2019-2020学年人民版高中历史选修三讲义：专题5 3 高科技条件下的现代战争 Word版含答案

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2015-2016学年高二历史人民版选修3课件：5.3 高科技条件下的现代战争

三
高科技条件下的现代战争
-1-
三高科技条件下的现代战争
基础知识梳理
重点难点探究
随堂练习巩固
情境导入
课程目标
1.简述两伊战争的背景及过程,探讨两伊战争的影响及教训。 2.分析海湾战争爆发的背右图是美国新闻记者史蒂夫· 麦克卡瑞拍摄的作品,发表在 1991 年 8 月的美国《国家地理》杂志上。景,掌握海湾战争的基本过程及其影响。从这幅照片上,我们可以看到:劫后余生的海湾地区,自然环境受到极大破坏。滚滚浓烟遮天蔽日,炎 3.比较海湾战争与以往局炎烈焰狂舞飞腾。几头仓皇无助的骆驼,正试图逃部战争的不同,认识高技术战争的特点和影响。离这人间地狱。到底是哪一场战争造成了上述灾难?这场战争具有怎样的新特点和历史影响?
-2-
三高科技条件下的现代战争
知识点一知识点二
基础知识梳理
重点难点探究
随堂练习巩固
惨烈空前的两伊战争
背景 (1)伊朗、伊拉克在民族、宗教信仰等方面存在着矛盾,特别是对边界线的划分历来就有争执 (2)20 世纪 70 年代以来,双方因石油产生的矛盾加剧 (3)伊朗的霍梅尼和伊拉克的萨达姆分别掌握两国政权后,两伊矛盾进一步激化 (1)1980 年 9 月 22 日,伊拉克对伊朗发动全面进攻,两伊战争开始 (2)1982 年春,伊朗开始取得优势,逐步把伊拉克赶出伊朗,并进入到伊拉克境内作战 (3)1987 年 7 月,联合国安理会通过决议,要求两伊停火。 1988 年 8 月 20 日, 两伊战争结束 (1)战争给两国人民的生命财产和国民经济造成严重损失,双方的综合国力受到很大削弱 (2)两伊战争推迟了阿以争端和平解决的进程,刺激了中东地区各国对新式导弹、化学武器等大规模杀伤性武器的追求,引起中东地区新的军备竞赛

人民版选修3《高科技条件下的现代战争》ppt课件

FF1151制7A空隐战身斗夜机鹰 F14重型战斗机
A—10攻击机RQ－1B型“捕食者”无人
机
AH－1“眼镜蛇”直升机
B-2隐形战略轰炸机
1991年海湾战争中的空中突击与地面进攻结合，创造出机动战的又一新模式-空地一体战。
美军陆战装备被美军集中的伊军坦克 M109型自行榴弹炮
挑战者－2型坦克 “标枪”反坦克导弹
现代战争的特点
①武器装备建立在高度密集的技术基础之上；
①信息化、智能化、 ②精确打击，同时强调战争一协体同化性的和多时兵间种性；联合
作战； ③空战成为独立作战方式；②战争节奏快，消耗 ④进攻以机动作战为基本大方式。；
⑤交战主要手段为远程火力攻击；
⑥出现电子战，并成为不可或缺的作战方式；
⑦出现了富有新内涵的夜战方式。
1、时间： 1980年9月22日
2、战争三阶段：
伊拉克进攻、伊朗防御阶段； “袭船战”、伊朗进攻、伊拉克防御阶段； “袭城战”、
甚至使用化学武器边境地区互有攻守阶段
3、战争结束: 1987年联合国安理会一致通过决议,
要求两伊立即无条件停战。
1988年8月，两伊宣布停战。
（三）评价
1、地位：第二次世界大战后海湾地区规模较大的战争，是两伊矛盾长期发展的结果。
表明了中国政府的什么态度？
中国政府要求伊拉克无条件撤军，但反对大国干预，希望海湾国家通过和平方式，自行或借助联合国的帮助解决危机。
（二）经过
1、沙漠盾牌——以美国为首的多国部队部署战争
2、开战：1991年1月17日，发动“沙漠风暴”军事打击，伊军主要以地面防空武器还击；2月24日，发动“沙漠军刀”的地面攻势，伊军伤亡惨重

