2012届生物二轮复习专题十二
2012届高考生物第二轮知识考点复习课件2
秋水仙素溶液处理 质量分数/% 时间/h 24 0.01 36 48 24 0 10.71 9.94 7.98 7.74
清水培养时间/h 12 13.68 11.99 10.06 9.09 24 14.19 13.59 12.22 11.07 36 14.46 13.62 11.97 10.86
0.1
解析
(1)在洋葱根尖细胞分裂的观察实验中，可用1 mol/L盐酸破坏细胞
间质成分，使组织细胞相互分离。(2)使用高倍镜观察时，需先在低倍镜 下找到要观察的物像，缓慢移动装片，将其移至视野中央，再换用高倍 显微镜观察。(3)要清晰观察细胞分裂过程中的染色体行为，需要用碱性 染料对染色体染色。(4)为了使统计数据更加科学，计数时每个装片应当 观察多个视野，取其平均值。(5)分析题表数据，在用质量分数分别为 0.1%和0.01%的秋水仙素溶液处理洋葱根尖时，相同时间内后者得到的 细胞分裂指数始终较高，故0.01%的秋水仙素溶液诱导效果较高。从题 表数据可看出，分裂指数最高为14.46%，该数据对应的处理方法为 0.01%秋水仙素溶液诱导24 h，再在清水中培养36 h。(6)秋水仙素诱导染 色体加倍的作用机理是抑制分裂前期纺锤体的形成。如果秋水仙素处理 发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后，就会发生a细胞所示的染色体 没有加倍的现象。
②2号染色体可能在减数第 ④性染
③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
色体一定在减数第一次分裂时未分离 A．①③ 解析 B．①④ C．②③ D．②④
依据题干中提供的信息“产生一个不含性染色体的AA型配子”，
可知“A与A”没有分离，而A与A的分离发生在减数第二次分裂后期，故① 正确；“不含性染色体”有两种可能：一是同源染色体分离不正常，二是 减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离后移向同一极，故③正确。 答案 A
2012年生物第二轮复习教案PPT(120多页)(全)(强烈推荐)
多饮
渴
一少 （身体消瘦）
知识拓展： 内环境和水肿 细胞 水肿 组织液 增加 淋巴
血 浆
1、内环境三 者的关系：
血浆
组织液
淋巴
2、水肿的原因：
（1）长期营养不良：导致血浆蛋白含量减少，血浆中的水分 较多地渗入组织液，导致全身性水肿 （2）肾小球肾炎：血浆蛋白滤过到原尿中，使血浆蛋白含 量减少 （3）过敏：毛细血管的通透性增强，使血浆蛋白渗出，局部 水肿 （4）淋巴循环受阻：淋巴不能回流到血浆中，导致组织液增 多，局部水肿 （5）甲状腺激素分泌减少，细胞代谢缓慢，代谢废物和营养 物质滞留在组织液中
血糖与肝糖元的转化 乳酸代谢 糖类与非糖物质转化
脂蛋白的形成
肝细胞功能 氨基转换 脱氨基作用 分泌胆汁 解毒功能
合成血浆蛋白等
早期胚胎造血功能
斐林试剂
鉴定 试剂
班氏试剂 双缩脲试剂 二苯胺试剂
实验试剂
处理材料 用试剂
醋酸洋红试剂 氯化钠0.015mol/L, 2mol/L 盐酸10% 蒸馏水 清水 冷酒精 0.3g/ml蔗糖液
子专题：生物的遗传物质总结 噬菌体 ——含
不 同 的 生 物 体
DNA——是遗传物质
蛋白质不是遗传物质 遗 传 物 质
DNA——是遗传物质 绝大多数生 ——含 RNA 不是遗传物质 物体细胞 蛋白质
烟草花叶病毒----含
RNA——是遗传物质 蛋白质不是遗传物质
(疯牛病病毒——只含蛋白质——是遗传物质??) 综上所述，当生物体含有DNA时它的遗传物质就是DNA；当 生物体不含DNA，而含RNA时它的遗传就是RNA；当生物体不含 DNA也不含RNA，只含蛋白质，它的遗传物质就是蛋白质。当然 绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。
高考二轮专题综合复习：第12讲 种群和群落
高考二轮专题综合复习第12讲 种群和群落1.下列关于种群的特征和数量变化的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)调查草地上跳蝻的种群密度一般采用标志重捕法。
( × )(2)采用标志重捕法调查田鼠种群密度时,某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕,所得数值与实际值相比会偏大。
( √ )(3)橡树种子常在母树附近形成集群属于种群的数量特征。
( × )(4)用性引诱剂诱杀雄性害虫,破坏的是种群的年龄组成。
( × ) (5)某种群数量呈“S”型增长时,其增长速率逐渐降低。
