二年级数学思维训练专项练习：按规律填数
二年级数学思维训练
二年级数学思维训练.————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:ﻩ二年级数学思维测试题1、13-11﹢10-8﹢7－5﹢4－2 =（)2、按照下面的图形发展趋势，第四个图中应该如何填涂?第十个又是什么样子的呢？(１) (２) (3) (４) (５) (6)3、按规律填数:1、4、７、１0、( ）、（）。
50、45、()、35、30。
4、二(１)班59个同学，二(2)班有25个女生,2６个男生,二（１)班比二(２)班多（)个同学。
5、二⑴班有男生28人,有女生24人，二⑵班比二⑴班多３人，二⑵班有（）人。
6、二(4)班有５0个同学参加体育活动，打球的有12个,踢球的有２0个,剩下的跳绳，跳绳的有( )人。
7、小红有２5元钱，在文具店买了３支钢笔，每支6元钱,还剩( )元。
8、车上有35人，其中有2人站着，到某站时下来一些人,这时车上有２个空位,下来了（)人。
9、3个男同学借走6本书,4个女同学借走7本书，他们一共借走（）本书。
10、张老师和项老师带领全班42个同学去江心西园春游，一共要买（)张门票。
11、把20粒糖平均分给小莉和她的４个朋友，每人分( )粒．12、○＋○+○=1５,○＋△＋△=19,△-○=( )13、把一根钢管截了9次,可要锯成( ）段。
14、有一堆糖,比1０块多，比20块少,平均分给５个小朋友，正好分完。
这堆糖有( ）块。
15、有4盆黄花、5盆红花,每盆都开６朵花，一共开了( ）朵花。
16、一只手有5个手指，那么两个人共有( )个手指。
17、一个篮球可以换２个皮球,1个皮球可以换3个垒球,一个篮球可以换（)个垒球18、一根绳子对折,从中间剪一刀,绳子会分成( )段。
19、小朋友排队做操,从左往右数，小刚是第7个,从右往左数，小刚是第9个,共有( ）个小朋友在做操。
20、有一桶油，妈妈用去12千克后，又买回来１5千克并倒入桶里,现在桶里还有１8千克的油。
二年级数学思维训练09.8
二年级数学思维测试题1、13－11﹢10－8﹢7－5﹢4－2 =（）2、按照下面的图形发展趋势，第四个图中应该如何填涂？第十个又是什么样子的呢？(1) (2) (3) (4) (5) (6)3、按规律填数：1、4、7、10、（）、（）。
50、45、（）、35、30。
4、二（1）班59个同学，二（2）班有25个女生，26个男生，二（1）班比二（2）班多（）个同学。
5、二⑴班有男生28人，有女生24人，二⑵班比二⑴班多3人，二⑵班有（）人。
6、二（4）班有50个同学参加体育活动，打球的有12个，踢球的有20个，剩下的跳绳，跳绳的有（）人。
7、小红有25元钱，在文具店买了3支钢笔，每支6元钱，还剩( )元。
8、车上有35人，其中有2人站着，到某站时下来一些人，这时车上有2个空位，下来了（）人。
9、3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走（）本书。
10、张老师和项老师带领全班42个同学去江心西园春游，一共要买（）张门票。
11、把20粒糖平均分给小莉和她的4个朋友，每人分( )粒.12、○+○+○=15，○+△+△=19，△-○=（）13、把一根钢管截了9次，可要锯成（）段。
14、有一堆糖，比10块多，比20块少，平均分给5个小朋友，正好分完。
这堆糖有（）块。
15、有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6朵花，一共开了（）朵花。
16、一只手有5个手指，那么两个人共有( )个手指。
17、一个篮球可以换2个皮球，1个皮球可以换3个垒球，一个篮球可以换（）个垒球18、一根绳子对折，从中间剪一刀，绳子会分成（）段。
19、小朋友排队做操，从左往右数，小刚是第7个，从右往左数，小刚是第9个，共有（）个小朋友在做操。
20、有一桶油，妈妈用去12千克后，又买回来15千克并倒入桶里，现在桶里还有18千克的油。
这桶油原有多少千克？21、从家到工厂走200米，一次爸爸上班走了50米，又回家拿皮包，再到工厂，他一共走了多少米？二年级数学思维训练（一）一、找规律填数字。
二年级奥数-找规律填数
规律：每次减5
找出数的排列规律，在括号里 填上合适的数。
（1）1、 2、 4、 5、 7、 8、 10、（ 11）
（ ）+1. +2 +1 +2 +1 +2 +1
+2
13
找出数的排列规律，在括号里 填上合适的数。
（1）11、4、8、4、5、4、（2 ）、（4 ） .
