2017年秋九年级物理全册16.3电阻随堂精练(新版)新人教版
人教版九年级物理随堂通17.3电阻的测量同步练习题
人教版九年级物理随堂通17.3电阻的测量同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图所示，根据可测量的数据，不能测量电阻R的A．阻值B．电流C．电功率D．电功2 . 如图是一个电子身高测量仪的四个设计电路，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移．能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是（）A．B．C．D．3 . 灯泡L1标有“24V 12W”的字样，灯泡L2标有“12V12W”的字样，将两个灯泡串联后接在电源电压为U的电路中，若要保证两个灯泡不损坏，则（）A．电源电压U的最大值为30VB．两灯泡的实际功率之比为1：4C．灯泡L2两端电压与电源电压U之比为1：3D．电源电压U为36 V时，灯泡L1、L2均能正常发光4 . 李晶同学在实验中连接了如图所示的电路，闭合开关S后，他发现灯泡L1、L2都不亮，他用一电压表两端接触a、b两点时，读数为零；接触b、c两点时，读数还是零；但接触c、d两点时，电压表有读数．如果电路中只有一处故障，则故障应该是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L2短路D．开关S断路5 . 在探究“电流与电阻关系”实验中，某同学根据实验数据作出如图所示的图象，下列说法正确的是（）A．导体中的电流与导体的电阻成正比B．电源至少选用两节新干电池C．换用2Ω电阻做实验时，需要更换电压表量程D．多次实验是为了求平均值，以减小实验误差6 . 某同学指出：在用伏安法测量电阻的实验中，连接电路时，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是（）A．向电路中连接滑动变阻器时，应该使滑片位于滑动变阻器阻值最大的位置B．向电路中连接开关时，应该将开关断开C．电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联D．开关应该接在靠近电源电流流出的一端7 . 探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时,我们一般需要先预设一个电压值,实验中保持电阻两端电压为预设值不变,现采用如图所示电路进行探究,器材:学生电源、滑动变阻(20Ω,1A)、电流表、电压表、开关、三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)及导线若干,以下说法正确的是（）A．若实验验电压设值为2V,电源电压范围可以为2V-4VB．若电源电压恒为6V,要获得3组实验数据,电压预设范围可以为1.5V-5VC．若电源电压恒为6V,电压预设值为2V,要获得3组实验数据,要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器D．电压预设值越大,在获得3组实验数据过程中,滑动变阻器阻值调节范围越大8 . 如图所示，是电学实验中常用的滑动变阻器，其作用除保护电路外，还能改变电路中的电流和电压，关于滑动变阻器的作用，下列说法不正确的是A．在探究“电流与电压关系”的实验中，其主要作用是改变电压，多次测量，得出普遍规律B．在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中，其主要作用是为了多次侧量，求平均值C．在探究“电流与电阻关系”的实验中，其主要作用是保持R两端的电压不变，便于多次测量，得出普遍规律D．在“测量小灯泡电阻”的实验中，其主要作用是为了多次测量求平均值，减小误差9 . 把标有“12V36W“的灯泡甲和“8V16W“的灯泡乙串联后接在电源的两端，其中一只灯泡正常发光，另一只灯泡比正常发光时暗。
人教版九年级物理全册第16章第3节电阻同步练习.docx
初中物理学习材料人教版物理九年级第16章第3节电阻同步练习一．选择题（共15小题）1．下列所举的实验仪器中，能直接测量电阻的实验仪器是（）A．电流表B．电压表C．多用电表D．电能表答案：C知识点：电阻解析：解答：根据题设可知，电流表直接测量电路中的电流，电压直接测量某段电路两端的电压，电能表直接测量段电路中一段时间内消耗的电能，而多用电表可以直接测量电流、还可以直接测量电压和电阻。
