诗教理想与人格理想的互融_论朱自清散文的美学风格_吴周文

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论朱自清散文的美学风格

论朱自清散文的美学风格

论朱自清散文的美学风格朱自清是中国现代文学史上具有举足轻重地位的散文大家,他的作品以其独特的文风和深刻的思想内涵成为一代人的经典。

在他的散文中,既有对家乡田园生活的怀旧之情,也有对生活、人生的深刻思考,展现了其独特的美学风格。

首先,朱自清散文的美学风格之一在于其优美的文字表达。

在朱自清的作品中,常常可以看到他巧妙地运用语言,用简练而富有意境的文字描绘出生活中的点滴细节,展现出一种细腻、优雅的表达风格。

比如在《绿》一文中,他通过对绿色的描绘,将读者带入一种清新、宁静的意境之中,使人仿佛置身于一片翠绿的田园中,感受到大自然的宁静与生机。

其次,朱自清的作品充满了对生活的热爱和独特的生活感悟。

在他的散文中,可以感受到他对家乡、对人生的深沉情感和独特见解。

他对田园生活的热爱和怀念,对传统文化的珍视和传承,以及对人生的深刻思考和领悟,都融入到他的文字之中,使其作品充满了情感的温度和思想的深度。

此外,朱自清的散文还展现出一种优美的叙事风格和深邃的思辨能力。

在他的作品中,常常可以看到他通过精巧的叙述和细腻的描写,将读者带入一个个具有故事性和思辨性的场景之中。

他用一种平实而深刻的语言,表达出对人生、对世界的探索和思考,展现出了一种深沉、超脱的思辨能力。

梳理一下本文的重点,我们可以发现,朱自清的散文美学风格可以概括为优美的文字表达、深情的生活感悟和深邃的思辨能力。

他的作品不仅具有艺术性和审美性,更蕴含着丰富的人文内涵和精神力量,成为中国现代文学的瑰宝之一。

通过对朱自清散文的深入研究和分析,我们可以更好地理解其作品的价值和意义,感受到其中蕴含的情感与智慧,从而获得更多的启发和感悟。

朱自清的散文之美,将永远闪耀在中国文学史的光芒中,成为后人学习和借鉴的楷模与榜样。

《春》写作背景

《春》写作背景

朱自清写《春》的背景朱自清的精短散文《春》,意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。

其实这是一种误读。

《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香,要真正品尝出它的滋味并非易事。

在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。

“荷塘月色”无疑是经过了凄苦的灵魂挣扎之后,找到的一方幽深静谧的自然之境,曲折地体现了他“出淤泥而不染”的人格操守;而“早春野景”则使他的梦的世界走向了一个开阔、蓬勃的境地,突出地展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念。

后者自然是前者的延续、转化、提升。

但不管这两个世界有多么不同,它们都源于朱自清的一种理想追求甚至是一种乌托邦式的幻想。

《春》确实描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

细读朱自清的《春》,我不由地有这样一种感觉:这是一个大病初愈的文化人,面对春意盎然的原野,他又重新找回了一种自信和自尊,编织着自己的理想之梦。

这是一个经历了“心灵炼狱”的知识分子,在大自然温暖的怀抱中,他沉醉其间,诗情联翩,感受到了一种“天人合一”的美妙境界和“天行健,君子以自强不息”的心灵冲动。

他从时代的“十字街头”撤退下来,又在这里找到了自己的“安身立命”之所。

我总觉得,朱自清笔下的“春景图”,不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景,也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景,更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画,而是作家在大自然的启迪和感召下,由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。

