2015-2016学年江苏省镇江市扬中市2015-2016学年上学期九年级(上)期末化学试卷(word版 含答案)

2015-2016学年江苏省镇江市扬中市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题共15道小题，每小题2分，共30分，在每小题只有一个选项符合题意．）1．下列变化属于化学变化的是（）A．品红扩散B．天然气燃烧C．研碎药品D．干冰升华2．分类是学习化学的方法之一．下列各选项中，物质的分类的是（）选项类别物质A 大气污染物CO2、SO2、粉尘B 氧化物氧化铝、水、氯酸钾C 混合物冰水混合物、生理盐水、石灰水D 金属材料黄铜、硬铝、钢铁A．A B．B C．C D．D3．下列排列顺序正确的是（）A．B．C．D．4．下列有关实验室制H2的操作，正确的是（）A．检查气密性B．加入锌粒C．倒入稀硫酸D．收集H25．物质的用途和性质密切相关．下列说法正确的是（）A．稀有气体可制成五颜六色的霓虹灯，是因为通电时发生化学反应显色B．洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精C．镁可用于制作照明弹、是镁燃烧能产生耀眼白光D．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性6．如图为空气成分示意图（按体积计算），下列说法错误的是（）A．a气体表示氮气、氮气的体积分数约点空气的78%B．c气体可以供给动植物呼吸，吸入c气体可以缓解高原反应C．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10﹣50km的高空D．空气中PM2.5含量低，说明空气质量好7．下列实验操作正确的是（）A．排水法收集氧气时，当导管口能开始有气泡冒出时立即收集，防止气体逃逸B．稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C．过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D．氢气、一氧化碳等可燃性气体点燃前进行验纯8．化学实验常有引入注目的颜色变化．下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（）A．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体B．加热含石蕊的碳酸溶液，溶液由紫色变为红色C．向氨水中滴入酚酞试液，溶液由无色变为红色D．往水中加入高锰酸钾，液体由无色变成紫红色9．我市盛产茶叶，“金山翠芽”绿茶中享誉省内外．绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒等功效，其化学式为C76H57O46，下列有关单宁酸说法正确的是（）A．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成B．单宁酸分子中碳、氢、氧元素质量比为38：26：23C．单宁酸中氧元素的质量分数最高D．一个单宁酸分子中含26个氢分子10．下列化学方程式表示的反应正确，且能实验目的是（）A．高炉炼铁：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑B．湿法炼铜：2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3CuC．天然气作燃料：CH4+O2CO2+2H2OD．实验室用加热氯酸钾制取氧气：2KClO32KCl+3O2↑11．科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（）A．丁的化学式为N2B．丙中碳元素的质量分数为75%C．化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变D．该反应不属于置换反应12．下列有关分子与原子的说法不正确的是（）A．温度越高分子的运动速度越快B．在化学反应中分子可分，原子不可再分C．气体受热后由分子的体积增大而体积膨胀D．分子可构成物质，原子也可直接构成物质13．每年冬春季节是森林火警高发期．下列有关森林火灾说法不正确的是（）A．森林中的枯枝、干草为燃烧提供了可燃物B．大风能降低可燃物着火点，加大火势C．砍伐树木形成隔离带，是使可燃物撤离燃烧区D．用水浇是降低燃烧物的温度14．下列化学知识的归纳，有错误的一组是（）A．实验仪器的使用B．自来水的生产烧杯加热﹣﹣应垫石棉网加热洗净的试管﹣﹣管口向上正放在试管架上混凝剂﹣﹣吸附水中悬浮颗粒沉降除去消毒剂﹣﹣除去水中的细菌C．化学与生活D．重要化学史墙内开花墙外香﹣﹣分子在不停运动打开瓶盖，汽水喷出﹣﹣气体溶解度随压强减小而减小拉瓦锡﹣﹣通过实验研究空气成分居里夫妇﹣﹣发现放射性元素钋和镭A．A B．B C．C D．D15．将一定量的丙烷（C3H8）和氧气置于一个密闭的容器中引燃并充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列判断不正确的是（）物质C3H8O2H2O CO2X反应前质量/g 4.4 12.8 0 0 0反应后质量/g 0 0 7.2 4.4 aA．表中a的值一定是5.6B．若8.8g丙烷完全反应，则生成14.4g水C．生成物X中一定含有氢元素D．若4.4g丙烷与16.0g氧气充分反应，则无X生成二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分，每小题有1-2个选项符合题意，错选、多选不给分，若有2个正确选项，只选一个且正确给1分）16．