湖北省二级医院儿科重点专科创建标准
湖北省省级临床重点专科建设指南
省省级临床重点专科建设指南一、基本要求（一）组织管理1．医院有重点专科建设领导或组织机构；2．医院有扶持重点专科建设的政策或措施；3．医院制定有重点专科发展规划；4．科室有年度工作计划，及年度总结。
（二）科室设置1．专科为独立单元，室布局合理；2．病床≥20；3．每床病室净使用面积≥6平方米。
（三）经费投入1．医院每年对专科有经费投入，比例不低于该专科业务收入的5%；2．添置有专科必需的仪器设备；3．专科建设经费有帐目，专款专用。
（四）人员结构和人才培养1．学科带头人为正高职称人员，担任本专业省以上专业委员会副主任委员以上职务；2．科室专业技术人员年龄结构合理；中、初级医师必须医学本科毕业，有博士生点。
硕士以上学历人员应占科室医生比例≥30%，有一名45岁以下的正高职人员。
（五）科学研究1．承担有部委、省级以上科研课题；2．近三年有科研成果，获省部级科技进步三等以上奖≥2项；3．参加科研课题设计并参与实际研究的中青年获奖人员数≥30%；4．建有实验室，并开展实验与研究；5．有科研工作的年、周期计划。
（六）学术水平1．每年在国家级或以上学术刊物发表论文≥5篇，省级≥8篇；2．学科带头人为国家级学术刊物编委成员。
3．有参编或主编的专著或专业参考书。
（七）临床教学、进修培训1．学科带头人带有博士生或硕士生；2．承担有本科医学生临床教学任务；3．接受本地及外省在职人员的培训及进修。
（八）技术水平1．独立开展省级重点专科必备的技术项目（见技术标准）；2．每年应有新技术、新业务开展；3．对开展的新技术和业务实行项目管理。
（九）相关指标1．病床使用率≥92%；2．年经济效益增长率不低于同年国民经济增长率；3．病历书写评分≥90分，甲级病历率≥95%。
（十）一票否决指标1．技术水平得分低于应得分值的75%（将制定“标准”的考核评分细则）；2．开展技术项目低于规定项目的90%；3．近两年发生一起医疗事故或一年发生两起重大医疗纠纷的；4．甲级病历率≤90%，出现丙级病历；5．年经济效益增长率低于国家同年国民经济增长率。
省卫生厅关于印发《湖北省二级综合医院评审标准(2011版)》的通知 鄂卫发[2011]42号
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湖北省卫生厅文件鄂卫发〔2011〕42号省卫生厅关于印发《湖北省二级综合医院评审标准（2011 版）》的通知各市、州、直管市、神农架林区卫生局：为进一步深化医药卫生体制改革，促进医疗机构加强内涵建设，保证医疗安全，持续改进服务质量，提高医疗机构管理水平和服务效率，根据《医疗机构管理条例》、湖北省医疗机构管理实施办法》、卫生部《二级综合医院评审标准（征求意见稿）》、湖北省医院等级评审管理办法》等，结合我省实际，省卫生厅组织制定了《湖北省二级综合医院评审标准（2011版）》。
现印发给你们，请各地结合实际，参照执行。
各地在执行过程中如有问题或建议，请及时反馈至省卫生厅。
二〇一一年八月二十五日政务公开形式：主动公开主题词：医院等级评审标准通知湖北省卫生厅办公室 2011年8月31日印发拟稿：魏伟校对：李敬安共印15份湖北省二级综合医院评审标准（ 2011 版）评审说明为进一步深化医药卫生体制改革，促进医疗机构加强内涵建设，根据《医疗机构管理条例》、《湖北省医疗机构管理实施办法》、卫生部《二级综合医院评审标准（征求意见稿）》、《湖北省医院等级评审管理办法》等，结合我省实际，制定《湖北省二级综合医院评审标准（2011版）》。
一、评审标准框架本标准共有三类指标。
第一类指标为否决指标，共10项,其中任意1项不合格即实行单项否决，2年内不得参加评审。
第1项不受时间限制，2-10项评审时间为接受申评医院提交申请书前2年（24个月）。
第二类指标为准入指标，共16项，16项指标中有3项不符合要求，即为“不合格”，准入指标“不合格”的延缓1年参加评审。
第三类指标为评分指标，即分等标准，共计1000分，分七个部分，其中，坚持医院公益性50分，医院服务90分、患者安全目标60分、医疗质量管理与持续改进475分、医院管理95分、医院运行监测30分、技术水平200分。
三类指标不实行倒扣分，某一项目分数扣完为止。
二、评审原则（一）一类、二类指标全部合格后方可参加二级医院的等次评审。
湖北省临床重点专科
使用强度
药占比
2009
2010
2011
3.近3年病人满意度
2009年
2010年
2011年
4.近3年医疗事故发生例数
2009年
2010年
2011年
医疗事故相关情况说明：
（二）病区质量
1.近3年相关病区质量指标
指标名称
2009年
2010年
2011年
诊断符合率
临床主要诊断、病理诊断符合率
甲级病案率
新技术新业务名称
