2018幼儿园中班体育运动【三篇】
中班体育游戏教案(优秀4篇)
中班体育游戏教案（优秀4篇）体育游戏活动中班教案篇一活动目标：1、通过游戏练习发展幼儿跳跃、平衡、钻的能力。
2、培养幼儿助人为乐的品德。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：动物头饰一人一只（小鹿、小老虎、小狮子）、录音机一台、音乐磁带一盒、轮胎叠起来成小路状、“七色花”人手一朵。
七色花活动过程：一、做准备活动：教师扮演黑猫警长和矮个的小鹿、中个的小老虎以及高个的小狮子一起跳七色花的舞蹈，使身体各部位活动开来。
师：小朋友，七色花是很神奇的，有了它，你可以帮助别人了。
你们想不想去找七色花来帮助别人。
二、讲解练习；（一）示范1、请个别幼儿示范跳小河，请幼儿观察。
总结：两脚并拢，膝盖弯曲，入蹲下去，两手摆动，用力朝前一跳，前脚掌一起轻轻落地。
2、请个别幼儿示范走山路（教师提醒，不能掉进小洞里）。
总结：身体要保持平衡，不能摇晃。
启发幼儿：想一想，还有那种走法，也能使身体保持平衡？幼儿原地练习。
3、前面有山洞，请个别幼儿示范（教师提醒，身体不碰到洞口）。
总结：钻的时候。
低头、弯腰、身体团起，也可以侧面钻。
（二）幼儿练习1、让“小动物”们分组进行练习，小鹿、小老虎、小狮子分别在自己的路口练本领，先跳过小河，再走过山路，最后钻山洞（教师巡回指导，纠正）。
集中：表扬走山路时动脑筋的幼儿。
2、让“小动物们”根据自己练的情况，分别选一条路练习（教师鼓励幼儿向更难走的路口行进，有意识提高幼儿的各种能力）。
三、游戏：寻找七色花现在，我们已经练好了本领，可以去找七色花了，让幼儿排成三队，跳过小河，走过山路，钻过山洞，找到七色花后，重新按原路返回，拍第二位幼儿手，第二位幼儿重新出发。
四、放松运动让幼儿讲一讲，你用七色花去帮助别人干什么？（放音乐回教室）活动反思：整个活动幼儿能完全的进入情境，很好的配合进行游戏。
内容由易到难，逐层深入，让幼儿在“玩中学会了新的本领”，在“学习的过程中快乐的玩”。
中班幼儿体育游戏教案（精选6篇）
中班幼儿体育游戏教案中班幼儿体育游戏教案（精选6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的中班幼儿体育游戏教案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中班幼儿体育游戏教案1运鸡蛋（走的游戏）目的：练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡能力。
准备：盘子4—6个，乒乓球若干，画好长10米的场地。
玩法：将幼儿分成人数相等的4—6队，按纵队站在起点线后，每队第一人手端盘子，盘内放“鸡蛋”2个。
游戏开始，教师发令后每队第一人手端盘子向前走，按画好的曲线走至10米处，绕地上的标记返回，将盘子交给第二人，游戏继续进行，先做完的队为胜。
规则：1、必须按曲线走，回来时可走直线。
2、“鸡蛋”若掉在地上必须拾起来放好再走。
注意事项：1、可用塑料盘或铁盘。
2、幼儿做熟练后，盘内“鸡蛋”可增加。
3、中间可设积木或小椅子，曲线前进。
矮人比赛（走的游戏）目的：发展幼儿下肢力量，练习蹲着走准备：画好5米长的场地，小沙盘4—6个，小红旗若干。
玩法：将幼儿分成人数相等的4—6队，各队按纵队站在起点线后。
游戏开始，教师发令后，每队第一人蹲着向前走，到终点时，拿起一面小红旗插在沙盘上，站起来跑回本队拍第二人的手，第二人继续蹲着走，依次进行，先做完的队为胜。
规则：1、要蹲着向前走，插好小旗后才能站起来。
2、拍到手后才能前进。
注意事项：1、可根据本园幼儿能力适当增加走的距离。
2、沙盘可用小盆和盘子，小旗不要太大。
中班幼儿体育游戏教案2指导语：1、本组游戏能促进幼儿平衡觉的发展。
通过亲子平衡游戏，培养幼儿自信、大胆、勇敢、坚毅的品质。
2、本组游戏一个或几个家庭都合适。
游戏一：我是小陀螺游戏功能：1、帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;2、促使平衡觉的发展，体验亲子游戏的乐趣。
游戏过程：1、让孩子找个空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何东西。
也可以把手放在腿两边，原地旋转。
中班体育活动教案40篇及反思
中班体育活动教案40篇及反思这是中班体育活动教案40篇及反思，是优秀的中班体育教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班趣味体育游戏迷迷转教案反思体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。
适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。
儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。
活动目标1.会听信号做蹲、蜷缩、自转和站立不动的动作。
2.锻炼幼儿迅速反应的能力。
活动过程 1.教师讲解游戏的玩法和要求。
(1)幼儿两臂侧平举，或两手叉腰，在原地旋转，边转边念儿歌“迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。
”当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。
