2016年深圳教师招聘考试深圳教师职员考试试题及答案
2016深圳教师招聘 考试试题【最新资料】
2016深圳教师招聘考试试题【最新资料】【百度文库】让每个人平等地提升自己:以下内容由李天乐乐精心为您呈现: 2009深圳教师招聘考试试题一、判断题1、杜威以反赫尔巴特教育理论出现～提出了“儿童中心～经验中学和活动中心”。
, ,2、学校教育是指增进人们的知识和技能～影响人们思想观念的活动。
,,3、西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。
, ,4、《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。
, ,5、教育的概念有广义和狭义之分～而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。
, ,6、教育以创造社会物资财富为直接目的～为经济服务是其本质的功能。
,,7、参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解～鼓励他们探索不同观点。
, ,8、政治与教育之间并不是只有单向的决定作用～他们之间是彼此制约的。
, ,9、1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。
, ,10、现代社会中～教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。
,,【百度文库】让每个人平等地提升自己:以下内容由李天乐乐精心为您呈现:11、绝对的自由会导致自由的终结～不加限制的自由是自由的敌人～这一命题同样适用于教育活动。
, ,12、在教育中～尊重人的个性是智慧的开端。
, ,13、个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。
, ,14、社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。
, ,15、是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的～这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。
, ,16、来自西方发达国家的资料表明:教学效果同教师的智力有显著的相关。
, ,17、教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。
,,18、《教育法》规定:教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。
,,19、教育工作是一项极复杂～极艰难的工作～有其特殊的理论、方法和规律。
, ,20、教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。
【教师招聘考试】16年7月小学卷主观题
2016 年 7 月 31 日深圳教师招聘小学客观题 一、单项选择（50 题，每题 1.0 分） 1. 李某天生有残疾，智力发育比较晚，成绩总是不好，数学老师多次在全班同学面前骂他是 “瘸腿笨蛋”，李某因此抑郁，不能正常上学。根据《教师法》相关规定，数学老师可能因 此承担（ ） A.行政处分 B.行政处罚 C.民事责任 D.无法律责任 2. 教学结束时，在学生对教材进行了认真研读，对一些问题作出深入思考的基础上，教师对 教学内容直接或间接的说明、点拨，以表现、提示主题的结课方法是（ ）。 A.汇报法 B.游戏法 C.假想法 D.点题法 3.下列对受教育权的理解，正确的是（ ） A. 公民必须满 6 周岁才有接受教育的权利 B. 公民必须到指定的学校接受教育 C. 国家提供教育设施、培养教师，为公民受教育创造条件 D. 公民成年后就不能再到学校接受教育 4.取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（ ）
A.概况 B.教学进程 C.板书设计 D.教学后记29.
（
）的主要特点是具有提示特性，适合新教C.卡片式教案 D.微格式教案
形状 长方体
面 6个
正方体
6个
棱
6 个面都是 相对面的面 12 条
长方形（也 积相等
有可能两个
相对的面是
正方
形）
6 个面都是 6 个面的面 12 条
正方形
积都相等
顶点 互相平行 8 个 的四条棱 的长度相 等
12 条棱的 8 个 长度都相 等