开展年度
开展例数
新技术新业务先进性
□省内最早 □国内最早
□省内领先 □国内领先
□省内最早 □国内最早
□省内领先 □国内领先
□省内最早 □国内最早
□省内领先 □国内领先
□省内最早 □国内最早
□省内领先 □国内领先
□省内最早 □国内最早
□省内领先 □国内领先
□省内最早 □国内最早
□省内领先 □国内领先
2009年专科危重病种
疾病名称
患者
总例数
并发症发生率
治愈好转率
死亡率
平均
住院日
人均费用
2010年专科危重病种
疾病名称
患者
总例数
并发症发生率
治愈好转率
死亡率
平均
住院日
人均费用
2011年专科危重病种
疾病名称
患者
总例数
并发症发生率
治愈好转率
死亡率
平均
住院日
人均费用
5.提供3-5例危重患者病历摘要
（五）创新能力
学术团体及专业杂志任职情况：
专业工作简述（掌握先进医疗技术、解决疑难重症的能力、主持开展新技术新业务情况、年度专科查房次数以及参加三级医院间重大会诊次数）：
儿科重点专科工作制度
儿科重点专科工作制度一、总则为了提高我国儿科重点专科的诊疗水平和服务质量，根据国家卫生健康委员会的相关规定，制定本制度。
本制度适用于全国各级医疗机构的儿科重点专科。
二、组织管理1. 成立儿科重点专科领导小组，负责制定和实施儿科重点专科发展规划、工作计划和政策措施。
2. 设立儿科重点专科办公室，负责日常工作和协调管理。
3. 选拔和培养儿科重点专科人才，建立人才梯队，确保专科建设的可持续发展。
4. 加强与其他医疗机构和学术团体的合作与交流，提升儿科重点专科的知名度和影响力。
三、学科建设1. 加强学术队伍建设，培养和引进高水平的专业人才，提升整体学术水平。
2. 开展科研项目，推动儿科重点专科的科学研究和技术创新。
3. 定期组织学术活动和研讨会，促进学术交流和合作。
4. 建立和完善儿科重点专科的诊疗规范和操作流程，提高诊疗水平和医疗服务质量。
四、人才培养与引进1. 制定人才培养计划，加强在岗人员的培训和进修学习，提高专业技能和服务水平。
2. 引进优秀的人才，特别是具有高级职称和专业特色的专家，提升儿科重点专科的整体实力。
3. 建立人才梯队，明确各级人才的职责和任务，实施分级管理和评价。
4. 鼓励和支持医护人员参加学术交流和培训，拓宽视野，提高综合素质。
五、医疗服务1. 优化诊疗流程，提高医疗服务效率，确保患者得到及时、有效的治疗。
2. 加强医患沟通，提高医疗服务质量，提升患者满意度和忠诚度。
3. 开展健康教育和宣传，提高公众对儿科疾病的认识和预防意识。
4. 加强与基层医疗机构的合作，实现医疗资源的共享和优势互补。
六、质量控制与评价1. 建立和完善儿科重点专科的质量控制体系，确保医疗安全和服务质量。
2. 制定质量评价标准，定期进行自我评估和外部评估，及时发现问题并进行改进。
3. 加强病案管理和数据分析，提高医疗质量和效率。
4. 鼓励医护人员参与质量改进项目，培养质量意识和服务意识。
七、信息化建设1. 加强信息化建设，实现医疗信息的共享和管理，提高工作效率。
湖北省省级临床重点专科评分标准
查评审有效时间内资料，临床教学不少于本课时的80%，查教案和实习轮转表
未承担者不得分，无临床授课扣6分，无实习扣4分
研
究
生
教
育
博士单位授予点
12
查相关资料专科所在的二级或三级学科必须是硕士或博士学位授予点
不是相应学位授予点不得分
硕士单位授予点
8
继续
医学
教育
国家级、省级(甲类)、市级(乙类)继续教育项目：深入基层举办继续教育项目(学习班、论坛)
学士、硕士、博士学位所占比例
12
查学位证书原件，各学位医师应占专科医师的比例为硕士达30%，博士达10%
每项各占总分值的1/3，满足3项标准方可得满分，有一类人员不达标扣4分
高级、中级、初级所占比例
9
查职称证书，高级、中级、初级人员占医师总数比例为3∶4∶3
各级人员比例可上下浮动5%范围，满足3项标准方可得分
5
查有效评审时间内获得的与本专业有关的专利证书，可累积计分，不超过标准分
每项发明专利5分，新型实用专利5分，外观设计专利5分
15
辐
射
能
力
年出院患者中外埠患者比例≥30%
25
查资料
低于标准终止评审。标准之内的同一个专业的专科，最高者按满分计数，其他酌情给分
五
科研与教学
240
学术影响
70
16
学 术
带头人
专科有建全的岗位职责，并能认真履行
4
查资料，现场抽查医、护人员各1名进行考核
无资料不得分；1人不合格扣2分
医护人员“三基”知识考核
10
现场抽查医、护人员各2名进行考核
1人不合格扣2分
湖北省省级临床重点专科建设指南
省省级临床重点专科建设指南一、基本要求（一）组织管理1．医院有重点专科建设领导或组织机构；2．医院有扶持重点专科建设的政策或措施；3．医院制定有重点专科发展规划；4．科室有年度工作计划，及年度总结。
