对外汉语——北京的四季

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对外汉语教学-北京的四季

对外汉语教学-北京的四季
生词
sì jì 四季 chū 初 qīng xīn
清新
shǒu dū 首都
gān zào 干燥
duī xuě rén
堆 雪人
fēn míng 分明 xún 旬
dǎ xuě zhàng
打雪 仗
2
sì jì
四季
◆ 指一年中的四个季节。 春季、夏季、秋季、冬季。
春夏
秋冬
3
shǒu dū
首都
◆ 通常指一个国家的政治、经济中心。
◆ 北京是中国的首都。 ◆ 曼谷是泰国的首都。
4
fēn míng
分明
◆ 清楚。 ◆ 四季分明:春夏秋冬区别明显。
5
chū

◆ 开始。
◆ 3月初
6
gān zào
干燥
◆ 缺少水分。 ◆ 沙漠地区很干燥。
7
xú n

◆ 十天是一旬,一个月分成三旬。 上旬,中旬,下旬。
8
qīng xīn
清新
◆ 清爽而新鲜。 ◆ 空气清新
四、五月份是花儿的季节,到处都可以看到鲜花, 红的、黄的、白的、粉的,非常好看。北京的春 天是美丽的。
北京的夏天比较热,7月下旬到8月上旬最热, 日平均气温一般在二十五六度,8月平均最高温 度将近30度。
北京的秋天天气很好,不冷也不热,很少刮 风,也很少下雨。这时候常常能看到蓝蓝的天上 飘着白白的云,空气也很清新。秋天是北京最好 的季节。
9
duī xuě rén
堆 雪人
◆ 用雪堆成一个雪人。
10
dǎ xuě zhàng
打雪仗
◆ 用雪球互相扔对方。
11
பைடு நூலகம்
北京的四季

对外汉语教学《北京的四季》课件

对外汉语教学《北京的四季》课件

夏天的节日和习俗
总结词:端午节
VS
详细描述:端午节是中国的传统节日 之一,也是夏季最重要的节日之一。 端午节当天,人们会吃粽子、赛龙舟 、挂艾叶等,以庆祝这个具有深厚文 化底蕴的节日。在北京,端午节也是 一个热闹非凡的时刻,各种庆祝活动 层出不穷。
夏天的节日和习俗
总结词:七夕节
详细描述:七夕节是中国传统的情人节,也是夏季另一个重 要的节日。在这一天,人们会向心爱的人表达爱意,互赠礼 物。在北京,七夕节也是一个浪漫的时刻,情侣们纷纷相约 出游、共度美好时光。
春天是北京气候最宜人的季节,气温逐渐回暖,天气晴朗,适合户外活动。此 时北京的景色也变得生机勃勃,草木萌发新绿,花儿竞相绽放,为城市增添了 缤纷的色彩。
春天的节日和习俗
总结词
清明节、植树节、踏青
详细描述
春天是节日和习俗较为集中的季节。清明节是祭祀祖先和扫墓的日子,人们会前往墓地献上鲜花、焚香和纸钱。 此外,春天还是植树节的时节,人们积极参与植树活动,为环境保护贡献力量。踏青也是春天常见的户外活动, 人们到公园、山野踏青游玩,欣赏大自然的美景。
夏天常用的词汇和表达
总结词
短袖、短裤、太阳镜
详细描述
在夏天,人们通常会穿着短袖、短裤 和太阳镜等轻便的衣物来防晒和散热 。这些词汇是夏天常用的表达方式之 一,也是汉语学习者需要掌握的基本 词汇之一。
夏天常用的词汇和表达
总结词
避暑、消暑
详细描述
夏天炎热潮湿的气候常常让人感到不适,因 此人们会采取各种方式来避暑和消暑。例如 ,去山区或海边旅游、待在空调房里等。这 些表达方式也是夏天常用的词汇之一,对于 汉语学习者来说也是需要掌握的基本表达方 式之一。
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汉语阅读教程(二) 第二课 北京的四季