A.提纲式 B.词语式 C.表格式 D.结构式 13. 教师了解和检查学生学习的最常用方法是（ ）。 A.与家长交流 B.检查书面作业 C.书面测验 D.与学生交谈 14. 小学生通过对实物、模型及其形象性的言语的直接感知，对学习材料的操作来获取基本 的经验，这说明小学生的学习具有（ ）的特点。 A.间接-接受性 B.直观-操作性 C.指导-模仿性 D.基础-再现性 15. 课堂教学评价是（ ）相结合。 A.教师评和学生评 B.校长评和学生评 C.自评和他评 D.校长和专家 16. 教师在上完课后，根据教学中获得的反馈信息进一步修改和完善教案，明确课堂教学改 进的方向和措施，就是（ ）。 A.课后备课 B.教学后记 C.教学随记 D.教学日记 17. 如果新建居民区需要设置学校的，应当（ ）。 A. 与居民区的规划建设同步进行 B. 在居民区建设前先行规划建设 C. 在居民区投入使用后再根据居民情况规划建设 D. 与当地教育部门协商 18. 小学教师是（ ）。 A. 小学教育过程的主体 B. 小学教育过程中“教”的主体 C. 小学教育过程中“学”的主体 D. 小学教育内容的主体 19. 儿童之间还没有形成一定的团体，各自正在探索与谁交朋友的孤立期一般发生在（ ） A.1 年级上半学期 B.1-2 年级 C.2-3 年级 D.3-5 年级 20. 对侵犯未成年合法权益的行为，（ ）有权予以阻止，制止或向有关部门提出检举或控 告。 A.父母或其他监护人 B.国家机关 C.任何组织或个人 D.学校 21. 小李做一件事情之前，会先把这件事情的过程在头脑中想一遍，觉得没什么差错之后， 才决定做，这表明现象具有（ ）作用。
2016年7月31日深圳教师招聘考试题(初中)(含答案)
一、单项选择题（共50分，每题1分）1、2无题目3、教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和（）签订聘任合同。
A．教师团体B．教师C．教师代表D．受教师委托的律师4、在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以（）为核心，全面实施素质教育。
A．教师育人B．提高质量C．教学改革D．均衡发展5、师生关系表现在人格上是（）。
A．教学相长B．民主平等C．尊师爱生D．礼尚往来6、在教师指导下，就教材中的某些主要问题，在独立钻研的基础上，共同进行讨论的教学方式是（）。
A．讲练结合式B．启发式D．训练式7、学校或学校的教师及其他工作人员对自己行为导致的损害后果，应当预见或者能够预见，但却疏忽大意而不防治的主观认识，称之为（）。
A．故意B．放任C．自暴自弃D．过失8无题目9、学生伤害事故就其产生而言，可以分为过错事故和（）。
A．教学事故B．安全事故C．食品事故D．意外事故10、构成教育法律责任主观要件的是（）。
A．行为人主观上有过错B．有损害事实C．行为违法D．有因果关系11、儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从“自我中心”发展到“自律”再从“他律”发展到（）。
B．自我调控C．自律D．无律12、一种学习对另一种学习产生的积极或消极的影响，称为（）。
A．学习干扰B．学习迁移C．学习积累D．学习刺激13、学生被教师的课堂提问难住了。
教师甲：（语气很重，冲着该生）整天上课开小差，结果怎样？这么简单的问题都不能回答，太笨了！坐下！教师乙：（生气，但不表现出来）坐下，谁来帮他？教师丙：（微笑，和蔼地）别急，回忆一下。
我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。
想想，昨天XX同学是怎样回答的？学生：（思索片刻，说出了与问题答案相关的一句话），教师丙：（很兴奋）对呀！看来，你是很棒的！学生：（体面地坐下，并投入到后面的学习中），下列对三位教师做法的叙述，正确的是（）。
2016年11月广东深圳教师招聘考试高中客观题及答案
2016年11月广东深圳教师招聘考试高中客观题及答案一、单项选择1.对人的身心发展来说,学校教育是一种()环境A.宏观的B.间接的C.一般的D.特殊的【答案】D2.关于疏导原则的要求,错误的是()A.讲明道理,疏通思想B.因势利导,循循善诱C.坚持正面教育D.以批评为主,帮助纠正错误为辅【答案】D3.通过摆事实,讲道理对高中生进行德育教育属于德育的()A.说服教育B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼【答案】A4.下列属于“价值澄清”方法的典型代表人物的是()A.柏拉图B.苏格拉底C.科尔伯格D.拉斯思【答案】D5.一些高中生不能及时对他所面临的种种可能性做出必要的选择,也不能对自己和他人做出任何确切的承诺,这属于同一性发展的()状态。
A.过早闭合型B.迷失型C.延缓型D.获得型【答案】B6.《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出学前教育要坚持坚持(),多种形式丰富学前教育资源,高水平普及学前教育,实现学前教育规范优质发展。