（二）科室设置1．专科为独立单元，室布局合理；2．病床≥20；3．每床病室净使用面积≥6平方米。
（三）经费投入1．医院每年对专科有经费投入，比例不低于该专科业务收入的5%；2．添置有专科必需的仪器设备；3．专科建设经费有帐目，专款专用。
（四）人员结构和人才培养1．学科带头人为正高职称人员，担任本专业省以上专业委员会副主任委员以上职务；2．科室专业技术人员年龄结构合理；中、初级医师必须医学本科毕业，有博士生点。
硕士以上学历人员应占科室医生比例≥30%，有一名45岁以下的正高职人员。
（五）科学研究1．承担有部委、省级以上科研课题；2．近三年有科研成果，获省部级科技进步三等以上奖≥2项；3．参加科研课题设计并参与实际研究的中青年获奖人员数≥30%；4．建有实验室，并开展实验与研究；5．有科研工作的年、周期计划。
（六）学术水平1．每年在国家级或以上学术刊物发表论文≥5篇，省级≥8篇；2．学科带头人为国家级学术刊物编委成员。
3．有参编或主编的专著或专业参考书。
（七）临床教学、进修培训1．学科带头人带有博士生或硕士生；2．承担有本科医学生临床教学任务；3．接受本地及外省在职人员的培训及进修。
（八）技术水平1．独立开展省级重点专科必备的技术项目（见技术标准）；2．每年应有新技术、新业务开展；3．对开展的新技术和业务实行项目管理。
（九）相关指标1．病床使用率≥92%；2．年经济效益增长率不低于同年国民经济增长率；3．病历书写评分≥90分，甲级病历率≥95%。
（十）一票否决指标1．技术水平得分低于应得分值的75%（将制定“标准”的考核评分细则）；2．开展技术项目低于规定项目的90%；3．近两年发生一起医疗事故或一年发生两起重大医疗纠纷的；4．甲级病历率≤90%，出现丙级病历；5．年经济效益增长率低于国家同年国民经济增长率。
二级医疗机构医院儿科基本标准
二级医疗机构医院儿科基本标准
儿科作为医疗机构中的重要科室，对儿童的诊治和照顾具有重要意义。
为了确保二级医疗机构儿科提供高质量的医疗服务，以下是儿科基本标准的要求：
1. 专业技术要求
- 儿科医生应获得相关专业资质，并具备儿科常见病、多发病的诊断和治疗能力。
- 儿科医生需要定期参加继续教育和培训，不断更新专业知识和技能。
2. 设施设备要求
- 儿科病房应提供适宜的儿童床位，包括配备儿童生理性质的床铺和床上用品。
- 儿科医疗设备应满足相关法规标准，如儿童病床、儿童用药器具等。
3. 环境卫生要求
- 儿科病区应保持清洁、安静、舒适的环境，确保儿童的安全和健康。
- 定期进行病区消毒和清洁，防止交叉感染的发生。
- 提供适宜的儿童饮食和饮水，合理安排饮食营养。
4. 医疗质量要求
- 儿科医生应按照相关医疗协议和规范进行诊断和治疗，确保医疗质量。
- 儿科医生应与患儿家属进行有效的沟通和交流，解答疑问，提供必要的信息和指导。
5. 医疗安全要求
- 确保儿童住院期间的安全，如防止意外伤害、药物误用等。
- 儿科医生和护士应严格按照规范操作，避免医疗差错和事故的发生。
以上是二级医疗机构医院儿科基本标准的要求，旨在提高儿科医疗服务的质量和安全性。
医疗机构应尽力满足这些标准，以保障儿童患者的健康和福祉。
二级儿科医院基本标准(2023年版)
二级儿科医院基本标准(2023年版)二级儿科医院基本标准 (2023年版)1. 前言本文档旨在规定二级儿科医院的基本标准和要求，以提供高质量的儿科医疗服务。
二级儿科医院是儿童生病病情复杂或需要专业儿科医疗的首选，必须满足一定的标准以确保患者的安全和医疗质量。
2. 总体要求二级儿科医院应满足以下要求：2.1 设施和环境要求- 拥有适宜的场地面积和建筑结构，确保合理的区域布局和功能划分；- 提供舒适、安全、无障碍的便利设施，包括儿童专用的检查、治疗及手术室；- 保持清洁、整洁的工作环境，并进行定期消毒。
2.2 医疗设备和设施要求- 配备必要的儿科医疗设备和仪器，包括呼吸支持设备、监护设备、儿童特殊用途外科手术设备、儿童特殊用途医疗设备等；- 储存、维护和使用医疗设备和设施的操作符合国家和行业标准，确保安全和有效的医疗服务；- 针对儿童特殊需求，在诊疗过程中使用儿童专用的试剂、器械及药物。
2.3 人员要求- 拥有足够数量的合格医疗人员，包括儿科医生、护士、技师等，以保证正常的医疗工作；- 医疗人员应具备相关的儿科医疗知识和技能，并持有国家许可的执照和资格证书；- 医疗人员应定期接受专业培训和继续教育，保持专业素养。
2.4 管理要求- 建立和执行质量管理体系，确保医疗服务的质量和安全；- 发布和执行相关的管理制度和规章制度，包括诊疗操作规范、危急情况处理流程等；- 定期开展医院内部质量评审和安全巡查，及时发现和解决问题。
