2013全国卷生物答案及解析
全国中学生生物学联赛试题及答案含解析
2013年全国中学生生物学联赛试卷和答案解读一．细胞生物学、生物化学、微生物学20题21分1．线粒体是半自主的细胞器，下列有关其蛋白质来源的描述，错误的是：（单选1分）A．线粒体可以独立合成蛋白质 B．线粒体蛋白质的大部分由核基因编码C．线粒体外膜的蛋白质为核基因编码，内膜的蛋白质由线粒体编码D．线粒体编码的蛋白质是细胞生命活动所必须的2．视网膜母细胞瘤主要是由于：（单选1分）A．原癌基因Rb基因突变引起的 C．原癌基因P53基因突变引起的B．抑癌基因Rb基因突变引起的 D．抑癌基因P53基因突变引起的解读：视网膜母细胞瘤（Rb）属于神经外胚层肿瘤，是Rb基因变异造成抑癌基因功能丧失而产生的恶性肿瘤；目前已经确定Rb基因位于13号染色体长臂1区4带（13q14），并与酯酶D（ESD）基因位点紧密相连。
包括27个外显子和1个启动子。
5%的患者可以发现13q的结构异常。
外显率大约90%。
当然，其它部位的基因变异在Rb的发生过程中也起一定作用，例如P53。
Rb基因也称“抑癌基因”，是个200kb的DNA，通过mRNA的转录翻译成RB蛋白(Retinoblastoma protein, pRB)；pRB控制细胞从G1到S期的转变；如果缺乏pRB，细胞将会不停地生长而不发生分裂成熟，导致肿瘤；这就是RB基因被称为“抑癌基因”的原因。
某些研究认为Rb的发生于HPV病毒（Human Papilloma Virus，人类乳头状病毒）有关。
近几年临床所遇病例有增多趋势，也有人认为与环境污染增加有关。
3．现代生物学研究多从‘全局’出发，研究细胞中整体基因的表达规律即生物组学，按照研究层面可进一步分成不同的组学。
下列按照基因表达流程正确排列的组学为：（单选1分）A．基因组学一蛋白质组学一转录组学一代谢组学B．基因组学一转录组学一蛋白质组学一代谢组学C．代谢组学一蛋白质组学一转录组学一基因组学D．代谢组学一基因组学一蛋白质组学一转录组学4．下列哪个科学实践可以作为分子生物学诞生的标志？（单选1分）A．格里菲斯的肺炎双球菌转化B．沃森和克里克提出DNA双螺旋结构模型C．丹麦科学家Johannsen将‘遗传颗粒’命名为基因D．Avery等发现遗传物质是DNA E．孟德尔发现遗传学规律5．内膜系统处于高度动态之中，在细胞生命活动中膜融合是必须的过程。
2013年全国统一高考生物试卷(全国卷一)及答案
2013年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅰ）一、选择题（共6小题）1．（6分）关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成2．（6分）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目不同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同3．（6分）关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子4．（6分）示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况．下列叙述错误的是（）A．从图可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B．从图可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C．从图可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D．从图可以看出，HIV对实验药物b敏感5．（6分）某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食，某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是（）A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D．植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少6．（6分）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法二、非选择题（共6小题，满分54分）7．（11分）某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%．为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示．回答下列问题：（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见色的脂肪微粒．（2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是（填“C”、“N”或“O”）．（3）实验第11d后，如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是和．8．（10分）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP．回答下列问题：（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是，葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是．（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是．（3）脂肪细胞（填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞．（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加．然后恢复到餐前水平．在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是．9．（12分）一对相对性状可受多对等位基因控制，如某种植物花的紫色（显性）和白色（隐性）．这对相对性状就受多对等位基因控制．科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异．某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花．回答下列问题：（1）假设上述植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对性状受8对等位基因控制，显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示，则紫花品系的基因型为；上述5个白花品系之一的基因型可能为（写出其中一种基因型即可）（2）假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则：该实验的思路；预期的实验结果及结论．10．（6分）南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏．停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复．下表为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成．演替阶段群落类型植物种类数/种草本植物灌木乔木1草丛34002针叶林521213针、阔叶混交林6724174常绿阔叶林1063116回答下列问题：（1）该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为演替．常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因，除了植物的种子或者繁殖体课得到保留外，还可能是原有的条件也得到基本保留．（2）在由上述群落构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是生态系统，抵抗力稳定性最强的是生态系统．（3）与草丛相比，针叶林中的动物分层现象较为（填“简单”或“复杂”），原因是．11．（15分）回答下列有关泡菜制作的习题：（1）制作泡菜是，所用盐水煮沸，其目的是．为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是．（2）泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行的过程．该过程发生在乳酸菌的中．（3）泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有、和等．（4）从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是，原因是：．12．阅读如下材料：资料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草．资料乙：T4溶菌酶在翁度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性．资料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育．