A.公益性和免费性B.免费性和普惠性C.公益性和普惠性D.免费性和优质性【答案】C7.高中生在课堂上一面看书一面听讲,一面记笔记一面思考问题,属于注意()A.分配B.分散C.集中D.转移【答案】A8.某校学生胡进(15岁)依仗身体强壮经常强行索要他校学生赵某(15岁)的财物,父母无力管教,希望将其工读学校进行矫治和接受教育,则可由()提出申请,报教育行政部门审批。
A.胡进父母B.赵某父母C.公安机关D.赵某所在学校【答案】A9.下列关于教师对待不同家庭背景的学生,说法正确的是()A.教师应将绝大部分精力投入到家庭背景不好的学生身上B.教师应根据家庭背景,对学生进行分类管理C.教师应当平等对待家庭背景不同的学生D.教师不必了解学生的家庭背景【答案】C10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的指导思想是高举中国特色社会主义大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.深入贯彻落实科学发展观,实施(),优先发展教育,完善中国特色社会主义现代化教育体系.A.科教兴国战略和人口强国战略B.科技兴国战略和人口强国战略C.科教兴国战略和人才强国战略D.科技兴国战略和人才强国战略【答案】C11.总结性评价的根本目的是()A.发现问题B.分班,分组C.调控教学D.阶段性总结分析【答案】D12.以下不属于高生自我激励方法的是()A.不满足现有成绩B.调高日标C.调低日标D.加强紧迫感【答案】C13.下列说法正确的是()A.提问要概括全部新的知识点B.提问具有随意性,不需要把握提问的时机C.学生不会回答时,教师要启发学生,而不要代替学生回答D.提问语言应尽量把问题说清楚,问题陈述时间要长【答案】C14.当代著名教育心理学家加涅在()一书中指出,教学活动所追求的日标,就是形成学生的五种能力:言语信息.智慧技能.认知策略动作技能和态度.A. (人性能达的境界》B.《动机与人格》C.《学习的条件》D.《教育目标分类学第一分册:认知领域》【答案】C15.高二学生张晓经常参与赌博,屡教不改,学校可以()A.向教育行政部门申请,开除学籍B.向公安机关申请,送少管所进行监管C向教育行政部门申请,送工读学校进行矫治和接受教育D.向人民政府申请,送劳管局进行劳动教养【答案】C16.通过个人的实践而反映到头脑中的,现在的真实自我的形象是指()A.主观的我B.现实的我C.社会的我D.理想的我【答案】B17.在研究儿童道德发展问题时,()采取了道德两难论的方法,围绕"海因茨偷药”的故事提出了一系列问题。
深圳招聘教师考试试题及答案
深圳招聘教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教育心理学中的“最近发展区”概念是由哪位心理学家提出的？（）A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 维果茨基D. 埃里克森答案：C3. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实施（）年义务教育。
A. 六B. 九C. 十二D. 十五答案：B4. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 为人师表答案：D5. 教育评价的主要功能不包括（）。
A. 诊断B. 激励C. 选拔D. 惩罚答案：D...（此处省略剩余选择题）二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的________。
答案：社会主义建设者和接班人2. 教师在教学过程中应遵循的主要原则包括________、因材施教等。
答案：循序渐进...（此处省略剩余填空题）三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师的职责。
答案：教师的职责包括传授知识、培养能力、塑造品格、激发兴趣、指导学习方法、关注学生身心健康等。
2. 阐述如何培养学生的创新思维能力。
答案：培养学生的创新思维能力可以通过鼓励学生提出问题、自主探索、跨学科学习、参与实践活动、进行批判性思考等方式实现。
...（此处省略剩余简答题）四、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某班级学生小明在课堂上经常分心，作为教师，你将如何帮助他改善学习状态？答案：首先，了解小明分心的原因，可能是学习内容不感兴趣、学习环境不适等。
其次，与小明进行沟通，了解他的需求和兴趣。
然后，调整教学方法，如采用小组讨论、游戏化学习等，提高课堂的互动性和趣味性。
最后，鼓励小明参与课堂，给予他正面的反馈和支持。
2. 描述一次成功的课堂教学活动，并分析其成功的原因。
答案：一次成功的课堂教学活动是关于“水的三态变化”的实验课。
【教师招聘考试】16年月小学卷客观题答案.
