2014--2015年度生物分组实验记录表
人教版生物7上学生分组实验表格
师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表实验内容:植物对空气湿度的影响师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表实验内容:观察植物细胞师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表实验内容:制作动物细胞模型师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表实验内容:测定种子的发芽率师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员教师演示实验记录表实验内容:根的的什么部位生长最快师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表实验内容:植物生长需要哪些无机盐师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员教师演示实验记录表实验内容:烘烤种子师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员教师演示实验记录表实验内容:观察幼根师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员教师演示实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员教师演示实验记录表实验内容:种子萌发相关变化师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员教师演示实验记录表师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员教师演示实验记录表实验内容:金鱼藻光下产生氧气师大五华实验中学生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表实验内容:调查当地或我国某地的植被状况送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验记录表实验内容:绿化校园的设计活动。
人教版八年级生物上下册分组实验记录
学校生物分组实验记录
实验教师
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
实验教师
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录
学校生物分组实验记录。
2014-2015学年度实验室分组名单0
三年级5班 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组
杨荣 1 陈美宇 高旻昊 李瑞云 李玉东 倪其杰 童永哲 魏健涛 闫馨雨 杨玉华 张新敏 赵娜娜 赵登文 2 戴妍如 洪浩晨 李兴强 李月昊 秦翌媛 王德鹏 吴方舟 严吉煜 姚润福 张永杰 赵原 3 董泽琪 雷曼 李雪萍 梁谦
三年级10班 第4组
第3组
李睿欣 吕超 吕洋 宋鑫 索玮 汪悦
第6组
第1组
第2组
第3组
陆忠锐 南北
第4组
王飘絮 许昊
第5组
杨永钢 张越
第6组
张永成 朱世伟 王旭精 田栋予
马玉巍 王娜 王娜 徐晖
杨雪娟 张思远 张舜
1 曹建华 陈敬东 樊国玉 李顺海 刘粟蓉 穆俊杰 王浩 2 柴沛山 陈兴阳 韩学强 李莹 3 陈国天 董彤
岳炳凯 张雯嘉 赵长钦
2 柴子婷 杜谨杰 郜士昌 胡生阳 李通 3 柴作俊 杜露 5 赵崇睿 第1组 2 曹洪钦 董森德 高燕 4 陈国玉 杜美 5 宗有洋 第2组
郭文滨 李玮 韩雪文 纪涛
2 蔡尚衡 晁聆善 杜建锋 何吉卿 李源
李旺潮 刘国荣 潘多国 王婧 吕开俊 尚淼
陈星珊 方国超 蒋鸿亮 李智帅 马幸玉 田宏林 王洋
吴嘉欣 杨晨
第5组
第6组
周研
金默尧 吕小雪 沈万霖 王文靖 熊梓仪 杨浩海 张小鹰 朱凯
杜得宇 黄梦琦 李文豪 马晓雨 王佳
张功颉 张永俊 朱文霞 杨国涛 赵继超 朱玉洁 王万坤 朱泽旺
尚琪蓉 王嘉涛 吴有峻 杨谨溶 姚婷婷 张玉权 赵宗瑞 王磊 孙跃娟 肖亚明 张淑媛 朱荣慧
3 陈佳妮 杜妍欣 黄培林 梁权
徐生焘 杨旭鹏 张永麒 朱浩
杨昌衡 张大锦 张雅洁 徐亚东 杨倩茹 张睿 杨兴悦 赵海涛 马啸天 朱瑞
人教版七级生物上下册分组实验记录单
人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 1人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验教师学校生物分组实验记录38/ 2人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录实验班级班七年级38/ 3人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 4人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 5人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 6人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验类别学校生物分组实验记录38/ 7人教版七年级生物上下册分组实验记录单38/ 8人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录/ 9人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 10人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 