清华大学版2020年二年级英语上册Unit3WeatherLesson16教案
二年级上册清华版英语unit3Wheather
Unit 3 WeatherLesson 15同步练习1. Let’s play____ the slide.A. onB. inC. behind2. What____ you want to do?A.areB. doC.does3. It____ nice today.A. areB. isC. does1. n_ce2. pa_k3. s_ing4. sli_e1. today_____2. swing_____3. play_____1. Let’s play on the slide._________________________________________________________2. We are happy._________________________________________________________3. I want to play on the slide._________________________________________________________do on in are1. The girl: It’s nice today. What ___you want to do?2. The girl: I want to play __ theslideLesson 16同步练习1. Let __go stand under the tree.A. weB. usC. our2. Let’s __some ice cream.A. buyB. goC.do3. It’s __ today.◆单选题◆补全下列单词◆写出下列单词的汉语意思◆◆英译汉◆选词填空◆单选题A. coldB. coolC. hot1. h_t,2. b_y,3. sw_m,4. tr_e1. tree_____2. swim_____3. hot_____1. Let’s stand under the tree._________________________________________________________2. What can I wear. Mother?_________________________________________________________a some on under1. The girl: Let’s buy __ ice cream.2. The boy: Let’s stand __ the tree.Lesson 17同步练习1. Let’s stay __ home.A. onB. inC. at2. What’s the weather ___ today?A.likeB. doC.does3. Let’s ___ our homework.A. doB. areC.does1. co_d,2. ho_e,3. re_d1. cold_____2. home _____3. cloudy _____◆补全下列单词◆写出下列单词的汉语意思◆英译汉◆选词填空◆单选题◆补全下列单词◆写出下列单词的汉语意思◆◆英译汉1. Let’s read some stories._________________________________________________________2. What’s the weather like today?_________________________________________________________do on at some aThe boy: It’s cold today.The girl: Let’s stay _1_ home.The girl: Let’s _2_ our homework.The boy: Let’s read _3_ stories.Lesson 18同步练习1. What ___ we do?A.areB. canC.does2. It’s ___ today.A. windyB. cloudyC. snowy1. wi_dy2. k_te1. windy_____2. high_____3. kite_____1. Let’s go fly kites._________________________________________________________2. Look, our kites are flying so high!_________________________________________________________do on in areWindy, windy! It’s windy todayLet us go fly kites _1_ the sky.In the sky, in the sky.The kites _2_ flying. Flying so high!Lesson 19同步练习◆选词填空◆单选题◆补全下列单词◆写出下列单词的汉语意思◆英译汉◆选词填空1. Let’s ___ TV at home. A. see B. look C. watch2.It’s___today.A. rainyB. windyC. cloudy1. r_iny2. wa_ch3. ga_e1. rainy____2. play a game____3. watch TV _____1. Let’s watch TV at home. _________________________________________________________2. It’s rainy today_________________________________________________________do at in areRainy, rainy! It’s rainy today. Let us stay _1_ home instead. Watch TV , watch TV .We _2_ happy, very happy.Lesson 20 同步练习1. Let’s go play ___ the snow. A. on B. in C. behind2. Let’s make ___ snowman.A. someB. anC. a 3.It’s ___today.A. sunnyB. snowyC. windy1. sn_w◆单选题◆补全下列单词◆写出下列单词的汉语意思◆英译汉◆选词填空◆单选题◆补全下列单词2. m_ke3. s_owm_n1. snowy _____2. homework _____3. make_____1. Let’s do our homework at home. _______________________________ __________________________2. What can we do?_______________________________ __________________________3. Let’s make a snowman._______________________________ __________________________can on in an a1. The boy: It’s snowy today. What __we do?2. The girl: Let’s go play __ the snow.3. The boy: Let’s make __ snowman.◆写出下列单词的汉语意思◆英译汉◆选词填空20参考答案1. B 解析：在雪中玩，不是上面也不是后面，故选B。