（1）3、 4、 7、 12、 19、 28、 （ 3）9
+1 +3 +5 +7
+9 +11
（2）1、 2、 3、 6、 7、（ 1）4、（ 1）5
×2 +1 × 2 +1 × 2
+1
找出数的排列规律，在括号里 填上合适的数。
（3）18、9、10、 5、 6、（ 3）、（ 4） ÷2 +1 ÷2 +1 ÷2 +1
同学们你们学会了吗？
单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容
找规律填数
什么是规律？ 有哪些规律呢？
找出数的排列规律，在括号里 填上合适的数。
（1）1、2、3、4、（ 5 ） . 规律：每次加1 （2）1、3、5、7、（ 9 ） . 规律：每次加2
（3）1、7、13、19、（ 25 ）。
规律：每次加6
找出数的排列规律，在括号里 填上合适的数。
（1）9、8、7、（ 6）、（ ）5 . 规律：每次减1
规律：红色的数字每次减3，黑色的数字
都是4.
（2）13、7、11、6、9、5、（
（ ）.
7
）、 4
规律：红色的数字每次减2，黑色的字 每次减1.
最新二年级思维数学按规律填数
我们经常看到按一定规律排列起来的一列数，如果要在一列数后面再续写几个数，就要仔细观察这列数中已经出现的几个数之间有没有规律，找准了规律，就能按照规律填数了。
例1．按规律填数（1）15,5,12,5,9,5，（），（）写一写你发现的规律：（2）5,9,10,8,15,7，（），（）写一写你发现的规律：举一反三1：按规律填数。
1.（1）（），（），7,34,7,36,7,38 规律：（2）（），（），5,4,9,6,13,8 规律：2.（1）25,4,20,4,15,4，（），（）规律：（2）8，7，10,6,12,5,（）,（）规律：3.（1）1,16,3,8,9,4，（），（）规律：（2）40,16,20,8,10,4，（），（）规律：例2.仔细观察，找规律填数0,1,2,3,6,7，（），（）写一写你发现的规律：举一反三2：仔细观察，找规律填数。
1. 3，6，12,（）,（）规律：2. 1,2,4,5,10，（），（）规律：3. 3,6，5,10,9，（），（）规律：4. 30，15,14,7,6，（），（）规律：5. 2，3,4,3,5，4,5,4,5,6（），（）规律：例3.仔细观察，找规律填数（1）0,1,4,9，（），（），36 写一写你发现的规律：（2）2,4，（），（），32,64 写一写你发现的规律：（3）1,3,7，（），31,63 写一写你发现的规律：举一反三3.按规律填数1. 4,9,16，（），（），49 写一写你发现的规律：2. 81，（），49,36，（）写一写你发现的规律：3. 1,2,4,8，（），（）写一写你发现的规律：例 4.找规律填数（1）1 7 4 6 2 6 5 58 1 （ ）2举一反三4.按规律填数（1）41 3 6 5 7 1 1 （ ）2 8 2（2）12 4 8 24 8 （ ） 48 16 32 （3）25 8 12 76 7 2 81 1 （ ） 13 3 13 16 60 30 ( ) 80例5.在空格中填入合适的数。
小学二年级数学奥数题找规律填数专项练习拓展思维必练
找规律在奥数题目中属于常见题型，主要分为找规律填图和找规律填数。
在之前的课程里面我们已经接触过这一类型的题，这一讲我们继续加深对这一类型题目的认识和理解。
小朋友们，要认真观察、勇敢地去探索规律，相信你们都能找出空缺的数。
精典例题例1：找规律填数。
（1）1，3，5，7，( )，( )。
（2）65，60，55，50，( )，( )。
（3）1，10，100，1000，( )，( )。
（4）1，2，4，7，11，( )，( )。
（5）1，2，4，8，( )，( )。
（6）1，3，4，7，11，( )，( )，( )。
思路点拨第（1）题，从左往右依次增加( )；第（2）题从左往右依次减少( )；第（3）题，从左往右依次在末尾添加一个( )，或者说依次乘( )；第（4）题从左往右，相邻两个数相差1,2,3,4……第（5）题中，1×2＝2,2×2＝4,4×2＝8，所以，8×2＝( )……第（6）题中，从第三个数开始，每个数都等于前面两个数的和。
模仿练习找规律填数。
（1）2，4，6，8，( )，( )。
（2）1，5，9，13，( )，( )。
（3）2，20，200，2000，( )，( )。
（4）1，2，2，4，3，6，4，8，( )，( )。
（5）49，42，35，( )，( )，( )。
（6）4，6，9，13，( )，24，( )。
（7）100，81，64，( )，36，25，( )，9，4，1 例2：仔细观察下列组图，在每一组的“？”处填上合适的数。
（1）（2）（3）（4）（5）思路点拨第（1）题中，3＋4＋8＝15；第（2）题中，2×3＋1＝7；第（3）题中，3×4＋5＝17；第（4）题中4×5－5＝20；第（5）题中，5＋3＋7＝15,15＋15＝30。