在这幅图画中,隐藏了他太多的心灵密码。

浅谈朱自清散文风格与人格

浅谈朱自清散文风格与人格

浅谈朱自清散文风格与人格浅谈朱自清散文风格与人格朱自清是中国新文学史上散文创作的巨匠,对中国现代散文的发展产生了深远的影响。

他的散文得到了一代又一代读者的喜爱,至今依然有着独特的魅力。

下面是我们为大家带来浅谈朱自清散文风格与人格,欢迎大家阅读。

浅谈朱自清散文风格与人格摘要:朱自清是中国现代文学史上著名的散文大家,对中国现代散文的发展产生了深远的影响。

许多读者高度评价了朱自清散文的成就,以及他在现代文学史上的崇高地位,但却常常忽略了朱自清散文最能打动读者、最具魅力的根由,恰恰是作者高尚完美的人格。

关键词:朱自清散文风格人格朱自清是中国现代文学史上著名的散文大家。

他的散文朴实、自然、清新、优美,充满至情。

“你同他谈话处事或读他的文章,印象都是那么诚恳、谦虚、温存、朴素……他文如其人,风华从朴素中来,幽默从忠厚中来,腴厚从平淡中来。

”(杨振声《朱自清先生和现代散文》)“文如其人”是对朱自清先生为文为人一致性的生动概括。

人格是风格的基础,风格中映现出人格,这恰是对朱自清散文风格与人格的最好诠释。

一、早期:诗情画意纵观中国现代散文的发展史,“五四”时期的散文成就对现当代散文的创作影响最大。

而这一时期散文成就最高的作家则要首推朱自清。

朱自清散文中备受推崇的是那些写景抒情的篇章,其中描绘自然风光的部分,以真挚的情意、细致的观察、丰富的想象构成了浓郁诗情及漂亮缜密的艺术风格。

秦淮河的灯月交辉,画舫凌波,与游览者的快意、渴慕之情相谐调,而由歌妓卖唱引起的怅惘、矛盾、幻灭等情思,意使“清艳的夜景也为之减色”。

写景则融情于景,叙事则化意入事,这正是朱自清散文的动人之所在。

他在深厚的古典文学的基础上融合中西方文化,创造了具有中国民族特性的散文体制与风格。

他的《春》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》《绿》等名篇以高超的艺术成就蜚声文坛,使他成为人们心中名副其实的一代散文大师。

在《荷塘月色》中,作者描写独自到荷塘赏月的情景。

春名家赏析

春名家赏析

名家赏析吴周文陈孝全人格美的“情”与自然美的“景”两者交融在很多散文中,朱自清惨淡经营诗的意境,将人格美的“情”与自然美的“景”两者交融起来,创造了情与景会、情景交融的艺术境界。

这种境界的构思,整个地展现自我人格,以美妙的意象作为人格的外化手段,于是他的笔下,自然美成为自我人格的精神拟态,或象征性的写照;个人特定的情绪、思想,也因自然美的依附,得到了诗意的写照,或者说得到了模糊性的象征。

怎样创造这种意境,完成自然美与人格美二者的附丽与连结?对此,朱自清则是继承弘扬以形传神、重在神似的艺术精神这一整体性的审美把握,加上“诗可以怨”的审美理想的制导,生成了风格的隐秀与清逸的色彩。

《诗教理想与人格理想的互融》吴周文(《文学评论》1993年第3期)绘态状物常在“活”字上下功夫《春》为什么有那样大的艺术魅力?关键就在作者善于体物写真,他以为“逼真等于俗语说…活脱‟或…活像‟,不但像是真的,并且活像是真的”,唯其如此才能“气韵生动”。

从以上可以看出,朱自清绘态状物就常在“活”字上下功夫。

要写“活”,就要对描写对象进行细致的体察,品味其“细端未节的千差万殊”,咀嚼出其中独特的风味。

譬如同是写春草,晴天的春草是“嫩嫩的,绿绿的”,“绵软软的”,这是被初阳蒸融的缘故;雨天里的春草则是“青得逼你的眼”,这是细雨滋润的结果。

再如写春雨,以“像牛毛”形容它的细密,“像花针”形容它的纤洁,“像细丝”形容它的绵长,而“密密地斜织着”,更把微风吹动细雨的景状写得惟妙惟肖了。

这种雨景确是不同一般,只有春天才有的。

要写“活”,还需要融情入景,可以说,在《春》里,句句是景语,句句也是情语,通篇绘景,也通篇抒情,那花草、树木、风雨,无不渗透著作者对春天到来而勾起的无限喜悦的情绪,而显得“气韵生动”。

可见在作者笔下的自然,全是人化了的自然,那自然境界满蕴着的正是作者的情思世界。

读了之后令人奋发,令人振作。

《朱自清作品欣赏》陈孝全(广西人民出版社)风格演变痕迹鲜明《春》是一篇描写自然风光的出色散文,将它与此前的同类题材《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》相比,使人感到它有两点突出的变异:一是感情格调有所不同;二是语言风格的变化。

[《荷塘月色》读书笔记400字]

[《荷塘月色》读书笔记400字]

