物理学分认定模板
河北省普通高中学业水平考试物理实验考查成绩评定表
河北省普通高中学业水平考试物理实验考查成绩评定表学校 _______________姓名 _________准考证号_________________试题名称练习使用多用电表实验目的练习使用多用电表实验器材多用电表及红黑表笔、定值电阻两个1．实验准备（ 1）测量前检查电表指针是否停在左端“0”位置。
（ 2）将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔之中。
2实验操作（3）将选择开关调至“Ω”挡，选择适当倍率；（4）将红、黑表笔相接触，调整欧姆调零旋钮进行调零；（5）正确测量电阻，不应有手触表笔金属杆部位等影响测量结果的现象发生；实（6）能根据初测结果迅速选择适当的量程，并重新欧姆调零；验（ 7）测量两个阻值不同的电阻( 注意每次重新选择量程后要进行欧步姆调零 )；（ 8）能在表盘上识别“Ω”挡刻度线，并结合挡位倍率准确读数；骤（ 9）测完后，把表笔从测试笔孔拔出，将选择开关置于“OFF ”挡或交流电压最高挡。
3 数据处理（ 10）正确记录实验数据次数23平均值1阻值电阻 1电阻 2总分计得分分271主考 ________________监考_______________日期：____年___月___日河北省普通高中学业水平考试物理实验考查成绩评定表学校 _______________姓名 _________准考证号 _________________试题名称探究小车速度随时间变化的规律实验目的探究小车速度随时间变化的规律计实验器材小车、一端带有定滑轮的长木板、重物、细绳、打点计时器、电源、分导线、纸带、刻度尺1．实验准备（ 1）确定完成本实验所需的器材是否齐全。
（ 2）将打点计时器固定在长木板上，纸带穿过打点计时器限位孔2连接到小车上，把一条细绳系在小车前端，细绳跨过定滑轮与重物相连。
连接好电路（注意选择合适的电源）。
2 实验操作（ 3）启动电源（观察打点是否均匀有力）；（ 4）释放重物，使纸带上打出一系列点迹；4（ 5）关闭电源；实（6）更换新纸带，重复上述操作。
新课程高中修习模块及学分统计表
2学分 1学分 8 1学分 1学分 1学分 2学分 2学分 2学分 2学分 共15学分 共6学分 共2学分 共6学分 -3
6
-9
148
12
160Leabharlann 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分
音乐
共3学分 （1）音乐鉴赏 （2）歌唱 共11学分 体育 共3学分 美术 （1)美术鉴赏 （2）绘画·雕塑 （3）设计·工艺 信息技术 共4学分 (1)必修1 （2）选修1 通用技术 共4学分 (1)必修1 (2)必修2 研究性学习 校本课程 社区服务 社会实践 总学分 理科：160学分 理科：160学分 文科：156学分 文科：156学分
新课程高中学生修习模块获得学分核对单 共18学分 物理（理科） 共12学分 语文 物理（理科） （1）语文必修1 2学分 （1）物理1 2学分 （2）语文必修2 2学分 2学分 （2）物理2 （3）语文必修3 2学分 （3）物理选修3-1 2学分 （4）物理选修3-2 2学分 2学分 （4）语文必修4 2学分 （5）物理选修3-4 2学分 （5）语文必修5 （6）新闻与传记 2学分 （6）物理选修3-5 2学分 （7）文化论著研读 2学分 物理（文科） 共6学分 物理（文科） （8）诗歌与散文 2学分 （1）物理1 2学分 （2）物理2 2学分 （9）语言文学应用 2学分 数学（理科） （3）物理选修1-1 共18学分 2学分 数学（理科） 化学（理科） （1）数学1 2学分 共10学分 化学（理科） 2学分 （1）化学1 2学分 （2）数学4 2学分 （2）化学2 2学分 （3）数学2 2学分 2学分 （4）数学5 （3）化学与生活 2学分 2学分 （5）数学3 （4）有机化学基础 2学分 （6）数学选修2-1 2学分 （5）化学反应原理 （7）数学选修2-2 2学分 化学（文科） 共6学分 化学（文科） （1）化学1 （8）数学选修2-3 2学分 2学分 （9）数学选修4-1 1学分 （2）化学2 2学分 （10）数学选修4-4 1学分 （3）化学与生活 2学分 数学（文科） 共14学分 生物（理科） 共10学分 数学（文科） 生物（理科） （1）数学1 2学分 (1)生物1 2学分 （2）数学4 2学分 (2)生物2 2学分 (3)生物3 （3）数学2 2学分 2学分 （4）数学5 （4）选修1 2学分 2学分 （5）选修3 （5）数学3 2学分 2学分 （6）数学选修1-1 2学分 生物（文科） 共6学分 生物（文科） （7）数学选修1-2 2学分 (1)生物1 2学分 共18学分 (2)生物2 2学分 英语 (1)英语1 2学分 (3)生物3 2学分 地理（理科） (2)英语2 2学分 共6学分 地理（理科） （1）地理1 (3)英语3 2学分 2学分 （2）地理2 (4)英语4 2学分 2学分 (5)英语5 2学分 （3）地理3 2学分 地理（文科） (6)英语6 2学分 共10学分 地理（文科） （1）地理1 (7)英语7 2学分 2学分 （2）地理2 (8)英语8 2学分 2学分 （3）地理3 (9)英语9 2学分 2学分 历史（理科） 共6学分 （4）选修3 2学分 历史（理科） （1）历史Ｉ 2学分 （5）选修5 2学分 （2）历史Ⅱ 思想品德（理科） 2学分 思想品德（理科） 共8学分 （3）历史Ⅲ 2学分 （1）必修1“经济生活” 历史（文科） （2）必修2“政治生活” 共12学分 历史（文科） （1）历史Ｉ 2学分 （3）必修3“文化生活” （2）历史Ⅱ （4）必修4“生活与哲学” 2学分 思想品德（文科） 12学分 思想品德（文科） 共12学分 （3）历史Ⅲ 2学分 （4）选修1 （1）必修1“经济生活” 2学分 （5）选修2 （2）必修2“政治生活” 2学分 （6）选修4 2学分 （3）必修3“文化生活” （4）必修4“生活与哲学” （5）选修3 （6）选修2
学分考核认定表-5班必修一
庆阳长庆中学学科模块学分考核认定表高中物理学科必修一模块学分考核认定表年级高一学科物理模块一学段一教师王占喜班级学号姓名学习课时（10%）学习过程中表现性评价（30%）学业水平测试（60%）综合等级学分学时数等级学习态度（10%）作业成绩（50%）学习纪律（20%）教师评价（20%）考分（100分）等级自评他评自评他评自评他评分数等级5 11066060179韩仁闫36 A 2 2 13 13 5 5 6 A 71 A A 25 11066060180王伟36 A 2 2 13 13 5 5 6 A 81 A A 25 11066060181冯成成36 A 2 2 13 13 5 5 5 B 65 A B 25 11066060182梁青青36 A 2 2 13 13 5 5 6 A 91 A A 25 11066060183李钰36 A 2 2 13 13 5 5 5 B 73 A A 25 11066060184张洋36 A 2 2 13 13 5 5 5 B 73 A A 25 11066060185慕华华36 A 2 2 13 13 5 5 4 B 60 A A 25 11066060186张瑞娟36 A 2 2 13 13 5 5 4 B 30 C C 25 11066060187文平36 A 2 2 13 13 5 5 6 A 77 A A 25 11066060188李金芳36 A 2 2 14 14 5 5 4 B 35 C C 25 11066060189任娜娜36 A 2 2 14 14 5 5 5 B 38 C C 25 11066060190腾新阳36 A 2 2 14 14 5 5 5 B 38 C C 25 11066060191卜金礼36 A 2 2 13 13 5 5 5 B 67 A A 25 11066060192贾苗苗36 A 2 2 13 13 5 5 4 B 52 B B 25 11066060193樊蓉36 A 2 2 13 13 5 5 4 B 64 A B 25 11066060194马聪36 A 2 2 13 13 5 5 6 A 75 A A 25 11066060195宋世海36 A 2 2 13 13 4 4 5 B 44 B B 25 11066060196赵芳芳36 A 2 2 13 13 4 4 6 A 94 A A 25 11066060197李云昊36 A 2 2 13 13 5 5 6 A 92 A A 25 11066060199孙万万36 A 2 2 13 13 5 5 5 B 42 B B 25 11066060200俄庆华36 A 2 2 13 13 4 4 5 B 65 A A 25 11066060201卢彦菊36 A 2 2 13 13 4 4 4 B 65 A AB25 11066060179韩仁闫36 A 2 2 14 14 5 5 4 B 45 B B 25 11066060180王伟36 A 2 2 13 13 4 4 5 B 49 B B 25 11066060181冯成成36 A 2 2 14 14 5 5 5 B 61 A A 25 11066060182梁青青36 A 2 2 13 13 4 4 4 B 47 B B 25 11066060202盖亚囡36 A 3 3 15 14 6 6 6 B 42 B B 2 5 11066060203麻翔童36 A 3 3 15 14 6 6 6 B 39 C B 2 5 11066060204辛荣升36 A 3 3 14 14 6 6 4 B 38 B B 25 11066060205王文康36 A 3 3 15 15 6 6 66 B 36 C B 25 11066060206徐王斌36 A 3 3 15 14 6 6 6 B 36 C B 2 5 11066060207赵强强36 A 3 3 144 15 6 6 6 B 38 C B 2 5 11066060208袁元元36 A 3 3 15 15 6 6 4 B 36 C B 2 5 11066060209徐永国36 A 3 3 15 15 6 6 6 B 36 C B 2 5 11066060210吴睿锡36 A 3 3 15 15 6 6 4 B 42 B B 2 5 11066060211石彦宁36 A 3 3 15 14 6 6 6 B 42 B