幼儿自己反复练习。
(2)游戏开始，幼儿四散站立，教师发出指令，全体幼儿同时开始念儿歌边做迷迷转动作，当念到“站”字时，教师发出信号“小皮球”，幼儿马上蹲下，缩成皮球状。
教师说“转”，幼儿又边念儿歌边做迷迷转动作，听到教师发出“小木偶”的信号，幼儿立即站好，丝毫不动。
游戏反复进行。
2.根据幼儿能力教师可增加活动的项目。
(1)引导幼儿不断变换旋转方向。
(2)教师发出的信号还可以多样化，如“小鸭子”“不倒翁”“小鸟飞”等，幼儿依据信号创造性地做模仿动作。
(3)幼儿可在一定范围内尝试蒙眼、闭眼旋转，停止后谁离开范围距离最近谁为胜者。
活动反思：今天是我第一次带游戏活动，之前我紧张了很久，怕会因缺乏经验孩子们乱成一团，变成一个无法控制的局面，将这次活动搞砸。
而结果却大大出乎我的意料，老师说我这次带的不错，这让我很是惊讶和感动。
在学姐和主班老师提点下，将孩子们带到宽敞的平台上面后，我带着他们进行了热身活动，接着便将他们按早操排列好，顺利按照游戏规划进行。
在这次游戏中，我总结了我的不足：1、在进行热身活动时，没有关注到个别不遵守规则而差点造成安全问题的小朋友，幸而有主班老师的帮助，才免去了不必要的麻烦2、在讲规则时，我将小朋友安排地过于分散，以至于小朋友在没有搞清楚规则的情况下就迷迷糊糊地玩游戏，导致出现违反规则的小朋友；3、规则讲述缺乏重点突出，没有讲清楚；4、在学儿歌的过程时，没有让小朋友有更多的机会练习，而且游戏连接不够自然，使得小朋友在团体游戏时没有能念好儿歌，规则不明确我觉得在游戏过程还是较为混乱的，没有达到理想效果。
中班体育活动教案（8篇）
中班体育活动教案（8篇）居安思危，思则有备，有备无患，为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案。
一般来说，提升学生的效率最好是准备一份教案，有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。
这是一篇网络上广泛传播的题为《中班体育活动教案》的文章，通过本文希望能帮助到您！中班体育活动教案篇1活动背景幼儿园数学是一门抽象性、逻辑性、零碎性很强的学科，只有联系幼儿的生活，结合幼儿生活实践和知识经验来设计数学活动，才能激发幼儿的情感体验，激发学习的兴趣。
活动目标：1、正确感知和判断7以内的数量。
2、巩固5、6、7这3个数及其实际意义。
3、引导幼儿逐渐建立数的观念。
4、引导幼儿懂得分享与助人的快乐。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动重点难点重点：温习巩固5、6、7这3个数。
难点：引导幼儿逐渐可以不受物体的大小和陈列方式的影响正确感知和判别7以内的数量。
活动预备：多媒体课件、操作图片、幼儿操作资料、笔。
活动进程：(一)参观果园1、今天有一位客人来到我们班，你们看他是谁?(幼：小猴)小猴家里有一个很大果园，他在果园里种了很多果树，有梨树、苹果树、桃树还有杏树，你们想不想去参观?(幼：想)那么现在就让我们跟着小猴一起到他的果园里去观赏，看一看果园里有些什么水果吧?(出示幻灯片一)2、小朋友,你们看这是什么树?(幼儿：桃树)那这棵呢?(接着出示苹果树和梨树)，你们看树上的水果多吗?(多)现在小猴想让大家帮他数一数。
桃树上有几个桃子?(幼：5个)一一说5个。
师：你数的真快，你是怎么数的?一一说：我先数这边的3个，接着数4、5。
师：谁来数苹果?苹果树上有几个苹果?(幼：6个)梨树上有几个梨?(幼：7个)(有了一一数桃子的经验，孩子都用目测数群的方法，数的很快。
) (评析：这一部分主要要是让幼儿目测数群，能不受物体陈列方式的影响，正确的感知数群。
)(二)给水果排队1、果园里的水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了三盆水果。
幼儿园中班体育活动教案
幼儿园中班体育活动教案幼儿园中班体育活动教案（通用18篇）幼儿园中班体育活动教案篇1一、目的：1、提高幼儿动作、协调性与灵活性，发展身体的平衡能力。
2、培养幼儿坚强、不怕困难的品质，并体验成功、合作的快乐。
3、提高幼儿参与体育活动的兴趣。
二、准备：平衡木、头饰、垫子、钻圈、萝卜卡片三、过程：(一)开始部分：1、(教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔)今天天气真好，小兔们一起跟妈妈去外面玩吧!2、放音乐，跳着进活动室做准备动作。
(二)游戏部分：1、妈妈今天买了很多的萝卜种子我想把它们都种到菜地里，可是妈妈一个人都忙不过来，我请小兔子帮忙种萝卜好吗?2、教师示范动作：我们到菜地里要先过小路，爬过山丘，走过小桥，然后钻过山洞就到了菜地里了。
3、幼儿练习种萝卜。
(放音乐)4、集合幼儿，说说自己刚才怎么走的?指出个别幼儿动作不到位的地方进行改正。
5、放音乐幼儿种萝卜。
6、拔萝卜：那我们去看看我们种的萝卜长出来了没有，走过小路，爬过山丘，走过小桥，然后钻过山洞来到了菜地里了。
哇!我们的萝卜怎么样了啊?那我们去收萝卜吧。
哎哟!这个萝卜怎么这么大呀，我拔也拔不动，那我们怎么办?请个别幼儿先示范拔萝卜，教师学着做。
请小兔一起拔萝卜。
(三)结束：1、放音乐让小兔围着萝卜跳舞。
2、天不早了，我们抬着萝卜回家吧。
