九年级上册历史知识点
九年级历史上册知识点总结
九年级历史上册知识点总结九年级历史上册知识点1第11课古代日本1、6世纪前的日本(1)建国：1—2世纪，日本有100多个小国。
5世纪初，大和政权统一了日本。
(2)统治：大和国的最高统治者称“大王”,依靠贵族统治全国;王室和贵族各有自己的私有领地，居民以“部”的形式组织生产;部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。
2、大化改新(1)背景：6—9世纪,日本积极吸收中国文化，刺激了大和的统治者。
(2)概况：646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
(3)内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理;经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有，成为公地、公民;国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖;统一赋税。
(4)影响：使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
3、武士和武士集团(1)背景：土地私有和土地兼并盛行。
贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园,大庄园还享有“不输不入”的特权。
(2)武士集团：地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的强壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。
(3)武士夺权：12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，其首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓;镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入幕府统治时期。
(4)幕府统治：幕府与天皇朝廷并存。
幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，实际上大权旁落。
国家大权基本掌握在武士阶层手中。
(5)武士道：武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。
武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
九年级历史上册知识点2第12课阿拉伯帝国1、穆罕默德创立伊斯兰教(1)背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。
(2)创立：穆罕默德阐述独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立伊斯兰教。
(3)传播：最初在麦加城传教，遭到传统势力的反对;622年，穆罕默德迁居麦地那，建立穆斯林公社，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生;630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
历史九年级上册各课知识点
历史九年级上册各课知识点第一章：古代文明中的中国1. 早期文明的发展- 出土文物揭示的历史- 中国古代文明的特点2. 夏商周三代的政治制度和社会状况- 夏、商、周三代的政治制度- 社会阶层的划分和特点3. 春秋战国时期的变革与思想家- 春秋战国时期的历史背景- 孔子与儒家思想- 孟子与墨家思想第二章：古代希腊罗马世界1. 希腊城邦与雅典民主- 希腊城邦的形成与特点- 雅典民主政治的兴起与发展2. 古希腊文化与科技的传播- 希腊文化的特点和影响- 古希腊科技的发展与传播3. 古罗马共和与帝国- 古罗马共和政体的特点与危机 - 帝国的兴起与巩固第三章：印度古代文明1. 印度古代的河流文明- 印度历史的河流时代- 孔雀王朝的兴起与发展2. 佛教的兴起和传播- 佛教的创立和基本教义- 佛教的传播与影响3. 印度化铁的发明与国家的形成 - 印度化铁的发明与应用- 印度古代国家的形成与特点第四章：非洲古代文明1. 非洲尼罗河流域文明- 非洲尼罗河流域的古代文明 - 埃及与古埃及文明的特点2. 贝努文姆王国的兴衰- 贝努文姆王国的形成与兴盛 - 贝努文姆王国的衰退与灭亡3. 非洲撒哈拉以南地区的石窟教堂- 撒哈拉以南地区石窟教堂的建筑特点 - 石窟教堂的意义与影响第五章：亚洲古代文明1. 中国古代文明的发展与影响- 夏商周三代的演变- 中华文明的基本特征和传统文化2. 印度独立国家的形成与发展- 孔雀王朝的破碎与分裂- 独立国家的兴起与繁荣3. 日本和朝鲜的统一过程- 日本和朝鲜半岛的政治统一- 统一过程中的文化融合与发展以上是历史九年级上册各课的知识点总结，通过学习这些内容，可以更好地了解和掌握古代文明的发展轨迹和重要事件，对于理解世界历史的演变具有重要意义。
希望同学们能够认真学习历史知识，培养对历史的兴趣和理解，从中汲取智慧，为自己的成长和未来的发展做好准备。
九年级上册历史知识点汇总
九年级上册历史知识点汇总九年级上册历史知识点1、人类的形成⑴人类是由非洲南方古猿演变而来;⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。
⑶会制造工具是人与动物的本质区别;⑷劳动创造了人;⑸原始社会解体的原因或标志：私有制的出现、阶级的产生、国家的产生⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异，而没有优劣之别;⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位，男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果;2、大河流域的文明古国亚非古代四大文明及其发源地：①古代埃及文明：尼罗河流域(前3500年)②古代两河流域文明：两河流域(前3500年)③古代印度文明：印度河岸流域(前进500年)④中国的古代文明：黄河流域(前2100年)3、亚非古代四大文明发源地的共同特征都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间;原因：①大河流域气候湿润，光线充足，地势平坦，适合人类生存;②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。