汉语阅读教程(二) 第二课  北京的四季

第六段提问:北京的冬天气候怎么样? 北京的人们下雪的时候干什么? 下雪的时候,他们心情怎么样?
第七段:北京的四季各有特点。生活在北京 ,能感受到冷、暖、热、凉四种气候。你最 喜欢她的哪个季节。

第七段提问:你喜欢北京的哪个季节?为什么?
二、课文 北京的四季
Leabharlann 4.练习:根据短文判断正误。 拓展:异国风情视频欣赏 视频1:打雪仗 视频2:堆雪人
一、生字-词语




朗读词语: 夜晚、季节、四季、春天、夏天、秋天、刮风 、下雪、而且、周末、历史、产生、画册、研 究、改革、开放、一切 练习: 第12页 1 快速找出与左边相 同的词 第13页 2 用下列汉字组词 第13页 3 选词填空
二、课文 北京的四季
学习课文词语

1.通过图片理解课文生词和句子
历史
通过句子理解难点词汇:




产生:在中国待了几个月,他渐渐的对这里产 生的感情。他对中国的书法艺术产生的兴趣。 他对中国的民族音乐产生的兴趣。 画册:我买了一本画册。 研究:他们俩在研究这道数学题该怎么做。 改革:改革招生制度。 开放:贺州学院的博物馆每天对外开放。 打开:天气太热,把窗户打开,好吗? 一切:这里的一切都在变。
汉语阅读教程 第二册
第二课 生字 词 课文 北京的四季
汉语阅读教程 第二册 第一课
夜晚、天空、月亮、星星
季节,一年有四个季节,简称四季。
春 季 、 春 天 秋 季 、 秋 天 夏 季 、 夏 天 冬 季 、 冬 天
刮风
下雪
下雨
而且
用“而且”造句: 他不但来得很早,而且上课很认真。 张华不但喜欢西方的古典音乐,而且喜欢中国的 民族音乐。 昨天晚上,不但刮风,而且下雨了。 贺州的冬天不但寒冷,而且很潮湿。

汉语水平考试HSK 汉语教程第三册上PPT教学课件 3北京的四季

汉语水平考试HSK 汉语教程第三册上PPT教学课件 3北京的四季

愿…… 愿你们平安快乐 愿大家一路顺风
练 习
练 习
练 习
脱 划船 充满 冻
向往

练 习
多么 热爱 也许 团圆
课 文
课 文
课 文
课 文
课 文
课 文
语 法
V.+下
一到春天,人们都脱下冬衣,换上春装。
脱下皮鞋 换上拖鞋 取下地图 挂上书画 坐下 跳下水 走下山去
语 法
V.+上
一到春天,人们都脱下冬衣,换上春装。
锁上门 关上窗户
爱上了这个地方 爬上山 骑上自行车 考上大学
练 习
练 习
练 习
练 习
练 习
活 动
活 动
《汉 语 教 程 》第三册
生 词
部分 大部分 一部分 大部分地区 一部分人
拿……来说/看/讲/比较/分析 拿首都北京来说 拿香山和北海来比较 拿国庆节来看
生 词
划船 在湖里划船 划不动 划得很快
充满 游泳池充满了水 眼里充满了泪水 公园里充满了歌声和笑声
生 词
……显得…… 他穿红色显得很年轻 要考试了,他们都还在看书显得很紧张 他们一边走一边聊,显得特别轻松
向往 冬天围着吃火锅的情景让人向往。 他们考试轻松的样子让我向往。 我们都向往自由自在的生活。
生 词
生 词
……要数…… 北京最好的季节要数秋天了。 秋天最好的活动要数爬香山看 红叶了。
生 词
多么+j. 多么美丽 多么优美 多么有意思 多么不容易
生 词
勤劳
善良 友好
帮助很多人
每天5点起床干活 握手、送礼物

