苏教版体育与健康六年级上册第6课
苏教版六年级上册体育全册教案含教学计划
苏教版六年级上册体育全册教案含教学计划第一章：体育舞蹈训练课时一：体育舞蹈动作基础训练- 教学目标：通过基础训练，学生能够掌握常见的体育舞蹈动作。
- 教学内容：跳跃、扭动、摆动等基本动作。
- 教学活动：观察示范，手动模仿，分组练。
课时二：编排简单的体育舞蹈动作- 教学目标：学生能够根据基础动作编排简单的体育舞蹈。
- 教学内容：编排简单的舞蹈动作组合。
- 教学活动：分组合作，设计并演示简单的舞蹈。
第二章：健康跳绳训练课时一：跳绳基础技巧训练- 教学目标：通过基础技巧训练，学生能够掌握基本的跳绳动作。
- 教学内容：单脚跳、双脚跳等基本技巧。
- 教学活动：示范跳绳技巧，学生跟随练。
课时二：跳绳技巧拓展与应用- 教学目标：学生能够掌握更多的跳绳技巧，并能够在跳绳比赛中应用。
- 教学内容：速度调节、套圈、交叉等技巧。
- 教学活动：介绍更多跳绳技巧，进行跳绳比赛。
第三章：足球基本技术训练课时一：带球基本动作训练- 教学目标：通过基本动作训练，学生能够掌握足球的基本带球技巧。
- 教学内容：带球直行、变向等基本动作。
- 教学活动：示范并引导学生进行带球练。
课时二：射门和传接球技巧训练- 教学目标：学生能够掌握足球的射门和传接球技巧。
- 教学内容：射门姿势、传接球动作。
- 教学活动：进行射门和传接球练。
以上是苏教版六年级上册体育全册的教案含教学计划。
每章都包含两个课时，以确保学生在各个方面都能够得到全面的训练和发展。
教学过程中，请注意学生的安全，确保教学环境的良好与秩序，以促进学生的学习和成长。
【部编版】小学六年级体育上册全册教案
【部编版】小学六年级体育上册全册教案课程简介该教案适用于小学六年级体育上册教学，采用部编版教材。
本教案旨在帮助学生全面了解和掌握体育知识，培养学生的体育兴趣和基本运动技能。
教学目标1. 了解体育运动的基本概念和原则；2. 掌握体操、跳绳、篮球等运动的基本技巧；3. 培养学生良好的体育惯和团队合作精神；4. 增强学生的体质和身体素质。
教学内容本教案包括以下单元：1. 体育运动的基本概念和规则；2. 体操表演与技巧训练；3. 跳绳技巧与跳绳乐园；4. 篮球运动技能与战术训练。
教学步骤第一课：体育运动的基本概念和规则1. 引入体育运动的概念和意义；2. 讲解常见体育运动的规则和注意事项；3. 进行简单的体育运动比赛和训练。
第二课：体操表演与技巧训练1. 研究基本的体操动作和姿势；2. 练基本的体操技巧和组合；3. 创作和表演简单的个人或小组体操。
第三课：跳绳技巧与跳绳乐园1. 研究跳绳的基本姿势和动作；2. 练跳绳的基本技巧和节奏；3. 进行跳绳比赛和游戏。
第四课：篮球运动技能与战术训练1. 研究篮球的基本规则和技能；2. 练基本的投篮、传球和运球技巧；3. 进行篮球比赛和战术训练。
教学评估通过观察学生的上课表现、完成教学任务的情况、以及课后测试等方式对学生的研究情况进行评估。
教学资源1. 部编版小学六年级体育上册教材；2. 体育器材和场地。
以上是【部编版】小学六年级体育上册全册教案的简要概述。
请根据具体教学需求进行详细规划和教案编写。
苏教版六年级上册体育知识点
苏教版六年级上册体育知识点
1. 体育概述
体育是人们通过运动来增强体质、培养意志和发展智力的活动。
体育活动可以帮助学生保持健康，提高身体素质，并培养合作精神
和团队合作能力。
2. 体育锻炼的好处
体育锻炼对学生的身体和心理健康都有很多好处。
运动可以增
强肌肉力量、增加柔韧性和平衡能力，有助于预防和改善身体的各
种问题。
同时，体育锻炼也可以促进大脑的发育，提高学生的反应
能力和思维能力。
3. 常见体育项目