含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明5、对金字塔的认识①金字塔是埃及文明的象征;②金字塔是埃及国王法老的陵墓;③金字塔是埃及国王权利和地位的象征;④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶;⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。
⑥金字塔是是中央集权制的君主专制的标志1.人类历第一次获得胜利的社会主义革命：1917年俄国十月革命。
2.世界上第一个工人士兵维埃政府：人民委员会。
3.世界上第一个社会主义国家：苏维埃俄国(苏俄)。
4.列宁找到一条小农占优势的落后俄国向社会主义过渡的正确途径的标志：1921年实施的新经济政策。
5.苏联成立的：1922年底成立。
九年级上册历史高频知识点
九年级上册历史高频知识点一、形势演变1. 农业革命：从原始社会到农耕社会的转变，人类开始种植和养殖，形成了定居生活方式。
2. 商代和西周：商代是中国历史上第一个有文字记载的朝代，商朝后期统一了中原地区；西周是商朝的统治者，建立了封建制度和宗族制度。
3. 春秋战国：春秋战国时期是中国古代历史上国家分裂最为严重、战争最为频繁的时期，也是儒家、道家等诸子百家思想蓬勃发展的时期。
4. 秦朝统一六国：秦朝是中国历史上第一个实现统一的中央集权制国家，统一了六国，统一文字、度量衡、货币等标准。
5. 汉朝和三国时期：汉朝是中国历史上最长的一个朝代，分为西汉和东汉，汉朝开创了科举制度；三国时期是东汉末年的动荡时期，魏、蜀、吴三国相互争夺统治地位。
6. 隋唐帝国：隋朝是中国历史上第二个实现统一的中央集权制国家，统一了南北朝；唐朝是中国历史上政治稳定、经济繁荣、文化达到鼎盛的时期。
7. 五代十国：五代是指后梁、后唐、后晋、后汉、后周这五个朝代，十国是指当时出现的十个地方政权。
8. 北宋和南宋：北宋是中国历史上第一个由宗室建立的中央集权制国家，南宋是北宋灭亡后南方建立的朝代。
二、重大历史事件1. 五胡乱华：指在东汉末年和三国时期，中原地区遭受了多次的外族入侵和内乱。
2. 唐朝安史之乱：指唐朝中期发生的安禄山和史思明起义，导致唐王朝的衰落。
3. 宋金战争：指北宋和金朝的战争，北宋最终被金朝所灭。
4. 蒙古帝国建立：蒙古帝国是由成吉思汗建立的庞大帝国，统一了欧亚大陆大部分地区。
5. 元朝统治：元朝是蒙古帝国的中国时期，高度重视经济和文化交流，推动了东西方的交流与融合。
6. 南北朝统一：南北朝是中国历史上南方和北方分裂的时期，南北朝统一是指北朝统一南朝的过程。
7. 明朝建立：明朝是由朱元璋建立的，明朝初期经历了洪武、永乐和成祖时期的改革和扩张。
8. 清朝建立：清朝是中国最后一个封建王朝，是由满洲族的努尔哈赤建立的。
三、重要文化和科技成就1. 中国古代四大发明：指造纸术、印刷术、火药和指南针，对世界文明的发展产生了重要影响。
九年级历史上册知识点
九年级历史上册知识点九年级历史上册知识点概述一、古代文明的起源与发展1. 古埃及文明- 尼罗河的重要性- 法老制度- 金字塔的建造与意义2. 古代美索不达米亚文明- 苏美尔人的贡献- 汉谟拉比法典- 巴比伦王国的兴衰3. 古代印度文明- 印度河流域文明- 种姓制度的形成- 佛教的起源与传播4. 古代中国文明- 夏、商、周三代的更迭- 青铜器文化- 诸子百家的思想争鸣二、希腊与罗马的古典文明1. 古希腊文明- 城邦制度- 希腊神话与文化- 希腊哲学与科学的贡献2. 古罗马文明- 罗马共和国与帝国的建立- 罗马法律与建筑- 基督教的产生与发展三、中世纪的欧洲1. 封建制度的形成与发展- 领主与农奴的关系- 封建等级制度- 城市与商业的兴起2. 教会的权威与影响- 教皇与教会的权力- 十字军东征- 黑死病对欧洲的影响3. 文艺复兴的兴起- 人文主义的兴起- 艺术与科学的复兴- 宗教改革的爆发四、近现代世界历史的重要事件与变革1. 工业革命- 工业革命的起源与影响- 社会结构的变化- 工人运动与社会主义思想的产生2. 殖民主义与帝国主义- 欧洲列强的殖民扩张- 殖民地的反抗与独立运动- 一战与二战的爆发与影响3. 冷战时期的国际关系- 美苏两极格局的形成- 冷战期间的代理人战争- 冷战的结束与后冷战时代的国际关系五、中国近现代史1. 晚清时期的变革与挑战- 洋务运动与自强运动- 戊戌变法与辛亥革命- 清朝的灭亡与民国的建立2. 中国共产党的成立与新中国的诞生- 土地革命与抗日战争- 解放战争与新中国的成立- 社会主义改造与建设3. 改革开放与现代化建设- 改革开放政策的实施- 经济体制的转型与市场经济的发展- 中国在全球化中的角色与影响以上是九年级历史上册的主要知识点概述，学生在学习时应注重对每个时期的历史背景、重要事件、文化特点以及影响的深入理解和记忆。
教师在教学过程中应结合具体的历史资料和案例，帮助学生形成系统的历史知识结构，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。
历史九年级上册知识点
九年级上册历史知识点：
一、古代史：
1.历史的发展史:古代史、中世纪史、近代史、现代史及近现代史；
2.古代概述：古代是由文字出现到开始使用蒸汽机发明的历史；
3.夏商周时期：关于天子、礼制、书法和历法等；
4.各国的建立：诸侯国的出现，春秋战国的争霸，秦统一前后的历史；
5.秦汉时代：秦诸侯的统一，汉朝的形成，司马迁记演义，官僚制度，文字文化发展等；
6.三国两晋魏晋南北朝：政治制度和文化发展，曹魏、东晋、西晋、
北魏、南北朝易地换新，南北朝政权等；
7.隋唐：隋炀帝统一六国，唐太宗贞观改革，科举制度，文学艺术发展，《西游记》、《水浒传》等；
8.五代十国：北宋的进入，中原地区各个政权的间接争夺，北宋的兴衰，宋朝的文化发展等；
二、近代史：
1.清朝：顺治、康熙、乾隆及清朝的统治，《大清国策》、《纲领总说》以及清朝末期的腐败等；
2.民国至今：辛亥革命、五四运动，新文化运动，“三民主义”，抗战、新民主主义革命及建国，新中国的形成，改革开放等；。
历史九年级上册全册知识点
历史九年级上册全册知识点第一章：人类史前文化与早期人类社会1. 人类的起源和发展：探讨人类从非洲大陆开始扩散到其他地区，并逐渐形成文化和社会组织的过程。