第一课 北京的四季

第一课 北京的四季
她感动得流下了眼泪。 他跳下水把孩子救了上来。 他一口气爬上了十楼。 2、“动词+下”有脱离的意思,“动词+上”有 合拢或达到了一定目的的意思 她一进屋就脱下皮鞋,换上拖鞋。 请把门关上。 他终于考上了大学。
多么:表示程度很高。多用于感叹句,后跟形容词 你看她长得多么漂亮啊! 这里的景色多么美丽啊!
阵:一阵风、一阵雨
短暂:时间短暂,反义词:长久
黄昏:指日落以后,天还没有完全黑的这段时间。
◆花中之王——牡丹
啊 啊 啊……牡丹 百花丛中 最鲜艳 啊 啊 啊……牡丹 众香国里最壮观 有人说你 娇媚 娇媚的生命哪有这样丰满 有人说你 富贵
mò lì
茉送让又芬好好 莉给我香芳一一 花别来又美朵朵 美 美 白 丽 人 啊 将 家你人满丽丽 茉 的 的 枝 人 摘 莉 茉 茉 桠 夸 下 花 莉莉 花花 …
课文 教学
一、模仿课文说一说自己的家乡
• 永远不能忘记的是( ),因为我在 那里( ),仿佛( )一样。从 ( )到( ),( )都是在 那里度过的。是多么熟悉( )啊!
复述课文第二、三自然段
• 春天,人们纷纷……,争着……,看谁……。 • 春天,先看……,接着……,北京的春天多么 ……啊! • 然而,美丽的花儿不怕……,却怕……,有时一 夜大风……就把……,几阵大风就……。 • 北京的春天多么……啊!
“到处”(副)与“处处”(副)
所,而“到处”只指各个地方,即只指具体的处所。
“处处”指各个地方,或各个方面,包括具体和抽象两种处 九月的北京到处是鲜花。/九月的北京处处是鲜花。
老师处处关心我们。 老师到处关心我们。 (×)
不知道他去哪儿了,我们到处找他也没找到。 不知道他去哪儿了,我们处处找他也没找到。 (×

对外汉语综合课教案设计

对外汉语综合课教案设计

汉语国际教育141 郭婉莹对外汉语综合课教案设计课程名称:《北京的四季》课程教材:《发展汉语中级综合1(第二版)》教学对象:汉语水平中级的来华留学生教学人数:15人授课学时:90分钟一、教学目的1.通过引导、图示使学生掌握课文的生词,并学会其读音、用法;2.在掌握课文的基础上,能够比较流利地表达课文及相关内容;二、教学要求1.要求能正确掌握生词的读音及用法;2.要求能够正确明白课文大意,正确回答问题;3.要求能掌握重点句式的用法;三、教学重点和难点1.掌握“把得”句式的用法;2.掌握“就拿......来说(吧)”句式的用法;3.掌握“一”放在名词前表示“整个儿”、“全”或“满”的用法;4.掌握“不知(道)......多少/多(么)......”强调数量多或程度高的用法;5.掌握“管A叫B”的口语表达格式;四、教学方法多媒体教学情境教学五、教学用具课件音频图片六、教学过程(一)导入新课【10分钟】1.提问学生刚刚结束的暑假去了哪些地方玩,这些地方的夏天有什么特点?2.展示北京的夏天,让学生用一两个学过的词说说北京的夏天有什么特点。

3.展示北京一年四季的图片,教师带读生词:四季,学生跟读。

4.让学生边听课文朗读音频,边思考课文旁边的问题,试着把答案用横线划出来。

(二)课文1-3段学习【15分钟】1.提问:“我”为什么永远忘不了北京?回答:“因为我在那里住得太久了,仿佛树生了根一样。

”展示树根的图片,教师带读生字:根,学生跟读。

展示学过的旧词:好像,类比出新词:仿佛,带读生词,学生跟读。

2.提问:“一半的人生”是指“我”人生中的哪几个时期?回答: “童年、少女、妇人”展示少女、妇人的图片,教师带读生词:少女、妇人,学生跟读,问学生身边有哪些人是少女,哪些是妇人。