B 2 5 11066060212田亮36 A 3 3 14 15 6 6 6 B 45 B B 2 5 11066060198朱阳阳36 A 3 3 14 15 6 6 6 B 39 C B 2 5 11066060213韦德圣36 A 3 3 14 14 6 6 5 B 40 C B 2 5 11066060214王雅雅36 A 3 3 15 15 6 6 5 B 45 B B 2 5 11066060215李洋洋36 A 3 3 15 15 6 6 6 B 45 B B 25 11066060216崔道琦36 A 3 3 15 15 6 6 56 C 36 C C 25 11066060217高振敦36 A 3 3 15 15 6 6 5 B 38 C B 2 5 11066060218侯科文36 A 3 3 15 14 6 6 6 A 49 A A 2 5 11066060219葛磊磊36 A 3 3 14 15 6 6 5 B 39 C B 2 5 11066060220王莹36 A 3 3 15 14 6 6 5 B 40 C B 2 5 11066060221厚鹏36 A 3 3 12 12 6 5 5 B 37 C B 2 5 11066060222张佳璇36 A 3 3 14 14 6 6 6 C 36 C C 2 5 11066060223陶晶36 A 3 3 14 14 6 6 6 B 45 B B 2 5 刘艳丽36 A 3 3 14 15 6 6 6 B 40 C B 2 5 王婷36 A 3 3 15 14 6 6 6 B 43 B B 25 李婷36 A 3 3 14 15 6 6 6 B 45 B B 2任课教师（签字）学分认定委员会（签章）。
2012上期高一学分认定(物理)
101 93 87 78 80 81 83 75 97 77 90 85 89 92 72 93 83 78 87 89 83 87 87 88 96 89 86 74 90 81 74 84 90 74 82 68 77 92 74
85 86 84 86 92 82 90 90 84 92 88 76 92 90 90 100 92 84 68 65 78 88 86 92 88 92 90 88 83 88 82 86 91 76 90 71 88 51 68
96 85 87 81 91 100 91 89 72 85 97 100 92 93 83 91 89 98 93 93 95 96 91 95 91 88 81 90 94 89 82 93 77 87 83 96 89 92 86
560 547 514 517 518 526 513 513 538 528 524 546 524 541 512 549 528 536 523 537 535 520 514 551 521 529 503 528 518 542 505 531 517 533 526 526 516 519 512
欧阳松
王干霞 唐艳婷 邱群 陈鹏 欧春香 蒋新超 唐焌文 胡洪涛 肖志勇 周妮红 刘坚 雷玲 郑忠武 樊佳广 邱玲 刘文芳 唐丽珍 冯云 欧曙东 唐聪
语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 生物 化学 总分 总分 96 117 100 98 87 91 95 86 98 592 589 91 117 99 86 80 97 99 95 97 598 570 88 114 99 92 92 97 91 88 95 575 582 91 118 89 86 94 90 97 92 98 585 568 87 117 93 92 85 92 100 93 96 586 566 81 118 89 85 88 98 99 98 98 583 559 91 118 91 81 93 93 95 92 100 587 567 83 115 100 94 82 92 100 90 96 584 566 83 111 96 96 89 92 93 90 100 573 567 92 106 114 77 87 88 96 94 96 598 564 96 119 94 88 88 82 92 92 96 589 567 85 112 104 88 88 88 100 88 94 583 565 90 110 103 96 91 87 87 89 94 573 577 94 117 97 76 88 92 99 94 89 590 564 92 115 88 92 93 91 89 89 96 569 571 93 118 105 75 92 86 93 84 98 591 569 92 116 91 98 88 87 91 88 92 570 572 86 118 94 94 88 83 94 88 97 577 563 86 111 102 92 90 92 94 82 90 565 573 82 113 87 90 93 85 100 88 100 570 550 86 119 100 80 82 91 92 93 93 583 558 72 115 92 88 93 90 97 92 96 564 550 100 119 90 88 88 89 