下列说法正确的是（）A．把固体溶质粉碎、溶解过程中不断搅拌，能增大溶质的溶解度B．铁制品锈蚀主要是铁与空气中氧气、水蒸气发生化学反应的结果C．硝酸铵溶于水使溶液的温度升高D．配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解、转移等步骤17．下列除杂设计（括号内为杂质）正确的是（）序号物质除杂试剂操作A CO2（CO）O2通入适量氧气，点燃B KCl（MnO2）H2O 加入足量的水，充分溶解后过滤，滤液蒸发结晶C Zn（Cu）CuSO4溶液滴加适量CuSO4溶液，反应后过滤、洗涤D NaCl溶液（CaCl2）C O2通入适量的CO2，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D18．NaNO3和KNO3的溶解度数据及溶解度曲线如下，下列说法正确的是（）温度/℃20 30 50 60 80溶解度S/g NaNO3 87.6 94.9 110 122 148KNO331.6 45.3 85.5 110 167A．30℃时，饱和溶液的溶质质量分数：NaNO3＞KNO3B．乙表示KNO3溶解度曲线C．t1℃时NaNO3和KNO3的溶解度相等，此时温度为60﹣80℃之间D．阴影处NaNO3和KNO3的溶液均为饱和溶液19．下列图示与对应的叙述不相符的是（）选项 A B C D图示叙述探究双氧水制氧气中MnO2的作用将水通电电解一段时间后的气体体积变化20℃时向不饱和KNO3溶液中继续加KNO3后溶质质量分数变化向两份完全相同的盐酸中分别加入足量锌粉、镁粉A．A B．B C．C D．D20．某废旧金属中含有铜、金（Au）和镍（Ni），回收Au并制备CuSO45H2O晶体的流程如下：下列说法正确的是（）A．反应1的生成物为H2OB．操作1和操作2用到玻璃仪器为漏斗、烧杯和玻璃棒C．三种金属的金属活动性顺序为：Cu＞Ni＞AuD．反应2的化学方程式为：2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O三、填空题（本题有5小题，每空1分，共20分）21．用化学符号表示：①2个氯原子；②氨气分子；③3个碳酸根离子；④二氧化硅中硅元素的化合价；⑤人体缺乏元素，易得贫血症．22．选择下列适当物质填空（用物质的序号）：A．氧气B．石墨C．一氧化碳D．双氧水E．明矾F．氯气G．不锈钢H．武德合金（1）可供潜水员、航天员呼吸；（2）可用作保险丝；（3）可降低血红蛋白携氧能力；（4）可用作电池电极；（5）可用作处理水的混凝剂；（6）用于实验室中制氧气的是．23．如图所示，向试管中加入氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵中的一种，实验现象如图所示，则加入的固体为，U型管液面变化的原因是．24．分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法，CO2可与NaOH溶液反应生成Na2CO3和H2O．NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶剂中的溶解度如表所示．物质不同温度下在水中溶解度（S/g）常温下在乙醇中的溶解度（S/g）0℃10℃20℃30℃NaOH 42 51 109 119 17.3Na2CO37.1 12.2 21.8 39.7 ＜0.01NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 0.1根据表中数据回答下列问题：（1）NaOH在水中的溶解度随温度升高而（填“增大”或“减小”）；（2）请用相应的数据列式表示20℃时饱和食盐水中溶质的质量分数为（不要求计算结果）；（3）请写出一种把Na2CO3的不饱和溶液变为饱和溶液的方法；（4）为证明CO2能与NaOH发生反应，小明同学将CO2通入饱和NaOH的乙醇溶液中．请推测该实验可观察到的现象，推测依据是．25．亚硝酸钠（NaNO2）大量用于染料和有机合成工业中．工业上可以用NaOH溶液吸收NO和NO2（微粒个数比为1：1）制备．（1）NaNO2中N的化合价为；（2）微粒个数比1：1的NO和NO2混合气被NaOH溶液吸收的化学方程式为．四、实验题（本题包括2小题，每空1分，共15分）26．请结合图示实验装置，回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：①②③（2）实验室可以用装置B或C来制备CO2，反应方程式为，与装置B相比较，C的优点有；若用D装置收集一瓶CO2，气体应该由口导入（填“a”或“b”）．（3）用高锰酸钾制氧气可选用装置，反应方程式为．（4）F为简易净水装置，小卵石和石英砂所起作用为，活性炭具有良好的性，可以除去水中的色素和异味．经该装置处理过的水中，加入少量肥皂水振荡，发现有较多浮渣产生，说明水（填“硬”或“软”）．27．某研究性学习小组为探究镁与水的反应，设计如下实验：步骤1：将镁条用砂纸打磨至光亮，分成两等份；步骤2：将一份光亮的镁条置于冷水中，几乎没有观察到任何现象；步骤3：将另一份光亮的镁条置于热水中，观察到有气泡产生．【查阅资料】：①酚酞试液与碱性物质如NaOH、Mg（OH）2等作用变红；②活泼金属（如Na）与水发生置换反应生成氢氧化物和氢气．金属越活泼，生成的氢氧化物碱性越强．