展示生词:度过、熟悉,带读,学生跟读。

3.提问:春天,北京人有个什么习惯?回答:“人们纷纷来到西山,争着往山上爬,看谁先爬上那个最高的山头。

”展示表示纷纷、争的动态图片,带读生词:纷纷、争,学生跟读。

对外汉语教学 北京的四季

对外汉语教学 北京的四季
16
连一连
春天 夏天 秋天 冬天
天气很好,不冷不热 气候干燥,很少下雨 堆雪人、打雪仗 比较热
17
想一想
1、这节课学了什么? 2、什么时候去北京旅游最好?为什么? 3、学了这课你喜欢北京吗?为什么?
18
作业
◆ 谈一谈泰国的一年四季的天气情况。
19
14
辨一辨
◆ 在北京,春、夏、秋、冬四个季节各有3个月 长。( )×
◆ 北京的春天风很多,雨很少。( √) ◆ 在北京,春天能看到很多花儿。( √) ◆ 在北京,每年8月末最热。 ( ×) ◆ 北京的秋天天气很好,不冷也不热。( √) ◆ 冬天北京很冷,常常刮风,也常常下雪( ×)
15
填一填
北京是中国的__首__都____,她是一个美 丽的城市。那儿有四个季节:3月到5月是 _春__季___,6月到8月是_夏__季____,9月、10月 是__秋__季___,11月到第二年的3月初是 _冬__季____。
北京的冬天很冷,气候很干燥,常常刮西北 风,有时候会下雪。下雪的时候,人们特别高兴, 在雪地里照相、堆雪人、打雪仗。
北京的四季各有特点。生活在北京,能感受 到冷、暖、热、凉四种气候。你最喜欢她的哪个 季节呢?
13
找一找
1.北京一年可以分成哪几个季节? 2.北京的春天到处可以看见什么? 3.夏天,北京的最高温度有几度? 4.北京的季节哪个最好? 5.北京的冬天常常刮什么风?
9
duī xuě rén
堆 雪人
◆ 用雪堆成一个雪人。
10
dǎ xuě zhàng
打雪仗
◆ 用雪球互相扔对方。
11
北京的四季
北京是中国的首都。她是中国北方的一个大 城市。

对外汉语教程北京的四季

对外汉语教程北京的四季

到处:每个地方,如顺化到处都有凤凰树
满:形容词,把容器装满了或者是哪里都有 同样的东西, 粉:淡淡的红色,这是一朵粉色的花。 美丽:好看,漂亮,如那是一朵美丽的花。 旬:每十天就是一旬,如每个月的前面十 天叫做上旬。
达到:到了某个程度,如他学英语达到了 很高的水平,可以跟外国人聊天 海边:海的边缘,海滩。如你经常去海边玩 吗? 度假:暂时不工作,去另一个地方休息。 如夏天到了,人们喜欢到沙巴Sapa度假, 因为很凉快。 飘:重量很轻的东西让风吹起来了
B家乡 C家产
胡同: A相同
B共同 C胡同
生产: A产生 B生产 C生成
一切:A一起
B一块 C一边
改革:A改革
B改变
C改进
开放:A开动
B开路 C开始
D季节 D家庭 D胡闹 D出产 D一切 D改写 D开放
2、组词
研究 改革 开始
开放 夏天 产生
家乡 季节 春天 画册 家庭 秋天 周末 胡同 天气
3、选词填空 (1)北京的_____天很冷。(东,冬) 答案:北京的冬天很冷。 (2)房间里太热了,你___窗户,好吗? (开放,打开) 答案:房间太热了,你打开窗户,好吗? (3)这是一本介绍中国改革开放的_____。 (画册,画) 答案:这是一本介绍中国改革开放的画册。 (4)他对中国古典文学____了兴趣。(感, 产生) 答案:他对中国古典文学产生了兴趣。
第三十八课
季 jì季节 胡 hú胡同 春 chūn春天 夏 xià夏天 秋qiū秋天 冬dōng冬天 产chǎn产生 册 cè画册 乡xiāng家乡 研yán究 jiū研究 冷lěng 夜yè 刮guā 雪xuě 末mò周末 切qiè一切 改gǎi革gé改革 放fàng开放

