中班综合教案：有趣的报纸活动
中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》
中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》健康教育是幼儿教育的重要内容之一，通过开展有趣的健康教育活动，可以提高幼儿的健康意识和自我保护能力。
下面是一份针对中班幼儿的健康教案《有趣的报纸游戏》，帮助幼儿了解正确使用报纸的方法，培养幼儿良好的卫生习惯和创造力。
一、教学目标1.了解报纸的常见用途和注意事项。
2.培养幼儿正确使用报纸的能力和意识。
3.通过有趣的报纸游戏提高幼儿的协作能力和团队合作意识。
二、教学准备1.准备大量报纸。
2.准备有关报纸用途的图片或实物。
3.准备相关的奖励。
4.安排好教室的活动区域。
三、教学过程1.导入（10分钟）教师出示报纸图片或实物，询问幼儿对报纸有什么了解。
根据幼儿的回答引出报纸的常见用途，如包裹物品、做手工、打包纸盒等，并提醒幼儿注意使用报纸时要遵守的规则和注意事项。
2.讲解（15分钟）通过图片和实物向幼儿展示报纸的使用方法和注意事项，例如折纸时要注意折线的方向、包裹物品时要用胶带固定等。
引导幼儿讨论正确使用报纸的好处，如可以节约资源、保护环境等。
3.活动一：报纸魔方（20分钟）教师分发报纸给幼儿，要求他们按照教师的指示将报纸折叠成魔方状。
教师可以示范一次，然后让幼儿按照自己的想法进行折叠。
完成后，进行展示和分享，鼓励幼儿互相交流自己的创意。
4.活动二：团队竞赛（25分钟）将幼儿分成若干小组，每组发放相同数量的报纸，并给他们一定时间完成任务。
任务可以是构建最高的塔、设计最稳定的桥梁等。
比赛结束后，评选出最佳团队，并给予奖励。
5.总结（5分钟）教师引导幼儿回顾活动过程，总结报纸的用途和注意事项，并鼓励幼儿将所学到的知识运用到日常生活中。
6.延伸活动可以鼓励幼儿回家找到自己熟悉的报纸用途，并与家人分享。
四、教学评价1.观察幼儿在活动过程中的参与度和表现情况。
2.评估幼儿对报纸使用规则的掌握情况。
3.通过幼儿的创意和合作表现，评估幼儿的团队合作能力。
五、教学反思本节课通过有趣的报纸游戏活动，从不同的角度引导幼儿正确使用报纸，并培养了幼儿的创造力和团队合作意识。
中班健康教案详案《报纸真好玩》3篇
中班健康教案详案《报纸真好玩》中班健康教案详案《报纸真好玩》精选3篇（一）课程名称：健康教育年级：中班教学主题：报纸真好玩教学目标：1. 帮助幼儿了解报纸对于我们日常生活的重要性。
2. 培养幼儿对报纸阅读和利用的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
教学准备：1. 报纸的副本：每个幼儿一份。
2. 图示报纸中常见的内容。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等制作工具。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起回顾过去学过的关于新闻和报纸的知识，并询问幼儿报纸有什么作用。
2. 给幼儿分发报纸的副本，鼓励他们仔细观察报纸。
3. 导读报纸的不同页面，并向幼儿介绍报纸中常见的内容，如新闻、广告、文章等。
主要活动：1. 观察报纸：让幼儿观察报纸上的内容，提醒他们注意不同版面的特点和布局。
引导幼儿发现报纸中的文字、图片、图表等元素。
2. 交流讨论：引导幼儿讨论他们在报纸上看到的内容，鼓励他们表达自己的观点和想法。
提问幼儿一些问题，如“你在报纸上看到了哪些新闻？你觉得哪条新闻最有趣？为什么？”等等。
3. 制作拼贴画：提供彩色纸、剪刀和胶水，让幼儿自由发挥，拿出自己觉得有趣或有意思的图片和文字，制作拼贴画。
鼓励幼儿展示自己的作品，并向其他幼儿解释自己的选材。
4. 讲故事：选择一篇简短、有趣的报纸故事或文章，向幼儿讲述。
鼓励幼儿用自己的话复述故事的主要内容，并自由发挥，补充自己的想法和观点。
结束活动：1. 给予肯定和鼓励：对幼儿的观察、思考和表达进行肯定和鼓励。
2. 温习总结：与幼儿一起总结本节课所学到的内容，强调报纸的重要性，并鼓励幼儿多多阅读报纸，发现更多有趣的内容。
评估方法：1. 观察幼儿的参与情况，包括观察报纸的态度、讨论问题的主动性和拼贴画的创意等。
2. 听取幼儿的表达和讲故事的能力，判断其对于报纸内容的理解和运用能力。
教学扩展：1. 鼓励幼儿在家中阅读家长订阅的报纸，并与家长一起讨论其中的内容。
2. 定期组织幼儿参观社区图书馆或新闻机构，让他们更深入地了解新闻和报纸的产生和传播过程。
幼儿园中班优质课优质精品教案《有趣的报纸》
幼儿园中班优质课优质精品教案《有趣报纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《创意无限》，详细内容围绕“有趣报纸”展开。
我们将学习如何利用废旧报纸进行创意制作，培养孩子们环保意识和动手能力。
具体包括：解报纸基本构成，掌握报纸创作简单技巧，激发孩子们艺术想象力。
二、教学目标1. 让孩子们解报纸基本构成，知道报纸用途和回收利用重要性。
2. 培养孩子们动手能力，激发他们创意思维。
3. 培养孩子们环保意识，让他们学会珍惜和利用资源。
三、教学难点与重点重点：掌握报纸创作简单技巧，培养孩子们动手能力。
难点：如何激发孩子们创意思维，将废旧报纸变成有趣作品。
四、教具与学具准备1. 教具：废旧报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 学具：每组一份废旧报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们讨论报纸用途，引导他们关注废旧报纸再利用价值。
2. 报纸基本构成介绍（5分钟）向孩子们介绍报纸基本构成，如、图片、文字等。
3. 报纸创作技巧讲解（5分钟）演示如何利用废旧报纸进行创作，如剪贴、绘画等。
4. 例题讲解（5分钟）以“制作报纸帽子”为例，详细讲解制作步骤。
5. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行实践操作，制作有趣报纸作品。
6. 作品展示与评价（5分钟）7. 环保意识教育（5分钟）强调废旧物品回收利用意义，培养孩子们环保意识。
六、板书设计1. 板书《有趣报纸》2. 板书内容：报纸基本构成：、图片、文字等报纸创作技巧：剪贴、绘画等环保意识：废旧物品回收利用七、作业设计1. 作业题目：制作一个有趣报纸作品，主题自定。
2. 答案：孩子们可根据自己兴趣和创意，利用废旧报纸制作各种作品，如帽子、衣服、包包等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们将所学知识运用到生活中，发现更多废旧物品再利用价值，培养他们创新精神和环保意识。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案[五篇模版]
![幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案[五篇模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/7453c334a31614791711cc7931b765ce05087ac2.png)
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案[五篇模版]第一篇：幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案幼儿园中班体育活动：好玩的报纸活动目标：1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
3、培养幼儿的合作精神。
活动重点：的重难点。
活动准备：活动过程：许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束1、活动身体，为活动做好准备起来。
把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃2、启发观察，激发兴趣。
(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。
报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
4、重点指导，自由练习。
(1)、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。
(2)、幼儿自由组合，开始游戏。
教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。
5、结束活动，放松身体。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。
第二篇：幼儿园中班体育活动：好玩的报纸幼儿园中班体育活动：好玩的报纸活动目标：1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
中班科学活动教案《好玩的报纸》及教学反思(5篇范例)[修改版]
![中班科学活动教案《好玩的报纸》及教学反思(5篇范例)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/04bb00a0767f5acfa0c7cd9e.png)
第一篇：中班科学活动教案《好玩的报纸》及教学反思中班科学活动教案《好玩的报纸》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能积极思考，丰富想象，大胆表达自己的想法，通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途，培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐，快来看看幼儿园中班科学活动《好玩的报纸》含反思教案吧。
设计意图报纸，对幼儿来说并不陌生，此次活动对报纸进行第二次利用，动手操作玩一玩，把报纸一物多，玩发挥幼儿的自主性，发展发散性思维，增强幼儿活动的兴趣及动手能力，同时创造能力也得到提升。
《好玩的报纸》这个活动主要探索用报纸来卷一卷、折一折、撕一撕不同玩法，使幼儿在探索的过程中得到满足，来激发幼儿内在的学习动机及解决问题的能力，最终培养幼儿的自信心。
活动目标：1、通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。
2、能积极思考，丰富想象，大胆表达自己的想法。
3、培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。
4、让幼儿探索报纸的过程中，提高动手能力。
5、培养探索自然的兴趣。
活动准备：盒子、废旧报纸每位幼儿一张、用纸折的筐每人一个活动过程：一、根据幼儿生活经验导入老师："小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么?(老师拿出一个盒子，请幼儿把手伸进盒子摸摸，猜猜里面是什么)(利用盒子里装东西请幼儿猜猜摸摸来吸引幼儿的注意力，引起幼儿的好奇心，从而达到教学效果) 老师："这个小礼物什么呢?"(老师慢慢从盒子里把报纸那出来，请小朋友集体回答问题)二、设计层递提问，帮助幼儿初步了解报纸。
老师："孩子们，家里面谁最爱看报纸呢?为什么有那么多的人喜欢看报纸?报纸上有些什么?(有新闻、天气预报、广告，有信息、有日期等)(利用日常生活经验让幼儿更好的了解报纸的用途以及日常中的报纸对人们的影响)我们看过了的报纸，小朋友会用来干什么呢?(折飞机、做手工、画画)(联系实际，利用日常生活经验让幼儿了解废旧报纸的处理方法，体会废物利用的好处。