在苏教版六年级上册的体育课程中，包括以下一些常见的体育
项目：
- 篮球
- 足球
- 排球
- 乒乓球
- 跳绳
- 健身操
4. 技巧与规则
每个体育项目都有自己的技巧和规则，学生需要通过实际练和理论研究来掌握。
老师会给予学生指导并提供适当的练机会，学生要积极参与训练，不断提高自己的技能。
5. 注意事项
在进行体育活动时，学生需要注意以下几个方面：
- 注意保护自己，避免受伤。
- 遵守比赛规则，树立良好的体育道德。
- 培养合作精神，与队友和其他同学友好相处。
- 坚持锻炼，保持良好的体育惯。
希望以上内容对您有所帮助。
如果您还有其他问题，欢迎继续咨询。
最新苏教版小学体育六年级上册知识点汇总
最新苏教版小学体育六年级上册知识点汇
总
本文档旨在总结最新苏教版小学体育六年级上册的知识点，提供给学生和教师参考。
知识点一：运动基本技能
1. 跑步：正确的跑步姿势和呼吸方法。
2. 跳远：起跳、滞空、着地的动作要领。
3. 滚地球：正确的推动和控制地球的方法。
4. 投掷：不同投掷动作的技巧和注意事项。
知识点二：球类运动
1. 篮球：基本传球、运球和投篮技巧。
2. 足球：正确的传球、带球和射门动作要领。
3. 排球：发球、接发球和扣球的技术要点。
4. 乒乓球：正手推球、反手推球和发球的技巧。
5. 羽毛球：正手发球、正手挥拍和接球技术要点。
知识点三：健康与生活
1. 健康知识：正确的饮食、作息和卫生惯。
2. 安全意识：熟悉常见的安全事故和应对方法。
3. 团队合作：合理分工、互相协作和共同努力的重要性。
4. 体育比赛：参与比赛的规则和要素。
知识点四：体育文化
1. 中国传统体育活动：踢毽子、跳绳和太极拳等。
2. 国际体育赛事：奥运会、世界杯等的起源和重要性。
3. 体育精神：友谊、公平竞争和团队合作的价值。
希望本文档能对学生们的研究和教师们的教学提供一些帮助和参考。
在研究体育的过程中，同学们应注重技术动作的细节，培养健康的生活方式，并理解体育在个人和社会中的重要意义。
注意：本文档总结自最新苏教版小学体育六年级上册内容，具体内容请以教材为准。
2023年秋新苏教版六年级上册体育全册教案 (含教学计划)
2023年秋新苏教版六年级上册体育全册教案 (含教学计划)2023年秋新苏教版六年级上册体育全册教案（含教学计划）教学目标本教案旨在帮助学生全面发展体育技能和体育文化素养，培养良好的体育兴趣和惯，提高身体素质和协作能力。
教学内容本教案围绕以下几个主题展开体育教学：1. 热身运动：通过简单的热身运动活动，准备学生身心，为后续的课堂活动做好准备。
2. 基本运动技能：引导学生研究和提高各种基本运动技能，如跑步、跳绳、投掷等。
3. 健康运动知识：介绍运动对身体健康的重要性，教授相关的健康知识和运动技巧。
4. 团队协作活动：通过各种团队协作活动，培养学生的合作意识和团队精神。
教学计划本教案共分为八个单元，每个单元包含以下内容：1. 单元主题：介绍本单元的主题，引发学生对体育的兴趣。
2. 教学目标：明确本单元的教学目标，指导学生的研究方向。
3. 教学内容：列出本单元的教学内容和重点，帮助教师有条不紊地组织教学。
4. 教学步骤：详细描述每次课堂的教学步骤和活动安排，提供操作指导。
5. 教学评价：设计本单元的教学评价方式和准则，评估学生的研究效果。
教学方法本教案倡导以下教学方法：1. 情景教学法：通过创设体验情境，引发学生研究兴趣和动力。
2. 合作研究法：通过小组合作研究活动，培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 游戏化教学法：将教学内容融入游戏活动中，增加学生参与度和趣味性。
4. 个别指导法：针对个别学生的特点和需求，提供个性化的研究指导。
