专题04 诗歌选择题技巧(2) 情感分析有误-高三语文诗歌鉴赏要点十讲 Word版含解析.doc

一、选择题考点突破诗歌选择题考点突破之：情感分析有误，不明诗人意图【典例示范】阅读下面这首诗歌，回答问题。

夜坐念东征将士陆深长河乘夜渡貔貅①，兵气如云拥上游。

大将能挥白羽扇，君王不爱紫貂裘。

十二关山齐故国，百年疆域汉神州。

不眠霜月闻刁斗，自启茅堂望斗牛。

[注]①貔貅（píxiū）：别称“辟邪、天禄”，是中国古书记载和民间神话传说的一种凶猛的瑞兽。

诗中比喻勇猛的战士、骁勇的部队。

1．下列对这首诗的理解和赏析，正确的两项是( )( )A．诗歌起句不凡，用“貔貅”形容骁勇善的战前线战士，他们长河夜渡，不畏艰险，直接描写了战斗场面的激烈。

B．“挥白羽扇”,写大将手挥羽扇，让人想起“羽扇纶巾”的周瑜，暗喻诗人文武双全，指挥若定。

C．诗歌第四句运用借代的修辞手法，以“紫貂裘”代指皇帝对将士们的赏赐，表明朝廷对战事的重视。

D．颈联以数词入诗，节奏鲜明，音韵铿锵，从时空两方面表现了国家收复失地的坚强决心。

E．诗歌末两句中选取两个细节“闻刁斗”、“望斗牛”，由想象转入现实，表现了诗人壮志难酬的悲愤。

突破方法：①探究诗人写作意图，抓准诗中的感情词。

②关注注释，关注诗中可能存在的多种感情及感情变化。

③关注选项中的“表达”、“抒发”等词即感情术语，如“落寞”“无奈”“孤寂”等。

【答案】1．CD【例题精练】一、阅读下面这首诗歌，回答问题。

阙题刘眘虚道由白云尽，春与青溪长。

时有落花至，远随流水香。

闲门向山路，深柳读书堂。

幽映每白日，清辉照衣裳。

诗人简介：刘眘（shèn）虚，唐代诗人。

性高逸，不慕荣利，交游多山僧道侣。

曾拟在庐山卜宅隐居，未成。

早年逝世。

【注】阙题：即缺题，原题缺失，后人在编诗时以“阙题”为名。

1．下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是（）A．“道由白云尽”，云路并写，表现了道路之高远，环境之凄清。

B．“闲门向山路”，叙中含情，写出了作者远离尘世的孤寂生活。

C．“深柳读书堂”，融情于景，流露了作者一心向学的沉静安详。

D．“清辉照衣裳”，直抒胸臆，传达出作者真实自然的心理感受。

【答案】1．C二、阅读下面这首诗歌，回答问题。

田家行【唐】王建男声欣欣女颜悦，人家不怨言语别。

五月虽热麦风清，檐头索索缲车鸣。

野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。

麦收上场绢在轴，的知输得官家足。

不望入口复上身，且免向城卖黄犊。

田家衣食无厚薄，不见县门身即乐！2．下面对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（）A．三四两句描绘了一幅“檐下缫丝图”，虽然天气热，但蚕妇们愉快地忙碌着，似乎只感受到带着麦香的怡人清风。

B．五六两句写村民忙于家蚕的丰收，无暇顾及野蚕。

野蚕化蛾出茧，在桑叶间扑扑地飞来飞去，衬托出村民们兴奋喜悦的心情。

C．七八两句写出村民们拿辛勤劳动所得的粮食、绢匹交租，因丰收而足够应付官家，隐含着村民们的喜悦心情。

D．本诗运用了白描手法，前八句精练地勾勒出一幅幅丰收年景图，整首诗前后映衬对比，突出了诗歌的主旨。

【答案】2．C【解析】C项，“喜悦心情”错，应为“悲苦心情”。

三、阅读下面这首诗歌，回答问题。

癸未八月十四日至十六夜月色皆佳曾几①年年岁岁望中秋，岁岁年年雾雨愁。

凉月风光三夜好，老夫怀抱一生休。

明时谅费银河洗，缺处应须玉斧修②。

京洛胡尘满人眼，不知能似浙江不？【注】①曾几（1084-1166），字吉甫，号茶山居士。

本诗写于南宋孝宗隆兴元年（1163）。

②玉斧修：段成式《酉阳杂俎》记载，郑仁本表弟与王秀才游嵩山，遇见一人，说月乃七宝合成，常有八万二千户工匠用斧凿等修治。

3．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．首联运用叠词，写出了诗人年年中秋渴盼月圆朗照而岁岁不易得的忧愁郁闷之情。