[《荷塘月色》读书笔记400字]各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!《荷塘月色》读书笔记朱自清先生的《荷塘月色》是他的代表作之一,今天我在一本文集中读到了这篇写景的散文。

《荷塘月色》的开篇比较简洁,首先交代了“这几天心里颇不宁静”,后引发作者在月光如水的夜晚悄悄沿着曲折的幽僻小路踱步在荷塘边“路上只有我一个人,背着手踱着。

”句中“只有我一个人”表现了夜深人静的气氛,“背着手”不经意地流露出作者的悠闲的神情。

“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高,想听听的舞女的裙。

层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,又羞涩地打着多尔的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上的渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

”第四自然段是文章众多亮点之一。

我认为可以分为两部分,第一部分从段落开头到“又如刚出浴的美人”。

这一部分中作者先描写了荷叶。

因为当时是在深夜的月色下,所以荷叶的色和质都是无法感受到的,所能看到的只有荷叶的形,作者把荷叶比作“亭亭的舞女的裙”,不仅恰到好处地表现了荷叶优美的形态,也突出了月色下荷叶的动人风姿。

接着描写了荷叶间的荷花,作者用“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”“刚出浴的美人”这三个比喻,把月色下荷花如同亭亭玉立的仙子般的形态表现的淋漓尽致。

同时,作者把也荷花与“月夜”这一特定环境完美结合,设想如果这三个比喻用在阳光灿烂的白天,便失去了这种朦胧灵动的表达效果。

第二部分开头“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上的渺茫的歌声似的。

”一缕微风使画面由静转动,顿时充满动感,“如渺茫的歌声”巧妙地写出了荷花传来的似有若无的淡淡清香,近一步渲染了月色下荷塘飘渺朦胧的美感。

2020朱自清写景散文审美视角管窥

2020朱自清写景散文审美视角管窥

“美人幻象”:朱自清写景散文审美视角管窥———兼与余光中先生商榷人们在欣赏朱自清写景抒情的散文时,除了被他的清隽与情韵所震撼之外,更惊叹他有着一双奇特的“眼睛”,笔下那些清幽、细密、浑圆的意境,既细致华美又清新淡雅,犹如一幅幅格调高雅又“浓妆淡抹总相宜”的“连,即喜欢用女人的脸,美人的臂膊,少女的皮肤,处女的心,少妇的裙幅等等去比拟和象征,女性意象俨然成为朱自清散文艺术美不可或缺的精灵。

但奇怪的是,读者普遍并未因此产生如余光中先生所言:引起“俗艳场面”的“庸俗的联想”,甚至颇有“意淫”嫌疑的反感①;也并不认可有人所言“是一个情感饥渴者的天机泄露,是一个心性欠健朗者的矛盾反映”的评价②。

相反,总觉有一种纯净的美感沁人心脾,一种灵魂被洗涤、情操被升华后的感动。

这是何故?笔者认为,其原因在于:朱自清有着比一般散文作家更为独特、敏锐的审美感受———“美人幻象”(对“美人”爱恋、崇拜的“情结”)。

它源自朱自清“海阔天空”般开放的胸怀与“古今中外”扎实的知识底蕴及人格。

因此,对朱自清散文独特审美视角———“美人幻象”进行探究,是探寻其散文魅力源头的一条很有意义的途径。

一、潜意识中的“美人”爱欲“幻象”(又译“偶像”),原是哲学用语,英国唯物主义哲学家弗兰西斯·培根所创,指盘踞于人心而牢不可破的一些错误观念或看法(虚假的,不真实的)。

但当“幻象”一词使用到文学创作中时,便可因理解为“虚构”、“想象”的意象而合理成立。

在朱自清景物描写散文中,均不同程度地投射出其个性化的审美感受———“美人幻象”,女性化优美意象与情景交融构成诗情画意的意境,恰是朱自清写景抒情散文鲜明的特征。

倘若剔除它们,则朱自清散文的艺术美也将黯然失色。

审美感受(艺术感觉,审美情感),是作家的一种由审美对象所引起的复杂的心理活动过程,具有主观性、沉醉致幻的艺术想象、审美理想与人格理想的互融等特征。

它包括着审美主体个性的情感运动和个性的艺术思维过程,是主观和客观在审美意义上的统一。

初中生《春》读后感(六篇)

初中生《春》读后感(六篇)