3. 专科医疗服务要求二级儿科医院应提供专科医疗服务，包括但不限于以下方面：3.1 儿童常见病和多发病的诊治- 诊断和治疗儿童常见病和多发病的能力，如发热、呼吸道感染、腹泻、儿童肺炎等；- 提供合理、有效的治疗方案和药物治疗，注意剂量的适应性。
3.2 儿童特殊疾病的诊治- 诊断和治疗儿童特殊疾病的能力，如儿童白血病、先天性心脏病、遗传性疾病等；- 协调其他相关科室，进行综合治疗和管理，提供综合性诊疗服务。
儿科临床重点专科建设指南
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儿科重点专科实施方案
儿科重点专科实施方案儿科重点专科实施方案背景介绍：近年来，中国儿童健康状况得到了明显提高，但儿科医疗服务还存在着专业化程度不高、资源分配不均等问题。
为了加强儿童医疗的专业化服务，提升儿童医疗水平，建立儿科重点专科成为必要的举措。
方案目标：通过建立儿科重点专科，提高儿童医疗服务效率和质量，缩小城乡医疗资源差距，提高儿科医疗专业化水平，满足广大家长对儿童医疗的需求。
方案内容：1.儿科重点专科的建立将儿科重点专科确定为二级及以上综合医院必设科室，按照儿科医师、护士、营养师、心理医师等专业队伍标准配置人员。
加强专科中医、康复和心理等附属服务人员的配置，使患儿得到综合、全面的医疗服务。
2.人才培训加强儿科医师和相关专业人才的培养，不断提升医疗服务质量和专业化水平。
通过医院内部培训、国内外学习交流等多种形式，提高医护人员的诊断和治疗水平，提升服务质量。
3.加强资源整合各级政府加强对儿科医疗服务的投入，加强各类医保、医疗救助等政策的完善和落实，加大对基层医疗机构建设的支持力度，构建儿科医疗体系，加强医疗资源整合，提升医疗服务效率。
4.加强宣传和推广通过各种宣传方式，向社会公众宣传儿科重点专科的重要性和必要性，提高公众对儿科医疗服务的认知度，推广体系化的儿科医疗服务体系。
5.建立监管机制对儿科重点专科实行全面监管，建立责任制和考核制度，通过医疗机构审核、专家评审等多种手段，监督医务人员的行为规范和工作质量，确保儿童医疗服务的优质、高效、安全。
6.建立信息化平台建立儿科医疗信息化平台，通过网络技术，实现儿科医疗知识的共享，提高诊治效率，降低治疗风险，便于医疗资源整合和医生共享病史、诊断等信息。
方案效果：通过以上方案实施，可以打破当前儿科医疗服务中存在的短板，提高儿童医疗效率和质量，缩小城乡医疗资源差距，保证广大家庭对儿童医疗服务的需求得到满足，实现全面、协调、可持续的儿科医疗服务体系建设。
儿科创建重点专科工作方案
儿科创建重点专科工作方案儿科创建重点专科工作方案一、背景随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们对医疗服务的需求也越来越高。
儿科作为医疗服务的重要组成部分，对于保障儿童健康成长和社会稳定发展具有重要意义。
因此，创建儿科重点专科是当前医疗服务发展的重要任务。
二、目标本方案的目标是创建一支高水平、高质量的儿科重点专科团队，为广大儿童提供优质的医疗服务，促进儿童健康成长。
三、策略1. 人才引进：通过多种途径引进高水平的儿科医生和护士，建立一支专业化、高效的医疗团队。
2. 资源投入：加大对儿科医疗设备和药品的投入，提高医疗服务的质量和效率。
3. 服务创新：通过引进先进的医疗技术和管理经验，不断创新医疗服务模式，提高服务质量和满意度。
4. 市场营销：通过多种渠道宣传和推广儿科重点专科的品牌形象，提高知名度和美誉度，吸引更多患者。
5. 团队建设：加强团队建设，提高医护人员的职业素养和服务意识，营造良好的工作氛围和医疗环境。
四、实施步骤1. 确定创建儿科重点专科的意义和目标，明确工作重点和任务。
2. 制定详细的工作计划和时间表，明确各项工作的责任人和具体实施方案。
3. 加强人才引进和培养，通过多种途径吸引高水平的儿科医生和护士，建立一支专业化、高效的医疗团队。
4. 加大对儿科医疗设备和药品的投入，提高医疗服务的质量和效率。
5. 引进先进的医疗技术和管理经验，不断创新医疗服务模式，提高服务质量和满意度。
6. 通过多种渠道宣传和推广儿科重点专科的品牌形象，提高知名度和美誉度，吸引更多患者。
7. 加强团队建设，提高医护人员的职业素养和服务意识，营造良好的工作氛围和医疗环境。
五、预期效果1. 提高儿科医疗服务的质量和效率，满足广大患者的医疗需求。
2. 增强儿科重点专科的品牌形象和知名度，提高市场竞争力。
3. 建立一支高水平、高质量的儿科医疗团队，为儿童健康成长提供坚实的保障。
4. 推动医疗服务的创新和发展，促进医疗服务的现代化和智能化。
二级儿童医院设置标准
1、查阅资料。
2、抽查相关专业的医师和护士进行基础理论知识及现场实际操作等知识考核。
3、现场查看。
25分
1、2项为否决项。
3-4项少一项扣3分。
5项共5分，根据实际情况扣分。
