最新遗传系谱图图解填空资料
遗传系谱图
第二讲 遗传系谱图（一） 相关知识链接1．人类遗传病的5种遗传方式及其特点2．遗传系谱图中遗传病的确定（1）首先先确定系谱图中的遗传病是显性遗传还是隐性遗传：①“无中生有”为隐性遗传病。
即双亲都正常，其子代有患者，则一定是隐性遗传病。
②“有中生无”为显性遗传病。
即双亲都表现患病，其子代有表现正常者，则一定是显性遗传病。
（2）其次确定是常染色体遗传还是伴性遗传：①在已确定隐性遗传病的系谱中：a ．父亲正常，女儿患病，一定是常染色体隐性遗传；b ．母亲患病，儿子正常，一定不是伴x 染色体隐性遗传，必定是常染色体隐性遗传。
②在已确定显性遗传病的系谱中：a ．父亲患病，女儿正常，一定是常染色体显性遗传；b ．母亲正常，儿子患病，一定不是伴x 染色体显性遗传，必定是常染色体显性遗传。
（3）人类遗传病判定口诀：无中生有为隐性，有中生无为显性；隐性遗传看女病，女病父正非伴性；显性遗传看男病，男病母正非伴性。
【例】（2001年上海高考）右图是患甲病（显性基因为A ，隐性基因为a ）和乙病（显性基因为B ，隐性基因为b ），两种遗传病的系谱图。
据图回答：（1）甲病致病的基因位于染色体上，为 性基因。
（2）从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是 ；子代患病，则亲代之一必 ；若Ⅱ—5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为 。
（3）假设Ⅱ—1不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位于 染色体上，为 性基因。
Ⅰ ⅡⅢ正常女 正常男 甲病女 甲病男 乙病男两种病男乙病的特点是呈遗传。
I—2的基因型为，Ⅲ—2基因型为。
假设Ⅲ—l与Ⅲ—5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。
【解析】（1）判断甲、乙两种病的遗传方式：由Ⅱ—5（患者）与Ⅱ—6婚配（患者），生育了Ⅲ—3（女性正常），可以判断出甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传。
由Ⅰ—1和Ⅰ—2（均无乙病）婚配，生育了Ⅱ—2（女性患者），可以判断出乙病为隐性遗传，由Ⅲ—2为男性乙病患者，Ⅱ—1不是乙病基因的携带者，Ⅱ—2为女性患者，可知乙病致病基因不在常染色体上，而在X染色体上，故乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传。
高考热点题型6 遗传图解、遗传系谱图和电泳图谱
高考热点题型六遗传图解、遗传系谱图和电泳图谱考向一遗传图解的规范书写1.写出亲本的表型、基因型;2.正确写出配子的种类;3.用箭头表示出雌、雄配子随机组合,写出产生子代的基因型并标出表型及比例;4.用符号标明代别、配子及交配方式。
1.(2021·全国乙卷)果蝇的灰体对黄体是显性性状,由X染色体上的1对等位基因(用A/a表示)控制;长翅对残翅是显性性状,由常染色体上的1对等位基因(用B/b 表示)控制。
回答下列问题:(1)请用灰体纯合子雌果蝇和黄体雄果蝇为实验材料,设计杂交实验以获得黄体雌果蝇。
(要求:用遗传图解表示杂交过程。
)(2)若用黄体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇(X A YBB) 作为亲本杂交得到F1, F1相互交配得F2,则F2中灰体长翅∶灰体残翅∶黄体长翅∶黄体残翅=________________,F2中灰体长翅雌蝇出现的概率为__________。
【解析】本题考查遗传规律的应用。
(1)见答案。
(2)由题中信息可知:亲本的基因型为X a X a bb×X A YBB,F1的基因型为X A X a Bb与X a YBb,F1相互交配即:X A X a×X a Y得F2中X A_(灰体)∶X a_(黄体)=1∶1,Bb×Bb得F2中B_(长翅)∶bb(残翅)=3∶1,所以F2中灰体长翅∶灰体残翅∶黄体长翅∶黄体残翅=(3∶1)×(1∶1)=3∶1∶3∶1。
F2中的灰体长翅雌蝇(X A X a B_)出现的概率为1/4×3/4=3/16。
答案:(1)(2)3∶1∶3∶13/162.回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。
Ⅰ.雄果蝇的X染色体来自亲本中的____________蝇,并将其传给下一代中的____________蝇。
雄果蝇的白眼基因位于____________染色体上,____________染色体上没有该基因的等位基因,所以白眼这个性状表现为伴性遗传。
高中生物遗传系谱图分析.doc
(一)一对等位基因的遗传病图谱：1．常染色体显性遗传病：分析：患者男女均有，不是Y染色体遗传；代代连续发病，为显性，患病父８母７有正常女儿(10)，男5病，母2不一定病，为常染色体显性遗传病。
2．常染色体隐性遗传病：分析：患者男女均有，不是Y染色体遗传；隔代6．7发病10为隐性遗传，父母6．7正常有病女10，女病10父7子11不一定病，为常染色体隐性遗传病。