故选C分析：根据题目中所提到的电表的用途进行分析判断即可解决2．两条长度相等，横截面积不相等的铜导线，串联在电路里，则粗的铜导线（）A．对电流的阻碍作用大B．对电流的阻碍作用小C．通过的电流要大D．通过的电流要小答案：B知识点：影响电阻大小的因素；串联电路的电流规律．解析：解答：（1）两条铜导线的长度相等，由可知，电阻的大小和长度成正比，和横截面积成反比，很显然粗铜线电阻小，电阻小，对电流的阻碍作用就小，故A不正确，B正确；（2）串联电路各处电流相等，故两条铜线通过的电流相等，故C、D不正确；故选B．分析：（1）根据电阻公式，可判断粗铜线的电阻大小；（2）根据串联电路各处电流相等，可判断通过两铜线电流的大小．3．在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小李发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够．如果要他完成下面的一些实验探究活动，其中他不可能完成的是（）A．探究导体电阻与长度的关系B．探究电阻大小与横截面积的关系C．探究导体电阻与材料的关系D．探究导体电阻与温度的关系答案：C知识点：影响电阻大小的因素．解析：解答：要探究电阻的大小与材料、横截面积、长度之间的关系，需要用控制变量法．因为实验器材中的电阻丝只有一根，所以材料只有一种，不能改变，所以不能研究电阻与材料之间的关系．故选C．分析：要解决此题，需要掌握影响导体电阻大小的因素，知道电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关．同时要掌握控制变量法的应用，因为电阻的大小与多个因素有关，所以在探究电阻与一个量之间的关系时，要用控制变量法．4．ab和cd是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两端导体（S ab＜S cd），将它们并联后连入电路中，这两端导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系是（）A．U ab＞U cd，I ab＜I cd B．U ab=U cd，I ab＞I cdC．U ab＜U cd，I ab＜I cd D．U ab=U cd，I ab＜I cd答案：D知识点：影响电阻大小的因素；欧姆定律的变形公式．解析：解答：因两电阻串联，故通过两部分导体的电流相等，同时AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两端导体，S AB＜S CD，所以AB段电阻大；再由欧姆定律可以知道在串联电路中，电压的分配与电阻成正比可以得出结论。
九年级物理全册 16.4 变阻器随堂精练 (新版)新人教版
变阻器
1．某同学在做“探究滑动变阻器改变灯的亮度”的实验中，发现无论怎样移动
滑片，灯始终都很暗，实验电路图如图所示，则它可能将哪两个接线柱连入了电路( )
A．A和C
B．B和D
C．A和B
D．C和D
2．使用滑动变阻器改变通过电路中的电流的大小时，在闭合开关前，应把滑动变阻器在电路中的阻值调到最大，这时滑片的位置如图，正确的是( )
3．如图所示是滑动变阻器的四种不同接法，那么哪一种接法具有这样的功能：当滑片P向左滑动时，电路中的灯泡变暗( )
4．如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P从图示位置向右移动时，灯泡的亮度及电压表示数变化情况是( )
A．灯泡变亮，电压表示数不变
B．灯泡变暗，电压表示数减小
C．灯泡亮度不变，电压表示数不变
D．灯泡亮度不变，电压表示数增大
5．用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。
(1)实验室中有一铭牌上标有“40 Ω 1.5 A”字样的滑动变阻器，如图甲所示。
若要把它其中
的两个接线柱连接到电路中去，共有种接法；“40 Ω”指的是接线柱间的电阻值，“1.5 A”指的是。
(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图乙中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变暗。
(3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需
在电路中再联一个电流表，并增加根导
线。
第4节变阻器
1．D 2.A 3.C 4.B
5．(1)4 A、B 滑动变阻器允许通过的最大电流值为1.5 A
(2)连线如图所示。
(3)串 1。
人教版九年级物理随堂通17.3电阻的测量同步练习题
人教版九年级物理随堂通17.3电阻的测量同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 某同学利用下图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知电源电压恒为6 V，滑动变阻器标有“20 Ω，1 A”字样，实验中该同学填写的实验数据如下表所示。
①该同学测得此电阻的阻值约为10 Ω；②序号“3”的实验中，滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为1:2；③序号“1”和“4”的实验数据表明待测电阻R，不是定值电阻；④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系。