教学资源本教案推荐以下教学资源供教师使用：1. 课本：六年级上册体育教材《新苏教版》。
2. 多媒体教具：使用多媒体教具辅助教学，增加教学效果。
3. 体育器材：准备适当的体育器材，如跳绳、球类等。
总结本教案旨在提供一套完整的六年级上册体育教学教案，帮助教师有条不紊地进行教学，激发学生对体育的兴趣和热爱，全面提升学生的体育素养和协作能力。
教科版小学体育六年级上册全册教案(2023新版)
教科版小学体育六年级上册全册教案
(2023新版)
第一课时
教学目标
1. 学生了解仰卧起坐的基本要领和注意事项
2. 学生能够正确地进行仰卧起坐
3. 学生了解仰卧起坐对身体的好处
教学重点
1. 仰卧起坐的基本要领
2. 仰卧起坐的正确姿势
3. 仰卧起坐的注意事项
教学难点
1. 如何在腰部不受伤的情况下进行仰卧起坐
2. 如何保持正确的呼吸方式进行仰卧起坐
教学过程
1. 导入：通过介绍仰卧起坐对身体的好处来引导学生进入主题。
2. 讲解：通过PPT或板书介绍仰卧起坐的基本要领、正确姿势和注意事项。
3. 示范：老师通过现场演示或视频展示来示范仰卧起坐的正确
方式。
4. 练：学生按照老师的要求逐渐完成仰卧起坐的动作，注意要
领和姿势。
5. 温：通过几组练后，老师对学生进行简单的复，确保每个学
生都已经了解和掌握仰卧起坐的正确方式。
教学反思
本节课让学生掌握了仰卧起坐的正确方式，并了解到仰卧起坐
对身体的好处。
在教学过程中，对学生的呼吸方式和注意事项进行
了强调，并通过几组练习进一步巩固了学生的掌握程度。
但是，在
今后的教学中，还应该注意在练习环节增加互动性，让学生更好地
体验和感受到运动的快乐。
同时，在教学中还应该加强安全教育，让学生不仅掌握技能，还要注意安全。
新苏教版六年级上册体育(全册)同步随堂练习一课一练
新苏教版六年级上册体育(全册)同步随堂
练习一课一练
介绍
本文档旨在提供新苏教版六年级上册体育课的全册同步随堂练一课一练。
该练旨在帮助学生巩固所学的体育知识和技能。
练内容
以下是本练的内容概述：
1. 第一课：跑操和准备活动
2. 第二课：运动技巧与训练
3. 第三课：田径运动技巧
4. 第四课：乒乓球运动技巧
5. 第五课：羽毛球运动技巧
6. 第六课：篮球运动技巧
练目标
通过完成这些练，学生将能够：
- 掌握正确的跑操和准备活动方法；
- 发展和提高运动技巧；
- 研究田径运动的基本技巧；
- 学会乒乓球和羽毛球的基本技巧；
- 掌握篮球的基本技巧。
练要求
每堂课的练要求如下：
1. 第一课：完成跑操和准备活动，并做一篇反思笔记；
2. 第二课：按照教练指导的运动技巧进行练，然后记录自己的
研究感受；
3. 第三课：研究田径运动的基本技巧，并按照教练要求进行练；
4. 第四课：研究乒乓球运动的基本技巧，并与同学进行比赛；
5. 第五课：研究羽毛球运动的基本技巧，并与同学进行比赛；
6. 第六课：研究篮球运动的基本技巧，并与同学进行比赛。
练注意事项
在完成练时，请注意以下事项：
1. 遵守教练的指导和要求；
2. 注意安全，避免受伤；
3. 在练过程中发现问题及时解决；
4. 当与同学进行比赛时，保持良好的竞技精神。
以上是新苏教版六年级上册体育同步随堂练习一课一练的内容概述和要求。
希望学生们能够通过这些练习提高自己的体育技能，并养成良好的运动习惯。
新苏教版体育六年级上册知识点汇总总结期末总复习
新苏教版体育六年级上册知识点汇总总结
期末总复习
一、游泳技能
1.游泳姿势
身体平躺在水面上
腹部用力，挺胸收腹
脸部向下，眼睛看着前方
手臂左右交替划水
双脚腿交替踢水
2.呼吸技巧
长距离游泳：每隔一定距离进行蛙泳呼吸或换气呼吸
短距离游泳：头部侧向转动呼吸
3.游泳姿态调整技巧
起跳入水后保持身体平衡
