2012全国高考新课标英语试卷吉林省高考英语试卷分析
2012年高考英语新课标试卷分析
２１ ０ ２年 高考英 语单 项填 空试 题较好 地体 现
词数
９Ｗ ９
项目 ＼ 年份 、＼＼
２ １ ００
文 体
记叙文
了 。 注重基 础、强调运用 、突出能力 ”的命题指 导思想 ，体现 了高考命题 “ 立足基础重应 用 的
原则 ，强化 了对考生英语 基础知识 的考查 。试题
２１ ０１ ２ １ ０２
记叙文 记叙文
¨５ Ｗ Ｉ４ １Ｗ
进 一步注重语 境因素 ，每 一道题 的设计 既注重语
言形式和语 言 内容 ，更强 调在特定语境 中运用语 言的能力 。趣 干情景充分 ，选项简洁 明了，试 题 不偏、不怪 、不超纲 ，突 出考查 了考生 的综合语
（ ）答案 设置的变化 ２ 年份
力不 同的是， １ 段材 料是对话 ， 第 Ｏ 不是独 自，并 且最后 采用 了渐渐终 止的对话形式 ，考生 以为未 读完 ， 际就是 这样 一种设 置， 是 “ 中求变 实 这 稳 的体现 。
第二部分 ：单项填空 （ ）总评 一
攻主流考 点，在单项选 择方面会 有较 大收获 。 ３ ．短文改错透的变化 （ ）文体的变化 １
例如 ：形容词 比较 等级 （９ 题 ） 固定 短语 ２ 、 （６ ） ２ 题 、交两 英语 （ １题 ）等 。 ； ２ （ Ｂ）考点考查的交替性 （ 一般不重复 ） 例如 ：冠词、代词 、情态动 词、连词 、动词
时态 、非谓语动词 、从句 、交 际英语等 ．可见， 动词部分知识仍是重 中之重 。所 以考生备考 要主
多数考生考后表示试 题平和 ，感觉 挺好 只 照在 完形的 ４ 、４ ０ ｌ题感觉难度很大 ，阅读 Ｉ ）文和设
错 相对较难 把握 ．
2012高考英语试题评析稿
2012年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）英语试题答案详解第二部分英语知识运用单项选择题答案详解21．【答案】A.【解析】考查情景对话。
句意：---你想要这些中的那一个？ ---我不在乎.任何一个都行.此处I don’t mind“我不介意”：I m sure“我确信”；No problem ：“没问题”：Go ahead说吧，做吧，干吧！22【答案】C【解析】考查冠词用法。
句意：Sarah满意地看着那幅己经画完的画。
第一空特指“己经画完的画”；第二空考查介词短语with satisfaction.意为：“满意地”作状语。
此处satisfaction为抽象名词，不用冠词。
23【答案】C【解析】考查动词时态。
句意：奶奶过去常常说：“生活就像在雪中行走，因为每一步清清楚楚，明明白白”。
直接引语中，表达的内容是生活哲理.故使用一般现在时.24【答案】D【解析】考查主语从句的连接词。
句意：总统采取什么行动结束这次罢工一点也不清楚，句中it是形式主语，what引导主语从句,作真正的主语。
其中What作do的宾语.25【答案】B【解析】考查状语从句的连接词。
句意:尽管我一定要说你确实看起来眼熟，但我相信我们以前没见过面。
Although“尽管”引导让步状语从句，符合题意。
26【答案】D【解析】考查形容词、副词比较等级的用法. 句意：这结果对我们来说不很重要，但如果我们获胜，那就太好了.此处so much the better（口语）固定搭配，意为“那就太好了”27【答案】B【解析】考查动词短语词义辨析。
句意：Mary 非常擅长在课上记笔记。
她能把她的老师说得每个词都写下来。
此处put out媳灭：put down记下，写下；put away 收拾，把东西放好：put together 把…放在一起。
28【答案】A【解析】考查现在分词的独立主格结构。
句意：如果天气允许，聚会将在花园举行，此处主句的主语party和weather不一致，所以weather保留，作permitting 的逻辑主语，构成独立主格结构。
2012年全国高考英语试题(新课标)含答案
2012年普通高等学校招生全国统一考试英语本试题卷分第I卷(选择题和第II卷(非选择题两部分。
考生作答时,将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡,在本试题卷上答题无效。
考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷第一部听力(共两节,满分30分做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题:每小题1.5分,满分7.5分听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题·每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt?A.￡19.15.B.￡9.15C.￡9.18答案是B。