2. 人类的生活与工具：介绍早期人类的生存方式、工具制作技术和狩猎、采集、渔猎等经济活动。
3. 旧石器时代文化：讲解旧石器时代的文化特点，包括生活方式、艺术创作和宗教信仰等。
4. 新石器时代文化：介绍新石器时代的农业革命、定居生活的出现以及与旧石器时代的不同之处。
第二章：古代文明与古代社会1. 早期文明与城市国家：探讨古代文明（如古埃及、古印度河流域文明等）的形成和城市国家的兴起。
2. 战国争霸与秦统一：介绍中国的战国时期，以及秦始皇统一六国并建立中央集权制度的历史事件。
3. 古希腊文明：讨论古希腊城邦制度、哲学、文学、艺术和奥运会等方面的发展。
4. 古罗马文明：介绍古罗马帝国的政治制度、法律制度、建筑艺术和军事征服等方面的特点。
第三章：中国古代的政治和文化1. 封建社会的特点：讲解中国封建社会的形成原因、政治制度、社会等级和儒家思想的影响等方面。
2. 中古时期的政治：探讨唐宋时期的政治制度、科举制度的推行和文人士大夫的地位。
3. 中古时期的文化：介绍唐宋时期的文化繁荣，包括诗词、绘画、科技发展和宋代的科技制造业等。
4. 明清时期的政治：讲解明清两代的政治制度、社会法律和科举制度的衰落等方面。
第四章：世界的变化与交往1. 地理大发现与殖民时代的开启：探讨欧洲的地理大发现、殖民地的开拓和奴隶制度的形成。
2. 文艺复兴运动：介绍欧洲文艺复兴运动的思想、艺术和科学等方面的发展。
3. 人文主义与宗教改革：讲解人文主义思潮对欧洲社会的影响，以及宗教改革导致的宗教分裂。
4. 近代科技革命与工业社会：探讨工业革命对世界的影响，以及工业社会的出现和城市化进程。
第五章：近现代中国的社会变革1. 清末封建制度的危机：介绍19世纪中国封建社会的政治、经济和军事危机。
2. 辛亥革命与民主共和：讨论辛亥革命推翻清朝，建立民主共和国的历史事件和政治变革。
九年级上册历史必备知识点
九年级上册历史必备知识点九年级上册历史必备知识点第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)2、背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。
②受美国独立战争和法国大革命的影响。
3.时间：19世纪初。
4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。
5.概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
二、印度民族反英起义(1857—1859)1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。
向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产;兼并王公领地;取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。
2、导火线(直接原因)：涂油子弹事件3、领导力量：封建王公。
主力：印度土兵4、杰出代表：章西女王(印度民族女英雄)5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
学好历史的方法一、端正态度，相信自己有的学生认为历史学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。
所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。
“学史使人明智”，历史告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得聪明。
学习历史可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定会给人留下良好的印象。
历史还是一部好的爱国主义教材，它教育我们要爱国，要继承和发扬本民族的优良传统。
明白了学习历史的必要性，端正了态度，才会自觉主动去学好它。
有的学生对自己缺乏信心，也是历史学不好的原因之一。
其实，历史很容易学好，每一个学生应该增强自信心，相信自己完全能学好它。
二、理清线索，把握整体结构学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。
九年级历史知识点大全上册
九年级历史知识点大全上册一、古代文明1. 夏、商、周三代在中国古代历史中，夏、商、周三代是最早的王朝。
夏朝是中国历史上的第一个王朝，商朝是第二个王朝，而周朝是第三个也是最后一个王朝。
2. 青铜文明青铜文明是指公元前2000年至公元前400年左右的一个时期，这个时期以青铜器的制作和使用为主要特征。
青铜器在古代中国的社会生活中起到了重要的作用，同时也反映了当时的经济、政治和文化发展。
3. 古代的农业文明古代的农业文明是指在农业发展的基础上出现的一系列文化和社会现象。
在中国古代历史中，农业一直占据着主导地位，农民是社会的基础，大部分的人口都从事农业劳动。
二、中国古代历史1. 春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上的一个重要时期，从公元前770年到公元前221年，历时约550年。
这个时期的政治格局多变，战争频繁，同时也是诸子百家思想繁荣的时期。
2. 秦朝秦朝是中国历史上的第一个统一的中央集权国家，始于公元前221年，结束于公元前206年。
秦始皇统一六国后，建立起完整的行政制度和地方制度，推行一系列变革，包括统一的货币、文字、度量衡等。
3. 汉朝汉朝是中国历史上持续时间最长的一个王朝，共计持续约400年，从公元前206年到公元220年。
汉朝在政治、经济、文化等方面都有很大的成就，尤以汉武帝时期的中兴最为辉煌。
4. 三国时期三国时期是中国历史上一个重要的时期，从公元220年到280年。
这个时期以魏、蜀、吴三个国家的分立和割据为特点，是一个动荡不安的时期，也同时是文化成就较高的时期。
5. 隋朝隋朝是中国历史上的第二个统一的中央集权国家，始于公元581年，结束于公元618年。
隋朝统一北方后，推行改革，加强中央集权，修筑了长城。
三、世界历史1. 古埃及文明古埃及文明位于非洲东北部，是世界上最早的文明之一，主要形成于公元前3100年左右，维持约3000年。
古埃及人民建造了宏伟的金字塔、巨型神庙等建筑，开展了农业、制造和贸易活动。
九年级历史上册必背知识点
