《思想道德修养与法律基础》第一章：理想信念
2015版思想道德修养与法律基础第一章
教案首页新课导入：刚踏入大学校园的新生，容易会有一个理想间歇期，也叫思想倦怠期，过去的上大学的理想实现了，进入大学后新的理想目标没有形成，迷茫、困惑使许多学生不知所向。
进入大学之后我们为什么要有理想、怎样实现理想、实现理想的过程中面对什么样的问题，这就是今天第一章要给大家解决的问题。
讲授新课：第一章追求远大理想，坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征（一）理想的含义与特征p21理想的含义：最早源于希腊语，即人生的奋斗目标，在中国古代被成为“志”即志向。
孔子讲“三军可夺率也，匹夫不可夺志也”。
今天，p16理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想的特征：（1）时代性：在流沙河的诗里还有这样的描述：饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。
五、六十年代我国人民心目的现代化理想是“楼上楼下，电灯电话”，都带有鲜明的时代特色。
人们生活的时代不同，所遇到的经济条件、政治条件、社会环境和所具有的文化素养、认识能力不同，所产生的理想也不同。
（2）超越性：我的理想是做一名科学家，创造时空穿梭器，救回我的妈妈。
——陈玉潇理想来源于现实，又高于现实，成为人们追求美好未来的动力。
正是理想与现实的这个落差，鼓舞人们去奋斗，去实现美好的理想。
（3）现实性：超脱现实的“理想”是幻想，无法实现的“理想”是空想。
幻想空想都是空中楼阁，可望而不可及。
1、树立理想必须有充分的依据。
（要求理想不能天马星空，毫无根据，否则得话那就是胡思乱想不叫理想）2、树立理想必须合情合理。
（才能保证理想的科学性）3、实现理想必须专一。
那么，我们在生活工作中通过什么才能把理想变成现实呢？（4）实践性没有实践的理想永远是空想，有些大学生说，我想当画家，我想做楷模，我想成伟人，的确，想想是不犯法的，但也没有任何意义。
思想道德修养与法律基础
思想道德修养与法律基础理想信念的含义和特点：理想：人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念：人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
特点：思想性与实践性，时代性与阶级性，多样性与共同性理想信念在人生中的作用：理想信念是人生的精神向导，是人生的定向机制，为人生指明奋斗的方向。
2理想信念是人生的精神动力，能给人生一种推进的力量，为人生实践提供动力和毅力，是人生的力量源泉。
3理想信念是人生的精神支柱，在困难的时候、在严酷的考验中得到体现法律适用的概念和特点：法律适用：是国家司法机关及其工作人员按照法律规定的职权和程序运用法律规范处理具体案件的活动。
2)法律适用的特点：法律适用的主体是司法机关。
法律适用是按照法定程序进行的活动。
c)法律适用过程或结果以国家强制力为后盾社会主义法律的本质：阶级性和人民性的统一，具有先进性和统一性，是建设中国特色社会主义的制度保障法律关系及其特征法律关系是法律规范在调整社会关系过程中所形成的权利义务关系。
法律关系是根据法律规范建立的关系，它反映法律上的权利、义务关系。
法律关系属于社会关系，但不是一般的社会关系，它是统治阶级有目的建立的社会关系，本质上是一种意志关系。
法律关系具有以下特征：首先，法律规范是法律关系产生的前提。
其次，法律关系体现意志关系。
再次，法律关系是特定主体之间的权利义务关系。
最后，法律关系是以国家强制力作为保障手段的社会关系，当法律关系受到破坏时，国家会动用强制力进行矫正或恢复依法治国的概念和基本要求依法治国：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
思想道德修养与法律基础(第一章)
雷锋名言
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土 地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分 黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有 用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你 是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告 诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美 丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来 的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变 得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？ 在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽 的支付者。 ——摘自《雷锋日记》
教育家陶行知：
“千学万学，学做真人”
大学生入学后人生的困惑 学习“堕落”
理想问题
动力不足
第二，指引大学生走什么路
“红”道（仕途） “黑”道（学术） “黄”道（经商）
第三，激励大学生为什么学
大 学 生 的 人 生 选 择 学业
工作
生活
第四，坚定大学生的意志品质
挫折容忍力
第二节 树立科学的理想信念
坚定的信念是实现理想的 重要条件 信念以认识为基础，以情感 为关键，以意志为保证。信 念源于理想，又是实现理想 的强大精神力量。
勇于实践、艰苦奋斗是实现理想 的根本途径
