2015《物态变化》总复习课件
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《物态变化》基础知识PPT复习课件
量程 、 1、使用前:看清温度计的_____ 分度值 和_______ 零刻度线 .
完全浸没 2、使用时:(1)温度计的玻璃泡要 _______ 在被测液体中且玻璃泡不能接 触 容器底或容器壁 。 稳定后再读数 (2)读数:要等温度计的示数__________ ; 不能离开 待测 (3)读数时温度计的玻璃泡_________ 液柱的上表面相平 。 液体;视线应与温度计内_________________ 数值和_____ (4)记录:记录____ 单位 . (5) 取出温度计.
2015年中考物理总复习 第三讲 物态变化
——基础知识
考点一:温度和温度计
冷热程度 的物理量。 1、定义:温度是表示物体 2、原理:液体温度计是根据 液体热胀冷缩 的性质制成的。 3、摄氏度: 常用温度计的刻度是把 冰水混合物 的温 度规定为0摄氏度,把 1标准大气压下沸水的温度规定 为100摄氏度,分别用 0℃ 和 100℃表示,0℃和100℃ 之间分成100个等份,每个等份代表1℃ 。 国际单位:开尔文(K)
• 晶体熔化需要满足什么条件? 1.温度达到熔点; 2.继续吸热。
• 液体凝固成晶体时需要满足什么 条件?
1.温度达到凝固点; 2.继续放热。
你 知 道 下列现象是熔化还是凝固? 熔化 1、春暖花开,冰雪消融。 2、夏天把水放入冰箱冷冻室内会结冰。凝固
3、铝棒化成铝水: 熔化
4、钢水浇铸成火车轮: 凝固
T=t+273K 常用单位:摄氏度(℃)
温度计的构造: 玻璃泡
毛细管
液体
玻璃外壳
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三 种 常 见 的 温 度 计
实 验 温 度 计
字母C的含义?
体 温 计
℃
寒 暑 表
《总复习物态变化》课件
高温下金属单质熔化成液 态,再经过冷却凝固得到 金属制品。
玻璃制造
高温下玻璃原料熔化成液 态,再经过冷却凝固得到 玻璃制品。
03
汽化与液化
汽化的定义和条件
汽化的定义
物质从液态变为气态的过程。
汽化的条件
温度高于液体的沸点,液体的表面分子获得足够的能量以克服分子间的引力,从而逸出液体表面。
液化的定义和条件
04
升华与凝华
升华的定义和条件
升华的定义
物质从固态直接变为气态的过程。
升华的条件
在一定温度下,固态物质吸热,但温度不升高,直接从固态 变为气态。
凝华的定义和条件
凝华的定义
物质从气态直接变为固态的过程。
凝华的条件
在一定温度下,气态物质放热,但温 度不降低,直接从气态变为固态。
升华与凝华的应用实例
《总复习物态变化》ppt课 件
目录
• 物态变化基础概念 • 熔化与凝固 • 汽化与液化 • 升华与凝华 • 物态变化的综合应用
01
物态变化基础概念
物态的基本类型
液态
物质具有一定的体 积,可以流动,宏 观表现为柔性。
等离子态
气体在强电场下电 离,成为带电粒子 与电子的混合物。
固态
物质保持一定的体 积和形状,宏观表 现为刚性。
通过加热和冷却水,模拟自然界的水 循环过程,包括蒸发、凝结、降水的 物态变化。
碘升华实验
加热碘使其发生物态变化(固态到气 态),冷却后又发生物态变化(气态 到固态),可用于演示升华和凝华现 象。
物态变化在工业生产中的应用
石油提炼
通过加热和加压,使石油发生物 态变化(固态到液态、液态到气 态),分离出不同种类的燃料和
玻璃制造
高温下玻璃原料熔化成液 态,再经过冷却凝固得到 玻璃制品。
03
汽化与液化
汽化的定义和条件
汽化的定义
物质从液态变为气态的过程。
汽化的条件
温度高于液体的沸点,液体的表面分子获得足够的能量以克服分子间的引力,从而逸出液体表面。
液化的定义和条件
04
升华与凝华
升华的定义和条件
升华的定义