中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》3篇
中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》精选3篇（一）主题：有趣的报纸游戏目标：通过报纸游戏的方式，培养幼儿的身体协调能力，并提升他们对报纸的认识和理解。
活动过程：1. 游戏准备：- 准备足够数量的报纸，确保每个幼儿都有一张。
- 将幼儿分为若干组，每组4到5人。
2. 游戏规则：- 每组的幼儿站在一起，手紧握一边的报纸。
- 在教师示范下，幼儿们一起将报纸上下左右对折，直到报纸很小很小。
- 最后，每组的幼儿展开报纸，看看谁能最快速地将报纸展开并重新叠折。
3. 游戏执行：- 让每组的幼儿轮流进行游戏，以时间为限进行比赛。
- 教师可以给予适时的鼓励和指导。
4. 游戏讨论：- 游戏结束后，教师可以与幼儿们一起讨论游戏的过程和体会。
- 鼓励幼儿们分享他们在游戏中的感受和想法。
5. 游戏延伸：- 可以进一步提问幼儿们：为什么报纸能够展开并重新叠折？- 在讨论中，向幼儿们介绍报纸和纸张的特点、用途及重要性。
6. 游戏总结：- 教师在游戏结束后，与幼儿进行一次小结，重点强调身体协调能力的重要性。
- 并向幼儿们展示一些创意手工制作，可以用报纸制作各种有趣的东西。
注意事项：在游戏过程中，确保幼儿的安全，避免他们受伤或碰撞。
也要鼓励幼儿们友好竞争，互相帮助和分享。
中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》精选3篇（二）中班上学期健康教案《注意饮食卫生》1. 教案概述：- 年级：中班- 时间：上学期- 主题：注意饮食卫生- 目标：培养幼儿的良好饮食卫生习惯，了解饮食与健康的关系。
2. 教学目标：- 知识目标：能够认识到正确的饮食卫生可以保护身体健康。
- 能力目标：培养良好的饮食习惯。
- 情感目标：培养幼儿关注自己和他人的健康意识，培养分享和合作的精神。
3. 教学准备：- 图片或实物：食物图片，肥皂，洗手液等。
- 课件或幻灯片：关于饮食卫生的PPT或幻灯片。
- 贴纸或奖章：奖励幼儿在课堂上积极参与的行为。
中班游戏活动教案《报纸游戏》4篇
中班游戏活动教案《报纸游戏》中班游戏活动教案《报纸游戏》精选4篇（一）教学目的：1.培养幼儿的团体协作才能和沟通才能。
2.培养幼儿的准确观察才能和判断才能。
教学重点：1.理解游戏规那么，并可以准确执行。
2.可以有效与小组合作，完成游戏任务。
教学准备：1.足够数量的报纸。
2.扎口袋。
3.鼓。
教学过程：1.介绍游戏规那么：(1)将幼儿分成两个小组，每个小组站成一队。
(2)每队分别站在一张报纸上，不能让脚踩到地面。
(3)老师会逐渐抽走报纸，在不让脚踩到地面的前提下，队伍需要尽快将队员们都站在同一张报纸上。
(4)整个游戏过程中，只能使用一张报纸。
(5)通知幼儿，游戏开场。
2.游戏操作：(1)老师用鼓作为节奏器，一边敲打一边把报纸抽走。
(2)队员们需要迅速调整站立的位置，尽量站在一起。
(3)老师可以根据情况控制鼓的速度和报纸的抽取速度。
3.游戏完毕：(1)当队伍中有成员踩到地面，或者整个小组无法站在同一张报纸上时，游戏完毕。
(2)老师和幼儿一起回忆游戏的结果，并讨论游戏中遇到的问题和解决方法。
拓展活动：1.创设其他团队合作的游戏，让幼儿在游戏中锻炼团队精神和合作才能。
2.让幼儿自己设计游戏规那么，并组织其他幼儿参与。
这样可以培养幼儿的创造力和组织才能。
中班游戏活动教案《报纸游戏》精选4篇（二）一、教学目的：1.培养幼儿集中注意力和敏捷反响的才能。
2.培养幼儿观察和思维开展的才能。
3.培养幼儿与别人协作的才能。
二、教学准备：1.游戏道具：鱼形磁铁钩、钓鱼池、鱼卡片。
2.音乐。
三、教学过程：1.导入：教师提问幼儿：大家喜欢吃鱼吗？你们知道怎么钓鱼吗？2.介绍游戏规那么和目的：教师向幼儿介绍游戏道具，并说明游戏规那么和目的。
目的是用磁铁钩钓起池子里的鱼。
3.组织游戏：将钓鱼池放在教室中央，幼儿围坐在池边。
每个幼儿手中都有一个鱼形磁铁钩。
教师放下一张鱼卡片，并幼儿如何使用磁铁钩钓起鱼。
然后，幼儿轮流进展钓鱼，看谁能钓起最多的鱼。
幼儿园中班健康详案教案《报纸真好玩》及教学反思[五篇]
![幼儿园中班健康详案教案《报纸真好玩》及教学反思[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/5e01c888970590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed430.png)
幼儿园中班健康详案教案《报纸真好玩》及教学反思[五篇]第一篇：幼儿园中班健康详案教案《报纸真好玩》及教学反思《中班健康详案教案《报纸真好玩》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康详案教案《报纸真好玩》含反思！设计意图：在“和纸玩游戏”的主题活动中，幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸。
在他们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。
从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到剪纸，他们发现了纸的种种不同，知道了人们是如何制造纸和使用纸的。
他们还尝试着用不同的纸进行小制作，如制作小书、进行简单的造型，等等。
正是在这样的基础上，我们组织了“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，以期让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进一步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。