(1)理想必须通过实践才能转变为现实 现实是此岸， 理想是彼岸，中 间隔着湍急的河 流，行动则是架 在川上的桥梁。
——（俄）克雷洛夫
人们在实践中付出自己的主观努力。
青春的光辉，理想的钥匙， 生命的意义，乃至人类的生 存、发展„„全包含在这两 个字之中„„奋斗！只有奋 斗，才能治愈过去的创伤； 只有奋斗，才是我们民族的 希望和光明所在。
——马克思《青年在选择职业时的考虑》
（三）理想的本质 客观必然性 和人的主观 能动性的有 机统一。
——王国维《人间词话》
2.立志做大事
思想道德修养与法律基础第一章1
第二节
树立科学的理想信念
一、确立马克思主义的科学信仰
二、树立中国特色社会主义的共同理想
一、确立马克思主义的科学信仰
1、马克思主义是科学的又是崇高的 2、马克思主义具有持久的生命力 3、马克思主义以改造世界为己任
二、树立中国特色社会主义的共同理想
1、坚定对中国共产党的信任 2、坚定走中国特色社会主义道路信念 3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心
第一章 追求远大理想
坚定崇高信念
目的要求
通过本章学习，认识到什么是 理想和信念，以及个人理想和社会 需要的关系，充分理解理想和信念 的作用。掌握实现理想和信念的途 径和方法，在实践中化理想为现实。
理想是指路明灯。 没有理想，就没有 坚定的方向，而没 有方向，就没有生 活。 -托尔斯泰
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 -流沙河
社会是大海，人生是小舟，理想是引航的灯塔， 信念是推进的风帆。 没有科学理想信念的人生， 就象失去了方向和动力的小船， 只会 在生活中随波逐流，甚至倾覆、 沉没，堕入万丈深渊… …
理想是力量的源泉、智慧的摇篮、冲锋的 战旗、斩棘的利剑；
理想是大海的航标，指引你前进的方向；
理想是闪闪的明灯，照亮你前进的航程；
“有信念的人 是快乐的！”
你有理想吗？你的理想是什么？ 请用5分钟的时间把你的理想写下来。
第一节 理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
二、理想信念对大学生成长成才的意义
一、理想信念的含义与特征
（一）理想的含义与特征
（二）信念的含义与特征
（一）理想的含义与特征 （1）理想的含义
理想是人们在实践中形成的、有 可能实现的、对未来社会和自身发展 的向往与追求，是人们的世界观、人 生观和价值观在奋斗目标上的集中体 现。
03706思想道德修养与法律基础(第一章)
第一章坚定科学的理想信念第一节理想信念及其作用一、理想信念的含义及其关系理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
理想和信念是密切相关的，它们是同一种精神现象即信仰现象的两个侧面。
任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面，它们分别是这个信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。
理想信念是相对稳定的，但不是一成不变的，人们的理想信念既是多样化的，也可以形成共同的理想信念。
二、理想信念的三个基本特点1、理想信念具有思想性和实践性。
2、理想信念具有时代性和阶级性。
3、理想信念具有多样性和共同性。
三、理想信念的四种基本类型1、生活领域的理想信念。
生活理想。
2、职业领域的理想信念。
职业理想。
3、道德领域的理想信念。
道德理想。
4、社会领域的理想信念。
社会理想。
四、理想信念在人生中的三个方面的作用1、理想信念是人生的精神向导。
导向作用。
2、理想信念是人生的精神动力。
动力作用。
3、理想信念是人生的精神支柱。
支柱作用。
可以简称：向导、动力、支柱三作用。
五、深刻领会理想信念为什么在人生中具有这样重要的作用1、人生需要有明确的目的，离不开追求目标和前进方向，理想信念发挥人生的精神向导作用。
2、人生需要克服外部困难，战胜自我，离不开奋斗的动力和毅力，理想信念发挥人生的精神动力作用。
3、人生需要精神意志，支撑自身，离不开奋斗的精神支柱，理想信念发挥人生的精神支柱作用。
第一章第二节科学的理想信念一、马克思主义是科学的理想信念，它有四个主要特点：1、现实性2、科学性3、崇高性4、健全性二、中国特色社会主义共同理想的基本内容及其基本要求（一）基本内容：在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义的建设道路，实现中华民族的伟大复兴。
（二）具体内容：1、诚实劳动、争取美好生活的职业理想。
思想道德修养与法律基础第一章
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三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦 想
大学生肩负实现中华民族伟大复兴的
中国梦的历史重任，只有把实现理想 的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才 能放飞青春梦想，实现人生理想。
立志当高远
“志”具有双重含义：一是对未来目标
的向往，二是实现奋斗目标的顽强意 志。
立理想信念。
志向，就是理想信念；立志，就是确
在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习 和工作中。
伟大出自平凡。 中国梦，是中华民族的振兴之梦，也是每
一个大学生的成才之梦。
思考
大学生如何正确立志？
①、立志当高远。
②、立志做大事。 ③、立志须躬行。
有问题？
课程结束
谢谢
人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过
程。