6项少一项扣3分，未取得消防部门验收否决项。
7项2分。
八、注册资金
二、床位
1、※住院床位总数50-99张。
2、病房每床单元设施齐全（床、床垫、被子、褥子、被套、床单、枕芯、枕套、床头柜、病员服2套）每室配备共有暖水瓶等。
3、病房设有护士办公室、医生办公室、治疗室、抢救室。
实地查看
5分
（1）床位不足50张，为否决项。
（2）2-3项不够标准，每项视情况扣1分。
三、科室设置
（2）急诊室4项中，一项不合格的扣2分。
（3）临床科室无相应的专业人员或无相应的设备，均视为不具备建科条件，否决项。
（4）行政科室缺少一个科扣2分。
二级儿童医院设置标准评分表
四、人员
1、※医疗机构主要负责人必须具有医师执业资格，在医疗预防、保健机构中同一专业执业满5年以上，身体健康。
2、※每床至少配备0.95名卫生技术人员。
3、质控管理。
（1）建立健全医疗管理组织，制定医疗、护理质控制度及标准，并有专（兼）职人员负责管理检查医疗服务质量情况。病案管理与统计工作有专（兼）职人员负责。
（2）制定医疗、安全事故防范处理预案。
（3）建立医疗投诉、医疗纠纷受理工作机制。公示投诉电话，并指派专部门、人员负责处置医疗纠纷投诉，有完整记录。
8、有通讯、供电、取暖、上下流动水等基本设施。
查建筑面积平面图
现场查看及资料
二级儿童医院基本建设标准
二级儿童医院基本建设标准
一、床位：
住院床位总数50至199张。
二、科室设置：
（一）临床科室：至少设有急诊室、内科、外科、五官科、口腔科、预防保健科；
（二）医技科室：至少高有药剂科、检验科、放射科、手术室、病理科、消毒供应室、病案统计室。
三、人员：
（一）每床至少配备0.95名卫生技术人员；
（二）至少有3名具有副主任医师以上职称的医师；各专业科室至少有1名具有主治医师以上职称的医师；至少有2名具有主管药师以上职称的药剂人员和相应的检验、放射等卫生技术人员；
（三）每床至少配备0.4名护理人员。
四、房屋：
（一）每床建筑面积不少于45平方米；
（二）病房每床净使用面积不少于5平房方米；
（三）日平均每门诊人次占门诊建筑面积不少于3平方米。
五、设备：
（一）基本设备：
给氧装置呼吸机
电动吸引器心电图机
心电监护仪手术床
无影灯麻醉机
相应的手术器械显微镜
恒温培养箱分析天平
自动生化分析仪尿分析仪
离心机电冰箱
X光机B超
裂隙灯直接喉镜
牙科综合治疗台雾化吸入设备
婴儿保温箱器械柜
敷料柜蒸馏器
紫外线灯高压灭菌设备
洗衣机通风、降温烘干设备
常水、热水、净化过滤系统
（二）病房每床单元设备：除增加病员服2套外其他与一级儿童医院相同；
（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。
六、制定各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。
七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫健行政部门确定。
儿科创建重点专科工作方案
儿科创建重点专科工作方案一、背景介绍儿科作为医学的一个重要分支，负责儿童的健康管理和疾病治疗。
为了提升儿科的服务质量和专科化水平，需要制定一份儿科创建重点专科工作方案，以推动儿科的发展和进步。
二、目标与意义1.目标：通过创建重点专科，提高儿科的临床研究水平，加强医疗资源整合，提升儿童医疗服务质量。
2.意义：稳定社会的发展，保障儿童的健康成长，培养专业儿科人才，推动学科的发展。
三、创建重点专科的步骤和措施1. 组建专家团队•召集儿科学术带头人和有丰富临床经验的儿科专家组成创建重点专科的专家团队。
•设立专家委员会，负责儿科专科的指导和决策。
2. 完善医疗设施•配置先进的医疗设备和技术，提高儿科诊断和治疗水平。
•提供优质的医疗环境，包括舒适的病房和儿童友好的医疗设施。
3. 推进专业化培训•开展儿科医生的专业化培训，提升他们在儿科领域的知识和技能。
•建立儿科医生继续教育体系，定期开展学术讲座和研讨会。
4. 加强科研与学术交流•鼓励儿科医生参与科研项目，提高儿科的临床研究水平。
•建立与国内外儿科单位的学术交流机制，促进学科之间的合作和共同发展。
5. 提高服务水平•制定专科化的诊疗方案，提供个性化、全面的医疗服务。
•加强对患儿和其家属的沟通和心理疏导，提高满意度。
四、创建重点专科的预期成果1. 提升医疗水平•减少医疗事故发生率，提高治愈率和康复率。
•提供更加精确的疾病诊断和治疗方案，提高儿童的生存率。
2. 培养专业儿科人才•建立儿科培训机制，培养一批专业化儿科医生和护理人员。
•吸引优秀医学人才从事儿科工作，增加专科医生的数量和质量。
3. 提高科研创新能力•促进儿科学术交流，加强科研合作，提高学科创新能力。
•提出相关的技术和治疗方案，推动儿科的学术前沿。