对外汉语教学北京的四季课件

对外汉语教学北京的四季课件

文化特色
中秋 节
中秋节是中国的传统节日,秋季时正好是中秋佳节,北京会有各种庆祝活动和 传统习俗。
重阳 节
重阳节是中国的传统节日,秋季时正好是重阳节,北京会有各种登高活动和传 统习俗。
04 冬季篇
冬季篇
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空气干燥
秋季北京的空气较为干燥, 需要多喝水以保持身体舒 适。
风景名胜
香山公园
香山公园是北京著名的赏 红叶胜地,秋季时满山红 叶,景色壮观。
天坛公园
天坛公园是北京著名的皇 家园林,秋季时园内的银 杏树一片金黄,美不胜收。
颐和园
颐和园是北京的著名皇家 园林,秋季时园内的湖泊 和园林风光相互映衬,美 不胜收。
对外汉语教学:北京的四季目 录• 春源自篇 • 夏季篇 • 秋季篇 • 冬季篇
contents
01 春季篇
春季篇
• 请输入您的内容
02 夏季篇
夏季篇
• 请输入您的内容
03 秋季篇
气候特点
01
02
03
天气晴朗
秋季是北京天气最为晴朗 的季节,阳光明媚,适合 户外活动。
气温适宜
秋季气温逐渐降低,但仍 然较为宜人,一般在 15°C~25°C之间。

对外汉语——北京的四季共62页文档

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度过”主要是带时间性的经过,
如:这个五一假期在海边度过。
“渡过”主要指的是由此岸到彼岸,
是空间的经过,首先是涉水的空间转移,如: 渡过重洋,渡过黄河;
用于比喻义的通过,如:渡过艰难险阻,渡过难关。 大家在一起——过了愉快的周末。 我在泰国湄公河边——假,坐着小船——过了湄公河。
熟悉 shú xī,也读shóu xī。 意思是了解得清楚,清楚地知道。 我和——很熟悉。 我对中国很熟悉。 我最熟悉的人是:———。
天之涯,地之角,知交半零落。
yī hú zhuó jiǔ jìn yú huān ,jīn xiāo bié mèng hán 。
一壶浊 酒尽余欢,今宵 别 梦 寒。
生词学习: 仿佛 度过 熟悉 纷纷 然而 短暂 格外
fǎng fú dù guò shú xī fēn fēn rán ér duǎn zàn gé wài
不知有多少人看过《哈利波特 》这个电影。 不知有多少事我们还没有做完。
不知还有多少汉字我们需要学习。 不知泰国还有多少地方,我想去玩。 不知————————。
西山红叶好,霜重色愈浓
复述课文:秋天
秋天的北京很长,从树叶变( )到水面结 ( )。
秋天的第一个信号就是水果。 ( )水果的种 类来说,有( )、( )、( )。。。。。。
纷纷 fēnfēn 1、多而杂乱 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。——唐·高 适《别董大》
2∶一个接一个地,接二连三地 霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。—— 唐·李白《梦游天姥吟留别》
清明时节雨——,路上行人欲断魂。 樱花随着风,——落下。 客人们______坐下。
短暂:(时间)短。反义词是永恒。 短暂的生命 经过短暂的休息,我们又出发了。 我跟他只有过短暂的恋爱关系。 短暂的爱情、永恒的爱情? 短暂的是生命,永恒的是——。

北京的四季 对外汉语教学课件

北京的四季 对外汉语教学课件
yǒu shí hou
有时候
我的生日是____月____日。
我的生日是____月____号。
shēng rì
生日
北京是中国的_首__都___,它是一个 美丽的___城_市___。那儿有四个季节: 三月、四月、五月是_春__天___;六月、 七月、八月是__夏__天___;九月、十 月、十一月是__秋__天___;十二月、一 月、二月是__冬__天___。
4、这儿的冬天冷不冷?
不冷 有点冷 很冷 非常冷 特别冷
二、选择合适的表达方式 1、现在几点?
A.2点 B.两点 2、今天星期几?
A.星期二 B.星期两 3、明天你有课吗?
A.不有课 B.没有课
shǒu dū
首都
měi lì
美丽
chéng shì
城市
yǒu shí hou
guā
有时候

xià
xuě
明天早上八点我有课。
现在 九点了 ,我该上课了。
今天的天气怎么样?
今天的天气很好。
北京的冬天怎么样?
北京的冬天很冷。
今天的早饭怎么样?
今天的早饭很好吃。
春天的天气怎么样?
春天的天气很暖和。
一、替换练习
1、现在七点半。 2、今天星期二。
八点

十点十五分

九点二十分

3、今天的天气怎么样?
不错 很好 很热 很冷
今天几月几日?
今天一月十七日。
明天是几月几日?
明天是一月十八日。
元旦是几月几日?
元旦是一月一日。
五月一日 是劳动节。
今天星期几?
今天星期。
星期三 有历史课。
我们星期几放假?