回答下列问题：（1）资料甲属于基因工程的范畴．将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用法．构建基因表达载体常用的工具酶是和．在培育有些转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是．（2）资料乙中的技术属于工程范畴．该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对进行改造，或制造制造一种的技术．在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的序列发生了改变．（3）资料丙属于胚胎工程的范畴．胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术．在资料丙的实例中，兔甲称为体，兔乙称为体．2013年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅰ）参考答案与试题解析一、选择题（共6小题）1．（6分）（2013•全国卷Ⅰ）关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成【分析】遗传信息位于DNA上，能控制蛋白质的合成；密码子位于mRNA，能编码氨基酸（终止密码子除外）；反密码子位于tRNA上，能识别密码子并转运相应的氨基酸，且一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或几种tRNA携带．【解答】解：A、一种tRNA只能携带一种氨基酸，A错误；B、DNA聚合酶属于蛋白质，在细胞质的核糖体上合成，B错误；C、反密码子位于tRNA上，C错误；D、线粒体中含有少量的DNA，也能控制某些蛋白质的合成，D正确．故选：D．2．（6分）（2013•全国卷Ⅰ）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目不同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同【分析】有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：比较项目有丝分裂减数分裂染色体复间期减I前的间期制同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧，减II在赤道板断裂后期减II后期【解答】解：A、两者前期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同，A错误；B、两者中期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同，B错误；C、两者后期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，C正确；D、两者末期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，D错误．故选：C．3．（6分）（2013•全国卷Ⅰ）关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子【分析】关于主动运输，要注意把握两点：一是载体，二是能量，载体是蛋白质，不同生物和同一生物的不同细胞上的载体有差异，能量来源于细胞呼吸．【解答】解：A、不同的植物细胞，细胞膜上吸收不同矿质元素离子的载体数量不同，吸收不同矿质元素离子的速率也不同，A错误；B、矿质元素离子的吸收需要细胞呼吸提供能量，低温影响细胞的呼吸作用，因而影响矿质元素离子的吸收速率，B错误；C、主动运输矿质元素离子的过程需要载体和能量，因此该过程只发生在活细胞中，C正确；D、叶肉细胞也是活细胞，它吸收矿质元素离子的方式也是主动运输，D错误．故选：C．4．（6分）（2013•全国卷Ⅰ）示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况．下列叙述错误的是（）A．从图可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B．从图可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C．从图可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D．从图可以看出，HIV对实验药物b敏感【分析】1、根据图甲分析，RNA逆转录形成DNA，DNA整合到宿主染色体上．2、根据图乙分析，抗HIV抗体水平先增加，后急剧减少．3、根据图丙分析，加入实验药物后T细胞的数量增加．4、根据图丁分析，HIV侵染人体后病毒的数量先增加后减少，接着大量增加；而T细胞的数量先增加后减少．【解答】解：A、由图甲可知，HIV的RNA→DNA应为逆转录过程，A正确；B、由图乙可知，HIV感染实验动物后出现了抗HIV抗体含量的上升，说明机体能产生体液免疫，B正确；C、由图丙可知，加入实验药物a后，T细胞数量上升，说明加入的实验药物a 抑制了HIV的增殖，HIV可能对实验药物a敏感，C正确；D、由图丁可知，加入实验药物b后，HIV的浓度仍上升，说明HIV对实验药物b 不敏感，D错误．故选：D．5．（6分）（2013•全国卷Ⅰ）某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食，某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是（）A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D．植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少【分析】标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）÷第一次捕获并标记的个体数=第二次重捕总数÷重捕中被标志的个体数，即，解得X=14000只/140hm2，所以黑线姬鼠的种群密度为14000÷140=100只/hm2．【解答】解：A、鹰是鼠的天敌，鹰的数量肯定会影响黑线姬鼠的种群密度，A 正确；B、由以上分析可知黑线姬鼠的种群密度为100只/hm2，B正确；C、物种丰富度是指群落中物种数目的多少，黑线姬鼠种群数量下降但并未灭绝，C错误；D、能量沿着食物链流动的过程中逐级递减，因此植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少，D正确．故选：C．6．（6分）（2013•全国卷Ⅰ）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法【分析】孟德尔分离定律的实质是杂合子在减数分裂时，位于一对同源染色体上的一对等位基因分离，进入不同的配子中去，独立地遗传给后代．【解答】解：A、验证孟德尔分离定律一般用测交的方法，即杂合子与隐性个体杂交，A正确；B、显隐性不容易区分，容易导致统计错误，影响实验结果，B错误；C、所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符合自由组合定律，C错误；D、不遵守操作流程和统计方法，实验结果很难说准确，D错误．故选：A．二、非选择题（共6小题，满分54分）7．（11分）（2013•全国卷Ⅰ）某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%．为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示．回答下列问题：（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用苏丹Ⅲ（Ⅳ）染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见橘黄色（红色）色的脂肪微粒．（2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是O（填“C”、“N”或“O”）．（3）实验第11d后，如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是适宜的光照和所需的矿质元素．【分析】脂肪的鉴定，脂肪可以被苏丹III染液染成橘黄色，植物的光合作用必须有光（光反应），同时需要根从土壤中吸收的矿质元素，用来合成有机物．【解答】解：（1）种子的胚乳贮存营养物质，如果要观察胚乳中的脂肪，常用苏丹Ⅲ（Ⅳ）染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见橘黄色的脂肪微粒．（2）种子萌发时首先必须进行大分子有机物的水解，这需要种子吸收大量的水分．干重增加应该是脂肪水解时加入的水的质量，故导致萌发种子干重增加的主要元素是氧．（3）如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，幼苗必须进行光合作用，提供的条件是适宜的光照、所需的矿质元素．故答案为：（1）苏丹Ⅲ（Ⅳ）橘黄色（红色）（2）O（3）适宜的光照所需的矿质元素8．（10分）（2013•全国卷Ⅰ）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP．回答下列问题：（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是胞吐，葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是协助扩散．（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌增加，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是促进葡萄糖运入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖．（3）脂肪细胞是（填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞．（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加．然后恢复到餐前水平．在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是先升高后降低．【分析】本题是对细胞膜控制物质进出、血糖平衡调节过程的综合性考查，回忆细胞膜控制物质进出的方式和异同点及血糖平衡调节过程，然后根据问题的具体要求进行解答．【解答】解：（1）胰岛素的本质是蛋白质，属于大分子物质，胰岛B细胞合成胰岛素并分泌到细胞外的过程是胞吐；由题意可知，骨骼肌细胞细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP，因此葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是协助扩散．（2）当血糖浓度上升时，胰岛素的合成和分泌增加，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，从而促进葡萄糖运入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖．（3）胰岛素的作用是加速物质氧化分解，促进血糖合成糖原，促进葡萄糖转化为脂肪等非糖类物质，当胰岛素促进糖类转化为脂肪时，作用的靶细胞是脂肪细胞．（4）健康人进餐后，血糖浓度升高，此时胰岛素分泌增加，使血糖浓度降低，血糖浓度降低后，胰岛素的合成和分泌下降．故答案应为：（1）胞吐协助扩散（2）增加促进葡萄糖运入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖（3）是（4）先升高后降低．9．（12分）（2013•全国卷Ⅰ）一对相对性状可受多对等位基因控制，如某种植物花的紫色（显性）和白色（隐性）．这对相对性状就受多对等位基因控制．科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异．某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花．回答下列问题：（1）假设上述植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对性状受8对等位基因控制，显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示，则紫花品系的基因型为AABBCCDDEEFFGGHH；上述5个白花品系之一的基因型可能为aaBBCCDDEEFFGGHH（写出其中一种基因型即可）（2）假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则：该实验的思路用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交，观察子代花色；预期的实验结果及结论在5个杂交组合中如果4个组合的子代为紫花1个组合的子代为白花说明该白花植株属于这5个白花品系之一，如果子代全部为紫花，说明该白花植株是新等位基因突变造成的．【分析】大量种植紫花品系时，偶然发现1株白花植株，且自交后代都是白花，说明该白花品系最可能为基因突变产生的．产生的白花植株自交后代均表现为白花，说明该白花植株为纯合子，且与紫品种只有一对基因的差异．【解答】解：（1）该紫花品系能稳定遗传，应该为纯合子，即基因型为AABBCCDDEEFFGGHH．产生的白花品系能稳定遗传，说明其为纯合子，基因型可能为aaBBCCDDEEFFGGHH（与紫花品种只有一对基因的差异）．（2）若该白花植株是新等位基因突变造成的，则其他基因全部显性纯合，5个白花品系杂交，后代全部为紫花．若该白花植株是5个品系中的一个，则A～H 基因有一对为隐性，与5个白花品系杂交，其中会有一个组合出现子代为白花的现象．故答案为：（1）AABBCCDDEEFFGGHH aaBBCCDDEEFFGGHH（2）用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交，观察子代花色在5个杂交组合中如果4个组合的子代为紫花1个组合的子代为白花说明该白花植株属于这5个白花品系之一，如果子代全部为紫花，说明该白花植株是新等位基因突变造成的．10．（6分）（2013•全国卷Ⅰ）南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏．停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复．下表为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成．演替阶段群落类型植物种类数/种草本植物灌木乔木1草丛34002针叶林521213针、阔叶混交林6724174常绿阔叶林1063116回答下列问题：（1）该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为次生演替．常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因，除了植物的种子或者繁殖体课得到保留外，还可能是原有的土壤条件也得到基本保留．（2）在由上述群落构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是草丛生态系统，抵抗力稳定性最强的是常绿阔叶林生态系统．（3）与草丛相比，针叶林中的动物分层现象较为复杂（填“简单”或“复杂”），原因是针叶林中植物群落的垂直结构更复杂．【分析】分析表格：表格表示常绿阔叶林恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成，群落类型变化为：草丛→针叶林→针、阔叶混交林→常绿阔叶林，随着演替的进行，草本、灌木和乔本的种类数都逐渐增多．【解答】解：（1）过度砍伐而遭到破坏的常绿阔叶林中的植被未被彻底破坏，因此发生的演替属于次生演替．（2）生态系统结构越复杂的生态系统（常绿阔叶林），不容易遭到破坏，一旦被破坏，不容易恢复，其抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低；反之，生态系统结构越简单的生态系统（草丛），其恢复力稳定性越高，抵抗力稳定性越低．（3）影响动物分层现象的主要原因是食物和栖息场所；与草丛相比，针叶林的植物分层现象更复杂，给动物提供的食物种类和栖息场所更多，动物分层现象较为复杂．故答案为：（1）次生土壤（2）草丛常绿阔叶林（3）复杂针叶林中植物群落的垂直结构更复杂．11．（15分）（2013•全国卷Ⅰ）回答下列有关泡菜制作的习题：（1）制作泡菜是，所用盐水煮沸，其目的是杀灭杂菌．为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是增加乳酸菌数量．（2）泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行无氧呼吸的过程．该过程发生在乳酸菌的细胞质中．（3）泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有温度、腌制时间和食盐用量等．（4）从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是乳酸菌数量增多杂菌数量减少，原因是：乳酸菌比杂菌更耐酸．【分析】本题是考查泡菜制作的原理和和影响亚硝酸盐含量的因素，回忆泡菜制作的原理、过程和影响亚硝酸盐含量的因素，然后根据问题的具体要求进行解答．【解答】解：（1）泡菜制作的原理是乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，在制作泡菜时所配制的泡菜盐水，要煮沸，杀灭盐水中的微生物，防止杂菌污染，由于陈泡菜水中含有乳酸菌，在盐水中加入陈泡菜水的目的是加进乳酸菌的菌种，使乳酸菌的种群数量快速增加．（2）泡菜中乳酸的发酵过程既是乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸的过程，乳酸菌。
2013年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)(含解析版)-