11人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验教师学校生物分组实验记录实验班级班七年级/ 12人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 13人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 14人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录/ 15人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验内容绿叶在光下如何制造有机物学校生物分组实验记录38/ 16人教版七年级生物上下册分组实验记录单38/ 17人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验教师学校生物分组实验记录38/ 18人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录实验班级班七年级38/ 19人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 20人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验班级班七年级/ 21人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 22人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录/ 23人教版七年级生物上下册分组实验记录单/ 24人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 25人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 26人教版七年级生物上下册分组实验记录单38/ 27人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 28人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 29人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 30人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录/ 31人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 32人教版七年级生物上下册分组实验记录单/ 33人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 34人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 35人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验类别/ 36人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 37人教版七年级生物上下册分组实验记录单38 / 38。
2014-2015学年度实验室分组名单0
4 陈发强 杜得彤 何玉梅 李文杰 罗永睿 蒲海瑞 王菲
六年级3班 第3组 第4组
第5组
第6组 1 艾鹏 2 包岚 3 蔡翔
朱怡臻
第1组
第2组
六年级8班 第3组 第4组
第5组
第6组
1 曹学玉 冯玉坤 何知法 李金玉 李永智 孟存元 孙梦茹 王若九 熊琦 2 陈国军 冯子祥 黄志栋 李静 3 陈兴华 顾吉军 姬慧慧 李娜 4 狄倩 5 邹瑞 第1组 1 柴璐
第2组
第3组
柴泽山 范宇飞 蒋鼎兴 梁晓璐 乔文静 宋光涛 王冠程 王洋 何燕琪 蒋鸿飞 陆彦雯 庆钰丞 孙鸿礼 王浩
王一新 武彦君 杨青海 赵彤
黄哲淯 李生斌 马志乾 任旭红 索鹏 任宗旭 王济
王玉麟 闫金涛 杨泽海 张文涛 赵婧 王子焕 杨皎 张继 张学婧 赵娜
杜其蔓 黄培锬 李万鹏 孟存义 沈俊杰 田兴娜 王继浩 王永怡 徐兴平 赵佳佳 赵雪 王昌春 王梅瑾 魏慧艳 许佳雯 赵书逸 赵锳
狄彦兆 管蓉
第2组
六年级7班 第3组 第4组
毛睿欣 王俊 梁发宏 刘永琪 乔磊 刘晶晶 吕婧 刘明 马菁
第5组
第6组
陈国璋 范启轩 蒋世旭 刘旭
秦玉婷 王建军 魏志鑫 杨娜
焦泽岗 李紫琳 刘琴
王玉捷 岳炜琛 张晓云 赵文静
2 柴尉芸 陈俊杰 高永昊 李德超 刘志超 马箫 3 柴御乾 陈亚荣 韩耀 5 朱俊鑫 第1组 第2组
第5组
第6组 1 白梅 3 曹钧 4 柴淦
第1组
第2组
六年级9班 第3组 第4组
梁文渊 毛著海 王清 刘延睿 任立峰 王雪 吴鸣
第5组
武彦兵 张国飞 张洋
第6组
周权
贺金山 李乐骞 李永翔 吕玉杰 史瑞
实验记录单(生物)
填写实验通知时间: 年 月 日 填写实验通知时间: 年 月 日
填写实验通知时间: 年 月 日 填写实验通知时间: 年 月 日
填写实验通知时间: 年 月 日 填写实验通知时间: 年 月 日
填写实验通知时间: 年 月 日 填写实验通知时间: 年 月 日
填写实验通知时间: 年 月 日 填写实验通知时间: 年 月 日
填写实验通知时间: 年 月 日 填写实验通知时间: 年 月 日
填写实验通知时间: 年 月 日 填写实验通知时间: 年 月 日
填写实验通知时间: 年 月 日 填写实验通知时间: 年 月 日
填写实验通知时间: 年 月 日 填写实验通知时间: 年 月 日
填写实验通知时间: 年 月 日 填写实验通知时间: 年 月 日
填写实验通知时间: 年 月 日 填写实验通知时间: 年 月 日
填写实验通知时间: 年 月 日 填写实验通知时间: 年 月 日