中级综合汉语I第一课北京的四季

中级综合汉语I第一课北京的四季

1 北京的四季林海音(1918年-2001年),原名林含英 ,女,1918年出生于日本大阪,台湾苗栗县头份镇人,祖z ǔ籍j í广东蕉ji āo 岭l ǐng,著名作家 。

1921年林海音随父母返f ǎn 回hu í台湾。

1923年随父母迁qi ān到北京,定d ìng 居j ū城南。

1948年回到台湾,开始文学创作。

曾担任《世界日报》记者、编bi ān 辑ji,主持《联合报》副刊10年。

代表作:《晓云、《春风》、《孟珠的旅程》、《城南旧事》直zhí辖xiá市 :北京 上海 重庆 天津生词:1.四季一年四季 季j ì节j i ã2.仿fǎng 佛fúas if,seem like (书面语)=好像(口语) 他仿佛会说汉语。

他仿佛回到了以前的生活。

A 仿佛B 一样 他仿佛一个明星一样。

她仿佛我姐姐一样。

3.少女4.妇fù人rãn(书面语)5.度dù过guî+时间我在华师大度dù过guî了四年的大学时s h í光guāng。

我将jiāng 要yào在华师大度过两年的时光。

我的童年是在( )度过的。

6.熟shú悉xī对……熟悉我第一次来上海,对上海不是很熟悉。

我现在对上海非常熟悉。

我对这个学生很熟悉。

我很熟悉上海。

(动) 这里的路我很熟悉。

永远不能忘记的是北京,因为我在那里住得太久了,仿佛树生了根一样。

从童年到少女又到妇人,一半的人生都是在那里度过的。

我是多么熟悉那里的每个季节啊。

1.我为什么永远不能忘记北京?2.“一半的人生”是指“我”人生的哪几个时期?__________的是北京,因为我在那里_______了,_____树生了根_____。

从童年到_____又到_____,一半的人生都是在那里_____的。

我是多么_____ 那里的每个季节啊。

北京的四季教案

北京的四季教案

《北京的四季》教案设计第1、2课时教学对象:已掌握基础汉语语法,学过2000-5000个常用词,具备基础汉语交际能力,能用汉语就与个人有关或常见的熟悉话题与他人进行沟通和交流的成人学习者。

教学人数:15人教学内容:词汇教学目标与要求:认识并掌握词汇表中出现的所有生词并能够应用于日常生活中,要求发音准确,正确认识词意,学会书写。

教学重点与难点:词汇表中的动词和名词为教学重点,要求能够准确运用于日常交际中,难点是要体会某些词的意境,知道在什么情况下才可以使用,如:人山人海,还有就是一个字有多重含义时,应该如何去根据语境准确的区分,如:透/运。

教学课时与时间安排:词汇部分教学为两个课时,考虑到名词和动词的讲解需要更多的时间,以及本课文词语种类的分布情况,第一课时主要讲解名词/副词/量词,第二课时主要为动词/形容词/连词/成语的讲解。

教学环节(第一课时12个名词+3个副词+2个量词)课堂分组(5分钟)课堂一开始先检查同学出勤情况,调整好课堂纪律后,按照学生的汉语水平高低,平均分成3个小组(每组5人),尽量避免后面的小组竞赛因为汉语水平不均导致学生的学习信心受挫,然后就直接引入词汇教学部分。