92 84 85 570 574 86 111 93 88 81 91 96 90 98 574 550 87 119 97 88 83 95 90 89 85 567 569 91 105 91 92 91 86 93 88 94 562 556 89 117 98 92 81 82 94 90 88 576 559 79 114 95 90 83 90 87 91 98 564 551 87 115 68 88 90 90 90 96 100 556 538 83 120 97 92 84 86 90 86 85 561 562 93 118 75 86 84 92 91 90 94 561 548 81 112 95 88 78 94 89 89 94 560 548 95 106 96 88 88 81 91 83 91 562 554 89 110 88 92 93 86 87 79 93 546 558 94 115 98 85 84 85 97 84 74 562 561 92 111 91 86 89 81 78 89 98 559 550 77 116 80 86 87 87 99 94 88 554 533 88 116 82 82 81 89 100 84 91 561 538
学分认定统计表
姜晓阳 聊叶强 杨凯博 祁国瑞 李新杰 吴康博 刘天祥 肖俊伟 姚俊杰 孙思宇 胡岩芝 马飞霖
2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2
1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34
2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2
高中物理模块课程学分认定
高中物理模块课程学分认定高中物理模块课程学分认定一学分、学分制、学分制管理什么是学分呢？学分在大学来讲是一个相当熟悉的名词，但是在高中来讲可能各位老师还会有一些疑问。
学分是成功的完成某项学习任务所获得的分值单位，用来表明学生获得某种证书、文凭或达到某个级别所需要的学习量。
那什么是学分制呢？学分制是一种与学分为单位描述学生学习过程和学生结果，并以修满规定的下限学分为毕业的基本条件的课程管理制度。
在我们国家没有实行新课程的高中，它实幸得是学年学时制。
国实行多年的是学年学时制。
那么它和学分制有什么区别呢？请廖元锡老师再给我们介绍一下。
（廖）为了回答这个问题，我们首先来看看什么是学年学时制。
学年学时制是学生必须修满规定的学习年限、修满各学年规定的科目和时数且能考试合格达到既定的标准才可以获得毕业证书的一种制度。
它的特点是：所有的学生按同样的时间，同样的进度，学生同样的内容，达到同样的要求。
而学分制呢？正像我们刚才所谈到的，它是以学分为单位衡量学生毕业所要达到的学习量，它规定学生毕业所要达到的最低学分和各门课程的学分值。
学生在一定的范围内可以自由选课，可以自由安排学习计划，甚至学习的年限。
学生在一门课的考核中合格了，获得了该门课程学分，学分累计达到毕业所要求的最低学分量就可以毕业了。
那么学分制管理它的含义是什么呢？简单的来说，学分制管理它是实现对高中学习管理的一种课程管理制度。
具体的说它是通过高中模块课程的选修实现对学习目标学习内容的管理，通过学分认定实现对学生学习过程和学习结果的管理，通过学分认定促进学生的学习进步、自我管理能力的提高和个性的全面发展。
学分制管理它有别于一般意义上的学分制，它更加关注的是过程的管理，而这种管理是教学双方的事情，通过学分制管理使学生真正的成为学习的主人。
二、中学教师对学分制管理和模块课程学分认定的看法三、海南省高中物理学分制管理暂行规定我现在就海南省在实施高中新课程过程中，对学生实行学分管理的一个暂行规定给大家做一个简单的介绍。
实验高中物理学分评价细则评定标准
虎林市实验高中物理学分评价细则一、每一课程模块评价由终结性评价（模块考试）和过程性评价构成。
而过程性评价则由学习态度、平时成绩、实验操作、科学探究和发展进度等五部分构成，每部分各占过程性评价的20%。
根据其各项评价得分按比例记入总分。
如终结性评价和过程性评价总分均达到60分以上则认为其修习本模块课程合格，并获得两学分，否则需要重考重修等。
二、过程性评价中各项的分值比例1．学习态度（20分）（1）考勤（10分）每一模块学习中每迟到五次或旷课一次扣1分，扣完为止，由班干部记录统计（2）学习的主动性（10分）包括课堂讨论及回答问题的热情、主动性和课后与老师、与同学讨论的积极性（教师认定5分，班干部、同学认定5分）2．平时成绩（20分）（1）平时小测验成绩10分（2）平时作业独立完成情况10分（作业每次不交扣1分扣完为止）3．实验操作20分（1）明确目的（4分）（2）准确操作（4分）（3）数据采集（4分）（4）数据处理（4分）（5）实验报告（10分）4．科学探究（20分）在每模块的学习过程中完成一篇相应的小论文、小制作或小实验，根据其质量水平尤其是思想性评定分值，其中主要评价观察和实验能力、提出问题、作出猜想和假设能力、收集和处理信息能力、分析与论证能力、交流与合作能力等。
而不过于强调其正确性、实用性等。
5．发展进步（20分）强调评价学生在学习过程中行为习惯、道德素养、守纪、思想、能力等诸方面的相对发展进步，而不看其在班级中的位置及考试的绝对成绩。
（教师认定10分，同学和家长各认定5分）三、加分原则1．整个模块学习过程中无一次迟到、旷课，且课上课下均能热情主动的学习讨论，并勇于坚持正确观念，及时改正错误认识。
做的很好的同学加0到2分。
2．作业及时完成整洁正确，测验成绩每次均达到优秀的同学加0到2分。
3．实验规范有效，且能提出新的实验方法、设计新的实验方案的，加0到2分。
4．小论文小制作或小实验的物理思想性强，作品新颖，思想独特的加0到4分。
高中学生模块修习学分申请认定表学分认定样表
枣庄市中学 20～20学年学期高中学生模块修习学分申请认定表姓名性别模块及名称（必修、选修）项目学习考勤状况过程讲堂表现表现作业测试评论合计学分认定考试综合评论总分任课教师署名：意见学分认定小组建议学分认定委员会意见申请时间：年月日班级注册学号领域科目修习学时分值任课教师评分1010103070原始成绩：比率分：补考成绩：比率分：申请经研究赞同学分获取学分学生自己（签字）年月日年月日组长署名：年月日委员会盖印年月日注：1、实修学时达到课程标准要求的4/5 以上方可参加学分认定考试，不然参加补考。
2、表格填完后，任课教师汇总上报学分认定小组进行学分认定，经复核后由学分认定委员会签署建议。
3、表格整理后放入学生成长档案袋，班主任收齐后上交教务处存档。
4、未获取学分学生的学分申请表独自寄存，待补考合格后再放入学生成长档案袋。
中学学生社会实践活动记录表姓名活动主题活动地址个人主要活动内容简述个人活动表现领会收获评论建议及评论等级注：班级注册学号活动时间年月日—月日参加人员活动组织者签名：年月日班干部（组长）评论建议署名：年月日服务部门评论建议署名（盖印）年月日活动组织者评论建议署名（盖印）年月日1、本表作为社会实践活动记录表，高中阶段每学年活动时间许多于一周，认定 2 学分，三年总计6学分。
2、评论建议主要填写实践活动中的实质表现。
中学学生社区服务活动记录表姓名活动主题活动地址个人主要服务内容简述个人服务体会感想收获评论建议及评论等级班级注册学号活动时间年月日—月日参加人员活动组织者签名：年月日班干部（组长）评论建议署名：年月日服务社区（单位）评论及建议服务社区盖印（署名）年月日活动组织者评论建议组织者盖印（署名）年月日注：本表为社区服务活动记录表，高中阶段三年内服务总时间许多于10 个工作日，认定 2 学分。
中学社会实践活动学分认定申请表姓名：班级：注册学号：序活动活动组织者号时间地址123456789累计时间申请学分评定等级学分认定申请时间：年月日综合活动内容评论经研究赞同获取学分学生自己（署名）小组建议组长署名：年月日学分认定委员会心见委员会盖印年月日注：综合评论依据社会实践活动记录表上的评论建议进行填写。
学分认定及综合评价表
郑美凤 李秋月 邓观华
76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
叶海飞 邹赵权 黄月
李观燕
陈国威
廖秋萍 刘观琛 庞观明 黄国洪 李志华
许观木
招观燕 陈健华 张泽文 庞剑辉 许小玲
陈国翔
黄康耀
詹创夏
湛江市爱周中学 2012
- 2013 学年度第 二
学期 高一 级 16 班
பைடு நூலகம்
＿＿＿＿科学生学分认定及综合评价表 科任教师＿＿＿＿＿＿＿
学分 序号 姓名 正课 校本 学生 自评 综合评价 班委 会评 教师 总评 序号 姓名 正课 校本 学分 学生 自评 综合评价 班委 会评 教师 总评
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
卢晓明
张健僮
郑海琼 陈观强 李晓霞 黄田金 鲁熙业 莫志才 麦康艳 游国振
梁伟明
1、学生每参加18学时，获1学分。每缺1节课，扣1/18分（即扣0.06分）。 2、正课周课时：中、英、数为4节/周，美、音、技术为1节/周，其他科2节/周。其余课时为“校本”课程。 说明 3、综合评价为“考试成绩”和“学习态度（包括作业完成情况、上课纪律表现等）”的总评。 4、评价等级：优、良、中、差、极差。 5、教师评：尖子班优秀不超过80%，其他班不超过50%。
陈号
阮福乾 冯康炎
朱海霞
陈仕杰 郑吴泼 韩梅玲 何丽华
郑胜权
黄文慧 钟秀明 陈上鑫
黄杰
陈观玲
詹永湫 莫超强
陈思敏 李木贵 张金福 黄文抒
山东省淄博市六中2022-2021学年高二上学期学分认定模块考试(期末)物理试题 Word版含答案
淄博六中15级高二第一学期期末学分认定模块考试（物理 学科）本试卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间90分钟，满分100分。
第I 卷（选择题 共40分）一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，1-5小题只有一个选项符合题目要求，6-10小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分) 1.下列说法正确的是 A.公式2rQkE 适用于计算任何电场 B.由B=ILF可知，磁感应强度B 与F 成正比，与I 、L 的乘积成反比C. 焦耳发觉了电流的热效应，定量得出了电能和热能之间的关系D.通电导线在某处不受安培力的作用，则该处的磁感应强度肯定为02. 如图所示的电路中，L 是一个自感系数很大、直流电阻不计的线圈，D 1、D 2 和D 3是三个完全相同的灯泡，E 是内阻不计的电源．在t ＝0时刻，闭合开关S ， 电路稳定后，在t 1时刻断开开关S.规定以电路稳定时流过D 1、D 2的电流方向为 正方向，分别用I 1、I 2表示流过D 1和D 2的电流，则下列四个图象中能定性描述 电流I 1、I 2随时间t 变化关系的是( )3.如图,左侧为加速电场,右侧为偏转电场,加速电场的加速电压是偏转电场电压的k 倍。
有一初速度为零的电荷经加速电场加速后,从偏转电场两板正中间垂直电场方向射入,且正好能从极板下边缘穿出电场,不计电荷的重力,则偏转电场长宽之比dl的值为 A ．√k B ．√2k C ．√3k D ．√5k4如图（甲）所示，A 是一边长为l 的正方形线框，框的电阻是R ，今维持框以恒定的速度υ沿x 轴方向运动，并穿过图中所示的匀强磁场B 的区域．若以x 轴方向为力的正方向，线框在图示位置时为时间零点，则磁场对线框的作用力随时间变化的图线为图（乙）中的（ ）5、如图5所示，足够长平行金属导轨倾斜放置，倾角为37°，宽度为0.5m ，电阻忽视不计，其上端接一小灯泡，电阻为1 Ω.一导体棒MN 垂直于导轨放置，质量为0.2 kg ，接入电路的电阻为1 Ω，两端与导轨接触良好，与导轨间的动摩擦因数为0.5.在导轨间存在着垂直于导轨平面的匀强磁场，磁感应强度为0.8 T ．将导体棒MN 由静止释放，运动一段时间后，小灯泡稳定发光，此后导体棒MN 的运动速度以及小灯泡消耗的电功率分别为(重力加速度g 取10 m/s 2，sin 37°＝0.6)( )图5A ．2.5 m /s 1 WB ．5 m/s 1 WC ．7.5 m /s 9 WD ．15 m/s 9 W6.如图所示，A 、B 、C 、D 是真空中一正四周体的四个顶点，全部棱长都为a 。
课程学分认定(非创新创业类)申请表
认定成绩
认定课程门数、
学分数
门数:1,学分:3
学院（系）专业教研室意见：
签名：
年 月 日
学院（系）审查意见：
学院（系）领导签名（公章）：
年 月 日
注： 1.本表可在电脑上填写并打印，签署意见处须用手工签写；
2.认定时需附证书、奖状复印件，并带原件备查；
3.本表及附件一式二份（可签署意见后复印），由学生、学生所在学院（系）各保留一份；
课程学分认定（非创新创业类）申请级名称（中文）
申请认定原因：□转学 □转专业 □降级 □专升本 □“3+2”入学□获得证书
□学科竞赛□其他
执行的培养计划：按（年）级专业修读。
已获得证书
认定为培养计划相应课程
（学生向专业教研室确认后填写）
序号
证书名称
等级
认定课程代码
课程名称
4.若需认定课程超出，可在认定课程栏增加行数。
5.本表仅适应于用英语六级、计算机二级、普通话等证书，学科竞赛奖状认定课程，因学籍异动已修读旧课程认定新课程的可直接按要求在系统中申请，无需填表。
中学必修课程学分认定办法范本（2篇）
中学必修课程学分认定办法范本一、概述为了规范中学必修课程学分的认定工作，保证学分认定工作的公平、公正、科学，制定本办法。
二、认定原则1. 学分认定原则是按照《中小学课程计划标准》中规定的必修课程内容和课时要求进行认定。
2. 学分认定不受学生兴趣、能力和成绩等因素的影响。
3. 学分认定不区分学校类型和地域差异，统一执行标准。
三、认定方法1. 课程学分认定方法按照课程目标、课程内容和课时要求进行综合评估。
2. 每门必修课程的学分认定以单科目为单位，课程内涵和实践能力综合考核。
3. 课程学分认定分为合格和优秀两个档次，其中合格为基本达到课程目标和要求，优秀为超过基本要求并取得突出成绩。
4. 学生必须参与课程实践活动，经过系统的实践考核和评估，才能获得学分认定。
四、学分认定过程1. 确定学分认定工作小组，包括学科教师、班主任、实践指导教师等教育工作人员。
2. 学分认定工作小组根据《中小学课程计划标准》制定学分认定方案，并将方案报校方审核通过后执行。
3. 学分认定工作小组组织学生参与课程实践活动，包括实践课、实验、实习、讨论、报告等。
实践活动必须与课程目标和内容相结合，能够评估学生的实际能力。
4. 学分认定工作小组根据学生的实践成绩和评估报告进行综合评估，确定学生的学分认定结果。
5. 学分认定结果以成绩单形式向学生和家长通报。
6. 学分认定结果经学校审核备案后作为学生的必修课程学分。
五、学分认定标准1. 合格学分认定标准：（1）基本掌握课程目标和内容，能够熟练运用基本概念和方法；（2）完成课堂作业和实践任务，能够独立思考和解决问题；（3）遵守学校纪律，课堂纪律良好，积极参与课堂讨论和互动。
2. 优秀学分认定标准：（1）对课程目标和内容有深入理解，能够灵活运用所学知识；（2）完成课堂作业和实践任务，能够独立思考并提出创新性观点；（3）课堂表现积极，能够引导并参与课堂讨论和互动；（4）参加课外拓展活动，能够运用所学知识解决实际问题。
人教版高中物理选修3-1高二上学期期中学分认定().docx
高中物理学习材料桑水制作山东省宁阳四中11-12学年高二上学期期中学分认定高二物理试题 2011．11注意事项：1.本试卷分第I 卷和第II 卷两部分，共100分，考试时间90分钟。
2.第I 卷答案涂在答题卡上，第II 卷答在答题纸上。
第I 卷（选择题 共48分）一、选择题（本题共12个小题，每个小题有一个或多个选项符合题目要求，每个小题4分，选不全得2分，有选错或不答得0分，共48分） 1、关于元电荷，下述认识正确的是（ ）A ．元电荷量e =1.6×10-9库B ．一个带电粒子的电荷量可以是1.2×10-19库C ．一个电子的电量是-1.6×10-19库D ．带电体的电荷量不一定是元电荷的整数倍2、关于电场中某一点的场强E ，下列论述正确的是（ ）A ．由E=Fq可知，若q 减半，则该处场强变为原来的2倍 B ．由E=2kQr可知，E 与Q 成正比，跟r 2成反比 C ．由E=2kQr可知，在以Q 为中心、以r 为半径的球面上，各处场强都相同 D ．场强的方向就是电荷受到的电场力的方向3、实验室用的小灯泡灯丝的I U 特性曲线可用以下哪个图象来表示（ ）4、右图是某电场中的一条电场线，a 、b 是该电场线上的两点，则（ ）A ．该电场一定是匀强电场B ．a 点的场强一定大于b 点的场强C ．a 点的电势一定高于b 点的电势D ．电子在a 点的电势能一定大于在b 点的电势能5、有A 、B 两个电阻，它们的伏安特性曲线如图所示。
从图象中可以判断（ ）A ．A 的电阻大于B 的电阻B ．电压相同时，流过A 的电流较小C ．两电阻串联接在电路中，A 两端的电压较小D ．两电阻并联接在电路中，A 消耗的功率较小6、如图所示为两个不同闭合电路中两个不同电源的图象，则下属述结论中正确的是（ ）A ．电动势E 1=E 2，发生短路时的电流I 1>I 2B ．电动势E 1=E 2，内阻r 1> r 2C ．电动势E 1=E 2，内阻r 1 < r 2D ．当电源的工作电流变化相同时，电源2的路端电压变化较小7、如图所示，实线表示匀强电场的电场线，虚线表示一个带电粒子射入该电场后的运动轨迹，a 、b 是轨迹上的两个点．不计重力．下列说法中正确的是（ ） A ．该带电粒子一定是从a 向上运动到bB ．该匀强电场的场强方向可能是从左向右C ．该带电粒子在a 点的电势能一定大于在b 点的电势能D ．该带电粒子在a 点的动能一定大于在b 点的动能8、如右图所示电路中，电源电动势为E ，内电阻为r ，在平行板电容器C 中恰好有一带电粒子处于悬空静止状态，当变阻器0R 的滑动端向左移动时，带电粒子将（ ） A ．向上运动 B ．向下运动ba2 IU1C ．静止不动D ．不能确定运动状态的变化9、如右图所示，甲、乙两个电路都是由一个灵敏电流表G 和一个变阻器R 组成的，下列判断正确的是（ ） A ．甲表是电流表，R 增大时量程增大 B ．甲表是电流表，R 增大时量程减小 C ．乙表是电压表，R 增大时量程增大 D ．乙表是电压表，R 增大时量程减小10、如图电路中，L 1、L 2两盏灯完全相同。
人教版高中物理选修3-1高二学分认定测试.docx
高中物理学习材料桑水制作高二学分认定测试物理试题（理）2013.11注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.2．将第Ⅰ卷答案填涂在答题卡上；将第Ⅱ卷答案填写在第Ⅱ卷上，否则不给分.3．考试时间100分钟；满分100分.第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题：(本题包括10个小题，满分40分.每小题给出四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全选对得4分，选对但选不全的得2分，选错的或不选的得0分)1.下列关于静电场的说法正确的是（）A．正电荷只在电场力作用下，一定从高电势向低电势运动B．在点电荷形成的电场中没有场强相等的两点，但有电势相等的两点C．场强为零处，电势一定为零；电势为零处，场强一定为零D．初速为零的正电荷在电场力作用下一定沿电场线运动2.铅蓄电池的电动势为2V，这表示（）A．电路中每通过1C的电量，电源就把2J的化学能转化为电能B．蓄电池与电路断开时两极间的电压为2VC．蓄电池在1秒内将2J的化学能转化为电能D．蓄电池将化学能转化为电能的本领比一节干电池（电动势为1.5V）的大3．如图所示，平行板电容器的两个极板为A、B，B板接地，A板带有电荷量＋Q，板间电场有一固定点P，若将B板固定，A板下移一些，或者将A板固定，B板上移一些，在这两种情况下，以下说法正确的是( )A．A板下移时，P点的电场强度不变，P点电势不变B．A板下移时，P点的电场强度不变，P点电势升高C．B板上移时，P点的电场强度不变，P点电势降低D．B板上移时，P点的电场强度减小，P点电势降低4.如图所示的电路，a、b、c为三个相同的灯泡，其电阻大于电源内阻，当变阻器R的滑动触头P向上移动时，下列判断中正确的是 ( )A．b灯中电流变化值小于c灯中电流变化值B．a、b两灯变亮，c灯变暗C．电源输出功率增大D．电源的供电效率增大5．神经系统中，把神经纤维分为有髓鞘和无髓鞘两大类，现代生物学认为，髓鞘是由髓质累积而成，经实验测得髓质的电阻率为ρ=8×106Ω·m。
学分认定的说明Microsoft Word 文档