1.Where does this conversation probably take place?A.In a bookstore.B.In a classroomC.In a library.2.At what time will the film begin?A.7:20.B.7:15.C.7:00.3.What are the two speakers mainly talking about?A.Their friend Jane.B.A weekend trip.C.A radio programme.4.What will the woman probably do?A.Catch a train.B.See the man off.C.Go shopping.i5.Why did the woman apologize?A.She made a late delivery.B.bne went to the wrong place.C.She couldn't take the cake back.第二节(共15小题:每小题1.5分,满分22.5分听下面5段对话。
2012年全国高考英语试题及答案-新课标卷
绝密启用前2012年普通高等学校招生全国统一考试英语本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至14页。
第Ⅱ卷15至16页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷注意事项：1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将目己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.短小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小脱.从题中所给的A. B.C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt?A.￡19.15.B.￡9.15.C. ￡9.18.答案是B。
1. Where does this conversation probably take place?A．In a bookstore. B. In a classroom. C. In a library.2.At what time will the film begin?A.7:20B.7:15C.7:003. What are the two speakers mainly talking about?A. Their friend Jane.B. A weekend trip.C. A radio programme.4. What will the woman probably do?A. Catch a train.B. See the man off.C. Go shopping.5. Why did the woman apologize?A. She made a late delivery.B. She went to the wrong place.C. She couldn't take the cake back. 第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话。
2012高考英语真题(及试卷分析)
（2）提高阅读速度、阅读技巧的要求。
Байду номын сангаас
七选五
解题步骤： 1)快速阅读全文要点词句， 2)边读边做题， 3)重新阅读相关词句，
一、查时态是否一致 二、查主谓是否一致 三、查指代是否一致 四、查平行结构是否平行一致 五、查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致 六、查行文逻辑是否一致
写作：
写作注意： 书写整洁干净 要点齐全 注意句子的起承转合
平时训练关注：语言质量和逻辑层次
2012年高考英语全国卷整体的特点：
对社科类、科技类的考察明显加大力度，平常应该进行针对性的训练
2012年高考英语（全国卷）试卷分析
完形填空
（1）完形属于说明性的，逻辑层次非常清晰 （2）话题关于身体语言在沟通中的作用，因文化背景的不同产生 误解，怎么回避这些误解，这需要对文章的层次有很清晰的把握。
注意：
完形对说明、议论性完形层与层的起承转合关系平时要多加练习
阅读理解
（1）阅读的题材：记叙文、说明文，夹叙夹议到应用文考的较全面。
2012年全国高考新课标英语试卷(含答案)