2019_2020学年高中历史专题三第二次世界大战5世界反法西斯战争的胜利练习(含解析)人民版选修3

世界反法西斯战争的胜利一、选择题1．“在苏军泰山压顶般的强大攻势下，德军不再‘效忠元首’纷纷缴械投降，1945年4月30日中午，苏军已进攻到波茨坦广场”。

上述描写的是( )A．柏林战役B．易北河会师C．匈牙利战役D．斯大林格勒战役解析：由题干信息“1945年”和“德军不再‘效忠元首’”“攻到波茨坦广场”等可以判断是柏林战役。

答案：A2．某校举办了一次历史小报展览，有一位同学在小报中有下列一段叙述。

请你根据所学知识，判断他的叙述中有几处史实性错误( )A.1处错误B．2处错误C．3处错误D．4处错误解析：本题考查学生对基础知识的掌握情况。

1939年9月1日，德军突袭波兰；1942年7月，德军进攻斯大林格勒；1943年苏、美、英三国首脑在德黑兰召开会议，确定了对德作战的方针；1945年5月，苏军攻占柏林。

故正确选项为D。

答案：D3．二战后期，盟国曾召开一次代号为“公共交通起讫点”的会议，杜鲁门认为它“只是一次炒冷饭；是一次把已有的协定付诸实施的会议”。

这次会议是指( ) A．德黑兰会议B．开罗会议C．波茨坦会议D．雅尔塔会议解析：四大国际会议中，波茨坦会议重申了雅尔塔会议和《开罗宣言》的精神，是对前几次会议的总结，故选C项。

答案：C4．第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯的战争。

主要依据是( )A．战争的主要一方是为制止法西斯侵略，维护世界和平而进行的战争B．战争有利于和平主义的潮流C．战争打击了霸权主义D．战争是由重新瓜分殖民地和争夺世界霸权而引起的解析：本题主要考查第二次世界大战的性质。

判断战争的性质主要应看战争双方的主要目的。

因第二次世界大战的主要一方是为制止法西斯侵略、维护世界和平而战，故可判断第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争。

答案：A5．下图是1945年日本天皇裕仁宣布无条件投降。

促使日本法西斯投降的因素有( )①苏联参加对日作战②中国战场的总反攻③美国向日本投掷原子弹④日本天皇的软弱A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④解析：日本天皇的软弱并不是日本法西斯投降的原因，且这一说法本身就不正确，可排除含有④的选项。

2019-2020年高中历史第三课科学技术的发展与成就教案人民版必修3

2019-2020年高中历史第三课科学技术的发展与成就教案人民版必修3第一部分：教案内容【教学目标】【课标内容】列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。