初中生《春》读后感是谁为大地披上了一层彩色的花毯?是谁为春天披上了一层特有的芬芳?是春花。

在散文家,诗人朱自清的笔下,春花的色彩更为绚丽:“红的像火,粉的像霞,,白的像雪。

”春花散了遍地,在大多数人眼中并不足为奇,也不曾细细观赏它。

但是,朱自清先生用他所观察到的春天,为我们展开了一幅五彩斑斓的春天画卷。

春在何处?在“桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟”,在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”。

冬去春来,一年四季不断的交替,轮回。

让我们从今天起,做一个生活中的有心人,与大作大家朱自清先生俯下身来,观察春天的脚步。

一草一木皆为春,让我们将自己瞳孔里煜煜发光的春天描绘下来。

“万紫千红总是春”。

要观察春的步伐,不妨先观察处处吐露的春花。

读起朱自清先生的《春》,让我不由的追忆起记忆中的春天,放逐梦想与希望的春天!作者朱自清用动人的笔触来描绘他所看到的春天,为我们呈现春花,春草,春风,春雨,春勤的画面。

除了春花,就是满山遍野的春草。

它有破土而出的坚韧,以及勃勃生机,活力,作者笔下的春草更俏皮活泼,如:“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的绿绿的”。

在我们欣赏朱自清先生的生花妙笔的同时,又不由的感叹春天的美好,给人带来活力,希望和力量,而春草,又将活力与力量充分的展现。

这是一种艺术与自然的完美结合。

时间在一点点溜走,不要再等它消散,赶快,换上一件绿色的衣服,投身到春天的怀抱!初中生《春》读后感(二)春天是我们非常熟悉的季节,但往往又会给人带来焕然一新惊喜的。

在描写春天的文章长廊中,我最喜欢的就是朱自清写的《春》了。

他那栩栩如生、独一无二的语句,像小河的流水般灌溉进我的心里,虽然现在是冬天,但我似乎感觉到了春天生机勃勃的气息。

眼前仿佛呈现出一幅鸟语花香的春景图。

“吹面不寒杨柳风。

”从中,我能感觉到,风是多么地温柔呀!像是母亲的手在抚摸着一样,而且在空气中还夹着清新的土味、酝酿着淡淡的花香。

春随笔600字左右高中4篇

春随笔600字左右高中4篇

春随笔600字左右高中4篇春随笔600字左右高中篇1“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩的打着朵儿的。

”朱自清的《荷塘月色》,果然名不虚传,令我如身临其境,合上这本书,鼻孔里还残留着荷香,目光里还带着对荷的柔情,脑海里还浮想联翩,意犹未尽啊!春天来了,百花吐芽,百鸟齐鸣,春光明媚,春回大地,在这美好的日子里,重读朱自清的《春》,感受很深。

春天,就像“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”。

春天是一年的开始,俗话说,一年之计在于春,春天是最富有活力的季节,想在秋季里获得好收成,就要在春季里辛勤地耕耘,播种。

作为一个在春天出生的女孩,我特别喜欢春。

因为春有一种令人向往的生机。

在这大好春光里,你别忘了一件事:耕耘与播种。

对于我们六年级毕业班的同学来说,今日的辛勤耕耘与播种意味着什么?就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。

六年级下学期复习是重点,有同学以为复习便是“炒冷饭”,都是学过的东西,再学没有必要。

我的观点却不同。

复习应该更认真,用平时上新课的那种精神去复习,将小学6年学过的东西联系起来,系统地复习,要像一块干海绵吸水一样,尽自己的力量去复习。

就像苏东坡的《送章惇秀才失解西归》中所说的:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”一样,读一百回,复习一百回,才能理解的更透彻。

同学们,有一位作家说过,世界上最美好的东西不在事物本身,而是你握不住的一刹那。

来吧,让我们一起抓紧这大好春光,去耕耘,去播种!春随笔600字左右高中篇2读完朱自清的散文《春》,望着窗外阳光明媚,我的心也跟着明朗起来,按捺不住也要读一读春天。

春风吹皱一池春水,叫天子在云端亮开了又尖又细又快的嗓子,伶伶俐俐,叽叽唧唧,春雨洒一片烟,滴一方屋檐叮叮咚咚,唰唰唰唰,春姑娘长袖一舞,雨霁云散,草木泛出油油绿意。