3．伴X染色体显性遗传病：分析：患者男女均有，不是Y染色体遗传。
代代连续发病，为显性。
父3母4病无正常女儿4．5，父病3母4女8一定病，患者女多于男，为伴X染色体显性遗传病。
4．伴X染色体隐性遗传病：分析：患者男女均有，不是Y染色体遗传病。
隔代发病为隐性，父母7．8正常无病女11，女病6父2子7一定病。
为伴X染色体隐性遗传病。
(二)二对(或以上)等位基因遗传病：下图是人类某一家族遗传病甲和遗传病乙的遗传系谱图。
已知遗传病甲与A、a这对等位基因有关；乙与另一对等位基因B、b有关，且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传，问：控制甲、乙两病的基因各位于哪种染色体上，是显性还是隐性遗传?同时患甲乙病男、女；仅患甲病男、女；仅患乙病男、女；正常男、女。
解答：将原图分成两个分图：(1)甲病图不是代后男性均病，不是Y染色体遗传病；隔代发病为隐性。
患者均为男性，符合男多于女，父3，母4正常无病女8。
为伴X染色体隐性遗传病。
(2)乙病图患者男女均有，不是Y染色体遗传病；代代连续发病，为显性。
患病父4母3有正常女8，男病4母2无病，是常染色体显性遗传病。
五、总结解题规律(一)主要步骤：1．确认或排除伴Y染色体遗传：Y染色体是男性所特有，其上基因在X染色体上没有等位基因，只要Y染色体上有致病基因，个体就会表现出病症。
因此，若直系血亲的男性都有病，而女都没病，则遗传方式为伴Y染色体遗传。
2．确定致病基因是显性还是隐性：系谱中代代连续发病为显性，一般父母有病，可以生正常孩子(有中生无)；隔代发病为隐性，一般父母正常可以生病孩(无中生有) 3．确定致病基因在常染色体上还是在性染色体上。
遗传系谱图解题技巧练习题及答案
遗传系谱图解题技巧1、判断显、隐性性状此类试题从表现型来看，是对性状的显、隐性作出判断；从基因水平看，是对基因的显、隐性作出判断。
所以一旦判断出某种性状是由显性还是隐性基因控制，同时也就可以对个体的基因型作出判断。
解题规律：（1）选择相同性状的个体杂交，如果后代出现了新的性状，且比例较大，则可以判定新出现的性状为隐性性状。
（2）选择相对性状的个体进行杂交，如果后代只表现某一种性状，则可以判定后代表现出来的性状为显性性状。
2、判断基因位于常染色体上还是性染色体上研究性状的遗传时，首先应该判断所研究性状是显性还是隐性，其次要明确控制相应性状的基因位于常染色体上还是性染色体上，这是解决遗传类习题的规律。
解题规律：（1）若通过一次杂交就可以确定基因位于常染色体上还是性染色体上，则一定要选择雄性为显性性状，雌性为隐性性状的亲本进行杂交。
后代雄性只表现隐性性状，雌性均表现显性性状，则基因位于X染色体上，如果后代雌、雄个体中表现型相同且都有显性和隐性性状或均表现为显性性状，则基因位于常染色体上。
（2）种群中个体随机杂交，如果后代雌雄中表现型及其比例相同，则为常染色体遗传，如果后代雌雄中表现型及其比例不同，则为伴性遗传。
（3）正交和反交法，正交和反交结果不同，且性状的出现与性别有关，则为伴性遗传，如果正交和反交结果不同，但性状的出现与性别无关，只与母本性状一致，则为细胞质遗传。
3、判断纯合体还是杂合体判断纯合子与杂合子，即判断是否可以稳定遗传；还可以与基因空谈相联系，对突变后的个体基因型进行判断。
隐性性状的个体基因型为纯合子，所以判断个体基因型一定是对显性性状的个体进行判断。
解题规律：（1）测交是最常用的方法，将显性性状的个体与隐性性状的个体进行杂交，后代出现隐性个体，则显性性状的个体为杂合子；后代只有一种表现型，则显性性状的个体则为纯合子。
（2）自交是最简单的一个方法，亲本为显性性状的个体，如果后代有性状分离，则亲本为杂合子，反之亲本为纯合子。
高中生物遗传系谱图分析课件人教版必修二
分子系谱图：基于DNA序列的遗 传信息构建的系谱图，用于研究 基因变异和进化关系
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群体系谱图：记录群体中多个个 体的遗传信息，用于研究群体遗 传特征和进化关系
临床系谱图：记录患者临床信息 构建的系谱图，用于研究疾病在 家族中的传递方式和诊断疾病
03
遗传系谱图分析方 法
遗传系谱图解读
定义：用于表示个体间亲缘关系和遗传信息的图谱
构成：由亲缘树、系谱图和遗传信息表组成
解读方法：根据亲缘树和系谱图推断个体间的亲缘关系，结合遗传信息表分析遗传病的传递 方式
意义：有助于了解人类遗传病的发病机制和遗传特点，为预防和治疗提供依据
遗传系谱图分析步骤
确定研究目标：明确研究目的和范围，确定需要分析的遗传系谱图。
其他应用场景
医学诊断：通过遗传系谱图分析，可以辅助医生进行遗传疾病的诊断 生物研究：遗传系谱图分析可以帮助生物学家研究物种的进化、遗传变异等 农业育种：通过遗传系谱图分析，可以辅助育种专家选育优良品种 人类学研究：遗传系谱图分析可以帮助人类学家研究人类迁徙、种族起源等问题
06
课件总结与展望
收集数据：收集相关遗传系谱图的数据，包括家族成员的基因型、表型等信息。