小学英语清华版二年级上册Unit3 Weather《Lesson 17》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学英语清华版二年级上册Unit3 Weather《Lesson 17》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、知识目标:A、掌握家庭成员的表达,如:grandpa ,cook .复习已学词汇 grandma, father, mother , nurse,fireman , doctor2、B、学会用句型:-Who is this ? -This is ... What does your ... do ?He/She is a...问句及其简单回答;C、运用句型做简单的口语交际。
2、能力目标:A、运用所学词汇介绍家人,并能够用所给句型表达出来;B、通过对话练习,掌握介绍人物时常用的词汇、惯用语,并把它运用到实际生活中去,提高学生的交际能力。
3、学习策略:通过对人物个性化的描述,识别职业名称。
4、情感目标:通过介绍家人和了解朋友的家人的职业,增进彼此的了解,建立友谊,从而更好地尊重对方,理解家人及其职业。
2学情分析探索适合陕西师范大学锦园小学二年级3班和4班的教学方法3重点难点重点:A、掌握家庭成员及其职业的表达;学会用句型:-Who is this ? -This is ... What does your ... do ?He/She is a...问句及其简单回答;B、学会介绍自己的家人和职业,并根据相关信息辨别人物。
难点:能够用所给句型:This is ... He/She is a...一汇报的形式向朋友介绍自己的家庭。
4教学过程教学活动1【讲授】Lesson 17Step One: New words.①Present the new words.T:Hello , everyone ! Look ! What’s this ?Ss: It’s a tree .T: Right .It’s my family tree.。
二年级上册英语一课一练unit 3 weather lesson 20清华版
Unit 3 Weather Lesson 20 同步练习单选题1. L et’s go play ___ the snow.A. onB. inC. behind2. Le t’s make ___ snowman.A. someB. anC. a3. I t’s ___ today.A. sunnyB. snowyC. windy补全下列单词1. sn_w2. m_ke3. s_owm_n写出下列单词的汉语意思1. snowy _____2. homework _____3. make_____英译汉1. L et’s do our ho mework at home._________________________________________________________ 2. What can we do?_________________________________________________________ 3. L et’s make a snowman._________________________________________________________ 选词填空can on in an a1. The boy: I t’s snowy today. What __we do?2. The girl: Let’s go play __ the snow.3. The boy: Le t’s make __ snowman.参考答案单选题1. B 解析：在雪中玩，不是上面也不是后面，故选B。
2. C 解析：空后名词为单数，不含元音，故选C。
3. B 解析：从图中可看出是有雪天气，故选B。
补全下列单词1. snow2. make3. snowman写出下列单词的汉语1. 有雪的2. 家庭作业3. 做英译汉1.让我们在家做我们的家庭作业吧。
2.与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
二年级上册英语课件-Unit 3 Weather Lesson 20 课件｜清华版(一起)共20页
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
20
二年级上册英语课件-Unit 3 Weather Lesson 15 课件｜清华版(一起) (共14
It's nice today.What do you want to do?
I want to play on the slide.
句子分析：
What do you want to do? 你想要干什么？
I wan to play on the slide. 我想去滑滑梯。
sb want to do sth. 固定搭配 某人想做某事。
Let's sing!
Nice ,nice,nice!It’s nice today. Let us go play on the swing. On the swing,on the wing, We are happy,very happy.
Unit 3 Weather Lesson 15
It's nice today.
Let's go to the park.
句子分析：
It's nice today.
（今天是个好天气。）
nice形容天气很好。
nice
nice
nice
nice
nice
句子分析：
Let's go to the park. Let's play on the slide. Let's plework:
1.Copy the new words five times.
2.唱歌给家长听。 3.记录今天的天气预报。
Thank you!
