【精品】二年级语文上册识字2树之歌同步练习新人教版
识字2 树之歌(同步练习)-人教部编版语文二年级上(含答案)
【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练识字2 树之歌（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．拼一拼，写一写。
yáng shù （________） zhuàng dà （________） mù mián（________）sōng bǎi （________） huà shí （________）shuǐ shān（________）2．在括号里填入恰当的量词。
一（_________）沙滩一（_________）稻田一（_________）小溪一（_________）鱼塘一（_________）花园一（_________）帆船一（_________）飞鸟一（_________）翠竹一（_________）垂柳3．照样子，写出意思相反的词语。
例：远—近退—（____）忘记—（______）错—（____）温暖—（______）失败—（______）战争—（______）4．照样子，写一写。
木+（帛）=（棉）木+（____）=（____）木+（____）=（____）氵+（____）=（____）氵+（____）=（____）氵+（____）=（____）5．按要求填空。
①“萄”是________结构，部首是________，除去部首有________画。
②“笨”是________结构，部首是________，共有________画。
③“深”的音节是________，音序是________，是________结构，部首是________，除去部首还有________画。
6．按课文内容填空。
（1）近段时间的学习，我的收获可真多。
我知道了松树、______、______、______等植物的特点，了解了______、______、______等动物的生活习性。
二年级上册语文识字2《树之歌》同步练习(含答案)
二年级上册语文识字2《树之歌》同步练习一、基础与运用1．看拼音写词语。
yáng shùzhuàng lìmùmián guìhuāsong zǐshuǐshān2．给下面的字选择正确的读音。
疆（jāng jiāng）装（zuāng zhuāng）耐（lài nài）银（yín yíng）桦（huáhuà）掌（zǎng zhǎng）3．换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
例：疯——枫（枫树）绵——洞——伯——场——洼——志——4．选择后鼻音字写下来。
后鼻音字有：5．在句中的横线上填上表示颜色的词语。
枫树秋天叶儿，松柏四季披装。
杏水杉活化石，桂开花满院香。
6．按要求完成下面题目。
（1）列举出几个关于树木的四字词语。
；；；（2）写出几句关于树的谚语。
7．课文《树之歌》中共介绍了几种树？____________________________________________________________________________________________二、阅读与理解8．读文段，完成练习。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
________秋天叶儿红，________四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
________水杉活化石，________开花满院香。
（1）文段共有句话，其中第句写了杨树、榕树、梧桐树。
（2）从文段中找出下列各字的反义词。
暖——南——（3）请把下列四种树的名字填到文中横线上。
（填序号）①金桂②银杏③松柏④枫树秋天叶儿红，四季披绿装。
水杉活化石，开花满院香。
（4）照样子写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
像。
9．读下面一段话，按要求做题。
蜗牛在墙脚边爬。
蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。
看看远处有些（什么怎么）。
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习C卷
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、知识积累与运用 (共7题；共40分)1. （6分）根据意思写词语（1）意味深长，值得人仔细体会琢磨。
1（2）原形容景物繁多，来不及观赏。
后多形容来人或事情太多，应付不过来。
1.（3）全世界都知道他（它）的名字。
12. （6分）为下划线字选择正确的读音。
停泊（bó pō）________ 净慈寺（cí chí）________ 映日（yìn yìnɡ）________毕竟（jìnɡ jìn）________ 春晓（siǎo xiǎo）________ 包含（hán hánɡ）________一行（xínɡ hánɡ）________ 鸣叫（míng wū）________3. （4分）词语训练。
（1）照样子，写词语。
①自言自语自________自________ 自________自________ 自________自________②百发百中百________百________ 百________百________ 百________百________③四面八方四________八________ 四________八________ 四________八________（2）在横线上写出与带点词语意思相近的词。
①小蜘蛛织了一个又大又漂亮的网。
________②胡萝卜先生有一把浓密的长胡子。
________③大家都觉得这只不会叫的狗太特别了。
________（3）在横线上写出带点词语的反义词。
①来到一个陌生的环境，没有一个________的人，姐姐觉得很孤单。