深圳教师招聘-2016年笔试真题小学1【答案】A【模块】法律法规-------《教师法》3【答案】C【模块】法律法规-------《义务教育法》《未成年人保护法》4【答案】B【模块】法律法规-------《教师法》5【答案】A【模块】教师职业素养-------教师的心理健康6【答案】D【模块】心理学-------小学生品德的发展7【答案】C【模块】心理学-------注意的品质8【答案】B【模块】法律法规《未成年人保护法》9【答案】D【模块】教育学------班主任工作的内容10【答案】B【模块】心理学------小学生道德的发展11【答案】A【模块】教育学---------素质教育12【答案】C【模块】教学实施要求---------板书技能13【答案】B【模块】教学实施要求---------教师评价14【答案】B【模块】小学教育心理学学习、教育与发展15【答案】C【模块】教学实施要求---------教学评价16【答案】A【模块】教学实施要求---------教案编制技能17【答案】A【模块】法律法规---------《中华人民共和国义务教育法》18【答案】B【模块】教育学---------学生与教师19【答案】A【模块】心理学---------同伴团体与班集体因素20【答案】C【模块】法律法规---------《中华人民共和国未成年人保护法》21【答案】A【模块】心理学—想象的功能22【答案】C【模块】教育学---------班主任角色23答案】C。
深圳市高中教师招聘考试客观题真题2016年11月
深圳市高中教师招聘考试客观题真题2016年11月一、单项选择(总题数：50，分数：50.00)1.对人的身心发展来说,学校教育是一种( )环境。
A.宏观的B.间接的C.一般的D.特殊的√解析：2.关于疏导原则的要求,错误的是( )。
A.讲明道理,疏通思想B.因势利导,循循善诱C.坚持正面教育D.以批评为主,帮助纠正错误为辅√解析：3.通过摆事实,讲道理对高中生进行德育教育属于德育的( )。
A.说服教育√B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼解析：4.下列属于“价值澄清”方法的典型代表人物的是( )。
A.柏拉图B.苏格拉底C.科尔伯格D.拉斯思√解析：5.一些高中生不能及时对他所面临的种种可能性做出必要的选择,也不能对自己和他人做出任何确切的承诺,这属于同一性发展的( )状态。
A.过早闭合型B.迷失型√C.延缓型D.获得型解析：6.《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》提出学前教育要坚持坚持( ),多种形式丰富学前教育资源,高水平普及学前教育,实现学前教育规范优质发展。
A.公益性和免费性B.免费性和普惠性C.公益性和普惠性√D.免费性和优质性解析：7.高中生在课堂上一面看书一面听讲,一面记笔记一面思考问题,属于注意（）。
A.分配√B.分散C.集中D.转移解析：8.某校学生胡进(15岁)依仗身体强壮经常强行索要他校学生赵某(15岁)的财物,父母无力管教,希望将其工读学校进行矫治和接受教育,则可由( )提出申请,报教育行政部门审批。
A.胡进父母√B.赵某父母C.公安机关D.赵某所在学校解析：9.下列关于教师对待不同家庭背景的学生,说法正确的是( )。
A.教师应将绝大部分精力投入到家庭背景不好的学生身上B.教师应根据家庭背景,对学生进行分类管理C.教师应当平等对待家庭背景不同的学生√D.教师不必了解学生的家庭背景解析：10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》的指导思想是高举中国特色社会主义大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.深入贯彻落实科学发展观,实施( ),优先发展教育,完善中国特色社会主义现代化教育体系.A.科教兴国战略和人口强国战略B.科技兴国战略和人口强国战略C.科教兴国战略和人才强国战略√D.科技兴国战略和人才强国战略解析：11.总结性评价的根本目的是( )。
2016深圳教师面试真题回忆
1、如何看待英语课本剧，舞蹈之类的话题？
2、对于现在英语教学针对语言点和读写，你怎么看？
3、多媒体、音频、视频动画是不是使用越多越好？
（中英）
1、如何在英语课堂教学中协调教师的教和学生的学；
2、在英语教学中，有人说，听说没有读写重要，你怎么看，有什么影响？
2、作文新时代的老师，你认为老师应具备哪些能力和素养？
2016年下半年面试真题：
（语文）：
1、学生说语文没有数学重要，你如何回答？
1、有些题目已经反复多次讲解，学生考试还是不会或出错，请你分析一下，可能是什么原因？
2、数学是培养学生思维，你怎么看？
（中学Байду номын сангаас学）
1、在教学过程汇总，将公式，套用公式大量计算就能达到“短平快”的效果，对此，你怎么看？
2、为了提高中高考的成绩很多老师采用“题海战术”，这种战术能否培养华罗庚式的数学家？
2016年上半年面试真题：
龙岗区应届毕业生
1、有人认为，博学、耐心、宽容是一个教师应该具备的，谈谈你的看法？
2、目前新课程改革，要求发展学生的创新能力，还有课堂主体性地位，以践行国家新课程改革，为此，请谈谈你将如何在课程中进行？（对于调动学生上课主动参与，你是怎么理解的？（如何在教学中落实以生为本？）
（科学）
1、请结合实例谈一谈，教师主导作用和学生主体地位在你教学中的运用。
2、科学课看起来很热闹实际上却很空虚很肤浅，请问你怎么处理的？
龙华新区
1、教学法一旦触及学生的情绪、意志领域，触及他们的精神需要，就能发挥高度有效作用。你谈谈你的看法。
2、课堂讨论流于形式，怎么来解决？
2016深圳教师招考真题回忆及初审那些事
2016深圳教师招考真题回忆及初审那些事第一题主观题：就是引用一道比较经典的iq题“船上有有多少头羊多少头牛之类，然后问船长多少岁？”调查发现中国学生认为这道题是错的只有10%，百分之五十的同学那把船上的动物的数目吧加起来等于船长的岁数，还有一些同学怎样怎样反正没怀疑过题目是否有错。
然后通过这个话题体现了我国现在教学上的什么问题，谈谈自己的看法之类。