掌握手臂划水姿势，力量要均匀
双脚蹬水力度适度，膝盖微曲
4.游泳速度控制技巧
高速游泳时，加大力气，频率加快保持一定的速度稳定呼吸
二、体育项目
1.篮球
正确的运球姿势和技巧
准确的投篮姿势和技巧
合理的防守姿势和技巧
2.足球
正确的带球姿势和技巧
准确的射门姿势和技巧
合理的防守姿势和技巧
3.排球
正确的发球姿势和技巧
准确的拦网姿势和技巧
合理的扑救姿势和技巧
三、健康知识
1.保持良好的卫生习惯
每天洗手，保持环境整洁
定期洗澡，保持身体清洁
注意饮食卫生，避免脏食
2.锻炼身体
每天适量的运动
运动前后要做好热身和放松
3.饮食均衡
每日三餐营养均衡
吃蔬菜水果，控制糖盐摄入
4.保护眼睛
长时间看电视、用电脑要注意休息远看近看要有适当的眼保健操
总结：通过本学期的体育学习，我们掌握了游泳基本技能，熟
练运用在篮球、足球、排球等体育项目中，同时也了解到了保持健
康的重要性。
希望大家能够在接下来的学习中坚持运动，注重健康，健康快乐成长！。
小学六年级上册体育教案 全册
双臂熊
通过运步，提膝耸肩，虚步分掌来表现憨厚沉稳的神态，学会练习方法，记住动作名称
重点：掌握动作方向与路线，连贯动作
寻食虎、缩脖鹿、摘果猿、双臂熊、平飞鹤
进定步掌握五禽戏（二）的全套动作，进一步领会“身、意、气、形”四个字要领，记住顺序与名称
重点：整套动作的连贯、协调和自如
11、加强教学研究，多研究，多听课，吸取其他教师的优点，化为已用，不断学习，加强自身修养和业务能力，多学习新的教学思想和方针，向有效而先进的教学方向而努力
韵律活动和舞蹈
1
民族传统体育
2
选用教材
5
合计
32
年级六年级第1课教者：
教学内容
定时跑素质练习我喜欢的一刻钟
教学目标
1、认知目标：使学生知道什么是定时跑，怎样跑，懂得素质练习的意义和作用。
要及时调整。
3、注意场地安全。
（二）、素质练习
重点：对学生的身体素质进行恢复性训练，提高强度的耐受能力。
1、仰卧起坐
男生60女生55个
时间：2分钟
组织：跑过后全体休息10分钟；仰卧起坐分成四组，两组先做，其余两组，按脚，数数。
要求：总共分两次完成；第一次身体朝右侧，第二次身体朝左侧；
起的时候，肘靠膝盖。
难点：“身、意、气、形”的体现
教学进度安排
本学期教学研究专题及实施办法：
研究专题：
以艺体选修促进学生个性、特长的发展
实施办法“
1、修订艺体选修方案
2、学生自主选择选修项目
3、制定选修考核办法
4、艺体选修的专题研究
5、完成学生自选项目的考核
6、进行阶段小结
单元
内容
六年级上册体育与健康教案
第一部分：体育教案共30课时（每周2课时）第二部分：健康教育共18课时（每周1课时）第一部分：体育教育第1课时排球运动学习目标：了解排球运动的概况，知道排球比赛的简单规则，并能对排球运动感兴趣，能认真地学习。
学习内容：体育常识：排球学习重点：排球运动的简单规则学习过程：一、故事导入，了解排球运动的概况导入故事，介绍排球运动的起源：1895年美国人威廉.摩根从海滩上渔民的架起渔网的抛球游戏设计出了最初的排球，最初的排球是16人制，四人一排，故称排球，后又改为9人制，直到五十年代改为6人制。
二、师生互动，学习排球的简单规则学生知道的由学生介绍，学生不知道的由老师来补充，相互的交流来学习掌握排球的简单规则。
场地：长18米，宽9米，网高男2.43米，女2.24米。
球在本方最多中能击三次。
一人不得连续击球两次。
每场比赛采用五局三胜或三局两胜制，每局以25分制。
发球需站在端线后面，采用每球得分制。
三、明星介绍，了解中国女排的辉煌通过几位排坛明星的介绍让学生了解我国女排辉煌的五连冠。
袁伟民：江苏苏州人，我国排球高级教练员，现为国家体育总局局长，曾是我国优秀男排运动员，后担任我国女排主教练，并带领我国女排多次获世界冠军。