4. 提升患者满意度•通过专科化服务，提高患者和家属对医疗机构的满意度。
•提供全方位的医疗服务，关注患儿的身心健康。
五、总结创建重点儿科专科是提高儿科医疗服务质量和专业水平的重要举措。
湖北省临床重点专科
开展年度
开展例数
新技术新业务先进性
□省内最早 □国内最早
□省内领先 □国内领先
□省内最早 □国内最早
□省内领先 □国内领先
□省内最早 □国内最早
□省内领先 □国内领先
□省内最早 □国内最早
□省内领先 □国内领先
□省内最早 □国内最早
□省内领先 □国内领先
□省内最早 □国内最早
□省内领先 □国内领先
学术团体及专业杂志任职情况：
专业工作简述（掌握先进医疗技术、解决疑难重症的能力、主持开展新技术新业务情况、年度专科查房次数以及参加三级医院间重大会诊次数）：
科研教学情况（近五年所承担科研项目、获奖成果、专利、发表论著、指导研究生毕业等）
（学科骨干姓名）工作情况
学术团体及专业杂志任职情况：
专业工作简述（掌握先进医疗技术、解决疑难重症的能力、主持开展新技术新业务情况、年度专科查房次数以及参加三级医院间重大会诊次数）：
医 师
护 士
技 师
药 师
（八）护理专科业务培训情况
培训名称
主要内容
举办时间
参加人员数量
（九）护士长情况
姓 名
性别
出生年月
毕业学校
毕业时间
学历学位
职称
导师
所学专业
从事本专业年限
专 长
外语语种
熟练程度
电子邮件
第二外语
语种
熟练程度
联系电话
（办）： （手机）：
学术团体及专业杂志任职情况：
护理工作情况（掌握先进护理技术、解决疑难重症护理的能力、年度护理查房次数等）：
（一）学术影响
1.学术团体任职
姓 名
二级专科医院设置标准
二级专科医院设置标准二级专科医院是我国医疗卫生服务体系中的重要组成部分，对于提高基层医疗卫生服务水平、满足人民群众多样化、多层次健康需求具有重要意义。
为了规范和统一二级专科医院的设置标准，保障医疗卫生服务的质量和安全，制定了以下的相关标准。
一、地理位置和场地条件。
二级专科医院应位于城乡结合部或者城市郊区，便于覆盖城乡居民的医疗需求。
医院场地面积不少于5000平方米，建筑面积不少于3000平方米，应具备足够的诊疗、护理、医技、行政办公等功能区域，同时要有足够的停车位和绿化带。
二、医疗设备和技术力量。
医院应具备相应的临床诊疗设备，包括影像学、检验、手术、康复等方面的设备，能够开展相应的临床诊疗服务。
医院应有一定数量的执业医师和注册护士，具备相应的专业技术力量，保障医疗服务的质量和安全。
三、医疗服务项目。
医院应开展相应的专科医疗服务项目，如内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科等，同时还要配备相应的医技科室，如放射科、检验科、药剂科等，满足患者的日常医疗需求。
四、医疗质量管理。
医院应建立健全的医疗质量管理体系，包括临床路径管理、医疗事故报告和处理、医疗纠纷调解等，保障医疗服务的安全和质量。
同时要加强医疗安全管理，保障患者的人身安全。
五、医院管理和服务水平。
医院应建立健全的医院管理制度，包括人事管理、财务管理、后勤管理等，提高医院的管理效率和服务水平。
同时要加强患者服务意识，提高医疗服务的满意度。
六、医疗卫生信息化建设。
医院应加强医疗卫生信息化建设，包括电子病历、医疗影像、医疗机构互联等，提高医疗服务的效率和质量。
以上就是二级专科医院设置标准的相关内容，希望各地医疗卫生主管部门和医院管理者严格按照标准要求，规范和提升二级专科医院的建设和管理水平，为人民群众提供更加优质、安全的医疗卫生服务。
临床重点专科建设标准
湖北省市、州级临床重点专科建设标准基本标准一、组织管理1、医院有重点专科建设领导或组织机构；2、医院有扶持重点专科建设的政策或措施；3、医院制定有重点专科发展规划;4、科室有年度工作计划及年度总结。
二、、科室设置1、专科为独立单元，室内布局合理;2、病床≥30张；3、每床病室净使用面积≥6平方米。
三、经费投入1、市、州政府下拔有重点专科建设经费。
医院每年用于专科建设的经费比例不低于同年本科室业务收入的5%；2、添置有专科必需的仪器设备；3、专科建设经费有帐目、专款专用。
四、人员结构和人才培养1、学科带头人为正高职称人员，担任本专业市、州以上专业委员会副主任委员以上职称；2、科室专业技术人员年龄结构合理；有一名45岁以上正高职称人员或副高职称人员占20%，中、初级医师必须医学本科毕业,有硕士生。
3、有人才培养计划及实施记录，参与当地市政府或卫生行政部门制定的人才培训工程。
五、科学研究1、承担有市级以上科研课题；2、近三年内有科研成果，获得三级以上科技进步奖≥1项，市三级科技进步奖≥2项；3、有科研工作的年、周期计划。