九年级历史上册必背知识点九年级历史上册必背知识点一、文艺复兴运动1.时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2.首先发生的地点：意大利3.主流思潮：人文主义4.方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
5.实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
是资产阶级文化的兴起。
6.主要代表人物及其成就：(1)意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。
(2)意大利艺术大师达?芬奇：成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
(3)英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7.意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1.目的：去东方寻找财富。
2.最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙3.哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。
误认为是亚洲的印度。
4.意义：A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。
九年级历史上册知识点归纳一、英国资产阶级革命1.根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。
2.时间：1640—1688年3.领导阶级：资产资级和新贵族4.开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。
(长期关闭的议会重新召开)5.高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国6.结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
7.意义：(1)英国资产阶级通过革命_了封建君主专制，是人类历资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
(2)确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。
九年级上册历史知识点归纳总结(全册)
九年级上册历史知识点归纳(全册)第一单元人类社会的起源1.人类的起源和演化–人类起源于非洲，经历了直立行走、工具使用、语言交流等进化过程。
2.农业革命–农业革命是人类从狩猎采集生活向农业生产生活转变的重要历史事件。
–农业革命不仅改变了人类生产方式，也影响了人类社会形态、人口增长等方面。
3.文明起源和发展–文明是指在特定历史条件下出现的、具有高度发达的社会文化现象。
–文明的起源地区包括黄河流域、古埃及、古希腊等，发展出的文明包括中华文明、印度文明、欧洲文明等。
第二单元古代中国的优秀文化传统1.中华文明的起源和发展–中华文明源远流长，包括神话传说、祭祀礼仪、乐器制作、文学创作等方面。
–中华文明受周、秦、汉、唐等多个朝代的影响，而又影响着中国以至整个东亚地区的文化传统。
2.先秦诸子百家思想–先秦时期出现的众多思想家和学派，包括儒家、道家、墨家、法家、阴阳家等。
–不同的思想家和学派对人性、道德、治理、天道等问题提出了不同见解，对后来影响千古。
3.中国古代科技–中国古代科技在农业、造纸、火药、指南针、天文学等方面具有重要成就。
第三单元希腊罗马文明1.希腊古典文明–希腊古典文明包括建筑、艺术、文学、哲学等方面的成就。
–希腊神话和史诗等文学作品，对西方文学产生了深远影响。
2.古罗马文明–古罗马文明包括政治制度、法律制度、建筑艺术等方面的成就。
–古罗马共和国和古罗马帝国的历史，对世界历史产生了重要影响。
3.文艺复兴–文艺复兴是欧洲文化的重大事件，包括文学、艺术、优美地图若干方面的成就。
–文艺复兴使欧洲文化重新获得活力，对其后文化进程产生了重大影响。
第四单元中世纪欧洲1.封建主义–封建主义是欧洲中世纪社会的主要特征，包括封建等级制度、荒原承包制、领地等。
–封建主义对欧洲历史、政治、经济、文化等方面都产生了深远影响。
2.宗教改革和宗教战争–宗教改革是欧洲16世纪的重要事件，由马丁·路德等人发起。
–宗教改革导致欧洲发生了多次宗教战争，对欧洲历史进程产生了影响。
九年级上册历史知识点总结
九年级上册历史知识点总结一、古代文明的起源与发展1. 古代文明的起源- 人类文明的曙光：农业革命与城市化- 古代文明的摇篮：美索不达米亚、埃及、印度河流域、黄河流域2. 古代文明的发展- 政治制度的形成与发展：君主制、城邦制- 社会结构与阶级分化：贵族、平民、奴隶- 宗教与文化：神话、宗教建筑、文字与艺术二、古代中国的历史进程1. 夏商周时期- 夏朝的建立与灭亡- 商朝的政治与文化：甲骨文、青铜器- 西周的封建制度与礼乐文化2. 春秋战国时期- 诸侯争霸与战国七雄- 百家争鸣：儒家、道家、法家等思想流派- 铁器的使用与社会变革三、古代世界的重要文明1. 希腊文明- 城邦制度与雅典民主- 希腊哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德- 希腊艺术与科学：雕塑、建筑、数学2. 罗马文明- 罗马共和国与帝国的兴衰- 罗马法律与行政体系- 基督教的兴起与传播四、中世纪的欧洲与亚洲1. 欧洲的封建社会- 封建制度的确立与发展- 教会的权威与影响- 十字军东征与东西方文化交流2. 亚洲的帝国与贸易- 伊斯兰帝国的扩张与文化成就- 蒙古帝国的建立与丝绸之路的繁荣- 中国的宋朝：科技与经济的发展五、文艺复兴与宗教改革1. 文艺复兴- 人文主义的兴起- 艺术与科学的革新：达芬奇、米开朗基罗 - 地理大发现与新大陆的探索2. 宗教改革- 马丁·路德与新教的诞生- 宗教战争与欧洲的宗教格局变化- 宗教改革对后世的影响六、近代国家的兴起与殖民扩张1. 欧洲国家的统一与强盛- 英国的议会制度与君主立宪- 法国大革命与拿破仑帝国- 德国与意大利的统一2. 殖民扩张与世界市场的形成- 欧洲列强的殖民地争夺- 殖民地的经济剥削与文化影响 - 亚洲与非洲的反抗与独立运动七、工业革命与社会变革1. 工业革命的起源与进程- 英国的纺织业与蒸汽机的发明 - 交通运输的革新：铁路与汽船 - 工业革命对经济与社会的影响2. 社会变革与工人运动- 城市化与社会问题的加剧- 工人阶级的形成与劳工运动- 社会主义思想的传播与实践八、两次世界大战与国际秩序的重建1. 第一次世界大战- 战争的爆发与主要战役- 凡尔赛和约与国际联盟的建立 - 战后的世界格局与经济危机2. 第二次世界大战- 战争的原因与爆发- 主要战场与转折点- 联合国的成立与冷战的开始九、冷战时期的国际关系与科技发展1. 冷战的起源与对抗- 美苏两极格局的形成- 核武器竞赛与太空竞赛- 冷战对全球政治与经济的影响2. 20世纪的科技发展- 信息技术的革命：计算机与互联网- 生物技术与医学的进步- 环境问题与可持续发展的探讨十、全球化与21世纪的挑战1. 全球化的趋势与影响- 经济全球化与国际贸易- 文化全球化与信息传播- 全球化对国家主权与文化认同的挑战2. 21世纪的新挑战- 恐怖主义与国际安全- 气候变化与环境保护- 发展中国家与发达国家的合作与冲突以上是对九年级上册历史知识点的总结，涵盖了从古代文明的起源到21世纪全球化挑战的重要历史事件和发展趋势。