绘制系谱图：根据收集到的数据，绘制出相应的遗传系谱图，包括家族成员之间 的关系和遗传标记的传递情况。 分析系谱图：对绘制的系谱图进行分析，包括基因型的推断、遗传标记的传递 规律、疾病的遗传方式等。 得出结论：根据分析结果，得出相应的结论，包括疾病可能的遗传方式、家族 成员的遗传风险等。
常染色体显性遗传病系谱图分析
定义：常染色体显性遗传病是一种遗传病，其特征是致病基因位于常染色体上，且 致病基因是显性的。
遗传系谱图专题训练
遗传系谱图专题训练公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]遗传系谱图专题训练1.在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中有66%为甲种遗传病(基因为A，a)致病基因携带者。
岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙种遗传病(基因为B，b)。
两种病中有一种为血友病。
请据图回答问题：(1)_______病为血友病，另一种遗传病的基因在________染色体上，为________性遗传病。
(2)Ⅲ-11在形成配子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传规律是：________________。
(3)若Ⅲ-11与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为_________。
(4)Ⅱ-6的基因型为_________，Ⅲ-13的基因型为____________。
(5)我国婚姻法禁止近亲结婚，若Ⅲ-11和Ⅲ-13婚配，则其孩子中只患甲病的概率为__________，只患乙病的概率为__________；只患一种病的概率为___________；同时患有两种病的概率为____________。
2. 下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。
若Ⅱ-7为纯合体，请据图回答：(1)甲病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病；乙病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病。
(2)Ⅱ-5的基因型可能是________，Ⅲ-8的基因型是________。
(3)Ⅲ-10是纯合体的概率是________。
(4)假设Ⅲ-10与Ⅲ-9结婚，生下正常男孩的概率是________。
(5)该系谱图中，属于Ⅱ-4的旁系血亲有________。
3. 下图为甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病的调查结果，根据系谱图分析、推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是A．系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，系谱丙为X染色体隐性遗传，系谱丁为常染色体隐性遗传B．系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传C．系谱甲－2基因型Aa，系谱乙－2基因型X B X b，系谱丙－3基因型Cc，系谱丁－9基因型X D X dD．系谱甲－5基因型Aa，系谱乙－9基因型X B X b系谱丙－6基因型cc，系谱丁－6基因型X D X d4. 某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。
遗传系谱图判断PPT课件
预测家族成员的患病风险
确定遗传病的传递方式
了解家族成员的患病风险的前提是确定遗传病的传递方式。
分析家族成员的基因型
通过分析家族成员的基因型，可以预测其患病风险。例如，如果家族 成员携带隐性基因，则其患病风险较高。
考虑家族成员的生活环境因素
除了基因型外，生活环境因素也会影响家族成员的患病风险。例如， 长期接触有害物质、不良的生活习惯等会增加患病风险。
基因资源保护
遗传系谱图有助于保护和利用濒危物种的基因资 源，维护生物多样性。
遗传系谱图在人工智能辅助分析中的应用
1 2
数据挖掘
利用人工智能技术对遗传系谱图进行数据挖掘， 发现隐藏在数据中的规律和知识，为医学研究和 临床实践提供支持。
智能诊断
基于遗传系谱图的智能诊断系统，能够根据患者 的基因信息自动分析病情，提供准确的诊断结果。
遗传系谱图的分析
判断遗传病的类型
显性遗传病
如果系谱图中存在连续几 代的显性特征的个体，且 家族中存在多个患者，则 可能为显性遗传病。
隐性遗传病
如果系谱图中存在连续几 代的隐性特征的个体，且 家族中存在多个患者，则 可能为隐性遗传病。
伴性遗传病
如果系谱图中男性患者明 显多于女性患者，或者只 在某个性别中出现患者， 则可能为伴性遗传病。
遗传系谱图判断ppt 课件
目录
• 遗传系谱图概述 • 遗传系谱图的绘制方法 • 遗传系谱图的分析 • 遗传系谱图的实际应用 • 遗传系谱图的发展前景
01
遗传系谱图概述
定义与作用
定义
遗传系谱图是一种表示家族遗传信息的图表，通过系谱 图可以追踪家族成员之间的遗传关系。