(放音乐)幼儿园中班体育活动教案篇2教学理念：由于目前独生子女普遍，来自家庭及生活中的包办代替、过分关怀、溺爱问题非常严重，导致幼儿缺乏主动解决问题的意识和能力，表现在遇困难胆怯、退缩、等待、依赖，这不利于幼儿形成健康的人格，不适应当今社会发展的需要。
《幼儿园教育指导纲要》（试行）中要求“提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。
根据幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，通过攀爬、走平衡、钻黑洞等环节，让幼儿在数种困难的环境中，尝试想办法，树立克服困难的勇气和信心，在提供以发展幼儿的动作技能有同时，培养幼儿勇敢、战胜困难的品质，体验成功的喜悦。
幼儿园中班体育活动教案(8篇)
幼儿园中班体育活动教案（8篇）幼儿园中班体育活动教案篇一活动目标1、学习单脚跳，掌握单脚连续向前跳的动作要领并保持平衡。
（重点）2、能单脚连续向前跳并能左右脚交替持续进行。
（难点）3、在坚持完成任务中体验和同伴共同游戏的快乐。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
活动准备1、经验准备：活动前，引导幼儿模仿小动物进行双脚跳的游戏。
2、物质准备：音乐、绳子、跳圈、松果、小筐等。
活动过程一、游戏情境，激发幼儿的活动兴趣，进行热身活动。
（音乐中）1、提问：嗨，松鼠宝宝们，秋天到了，我们一起到森林里锻炼身体吧！2、组织幼儿跟着松鼠妈妈随音乐在场地周围做热身运动。
二、自主探索，学习单脚连续向前跳，掌握动作要领。
（音乐中）1、提问：松鼠宝宝们，秋天松树上结满了松果，我们一起去拾松果吧。
拾松果可不是一件容易的事情，需要单脚连续跳过许多障碍，你们想试一试吗？2、幼儿自由探索单脚向前跳的方法。
3、请个别幼儿示范单脚向前跳的方法。
4、教师小结：脚掌用力，起跳之前，膝盖弯曲，落下后膝盖也要弯5、幼儿练习，教师引导幼儿在向前跳的过程中，身体前倾、屈膝，保持身体平稳，不跌到。
6、提问：跳累了怎么办？怎样才能单脚连续向前跳？7、教师小结：一只脚跳累了赶紧换另一只脚，中间不能断。
8、师幼一起场地内自由练习单脚连续向前跳。
（集体）三、游戏练习，能单脚连续向前跳并能左右脚交替持续进行。
（音乐中）1、带领幼儿到事先准备好的场地观察场地。
提问：宝宝们都学会单脚连续向前跳的本领了，现在呢我们就去拾松果吧！2、第一次游戏：熟悉游戏规则，巩固单脚连续向前跳的动作。
（1)教师讲解玩法及规则：首先我们从起点(家）出发，然后单脚连续跳过直线路再拾松果，一只脚跳累了赶紧换另一只脚接着跳，中间不能断，然后把松果放回筐子里。
（2）幼儿游戏，教师巡回指导。
重点指导幼儿单脚连续向前跳。
（3）教师从动作、规则、幼儿表现方面总结幼儿游戏情况。
中班户外体育活动教案40篇
中班户外体育活动教案40篇《中班户外体育活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班户外体育活动教案40篇！（1）中班体育游戏详案教案《圈的游戏》含反思活动设计背景在户外活动中，我发现孩子们对玩呼啦圈有着浓厚的兴趣，经常乐此不疲的反复玩，我灵机一动，于是抓住了这一教育契机，设计了此次综合活动——圈的游戏。
活动目标1、幼儿自主探索呼啦圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造型。
2、感受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。
3、体验游戏的快乐，分享合作的乐趣。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
教学重点、难点重点：自主探索圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造型。
难点：感受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。
活动准备铃鼓、乐曲磁带、呼啦圈若干。
活动过程1、热身运动——圈操2、好玩的呼啦圈。
(1)幼儿自主探索圈的玩法。
(2)听鼓声感知和表现鼓声的停顿。
(3)听音乐感知和表现乐曲的停顿。
3、会变的呼啦圈。
(1)呼啦圈变魔术，幼儿自主组合。
尝试创造性地拼摆各种造型。
(2)听鼓声变魔术。
(文.章出自快思教.案网)(3)听音乐变魔术。
4、游戏：听音乐找家。
5、放松活动：开汽车教学反思这节课成功的地方是孩子们能自主探索圈的各种玩法，拼摆的造型还可以。
不足之处是在感受和表现鼓声和乐曲的停顿时，幼儿不能很好地控制身体的动作。
如果重新上这节课，我在准备上会先让幼儿多次听鼓声和乐曲的停顿，然后按我这节课的教案来讲授。
（2）中班体育游戏详案教案《抛抛乐》含反思设计意图中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。
而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。
幼儿园中班运动教案15篇
幼儿园中班运动教案15篇运动在幼儿园教育中扮演着重要的角色，它不仅能促进幼儿的身体发育，还有助于培养他们的协调性、社交能力和学习态度。
为了帮助幼儿园中班的教师更好地开展运动教育，我整理了一份包含15篇运动教案的手册，每篇教案都针对不同的运动项目和技能进行介绍和讲解。
第一篇教案：球类游戏目标：培养幼儿的球类控制技能，提高运球和投篮的能力。