活动目标：1.运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性。
2.学习与他人配合进行游戏。
3.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4.锻炼平衡能力及快速反应能力。
5.培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：1.每人两三张报纸。
2.《水族馆》《进行曲》《和纸玩游戏》的音乐磁带。
活动过程：一、热身运动1.引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。
2.在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：举起魔术棒，变成高人走(上肢运动);放下魔术棒，变成矮人走(下蹲运动);立起魔术棒，变成小拐杖(腹背运动);握紧魔术棒，变成小汽车(体侧运动);骑上魔术棒，变成小竹马(跳跃运动);摆动魔术棒，向着圆心走(整理运动)。
(活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心，又使活动自然展开。
热身运动从表面上看只是走走跑跑，其实是教师根据准备活动的要求而精心设计的。
简短的儿歌式语言既能集中幼儿的注意，也是一种运动指令。
在活动中，教师的语气语调要神秘、夸张些，以激发幼儿参与活动的兴趣。
幼儿园中班综合活动教案 有趣的报纸
幼儿园中班综合活动教案有趣的报纸一、活动目标：1. 让幼儿认识报纸，了解报纸的用途和作用。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美观。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备：1. 报纸若干份2. 彩笔、剪刀、胶水等手工材料3. 音乐、图片等教学资源三、活动过程：1. 导入：教师出示报纸，引导幼儿观察报纸的封面、、图片等，引发幼儿对报纸的兴趣。
2. 学习报纸：教师向幼儿介绍报纸的用途和作用，如了解新闻、学习知识、娱乐等。
3. 制作报纸：教师引导幼儿分组合作，用彩笔、剪刀、胶水等手工材料制作属于自己的报纸。
4. 展示报纸：教师组织幼儿展示自己制作的报纸，让幼儿分享制作过程中的乐趣和收获。
5. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿认识到报纸的重要性，激发他们对知识的渴望。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将制作的报纸带回家，与家长分享，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的报纸用于环境创设，让幼儿感受到自己的作品的价值。
3. 主题延伸：教师可根据幼儿的兴趣，开展与报纸相关的故事分享、新闻播报等活动。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对报纸的认识和兴趣。
2. 评价幼儿在制作报纸过程中的动手能力、团队协作能力和创造力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对报纸的应用和认知情况。
4. 通过幼儿的作品，评价他们在活动中的观察力、想象力和审美观。
六、活动内容：1. 报纸上的图形：让幼儿观察报纸上的图形，如圆形、方形、三角形等，引导幼儿认识这些图形。
2. 报纸上的颜色：让幼儿观察报纸上的颜色，培养幼儿对颜色的认知和搭配能力。
3. 报纸上的文字：教师向幼儿介绍报纸上的文字，让幼儿认识一些简单的字词，培养幼儿的阅读兴趣。
七、活动过程：1. 图形认知：教师出示一些报纸上的图形，引导幼儿说出图形的名称，如圆形、方形等。
2. 颜色认知：教师出示一些报纸上的颜色，让幼儿说出颜色的名称，培养幼儿对颜色的认知。
中班游戏有趣的报纸游戏教案
中班游戏有趣的报纸游戏教案一、教学目标：1. 了解报纸的多种用途，发挥想象力和创造力。
2. 学习合作、分享、谦让等品质，培养团队精神。
3. 锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
4. 培养对废旧物品再利用的环保意识。
二、教学内容：1. 报纸的多种用途：折纸、绘画、搭建等。
2. 游戏活动：报纸传递、报纸接力、报纸城堡等。
3. 团队协作：学习合作、分享、谦让等品质。
4. 环保教育：废旧物品再利用，珍惜资源。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿充分发挥想象力和创造力，利用报纸进行多种游戏活动。
2. 教学难点：引导幼儿学会合作、分享、谦让，培养团队精神。
四、教学准备：1. 报纸若干份，剪刀、胶水等手工工具。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 宽敞的场地，便于幼儿进行游戏活动。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示报纸，引导幼儿思考报纸的多种用途。
2. 基本技能训练：教师示范如何折叠报纸，邀请幼儿动手尝试，学习基本的手工技巧。
3. 游戏活动：开展报纸传递、报纸接力等游戏，让幼儿在游戏中体验报纸的乐趣。
4. 创意展示：教师引导幼儿利用报纸进行绘画、搭建等创作活动，展示幼儿的想象力与创造力。
5. 团队协作：开展报纸城堡等需要团队合作的游戏，培养幼儿的合作、分享、谦让等品质。
6. 环保教育：教师讲解废旧物品再利用的重要性，引导幼儿珍惜资源。
8. 作品展示：将幼儿的创作作品进行展示，让大家共同欣赏。
9. 清理场地：教师带领幼儿一起清理活动场地，培养幼儿的环保意识。