上述关于实验的几种说法中正确的是序号1234U/V 2.0 3.0 4.0 5.0I/A0.210.300.400.49A．①④B．③④C．①②④D．①③2 . 分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理．下列处理方法中正确的是A．把电流表看成是断路的B．把电流表看成是一根导线C．把电压表看成是短路的D．把电压表看成是一根导线3 . 将“220V40W”和“220V100W”的两个灯泡接在合适的电源上，两个灯泡均没有烧坏，两灯相比较与实际相符的是A．若两灯串联，两灯一样亮B．若两灯串联，“220V40W”灯泡更亮C．若两灯串联在220V的电源上，两灯均能正常工作D．若两灯并联，通过“220V100W”灯泡的电流更小4 . 如图所示，R1与R2并联在电源电压为3V的电路中，只闭合开关S1时，电流表的示数为0.3A；同时闭合开关S1和S2电流表的示数为0.5A，则A．R1的阻值为60ΩB．R2的阻值为15ΩC．通过R1的电流是0.5AD．通过R2的电流是0.3A5 . 伏安法测电阻实验中，滑动变阻器不能起到的作用是A．改变待测电阻两端的电压B．改变电路中的电流C．保护电路D．改变待测电阻的阻值6 . 在“测量小灯泡电阻”实验中，某同学连接好电路并闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是A．更换小灯泡B．更换电源C．检查电路是否断路D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光7 . 在如图所示的电路中，设电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，下列说法中正确的是（）A．电压表和电流表的偏转方向正好相反B．电压表示数和电流表示数的比值变小C．电阻R的功率和电源的功率变大，变阻器的功率不变D．电阻R的功率和滑动变阻器的功率之比变大8 . 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”这两个实验，下列说法中不正确的是A．他们都是采用控制变量的研究方法B．两个实验中使用滑动变阻器的目的是不相同的C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差9 . 如图甲所示的电路中，R为滑动变阻器，R0为定值电阻．在滑片P滑动过程中，电压表与电流表的示数变化如图乙所示，则根据图象信息可知（）A．通过滑动变阻器的电流范围0～1.6AB．电源电压为7VC．R0阻值是10ΩD．滑动变阻器的功率可达3.0W10 . 在探究“电流与电阻关系”的实验中，实验室提供了如下器材：电源（电源电压3V保持不变）、滑动变阻器R0（0～20Ω）、电阻箱（0～9999Ω）、电压表（0～3V）、电流表（0～0.6A）、开关各一个、导线若干．依据如图所示的电路，各小组同学保持电阻R两端的电压U=2V不变，记录了六组数据，并绘制成图象．请你根据所学的知识和给定的器材，选择出比较合理的图象A．B．C．D．二、填空题11 . 某滑动变阻器标有“100Ω 5A”字样。
人教版九年级物理全一册 第17章 欧姆定律章节17.3 电阻的测量同步训练(含答案)
电阻的测量1.一个阻为1Ω的电阻与一个阻值为1000Ω的电阻串联，其总电阻为（）A. 大于1000ΩB. 大于1Ω且小于1000ΩC. 小于1ΩD. 无法确定2.下面说法错误的是（）A. 闭合开关后将滑动变阻器移动到阻值最大处之后就可以进行灯泡电功率的测量B. 伏安法测量小灯泡的电阻的测量原理是R=U/IC. 利用ρ=m可以测量小石块的密度VD. 利用二力平衡的可以测量出滑动摩擦力的大小3.实验室测导体电阻的方法叫（）A. 欧姆法B. 电阻法C. 伏安法D. 以上都不是4.已知：R1＜R2，将图中的四种不同接法接到同一电源的两极间，电路中的电流最大的（A. B. C. D.5.在“测量小灯泡电阻”的实验中，滑动变阻器所起作用的说法不正确的是（）A. 改变电路中的电流B. 保护电路C. 改变被测小灯泡的电阻D. 改变被测小灯泡两端的电压6.如图所示，把一个5Ω和10Ω的电阻串联起来，接到电源电压为9V的电路中，则通过电阻R1的电流为（）A. 1.6AB. 0.8AC. 0.53AD. 0.6A7.如图所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，不可以测出未知电阻R x的电路是（）A. B. C. D.8.如图是某实验小组测量未知电阻Rx的实验电路，电源两端电压不变，其中Ro为阻值已知的定值电阻。
当开关S、S1闭合，S2断开时，电压表的示数为U1；当开关S、S2闭合，S1断开时，电压表的示数为U2。
则下列四个选项中Rx的表达式正确的是( )R0A. R x=U1U2R0B. R x=U2U1−U2R0C. R x=U2U1R0D. R x=U1U1−U29.如图所示的四个电路中，R0为已知阻值的电阻，不可以测出未知电阻R x的电路是（）A. B. C. D.10.把几个导体串联起来，相当于________，所以总电阻比任何一个导体的电阻都________；几个导体并联起来，总电阻比任何一个导体的电阻都________，这是因为把导体并联起来，相当于________．11.用如图所示的电路及电阻箱测量小灯泡电阻时，若每次只能接入其中的一个，则应首先将________(选填“电阻箱”“灯泡”)接入电路的M、N之间，读出电流表示数I，然后将另一个接入M、N之间并使得电流表读数________(选填“大于”“等于”或“小于”)I.12.小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻R X的阻值。