( × )(6)在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量。
( × )[解析] (1)跳蝻活动能力较弱、活动范围较小,一般采用样方法调查其种群密度。
(2)标志重捕法的计算公式:种群数量=第一次捕捉的数量×第二次捕捉的数量/第二次捕捉中被标记的个体数量,若第二次捕捉中被标记的个体数量偏小,调查的种群数量比实际数量要偏大。
(3)橡树种子常在母树附近形成集群属于种群的空间特征(集群分布)。
(4)诱杀雄性害虫,破坏的是种群的性别比例。
(5)若种群数量呈“S”型增长,种群的增长速率在K /2前逐步增大,K /2后又逐步降低。
(6)理想条件下种群数量呈“J”型增长,无环境容纳量。
2.下列关于群落的结构与演替的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)一个生态系统中所有的生产者和消费者构成了这个生态系统中的生物群落。
( ×)(2)竹林中,竹子高矮参差不齐,体现了竹林的垂直方向上的空间结构。
( ×)(3)单位面积或体积中某物种的个体数量多少称为物种丰富度。
( ×)(4)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构。
( √)(5)退耕还林、退塘还湖都会发生群落的初生演替。
( ×)(6)调查土壤中小动物类群丰富度时,一般使用标志重捕法。
专题12 植物生命活动的调节课件)- 2023年高考生物二轮复习(全国通用)
一、植物向性运动
1.胚芽鞘向光性的原理
极性运输是细胞的主 动运输，消耗 ATP
极性运输是由植物的 遗传特性决定的，不
受重力等的影响
根尖、茎尖等生长素 产生的部位在受到单 一方向的外界刺激 (如单侧光、重力等) 时会发生横向运输
失重条件下， 生长 素不会横向运输，生 长素分布均匀， 植物各部分怎么放怎 么生长
适用于麦田、稻田、玉米
4.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
（1）实验过程
一系列 浓度
生长状况 相同
枝
条生根 状况
思考： 预实验和正式实验是
否都需要设置对照组？
Байду номын сангаас
（2）实验分析
由右图曲线可知，促进扦插枝条生根的最适 浓度是 A点对应的生长素浓度，在A 点两侧， 存在促进生根效果相同的两个不同生长素浓度。
考点一 生长素作用的两重性及应用
2.根的向地性、茎的背地性
将幼小的植株在适宜条件下横放：
①若是在地球上，幼苗横放时(如图所示)，
由于 重力 的作用，生长素在 近地侧浓度 较高，即： B ＞ A， D ＞ C 。茎对生 长素敏感性 弱 ，A、B两侧都是 促进 作用， 且 B 侧促进作用更强，使茎 背地 生长； 而根对生长素敏感性 高 ，D侧浓度高 抑制 生长，则生长速度 D ＞ C ，使根 向地 生长。
三、 其他植物激素的合成部位和主要作用
三、 其他植物激素的合成部位和主要作用
名称 合成部位
存在较多部位
主要生理作用
生长素
幼芽、嫩叶、 发育的种子
生长旺盛的部位
①促进细胞伸长，生长②促进果实发育 ③促进插条生根； 生理作用“两重性”
主要是未成 赤霉素 熟的种子、
(高中段)专题十二基因工程和细胞工程
1．若受体大肠杆菌含有构建重组质粒时用到的限制性核酸内切酶，则一定有
利于该重组质粒进入受体并保持结构稳定。 (2020·浙江 7 月选考，T24A)(×) 2．切割质粒的限制性核酸内切酶均能特异性地识别 6 个核苷酸序列。 (×)
3．DNA 连接酶能将两碱基间通过氢键连接起来。
(×)
4．E·coli DNA 连接酶既可以连接平末端，又可以连接黏性末端。
DNA 序列(虚线处省略了部分核苷酸序 列)
已知 序列
PCR 引物
(4)对 PCR 产物测序，经分析得到了片段 F 的完整序列。下列 DNA 单链序列 中(虚线处省略了部分核苷酸序列)，结果正确的是________。 A．5′AACTATGCG……AGCCCTT3′ B．5′AATTCCATG……CTGAATT3′ C．5′GCAATGCGT……TCGGGAA3′ D．5′TTGATACGC……CGAGTAC3′
解析：途径甲中，过程Ⅰ应将干扰素基因和乳腺蛋白基因的启动子重组，这样 才能使目的基因只在乳腺组织中表达，A 正确；途径乙中，过程Ⅱ是将目的基 因导入植物细胞，一般所采用的方法是农杆菌转化法，B 正确；途径丙中，过 程Ⅱ是将目的基因导入微生物细胞，可用 Ca2＋处理大肠杆菌，以制备感受态 细胞，使其容易吸收周围环境中的 DNA 分子，C 正确；三条途径中，过程Ⅲ 依据的生物学原理不完全相同，其中途径甲和途径乙的原理是细胞具有全能 性，过程丙的原理是细胞增殖，D 错误。 答案：D