物质从固态直接变为气态的过程。
升华的条件
在一定温度下,固态物质吸热,但温度不升高,直接从固态 变为气态。
凝华的定义和条件
凝华的定义
物质从气态直接变为固态的过程。
凝华的条件
在一定温度下,气态物质放热,但温 度不降低,直接从气态变为固态。
升华与凝华的应用实例
《总复习物态变化》ppt课 件
目录
• 物态变化基础概念 • 熔化与凝固 • 汽化与液化 • 升华与凝华 • 物态变化的综合应用
01
物态变化基础概念
物态的基本类型
液态
物质具有一定的体 积,可以流动,宏 观表现为柔性。
等离子态
气体在强电场下电 离,成为带电粒子 与电子的混合物。
固态
物质保持一定的体 积和形状,宏观表 现为刚性。
通过加热和冷却水,模拟自然界的水 循环过程,包括蒸发、凝结、降水的 物态变化。
碘升华实验
加热碘使其发生物态变化(固态到气 态),冷却后又发生物态变化(气态 到固态),可用于演示升华和凝华现 象。
物态变化在工业生产中的应用
石油提炼
通过加热和加压,使石油发生物 态变化(固态到液态、液态到气 态),分离出不同种类的燃料和
物态变化复习PPT课件
凝固冰冻的衣服干了熔化
窗上的冰花
液化
冬天,河水封冻了
升华
加油呀!胜利等 着你。
吸热 放热
34
冰山 熔化
汽化
水
液化、凝华
水 液化
蒸
凝华 凝华
气 液化
云 雨 雪 霜 露
水凝固 冰
35
物
凝华(放热)
态
固态 熔化(吸热) 液态汽化(吸热) 气
态 凝固(放热)
液化(放热)
变
升华(吸热)
化 36
2020/1/9
物态变化
(复习课)
1
固态
液态
气
态
2
固态 熔化(吸热) 液态
气
态
3
晶体的熔化过程
非晶体的熔化过程
温度℃ B
A
温度℃ D
C
时间 min
时间 min 4
固态 熔化(吸热) 液态
气
凝固(放热) 态
5
晶体凝固过程
非晶体凝固过程
温度℃
温度℃
时间min
时间
min
6
冰变成水属于哪种物态变化?
熔化: 物质由固态变为液态
态 凝固(放热)
液化(放热)
升华(吸热)
32
请将下列所学知识用线连起来
我 河面上冰冻解了
凝华
学 夏天,湿衣服变干
汽化
吸热
草木上的露珠
我 冰冻的衣服干了
凝固 熔化
放热
用 窗上的冰花
液化
冬天,河水封冻了
升华
加油呀!胜
利等着你。
33
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了
凝华
窗上的冰花
液化
冬天,河水封冻了
升华
加油呀!胜利等 着你。
吸热 放热
34
冰山 熔化
汽化
水
液化、凝华
水 液化
蒸
凝华 凝华
气 液化
云 雨 雪 霜 露
水凝固 冰
35
物
凝华(放热)
态
固态 熔化(吸热) 液态汽化(吸热) 气
态 凝固(放热)
液化(放热)
变
升华(吸热)
化 36
2020/1/9
物态变化
(复习课)
1
固态
液态
气
态
2
固态 熔化(吸热) 液态
气
态
3
晶体的熔化过程
非晶体的熔化过程
温度℃ B
A
温度℃ D
C
时间 min
时间 min 4
固态 熔化(吸热) 液态
气
凝固(放热) 态
5
晶体凝固过程
非晶体凝固过程
温度℃
温度℃
时间min
时间
min
6
冰变成水属于哪种物态变化?
熔化: 物质由固态变为液态
态 凝固(放热)
液化(放热)
升华(吸热)
32
请将下列所学知识用线连起来
我 河面上冰冻解了
凝华
学 夏天,湿衣服变干
汽化
吸热
草木上的露珠
我 冰冻的衣服干了
凝固 熔化
放热
用 窗上的冰花
液化
冬天,河水封冻了
升华
加油呀!胜
利等着你。
33
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了
凝华
物态变化复习课件
〔3〕水沸腾过程中的特点 气泡特点:沸腾时会形成大量气泡不断 上升、变大,到水面破裂开来,里面的 水蒸气散发到空气中. 温度特点:到达沸点后,水的温度保持 不变,但要持续吸热.