沙河市第二中学学分认定及管理的说明
（2014年9月修订）
为适应新课改之后省教育厅对高中毕业生资格认定的要求，结合我校实际，特对学生学分认定做出以下说明：
1、根据省厅要求，学生高中阶段修满必修116学分包括：语文10学分、
外语10学分、数学10学分、思想政治8学分、历史6学分、地理6学分、物理6学分、化学6学分、生物6学分、技术8学分（其中信息技术和通用技术各4学分）、艺术6学分（或音乐、美术各3学分）、体育与健康11学分、研究性学习活动15学分、社区服务2学分、社会实践6学分。
方可毕业。
2、根据新课标规定并结合我校实际，每次学分认定由文化课考试成绩
和日常修行过程两部分累加构成。
3、日常修行过程包括课堂表现、作业完成情况等几部分。
由任课教师
负责考核。
（考核标准另发）
4、每次学分认定考试（期中、期末）单科成绩加入日常修行过程成绩
（满分30分）后全年级排名，90%学生直接过关，剩余10%学生不能直接认定学分。
5、在学分考试中有作弊行为的考生（包括评卷过程中发现的雷同卷考
生和其它可认定为作弊的考生）不能认定学分。
6、未能直接认定学分的学生可自愿参加学校组织的学分认定补考。
补
考不合格的参加下一年的重修。
7、学分认定和学业水平考试在学生能否领取毕业证方面具有同等重要
地位，少一个学分都不予毕业。
8、未尽事宜将随时补充，教务处享有该说明的全部解释权。
沙河市第二中学教务处
2012年6月18日。
部门学分认定表怎么写范文
部门学分认定表怎么写范文
以下是一个部门学分认定表的范文：
部门学分认定表
姓名：XXX 学号：XXXXXX 院系：XXXXX 专业：XXXXXXX
填表日期：XXXX年XX月XX日
序号学分认定项目学分认定理由备注
1 学生会
2 成功举办大型活动资料齐全
2 志愿者服务 1 参与社区义工活动无
3 科技创新 3 参与校内科研项目无
4 社团活动 2 成功组织社团活动能够管理活动
5 竞赛 4 获得省级大赛奖项比赛成绩优异
6 社会实践 2 参与国内外实践项目项目资料齐全，有记录
总学分：14
审批人签字：______________
学分认定说明：
1. 该学生在学生会工作中负责执行举办大型活动任务，活动成功且文件齐全，认定学分为2分。
2. 该学生积极参加社区义工服务，贡献自己的力量参与社会公益事业，认定学分为1分。
3. 该学生积极参与校内科研项目，具有一定的科技创新能力，认定学分为3分。
4. 该学生在社团活动中，负责组织执行活动任务，活动成功且文档齐全，认定学分为2分。
5. 该学生获得省级大赛奖项，比赛成绩优异，认定学分为4分。
6. 该学生积极参与国内外实践项目，提供项目资料，且有实践记录，认定学分为2分。
备注：学分认定要求实事求是，凭证齐全。
学生物理综合评价表
学生物理综合评价表
表一：
姓名：
备注：
1、如果有的学校没有期中考，可用单元测折算。
2、过程性评价见表二、表三和表四。
过程性评价表
一、综合实践30分，包括两项探究活动共20分和实验操作10分。
综合实践的评价最终以较完善的活动和规范的实验为准。
学生对综合实践成绩不满意，可以重新申请，教师应给予支持和鼓励。
（一）探究活动20分
表二：
学生姓名：
老师的建议：
（二）实验操作10分表三：
学生姓名：
老师的建议：
二、课堂评价20分表四：
学生姓名：
老师的建议：
备注：综合评价等级用“优秀、良好、达标、待达标”来区分。
其中综合评价达到80%以上为“优秀”等级，70%～79%为“良好”等级，60%～69%为“达标”等级，低于60%为“待达标”等级。
物理课程成绩评定及评分标准
3．对预习、操作、实验报告进行综合评定后，给出每个实验的总成绩（采用百分制，预习占 20%；操作占 40%；实验报告占 40%） ；符合要求(即认真预习并做好预习报告、操作正常、实 验报告规范)记 80～84，操作或报告分析讨论优异者，教师可酌情适当加分，但需从严掌握。 每次实验有两个实验项目，必须分别给分，每个实验的成绩登记在成绩考核表上， 。 4. 学期总成绩采用百分制，由平时成绩（占 70%） 、实验笔试或操作考试成绩（占 30%）共同 构成。总成绩不及格者应重修“普通物理实验” ，缺考者若系缓考的学生，随下一学期课程考 试补考，然后决定成绩，否则考试成绩按 0 分计。 5．成绩评定有关规定： ①学生在实验前必须认真预习，按要求格式写好预习报告，否则不准做实验。预习马虎， 无原始数据表格等应酌情降档。 ②实验不操作仅记录数据者，损坏仪器者(除照章赔偿外)均应降级。操作能 作时不善于分析判断者应降档。 ③实验报告应按实验室要求格式书写，存在以下问题时，必须扣分：有效数字 要求等，一般每项降一档，迭加累计。 ④凡抄袭报告者，抄袭及被抄袭者实验成绩均为 0 分。不符合要求的实验报告一律退回订 正或重做，补交后成绩降一级，不补交者成绩以 0 分计。 ⑤实验报告无故迟交，成绩降一档（在相应备注中注明） 。 ⑥凡具有医生出具的病假条或相应学院院长签名的事假条者，所缺实验由教师另行安排补 做，补做后给分。无故缺席者，该实验以 0 分计，不予补做。 物理科学与技术学院 物理实验教学中心 二 00 七年二月修订 错误、 计算错误、不能正确表达实验结果、不进行小结、讨论太简单、不列数据表格、作图不符合 力差和操