郎平：北京人，我国女排主扣手，被排坛誉为“世界三名强扣手之一”，享有“铁榔头”称号。
后又担任过我国国家队女排主教练。
孙晋芳：江苏苏州人，同是优秀女排队员，号称“最佳二传手”。
女排的辉煌：五连冠1981年第三届世界杯女子排球赛1982年第九届世界女子排球锦标赛1984年第二十三届奥运会女子排球比赛1985年第四届世界杯女子排球比赛1986年第十届世界排球锦标赛1教学建议板书设计：排球长18米，宽9米袁伟民：郎平网高男2.43米，女2.24米孙晋芳六人制、五局三胜三局两胜、25制第2课时50米跑学习阶段：水平三学习目标： 1.学生了于参加体育活动并在活动积极表现。
2.通过自己的实践，体会50米跑的动作方法。
六年级上册《体育与健康》全册教案54课时
六年级上册《体育与健康》全册教案54课时六年级上学期《体育与健康》全册精品教案54课时（附教学计划）六年级体育与健康课程教学计划一、指导思想要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。
二、教材分析本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动作和节奏练习；安全的运动方法，青春期的卫生，经期科学锻炼的知识，营养与健康的关系，体育活动与营养等。
三、德育要求养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用.四、学科教学目标（一）运动参与学习领域，6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。
（二）运动技能学习领域1、获得运动基础知识六年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语,具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。
2、观看体育比赛本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演。
又增长体育的知识加深了体育的认识。
3、学习和应用运动技能初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进行锻炼与娱乐。
体育六年级上册第6课教案
结构
教学内容
时间
组织与教法
基
本
部
分
二游戏：十字接力.
1.讲解游戏的方法与规则及注意事项.重点强调游戏中积极运用学过的传,接棒技术.
2.带领学生分组游戏,提问学生游戏取胜的关键是什么?
3.加强安全教育,防止意外事故.
重点:传.接棒要看准
准
备
部
分
1.课堂教学常规(略)
2.队列队形练习：
a、四面转法
b、集合与散开
3、双人操练习
5分钟
队形为四列横队按体操队形散开.
随教师口令练习。四面转法可采用反口令练习法提高练习兴趣。
随教师口令练习
基
本
部
分
一.投掷:掷垒球
1.讲解,示范投掷垒球的方法及用力顺序等专门练习.
2.讲解考核方法,标准,要求.男生进行考核,量好助跑距离,确定助跑点,每人试投一次.考核每人投三次.记录好成绩,组织学生轮流担当裁判工作.
小学体育课教案课次阶段源自水平三班级7
日期
教学目标
(1)知道投掷垒球的考核要求与方法.
(2)努力投出好成绩,完成考核任务.
(3)知道弯道跑时,身体应稍向内倾,懂得下压法传接棒的方法.
(4)努力拼搏,能与同伴相互配合,体验成功的喜悦.
教学内容
一、投掷:投掷垒球(考核)
二、游戏:十字接力
结构
教学内容
时间
组织与教法
难点:不能丢棒,带棒走.
13分钟
1讲解游戏的方法与规则.自我体验弯道跑时身体不内倾和内倾有和不同的感觉.
