川教初中历史九上《世界近代史(上)第21课 日本明治维新》PPT课件 (5)

合集下载

《日本明治维新》PPT课件

《日本明治维新》PPT课件
1、根本目的:富国强兵,实现民族振兴, 巩固明治政府的统治 2、直接目的:摆脱外来压迫,发展资本主义
明治维新的开始:----《五条誓文》
• 广兴会议,万机决于公论; • 上下一心,大展经纶; • 官武一体以至庶民,各遂其志,务使 人心不倦; • 破历来之陋习,基于天地之公道; • 求知识于世界,大力振兴皇基。
明治维新时期学校教学情景
天皇 万岁万岁 万万岁
明治时期, 日本确立了 “和魂洋才” 的教育原则, 既要培养学生 具有日本旧的 忠君爱国思想, 同时又要掌握 西方先进的科 学技术知识。
东 京 的 鹿 鸣 馆
你能根据明治宪法,制作一幅近 代日本天皇政体示意图吗?
天皇
协 助 天 皇 总揽统治权 行使立法权 掌握军队统帅权 服 务 于 天 皇
影响: P121:积极;局限 实质: 仍是专制主义统治
大凡国之富强系于人民之贫富,而 人民之贫富系于物产之多寡。物 产之多寡,虽依赖于人民致力于工业 与否,但寻其根源,又无不依赖政府 官员诱导奖励之力。 ——大久保利通
殖产兴业的具体内容就
是运用国家政权的力量,以各种 政策为杠杆,用国库资金来加速 资本原始积累的过程,并且以国 营军工企业为主导,按照西方的 样板,大力扶持日本资本主义的 成长。
比较日本明治维新和俄国1861年改革的相同 点和不同点 相同点 资本主义发展到一定阶段的要求; 背景 都面临着统治危机而被迫进行改革。 方式 都由统治者实行自上而下的改革。 性质 资产阶级性质的改革 结果 影响 a有利于资本主义发展 b都有大量封建残余势力 C都在改革后对外侵略扩张 D都是本国历史发展的转折点,由封 建社会逐步过渡到资本主义
(2)请说明另外两种观点的可以理解之处。
对外侵略的道路,给亚洲国家带来灾难。

日本明治维新PPT课件

日本明治维新PPT课件
思考:这些条款说明了什么问题?
【重难点分析】
日本明治维新成功的原因有哪些? 【方法】分析改革成败的原因要四看:
⑴看当时历史发展的潮流或趋势; ⑵看当时新旧势力的力量对比; ⑶看改革的政策措施是否正确; ⑷看改革者的素质如何。 此外,世界近现代史上的改革还要看国际环境 等因素的影响。
历史潮流 19C中,日本资义有了相当的发展
---明治政府1873年颁布的条例 大凡国之强弱,决定于人民之贫富, 人民之贫富则系于物产之多寡,而物 产之多寡又起因于是否鼓励人民之工 业。
---明治元勋大久保利通
2、社会矛盾激化
进入19世纪以后,社会各阶 层对幕府统治强烈不满,社会动 荡不安,尤其是下级武士,迫切 希望改变现状。他们后来成为明 治维新的领导者。
大盐平八 郎领导了1837 年起义。
1866年, 大阪发生“米 骚动”。
3、外来侵略——黑船来航 封闭环境下的日本
沿着农业社会的轨道发 展,而此时经过工业革 命的欧美列强不断向东 扩张,渐渐迫近日本。
局限: 封建残余(如天皇制,地主土地所有制) 军国主义——侵略扩张
1868年4月6日,明治天皇在《御笔 信》中郑重宣布:“经营天下,安抚汝等 亿兆,欲开拓万里波涛,布国威于四方。”
日本从1890年就拿出60%的国家财 政,建立和发展近代化的海陆军。
1892年明治天皇又决定每年从宫廷经 费中拨出30万日元,再从百官的薪金中抽出 十分之一,补充造船费用。
【重难点分析】 西方资本主义的侵略对日本社会带来了哪些影响?
1)日本沦为半殖民地国家,民族危机加深
2)激化了日本社会的矛盾,进一步动摇了 幕府统治。
3)冲击了旧体制,客观上推动了日本社会 经济的发展,加速了封建自然经济的解体

九年级历史上册 第21课 日本明治维新课件 川教版.pptx

九年级历史上册 第21课 日本明治维新课件 川教版.pptx

1. 明治维新最重要的意义是使日本( B)。
A.彻底铲除了封建制度 B.走上了资本主义道路
C.摆脱了殖民统治
D.实现了工业化
36
学习测评
2.阅读下面的材料: ……由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化,以
促进本国文化发展的经验,日本人把移植外来文化视为当然的 事情,只要能够适应形势,任何需要的东西都可以从海外引进, 既无顾虑也不以为耻。因此,当日本在19世纪中期开始面临西 方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利 地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。
30
1890年,东京浅草 建成60米高的凌云 阁,轰动一时
31
明治时期举办的化装舞会
返32 回
课堂小结
幕府统治的危机
1.19世纪中期,幕府的封建统治阻碍 了日本资本主义的发展
2.日本社会内部矛盾尖锐,幕府政治 出现危机
3.日本国门被打开,幕府统治危机更 加严重
武装倒幕
1.日本社会经济状况恶化,人民反侵 略、反幕府斗争风起云涌
武装倒幕
10
德川庆喜
德川庆喜(1837—1913),德川 幕府第十五代将军,在倒幕运动中被迫 还政天皇,终结了德川幕府的统治。
11
鸟羽伏见之役
返12 回
明治维新
13
日本明治天皇
14
西乡隆盛
大久保利通
15
木户孝允
16
日本明治天皇宣布的《五条誓文》为: 1、广兴会议,万机决于公论; 2、上下一心,盛行经纶; 3、官武一途以至庶民,各遂其志,务使人心不倦; 4、破历来之陋习,基于天地之公道; 5、求知识于世界,大力振兴皇基 。
2.中下级武士、商人、资本家和新兴 地主组成改革力量,准备武装倒幕

