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相似三角形中考复习

相似三角形中考复习

相似三角形中考复习相似三角形是初中数学中的重要内容,在中考中占据着相当重要的地位。

为了帮助同学们更好地复习相似三角形,提高解题能力,我们来一起系统地梳理一下这部分知识。

一、相似三角形的定义如果两个三角形的对应角相等,对应边成比例,那么这两个三角形就叫做相似三角形。

相似三角形的对应边的比叫做相似比。

二、相似三角形的判定1、两角分别相等的两个三角形相似。

2、两边成比例且夹角相等的两个三角形相似。

3、三边成比例的两个三角形相似。

在实际解题中,我们要根据题目所给的条件,灵活选择合适的判定方法。

三、相似三角形的性质1、相似三角形的对应角相等,对应边成比例。

2、相似三角形对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比都等于相似比。

3、相似三角形周长的比等于相似比,面积的比等于相似比的平方。

这些性质在求解边长、角度、面积等问题时经常用到。

四、常见的相似三角形模型1、“A”字型在平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例。

2、“8”字型与“A”字型类似,只不过图形的形状像数字“8”。

3、母子相似型直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原三角形相似。

4、一线三等角型在一条直线上有三个相等的角,往往可以通过角的相等关系证明三角形相似。

五、相似三角形的应用相似三角形在实际生活中有广泛的应用,比如测量建筑物的高度、河流的宽度等。

例如,要测量一座塔的高度,我们可以在塔的旁边立一根已知长度的标杆,然后分别测量出标杆的影长和塔的影长。

由于在同一时刻,太阳光线是平行的,所以标杆和塔与地面形成的三角形是相似的。

根据相似三角形的性质,我们就可以求出塔的高度。

六、中考真题解析例 1:如图,在△ABC 中,D、E 分别是 AB、AC 边上的点,且DE∥BC,如果 AD:AB = 2:3,AE = 4,那么 AC 的长是多少?解:因为 DE∥BC,所以△ADE∽△ABC。

所以 AD:AB = AE:AC因为 AD:AB = 2:3,AE = 4所以 2:3 = 4:AC解得 AC = 6例 2:如图,在△ABC 中,∠ABC = 90°,BD⊥AC 于点 D,若AB = 3,BC = 4,求 BD 的长。

相似三角形复习

相似三角形复习

相似三角形复习关键信息项:1、相似三角形的定义及性质定义:____________________________性质:____________________________2、相似三角形的判定方法方法:____________________________示例:____________________________3、相似三角形的应用应用场景:____________________________解题思路:____________________________11 相似三角形的定义相似三角形是指三角分别相等,三边成比例的两个三角形。

两个三角形相似用符号“∽”表示。

111 相似比相似三角形对应边的比称为相似比。

相似比为 1 时,两个三角形全等。

112 相似三角形的性质1、相似三角形的对应角相等,对应边成比例。

2、相似三角形的对应高的比、对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比。

3、相似三角形周长的比等于相似比。

4、相似三角形面积的比等于相似比的平方。

12 相似三角形的判定方法1、两角分别相等的两个三角形相似。

2、两边成比例且夹角相等的两个三角形相似。

3、三边成比例的两个三角形相似。

121 直角三角形相似的判定1、一个锐角相等的两个直角三角形相似。

2、两条直角边成比例的两个直角三角形相似。

3、斜边和一条直角边成比例的两个直角三角形相似。

122 判定方法示例例如,在三角形 ABC 和三角形 A'B'C'中,如果∠A =∠A',∠B =∠B',那么三角形 ABC ∽三角形 A'B'C'。

又比如,在三角形 ABC 和三角形 A'B'C'中,如果 AB / A'B' = AC / A'C' 且∠A =∠A',那么这两个三角形相似。

13 相似三角形的应用131 应用场景1、测量物体的高度,如测量旗杆、大树等的高度。

相似三角形知识点归纳(全)精选全文完整版

相似三角形知识点归纳(全)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版《相似三角形》—中考考点归纳与典型例题知识点1 有关相似形的概念(1)形状相同的图形叫相似图形,在相似多边形中,最简单的是相似三角形.(2)如果两个边数相同的多边形的对应角相等,对应边成比例,这两个多边形叫做相似多 边形.相似多边形对应边长度的比叫做相似比(相似系数).知识点2 比例线段的相关概念、比例的性质(1)定义:在四条线段d c b a ,,,中,如果b a 和的比等于d c 和的比,那么这四条线段d c b a ,,,叫做成比例线段,简称比例线段.注:①比例线段是有顺序的,如果说a 是d c b ,,的第四比例项,那么应得比例式为:ad c b =. ②()()()a bc d a c d c b d b ad bc a ⎧=⎪⎪⎪=⇔=⎨⎪⎪=⎪⎩,交换内项,交换外项.同时交换内外项 核心内容:bc ad = (2)黄金分割:把线段AB 分成两条线段)(,BC AC BC AC >,且使AC 是BC AB 和的比例中项,即2AC AB BC =⋅,叫做把线段AB 黄金分割,点C 叫做线段AB 的黄金分割点,其中AB AC 215-=≈0.618AB.即AC BC AB AC ==简记为:12长短==全长 注:①黄金三角形:顶角是360的等腰三角形②黄金矩形:宽与长的比等于黄金数的矩形 (3)合、分比性质:a c abcd b d b d±±=⇔=.注:实际上,比例的合比性质可扩展为:比例式中等号左右两个比的前项,后项之间发生同样和差变化比例仍成立.如:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+-=+--=-⇒=dc dc b a b a ccd a a b d c b a 等等.(4)等比性质:如果)0(≠++++====n f d b nmf e d c b a那么ban f d b m e c a =++++++++ .知识点3 比例线段的有关定理平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所截得的对应线段成比例. 已知AD ∥BE ∥CF,可得AB DE AB DE BC EF BC EF AB BCBC EF AC DF AB DE AC DF DE =====或或或或等. 特别在三角形中: 由DE ∥BC 可得:ACAEAB AD EA EC AD BD EC AE DB AD ===或或知识点4 相似三角形的概念(1)定义:对应角相等,对应边成比例的三角形,叫做相似三角形.相似用符号“∽”表示,读作“相似于” .相似三角形对应边的比叫做相似比(或相似系数).相似三角形对应角相等,对应边成比例.注:①对应性:即把表示对应顶点的字母写在对应位置上 ②顺序性:相似三角形的相似比是有顺序的.③两个三角形形状一样,但大小不一定一样. ④全等三角形是相似比为1的相似三角形.(2)三角形相似的判定方法1、平行法:(图上)平行于三角形一边的直线和其它两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似.2、判定定理1:简述为:两角对应相等,两三角形相似.AA3、判定定理2:简述为:两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似.SAS4、判定定理3:简述为:三边对应成比例,两三角形相似.SSS5、判定定理4:直角三角形中,“HL ” 全等与相似的比较:三角形全等三角形相似两角夹一边对应相等(ASA) 两角一对边对应相等(AAS) 两边及夹角对应相等(SAS) 三边对应相等(SSS)、(HL )两角对应相等两边对应成比例,且夹角相等三边对应成比例“HL ”如图,Rt △ABC 中,∠BAC=90°,AD 是斜边BC 上的高,则∽==>AD 2=BD ·DC ,∽==>AB 2=BD ·BC ,∽==>AC 2=CD ·BC .知识点5 相似三角形的性质E BD DB C(1)相似三角形对应角相等,对应边成比例. (2)相似三角形周长的比等于相似比.(3)相似三角形对应高的比,对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比. (4)相似三角形面积的比等于相似比的平方.知识点6 相似三角形的几种基本图形:(1) 如图:称为“平行线型”的相似三角形(有“A 型”与“X 型”图)(2) 如图:其中∠1=∠2,则△ADE ∽△ABC 称为“斜交型”的相似三角形。