大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学
习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振 兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命 感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。
思考
理想的类型有哪些？
①、从理想的性质和层次上划分：科学理想和非科学 理想、崇高理想和一般理想。 ②、从理想的时序上划分：长远理想和近期理想。 ③、从理想的对象上划分：个人理想和社会理想。
（三）艰苦奋斗是实现理想的重要条件
理想必须通过实践才能转变为现实。再好的理
想，如果不付诸行动，就没有实际意义。历史 上，凡有成就者，其渊博的知识、卓越的才能、 闪光的智慧、不朽的业绩，多是从艰苦奋斗中 得来的。艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件。
艰苦奋斗是我们的传家宝。 大学生要做到什么？
马克思主义具有持久生命力
马克思主义只有与本国国情相结合、与时
代发展同进步、与人民群众共命运，才能 焕发出强大的生命力、创造力和感召力。 马克思主义发展史，就是一部不断发展、 完善和创新的历史。
思想道德修养与法律基础背诵版
思想道德修养与法律基础论述题考点第一章追求远大理想坚定崇高信念1、理想信念的作用与意义指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界。
2、正确理解理想与现实的关系理想与现实的冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾，不能把二者割裂开来。
①理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。
②现实是理想的基础，理想是未来的现实。
一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想。
在一定条件下，现实必定要转化为理想。
另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。
在一定条件下，理想可以转化成未来的现实。
脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。
3、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想（如何实现理想）立志当高远；立志做大事；立志须躬行；伟大出自平凡。
第二章弘扬中国精神共筑精神家园1、中国精神的意义体现中国精神是兴国强国之魂；是实现民族复兴的精神引领；是凝聚中国力量的精神纽带；是提升综合国力的重要保证。
2、爱国主义的时代价值维护祖国统一和民族团结的纽带；实现中华民族伟大复兴的动力；实现人生价值的力量源泉。
3、做改革创新的实践者（如何改革创新）（1）树立改革创新的自觉意识。
①树立突破陈规陋习的自觉意识，②树立大胆探索未知领域的信心和勇气，③树立以创新创造为目标的志向；（2）培养改革创新的责任感；（3）增强改革创新的能力本领。
要做到：扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础；培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提；积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键。
第三章领悟人生真谛创造人生价值1、人生价值的评价标准人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。
在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献为人民群众尽心尽力服务。
[思想道德修养与法律基础]1思修第一章
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的 大 科 学 家
从 田 间 小 路 上 走 出
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个 乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权 威的胆识；当他名满天下的时候，却仍 然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农 夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦 想，就是让所有人远离饥饿。
词
——“2004感动中国年度人物”组委会给袁隆平的颁奖
第一章追求远大理想 坚定崇高信念
大学给刚刚跨入校门的莘莘学子一种全 新的感受，大学生活向每一位新生展现 着通向理想彼岸的曙光。
理想是什么？ 今天我们还需要理想 吗？ 理想信念与大学生成 长成才究竟是什么关 系？ 大学生应该确立怎样 的理想信念？
第一节 理想信念与大学生成长成才
（三）立志需躬行
千里之行，始于足下。
实现崇高的理想，要从我做起，从现在 做起，从平凡的工作做起。
讨论：作为大
学新生，现在 最应该做的是 什么？
二、认清实现理想的长期性、 艰巨性和曲折性
（一）理想的实现是一个过程
一般来说，理想越是高远，它的实现过 程就越复杂，需要的时间就越长。
纵观人类社会发展史，任何一种社会政 治理想的实现都不是轻而易举的，必然 会遇到各种各样的困难和波折，充满着 艰险和坎坷。
一、立志高远与始于足下 二、认清实现理想的长期性、艰巨性 和曲折性
三、在实践中化理想为现实