日本明治维新PPT课件

日本明治维新PPT课件
文化冲突与融合问题
在引进西方文化的过程中,日本面临着传统文化与外来文化的冲突与 融合问题,如何处理好这一关系成为明治政府面临的重要课题。
05
对后世影响与启示意义
对日本历史发展进程影响
推动了日本由封建社会向资本主义社 会转变,使日本走上了近代化道路。
促进了日本资本主义经济的发展,为 日本的工业化奠定了基础。
提出应对策略建议
01
加强国际合作
日本应积极参与国际合作,加强与周边国家和地区的经贸联系和安全合
作,共同应对全球性挑战。
02
推进国内结构性改革
为解决国内问题,日本应推进结构性改革,打破既得利益格局,提高政
府决策效率和质量。
03
培养创新型人才
日本应重视创新型人才的培养和引进,为科技创新和社会发展提供有力
推行富国强兵政策
政府大力发展工业、农业、商业和对外贸易,加强国家经济实力 和军事实力。
引进西方科技与文化
明治政府积极引进西方科学技术、文化和教育制度,推动国家现 代化进程。
实现国家独立和民族振兴目标
收回国家主权
明治政府通过外交手段成功收回被西方列强侵占 的国家主权,实现国家独立。
发展民族经济
政府鼓励民间资本发展,扶持民族产业,推动国 家经济快速发展。
科技创新引领发展 未来,日本将继续加大科技创新力度,推动人工智能、物 联网、新能源等领域的发展,以应对全球竞争压力。
社会结构改革 为解决少子老龄化等社会问题,日本将积极推进社会结构 改革,包括提高女性社会地位、鼓励生育、改革社会保障 制度等。
国际环境的不确定性 随着国际形势的不断变化,日本面临着来自周边国家和地 区的政治、经济、安全等多方面的挑战。
倒幕运动的胜利为明治维新奠定 了基础。

【初中历史】日本明治维新PPT课件

【初中历史】日本明治维新PPT课件

讨论:归纳日本善于学习先进及其启示 提示:1、古代史上,日本向中国学习,效法隋唐
制度实行大化改新,建立中央集权制度,使日本 走上了封建社会道路
2、近代史上,日本向欧美学习,效法西方进行明
治维新,走上资本主义道路,国力日益强大。
3、说明了开放则兴,如中国唐朝和日本的大化改
新、明治维新都采取对外开放心态,积极与外界 交往,从而走向繁荣;相反,封闭则衰,如中国 清朝和拜占庭帝国的闭关自守,导致了落后挨打 直至衰亡。
祝身体健康,学习进步。
民地的严重危机。
倒幕运动 1868年倒幕派推翻了德川幕府,明治政府成立。
二、明治维新的内容
1、开始时间 1868年
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容:
(1)废藩置县,加强中央集权。
(2)创立近代企业,引进西方技术。 (3)允许土地买卖,承认土地私有。 (4)改革封建军制,建立近代军队。 (5)提倡文明开化,大力发展教育。
三、明治维新的性质与意义
练习
1、19世纪中期,日本封建统治阶级中掌握
实权的是:( B ) A.天皇 B.将军 C.大名 D.武士
2、1853年,最先打开日本大门,与日本签
订不平等条约的资本主义国家是( A、英国 B、美国 C、法国 D、俄国
B
)
练习
3、大化改新和明治维新的共同点是 ( D )
A、摆脱了半殖民地的危机 B、结束了闭关锁国的状态 C、加强了资产阶级统治 D、学习了他国的先进经验
(1)性质上,明治维新是一场自上而下的资产 阶级改革。
(2)使日本走上了发展资本主义的道路。 (3)摆脱了民族危机。
(4)但明治维新不彻底,保留了大量的封建残余, 日本走上了对外侵略扩张的道路。

《日本明治维新》PPT课件

《日本明治维新》PPT课件

《日本明治维新》PPT课件目录•明治维新背景与原因•明治政府成立及初期改革•经济领域变革与发展•政治制度变革与宪法制定•文化教育领域改革与进步•军事力量增强与国际地位提升CONTENTSCHAPTER01明治维新背景与原因幕末时期社会状况幕府统治下的社会动荡幕末时期,日本社会动荡不安,农民起义、城市贫民暴动频繁,幕府统治面临严重危机。