2013年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）一、选择题（共6小题）1．（6分）关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成2．（6分）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同3．（6分）关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子4．（6分）示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况．下列叙述错误的是（）A B C DA．从图可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B．从图可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C．从图可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D．从图可以看出，HIV对实验药物b敏感5．（6分）某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食，某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是（）A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D．植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少6．（6分）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法二、非选择题（共6小题，满分54分）7．（11分）某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%．为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示。
2013年高考新课标全国Ⅰ卷理综生物(解析版)
[学科网试卷总评]2013年高考新课标理综生物部分难度适宜，与去年相比持平，在无偏题，怪题，超难题，超纲题的基础上，围绕主干知识点展开，主要考查考生获取信息，处理信息和实验能力，其中，理综生物卷总分90分，由6题选择题、4题非选择题及两个选学题组成。
既有较易题、中等偏易题，又有中等难度题等，具有较好的区分度。
试题强调对主干知识的考查，其中遗传、代谢、调节、生态依然是整套试卷考察的重点。
试题在更加注重对基础知识的考查的同时，力求对学生能力的考查。
如第4题和第29题要求考生能正确识图。
31题要求同学能对实验现象产生的原因进行大胆的推测并通过严密的实验设计进行验证，同时强调了选修教材中常考热点，如基因工程和蛋白质工程、胚胎工程等都有涉及。
1.关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成2．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D．两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同[学科网考点定位]本题考查有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体的变化规律，属于对识记、理解层次的考查。
3．关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子[学科网考点定位]本题考查主动运输的特点，属于对识记、理解层次的考查。
4．示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况下面相关叙述，错误的是（）A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感[学科网考点定位]本题考查免疫原理、识图能力和实验分析能力，属于对理解、应用层次的考查。
2013年高考新课标全国Ⅱ卷理综生物(解析版)
[学科网试卷总评]今年普通高考新课标全国Ⅱ卷生物试题难度适宜、题目平和，不偏不怪。
试题注重考查基础知识，全面考查学科能力，关注学生的生物科学素养，题目新颖精巧，综合性好。
一．知识考查注重基础，覆盖宽2013年生物试题共有 6道单项选择题，4道必做非选择题，2道选做非选择题，共12道题目。
试题全面覆盖了考试说明要求中必考内容的17个主题，考查到了三个必修模块中的33个具体的知识点，覆盖了选考-1 内容的1个主题，选考-3内容的1个主题。
试题突出对生物学主干知识的考查，注重考查考试说明中Ⅱ类要求的基础知识。
二．能力考查全面到位，立意新生物学科考试说明的能力要求包括理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力四个大方面，其中理解能力包括3个小方面，实验与探究能力包括4个小方面，获取信息的能力包括2个小方面，共4个大方面和10个小方面的能力目标。
2013年高考理科综合（新课标全国Ⅱ卷）生物试题以知识为载体，考查到了4个大方面，8个小方面的能力。
三．素养考查处处体现，关注高生物科学素养是科学素养的重要组成部分，它是一个人参加社会生活、生产实际和个人决策所需要的生物学知识、探究能力以及相关的情感态度与价值观。
2013年生物试题对生物学科素养考查处处体现。
第5、29题涉及到实验考查，考查考生实验观察、问题探究的方法。
四．题目新颖文字简洁，综合强2013年生物试题设计新颖巧妙。
如第30题以体检空腹采血为切入点，设计巧妙新颖。
12道题目的文字都很简洁。
题目的题干只有简短的一、两句话，但通过图示给出信息，综合考察了多方面的知识、能力和素养。
如第39题，题目以抗生素临床实验为载体，考查微生物的培养。
再如第32题，题目以实验结果为载体，考查理解能力、获取信息的能力、综合运用能力及多方面的学科素养。
综上所述，今年高考新课标全国Ⅱ卷生物试题注重考查生物学科的主干知识、基础知识，并以知识为载体考查学科能力和学科素养，具有很好的选拔功能，对中学生物学教学具有很好的引导作用，是一份成功的试题。
2013生物高考试卷答案及详细分析
---------------------------------------------------------精品文档生物一、 单项选择题：1.有关糖的叙述，正确的是（ ）A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解2.1953年Watson 和Crick 构建了DNA 双螺旋结构模型，其重要意义在于( )①证明DNA 是主要的遗传物质 ②确定DNA 是染色体的组成成分③发现DNA 如何存储遗传信息 ④为DNA 复制机构的阐明奠定基础A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④3.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。
目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是( )A.合成编码目的肽的DNA 片段B.构建含目的肽DNA 片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（ ）A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长5.图2所示某湖泊的食物网，其中鱼a 、鱼b 为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是( )A ．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B ．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C ．浮游动物总量锐减后再急升D ．浮游植物总量急升后再锐减二．6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是( )---------------------------------------------------------精品 文档A B CD 24.下宪为四种不同细胞的比较结果，正确的是( )25．果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X 染色体。
果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，确实2调则致死。
2013高考生物全国卷I、II含答案
2013年全国卷I一、选择题：1．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是( )A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成解析：选D 本题考查基因表达的相关知识，意在考查对基因表达过程的理解能力。
一种tRNA只能携带一种氨基酸，A错误；DNA聚合酶的化学本质是蛋白质，是在细胞质中的核糖体上合成的，B错误；反密码子是位于tRNA上相邻的3个碱基，C错误；DNA能控制蛋白质的合成，真核细胞中的DNA位于细胞核、线粒体和叶绿体中，D正确。
2．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( )A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同解析：选C 本题考查有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子数、染色体数和染色体行为的变化，意在考查对有丝分裂和减数分裂过程的分析比较及理解能力。