九年级上册历史知识点
九年级世界历史（上）知识点第一课：人类的形成1、人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人（猿————人）。
现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
人类在距今约三四百万年前形成。
2、人类的进化：完全形成的人分为四个阶段早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人；晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人3、人种及分布：白色人种——欧洲、北美洲、澳洲；黄色人种——亚洲；黑色人种——非洲、南美洲4、氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。
母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。
家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。
父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。
5、原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。
6、比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。
相同点：⑴都以血缘关系为纽带；⑵都实行财产、分配公有制。
不同点：⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位；父系氏族社会男子在社会中占主导地位。
⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”；父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。
⑶父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。
第二课：大河流域——人类文明的摇篮1、四大文明古国古埃及（前约3500年）——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征古巴比伦（前约3500年）——两河流域（“新月沃地”）——汉谟拉比法典、空中花园古印度（前约2500年）——印度河、恒河——种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）古中国（前约2070年）——黄河、长江流域——分封制2、古文明与大河的关系（大河文明的自然条件）：①气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生存；②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
九年级历史上册必背知识点
九年级历史上册必背知识点1、最早的人类远祖是500万年前非洲的南方古猿；2、最早的人类是250万年前的能人，会制造工具；3、晚期智人阶段现代人种形成，区别在体貌特征上，地理环境是主因。
第2课亚非文明古国（大河文明）1、古代埃及☆发祥地：非洲（尼罗河）流域；出现时间：公元前3100年☆文明成果：（金字塔）是法老的陵墓，也是法老权力的象征。
2.古巴比伦☆发祥地：亚洲（两河）流域，即（幼发拉底河和底格里斯河）☆文明成果：（《汉谟拉比法典》）它是古代世界（第一部比较完整的成文法典）3.古代印度☆发祥地点：亚洲（印度河）流域。
☆文明成果：（种姓制度），内容：社会分为四个等级。
①（婆罗门）指祭祀贵族。
②（刹帝利）指国王、武士。
③（吠舍）农民、牧民和商人。
④（首陀罗）指被征服的土著居民和奴隶；影响：阻碍了印度社会的发展4、人类最早期文明产生（即进入奴隶社会）都是在（大河）流域，北纬30度左右；都是农业文明。
5、四大文明古国是（古埃及、古巴比伦、古印度、中国）。
第3课。
古代希腊和罗马（海洋文明）1、欧洲文明：源于（古希腊）；公元前8-6世纪世纪，雅典成为（奴隶制城邦）。
2、民主政治①时间：公元前（5世纪）（伯里克利）当政期间。
②内容：（公民一律平等，都有权参与国家管理。
最高权力机构是公民大会，最高司法与监督机构是陪审法庭。
）③评价：使民主政治达到古代世界最高峰，是近代民主政治源头；实质是少数奴隶主贵族的民主。
（奴隶、妇女、外邦人、未成年人）没有公民权3、前509年，（罗马共和国）建立。
4、罗马和（迦太基）进行了三次战争，史称（布匿）战争。
战后，罗马成为（地中海）霸主；5、（公元前27年）年（屋大维）建立了罗马帝国。
第4课亚洲封建国家1．7世纪中期（646年），日本（孝德天皇）颁布改革诏书，（大化改新）开始了。
改新的主要内容有：政治上：建立中央集权的国家机构，废除贵族世袭制，按才能选拔官吏；经济上：实行“班田收授法”，把贵族土地收归国有，国家班给公民口分田，需负担租庸调；2.作用：☆标志着日本从奴隶社会转变为封建社会，☆解放了社会生产力，促进了经济发展。
九年级上册历史全部知识点