经济发展受阻幕府实行闭关锁国政策,限制了对外贸易和航海事业,阻碍了资本主义因素的成长。

阶级矛盾尖锐幕府将军和武士阶层日益腐化堕落,与广大民众的矛盾日益尖锐。

外部压力与内部矛盾西方列强的侵略威胁19世纪中叶,西方列强开始侵略日本,强迫日本签订不平等条约,民族危机空前严重。

内部矛盾激化幕府统治下的各藩之间矛盾重重,争权夺利,导致国家四分五裂。

尊王攘夷思想兴起尊王思想尊奉天皇为最高统治者,号召人民拥护天皇,推翻幕府统治。

攘夷思想排斥外来侵略,维护民族独立和尊严。

这一思想在幕末时期得到广泛传播和拥护。

倒幕运动及其成果倒幕运动的兴起在尊王攘夷思想的推动下,倒幕派力量逐渐壮大,他们通过武装斗争、政治斗争等多种方式推翻幕府统治。

倒幕运动的成果经过长期艰苦的斗争,倒幕派终于推翻了幕府统治,建立了以天皇为中心的明治政府。

明治维新由此拉开序幕。

CHAPTER02明治政府成立及初期改革1868年,明治天皇即位,宣布“王政复古”,恢复天皇亲政。

设立太政官制度,分为议政、行政、刑法三权,采用西方君主立宪制。

废除武士阶级特权,实行四民平等,打破身份等级制度。

明治天皇即位与政权建设1871年,明治政府废除藩制,实行废藩置县,将全国划分为三府七十二县。

设立知事制度,由中央政府任命知事管理各县事务。

加强中央集权,削弱地方势力,为近代化改革奠定基础。

废藩置县与地方行政改革四民平等原则确立宣布“四民平等”,废除士农工商身份等级制度。

允许平民自由择业、迁徙、通婚等,促进社会流动。

颁布《户籍法》,实行户籍制度,确立国民身份。

《日本明治维新》PPT课件

《日本明治维新》PPT课件

民族自尊心受损
不平等条约的签订使日本 民族自尊心受到极大伤害 ,激发了民族自强和改革 的呼声。
尊王攘夷思想兴起
尊王思想
尊王思想主张恢复天皇的权威和地位 ,反对幕府专权。
攘夷思想
水户学与国学
水户学和国学是日本本土的学术流派 ,强调日本文化的独特性和优越性, 为尊王攘夷思想提供了理论支持。
攘夷思想主张排除外来势力干涉,维 护国家独立和民族尊严。
,实现了经济的迅速崛起。
文化教育
明治维新提倡“文明开化”,引 进西方文化和教育制度,促进了
日本文化教育的现代化。
对亚洲邻国影响
侵略扩张
明治维新后,日本走上对外侵略 扩张的道路,对亚洲邻国造成了 深重的灾难和损失。
示范效应
日本的明治维新成功实现了国家 的现代化,对亚洲其他国家产生 了一定的示范效应,推动了亚洲 的现代化进程。
03
随着政治体制的改革,日本设立了议会,实行代议制民主,使
民众能够参与国家政治生活。
经济发展与产业革命
01
推行“殖产兴业”政策,促进工业化
明治政府大力推行“殖产兴业”政策,引进西方先进技术和管理经验,
促进了日本的工业化和现代化。
02
发展对外贸易,开拓海外市场
明治维新后,日本积极发展对外贸易,开拓海外市场,为经济发展注入
03 明治维新中重要人物及其贡献
明治天皇及其领导作用
明治天皇是明治维新的核心人物 ,他通过推翻幕府统治,实现了
国家的统一和中央集权。
明治天皇积极推行“富国强兵” 、“殖产兴业”和“文明开化” 三大政策,为日本的现代化奠定
了基础。
他倡导学习西方文明,引进西方 技术和制度,推动了日本的现代

最新中图版历史九年级上册第21课《日本明治维新》公开课课件

最新中图版历史九年级上册第21课《日本明治维新》公开课课件

反对
日本明治维新
一、明治维新的背景
(一)改革的必要性—幕府封建统治的危机
1、何为幕府统治 “幕府”一词源于古代汉语,指出征时将 军专用的帐幕。在日本,最初以幕府称武士首 脑征夷大将军的府邸,以后又把以征夷大将军 为首的中央政府称为幕府。从1192年—1867年, 日本的征夷大将军架空天皇,实际上掌握了国 家大权,开始了历时六百多年的“军事封建统 治”时期,历史上称为幕府统治。
◆大阪富豪一怒,天下诸侯惊惧! ◆1837年大盐平八郎大阪武装起义。
西方启蒙思 想,推动日 思想上 本人的觉醒 和反对幕府
以吉田松阴、高杉晋作、伊藤博 文、福泽喻吉为代表的日本知识 分子学习和了解西方,推动了日 本的反幕府和改革运动
三千年来独立不羁之大日本,一旦受人羁 缚,有血性者岂能忍视乎! ——吉田松阴
幕府封建统 为什么实行锁国政策 ? 治实行锁国 外交上 政策,阻碍 锁国政策的含义表现 ? 了日本发展 锁国政策的消极影响 ?
原因—封建自然经济的产物;害怕地方各藩在
外贸易中发展壮大威胁幕府;防止外部势力的
侵入,维护统治。 含义—严格限制对外交往。①②③④
影响—日本逐渐落后于世界发展的大趋势,造 成落后挨打,使社会矛盾激化。 注意明朝“海禁”和清朝的“闭关锁国”政策。
概况 结果
直接结果 迫使日本签订第一个不平等条约 —《日美亲善条约》 英、俄、荷、法与日本签订不平等条约,被迫开国
间接结果
客观上刺激了资本主义经济的进一步发展 西南强诸藩发展迅速,成为倒幕和改革主要力量 民族危机加深、人民生活日益困苦、社会危机加剧
(二)改革的可能性—经济、政治、思想发展+推翻 幕府建立了以天皇为首的新政府
西南四强藩——长州、萨摩、土佐、肥前 1867年“大政奉还” 1868年“戊辰战争”