作用
帮助研究者了解家族遗传疾病的发病情况，预测个体或 家族成员的遗传风险，为遗传咨询和疾病预防提供依据。
遗传系谱图
• ■—● □—○ ●—□ □—○ • ↓ ↓ ↓ ↓ • ■ ■ ■ ● • • ■—● □—○ ●—□ ■—● • ↓ ↓ ↓ ↓ • ○ ○ ○ □
例：观察下面两个遗传图谱判断其 遗传病的遗传方式
1 3 4 2 1 2
5
6 7
3
4
5
7
8
8
9
图3
图4
答案：图谱3中的遗传病为常染色体隐性遗传 答案：图谱4中的遗传病为常染色体显性遗传
常 、隐性
伴X 、隐 性
常 、显 性
伴X、显性
ห้องสมุดไป่ตู้伴Y
1
2
3 4
5 6 7
8
9
1
2
3
4
5
6 9
7
8
遗传系谱图
遗传病的遗 传方式 常染色体隐 性遗传病
遗传特点 患者为隐性纯合体 代代相传，正常人为隐性纯合 体
实例 白化病
常染色体显 性遗传病
多指
伴X染色体 母亲患病，儿子一定患病，女儿患病， 色盲血友 隐性遗传 父亲一定患病，患者男性多于女性,交 病 病 叉遗传，隔代遗传 伴X染色体 儿子患病，母亲一定患病，父亲患病， 抗VD佝偻 显性遗传 女儿一定患病，患者女性多于男性， 病 病 代代相传 伴Y染色体 人类的毛 传男不传女，代代相传 遗传病 耳
遗传系谱图图解填空
遗传题解题规律伴性遗传概念：基因位于染色体上，因而遗传上总是与相关联。
一、伴性遗传的特点：（1）伴X隐性遗传的特点：①患者男性女性②遗传③女性患者的和必病。
（2）伴X显性遗传的特点：①患者女性男性②世代连续发病③男性患者的和必病。
（3）伴Y遗传的特点：限雄遗传①男女②父→→孙二．判定遗传病的类型（1）判定显隐性关系①双亲正常，子女中有患者，一定是性遗传病，如图D。
②双亲患病，子女中出现正常的，一定是性遗传病，如图E。
（2）常染色体遗传与伴X染色体遗传的判定①在隐性遗传的系谱图中，主要参照“女患者”。
A. 如果女患者的和都患病，则很可能为染色体隐性遗传，如图F。
B.如果女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为染色体隐性遗传，如图G。
②在显性遗传的系谱图中，主要参照“男患者”。
A. 如果男患者的和都患病，则很可能为染色体显性遗传，如图H。
B.如果男患者的母亲和女儿有正常的，则一定为染色体显性遗传，如图I。
）：伴X隐：、血友病伴X显：附：常见遗传病类型（要记住．．．常隐：先天性聋哑、白化病常显：多(并)指例题1.下图为四个遗传系谱图，叙述正确的是A．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/4B．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者C．四图都可能表示白化病遗传的家系D．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁例题2.右图所示遗传系谱中有甲（基因为D、d）、乙（基因为E、e）两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。
下列有关叙述中正确的是A．甲病为色盲症，乙病基因位于Y染色体上B．Ⅱ7和Ⅱ8生一两病兼发的男孩的概率为1／9C．Ⅱ6的基因型为DdX E X eD．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，则生出病孩的概率高达100％三、染色体组（1）概念： 倍体 生物 中所具有的全部染色体组成一个染色体组。
（2）特点：①一个染色体组中 （填“有”或“无”）同源染色体， 和 各不相同； ②一个染色体组携带着控制生物生长发育遗传变异的 遗传信息。
【高考重点题型】--遗传系谱图
【重点题型】——遗传系谱图1．请回答下列有关遗传的问题：（1）人体X 染色体上存在血友病基因，以Xh 表示，显性基因以XH 表示。
右图是一个家族系谱图，请据图回答：1）若1号的母亲是血友病患者，则1号父亲的基因型是 。
2）若1号的双亲都不是血友病患者，则1号母亲的基因型是 。
3）若4号与正常男性结婚，所生第一个孩子患血友病的概率是 。
若这对夫妇的第一个孩子是血友病患者，再生一个孩子患血友病的概率是 。
2．色盲为X 染色体上的隐性遗传病，母方为色觉正常（属于携带者），父方为色觉正常，子代患色盲的可能性 ?①父母的基因型是 ，子代色盲的几率 。
②男孩色盲的几率 ，女孩色盲的几率 。
③生色盲男孩的几率 ，生男孩色盲的几率 。
3．目前，人类的遗传性疾病的发病率和死亡率有逐年增高的趋势，人类的遗传性疾病已成为威胁人类健康的一个重要因素。
有的人从二三十岁开始头发变稀少，四五十岁变秃顶，称为少秃顶。
少秃顶是遗传的，受一对常染色体基因（基因用H 、h 表示）控制，在男孩身上为显性遗传，在女孩身上为隐性遗传。
而红绿色盲为X 染色体隐性遗传（基因用B 、b 表示）。
根据以下系谱图，回答问题。
（1）写出Ⅰ4基因型 ，Ⅲ3基因型 。
（2）引起Ⅳ2少秃顶的基因不可能来源于第Ⅰ代的 号个体。
（3）若Ⅲ1和Ⅲ2再生了一个儿子，则仅患一种病的可能性是 。