名词讲解(15分钟)每讲解一个名词前,先带读三遍。

名词:四季/少女/妇人/黄昏/茉莉花茶/蝉/暴雨/瓦/种类/枣/招牌/冰鞋最快速理解名词的方法就是利用图片展示,在此需要用到PPT。

一边展示图片,一边用最简单的话给学生解释词意,适当的进行造句,造句内容贴合生活场景。

四季:提问学生,一年有几个季节(回答:春季夏季秋季冬季)这四个季节简称为四季。

少女:年龄在12-18岁之间的女生,我们叫她少女。

妇人:已经结婚的女子,我们可以称她为妇人。

黄昏:太阳开始落下,天色还没有完全黑,这段时间我们就称作黄昏。

同时,黄昏的时候气温也很舒适,很适合外出散步。

提问同学A:你喜欢在黄昏的时候散步吗?茉莉花茶:用茉莉花泡制的茶水。

主要分布在我国的南方地区,味道甘甜。

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如果让你诵读《北京的四季》 中的一段文字,你选择哪一段?
再 见
长 亭 外,古道边, 芳 草碧连天。
wǎn fēng fú liǔ dí shēng cán , xī yáng shān wài shān 。
晚 风 拂柳笛 声 残,夕阳 山 外山。
tiān zhī yá , dì zhī jiǎo ,zhī jiāo bàn líng luò 。
天之涯,地之角,知交半零落。
春天到了,到处开满了鲜花。 格外壮美
经过 刚才他经过我身后的时候,我都不知道。 列车经过孔敬的时候,我特别想她。
经过讨价还价,最后老板低价卖给我这个东西。
当爱情经过的时候,你会怎么做?
属于
我属于我的家,我的家在成都。 成都属于四川,四川是我家。 四川属于中国,中国是我家。 中国属于世界,世界是我家。
清明时节雨——,路上行人欲断魂。 樱花随着风,——落下。 客人们______坐下。
短暂:(时间)短。反义词是永恒。
短暂的生命 经过短暂的休息,我们又出发了。
我跟他只有过短暂的恋爱关系。
短暂的爱情、永恒的爱情? 短暂的是生命,永恒的是——。
格外 gé wài
超出常规常态之外 今天我格外高兴。 我们老师格外的美,以至我格外的喜欢这科。 北京的夏天格外的美。 泰国的——格外的有名。
– 春天,人们常做什么? – 在北京春天最主要的花儿有什么? – 为什么北京的春天美丽而短暂?
复述课文:春天
春天,人们( )来到 西山爬山。( )谁先爬到 山头。 北京的春天是美丽而 ( )的。因为有牡丹花、 芍药花。但是花儿怕( )。 有时候,( )夜春雨,就 把花儿吹得不成样子了。几 阵大风就( )走了北京的 ( )。
西山红叶好,霜重色愈浓
复述课文:秋天 秋天的北京很长,从树叶变( )到水面结 ( )。 秋天的第一个信号就是水果。 ( )水果的种 类来说,有( )、( )、( )。。。。。。 北京的秋天人们爱吃( )羊肉、( )羊 肉。秋天一到,在路上就能闻到烤肉味。一天( ) 要从外地运来( )只羊,才能满足北京人的嘴馋。
的、一般、一样”等,起加强语气的作用。
“好像”意义跟“仿佛”同,但多用于口头语体, 如:他这样做好像很聪明,其实是很愚蠢的。
度过”主要是带时间性的经过,
如:这个五一假期在海边度过。
“渡过”主要指的是由此岸到彼岸,
是空间的经过,首先是涉水的空间转移,如:
渡过重洋,渡过黄河;
用于比喻义的通过,如:渡过艰难险阻,渡过难关。
大家在一起——过了愉快的周末。
我在泰国湄公河边——假,坐着小船——过了湄公河。
熟悉
shú xī,也读shóu xī。 意思是了解得清楚,清楚地知道。 我和——很熟悉。 我对中国很熟悉。 我最熟悉的人是:———。
纷纷 fēnfēn 1、多而杂乱 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。——唐· 高 适《别董大》 2∶一个接一个地,接二连三地 霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。—— 唐· 李白《梦游天姥吟留别》
---夏天,我喜欢干什么事情?