日本明治维新PPT课件9 川教版

日本明治维新PPT课件9 川教版

在江户幕府时期,将军是实际上权力最
大的人。征夷大将军的石高(日本幕府时代 用以表示土地生产力的一种制度,又称石高 制,举凡税贡、劳务、军役等对政府的义务 皆依据石高的多寡来课征。)在江户初年大 致占有七百万石。
德川庆喜
1837.10.28~1913.11.22
德川幕府第十五代将军,倒幕运动中被 迫还政天皇,终结了德川幕府统治。
幕府极端孤立 世界正处于自由竞争资本主义时期 日本有机可乘 具有革新精神的中下级武士 封建顽固势力掌握着清朝实权 世界资本主义已向帝国主义阶段过渡 开始瓜分中国 不愿意中国强大起来 有资产阶级倾向的知识分子和士大夫
领导者
参加者 改
革 措 施 政治 方面 经济 方面 文化 方面
反幕府的强藩、广大农民和 没有实权的皇帝和少数官僚 力量薄弱 市民、商人、手工业者组成联合阵营 废藩置县 加强中央集权 允许土地自由买卖 引进西方技术 发展近代企业 广开言路 裁撤冗官 精简机构 提倡办实业 奖励发明创造 改革财政 改革科举制度 开办新式学堂 设立译书局
赐名睦仁。
庆应三年(1867)倒幕运动开展之际,孝明 天皇骤死,睦仁16岁继承皇位。翌年1月9日,举 行践祚典礼。在革命份子的鼓舞之下,12月9日 断然实行“王政复古”。 历经戊辰战争(1868.1.27~1869.5.17 ),维 新志士推翻江户幕府的统治,迫使德川庆喜交政
权于天皇睦仁。拥戴以他为首的政府建立天皇制
横滨市是神奈川县的县厅所在地,为著名国际港口,人口在日本仅次于东京。市区做为 镰仓幕府的国际交易港,六浦凑自古以来就被开发。横滨的由来是“横而长的海滨”。横浜 村、神奈川凑(神奈川宿)海域,在日美修好通商条约中被订为开港地,短时间内调整为国 际港的体制,1859年7月1日(安政6年6月2日)横滨港开港,也被称为“金港” 。

21课日本明治维新课件

21课日本明治维新课件
2、明治维新的首要目标,目的结束封建割据局面, 使日本成为政治、经济军事强国的是:
政治上:废藩置县 3、明治维新最有远见的措施, 体现了教育立国政策的是: 文化上:提倡文明开化
美状考一 )况察八 (西七 日方一 本国年 的家日 第的本 二政派 位治大 老、型 师经考 是济察 欧等团 ,
看图说话
1869年,日本建造的第一艘轮船
6、局限性:
都有大量封建残余势力, 都在改革后对外侵略扩张
背景
俄:农奴制度阻碍资本主义发展,封建统治面临危 机 日:幕府统治阻碍资本主义发展,面临西方列 强入侵的民族危机
目的
俄挽救沙皇统治危机 日发展资本主义,挽救民族危机 俄废除农奴制度
核心内容 日发展资本主义
新课小结
时间:
内忧
代表: 原因 口号:
试一试
1.明治维新最重要的意义是使日本(
A.彻底铲除了封建制度
C.摆脱美、英、法等国殖民统治 A.美国 ①中下级武士 A.①②③ ①法国 A.①② A.推翻了旧政权 C.废除了农奴制 B.俄国
B )。 B.走上了资本主义道路 D.实现了工业现代化 A )。 D.法国 ④高级武士 D.①③④ B )。 ④美国 D.②④ C.英国
3、战役:伏见、鸟羽战 役。 4、结果:推翻了幕府统 治,成立了以明治天皇为 首的地主阶级和资产阶级 联合专政的新政府,迁都 东京。
三:明治维新
1、时间 2、领导人 3、目的 4、内容 5、性质 6、作用(积极和消极的)
三、明治维新
1、时间:1868年
2、领导人:明治天皇 3、目的:富国强兵 发展资本主义
三、比较“大化改新”和“明治维新”
1、都改变了社会性质 大化改新使日本进入封建社会 明治维新使日本进入资本主义社会 2、都学习先进文化 大化改新效法中国隋唐;明治维新学习西方欧美 3、都在天皇支持下改革 大化改新——孝德天皇;明治维新——明治天皇 4、都采取政治经济措施,加强中央集权。 启示:开放则兴。事例:中国唐朝、日本大化改新、明治 维新采取对外开放,走向繁荣; 封闭则衰。事例:中国清朝和拜占庭帝国采取闭关 自守,导致了落后衰亡。