主观题的第二题，讲的是现在越来越流行满十八岁举行古代的这种成人礼了，让学生有了责任感和担当。
然后请以班主任身份策划一个班级里面的成人礼的活动，写出活动方案。
最后一道大题50分，就是讲了很多中国的传统文化这些东西到底要不要，有何意义？学校教育应该怎么传承中华传统文化？作为教师你要怎么做？客观题方面，基本就是和网上买的教材范围里的内容，且历年深圳真题就很有参考意义。
认真复了七八天，就去考，当天客观题答得还顺利，主观题没把握好时间，答第一题追求完美花费过多时间，致最后一题答太急时候不够条理不够清晰，应先做最后一道大题再做前面并平时拿两份真题来限时训练，分点列好题纲再答题，否则现场时间安排很易出问题。
反正客观比主观高分一点点，七十左右进了初审面试。
查了一下笔试每个区的成绩，发现只要有69分上下分基本上深圳任何一个职位都可以在1:5范围内进入面试了。
全市笔试平均分过80的好像就一个同学。
某区76分已是该区第二名。
因为网上免费报名，凭准考证身份证就可以考，过线才要审资格，考试规范，的确是练手用的极好方式。
建议各位师范在校生不妨报来考一下，即使未毕业也可以去考，小试牛刀，大不了过线不去初审。
然而像我这种去深要坐七八小时车还要上课的在职教师，除了车费住宿费还得调课和请假的来陪太子（lin pin）考试（zhuan zheng）真的伤不起！！！因为这次考试有两种范围，绝大多数职位招市内考试，极少数职位是可以面对市内外招考的。
起初以为招市内的是为临聘转正铺路的，市内外范围都招的职位是对外公平公正，其实是我完全没搞清楚比赛规则，是我太傻太天真想多了。
2016年7月广东深圳教师招聘考试小学客观题及答案
2016年7月广东深圳教师招聘考试小学客观题及答案一、单项选择(50 题，每题 1.0 分)1.李某天生有残疾，智力发育比较晚，成绩总是不好，数学老师多次在全班同学面前骂他是“瘸腿笨蛋”，李某因此抑郁，不能正常上学。
根据《教师法》相关规定，数学老师可能因此承担( )A.行政处分B.行政处罚C.民事责任D.无法律责任【答案】A2.教学结束时，在学生对教材进行了认真研读，对一些问题作出深入思考的基础上，教师对教学内容直接或间接的说明、点拨，以表现、提示主题的结课方法是( )。
A.汇报法B.游戏法C.假想法D.点题法【答案】D3.下列对受教育权的理解，正确的是( )(1)公民必须满 6 周岁才有接受教育的权利(2)公民必须到指定的学校接受教育(3)国家提供教育设施、培养教师，为公民受教育创造条件(4)公民成年后就不能再到学校接受教育【答案】C4.取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备( )(1)中等专业学校、中等学校师范教育类专业毕业(2)高等师范专科学校或其他大学专科专业及其以上学历(3)高等师范院校本科或其他大学专科毕业及其以上学历(4)中等专业学校，或大专及以上学历【答案】B5.教师在情绪反应和人格系统方面存在某些缺陷，从而不能有效地适应环境，尤其是社会环境，但其认识能力还是正常的，意识清楚，对解决自己的心理问题有比较迫切的要求。
这称为 ( )A.教师心理障碍问题B.教师心理成长问题C.教师心理变态问题D.教师心理成熟问题【答案】A6.小学阶段是( )培养的最佳期。
A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】D7.教师在教学过程中要注重培养学生在同一时间内( )A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移【答案】C8.工读学校的教职员对按照国家有关规定被送入工读学校接受义务教育的未成年人应当( )。
A.比一般学生更为严格管教B.关心、爱护、尊重、不得歧视C.不必管教、约束D.尊重当地习俗【答案】B9.( )是培养学生活动能力的基本途径，是培养优良班集体的重要方法，重要手段。
2016年11月深圳教师招聘考试真题解析答案(小学、初中、高中)分析讲解
小学客观题一、单项选择题(50题，每题1.o分，每题的备选答案中，只有一个最符合只意。
)1、【答案】A解析：学生的可塑性是指学生处于身心发展的形成时期，各方面尚未成熟，具有很大的潜力.2、【答案】C解析：儿童多动综合症又称注意力缺陷多动症(ADHD)是儿童期常见的行为问题。
其高峰发病年龄为8-10岁。
3、【答案】D解析：学生学习的内容主要是已知的间接经验，并在教学中间接地去认识世界，因此学生的学习具有间接性。
4、【答案】D解析：这句话的意思是大体上儿童的性情, 都喜欢游戏而不喜欢拘束检点, 如同草木刚开始萌芽, 舒朗畅适就枝条发达, 毁坏阻挠就衰败萎缩。
现在教育儿童, 一定要使他们向精神振作的方向发展, 如此内心喜悦, 他的进步自然不能停止; 这就如同及时雨伴随春风, 沾湿覆盖花草树木, 没有不萌芽发生的, 自然一天天生长起来。
出自《训蒙大意示教读注》，作者讨伐当时的人教育儿童，每天只是用标点断句、课业练习督促他们，要求他们严格约束自己，却不知道用礼仪来引导他们，只知道要求他们聪明，却不知道培养他们的善良之心，只知道鞭挞束缚他们，像对待囚犯一样。
因此主张要尊重孩子爱游戏的天性，做到约束与尊重相结合。
5、【答案】C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第一章总则第三条，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
6、【答案】A解析：讲授法运用基本要求之一讲授内容要有科学性、系统性、思想性。
既要突出重点、难点，又要系统、全面;既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。
7、【答案】C解析：根据《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011——2020)》中第二章发展任务中指出学前教育坚持公益性和普惠性，多种形式丰富学前教育资源，高水平普及学前教育，实现学前教育规范优质发展。
尊重学前儿童身心发展规律，提升保教水平，满足市民多元化的学前教育需求。
深圳教师招聘考试真题