九年级上册历史全部知识点一、历史的起源与发展1. 历史的定义与研究对象2. 人类社会的起源3. 文明的发展与传播二、先秦时期的古代文明1. 夏、商、西周时期的政治制度与社会结构2. 春秋战国时期的诸子百家和思想家3. 秦朝的统一与法家思想三、中国古代封建社会的发展1. 汉朝的政治制度与经济状况2. 三国时期的政治分立与文化交流3. 魏晋南北朝时期的政治动荡与文化繁荣四、唐朝与宋朝的繁荣时期1. 唐朝的政治制度与科举制度2. 唐末五代十国的政治割据与经济变革3. 宋朝的政治制度与文化繁荣五、元朝与明朝的政治统一与农业经济的变革1. 元朝的政治制度与统治特点2. 明朝的政治制度与农业经济的发展3. 明朝的文化特点与艺术成就六、清朝的政治制度与社会变革1. 清朝的政治统一与行政制度2. 清朝的社会经济结构与变革3. 清朝的思想文化与科技发展七、近代中国的社会变革与外国侵略1. 鸦片战争与中国近代史的开端2. 辛亥革命与中国的资本主义改造3. 第一次世界大战与五四运动八、第二次世界大战与新中国的建立1. 第二次世界大战的全球影响与中国的抗日战争2. 中国共产党的建立与新中国的成立3. 新中国的政治制度与经济建设九、当代中国的发展与改革开放1. 社会主义建设与文化大革命2. 改革开放与中国的现代化进程3. 当代中国的外交政策与国际地位以上为九年级上册历史全部知识点的概要，通过逐个知识点的整理与归纳，可以更好地理解与记忆历史的发展脉络与重要事件。
深入学习历史，可以帮助我们更好地认知和把握当前社会的发展方向，为个人的成长和国家的繁荣提供借鉴与思考。
历史是一面镜子，通过研究历史可以更好地认识自己与世界，也能够为未来的路指引方向。
希望同学们能够对历史保持持续的学习与探索，不断丰富自己的知识储备，为实现个人价值和社会进步做出积极的贡献。
九年级历史上册知识点
九年级历史上册知识点
一、西周：
1、由夏、商、周三朝叠加而成新朝代：在中国历史纪元早期，最具影响力的朝代是夏、商、周三朝，这三朝以叠加、融合的形式形成了西周朝代。
2、定国：商汤在他的五大上使管理职能，制定了相应的法令，建立了湖泊的堤防，划分出九郡，将军州分封于诸侯，使政权稳定，社会秩序良好，可以说，商汤真正实现了背景定中国。
3、增进国力：后纣改革了军事管理制度，强化民主，控制武装力量，使国家实力得以增强；革新农业制度，实施粮食供应制度，以便将多余粮食实施统一发配，使群众生产量得以增加，稳定社会，同时也处理了商纣统治时期留下的贫富分化矛盾。
二、春秋时期：
1、进步的制度：春秋时期，装称的是若干诸侯国结合体，制定了联盟制度，终止战争，提高国家和思想道德水平。
2、贤君弘诰的文化：春秋时期，君王致力于文化的发展，出现了体现圈逊物和正义的“弘诰”，此外，还有诗、书、礼乐等文化经典，以及增强历史记录的文化记录体系。
3、战国时代：春秋时期末，就衰落为战国时代，因为当时各诸侯国之间彼此争夺，相互抗衡，社会风貌还呈诸侯分析、封建制度、民族融合、军队武装等样象。
三、秦始皇：
1、建立一统秦朝：秦始皇兼并诸侯国，建立了一统秦朝，他的外交政
策为统一中国做出了可歌可泣的贡献；
2、制定完善的政策：当时秦始皇实施了一系列政策，如改革钱币制度、开凿陆路、实施军事统一。
这些措施都大大强化了秦王朝的统治，并
为中国带来了稳定的时期；
3、立法齐治：秦始皇根据当时的实情，立法齐治，规定了官民的权利
义务，尊重百姓的尊严，而且独创“兵止”、“活伐”的军国主义政策，使社会安定，国家强盛。
历史九年级上册知识点大册
历史九年级上册知识点大册第一章：古代文明的形成与发展古代文明的概念与特征人类社会的起源氏族和氏族社会黄河文明的形成夏、商、西周时期的政治制度和社会风俗春秋战国时期的诸侯割据和思想文化变革第二章：南、北朝时期的政治和文化南朝社会经济的发展南朝时期的文化繁荣北魏和北朝时期政治制度的建立和演变北魏和北朝时期的社会变革佛教在南、北朝的传播及影响第三章：隋唐时期的政治和文化隋朝的统一和政治制度唐朝的政治制度和民族关系唐朝社会的繁荣与变迁唐朝文化的发展与变迁唐朝对外交往的开展与影响第四章：宋元时期的政治和文化宋朝政治制度的建立和演变宋朝的社会经济发展南宋时期的科技和文化成就宋朝与西夏、辽、金等民族政权的关系元朝政权的建立和统治第五章：明清时期的政治和文化明朝政治制度的建立和演变明朝社会的繁荣与变迁明朝文化的发展与变化明朝对外交往的开展与影响清朝政权的建立和统治第六章：近代中国的政治和文化中国近代史的起点和发展晚清政治制度的改革与革命五四运动与新文化运动新中国的成立和社会主义建设改革开放与现代化建设的进程第七章：世界历史的发展欧洲中世纪的农奴制度和封建制度欧洲文艺复兴和宗教改革大航海时代和资本主义的形成法国大革命和资产阶级革命世界两次大战及其影响第八章：中国历史的发展中国古代社会的形成与演变中国封建社会的建立与发展中国封建社会的政治制度和社会经济中国现代化的起点与发展中国历史文化的传承与创新第九章：世界历史的发展地中海文明的形成与发展希腊城邦的崛起与沦亡罗马帝国的兴衰和基督教的传播欧洲封建社会的建立与发展欧洲文艺复兴和科学革命第十章：世界历史的发展大航海时代和资本主义的兴起西方工业革命和近代化进程世界两次大战及其影响冷战的形成与结束全球化的进程和趋势第十一章：世界历史的发展亚洲国家的独立运动和发展非洲及拉丁美洲国家的独立运动和发展世界社会主义事业的发展和变革当代世界经济与政治格局全球性问题和人类的未来结语：本大册知识点总结了历史九年级上册的内容，包括古代文明的形成与发展、南、北朝时期的政治和文化、隋唐时期的政治和文化、宋元时期的政治和文化、明清时期的政治和文化、近代中国的政治和文化、世界历史的发展、中国历史的发展以及世界历史的发展等多个方面。
九年级历史上册知识点
第一单元古代亚非文明第1课古代埃及1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡:位于非洲东北角,尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国;公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。
(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明:太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身。
(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战,胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域1.古代两河流域文明(3)特点:各等级之间贵贱分明,世代相袭。
低等级的人不得从事(2)教义:反对婆罗门的特权。
提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。
(3)发展:信仰佛教的民众日益增多,一度成为印度的国教。