---北京夏天,下雨后是什么样子?
---下完雨,我喜欢去做什么?
夏天
复述课文:夏天 北京夏天的黄昏,我最喜欢喝一杯( ), 看一本( ), ( )着蝉的叫声,( )安静。 夏季的暴雨后,天空( ),空气( )。我 特别喜欢看雨后的( )墙( )瓦,喜欢雨后到 北海公园( )。喜欢走过文津街,在那里我就 会想起( )。
yī hú zhuó jiǔ jìn yú huān ,jīn xiāo bié mèng hán 。
一壶浊 酒尽余欢,今宵 别 梦 寒。
生词学习:
仿佛
度过 熟悉
fǎng fú dù guò shú xī fēn fēn
纷纷
然而 短暂 格外
rán ér
duǎn zàn gé wài
经过
属于 假如
秋天是收获的季节
在泰国有很多好的东西,就拿。。。。。。来说
1、旅游的地方 2、吃的
3、听得歌
4、水果 5、孔敬
一路上。。。。。。 一+名词 “全、满”
一天(周、年)里我都在学习,没时间玩啊。
一 ___ 有365天。 一——子都是人。
不知。。。。。。多少。。。。 (表示很多)
不知有多少人看过《哈利波特 》这个电影。 不知有多少事我们还没有做完。 不知还有多少汉字我们需要学习。 不知泰国还有多少地方,我想去玩。 不知————————。
jīng guò shǔ yú
jiǎ rú
jiāo yóu xún zhǎo dà bù fèn lái bú jí
郊游
寻找 大部分 来不及
仿佛 她是如此美丽,让我仿佛看到了仙女!
他从我身边走过,仿佛不认识我。
“仿佛”表达不十分肯定的语气,
他仿佛说过,曾在上海听过我讲课;又表示委婉
否定的语气,又可表示比喻,后面可搭配上“似
郊游: 我们一起去郊游。
骑自行车去郊游。
寻找: 去找某样东西或是什么事情
寻找路段、寻找遗漏的时间、寻找文具、寻找相机、 寻找父母、寻找纰漏、寻找错误、寻找亲友
大部分 大部分的人都到了。
我写的字大部分是对的。
来不及 快点、快点,快来不及了。 上学快来不及了。
----北京一年有多少个季节? ----我为什么永远忘不了北京? ----课文中,“一半人生”指什么时间?
十年之前 我不认识你 你不属于我 我们还是一样 陪在一个陌生人左右 走过渐渐熟悉的街头
十年之后 我们是朋友 还可以问候 只是那种温柔 再也找不到拥抱的理由 情人最后难免沦为 朋友
假如:如果
表示假设或者条件,常同‘就’、‘那’、 ‘那么’连用。
如果明天不下雨,我一定去你家。
假如我有一百万,我________. 假如这是生命中的最后一天,我要(会)______.
林海音
(1918—2001),原名林含英,小名英子,中 国现代著名女作家。原籍台湾。生于日本大 坂,3岁随父母返台,5岁来到北京,北京是 她文学之路的起点。被称为台湾文学“祖母 级的人物”。 作品:《冬青树》、《烛心》、《婚姻的故 事》《城南旧事》。
chǎng tíng wài , gǔ dào biān ,fāng cǎo bì lián tiān 。
北京人喜欢秋天去西山郊游。秋天的西山一 山都是美丽的红叶。人们看完红叶,带回文:冬天
秋深了,冬天快到了。 年轻人们拿出( ),等 着北海( )。 北京的初冬,窗外下 着( ),屋子里却很 ( )。在( )的屋子 里吃着甜甜的( )。
组词
北京 季节
春天 短暂 美丽 夏天 黄昏 暴雨 清新
秋天
水果
红叶
冬天
大雪
温暖
这一切,在这里 何处去寻呢?像今 夜细雨滴答,更
增我苦念北平。
复习
1.本文以一个“________”字贯穿全文, 以饱含深情的笔调回忆了北京四季的人、事、 景、物。
2.摘出文章主体部分各层之间的过渡句。
3.从全文看,表达了作者怎样的思想感情?
过渡句
春天,人们纷纷来到西山,争着。。。。。。 许多夏季的黄昏,。。。。。。 最难忘的是夏季的暴雨,。。。。。。 北京的春天很短,可是秋天却很长。。。。。。 秋深了,冬天快到了,。。。。。
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