初中数学相似三角形知识库相似三角形知识点整理

初中数学相似三角形知识库相似三角形知识点整理

初中数学相似三角形知识库相似三角形知识点整理一、定义
相似三角形是指两个三角形之间的几何关系,它们的边都是可以比拟的,只不过比例不同,这个比例就是相似比例。

二、定理
1、相似三角形定理:同一个平面中的两个三角形如果它们的两个角的对应边比例相等,那么这两个三角形就是相似的。

2、两相似三角形的比例定理:同一个平面上的两个相似三角形,只要知道它们两个角的对应边比例,那么它们其他的边的比例也可以由此求出。

三、性质
1、锐角相似三角形的性质:两个锐角相似的三角形,它们的锐角相同,其余两个角也相同。

2、直角相似三角形的性质:两个直角相似的三角形,它们的直角相同,其余两个角也相同。

3、相似三角形中边及面积之间的关系:两个三角形相似,那么它们的三个边比例也一定是相等的,两个三角形的面积之比等于它们两个侧面的比例之平方。

四、进一步推广
1、直线及平面之间的相似:两条线段之间也有相似性,即它们的比例也可以求出,同样的,两个平面也有相似性,它们的比例也可以求出。

2、圆锥及圆柱之间的相似:圆锥和圆柱是两种各有特点的几何体,它们之间当然也有相似性,它们的比例也可以求出。

3、圆面积的相似:圆的面积之比可以求出。

相似三角形经典总复习(含知识点习题)

相似三角形经典总复习(含知识点习题)

第23章:相似三角形 第一节:比例线段 知识点:1、相似多边形:从几何直观上来说,两个图形如果形状一致,而大小不同,则称这两个图形相似,具体到多边形,称之为相似多边形。

从严谨定义上来说,如果两个多边形各边成比例,各角相等,则称这两个多边形为相似多边形。

2、比例线段:一、线段的比:如果用同一长度单位量得两条线段a 、b 的长度分别为m ,n ,则m ∶n 就是线段a ,b 的比,记作a ∶b =m ∶n 或a mb n=,其中a 叫做比例前项,b 叫做比例后项。

二、比例线段:四条线段,如果其中两条线段的比与另外两条线段的比相同,则称这四条线段成比例线段,简称比例线段。

例如线段a 、b 、c 、d ,如果a cb d=或者(::a b c d =)a 、b 、c 、d 成比例线段,这里要注意,a 、b 、c 、d 必须按顺序写出,不能写成b c a d =或a d b c=。

三、比例外项、比例内项、第四比例项、比例中项:若a cb d=,则称a 、d 为比例外项,b 、c 、为比例内项,d 为第四比例项,如果b =c ,则称b 为a 、c 的比例中项,可记做(2b ac =)3、比例性质: 1、基本性质:如果a cb d=,则根据等式的基本性质,两边同时乘以bd 得ad bc =。

2、合比性质:如果a cb d=,则根据等式的基本性质,两边同时加上1或-1得a b c d b d ±±=。

在此处键入公式。

a b c db d±±=3、等比性质:如果a c mb d n===(0b d n +++≠),则a c m a c mb d n b d n+++====+++,运用这个性质时,一定要注意0b d n +++≠的条件。

4、黄金分割:把线段AB 分成两条线段AP 、PB (AP >PB ),如果AP 是线段PB 和AB 的比例中项,则线段AP 把线段AB 黄金分割,点P 叫做线段AB 的黄金分割点。

相似三角形知识点整理精选全文完整版

相似三角形知识点整理精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版相似三角形知识点整理重点、难点分析:1、相似三角形的判定性质是本节的重点也是难点.2、利用相似三角形性质判定解决实际应用的问题是难点。

☆内容提要☆ 一、本章的两套定理第一套(比例的有关性质):涉及概念:①第四比例项②比例中项③比的前项、后项,比的内项、外项④黄金分割等。

第二套:二、有关知识点: 1.相似三角形定义:对应角相等,对应边成比例的三角形,叫做相似三角形。

2.相似三角形的表示方法:用符号“∽”表示,读作“相似于”。

3.相似三角形的相似比:相似三角形的对应边的比叫做相似比。

4.相似三角形的预备定理:平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所截成的三角形与原三反比性质:cda b = 更比性质:dbc a a c bd ==或 合比性质:ddc b b a ±=± ⇒=⇔=bc ad d c b a (比例基本定理) ban d b m c a n d b n m d c b a =++++++⇒≠+++=== :)0(等比性质 相似基本定理 推论(骨干定理)平行线分线段成比例定理(基本定理)应用于△中 相似三角形定理1定理2 定理3 Rt △ 推论推论的逆定理推论角形相似。

5.相似三角形的判定定理:(1)三角形相似的判定方法与全等的判定方法的联系列表如下:类型斜三角形直角三角形全等三角形的判定SAS SSS AAS(ASA)HL相似三角形的判定两边对应成比例夹角相等三边对应成比例两角对应相等一条直角边与斜边对应成比例从表中可以看出只要将全等三角形判定定理中的“对应边相等”的条件改为“对应边成比例”就可得到相似三角形的判定定理,这就是我们数学中的用类比的方法,在旧知识的基础上找出新知识并从中探究新知识掌握的方法。