(4)传播:公元前3世纪后开始外传。
经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。
往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国1.希腊城邦(1)范围:包括希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛等地区。
(2)特点:海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。
(3)文明:产生于爱琴海地区,爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
此后进入荷马时代。
(4)兴起:公元前8世纪,希腊出现了城邦,斯巴达是最大的城邦。
(5)居民:分为公民和非公民,二者是统治与被统治的关系。
成年男性公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地;参军打仗是公民的义务;城邦各项活动都以公民为主体。
2.雅典的民主政治(1)背景:经过几次改革后,雅典建立了民主政体。
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第10课资本主义时代的曙光1.文艺复兴时间及地点：①14世纪前后，开始于意大利；②15至16世纪，扩展到欧洲其他地方。
2.背景：①14世纪前后意大利出现手工工场，最先产生资本主义生产关系。
②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行思想世界的控制。
3.根本原因：意大利资本主义经济萌芽的产生和发展。
4.实质：资产阶级思想解放运动5.指导思想：人文主义6.但丁（意大利），代表作：长诗《神曲》；达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》。
7.新航路的开辟原因：①资本主义经济要求扩大市场；②欧洲人梦想发财8.新航路开辟的客观条件（1）地理知识的增加（如地圆学说）（2）造船技术的改进。
（3）葡萄牙、西班牙的支持。
9.哥伦布：西班牙资助，1492年，到达美洲的古巴、海地等地，开辟了通往美洲的航路；10.影响：①使世界各大洲的联系加强，世界连成一个整体②欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。
③欧洲国家逐渐走上殖民掠夺的道路，造成了亚洲、非洲和拉丁美洲的贫穷落后。
④为欧洲资本主义的产生和发展奠定了物质基础。
第11课英国资产阶级革命1.原因：封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展，新兴的资产阶级要求进行革命，建立新的社会制度。
2.性质：资产阶级革命3.英国资产阶级革命之后，英国实行的是君主立宪制政体。
中国实行的是中央集权的君主专制政体。
4.造成这种差异的根本原因是什么？英国资本主义发展迅速，进行了资产阶级革命。
中国自给自足的封建经济仍占主导地位。
5.苏格兰人民起议是革命的导火线；6.斯图亚特王朝复辟的实质是英国资产阶级革命的曲折，7.“1688年宫廷政变”的实质是资产阶级和地主贵族之间的一场妥协(本质仍是反封建斗争)；8.新议会召开是革命开始的标志，共和国成立是革命顶峰的标志，“1688年宫廷政变”是革命完成的标志9.影响：推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程，加速了第一次工业革命的到来。
10.启示：资本主义最终战胜封建势力是不可阻挡的历史趋势第12课美国的诞生1，根本原因英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
2，领导阶级资产阶级和种植园主阶级。
3，领导人物华盛顿4，任务脱离英国独立，发展资本主义。
5，导火线：1773年波士顿倾荼事件。
爆发：1775来克星顿的枪声。
6.胜利原因：战争的正义性，人民群众积极参战，有利的国际缓助，大陆军的顽强作战，华盛顿的英明指导。
7.重要文献《独立宣言》《１７８７年宪法》8.意义宣言宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国——美国诞生了。
9.意义：确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于资本主义的发展。
10.性质既是一场民族解放战争又是一次资产阶级革命第13课法国大革命和拿破仑帝国1.法国大革命（时间：1789年～1794年）根本原因：封建专制制度严重阻碍资本主义的发展2.任务：推翻封建专制统治，发展资本主义。
3.导火线：1789年，三级会议的召开。
4.开始标志：1789年7月14日，巴黎市民攻占巴士底狱5.《人权宣言》内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
6.意义：体现了反对封建等级制度和君主专制的进步思想。
7.1792年9月成立法兰西第一共和国，1793年1月处死国王（路易十六）8.重要文献《人权宣言》《法典》9.结果：确立了资本主义制度，建立起资产阶级共和国。
10.影响：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
第14课“蒸汽时代”的到来1.概念：由机器生产代替手工劳动的社会变革。
2.性质：既是生产领域的一场变革，又是社会关系的一次革命；3.英国工业革命的开始：“珍妮机”的发明为开始的标志。
4.完成：1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式（完成标志）。
5.条件：雄厚的资本、充足的劳动力、丰富的资源和原料、海外市场的需求。
6.政治前提：资产阶级统治确立。
7.直接原因：18世纪，英国成为最大的殖民帝国，拥有广阔的海外市场。
8.1785年，英国机械师瓦特改良蒸汽机（标志着人类进入“蒸汽时代”）9.1807年，美国的富尔顿用蒸汽作动力制造出世界上第一艘轮船10.影响：缩短了世界各地之间的距离，扩大了人们的活动范围，提高了生产和运输的效率，促进了文化的交流与传播。
第15课血腥的资本积累1.16世纪末～19世纪中期，最先进行黑奴贸易的是葡萄牙2.背景：新航路开辟以后，西欧的葡萄牙、西班牙、英、法等国相继走上殖民扩张道路3.路线：【出程】欧洲（携带枪支、杂物等）；【中程】非洲（换取或掳获黑人后运往美洲）；【归程】美洲（把黑奴卖给美洲的种植园主，再把美洲的金银和工业原料运回欧洲）。