有丝分裂和减数第一次分裂前、中期，两者染色体数、DNA分子数相同，A、B错误；有丝分裂后期姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，DNA分子数目不变，减数第一次分裂后期同源染色体分离，染色单体并没有分开，染色体数目不变，DNA分子数目也不变，因此，两者后期染色体数目和染色体行为不同，但DNA分子数目相同，C正确；正常情况下有丝分裂末期染色体数目是减数第一次分裂末期的2倍，D错误。
3．关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是( )A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D．叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子解析：选C 本题考查植物细胞吸收矿质元素离子的方式，意在考查对基础知识的理解能力及把握知识间内在联系的能力。
【精校版-新课标Ⅰ卷】2013年普通高等学校招生全国统一考试 生物真题解析
一、选择题：（本题共13小题，每小题6分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
）1.关于蛋白质合成的叙述，正确的是A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成【答案】D【解析】一种tRNA上只有一种反密码子，只能识别并携带一种氨基酸，A错误；DNA 聚合酶是蛋白质，应该在细胞质中核糖体上合成，B错误；反密码子位于tRNA上的3个碱基构成的，C错误；线粒体中有合成蛋白质所需的DNA、RNA、核糖体以及相关的酶，也能控制某些蛋白质的合成，是半自主性的细胞器，D正确。
【试题点评】本题主要涉及的知识点是化合物的本质及合成、基因控制蛋白质合成过程中有关概念及特点。
旨在考查考生对蛋白质合成过程中相关知识点的识记及初步分析问题的能力。
2.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同【解析】有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都进行了DNA的复制，所以在着丝点分裂之前，染色体数目、DNA数目都相同，在减一前期有同源染色体的联会以及部分同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换，两者染色体行为不同，A、B错误；有丝分裂后期着丝点一分为二，染色体加倍，而减一后期只是同源染色体分开移向两极，染色体数目没变，两个过程的DNA数目没变化，C正确；有丝分裂的末期，由同一个着丝点连接的两个染色单体分成的两个子染色体分别进入不同的子细胞，分裂结果是两个体细胞，染色体数目不变，而减数第一次分裂的末期是同源染色体分开进入不同的子细胞，分成两个次级性母细胞，染色体减半，DNA分子数目都减半，二者DNA分子数目相同，D错误。
【试题点评】本题通过有丝分裂和减数第一次分裂中有关染色体行为和DNA数目变化规律的内容，考查两种分裂方式的相同点和不同点，考查学生对两种分裂方式的识记和分析解决问题的能力。
2013高考生物真题北京卷 解析版
2013年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物试题（北京卷）一、选择题（共120分)本部分共20小题,每小题6分,共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项.1.下列真核细胞结构与成分,对应有误的是A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B。
染色体：核糖核酸、蛋白质C．核糖体：蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架:蛋白质【答案】B【解析】细胞膜的组成成分包括脂质、蛋白质和糖类(动物还有胆固醇)，主要成分是磷脂和蛋白质；染色体的组成成分包括脱氧核糖核酸、蛋白质、核糖核酸等，主要成分是脱氧核糖核酸和蛋白质；核糖体的组成成分是核糖核酸（rRNA)和蛋白质;细胞骨架指真核细胞中的蛋白纤维网络结构，它所组成的结构体系称为细胞骨架系统.【评价】考查细胞的结构以及考生的理解能力。
通过不完整的表述系统地考查生物学知识，命题符合简捷性的要求。
2。
在细胞生命活动中，不可能发生的过程是A．神经递质由突触小泡分泌到胞外B. mRNA从细胞核进入细胞质C．老化受损的细胞器融入溶酶体中通过主动运输进入线粒体D. O2【答案】D【解析】神经递质通过突触小泡和突触前膜融合，将其分泌到胞外。
mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质。
老化受损的细胞器与溶酶体融合完成细胞内消化。
O2 通过自由扩散跨膜运输，不会通过主动运输进入线粒体.所以D不会发生。
【评价】考查跨膜运输、胞吐、溶酶体的功能和细胞衰老，以及考生的理解能力。
以功能（或者说过程)为线索，考查若干看起来不相干的生物学知识。
3．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲【答案】A【解析】病毒感染后,由B细胞增殖分化产生的浆细胞分泌抗体，抗体与抗原结合形成细胞集团和沉淀,进一步被吞噬细胞吞噬，T细胞不能产生抗体。
2013年全国高考生物试题试题及详细答案(二)
6 重庆卷理综生物一、选择题（本大题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．DNA 和 RNA 分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮【答案】A【解析】人体活细胞中水含量最多，因而 H 原子也最多，A 项正确；DNA 碱基种类有A、T、C、G，RNA 碱基种类有 A、U、C、G，B 项错误；多糖在细胞表面可与蛋白质分子结合形成糖蛋白，C 项错误；脂质中的固醇和磷脂中含有 N 元素，D 项错误。
【试题评价】本题考查组细胞的物质组成，属理解识记层次，难度较小，容易得分。
2．题 2 图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。
下列有关叙述，正确的是A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应 T 淋巴细胞B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群【答案】D【解析】①是获得已经免疫的 B 细胞，A 项错误；胰蛋白酶使得组织块分散为单个细胞，B 项错误；③同时具有 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞的特性，C 项错误；④经筛选后获得能够获得分泌特异性抗体的杂交瘤细胞，D 项正确。
【试题评价】本题考查单克隆抗体制备流程相关只是和考生的识图能力，属理解层次，较易得分。
3．下列与实验相关的叙述，错误的是A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B.光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象C.检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2，可判断其呼吸方式D.在 95%乙醇中加入无水 Na2CO3 后可提高色素的溶解度。
2013年高考全国各地13套生物试题
2013年普通高等学校招生全国统一考试生物试题1、2013年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷1.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
下列叙述正确的是（）A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2.细胞代谢受酶的调节和控制。
下列叙述正确的是（）A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D.对于一个细胞来说，酶的总类和数量不会发生变化3.右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。
下列分析不正确．．．的是（）A.种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成4.下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )①人类的47，XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体A．①② B.．①⑤ C．③④ D．④⑤5.科学教温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。
再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。