[知识与能力]了解新中国科研起步的有关史实，认识党和政府在极其困难的情况下主要依靠本国力量振兴科技事业，并取得了举世瞩目的成就。

了解“科学技术是第一生产力”论断、“科教兴国”战略的提出背景及其产生的重要作用，认识在党的领导下科技振兴的历程。

了解新中国成立以来，尤其是新时期以来重大科技成就，知道科技进步在社会发展和进步过程中的重大作用。

[过程与方法] 教师可以事先布置学生搜集与本节有关的素材，包括图片、文字、表格或音像资料，设计展板，有条件的学校可以引导学生制作多媒体课件。

引导学生在罗列和认识新中国科技成就的基础上，就如何进一步振兴中国科技事业等问题展开讨论，对学生在讨论过程中的多种想法，及时给予评价。

[情感、态度与价值观]科技成就的取得，离不开党的领导。

新中国科研的起步，是在极其困难的条件下开始的，党和政府的领导在振兴科技的道路上起到了至关重要的作用。

通过对新中国重大科技成就的列举，使学生认识到新中国科技成就的来之不易，激励学生为振兴中国科技事业而努力学习和探索。

“科学技术是第一生产力”论断的提出和“科教兴国”战略的实施，为新时期中国科技走向世界提供了科学的理论依据和制度保障，应长期坚持。

【教学流程】古往今来，人们总是梦想能够挣脱地球引力的束缚，飞得更高，飞得更远。

投影：嫦娥奔月、敦煌飞天壁画、万户的飞天梦、鸟人大赛。

现在，中国人的飞天梦想终于实现了。

投影：美国《纽约时报》发表评论：“中国的航天计划激发了中国人民强烈的民族自豪感，中国展示了强大的航天技术能力。

”西班牙《世界报》评论说：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。

”【阅读·思考】1、新中国成立时的科技状况如何？当时振兴科技的措施有哪些？取得了哪些重大成就？有何重大意义？2、文革时期，科技事业严重受挫。

2018-2019历史人民版选修3 专题五三高科技条件下的现代战争课堂练习 Word版含解析

1．关于两伊战争下列说法正确的是( )
①这场战争发生在20世纪80年代
②这场战争共进行了8年
③这场战争的爆发既有领土和宗教派别之争，也有民族之间的纷争
A．②③ B．①②
C．①②③ D．①③
解析：选C。

结合所学知识可知①②③均正确。

2. 第二次世界大战后对战争双方来讲持续时间较长、损失消耗最大的一场局部战争是( )
A．两伊战争B．朝鲜战争
C．越南战争D．印巴战争
解析：选A。

从1980年9月到1988年8月近八年的两伊战争使两国人民的生命财产和国民经济遭受了巨大的损失。

两伊战争是一场时间超过第二次世界大战、伤亡人数超过朝鲜战争、经济损失超过越南战争的大规模消耗战。

3.右图反映出美国发动海湾战争的
主要目的是( )
A．为世界自由民主而战斗
B．为维护世界石油秩序而战斗
C．为维护其在海湾地区的利益而战
D．为维护伊拉克的独立而战
解析：选C。