活动一：反弹球比赛活动二：目标投球游戏第二篇教案：基础体操目标：加强幼儿的肌肉力量和协调性，提高平衡和柔韧度。
活动一：站立、跳跃和滚动活动二：自由体操表演第三篇教案：徒手健身操目标：帮助幼儿发展良好的身体姿势和基本动作，提高心肺功能。
活动一：拉伸运动活动二：快乐大步走第四篇教案：游泳技能目标：培养幼儿的游泳能力和水上安全意识。
活动一：浮肚游泳活动二：潜水训练第五篇教案：篮球技巧目标：提高幼儿的篮球运球、投篮和传球技巧。
活动一：运球练习活动二：三人对抗赛第六篇教案：跳绳游戏目标：培养幼儿的跳绳技能和节奏感。
活动一：单人跳绳训练活动二：双人跳绳竞赛第七篇教案：户外运动目标：拓展幼儿的户外能力，培养勇敢和合作精神。
活动一：踢毽子游戏活动二：捉迷藏第八篇教案：定向运动目标：提高幼儿的方向感和观察能力。
活动一：在户外寻找指定目标活动二：室内定向游戏第九篇教案：艺术体操目标：发展幼儿的艺术表现能力和灵活性。
活动一：舞蹈表演活动二：器械操练习第十篇教案：轮滑技巧目标：培养幼儿的滑冰和滑板技巧。
活动一：平衡训练活动二：速度滑行比赛第十一篇教案：弹簧跳目标：提高幼儿的弹跳能力和协调性。
活动一：单人弹跳训练活动二：双人跳跃游戏第十二篇教案：足球技能目标：培养幼儿的足球运球、传球和射门技能。
活动一：基本运球和带球练习活动二：小组对抗赛第十三篇教案：冰雪运动目标：提高幼儿的溜冰和滑雪技能。
活动一：滑冰练习活动二：滑雪体验第十四篇教案：壁球技巧目标：培养幼儿的壁球传球和击球技能。
活动一：壁球传球练习活动二：壁球比赛第十五篇教案：体能训练目标：全面提高幼儿的身体素质和体能水平。
幼儿园中班体育活动教案优秀5篇
幼儿园中班体育活动教案优秀5篇幼儿园中班体育活动教案篇一活动目标：1、通过尝试多种玩球的方法，培养幼儿创新的意识。
2、发展幼儿玩球的技能和动作发展协调的`能力。
活动准备：幼儿人手一个皮球、进行曲音乐活动过程：1.开始部分：（1）幼儿一个跟着一个走，走成一个圈。
（2）游戏“捡皮球”：幼儿站成圆圈后四散站在场地上，教师将球抛向四周，幼儿每人去捡一个球后回到原位，可重复玩。
2.基本部分：游戏“拖小猪”：把皮球当做小猪，用呼啦圈把小猪套住，然后拉着呼啦圈向前走。
3.结束部分：把小猪拖回家，赶到猪圈（球框）里。
评价：这个游戏是利用身边材料创造出的玩法。
在圈和球的游戏中，期间我在安排游戏面向全体幼儿的同时注重个体差异，运用拖得距离的长短来进行。
大多数幼儿可以拖得很好，个别还是不会。
在以后的游戏中，可以再游戏中为不同层次的幼儿提供了相宜的材料有：皮球，网球，纸球等，促使每个幼儿在不同水平上都能得到发展，使每个幼儿体验到满足和成功。
中班体育活动教案篇二一、设计思路：盒子是日常生活中幼儿常见的物品，不管是家中还是街上都随处可见，因此，我选择了以“盒子”为主题在中班开展一次体育活动，我觉得此活动比较适合这个年龄阶段的幼儿，中班幼儿正处于想象力丰富的时期，借此让幼儿对盒子的玩法进行创意，与同伴一起合作探索“纸盒”的多种玩法，以激发他们的想象思维。
希望通过此次活动等幼儿到大班时能开展更多更有趣的盒子玩法。
二、活动目标1、喜欢体育活动，乐于与同伴交流，体验活动的乐趣。
2、与同伴一起合作探索“纸盒”的多种玩法，分享游戏中的喜悦。
3、学会听指令在场地做集体游戏，并能听提示迅速的将皮球放在盒子内，提高幼儿注意倾听的反应力和手脚的灵活性。
三、活动准备1、幼儿每人一个纸盒。
2、纸制皮球若干。
3、活动所需音乐。
四、活动过程（一）开始部分准备活动：在音乐伴奏下，师幼一起做活泼、轻松的准备操。
（二）展开部分。
1、幼儿自由玩盒子，激发幼儿对玩盒子的兴趣。
中班体育教案：我爱运动3篇
中班体育教案：我爱运动3篇中班体育教案：我爱运动1活动目标学习择臂动作，增强上肢肌肉的力量，提高幼儿身体的灵活性和协调性。
重点与难点能抬高手臂，将手中物体用力掷向目标。
活动准备1．小皮球若干，装在废旧的丝袜中打上结为流星球。
2．在树上、墙上或一家高度的绳子上布置好有各种野兽图像的活动场景。
3．系在竹竿上可以操作摆动的大老鹰一个。
4．录音机一架、磁带若干。
活动过程1．扮演角色，活动身体。
（1）教师启发：我们小朋友真聪明，做了许多流星球，今天我们就来做杂技党员，听着音乐，玩流星球好吗？（2）全体幼儿跟着老师玩流星球，听着音乐，进行身体的预备活动——向前和身体两边甩球；抛接球；从头顶和胯下传球：两人合作，蹦跳过对方从自己脚底下甩过来的球。
2．提供材料。
自由练习。
（1）教师引导：“这里挂着几条绳子，你们一定要想办法把手中的流星球投过绳子，投得越远越好。
”（2）幼儿自由选择各种高度和距离的绳子练习投掷，教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况。
3．难点练习，重点指导。
（1）幼儿站在起点线上，对着挂在绳子上的各种野兽进行目标投掷练习。
教师讲解动作要领“眼看前方。
手臂抬起，对准目标用力投。
”（2）幼儿自由选择挂在树上、墙和上和绳子的目标，进行打野兽的练习，教师随机观察指导。
（3）做游戏：“打老鹰”。
教师出示系在长竹竿上的“大老鹰”，忽高忽低，四处奔跑，幼儿根据这一活动目标的位置和方向，调准自己对位置和方向，对准“大老鹰“’投掷手中的流星球。
活动结束：放松身体，慢慢地走回教室休息。
中班体育教案：我爱运动2活动目标1、培养幼儿做运动的兴趣。
2、学会几种运动方式。
3、了解运动时的安全事项，提高自我保护力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的'精神。