10. 结束活动：教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏活动中的参与程度，以及他们的兴趣和积极性。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，如合作、分享、谦让等品质。
3. 评估幼儿在手工制作和创作活动中的想象力和创造力。
4. 考察幼儿对环保知识的掌握和废旧物品再利用的意识。
七、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和难度。
中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》（二篇）
中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》活动内容：有趣的报纸游戏活动目标：1、探索报纸的多种玩法，发展幼儿的创造力。
2、锻炼幼儿的走、跳、跑等基本动作，发展幼儿全身动作的协调性。
3、感受游戏的快乐。
活动准备：废报纸若干份、2个空纸箱、空场地。
活动过程：一、师生一起到户外，在音乐的伴奏下做热身操。
二、1、情境创设。
2、教师出示报纸，幼儿自由在场地上玩报纸，探索报纸不同的玩法。
请幼儿交流展示报纸的各种玩法。
三、穿纸衣游戏。
介绍游戏的玩法和规则。
老师示范将报纸摊开，贴在身上快走，报纸不掉下来，要求双手不要帮忙扶报纸，幼儿观看。
1、幼儿大胆尝试练习贴报纸的动作，老师观察提醒动作不对的幼儿。
2、集体游戏：穿纸衣跑。
四、投球游戏。
1、介绍游戏场地和玩法。
老师示范将报纸揉搓成报纸球，在指定的线外将球投进两个空纸箱中，哪个组投进的球多为胜，要求幼儿脚不能越过指定的线。
2、幼儿集体将报纸揉成报纸球，老师在一旁观看指导。
3、幼儿分组进行游戏。
五、运球游戏。
1、老师介绍游戏场地和玩法。
游戏规则：将报纸摊开，两名幼儿手握报纸两边，将地上的报纸球放在报纸上，要求每次只能运送一个报纸球，在规定的时间内，哪组地上的球先运送完为胜。
2、老师示范运球，幼儿观看。
3、幼儿分组进行游戏。
六、做放松运动，教师小结。
中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》（二）一、教学目标：1.了解报纸的基本用途和特点。
2.培养孩子的交流合作能力，增强团队意识。
3.促进孩子的身体协调能力和动作精确性。
二、教学准备：1.足够的报纸。
2.大纸张或沙发作为目标。
3.音乐播放器。
三、教学过程：1.导入（10分钟）：教师出示一张报纸让孩子进行观察，并问孩子们对报纸有什么了解和使用方法。
引导孩子们讨论各种报纸的用途，如包裹物品、防晒、保暖等。
2.活动介绍（5分钟）：告诉孩子们今天将进行一个有趣的报纸游戏，需要大家分成小组进行。
每组有一份报纸，根据老师的指令进行不同的任务。
幼儿园中班优质课优质教案《有趣的报纸》
幼儿园中班优质课优质教案《有趣的报纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《有趣的报纸》，主要涉及章节为“生活中的报纸”和“报纸的玩法”。
详细内容包括认识报纸的基本结构，了解报纸的用途，通过实践活动探索报纸的玩法，培养幼儿的创新意识和动手能力。
二、教学目标1. 知道报纸的基本结构，理解报纸的用途，培养幼儿对报纸的兴趣。
2. 通过实践活动，发展幼儿的创新意识和动手能力。
3. 培养幼儿与同伴合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点难点：理解报纸的用途，培养幼儿的创新意识和动手能力。
重点：认识报纸的基本结构，掌握报纸的玩法。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干，报纸制成的玩具，图片等。
2. 学具：剪刀，胶水，画笔，彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个报纸制成的玩具，引发幼儿对报纸的兴趣，进而引入课题。
2. 讲解：介绍报纸的基本结构，如、图片、文字等，让幼儿了解报纸的用途。
3. 实践活动：（1）让幼儿自己动手制作报纸玩具，如折纸、剪贴等。
（2）组织幼儿进行报纸游戏，如报纸接力、报纸舞蹈等。
4. 例题讲解：以制作一个简单的报纸帽子为例，讲解制作步骤，引导幼儿动手实践。
5. 随堂练习：让幼儿利用手中的报纸，自由发挥创意，制作自己喜欢的玩具或装饰品。
六、板书设计1. 《有趣的报纸》2. 内容：（1）报纸的基本结构：、图片、文字（2）报纸的用途：传递信息、娱乐、实用（3）报纸的玩法：制作玩具、游戏、装饰七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起用报纸制作一个自己喜欢的玩具或装饰品。
2. 答案：根据幼儿的创意，完成作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观报社，了解报纸的制作过程。
（2）鼓励幼儿用自己的作品装饰教室，培养他们的环保意识。
（3）开展“我是小记者”活动，让幼儿采访家人、朋友，记录有趣的事情，锻炼口语表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践活动的组织与引导。
中班体育游戏教案好玩的报纸教案及教学反思
中班体育游戏教案好玩的报纸教案及教学反思一、教学内容本节课选自中班体育游戏教材第四章“有趣的团队游戏”，详细内容围绕“好玩的报纸”主题活动展开。
通过对报纸的创意利用，培养学生的团队合作意识，提高身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的报纸游戏玩法，增强团队协作能力。
2. 培养学生动脑思考、动手操作的能力，提高创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏的创新玩法和团队协作能力的培养。
教学重点：掌握报纸的基本玩法，提高学生的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：报纸、音乐播放器、计时器。
学具：每组一张报纸、水彩笔（用于画图）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生围成圈，与学生互动，讨论报纸的用途。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范基本报纸游戏玩法，如“报纸拔河”、“报纸传递”等。
讲解游戏规则，强调团队合作和遵守纪律。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行报纸游戏，教师巡回指导，纠正动作。
学生互相交流心得，分享创意玩法。
4. 课堂竞赛（10分钟）教师组织学生进行“报纸接力”比赛，每组派一名代表参加。
比赛过程中，教师计时，学生为参赛选手加油鼓劲。
教师邀请学生分享自己在游戏中的收获和感受。
六、板书设计1. 报纸游戏名称和玩法。
2. 游戏规则。
3. 学生分组情况。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个以报纸为主题的团队游戏，并说明玩法。
答案示例：游戏名称：报纸拼图接力。
游戏玩法：每组学生将一张报纸剪成若干块，然后按照顺序拼好。
拼好后，快速传递给下一个同学，直到一个同学完成。
2. 作业题目：谈谈你在游戏中是如何与团队成员合作的？答案示例：在游戏中，我主动承担责任，与团队成员保持良好沟通，共同完成任务。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，团队协作能力得到了锻炼。
但在创新玩法方面，部分学生表现不足，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生将所学游戏带回家，与家人一起分享，增进亲子关系。
幼儿园中班科学活动教案与反思《好玩的报纸》
幼儿园中班科学活动教案与反思《好玩的报纸》一、教学内容《好玩的报纸》选自幼儿园中班科学活动教材第四章《生活中的科学》，详细内容包括：了解报纸的基本构成和特点，探索报纸的多样玩法，培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的基本构成和特点，提高他们对生活中事物的观察和认识能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的人际沟通能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握报纸的基本构成和特点，能独立完成报纸创意作品。
重点：培养幼儿动手操作能力，激发他们的想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 学具：每组一份报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请幼儿观看一张报纸，引导他们观察报纸的构成和特点。
与幼儿讨论报纸在日常生活中的作用，让他们了解报纸的广泛应用。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示报纸创意作品，讲解创作过程，引导幼儿关注报纸的可塑性和创意空间。
分组讨论，让幼儿发表自己对报纸创意的看法和建议。
3. 随堂练习（15分钟）教师发放教具和学具，指导幼儿进行报纸创意制作。
幼儿分组进行创作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 成果展示（5分钟）每组选出代表展示作品，其他幼儿给予评价和建议。
教师对每组作品进行点评，鼓励幼儿的创意和努力。
六、板书设计1. 《好玩的报纸》2. 内容：报纸的基本构成和特点报纸创意制作方法作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长共同完成一幅以“好玩的报纸”为主题的创意作品。
2. 答案：根据幼儿的创意和动手能力，完成一幅富有想象力的报纸创意作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的操作情况和参与程度，及时调整教学方法和节奏，确保每个幼儿都能充分参与和体验。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现其他可利用的物品，尝试进行创意制作，提高他们的环保意识和创新能力。
幼儿园中班科学《有趣的纸》教案三篇
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
师生共同收集各类纸，剪刀、笔、水等
活动过程：
（一）各种各样的纸
1、看一看、摸一摸。我们身边都有哪些不同的纸？（引导幼儿用眼睛观察颜色的不同并用手触摸感觉光滑与粗糙。）
观看录象，向幼儿介绍纸的发明者，造纸的过程，激发幼儿对科学的兴趣和对科学家的崇敬之情。
说一说：我们应该怎样爱惜纸张？
（五）好玩的纸制体育玩具。
教师提供多种纸制玩具，有纸棒、纸球、报纸等，让幼儿自由选择玩具，进行探索创新，教师鼓励幼儿想出不同的玩法。
教师引导幼儿合作玩。
【篇二】幼儿园中班科学《有趣的纸》教案
20xx-20xx学年度第 学期
幼儿园中班科学《有趣的纸》教案三篇
任教学科：_________________
任教年级：_________________
任教教师：_________________
幼儿园中班科学《有趣的纸》教案三篇
【篇一】幼儿园中班科学《有趣的纸》教案
活动目标：
1、通过自由探索活动了解纸的特性，感知不同的纸有不同的用处。
小结：
皱纹纸的花宝宝开得最快，它吸水多。把这一结果记录在集体记录表中。利用记录表，梳理3种纸的不同。
3.提出问题，引出新活动"今天是用这3种纸来做的花宝宝，然后比较哪朵花宝宝开得快。请小朋友回去再找出三种不同的纸叠成花宝宝，放在水里会怎样?"