积极参加游戏,思考教师的提问
2023年苏教版(译林)体育教材电子文档 六年级上册
2023年苏教版(译林)体育教材电子文档
六年级上册
本文档是2023年苏教版(译林)体育教材的电子版，适用于六年级上册。
该教材旨在通过体育运动，提高学生身体素质和综合素质，并培养学生团队合作、竞争意识和运动技能。
该教材共分为六个单元，分别是：
1. 体育舞蹈
2. 推广全民健身活动
3. 篮球
4. 足球
5. 田径
6. 乒乓球
每个单元都包括以下几个部分：
- 前置知识：介绍该单元运动项目的基本知识，例如规则、技能、注意事项等。
- 研究目标：明确学生在该单元研究到的目标，例如掌握某项技能或提高身体素质等。
- 研究内容：详细讲解该单元的内容，包括基本技能、组合技能、战术应用等。
- 研究方法：引导学生正确地研究和练体育运动，例如分组合作、示范、练等。
- 活动方案：提供有针对性的活动方案，引导学生参加集体训练和比赛。
此外，教材还融入了现代科技元素，例如开展体育活动时使用的智能手环、智能手表等，使学生们更直观地掌握自己的身体状况和运动成果。
该教材既有系统性和完整性，又有趣味性和互动性，能够满足学生的课堂研究和课外锻炼，是一份优秀的体育教材电子文档。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师课前准备 学生课前准备
服装 服装
场地 运动鞋
器材
教 教学环节 一、开始部分
学
过
程 优化与改进
师生活动 课堂常规（略） 队列队形： 原地左右转 准备活动： 自编操 1、检查学生服装。 2、宣布本课内容，发信 号带领学生练习。 3、提要求并带领学生练 习模仿操。 韵律活动和舞蹈： 集体舞 要求：双人配合跑跳步和 自然协调的动作方法 1、复习上次课所学的舞 蹈动作，并及时纠正 错 误。 2、示范、讲解歌曲中舞 蹈动作方法。 3、用口令节拍指导学生 练习分解舞蹈 动作。 4、在音乐伴奏下，将舞 蹈动作连贯起来练习。 1、听教师宣布课的内容。 并认真练习队列队形 2、听口令，进行模仿体会 动作方法。 3、自己评价。
二、基本部分
1、成双圈队形站立，复习 上次课的舞蹈动作。 2、观察教师示范动作，说 出后半段与前半段舞蹈动 作的区加别。 3、集体随教师口令练习， 然后两人一组互学互练。 4、男女生二人相对，随口 唱连贯练习。舞蹈 时，舞 姿优美、感情充沛。
南京市建康路小学教师教案
跑： 障 碍 跑 （ 30~40 米 ） 要求： 在快跑中通过 “活动障碍” 的动作 1、集体做跑的专门练习。 2、讲解通过“活动障碍” 的要点及障碍设置的方法 和要求。 分组练习冲过 “火 力网” 。 3、 练习几次后进行教学比 赛。 4、及时加强安全教育。 三、结束部分 放松活动 总结本课 1、组织一个放松小游戏。 2、总结，安排回收挂图和 器材。
1、随教师的讲解，分解模 仿练习，体会通过“活动障 碍”的要领。 2、通过分组轮换练习，知 道 “活动障碍” 设置的方法、 要求，初步掌握快速通过 “活动障碍”的方法。 3、互相鼓励，勇于表现自 己。
1、跟老师一起做放松小游 戏。 2、听老师小结，认真回收 器材
作业设计： 素质练习
立定跳远
板书设
课题 教 学 目 标 教 学 重难点 教 学 准 备
韵律活动和舞蹈：集体舞 跑：障碍跑（30~40 米）
第 6 课时
认知： 记住集体舞的歌曲节拍和已学前两段舞蹈动作。 知道通过 “活动障碍” 的方法。 技能：能掌握歌曲舞蹈动作，并通过互学互练习，体验两人配合动作。 负荷：韵律活动和舞蹈 4~5 次，中等强度。 情感： 对学生集体舞有愉悦的心情和练习的乐趣。 双人配合跑跳步和自然协调的动作方法 在快跑中通过“活动障碍”的动作