(人教版)九年级物理全一册16.3电阻同步练习 含答案
（人教版）九年级物理全一册16.3电阻同步练习含答案1. 把长短相同、粗细相同的两根镍铬合金线串联接入电路,电路如图所示,则电路中()A. 粗合金线的电阻大于细合金线的电阻B. 粗合金线的电阻小于细合金线的电阻C. 通过粗合金线的电流大于通过细合金线的电流D. 通过粗合金线的电流小于通过细合金线的电流2. 下列四个探究实例、①探究影响电阻大小的因素②探究空气中氧气的含量③探究电流与电压的关系④探究铁的锈蚀条件、其中主要研究方法相同的是()A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3．随着科技发展，新材料、新技术不断服务于人们的生活，许多电子设备用到热敏电阻、光敏电阻等电路元件，它们是用下列哪种材料制成的( )A．导体B．绝缘体 C．超导体D．半导体4．下列物理量中，以科学家的名字欧姆作为单位的物理量是( )A.电压B.电流C.电阻D.电功率5．温度一定时，关于导线的电阻，下列说法正确的是( )A.铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B.粗导线的电阻一定比细导线的电阻小C.将一根导线拉长，其电阻一定变大D.长短、粗细都相同的两根导线，电阻一定相同6．关于电阻的意义，下列说法正确的是( )A．导体中有电流时，导体才有电阻B．导体中的电流为零时，导体电阻也为零C．通过导体的电流越小，表明导体对电流的阻碍作用越大D．导体的电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大7．下列不属于影响导体电阻大小的因素是( )A．导体两端的电压 B．导体的长度 C．导体的材料 D．导体的横截面积8．在电厂发电、输送电力等方面要大大降低由于电阻引起的电能损耗，最理想是使用以下材料中的A．导体材料B．绝缘体材料C．半导体材料D．超导体材料9. 在如图甲所示的电路中,R为电阻丝,当闭合开关后,灯泡发光.当用酒精灯对电阻丝加热时,灯泡发光程度变弱,这一现象说明电阻丝的电阻.课堂上老师在注意安全的情况下为同学们演示了如图乙所示的实验.当不给废灯泡的玻璃芯柱加热时,灯泡L不发光.用酒精灯给废灯泡的玻璃芯柱加热到红炽状态时,灯泡发光,这个现象说明玻璃.10. 如图所示,将不同导体接到电路A、B之间时,闭合开关,可通过观察、比较来判断不同导体电阻的大小;若两个导体的电阻差异不大,则可以用替换灯泡作进一步的判断.11．小明在科技活动中，了解到有一种半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图像如甲图所示。
2017年秋九年级物理全册16.3电阻随堂精练新人教版
电阻
1．有一段导体，下列措施中能减小电阻的是( )
A．减小导体的长度B．减小导体的横截面积
C．减小导体两端的电压D．减小导体中的电流
2．关于导体的电阻，下列说法正确的是( )
A．导体的电阻是导体阻碍电流的性质，跟电压、电流的大小都无关
B．导体的电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体中无电流时，电阻为零
C．导体两端电压越大，电流也越大，则导体电阻随电压的增大而减小
D．导体两端电压越大，电流也越大，则导体电阻随电压的增大而增大
3．导体的电阻与下列哪个因素无关( )
A．导体的材料B．导体的长度
C．导体的横截面积D．导体两端的电压
4．甲、乙、丙三根电阻丝的材料相同，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的
长度相同，但丙较粗。
则这三根电阻丝的电阻值R甲、R乙、R丙的大小关系为( ) A．R甲>R乙>R丙B．R甲>R丙>R乙
C．R甲＝R乙＝R丙D．R甲<R乙<R丙
5．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图所示的电路。
(1)在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是。
(2)为粗略判断a，b两点间导体电阻的大小，可观
察。
(3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。
你认为同学的改进更好一些，理由是。
第3节电阻
1．A 2.A 3.D 4.A
5．(1)开关 (2)灯泡的亮度
(3)乙甲同学把灯光换成电流表后，电路中的电流很大，会损坏电流表；乙同学串联一个电流表后，从电流表的读数可以更准确地判断电流的大小。
【配套K12】2017年秋九年级物理全册17.3电阻的测量随堂精练新版新人教版
电阻的测量
1．在做伏安法测电阻的实验中，某同学把电流表和电压表的位置接反了，这样可能造成的后果是( )
A．可能烧坏小灯泡B．可能烧坏电流表或电压表