2012年普通高等学校招生全国统一考试英语本试题卷分第I卷(选择题）和第II卷(非选择题)两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷第一部听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题:每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题·每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A.￡19.15.B. ￡9.15C. ￡9.18答案是B。
1. Where does this conversation probably take place?A. In a bookstore.B. In a classroomC. In a library.2. At what time will the film begin?A. 7:20.B. 7:15.C. 7:00.3. What are the two speakers mainly talking about?A.Their friend Jane.B. A weekend trip.C. A radio programme.4. What will the woman probably do?A. Catch a train.B. See the man off.C. Go shopping.i5. Why did the woman apologize?A. She made a late delivery.B. bne went to the wrong place.C. She couldn't take the cake back.第二节(共15小题:每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话。
2012年全国高考英语试题(新课标)试卷及答案
2012年普通高等学校招生全国统一考试英语本试题卷分第I卷(选择题）和第II卷(非选择题)两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题:每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题·每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A.￡19.15.B. ￡9.15C. ￡9.18答案是B。
1. Where does this conversation probably take place?A. In a bookstore.B. In a classroomC. In a library.2. At what time will the film begin?A. 7:20.B. 7:15.C. 7:00.3. What are the two speakers mainly talking about?A.Their friend Jane.B. A weekend trip.C. A radio programme.4. What will the woman probably do?A. Catch a train.B. See the man off.C. Go shopping.i5. Why did the woman apologize?A. She made a late delivery.B. bne went to the wrong place.C. She couldn't take the cake back.第二节(共15小题:每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话。
2012全国高考新课标英语试卷吉林省高考英语试卷分析
2012年高考英语试卷分析公主岭三中：刘帅2012年高考已经结束,总的来说,今年吉林省高考英语试卷出题难度平稳中有所下降，梯度把握得比较好,各题型中规中矩，基本杜绝骗、难、怪的题目，强调基础、强调实用，将对高中英语教学起到良好的指导作用。
下面，我就今年试题中的各大题型作概括分析：一、听力部分听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速较慢，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。
听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到,迷惑性强，混淆较大，难于判断。
对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。
从长远的来看,学生要加强对听的重视程度,毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。