6.直角三角形相似:(1)直角三角形被斜边上的高分成两个直角三角形和原三角形相似。

(2)如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似。

相似三角形知识点归纳

相似三角形知识点归纳

相似三角形知识点归纳1.相似三角形的定义:如果两个三角形的对应角相等,则这两个三角形是相似的。

记作△ABC∽△DEF。

2.相似三角形的判定条件:(1)AA相似判定法:如果两个三角形的两个角相等,则这两个三角形是相似的。

(2)SAS相似判定法:如果两个三角形的对应两边成比例并且夹角相等,则这两个三角形是相似的。

(3)SSS相似判定法:如果两个三角形的对应三条边成比例,则这两个三角形是相似的。

3.相似三角形的性质:(1)对应边成比例:在相似三角形中,对应边的长度之比相等。

即AB/DE=BC/EF=AC/DF。

(2)对应角相等:在相似三角形中,对应角的度数相等。

即∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F。

(3) 对应角的正弦值成比例:在相似三角形中,如果一个角和其对边的正弦值成比例,则另一个角和其对边的正弦值也成比例。

即sin∠A/sin∠D = sin∠B/sin∠E = sin∠C/sin∠F。

(4)图形相似:除了三角形外,相似三角形所在的图形也是相似的。

4.角平分线的性质:(1)在相似三角形中,角平分线之间的关系相等。

即角平分线所分的两个角对应的另外两个角也是相等的。

(2)在相似三角形中,角平分线和对应边长成比例。

即角平分线与对应边所分出的线段之比相等。

5.高度的性质:(1)在相似三角形中,高度之间的关系成比例。

即两个相似三角形的高度之比等于对应边长之比。

(2)在相似三角形中,高度与底边成比例。

即两个相似三角形的高度和底边之比等于对应边长之比。

6.面积的性质:(1)在相似三角形中,面积之间的关系成比例。

即两个相似三角形的面积之比等于对应边长之比的平方。

(2)在相似三角形中,面积与任意一边平方成比例。

即两个相似三角形的面积和任意一边的平方之比等于对应边长之比。

7.相似三角形的应用:(1)根据相似三角形的性质,可以通过测量一个三角形和两条边的比例,计算出另一个三角形的边长和面积。

(2)在地图上,可以利用相似三角形的性质,测量无法直接测量的远距离。

初中相似三角形知识点总结

初中相似三角形知识点总结

初中相似三角形知识点总结
相似三角形是指两个或多个三角形的对应角相等,对应边成比例的关系。

以下是初中相似三角形的知识点总结:
1. 相似三角形的定义:两个或多个三角形的对应角相等,对应边成比例。

2. 相似三角形的性质:
- 对应角相等:两个相似三角形的对应角相等,即角A = 角D,角B = 角E,角C = 角F。

- 对应边成比例:两个相似三角形的对应边成比例,即 AB/DE = BC/EF = AC/DF。

3. 相似三角形的判定:
- AA相似定理:如果两个三角形的两个角分别相等,则这两个三角形相似。

- SAS相似定理:如果两个三角形的两个边成比例,并且夹角相等,则这两个三角形相似。

4. 相似三角形的应用:
- 求比例关系:根据相似三角形的性质,可以利用已知的比例关系来求解未知的边长或角度。

- 利用相似三角形求高度:在一个相似三角形中,可以利用已知的比例关系来求解未知的高度。

5. 相似三角形的注意事项:
- 只有对应角相等和对应边成比例的三角形才是相似三角形。

- 相似三角形的比例关系可以用来计算边长,但不能用来计算面积。

相似三角形是初中数学中的重要概念,它在几何形状的比较和计算中有着广泛的应用。

理解相似三角形的性质和应用方法,对于解决与三角形相关的问题具有重要意义。

相似三角形知识点归纳

相似三角形知识点归纳

相似三角形知识点归纳下面是关于相似三角形的一些重要知识点的归纳:1.相似三角形的定义:当两个三角形的对应角度相等时,它们称为相似三角形。

记作△ABC∽△DEF。

2.相似三角形的性质:相似三角形具有以下重要性质:-对应角度相等:如果△ABC∽△DEF,则∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F。

