急救与救援医学系系实习质量评估办法(标准)

临床医学（急救与救援医学专业方向）实习工作相关规定
目录
1.徐州医学院临床医学（急救与救援医学专业方向）实习质量监控
细则
2.徐州医学院临床医学（急救与救援医学专业方向）毕业实习计划
实施细则
3.徐州医学院临床医学（急救与救援医学专业方向）毕业实习质量
评估评分表
徐州医学院临床医学（急救与救援医学专业方向）
实习质量监控细则
为不断增强实习教学意识，完善实习教学管理，提高实习教学质量，根据实习教学安排，每年学校将组织领导、专家对“临床医学（急救与救援医学专业方向）”进行实习期中教学检查和教学质量评估，具体办法如下：
一、人员组成
教学检查评估组由院领导、教学专家督导组、教务处领导、教学质量监控中心工作人员、急救与救援医学系领导和年级辅导员组成。

二、检查评估时间
定于每年度实习期中（12月份）。

由教务处组织，实习科安排行程并通知各教学基地。

三、检查评估内容
1. 实习教学实施情况；
2. 教师实习带教情况（随机跟班视察上级医师带教查房全过程）；
3. 实习生综合表现；
4. 实习生诊疗思维能力；
5. 实习生技能操作能力；
6. 实习生医患沟通能力；
7. 评估临床带教与管理整体水平。

四、检查形式与程序
1．领导座谈（30分钟）
检查评估组与医院分管领导、科教部门领导，兼职班主任座谈，了解实习教学实施情况，实习生的综合表现和实习中存在的问题，共商解决办法。

2．检查资料（30分钟）
检查评估组人员分别检查实习生书写的病历，实习成绩册和实习考核册等，并作书面纪录。

3．病例分析（30分钟）
从学生书写过的既往病历中（急诊、内、外、妇、儿）各抽取一份病历。

由带教老师组织实习生采取模拟诊疗的方法进行病例分析。

结束后，由学校专家点评。

4．技能操作（20分钟）
范围：（1）体检（重点检查项目）；
（2）穿刺术（包括胸穿、腰穿、腹穿、骨穿）；
（3）外科操作（包括消毒、术前准备、缝合、打结、换药、拆线、辨认器械等）；
（4）妇产科操作（包括双合诊、刮宫、扩阴器使用、产妇常规检查等）；
（5）单人徒手心肺复苏（重点检查项目）
（6）急救止血技术（重点检查项目）
（7）颈椎损伤的固定与搬运（重点检查项目）
方法：（1）技能操作检查在技能训练室进行；
（2）以上七项内容由实习生抽取一项操作或根据实习完的科室指定一项操作；
（3）推选一名实习生做演示操作的对象；
（4）被抽考实习生边做边解说，并回答学校专家提问。

5．医患沟通（20分钟）
学校专家向全体同学提出3—5个医患沟通方面的问题，点名学生当场回答，师生共同讨论。

6．师生座谈会（60分钟）
座谈主题：实习意识、实习质量、学生综合表现、医院综合水平与改革创新、师生相互评价等。

座谈人员：医院分管教学院长、科教（医务）科负责人、各科室负责人、教学秘书、教师代表、学校检查评估组成员和全体实习生。

7．教学质量评估（30分钟）
在师生座谈会结束后，发放“教学情况调查表”，由全体人员填写。

五、检查评估结果评价
我系邀请学校检查评估组专家将对教学检查评估中教师、学生的综合表现进行评分。

根据教学质量评估的情况，及时反馈给医院领导和科教部门，及时解决问题，不断提高实习教学质量。

六、医院准备
1．分管院长、科教部门要分别对科室带教老师和实习生进行动员，采取多种形式，强化专业训练，激发师生责任感和荣誉感。

2．在内、外、妇、儿科正常临床教学的基础上，我系邀请急诊内外科各1名带教老师做好教学演示（病例分析）准备工作。

考虑到培养锻炼临床教学骨干，参加演示的教师以中青年主治医师或副主任医师为主。

3．请医院准备急救技能操作相关模具。

4．请准备好教学演示的场所和音响。

5．请科教部门收齐《实习考核册》和学生书写的住院病历。

徐州医学院临床医学（急救与救援医学专业方向）
毕业实习计划实施细则
“临床医学（急救与救援医学专业方向）”是培养临床急救医师的专业，根据“教学计划”，医学生在学完基础理论、基本知识以后，进入医院进行为期一年的临床实习，学习临床基本知识和技能，通过轮转实习，获取基本技能，完成由医学生向临床急救医师的过渡，合格后方准毕业，以适应毕业后工作的需要。