教学重点、难点学会几种运动方式活动准备课件、音乐活动过程一、激发兴趣，引出课题。
播放轻快的音乐，与幼儿一起做舒展筋骨的动作，请幼儿说说感受。
中班体育运动教案5篇
中班体育运动教案5篇只有写好教案，教师才能在课堂上有更多时间专注教学，优秀的教案能够培养学生的批判思维和问题解决能力，作者今天就为您带来了中班体育运动教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
中班体育运动教案篇1活动日标开展系列拍球活动，使幼儿喜欢拍球．提高拍球的技能，并在活动中渗透小班数学教育内容，发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。
活动材料与相关环境设计球若干。
记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干，记录图表。
创设主题墙饰dd《快来拍球吧!》，其中包含了幼儿拍球练习的照片。
幼儿的个人拍球记录，集体的拍球汇总。
活动准备教师应该在开展拍球活动前对本班幼儿进行一次拍球能力的前测，了解幼儿的现状，做到心中有数，为以后有针对性地制定分层指导策略做准备。
活动过程1．活动的`引入：教师可以有意识地用游戏的形式，或者在观察到本班有幼儿开始关注时引出拍球活动。
2．教师和幼儿一起尝试拍皮球，以了解孩子拍球的现有水平。
(根据孩子们的表现，我们决定根据不同幼儿的实际水平和发展需求制定相应的指导策略。
于是，我们先对每个幼儿进行了初测，并按照幼儿的不同水平和体能达标的标准划分了四个层次。
层次一，不会拍球的幼儿有7人，占班级总数的24％。
他们基本上没有建立拍球的概念，就是把球往地上一扔，根本没有想到要伸手拍球。
还有的幼儿受到手眼协调能力的限制拍不到球。
层次二，不连贯地拍一两个球的幼儿有12人，占班级总数的41％。
球弹起来后，幼儿在拍球的时候总是不知道怎样控制手的力度，不是把球拍高，球跑了，就是拍得太轻，球弹不起来。
层次三，能连续拍5个以内的幼儿有6人，占班级总数的2l鬈。
本层次的幼儿掌握了拍球的基本技能，但在操作过程中可能受到周围环境、同伴干扰，或是自身对技能掌握得还不牢固等，不能很好地把球控制在自己的手中。
层次四。
能连续拍球5个以上的幼儿有4人，占班级总数的14％。
他们能够熟练掌握拍球的技能，有的甚至能够连续拍三四十个。
3．调整难度。
幼儿园中班户外运动美篇
幼儿园中班户外运动美篇引言幼儿园中班孩子正处于发展的关键阶段，他们需要适度的运动来促进身心健康的发展。
户外运动不仅提供了宝贵的机会让孩子们与大自然亲近，还让他们体验到了身体的力量和自然环境的美妙。
本文将详细介绍幼儿园中班的户外运动活动，以及它们对孩子们的影响。
活动一：跑步比赛跑步比赛是中班孩子们最喜欢的户外运动之一。
在操场上设置一个小型的赛道，让孩子们互相竞争。
这不仅锻炼了他们的身体，还培养了他们的竞争意识和团队合作精神。
跑步比赛还可以让孩子们学会坚持不懈，努力追求目标。
活动二：足球游戏足球是一项充满活力和团队合作精神的运动，适合中班孩子们锻炼身体和培养团队意识。
在操场上设置一个小型的足球场地，让孩子们分成两队进行比赛。
这场游戏不仅提高了孩子们的协调能力和反应速度，还培养了他们的合作和沟通能力。
活动三：亲子接力赛亲子接力赛是一种有趣的户外运动活动，不仅能锻炼孩子们的身体，还能增强家庭成员间的亲密关系。
在操场上设置几个小障碍，让孩子和家长一起参加接力赛。
这项活动不仅让孩子们学会了相互协作，还让他们感受到了家庭的温暖和亲情的力量。
活动四：自由活动除了以上具体的户外运动活动，给孩子们提供一定的自由活动时间也是很重要的。
让他们在操场上自由玩耍，与朋友们一起追逐、踢球、爬山等。
这种自主的活动不仅能让孩子们自由发挥，还能培养他们的独立性和创造力。
活动的益处1.促进身体发展：户外运动活动可以锻炼中班孩子们的肌肉，提高他们的灵敏度和协调能力。
通过跑步、足球等活动，孩子们的心肺功能也会得到提升，有利于他们的身体发育和健康成长。
2.增进社交能力：户外运动活动可以提供丰富多样的社交机会，让孩子们与其他同学接触和交流。
在跑步比赛和足球游戏中，孩子们可以学会团队合作和共同努力的重要性，培养了他们的交往和沟通技巧。
3.发展认知能力：户外运动活动不仅需要孩子们身体上的参与，还需要他们的思考和判断。
比如，在足球游戏中，孩子们需要根据场上的情况做出决策。
幼儿园中班体育教案8篇
幼儿园中班体育教案8篇教案一：磨蹭游戏教学目标通过磨蹭游戏的活动，使小朋友们能够掌握基本的跑步姿势，提高他们的协调能力和反应能力。
教学过程1.给孩子简单讲解游戏规则，让他们知道在游戏中要怎样才能算胜利。
2.由教师在球场上指挥，让同学先站在起点，听到“起，跑”的指令后，尽可能跑得迅速，且保持良好的姿势。
3.在小朋友到达终点后，让他们回到起点，听到“起，跑”的口令后，又可以再次开跑。
4.游戏过程中，教师可以提醒孩子们要保持良好的跑步姿势，并及时给予表扬。
注意事项在游戏过程中，要保证每个小朋友都有机会得到表扬，避免出现孤立现象。
同时，在孩子们出现倦怠感时，及时调整游戏规则，使游戏具有趣味性。
教案二：跳绳游戏教学目标通过跳绳游戏的活动，使小朋友们能够掌握基本的跳绳技巧，提高他们的反应能力和协调能力。
教学过程1.首先，教师为小朋友们介绍跳绳的技巧，让他们对跳绳有初步的了解。