-对应边长度比相等:如果△ABC∽△DEF,则AB/DE=BC/EF=AC/DF。

-对应高度比相等:如果△ABC∽△DEF,则h₁/h₂=AB/DE=BC/EF=AC/DF,其中h₁和h₂分别为两个三角形的高度。

3.相似三角形的证明方法:-AA相似定理:如果两个三角形的两个角度分别相等,则它们相似。

根据该定理,只需证明两个对应角度相等即可证明两个三角形相似。

-SAS相似定理:如果两个三角形中的一对对应边的比相等,且对应角度相等,则这两个三角形相似。

-SSS相似定理:如果两个三角形的三对对应边比分别相等,则这两个三角形相似。

4.相似三角形的应用:-计算长度比例:根据相似三角形的性质,可以通过已知长度比例的一组相似三角形,来计算其他边的长度比例。

-求解角度:通过已知相似三角形的对应角度相等,可以求解未知的角度。

-计算面积比例:相似三角形的面积比等于边长比的平方。

所以,通过已知相似三角形的边长比,可以计算出面积比。

5.重要的相似三角形定理:-长边分割定理:如果一条直线平行于一个边,且与另外两条边相交,这条直线将三角形分割成两个相似的三角形。

-三角形的垂直角定理:在一个直角三角形中,斜边与任意一个锐角的两个垂直角相等。

总结起来,相似三角形是几何学中一个重要的概念。

通过理解相似三角形的定义、性质、证明方法以及应用,我们可以去解决各种几何问题。

相似三角形的知识点需要掌握好,也是我们在解决几何问题过程中的重要工具。

相似三角形知识点梳理

相似三角形知识点梳理

相似三角形知识点梳理相似三角形是指两个或者更多个三角形的对应边成比例,并且对应角相等。

在数学中,相似三角形是一个重要的概念,它不仅在几何学中有广泛应用,而且在物理学、工程学等领域也有重要作用。

下面是关于相似三角形的知识点的详细梳理。

1.相似三角形的定义:两个三角形相似,意味着它们的对应角相等,并且对应边成比例。

也就是说,如果两个三角形的对应角相等,并且它们的对应边成比例,那么这两个三角形是相似的。

2.相似三角形的性质:a.对应角相等:相似三角形的对应角相等,即对应角角度相等。

b.对应边成比例:相似三角形的对应边成比例,即对应边的长度之比相等。

例如,如果两个相似三角形的边长比为a/b,那么它们的各边的比例为a/b。

3.相似三角形的判定方法:a.AA判定法:如果两个三角形的两个角分别相等,则它们是相似三角形。

b.SAS判定法:如果两个三角形的两边成比例,并且它们夹角相等,则它们是相似三角形。

c.SSS判定法:如果两个三角形的三边成比例,则它们是相似三角形。

4.相似三角形的性质:a.相似三角形的高和底边之比等于高和底边对应的边之比。

b.相似三角形的面积之比等于边长之比的平方。

c.相似三角形的内角之比等于边长之比的平方。

5.相似三角形的应用:a.实际问题中的尺寸比较:相似三角形的边长比例可以用来比较不同尺寸的物体之间的大小关系。

例如,可以用相似三角形的原理来比较建筑物的高度,或者计算地球与月球之间的距离。

b.利用相似三角形进行测量:可以利用相似三角形的原理来测量高度、距离等不可测量的物理量。

例如,在无法直接测量一棵树的高度时,可以使用相似三角形的原理来间接测量树的高度。

c.相似三角形的证明:在证明几何定理和性质时,常常会用到相似三角形的概念。

通过证明相似三角形,可以推导出其他几何定理和性质。

相似三角形是几何学中重要的概念,它是许多几何问题的基础。

通过研究相似三角形,我们可以更好地理解几何学中的其他概念和定理,并将它们应用到实际问题中。

相似三角形专题

相似三角形专题

相似三角形知识点一(相似三角形的性质)【知识梳理】知识点1:相似三角形:三角对应相等,三边对应成比例的两个三角形叫做相似三角形如^ABC 与4DEF 相 似,记作△ABCs^DEF (其中对应顶点要写在对应位置,如A 与D,B 与E,C 与F 相对应.AB : DE 等于相似 比.) 知识点2:相似三角形的性质:对应角相等,对应边成比例,对应线段(对应高,对应中线,对应角平分线 等)的比等于相似比。

知识点3:位似图形的定义:如果两个图形不仅相似,而且每组对应点所在的直线都经过同一点并且对应 边平行(或在同一直线上)那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心.知识点4:位似图形是相似图形的特殊情形,其相似比又叫做它们的位似比知识点5:位似图形的性质:位似图形上任意一组对应点到位似中心的距离之比等于位似比【例题精讲】3•如图,坐标原点O 为矩形ABCD 的对称中心,顶点A 的坐标为(1,力,AB//x 轴,矩形A / B' C D / 与矩形ABCD 是位似图形,点O 为位似中心,点A ', B '分别是点A , B 的对应点,R = k .已知关于例1•如图, 已知:在A ABC 与A CAD 中, DA // BC , CD 交 AB 于 E ,且 AE : EB = 1:2 , EF // BC 交AC 于F S 1 1。

求 S A BCE 和 S&AEF例2.如图, 在 ABCD 中,E 为 CD 上一点,连接 AE 、BD,且 AE 、BD 交于点 F, S ^ DEF : S ^ ABF =4: C. 3: 5 D. 3: 2AB\ mnx + y = 3 n +1x, y的二元一次方程<, < (m, n是实数)无解,在以m, n为坐标(记为(m, n)的所有的[3x + y = 4点中,若有且只有一个点落在矩形A' B' C' D'的边上,则k”的值等于()【课堂练习】1•如图,在平行四边形_ABCD中,AB=6, AD=9, N BAD的平分线交BC于E,交DC的延长线于F, BG±AE于G, 86=4;”,则^ EFC的周长为()A 11B 10C 9D 82•如图,边长为6的大正方形中有两个小正方形,若两个小正方形的面积分别为S1, S2,则S ]+S2的值为( )A. 16B. 17C. 18D. 193.如图,在△ ABC 中,AB=AC=a,BC=b 6>6).在^ ABC 内依次作NCBD=NA,NDCE=NCBD,NEDF=NDCE.贝U EF 等于()4.如图所示,在平行四边形ABCD中,AC与BD相交于点O, E为OD的中点,连接AE并延长交DC于点知识点二:相似三角形的判定【知识梳理】相似三角形的判定定理:(1)平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似;(2)如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似(简叙为:两边对应成比例且夹角相等,两个三角形相似.);⑶如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似(简叙为:三边对应成比例,两个三角形相似.);(4)如果两个三角形的两个角分别对应相等(或三个角分别对应相等),则有两个三角形相似 (简叙为两角对应相等,两个三角形相似.).【例题精讲】例1.如图,在△ ABC 中N A=60°, BM ±AC 于点M, CN ±AB 于点N, P 为BC 边的中点,连接PM,PN,则下列结论:①PM=PN ; ②照理 ©△ PMN 为等边三角形;④当N ABC=45°时,BN= -2PC.其A L :' A 1.--例12.如图,在Rt△ ABC 中,N C=90°,翻折N C ,使点C 落在斜边AB 上某一点D 处,折痕为EF (点E 、 F 分别在边AC 、BC 上)(1)若4 CEF 与八ABC 相似.①当AC=BC=2时,AD 的长为;②当AC=3, BC=4时,AD 的长为;(2)当点D 是AB 的中点时,△ CEF 与^ ABC 相似吗?请说明理由.C【课堂练习】A.中正确的个数是已知在^ ABC 中,N ABC=90°, AB=3, BC=4.点 Q 是线段AC 上的一个动点,过点Q 作AC 的垂线交 线段AB (如图1)或线段AB 的延长线(如图2)于点P. (1)当点P 在线段AB 上时,求证:△ APQ s △ ABC ;(2)当^ PQB 为等腰三角形时,求AP 的长.2.如图,矩形ABCD 中,以对角线BD 为一边构造一个矩形BDEF,使得另一边EF 过原矩形的顶点C. ⑴设RtACBD 的面积为S 1, RtABFC 的面积为S 2, RtADCE 的面积为S 3,(2)写出图中的三对相似三角形,并选择其中一对进行证明.知识点三:相似类比探究1. 必+ S ”,,>”、,,="、“〈”填空); 则S 1.【例题精讲】 例11•类比转化、从特殊到一般等思想方法,在数学学习和研究中经常用到,如下是一个案例,请补充完 整。

相似三角形基本知识点+经典例题(完美打印版)