二、单项选择具体题型分析和解题技巧点拨：单项填空考查的语法点比较全面,分布比较合理.考查了冠词、非谓语动词、情态动词、代词、连词、形容词、动词、动词短语词义的辨析、时态、情景交际、独立主格、倍数表达等。
动词及动词短语辨析较简单，所考词汇都在考纲要求考生掌握的范围内.两处时态考查都侧重从题干的语境角度去找突破口.独立主格虽为学生的难点,但考的是一个经典例句,所以肯定能答对。
学生失分较多的应为第26，32, 33题.第26题，so much the better为固定表达式，译为“那就更好了”，特指赢和输两种结果中赢要更好一些。
第32题，主句主语film为compare的逻辑主语，两者之间为逻辑上的被动关系。
第33题,结合语境，swim的动作应该发生在说话之前，故选一般过去式.但学生会考虑平行结构，可能错选D。
had swum。
三、完形填空近几年完形填空都选取富有思想性和教育性的语篇材料作为试题,能力测试的同时注重培养学生的情感,引发他们的思考，今年的语篇则采用了学生非常熟悉的话题body language(必修四模块三的话题）的一篇说明文,能力测试的同时更注重文化的渗透。
文章考点选项设计全面,以实词为主,主要考查了动词、形容词、副词、名词、非谓语及句与句之间连接词等，对上下文逻辑理解的考查贯穿始终，与2011年文章入口容易、深入难相比,今年学生在做完形填空时,因话题特别熟悉思路一路顺畅，但需要特别注重文章的整体性和段落之间的逻辑性，兼顾上下文.这道题难度、区分度较去年有所下降。
2012年高考英语新课标卷试题分析
高考英语新课标卷试题分析一、试题评价：2012年高考英语依然施行新课标卷，试题整体难度较往年有所下降，较好地贯彻了《考试大纲》所规定的考核内容，具有较高的信度、效度和区分度，试题充分体现了高考英语的命题原则和指导思想。
高考命题原则：“有利于素质教育的推进；有利于高校选拔人才”（试题区分度）。
高考命题指导思想：稳中求变，变中求新，变中求发展。
试卷结构与题型与2011年高考英语新课标卷一样（听力部分仍列为考试内容）。
试题以语言交际能力为考查目标，试卷内容强调语用(l a n g u a g e u s e）的理念，试题选材贴近生活，富有浓厚的时代气息（如：阅读理解和书面表达等）；考查内容突出语言测试的“语境化、情景化和生活化”，语言材料真实性程度高，题材新颖、多样，创设的交际情景丰富逼真（如：听力部分）；阅读理解部分短文题材广泛，文体多样（A篇为应用文，B篇科技类，C和D篇为说明文），信息量较大。
阅读内容具有一定的知识性、趣味性和实用性，说明文的数量占有一定的比重，降低了文章阅读的难度。
试题整体难度较2011年有所下降（单选、完形、阅读），难度估计在0.62~0.65之间，有利于稳定考生心态，有利于中等偏上水平考生的正常发挥。
大多数考生考后表示试题平和，感觉良好，但感觉阅读D文和改错相对较难把握。
高考命题的变化：1、试题分值的变化：试题分值变化对中上和上等水平的考生较有利，他们与中等及中下水平的考生成绩拉开了距离。
2、知识点考查具有不确性和交替性：（A）不确定性例如：形容词比较等级（29题）、固定短语（26题）、交际英语（21题）等。
（B）考点考查的交替性（一般不重复）例如：（冠词）、代词、情态动词、连词、动词时态、非谓动、从句、交际英语等。
可见，动词部分知识仍是重中之重，所以考生备考要主攻主流考点，在单项选择方面会有较大收获。
3、短文改错题的变化：（1）文体的变化4、英语书面表达“新颖”：2012年的书面表达题是半开放性写作，摆脱了以往“翻译”式的写作方式，题目的命制既有明确提示，一定程度上又留给学生充足的思维空间和写作空间。
2012年英语高考新课标卷 (河南、山西、吉林、宁夏、海南等)试题分析课件
完形做题思路 上下求索， 左顾右盼， 思前想后。
阅读理解
词数
2008 1874
主旨 大意
细节 分析 10 5
5 6 5
词义 推断 2 2
（词义、时态语态、非谓语动词、情态动词）
从句（名词性从句、状语从句、定语从句） 代词、情景对话 中频考点：冠词、形容词、介词、连词 低频考点：副词、词序、倒装、特殊句式 空白考点：虚拟语气、主谓一致、名词、数词
我们在备考中的做法是：
• 1．由于单选重点与动词相关，应以记句型为主 • 2．以练中低档难度题为主，不做偏怪难题； • 3.给学生做历年高考单选题，分类给出，反复练 习 • 4．抓住时态、语态、非谓语动词题不放松，因 为中文没有这方面内容； • 5．主从复合句也是考查重点，必须做一些； • 6．高考词汇表是命题依据，要重点掌握此表上 的单词与短语； • 7．看以前错题，注意思考体会，进一步查漏补 缺。
2012年英语高考新课标卷 （河南、山西、吉林、宁夏、海南等） 试题分析
听力四种主要题型
• 主旨大意题 • 事实信息题 • 简单判断题 • 观点意图题。
听力常考的问题包括： • 谈话主题、人物关系、 • 态度观点、活动顺序、 • 简单计算、职业身份， • 原因结果、时间地点等。
单项选择
高频考点：动词
短文改错
动词 名词/所 形容 副词 介词 冠词 代词
有格 词
2008 2 2009 2 2010 3 2011 3 2012 3
1 1 1 1/1 1
1
2 1
1 1 1 2 2
2012年高考英语试卷分析
2012年高考英语试卷分析2012年高考英语试卷分析2012年高考已落下帷幕，这次英语试卷除了延续以往试卷的共同特点，还体现了与以往试卷不一样的地方。
具体体现在如下几个方面。
首先，单选试题有以下特点：一，考查范围大都是大纲中所列的重点语法，但以动词为主。
二，尤其突出语境的作用，通过语境的提供间接考查语言知识运用。
在答单选题时要求学生必须对语法知识进行全面、细致的复习。
完型填空的特点是题材新颖，和往届高考倾向的“小故事，大道理”的记叙文不同，本次高考选取了一篇介绍肢体语言的说明文，具有一定难度。
考生提笔做题前一定要通读全文，必须从各方面认真考虑，如上下文，词汇意义及用法，逻辑推理，常识及习惯用法和搭配等方面。
阅读理解是英语高考试卷中所占比重最大的，本次阅读理解的特点是：选材以说明文为主，题目类型主要是主旨大意和细节题，文章难度不大。
考生做题时要学会将文章、题干、选项统一起来，在理解文章的中心思想时不能犯以偏概全的错误。
猜测词义时看上下文是关键，要利用细节对文章进行推理和判断，注意各个选项细微的差别。
七选五选材依然沿承了我们复习的重点，即说明文总分结构，文章较易，考生答题时要遵循看结构，明逻辑，找相似，细辨别的原则，从容作答。
改错依然以常见的介词，时态，名词单复数错误为主，但文章难度较大，学生答题时要理解文章大意，逻辑关系，细细辨别每一个句子。
书面表达依然是给出提纲的应用文，基本可以使用学生耳熟能详的句子，因此难度不大。
这次高考英语试卷总体上看难度不大，学生普遍认为只有完型和改错稍难，其他题型和以往练习所考要点相似。
再做答时单选部分题型完型及改错失分较多，主要是基础知识掌握不牢及忽略了具体的语境和马虎大意造成的。
对下一届复习备考的建议：1、听力习惯养成是关键。
在高考复习期间，一定要让学生养成每天抽出几段时间听课文录音或做听力练习题的习惯。
而且在听时一定要保持良好的心理精神状态，不受外界干扰，在听前，快速浏览问题和选项能在解题时更有针对性，一定注意抓文章大意，千万不要纠结于没有听清的词汇，而且要养成边听边快速记录的习惯。
2012年全国高考英语试卷分析和复习实践的反思
１ ．复 习要根 据老 师的进度 制订 相应 的复 习计 划， 最好稍稍超前一点 。在平时 的复 习中， 要强 化对 英语基础知识 的复 习 ， 如基本 单词 、 基本短语 、 基 本 句型 、 基本语法 、 基 本句法等。 这样上 复习课 时重点 、 难点 、 弱 点 了然 于 胸 ， 就 能 收 到很 好 的 复 习 效果 。要
四、 回顾一年的高三复习 。 认 真 反 思 自 己教 学 的 实 际情 况 ． 总 结 自 己在 复 习 中 的 失误
而新课标 明确提 出要培养学生获取信息和处理信息 的能力 ， 因此在今后的教学 中， 培养考生基于 已知信 息对 未知相关信息进行推理 的能力成为教学重点 。
二、 通 过 自 己做 ２ ０ １ ２ 年 全 国高 考 英 语 试 题 。 笔 者 预 测 学 生在 试 卷 中 可 能存 在 如 下 共性 问题
注 意不仅仅是对所学 内容进行温 习， 还要对相 近 、 相 反、 相关知识点进行 比较和辨析。同时 ， 还要引导学 生 对 所 复 习 的知 识 点 进 行 强 化 练 习 。 ２ ． 要找 到一 套适 合 自己的复 习方法 。每个人都 有 自己的特 点 ， 适用的方法也各不相 同。 比如笔者在 上 复习课 时 ， 经常教育学生使用“ 目录回忆法 ” ， 即根 据 目录来 回忆章节 的内容 ，遇到印象模糊或没有 印 象的， 立刻翻到该页仔细阅读 。 ３ ． 复 习阶段要进 行查 漏补缺工作 。大家可 以拿 出以前的练 习本 、 试卷 ， 把不 懂处 、 易错处 、 常错处 、 常考处一一 归纳 总结 ，使 自己对 自己的情况心 中有 数， 便于利用有限 的时间弥补弱点。 ４ ． 要 注 意锻 炼 培 养 学 生 良好 的心 理 素 质 。心 理 素质的好坏直 接影响到考场 上水平能 否正常发挥 。 高三期 间有许 多模拟考试 ，一是为 了检查 同学们 的 复习情 况 ， 二是为 了模拟高考情景 ， 锻炼考生 的心理 素质。 同学们平 时就要有意培养 自己认真仔细 、 顽 强 坚 韧的品格。 面对难题 ， 苦思悯想 ， 不得其解 ， 心慌烦 躁， 知难 而退 ； 面对易题 ， 得意 忘形 ， 粗 心大意 ， 白白 丢分 ， 这是 同学们最易犯的毛病。 其实， 若能想到“ 我 难 人难 ， 我易人 易 ， 沉着 应 战” ， 就 能取得 理想 的成 绩。 ５ ． 要勤 动手 ， 避免纸上谈 兵。复习的东西都是 以 前学过的 ， 一般脑子里都是有印象的 。 笔者常常碰 到 有的 同学 在复习时 ， 看到这个 知识 点 ， 觉得很 简单 ； 看到那个知识点 ， 认为 已经掌握 了， 于是 飞快 地跳 过 去。殊不知许多东西 ， 看似简单 ， 真正运 用起 来就不 是那么 回事了 。 有很多细节 问题都是你料想不 到的 ， 只有在实际做题的过程 中慢慢体会。而且 ，熟能生 巧， 为 了达 到 “ 快、 准、 巧” 的 目标 ， 做 一定 量 的题 目是 十分必要的。
2012高考试题分析(全国二卷)
2012年全国高考英语（大纲卷）试题分析第一部分英语知识运用第一节语音知识语音知识题是大纲卷考试的最后一年，今年出的题也比较简单，从单词的选择方面来看，包括题干词在内的25个英语单词都属于初中英语课标词汇，这在一定程度上降低了试题的难度。
同时，语音考试历年的考点分布都是三个元音加两个辅音，如果再细分，一般就是两个单元音字母、一个元音字母组合、一个辅音字母和一个辅音字母组合，也有考查两个单辅音字母的情况，比如今年就是这样。
今年的考点，和往年以及学生们平时练习的都一样，没有偏、难、怪的发音，但一般都/ i/纯粹需要语境的题以外，在考查的各个方面都体现到了这一点。
比如13小题副词最高级的考查上，语境属于暗含，除了生物以外，我最喜欢物理。
作为一个学生，当然知道除了生物以外，还有很多的科目，所以这个题虽然语境不直接体现，但是也是十分具体，学生能直接了解这个前提条件的。
14小题答案的选择则依赖于破折号后面的半句话I managed perfectly well on my own，说话人自己可以做到的事情，就不必要向Sophia寻求帮助了。
考题注意了考点的均匀分布，兼顾了重点倾斜。
对话的题干有三个，体现了语言的交际性。
在动词方面考查较多，这和动词在语言中的重要性以及复杂性有关。
在难易度把握上，二卷的难度一直低于课标全国卷，也低于其他省份的自主命题。
因为今年是全国绝大地方地区使用修订教材的最后一年，所以在难度上全国二卷更是低调，较为适合学生的实际情况。
第三节完形填空该文是一篇关于心态调整的短文，原文名为BE HAPPY，选入高考题时经压缩变动，但是主旨的意思就是：想法改变生活，心态决定状态。
文章262个单词，属于记叙文，语言地道，浅显易懂，叙述了作者从沮丧到心情好转的过程，考点以动、名词为主，强调语境的作用，注意上下文的联系在设空中的作用。
具体第一节五篇阅读理解，在难度方面都不是很大，在话题方面、语言组织、题目设计等多方面体现了这方面的特点。
2012年高考英语（全国新课标卷）试卷分析
2012年高考英语（全国新课标卷）试卷分析
王馨
【期刊名称】《试题与研究(教学论坛)》
【年(卷),期】2012(000)029
【摘要】一、单项选择单项填空考查的语法点比较全面，分布比较合理。
考查了
冠词、非谓语动词、情态动词、代词、连词、形容词、动词、动词短语词义的辨析、时态、情景交际、独立主格、倍数表达等。
【总页数】1页(P70-70)
【作者】王馨
【作者单位】吉林省长春市汽车区6中
【正文语种】中文
【中图分类】G633
【相关文献】
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2012年高考英语试卷分析
公主岭三中：刘帅2012年高考已经结束，总的来说，今年吉林省高考英语试卷出题难度平稳中有所下降，梯度把握得比较好，各题型中规中矩，基本杜绝骗、难、怪的题目，强调基础、强调实用，将对高中英语教学起到良好的指导作用。
下面，我就今年试题中的各大题型作概括分析：
一、听力部分
听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速较慢，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。
听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到，迷惑性强，混淆较大，难于判断。
对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。
从长远的来看，学生要加强对听的重视程度，毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。
二、单项选择
具体题型分析和解题技巧点拨：
单项填空考查的语法点比较全面，分布比较合理。
考查了冠词、非谓语动词、情态动词、代词、连词、形容词、动词、动词短语词义的辨析、时态、情景交际、独立主格、倍数表达等。
动词及动词短语辨析较简单，所考词汇都在考纲要求考生掌握的范围内。
两处时态考查都侧重从题干的语境角度去找突破口。
独立主格虽为学生的难点，但考的是一个经典例句，所以肯定能答对。
学生失分较多的应为第26，32, 33题。
第26题，so much the better为固定
表达式，译为“那就更好了”，特指赢和输两种结果中赢要更好一些。
第32题，主句主语film为compare的逻辑主语，两者之间为逻辑上的被动关系。
第33题，结合语境，swim的动作应该发生在说话之前，故选一般过去式。
但学生会考虑平行结构，可能错选D. had swum。
三、完形填空
近几年完形填空都选取富有思想性和教育性的语篇材料作为试题，能力测试的同时注重培养学生的情感，引发他们的思考，今年的语篇则采用了学生非常熟悉的话题body language（必修四模块三的话题）的一篇说明文，能力测试的同时更注重文化的渗透。
文章考点选项设计全面，以实词为主，主要考查了动词、形容词、副词、名词、非谓语及句与句之间连接词等，对上下文逻辑理解的考查贯穿始终，与2011年文章入口容易、深入难相比，今年学生在做完形填空时，因话题特别熟悉思路一路顺畅，但需要特别注重文章的整体性和段落之间的逻辑性，兼顾上下文。
这道题难度、区分度较去年有所下降。
四、阅读理解
今年五篇阅读理解（含七选五）在难度上前四个稍低于往年，七选五难度谨慎加大一点点。
五篇文章、选材地道，贴近生活实际，体裁多样。
在选材上继续保持了知识性、趣味性强，信息量不是很大，题材与体裁广泛的特点，彰显文化特色。
内容涉及人文、教育、社会实践，自然科学知识等，考查考生快速获取、处理、分析信息的能力。
今年的五篇阅读理解文章整体难度不大，学生答题情况应该比较好。
A篇：应用文，属于广告题材，题型涉及细节信息定位、简单推
理总结、推理判断。
学生不需要先读文章，用查读法先浏览题目然后一一查读即可获取答案，56小题根据第三段“pictures of stars in the sky”得出答案为C。
59小题学生扫读每个小广告的首句便可找出正确答案，总之试题难度不大，开篇容易有利于学生充满信心地继续答题。
B篇：说明文介绍导蜂鸟，设题四道，60，62小题型为细节信息题；61小题为推理判断题；63小题为主旨大意题，总体难度较低。
C篇：记叙文，讲述一名群众演员在拍片现场所目睹的一切。
文章难度略微提升，设题三道，64，65小题为细节信息题；66小题为推理判断题，生词不多，学生基本可以做到无障碍阅读。
对排除法的运用、推理判断的能力的要求提高。
D篇：议论文，分析少年时大量练习以后印象深刻的原因。
设题四道，题型涉及主旨大意、归纳总结、细节理解、推理判断，在对学生阅读能力的考查中，这一篇是最难的也是要求最高的。
但因为贴近学生的学习生活，结合自己的亲身经历，容易引起学生心理的共鸣，所以学生的正确率应该也比较高。
七选五题型总体难度不是很大，学生通过抓住重复词、关键词、线索词或是根据段落主旨大意句、意思的顺延等基本上能定位答案。
两个干扰选项句子可排除性很强，干扰力度不大。
学生答题的正确率应该比较高。
72、73小题这两个选项初看会有混淆的可能，需要一些技巧去解决。
72. F 前一句提到我们可以向父母和其他亲人诉说，第5段中
有提到可以向成年人和朋友寻求支持。
另外这个空处很容易在开始的时候有疑惑A与F都可能备选，所以先放下，确定了A项不属于本空，并且排除了无用项后自然会回头选对。
73. A 根据前一句和本段毫无疑问应该用A，上下文连贯清楚，而此处用F显得松散无逻辑而又用词重复。
五、短文改错
今年短文改错的题材仍然是学生的一篇习作，学生有亲切感，容易下手，考点分布均匀，考查介词、代词、连词、名词、动词、形容词、情态动词、非谓语动词。
因为改错更加考查学生综合运用语言的能力，在改错题上，学生还是会拉开一定的差距。
六、书面表达
书面表达的设计继续沿袭了多年的风格—应用文，要求写一篇半开放性的书信文章，内容贴近学生生活，富有时代气息。
通过向一个国际中学组织写一封电子邮件来考查学生语言运用能力。
选题合乎情理，符合考纲贴近学生生活这一要求，这种题目让90%以上的考生有内容可写。
主要内容的提示给学生一个纲要的指导，使考生有发挥水平的空间。
如果学生在写作中能恰当运用复杂句和穿插使用不同的连接词，以使行文跌宕起伏，再加上书写规范，卷面干净，考生都应该能拿到理想高分！
从整个试卷来看，考生的语言基本功扎实与否直接关系到考生能否得到较理想的分数，因为本套试题突出了基础知识和基本技能在英语能力中的地位，还有一个不能忽视的问题是，语境在考点中的贯穿
非常明显。
因此，我个人认为，在今后的学习中，学生还是必须加强对基本功训练，夯实基础，从听、说、读、写四个方面培养自己的综合使用英语的能力，还要学会去从题干中体会出隐含语境的能力。
总之今年试题符合了以往的命题规律，体现了注重基础的命题要求，是一份质量很高的考卷，值得各位教师和考生反复玩味，从中获得更多关于高考英语命题的规律和方向。