模仿练习仔细观察每组图的规律，在空白处填合适的数。
（1）（2）例3：根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。
二年级数学奥数题找规律填数专项练习
找规律填数。（1）2，4，6，8，( )，( )。（2）1，5，9，13，( )，( )。 （3）2，20，200，2000，( )，( )。（4）1，2，2，4，3，6，4，8，( )， ( )。（5）49，42，35，( )，( )，( )。（6）4，6，9，13，( )，24， ( )。（7）100，81，64，( )，36，25，( )，9，4，1 例 2：仔细观察下列组图，在每一组的“？”处填上合适的数。
思路点拨分析表格中的数可以发现，按行看，12＋6＝18,8＋7＝15，也就是说每一行 中间的数等于两边的两个数的和。依此规律可以填出空格中的数。 模仿练习
根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。
（1）
（2） 学以致用
A级 1. 仔细观察每组数的规律，在括号里填上适当的数。 （1）2、6、10、14、( )、22、26（2）3、6、9、12、( )、18、21 （3）33、28、 23、( )、13、( )、3（4）55、49、43、( )、31、( )、19 2. 仔细观察每组数的规律，在括号里填上合适的数。 （1）1、2、4、7、( )、16、22（2）10、11、13、16、20、( )、31（3）9、11、 15、21、29、( )、51（4）3、4、6、10、18、( )、66 3.找规律填数。 （1）1，5，9，13，( )，21，( )，( )（2）21，4，18，5，15，6，( )，( ) （3）
2，3，8，8，14，13，20，( )，( ) （4）( )，( )，49，36，25，16，( ) B级
4.根据图形中各个数的关系，在空格处填上适当数。 （1）
（2） 5.找规律，填一填。 （1）
（2） C 级 6.根据前面图形里数的排列规律，在后面图形的“？”处填入适当的数。
小学二年级数学上学期思维训练(20套)
小学二年级数学思维水平试题1.（1）2、4、6、8、（）、（）、（）、（）、18、20（2）19、17、15、（）、（）、（）、（（3）0、1、1、2、3、5、（）、（（4）1，2，4，5，7，8，10，11，（），（），16，17……2、体育室有45只球，第一次借走9只，第二次借走10只，体育室的球缺少了（）只。
3、玲玲看一本70页的书，第一天从第一页看起，看了18页，第二天看了10页，第三天从第（）页看起。
4、1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10=（）5、把一根绳子两头对在一起，再在对折好的绳子中间剪一刀。
这时，绳子被剪成（）段。
6、 3个男同学与3个女同学进行打球比赛，如果每个男同学都要与每个女同学比赛1次，一共需要比赛（）次。
7、一根木头锯成5段，要锯（）次。
8、二年级有50名运动员参加学校长跑比赛，号码排到50。
这些号码中共出现了（）个“1” 。
9、图形代表几。
○+○＝6，○＝( )，△+△+△＝15( )，○+△＝( )。
10、小力今年6岁，小力的奶奶说等小力9岁的时候奶奶就55岁了，那么奶奶今年（）岁。
11、我家养了6只兔子，其中有2只是黑兔，4只是白兔。
每只白兔又生了3只小兔，家现在一共有（）只兔子。
12、晚上回到家，拉一次开关，灯就亮了；再拉一次开关，灯又不亮了。
淘气的小狗一回家拉了10次开关，你说这时候灯亮了（），还是不亮（）。
拉47次呢，亮（），不亮（）。
1、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人？2、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩几盏日光灯？3、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩（）个角，你能想出（）种情况。
4、○+△＝26，△+△+○＝65，△＝( )、○＝( )。
5、猎人去打猎，他的家离目的地有8千米，他离家走出3千米时，发现没有带猎枪，又回家去取。
猎人最后到达目的地走的路程有多少千米？6、小明、小亮和小刚3个小朋友进行乒乓球比赛，小明比赛了5场，小亮比赛了4场，小刚比赛了3场，这三名小朋友一共比赛了多少场比赛。
二年级数学思维训练专项练习：按规律填数
二年级数学思维训练按规律填数我们经常看到按一定规律排列起来的一列数，如果要在一列数后面再续写几个数，就要仔细观察这列数中已经出现的几个数之间有没有规律，找准了规律，就能按照规律填数了。