但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。
该实验证明了( )A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是吲哚乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长6.下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。
2013年高考真题——理综生物(新课标II卷)解析版
2013年高考真题——理综生物（新课标II卷）解析版生物部分及解析（适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、辽宁、云南）一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．关于DNA和RNA的叙述，正确的是A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA【答案】：C【解析】DNA为双链，两条链间以氢键连接，RNA为单链，但也有双链区域，如tRNA 三叶草构象，双链区域也含氢键，A错误；病毒是非细胞生物，只含有DNA或者RNA一种核酸，B错误；细胞生物都含有DNA和RNA，C正确；线粒体、叶绿体为半自主性细胞器，具有DNA，核糖体含rRNA和蛋白质，D错误。
【试题点评】此题考查的对核酸基础知识的识记，难度不大。
2．关于叶绿素的叙述，错误的是A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色使由于叶绿素能有效地吸收绿光【答案】D【解析】叶绿素中心元素是镁离子，A正确；色素的作用是吸收、传递、转化光能，进行光合作用，B正确；叶绿素a比叶绿素b在红光区的吸收峰值高，C正确；植物主要的吸收峰在蓝紫光区和红光区，绿光吸收最少，反射多，所以叶片呈现绿色，D错误。
【试题点评】此题考查对色素基本知识的识记和判断能力，难度不大。
3．下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是A. 肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B. 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C. 破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中D. 有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同【答案】：C【解析】：肺炎双球菌是原核生物，没有线粒体但含有氧呼吸的酶，能进行有氧呼吸。
呼吸作用是细菌生活的必须的生理过程，相关的酶是由拟核中基因编码。
2013年高考理综全国卷I(精校版含答案)
2013年高考理科综合生物新课标全国卷I一、选择题：1.关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成答案：D解析：A选项中tRNA只能携带特定的一种氨基酸，而一种氨基酸可能由多种tRNA携带，故A错误；B选项中，DNA聚合酶属于蛋白质，是在核糖体上合成的，而不是在细胞核内合成，细胞核内进行的是RNA的转录，故B错；C反密码子是位于tRNA上的相邻的三个碱基，mRNA的相邻的三个碱基是密码子，故C错；D选项中，线粒体是半自主细胞器，线粒体内含有部分DNA，可以控制某些蛋白质的合成，故D正确2．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同答案：C解析：有丝分裂和减数第一次分裂细胞内DNA、染色体数目均相同，染色体行为不同：有丝前期染色体散乱分布、减数第一次分裂同源染色体两两配对即联会，故A、B、D均错误，C正确。
3．关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子答案：C答案：植物通过主动运输吸收矿质元素的，影响主动运输的因素主要有：能量和载体数目。
A选项中不转运同矿质离子的载体数目不同，故速率不都相同，A错误；B低温影响酶的活性，会降低细胞呼吸作用强度，导致供能不足，使得主动运输速率下降，故B错；C选项中主动运输需要的载体和能量只能由活细胞提供，故C正确；D叶肉细胞能够以主动运输的方式吸收矿质元素离子4．示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况下列叙述错误的是A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感答案：D解析：D选项中，加入药物b后，HIV病毒上升，说明HIV对该药物不敏感，故D错误。
2013年全国1卷生物及答案
2013年全国新课标1卷理综试题1、关于蛋白质生物合成得叙述，正确得就是( )A、一种tRNA可以携带多种氨基酸B、DNA聚合酶就是在细胞核中合成得C、反密码子就是位于mRNA上相邻得三个碱基D、线粒体中得DNA能控制某些蛋白质得合成2、关于同一个体中细胞有丝分裂与减数第一次分裂得叙述，正确得就是( )A、两者前期染色体数目相同，染色体行为与DNA分子数目不同B、两者中期染色体数目不同，染色体行为与DNA分子数目相同C、两者后期染色体行为与数目不同，DNA分子数目相同D、两者后期染色体行为与数目相同，DNA分子数目不同3、关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子得叙述，正确得就是( )A、吸收不同矿质元素离子得速率都相同B、低温不影响矿质元素离子得吸收速率C、主动运输矿质元素离子得过程只发生在活细胞中D、叶肉细胞不能以主动运输得方式吸收矿质元素离子4、示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后得情况,下列叙述错误得就是( )A、从图甲可以瞧出，HIV感染过程中存在逆转录现象B、从图乙可以瞧出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C、从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D、从图丁可以瞧出，HIV对试验药物b敏感5、某农场面积为140hm2，农场丰富得植物资源为黑线姬鼠提供了很好得生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠得种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误．．得就是( )A、鹰得迁入率增加会影响黑线姬鼠得种群密度B、该农场黑线姬鼠得种群密度约为100只/hm2C、黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落得丰富度下降D、植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少6、若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小得就是( )A、所选实验材料就是否为纯合子B、所选相对性状得显隐性就是否易于区分C、所选相对性状就是否受一对等位基因控制D、就是否严格遵守实验操作流程与统计分析方法三、非选择题:包括必考题与选考题两部分。
2013 全国高考北京卷生物答案及解析
长舌蝠从长筒花中取食花蜜2013 全国高考北京卷·生物答案及解析细胞的结构1．（2013 北京卷）下列真核细胞结构与成分，对应有误的是（）A ．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B ．染色体：核糖核酸、蛋白质C ．核糖体：蛋白质、核糖核酸D ．细胞骨架：蛋白质【答案】 B 【解析】染色体的主要成分是脱氧核糖核酸和蛋白质，B 错。
答案选B 。
细胞内物质的运输2．（2013 北京卷）在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（）A ．神经递质由突触小泡分泌到胞外B ．mRNA 从细胞核进入细胞质C ．老化受损的细胞器融入溶酶体中D ．O 2通过主动运输进入线粒体【答案】 D【解析】O 2是小分子物质，通过自由扩散跨膜运输，不会通过主动运输进入线粒体。
所以D 不会发生。
答案选D 。
动物体液免疫调节，植物生命活动调节3．（2013 北京卷）有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（）A ．病毒感染→人体T 细胞分泌特异性抗体→清除病毒B ．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C ．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D ．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲【答案】 A【解析】病毒感染后，由B 细胞增殖分化产生的浆细胞分泌抗体，抗体与抗原结合形成细胞集团和沉淀，进一步被吞噬细胞吞噬，T 细胞不能产生抗体，A 错。
答案选A 。