杨柳先是鹅黄,继而转为翠绿,再就摇摆起来,在水中点出汩汩仄仄的涟漪。

春就是这样,来了。

或许只是在吹开书页的一刹那,已有某种气息,不再如针如刺,而是如鹅毛,如婴儿的小手了……所以读春——晴春或雨春,总有温暖如手、湿润如膏的感觉。

《春》读后感范文最新

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《春》读后感范文最新读着书,读出人生的精彩和五彩颜色,读诞生命的快乐,释放精彩。

那么关于相关的读后感该怎么写呢,下面是我为大家整理的《春》读后感范文三篇,供大家参考。

《春》读后感1春天来了,百花吐芽,百鸟齐鸣,春光明媚,春回大地,在这美妙的日子里,重读朱自清的《春》,感受很深。

春天,就像“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”。

春天是一年的起先,俗话说,一年之计在于春,春天是最富有活力的季节,想在秋季里获得好收成,就要在春季里辛勤地耕耘,播种。

作为一个在春天诞生的女孩,我特殊喜爱春。

因为春有一种令人憧憬的朝气。

在这大好春光里,你别忘了一件事:耕耘与播种。

对于我们六年级毕业班的同学来说,今日的辛勤耕耘与播种意味着什么?就意味着毕业考试的优秀和将来学习的坚实根底。

六年级下学期复习是重点,有同学以为复习。

便是“炒冷饭”,都是学过的东西,再学没有必要。

我的观点却不同。

复习应当更谨慎,用平常上新课的那种精神去复习,将小学6年学过的东西联系起来,系统地复习,要像一块干海绵吸水一样,尽自己的力气去复习。

就像苏东坡的《送章惇秀才失解西归》中所说的:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”一样,读一百零一回,复习一百零一回,才能理解的更透彻。

同学们,有一位作家说过,世界上最美妙的东西不在事物本身,而是你握不住的一刹那。

来吧,让我们一起抓紧这大好春光,去耕耘,去播种!《春》读后感2朱自清的精短散文《春》,意象单纯,主题明朗,语言美丽,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。

其实这是一种误读。

《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香,要真正品尝出它的味道并非易事。

在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想心情、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的憧憬。

1927年之后的朱自清,始终在寻找着、营造着一个灵魂深处的志向世界——梦的世界,用以安放他“颇不安静”的拳拳之心,抵挡外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。

诗教理想与人格理想的互融——论朱自清散文的美学风格

诗教理想与人格理想的互融——论朱自清散文的美学风格

作者: 吴周文
出版物刊名: 文学评论
页码: 138-150页
主题词: 朱自清散文;审美理想;人格理想;散文风格;美学风格;诗教;风格创造;自我人格;表现自我;理想人格
摘要: <正> 朱自清的散文生动而鲜明地表露他的审美理想,表露着审美理想内在矛盾的对立、消长、演化与发展。

这种审美理想的内在律动,演化其风格,并外化着散文风格的外部特征与艺术技巧。

所以,从整体上研究、探讨朱自清的审美理想及其对风格铸成的内在意义,解读其艺术形式所包含的信息内容,可以把朱自清散文的研究引向一个更深广的思维空间。

上篇:温柔敦厚的审美理想及审美品格的生成一朱自清的全部散文生动地表现、披露其审美理想的特殊性,正因为如此,他才成其为影晌广泛而且深远的散文大家。

《春》读书心得体会

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初一春仿写作文100字

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其实这是一种误读。

《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香,要真正品尝出它的滋味并非易事。

在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。

“荷塘月色”无疑是经过了凄苦的灵魂挣扎之后,找到的一方幽深静谧的自然之境,曲折地体现了他“出淤泥而不染”的人格操守;而“早春野景”则使他的梦的世界走向了一个开阔、蓬勃的境地,突出地展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念。

后者自然是前者的延续、转化、提升。

但不管这两个世界有多么不同,它们都源于朱自清的一种理想追求甚至是一种乌托邦式的幻想。

《春》确实描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

细读朱自清的《春》,我不由地有这样一种感觉:这是一个大病初愈的文化人,面对春意盎然的原野,他又重新找回了一种自信和自尊,编织着自己的理想之梦。

这是一个经历了“心灵炼狱”的知识分子,在大自然温暖的怀抱中,他沉醉其间,诗情联翩,感受到了一种“天人合一”的美妙境界和“天行健,君子以自强不息”的心灵冲动。

他从时代的“十字街头”撤退下来,又在这里找到了自己的“安身立命”之所。

我总觉得,朱自清笔下的“春景图”,不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景,也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景,更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画,而是作家在大自然的启迪和感召下,由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。

在这幅图画中,隐藏了他太多的心灵密码。

作家教你写作文读后感500字

作家教你写作文读后感500字

作家教你写作文读后感500字同学们应该都十分熟悉曹文轩老师吧!他是我们盐城的著名作家。

他写的长篇小说《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《红瓦》等几乎每个同学都读过。

曹文轩老师是中国少年写作的积极倡导者、推动者。

他1954年长大,1974年考进北京大学中文系读书,现为中国作家协会全国委员会会员、北京大学教授。

曹老师在盐城这块富饶的土地上辛勤耕耘,孕育出一朵朵鲜艳的奇葩,为我国文学之苑平添了靓丽光彩。

我不由得想起曹老师写的《青铜葵花》。

这本书的扉页上有一行字:“谨以此书献给曾遭受苦难的人们以及他们的子孙。

”使我感慨不已,现在的社会与曹老师所处的时代简直就是一个天,一个地。

存有一次玩游戏,偶然看见主持人对曹文轩老师的访谈。

曹老师想起农村生活,最深刻的记忆就是贫穷,而《青铜葵花》写的正是一场灾难,正如曹老师在书中说的:“少年时就有一种对痛苦的风度,长大后才有可能是一个强者。

”没有哪个人没有经历过磨难,但是面对困难的态度往往决定着一个人的成败。

这本书说了我必须如何直面困难,搞一个强者,卷起理想的风帆。

曹文轩老师用迷人柔和的笔触,向我们讲诉了一个又一个貌似奇怪但又感人肺腑的故事,使我伴着温馨、唯美蜕变!或说至名人,我的家乡正是如此一个,他就是一位儿童文学家。

曹文轩出生于江苏盐城,他从小就酷爱文学。

每天都在业余时间里捧着一本书,聚精会神地看着。

有时候,家里卖不掉书时,他就到处奔走,至左邻右舍筹钱一些有价值的书,如果没筹钱至,他就至附近的小山村里筹钱。

当他借得书时,高兴得连蹦三尺低。

曹文轩就是因为从小养成酷爱读书的好习惯,所以他成为了一名出色的儿童文学作家。

难道从小酷爱读书,长大后就会成为一名出色的作家吗?我总是这样想。

不是的,作家就是很难当的。

想要当一名出众的作家,就要存有感情,必须对自己的祖国和同胞存有无穷的爱。

曹文轩的作品很多,每个作品都表达了一种感情,一些道理。

如:《青铜葵花》《草房子》《野风车》等。

《春》读后感范文精选

《春》读后感范文精选

《春》读后感范文精选(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《春》内优美句子批注

《春》内优美句子批注

《春》内优美句⼦批注1. 朱⾃清的《春》批注朱⾃清《春》批注原图:1、2、3、4、扩展资料:《春》是现代散⽂家朱⾃清的作品。

《春》是朱⾃清的散⽂名篇,最初发表于1933年7⽉,此后长期被中国中学语⽂教材选⽤。

在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对⼈⽣及⾄⼈格的追求,表现了作家⾻⼦⾥的传统⽂化积淀和他对⾃由境界的向往。

1927年之后的朱⾃清,始终在寻觅着、营造着⼀个灵魂深处的理想世界——梦的世界,⽤以安放他“颇不宁静”的拳拳之⼼,抵御外⾯世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其⾝”并成就他的治学。

《春》描写、讴歌了⼀个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱⾃清⼼灵世界的⼀种逼真写照。

参考资料:百度百科_春(朱⾃清散⽂)。

2. 朱⾃清的《春》批注当我们深⼊到《春》的艺术境界中时,我们会为那美丽的春光所陶醉,会为那洋溢的诗情所感染,会为那盎然的⽣机所激励。

春,会在我们的⼼灵中幻化出⼀派充满诗情画意的美好景象。

《春》所描绘的景物充盈着跃动的活⼒与⽣命的灵⽓。

“以我观物,物皆着我之⾊彩”,当⼈在观照外物的时候,他的情感就会投射到外物中去,使外物也好像有了⼈的感情。

美学家朱光潜先⽣将这种现象称之为“宇宙的⼈情化”,他说:“移情的现象可以称之为‘宇宙的⼈情化’,因为有移情作⽤,然后本来只有物理的东西可具⼈情,本来⽆⽣⽓的东西可有⽣⽓。

