氧气的性质及其制取复习学案

化学复习学案：氧气的性质及其制取复习学案【学习目标】

1.知道氧气的性质与用途

2．掌握实验室制取氧气的原理、装置、实验操作及注意事项。

3．理解化合反应、分解反应、氧化反应的概念，并会判断。

4．理解催化剂的概念。

【课型】复习课

【考点扫描】

一、氧气性质

1.认识氧气的性质

(1)氧气的物理性质

通常状况下，氧气是一种__________、__________的气体，密度稍__________空气，氧气__________溶于水，通常状况下，1 L水中能溶解30 mL氧气。

氧气有三态变化，在加压降温时，氧气可变成__________色的液体，甚至可变成雪花状__________色的固体。

(2)氧气的化学性质

2

2

2

2

小结：氧气是一种化学性质比较__________的气体，许多物质可与氧气发生反应。在某些条件下，物质与氧气的反应比较剧烈；而在另一些条件下，物质与氧气发生缓慢的氧化反应，如动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀、

食物的腐烂、有机肥的腐熟等变化过程都包含有__________作用。

2.氧气的用途

(1)供给__________。(2)支持__________。

3.化合反应与氧化反应

由两种或两种以上的物质生成__________的化学反应，叫做化合反应。如硫、铝在氧气中燃烧就属于化合反应。

物质跟__________发生的反应叫氧化反应。氧化反应是指物质跟氧发生的化学反应，而不是专指物质跟氧气发生的化学反应。物质跟氧气发生的化学反应只是氧化反应的一种形式。

二、制氧气

1、实验室制法

在实验室里可用________溶液来制取氧气

①原理：（用化学方程式来表示）

催化剂：在化学反应中能改变反应速率，但本身的________和________在反应前后都没有发生变化的物质。

②实验装置（发生装置、收集装置）：

Ⅰ.发生装置的选择：由于过氧化氢是________，二氧化锰是________，且反应不需要________，故采用锥形瓶作为反应容器，配双孔胶塞，一孔插入分液漏斗，另一孔插入导管。

Ⅱ.收集装置的选择：由于氧气不易溶于水且不和水反应，故要制取较纯净的气体，需采用________法。又由于氧气的密度比空气的平均密度大，故要制取较干燥的气体时，需采用排________空气法。

③检验方法：

将带火星的木条伸入集气瓶中，如果，说明该瓶内的气体是氧气。

④验满方法：

Ⅰ.用排水法收集时，当气泡从_______冒出时，说明该瓶内的气体已满。Ⅱ.用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在_______处，如果木条复燃，说明该瓶内的气体已满。

⑤实验步骤：

Ⅰ.检查装置的_______ Ⅱ.加药品（先加固体，后加液体）；

Ⅲ.组装装置；Ⅳ.收集氧气。

2.氧气的工业制法

工业上采用_____________的方法获得。

当堂检测：

1．（2011长春）下列有关氧气的认识中，正确的是（）

A.氧气变成液氧发生化学变化

B.可用带火星的木条检验氧气

C.可燃物接触氧气就能燃烧

D.铁制品生锈只与氧气有关

2．（2011重庆）下列关于O2的说法不科学的是

A.常用带火星的木条来检验空气中的O2

B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2

D．加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂

3．(2011南宁）10.实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。如右图所

示的四种制取氧气的方法中最节能的是

A．① B．② C．③ D．④

4．（2011．巢湖市）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相

关实验数据。

（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；

从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是

_______________ ；

（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率

与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应

速率越快”的原因是：

。

（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适

量的水稀释，产生氧气的总重量___________(选填“减小”或“不变”或

“增大”）。

参考答案：

考点扫描：

1．(1)无色无味大于不易淡蓝淡蓝

(2)白光热量澄清石灰水变浑浊

微弱的淡蓝色火焰蓝色火焰热量刺激性

白烟白光热量

白光热量白色固体

火星四射热量黑色固体

明亮白光热量水珠澄清石灰水变浑浊二氧化碳水活泼缓慢氧化

2．呼吸燃烧

3．另一种物质氧

4．（1）①2H2O 2 2H2O+O2↑没有质量化学性质

②液体固体加热排水向上

③木条复燃

④集气瓶外集气瓶口

⑤气密性

(2)①2KMnO 4 K2MnO4+MnO2+O2↑

③气密性药品水槽中取出

5．分离液态空气6．一种反应物两种或两种以上其他物质

触类旁通：

1．A

2.（1）↑

+

==

2

2

2

2

2

22O

O

H

O

H

MnO

（2）D 在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，正放（3）温度未达到棉花的着火点（合理答案均可给分）

3．(3)实验一：向盛有一定体积双氧水的试管内伸入带火星的小木条；实验二：加入水泥块能加快过氧化氢溶液分解速率。

(5)水泥块的质量在反应前后是否改变干燥称量

(6)水泥块的化学性质在反应前后是否改变。

当堂检测：

1．B 2．A 3．C

4．（1）集气瓶（错别字不给分）

（2）过氧化氢溶液（“双氧水”、“过氧化氢”、“H2O2”均给分）干燥氧气（“吸收氧气中的水蒸气”、“干燥”、“吸水”等合理答案均给分）

（3）装置c中的左边导管插入液面下（或“装置c中的进气导管插到液面下”）

用向上排空气法收集（或“用瓶口向上排空气法收集”）

(不分顺序，合理答案均给分)