初中历史 日本明治维新9 川教版精品课件

初中历史   日本明治维新9 川教版精品课件
么想法? 答:要坚持改革开放;吸取国外先进的技术和企业管理经验;当
今世界是个开放的世界,要与外界互通有无;要与时俱进,与国际接 轨……
史海拾贝
第三学习主题 第3课 日本明治维新
日本“皇军”的由来
日本皇军
武士道精神和封建皇国观为日本最终走上军国主义道路埋下了祸根
第三学习主题 第3课 日本明治维新
让我们一起去了解:日本 是怎样推翻幕府统治,自上而 下进行社会改革的?明治政府 的对内改革、对外开放政策对 日本国家的发展产生了怎样深 刻的影响?
第三学习主题 第3课 日本明治维新
幕府统治的危机
第三学习主题 第3课 日本明治维新
镰仓幕府
德川幕府
源赖朝
德川家康
1147~1199.1.13
1543.1.31~1616.6.1
——吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》
根据材料,请回答: ①日本对外来的文化采取的是什么样的态度?
答:吸收。 ②文中所说的日本“社会变革”主要指哪些方面?
答:从封建社会向资本主义的转变,包括政治、经济、文化教育 和军事等方面。
第三学习主题 第3课 日本明治维新
7.646年,孝德天皇效仿中国隋唐封建制度进行了改革;1868年起,明治 政府在“富国强兵、殖产兴业、文明开化”的口号下进行了改革。
日本幕府时期的骑马武士
19世幕纪府中时期期日的本日封本建纺社织会工等场级划分
第三学习主题 第3课 日本明治维新
1853年美国首先打开日本国门
1853美年国美海国海军军在横准将滨登培陆里(率舰185队3抵年达)日本
19世纪初,西方资本主义迅速发展,美、俄、英、法等国加强对外扩张,曾多次要求日 本开港通商,均被日本拒绝。1853年7月8日,美国舰队入侵日本,随后,迫使日本签订不平 等条约,日本关闭的国门被打开,幕府统治危机更加严重。

初三历史优秀课件日本明治维新

初三历史优秀课件日本明治维新

日本明治维新
讨论:日、中“维新”一成一败的原因
比较项目 时 代 背 景 国内 国际 明 治 维 新 戊 戌 变 法
幕府极端孤立 世界正处于自由竞争资本主义时期 日本有机可乘 具有革新精神的中下级武士 封建顽固势力掌握着清朝实权 世界资本主义已向帝国主义阶段过渡 开始瓜分中国 不愿意中国强大起来 有资产阶级倾向的知识分子和士大夫
日本第122代天皇(1867~1912) 1852.11.3~1912.7.30 训练和装备新式陆、海军
提倡“文明开化” 努力发展教育
军事 1871.8.14 ~1908.11.14 实行征兵制 建立近代化军队 方面 爱新觉罗· 载湉(tiá n)
中国光绪帝
日本明治天皇
第三学习主题
第3 课
日本明治维新
第三学习主题
第3 课
日本明治维新
1871年日本最早的日报《横滨每日新闻》发行 图为1880年朝野新闻社在银座成立
第三学习主题
第3 课
日本明治维新
1872年通车的日本第一条铁路
1870年,诸侯的宅邸用地被明治政府接收,旋即规划为铁道用地,并进行用地整理以兴 建车站。1872年10月14日,日本第一条铁路——新桥(在当时为包含汐留在内的泛称)至横 滨(车站约位于今樱木町)间约29公里的铁路正式通车,成为明治维新的重要成就之一。由 美国建筑师设计,建筑正面呈扁平“凹”字型的砖造洋楼——新桥停车场也在当天启用。
提倡学习欧美资本主义
明治天皇
1852.11.3~1912.7.30 日本第122代天皇(1867~1912)
“富国强兵” 以发展本国教育为根本 大力进行教育改革 “殖产兴业” “文明开化”
第三学习主题
第3 课

【一线精品】 日本明治维新9 川教版优秀公开课件

【一线精品】  日本明治维新9 川教版优秀公开课件
第21课 日本明治维新
幕府统治的危机 武装倒幕 明治维新 课堂小结
第三学习主题 第3课 日本明治维新
导入
日本反幕府斗争与明治维新
19世纪50年代,当中国在 西方列强的炮舰政策下开始沦 为半殖民地的时候,与中国一 衣带水的日本也面临丧失民族 独立的危险。然而日本却通过 社会改革,摆脱了不平等条约 的束缚,走上资本主义的道路, 发展成为当时亚洲唯一民族独 立的强国。
1877年日本东京大学(日本国立大学)成立 安田讲堂 东京大学重要的学术象征
第三学习主题 第3课 日本明治维新
性质:自上而下的资产阶级改革
身穿西服举办西洋音乐会的东京大学生 明治维新作用:①是日本历史的重大转折(由封建社会进入到资本主义社 会);②改革很不彻底,保留了大量的封建残余(“天皇制”保留下来)。
(4)通过对日本这两次改革的了解,你对我国社会主义现代化建设有 什 答:要坚持改革开放;吸取国外先进的技术和企业管理经验;当
今么世想界法是?个开放的世界,要与外界互通有无;要与时俱进,与国际接 轨……
史海拾贝
第三学习主题 第3课 日本明治维新
日本“皇军”的由来
日本皇军
武士道精神和封建皇国观为日本最终走上军国主义道路埋下了祸根
①中下级武士 ②商人和资本家 ③新兴地主
④高级武士
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
B 4.虽走上资本主义道路,但仍保留大量封建残余的是(
)。
①法国
②俄国
③日本
④美国
A.①②
B.②③
C.农奴制和日本明治维新的共同点是(
)。
A.推翻了旧政权
B.由资产阶级领导
C.废除了农奴制

九年级历史日本明治维新优秀课件

九年级历史日本明治维新优秀课件
• 日本得以学习欧洲在当时在科学革命所达致的成果,奠下 日本早期的科学根基。这也有助于解释日本自1854年开国 后,能够迅速并能成功地推行近代化的原因。代表人物福 泽谕吉等。
• 福泽谕吉1858年的"兰学塾",当时是江户时代一所规模很 小的传播西洋自然科学的学堂。后来发展为庆应义塾大学
培理率舰抵日
二.倒幕运动
天皇 傀儡
将军 把持政权
矛盾
统治阶级
大名
分化 对将军不满,同商
武士
人、新兴地主接近


商人、高利贷者
资产阶级

被统治
手工工场主、新兴地主
阶级 农民、手工业者
雇佣劳动者
返回
倒幕派的形成
大久保利通
西乡隆盛
(1830-1878) (1827-1877)
长州
肥前
土佐
萨摩
木户孝允
(1833-1877)
日本八幡治钢所
明治维新成功的原 因
封建专制统治相对薄弱
倒幕派掌握较大实权
倒幕派掌握政权后,全面 有效的改革
列强忙于镇压亚洲其他 国家革命,无暇干预
返回
明治维新—意义与作 用
性质
资产阶级改革
作用
走上资本主义道路,开始对外扩张
局限
保留了大量封建残余Fra bibliotek 大日本帝国军队(皇军)
幕府统治的危机
背景
经济:资本主义生产关系发展 阶级:新兴地主力量增强,
统治阶级内部分化 文化:兰学的传入
列强入侵,危机加剧
内因 外因
日本资本主义生产关系的发展
农业﹕ 1 耕地面积﹕1600年150万,1864年305万 2 粮食产量﹕1600年1600万石,1874年3200 万石 3 商业性农业有了很大的发展。茶﹑棉花﹑ 烟草等经济作物的比重不断增加,出现了地 域性分工。

中图版历史九年级上册第21课《日本明治维新》课件(共22张PPT)

中图版历史九年级上册第21课《日本明治维新》课件(共22张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
C、资本主义生产关系的形成及影响 D、幕府的腐朽统治
2、1853年,首先入侵日本的西方国家是 (D)
A、英国
B、法国
C、俄国
D、美国
3、在倒幕运动中,倒幕派的主力是 (D) A、新兴地主 B、资本家 C、大名 D、中下级武士
4、日本明治维新中实行“废藩置县”,其中的“藩”(指B) A、幕府的领地 B、大名的领地C、武士的领地D、天皇的领地
②一部分大名因经营工商业,也有改变现 状的要求
③武士因物价上涨而破产没落,转为反幕 府的力量
④农民和城市贫民起义骚动
2.外因 美国用大炮打开日本大门 后 果
①1853年,美国柏利率舰队抵日,威 胁幕府,先后签订《日美亲和条约》、 《日美友好通商条约》
②俄、荷、英、法也迫使日本缔结不 平等条约
日本的民族独立受到威胁,有继中国沦为半殖民地的危险

九年级历史日本明治维新 PPT

九年级历史日本明治维新 PPT

二、明治维新与农奴制改革有哪些异同点?
相同(背景、方式、性质、结果、局限)—— 1、背景:都面临着内忧外患 2、方式与性质:都就是“自上而下”得资产阶
级改革 3、结果:都走上了资本主义发展道路 4、局限:改革都不彻底,保留了大量得封建
残余
不同点(原因与措施)——
1、原因不同:俄国面临得就是严重得农奴 制危机,日本面临得就是严重得国内危机 与国外民族危机
迁移拓展:《创优作业》
谢谢
小结:日本明治维新
1、根本原因:幕府得封建统治严重阻碍了资本主义得发展 2、背景:幕府统治出现危机;西方势力入侵 3、前提:武装倒幕成功 4、改革者:明治天皇 5、时间:1868年 6、内容:政治、经济、教育、社会生活、军事 7、口号:富国强兵、殖产兴业、文明开化 8、性质:自上而下得资产阶级改革 9、影响:使日本走上资本主义发展道路,逐渐强大起来,
摆脱了殖民侵略,成为亚洲唯一得民族独立国家; 但就是改革不彻底,保留了大量得封建残余
默写:
1、根本原因: 2、背景: 3、前提: 4、改革者: 5、时间: 6、内容: 7、口号: 8、性质: 9、影响:
2、前提不同:俄国改革前没有发生内战,日 本改革前推翻了幕府得统治,为改革扫清 了障碍
3、改革措施不同:俄国就是废除农奴制,日 本就是全面地进行改革,主要就是习西
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
三、明治维新与戊戌变法有何相同之处?
相同—— 1、背景:都面临着民族危机 2、方式:都希望通过学习西方走上资本主义道路,
九年级历史日本明治维新
学习目标
1、了解幕府统治得危机;知道武装倒幕运动 2、记住明治维新得主要内容,分析明治维新得 性质与作用 3、认识善于学习别人长处、坚持改革与开放得 重要性。

日本明治维新ppt课件

日本明治维新ppt课件

教学目标 1.通过自主阅读,说出明治维新的背景、内容、影响、性质;2.通过对明治维新的评价,使学生能初步学会运用历史唯物主义观点,一分为二地评价历史事件。重点:日本明治维新的内容和影响。难点:正确理解和评价明治维新。
1.国内背景:19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下,天皇是名义上的君主实权掌握在幕府将军手中。推行闭关锁国政策,造成日本与外界隔绝,也阻碍了社会经济的发展。根本原因:幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。2.国际背景:美国用大炮打开日本国门,导致了民族矛盾,加剧了幕府统治危机。
具体措施
国际环境
资本主义发展水平较高,封建统治相对薄弱;
资本主义发展不充分 封建统治势力强大;
倒幕派实力强大掌握了政权
资阶弱小,寄希望于无实权的皇帝
大刀阔斧,全面推行
变法法令如“一纸空文”
自由资义时期西方侵略中国(有利的国际环境)
向帝义过渡阶段列强掀起了瓜分中国的狂潮;
相同点:1)都是在民族危机加剧的情况下进行的; 2)都是资产阶级发动的; 3)都促进了思想的解放;
一、德川幕府与锁国时代——日本明治维新的背景
二、倒幕运动
2.倒幕派的组成:中下级武士、商人、资本家、新兴地主。3.倒幕运动开始:面对民族和社会危机,德川幕府束手无策,一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿,发动了倒幕运动。4.明治维新的前提:倒幕运动成功1868年1月,倒幕派发动“王政复古”政变,强令幕府将军“辞官纳地”,幕府统治结束,睦仁天皇亲政,改年号为“明治”。1869年,迁都东京。
经济:推行地税改革,在“殖产兴业”的口号下,大力发展近代经济。
促进资本主义发展
图为明治政府颁发的地契(允许土地买卖)
1872年东京与横滨铁路通车
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

学习测评
B 1.明治维新最重要的意义是使日本(
)。
A.彻底铲除了封建制度
B.走上了资本主义道路
C.摆脱美、英、法等国殖民统治 D.实现了工业现代化
A 2.1853年,率先打开日本关闭国门的是(
)。
A.美国
B.俄国
C.英国
D.法国
A 3.组成倒幕派的主要力量有(
)。
①中下级武士 ②商人和资本家 ③新兴地主
倒幕派取得胜利的原因
幕府统治陷入全面危机;
倒幕派得到各阶层人民的配合和支持。
倒幕派取得胜利的意义
推翻幕府统治,建立以明治天皇为首的资产阶级、 地主阶级的联合政权,是明治维新的前提条件。
明治维新
“维新三杰”
西乡隆盛
原名西乡隆永 1828.1.23~1877.9.24 生于萨摩藩(今鹿儿岛县)
武士、军人、政治家
④高级武士
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
B 4.虽走上资本主义道路,但仍保留大量封建残余的是(
)。
①法国
②俄国
③日本
④美国
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
D 5.俄国废除农奴制和日本明治维新的共同点是(
)。
A.推翻了旧政权
B.由资产阶级领导
C.废除了农奴制
D.改变了社会性质
6.阅读下面的材料:
大将军,开创镰仓幕府,控制全国军政实权。 大权,1603年任“征夷”大将军,开幕府于江
天皇成为傀儡,日本进入幕府统治时期。
户(今东京)。
根本原因:幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展
日本幕府时期的骑马武士
19世幕纪府中时期期日的本日封本建纺社织会工等场级划分
1853年美国首先打开日本国门
1853美年国美海国海军军在横准将滨登培陆里(率舰185队3抵年达)日本
明治天皇
1852.11.3~1912.7.30 日本第122代天皇(1867~1912)
明治天皇名睦仁。孝明天皇(讳统仁,幼名 熙宫)的第二皇子,母亲是英照皇太后。但真正 的生母是权大纳言中山忠能的女儿,名中山庆子 ,又名典侍庆子。万延元年(1860)定为储君, 并赐名睦仁。
庆应三年(1867)倒幕运动开展之际,孝明 天皇骤死,睦仁16岁继承皇位。翌年1月9日,举 行践祚典礼。在革命份子的鼓舞之下,12月9日 断然实行“王政复古”。
在江户幕府时期,将军是实际上权力最 大的人。征夷大将军的石高(日本幕府时代 用以表示土地生产力的一种制度,又称石高 制,举凡税贡、劳务、军役等对政府的义务 皆依据石高的多寡来课征。)在江户初年大 致占有七百万石。
中下级武士、商人、资本家、新兴地主
中下级武士 将军和大名的家臣——武士
商人 士、农、工、商视为末业 虽腰缠万贯 社会地位不高
武装倒幕
1.人民反侵略、反幕府斗争风起云涌 2.中下级武士、商人、资本家和新兴地主武装倒幕 3.武装倒幕取得胜利
明治维新
1.明治维新的核心领导人 2.明治维新的口号 3.明治维新的内容 4.对明治维新的评价
学习与探究
学习活动
讨论:日、中“维新”一成一败的原因
比较项目
明治维新
戊戌变法
时 国内 代 背 景 国际
历经戊辰战争(1868.1.27~1869.5.17 ),维 新志士推翻江户幕府的统治,迫使德川庆喜交政 权于天皇睦仁。拥戴以他为首的政府建立天皇制 专制统治政权,并大力推行有利于资本主义的明 治维新改革。
鸟羽、伏见之役
1868年1月,幕府以讨伐叛逆为借口,首先挑起战争。双方在京都附近的鸟羽、伏见激 战3天,倒幕派军队打败幕府军。4月,德川庆喜投降,德川幕府265年的统治被推翻。随后 江户改称东京。1869年3月,明治政府迁都东京。5月,幕府残余势力被消灭。
幕府极端孤立
世界正处于自由竞争资本主义时期 日本有机可乘
领导者
具有革新精神的中下级武士
参加者
反幕府的强藩、广大农民和 市民、商人、手工业者组成联合阵营
政治方 改面
废藩置县 加强中央集权
经济方 革面
允许土地自由买卖 引进西方技术 发展近代企业
措 文化方 面
提倡“文明开化” 努力发展教育
施 军面事方1爱87新1.觉中8.罗实国14·行载~光征湉1绪9兵(08帝制t.i1á1n.建)14立近代化军队
……由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化,以促进本国文化发 展的经验,日本人把移植外来文化视为当然的事情,只要能够适应形势,任何 需要的东西都可以从海外引进,既无顾虑也不以为耻。因此,当日本在19世纪 中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利 地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。
性质:自上而下的资产阶级改革