相似三角形基本知识点+经典例题(完美打印版)

相似三角形基本知识点+经典例题(完美打印版)相似三角形基本知识点+经典例题一、相似三角形的定义和性质相似三角形是指具有相同形状但大小不同的三角形。

它们的对应角度相等,对应边长成比例。

以下是相似三角形的基本知识点和性质:1. 相似三角形的定义:如果两个三角形对应角相等,且对应边成比例,则它们是相似三角形。

2. 相似三角形的性质:a. 对应角相等:两个相似三角形的对应角是相等的。

b. 对应边成比例:两个相似三角形的对应边的比值相等。

3. 相似三角形的判定条件:a. AA判定:如果两个三角形的两对对应角相等,则它们是相似三角形。

b. AAA判定:如果两个三角形的对应角相等,则它们是相似三角形。

二、相似三角形的比例关系相似三角形的对应边长之间存在一定的比例关系。

如果两个三角形是相似的,则对应边的比值相等。

以∆ABC∼∆DEF为例,A与D为对应顶角,AB与DE、BC与EF、AC与DF分别为对应边长。

则有以下比例关系:AB/DE = BC/EF = AC/DF三、相似三角形的应用相似三角形在几何学中有广泛的应用,下面通过一些经典例题来进一步了解相似三角形的应用。

例题一:已知∆ABC与∆DBC是相似三角形,AB = 3cm, BC = 4cm, AC = 5cm, DB = 2cm,求DC的长度。

解析:根据相似三角形的性质,可以得到以下比例关系:AB/DB = AC/DC3/2 = 5/DCDC = 10/5 = 2cm因此,DC的长度为2cm。

例题二:在平行四边形ABCD中,∠B的度数是∠D的度数的2倍。

若AB= 10cm,BC = 15cm,求AD的长度。

解析:由于ABCD是平行四边形,所以∠B = ∠D。

根据题目条件可得:∠B = 2∠D∠B + ∠D = 180°(平行四边形的内角和为180°)将∠B代入上式得:2∠D + ∠D = 180°3∠D = 180°∠D = 60°由相似三角形的性质可得AB/AD = BC/CD,代入已知值可得:10/AD = 15/CD将CD表示为AD的式子,并代入已知条件可得:10/AD = 15/(2AD)10AD = 30AD = 3cm因此,AD的长度为3cm。

相似三角形知识点梳理

相似三角形知识点梳理

相似三角形知识点梳理
相似三角形是指具有相同形状但不一定相同大小的三角形。

以下是相似三角形的相关
知识点梳理:
1. 相似三角形的定义:两个三角形中对应角度相等且对应边的比值相等的三角形是相
似三角形。

2. 相似三角形的性质:
- 对应角度相等:相似三角形的对应角度是相等的。

- 对应边长比值相等:相似三角形的对应边长比值是相等的。

- 对应边长比值等于相似比例:相似三角形的对应边长比值等于它们的相似比例。

3. 相似三角形的判定条件:
- AA判定法(角-角):如果两个三角形中有两个角相等,则这两个三角形是相似的。

- SSS判定法(边-边-边):如果两个三角形中所有对应边的比值相等,则这两个三
角形是相似的。

- SAS判定法(边-角-边):如果两个三角形中有一个对应角相等,并且对应边的比
值相等,则这两个三角形是相似的。

4. 相似三角形的比例关系:
- 边长比例关系:如果两个三角形是相似的,则对应边的比值等于它们的相似比例。

- 高线比例关系:两个相似三角形的高线与其对应边的比值等于它们的相似比例。

- 面积比例关系:两个相似三角形的面积比等于它们的相似比例的平方。

5. 相似三角形的尺影定理:在两个相似三角形中,对应边的长度比等于对应角的正弦值比。

6. 相似三角形的应用:
- 测量不可测量的对象的长度、高度或距离;
- 解决三角形内的几何问题,如角度、边长和面积;
- 应用于比例问题和实际生活中的几何模型。

九年级(初三)数学-相似三角形的思维导图知识点梳理导图

九年级(初三)数学-相似三角形的思维导图知识点梳理导图

九年级(初三)数学-相似三⾓形的思维导图知识点梳理导图
相似三⾓形的思维导图
初三数学-九年级数学-相似三⾓形的思维导图知识点⽬录
相似三⾓形 (1)
1.定义 (2)
1.1.相似 (2)
1.2.位似 (2)
2.相似三⾓形的性质 (3)
2.1.相似三⾓形的对应⾓相等,对应边成⽐例 (3)
2.2.相似三⾓形的周长之⽐等于相似⽐. (3)
2.3.相似三⾓形的⾯积⽐等于相似⽐的平⽅. (3)
2.4.相似三⾓形对应的⾼线、中线、⾓平分线之⽐等于相似⽐. (3)
2.5.相似三⾓形具有传递性. (3)
3.相似三⾓形的判定 (3)
3.1.普通三⾓形 (3)
3.2.直⾓三⾓形 (3)
4.相似模型 (3)
4.1.“A”字模型 (3)
4.2.“8”字模型 (3)
4.3.共边共⾓模型 (3)
4.4.三⾓形内接矩形 (3)
4.5.射影定理模型 (4)
4.6.三垂直模型 (4)
4.7.⼀线三等⾓模型 (4)
4.8.三平⾏模型 (4)
相似三⾓形的思维导图缩略图展⽰
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相似三角形(考点清单,知识导图+2个考点清单+4种题型解读)(学生版) 25学年九年级数学上学期期中