C．可能烧坏电源 D．小灯泡肯定不发光
2．在用伏安法测电阻的实验中，下列操作有误的是( )
A．连接线路的过程中，开关应处于断开状态
B．连接线路的过程中，滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置
C．电流表串联在被测电路中，电压表并联在被测电阻两端
D．试触时发现电流表指针反向偏转，电压表正常，只要断开电路，将电池的正、负极对调
3．图中电源电压不变，R2为定值电阻。
开关S闭合后，下列说法正确的是( )
A．滑片P向右移动，表A示数变小，表V示数变小
B．滑片P向右移动，表A示数变大，表V示数变大
C．滑片P向左移动，表A示数变小，表V示数变大
D．滑片P向左移动，表A示数变大，表V示数变小
4．小李同学在做“伏安法测电阻”实验时，设计了如图所示的电路图。
(1)请你帮他检查一下，他设计的电路图是完全正确的吗？
答： (填“是”或“不是”)。
(2)若电流表和电压表的示数如图甲、乙所示，则电流表的读数是 A，电压表的读数是V，电阻R1的阻值是Ω。
第3节电阻的测量1．D 2.D 3.A
4．(1)是 (2)0.28 8.5 30.4。
九年级物理全册16-4变阻器随堂精练新版新人教版
九年级物理全册16-4变阻器随堂精练新版新人教版
1．某同学在做“探究滑动变阻器改变灯的亮度”的实验中，发现无论怎样移动滑片，灯始终都很暗，实验电路图如图所示，则它可能将哪两个接线柱连入了电路( )
A．A和C
B．B和D
C．A和B
D．C和D
2．使用滑动变阻器改变通过电路中的电流的大小时，在闭合开关前，应把滑动变阻器在电路中的阻值调到最大，这时滑片的位置如图，正确的是( )
3．如图所示是滑动变阻器的四种不同接法，那么哪一种接法具有这样的功能：当滑片P向左滑动时，电路中的灯泡变暗( )
4．如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P从图示位置向右移动时，灯泡的亮度及电压表示数变化情况是( ) A．灯泡变亮，电压表示数不变
B．灯泡变暗，电压表示数减小
C．灯泡亮度不变，电压表示数不变
D．灯泡亮度不变，电压表示数增大
5．用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。
(1)实验室中有一铭牌上标有“40 Ω 1.5 A”字样的滑动变阻器，如图甲所示。
若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有种接法；“40 Ω”指的是接线柱间的电阻值，“1.5 A”指的是。
(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图乙中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变暗。
(3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再联一个电流表，并增加根导线。
第4节变阻器
1．D 2.A 3.C 4.B
5．(1)4 A、B 滑动变阻器允许通过的最大电流值为1.5 A
(2)连线如图所示。
(3)串1。
【精品】九年级物理全册16-4变阻器随堂精练新版新人教版
变阻器
1．某同学在做“探究滑动变阻器改变灯的亮度”的实验中，发现无论怎样移动滑片，灯始终都很暗，实验电路图如图所示，则它可能将哪两个接线柱连入了电路( )
A．A和C
B．B和D
C．A和B
D．C和D
2．使用滑动变阻器改变通过电路中的电流的大小时，在闭合开关前，应把滑动变阻器在电路中的阻值调到最大，这时滑片的位置如图，正确的是( )
3．如图所示是滑动变阻器的四种不同接法，那么哪一种接法具有这样的功能：当滑片P向左滑动时，电路中的灯泡变暗( )
4．如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P从图示位置向右移动时，灯泡的亮度及电压表示数变化情况是( )
A．灯泡变亮，电压表示数不变
B．灯泡变暗，电压表示数减小
C．灯泡亮度不变，电压表示数不变
D．灯泡亮度不变，电压表示数增大
5．用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。
(1)实验室中有一铭牌上标有“40 Ω 1.5 A”字样的滑动变阻器，如图甲所示。
若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有种接法；“40 Ω”指的是接线柱间的电阻值，“1.5 A”指的是。
(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图乙中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变暗。
(3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再联一个电流表，并增加根导线。
第4节变阻器
1．D 2.A 3.C 4.B
5．(1)4 A、B 滑动变阻器允许通过的最大电流值为1.5 A