（1）将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是；（2）同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞试液，观察到镁条的表面有明显的红色出现，该反应的化学方程式为；（3）步骤2和3对比可知，影响镁与水的反应速率的一个因素是；（4）将金属钠加到硫酸铜溶液中，未出现红色金属析出．根据以上信息，你认为可能观察到的现象是．五、推断题（本题包括2小题，每空1分，共11分）28．A﹣I是初中化学常见的物质，它们相互转化关系如图所示，其中A是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；B、D、F为气体，B溶于水能使酚酞试液变红，E为日常生活中使用最广泛的金属．请回答下列问题：（1）写出A的化学式；（2）反应②为绿色植物的作用，化学方程式为：；（3）反应③的化学方程式为：；（4）反应④进行时需在装置底部放一层水的作用是．29．A﹣G为中学化学常见物质，其中C、E、G为无色气体，F为红色金属，反应③是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示：请回答下列问题：（1）物质A的化学式是；（2）反应③的化学方程式：；（3）生成F的化学方程式：，该反应属于反应；（4）写出防止钢铁腐蚀的一种方法：；（5）工业上可以用E和G合成得到甲醇和水，反应中E和G的质量比为．五、综合题（本题只有1小题，共14分）30．铁及其化合物在工农业生产和生活中有广泛应用．（1）图1为高炉炼铁示意图．从炉底流出的生铁属（填“金属单质”或“合金”）．下列作用中①与铁矿石发生反应生成铁；②燃烧供热；③除去铁矿石中少量杂质（如SiO2）；④生成CO，属于从炉顶加入焦炭的作用有（填字母）．A．①②B．①③C．②③D．②④（2）实验室可用图2装置模拟工业炼铁并测定样品中氧化铁（Fe2O3）的质量分数（杂质不含铁元素，且不与CO反应）【查阅资料】碱石灰能吸收二氧化碳和水蒸气【问题讨论】装置B的作用是，从环保角度看该实验装置有一明显缺陷是：．【数据处理】称取样品8.0g，用上述装置进行实验，充分反应后称量A装置增重4.4g．则样品中氧化铁质量分数为%．【实验反思】当观察到反应管中固体全部变黑后，若立即停止通CO，则测得的样品中氧化铁的质量分数（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．（3）废铁屑的主要成份是铁，同时还有少量铁锈（Fe2O3），用于制备动物饲料硫酸亚铁的流程如下：①反应器中发生的反应除了Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O和Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4外，还有；②滤液M的溶质有，操作2为；③FeSO4的溶解度和析出组成如下表．在操作2中，析出FeSO47H2O晶体的最高温度不超过℃．温度t/℃0 10 30 40 50 60 64 70 80 90溶解度S/g 15.6 20.5 33.0 40.1 48.8 55.0 55.3 50.6 43.7 37.2 析出晶体FeSO47H2O FeSO44H2O FeSO4H2O（4）5.56g硫酸亚铁晶体（FeSO4xH2O）隔绝空气受热分解时，生成金属氧化物和气体．固体产物的质量随温度变化的曲线如图所示．①0﹣t1℃，发生的变化是加热失去结晶水，x=；②t2℃时B点固体组成只有一种，化学式为．2015-2016学年江苏省镇江市扬中市九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共15道小题，每小题2分，共30分，在每小题只有一个选项符合题意．）1．下列变化属于化学变化的是（）A．品红扩散B．天然气燃烧C．研碎药品D．干冰升华【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、品红扩散过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、天然气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、研碎药品过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．分类是学习化学的方法之一．下列各选项中，物质的分类的是（）选项类别物质A 大气污染物CO2、SO2、粉尘B 氧化物氧化铝、水、氯酸钾C 混合物冰水混合物、生理盐水、石灰水D 金属材料黄铜、硬铝、钢铁A．A B．B C．C D．D【考点】空气的污染及其危害；金属材料及其应用；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】A、根据二氧化碳不属于大气污染物进行分析；B、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物；C、根据纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成进行分析；D、金属材料包括纯金属和合金，据此结合常见物质的组成进行分析判断即可．【解答】解：A、二氧化碳不属于大气污染物，故A错误；B、氯酸钾是由三种元素组成，属于化合物，不是氧化物，故B错误；C、冰水混合物中含有一种物质﹣﹣水，属于纯净物；故C错误；D、黄铜是铜锌合金，属于金属材料；硬铝是铝的一种合金，属于金属材料；钢铁是铁的合金，属于金属材料，故D正确；故选D．