②在大家看来，狗就应该高兴时也叫，________时也叫。
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习A卷
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、知识积累与运用 (共7题；共40分)1. （6分）查字典填空。
（1）“塑”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“滇”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________2. （6分）给加下划线的字选择正确的读音。
作业________(zuò zuō)早上________(zhǎo zǎo)毛笔________(bǐ běi)学校________(xiào jiào)3. （4分） (2020五上·新泰期末) 按课文内容填空（1）圆明园不但________，还收藏着最珍贵的________。
（2） ________，江枫渔火对愁眠。
（3）余尝谓，读书有三到，谓________，________，________。
（4）当你的同学不珍惜粮食时，你可以用朱用纯的________来劝说。
（5） ________，鳞爪飞扬，________，________。
4. （11分）比一比，再组成词语。
今________ 直________ 弟________ 观________令________ 真________ 第________ 现________5. （5分）圈出句中的错别字，把正确的字写在横线上。
（1）胡萝卜先生长长为胡子发愁。
________（2）他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
________（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
二年级语文上册识字2树之歌练习新人教版
《树之歌》同步练习
◆基础知识达标
依据拼音写汉字
mùmián j īnguìli ǔshù
( )( )( )
yángshù f ēng s ōngbǎi
( )( )( )
组词
杨（）（）
树（）（）
叶（）（）
模仿词语填一填
植树（）树（）树（）树
树叶树（）树（）树（）
◆课后能力提高
选字填空
保宝饱堡（）护（）贵
季记纪计（）节（）住
给下边的字各组两个词
之
喜
亮
感
谢
使
依据课文内容填空，榕树壮，
梧桐像手掌。
1
秋季叶儿红，
四时批绿装。
木棉喜暖在，
耐寒守北疆。
参照答案
基础知识达标：
木棉金桂柳树杨树枫松柏
杨树杨柳树叶树枝叶子叶片
松杨枫栽苗枝屋
课后能力提高：
保宝季记
2.
以前之间
喜爱喜爱
响亮光亮
感谢感人
感谢感谢
3.使用天使
杨树高树叶枫树松柏南方桦树
2。
2018-2019学年二年级语文上册 识字 2 树之歌同步练习 新人教版
2.树之歌一、苹果装篮。
（连线）平舌音：翘舌音：二、写出带有下面偏旁的字。
木亻氵三、选择对句子正确的理解，把序号写到括号里。
1.“十年树木，百年树人。
”的意思是（）。
A.树：培植，培养。
比喻培养人才是长久之计。
也表示培养人才很不容易。
B.培植树木，十年就能成料，培养人才，要用一百年，树人不如树木。
2.“树高百尺，叶落归根。
”的意思是（）。
A.树长得再高，落叶还是要回到树根。
B.比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
四、按课文内容填空，再回答问题。
喜暖南，桦树耐寒守北疆。
银杏活，金桂满园。
1.选文中有有两对反义词是：（）——（）（）——（）掌松装左守衫壮桂2.把树的名字用“”画出来。
订正栏：写写易错难写的字参考答案：一、平舌音：掌装守衫壮翘舌音：松左二、杨桂林；仿傍估；江汽河三、1.苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球。
2.他学识渊博，无所不知，无所不晓。
四、木棉在方水杉化石开花香 1.北 2.木棉桦树银杏金桂本文档仅供文库使用。
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人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习D卷
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、知识积累与运用 (共7题；共40分)1. （6分）日积月累。
（1）写两个描写天气的四字词语：________、________（2） ________，润物细无声。
（《春夜喜雨》）（3）大漠沙如雪，________。
（《马诗》）（4）卧看满天云不动，________。
（陈与义）（5）他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间________。
（《月光曲》）（6）“孤村落日残霞，________”，《天净沙﹒秋》这是一首元曲，作者是________，________是曲牌名。
2. （6分）读音节，写词语。
xiǎo xiājīshuǐtòu mínɡ________________________xùn sùchībǎo bènɡchū________________________3. （4分） (2019三上·新会月考) 我会填：（1）飞舞跳舞①一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上________、狂欢。
②雪花________。
（2）明朗明亮①秋天的天气多么的________。
