最新苏教版小学语文三年级上册6《西湖同步练习(精品)
西湖同步练习答案_三年级西湖课文练习答案大全
西湖同步练习答案_三年级西湖课文练习答案大全杭州西湖被评为国家重点风景名胜区、中国旅游胜地四十佳。
你学过这篇课文吗?下面我就跟大家聊聊关于西湖同步练习答案吧，期望能帮忙到大家。
西湖同步练习答案一、杭州轻柔明净秀美高雅悠扬掩映如同连绵起伏二、锦绣棉棉花仙境镜镜子拂动佛仿佛远眺逃逃跑如同优优秀怡人抬抬头三、和谐动人时尚古朴四、1. D2. B3. E五、1. 明珠连绵起伏一山绿一山青一山浓一山淡安静硕大的眼镜2. 晃动倒影仙境3. 明月轻风湖水华灯琴声泛舟溶化六、示例：1. 初升的太阳，如同一个大红灯笼挂在天上。
2. 天上的月亮倒映在湖中，犹如一个大玉盘。
3. 雪花落在松树的树顶上，仿佛给松树戴了一顶白帽子。
【拓展提高】八、1. 日月潭简直是人间仙境。
2. 不但……而且……无论……都……3. 清楚立刻安静4. 早晨黄昏晴天雨天九、示例：水光山色落花流水乐山乐水山清水秀细水长流水波不兴碧波荡漾《西湖》课文原文杭州素有“人间天堂”的美称。
西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅美丽的（山水画）。
安静的湖面，如同一面硕大的银镜。
一群群白鸥拂过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
围围着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。
十里明湖中，葱绿的孤山显得非常秀美高雅。
孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。
明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢!月光下的西湖，又是一番景象。
夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。
岸边的华灯倒映在湖中，犹如很多的银蛇在游动。
远处，不时飘来悠扬的琴声。
人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。
杭州西湖简介西湖，位于浙江省杭州市西湖区龙井路1号，杭州市区西部，景区总面积49平方千米，汇水面积为21.22平方千米，湖面面积为6.38平方千米。
苏教版三年级(上)《第6课 西湖》同步练习卷
苏教版三年级上册《第6课西湖》同步练习卷一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．（3分）我能写词语。
háng zhōulián miánpiāo fúgéwàifàng yǎnyuǎn tiào。
2．（3分）我会组词。
优棉掩佛犹绵淹拂。
3．（3分）填上合适的词语。
的湖面的孤山的湖水的绸带的银镜的西湖。
4．（3分）在正确的读音上打“√”。
华灯（huáhuà）苏堤（dītī）夜幕初垂（chuícuí）素来（shùsù）初中（cūchū）淡水（dàn tán）5．（3分）把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
连起伏夜幕垂心旷怡人间天杭州素有“”的美称。
西湖水平如镜，像一颗璀璨的明珠。
山峦，一山青，一山绿，一山浓，一山淡。
这里的景色令人。
6．（3分）按要求改写句子。
（1）人们把杭州称为“人间天堂”。
（改成被字句）。
（2）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！（改成肯定句）。
（3）西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
（仿写句子）。
7．（3分）课文内容我知道西湖给我们展示了美丽的风光，课文中“站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是、的山峦，一山，一山，一山，一山，真像一幅优美的山水画”。
8．（3分）阅读围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。
十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。
孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
湖心的三个小岛﹣﹣小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。
明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！（1）本段主要描写了西湖的景点：这些景点是﹣湖边树木﹣﹣﹣，﹣仿佛仙境一般。
（2）找出下面不是比喻的句子A．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带。
最新版本苏教版语文三年级上册第一学期语文练习与测试语文练习册参考答案
苏教版小学语文三年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案1 让我们荡起双桨【基础练习】一、白塔红墙安排环绕洒水二、悄悄悄愉愉快轻轻轻消消灭偷小偷劲劲头三、1. 快乐 2. 清凉 3. 围绕4. 漂亮四、鲜艳的悄悄地动情地五、三小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风【发展练习】一、(一) 地上脏了，马莎学着妈妈的样子把地打扫干净了。