4．高二兴趣小组的同学对某小学一年级的全体学生进行色盲发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中（1）上述表格中可反映出色盲遗传具有 的特点。
（2）在调查中发现某色盲女生且耳垂连生（耳垂显性基因为A ，隐性基因为a ），但其父母均为耳垂离生，该同学的基因型为_______，母亲的基因型为_________，父亲色觉正常的概率为__________。
（3）调查中发现一男生患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，经调查其家族系谱图如下：少秃顶男孩 少秃顶女孩 色盲男孩 色盲女孩正常男孩 正常女孩 两病兼发男孩 两病兼发女孩 ⅠⅡⅢ Ⅳ若Ⅲ7与Ⅲ9婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是__________。
遗传系谱图题例析
遗传系谱图题例析例题：右图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，已知Ⅱ-１不是乙病基因的携带者，请判断：（１）甲病是___ 性遗传病，致病基因位于__ 染色体上 （2）乙病是__ 性遗传病，致病基因位于__ 染色体上。
（3）Ⅲ-２的基因型是 ___ 。
（4）若Ⅲ-１与Ⅲ-４结婚,生一个只患甲病的概率是 ，同时患两种病的是 ，正常的概率是 ， 患一种病孩子的概率是 。
A．15/24 B．1/12 C．7/12 D．7/24答案：（１）显 常 （2）隐 X （3）AaXbY （4）C B Ｄ A变式练习：下图是患甲病（显性基因Ａ，隐性基因a）和乙病（显性基因B，隐性基因b）两种遗传的系谱图，据图回答问题：（1）甲病致病基因位于___________染色体上，为___________性基因。
（2）从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是____________________。
子代患病，则亲代之一必___________；若Ⅱ5与另一正常人结婚，其中子女患甲病的概率为___________。
（3）假设Ⅱ1，不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位于___________染色体上，为___________性基因，乙病的特点是___________遗传。
Ⅰ2的基因型为___________，Ⅲ2的基因型为___________。
假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为___________，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。
答案：（1）常；显（2）世代相传；患病；1/2（3）X；隐；隔代交叉，aaXbY;AaXb Y;1/4。
遗传设计题的基本类型及解题方法一、判断基因的位置 。
1、判断基因在细胞质还是在细胞核 对真核生物来说，既有细胞质基因，又有细胞核基因，而细胞核基因又有两个位置，分别在性（X和Y）染色体上和常染色体上，确定基因的位置是判断遗传方式的一个环节，是解答遗传题的基础。
遗传系谱图及习题汇总
复习题
I
以下是某种遗传病的家谱图（受基因A～a 控制），请据图回答：
2 1 5 8 9 3
II 4 III IV 13 14
6
7
10
11
12
1、III9是纯合体的几率为
0
Aa
；
；
2、III9与IV13相同的基因型为
3、如果II5与IV14同时还患血友病，家谱中其他人不 患血友病，则IV13为纯合体的几率为 1/6 ；
有中生无为显性，显性遗传看男病。 男病母（女）正为常显（非伴性）。
如果题目中给出一张某家族遗传系谱图,一般 应该用什么方法来判断致病基因是否在常染色体 上,或是伴性遗传? 口诀: 无中生有为隐性， 常隐遗传看女病 只有男病可能为X隐
母子患病为伴性
如果题目中给出一张某家族遗传系谱图,一般 应该用什么方法来判断致病基因是否在常染色体 上,或是伴性遗传? 口诀: 有中生无为显性 常显遗传看女正 只有男正可能为显
遗传方式
Y遗传 X显性遗传 常染色体显性 遗传 X隐性遗传 常染色体隐性 遗传
遗传特点 父病子病女不病 ①子女正常双亲病 ②父病女必病，子病母必病
①子女正常双亲病 ②父病女不病或者子病母不病
①双亲正常子病 ②母病子必病，女病父必病 ①双亲正常子女病 ②母病子不病或女病父不病
练一练 1、说出下列家族遗传系谱图的遗传方式：
5、（2004年江苏高考）人的血友病属于伴性遗传，苯丙 酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇，生下 一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一 B 个女孩，表现型正常的概率是（ ） A、9/16 B、3/4 C、3/16 D、1/4