(2)连线如图所示。
(3)串 1。
人教版九年级全一册物理17.3电阻的测量同步练习 含答案
人教版九年级物理17.3电阻的测量同步练习含答案基础演练1.下列图象中,能正确描述小灯泡U一I关系的是( )2.在“测量小灯泡电阻”实验中,某同学连接好电路闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数接下来应进行的操作是( )A.更换小灯泡B.更换电源C.检查电路是否断路D.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光3.小明同学练习用伏安法测电阻,他所测电阻的阻值约为2Ω.电压表的量程为3V,电流表的量程为3A.测量结束后,他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω,则他在测量中所出现的错误可能是( )A.电压表和电流表的位置接反了B.他没有多次测量取平均值,致使误差过大C.电压表按15V量程读数,电流表按3A量程读数D.电压表按15V量程读数,电流表按0.6A量程读数4.【实验名称】用电流表和电压表测电阻【实验器材】电压恒为3V的电源、电压表、电流表、标有“20 Ω2A”字样的滑动变阻器,待测电阻R2、开关、导线若干【实验原理】________【实验步骤】如图所示(1)小明按如图甲所示的电路图连接电路;(2)闭合开关,发现电流表示数如图乙所示,则下步的实验操作是________,然后________(3)小明测出待测电阻的阻值后,向老师汇报,老师指出他实验设计中存在着不足,其不足是________(4)改进后,小明继续实验并将数据记录在表中,分析数据可知待测电阻的阻值为________Ω;还可以初步得出:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成________(5)实验过程中,若小明将滑片P移到了如图丙所示位置,闭合开关,此时电流表的示数为________巩固提升5.在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路,已知R1=R2<R3,电流表的读数分别是:A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A.测量时的电路图应是( )6.为了比较电阻R1和R2的大小,四位同学分别设计了如图所示的电路,其中不可行的是( )7.为完成“测定小灯泡正常发光时电阻”的实验,小柯同学选取了相应器材,小灯泡上标有“2.5V”字样（1）如图甲电路无法正常完成实验,有一处导线连接错误,错误导线是________(填“①”或“②”）(2)改正电路后,小柯调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙,则小灯泡正常发光时的电阻是________欧姆8.小天同学在做“用伏安法测电阻”的实验时,除了滑动变阻器的铭牌不清楚之外其他实验器材齐全且完好,电源电压不变,电流表和电压表对电路的影响均忽略不计.以下是他的实验过程,请回答下列问题:(1)小天连接了如果图甲所示的电路测量待测电阻R2的阻值,请指出电路连接的错误之处:________________.(写出一种即可)(2)更正电路之前,小天发现可以利用甲图所示的电路来测量滑动变阻器的最大阻值;他闭合开关,读出电压表的示数为10V,电流表的示数为0.2A,则可计算出滑动变阻器的最大阻值为________Ω(3)小天按照图乙所示电路图正确连接好电路后,为了减小实验误差,他选用了合适的量程进行了多次测量,以下是他的实验记录.第一次:当滑动变阻器的滑片位于最左端时,电压表的指针位置如图丙所示;第二次:当滑动变阻器的滑片位于某位置时,电流表的示数为0.58A,电压表的指针位置如图丁所示;第三次:当滑动变阻器的滑片位于最右端时,电流表的示数为1.1A,则R2的平均阻值为________Ω(精确到0.1Ω)能力提升9.(多选)未知电阻R2的阻值不小于5Ω,电源由两节干电池串联组成除了开关、导线外,可供使用的实验器材有:电压表(量程0-15V,0-3V),电流表(量程0-3A,0-0.6A),滑动变阻器R(20Ω,1A),阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2.小明同学利用了上述器材设计了测量未知电阻Rx 的四种实验电路,其中可以测出未知电阻Rx的是( )10.小张在用“伏安法”测小灯泡的电阻实验中,连接了如图甲所示的实物图(1)闭合开关前,应向________(填“A”或“B”)端调整滑动变阻器的滑片,使电路中的电流在开始测量时最小(2)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则电流值是________A.这时,灯丝突然烧断,则电压表的示数________(填“变大”“变小”或“不变”).换相同规格的灯泡,重测的数据如表所示,并绘出I-U图象如图丙的图线A所示(3)依据表格中的数据,小张求出小灯泡电阻的平均值,你同意这种做法吗?说出你的理由:________________(作出判断并说出理由)(4)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的I-U图象如图丙的图线B所示.你认为错误的原因可能是________________11.小明同学利用如图所示的器材，做“用电压表、电流表测小灯泡电阻”的实验。