解析：(1)根据题图可知，步骤Ⅰ是获取目的 DNA 片段，所用的 EcoR Ⅰ是一种 限制酶，其能识别特定的核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的两个核苷酸 之间的磷酸二酯键断开。(2)步骤Ⅱ是将目的 DNA 片段连接成环状，其中 DNA 连接酶的作用是催化相邻核苷酸之间的 3′羟基和 5′磷酸间形成磷酸二酯键。 PCR 循环中，升高温度到 95 ℃是为了打开氢键使双链解旋，获得 DNA 单链； Taq DNA 聚合酶的作用是催化游离的脱氧核苷酸连接到引物 3′端，合成 DNA 子链。(3)引物的作用是使 DNA 聚合酶能够从引物的 3′端开始延伸 DNA 子链， 因为 DNA 的合成方向总是从子链的 5′端向 3′端延伸，故为扩增未知序列， 选择的与模板链相结合的引物应为 5′TCATGAGCGCATAGTT3′(引物④)和 5′GCAATGCGTAGCCTCT3′(引物②)。(4)分析题意可知，片段 F 的两端为 限制酶 EcoRⅠ切割后产生的黏性末端，因此其 5′端序列应为 AATT,3′端序 列应为 TTAA，B 正确。 答案：(1)限制性核酸内切(或限制) 核苷酸序列 (2)磷酸二酯键 DNA 单链 以 DNA 为模板的 DNA 链的延伸 (3)②④ (4)B
2012年中考生物第二轮模拟试题(附参考答案)
2012年中考生物第二轮模拟试题（附参考答案）2012中考生物二轮模拟题12一、选择题（每小题2分，共22分）题号1234567891011答案1．科学家对世界最深的海沟-----马里亚纳海沟进行了科学考察，发现沟深处仍然生活着少量深海生物，但是没有绿色植物，其主要原因A．海沟深处湿度太低B．海沟深处没有阳光照射C．海沟深处没有二氧化碳D．海沟深处没有足够的有机物2、制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水C．碘液、自来水、生理盐水D．凉开水、生理盐水、碘液3．没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D.种子植物4、1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光.光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如右图所示，该实验可以证明（）①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉A.①②B.②③C.③④D.②④5、在试管内加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水中5min，发现植物油消失了。
则“X消化液”成分最可能是（）A．唾液、胃液、肠液B.胃液、胆汁C．胰液、肠液、胆汁D.胃液、胰液6、右图是原尿流经肾小管形成尿液的过程中，某种物质的浓度变化示意图，据图判断该物质是（）A.水B．无机盐C．葡萄糖D．尿素7、沉迷于上网或电子游戏不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼中某个结构凸度增大且不能恢复原状而形成近视眼。
这一结构是（）A.角膜B.晶状体C.睫状体D.玻璃体8、下列有关动物运动的叙述，错误的是（）A．关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性B．骨与骨之间的连结叫关节C．人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配D．人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张9、真菌的特征是（）①细胞内没有成形的细胞核②细胞内有真正的细胞核③能产生孢子，孢子能发育成新个体④通过分裂方式繁殖后代⑤细胞内没有叶绿体A．①③⑤B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑤10、鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是（）A．胚盘B．卵黄C.卵白D.胎盘11、科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。
2012生物二轮复习实验与探究
高中生物第二轮复习《实验与探究》专题在理科综合能力测试中，实验是重要的考查内容之一，以突出学习能力和科学素养的考查为目标，试题呈现形式愈趋灵活多样，其分值比例呈现逐年上升的趋势。
近年来全国理科综合能力测试题中，都对“实验与探究能力”进行了重基础、重分析、多方向、多层次的全方位考查。
生物实验部分考试有比较固定的模式：第一卷占有一定的分值，第二卷有一道大的实验题。