理想信念是一个思想认识问题，更是一 个实践问题。如果说，现实是此岸，理 想是彼岸，那么，唯有实践才是联系两 者的桥梁。
一、立志高远与始于足下
（一）志当存高远
志向，就是理想信念；立志，就是确立 理想信念。 青年时期是理想形成的重要时期，也是 立志的关键阶段。
思想道德修养与法律基础第一章 理想信念
授课内容：第一节理想信念与大学生成长成才第二节树立科学的理想信念第三节架起通往理想彼岸的桥梁一、教学目的：通过本章教学，帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的伟大理想和坚定信念，把握实现理想需要具备的基本条件，引导大学生坚定社会理想与个人理想的统一，在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中化理想为现实。
二、教学重点、难点：1、如何把握有关\"信仰\"的几个问题。
2、理想、信念、信仰与理想信念的关系。
3、关于确立马克思主义的信念问题。
4、几种需要澄清的错误认识。
三、本章结构安排：本章共分三节：第一节主要讲述理想信念的含义、特征及其意义，解决的是何谓理想信念、为何要确立理想信念问题；第二节主要论述为什么要树立中国特色社会主义的共同理想，为什么要确立马克思主义的信念，解决的是什么是科学的理想信念问题；第三节主要论述如何确立理想信念，如何坚定理想信念，如何把理想化为现实，解决的是化科学理想信念为现实的条件、途径和方法问题。
本章遵循是什么、为什么、怎么办的逻辑，使三节的内容有机联系在一起。
四、教学手段与方法：多媒体教学与讲授、讨论相结合。
五、教学时数：4学时（其中，理论课3课时，课内实践1课时）。
教学过程：（导入新课）理想信念是人们对未来的向往和追求，是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。
美国诗人惠特曼说：没有信仰，就没有名副其实的品行和生命；没有信仰，就没有名副其实的国土。
大学生是祖国和民族的希望，是社会发展的关键力量，他们的理想信念如何，政治思想观念如何，直接关系着党的事业和社会主义建设的兴衰成败。
第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征（一）理想的含义与特征1、含义理想一词，最初来源于希腊语，意思是人生的奋斗目标。
《词海》中写道理想是\"同奋斗目标联系的有实现可能性的想象\"。
思想道德修养与法律基础第一章理想信念
（2）理想具有时代性。
理想作为一种社会意识，既不是人们头 脑里固有的，也不是天上掉下来的，而是社会 存在在人们头脑中的反映。因此，它是一个社 会历史范畴。 理 想 饥饿的年代，理想是温饱； 温饱的年代，理想是文明； 离乱的年代，理想是安定； 安定的年代，理想是繁荣。 ———流沙河
柏拉图 柏拉图
马克思
二、理想信念对大学生成才的重 要意义
（一）理想信念的作用 1、指引人生的奋斗目标---定向； 2、提供人生的前进动力---定力； 3、提高人生的精神境界。
（二）理想信念与大学生
1、引导大学生做什么人； 2、指引大学生走什么路； 3、激励大学生为什么学。
“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人 的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚 度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样 在他临死的时侯就能够说：‘我已把我整个的 生命和全部精力都献给最壮丽的事业—为人类 的解放而斗争’ 。”
第一章
追求远大理想 坚定崇高信念
导言:
我是一位来自山区，家庭经济困难的大学生， 学业成绩一直非常优异。上大学后，忽然感到 心中茫然，学习没有动力，生活没有目标，有 时候想到辍学在家的妹妹和年迈的父母我也恨 自己不争气，可我的确找不到奋斗的目标与学 习的动力，学习上得过且过，生活上马马虎虎， 盲无目的，上课打不起精神，我不是因为喜欢 上网而荒废了学业，而是因为实在没劲才去上 网聊天打游戏，我如何才能摆脱这种状态？
第一节 理想信念与大学生成长成才
如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风 都不会是顺风。
你算过了吗?
人的一生不可逆转，而且很短暂。请大家算两笔账： 假设一个人能活80 岁，总共有多少天？ 29200 天。 现在同学们平均 18 岁，已生活了多少天？已生活 了6570天，还有22630天；除去睡觉 7543天，还有 15087天。这15087天，你准备如何度过？ 大学三年，共有 1095 天，除去 5 个寒暑假约 155 天， 周末、节假日约 128 天，还有 812 天；再减去睡眠 时间 272 天，还有 540 天。满打满算，实际不到 1.5 年。你打算如何度过？
思想道德修养与法律基础：理想信念的内涵与特征
理想信念的内涵与特征
理想信念的内涵与特征
列夫.托尔斯泰
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方 向，而没有方向，就没有生活。
一、理想的内涵
理想
是人们在实践中形成的、有实现可 能性的、对未来社会和自身发展目标的 向往与追求，是人们的世界观、人生观 和价值观在奋斗目标上的集中体现。
一、理想的内涵
第二步
从1991年到20世纪末，使国民生产总值再翻一番， 达到小康水平。
第三步
到21世纪中叶，国民生产总值再翻两番，达到中等 发达国家水平，基本实现现代化。
二、理想的特征
2017年10月，党的十九大提出全面建成社会主义现代化强国的新“两步走”发展战略
第一步
从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上， 再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。