6、（2005年江苏高考）(多选)一个家庭中，父亲是色觉 正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者，母亲的表现 型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。 下列叙述正确的是（ BC ） A、该孩子的色盲基因来自祖母 B、父亲的基因型是杂合子 C、这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是1/4 D、父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3
生物遗传系谱图口诀
口诀：
无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子都病为伴性，父子有正非伴性（伴X)；
有中生无为显性，显性遗传看男病，母女都病为伴性，母女有正非伴性（伴X）。
遗传系谱图的判定方法
（1）先确定是否为伴Y遗传
①若系谱图中患者全为男性，而且患者后代中男性全为患者，女性都正常，则为伴Y遗传病；
②若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。
（2）确定是否为母系遗传
①若系谱图中，女患者的子女全部患病，正常女性的子女全正常，即子女的表现型与母亲相同，则为母系遗传。
②若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常的情况，或者，孩子患病母亲正常，则不是母系遗传。
（3）确定是显性遗传病还是隐性遗传病
①无病的双亲，所生的孩子中有患者，一定是隐性遗传病；
②有病的双亲，所生的孩子中出现无病的，一定是显性遗传病。
（4）确定是常染色体遗传还是伴X遗传
①在已确定是隐性遗传的系谱中
a．若女患者的父亲和儿子都患病，则最可能为伴X隐性遗传；
b．若女患者的父亲和儿子中有正常的，则最可能为常染色体隐性遗传。
②在已确定是显性遗传的系谱中
a．若男患者的母亲和女儿都患病，则最可能为伴X显性遗传；
b．若男患者的母亲和女儿中有正常的，则为常染色体显性遗传。
系谱图
遗传系谱图专题训练1．下图为四个遗传系谱图，叙述正确的是A ．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/4B ．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者C ．四图都可能表示白化病遗传的家系D ．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁2.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。
下列叙述正确的是A ．该病为伴X 染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子B ．该病为伴X 染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子C ．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子D ．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子3．分析下面家族中某种遗传病的系谱图，下列相关叙述中正确的是A ．该遗传病为伴X 染色体隐性遗传病B ．Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率为2／3C ．Ⅲ10肯定有一个致病基因是由I 1传来的D ．Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代子女发病率为1／44.下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。
近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是 ，那么，得出此概率值需要的限定条件是 （ ）∙A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必须是纯合子 ∙B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必须是纯合子 ∙C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必须是杂合子D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子5.下图为某家庭遗传系谱图，Ⅲ9与Ⅲ10为异卵双生的双胞胎，Ⅲ13与Ⅲ14为同卵双生的双胞胎。
已知β-珠蛋白生成障碍性贫血病为常染色体隐性遗传病，由A、a基因控制；眼白化病为伴X染色体隐性遗传病，由B、b基因控制。
请据图回答：(1)据图判断，图右标注的②是患__________的女性，判断的主要依据是____________。
图右标注的③是患____________的男性。
(2)Ⅱ8号个体是杂合子的概率是___________。
(3)Ⅲ12的基因型可能是__________。