填写实验通知时间: 年 月 日 填写实验通知时间: 年 月 日
填写实验通知时间: 年 月 日 填写实验通知时间: 年 月 日
填写实验通知时间: 年 月 日 填写实验通知时间: 年 月 日
填写实验通知时间: 年 月 日 填写实验通知时间: 年 月 日
填写实验通知时间: 年 月 日 填写实验通知时间: 年 月 日。
初中生物学生分组实验一览表
盆栽的天竺葵(或蚕豆)、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、大小烧杯、培养皿、酒精灯、三角架、石Biblioteka 网、镊子、火柴、清水测量胸围差
软尺
用显微镜观察人血的永久涂片
显微镜、人血的永久涂片
观察小鱼尾鳍内血液的流动
活小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮
饲养和观察蚯蚓
活蚯蚓、玻璃板、糙纸、棉球、放大镜、饲养蚯蚓装置的材料用具
观察人体口腔上皮细胞
生理盐水、稀碘液、牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜
观察人体的基本组织
人体四种组织的永久切片、显微镜
只有一个细胞的生物体
草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维
观察叶片的结构
新鲜叶片(如菠菜、槐树的叶片)、显微镜、双面刀片、镊子、载玻片、盖玻片、叶片的永久切片、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、碘液、纱布、毛笔、小木板
初中生物学生分组实验一览表
实验名称
所需主要仪器、器材及药品
练习使用显微镜
显微镜、写有“上”字的玻璃片、动物植物标本、擦镜纸、纱布
观察植物细胞
洋葱、新鲜的黄瓜、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜
观察种子的结构
浸软的菜豆(或大豆、蚕豆、花生等)种子、浸软的玉米(或小麦等)种子、刀片、放大镜、滴管、碘液
人教版七级生物上下册分组实验记录单
人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 1人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验教师学校生物分组实验记录38/ 2人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录实验班级班七年级38/ 3人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 4人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 5人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 6人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验类别学校生物分组实验记录38/ 7人教版七年级生物上下册分组实验记录单38/ 8人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录/ 9人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 10人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 11人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验教师学校生物分组实验记录实验班级班七年级/ 12人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 13人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 14人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录/ 15人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验内容绿叶在光下如何制造有机物学校生物分组实验记录38/ 16人教版七年级生物上下册分组实验记录单38/ 17人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验教师学校生物分组实验记录38/ 18人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录实验班级班七年级38/ 19人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 20人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验班级班七年级/ 21人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 22人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录/ 23人教版七年级生物上下册分组实验记录单/ 24人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 25人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 26人教版七年级生物上下册分组实验记录单38/ 27人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 28人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 29人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 30人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录/ 31人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 32人教版七年级生物上下册分组实验记录单/ 33人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 34人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 35人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验类别/ 36人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 37人教版七年级生物上下册分组实验记录单38 / 38。
北师大版,七上生物,分组实验,记录单,27个。
分组实验记录单分组实验记录单2014 年10 月 16 日 2014 年 10 月 21 日实验名称:观察人体几种常见的组织(四种基本组织)实验名称:解剖观察鸡翅班级:七年一班学生人数:38 天气:晴班级:七年一班学生人数:38 天气:晴实验目的:观察人体基本组织的切片,认识人体的四种基本组织。
实验目的:观察变形虫的形态结构;教学目标:通过交流,提高语言文字表达能力和信息交流能力。
教学目标:识别区分鸡翅上可以发现的组织,理解组织如何形成器官。
对照课本上的插图,用显微镜分别观察四种基本组织的永久切片。
通过演示实验,进行讨论讨论:1、构成鸡翅的组织主要有哪几种?2、不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点?3、鸡翅的主要功能是什么?通过刚才的的实验我们可以发现生物体的组织都是按一定的顺序聚集在一起的。
实验效果:每个学生都能按照规定完成实验内容小组分工合作较好效果佳实验效果大部分同学对实验颇有兴趣个别学生不注意卫生乱丢废弃袋效果一般教后记:学生提高了语言文字表达能力,对于身边的物种多样性有了进一步的了解。
教后记这种实验教贴切学生生活实际帮助学生学习基本生活常识备注:任课教师:闫寒备注:任课教师:闫寒分组实验记录单分组实验记录单2014 年10 月 16 日 2014 年 10 月 21 日实验名称:观察人体几种常见的组织(四种基本组织)实验名称:解剖观察鸡翅班级:七年二班学生人数:38 天气:晴班级:七年二班学生人数:38 天气:晴实验目的:观察人体基本组织的切片,认识人体的四种基本组织。
实验目的:观察变形虫的形态结构;教学目标:通过交流,提高语言文字表达能力和信息交流能力。
教学目标:识别区分鸡翅上可以发现的组织,理解组织如何形成器官。
对照课本上的插图,用显微镜分别观察四种基本组织的永久切片。
通过演示实验,进行讨论讨论:1、构成鸡翅的组织主要有哪几种?2、不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点?3、鸡翅的主要功能是什么?通过刚才的的实验我们可以发现生物体的组织都是按一定的顺序聚集在一起的。
学生分组实验记录表
分组实验记录表个例第一组记录人:付伟实验时间:2015-9-8实验名称观察动植物细胞的结构组员付伟、张博翔、李珊、董玉珍授课教师文桂萍学生数40 分组数10实验目的观察动植物细胞的结构实验器材显微镜、载玻片、盖玻片、纱布、清水、生理盐水、碘液、镊子、吸水纸、牙签、洋葱实验过程1、四人小组组长付伟同学拿出自己准备的新鲜洋葱放在实验桌上。
负责取材。
2、董玉珍同学负责显微镜的调试对光。
3、张博翔负责记录。
小组内的四人一起观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞、并绘制细胞结构结构简图并将记录表完成。
观察洋葱表皮细胞结构实验步骤:(教师引导,学生自主学习方法步骤,并完成操作)擦→滴→撕→展→盖→染→吸1、 擦:擦拭载玻片和盖玻片2、 滴:用滴管在载玻片中央滴一滴清水3、 撕:用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块4、 展:展平放于水滴中央5、 盖:盖盖玻片,从水滴一边逐渐放下, 防止产生气泡6、 染:把一滴碘液滴在盖玻片的一侧7、 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本8、 观察洋葱表皮细胞结构观察人的口腔上皮细胞实验步:擦净载玻片和盖玻片 用牙签取口腔内侧壁细胞放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下盖上盖玻片 染色(用稀碘液) 擦滴刮 涂 盖吸 染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引洋葱表皮细胞结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。
(细胞质内含有液泡和叶绿体等)人体口腔上皮细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
二者的区别是;植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体。
而动物细胞没有。
实验结论。
校生物实验分组记录
学生分组实验记录表
实验名称:练习使用显微镜
实验班级七()分组安排:本班共有学生人分为组
实验时间:年月日实验教师:
实验室教师(签名):年月日
学生分组实验记录表
实验名称:制作并观察植物细胞临时装片
实验班级七()分组安排:本班共有学生人分为组
实验时间:年月日实验教师:
实验室教师(签名):年月日
学生分组实验记录表
实验名称:观察叶片的结构
实验班级七()分组安排:本班共有学生人分为组