教师小结：纸在我们的生活中有这么多的用处，我们生活学习工作离不开纸，所以我们要养成节约用纸的好习惯。
中班游戏有趣的报纸游戏教案
中班游戏有趣的报纸游戏教案中班游戏有趣的报纸游戏教案在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的中班游戏有趣的报纸游戏教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班游戏有趣的报纸游戏教案1活动设计背景随着社会的进步，我们的环保意识也在不断的提高，那么作为幼儿教师我们是否也该对幼儿进行一些简单的环保意识呢。
活动目标：1、通过撕、揉、捏、团报纸，发展幼儿的小肌肉动作。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、进一步体验游戏活动的快乐。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、发展幼儿的动手能力。
教学重点、难点通过报纸游戏加强幼儿们的环保意识活动准备：废报纸若干，10╳10cm左右的小方布块每人一块，皮筋若干。
活动过程(一)开始部分，组织幼儿：1、师生一起做手指游戏。
2、游戏“小小脑袋藏起来”。
(二)撕报纸：教师讲解、示范方法，引导孩子将报纸撕碎。
告诉幼儿报纸不能随便乱扔。
(三)团纸球：引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里，要求地面干净无纸屑。
(四)玩纸球：将纸球用方布包起来，启发幼儿用多种方法玩纸球。
(五)带幼儿到户外玩游戏，自然结束本节课教学反思1、应该对幼儿们进行分组游戏2、在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏中班游戏有趣的报纸游戏教案2活动设计背景体育课是幼儿的最爱，这时孩子们可以尽情地玩耍。
所以我想通过《一起玩报纸球》这节课，让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣。
活动目标1、运用报纸玩各种游戏，练习运动技能。
2、学习与他人配合进行游戏。
3、体验游戏的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣教学重点、难点1、运用报纸玩各种游戏，练习运动技能。
(重点)2、学习与他人配合进行游戏。
(难点)活动准备自制挂图一张、猴子头饰一个、金箍棒一根、报纸若干份、纸箱两个、塑料袋两个。
中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》 (2)
中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》教案名称：有趣的报纸游戏适用对象：中班（3-4岁）教案目标：1. 学习排序和分类的能力；2. 培养团队合作意识；3. 提高注意力和盲目的能力。
教学准备：1. 多张报纸；2. 颜色笔和贴纸。
教学过程：1. 游戏介绍（5分钟）- 向学生介绍游戏的目的和规则。
- 解释他们将用到的报纸和其他材料。
- 激发学生的兴趣和好奇心。
2. 分组和分类（10分钟）- 将学生分成若干小组，每组4-5名学生。
- 给每个小组一叠报纸。
- 要求学生根据报纸的颜色、大小、形状等特点进行分类。
- 鼓励学生用颜色笔和贴纸进行标记和分类。
3. 排序和整理（15分钟）- 要求学生在组内合作，将分类好的报纸按照一定的顺序排列起来。
- 鼓励学生根据自己的判断和组内共识来确定报纸的排列顺序。
- 引导学生学会整理和保持自己的工作区域的整洁。
4. 游戏方案创作（10分钟）- 要求每个小组设计一个有趣的游戏方案，基于他们排列好的报纸。
- 鼓励学生发挥创造力，设计新颖有趣的游戏。
- 提醒学生要充分考虑团队合作和平等竞争的原则。
5. 游戏实施和总结（15分钟）- 让每个小组轮流介绍他们的游戏方案，并邀请其他小组参与。
- 强调游戏中的团队合作、注意力和盲目的重要性。
- 总结本节课的学习内容和心得体会。
教学延伸：1. 要求学生用自己的报纸创作一些手工作品，如折纸、拼贴等，发挥创造力。
2. 和学生一起观察其他材料，如图书、玩具等，进行排序和分类的练习。
3. 组织学生参观当地的印刷厂或报社，了解报纸的制作过程，增加实践经验。
教学评估：1. 观察学生在游戏中的参与程度和表现；2. 收集学生在整理和排序中的报纸图片，评估他们的分类和排序能力；3. 听取学生对游戏的反馈和总结。
幼儿园中班科学活动好玩的报纸教学设计【含教学反思】