相似三角形(考点清单,知识导图+2个考点清单+4种题型解读)(学生版) 25学年九年级数学上学期期中

专题02相似三角形(考点清单,知识导图+2个考点清单+4种题型解读)【清单01】相似三角形的判定相似三角形的123Rt .⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪∆⎪⎩预备定理:平行于三角形的直线截其它两边所在的直线, 与;判定定理:,两个三角形;判定定理:且截得的三角形原三角形相似两角对应相等相似角判定定理:,两个三角形;相似的判定:似和对应成比例,两相三边对应成比例相斜三个边直角边直角角形相似【清单02】相似三角形的性质123⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩基本性质:相似三角形的,;性质定理:相似三角形、和都等于;性质定理:相似三角形的等对对于;分性质比定应理应角相等对应边成比例对似:相似三角形高的比应中线的比对应角平线的相比周长的比相似比面积比的等于.的比相似的平方注:以上定理均要从文字、图形、符号三个方面去理解掌握.【考点题型一】相似三角形的性质(共8小题)【例1】(2023秋•浦东新区校级月考)如果两个相似三角形的周长比为1:4,那么它们的对应中线的比为()A .1:16B .1:2C .1:4D .1:2【变式1-1】(2024•崇明区)如果两个相似三角形的周长之比为1:4,那么它们对应边之比为()A .1:2B .1:4C .1:8D .1:16【变式1-2】(2023秋•黄浦区期末)已知:△111A B C ∽△222A B C ∽△333A B C ,如果△111A B C 与△222A B C 的相似比为2,△222A B C 与△333A B C 相似比为4,那么△111A B C 与△333A B C 的相似比为()A .2B .4C .6D .8【变式1-3】(2023秋•浦东新区校级月考)两个相似三角形的相似比是5:7,小三角形的周长为20cm ,大三角形的周长是cm .【变式1-4】(2023秋•闵行区校级月考)已知两个相似三角形的周长比为4:9,那么这两个相似三角形的面积比为.【变式1-5】(2023秋•虹口区期末)一个三角形框架模型的边长分别为3分米、4分米和5分米,木工要以一根长6分米的木条为一边,做与模型相似的三角形,那么做出的三角形中,面积最大的是平方分米.【变式1-6】(2023秋•金山区期末)在ABC ∆中,6AC =,P 是AB 边上的一点,Q 为AC 边上一点,直线PQ 把ABC ∆分成面积相等的两部分,且APQ ∆和ABC ∆相似,如果这样的直线PQ 有两条,那么边AB 长度的取值范围是.【变式1-7】(2023秋•普陀区期末)如图,在ABC ∆中,90ACB ∠=︒,CD 是AB 边上的高,如果5AC =,4CD =,那么ACD ∆与CBD ∆的相似比k =.【考点题型二】相似三角形的判定(共7小题)【例2】(2023秋•金山区期末)如图在41⨯的方格中,每一个小正方形的顶点叫做格点,以其中三个格点为顶点的三角形称为格点三角形,ABC ∆就是一个格点三角形,现从ABC ∆的三个顶点中选取两个格点,再从余下的格点中选取一个格点联结成格点三角形,其中与ABC ∆相似的有()A .1个B .2个C .3个D .4个【变式2-1】(2023秋•奉贤区期末)如图,将ABC ∆绕点B 顺时针旋转,使得点A 落在边AC 上,点A 、C 的对应点分别为D 、E ,边DE 交BC 于点F ,联结CE .下列两个三角形不一定相似的是()A .BAD ∆与BCE∆B .BDF ∆与ECF ∆C .DCF ∆与BEF ∆D .DBF ∆与DEB ∆【变式2-2】(2023秋•徐汇区期末)下列两个三角形一定相似的是()A .两个直角三角形B .两个等腰三角形C .两个等边三角形D .两个面积相等的三角形【变式2-3】(2024•静安区校级模拟)如图,已知ABC ∆与BDE ∆都是等边三角形,点D 在边AC 上(不与点A 、C 重合),DE 与AB 相交于点F ,那么与BDF ∆相似的三角形是()A .BEF ∆B .BDA ∆C .BDC ∆D .AFD∆【变式2-4】(2023秋•宝山区期末)如图,在正方形网格中,A 、B 、C 、D 、M 、N 都是格点,从A 、B 、C 、D 四个格点中选取三个构成一个与AMN ∆相似的三角形,某同学得到两个三角形:①ABC ∆;②ABD ∆.关于这两个三角形,下列判断正确的是()A .只有①是B .只有②是C .①和②都是D .①和②都不是【变式2-5】(2024•闵行区三模)如图,在梯形ABCD 中,//AD BC ,AC 与BD 相交于点O ,点E 在线段OB 上,AE 的延长线与BC 相交于点F ,2OD OB OE =⋅.(1)求证:四边形AFCD 是平行四边形;(2)如果BC BD =,AE AF AD BF ⋅=⋅,求证:ABE ACD ∆∆∽.【变式2-6】(2023秋•杨浦区期中)已知:如图,在ABC ∆中,点D 、E 分别在边AB 、AC 上,//DE BC ,EB 平分DEC ∠.(1)求证:AE AB ED BD=;(2)如果22BE AE BC AC=,求证:ABE ACB ∆∆∽.【考点题型三】相似三角形的判定与性质(共13小题)【例3】(2023秋•长宁区期末)如果点D 、E 分别在ABC ∆的两边AB 、AC 上,由下列哪一组条件可以推出//(DE BC )A .23AD BD =,23CE AE =B .22,33AD DE AB BC ==C .32AB AD =,12EC AE =D .44,33AB AE AD EC ==【变式3-1】(2023秋•长宁区期末)已知在ABC ∆与△A B C '''中,点D 、D '分别在边BC 、B C ''上,(点D 不与点B 、C 重合,点D '不与点B '、C '重合).如果ADC ∆与△A D C '''相似,点A 、D 分别对应点A '、D ',那么添加下列条件可以证明ABC ∆与△A B C '''相似的是()①AD 、A D ''分别是ABC ∆与△A B C '''的角平分线;②AD 、A D ''分别是ABC ∆与△A B C '''的中线;③AD 、A D ''分别是ABC ∆与△A B C '''的高.A .①②B .②③C .①③D .