毕业实习是医学教育必不可少的组成部分，也是非常重要的关键阶段。

为加强毕业实习教学目标性，带教教师责任性，学生学习主动性和考核考试严肃性的管理力度，特制定本实施细则：
一、毕业实习计划
1、总实习时间
52周（每年6月上旬进实习医院，次年6月上旬出实习医院，机动1周）
2、实习科目与时间
（1）急诊科（12周）
（2）外科（12周）
（3）心电图（1周）
（4）内科（12周）
（5）妇产科（3周）
（6）儿科（4周）
（7）医学影像科（1周）
（8）耳鼻喉科（1周）
（9）皮肤科（1周）
（10）眼科（1周）
（11）感染性疾病科（1周）
（12）麻醉科（2周）
（13）机动（1周）
二、实施细则
1．我校临床医学（急救与救援医学专业方向）毕业实习由教务处实践教学管理办公室和系教学办负责，各医院科教科（医务科）直接管理，双方应互通信息，紧密合作，加强管理，医院应完善教学组织和人员配置，保证各科室有专人负责教学，对实习进行规范化管理，为进一步提高质量奠定基础。

2．各医院相关科室应按“实习指南”要求开展教学工作，科主任、教学秘书和带教教师必须熟知“教学大纲”、“实习要求”、“考核考试评分标准”并认真执行，责任到人，科教部门在学生进入医院前应向带教教师下达教学任务。

3. 实习生进入医院后，应立即进行进点教育和培训并分配科室。

实习生入科或轮转进科应组织入科教育，并分配工作。

实习生应在上级医师带领和指导下工作、学习，理论联系实际，复习和巩固所学知识，学习该科基本知识技能,自觉培养自学能力。

4．临床医学（急救与救援医学专业方向）毕业实习按两组轮转形式进行，固定的时间分配，严格按照急救与救援医学专业方向的实习大纲要求进行鉴定考核和评分，上下半年各进行一次急救技能考核。

“毕业实习成绩册”分为“毕业实习考核册”（学生用）和“毕业实
习成绩册”（教师用）。

5．科主任、教学秘书和带教教师应根据“实习指南”要求安排好讲座、教学查房、病例讨论、典型病例分析示教、诊疗操作演练，个别辅导等多种形式的教学活动，做到周周有内容，活动有记录，不断提高教学效果。

6．学生在病房实习期间必须书写完整大病历，每周一份，交带教老师审改，指导和签名，不能纳入病案的病历，由科教学秘书保存，以备出科考评和教学检查；实习生应按时完成其他病志工作和上级老师交办的业务工作。

7．出科考核。

考试是教学目标管理的核心和关键，科教部门和兼职班主任要认真监督，检查和管理。

出科鉴定主要考核“实习表现”和“业务能力”，出科时，带教老师应根据“项目”和“评分标准”采取等级记分法，实事求是地记在记分栏内；单项成绩10分必须是表现出色，无任何违纪和差错者；若任何一项出现4分以下，为本科室实习不及格。

最后评出总分，若记分有改变，带教老师应在所改栏内签名、盖章（评定办法见附表2）。

理论考试，由学校组织进行，统一命题，统一时间，统一阅卷。

技能操作考试，主要在急诊内、外科进行，各医院科教部门和相关科室配合进行，按实习指南规定学生必须掌握的技能操作项目安排考试。

8．根据时间许可，学生自行安排1周选修科室，选修科室可以是未实习过的医院特色科室，选修实习也应评定成绩，记入成绩册。

9．毕业实习全部结束时，实习生在“考核册”上写好自我鉴定，实习组长收集做小组鉴定后交科教部门。

科教部门在《考核册（学生用）》上写好医院鉴定，填好学生出科考试成绩和出勤情况，盖章后密封寄学校教务处做学校鉴定。

10．学校在实习期中或不定期进行实习教学检查，检查实习教学实施情况，抽查“出科考核”和学生书写的病历、科室教学规范文档资料等，召开师生座谈会，了解教与学等，结果纳入优秀教学基地，优秀带教老师和教学职称评聘的重要依据。

徐州医学院临床医学专业毕业实习质量评估评分表
附件一：临床医学（急救与救援医学专业方向）各科实习时间及大病历书写数量要求附件二：临床医学（急救与救援医学专业方向）实习质量考核办法
附件三：临床医学（急救与救援医学专业方向）基本技能考试评分表
附件四：临床医学（急救与救援医学专业方向）毕业实习中期检查专家评分表（学生）附件五：临床医学（急救与救援医学专业方向）毕业实习中期检查专家评分表（教师）
临床医学（急救与救援医学专业方向）各科实习时间及大病历书写数量要求
附件三：
临床医学（急救与救援医学专业方向）基本技能考试评分表
一、《体格检查》评分表
实习医院学生姓名学号
二、《病历书写》评分表
实习医院学生姓名学号
三、内科《三项穿刺操作》评分表
实习医院学生姓名学号
四、外科《无菌技术与基本手术操作》评分表
实习医院学生姓名学号
实习医院学生姓名学号
七、《单人徒手心肺复》苏评分表
实习医院学生姓名学号
八、《急救止血技术》评分表
九、《颈椎损伤的固定与搬运》评分表（伤员仰卧位）
附件四：
临床医学（急救与救援医学专业方向）毕业实习期中检查专家评分表（学生）
附件五：
临床医学（急救与救援医学专业方向）毕业实习期中检查专家评分表（教师）实习医院教师姓名抽查科室检查时间专家签名。