美国发动海湾战争是为了维护其在海湾地区的石油及其他利益，并非真正为海湾地区的自由和世界石油秩序而战斗，故A、B两项错误，C项正确，D项不符合史实。

4．1991年的海湾战争是一场高科技条件下的现代战争，从此，高科技战争登上世界军事舞台。

高科技战争的表现不包括 ( )
A．电子战B．信息战
C．海陆空立体、全面作战D．短兵相接
解析：选D。

本题考查辨别历史事物和历史解释的能力。

短兵相接明显属于传统战争的表现，故D项符合题意。

高中历史选修3 现代历史科技专题知识点总结

高中历史选修3 现代历史科技专题知识
点总结
1. 工业革命
- 工业革命是指18世纪末到19世纪初，英国开始大规模应用机械和化学工艺技术生产商品的历史时期。

- 工业革命的推动因素包括煤炭和铁矿石的丰富资源、殖民地拓展、银行和资本市场的发展、科学和技术的进步等。

- 工业革命导致了社会结构的变化，从农业社会向工业社会的转变，也改变了人们的生活方式、提高了生产效率。

2. 科技革命
- 科技革命是指20世纪以来，科学技术发展迅速引起的社会经济变革。

- 信息技术革命是其中的一个重要方面，包括计算机技术的发展、互联网的普及、通信技术的进步等。

- 科技革命改变了人们的工作方式，提高了生产力和效率，也带来了信息传播的便利和全球化的加速。

3. 科技对社会的影响
- 科技的发展对社会产生了深远的影响。

人们的生活惯、社交方式和思维方式。

- 科技带来了便利，但也带来了一些问题，如信息泛滥、隐私泄露和失业问题等。

- 科技对经济、政治、文化和教育等领域都有重要影响，同时也促进了全球化的发展和文化交流。

4. 科技的未来发展
- 科技的未来发展充满了无限可能。

人工智能、生物技术、可再生能源等领域将会有重大突破和应用。

- 科技的发展需要注重伦理和可持续发展，平衡人类需求和环境保护的关系。

- 教育和培养科技创新人才是科技发展的关键，培养创新思维和解决问题的能力。

以上是关于高中历史选修3 现代历史科技专题的知识点总结。

高二历史人民版选修3课件5.3 高科技条件下的现代战争

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(3)海湾战争展示了新的作战手段和作战思想运用于现代战争而产生的诸多新特点：空中作战已成为一种独立作战形式；进攻以机动作战为基本的方式；交战的主要手段是远程火力攻击；电子战成为不可缺少的作战方式；出现了富有新内涵的夜战方式。 (4)海湾战争显示出，现代战争的危害性越来越大，在战争中占有科技优势的一方对战争发展方向和规模等的控制性越来越强；同时，高科技在现代战争中地位的重要性，也刺激了各国在军事上对高科技的研发，以提高本国军事上的高科技含量。
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深化探究
材料一美国首先发射“战斧”式巡航导弹，揭开了海湾战争的序幕。在大规模的空中打击中，美军飞机投掷了大量的高精确度“灵巧炸弹”。双方地面部队尚未接触，伊军前线部队已被摧毁50%以上。依托高技术优势，美军使伊拉克的指挥
和控制系统瘫痪后，地面部队发动进攻，仅经过 100 小时后，
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结合材料和所学知识，分析促使战争结束的主要因素有哪些？我们应从两伊战争中吸取哪些教训？
答案 (1)因素：①战争带来的巨大损失和灾难使人民厌倦战争；②战争危及到非交战国的安全，遭到抗议；③联合国安理会多次进行协调。 (2)教训：发生冲突的国家往往两败俱伤，经济发展和社会稳定遭受灾难性的破坏；国与国的争端，应当遵循国际关系准则，本着友好协商的精神加以解决，而不应当诉诸武力或以武力相威胁。
学习探究区反馈训练区教材问题解答
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(2)两伊矛盾的激化 ①20世纪70年代以来，双方因石油产生的矛盾加剧。 ②1979年，霍梅尼掌握伊朗政权后，把伊拉克作为输出伊斯兰革命的首要目标；伊拉克的萨达姆政权则支

人民版高中历史选修三专题5教学课件：三高科技条件下的现代战争(共21张PPT)

1.两伊战争中伊朗彻底打败了伊拉克,赢得了决定性的胜
利。 ( × )
提示:两伊战争中,伊朗无力彻底打败伊拉克,无法取得决定
性的胜利。
2.两伊战争促进了中东地区阿以争端的和平进程。新的军备竞赛。 ( ×)
提示:两伊战争推迟了阿以争端的和平进程,引起中东地区
3.1990年8月,科威特入侵伊拉克,制造了海湾危机。( × )
3.海湾战争的特点和影响
(1)特点
①是世界两极格局瓦解、冷战结束后的第一场大规模局部
战争。
②是一场高科技战争。体现了人类社会生产力特别是科学
技术的发展所引起的战争特征的革命性变化。
③展示了新的作战手段和作战思想运用于现代战争而产生
的诸多新特点。
(2)影响 ①高科技武器用于战争,其危害性越来越大,占有科技优势的一方对战争发展方向和规模等的控制性越来越强。 ②也刺激了各国在军事上对高科技的研发,以提高本国军事
三高科技条件下的现代战争
一、惨烈空前的两伊战争 1.背景 (1)伊朗、伊拉克两国在民族、宗教信仰、国家利益和边界线的划分等方面存在着矛盾。 (2)20世纪70年代以来,双方因石油产生的矛盾加剧。 (3)霍梅尼和萨达姆掌权后,两伊矛盾进一步激化。 2.导火索:1980年4月,巴格达恐怖袭击事件。
1.背景
(1)1990年7月中旬,长期存在于伊拉克与科威特两国之间的
石油、领土和债务等方面的争端日益尖锐。
(2)1990年8月2日,伊拉克突袭并占领了科威特。
(3)1990年11月29日,联合国安理会通过了准许对伊拉克使用
武力的决议。
2.过程
(1)1991年1月17日,以美国为首的多国部队开始向伊拉克发起代号为“沙漠风暴”的军事打击,海湾战争开始。 (2)1991年2月24日,多国部队向伊拉克部队发动了代号为“沙漠军刀”的地面攻势。 (3)1991年2月28日,在伊拉克宣布接受联合国的多项决议后,多国部队停止一切进攻性行动,海湾战争结束。