①②③【变式3-2】(2023秋•静安区期末)在ABC ∆中,点D 、E 、F 分别在边BC 、AB 、AC 上,联结DE 、DF ,如果//DE AC ,//DF AB ,且:1:2AE EB =,那么:AF FC 的值是()A .3B .13C .2D .12【变式3-3】(2023秋•金山区期末)已知点E 是平行四边形ABCD 的边AD 上一点,联结CE 和BD 相交于点F ,如果:1:2AE ED =,那么:DF FB 为()A .1:2B .1:3C .2:3D .2:5【变式3-4】(2023秋•黄浦区期末)如图,△ABC 三边上点D 、E 、F ,满足//DE BC ,//EF AB ,那么下列等式中,成立的是()A .DE AE EF EC =B .AD BF DB FC =C .DE AB EF BC =D .AD BF DB BC =【变式3-5】(2023秋•徐汇区期末)如图,点D 是ABC ∆内一点,点E 在线段BD 的延长线上,BE 与AC 交于点O ,分别联结AD 、AE 、CE ,如果AD AE DE AB AC BC ==,那么下列结论正确的是()A .//CE ADB .BD AD =C .ABE CBE ∠=∠D .BO AE AO BC ⋅=⋅.【变式3-6】(2022秋•虹口区期末)如图,点D 、E 分别在ABC ∆边AB 、AC 上,3AB AE AD CE==,且AED B ∠=∠,那么AD AC 的值为()A .12B .13C .14D .23【变式3-7】(2023秋•浦东新区校级月考)如图所示,过△ABC 的顶点C 作任一直线与边AB 及中线AD 分别交于点F 和E ,过点D 作//DM FC 交AB 于点M .(1)若:2:3AEF MDEF S S = 四边形,求:AE ED .(2)试说明2AE FB AF ED ⋅=⋅.【变式3-8】(2022秋•长宁区期末)已知:如图,在△ABC 中,点D 在边BC 上,且AD AB =,边BC 的垂直平分线EF 交边AC 于点E ,BE 交AD 于点G .(1)求证:△BDG ∽△CBA ;(2)如果△ADC 的面积为180,且18AB =,6DG =,求△ABG 的面积.【变式3-9】(2022秋•杨浦区期末)如图,Rt ABC ∆中,90ACB ∠=︒,D 是斜边AB 上的中点,E 是边BC 上的点,AE 与CD 交于点F ,且2AC CE CB =⋅.(1)求证:AE CD ⊥;(2)连接BF ,如果点E 是BC 中点,求证:EBF EAB ∠=∠.【变式3-10】(2022秋•嘉定区期末)如图,已知在ABC ∆中,AB AC =,点D 、E 分别在边CB 、AC 的延长线上,且DAB EBC ∠=∠,EB 的延长线交AD 于点F .(1)求证:DBF EBC ∆∆∽;(2)如果AB BC =,求证:2EC DF DA =⋅.【变式3-11】(2022秋•闵行区期末)已知:如图,在ABC ∆中,AB AC =,点D 、E 分别是边AC 、AB 的中点,DF AC ⊥,DF 与CE 相交于点F ,AF 的延长线与BD 相交于点G .(1)求证:ABD ACE ∠=∠;(2)求证:2CD DG BD =⋅.【变式3-12】(2023秋•静安区期中)已知:如图,四边形ABCD 是平行四边形,在边AB 的延长线上截取BE AB =,点F 在AE 的延长线上,CE 和DF 交于点M ,BC 和DF 交于点N .联结BD .(1)求证:BND CNM ∆∆∽;(2)如果2AD AB AF =⋅,求证:CM AB DM CN ⋅=⋅.【考点题型四】相似三角形的应用(共8小题)【例4】(2024秋•静安区校级月考)某班某同学要测量学校升旗的旗杆高度,在同一时刻,量得某一同学的身高是1.5m,影长是1m,旗杆的影长是8m,则旗杆的高度是m.【变式4-1】(2023秋•浦东新区校级期中)如图,在一块斜边长30cm的直角三角形木板(Rt ACB)∆上截取一个正方形CDEF,点D在边BC上,点E在斜边AB上,点F在边AC上,若:1:3AF AC=,则这块木板截取正方形CDEF后,剩余部分的面积为.【变式4-2】(2024•静安区校级模拟)如图,用一个卡钳1(,)3OC ODAD BCOB OA===测量某个零件的内孔直径AB,量得CD长度为6cm,则AB等于cm.【变式4-2】(2023秋•浦东新区校级期中)图1是装了液体的高脚杯示意图(数据如图),用去一部分液体后如图2所示,此时液面AB=.【变式4-3】(2023秋•松江区校级月考)如图,有一块面积等于21200cm的三角形纸片ABC,已知底边BC 与底边上的高的和为100cm(底边BC大于底边上的高),要把它加工成一个正方形纸片,使正方形的一边EF 在边BC上,顶点D、G分别在边AB、AC上.(1)求BC和底边上的高;(2)求加工成的正方形纸片DEFG的边长.【变式4-4】(2023秋•宝山区期中)某社区两条平行的小道之间有一块三角形空地.如图,这两条小道m 、n 之间的距离为9米,ABC ∆表示这块空地,36BC =米.现要在空地内划出一个矩形DGHE 区域建造花坛,使它的一边在BC 上,其余两个顶点分别在边AB 、AC 上.(1)如果矩形花坛的边:1:2DG DE =,求出这时矩形花坛的两条邻边的长;(2)矩形花坛的面积能否占空地面积的59?请作出判断并说明理由.【变式4-5】(2022秋•宝山区期中)学习了相似三角形知识后,小丽同学准备用自制的直角三角形纸板测量校园内一棵古树的高度.已知三角形纸板的斜边长为0.5米,较短的直角边长为0.3米.(1)小丽先调整自己的位置至点P,将直角三角形纸板的三个顶点位置记为A、B、C(如图①),斜边AB 平行于地面MN(点M、P、E、N在一直线上),且点D在边AC(较长直角边)的延长线上,此时测得边AB距离地面的高度EF为1.5米,小丽与古树的距离AF为16米,求古树的高度DE;(2)为了尝试不同的思路,小丽又向前移动自己的位置至点Q,将直角三角形纸板的三个顶点的新位置记为A'、B'、C'(如图②),使直角边B C''(较短直角边)平行于地面MN(点M、Q、E、N在一直线上),点D在斜边B A''的延长线上,且测得此时边B C''距离地面的高度依然是1.5米,那么小丽向前移动了多少米?【变式4-6】(2023秋•奉贤区期末)如图1,某小组通过实验探究凸透镜成像的规律,他们依次在光具座上垂直放置发光物箭头、凸透镜和光屏,并调整到合适的高度.如图2,主光轴l垂直于凸透镜MN,且经过凸透镜光心O,将长度为8厘米的发光物箭头AB进行移动,使物距OC为32厘米,光线AO、BO传播方向不变,移动光屏,直到光屏上呈现一个清晰的像A B'',此时测得像距OD为12.8厘米.(1)求像A B''的长度.(2)已知光线AP平行于主光轴l,经过凸透镜MN折射后通过焦点F,求凸透镜焦距OF的长.。