二、理想的特征
2020年7月23日“天问一号”火星探测器成功发射
二、理想的特征
理想具有实践性
理想是在特定历史条件下的人们对社会实践 活动理性认识的结晶。在实践中产生，在实践中 发展，而且也只有在实践中才能得以实现。
二、理想的特征
1987年10月，党的十三大提出“三步走”发展战略
第一步
从1981到1990年实现国民生产总值比1980年翻一 番，解决人民的温饱问题。
空想
一、理想的内涵
生活理想
理想根据不同标准可分为
个人理想
社会理想
近期理想
远期理想
职业理想
道德理想
政治理想
二、理想的特征
理想具有超越性
源于现实，又超越现实。与现实相比， 理想是与奋斗目标相联系的未来的现实，是 人们对未来美好生活的憧憬和期待。
基础公共课复习资料-【考试精简版】《思想道德修养与法律基础》
思修第一章重点总结一、树立科学的理想信念理想信念的含义、特征与作用（1）理想的含义：作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的、有实现可能的、对未来社会和自身发展的向往与追求、是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
（2）理想的类型：从性质和层次上划分，有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。
（3）信念的含义：信念是人类特有的一种精神现象。
信念是认知、情感、和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
（4）理想和信念的关系：理想和信念相互依存。
理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。
（5）理想信念的作用与意义：1指引人生的奋斗目标；2提供人生的前进动力；3提高人生的精神境界。
二、在实践中化理想为现实1、辩证看待理想与现实的矛盾（1）理想和现实存在着对立的一面：理想与现实的矛盾与冲突，属于"应然"和"实然"的矛盾。
理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。
（2）理想与现实又是统一的：现实是理想的基础，理想是未来的现实。
现实中包含着理想的因素，理想中也包含着现实。
2、坚持个人理想与社会理想的统一（1）社会理想规定、指引着个人理想。
个人理想的确立要以社会理想为引导，个人理想的实现依赖于社会理想的实现。
（2）社会理想是对社会成员个人理想的凝聚和升华。
社会理想的实现归根到底要靠全体社会成员的共同努力，并体现在实现个人理想的具体实践中。
思修第二章重点总结一、中国精神的传承与价值中国精神是民族精神和时代精神的统一（1）民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
（2）时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
思想道德修养和法律基础 第一章
树立中国特色社会主义的共同理想
全国党建发展——数量与结构的变化
(万名)
树立中国特色社会主义的共同理想
全国党建发展——数量与结构的变化
杰出与平庸的差别
• 为生活设定目标 卡耐基曾对世界上一万个不同种族、 年龄与性别的人进行了一次关于人生目标 的调查。发现：只有3%的人能够明确目标， 并知道怎样把目标落实；另外 97% 要么根 本没有目标，要么不知道怎样实现。 10 年后， 3% 的人在各自领域取得了相 当的成功，目标都不同程度的实现； 97% 的人没什么起色。
试看将来的地球，必是 赤旗的世界！
现实是此岸，理 想是彼岸，中间隔 着湍急的河流，行 动则是架在河流上 的桥梁。 ――克雷洛夫
一个相信的故事
我们无法改变生命的长度， 但可以改变生命的宽度， 选择多种生命的不同尺度， 建设生命的高度， 挖掘生命的深度， 开拓生命的维度， 点燃生命的亮度。
• 大学生肩负着祖国和民族的希望，承载 着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美 好生活的向往。同学们在大学期间，不 仅要提高知识水平，增强实践才干，更 要坚定科学、崇高的理想信念，明确做 人的根本。 • 高扬理想的风帆，驾驭青春的方舟，在 为实现中华民族伟大复兴而奋斗的过程 中展现人生的辉煌！
二、树立中国特色社会主义的共同理想
• 坚定对中国共产党的信任
• 坚定走中国特色社会主义道路的信念 • 坚定实现中华民族伟大复兴的信心
理想信念的现状
您信 仰共 产主 义吗 政治面貌 百分比
学生党员
非学生党员
思想道德修养与法律基础第一章
其三、道德理想
◆ 道德理想，是指一定社会 或阶级的理想人格和理想的社 会道德风尚。
◆ 道德理想包括两种含义： 一、指体现一定道德原则和道德规范 的和谐道德关系和完美的道德风尚； 二、指理想的道德人格，包括履行一 定的道德原则、道德规范的典范人物 和体现一定道德要求的完美典型。
（3）理想具有现实性
◆ 理想是对客观现实的自觉反映，因而理 想的内容是客观的而不是主观的。理想也 只有在现实中才有可能实现，如果不具有 转化为现实的可能性，就不是理想，而是 空想。
（4）理想具有超越性和预见性
★ 理想是人们对客观 世界的超前反映，是 对未来的预见。理想 源于现实，又高于现 实。因而，成为人们 追求美好未来的动力。
从性质上分 从层次上分 从时序上分 从对象上分 从内容上分
科学理想、非科学理想
崇高理想、一般理想
长远理想、近期理想 个人理想、社会理想 生活理想、职业理想 道德理想、社会理想
其一、生活理想
◆ 生活理想，即人的理想生活，是指人们对丰富 的物质生活、高雅的精神生活、美满的家庭生活 及和谐社会生活的向往和追求。 ◆ 生活理想并不就是对生活条件的期盼，更重要 的是人们期望具有怎样的生活方式、怎样生活得 更充实和更有意义。