幼儿园中班科学活动好玩的报纸教学设计【含教学反思】一、教学前的准备1.1 教学目标本次科学活动旨在通过幼儿园中班科学课的报纸教学，引导幼儿了解报纸的构成、功能及使用方法，培养幼儿探究现象、观察问题、提问、举证据并表述自己的观点等科学思维能力，提高幼儿观察能力、语言表达能力和社会适应能力。
1.2 教学材料教师备课所需教具材料如下：•报纸样本•印刷面板•印刷油墨•裁纸刀、剪刀、胶水等1.3 教学环境准备课堂打造一个音乐、色彩、图片协调、舒适温馨的教学环境。
二、教学流程2.1 课前活动1.课堂音乐欣赏2.介绍本次课的主题及目的，发放教具材料3.让幼儿展示自己带来的报纸并围绕报纸展开小组讨论（1-2分钟）4.回收大家所带来的废报纸，用于后续的裁剪和制作中2.2 实践活动2.2.1 报纸构成及功能介绍1.介绍报纸的构成和功能。
请幼儿认真观察、仔细阅读、描述一张报纸，学习报纸的各个版块的名称和内容，细心探究报纸的组成，了解信息、娱乐、教育等方面的功能。
2.2.2 报纸制作1.裁切纸张运用印刷油墨、印刷板，小组合作（每组四人左右）制作一张报纸2.设计小组的制作计划：由四个孩子击鼓传花游戏决定各个小组的记者、社论专家、广告制作人和排版员等角色。
2.2.3 报纸展示1.带领幼儿整理好自己制作的报纸，进行展示2.让小组组员依次描述自己的报纸的内容、结构和特点。
2.3 课后活动1.设计精彩奖励活动（如：最有创意、内容最丰富、排版最精美等）,公布获奖小组名单。
2.教师安排幼儿进行课后自我反思，填写“我的成长记录本”,回答“我学会了什么？”“我有什么新的感触？”“我的优点和不足是什么？”等问题。
三、教学反思在本次科学课上，我让幼儿通过制作个性化的报纸，展示自己的才能和表达能力，同时培养幼儿探究现象、观察问题、提问、举证据并表达自己的观点等科学思维能力。
经过实践，发现幼儿在制作报纸的过程中表现出了极大的兴趣，他们通过团队合作，学会了裁剪、印刷、设计等实用技能，同时也学会了珍惜资源，用报纸来创造出不同的内容和形式。
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中班综合教案：有趣的报纸活动
活动目标：
1、幼儿在利用报纸的游戏中，感受纸的特性，体验玩纸的乐趣。
2、幼儿进行尝试与创新废旧报纸的多种游戏，培养幼儿的合作精神。
3、幼儿的投掷、跳跃、跨跑等综合能力和创造力。
4、珍惜纸张，萌发幼儿初步的环保意识。
活动准备：
1、报纸若干
2、音乐磁带、数码相机
3、教师扮成“报纸小姐”（头戴报纸制成的帽子，身穿报纸制成的衣服、裙子）
活动过程：
一、开始部分：
1、师幼共同喊着口令“天天锻炼身体好”进入活动室。
2、教师带幼儿用折成16开大小的报纸做纸板操。
（做上肢运动、下肢运动、踢腿运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动）
二、基本部分：
1、展开报纸：集体游戏《魔毯变变变》
（1）请幼儿将报纸打开，说说报纸有什么用呢？
（2）教师出示制作好“衣服、裙子、帽子”进行装扮，小朋友,你们看老师今天有什么变化吗?请小朋友们按顺序从上到下地观察。
（3）“现在，‘报纸小姐’还想跟小朋友们一起做游戏……”
（4）请幼儿把手中的报纸平放在地上，然后站立在报纸中间。
播放音乐，与“报纸小姐”一起站在报纸外围成圆圈模仿小动物行走，音乐停，要快速跳到离自己最近的一张报纸上，看看谁最先来到“魔毯”上做动作。
然后请小朋友把地上的报纸对折后并站在报纸中间，再次播放音乐，继续表演，音乐停，看谁还在报纸中间。
报纸越折越小，难度越来越大，看谁能够成为最后的优胜者。
2、请小朋友想想：报纸除了铺在地上做《魔毯变变变》，还能做什么其他的游戏呢？先请个别幼儿说一说自己的想法。
3、指导启发幼儿用各种方法玩纸
告诉幼儿玩纸可以一个人玩，也可以两个、三个人或更多的人结伴而玩，可以把报纸折叠放在头上、肩上；也可以将报纸放在地上进行助跑跨跳；也可以将报纸对折放在地上当矮墙来回跳；进行多人抛接、踢球……
4、引导、鼓励幼儿说说报纸可以变成什么，幼儿自主探索。
（1）“折”：幼儿利用报纸来折出各种事物——锻炼幼儿的手指机能；
（2）“做纸球”：把报纸揉成团，进行抛接，踢；
（3）“撕”：幼儿利用报纸来折出各种图案——锻炼幼儿的手指机能。
5、“‘报纸小姐’都没想到小朋友会利用它做这么多好玩的游戏，变出这么多有趣的东西，我们一起来看一看。
”小朋友看上课做游戏的照片。
（师用数码相机进行抓拍，拍摄刚才小朋友玩纸的场面，展示幼儿的玩法。
）
三、结束部分：
1、放松整理游戏：《假如我是一张纸》
（1）教师把报纸揉成一团，请全体幼儿变成“一张大纸”，一起模仿纸张变成纸团的样子。
（2）教师将报纸展开平铺在地面上，幼儿进行模仿：躺在地面上。
2、“报纸”要休息了，请把它收起来。
”教师与幼儿一起收报纸（放进垃圾箱），提醒幼儿，户外还有废旧纸张吗？让我们一起去看看吧！小结：我们要爱护环境，美化家园，不乱丢纸张。