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2、学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。
3、西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。
4、《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。
5、教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。
6、教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。
7、参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。
8、政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。
9、1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。
10、现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。
11、绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。
12、在教育中，尊重人的个性是智慧的开端。
13、个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。
14、社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。
15、是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。
16、来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。
17、教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。
18、《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。
19、教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。
20、教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。
21、有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。
导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。
2014-2016年深圳市龙岗区教师招聘考试真题
一、单项选择题1、教师：“将”指谁?“相”指谁?“和”是什么意思?“将”和“相”始终都是“和”吗?他们为什么“不和”后来为什么又会“和”呢?这是什么导入方式(C)A.审题导入B.悬念导入C.问题导入D.讲授导入2、“哪个故事最精确地描述了英国农场生活?”属于什么提问(A)A.评价水平提问B.理解水平提问C.综合水平提问D.应用水平提问3、班主任学期末对学生成绩，平时表现等方面的评价和总结是属于(D)A.学生成长记录袋B.操行评定C.班主任计划D.班主任总结4、班会的特点有集体性，针对性和(D)A.教育性B.艺术性C.原则性D.自主性5、高度接受又严格要求是什么师生关系( D )A.权威型B.民主型C.放任自流型D.专制型6、班级的人际关系通过( A )实现A.交往B.学习C.上课D.班会7、德育目标具体体现在( D )A.德育任务B.德育内容C.德育方法D.德育手段8、小学语文第八册《白杨》一课的板书。
课文明写白杨，暗写人，有的教师在设计时将板书设计成一棵树状，树梢上的十个字说明白杨“不怕风沙雨雪、干旱洪水”，它总是那么“高大挺秀”。
而树根下的字则表明了爸爸“扎根边疆”的决心，并希望孩子们像白杨一样“茁壮成长”。
这种板书属于(D)A.线索式B.简图式C.表格式D.提要式9、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了( C )A.教育的性质B.教育的任务C.教育的内容D.教育的规律10、决定教育性质的根本因素是( B )A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术参考11、教师的板书始终在黑板的同一个位置上，于是只好写了擦，擦了再写，最后只留下一点文字，这是什么板书?( D )A.一片空白式B.随心所欲式C.板书没个性D.随写随擦式12、当有学生违纪时，教师走近学生，摇头示意，这是什么管理对策。
( C )A.安排座位法B.幽默诙谐法C.非语言控制法D.“舞台情境”13、研究德育过程，主要是探索德育的( D )A.目标B.内容C.方法D.规律14、美感早在儿童是( B )岁后就开始发展起来。
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圳教师职员考试试题及答案一、单项选择题1.实施义务教育（）①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务A.①②③B.②③④C.①②④ D.①③④2.教育公平是社会公平的重要基础。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，要把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公平的关键是（），基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体。