【点评】本题主要考查了物质的分类方法，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．3．下列排列顺序正确的是（）A．B．C．D．【考点】有关元素化合价的计算；固体溶解度的影响因素；溶液的酸碱性与pH值的关系；地壳中元素的分布与含量．【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性．【分析】A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各化学式进行解答．B、根据硝酸钾、氢氧化钙、碳酸钙的溶解度进行分析判断．C、当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性．D、根据地壳中各元素含量的排序，进行分析判断．【解答】解：A、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设K2MnO4中锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价；钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设K2MnO4中锰元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（﹣2）×4=0，则y=+7价；氧元素显﹣2价，设MnO2中锰元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（﹣2）×2=0，则z=+4价；锰元素的化合价不是按由低到高排列的，故选项错误．B、硝酸钾易溶于水，氢氧化钙微溶于水，碳酸钙难溶于水，20℃时，溶解度由大到小排列为硝酸钾、氢氧化钙、碳酸钙，故选项正确．C、氯化钠溶液显中性，pH=7；硫酸显酸性，pH小于7；氢氧化钠溶液显酸性，pH大于7；溶液的pH由小到大排列应为氢氧化钠、氯化钠、硫酸，故选项错误．D、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，正确排列顺序应为硅、铝、铁，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、地壳里各元素的含量等是正确解答本题的关键．4．下列有关实验室制H2的操作，正确的是（）A．检查气密性B．加入锌粒C．倒入稀硫酸D．收集H2【考点】氢气的制取和检验；固体药品的取用；液体药品的取用；检查装置的气密性．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．D、根据氢气的收集方法进行分析判断．【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误D、氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集，不能用向上排空气法收集，图中所示操作错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．物质的用途和性质密切相关．下列说法正确的是（）A．稀有气体可制成五颜六色的霓虹灯，是因为通电时发生化学反应显色B．洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精C．镁可用于制作照明弹、是镁燃烧能产生耀眼白光D．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性【考点】常见气体的用途；乳化现象与乳化作用．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．【解答】解：A、稀有气体通电能发出不同颜色的光，可制成五颜六色的霓虹灯，不发生化学反应，错误；B、洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为洗洁精具有乳化作用，错误；C、镁可用于制作照明弹是因为镁燃烧能产生耀眼白光，正确；D、液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，错误；故选C．【点评】物质的性质决定物质的用途，掌握物质的性质是正确解答本题的关键．6．如图为空气成分示意图（按体积计算），下列说法错误的是（）A．a气体表示氮气、氮气的体积分数约点空气的78%B．c气体可以供给动植物呼吸，吸入c气体可以缓解高原反应C．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10﹣50km的高空D．空气中PM2.5含量低，说明空气质量好【考点】空气的成分及各成分的体积分数；防治空气污染的措施；氧气的用途．【专题】空气与水．【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可．【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．A．由图可知，a占的体积分数最大，是氮气．正确B．由图可知，c为氧气，故c气体可以供给动植物呼吸，吸入c气体可以缓解高原反应；正确；C．臭氧（O3）不属于稀有气体，错误；D．空气中PM2.5含量低，说明空气质量好，正确；故选C．【点评】本题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题．7．下列实验操作正确的是（）A．排水法收集氧气时，当导管口能开始有气泡冒出时立即收集，防止气体逃逸B．稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C．过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D．氢气、一氧化碳等可燃性气体点燃前进行验纯【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据气体的收集方法解答；B、根据浓硫酸的稀释方法解答；C、根据过滤操作中玻璃棒的作用解答；D、根据可燃性气体的性质解答．【解答】解：A、排水法收集氧气时，当导管口有气泡连续均匀冒出时再收集，错误；B、稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌，错误；C、过滤时，用玻璃棒的作用是引流，错误；D、氢气、一氧化碳等可燃性气体点燃前进行验纯，否则不纯的气体点燃或加热可能产生爆炸，正确；故选D．【点评】本题考查的是常见的实验操作的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．化学实验常有引入注目的颜色变化．下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（）A．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体B．加热含石蕊的碳酸溶液，溶液由紫色变为红色C．向氨水中滴入酚酞试液，溶液由无色变为红色D．往水中加入高锰酸钾，液体由无色变成紫红色【考点】盐的化学性质；溶液的概念、组成及其特点；酸碱指示剂及其性质．【专题】元素与化合物；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据加热“铜绿”生成氧化铜、水和二氧化碳，进行分析判断．B、根据碳酸在加热条件下生成生成水和二氧化碳，进行分析判断．C、根据氨水显碱性，进行分析判断．D、根据高锰酸钾易溶于水，结合水溶液的颜色，进行分析判断．【解答】解：A、加热“铜绿”生成氧化铜、水和二氧化碳，会观察到绿色固体变成黑色固体，故选项说法正确．B、碳酸在加热条件下生成生成水和二氧化碳，加热含石蕊的碳酸溶液，溶液由红色变为紫色，故选项说法错误．C、氨水显碱性，向氨水中滴入酚酞试液，溶液由无色变为红色，故选项说法正确．D、高锰酸钾易溶于水，往水中加入高锰酸钾，液体由无色变成紫红色，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、碳酸的化学性质、碱的化学性质、常见溶液的颜色等是正确解答本题的关键．9．我市盛产茶叶，“金山翠芽”绿茶中享誉省内外．绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒等功效，其化学式为C76H57O46，下列有关单宁酸说法正确的是（）A．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成B．单宁酸分子中碳、氢、氧元素质量比为38：26：23C．单宁酸中氧元素的质量分数最高D．一个单宁酸分子中含26个氢分子【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】A．根据分子结构来分析；B．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；D．根据分子的构成构成情况来分析．【解答】解：A.1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，故正确；B．单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×76）：（1×52）：（16×46）=912：52：736=228：13：184，故错误；C．单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×76）：（1×52）：（16×46）=912：52：736=228：13：184，由此可见其中碳元素的质量分数最高，故错误；D．分子是由原子构成的，一个单宁酸分子中含52个氢原子，故错误．故选A．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力．10．下列化学方程式表示的反应正确，且能实验目的是（）A．高炉炼铁：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑B．湿法炼铜：2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3CuC．天然气作燃料：CH4+O2CO2+2H2OD．实验室用加热氯酸钾制取氧气：2KClO32KCl+3O2↑【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、高炉炼铁是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故A错误；B、铁在置换反应中显示+2价，化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，故B错误；C、该化学方程式没有配平，应该是：CH4+2O2CO2+2H2O，故C错误；D、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，书写正确，故D正确．故选：D．。