难点：
1、确定社会主义的信念 2、正确处理理想与现实的关系想转化为现 实的条件
第一节 理想信念与大学生成长成才
有了物质，人才能生存；有 了理想，人才能生活。生存 与生活有什么不同呢？动物 是生存，而人则应该生活。
——雨果
理想的含义与特征
1、理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社 会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和 价值观在奋斗目标上的集中体现。
《思想道德修养与法律基础》第一章“理想与信念”
动物可以不必知道自己是什么、 会成为什么，人却不能不问自己， 因为“自觉为人’’是人的价值 生命的本性规定，人的生命意义 也就体现在这里
——高清海
人如果失去人的目标，虽然还可 以活着，那不过是个“人形动物” 而已。人世间不乏这样的人，那 是因为他们尚未觉醒，人一旦醒 悟，就决不会安于这种生活，这 就是人和动物的不同。
《跳蚤的故事》
• • • • • 跳蚤跳的高度其实是自己的心理高度。 有人曾经做过这样一个实验：他往一个玻璃杯里放进几只跳蚤，发现跳蚤立即轻易地跳了出来。 再重复几遍，结果还是一样。根据测试，跳蚤跳的高度一般可达它身体的400倍左右。 接下来实验者再次把这些跳蚤放进杯子里，不过这次是立即同时在杯上加一个玻璃盖，“嘣”的一 声，跳蚤重重地撞在玻璃盖上。跳蚤十分困惑，但是它不会停下来，因为跳蚤的生活方式就是“跳”。 一次次被撞，跳蚤开始变得聪明起来了，它们开始根据盖子的高度来调整自己跳的高度。再一阵子以后 呢，发现这些跳蚤再也没有撞击到这个盖子，而是在盖子下面自由地跳动。 三天后，实验者开始把这个盖子轻轻拿掉了，它们还是在原来的这个高度继续地跳。几天以后，他 发现这些跳蚤还在那里跳。 这些可怜的跳蚤还在这个玻璃杯里不停地跳着，其实它已经无法跳出这个玻璃杯了。 生活中，有人些也在过着这样的“跳蚤人生”。年轻时意气风发，屡屡去尝试成功，但是往往事与 愿违，屡屡失败。几次失败以后，他们便开始不是抱怨这个世界的不公平，就是怀疑自己的能力，他们 不是千方百计去追求成功，而是一再地降低成功的标准，即使原有的一切限制已取消。就像刚才的“玻 璃盖”虽然被取掉，但他们早已经被撞怕了，或者已习惯了，不再跳上新的高度了。人们往往因为害怕 去追求成功，而甘愿忍受失败者的生活。 难道跳蚤真的不能跳出这个杯子吗？绝对不是。只是它的心里面已经默认了这个杯子的高度是自己 无法逾越的。 让这些跳蚤再次跳出这个玻璃杯的方法十分简单，只需拿一根小棒子突然重重地敲一下杯子；或者 拿一盏酒精灯在杯底加热，当跳蚤热得受不了的时候，它就会“嘣”的一下，跳了出来。 人有些时候也是这样。很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而是因为他们的心里面也默认 了一个“高度”，这个高度常常暗示自己的潜意识：成功是不可能的，这是没有办法做到的。 “心理高度”是人无法取得成就的根本原因之一。 要不要跳？能不能跳过这个高度？能有多大的成功？这一切问题的答案，并不需要等到事实结果的 出现，而只要看看一开始每个人对这些问题是如何思考的，就已经知道答案了。 不要自我设限。每天都大声地告诉自己：我是最棒的，我一定会成功！
思想道德修养与法律基础第一章理想
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西南交通大学
思想道德修养与法律基础
行动之前 先定方向!
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西南交通大学
思想道德修养与法律基础
[讨论] 理想还有没有存在的价值？ 大学生还需不需要理想？
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思想道德修养与法律基础
1、大学生要过有理想信念的生活
➢ 首先，大学生是知识、能力、修养、品德较高的 知识群体，有较高的志向和抱负。大学生要实现 自己的志向和抱负，必须有自己明确的奋斗目标 和理想追求。
➢ 理解的两个要点：首先，信念是知、情、意、 行的有机统一体，即它以认识为基础，以情感 为支撑，以意志为保证，以行动为表征。其次， 信念是一种全身心的认同和接受。“信”是其 本质特点，信与行的统一是其重要特征。
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思想道德修养与法律基础
[案例３]公正让我别无选择
一场国际乒乓球比赛，对手是刘国正和德国名将 波尔。两强相遇，胜负难分。到了决胜局，刘国正以 12:13落后，如果再输一分就将被淘汰。在这关键时 刻，刘国正的回球出界。波尔的教练见状起身欢呼。 戏剧性的一幕出现了，在这一瞬间，波尔立即举手示 意，指向台边——这是一个擦边球，应该是刘国正 得分。最后刘国正反败为胜。波尔在胜负面前，选择 了诚实公正。他说：公正让我别无选择。
【点评】王海明追求治理沙漠、绿化恩格贝的理想，不仅收到了 较好的社会经济效益，而且提升了个人的思想精神境界，使自己成为 一个高尚的人。
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思想道德修养与法律基础第一章
信不疑并身体力行的心理态度和
精神状态。
2、信念的特征
信念具有稳定性 信念具有执著性 信念具有层次性
二、理想信念对大学生成长成才 的重要意义
（一）理想信念的作用
指引人生的奋斗目标
没有理想，就没有坚定的方向； 没有方向，就没有生活。 —列夫· 托尔斯泰
提供人生的前进动力
理想具有时代性、阶级性——
理想是一定社会关系的产物，必然带 有时代的特征、受时代条件的制约； 不同时代，人们的理想的具体内涵是 不同的。 阶级社会中，理想还带有阶级的烙印。
理想具有实践性、超前性——