A.过程公平B.结果公平C.城乡公平D.机会公平3.明确规定“初等小学，可以男女同校”的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子——癸丑学制D.壬戌学制4.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型5.“尽信书，则不如无书”出自（）A.《论语》B．《荀子》 C.《孟子》 D.《学记》6.有位历史教师教学中为使学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是（）A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.自由联想策略7.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大，学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。
根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
（）A.批评教育B.严重警告处分C.经济处罚D.行政处分或者解聘8.班集体形成的条件和前进的动力是（）A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动9.（）把道德认知分为“他律”和“自律”两个阶段。
A.科尔伯格B.皮亚杰C.维果斯基D.弗洛伊德10.孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退11．当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有子清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。
这种现象称为（）A.投射效应B.晕轮效应C.皮格玛利翁效应D.首因效应12.科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（）A.规范作用B.动力作用C.引导作用D.爆发作用。
13.以下哪一种观点是杜威的主张? （）A.教师中心B.儿童中心C.课堂中心D.教材中心14.学校教育工作的基本途径是（）A.教学B.社会实践C.科学探究D.课外活动15.教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。
这表明，教师职业道德具有（）A.高尚性B.奉献性C.全局性D.导向性16.教师在教学过程中，对正在进行教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力17.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程的（）规律的体现。
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C.德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程D.德育过程是长期的反复的逐步提高的过程18.在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）A.服从B.从众C.去个性化D.模仿19.某生坐在教室里很安静，很少跟别人讲话，不合群，易产生消极郁闷情绪，胆小怕事，拘束谨慎，该生的气质属于（），在教育中应特别注意（）①胆汁型②多血质③黏液型④抑郁质⑤切忌公开批评指责，多给成功的机会⑥不要轻易激怒他们，设法培养其自制力⑦给予更多的活动机会，培养专一、恒心品质⑧心平气和，耐心启发A.①⑥B.④⑤C.③⑦ D.②⑧20.有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是（）A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常二、填空题1.课程计划首先要解决的问题是。
2.《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满周岁的公民。
3.教育国际化即教育要面向世界。
也就是说现代教育从_____、教育制度、______到教育管理都要面向世界。
4.就我国当前基础教育课程改革现状和师资力量来看，是一种最佳的校本研究形式。
5.《学记》中提出的“学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。
”指的就是教学中的。
6.目标管理是由美国管理学家提出的，其理论的核心是将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，是一种以为中心的管理。
7.《中华人民共和国教师法》规定：教师应当遵守_____________和______________为人师表。
8.当代著名的学科教学专家李吉林以教学法著称。
9.世界卫生组织（WHO）1989年提出，健康应该包括生理健康、、和道德健康。
10.制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和。
11.学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的迁移。
12.基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要____________、____________、____________。
”和江泽民同志思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
13.马斯洛的需要层次理论指出，人类的需要有生理需要、、、和自我实现需要。
14.问题解决的基本特征有、、序列性。
15.常见的教育科研方法有、、、、、和个案研究法等等。
三、简答题1.假若你是一名班主任，你将如何培养你所带领的班集体？谈谈你的看法。
2.简述青少年的心理特点。
3.联系教学实际谈一谈教师应如何运用记忆规律促进学生的知识掌握。