”你看,在朱⾃清先⽣的笔下,春天的“⼀切都像刚睡醒的样⼦”,太阳的脸也红起来了;“野花遍地是:杂样⼉,有名字的,没名字的,散在草丛⾥,像眼睛,像星星,还眨呀眨的”;春风“像母亲的⼿抚摸着你”;“鸟⼉将巢安在繁花嫩叶当中,⾼兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲⼦,跟轻风流⽔应和着”……作者⽤⼼灵去感受春天的景物,将⾃⼰的情感倾注其中,通过⽐喻、拟⼈等艺术⼿法,使景物变得鲜活⽣动,形象逼真。

朱⾃清先⽣曾经说过:“‘逼真’等于俗语所说的‘活脱’或‘活像’,不但像是真的,⽽且活像是真的。

读书有感1000字作文精选

读书有感1000字作文精选

你好,我有一篇1000多字的,希望能够帮到你。

简介:?童年?描述了阿列克谢在父亲去世后,在外祖父家度过的童年岁月。

在年幼的阿列克谢眼里,成人的世界是那样的丑陋与无情;母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者,家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童;同时在这个家里,小阿列克谢始终得到外祖母的疼爱,受到外祖母讲故事的熏陶。

外祖母的形象在阿列克谢暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉,带给了小阿列克谢一生的爱和感谢。

?童年?中所描述的外祖父一家的生活状态,正是作者高尔基苦难的童年生活,反映了当时社会生活的一些典型的特征,特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。

它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事〞,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。

是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响,使他养成不向丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人。

心得:?童年?是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部〔其他两局部别为?在人间??我的大学?〕。

它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。

小说从“我〞随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我〞去“人间〞混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

外祖父开了家染坊,但随着家业的衰落,他变得吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。

有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。

幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。

他还暗地里放高利贷,甚至怂恿帮工去偷东西。

两个舅舅也是粗野、自私的市侩,整日为争夺家产争吵斗殴,疯狂虐待自己的妻子。

在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。

然而就是在这样一个可怕的环境里,也不乏温暖与光明。

这就是以外祖母为代表的另外一些人,另外一种生活。

[体裁作文]写景的作文读后感

[体裁作文]写景的作文读后感

[体裁作文]写景的作文读后感写景的作文读后感森林,一个多么富有诗意与生机的名字啊!这几天,我在书柜里无意中发现了《林中水滴》这本书,立刻被它的名字吸引了。

这本书是一本自然读本,讲述了森林中程式各样的事物:枝头的鸟鸣、树下的蛙叫、翩翩飞舞的蝴蝶、风中打卷儿的树叶……整本书用优美的文字讲述着森林的美丽与生机勃勃,字里行间透露着作者对大自然的热爱与向往。

读了这本书,我仿佛成了森林的一部分,融入了这美丽而又神秘的森林。

听鸟儿唧喳交谈,听溪流潺潺诉说;看霞起霞落,看云卷云舒;赏花草葱茏,赏青松茂盛。

这本书里,竟隐藏着那么多不为人知的秘密。

当我们沉迷于虚拟的网络,居住于高楼大厦,我们是否错过了一些原始的美丽?当我们迈开工业的脚步,使用各种木制品,我们是否夺去了大自然的勃勃生机?当我们和我们的后辈读到这本书是,是否在心头出现了一丝忧伤?这样美丽的森林,已经越来越少,大片的原始森林已经被人类的贪婪腐蚀得千疮百孔。

当这幅大自然赐给我们的画卷只能存在于脑海里,我们是否只能默默地叹息?当清新的空气与鸟语花香永远成为回忆,是否能够阻止人类贪婪的心?当一条条河流被污染,一片片森林被砍伐,当我们呼吸着污浊的空气,照射着刺眼的阳光,喝着被污染的脏水,提心吊胆地预防着自然灾害,人类才会被真正警醒吗?让我们立即行动起来,保护那一片美丽的大自然吧!《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活。

鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。

文中,充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣,那儿有“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”,这里无疑不是一座儿童的乐园,无一不充满生气,无一不充满快乐,难怪鲁迅先生喜欢这儿了。

当鲁迅先生到了要上学的时候了,家里将他送进了三味书屋。

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