3.液化 〔1〕定义:物质从16 __气__态___变为17 __液__态___
的过程叫做液化. 〔2〕吸、放热情况:液化18 __放__热. 〔3〕举例:白气、雾、露、雨蒸馏提纯、装
持续吸热
方式
蒸发
沸腾
剧烈 ⑨_缓__慢___的 ⑩__剧__烈___的汽
程度 汽化现象
化现象
不同点
液体上方的 供热快慢、气
影响 空气流动速 压高低
因素 度 11_外__表__积__
_1_2_温__度__、
相同点 都是 13_汽__化____现象,都需14 _吸__热____
〔2〕沸点:各种液体沸腾时都有确定的温 度,这个温度叫做沸点.不同液体的沸点 不同,压强越大,沸点15 _越__高_____.
常考类型剖析
类型题展示 类型一温度计的读数 命题解读:近三年考试中主要在仪器读数题 中考察温度计〔寒暑表〕和体温计的读数, 有时也会在实验中考察. 偶尔也会涉及到判断温度计 的分度值 . 例1 如下图, 温度计的示数是__-_1_2___℃.
类型打破 温度计的读数方法 〔1〕明确温度计的分度值:每一大 格之间的读数与大格间小格数的比值. 〔2〕判断刻度是零刻度线的上方还 是下方.假设图中未标明零刻度,则温度计 示数由下往上越来越大,为“零上〞,反 之,为“零下〞. 〔3〕整刻度值+小格数×分度值即为 最终读数.
吸
〔3〕应用:在运输食品的时候,为了防止食 品腐烂变质,可利用干冰〔固体二氧化碳〕 的升华吸热来降低温度. 〔4〕举例:樟脑丸变小、结冰的衣服变干、 用久的灯丝变细等
3.液化 〔1〕定义:物质从16 __气__态___变为17 __液__态___
的过程叫做液化. 〔2〕吸、放热情况:液化18 __放__热. 〔3〕举例:白气、雾、露、雨蒸馏提纯、装
持续吸热
方式
蒸发
沸腾
剧烈 ⑨_缓__慢___的 ⑩__剧__烈___的汽
程度 汽化现象
化现象
不同点
液体上方的 供热快慢、气
影响 空气流动速 压高低
因素 度 11_外__表__积__
_1_2_温__度__、
相同点 都是 13_汽__化____现象,都需14 _吸__热____
〔2〕沸点:各种液体沸腾时都有确定的温 度,这个温度叫做沸点.不同液体的沸点 不同,压强越大,沸点15 _越__高_____.
常考类型剖析
类型题展示 类型一温度计的读数 命题解读:近三年考试中主要在仪器读数题 中考察温度计〔寒暑表〕和体温计的读数, 有时也会在实验中考察. 偶尔也会涉及到判断温度计 的分度值 . 例1 如下图, 温度计的示数是__-_1_2___℃.
类型打破 温度计的读数方法 〔1〕明确温度计的分度值:每一大 格之间的读数与大格间小格数的比值. 〔2〕判断刻度是零刻度线的上方还 是下方.假设图中未标明零刻度,则温度计 示数由下往上越来越大,为“零上〞,反 之,为“零下〞. 〔3〕整刻度值+小格数×分度值即为 最终读数.
吸
〔3〕应用:在运输食品的时候,为了防止食 品腐烂变质,可利用干冰〔固体二氧化碳〕 的升华吸热来降低温度. 〔4〕举例:樟脑丸变小、结冰的衣服变干、 用久的灯丝变细等
物态变化复习课件(上课用完整版) PPT
晶体和非晶体熔化时的区别: 晶体有熔点,非晶体没有熔点
同一种物 质的熔点和凝 固点相同
凝固 点
熔化和凝固
液体凝固成晶体
液体凝固成非晶体
液体凝固成晶体和非晶体时的区别:
晶体有凝固点,非晶体没有
熔化和凝固
晶体熔化和凝固的条件: 温度达到熔点并能吸热或温度
达到凝固点并能放热
5,对海波粉加热时,它的温度随时间变化 的图象如图所示,从图中可以看出:
(10、东营)2.小明同学利用相同质量的海波和松香进行 了 固体熔化过程的实验探究,在加热条件相同的情况下小明测 出了多组数据,并绘制出了海波和松香的温度—时间变化图 象,如下图所示。