四、论述题1.材料：西方流行着一首民谣：“丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一个骑士；伤了一个骑士，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个帝国。
”请问这句民谣说的是什么效应？对教师开展德育工作有什么借鉴意义？2.材料：“如何培养学生的创造力”的会上，王老师说：“我的课没人听。
”李老师说：“我们赞成培养学生的创造力，可不知道怎么做。
”张老师说：“考试是个指挥棒，培养了学生的想像力，答辩时答案五花八门，学生怎能通过考试？”请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们的困惑。
3.材料：小学女生武某在上课时起立回答问题，后排的同学宋某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上，武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课了，但事隔二天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为无法正常坐着上课，武某父母将她送往医院，经检查诊断为尾椎挫伤，导致下半身瘫痪，需长期治疗。
谁应该担负责任？4.材料：一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断：老师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么了？有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己它就死了；也有孩子说，萤火虫燃烧了自己，它没有宇怎么，只是一种生理现象；还有一部分孩子有一些其它理解，这时，老师无法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是，萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。
所以，老师不断运用教学技巧和教学机智，想办法一步步的“启发”孩子得出“正确”的认识，要求同学们再想一想，再看一看，看什么呢？当然是看书，看课文。
最后，孩子们终于在老师的不断引导下，“看”出一个“共同”的认识——萤火虫燃烧了自己，照亮了人间！试从教师的教学观、教材观以及学生观出发，对上述课堂教学案例进行评价分析。
1.D【解析】义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
选项中的①对应国家，③对应家庭，④对应社会。
正确答案是D。
2.D【解析】略。
3.C【解析】“壬子癸丑学制”反映了资产阶级在学制方面的要求，明令禁止在受教育权方面的性别和职业限制。
4.C【解析】辐合型认知方式的表现为“搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答。
5.C【解析】“尽信书，则不如无书”出自《孟子》，强调学习是积极的思维过程。
6.C【解析】该教师运用了精细加工策略中的谐音联想法。
7.D【解析】参见《中华人民共和国教师法》的规定。
8.A【解析】班集体共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全面发展。
9.B【解析】皮亚杰将儿童的道德发展分为“他律”和“自律”两个阶段。
10.D【解析】消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。
11.B【解析】晕轮效应又称光环效应，指某人外表或是极为突出的重要的品质，掩盖了人们对他其他特征的评价。
晕轮效应的产生，往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判断所造成的结果。
12.B【解析】科学技术对教育的首要作用是动力作用。
13.B【解析】杜威是活动课程理论的代表人物，活动课程又称儿童中心课程。
14.A【解析】略。
15.A【解析】如果每个教师都具有了高尚的职业道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。
题干体现了教师职业道德的高尚性。
16.D【解析】考查教学监控能力的概念。
17.C【解析】略。
18.C【解析】去个性化，指个体在群体中或与群体一起从事某种活动时，个体对群体的认同，或以群体自居，使个体的个性溶化于群体之中，从而失去了个性感。
19.B【解析】抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。
对于这类气质的学生不宜在公开场合下指责，不宜过于严厉的批评。
20.C【解析】在知觉当前事物的时候，人总是在以往知识经验的参与下，以词为工具，对该对象进行加工，并以概念的形式标识出来，知觉的这种特性称之为知觉的理解性。
二、填空题1.课程设置2.十八3.教育目标教育内容4.合作型的校本研究5.教学相长6.德鲁克自我管理7.法律职业道德8.情境9.心理健康社会适应良好10.课堂情境11.正12.面向现代化面向世界面向未来“三个代表”13.安全需要爱与归属的需要尊重的需要14.目的性认知性15.历史研究法行动研究法观察法调查法实验法叙事研究三、简答题1.答案要点：(1)确定班集体的发展目标；(2)建立班集体的核心队伍；(3)建立班集体的正常秩序；(4)组织形式多样的教育活动；(5)培养正确的舆论和良好的班风。
2.答案要点：(l)认识能力有了深入的发展；(2)情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋向成熟；(3)自我意识发展趋于成熟；(4)对异性的好感与爱慕；(5)热烈追求理想，开始探索人生意义。
3.答案要点：(1)明确记忆目的，增强学习的主动性；(2)理解学习材料的意义；(3)对材料进行精细加工，促进对知识的理解；(4)运用组块化学习策略，合理组织学习材料；(5)运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量；(6)重视复习方法，防止知识遗忘。