B．诗人虽然有“怀抱一生休”的哀叹，但坚信不久必将实现，因此情绪转悲为喜。

C．尾联借“胡尘满人眼”的京洛是否有今夜的月色的推想，道出了国破伤怀之痛。

D．诗人赏月之际感慨万千，抒发忧国之思，表达了诗人希望收复故土的爱国主张。

【反馈检测】一、阅读下面诗歌，完成下列小题。

衡阳与梦得分路赠别柳宗元十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。

伏波故道风烟在，翁仲遗墟草树平。

直以慵疏招物议，休将文字占时名。

今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨。

（注）柳宗元、刘禹锡因参与“永贞革新”而久遭贬谪，奉旨返京后，再度被远谪。

此诗作于两人在衡阳分手、各赴谪地之时。

伏波：这里指东汉伏波将军马援，其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。

翁仲：后世称石像或墓道石为翁仲，此指伏波将军庙前的石像。

1．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．首联写两人在长期贬谪之后重回长安，没料到再度被远谪，两句表现了命运之多变，人生之艰辛。

B．“伏波故道风烟在”写诗人行进在伏波将军当年出征的路上，追忆前贤，不由得心生自勉奋发之意。

C．“翁仲遗墟草树平”写伏波将军的庙宇空余石像荒草、断壁残垣，借此感慨人心变异，世道衰微。

D．“休将文字占时名”话中有话，因为两人曾因作诗讽刺权贵而背上罪名，此处多有自嘲之意。

二、阅读下面这首元曲，完成各题。

山坡羊·西湖杂咏春①薛昂夫山光如淀，湖光如练，一步一个生绡②面。

扣逋仙，访坡仙，拣西湖好处都游遍。

管甚月明归路远。

船，休放转；杯，休放浅。

（注）①“山坡羊”是曲牌名，“西湖杂咏”是题目，“春”表示这是“杂咏”中咏“春”的一篇。

②生绡：没经过漂煮的丝织品，可以作画。

1．下列关于这首作品的赏析，不正确的一项是 ( )A．开头三句使用比喻手法写春日的西湖，赞美了西湖的一步一景、风光如画。

B．“逋仙”是林逋，“坡仙”指苏东坡，作者将两人称为“仙”，表现了对二人的崇拜。

C．“扣逋仙，访坡仙”写作者想要游遍西湖的迫切心情，也体现了西湖丰富的文化底蕴。

D．该曲表达了作者贪恋西湖美景，不想返回却又担心天晚、归路遥远的矛盾心情。

二、古诗中常见感情总结要发现诗歌中常见的感情错误，首先应对选项中的感情概括词保持敏感，其次应把握诗歌的感情基调，再次，理应对古诗中常见感情（情感、心情、心境、心绪、志趣、人生态度）加以掌握，以下试做归纳：积极↗：愉悦、闲适、喜悦、快乐、欣喜、惊喜、兴奋、激动、宽慰、欣慰、期待、满足、喜爱、赞美、赞叹、豁达、旷达、乐观、豪迈、豪放、悠然自得、超然物外、舒畅、温暖、自得其乐、安贫乐道、淡泊、奋发图强、昂扬、洒脱、坚贞、高雅、高洁……消极↘：无奈、惆怅、伤感、落寞、失落、若有所失、感慨慨叹、孤独、寂寞、悲凉、悲伤、苦闷、烦闷、纷乱、烦乱、幽怨、忧郁、失意、苦痛、痛苦、悲愤、悲痛、悲叹、叹惋、惋惜、厌恶、痛心、痛恨、愤慨、愤懑、激愤、痛心疾首、担忧、不舍、悼念、批判、不满……1.忧国伤时：①揭露统治者的穷兵黩武，昏庸腐朽；②边塞征战的壮烈，山河沦丧的痛苦；③对百姓离乱的忧愁，对民族命运的担忧；④昔盛今衰的感慨，借故讽今的情怀，怀古伤今的感慨，物是人非的悲叹2.人生志向：①建功立业的渴望，保家卫国的决心。

②壮志难酬的悲叹，报国无门的愤懑。

②宦海浮沉、仕途失意的苦闷；③洁身自好、不与当权者合作；④理想不为人知、知音难觅的愁苦心情；⑤寄情田园之乐、归隐山林之志。

3、人生感受：①惜春、伤春，悲秋之情；②人生短暂、青春易逝的伤感；③世事多变、沧海桑田；④告慰平生的喜悦。

⑤漂泊无依，身世飘零4、思乡怀人：①羁旅愁思；②思亲念友；③边关思乡；④闺中怀人。

5、长亭送别：①依依不舍的留恋；对友人的关心、挂念②情深意长的勉励；③坦陈心志的告白。

情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。

其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。

想念我的时候，不要忘记我也在想念你16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过。