九年级数学下谈谈相似三角形复习导航知识点分析 试题

九年级数学下谈谈相似三角形复习导航知识点分析 试题

相似三角形复习导航一、知识解读:1、两个三角形相似的条件。

详细为:a 〕两角对应相等的两个三角形相似;b 〕三边对应成比例的两个三角形相似;c 〕两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似。

2、两个相似三角形的性质。

详细为:a 〕相似三角形的对应角相等;b 〕相似三角形的对应边成比例;c 〕相似三角形的对应角平分线、中线、高线的比等于相似比;d 〕相似三角形的周长的比等于相似比。

e〕相似三角形的面积的比等于相似比的平方。

3、常见三角形相似的根本图形、根本条件和根本结论:平行线截三角形二边相似:根本条件:DE∥BC根本结论:△ADE∽△ABC;每个图形中有一对相似三角形。

特例:根本条件:DE⊥AC,BC⊥AC根本结论:△ADE∽△ACB;每个图形中有一对相似三角形。

直线斜截三角形二边相似:根本条件:∠ADE=∠ACB,或者∠AED=∠ABC,或者AE:AB=AD:AC根本结论:△ADE∽△ACB;图形中有一对相似三角形特例:根本条件:∠BDE=∠BAC,或者BD:AB=BE:BC或者DE:AC=BE:BC根本结论:△BDE∽△BAC;图形中有一对相似三角形过三角形一顶点斜截三角形一边相似:根本条件:∠ADE=∠ACB,或者∠ACD=∠ABC,或者AC:AB=AD:AC根本结论:△ADC∽△ACB;图形中有一对相似三角形特例:根本条件:∠BCA=∠CDB=90°,根本结论:△BDC∽△BCA;△ADC∽△ABC;△BDC∽△CDA;图形中有三对相似三角形。

二、考点例析考点1、相似三角形的性质例1、假如两个相似三角形的相似比是1:2,那么它们的面积比是〔〕〔08年〕A.1:2B.1:4C.1:2D.2:1解析:直接考相似三角形的最根本的性质,面积之比等于相似比的平方。

选B。

例2、如图1,假设△ABC∽△DEF,那么∠D的度数为______________.〔08年〕解析:因为,△ABC∽△DEF,所以,∠A=∠D,〔相似三角形的对应角相等〕,仔细观察图形,知道∠A=30°,所以,∠D=30°。

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相似三角形复习导航
一、知识解读:
1、两个三角形相似的条件。

具体为:
a )两角对应相等的两个三角形相似;
b )三边对应成比例的两个三角形相似;
c )两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似。

2、两个相似三角形的性质。

具体为:
a )相似三角形的对应角相等;
b )相似三角形的对应边成比例;
c )相似三角形的对应角平分线、中线、高线的比等于相似比;
d )相似三角形的周长的比等于相似比。

e)相似三角形的面积的比等于相似比的平方。

3、常见三角形相似的基本图形、基本条件和基本结论:
3.1平行线截三角形二边相似:
基本条件:DE∥BC
基本结论:△ADE∽△ABC;每个图形中有一对相似三角形。

特例:
基本条件:DE⊥AC,BC⊥AC
基本结论:△ADE∽△ACB;每个图形中有一对相似三角形。

3.2直线斜截三角形二边相似:
基本条件:∠ADE=∠ACB,或∠AED=∠ABC,或AE:AB=AD:AC
基本结论:△ADE∽△ACB;图形中有一对相似三角形
特例:
基本条件:∠BDE=∠BAC,或BD:AB=BE:BC或
DE:AC=BE:BC
基本结论:△BDE∽△BAC;图形中有一对相似三角形
3.3过三角形一顶点斜截三角形一边相似:
基本条件:∠ADE=∠ACB,或∠ACD=∠ABC,或AC:AB=AD:AC
基本结论:△ADC∽△ACB;图形中有一对相似三角形
特例:
基本条件:∠BCA=∠CDB=90°,
基本结论:△BDC∽△BCA;△ADC∽△ABC;△BDC∽△CDA;图形中有三对相似三角形。

二、考点例析
考点1、相似三角形的性质
例1、如果两个相似三角形的相似比是1:2,那么它们的面积比是()(08年贵阳市)
A.1:2B.1:4C.D.2:1
解析:直接考相似三角形的最基本的性质,面积之比等于相似比的平方。

选B。

例2、如图1,若△ABC∽△DEF,则∠D的度数为______________.(08年大连市)
解析:因为,△ABC ∽△DEF ,
所以,∠A=∠D ,(相似三角形的对应角相等),
仔细观察图形,知道∠A=30°,
所以,∠D=30°。

例3、(2008常州市) 如图2所示,在△ABC 中,若D E ∥BC,
AD DB =12
,DE=4cm,则BC 的长为
A.8cm
B.12cm
C.11cm
D.10cm 解析:因为,D E ∥BC,
所以,△ADE ∽△ABC,所以
BD
AD BC DE =,(相似三角形的对应边成比例)即314=BC ,解得DE=12. 因此,选B 。

考点2、相似三角形的判定
例4、如图3所示,∠DAB =∠CAE ,请补充一个条件: ,使△ABC ∽△ADE .
(08湖北省咸宁市)
解析:添加的条件有三种,分别是D B ∠=∠或AED C ∠=∠或AD AE AB AC
=。

例5、如图4所示,四边形ABCD 和四边形ACED 都是平行四边形,点R 为DE 的中点,BR 分别交AC 、CD 于点P 、Q 。

⑴请写出图中各对相似三角形(相似比为1 除外);
(2)求BP ∶PQ ∶QR
(2008年安徽省中考试题)
解析:
(1)图中相似的三角形有:
△BCP ∽△BER,△PCQ ∽△PAB,△PCQ ∽△RDQ,△PAB ∽△RDQ;
(2)
因为,四边形ABCD 和四边形ACED 都是平行四边形,
所以,BC=AD=CE,AC ∥DE,所以,,2
1==RE PC BE BC 因为,△PCQ ∽△RDQ,DR=RE,所以,,21===RE PC DR PC QR PQ 所以,QR=2PQ,BP=PR=PQ+QR=3PQ,所以,BP:PQ:QR=3:1:2.
考点3、相似三角形的实际应用
例6、阳光明媚的一天,数学兴趣小组的同学们去测量一棵树的高度(这棵树底部可以到达,顶部不易到达),他们带了以下测量工具:皮尺、标杆、一副三角尺、小平面镜。

请你在他们提供的测量工具中选出所需工具,设计一种测量方案。

(1)所需的测量工具是:

(2)请在下图5中画出测量示意图;
(3)设树高AB 的长度为x ,请用所测数据(用小写字母表示)求出x.
解析:
(1)皮尺、标杆。

(2)测量示意图6如图所示。

(3)如图6,测得标杆DE =a ,
树和标杆的影长分别为AC =b ,EF =c
因为,△DEF ∽△BAC 所以,DE FE BA CA = 所以,a c x b = 所以, 。

ab x c =。

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