理想是一定社会实践的产 物；理想通过实践才能实 现。 理想源于现实又高于现实。
3 、理想的类型
思考与讨论
1、结合自身实际，谈谈理想信念对 大学生成长成才的重要意义。 2、大学生应怎样处理理想与现实的 矛盾、实现自己的人生理想？
坚定对中国共产党的信任； 坚定走中国特色社会主义道路的信念 坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
二、确立马克思主义的信念
马克思主义是科学的又是崇高的 ；
马克思主义具有持久的生命力；
马克思主义以改造世界为己任。
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 一、立志高远与始于足下
1 、“志”的含义： 对未来目标的向往； 实现奋斗目标的顽强意志。
Hale Waihona Puke 1838年,29岁,努力争取成为州议员的发言 人,没有成功 1840年,31岁,争取成为被选举人,落选 1843年,34岁,参加国会大选,又落选了 1846年,37岁,再次参加国会大选,这次当选 了 1848年,39岁,寻求国会议员连任,失败了
1849年,40岁,想在自己州内担任土地局长, 被拒绝 1854年,45岁,竞选参议员，落选了 1856年,47岁,在共和党的全国代表大会上 争取副总统的提名得票不到100张 1858年,49岁,再度参选参议员,再度落选 1860年,51岁,当选美国总统 1864年,55岁,连任美国总统，北方军取得 胜利 1865年,56岁,内战结束光明正大地被枪杀 在剧场
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个人理想只有同国家的前途、民族的命 运相结合，个人的向往和追求只有同社会的 需要和人民的利益相一致，才是有意义的。 其三，学会对不同的理想信念进行辨别和选择。
二、把理想信念化为追求的行动
∆
（一）崇高的理想信念必须落实在行动上；
∆
（二）追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程；
(1)艰苦奋斗的过程是进一步强化理想信念的过程；
联系
理想是信念的根据，信念是理想的重要保障。
区别
信仰的信条在奋斗目标上 的具体体现，是对自身未 来发展的设想和想象
信仰的基本信条的具体体现， 是人们对世界和自身及其关系 的把握和相信
(二)理想信念的基本特点（P38）
∆
1.理想信念具有思想性和实践性。
思想性：理想信念存在于人的内心深处，属于一种精神现象。
(2)艰苦奋斗不是一种孤立的自我奋斗，而是相互配
合、共同奋斗的过程。
三、正确认识和处理追求理想过程中的问题
（一）充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性。 长期性：望山跑死马
（二）正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的误区。
1、理想与现实的关系（见教材） 2、走出理想追求中的两个误区。 （1）以理想来否定现实的误区 （2）以现实来否定理想的误区
做一个脚踏实地的理想主义者！
与大家共勉的话
∆
2012 年北京大学中文系毕业典礼上人民日报评论部主任 卢新宁的演讲选段： 我唯一的害怕，是你们已经不相信了： 不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场；不相 信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。 你们或许不 相信了，因为追求级别的越来越多，追求真理的越来越少； 讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少；大官越来越多， 大师越来越少。 因此，在你们走向社会之际，我想说的只 是，请看护好你曾经的激情和理想。 在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。无论中国怎 样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样， 中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中 国便不再黑暗......
∆
1.邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困 难的情况下奋斗出来，战胜干难万险使革命胜利呢？就 是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信 念。”由此可见，理想信念是 A.人生的精神支柱 B.人们的丰富想象 C.人生的现实境遇 D.人们的主观意志
答案：A
第二节 科学的理想信念(P42)
理想信念。
共同性:在一定社会，人们各自的理想信念又有相同之处。
练习
∆
1 ．理想信念存在于人们的内心深处，但它又不是一 种纯粹的主观现象和静止的精神状态，而是一种包含着 行动意志的复合现象，是一种从精神向行动的转变过程。 这就是说，理想信念具有 A．思想性和实践性 B．多样性和共同性
C．时代性和阶级性
∆
3．（多选）追求一种理想，就意味着相信这种理想是正义的并且 能够实现的，这种相信本身就是一种信念。这说明( ) A．信念中包含有一定的认识
B．信念往往伴随着炽热的感情
C．信念总要表现为行为和实践的意志 D．信念是随心所欲的主观臆断 答案：ABC
理想与信念的关系（P38）
理想 信念
都是精神现象，都是社会意识，是信仰的两个侧面。
三代领导人的理想信念
以江泽民为首 的第三代中国共 产党人把国家的 强大作为自己的 理想和信念。
三、共产主义是人类最高的理想境界 共产主义是人类最美好的社会制度
∆
特点：物质财富极大丰富；人民精神境界极大提高；
每个人自由而全面发展......