例1．按规律填数（1）15,5,12,5,9,5，（），（）写一写你发现的规律：（2）5,9,10,8,15,7，（），（）写一写你发现的规律：举一反三1：按规律填数。
1.（1）（），（），7,34,7,36,7,38 规律：（2）（），（），5,4,9,6,13,8 规律：2.（1）25,4,20,4,15,4，（），（）规律：（2）8，7，10,6,12,5,（）,（）规律：3.（1）1,16,3,8,9,4，（），（）规律：（2）40,16,20,8,10,4，（），（）规律：例2.仔细观察，找规律填数0,1,2,3,6,7，（），（）写一写你发现的规律：举一反三2：仔细观察，找规律填数。
1. 3，6，12,（）,（）规律：2. 1,2,4,5,10，（），（）规律：3. 3,6，5,10,9，（），（）规律：4. 30，15,14,7,6，（），（）规律：5. 2，3,4,3,5，4,5,4,5,6（），（）规律：例3.仔细观察，找规律填数（1）0,1,4,9，（），（），36 写一写你发现的规律：（2）2,4，（），（），32,64 写一写你发现的规律：（3）1,3,7，（），31,63 写一写你发现的规律：举一反三3.按规律填数1. 4,9,16，（），（），49 写一写你发现的规律：2. 81，（），49,36，（）写一写你发现的规律：3. 1,2,4,8，（），（）写一写你发现的规律：例4.找规律填数（1）1 7 46 2 6 5 58 1 （ ）2举一反三4.按规律填数（1）41 3 6 5 7 1 1 （ ）2 8 2（2）12 4 8 24 8 （ ） 48 16 32 （3）25 8 12 76 7 2 81 1 （ ） 13 3 13 16 60 30 ( ) 80例5.在空格中填入合适的数。
二年级数学思维训练-填上合适的数
二年级数学思维训练-填上合适的数
编者的话：为了丰富同学们的学习生活，二年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关二年级的找规律类试题，供大家参考，希望对大家有所帮助!
找规律，在空格里填上合适的数。
答案：第一个三角形周边的三个小三角形中，2、3、5三个数相加的和，与中间小三角形中的数相等，都是10。
可知：每个三角形周边三个小三角形里的数相加的和，就是中间小三角形里的数，就是10。
也就是说，中间小三角形里的数连续减去周边两个三角形里的数的差，就是第三个小三角形里的数。
根据这一规律，第三个三角形里，右边小三角形里的数是：10-1-4=5;第四个三角形里，上面的小三角形里的数是：10-7-3=0。
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二年级数学思维训练专项练习：按规律填数例1．按规律填数
（1）15,5,12,5,9,5,（）,（）写一写你发现的规律：
（2）5,9,10,8,15,7,（）,（）写一写你发现的规律：
举一反三1：按规律填数。
1.（1）（）,（）,7,34,7,36,7,38 规律：
（2）（）,（）,5,4,9,6,13,8 规律：
2.（1）25,4,20,4,15,4,（）,（）规律：
（2）8,7,10,6,12,5,（）,（）规律：
3.（1）1,16,3,8,9,4,（）,（）规律：
（2）40,16,20,8,10,4,（）,（）规律：
例2.仔细观察,找规律填数
0,1,2,3,6,7,（）,（）写一写你发现的规律：
举一反三2：仔细观察,找规律填数。
1. 3,6,12,（）,（）规律：
2. 1,2,4,5,10,（）,（）规律：
3. 3,6,5,10,9,（）,（）规律：
4. 30,15,14,7,6,（）,（）规律：
5. 2,3,4,3,5,4,5,4,5,6（）,（）规律：
例3.仔细观察,找规律填数
（1）0,1,4,9,（）,（）,36 写一写你发现的规律：
（2）2,4,（）,（）,32,64 写一写你发现的规律：
（3）1,3,7,（）,31,63 写一写你发现的规律：
举一反三3.按规律填数
1. 4,9,16,（）,（）,49 写一写你发现的规律：
2. 81,（）,49,36,（）写一写你发现的规律：
3. 1,2,4,8,（）,（）写一写你发现的规律：
例4.找规律填数
（1）1 7 4
6 2 6 5 5
8 1 （ ）2
举一反三4.按规律填数
（1）
4
1 3 6 5 7 1 1 （ ）
2 8 2
（2）
1
2 4 8 2
4 8 （ ） 4
8 16 32 （3）
2
5 8 12 7
6 7 2 8
1 1 （ ） 13 3 13 16 60 30 ( ) 80
例5.在空格中填入合适的数。
8 12 16 13 （ ） 23
18 24 30
举一反三5.按规律填数
写一写你发现的规律： （2）7 1 2 5
4 6 9 8 1
5 13 （ ）21 写一写你发现的规律：
写一写你发现的规律： 写一写你发现的规律： 写一写你发现的规律： 写一写你发现的规律：。