4.影响促进了欧洲资本主义的发展。
5.特点：野蛮性和残酷性。
野蛮性在于无视生命的珍贵，将人作为商品来出卖，获得血腥钱；残酷性表现在“三角贸易”的持续的时间长、涉及的人员多，造成的恶果严重。
6.“日不落帝国”（英国）在印度﹡形成过程：16世纪打败西班牙，17世纪打败荷兰，18世纪打败法国。
7，影响：促进了英国工业的发展，促使英国迅速成长为资本主义工业强国。
另一方面，也造成了亚、非、拉美地区的贫困和落后。
8．认识：暴露了英国在印度殖民扩张和殖民掠夺的贪婪、残酷和血腥，反映了殖民统治的罪恶。
9.殖民掠夺是欧洲殖民者的主要侵略活动方式，是资本主义初期资本原始积累的重要途径10.欧洲对殖民地的掠夺给亚非拉地区的人民带来了深重的灾难，造成了这些地区长期的贫穷和落后，殖民侵略和殖民掠夺是血腥的资本积累。
第16课殖民地人民的战争1.印度民族大起义的背景：19世纪中期，印度三分之二的土地被英国侵占；英国对印度残酷的经济剥削和政治统治。
2.﹡时间：1857年～1859年。
3.﹡领导者：封建王公（以章西女王为代表）。
4.﹡性质：反抗殖民压迫的民族解放运动。
5.影响：章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者。
6.拉丁美洲起义原因：①西班牙、葡萄牙对殖民地的残酷压榨，殖民地人民对殖民统治不满；②美国独立战争和法国大革命的影响7.代表人物：玻利瓦尔，圣马丁；8.特点：时间长，范围广，南北起义军联合作战。
9.﹡性质：反抗殖民压迫的民族解放运动10.结果：拉美许多国家赢得了民族独立，建立起一系列的新兴国家。
17课国际工人运动和马克思主义的诞生1.英国的宪章运动政治纲领：《人民宪章》。
2.﹡中心内容：工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。
3.﹡性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
4.﹡特点：规模宏大、持续时间长久、有明确的目的。
5.﹡结果：失败（缺乏科学理论的指导）。
6.﹡历史意义：为马克思主义的诞生提供了实践经验。
7.马克思主义的产生条件：国际工人运动、无产阶级的发展为社会主义的诞生提供了政治基础；8.《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作9.影响：1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
10.1871年3月28日，巴黎公社建立第18课美国南北战争1.战争的爆发原因：南北双方矛盾的焦点是奴隶制的存废问题。
2.﹡根本原因：种植园经济和资本主义工业两种经济制度不可调和。
3.矛盾的表现：①关税问题；②劳动力不足；③在西部新增的土地上是否实行奴隶制。
4.导火线：1861年3月，林肯当选美国第十六任总统。
5.林肯的主张：维护美国统一，逐步废除奴隶制，希望和平解决。
6.1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》之前还颁布了《宅地法》，战争出现重大转折；7.战争初期南方取得胜利的原因答：①南方对战争已准备很久；②南方有强大的后盾——英国支持；③南方将领具有较强的军事指挥能力，有作战经验；军队在装备上和组织上都比较好。
8.在美国南北战争中，北方能够最终获胜的原因答：①北方实力雄厚，在经济方面、军队人数方面、军事力量方面、交通运输方面占优势；②美国政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。
9.文件颁布的意义：既满足了广大人民群众对土地的要求，调动了人民群众的积极性10.意义：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
第19课俄国、日本的历史转折1．俄国1861年改革﹡根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展。
2．﹡直接原因：残酷的封建剥削激起广大农奴的反抗，农奴暴动频繁，沙皇统治面临危机。
3．﹡目的：为了挽救统治危机，巩固贵族统治。
4．﹡前提：不损害地主的利益。
5．﹡过程：1861年，沙皇亚历山大二世进行废除奴隶制的改革，签署废除农奴制的法令。
6．意义：1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。
这次改革虽然留下了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点7．日本明治维新根本原因：封建幕府的统治阻碍了资本主义的发展。
8．﹡内容：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育9．性质：资产阶级性质的改革。
10．意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
但很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
第20课人类迈入“电气时代”1.“电气时代”的到来政治前提：资本主义在世界范围内普遍确立2.标志：电机、内燃机的发明和应用3.第二次工业革命的内容：①新能源的发展和利用（电力、石油）；②新机器、新交通工具的创制（内燃机、汽车、飞机）；③新信息传递工具的发展（有线电话、无线电报）4. 1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提供了制造发电机的基本原理。
5. 1866年，德意志人西门子研制出发电机。
6.启示：科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会进步7. 1879年，美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡8. 1876年，美国发明家贝尔发明了世界上第一部电话。
9. 19世纪80年代，德国人卡尔·本茨设计出内燃机。
以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功。
10.对人类生活的影响：①电力的广泛使用，改善了生产和生活条件；②汽车、飞机的问世，缩短了人们旅行的时间，使出行更加方便；③电话、无线电报的发明，加强了世界的联系。