人民版历史选修3讲义：专题5 3 高科技条件下的现代战争

三高科技条件下的现代战争教材整理1惨烈空前的两伊战争1．原因(1)领土问题：伊朗、伊拉克均为海湾地区的强国，两国对边界线的划分历来就有争执。

(2)经济利益：20世纪70年代以来，双方因石油产生的矛盾加剧。

(3)教派矛盾①伊朗的霍梅尼在1979年掌权后，把伊拉克作为输出伊斯兰革命的首要目标。

②伊拉克的萨达姆政权则支持伊朗反对派的活动，两伊矛盾进一步激化。

2．经过(1)1980年9月22日，伊拉克发动全面进攻，两伊战争开始。

(2)1982年春，伊朗把伊拉克军队赶出并进入其境内作战。

(3)1987年，双方均无法获得决定性的胜利。

(4)1987年7月，安理会通过决议要求两伊立即无条件停战，伊拉克宣布接受，第二年伊朗也宣布正式接受。

(5)1988年8月20日起，战争双方全面停战。

3．影响(1)两伊战争是第二次世界大战后海湾地区规模较大的战争，是两伊矛盾长期发展的结果。

(2)两国人民的生命财产和国民经济遭受了巨大的损失。

(3)推迟了阿以争端和平解决的进程，刺激了中东地区各国对新式导弹、化学武器等大规模杀伤性武器的追求，引起中东地区新的军备竞赛。

教材整理2冲击海湾的“沙漠风暴”1．背景(1)1990年7月，伊拉克与科威特之间的矛盾日趋激化。

8月2日，伊拉克出兵占领了科威特全境，制造了海湾危机。

(2)联合国安理会通过一系列决议，要求伊拉克撤军，后来又通过决议，准许对伊拉克使用武力。

2．过程(1)1991年1月17日，以美国为首的多国部队对伊拉克发起代号为“沙漠风暴”的军事打击，海湾战争开始。

(2)2月24日，多国部队向伊拉克发起代号为“沙漠军刀”的地面攻势。

(3)2月28日，在伊拉克宣布接受联合国的多项决议后，多国部队停止一切进攻性行动，海湾战争结束。

3．影响(1)海湾战争是世界两极格局瓦解、冷战结束后的第一场大规模局部战争。

(2)它深刻地反映了世界在向新格局过渡时各种矛盾的变化。

(3)海湾战争体现了人类社会生产力特别是科学技术的发展所引起的战争特征的革命性变化。

2019-2020学年高中历史人民版必修3课件：专题五现代中国的文化与科技5.3

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一二三
(2)空间技术领域: ①1984年,中国成功发射第一颗试验通信卫星;随后,第一颗实用通信广播卫星升空。 ②中国成为世界上少数几个掌握卫星回收技术和“一箭多星”技术的国家之一。 ③从1990年开始,中国进入国际卫星发射市场。 (3)运载火箭研究: ①1980年,中国向南太平洋海域成功发射远程运载火箭。 ②1999年11月以来,中国运用长征2号系列运载火箭进行了多次 “神舟号”飞船的发射与回收试验。 ③2003年10月,中国在甘肃酒泉成功发射“神舟5号”载人宇宙飞船,杨利伟成为中国航天史上首位进入太空的航天员。
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解析:根据材料信息“给正在进行反革命……的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦”,结合所学知识可知,“东方红一号”卫星的成功发射打破了美苏对空间技术的垄断,故C项正确;第一颗原子弹、第一颗氢弹爆炸成功粉碎了美苏对核武器的垄断,故A、B两项错误;D项发生于1984年,晚于C项的1970年。答案:C
答案:B
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1.中国航天之父钱学森对中国航天军事科技最主要的贡献就是“两弹一星”。“两弹一星”的研制成功,对当时中国最重要的现实意义是( ) A.证明了社会主义制度的优越性 B.增强了中国的国防实力 C.促进了世界的和平与发展 D.中国科技水平世界领先解析:“两弹一星”是在美苏垄断核武器的情况下研制的,其研制成功增强了中国的国防实力,维护了我国的国防安全。故选B项。答案:B