实验时间:年月日实验教师:
实验室教师(签名):年月日
学生分组实验记录表
实验名称:探究馒头在口腔中的变化
实验班级七()分组安排:本班共有学生人分为组
实验时间:年月日实验教师:
实验室教师(签名):年月日
学生分组实验记录表
实验名称:观察酵母菌和霉菌
实验班级八()分组安排:本班共有学生人分为组
实验时间:年月日实验教师:
实验室教师(签名):年月日
学生分组实验记录表
实验名称:观察鸡卵的结构
实验班级八()分组安排:本班共有学生人分为组
实验时间:年月日实验教师:
实验室教师(签名):年月日。
苏教,八下生物,分组实验,记录单。
任课教师:
闫寒
备注
任课教师:
闫寒
分组实验记录单
分组实验记录单
2015年3月3日
2015年3月9日
实验名称:酵母菌的出芽生殖
实验名称:果实或种子的观察
班级:八年三班
学生人数:38
天气:雨
班级:八年三班
学生人数:37
天气:晴
实验目的:说出酵母菌的出芽生殖过程
实验目的:说出果实和种子的发育过程。
教学目标:通过交流,提高语言文字表达能力和信息交流能力。
闫寒
备注:
任课教师:
闫寒
分组实验记录单
分组实验记录单
2015年5月11日
2015年5月18日
实验名称:观察鸡卵的结构
实验名称:食物腐败的主要原因
班级::八年二班
学生人数:38
天气:晴
实验目的:描述鸡卵的结构。
实验目的:说明微生物是引起食物腐败的主要原因。
教学目标:通过交流,提高语言文字表达能力和信息交流能力。
2、解剖并观察两种常见植物的果实,讨论这些果实和种子的发育与子房和胚珠结构之间的关系。
实验效果:每个学生都能按照规定完成实验内容小组分工合作较好效果佳
实验效果大部分同学对实验颇有兴趣个别学生不注意卫生乱丢废弃袋效果一般
教后记:学生提高了语言文字表达能力,对于身边的物种多样性有了进一步的了解。
教后记: 这种实验教贴切学生生活实际帮助学生学习基本生活常识
备注:
任课教师:
闫寒
备注:
任课教师:
闫寒
分组实验记录单
分组实验记录单
2015年3月3日
2015年3月9日
实验名称:酵母菌的出芽生殖
2014学生分组实验记录表
实验
名称
7、不一样的电路连接
实验
班级
四、一
实验开出时间
3.12
实验
目的
不一样的电路连接
实验
步骤
(简要)
1、把电池装入电池盒里,把灯泡装在灯座上。2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来。比较电池的串联和并联的特点。3、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来。比较灯泡的串联和并联的特点。
实验
效果
无
备注
无
学生代表签字
孙鑫梦
任课教师签字
实验教师签字
学生分组实验记录表
学科:科学
实验
名称
6、动物的卵
实验
班级
四、一
实验开出时间
3.28
实验
目的
认识动物的卵
实验
步骤
(简要)
观察常见动物的卵、鸡蛋。用放大镜观察青蛙卵和鸡蛋孵化。
实验
效果
良好
仪器药品损耗情况
无
实验改进及建议
无
备注
无
学生代表签字
孙鑫梦
任课教师签字
4、电路出故障了
实验
班级
四、一
实验开出时间
2.28
实验
目的
找出电路出故障的原因
实验
步骤
(简要)
用导线把电池盒、灯座、开关逐个串接连起来。使2个小灯泡同时亮起来。
实验
效果
良好
仪器药品损耗情况
无
实验改进及建议
无
备注
无
学生代表签字
孙鑫梦
任课教师签字
实验教师签字
学生分组实验记录表
学科:科学
实验
名称
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
日
良好
3
观察口腔上皮细胞
日
良好
4
观察人体的基本组织
日
良好
5
观察草履虫
显微镜1台,载玻片,盖玻片,滴管,放大镜。8组。
年 月
日
良好
6
观察根毛和根尖的结构
培养皿1个,纱布,坐标纸,恒温箱。4组。 显微镜1台,载玻片,盖玻片,滴管,培养皿1个,双面刀片1 个,镊子1把,叶片永久切片1个,碘液,吸水纸,纱布,毛 笔,小木板。16组。
八年级生物(下)分组实验记录
序号 1 2 3 实验名称 观察鸡卵的结构 精子和卵子的随机结合 实验器材 鸡蛋10个,镊子12把,培养皿4个 黑,白围棋子各一盒 。纸盒箱1个 实验时间 年 月 日 年 月 日 实验效果 良好 良好
Hale Waihona Puke 生物(下)分组实验记录年 月
日
良好
7
观察叶片的结构
月
日
良好
8
绿叶在光下制造有机物
天竺葵或白边吊兰,滴瓶,碘液,小烧杯1个,大烧杯1个,培 养皿,三脚架1个,酒精灯1个,石棉网1个,镊子,火柴,清 水,遮光夹。4组。
年 月
日
良好
9
10
七年级生物(下)分组实验记录
序号 1 2 3 4 观察人血永久涂片 显微镜1台,人血永久涂片1个。28组。 实验时间 年 月 日 年 月 日 年 月 日 实验效果 良好 良好 良好
七年级生物(上)分组实验记录
序号 1 实验名称 练习使用显微镜 实验器材 每组显微镜一台,擦镜纸,纱布。28组. 实验时间 年 月 日 实验效果 良好
2
观察植物细胞临时装片
显微镜1台,滴瓶1个内装清水,茶色滴瓶1个内装碘液,镊子一 年 月 把,纱布,吸水纸,载玻片,盖玻片,刀片。8组。 显微镜1台,滴瓶1个内装清水,茶色滴瓶1个内装碘液,镊子一 年 月 把,纱布,吸水纸,载玻片,盖玻片,小烧杯,牙签。8组。 显微镜1台,人体四种基本组织永久切片。28组。 年 月
观察小鱼尾鳍内血液流动 显微镜1台,培养皿1个,滴管1个,棉花,小鱼。8组。 膝跳反射 座椅1把,橡皮锤1个。28组。
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八年级生物(上)分组实验记录
序号 1 2 3 4 5 6 实验名称 观察蚯蚓 观察酵母菌和霉菌 实验器材 玻璃板,糙纸板,放大镜,活蚯蚓。8组。 显微镜1台,酵母菌和霉菌的永久装片。28组 实验时间 年 月 日 年 月 日 实验效果 良好 良好