②上课了，我和同学们一起走进________的教室。
4. （11分）给下面的字组词。
白________ 妹________ 皮________日________ 奶________ 禾________5. （5分）比一比，组成词语写下来。
妈________ 放________ 午________ 合________奶________ 收________ 牛________ 会________6. （5分）比一比，组词语。
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习A卷
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、知识积累与运用 (共7题；共40分)1. （6分）根据拼音写出词语。
hài chóng zhuāng jiàmì táng________ ________ ________2. （6分）给加下划线的字选择正确的读音。
搪瓷________(táng tǎng) 弓缴________(zhuó jiǎo) 蜇疼________(zhē zhè)野蛮________(mái mán) 炫目________(xuán xuàn) 侯爵________(hóu hòu)3. （4分）读拼音，写词语。
shù fùsuǒ wèi shēng xiùbǎo yòu pí ǎo duò jiǎo zòu rén________________________________________________________róu yǎn dǎi zhùdǎ jiǎo yóu tǒng nuǎn kàng zhī wúqiè wù________________________________________________________4. （11分）给加下划线的字注音馥郁________ 恬________静栖________息5. （5分）我会选择正确的字。
（1）建健键________康 ________设 ________全 ________盘 ________议（2）玲岭伶山________ ________俐 ________珑峻________ 瘦骨________仃6. （5分）给下面的字加偏旁变成新字再组词。
【精品配套】二年级上册语文同步练习 2. 树之歌 第一课时(人教部编版,含答案)
第2课 《树之歌》 第一课时 同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。
y áng sh ù zhu àng l ì m ù mi án s ōng sh ùf ēngy è j īn gu ì w ú t óng s ōng b ǎi二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
例：疯——枫（枫树）场 ——（ ）（ ） 洞 ——（ ）（ ）伯 ——（ ）（ ） 场 ——（ ）（ ） 洼 ——（ ）（ ） 志 ——（ ）（ ）三、比一比，在组词。
杨（ ） 铜（ ） 柏（ ） 桂（ ） 场（ ） 桐（ ） 伯（ ） 挂（ ）提升训练营四、用下列的偏旁写字。
木 ： 。
氵： 。
五、连词成句，并加上标点。
(1)树叶 手掌 像 梧桐______________________________________________ (2) 绿装 松柏 披 四季______________________________________________(3)秋天红叶儿枫树思维大练兵六、照样子写句子。
1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
2.树无根不立，人无志不立。
第2课《树之歌》第一课时同步练习答案一、看拼音，写词语。
杨树壮丽木棉松树枫叶金桂梧桐松柏二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
场——（杨）（杨树）洞——（桐）（梧桐）伯——（柏）（松柏）绵——（棉）（棉花）洼——（桂）（桂花）志——（壮）（粗壮）三、比一比，在组词。
杨（杨树）铜（铜号）柏（松柏）桂（桂树）场（场面）桐（梧桐）伯（伯父）挂（挂面）四、用下列的偏旁写字。
木：桂杨枫松柏氵：江河汽湖泊五、连词成句，并加上标点。
（1）梧桐树叶像手掌。
（2）松柏四季披绿装。
（3）枫树秋天叶儿红。
六、照样子写句子。
1.苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球。
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2.树之歌
一、苹果装篮。
（连线）
平舌音：翘舌音：
二、写出带有下面偏旁的字。
木亻氵
三、选择对句子正确的理解，把序号写到括号里。
1.“十年树木，百年树人。
”的意思是（）。
A.树：培植，培养。
比喻培养人才是长久之计。
也表示培养人才很不容易。
B.培植树木，十年就能成料，培养人才，要用一百年，树人不如树木。
2.“树高百尺，叶落归根。
”的意思是（）。
A.树长得再高，落叶还是要回到树根。
B.比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
四、按课文内容填空，再回答问题。
喜暖南，桦树耐寒守北疆。
银杏
活
，金桂满园。
掌松装左守衫壮桂
1.选文中有有两对反义词是：（）——（）（）——（）
2.把树的名字用“”画出来。
订正栏：写写易错难写的字
参考答案：
一、平舌音：掌装守衫壮翘舌音：松左
二、杨桂林；仿傍估；江汽河
三、1.苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球。
2.他学识渊博，无所不知，无所不晓。
四、木棉在方水杉化石开花香 1.北 2.木棉桦树银杏金桂。