六、学术水平1、每年在省级统计源期刊上发表论文≥3篇，公开出版期刊上≥5篇；2、学科带头人为省级学术刊物编委成员。
七、临床教学、进修培训1、承担有本科医学生临床教学任务；2、接受在职人员的培训及进修。
八、技术水平1、能独立开展市、州级重点专科必备的技术项目(见技术标准）;2、每年应有新技术、新业务开展;3、对开展的新技术和业务实行项目管理。
九、相关指标1、病床使用率≥90%2、年经济效益增长率不低于同年国民经济增长比率;3、医疗服务覆盖：25%以上住院病人来自外地;4、病历书写评分≥90分，甲级病历率≥90％十、一票否决指标1、技术水平得分低于应得分值的75%(将制定“标准”的考核评分细则）；2、开展技术项目低于规定项目的90％；3、近两年发生一起医疗事故或一年内发生两起重大医疗纠纷的；4、甲级病历率≤90%,出现丙级病历；5、年经济效益增长率低于国家同年国民经济增长率。
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01.5
现场考核
掌握儿科急诊适宜技术，掌握呼吸衰竭及昏迷的抢救程序、心肺复苏术、电复律、除颤术、吸痰、导尿及洗胃、静脉穿刺、动脉穿刺、胸膜腔穿刺术、腹腔穿刺术、骨髓穿刺术、腰椎穿刺术、心包穿刺术等技术。抽考2名医师，每人一项，一人不合格者扣0.275分。（达不到要求）
(三)
技术指标
9
1
急诊患儿收治、转诊
10.5
实地考察
如果本院没有专门的儿童重症监护病室，当病情危重时应向上一级医院转诊而没有转诊者，每1例患儿扣0.253分。（生命体征不平稳是就地抢救或儿童专业急救车转诊）
2
诊
疗
技
术
监测技术
10.5
实地考察
掌握各种监测技术，包括体温、无创血压、心电图、氧饱和度、呼气末二氧化碳（达不到要求）、呼吸功能状态。缺一项扣0.2分抽考2名医师，每人一项，一人不合格者扣0.75分。
医院感染的控制和管理
0.5
实地考察
查看记录
查科室感染控制管理。每一项缺陷扣0.1分。
落实患儿安全措施
患儿识别情况
1
实地考察
查看记录
查患儿是否佩戴腕带，是否使用两种方法核对患儿身份。随机抽取当天5位住院患儿，若全部都对患儿有身份识别措施的得满分，发现1例无身份识别措施的扣0.2分。
手卫生情况
1
实地考察
特殊药物的管理
0.5
实地考察
查看记录
对于特殊药物，是否建立严格的药品管理规章制度及制度的且落实执行。有制度且执行得满分，有制度未执行得0.3分，无制度无执行不得分。
临床“危急值”管理
0.5
实地考察
查看记录
是否确定“危急值”项目，建立“危急值”评价制度。现场查看危及值登记本，信息记录是否完整，并随机抽查在院及归档病案。有制度且执行得满分，有制度未执行得0.3分，无制度无执行不得分。
落实患儿安全措施
患儿手术部位标记情况
（二级医院不能开展）
1
实地考察
查看记录
随机抽取小儿外科当天手术患儿，若全部对手术部位标记或有与标志有等价效果的得满分1分，发现1例无标志的扣0.3分。（很多二级医院不能开展小儿外科工作，建议转诊。）
患儿识别情况
1
实地考察
查看记录
查患儿是否佩戴腕带，是否使用两种方法核对患儿身份。随机抽取当天5位住院患儿，若全部都对患儿有身份识别措施的得满分，发现1例无身份识别措施的扣0.2分。
3
输液泵和微量注射泵
0.5
实地考察
输液泵和微量注射泵4~6台，每缺1台或不能使用，扣0.2分。
4
多功能心电监护仪
0.5
实地考察
缺多功能心电监护仪或仪器不能正常使用，扣0.5分。
5
消毒设施
1
实地考察
查看记录
配置室内空气消毒设备（如：紫外线灯、壁挂式空气消毒机等）。无消毒设施或不符合医院感染管理要求，扣1分。
抢救室面积
0.8
实地考察
面积15~20平方米。每少1平方米扣0.2分，低于12平方米不得分。
每张病床净使用面积
0.6
实地考察
每张病床净使用面积≥6平方米（最少10平方米），每减少1平方米，扣0.2分，低于4平方米不得分。
(二)
设施设备
2
1
基本设施
0.5
实地考察
每床配备完善的功能设备带，提供电、气、负压吸引等功能支持，有调温设备、消毒灭菌设备、墙上挂抢救程序流程图。缺1项扣0.1分。
2
设备
1.5
实地考察
微量注射泵、空氧混合仪、无创呼吸机、听力筛查仪、电子婴儿秤、婴儿床、急救药品车、暖箱、辐射式抢救台、蓝光治疗仪、经皮胆红素测定仪、输液泵、静脉推注泵、微量血糖仪、新生儿专用监护仪、氧浓度监测仪、新生儿专用复苏囊与面罩、喉镜和气管导管、低负压吸引器等。缺1项扣0.1分。
(三)
技术指标
二
新生儿质量控制标准
15
实地考察
必须设置独立的区域，否则此项分15分全扣。
(一)
布局
2
1
床位设置
0.6
实地考察
病床≥10张，每少1张扣0.2分。
每张病床净使用面积
0.6
查医院相关资料，并实地查看
无陪病区，每张病床净使用面积≥3平方米，每减少1平方米，扣0.2