2.教师指挥小朋友们按照一定的节奏进行跳绳，同时，可以让小朋友们尝试单脚跳、两人一起跳等不同的跳法。
3.在小朋友们跳绳的过程中，教师应该尽可能给予表扬，让孩子们有动力继续进行下去。
由于跳绳的过程中，孩子的手部和脚部容易发生伤害，因此，在进行跳绳游戏时，教师应该在场外观察孩子们的表现，及时进行指导和调整。
教案三：三角跑游戏教学目标通过三角跑游戏的活动，使小朋友们能够掌握转弯的技巧，提高他们的协调能力和反应能力。
教学过程1.将球场分为三个区域，两端为家，中间为中央区域。
2.将同学分为两个小组，各站在自己的家。
3.待命后，立即参照绳子的提示割断，向中央区域连续跑步。
4.小朋友们在跑过中央区域后，转弯返回到自己的终点家，然后再重新出发，直到完成规定的次数或时间。
5.教师应在赛道上布置障碍，让小朋友们寻找“复古”的路线并回报团队。
注意事项在进行三角跑游戏时，教师要特别注意孩子们的安全，避免发生意外伤害。
教案四：篮球游戏教学目标通过篮球游戏的活动，使小朋友们能够掌握基本的投篮技巧，提高他们的协调能力和反应能力。
中班体育活动教案3篇
离职原因怎么写最合适11篇离职总是充满歉意的，亏欠的是公司的培养，歉疚的是领导对我们的信任，我们知道每一个工作岗位都是弥足珍贵的，都是值得我们去珍惜去爱护的，下面是小编为大家整理的离职原因怎么写最合适，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
离职原因怎么写最合适精选篇1尊敬的领导：您好！感激公司多月以来对我的培养关心和照顾，正是在那里我开始踏上了社会，完成了自我从一个学生到社会人的转变。
我对于公司多月以来的照顾表示真心的感激！今日我选择离开并不是我对此刻的工作畏惧，承受本事不行。
经过这阵的思考，我觉得离我所追求的目标越来越远。
人如果没有追求，他的`生活很乏味，相信公司领导会给予谅解。
我也很清楚这时候向公司离职于公司于自我都是一个考验，公司正值用人之际，公司项目的开展，所有的前续工作在公司上下极力重视下一步步推进。
也正是研究到公司今后推进的合理性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成的决策失误，我郑重向公司提出离职，望公司给予批准。
期望公司能早日找到适宜人手开接替我的工作并期望能于今年12月15号正式离职。
如能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽，期望公司理解！在我提交这份辞呈时，在未离开岗位之前，我必须会尽自我的职责，做好应当做的事。
最终，衷心的说："对不起"与"多谢"。
祝愿公司开创更完美的未来！望领导批准我的申请，并协助办理相关离职手续。
此致敬礼！申请人：__20__年x月x日离职原因怎么写最合适精选篇2尊敬的经理（或公司人事部）：您好！我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出离职。
我来公司也快一年了，也很荣幸自己成为__公司的一员。
在公司工作一年中，我学到了很多知识与技能，公司的经营状况也处于良好的态势。
非常感激公司给予了我在这样的良好环境中，工作和学习的机会。
但是我因为个人原因需要离职，因我新购房屋在城南，到公司的距离超过15公里，每天往返公司的时间超过3个小时，这对我的工作已造成不良影响，因此，我不得不忍痛离开热爱的岗位。
中班幼儿体育活动方案(三篇)
中班幼儿体育活动方案活动目标：1.练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。
2.提高判断能力嗬控制能力。
活动准备：1.“砖块”(积木)，大报纸与幼儿人数相等。
2.将“砖块”堆放成3～4堆，另一端画三个圆圈。
活动过程：一、练本领。
二、运砖忙。
1.松鼠们想造一间漂亮的房子，需要许多砖块，他们是用什么方法运砖的呢?2.教师示范将“砖块”放在报纸上，双手拉着地上的报纸，倒退着向后走。
3.幼儿每人一张报纸，放上“砖块”后分散练习。
三、谁是运砖高手。
1.幼儿分成3～____组，手持报纸站在起点处。
教师发令后，幼儿立即转身，拿一块“砖块”放在报纸上，倒走至终点，将“砖块”放在圆圈里，随即迅速跑回，用右手拍第二名幼儿的手后第二名幼儿接着进行。
各队幼儿依次进行游戏，看哪队最先将“砖块”运完。
2.提醒幼儿倒退时控制好自己的行进路线，倘若“砖块”掉出来了，应迅速将其放回报纸，方可继续行走。
反思：活动开始时，我先扮演松鼠妈妈带小松鼠在场地上走起来，做了一些小动物飞、走、跑、跳的动作，接下来我带着孩子们来到跑道上练习倒退走，让幼儿再一次熟悉倒退走。
大概是孩子们看到场地很宽阔，不害怕了，都在很轻松地练习。
用比赛的形式，来比比谁运砖多，谁运得快。
第一次比赛时，我主要要求他们稳稳地把砖块运到，第二次比赛时，我要求他们运的快一点。
第三次的时候，我们分了男女小朋友比赛。
在一次次的比赛中，小朋友都大胆地练习拖物倒退走。
大家在轻松的气氛下，顺利的完成了任务，脸上露出了快乐的笑。
中班幼儿体育活动方案（二）活动要求：1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。
2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。
3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。