Ⅲ9与Ⅲ10基因型相同的概率为____________。
遗传图谱
伴X隐性遗 传
①无中生有；②母病子必病，女病父必病 (母子女父)；③男性患者多于女性；④交叉、 隔代遗传
伴Y遗传
患者都是男性，有父传子，子传孙的传递规
律
16
一对夫妇，妻子患白化病，其父为色盲，
丈夫正常，其母为白化病。预计他们的子
女同时患这两种病的几率是( )；预计
他们生出同时患两种病的儿子的几率是
6
例：观察下面两个遗传图谱判断其 遗传病的遗传方式
图7
图8
答案：图谱7中的遗传病为X染色体隐性遗传
答案：图谱8中的遗传病为X染色体显性遗传
7
常 、隐性
伴X 、隐 性
常 、显性
伴X、显性
伴Y
8
例题1：某家庭中有的成员患丙种遗传病（设显性基 因B、隐性基因b）, 有的成员患丁种遗传病（设显性基 因A、隐性基因a），如下图所示。现已查明 II 6不携 带致病基因。问：
图谱8中的遗传病为x染色体显性遗传图7图8伴x隐性常显性常隐性隐性常显性常隐性伴x显性伴y有一对表现型正常的表兄妹婚配生下一个既患有白化病白化病基因由a控制又患有血友病血有一对表现型正常的表兄妹婚配生下一个既患有白化病白化病基因由a控制又患有血友病血h的
遗传系谱图的分析
1
复习： 伴X隐性遗传病的特点： （1）男性患者多于女性 （2）交叉遗传 （3）母患子必患、女患父必患
2
伴X显性遗传病的特点： （1）女性患者多于男性 （2）连续遗传 （3）父患女必患，子患母必患
伴Y遗传病的特点： （1）连续遗传(父传子,子传孙,子子孙孙无穷尽) （2）患者全部是男性，女性都正常。
3
一、确定遗传病类型
1.确定或排除伴Y遗传 2.确定显隐性
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遗传题解题规律
伴性遗传概念：基因位于染色体上，因而遗传上总是与相关联。
一、伴性遗传的特点：
（1）伴X隐性遗传的特点：
①患者男性女性②遗传③女性患者的和必病。
（2）伴X显性遗传的特点：
①患者女性男性②世代连续发病③男性患者的和必病。
（3）伴Y遗传的特点：限雄遗传
①男女②父→→孙
二．判定遗传病的类型
（1）判定显隐性关系
①双亲正常，子女中有患者，一定是性遗传病，如图D。
②双亲患病，子女中出现正常的，一定是性遗传病，如图E。
（2）常染色体遗传与伴X染色体遗传的判定
①在隐性遗传的系谱图中，主要参照“女患者”。
A. 如果女患者的和都患病，则很可能为染色体隐性遗传，如图F。
B.如果女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为染色体隐性遗传，如图G。
②在显性遗传的系谱图中，主要参照“男患者”。
A. 如果男患者的和都患病，则很可能为染
色体显性遗传，如图H。
B.如果男患者的母亲和女儿有正常的，则一定为染色体显性遗传，如图I。
）：伴X隐：、血友病伴X显：
附：常见遗传病类型（要记住
．．．
常隐：先天性聋哑、白化病常显：多(并)指
例题1.下图为四个遗传系谱图，叙述正确的是
A．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿
的几率是1/4
B．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基
因携带者
C．四图都可能表示白化病遗传的家系
D．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁
例题2.右图所示遗传系谱中有甲（基因为D、d）、乙（基因为E、e）
两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。
下列有关叙述中正确的是
A．甲病为色盲症，乙病基因位于Y染色体上
B．Ⅱ7和Ⅱ8生一两病兼发的男孩的概率为1／9
C．Ⅱ6的基因型为DdX E X e
D．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，则生出病孩的概率高达100％
三、染色体组（1）概念： 倍体 生物 中所具有的全部染色体组成一个染色体组。
（2）特点：①一个染色体组中 （填“有”或“无”）同源染色体， 和 各不相同； ②一个染色体组携带着控制生物生长发育遗传变异的 遗传信息。
单倍体; ①概念：体细胞中含有本物种 染色体数目的个体。
②实例：蜜蜂中的 蜂。
③特点：植株长得 ，一般高度 。
但是，利用单倍体植株培育新品种能明显 育种年限。
马铃薯为四倍体，其单倍体含有 个染色体组。
普通小麦为六倍体，其单倍体含 个染色体组。
单倍体是由 花粉 或 发育的个体。
单倍体经一次秋水仙素处理可得到 倍体或 倍体，其中的二倍体是 ，而多倍体不一定。
（3）染色体组数的判断：
① 染色体组数= 细胞中形态 （填“相同”或“不相同”）的染色体有几条，则含 几 个染色体组 ② 含有几 个同音字母，就是含有 个染色体组。
根据图中A ～H 所示的细胞图回答下列问题：
(1)细胞中含有一个染色体组的是 图。
(2)细胞中含有两个染色体组的是) _图。
(3)细胞中含有三个染色体组的是 图，它 (一定，不一定)是三倍体。