(1)由图象可知,在海波和松香这两种物质中,属于晶体的
是 海波 ;它的熔点约是 48 ℃, (2)在第6分钟时海波处于固液共存 状态。(选填“固
GH
放热 下降 固态
②条件: 温度达到凝固点,继续放热 ③特点: 虽然继续放热,但温度保持不变
熔化和凝 固
固体
晶 体:有固定的熔点和凝 固点。如:冰、海波、明矾、 各种金属、水晶、食盐、萘、 石英等
非晶体:没有固定的熔点 和凝固点。如:蜡、松香、 沥青、玻璃
熔点
熔化和凝 固
晶体熔化图象
非晶体熔化图象
究的
D
以上说法正确的是( )
A.只有①②
B.只有③④
C.只有①②③
D.①②③④均正确
典型例题:
13、在28℃的室内,将一支温度计从装有酒
精的瓶中抽出,它的示数将
C
()
A、下降
B、上升
C、先下降后上升最后不变
D、先上升后下降最后不变
典型例题:
•14、下表列出的是几种物质的熔点,根据表中的数
《物态变化总复习》ppt
⑷液化方法有 两 种 : 降温
⑸升华与凝华的关键特点: “直接” 。 ⑹蒸发时对液体附近的物体有 致冷的 作用。 ⑺蒸发的快慢由 三 个因素决定: ① 液体的 ②液体的 温度高低 表面积大小 。 。 。
③液体表面上的 气流快慢
三、三种图象 1、晶体的熔化和凝固(例1:某种物质)
加热时间 t/min 熔化 凝固 温度 t/℃ 温度 t/ ℃ 0 10 65 1 20 60 2 30 55 3 40 50 4 50 50 5 50 50 6 50 40 7 55 30 8 60 20 9 65 10 … …
二、物态变化
1、物态变化中每个过程的名称及条件
( 升华 吸热 ) ( 汽化 吸热 ) ( 熔化 吸热) 气态 固态 液态 ( 凝固 放热 ) ( 液化 放热 ) ( 凝华 放热)
2、与物态变化过程有关的知识点 ⑴晶体有 熔点 和 凝固点 ,非晶体
⑶汽化方式有 两 种:
没有 。
⑵液体有 沸点 ,它随 气压高低 变化,即与 海拔高度 有关。 蒸发 沸腾 压缩体积 。 。
电 学 7——物 态 变 化
一、温度与温度计
1、温度定义:
表示物体 冷热程度
的物理量 热胀冷缩
。 ;
2、液体温度计的制造原理液体的:
3、两种温度计的结构特点
(看附表)
4、“摄氏度”的分度方法 0℃由 冰水混合物 的温度,100℃由 标准大气压沸水 。 的温 度决定的,两点间分 100 等份,每份 5、使用温度计的规范操作方法: ⑴液泡与容器底部或侧壁 不要接触 ⑵液泡要: 完全浸入液体内 。 ⑶观察读数时视线: 与温度计垂直 1 ℃。 ,
六、升华和凝华知识的应用
☆ 解析自然现象 △樟脑因升华直接变成气体充满衣柜,而且体积 变小直至消失了 。
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3.冻豆腐里面有小孔的成因是:( D ) A.豆腐自身冻缩而成 B.豆腐自身膨胀而成 C.外界的冰雪扎进豆腐里而成 D.豆腐里的水先结冰,再熔化成水后而成 4.小明两次煮鸡蛋。第一次在水开后继续用急火煮, 直到煮熟;第二次在水开后将火焰调小,但仍保持锅 中的水沸腾,直到煮熟。两次比较发现: ( D ) A.第一种方法比第二种方法省燃料又省时间。 B.第一种方法费燃料但省时间。 C.第二种方法比第一种方法省燃料但费时间。 D.第二种方法比第一种方法省燃料,所用时间相近 5.吹气和哈气都是口中出来的气.夏天用口吹气能 使热水变凉,因为加速了热水的 蒸发 ,使水温降低; 冬天对着手哈气使手变暖,因为水蒸气遇冷 液化 使手表面温度升高.