活动准备：____家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
2.师生共同收集的球类运动图片资料，版面.3.球类运动VCD，磁带，4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
幼儿园中班体育活动教案【优秀3篇】
幼儿园中班体育活动教案【优秀3篇】篇一：中班体育教案篇一经过一番激烈的讨论之后，我们选出了舒芳老师的《小青蛙跳跳》作为我们组的代表，这节课目标突出，条理清晰，孩子们非常喜欢。
中班体育活动：小青蛙跳跳跳活动目标：1、练习立定跳远，发展弹跳能力及动作的协调性。
2、积极参与活动，体验体育活动的乐趣。
3、培养勇敢、大胆的品质和敢于挑战的意识。
活动准备：1、长绳一根，青蛙妈妈头饰一个，小虫若干，筐四个，擦汗毛巾，音乐2、教师课前布置好场地（幼儿跟随教师一起用大绳围成“池塘”）活动过程：一、准备活动热身运动“小蝌蚪变变变”。
幼儿做蝌蚪跟随教师在“池塘”中游动头部运动)——蝌蚪长出两条后腿（下肢运动）——蝌蚪长出两条前腿（上肢运动）——变成青蛙跳跳（全身运动，幼儿各自模仿青蛙跳跃的动作）。
二、基本活动1、小青蛙学本领（1）原地练习立定跳远的基本动作（教师示范动作并带领幼儿集体进行练习。
教学重点：手臂前后摆动，身体重心转移，双腿用力蹬地，落地弯曲下膝）（2）幼儿同一方向进行练习。
（请个别幼儿展示动作，讲解动作要求和保护知识）（3)捉害虫游戏。
小青蛙依次跳上荷叶捉害虫，将害虫放在指定筐内）（视幼儿运动情况，请幼儿自由休息擦汗）2、游戏：跳过“小河”。
教师以绳子为边界在地上对折围成一条小河，根据幼儿活动能力的差异，河的宽度设置有宽有窄。
（1）集体游戏小青蛙自由跳过小河，引导幼儿看看自己能跳过多宽的河面，用什么方法跳过去的。
（要求：注意安全，避免冲撞）（2）分组游戏下雨了，河水变宽了，幼儿自主选择5位同伴，通过不断减少荷叶的数量来提高活动的难度和挑战性。
（幼儿分散活动，教师巡回观察，注意指导个别能力较弱的幼儿大胆尝试）三、结束活动1、放松游戏：青蛙妈妈带小青蛙到小河里去游泳，如伸伸腿、互相拍背、拍腿等等。
2、幼儿帮助教师收拾场地，结束活动。
篇二：《走路》幼儿园中班体育教案篇二活动目标1、引导幼儿在游戏中感知、体验“飞”、“爬”、“跑”、“跳”等动词。
幼儿园中班户外体能活动5篇
(1)教师带领幼儿进行场地的布置，布置好场地后进行运动，按照教师
示范的顺序进行练习，幼儿排好队依次进行。
A.翻滚，从起点出发，滚到终点，达到终点后经垫子两侧跑回到起点，
练习3-4分钟后进行下一个项目。
B.爬行，在垫子上摆放拱形门后，从起点出发爬到终点，经两侧跑回起点，练习
3-4分钟后，进行下一个项目。
C.跨栏，教师带领幼儿重新布置场地，将垫子折好立住，幼儿排队从起点出发，
到达终点后经两侧跑回到起点，练习3-4分钟后，进行下一个项目。
D.跨跳，备选项目，如果垫子尺寸可以，进行跨跳的练习，幼儿排队从起点出发，
到达终点后经两侧跑回到起点，练习3-4分钟后，进行下一个项目。
(2)教师与幼儿探讨“凉席”上还可以做哪些运动，将可行的方案进行
实施。
3. 教师进行巡查和指导，注意安全，保证活动安全顺利进行。
结束部分
1. 教师：今天幼儿表现都非常好，夏天既要注意防暑降温，但也不能减少运动。
2.教师带领幼儿随着音乐进行放松练习，活动手脚等。
3.教师与幼儿一起收集器械，整理并摆放。
夏季天气炎热，空调可以给我们带来清凉，但一定要有节制，适当使用;
亲子
活动
与孩子一起适当户外活动，锻炼身
体。
中班体育游戏
中班体育游戏第一篇：中班体育游戏中班体育游戏1.游戏名称：卷炮仗游戏玩法：幼儿手拉手拉成一个大圆圈，指定任意两个相邻幼儿为排头与排尾。
排头幼儿原地不动，排尾幼儿带领大家绕着排头幼儿走螺旋形，整个队形越卷越紧。
炮仗卷好后，教师在外面做点火动作，幼儿原地发出导火线燃烧的“嗤嗤”声，接着发出炮仗炸响的“砰啪”声。
然后四散跑开，排头幼儿去追，捉住一个幼儿后游戏结束。
2.游戏名称：送宝宝上幼儿园游戏准备：球游戏玩法：幼儿分成四组，排成四队，间距合适，每组负责送一个宝宝上幼儿园。
由排队的第一个幼儿开始，将宝宝（球）从胸前传递给下一位幼儿。
要求幼儿的动作轻柔准确，体味父母爱护宝宝的情感。
待幼儿熟悉游戏规则后，可以改变传球方式，如双手高举球从头上向后传，以适当增加游戏的难度和趣味性。
3.游戏名称：可爱的小树桩游戏准备：高矮不一的饮料瓶游戏玩法：①将树桩由高到矮依次连接排列，幼儿在树桩上从高到低或从低到高来回走。
②将树桩高低间隔依次连接排列，幼儿在树桩上高高低低来回地走。
③将树桩相隔一大步排列，高低不作规定。
幼儿踏上一根树桩后双脚往下跳，再踏上一根树桩，接着往下跳，就这样连续不停地踏上跳下。
④启发幼儿自由地摆放树桩，鼓励幼儿创造性的玩。
4.游戏名称：小师傅送货忙游戏准备：报纸若干、纸球游戏玩法：幼儿分组，两人合作拿住一张报纸的两端。
报纸上放置适量的纸球。
看看从起点到终点，哪组运送的货物多，运送的又平稳又快。
这个游戏有一定的难度，可以让幼儿先两辆练习，然后进行比赛。
5.游戏名称：飞盘游戏准备：两个纸盘相对，用订书机订牢，并装饰。
游戏玩法：①幼儿头定飞盘，在平地或平衡木上行走，保持飞盘不掉下来。
游戏一段时间以后，可加入障碍，增加游戏难度。
②幼儿运用手臂力量，将飞盘向前方飞出去，比比谁的飞盘飞得远。
或手持飞盘，向上抛出，然后接住。