生物的进化4．（2013 北京卷）安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。
其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。
只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。
由此无法推断出（）A ．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争B ．长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代C ．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果D ．长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化【答案】 B 【解析】 只有长舌蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部摄食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。
这是长舌蝙蝠和长筒花相互选择、相互适应，共同进化的结果。
2013年高考生物试题(全国各地13套附答案)
1、2013年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷1.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
下列叙述正确的是（）A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2.细胞代谢受酶的调节和控制。
下列叙述正确的是（）A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D.对于一个细胞来说，酶的总类和数量不会发生变化3.右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。
下列分析不正确．．．的是（）A.种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成4.下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )①人类的47，XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体A．①② B.．①⑤ C．③④ D．④⑤5.科学教温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。
再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。
但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。
该实验证明了( )A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是吲哚乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长6.下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。
下列叙述正确的是( )A.根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目B.外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制C.重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接D.放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置29.（14分）近年来，有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速。
2013年全国统一高考生物试卷(新课标ⅱ)(含解析版)
2013年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）关于DNA和RNA的叙述，正确的是（ ）A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．大肠杆菌和酵母菌中既有DNA也有RNAD．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA2．（6分）关于叶绿素的叙述，错误的是（ ）A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．叶绿素吸收的光可能用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3．（6分）下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（ ）A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同4．（6分）关于免疫细胞的叙述，错误的是（ ）A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体5．（6分）在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（ ）①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验。
A．①②B．②③C．③④D．④⑤6．（6分）关于酶的叙述，错误的是（ ）A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物二、非选择题（共6小题，满分54分）7．（10分）已知大麦在萌芽过程中可以产生a﹣淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a﹣淀粉酶。
为验证这一结论，某同学做了如下实验：实验步骤试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个步骤1步骤2实验结果1011带胚++ 2011去胚++++30.210.8去胚++40.410.6去胚+50.410.6不加种子25℃保温24h后去除种子，在各试管中分别加入1mL淀粉液25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅++++注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。
2013年全国统一高考生物试卷(大纲版)(含解析版)
2013年全国统一高考生物试卷（大纲版）一、选择题（共5小题）1．关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反2．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，正确的是（）A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基相同B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞不可离体培养增殖D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒3．关于HIV的叙述，正确的是（）A．HIV在活细胞外能大量增殖B．HIV仅含有核糖体这一种细胞器C．HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体D．艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒4．关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是（）A．适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育B．同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同C．单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化D．用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根5．下列实践活动包含基因工程技术的是（）A．水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆二、非选择题（共4小题，满分22分）6．某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗后释放CO2的速率。
吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如图所示（吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量），回答下列问题：（1）在光照条件下，图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用，其中图形B的面积表示，从图形C可推测该植物存在另一个的途径，CO2进出叶肉细胞都是通过）的方式进行的。