九江市实验小学二年级英语上册 Unit 3 Weather Lesson 18 教案 清华大学版
Unit 3 WeatherLesson 18教学目标与要求1.能听说认读单词和句子的基本能力。
2. 使学生在小组活动和游戏过程中对英语产生浓厚的学习兴趣，提高学生的英语应用能力。
3.鼓励优秀生帮助后进生，发挥其优势，带动后进生共同进步。
教学重难点1.重点：单词，词组，句子的识记，使学生能够较好地掌握所学知识，并能够进行简单对话。
2.难点：对天气的区分。
教学过程一、Warm-upListen, look and say.1.听录音，引入新内容。
2.windy, kite.3.认识新单词，准确发音。
二、PresentationWork in pairs.1.两人一组，对话练习。
2.老师讲解内容，分析句型，纠正读音。
Listen and number.1.听录音，学生独立完成练习。
2.Check the answer.3.再听一遍录音，巩固练习。
Listen, look and match.1.听录音，学生独立完成练习。
2.Check the answer.3.再听一遍录音，巩固练习。
Let’s sing!1.听录音，学生跟唱。
2.邀请唱歌好听的同学上台表演。
Windy, windy! It’s windy today.Let us go fly kites in the sky.In the sky, in the sky.The kites are flying, flying so high!三、Homework1.Copy the new words five times.2.唱歌给家长听。
3.记录今天的天气预报。
My holidayI’m going to the sun on my holiday. I will go there by a spaceship. I will take a big blue spaceship。
then I’ll pilot the spaceship to the sun. the sun is very hot. So I put on the super-shirt. In the morning, I will have some sun burger for my breakfast. At eight o’clock, I will play with my friends there. they are super dog and super girl. Super dog is white and black. Super girl is very clever. Super girl and super dog like to play with me. So I play with them for forty minutes. then I do my homework in my little red room on a small blue table. After my home work, I will have my lunch. I will eat sun salad. I will make some red toy bear to the sun babies. I will have red juice, red fish and red rice. All the things are red. then I need a lot of water on the sun because the sun is too hot. So I will walk to the spaceship. I’ll pilot the spaceship to the earth.Do you like meHello! Everyone. I’m a little rabbit. My name is Hanhan. Look! I’m very lovely. My eyes are red. My ears are long. My hair is white. My tail is short.I like carrots very much. I have a good friend. She’s my little master. Her name is Zhou Xun. We always play games together. I like her very much and she likes me, too.Lesson 19【学习目标】1.能够在情境中用“Do you have… ?”询问对方的身体部位是否有某一特点和否定应答“No, I don’t. I have… .”并能说出自己身体部位的特点。
二年级上册英语优质教案-Unit 3 Weather Lesson 16｜清华版
UNIT3 WEATHERLESSON 16【教学目标】1．确保学生认识和理解关于天气的基本单词的意义和简单口头运用。
2．需要掌握的词组：hot,buy,swimming,ice cream,tree。
3．学习使用本课重点句型：（1）It’s hot today?（2）Let’s go swimming.（3）Let’s buy some ice cream.（4）Let’s stand under the tree.4．鼓励学生大胆发言表达今天的天气情况，建议一起做什么, 询问不同的天气要穿什么。
5．培养学生对英文学科的兴趣。
6．增强学生听说读写译的能力。
【教学重点】表达今天的天气炎热，建议一起做什么, 询问不同的天气要穿什么。
【教学难点】表达今天的天气炎热，建议一起做什么, 询问不同的天气要穿什么。
【教学方法】1．音频，情景教学法。
2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
【教学准备】课件、图片素材、音频文件、教学道具。
【教学过程】Step 1．Greeting.教师和学生之间，进行日常口语问候，询问今天的天气情况。
Step 2．Warm-up/Leading.教师通过多媒体教学课件，播放和本次主题有关的图片，炎热的夏天。