∆
共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系 （P46） 它们是阶段性理想与最终理想的关系。 建设中国特色的社会主义是中华民族走向共产主义未来的 必由之路。 中国特色社会主义事业需要共产主义理想指明前进方向。
实践性：理想信念不停留于主观领域，需要通过改造世界的活动，才 能够成为推动人生实践和社会生活的力量。
∆
2.理想信念具有时代性和阶级性。
时代性：人们的理想信念受时代条件的限制，不同时代的人有不同的
理想信念。
阶级性：在不同的阶级时代里，理想信念打上阶级的烙印。
∆
3.理想信念具有多样性和共同性。 多样性：不同人有不同信念，同一个人对社会生活不同方面有不同的
第三节 确立和践行科学的理想信念
一、在学习和生活实践中确立正确的理想信念 二、把理想信念化为追求的行动 三、正确认识和处理追求理想过程中的问题
一、在学习和生活实践中确立正确的理想信念 应该做到以下几点：（P29-30） 其一，把崇高的理想和坚定的信念结合起来； 其二，把个人的理想信念和社会的理想信念结 合起来；
答案：C
二、理想信念的作用（P40）
∆
1.人生的精神向导； 理想信念的一个主要作用，就是能够向人生提供目的 和意义，向人生指明追求的目标和前进的方向。
∆
2.人生的精神动力； 理想信念是推动人生自觉活动的最持久和最根本的动 力，是人生内部的恒久动力系统。
∆
3.人生的精神支柱； 理想信念的支撑作用时在困难和严酷考验中得到体现， 支撑人民的精神和意志，不被困难压倒。
答案：ABD
∆
真题练习
∆
3.“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架 在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中，正确的是（ ） A.理想否定现实 C.理想与现实无关
答案：D
B.现实否定理想 D.只有行动可以使理想化为现实
∆
4.人们在确立理想和追求理想的过程中经常会感受到理 想与现实的矛盾。对待和处理这种矛盾的正确态度是 （ ） A.用理想来否定现实 B.用现实来否定理想
答案：A
∆
D．社会性和自然性
2 ．中国有句俗话，“望山跑死马”。期望自己一觉醒 来发现理想已经实现，这种便宜事是不可能出现的。这 说明，理想的实现具有 A．自发性 B．简易性 C．长期性 D．偶然性
答案：C
∆
3 ．（多选）理想是人们在实践中形成的具有实现可能 性的对未来的向往和追求。在确立理想之时，要充分认 识到理想的实现具有( ) A．长期性 B．艰巨性
第一章 坚定科学的理想信念
第一节 理想信念及其作用
理想的含义
∆
1.理想的含义 理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的、对未来的 向往和追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目 标上的集中体现。（P37）
∆
2.成立的条件（选择题）
（1）是对未来的向往和追求，是对现实生活的超越。
（2）具有实现可能性的想象和设想，不同于空想和臆想。
练习
∆
1 ．人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同 的类型。下列选项中，属于社会领域的理想信念的是 A．追求健康、文明、科学的生活方式 B．选择一种理想的职业，找到一个理想的工作 C．建立社会主义制度，进而在全世界实现共产主义 D．追求高尚的理想人格，使自己成为一个为社会所需要的人
∆ ∆
C．曲折性
D．自发性 答案：ABC
（三）理想信念的基本类型（P39）
生活领域 集中在人们的衣食住行的日常生活，是人们的物 质生活方面。
职业领域
侧重于职业生涯，包括能够选择理想职业和取得 理想职业两方面。
道德领域
集中在做人方面的追求，使自己富有人格的魅力， 成为社会需要，他人喜欢的人。
社会领域
是社会公共生活方面所持有的基本理念以及对理 想社会制度的向往和追求。
区别的方法：是否符合现实发展的客观规律；是否具有可 能性
信念的含义
∆
1.信念的含义（P37） 信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事 物坚信不疑并身体力行的态度。
（信念的认知基础不一定都是正确的，但态度是坚定的） 2.信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。 信念以一定的认知为基础；信念是人们所强烈认同的 认识，是与人的感情紧密联系的；信念向外表现，表现 为人的行为和实践意志。
答案：C 2．由于人们的社会生活可以分为不同的领域，理想信念也就呈现 出不同的类型。其中，人们在做人方面的向往和追求是 A．道德领域的理想信念 B．职业领域的理想信念 C．社会领域的理想信念 D．生活领域的理想信念 答案：A
∆
∆
3.现在，我们尚处于并将长期处于社会主义初级阶段， 正在为建设中国特色社会主义而奋斗。中国特色社会主 义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们 之间是 A.个人理想和社会理想的关系 B.生活理想和道德理想的关系 C.阶段性理想和最终理想的关系 D.可能实现的理想和根本不可能实现的空想的关系
∆
马克思主义是科学的理想信念
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马克思主义信仰或思想信念的特点： （P42）
（一）现实性： 无神论，区别于宗教信仰。 （二）科学性： 有自然科学的基础； 科学地预测未来社会发展方向。 （三）崇高性： 立足点在于全人类的解放。
第二节 科学的理想信念
二、中国特色社会主义是我们的共同理想
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共同的理想信念：坚定的信念往往伴随着 炽热的感情。
练习
∆
1．信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。在信念的鼓舞下， 人们的意志是坚强的，行为是坚决的，而且始终不渝。这说明，信念是 A．人们对客观事物的正确认识 B．一种处在不断变化中的思想观念 C．人们对未来美好生活的向往和追求 D．人们对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度 2.（多选）“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成的，包含了 理想和信念各自的含义，并使二者有机融合在一起。其中理想是 A.人们凭空产生的脱离现实的主观想象 B.人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 C.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力 行的态度
C.在观念中化现实为理想
答案：D
D.在实践中化理想为现实