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2013 全国卷生物答案及解析
神经调节
1．（2013 全国卷）关于神经兴奋的叙述，错误的是（）
A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递
D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
【答案】C【解析】神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元上双向传导，而神经元之间为单向传导。
C错。
答案选C。
细胞工程技术
2．（2013 全国卷）关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（）
A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
D．物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒
【答案】B【解析】植物组织培养不需要用胰蛋白酶，B错。
答案选B。
免疫调节——HIV
3．（2013 全国卷）关于HIV的叙述，正确的是（）
A．HIV在活细胞外能大量增殖
B．HIV仅含有核糖体这一种细胞器
C．HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体
D．艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒
【答案】D【解析】HIV是病毒，必须依赖活细胞才能大量增殖，A错；HIV没有细胞结构，不含有核糖体，B错；HIV主要攻击T细胞，C错；HIV通过体液传播，所以在患者的血液中能够检出HIV，D正确。
答案选D。
植物激素
4．（2013 全国卷）关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是（）
A．适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
B．同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同
C．单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
D．用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
【答案】B【解析】同一植株根和芽生长所需要的最适生长素浓度不同，根对生长素浓度要敏感些，B 错。
答案选B。
生物变异——育种
5．（2013 全国卷）下列实践活动包含基因工程技术的是（）
A．水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种
B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦
C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株
D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆
【答案】C【解析】花药染色体加倍为单倍体育种，原理是染色体变异；抗虫和矮秆杂交为杂交育种，原理是基因重组；将一基因导入另一生物细胞中为基因工程，原理是基因重组；用射线使基因改变为诱变育种，原理是基因突变。
答案选C。
光合作用和呼吸作用
31．（2013 全国卷）某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO2的速率。
吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如下（吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量）。
回答下列问题：
（１）在光照条件下，图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用，其中图形B的面积表示，从图形C可推测该植物存在另一个的途径，CO2进出叶肉细胞都是通过的方式进行的。
（２）在上述实验中，若提高温度、降低光照，则图形（填“A”或“B”）的面积变小，图形（填“A”或“B”）的面积增大，原因是。
【答案】（1）固定CO2总量呼吸作用放出的CO2量释放CO2自由扩散（2）A B 光合速率降低，呼吸速率增强
【解析】（1）由图可知，A为叶肉细胞吸收外界的CO2所固定的CO2量，而B+C的总和则是植物固定自身产生CO2的量。
遮光之后，植物主要进行呼吸作用产生CO2，根据遮光后平稳段的直线的变化趋势可以推出B的面积表示这段时间内植物呼吸作用放出的CO2量，而C段则表示植物可能通过其他途径产生CO2的量。
CO2属于小分子，进出细胞的方式是自由扩散。
(2)由题可知，适宜条件是针对光合作用的，所以提高温度、降低光照都会使光合作用减弱，所以A的面积会变小，而呼吸作用的最适温度比光合作用的最适温度要高，所以提高温度会增大呼吸作用的速率，而光照的改变对呼吸作用无影响，所以B的面积会变大。
验证性试验设计——降血糖
32．（2013 全国卷）用某种降血糖物质X做以下实验（注：用生理盐水配制X溶液）。
回答下列问题：
（1）某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验：
选择一批体重相同的正常小鼠，测定____________，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的________，对照组注射等量的_________，一段时间后测定两组小鼠的________，若_____________________________，则表明X有降血糖的作用。
（2）若要验证一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围，进行如下实验：
用__________小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用______小鼠作为对照组2；实验组注射______________，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组___的血糖浓度均在正常范围内，而对照组___的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围。
【答案】（1）血糖浓度 X溶液生理盐水血糖浓度对照组血糖浓度不变，实验组血糖浓度下降（2）患糖尿病正常一定量的X溶液（或X溶液） 2 1
生态系统
33．（2013 全国卷）某一池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B，其中鳙鱼以浮游动物A为食，浮游动物A以浮游植物B为食。
回答下列问题：
（1）为提高池塘鳙鱼的产量，采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施，其中施肥的作用是直接提高的种群数量。
捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼、和空间等资源的竞争。
（2）若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少，则短时间内会导致的种群数量迅速下降。
（3）若池塘施肥过量，一段时间后，池塘内上述三个优势种群消失了两个，它们是，消失的主要原因是缺少。
再经过一段时间后，仅存的一个优势种群也基本消失，而另一类生物如微生物大量繁殖，使水体变黑发臭，该类生物在生态系统中属于。
【答案】（1）浮游植物B 食物氧气（或溶解氧）（2）浮游植物B （3）浮游动物A 和鳙鱼氧气（或溶解氧）分解者
基因分离和自由组合定律
34．（2013 全国卷）已知玉米子粒黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性，这两对性状自由组合。
请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证：①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律；②子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律；③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。
要求：写出遗传图解，并加以说明
【答案】亲本（纯合白非糯）aaBB×AAbb（纯合黄糯）
亲本或为：（纯合黄非糯）AABB×aabb(纯合白糯)
↓
F1 AaBb（杂合黄非糯）
↓⊕
F2
F2 子粒中：
①若黄粒（A_）︰白粒（aa）=3︰1，则验证该性状的遗传符合分离定律；
②若非糯粒（B_）︰糯粒（bb）=3︰1，则验证该性状的遗传符合分离定律；
③若黄非糯粒︰黄糯粒︰白非糯粒︰白糯粒=9︰3︰3︰1，即：A_B_︰A_bb︰aaB_︰aabb=9︰3︰3︰1，则验证这两对性状的遗传符合自由组合定律。