人教版物理九年级全册电阻的测量随堂检测
17.3 电阻的测量同步卷2一．选择题（共10小题）1．用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U﹣I的图象，如图甲、乙所示。
对于图象的分析，以下说法错误的是（）A．由甲图可知，定值电阻的阻值为1ΩB．由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变C．由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大D．为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻2．某同学用“伏安法”分别测量了一个小灯泡和一个定值电阻的阻值，由实验数据绘出了如图所示的三条图线a、b、c，则下列说法正确的是（）A．a是定值电阻的图象，b是灯泡的图象B．b是灯泡的图象，c是定值电阻的图象C．a是灯泡的图象，c是定值电阻的图象D．b是定值电阻的图象，c是灯泡的图象3．在“伏安法测电阻”的实验中，如果被测电阻大约为80Ω，选用的电源电压为1.5V，选用的电流表量程为0.6A，对于电流表和电源电压的选择，下列说法中正确的是（）A．电源选择错误，因此会烧坏电源B．电流表量程不合适，因此电流表无示数C．电源电压选择不当，电路中电流过小，电流表指针偏转角度太小，读数误差大D．电流表量程选择错误，读数误差较大4．小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2Ω．电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～3A．测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω，则他在测量中所出现的错误可能是（）A．电压表和电流表的位置接反了B．他没有多次测量取平均值，致使误差过大C．电压表按15V量程读数，电流表按3A量程读数D．电压表按15V量程读数，电流表按0.6A量程读数5．如图是四位同学设计的用伏安法测电阻R的电路图，其中正确的是（）A．B．C．D．6．如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器上均标有“2A20Ω”字样，通过哪几个电路图可测出R X的阻值（）A．甲、丙B．乙、丙C．甲、乙D．甲、乙、丙7．关于如图所示的电路图，下列说法不正确的是（）A．该电路图可以用来探究电流与电压的关系实验B．该电路图可以用来探究电流与电阻的关系实验C．该电路图可以用来完成测量未知电阻的阻值实验D．在测量电阻的实验中滑动变阻器的作用是改变未知电阻两端的电压与电流，多次实验，获得普遍规律8．用电流表和电压表测电阻时，电压表和电流表有如图所示的两种接法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电阻
1．有一段导体，下列措施中能减小电阻的是( )
A．减小导体的长度B．减小导体的横截面积
C．减小导体两端的电压D．减小导体中的电流
2．关于导体的电阻，下列说法正确的是( )
A．导体的电阻是导体阻碍电流的性质，跟电压、电流的大小都无关
B．导体的电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体中无电流时，电阻为零
C．导体两端电压越大，电流也越大，则导体电阻随电压的增大而减小
D．导体两端电压越大，电流也越大，则导体电阻随电压的增大而增大
3．导体的电阻与下列哪个因素无关( )
A．导体的材料B．导体的长度
C．导体的横截面积D．导体两端的电压
4．甲、乙、丙三根电阻丝的材料相同，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的
长度相同，但丙较粗。
则这三根电阻丝的电阻值R甲、R乙、R丙的大小关系为( ) A．R甲>R乙>R丙B．R甲>R丙>R乙
C．R甲＝R乙＝R丙D．R甲<R乙<R丙
5．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图所示的电路。
(1)在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是。
(2)为粗略判断a，b两点间导体电阻的大小，可观
察。
(3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。
你认为同学的改进更好一些，理由是。
第3节电阻
1．A 2.A 3.D 4.A
5．(1)开关 (2)灯泡的亮度
(3)乙甲同学把灯光换成电流表后，电路中的电流很大，会损坏电流表；乙同学串联一个电流表后，从电流表的读数可以更准确地判断电流的大小。