（1）What’s the weather like in the picture?（2）What do you want to do when it is hot?Step 3．Presentation.1．Words Learning.（1）老师放映课件，询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。
两个小朋友一起去游泳，买冰淇淋。
（2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。
2．Pronunciation Part.（1）老师介绍本课重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。
二年级英语上册unit 3 weather lesson 16教案-清华版
Unit 3 WeatherLesson 16 教案教学目标与要求1.能听说认读单词和句子的基本能力。
2. 使学生在小组活动和游戏过程中对英语产生浓厚的学习兴趣，提高学生的英语应用能力。
3.鼓励优秀生帮助后进生，发挥其优势，带动后进生共同进步。
教学重难点1.重点：单词，词组，句子的识记，使学生能够较好地掌握所学知识，并能够进行简单对话。
2.难点：对天气的区分。
教学过程一、Warm-upListen, look and say.1.听录音，引入新内容。
2. hot, buy.3.认识新单词，准确发音。
二、PresentationWork in pairs.1.两人一组，对话练习。
2.老师讲解内容，分析句型，纠正读音。
Listen, and check.1.听录音，学生独立完成练习。
2.Check the answer.3.再听一遍录音，巩固练习。
Ask and answer.1.两人一组，对话练习。
2.-It’s nice today. What can I wear, mother?-You can wear....Let’s sing!1.听录音，学生跟唱。
2.邀请唱歌好听的同学上台表演。
Hot, hot, hot! It’s hot today.Let us go stand under the tree. Under the tree, under the tree.We are happy, very happy.三、Homework1.Copy the new words five times.2.唱歌给家长听。
3.记录今天的天气预报。
4.。
二年级上册英语一课一练-unit 3 weather lesson 16 清华版测试题(含答案)
Unit 3 Weather Lesson 16 同步练习(含答案) 单选题1. Let __go stand under the tree.A. weB. usC. our2. L et’s __some ice cream.A. buyB. goC. do3. I t’s __ today.A. coldB. coolC. hot补全下列单词1. h_t,2. b_y,3. sw_m,4. tr_e写出下列单词的汉语意思1. tree_____2. swim_____3. hot_____英译汉1. L et’s stand under the tree._________________________________________________________2. What can I wear. Mother?_________________________________________________________选词填空a some on under1. The girl: L et’s buy __ ice cream.2. The boy: L et’s stand __ the tree.参考答案单选题1. B 解析：动词后应该是加宾语，故选B。
2. A 解析：根据句意可知是买buy，故选A。
3. C 解析：有图片可天气是热的，故选C。
补全下列单词1. hot2. buy3. swim4. tree写出下列单词的汉语1. 树2. 游泳3. 热的英译汉1. 让我们站在树下吧。
2. 我该穿什么呢，妈妈？选词填空1. some 解析：“我们”一起买冰淇淋不可能是一个，故选some。
2. under 解析：根据句意应该是站在树下。
岚皋县二小二年级英语上册 Unit 3 Weather Lesson 17 教案 清华大学版
Unit 3 WeatherLesson 17 教案教学目标与要求1.能听说认读单词和句子的基本能力。
2. 使学生在小组活动和游戏过程中对英语产生浓厚的学习兴趣，提高学生的英语应用能力。
3.鼓励优秀生帮助后进生，发挥其优势，带动后进生共同进步。
教学重难点1.重点：单词，词组，句子的识记，使学生能够较好地掌握所学知识，并能够进行简单对话。
2.难点：对天气的区分。
教学过程一、Warm-upListen, look and say.1.听录音，引入新内容。
2.cold, home, do homework.3.认识新单词，准确发音。
二、PresentationWork in pairs.1.两人一组，对话练习。
2.老师讲解内容，分析句型，纠正读音。
Listen, and check.1.听录音，学生独立完成练习。
2.Check the answer.3.再听一遍录音，巩固练习。
Ask and answer.1.两人一组，对话练习。
2.-What’s the weather like today.-It’s cloudy.Let’s sing!1.听录音，学生跟唱。
2.邀请唱歌好听的同学上台表演。
Cold, cold, cold! It’s cold today. Let us stay at home instead.Do homework, do homework.We are happy, very happy.三、Homework1.Copy the new words five times.2.唱歌给家长听。
3.记录今天的天气预报。
Unit 4 Autumn 同步练习一、看图并根据字母提示补全单词。
二、给下列单词选择正确的翻译。
( )1. windyA. 风B. 多风的C. 大风( )2. cloudyA. 云B. 乌云C. 多云的( )3. newA. 旧的B. 新的C. 老的( )4. weatherA. 天气, 气象B. 湿的C. 水( )5. raincoatA. 伞B. 雨衣C. 羽绒服( )6. soA. 因为B. 但是C. 所以三、给下列句子选择合适的图片。