(4)细胞中含有四个染色体组的是 图，它 (可能，不可能)是单倍体。
四、染色体变异在育种上的应用
1、多倍体育种： 原理： 方法：用 处理萌发的种子或幼苗。
（原理：能够抑制 ,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目 ） 优缺点：培育出的植物器官 ，产量高，营养 ，但结实率 ，成熟 。
2、单倍体育种： 原理： 。
方法： 离体培养，再用 处理 单倍体幼苗 。
优缺点：后代都是纯合子，明显缩短 ，但技术较复杂。
遗传题解题规律
伴性遗传概念：基因位于性染色体上，因而遗传上总是与性别相关联。
一、伴性遗传的特点：
（1）伴X隐性遗传的特点：
①患者男性多于女性②隔代交叉遗传③女性患者的父亲和儿子必病
（2）伴X显性遗传的特点：
①患者女性多于男性②连续发病③男性患者的母亲和女儿必病
（3）伴Y遗传的特点：限雄遗传
①男病女不病②父→子→孙
二．判定遗传病的类型
（1）判定显隐性关系
①双亲正常，子女中有患者，一定是隐性遗传病，如图D。
②双亲患病，子女中出现正常的，一定是显性遗传病，如图E。
（2）常染色体遗传与伴X染色体遗传的判定
①在隐性遗传的系谱图中，主要参照“女患者”。
A. 如果女患者的父亲和儿子都患病，则很可能为伴X 染色体隐性遗传，如图F。
B.如果女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传，如图G。
②在显性遗传的系谱图中，主要参照“男患者”。
A. 如果男患者的母亲和女儿都患病，则很可能为伴X 染色
体显性遗传，如图H。
B.如果男患者的母亲和女儿有正常的，则一定为常染色体显性遗传，如图I。
）：伴X隐：色盲、血友病伴X显：抗维生素D佝偻病附：常见遗传病类型（要记住
．．．
常隐：先天性聋哑、白化病常显：多(并)指
例题1.下图为四个遗传系谱图，叙述正确的是
A．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的
几率是1/4（为常显，正常女儿1/8）
B．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因
携带者（可能为常隐或伴X隐）
C．四图都可能表示白化病遗传的家系（丁不可能）
D．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁答案：D
例题2.右图所示遗传系谱中有甲（基因为D、d）、乙（基因为E、e）两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。
下列有关叙述中正确的是
A．甲病为色盲症，乙病基因位于Y染色体上
B．Ⅱ7和Ⅱ8生一两病兼发的男孩的概率为1／9 答案：C
C．Ⅱ6的基因型为DdX E X e
D．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，则生出病孩的概率高达100％
三、染色体组（1）概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。
（2）特点：①一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同；
②一个染色体组携带着控制生物生长发育遗传变异的全部遗传信息。
单倍体; ①概念：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。
②实例：蜜蜂中的雄蜂。
③特点：植株长得弱小，一般高度不育。
但是，利用单倍体植株培育新品种能明显缩短育种年限。
马铃薯为四倍体，其单倍体含有两个染色体组。
普通小麦为六倍体，其单倍体含三个染色体组。
单倍体是由花粉或卵细胞发育的个体。
单倍体经一次秋水仙素处理可得到二倍体或多倍体，其中的二倍体是纯合子，而多倍体不一定。
（3）染色体组数的判断：
①染色体组数= 细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组
②含有几个同音字母，就是含有几个染色体组
根据图中A～H所示的细胞图回答下列问题：(1)细胞中含有一个染色体组的是D、G 图。
(2)细胞中含有两个染色体组的是) C、H _图。
(3)细胞中含有三个染色体组的是_ A、B_ 图，它不一定(一定，不一定)是三倍体。
(4)细胞中含有四个染色体组的是E、F_ 图，它可能(可能，不可能)是单倍体。
四、染色体变异在育种上的应用
1、多倍体育种：原理：染色体变异方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
（原理：能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍）优缺点：培育出的植物器官大，产量高，营养丰富，但结实率低，成熟迟。
2、单倍体育种：原理：染色体变异。
方法：花粉(药)离体培养，再用秋水仙素处理单倍体幼苗。
优缺点：后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂。