70.8%受访者认为有必要专门回收快递和外卖垃圾
地球的表面大部分是海洋
地球的表面大部分是海洋，陆地只占一少部分。
地表的总面积约51000万平方公里，其中海洋的面积约36000万平方公里，占地表总面积的70.8%；陆地面积约14900万平方公里，占地表总面积的29.2%。
根据地理区域地球划分为七大洲（亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、南极洲、大洋洲。
）和五大洋（太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、南冰洋）截止2017年，世界上共有230个国家和地区，其中国家有195个，地区有35个。
世界人口总数截至2013年1月4日，全世界约有70.58亿人。
科学家根据人种的自然体质特征通常将全世界的现代人类划分为四大人种：欧罗巴人种（又称白色人种或高加索人种或欧亚人种）、蒙古人种（又称黄色人种或亚美人种）、尼格罗人种（又称黑色人种或赤道人种）和澳大利亚人种（又称大洋洲人种或棕色人种），俗称白种人、黄种人、黑种人和棕种人。
我们中国人属于黄色人种。
中华人民共和国位于亚洲东部，太平洋西岸。
，首都北京，1949年10月1日成立，是一个以汉族为主体民族，由56个民族构成的统一多民族国家，汉族占总人口的91.51% 。
截至2004年底，中国全国县级以上行政区划共有：23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区；50个地区（州、盟）；661个市，其中：直辖市4个；地级市283个；县级市374个；1636个县（自治县、旗、自治旗、特区和林区）；852个市辖区。
全国乡镇总数37334个，其中：镇19883个；乡17451个。
全国共有街道办事处5904个。
全国设有居委会（社区居委会）7.8万个；居民小组129.6万个。
村委会64.4万个；村民小组507.9万个。
中国陆地面积约960万平方公里，大陆海岸线1.8万多千米，岛屿岸线1.4万多千米，内海和边海的水域面积约470多万平方千米。
海域分布有大小岛屿7600多个，其中台湾岛最大，面积35798平方千米。
陆地同14国接壤，与6国海上相邻。
根据2010年11月1日第六次全国人口普查结果，全国总人口数为1,370,536,875人。
地球表面的基本特征
地球表面的基本特征1. 地球表面的形态：地球表面是以陆地和海洋为特征的地球外表。
陆地区域分布广泛，总面积约为148,940,000平方千米，约占地球表面积的29.2%；而海洋面积为361,132,000平方千米，约占地球表面的70.8%。
地球表面有高原、山脉、平原、盆地、丘陵、河谷等不同的形态特征。
2. 地球表面的构造：地球表面存在地壳、地幔、外核和内核四个层次的结构。
其中地壳是最上面的一层，厚度约为5-75公里。
地壳上覆盖着大量的岩石、矿物等，形成了地球上的陆地和海洋。
地壳下面是地幔，厚度约为2,900公里。
外核是一层比较稀薄的层，厚度约为2,250公里。
内核是地球最内部的一层，直径约为1,220公里。
3. 地球表面的气候：地球表面的气候受到多种因素的影响，如地球自转、太阳辐射、大气运动等。
不同地区的气候差异很大，北极和南极地区气候寒冷、干燥，而赤道地区气候温暖、潮湿。
4. 地球表面的生物：地球表面存在着多种生物，如植物、动物、微生物等。
它们在不同的地理环境中适应生存，并形成了各自的生态系统。
地球表面也存在很多生态问题与挑战，如生态平衡遭到破坏、生物多样性减少等问题。
当然，地球表面还有其他一些基本特征，包括：5. 地球表面的水循环：地球表面存在着各种水体，如海洋、湖泊、河流、冰川等，它们相互联系，构成了地球水循环系统。
太阳辐射使得地球表面的水蒸气升华到大气层中，在那里形成云，再通过降雨、雪等形式回到地面，形成了水循环。
6. 地球表面的矿产资源：地球表面还存在着各种矿产资源，如金属矿物、非金属矿物和能源矿产等。
这些资源对于人类的生产和生活具有重要的意义。
7. 地球表面的人类活动：地球表面存在着各种人类活动，包括农业、工业、交通运输、城市建设等。
这些活动对地球表面的环境产生了不同程度的影响，其中一些负面影响对地球生态平衡和可持续发展产生威胁。
8. 地球表面的大气层：地球表面上空存在着大气层，它是地球与外界相连的重要环节。
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完整版)海洋科学导论总结
完整版)海洋科学导论总结海洋学是一门研究海洋中各种现象和过程，以及它们与环境相互作用和相互影响的综合性科学。
海洋学的研究对象是地球上70.8%的海水。
海洋是环境的产物，能量和物质通过海面、海底和沿岸带的边界传递，也可以通过辐射和地球及天体对海水的引力传递。
海水是混合溶液，包括水、盐分、气体、悬浮有机物和悬浮无机物。
海洋的形态具有广漠而有垠、深又浅、连通又阻隔等固有特性。
海洋学的研究对人类生存环境关系密切。
海洋是蛋白质的主要来源，也是运输和贸易的中介。
海洋对气候环境有影响，包括环流向高纬输送热量和对气温起调节作用。
海洋与气体之间也有相互作用。
海洋灾害包括风暴潮、赤潮、海冰、海水倒灌、海岸侵蚀和海底地震等。
此外，排污与海洋自净能力之间也存在关系。
海洋中蕴藏着丰富的资源。
海洋中的矿产资源包括石油、锰结核、金刚石、重晶石、金和锡等。
海洋中的化学资源包括大量的无机盐，海水中含有80多种元素。
海洋中的生物资源也非常丰富。
海洋生物种类繁多，大约有26万种，其中海洋动物约16万种，海洋植物约10万种。
为了发展近岸养殖业，我国利用近海15米以内的滩涂，可供养殖2000万亩，自1989年以来已经养殖了634万亩。
其中对虾养殖的产量居世界首位。
海洋捕捞对海洋生态环境有着适度和过度的影响。
海洋药物的提取已经达到了分子水平，同时也在进行基因工程和细胞工程的研究。
海洋动力资源包括潮汐、波能、海流和温差。
潮能发电的潜力达到了10亿千瓦，我国已经建有乳山和江夏的潮能发电站。
波能的压力达到了30-50吨/m2，但由于空间分散、时间间断和破坏力大等原因，波能的开发还面临一些挑战。
挪威的XXX的MOW电站在1985年开始运行，但在1988年被冲毁。
苏格兰的Dounreng电站也在安装过程中被摧毁。
海流的能量最低，而温差则难度较大。
海洋资源的利用还包括军事、航运、港口工程和油气开发。
军事利用主要包括作战、布雷和潜艇等方面。
海洋航运的运输量很大，而且航道不需要维护。
布氏硬度洛氏硬度对照表
洛氏硬度 HRC 70 69.5 69 68.5 68 67.5 67 66.5 66 65.5 65 64.5 64 63.5 63 62.5 62 61.5 61 60.5 60 59.5 59 58.5 58 57.5 57 56.5 56 55.5 55 54.5 54 53.5 53 52.5 52 51.5 51 50.5 50 49.5 49 48.5 48 47.5 47 46.5 46 45.5 45 44.5 44 43.5 43 42.5 42 洛氏硬度 HRA 86.6 86.3 86.1 85.8 85.5 85.2 85 84.7 84.4 84.1 83.9 83.6 83.3 83.1 82.8 82.5 82.2 82 81.7 81.4 81.2 80.9 80.6 80.3 80.1 79.8 79.5 79.3 79 78.7 78.5 78.2 77.9 77.7 77.4 77.1 76.9 76.6 76.3 76.1 75.8 75.5 75.3 75 74.7 74.5 74.2 73.9 73.7 73.4 73.2 72.9 72.6 72.4 72.1 71.8 71.6 布氏硬度 2 HB 30D 449 442 436 430 424 413 407 401 396 391 385 维氏硬度 HV 1037 1017 9825 810 795 780 766 752 739 726 713 700 688 676 664 653 642 631 620 609 599 589 579 570 561 551 543 534 525 517 509 501 493 485 478 470 463 456 449 443 436 429 423 417 411 405 399 近似强度 σ (MPa) 2607 2551 2496 2443 2391 2341 2293 2247 2201 2157 2115 2074 2034 1995 1957 1921 1885 1851 1817 1785 1753 1722 1692 1662 1635 1608 1581 1555 1529 1504 1480 1457 1434 1411 1389 1368 1347
海洋科学导论总结
绪论海洋学(oceanography): 海洋学是研究在海洋中的各种现象和过程发生、发展和演化及它们及环境相互作用、相互影响的规律的一门综合性科学。
海洋学研究的对象: 地球上70.8%的海水属地学分支。
海洋学的特征:1.海洋是环境的产物在地球上, 通过能量、物质的相互传递及环境相互作用。
传递方式:通过边界: 海面、海底和沿岸带。
不通过边界: 辐射和地球及天体对海水的引力。
A）海水特性:混合溶液: 水、盐分、气体、悬浮有机物、悬浮无机物。
2.海洋形态的固有特性:（1）广漠而有垠：占地球表面积70.8%, 被陆地分隔。
（2）深又浅：两层含义。
其一指海洋平均深度为3800米, 最深为11034m（陆地海拔最高为8848米), 但地球半径为6371千米, 因此海洋只是地球上一薄层；其二指海洋垂直尺度及水平尺度比为10-3的量级, 因此海洋中海水的运动以水平运动为主。
（3）连通又阻隔：各大洋水域连成一体, 可以充分进行物质和能量的交换。
北半球陆地几乎连成一体, 阻挡了北冰洋及其他大洋的水交换, 使北冰洋底层水无法流出进入其他大洋。
其他大洋底层水均来自于南极大陆附近的边缘海。
海洋学研究意义1.海洋及人类生存环境关系密切1）是蛋白质主要来源；运输和贸易的中介—航运（密度大）；国际冲突的焦点…2）影响气候环境:①环流--向高纬输送热量；②对气温起调节作用（海水热容量大）3）海—气相互作用:4）海洋灾害: 风暴潮、赤潮、海冰、海水倒灌、海岸侵蚀、海底地震等5）污染: 排污及海洋自净能力关系。
2.海洋蕴藏着丰富的资源海洋中蕴藏着丰富的矿产资源、化学资源、生物资源、动力资源１）矿产资源石油: 半数以上在海底。
估计海洋石油储量为(1100－2500亿吨), 我国大约100亿吨。
锰结核：年再生1000万吨, 可提炼锰、铁、铜、镭等。
此外,金刚石、重晶石、金、锡都在矿砂中找到。
２）化学资源大量无机盐: 海水中含80多种元素。
身高体重对照表
大学男生身高标准体重（体重单位：公斤）（身高在165-190 之间）身高段（厘米）营养不良较低体重正常体重超重肥胖7分9分15分9分7分165-165.9 <46.5 46.5-5.3 56.4-64.0 64.1-66.5 ≥66.6166-166.9 <47.1 47.1-57.0 57.1-64.7 64.8-67.2 ≥67.3 167-167.9 <48.0 48.0-57.8 57.9-65.6 65.7-68.2 ≥68.3 168-168.9 <48.7 48.7-58.5 58.6-66.3 66.4-68.9 ≥69.0 169-169.9 <49.3 49.3-59.2 59.3-67.0 67.1-69.6 ≥69.7 170-170.9 <50.1 50.1-60.0 60.1-67.8 67.9-70.4 ≥70.5 171-171.9 <50.7 50.7-60.6 60.7-68.8 68.9-71.2 ≥71.3 172-172.9 <51.4 51.4-61.5 61.6-69.5 69.6-72.1 ≥72.2 173-173.9 <52.1 52.1-62.2 62.3-70.3 70.4-73.0 ≥73.1 174-174.9 <52.9 52.9-63.0 63.1-71.3 71.4-74.0 ≥74.1 175-175.9 <53.7 53.7-63.8 63.9-72.2 72.3-75.0 ≥75.1 176-176.9 <54.4 54.4-64.5 64.6-73.1 73.2-75.9 ≥76.0 177-177.9 <55.2 55.2-65.2 65.3-73.9 74.0-76.8 ≥76.9 178-178.9 <55.7 55.7-66.0 66.1-74.9 75.0-77.8 ≥77.9 179-179.9 <56.4 56.4-66.7 66.8-75.7 75.8-78.7 ≥78.8 180-180.9 <57.1 57.1-67.4 67.5-76.4 76.5-79.4 ≥79.5 181-181.9 <57.7 57.7-68.1 68.2-77.4 77.5-80.6 ≥80.7 182-182.9 <58.5 58.5-68.9 69.0-78.5 78.6-81.7 ≥81.8 183-183.9 <59.2 59.2-69.6 69.7-79.4 79.5-82.6 ≥82.7 184-184.9 <60.0 60.0-70.4 70.5-80.3 80.4-83.6 ≥83.7 185-185.9 <60.8 60.8-71.2 71.3-81.3 81.4-84.6 ≥84.7 186-186.9 <61.5 61.5-72.0 72.1-82.2 82.3-85.6 ≥85.7 187-187.9 <62.3 62.3-72.9 73.0-83.3 83.4-86.7 ≥86.8 188-188.9 <63.0 63.0-73.7 73.8-84.2 84.3-87.7 ≥87.8 189-189.9 <63.9 63.9-74.5 73.6-85.0 85.1-88.5 ≥88.6 190-190.9 <64.4 64.6-75.4 75.5-86.2 86.3-89.8 ≥89.9大学女生身高标准体重（体重单位：公斤）（身高在150-178 之间）身高段（厘米）营养不良较低体重正常体重超重肥胖7分9分15分9分7分150-150.9 <39.9 39.9-46.6 46.7-56.2 56.3-59.3 ≥59.4 151-151.9 <40.3 40.3-47.1 47.2-56.7 56.8-59.8 ≥59.9 152-152.9 <40.8 40.8-47.6 47.7-57.4 57.5-60.5 ≥60.6 153-153.9 <41.4 41.4-48.2 48.3-57.9 58.0-61.1 ≥61.2 154-154.9 <41.9 41.9-48.8 48.9-58.6 58.7-61.9 ≥62.0 155-155.9 <42.3 42.3-49.1 49.2-59.1 59.2-62.4 ≥62.5 156-156.9 <42.9 42.9-49.7 49.8-59.7 59.8-63.0 ≥63.1157-157.9 <43.5 43.5-50.3 50.4-60.4 60.5-63.6 ≥63.7158-158.9 <44.0 44.0-50.8 50.9-61.2 61.3-64.5 ≥64.6159-159.9 <44.5 44.5-51.4 51.5-61.7 61.8-65.1 ≥65.2160-160.9 <45.0 45.0-52.1 52.2-62.3 62.4-65.6 ≥65.7161-161.9 <45.4 45.4-52.5 52.6-62.8 62.9-66.2 ≥66.3162-162.9 <45.9 45.9-53.1 53.2-63.4 63.5-66.8 ≥66.9163-163.9 <46.4 46.4-53.6 53.7-63.9 64.0-67.3 ≥67.4164-164.9 <46.8 46.8-54.2 54.3-64.5 64.6-67.9 ≥68.0165-165.9 <47.4 47.4-54.8 54.9-65.0 65.1-68.3 ≥68.4166-166.9 <48.0 48.0-55.4 55.5-65.5 65.6-68.9 ≥69.0167-167.9 <48.5 48.5-56.0 56.1-66.2 66.3-69.5 ≥69.6168-168.9 <49.0 49.0-56.4 56.5-66.7 66.8-70.1 ≥70.2169-169.9 <49.4 49.4-56.8 56.9-67.3 67.4-70.7 ≥70.8170-170.9 <49.9 49.9-57.3 57.4-67.9 68.0-71.4 ≥71.5171-171.9 <50.2 50.2-57.8 57.9-68.5 68.6-72.1 ≥72.2172-172.9 <50.7 50.7-58.4 58.8-69.1 69.2-72.7 ≥72.8173-173.9 <51.0 51.0-58.8 58.9-69.6 69.7-73.1 ≥73.2174-174.9 <51.3 51.3-59.3 59.4-70.2 70.3-73.6 ≥73.7175-175.9 <51.9 51.9-59.9 60.0-70.8 70.9-74.4 ≥74.5176-176.9 <52.4 52.4-60.4 60.5-71.5 71.6-75.1 ≥75.2177-177.9 <52.8 52.8-61.0 61.1-72.1 72.2-75.7 ≥75.8178-178.9 <53.2 53.2-61.5 61.6-72.6 72.7-76.2 ≥76.3瘦大腿:当你进行以全身减肥为目的的锻炼时，全身各个部位包括大腿在内都会得到减肥。
国民人均预期寿命的研究
国民人均预期寿命的研究
一、引言
经济发达国家的平均水平正在不断提高，人均预期寿命也在改善。
根据世界卫生组织（WHO）的一项研究显示，1950年，全球人均预期寿命是46.5岁，2024年，这一数据达到了70.8岁。
国民人均预期寿命的增加推动了社会发展，改善了人们的健康水平。
因此，本文将对国民人均预期寿命进行讨论，探讨其影响因素，为改善国民预期寿命提供可行性意见。
二、国民人均预期寿命的影响因素
国民人均预期寿命是受多个因素影响的，其中一个最重要的因素是社会经济发展水平。
经济发展水平推动了人民健康水平的改善，其中包括建立完善的公共卫生服务体系，改善社会医疗保障等措施，从而有利于预期寿命的提高。
此外，营养膳食也是影响国民预期寿命的重要因素。
世界卫生组织（WHO）发现，全球营养不均衡是导致全球国民预期寿命短缺的重要因素之一、有些国家由于营养不良而导致国民预期寿命低于全球平均水平；相反，营养摄入均衡的国家往往国民预期寿命较高。
另外，环境污染也是导致国民预期寿命缩短的重要原因。
环境污染可能会降低人民的健康水平，并导致疾病的发病率增加，从而缩短人们的期望寿命。
昭苏县民宿补助申请书模板
昭苏县民宿补助申请书模板尊敬的昭苏县旅游局领导：您好！我是XXX民宿的经营者，特此向您提交昭苏县民宿补助申请书，希望能够得到贵局的支持和帮助。
首先，请允许我简要介绍一下我们的民宿。
XXX民宿位于昭苏县洪那海镇阿克塔斯村，占地面积约70.8亩。
我们地理位置优越，周边环境优美，蓝天艳阳，日出日落，云卷云舒，大自然馈赠的美景犹如一幅挂画。
我们的民宿以西域风格特色建筑为特色，与这里的风、花、日、月完美融合，却又出类拔萃。
我们提供舒适的住宿环境，设有秋千、泳池等休闲设施，让住客们能够在远离都市压力的同时，找到心灵的归属感。
在经营过程中，我们始终坚持诚信经营，提供优质的服务，让住客们能够享受到舒适的住宿体验。
我们注重细节，提供贴心的服务，如早晨准备丰盛的早餐，为住客们提供便利。
同时，我们还提供新疆的美食，让住客们能够品尝到地道的美食文化。
然而，尽管我们努力提供优质的服务，但由于各种因素的影响，我们的经营面临着一定的困难。
为了改善经营状况，我们希望得到昭苏县旅游局的补助支持。
我们将按照贵局的要求，合理使用补助资金，用于改善民宿设施，提升服务质量，进一步吸引游客。
我们相信，通过补助资金的支持，我们能够更好地提升民宿的整体素质，吸引更多的游客前来体验。
我们将积极宣传昭苏县的旅游资源，推广旅游产品，为昭苏县的旅游业发展做出更大的贡献。
最后，我们衷心希望能够得到昭苏县旅游局的认可和支持。
我们将严格遵守各项规定，按照要求使用补助资金，努力提升民宿的品质，为游客提供更好的住宿体验。
再次感谢您在百忙之中审阅我们的申请。
期待您的支持和回复。
此致敬礼申请人：（签名）申请日期：年月日。
地球上有多少水
地球上有多少水
地球上的水占地球70.8%。
全球海洋总面积约3.6亿平方公里，约占地表总面积的70.8%。
人类所需要的水是淡水，淡水是含盐量小于0.5g/L的水。
地球上水的总量为14亿立方公里，地球上的水很多，淡水储量仅占全球总水量的2.53%。
还有68.7%很难开采，所以要节约用水。
地球是距离太阳的第三颗行星，也是目前已知的唯一孕育和支持生命的天体。
地球表面的大约29.2%是由大陆和岛屿组成的陆地。
剩余的70.8%被水覆盖，大部分被海洋、海湾和其他咸水体覆盖，也被湖泊、河流和其他淡水覆盖，它们共同构成了水圈。
地球的大部分极地地区都被冰覆盖。
地球外层分为几个刚性构造板块，它们在数百万年的时间里在地表迁移，而其内部仍然保持活跃，有一个固体铁内核、一个产生地球磁场的液体外核，以及一个驱动板块构造的对流地幔。
数学小数的加法和减法试题答案及解析
数学小数的加法和减法试题答案及解析1.在一道减法算式中差是82.8，被减数增加6.8，减数减少0.8，这时差是．【答案】90.4【解析】被减数增加几，减数不变时，差就增加几，被减数不变，减数减少几，差就增加几．据此解答．解：根据以上分析知这时差是：82.8+6.8+0.8=90.4．故答案为：90.4．点评：本题主要考查了学生对差的变化知识的掌握情况．2.汪洋的身高是1.21米，比肖杰矮0.19米，肖杰的身高是米．【答案】1.4【解析】汪洋的身高是1.21米，比肖杰矮0.19米，根据加法的意义可知，肖杰的身高是1.21+0.19米．解：1.21+0.19=1.4（米）．答：肖杰的身高是1.4米．故答案为：1.4．点评：完成小数加减法题目时，要注意小数点的对齐．3.一个三位小数四舍五入保留两位小数是4.20，这个小数最小是，最大是，最大数与最小数相差．【答案】4.195，4.204，0.009【解析】要考虑4.20是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的4.20最大是4.204，“五入”得到的4.20最小是4.195，求最大数与最小数相差多少，用最大数减去最小数即可．解：“四舍”得到的4.20最大是4.204，“五入”得到的4.20最小是4.195，所以这个小数最小是4.195，最大是4.204；相差：4.204﹣4.195=0.009；故答案为：4.195，4.204，0.009．点评：取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．4.被减数比差大3.6，减数比被减数小4.5，被减数是．【答案】8.1【解析】本题要运用到被减数、减数、差之间的关系，由“被减数比差大3.6”可知减数就是3.6，由“减数比被减数小4.5”可知差是4.5，因此被减数=差+减数及，即3.6+4.5=被减数．解：3.6+4.5=8.1，故答案为：8.1．点评：本题考查了被减数减数差之间的关系同时还考查了学生理解能力．5.一个三位小数减去两位小数，差是一位小数或两位小数．．【答案】错误【解析】利用举反例判断，令三位小数是5.548，两位小数是3.21，求出题目的差即可判断．解：令三位小数是5.548，两位小数是3.21，那么：5.548﹣3.21=2.338；差2.338，是三位小数．故答案为：错误．点评：举反例是判断题中常用的方法，要熟练掌握．6.两个小数的和或差一定是小数．．【答案】×【解析】根据题意，假设这两个小数是2.6和1.4，然后再进一步解答即可．解：根据题意，假设这两个小数是2.6和1.4；2.6+1.4=4；4是整数，不是小数；所以，两个小数的和或差不一定是小数．故答案为：×．点评：根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．7.在一个减法算式里，差是16．如果被减数不变，减数增加4.7．差是．【答案】11.3【解析】设这个算式是A﹣B=16，如果被减数不变，减数增加4.7，即A﹣（B+4.7）=A﹣B﹣4.4=16﹣4.7=11.3．解：设这个算式是A﹣B=16，由题意可知，A﹣（B+4.7）=A﹣B﹣4.4=16﹣4.7=11.3．故答案为：11.3．点评：在减法算式中，被减数不变，减数增加或减少几，则差也要相应的减少或增加几．8.小明在计算一道减法题时，不小心把一位小数算成了32，结果是8，正确的差应该是．【答案】36.8【解析】把一位小数算成了32，那么原来这个数是3.2，如果这个一位小数是被减数，那么减数=32﹣8=24，3.2＜24，所以这个一位数只能是减数；先用32加上8求出被减数，然后用被减数减去3.2即可．解：这个一位小数是减数，它是3.2；32+8﹣3.2，=40﹣3.2，=36.8；答：正确的差是36.8．故答案为：36.8．点评：本题考查了减法算式中各部分的关系：被减数=减数+差，以及差=被减数﹣减数．9. 7.08扩大10是，再缩小100倍是．0.45比少0.3，比0.25多2.5的数是．【答案】70.8，0.708，0.75，2.75【解析】（1）根据小数点位置的移动引起数的大小变化规律：7.08扩大10倍，即小数点向右移动一位是70.8，70.8再缩小100倍，即小数点向左移动两位，为0.708；（2）、（3）已知一个数比另一个数少多少，求另一个数，用加法解答；求比一个数多几的数是多少，用加法解答．解：（1）7.08×10=70.8，70.8÷100=0.708；（2）0.45+0.3=0.75；（3）0.25+2.5=2.75；故答案为：70.8，0.708，0.75，2.75．点评：此题考查小数的加、减、乘、除法，列式计算或根据小数点的移动引起小数的大小变化规律写出答案．10.在上填上“＞”“＜”或“=”0.43 2.2．【答案】＜＜＞＜【解析】（1）先把化成小数，再比较大小；（2）先把化成小数，再比较大小；（3）、（4）先通分，再比较大小；解：（1）=0.，因为0.＜0.43，所以＜0.43；（2）=2.1，因为2.1＜2.2，所以＜2.2；（3）=，=，因为＞，所以＞；（4）=，=，因为＜，所以＜．点评：比较两个数的大小的方法多种，要根据题的实际情况选择合适的方法．11.被减数减少2.4，减数增加2.4，差不变．．【答案】×【解析】本题要运用被减数、减数、差之间的关系，被减数减少2.4，要使差不变，减数也应该减少2.4，由此判断即可．解：有分析可知，被减数减少2.4，要使差不变，减数也应该减少2.4，所以题干的说法是错误的．故答案为：×．点评：根据被减数﹣减数=差，可知，在差不变时，减数随着被减数增加多少而增加多少，也随着被减数减少多少而减少多少．12.我国的台湾岛面积是3.58万平方千米，比海南岛大0.19万平方千米，海南岛的面积是万平方千米．【答案】3.39【解析】根据题意，我国的台湾岛面积是3.58万平方千米，比海南岛大0.19万平方千米，要求海南岛的面积是多少万平方千米，用3.58减去0.19即可．解：根据题意可得：3.58﹣0.19=3.39（万平方千米），答：海南岛的面积是3.39万平方千米．故答案为：3.39．点评：根据题意，一个数比另一个数大几，求另一个数要用减法进行计算．13.比0.9大4.7的数是．【答案】5.6【解析】根据求比一个数多几的数是多少，用加法解答．解：0.9+4.7=5.6；故答案为：5.6．点评：此题考查的目的是掌握小数加法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．14.甲数比乙数大5.5，甲数是13.6，乙数是．【答案】8.1【解析】甲数比乙数大5.5，就是乙数比甲数小5.5，已知甲数是13.6，求乙数，也就是求比13.6小5.5的数是多少．解：13.6﹣5.5=8.1；答：乙数是8.1．故答案为：8.1．点评：解决此题关键是分析好数量间的关系，再列式解答．15.在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．0.470.57.8万780005.6﹣3.4+1.6 5.6﹣（3.4+1.6）【答案】＜、=、＞【解析】（1）依据小数大小的比较方法，直接比较大小即可；（2）先将7.8万化成78000，再与78000比较大小即可；（3）先将5.6﹣3.4+1.6变形为5.6﹣（3.4﹣1.6），再据被减数一定，减数越大，差越小，即可判断．解：（1）0.47＜0.5（2）7.8万="78000"（3）5.6﹣3.4+1.6＞5.6﹣（3.4+1.6）；故答案为：＜、=、＞．点评：此题主要考查小数大小的比较方法，以及减法算式中各部分的关系．16.把最大两位数缩小10倍得到，它与的和是100．【答案】9.9，90.1【解析】最大的两位数是99，把最大两位数缩小10倍，只要把99的小数点向左移动一位得9.9；要求9.9与哪一个数的和是100，就用100减去9.9即可得解．解：（1）最大的两位数是99，把99缩小10倍得到9.9；（2）100﹣9.9=90.1；故答案为：9.9，90.1．点评：解决此题关键是理解把一个数缩小10倍，只要把这个数的小数点向左移动一位即可；也考查了最大的两位数是99．17.小马虎在计算2.53加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到4.18．正确的得数应是．【答案】19.03【解析】因末尾对齐，结果是4.18，加数是2.53，可求出它把这个一位小数当做的数是多少，然后移动小数点可得到这个一位小数是多少．据此解答．解：4.18﹣2.53=1.65，原一位小数应是16.5，2.53+16.5=19.03．故答案为：19.03．点评：本题的关键是根据加减法之间的关系，求出把这个一位小数当做的数是多少．18.被减数是5.6，减数是3.87，差是（）A.9.47B.1.73C.1.77【答案】B【解析】根据题意，要求差是多少，用被减数5.6减去减数3.87即可．解：5.6﹣3.87=1.73．故选：B．点评：根据题意，由被减数﹣减数=差进行解答．19.甲数与乙数的和比甲数多4.3，比乙数多2.07，甲数比乙数少（）A．2.07B．5.37C．1.6D．2.23【答案】D【解析】由“甲数与乙数的和比甲数多4.3”可知：乙数为4.3；再由“甲数与乙数的和比乙数多2.07”可知：甲数为2.07，依据减法的意义，即可求出甲数比乙数少多少．解：4.3﹣2.07=2.23；答：甲数比乙数少2.23．故选：D．点评：由题意得出甲数和乙数的值，是解答本题的关键．20. 0.4与0.40的和是（）A.0.44B.0.80C.4.4【答案】B【解析】要求0.4与0.40的和是多少，把0.4与0.40加起来即可．解：0.4+0.40=0.80．和是0.80．故选：B．点评：要求两个数的和是多少，把这两个数加起来即可．21.与6.45+8.37+1.63的运算顺序不同的是（）A.a+b+cB.a﹣b÷cC.a÷b×c【答案】B【解析】6.45+8.37+1.63中只含有同一级运算，要按照从左到右的顺序进行计算．据此解答．解：A、a+b+c中只含有同一级运算，要按照从左到右的顺序进行计算．B、a﹣b÷c中含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算．C、a÷b×c中只含有同一级运算，要按照从左到右的顺序进行计算．故选B．点评：本题主要考查了学生对四则运算计算顺序的知识．22. 4.5﹣1.8=（）A.3.7B.6.3C.2.7【答案】C【解析】根据小数减法的计算方法进行计算即可．解：4.5﹣1.8=2.7．故选：C．点评：本题主要考查了小数减法的计算方法，然后再根据题意进一步计算即可．23.下面的算式中，得数小于1的是（）A.2.4﹣1.5B.0.7+0.9C.3.1﹣1.3【答案】A【解析】本题根据小数加法与减法的运算法则计算出各选项中的算式的结果即能得出得数小于1的是哪个选项．解：选项A，2.4﹣1.5=0.9＜1；选项B，0.7+0.9=1.6＞1；选项C，3.1﹣1.3=1.8＞1；即得数小于1的是选项A．故选：A．点评：计算小数加减法时，要注意小数点的对齐，从最低位算起．24.上午小明做了一个半小时的暑假作业，妈妈检查作业时，指着一道减法算式说：“小明，又粗心了，你把被减数个位上的6错写成了9，把十分位上的9错写成了6．”小明算得的差是5.7，那么，这道题的正确答案是多少？【答案】这道题的正确答案是3．【解析】根据题意，被减数个位上的6错写成了9，所得的差比原来的差增加9﹣6=3；十分位上的9错写成了6，所得的差比原来的差减少0.9﹣0.6=0.3；再用现在得的差5.7减去增加的，加上减少的即可．解：9﹣6=3；0.9﹣0.6=0.3；5.7﹣3+0.3，=2.7+0.3，=3．答：这道题的正确答案是3．点评：被减数增加（减数）几，所得的差增加（减数）几．25.一位会计把一笔57.5元的收入款，错误地记成5.75元．他结帐时将会发现怎样的错误？【答案】他结账时会发现收入少了51.75元【解析】把57.5元的收入款，错误地记成5.75元，那么记账的收入就会减少57.5﹣5.75元．解：57.5﹣5.75=51.75（元）；答：他结账时会发现收入少了51.75元．点评：本题关键是理解好题意，找清题目给出的数据和条件，然后再进一步解答．26.从仓库里运走水泥85.6吨，还剩52.3吨．仓库里原有水泥多少吨？【答案】仓库里原有水泥137.9吨【解析】要求仓库里原有水泥多少吨，用运走的85.6吨，加上还剩的52.3吨即可．解：85.6+52.3=137.9（吨）．答：仓库里原有水泥137.9吨．点评：根据题意，由运走的，加上剩下的，就是原有的，然后再进一步解答．27.笔算下面各题．2.8﹣1.9=2.6+1.8=3.2﹣1.5=【答案】0.9 4.4 1.7【解析】本题根据小数加法与减法的运算法则列竖式计算即可．解：2.8﹣1.9=0.9；2.6+1.8=4.4；3.2﹣1.5=1.7．点评：在列竖式完成小数加减法题目时，要注意小数点的对齐．28.两个加数的和是98，一个加数增加7.36，另一个加数减少5.5，改变后的和是多少？【答案】改变后的和是99.86【解析】根据题意，一个加数增加7.36，改变后的和会比原来增加7.36，另一个加数减少5.5，那么改变后的和会比原来减少5.5，那么用原来的和98加上增加的7.36，减去减少的5.5即可．解：98+7.36﹣5.5，=105.36﹣5.5，=99.86．答：改变后的和是99.86．点评：一个加数增加几，和也增加几，另一个加数减少即，和也会减少几，然后再进一步解答．29.买这两本书一共需要多少元？【答案】买两本书一共需要18.4元【解析】把两本书的价钱加在一起即可求解．解：13+5.4=18.4（元）；答：买两本书一共需要18.4元．点评：本题是求一共需要多少钱，用加法求解．30.（1）买这两种文具共需要多少元？（2）书包比铅笔盒贵多少元？【答案】（1）买这两种文具共需要32.2元．（2）书包比铅笔盒贵18.6元．【解析】（1）要求买这两种文具共需要多少元，把25.4与6.8相加即可；（2）要求书包比铅笔盒贵多少元，用25.4减去6.8即可．解：（1）25.4+6.8=32.2（元）．答：买这两种文具共需要32.2元．（2）25.4﹣6.8=18.6（元）．答：书包比铅笔盒贵18.6元．点评：求价格和，把它们的钱数相加即可；比价格，用较大的减去较少的即可．31.算一算，填一填．0.9+0.6= 15.4+2.97= 5.94+10.7=10﹣3.14= 10.2﹣8.75= 11.65﹣7.39=【答案】1.5 18.37 16.64 6.86 1.45 4.26【解析】小数加减法的计算法则是：把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点．（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．），解：（1）0.9+0.6=1.5，（2）15.4+2.97=18.37，（3）5.94+10.7=16.64，（4）10﹣3.14=6.86，（5）10.2﹣8.75=1.45，（6）11.65﹣7.39=4.26．点评：本题主要考查了学生对小数加减法竖式计算能力的知识的掌握情况．32.计算下面各题．0.36﹣0.29 3.82+3.964.78+5.526.74﹣0.36．【答案】0.07 7.78 10.3 6.38【解析】根据小数加减法的运算法则直接列竖式计算得解．解：（1）0.36﹣0.29=0.07；（2）3.82+3.96=7.78；（3）4.78+5.52=10.3；（4）6.74﹣0.36=6.38．点评：要注意：完成小数加减法题目时要注意把小数点对齐，也就是把相同数位上的数对齐；得数的末尾有0时，要把小数末尾的0去掉．33.用小数计算下面各题．（1）20米16厘米﹣7米4分米（2）9千米80米+1千米6米（3）6吨4千克﹣5吨14千克．【答案】12.76米，10.086千米，0.99吨【解析】（1）、（2）是长度的复名数计算，（3）是质量的复名数计算，复名数计算通常把复名数化成单位名数再计算．解：20米16厘米﹣7米4分米=20.16米﹣7.4米=12.76米；（2）9千米80米+1千米6米=9.08千米+1.006千米=10.086千米；（3）6吨4千克﹣5吨14千克=6.004吨﹣5.014吨=0.99吨；故答案为：12.76米，10.086千米，0.99吨．点评：本题也可不化成单名数再计算，相同单位相加，够上有级单位要向上一级单位进1．34.李雷今年重36千克，比去年增加了3.5千克，他去年的体重是多少千克？【答案】他去年的体重是32.5千克．【解析】要求他去年的体重是多少千克，用今年的36千克，减去比去年增加的3.5千克即可．解：36﹣3.5=32.5（千克）．答：他去年的体重是32.5千克．点评：一个数比另一个增加了几，要求另一个数，用这个数减去增加的几即可．35.口算．3.1+0.8= 1﹣0.5=4.2+0.7= 4.6+2.3= 9.6﹣2.4=5.5+0.4= 1.9﹣0.9= 7.3+0.6= 9.9﹣9=【答案】3.1+0.8=3.9， 1﹣0.5=0.5， 4.2+0.7=4.9， 4.6+2.3=6.9， 9.6﹣2.4=7.2，5.5+0.4=5.9， 1.9﹣0.9=1， 7.3+0.6=7.9， 9.9﹣9=0.9【解析】本题根据小数加法与减法的运算法则计算即可．解：3.1+0.8=3.9， 1﹣0.5=0.5，4.2+0.7=4.9， 4.6+2.3=6.9， 9.6﹣2.4=7.2，5.5+0.4=5.9， 1.9﹣0.9=1， 7.3+0.6=7.9， 9.9﹣9=0.9．点评：完成小数加减法题目时，要注意小数点的对齐．36.竖式计算并验算15﹣6.75=23.95+9.07=【答案】8.25 33.02【解析】依据小数加，减法竖式计算法则解答．解：（1）15﹣6.75=8.25；验算：（2）23.95+9.07=33.02；验算：．点评：本题主要考查了学生对于小数加，减法竖式计算法则掌握，注意对齐小数点．37.用竖式计算．4.6+2.3 6.7+2.4 2.5﹣1.81.1﹣0.8 8.4﹣7.6 6.4+3.8．【答案】6.9 9.1 0.7 0.3 0.8 10.2【解析】根据小数加减法竖式计算的方法进行计算．解：4.6+2.3=6.96.7+2.4=9.12.5﹣1.8=0.71.1﹣0.8=0.38.4﹣7.6=0.86.4+3.8=10.2点评：考查了小数加减法的笔算，根据其计算方法进行计算．38.（1）一盒无尘粉笔比一盒彩色粉笔贵多少钱？（2）你还能提出什么数学问题？并解答．【答案】（1）一盒无尘粉笔比一盒彩色粉笔贵1.5元（2）一盒无尘粉笔和一盒彩色粉笔一共5.3元【解析】（1）用无尘粉笔的价钱减付出彩色粉笔的价钱，就是一盒无尘粉笔比一盒彩色粉笔贵的．（2）一盒无尘粉笔和一盒彩色粉笔一共多少钱？据此解答．解：（1）3.4﹣1.9=1.5（元）．答：一盒无尘粉笔比一盒彩色粉笔贵1.5元．（2）一盒无尘粉笔和一盒彩色粉笔一共多少钱？3.4+1.9=5.3（元）．答：一盒无尘粉笔和一盒彩色粉笔一共5.3元．点评：本题主要考查了学生根据小数加减法的意义列式解答问题的能力，第二小题的问题可不同，合理即可．39.直接写得数．4+0.7= 0.6﹣0.4= 4+1.9= 7.2+0.8= 0+3.7=0.5+1.6= 0.7+0.8= 1.2﹣0.6= 8.3﹣4= 9.4﹣4=【答案】4+0.7=4.7； 0.6﹣0.4=0.2； 4+1.9=5.9； 7.2+0.8=8； 0+3.7=3.7；0.5+1.6=2.1；0.7+0.8=1.5； 1.2﹣0.6=0.6；8.3﹣4=4.3；9.4﹣4=5.4．【解析】此题属于小数的加法和减法计算，在计算时注意小数点对齐即可．解：4+0.7=4.7； 0.6﹣0.4=0.2； 4+1.9=5.9； 7.2+0.8=8； 0+3.7=3.7；0.5+1.6=2.1；0.7+0.8=1.5； 1.2﹣0.6=0.6；8.3﹣4=4.3；9.4﹣4=5.4．点评：此题考查了小数的加、减法计算，关键是注意小数点对齐．40.口算：1.5+0.5=；2.1+0.6=； 0.8﹣0.76=；2.38+0.7=； 0.26﹣0.12=； 9.6﹣2.8=．【答案】2，2.7，0.04，3.08，0.14，6.8．【解析】根据小数加减法的计算方法求解，注意把相同的数位对齐进行加减．解：1.5+0.5=2； 2.1+0.6=2.7； 0.8﹣0.76=0.04；2.38+0.7=3.08； 0.26﹣0.12=0.14； 9.6﹣2.8=6.8．故答案为：2，2.7，0.04，3.08，0.14，6.8．点评：本题考查了简单的小数加减法，计算时注意小数的数位，以及进位和退位的情况．41.直接写得数．0.23= 9.7+0.03= 78×9.9+7.8= 2﹣0.2%=【答案】0.23=0.008， 9.7+0.03=9.73， 78×9.9+7.8=780， 2﹣0.2%=1.998【解析】0.2的三次方用3个0.2相乘，9.7+0.03运用小数的加法的计算法则进行计算，78×9.9+7.8改写成7.8×99+7.8运用乘法的分配律进行计算，2﹣0.2%把0.2%化成0.002．解：0.23=0.008， 9.7+0.03=9.73， 78×9.9+7.8=780， 2﹣0.2%=1.998．点评：本题运用小数乘除法的计算法则进行计算即可．42.直接写出答案．0.46﹣0.06= 0.65+0.32= 1+0.55=7.2+1.8= 6.6﹣6= 10﹣9.9=【答案】0.4，0.87，1.55，9，0.6，0.1【解析】要准确、快速的计算这组题必须建立在牢记小数计算法则的基础上及认真计算的态度．解：0.46﹣0.06=0.4，0.65+0.32=0.87，1+0.55=1.55，7.2+1.8=9，6.6﹣6=0.6，10﹣9.9=0.1．故答案为：0.4，0.87，1.55，9，0.6，0.1．点评：这一组题目考查了学生对加法的运算及小数的计算法则的掌握情况．43.用竖式计算．2348+41.24= 100﹣27.4= 20.8+1.284=【答案】2389.24 72.6 22.084【解析】根据小数加减法的计算方法进行计算即可．解：2348+41.24=2389.24100﹣27.4=72.620.8+1.284=22.084点评：列竖式计算小数的加减法，一定要把小数点对齐，也就是相同数位上的数对齐，然后再进行计算．44.竖式计算：5.32+14.89=；7.68﹣5.99=；50﹣18.43=．【答案】20.21 1.69 31.57【解析】根据小数加减法的计算法则，小数点对齐，再根据整数加减法的计算立法进行计算．据此解答．解：（1）5.32+14.89=20.21；（2）7.68﹣5.99=1.69；（3）50﹣18.43=31.57；．点评：本题的关键计算时注意把小数点要对齐．45.竖式计算（1）324×4= （2）312÷6= （3）816÷4= （4）805×7= （5）518×3=（6）10﹣3.2= （6b）714÷6= （7）3.25+2.41= （b7）132×7= （8）66.7﹣36.4=（8b）663÷6= （9）38×92= （9b）123×8= （10）91×19= （10b）372÷7=【答案】见解析【解析】根据加减乘除法的竖式计算法则进行解答即可．解：（1）324×4=1296；（2）312÷6=52；（3）816÷4=204；（4）805×7=5635；（5）518×3=1554；（6）10﹣3.2=6.8；（6b）714÷6=119；（7）3.25+2.41=5.66；（7b）132×7=924；（8）66.7﹣36.4=30.3；（8b）663÷6=110…3；（9）38×92=3496；（9b）123×8=984；（10）91×19=1729；（10b）372÷7=53…1．点评：考查了整数、小数加减乘除法的竖式计算方法，注意运算要认真．46.直接写出得数．25×12= 1.7÷100= 129﹣18= 9.8﹣1.8﹣6.5= 40+0÷26=6400÷400= 0.45×1000= 25﹣25÷5= 45×4+4×55= （9+8）÷（9﹣8）=【答案】25×12=300， 1.7÷100=0.017， 129﹣18=111， 9.8﹣1.8﹣6.5=1.5， 40+0÷26=40，6400÷400=16，0.45×1000=450，25﹣25÷5=20，45×4+4×55=400，（9+8）÷（9﹣8）=17【解析】1.7÷100，0.45×1000根据小数点移动的规律求解；9.8﹣1.8﹣6.5按照从左到右的顺序计算；40+0÷26先算除法，再算加法；25﹣25÷5先算除法，再算减法；45×4+4×55运用乘法分配律简算；（9+8）÷（9﹣8）先算两个小括号里面的，再算括号外的；其它题目根据运算法则直接求解．解：25×12=300， 1.7÷100=0.017， 129﹣18=111， 9.8﹣1.8﹣6.5=1.5， 40+0÷26=40，6400÷400=16，0.45×1000=450，25﹣25÷5=20，45×4+4×55=400，（9+8）÷（9﹣8）=17．点评：本题考查了简单的运算，要注意根据运算法则和运算定律快速准确的得出答案．47.直接写出得数．22×4= 5×12= 40×30= 90÷15=4×15= 0.32+0.68= 0.56﹣0.05= 8﹣5.6=【答案】22×4=88， 5×12=60， 40×30=1200， 90÷15=6，4×15=60， 0.32+0.68=1， 0.56﹣0.05=0.51， 8﹣5.6=2.4【解析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法进行计算即可．解：22×4=88， 5×12=60， 40×30=1200， 90÷15=6，4×15=60， 0.32+0.68=1， 0.56﹣0.05=0.51， 8﹣5.6=2.4．点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算即可．48.小明在书店买了两本故事书．《寓言故事》5.36元，另一本《阿凡提的故事》比《寓言故事》贵3.25元．小明买这两本故事书一共用多少元？【答案】小明买这两本故事书一共用13.97元【解析】根据题意，用买《寓言故事》的钱加上3.25元就是买一本《阿凡提的故事》的钱，然后再加上买《寓言故事》的钱就是一共用的钱，列式解答即可得到答案．解：5.36+3.25+5.36，=8.61+5.36，=13.97（元）；答：小明买这两本故事书一共用13.97元．点评：解答此题的关键是根据题意确定买《阿凡提的故事》用的钱数，然后再加上《寓言故事》的钱数就是总共花的钱数．49.（1）果汁的单价比酱油贵多少元？（2）买1块面包和1瓶果汁，一共需要多少元？妈妈付出20元，应找回多少元？【答案】（1）果汁的单价比酱油贵0.95元（2）应找回11.5元【解析】（1）我们运用果汁的单价减去酱油的单价就是果汁的单价比酱油贵的钱数．（2）用买1块面包和1瓶果汁的价钱加在一起，就是一共要用的钱数．用20减去买1块面包和1瓶果汁的价钱的和就是应找回的钱数．解：（1）5.8﹣4.85=0.95（元）；答：果汁的单价比酱油贵0.95元．（2）2.7+5.8=8.5（元）；答：一共需要8.5元．20﹣8.5=11.5（元）；答：应找回11.5元．点评：本题运用小数加法的就是法则进行计算即可．50. 7.28﹣（0.8+3.28） 3.15+1.83+6.85+2.17 5.3+0.98+2.72.72﹣3.98+5.28﹣2.02 10.78﹣1.54﹣2.46 8.44﹣（5.44+2.8）【答案】3.2 14 8.98 2 6.78 0.2【解析】算式①⑥可据一个数减去两个数的和等于人分别减去这两个数的减法性质及交换律进行简便计算；算式②③可据加法交换律及结合律进行简便运算；算式④可据一个数减去两个数等于减去这两个数的和的减法性质及加法结合律进行简便运算；算式⑤可据一个数减去两个数等于减去这两个数的和的减法性质进行计算．解：（1）7.28﹣（0.8+3.28）=7.28﹣3.28﹣0.8，=3.2；（2）3.15+1.83+6.85+2.17，=（3.15+6.85）+（1.83+2.17），=10+4，=14；（3）5.3+0.98+2.7，=5.3+2.7+0.98，=8.98；（4）2.72﹣3.98+5.28﹣2.02，=（2.72+5.28）﹣（3.98+2.02），=8﹣6，=2；（5）10.78﹣1.54﹣2.46=10.78﹣（1.54+2.46），=10.78﹣4，=6.78；（6）8.44﹣（5.44+2.8），=8.44﹣5.44﹣2.8，=0.2．点评：完成本题要注意分析式中数据特点，运用合适的运算定律进行简便运算．51.竖式计算37.8+3.02 8.5﹣6.69 9﹣5.48．【答案】40.82 1.81 3.52【解析】根据小数加减法的竖式计算的方法进行计算即可．解：37.8+3.02=40.82，8.5﹣6.69=1.81，9﹣5.48=3.52．点评：本题主要考查小数加减法的笔算，根据它们的计算法则进行计算即可．52.竖式计算：（打★的要求验算）125﹣0.87=3.65+1.27=★2.98+1.2=【答案】124.13 4.92 4.18【解析】用小数竖式加减法的计算方法解答即可．解：（1）125﹣0.87=124.13，（2）3.65+1.27=4.92，（3）2.98+1.2=4.18，验算点评：小数加减法用竖式计算时，小数点要对齐．53.直接写得数．38.7+46.79= 34.05﹣15.89=【答案】38.7+46.79=85.49， 34.05﹣15.89=18.16【解析】根据小数加减法的计算方法进行计算即可．解：38.7+46.79=85.49， 34.05﹣15.89=18.16．点评：注意小数点的位置，然后再计算即可．54.小红买一个文具盒，付给营业员20元，找回14.5元，这个文具盒多少元？【答案】这个文具盒5.5元【解析】用付的钱数减去找回的钱数就是花的钱数．解：20﹣14.5=5.5（元）；答：这个文具盒5.5元．点评：本题考查了总钱数﹣剩下的钱数=花的钱数这一基本数量关系．55.列竖式计算．39.72+4.9=10﹣4.8=45×38=205×36=【答案】44.62 5.2 1710 7380【解析】根据小数的加减法和整数的乘法的竖式计算的方法进行计算即可．解：39.72+4.9=44.62；10﹣4.8=5.2；45×38=1710；205×36=7380．点评：本题主要考查小数的加减法和整数的乘法的笔算，根据它们各自的计算法则进行计算即可．56.简便计算．4.52﹣0.74﹣0.26 0.42+5.4+1.58+2.6 4.8×99+4.8．【答案】3.52 10 480【解析】（1）根据减法的性质化简4.52﹣0.74﹣0.26，a﹣b﹣c=a﹣（b+c），进行简算；（2）0.42+5.4+1.58+2.6，根据加法的交换律和结合律进行简算；（3）4.8×99+4.8．根据乘法分配律进行简算；解：（1）4.52﹣0.74﹣0.26=4.52﹣（0.74+0.26）=4.52﹣1=3.52；（2）0.42+5.4+1.58+2.6=（0.42+1.58）+（5.4+2.6）=2+8=10；（3）4.8×99+4.8=4.8×（99+1）=4.8×100=480．点评：此题主要考查根据整数的运算性质和运算定律对小数的减法、加法、乘法进行简便计算．57. 4.72+52.8= *15.1﹣3.09= 12108÷12=．【答案】57.52 12.01 1009【解析】（1）（2）根据小数加减法的法则进行计算，（3）根据整数除法的计算法则进行计算．解：（1）4.72+52.8=57.52，（2）15.1﹣3.09=12.01，验算：（3）12108÷12=1009．1009故答案为：57.52，12.01，1009．点评：本题考查了学生的小数加减和整数除法的计算能力．58.用竖式计算，带*号的要写出验算过程．（1）8.4+12.96= *（2）20.6﹣5.67= （3）100﹣21.35=【答案】21.36 14.93 78.65【解析】根据小数加减法的计算法则计算，注意计算时，小数点对齐．解：（1）8.4+12.96=21.36；（2）20.6﹣5.67=14.93；（3）100﹣21.35=78.65；点评：此题考查小数的加减法，解决此题的关键是，小数点对齐．59.一根4.8米长的竹竿直插入水池中，，竹竿的入泥部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米，池水深多少？【答案】池水深3.6米【解析】用竹竿的总长减去插入泥中的部分和露出水面的部分即是池水的深度．解：4.8﹣0.8﹣0.4=4﹣0.4，=3.6（米）．答：池水深3.6米．点评：本题考查了学生解决简单的小数减法应用题的能力．60.计算下面各题并且验算．6.94+1.7815.13﹣13.6．【答案】8.72 1.53【解析】根据根据小数加、减法的计算法则：（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；（2）再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点．（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．）进行计算．解：点评：主要考查小数加减法的计算法则的掌握和应用，以及验算的方法．61. 7.28﹣3.33+1.67=7.28﹣5=2.28．【答案】×【解析】本题要按照四则混合运算的顺序进行计算，同级运算从左向右依次计算．解：7.28﹣3.33+1.67，=3.95+1.67，=5.62；故答案为：×．点评：此题如果是“7.28﹣3.33﹣1.67”的话，才可用原题答案．62.一枝钢笔的价钱是12.8元，比一枝圆珠笔贵6.5元．一枝圆珠笔的价钱是多少元？（用方程解）【答案】一枝圆珠笔的价钱是6.3元【解析】根据题意，设一枝圆珠笔的价钱是x元，由一枝圆珠笔的价钱+比一枝圆珠笔贵的钱数=一枝钢笔的价钱，列出方程解答即可．解：设一枝圆珠笔的价钱是x元．根据题意可得：x+6.5=12.8，x+6.5﹣6.5=12.8﹣6.5，x=6.3．答：一枝圆珠笔的价钱是6.3元．点评：根据题意，设出未知数，找出等量关系，列方程解答即可．63.笔算下面各题，并验算带“*”的试题35.4+12.7=*528÷6=*361÷9=【答案】48.1 88 40 (1)【解析】（1）注意小数点对齐，即数位对齐；（2）从高位除起，因为528的最高位小于除数6，因此商应开始写在2上面；验算时用商乘除数，看是否等于被除数，或用被除数除以求出的结果，看是否等于除数；（3）算法同（2），但此题有余数，在验算时，用商×除数+余数，看是否等于被除数．解：（1）35.4+12.7=48.1；（2）528÷6=88，验算：；（3）361÷9=40…1，验算：．点评：此题考查了小数的加法、整数的除法，及其验算方法．64.用竖式计算并检验．14.53+5.67= 100﹣27.4= 7.2﹣6.45=【答案】20.2 72.6 0.75【解析】根据小数加减法竖式计算的方法进行计算．注意验算方法的选择．解：14.53+5.67=20.2验算：100﹣27.4=72.6验算：7.2﹣6.45=0.75验算：点评：考查了小数加减法的笔算，根据其计算方法进行计算．注意验算方法的选择．65.直接写得数1.4+2.3= 12÷30= 630÷7= 10﹣5.3= 306÷3= 40×30=【答案】1.4+2.3=3.7， 12÷30=0.4， 630÷7=90， 10﹣5.3=4.7， 306÷3=102， 40×30=1200．【解析】根据小数加减法和整数乘除法的计算方法进行计算即可．解：1.4+2.3=3.7， 12÷30=0.4， 630÷7=90， 10﹣5.3=4.7， 306÷3=102， 40×30=1200．点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算即可．66. 5.76+3.4= 4.28﹣1.308= 17×38= 513+19= 1073÷25= 307×25=【答案】532 9.16 2.972 646 42.92 7675【解析】（1）根据小数的加法法则计算即可；（2）根据小数的减法法则计算即可；（3）（6）根据整数的乘法法则计算即可；（4）根据整数的加法法则计算即可；（5）根据小数的除法法则计算即可．解：（1）513+19=532；513+19（2）5.76+3.4=9.16；5.76+3.4（3）4.28﹣1.308=2.972；4.28﹣1.308（4）17×38=646；17×3851（5）1073÷25=42.92；（6）307×25=7675点评：考查了四则运算，本题是基础题型，关键是根据运算法则计算．67.北京时间2011年5月16日，在国际田联钻石联赛上海站男子110米栏的决赛中，刘翔以“压倒性优势”击败了这一年来势头凶猛的大卫•奥利弗，最终以13.07秒的成绩夺冠，奥利弗的成绩仅有13.18秒．同学们请你计算一下刘翔比奥利弗快了多少秒．【答案】刘翔比奥利弗快了0.11秒【解析】用奥利弗用的时间减去刘翔用的时间即可．解：13.18﹣13.07=0.11（秒），答：刘翔比奥利弗快了0.11秒．点评：本题是求一个数比另一个数少几，用减法计算．68.爸爸的身高是1.7米，比小强高0.3米，小强的身高是多少米？【答案】小强的身高是1.4米【解析】要求小强的身高是多少米，用爸爸的身高1.7米，减去比小强高的0.3米即可．解：根据题意可得：1.7﹣0.3=1.4（米），答：小强的身高是1.4米．点评：一个人的身高比另一个人的身高高多少，求另一个人的身高，用这个人的身高减去高的即可．69.甲数是7.18，比乙数少3.6，甲、乙两数的和是多少？【答案】甲乙两数的和是17.96【解析】先用7.18加上3.6求出乙数，再加上甲数．据此解答．解：7.18+3.6+7.18，=10.78+7.18，=17.96．答：甲乙两数的和是17.96．点评：本题重点考查了学生根据加法的意义来解答问题的能力．70.直接写出答数：0.57+0.43= 4.27﹣3.15= 15.6+0.04= 0.4﹣0.04=【答案】1，1.12，15.64，0.36【解析】根据小数加减法的计算方法：小数点对齐，再按照整数加减法的计算方法计算，结果的小数点要和横线上面的小数点对齐．据此解答．解：（1）0.57+0.43=1，（2）4.27﹣3.15=1.12，（3）15.6+0.04=15.64，（4）0.4﹣0.04=0.36．。
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70.8%受访者认为有必要专门回收快递和外卖垃圾
71.4%受访者建议清除个人信息后回收利用
随着网购和外卖的发展，快递行业每天处理的包裹数量也在与日俱增。
一些快递、外卖包装往往十分复杂，导致大量垃圾的产生。
日常生活中的快递垃圾，大家都是怎么处理的呢？
近日，中国青年报社会调查中心联合益派咨询，对2015人进行的一项调查显示，有70.8%的受访者认为，出于环保与便捷的原因有必要专门回收快递和外卖垃圾。
但是仅有16.2%的受访者表示愿意为回收包装另付费用，明确表示不愿付费的占60.6%。
在南开大学环境科学学院就读的肖呈羽对记者说：“我觉得还是要分情况，总的来说现在的快递包装还不是很复杂，个别的易碎品当然是要好好包装，但是其他种类的商品包装我觉得还可以。
目前主要的快递垃圾就是纸盒和一些塑料制品。
”
在北京市一家互联网公司工作的黄晨茜比较喜爱网购，最多的一周会收到10多件包裹，她认为现在快递的包装比较复杂，但这是出于包裹安全性的考虑。
“在运输过程中，工人们对待包裹的方式比较‘暴力’，为了安全性不得不采用复杂的包装。
像在包装里比较常见的泡沫塑料和带气泡的塑料纸，就是为了保证安全。
如果货物出现破损，对商家和消费者都是麻烦”。
北京居民田宇的工作需要三班倒，所以经常订外卖来解决三餐。
他表示目前外卖的包装很复杂，采用了太多的纸盒做包装很占据空间。
“并且那么多的一次性塑料餐盒也不环保。
但是如果不这么包装，就很简单放在一个盒子里，消费者心里又会觉得亏。
包装这么复杂其实也是满足一种心理吧，觉得这样自己的消费有了回报。
”
据了解，目前北京的一些废品回收站回收空快递盒的价格为3毛钱一斤，但是如果上面有胶带和快递单的，大概只有1毛钱一斤。
在北京市海淀区西二旗经营一家垃圾回收站的李大姐说：“要是快递盒上的胶带、面单特别多，我一般都拒绝回收。
我的这个回收站比较小，包装盒胶带太多，清理起来太费时间，不太划算”。
黄晨茜表示，她每次都会直接把快递垃圾扔到垃圾桶里，也不怎么处理。
如果自己回收，纸箱、塑料盒会占据很大空间，也没有多大用处。
至于为什么没有分类处理，她表示：“楼下会有三个并排放置的垃圾桶，本意应该是要分类处理，但是人们并没有分类处理的意识，三个垃圾桶里的垃圾都是胡乱扔的，自己也就没有坚持分类。
”
肖呈羽建议，可以选择简化快递包装或者提供快递包装回收服务，比如签收快递的同时，如果拆开快递，直接把快递包装交回快递公司可以得到一定奖励。
再比如快递包装重量过重要增收包装费。