二年级上册英语一课一练unit 3 weather lesson 17 清华版
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。1.让我们读一些故事吧。
参考答案
单选题
1.C解析：stay at home固定搭配，故选C。
2.A解析：What's the weather like?询问天气的固定句式，故选A。
3.A解析：do homework固定搭配，故选A。
补全下列单词
1.cold 2.home 3.read
写出下列单词的汉语
1.冷的2析：stories为复数故选some。
二年级英语上册教案unit 3 lesson 18-清华版
Unit 3 Weather Lesson 18通过听，看，说的形式引出本课内容，联系实际生活学习课本内容，结合let’s 句式，让孩子们整体把握let’s 的用法。
【知识目标】1. 学会以下单词windy, kite, high, our 。
2. 学会使用句式L et’s+动词原形的用法。
【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句式：L et’s+动词原形进行简单的英语对话。
【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流。
培养学生对环境变化的观察力,使学生养成注重观察细节,观察生活的情感态度。
【教学重点】L et’s+动词原形的使用。
【教学难点】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：L et’s+动词原形，有条理地描述事物或场景的变化。
Tape recorder, Multimedia.Step 1.Listen, look and say认识以下单词windy, kiteStep 2. Work in pairsThe boy: I t’s windy today. What can we do?The girl: L et’s go fly kites.The boy: Look, our kites are flying so high!Step 3.Listen and number听对话，填序号。
Step 4.Listen, look and match.通过听到的句子与看到的图片进行匹配。
Step 5. Let’s sing!Windy, windy! I t’s windy todayLet us go fly kites in the sky.In the sky, in the sky.The kites are flying. Flying so high!Step 6.Homework1. Copy the words and text of Lesson 18.2. Recite the text well and practice the words.略。
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Unit 3 Weather
Lesson 16
教学目标与要求
1.能听说认读单词和句子的基本能力。
2. 使学生在小组活动和游戏过程中对英语产生浓厚的学习兴趣，提高学生的英语应用能力。
3.鼓励优秀生帮助后进生，发挥其优势，带动后进生共同进步。
教学重难点
1.重点：单词，词组，句子的识记，使学生能够较好地掌握所学知识，并能够进行简单对话。
2.难点：对天气的区分。
教学过程
一、Warm-up
Listen, look and say.
1.听录音，引入新内容。
2. hot, buy.
3.认识新单词，准确发音。
二、Presentation
Work in pairs.
1.两人一组，对话练习。
2.老师讲解内容，分析句型，纠正读音。
Listen, and check.
1.听录音，学生独立完成练习。
2.Check the answer.
3.再听一遍录音，巩固练习。
Ask and answer.
1.两人一组，对话练习。
2.-It’s nice today. What can I wear, mother?
-You can wear....
Let’s sing!
1.听录音，学生跟唱。
2.邀请唱歌好听的同学上台表演。
Hot, hot, hot! It ’s hot today.
Let us go stand under the tree.
Under the tree, under the tree.
We are happy, very happy.
三、Homework
1.Copy the new words five times.
2.唱歌给家长听。
记录今天的天气预报。
3. 1、在最软入的时候，你会想起谁。
20.8.78.7.202014:3714:37:29Aug-2014:37
2、人心是不待风吹儿自落得花。
二〇二〇年八月七日2020年8月7日星期五
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。
14:378.7.202014:378.7.202014:3714:37:298.7.202014:378.7.2020
4、与肝胆人共事，无字句处读书。
8.7.20208.7.202014:3714:3714:37:2914:37:29
5、若注定是过客，没何必去惊扰一盏灯。
Friday, August 7, 2020August 20Friday, August 7, 20208/7/2020
6、生的光荣，活着重要。
2时37分2时37分7-Aug-208.7.2020
7、永远叫不醒一个装睡的人。
20.8.720.8.720.8.7。
2020年8月7日星期五二〇二〇年八月七日
8、人生能有几回搏。
14:3714:37:298.7.2020Friday, August 7, 2020
亲爱的用户： 相识是花结成蕾。
在那桃花盛开的地方，在这醉人芬
芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。