6.游戏名称：小兔拉萝卜游戏材料：报纸、大纸筐、报纸揉成的纸团（当作萝卜）游戏玩法：在场地两端各放一只大筐，其中一只大框内盛放全部“萝卜”。
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2018幼儿园中班体育运动【三篇】
导读：本文2018幼儿园中班体育运动【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一：
设计思路：
《三只小猪盖房子》是一个经典幼儿故事，此故事既有探究房子结实的原因，知道做事不图省力，又有幼儿喜欢的人物和对话，而且还适合表演，并符合新主题“周围的人”其中“建筑工人”这一小站点的主题。
能把幼儿已有的生活经验“房子”的知识结合到故事中来进行讲述，让孩子们通过听听、说说、理解并表演故事的情节和语言，来锻炼他们的倾听、理解能力以及
大胆表达、表述的能力。
活动目标：
1、完整倾听故事，了解故事内容，大胆表述故事中的主要情节。
2、乐于探究，知道做事不能偷懒图省力。
活动准备：PPT
活动过程：
一、话题引趣（结合日常生活中孩子们对于房子的前期经验，自然的过渡到本次活动的主题，调动幼儿的思维积极性）
1、你们知道我们住的房子是什么造的吗？哪些东西能造房子呢？
2、今天，猪妈妈对她的三个猪宝宝说：“你们都长大了，每个人出去造一间房子，看看你们谁的本领大。
”小猪们会造哪种房子呢？
我们来听一听故事《三只小猪造房子》
二、完整倾听故事
1、三只小猪各选用哪种材料来盖房子？
2、哪只小猪造的房子最结实？
3、大灰狼最先要吃掉哪只小猪？为什么？
小结：老大找了最牢固的材料来盖房子，所以他的房子最结实，大灰狼怎么样都进不去。
三、再次欣赏故事（在一步步的提问中讨论探究房子材料与结实的关系，积极思考、主动探究，初步理解材料与房子的关系）
1、大灰狼来到稻草房前是怎么做的？
2、为什么稻草房一吹就倒？
3、大灰狼来到木头房子他做了什么？发生了什么？
4、大灰狼来到老大的砖头房，做了哪些事情？房子倒了吗？
小结：在这三种材料里，稻草最轻，木头较重，砖头最重；稻草又细又软容易折断，木头虽不易折断，但是容易着火也不牢固，砖头最硬最结实，所以，用结实的材料盖出来的房子才结实。
老二老三的稻草房、木头房子是不牢固的。
5、哪间房子要花最长的时间去造呢？为什么老二老三不愿意这样做呢？小结：做事老想着怎么省力是不行的，要动脑筋认真地完成每一件事情。
四、讨论延伸（从生活中的实例中进行实际的思考，发散思维并调动积极的想象，大胆表达表述）
1、如果幼儿园也用稻草和木头来做，会发生什么事情？
2、如果你是小猪，你会造什么样的房子？
篇二：
活动目标：
1．能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。
2．能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。
活动准备：1．自制“摩棍”一根，口哨一只。
2．地面上画好写有数1-10的方格。
活动过程：
1、玩民间游戏“我们都是木头人”。
幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。
要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。
2、师幼共同玩游戏“魔法师”。
（1）教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。
“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指，这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。
游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指
令，“木头人”按指令模仿各种动物的动作，听到“魔法师”吹口哨，“木头人”就要停止动作。
（2）“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。
引导“木头人”按照1-10的顺序跳。
如跳错，“魔法师”就把他“定”在原地不动。
（3）“木头人”跳舞。
播放节奏明快的音乐，“木头人”随音乐起舞，“魔法师挥动魔棍”，音乐停止，木头人摆好造型不动。
（4）随着音乐，魔法师送“木头人”回家。
篇三：
活动过程：
一、热身运动律动《颠倒歌》幼儿自由模仿小动物动态。
二、引出主题
1、动物是我们的好朋友，今天小动物想请小朋友帮个忙，你们愿意吗？
小动物家添了宝宝，房子不够住了，需要造新房子，请小朋友帮忙。
2、不过，我们知道现在小区门口有保安，不随便放生人进小区，小动
物请大家先去动物家拿通行证。
3、幼儿自由走过每条搭建的路去拿通行证（雪花片缚在手腕上）（缓慢增加运动量）
（幼儿熟悉每条路，并请个别幼儿示范正确走法，在活动中提醒按自
己需要擦汗、饮水）
三、帮小动物搬材料
哎呀，工人叔叔粗心把小动物造房子的材料混在一起啦，还好，小动
物在自己的材料上用尾巴盖了一个图章，请小朋友搬时看一看，可别送错拉！
幼儿搬运各种材料积木走过小路到动物家
（运动达到高点，密度、强度增加）
（幼儿在搬运过程中要运用已有经验判断每块积木送到谁家，知识巩
固，并将大积木用各种辅助材料进行搬运）
四、帮小动物造房子
幼儿用搬到目的地的积木帮小动物造房子
（调节运动量、将强度降低）
小动物谢谢你们，你们辛苦了，小动物请你们喝水
（幼儿饮水、擦汗）。