爸爸下班回家，马莎给他倒了一杯水。
长大就是开始懂事，懂得照顾他人。
（二）示例：还有太阳会来大海作客。
2 学会查“无字词典”【基础练习】一、1. 音因阴 2. 言岩研二、雨阳风光涛意草连烈大雨滂沱湖光山色连绵不断三、1. 海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上山崩地裂的声音惊涛拍岸2.（1）树上的叶子被太阳晒得耷拉下来。
（2）风从海面上吹来，带来一股凉意。
【发展练习】二、1.（1）变幻莫测变化无穷（2）五颜六色五彩缤纷2. 示例：傍晚的天空，云彩像被镀了一层金，一会儿像一条长长的火龙，一会儿像一头威猛的狮子，一会儿又像小女孩红彤彤的脸蛋，真是好看。
3 古诗两首【基础练习】一、直径柏树古寺神经湖泊接待二、1. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2. 远上寒山石径斜，白云深处有人家。
三、1. 因为。
比。
2. 鸣叫。
愁思。
四、1. 寒山石径枫林一个“生”字形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮的种种动态，也说明山很高。
2.《秋夕》（唐）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
【发展练习】三、示例：七点睡莲从梦中醒来；中午十二点左右午时花开了；下午三点万寿菊欣然怒放；傍晚六点烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展花瓣；夜来香在晚上八点开花……4 做一片美的叶子【基础练习】一、现在体会奇异参观休假导弹二、肥美美丽嫩绿葱翠茁壮茂盛三、示例：1.中午的太阳像一个巨大的火球。
2. 每个小朋友都应该爱自己的爸爸妈妈，都应该尊重自己的老师。
四、1. 在不同季节的外形枝繁叶茂、落叶归根2. 示例：我想把阳光变成生命乳汁奉献给大树，我想让大树茁壮成长，我想让自己变得更美丽。
2019-2020年小学语文三年级上册6西湖苏教版巩固辅导第五篇
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
2019-2020年小学语文三年级上册6西湖苏教版巩固辅导第五篇»第1题【单选题】F列词语字形全对的一组是(A、犹如典雅连绵起伏B、掩映漂浮心旷神宜C、轻拂倒影夜暮初垂【答案】:【解析】:【分析】B组心旷袒宣的“宜’错误，应该星“怡〃；C年夜喜初垂的措误，应该是霁〃・成于同音字的混淆，平时多注意左形的巩回、积累。
［点评］主要考查学生对字形的辨别，运用。
》第2题【单选题】划线字读音全对的一组是(A、镶嵌(qian)掩映(yin)掠(lue)过B、白堤(ti)远眺(tiao)下垂(chuf)C、华(hua)灯葱(c6ng)绿泛(fS)舟D、硕(shod)大荡漾(yang)格(g6)外【答案】:【解析】: 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
【分忻】A组:映yin错误,应读ying ,掠I吨惜误,应读I底；B组：堤ti错误,应渎di; C组：泛fS借误，应读侑n。
D沮:顼shudifyang 格g。
都正确。
［点评】本驻要考查学钢汉字读音拼读的锤清况，»第3题【填空题】选词填空。
围绕环绕平静寂静①一群小学生在老师身边问这问那。
②白云着山顶，真像给山戴了顶帽子。
③他的心情好半天才下来。
④深夜，月光笼罩着大地，大地一片o【答案】:【第1空】围绕【第2空】环绕【第3空】平静【第4空】寂静【解析】：【分忻】根据词语的意思，结合句子理解填空。
围绕：弥绕某个中心、包围;环绕:环绕:沿由路程、行进和旅行所形成的园圈运动。
平静：可以形容环境和人，形容环境时,主要指没与什么事情发生,形容人的时候，一般指心清、情绪处于正常状志。
寂静:相，指安静，F声Of没有。
［点评］本题考直学生对词语意思的理解，以及对词语的运用情况。
苏教版三年级上册语文第六课生字组词可打印
苏教版三年级上册语文第六课生字组词可打印苏教版三年级上册语文第六课生字组词素：素质素净素菜朴素素不相识绵：绵软绵长绵延绵羊绵里藏针淡：淡薄冷淡平淡轻描淡写暗淡无光犹：犹如犹豫犹疑记忆犹新毫不犹豫格：格外合格风格别具一格格格不入浮：浮现飘浮浮肿轻浮浮想联翩掩：掩盖掩护掩埋遮掩掩人耳目般：般配一般这般百般安慰令：命令节令号令三令五申发号施令初：初步当初初中和好如初初露头角苏教版三年级上册语文第六课知识点1.《西湖》是一篇写景散文，采用由远到近的描写方法描绘了西湖的美景，抒发了作者热爱祖国、热爱自然的感情。
2.理解词语：“心旷神怡”：心情舒畅、精神愉快。
3.月光下的西湖，又是一番景象。
又是怎样的景象呢?答：一是明月东升，二是华灯倒映湖中，三是琴声“悠扬”。
4.近义词：犹如—宛如—好像—仿佛例句：平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
5.造比喻句。
⑴秋天到了，树上的黄叶像一只只蝴蝶飘落下来。
⑵十五的月亮仿佛一个大圆盘。
6.写一首描写西湖的诗。
晓出净慈寺送林子方(杨万里)毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
7.杭州素有“人间天堂”的美称。
课文中写到得景物有：连绵起伏的山、平静的湖面、环湖树、白堤苏堤、三个小岛。
8.在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢?(把句子换个说法)答：在这如画的西湖边走一走，看一看，真是令人心旷神怡。
9.西湖十景有：平湖秋月、曲院风荷、柳浪闻莺、断桥残雪、花港观鱼、雷峰夕照、南屏晚钟、三潭映月、宝石流霞、黄龙吐翠。
10.“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”。
三年级语文第六课《西湖》练习卷同学们：第六课你学得怎样?来挑战吧!90分才过关呦，加油!一、看拼音写词语，注意写得匀称、美观。
(20分)yóu rú gé wài piāo fú rén jiān tiān tángyǎn yìng yì bān wéi rào xīn kuàng shén yí二、写出下列城市的别称。
最新苏教版三年级语文上册阅读理解同步练习及答案
最新苏教版三年级语文上册阅读理解同步练习及答案一、阅读下文，回答问题。
梅①梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。
②梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。
梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。
③梅花的美，不在一朵，而在一群。
她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。
深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。
她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。
④人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。
⑤我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。
1．填空。
①梅、兰、菊、竹并称为“________”。
②梅花又叫“________”，象征着快乐、________、________、________、________。
③人们把梅花、松树、翠竹并称为“________”。
2．短文第③段的主要意思是什么？请写在下面。
_________________________3．为什么说要画好梅花并不容易？（用原文的话回答）_________________________二、课内阅读。
我们奇妙的世界（节选）冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。
（）我们仔细地观察、寻找，（）能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
1．照样子写词语。
一把把（刀剑）一颗颗（________）一把把（________）一颗颗（________）2．选择合适的关联词填到文中括号里。
如果……就……只要……就……3．作者通过仔细地_______、_______从房檐上垂下来的______和落下来的______，发现了冬天的美。
4．文中破折号的作用是（）A．表示注释说明 B．表示意思的递进C．表示意思的转折 D．表示声音的延长或感情的延续三、读下面课内选段，完成习题。
最新苏教版小学语文三年级上册《西湖》精选习题第一课时(精品)
《西湖》习题1、基础题1．工整地抄写词语。
镶嵌层层叠叠荡漾心旷神怡2．比一比，再组词。
棵（）拂（）犹（）颗（）佛（）优（）3．我会写近义词。
远眺—— 典雅—— 秀美——2、综合题1．照样子，写词语。
层层叠叠（AABB式）____________ ____________金灿灿（ABB式）____________ ____________2．积少成多填一填。
（悠扬）的琴声（硕大）的银镜（）的琴声（）的银镜（）的琴声（）的银镜3．花落谁家，选字填空。
犹 由（1）平静的湖面，（ ）如一面硕大的银镜。
（2）（ ）于师傅的耐心教导，他很快就掌握了这一门技术。
般 搬（3）明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一（ ）。
（4）这家工厂去年已经（ ）家了。
3、提高题1．读短文，回答问题。
西湖位于杭州市区西面，苏堤与白堤把全湖分为五个部分。
站在苏堤，西湖就如越女西施，在浣溪沙纺线，淡妆天成。
苏轼有诗《饮湖上出晴后雪》写西湖：“ ”西湖有如西子，淡妆浓妆，神采不同；阴晴雨雪，风韵万千。
西湖的美，在于清中见潋滟，雨中显空蒙。
无论雨雪晴阴，在落霞、烟雾下都能成景；在春花、秋月、夏荷、冬雪中各具美态。
西湖风景区内主要景点多达40余个，并有重点文物古迹30多处。
三潭印月之巧，柳浪闻莺之艳，花港观鱼之趣，西泠印社之雅，更兼虎跑泉水清、龙井茶碧，均令游人流连忘返。
千百年来，不知有多少中外人士被西湖那秀丽温馨的湖光山色所陶醉，萌生无限缱绻眷恋的情怀。
（1）给下面的字注音。
苏堤（ ） 温馨（ ） 潋滟（ ） 浸透（ ）（2）把下面得词语补充完整。
莺（ ）草（ ） （ ）红（ ）绿（3）把文中的诗歌补写出来。
饮湖上出晴后雨苏轼（4）写一小段话，描写一下你的校园内的一处景物。
参考答案一、基础题1．工整地抄写词语。
略2．比一比，再组词。
棵（一棵）拂（轻拂）犹（犹如）颗（颗粒）佛（仿佛）优（优秀）3．我会写近义词。
远眺——远望 典雅——高雅 秀美——秀丽二、综合题1．照样子，写词语。
苏教版：小学三年级上册语文第6课《西湖》教案
苏教版：小学三年级上册语文第6课《西湖》教案【导语】《西湖》是一篇描写自然风光的优美文章。
作者以细腻的笔触向我们展现了西湖娟秀的风景，可谓句句是景，字字都美。
以下是作者整理的（苏教版：小学三年级上册语文第6课《西湖》教案），期望帮助到您。
【篇一】教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗诵全文，背诵全文。
2、学习本课11个生字，知道由生字组成的词语。
3、会用犹如、像、好像，犹如等词语口头造句。
4、知道课文内容，感受西湖的清奇娟秀，激发学生酷爱祖国山河的思想感情。
重点难点：抓住重点词语和文中的比喻句，体会作者的情感，感受西湖的美丽。
教学教具：多媒体课件教学进程：课前展现：1、古诗转转龙2、唱《弟子规》一、导入刚才的课前展现，同学们表现的非常好，那我就送你们一个礼物，请看大屏幕。
（多媒体课件出示西湖的美景图）问：你们觉得西湖美吗？生：美！看到这西湖的美景图，不由让我想起了我们以前诵读的一首古诗：饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。
学生齐声朗诵那我们今天再来学习一篇与西湖有关的文章——《西湖》，请同学们齐读课题。
揭题板书：西湖读完课题之后，你们头脑里有哪些疑问？生：西湖什么样子？西湖美不美？……那就让我们带着这些问题走进课文。
二、预习出示预习要求：请同学们大声朗诵课文。
1、借助拼音，读准字音，把句子读通顺。
2、用自己爱好的符号，圈诞生字词，标出文章的自然段。
三、过关检查（一）1、同桌相互读生字，读准字音得一颗☆2、同桌相互读课文，读得正确、流利得一颗☆3、检查完毕，立刻坐端正，再得一颗纪律☆（二）老师检查：1、词宝宝（自渎、齐读、开火车）镶嵌轻拂掠过一圈苏堤华灯琴声泛舟素有连绵浓淡犹如分外漂浮掩映一样一幅画夜幕初垂2、字宝宝（自渎、齐读、开火车）嵌拂幅掠圈堤幕垂华琴泛素绵淡犹格浮掩般初3、课文朗诵（抽查4名同学）四、讲授课文俗语的上半部分：上有天堂。
有谁能答出下一半？（下有苏杭）苏杭——苏州和杭州天堂是怎样的地方？想象回答（幸福、美好的地方；让人向往的地方……杭州像天堂一样美，令人向往。
新苏教版三年级语文上册全册同步练习一课一练
乌石希望小学语文第五册自主学习单课题：1让我们荡起双桨班级1.抄写下列词语。
(1）推开迎着环绕荡起(2）吹来倒映飘荡歌唱2.照样子,写词语。
例：山水——山山水水干净—-（）大小—-（)高兴——( ）清楚-—（）明白-—（）说笑-—( ）3.将本课生字中左右结构的字找出来.环爽洒悄爱排荡桨愉4.连线。
我在家里看书小鱼在小小的船里游鸟儿在河里飞爸爸在天上坐3。
把词语排列成句子,并加上标点符号写下来。
(1)轻轻在小船儿飘荡飘荡第1课第二课时练习1.有感情地朗读课文。
2.读一读，连一连。
纯洁的友谊愉快地讲解美好的春风认真地奔跑亲切的心灵飞快地写字温暖的关怀耐心地歌唱3.按课文内容填空。
(1）海面着美丽的白塔，四周着绿树红墙.(2）小船儿轻轻飘荡在水中, 吹来了。
4.加偏旁组字，再组词。
（）（）（ )（ ) ( ）（ ) 俞肖不( )（）（ )( ） ( ）（）乌石希望小学语文第五册自主学习单课题： 2 每逢佳节倍思亲班级1.给下列字选择正确的读音逢(fén fénɡ）维(wéi véi）街（jiē jēi ）插(cā chā）挽（mǎn wǎn）绪（xǜ xù)2。
看拼音写词语。
jiā bèi fú xié dēnɡ dú yì( ）节加（）（）持提( ）（）高（）自（）乡3.请将传统节日与传统食品用线连起来。
重阳节水饺春节元宵端午节粽子中秋节千人糕第2课第二课时练习1。
多音字组词。
Jué（) chóng( )觉重Jiào （） zhòng（）2.把“每逢佳节倍思亲”的意思讲给家人听。
3.把下列词语补充完整。
扶携高烈登眺独在天各思绪联系课文说说“每逢佳节倍思亲"这句是的意思.乌石希望小学语文第五册自主学习单课题:3 古诗二首班级1。
写出带有下列偏旁的字。
亻: 艹: 辶：氵：2.判断,对的在括号里画“√",错的画“✕”。
苏教版语文三年级上册第二单元第6课《西湖》同步练习小学语文-有答案-
苏教版语文三年级上册第二单元第6课《西湖》同步练习书写)1. 读一读，写一写。
素有连绵淡淡犹如格外掩映一般初垂2. 读拼音，写词语。
gé wài piāo fú rén jiān tiān táng________________________yǎn yìng wéi rào xīn kuàng shén yí________________________3. 比一比，再组词。
层________ 绵________ 犹________ 绕________屋________ 棉________ 忧________ 烧________4. 给划线字选择正确读音。
________嵌（xiāng xiáng）________ 远________（zhào tiào）________________过（luè lüè）________________影（dăo dào）________5. 读课文《西湖》，照样子，写词语。
________的孤山________的绸带________的漂浮________的湖水________的琴声________的山峦6. 选词填空。
围绕环绕平静寂静①一群小学生________在老师身边问这问那。
②白云________着山顶，真像给山戴了顶帽子。
③他的心情好半天才________下来。
④深夜，月光笼罩着大地，大地一片________。
7. 写出下列城市的别称。
广州：________ 济南：________ 哈尔滨：________重庆：________ 昆明：________ 拉萨：________8. 照例句，将画线部分换成一个成语，写在括号里。
例：天空碧蓝碧蓝的，像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空才会有几缕流云。
苏教版三年级上册语文同步练习
苏教版-三年级上册语文同步练习一：看拼音，写词语piao dang bo lang dao ying liang shuang( ) ( ) ( ) ( )Shuang jiang huan rao hong qiang yu kuai( ) ( ) ( ) ( )二：在括号里填上合适的词语。
( ) 的生活 ( ) 的红领巾 ( ) 的伙伴( ) 地玩耍 ( )地欢乐 ( )地跳舞三：阅读课文片段，回答问题。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
（1）写出表示”看”的词语。
_________ _________ _________ _________(2) 文中的“红领巾”指的是___________, “太阳”是指_________,“阳光”是指_____________。
(3) 根据句子意思选择正确的解释。
“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
”这是拟人手法，表达（）。
A 鱼儿非常快乐B 少先队员借鱼儿表达自己对幸福生活的真切感受2 学会查“无字词典”一: 看拼音，写词语。
ci yu lǚ you tu ran jing tao pai an( ) ( ) ( ) ( )yan shi li jie jie shi yi wei shen chang( ) ( ) ( ) ( )二：阅读短文，完成练习。
梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。
夏天，我们在你的树阴下做功课，多么凉爽。
有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。
火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我坐功课的地方，照射着灿烂的阳光。
我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
苏教版三年级语文上册《同步练习》参考答案
苏教版三年级语文上册《同步练习》参考答案第一单元【方法指导】晒人洒水1 让我们荡起双桨【同步练习】一、伙伴波浪倒映飘荡悄悄环绕二、dào倒影 jǐn尽管xīnɡ兴奋dǎo倒下jìn尽力xìnɡ高兴三、美丽的白塔真心地祝愿凉爽的风儿认真地朗读亲爱的伙伴明媚的阳光幸福的生活晴朗的早晨四、1. 倒影 2. 倒映 3. 轻轻4. 悄悄5. 飘扬6. 飘荡五、1. 小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
2. 迎着洒在望着地听歌唱少先队员欢快【拓展提高】七、1. ，：“！。
”2. 7 外形颜色3. 长圆扁圆像五角星嫩青鲜黄褐色- 1 -4. 颜色也不相同，青的嫩青，黄的鲜黄，有的已经是褐色，姿态万千，绚丽多彩，就像千万只五彩斑谰的蝴蝶。
2 学会查“无字词典”【同步练习】一、检查不断波涛聪明真正情景意味深长骄阳似火惊涛拍岸二、骄娇娇骄洒晒洒晒三、1. sì 2. shì 3. niān4. rǎnɡ四、示例：鸦雀无声黑灯瞎火伸到眼前的双手都看不见五、不仅有字的词典还要‘无字词典’示例：如灯火通明市区夜晚降临的时候，灯火通明，如同白日。
【拓展提高】六、示例：1. 冬天连小树都穿上了外衣，可见冬风刺人程度。
2. 花园里各种颜色、形态的花儿都开了，竞相比美。
3. 秋天，天空很高，气候凉爽。
4. 阳春三月，天空中飘着小雨，吹着微风。
七、1. 野火烧不尽，春风吹又生。
2.春夏秋冬3. 火热酷热4. 慈爱宁愿疲劳5. 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
6. 人们来到草地上，往小草身2上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
小草母亲3 古诗两首【同步练习】一、霜叶姑苏城外人家渔火枫林山寺愁思客船二、石径经经常长城诚诚实湖泊柏柏树钟声种种树三、1. 深秋白云枫林大自然喜爱2. 江枫渔火客船钟声月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠四、1. 惊涛拍岸 2. 骄阳似火3. 大汗淋漓4. 草长莺飞5. 根深叶茂6. 五彩缤纷【拓展提高】六、《秋夕》杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
新课程课堂同步练习册 (1)
《新课程课堂同步练习册》三年级语文上册（配苏教版）部份答案及解题说明1.让我们荡起双桨一、读拼音，写词语（环绕）（愉快）（安排）（白塔）（洒水）（四周）（绿树红墙）二、略三、选词填空1. 飘扬2. 飘荡3. 倒映4. 倒影四、1. 略2. 乔羽一群少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐少年儿童的喜悦五、课外阅读扩展1. 枕头、棉絮、圣诞老人的礼物2. 略3. 略2. 学会“无字词典”一、略二、（一）1. ② 2. ①（二）1. ① 2. ④ 3. ③三、略四、1. 用来查找词义的工具书生活里的学问2. （1）形容雨下得很大（2）妈妈的性情直爽，想到什么就马上说出来3. 略3. 古诗两首一、shūcóujìn suānshìzōng二、略三、1. 因为比2. 啼叫乡愁四、略五、1. 诗略寒山石径白云枫林对自然美景的热爱2. 诗略月落霜满天渔火马啼夜半钟声对愁眠六、略七、课外阅读拓展宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
4. 做一片美的叶子一、略二、略三、1. 形态各异 2. 茁壮 3. 苍翠四、略五、1. 茁壮：强壮；健壮。
苍翠：青翠，形容植物充满生机。
2. 略3. 略六、1. 野火烧不尽，春风吹又生2. 春夏秋冬3. 略5. 北大荒的秋天二、jiāzēncóu zhuàn三、略四、略五、1. 清澈的静静地2. 挺拔的黑红黑红的六、略七、1. 原野热闹非凡高粱大豆楱树2. 略八、1. 日月潭简直是人间仙境2. 早晨黄昏晴天雨天6. 西湖一、略二、略三、1. 用清水洗过的蓝宝石2. 一个个小红灯笼3. 一面硕大的银镜4. 弯弯的月牙小船四、略五、1. 绿——青浓——淡2. 湖光山色连绵起伏景色秀丽3. 略六、1. 或丝的绒球2. 指任心情舒畅3. 茎叶子花7. 拉萨的天空二、深蓝视线美丽比赛平静习惯雄伟祖国四、1.A 2. B 3. A五、略六、1. 略2. 拉萨的天空纯净如水3. 纯净明洁4. 略8. 蒲公英一、略二、1. xiáng jiàng pōbó三、洁白亲切美丽快乐金光闪闪牢牢波光粼粼轻轻四、1. 迷惑 2. 竞相开放 3. 茁壮五、略六、1. 那里一定有数不尽的宝贝波光粼粼的湖面，一定能给他带来欢乐2. 略9. 三袋麦子一、略二、纷纷纷放放松扮打扮防防止扔扔掉伯伯伯奶牛奶拍拍打三、辶5画②饣5画④四、小猪：它把一袋麦子吃光，说明它会享受，不过它憨厚直率的特点也不失可爱。
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一、爱拼才会赢。
（给加点字选择正确的读音，画“）二、看拼音写字词，注意写得匀称、美观。
you()如 gefu（）外漂（）yanban( )映一() miandanlingchu •su()长浓（）命（）（）中（）质三、根据课文，： 把下面的四字词语补全。
人间白力 连绵力0心旷初垂 力0东升 0力徐来四、在空白处填上合适的字或词语。
一 J --------- 明珠一 U --------- 1镶边fl -------- 1H ------- eJ ---------- 的孤山 U ---------- 的山水I 田i五、我会写比喻句。
1. 岸边的华灯倒映在湖中，宛如 ____________________________2. 平静的湖面，犹如 ______________________________________3. 天上的星星犹如 ____________________________ ・,一眨一眨的。
4. 秋风起了，一片片树叶纷纷飘落下来，仿佛 __________________________________害）按究应用六、 课内阅读。
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。
十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。
孤山东边的白 堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地（ ）在碧水之上。
湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（ ）在绿树丛中。
明净的湖水（ ）着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！1. 根据原文内容补全语段。
2. 在选段屮，作者描写西湖的景物有 ______________ 、 ________ 、 _________ 、 _________ 等。
这些景物在一起，仿佛 ________ —般。
3. 作者按（）描写了西湖的诸多景点。
A.方位顺序B.时间顺序4. ____________________________________ 湖心的三个小岛分别是： ________ 、 、 o5. 在西湖边走走，我想用 _________________ 、 ___________ 这些词语来形容自己的感受。
苏教版语文三年级上册第二单元第6课《西湖》同步练习(I)卷
苏教版语文三年级上册第二单元第6课《西湖》同步练习（I ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共14题；共72分）1. （5分）在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学们吧！并向大家说说这部动画片给你留下了怎样的印象，也可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。
2.（6分）写出近义词担忧一贪婪一惧怕一急切一隐藏一适宜一3.（5分）读一读，写一写。
素有连绵姓名: __________ 班级: ____________________ 成绩: __________4. （6分）读拼音，写词语。
w e i r ao x 1 n ku a ng sh e n y i5. （8分）比一比，再组词。
绵 _________ 犹 _______________屋 __________ 棉 ________________ 忧 _______________6. （4分）给划线字选择正确读音。
倒影(d?o d a o )7. （6分）读课文《西湖》，照样子，写词语。
的湖水 __________ 的琴声 __________ 的山峦8. （2分）划线字读音全对的一组是（）A .镶嵌（qi a n ）掩 映（y i 门）掠（lu e ）过B .白堤（ti ）远 眺（ti a o ）下垂（chu i ）C .华（hu a ）灯葱（c o ng ）绿泛（f a ）舟D .硕（shu o ）大 荡漾（y a ng ）格（g e ）夕卜9. （2分）下列词语字形全对的一组是（）A .犹如典雅连绵起伏B .掩映漂浮心旷神宜g e w ai pi a o f u r e n ji a n ti a n t a ng镶嵌(xi a ng xi a ng ) _________远眺(zh a o ti a o ) _________掠过(lu e l ue ___ _____ _________ 的孤山__________ 的绸带 __________ 的漂浮（分）形近字组词。
三年级上册语文同步练习6.西湖_苏教版-经典教学教辅文档
第六课《西湖》练习一、我能写词语。
háng zhōu lián mián piāo fú géwài fàng yǎn yuǎn tiào二、我会组词。
优（）棉（）掩（）佛（）犹（）绵（）淹（）拂（）三、填上合适的词语。
()的湖面()的孤山( )的湖水()的绸带()的银镜( )的西湖四、在正确的读音上打“√”。
华灯(huá huà) 苏堤(dī tī) 夜幕初垂(chuí cuí)从来（shùsù）初中(cūchū) 淡水(dàn tán)五、把以下词语补充残缺，再选择合适的词语填空。
连( )起伏夜幕( )垂心旷( )怡人间天( )杭州素有“( )”的美称。
西湖程度如镜，像一颗璀璨的明珠。
山峦( )，一山青，一山绿，一山浓，一山淡。
这里的景色令人( )。
六、按要求改写句子。
1. 人们把杭州称为“人间地狱”。
(改成被字句)2.在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！(改成肯定句)3. 西湖，就是镶嵌在这地狱里的一颗明珠。
（仿写句子）七、课文内容我知道西湖给我们展现了美丽的风光，课文中“站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是_________、__________的山峦，一山____________，一山_________，一山____________，一山____________，真像一幅优美的山水画”。
八、浏览围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。
十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。
孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。
明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境普通。
在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！1.本段次要描写了西湖的景点：这些景点是-湖边树木-（）-（）-（），-（）仿佛仙境普通。
苏教版三年级语文上册古诗词专项同步练习
苏教版三年级语文上册古诗词专项同步练习1. 阅读《山村咏怀》，回答问题。
山村咏怀[宋]邵雍一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
（1）在诗中找出你认识的字，写在下面。
（2）如果要给这首诗配画，你会选第______幅。
2. 看图写诗句。
（1）欲穷______，更______。
（2）______，疑是______。
3. 我会把对应的诗句连一连。
桃花潭水深千尺______ 花落知多少只在此山中______ 不及汪伦送我情举头望明月______ 云深不知处夜来风雨声______ 低头思故乡4. 读古诗，回答问题。
咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
（1）找出诗中表示颜色的词语。
（2）这首诗写了鹅的曲项、白毛和( )(填序号)①红掌②清波5. 阅读儿歌，完成练习。
蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫。
一个搬，搬不动。
两个搬，掀条缝。
三个搬，动一动。
四个五个六七个，大家一起搬进洞。
（1）找出儿歌中表示数目的汉字。
（2）读儿歌，选一选。
(填序号)①虫虫那么大，小蚂蚁最后把它搬回家了吗?( )A.搬回家了。
B.没有搬回家。
②这首儿歌告诉我们( )A.人多力量大。
B.个人的力量是无穷的。
（3）读读上面的儿歌，再学着做做下面的数字手指操。
6. 连一连。
（1）春眠不觉晓______ ①忽闻岸上踏歌声李白乘舟将欲行______ ②疑是地上霜床前明月光______ ③外婆叫我好宝宝一摇摇到外婆桥______ ④处处闻啼鸟（2）弯弯的______ ①落叶有趣的______ ②小路金黄的______ ③手冻僵（jiānɡ）的______ ④故事7. “山”在毛泽东的诗词中显得高峻雄奇，抒写的是勇于克服困难的凌云壮志。
如“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”。
说说这首诗中作者是怎样写山的，抒发了怎样的情怀。
8. 我会按课文内容或要求填空。
（1）春眠不______，______闻啼鸟。
（2）______不琢，不成器，人不学，不知______（3）小鱼要用尾巴______，老牛要用尾巴______蝇子，燕子要用尾巴掌握______。
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6 西湖
课时测评方案
字词模块
一、看拼音写词语。
wéi rào cōnɡlǜyìbān
dànɡyànɡlián mián qǐfú
二、选择带点字在句中正确的解释。
“素”字在字典里有以下解释：①本色；白色。
②颜色单纯；不艳丽。
③蔬菜、瓜果等食物。
④素来；向来。
1．杭州素．有“人间天堂”的美称。
( )
2．外婆穿着很朴素．。
( )
3．素．食的营养不可忽视。
( )
三、在括号里填上合适的词语。
( )的湖面( )的孤山
( )的湖水 ( )的绸带
( )的银镜 ( )的西湖
四、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
连( )起伏夜幕( )垂
心旷( )怡人间天( )
杭州素有“()”的美称。
西湖水平如镜，像一颗璀璨的明珠。
山峦( )，一山青，一山绿，一山浓，一山淡。
这里的景色令人( )。
句子模块
五、按要求完成练习。
1．平静的湖面，犹如______________。
这句话运用了______的修辞手法，把______比作______，突出了湖面____________的特点。
2．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛_______________________________ ________________________________________________________________________。
3．________________，宛如无数的银蛇在游动。
4．先填空，再仿写。
(1)中秋夜，一轮明月宛如一个______________挂在空中。
(2)小妹妹在跳绳，她那红扑扑的脸蛋好像________________，可爱极了。
仿写：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
读写模块
六、课外阅读。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各
有不同。
黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。
漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起了一层银灰的颜色。
走着走着，忽见路旁的树木十分古怪，一棵一棵树身虽然离得较远，却给人一种苍苍莽莽的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。
走近看时，原来是树身上布满了绿茵茵的青苔。
那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤，更加绿了几分。
有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛如一幅青绿的山水画。
1．这段话主要描写了__________的景色。
2．作者写西湖的黄龙洞、屏风山、九曲十八洞绿的特点时，各用一个字概括，分别是________、________、________。
3．画“____”的句子是一个比喻句。
把________比作________、________、________、________、__________。
参考答案
一、略
二、1.④ 2.② 3.③
三、平静葱绿明净绿色硕大如画
四、绵初神堂人间天堂连绵起伏心旷神怡
五、1.一面硕大的银镜比喻湖面银镜平静、宽广 2.仙境一般 3.岸边的华灯倒映在湖中
六、1.苏堤 2.幽野闲 3.青苔耕牛牧人树木云霞山水画。