身穿西服举办西洋音乐会的东京大学生 明治维新作用:①是日本历史的重大转折(由封建社会进入到资本主义社 会);②改革很不彻底,保留了大量的封建残余(“天皇制”保留下来)。
课堂小结
幕府统治 的危机
1.19世纪中期的幕府封建统治 2.日本社会内部矛盾尖锐使幕府政治出现危机 3.日本国门被打开使幕府统治危机更加严重
封建顽固势力掌握着清朝实权
世界资本主义已向帝国主义阶段过渡 开始瓜分中国 不愿意中国强大起来 有资产阶级倾向的知识分子和士大夫
没有实权的皇帝和少数官僚 力量薄弱
广开言路 裁撤冗官 精简机构
提倡办实业 奖励发明创造 改革财政
改革科举制度 开办新式学堂 设立译书局
日本明治天皇
1训85练2.和11装.3备~新19式12陆.7、.3海0 军 日本第122代天皇(1867~1912)
1871年日本最早的日报《横滨每日新闻》发行 图为1880年朝野新闻社在银座成立
1872年通车的日本第一条铁路
1870年,诸侯的宅邸用地被明治政府接收,旋即规划为铁道用地,并进行用地整理以兴 建车站。1872年10月14日,日本第一条铁路——新桥(在当时为包含汐留在内的泛称)至横 滨(车站约位于今樱木町)间约29公里的铁路正式通车,成为明治维新的重要成就之一。由 美国建筑师设计,建筑正面呈扁平“凹”字型的砖造洋楼——新桥停车场也在当天启用。
(1)646年和1868年的改革分别称作什么?
答:646年大化改新;1868年明治维新。 (2)646年的改革,日本社会性质发生了怎样的变化?
答:日本由奴隶社会过渡到封建社会。 (3)1868年的改革,日本社会性质又发生了怎样的变化?
答:日本由封建社会进入到资本主义社会。 (4)通过对日本这两次改革的了解,你对我国社会主义现代化建设有什
提倡学习欧美资本主义 大力发展资本4.使破主人历义心来工不之商倦陋业;习,,基于天地之公道; 废除阻碍资本5.求主知义识发于展世的界封,建大残力余振,兴皇基。 扫除发展资本主义道路上的障碍。 “富国以强发展兵本国”教育为根本 “殖大产力进兴行教业育改”革
明治天皇
1852.11.3~1912.7.30 日本第122代天皇(1867~1912)
么想法? 答:要坚持改革开放;吸取国外先进的技术和企业管理经验;当
今世界是个开放的世界,要与外界互通有无;要与时俱进,与国际接 轨……
史海拾贝
日本“皇军”的由来
日本皇军
武士道精神和封建皇国观为日本最终走上军国主义道路埋下了祸根
结束
——吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》
根据材料,请回答: ①日本对外来的文化采取的是什么样的态度?
答:吸收。
②文中所说的日本“社会变革”主要指哪些方面? 答:从封建社会向资本主义的转变,包括政治、经济、文化教育
和军事等方面。
7.646年,孝德天皇效仿中国隋唐封建制度进行了改革;1868年起,明治 政府在“富国强兵、殖产兴业、文明开化”的口号下进行了改革。
19世纪初,西方资本主义迅速发展,美、俄、英、法等国加强对外扩张,曾多次要求日 本开港通商,均被日本拒绝。1853年7月8日,美国舰队入侵日本,随后,迫使日本签订不平 等条约,日本关闭的国门被打开,幕府统治危机更加严重。
美国签约代表团在日本上岸(1854年)
1854年,培里第二次率舰队来日本相逼。3月31日,幕府与美国签订了第一个不平等条约 《日美亲善条约》,同意向美国开放长崎等地,并给予片面的最惠国待遇。俄、英、法等国 也沿例炮制。1855年7月29日,又签下《日美友好通商条约》。
“文明开化”
日本使团出访欧美
明治维新的主要内容
政治:废藩置县,加强中央集权;
经济:大允名许的土地自由买卖,引进 西方技世术由袭,中领发央地展任命近官代员企业;
管理的行政区域
文化教育:提倡“文明开化”,努 力发展教育;
社会生活:革除旧习,提倡欧美 生活方式;
军事:实行征兵制,建立近代化 军队(“皇军”)。
大久保利通
1830.8.10~1878.5.14 生于萨摩藩(今鹿儿岛县)
武士、政治家
木户孝允
原名桂小五郎 1833.6.26~1877.5.26 生于长州藩(今山口县)萩城
称为逃命小五郎
日本明治天皇宣布《五条誓文》
1.广兴会议,万机决于公论; 2.上下一心,盛行经纶; 3.官武一途以至庶民,各遂其志,务
第21课 日本明治维新
幕府统治的危机 武装倒幕 明治维新 课堂小结
导入
日本反幕府斗争与明治维新
19世纪50年代,当中国在 西方列强的炮舰政策下开始沦 为半殖民地的时候,与中国一 衣带水的日本也面临丧失民族 独立的危险。然而日本却通过 社会改革,摆脱了不平等条约 的束缚,走上资本主义的道路 ,发展成为当时亚洲唯一民族 独立的强国。
武装倒幕
德川庆喜
18Hale Waihona Puke 7.10.28~1913.11.22
德川幕府第十五代将军,倒幕运动中被 迫还政天皇,终结了德川幕府统治。
相关文档
最新文档