有陪病区，母婴同室者，每床净使用面积≥12平方米，每减少1平方米，扣0.2
(二)
设施设备
3
1
通讯设备
1
实地考察
必须设有急诊通讯装置(电话、传呼或对讲机)。没有通讯装置扣1分。
2
留观室
1
实地考察
配备功能良好的病床传呼系统、设备带（包括中心供氧、中心吸引、电源）、雾化器、输液设备、输液泵等。缺1项扣0.2分。
3
抢救车必备药品
1
实地考察
查看急救药品是否齐全、有无过期，摆放位置是否固定，是否专人保管。缺1种药品或不符合要求扣0.2分。
四
儿科门急诊标准
15
(一)
布局3Biblioteka 1门诊1实地考察
门诊区域应单独设置。否则此项1分全扣。
2
急诊
1
实地考察
急诊室设置的位置必须符合要求，急诊区域设立“急救绿色通道”醒目标志。不符合要求扣1分。
3
留观室
1
实地考察
留观室床位必须固定设置10~20张；无固定床位扣1分。每少一张床位扣0.05分。（很多二级医院达不到要求）
(三)
技术指标
6
现场考核
抽查归档病例，能涵盖以下疾病或技术现场抽考2名医师，每人一项，一人不合格者扣3分，查看其对儿科急诊适宜技术的掌握情况。
附：儿科急诊适宜技术包括：儿科急诊的转运、小儿危重病例评分的应用、小儿急性心力衰竭的认识与处理、儿童脑水肿和颅内高压综合征处理、儿童休克的处理、儿童急性中毒与意外的急救、儿童高热惊厥处理、儿童肺炎呼吸衰竭的处理、氧气疗法、中度脱水与儿童液体疗法、儿童重症肺炎的救治社区获得性感染的抗菌药物应用、婴儿与儿童发热的管理、腹泻病与口服补液盐的使用、基础生命支持高级生命支持、无创CPAP技术等。达到6项满分，达不到，缺一项扣一分
手卫生情况
0.51
实地考察
查看记录
有手卫生制度且执行得满分1分，有制度但执行率＜95%执行不力或有执行无制度得0.6分，无制度无执行不得分，执行情况由医生和护士现场演示。
预防患儿意外伤害事件
10.5
实地考察
查看记录
有制度且执行得满分1分，有制度未执行或有执行无制度得0.6分，无制度无执行不得分；预防患儿意外伤害制度（跌倒/坠床/烫伤）执行是指是否具有预防患儿意外伤害的设施并提供服务等。
病案质量
5
实地考察
查看记录
（1）科室有病历质控人员及质控措施。（2）住院病历24小时内完成。（3）首次病程记录8小时内完成，入院3日内每日至少记录一次病程记录，入院48小时内有上级医师查房记录，抢救记录应当在抢救结束后6小时内据实补记。（6）病历书写要求有对病情分析，体现医疗水平及内涵质量。（7）运行病历及出院病历书写符合2015年省卫计委《病历书写规范》及《电子病历书写规范》要求。（8）甲级病历≥90％、无丙级病历。查科室管理资料并抽查10份病历，一处缺陷扣0.5分；甲级病历低于90%，每降低一个百分点扣0.5分，如查出丙级病历，此项分数全扣。（9）查抗生素、抗病毒药物及其他辅助药物使用是否合理、是否遵守管理有关规定，抽查10分归档病例，有缺陷病历每份扣2分。
二级医院儿科质量控制考核评价标准（共100分）
序号
检查内容
标准分
检查方法
评分标准
一
普通儿科病房质量标准
35
(一)
布局
5
必须设置独立的儿科医疗护理单元，如果没有单独设置，此项5分全扣。
1
儿科床位设置
1
实地考察
按照当地区域医疗规划严格、科学、合理地设置儿科床位数，严格控制加床数和盲目扩张，床位使用率超过100%时每超10%扣0.5分。
2
病房功能用房设置
0.8
实地考察
设置新生儿治疗室、接待室、配奶间、沐浴区、电子秤、微波炉、一次性奶瓶。还必需设置隔离间。有条件可设置早产儿间。缺一项扣0.2
(二)
设施设备
2
1
病房设施
0.5
实地考察
病室除具备基本条件外，每个房间至少设1套非手触式的洗手设施及干手设施，及连续24小时不间断的空气消毒设备。一项不符合扣0.2分。
(三)
技术指标
25
1
患儿收治及双向转诊
65
实地考察
查看记录
查在院病历10份，如未按照《儿科疾病分级诊疗指南》超出医疗范围收治患儿，每超范围收治1例扣0.5分；有双向转诊协议且落实，有协议未落实或有落实未有协议的扣0.4分；未有协议未落实扣1分。
2
诊疗技术操作
2
现场考核
考察医师胸膜腔穿刺术、腹腔穿刺术、骨髓穿刺术、腰椎穿刺术、导尿术（保留腰椎穿刺术和导尿术？）。抽查2名医师，每人抽查1项操作技术，按照操作技术的要求评分，一人不合格扣1分。
3
病房分区
1
实地考察
划分感染性疾病病区和非感染性疾病病区，没有分区扣1分。（做不到，可列为加分项）
(二)
设施设备
5
1
病房基本设施
1.5
实地考察
设备带、输液固定带、病床、床头柜、储物柜、应急灯等，缺1项扣0.3分。
2
床单位设施
1.5
实地考察
床单位设施完整，配备防护栏及功能良好的病床传呼系统。发现1个床单位设施不符合要求扣0.2分。
3
质
量
指
标
合理治疗