9.今年开春以来,我国北方部分地区出现了严重的干 旱,为了缓解旱情,多次实施人工降雨,执行任务的飞机 升华 为气体, 在高空投撒干冰,干冰进入云层,很快______ 并从周围吸收大量的热,使空气的温度急剧下降,则高 凝华 成为小冰粒,这些小冰粒逐渐变大 空水蒸气就______ 熔化 为雨滴落在地面上. 而下降,遇到暖气流就______ 10.火箭刚发射时,高温火焰喷到发射台的地面,很多 熔化 为了保持发射台底, 物体遇到这样高温火焰将会______, 汽化 建了一个大水池,让火焰喷到水中,利用水的______ 来吸收巨大的热量,在电视上看到火箭升空瞬间,伴 液化 形成的. 有迅速扩展的庞大白色气团是______ 11.饺子放在沸腾的水里久煮不会变焦.放在沸腾的 油里容易变焦,原因是 油的沸点比水的沸点高 ____。
2015届毕业班初中物理总复习
固态
③ 汽化(吸热)
液态
液化(放热)
气态
一、熔化——吸热(固态 液态) 凝固——放热(液态 固态) ◆晶体有一定的熔点(或凝固点),熔化 吸热(或凝固放热),温度不变.
◆非晶体熔化吸热,温度升高;凝固放 热,温度降低。
t/℃ t/℃ t/℃ t/℃
晶体熔化
t /min
晶体凝固
t /min
t /min
t /min
非晶体熔化与凝固
二、汽化——吸热(液态
蒸发 汽化的两种形式 沸腾
气态)
1. 蒸发:在任何温度下,并且只在液体表面 进行的汽化现象 影响蒸发快慢的因素: (1)液体表面积的大小 (2)液体温度的高低 (3)液体表面的空气流动速度(空气流速)
2、沸腾
沸腾后的 现象
沸腾前的 现象
⑴沸腾—— 在一定的温度下,在液体内部和表 面同时发生的剧烈的汽化现象。 ⑵沸点—— 液体沸腾时的温度叫沸点。 要吸热 ,温度________. 保持不变 ⑶液体在沸腾过程中______ ⑷根据水的沸腾图像,你能 获得哪些信息?
①水的沸点是99℃; ②水在沸腾过程中要不 断吸热,温度保持不变.
99 60 时间 水的沸腾图像 温度
三、液化——放热(气态 液化的两种方法 降低温度
液态)
压缩体积(增大压强)
石油气是用压缩体积的方法来液化的
四、升华——吸热(固态 凝华——放热(气态 a.严寒的冬天,一直冰 冻的衣服干了。
气态) 固态)
生活中常见的物理现象
b.衣柜里的樟脑丸 一段时间后变小
升华
水
蒸发
气
云 雨 雪 霜 露
水
凝固
冰
课堂训练题
1.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来: 熔化 雪糕 化了 凝固 洒水的地面变干了 汽化 樟脑丸越放越小 液化 树枝上生成霜 升华 用铁水浇铸工件 凝华 蒸锅上方生成“白气”
2. 说出下列各现象中物质状态的变化 ,并说出 吸、放热情况。
A. 碘变成紫色的气体 (升华吸热) B. 卫生球变小了 (升华吸热) C. 霜的形成 (凝华放热) D. 雾、露的形成 (液化放热) E.水结冰 (凝固放热) F.夏天衣服被晒干 (汽化吸热) G.冰化成水 (熔化吸热) H.冬天嘴里呼出的白气 (液化放热) I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 (凝华放热)
a
(★潮湿衣服晾干)汽化 b
升华
c.在寒冷的冬天,在窗玻 ★秋冬季节,窗玻璃 液化 上会“出汗”。)
d. 灯泡用得时间长了, 灯泡上会发黑。
先升华后凝华
d
想一想:
在水循环的过程中出现了哪些物态变化?
水的循环示意图
液化、凝华 水 液 化 凝 华 蒸 凝 华 液 化
冰山
熔化
6.水能够溶解多种物质,因此水总是 有杂质,可以采用蒸馏的方法,除去 杂质,得到纯净的水.如图是实验室 制取蒸馏水的装置.在制取蒸馏水的 过程中发生的物态变化有汽化 ___和液化 .
7.夏天,在天平左盘中放一敞口玻璃杯,杯中有一冰块, 右盘中放有一定质量的砝码,这时天平是平衡的,几分 钟后,天平失去平衡,天平的 左 端下沉,原因是 空气中的水蒸气遇冷液化成水珠附在玻璃杯上 _________________________________________ . 8.发射卫星的火箭,在其头部涂了一层特殊物质,它可 以避免火箭因高速运动时与空气作用产生高温而被毁 坏的危险,这种材料能起这种作用的主要原因是( D ) A.材料坚硬,不怕热 B.材料不传热 C.材料非常光滑,不易与空气作用生热 D.材料受热熔化、汽化吸收了与空气作用产生的热