与实验有关的试题一般在25分以上2012年新课标高考生物考纲要求1、能独立完成“生物知识内容表”所列生物实验。
2、理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。
3、具备验证简单生物学事实的能力。
并对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
4、具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。
包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
5、能对一些简单的实验方案做出恰当评价、补充和修订近几年高考实验题型1. 提出实验课题，独立设计实验，考察学生实验设计的能力；2. 通过分析他人的实验现象，获得实验结论，考察学生分析实验现象获得结论能力；3. 指出他人的实验设计的不足，完善给出实验方案，考察学生实验评价和实验设计的能力；4.通过对教材中实验的考察，检测学生生物学基础知识和基本实验技能。
实验方案的设计实验设计是解答实验题的难点，解题时要理清思路，找准方法和突破口，才能化难为易。
实验方案的设计着重考查：确定实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计实验数据的处理方法和分析实验现象，得出正确的实验结论，以及对提供的一些实验方案进行补充、完善等。
一、实验必须遵循的基本原则：1.1 设置对照原则：①空白对照未经实验因素处理的或正常情况下的对象组。
如：在“证明唾液淀粉酶的作用”的实验中，甲、乙试管都加入可溶性淀粉糊，在甲试管中加入2ml蒸馏水，乙试管中加入2ml唾液，其中加入蒸馏水的甲试管就是空白对照。
2012高考生物考前冲刺(12)
2012高考生物考前冲刺（12）1．对①～⑤这五种生物进行分析比较，结果如下表所示比较项目①②③④⑤细胞壁无无有有无所含核酸种类DNA DNA或RNA DNA和RNA DNA和RNA DNA和RNA 是否遵循孟德尔遗传定律否否是否是其中最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是（）A．①和②B．⑤和①C．④和②D．④和①2．图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）A．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．该图是高倍光学显微镜下看到的结构3．在人体内细胞正常分化过程中，不会出现的是（）A．细胞形态发生改变 B．细胞器数量的变化C．细胞内mRNA的种类和数目不同D．细胞核遗传物质的改变4．下图是某二倍体动物细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表基因）。
据图分析正确的是：A．由图甲可以确定该动物是雄性B．乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变或染色单体片段互换的基因重组C．甲细胞若用秋水仙素处理，则将阻止着丝粒的分裂D．丙图代表的是次级精母细胞或极体，且分裂产生的子细胞中只有一个染色体组5．下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。
下列叙述正确的是A．A细胞不一定是受精卵细胞B．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育C．①②两个胚胎具有不同遗传物质D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段6．下列技术、仪器或试剂，与应用匹配的是（）A．PCR技术——扩增蛋白质 B．层析液——分离和提取光合色素C．光学显微镜——观察叶绿体的基粒 D．花药离体培养技术——培育单倍体植物24. 某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，正确的叙述有（）A．过程I称为转录，发生场所可以是细胞质和细胞核B．与完成过程II直接有关的核酸，只有mRNAC．与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A—UD．细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程II被抑制25. 下列有关植物激素的叙述错误的是（）A．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织分化B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可以提高芦苇产量C．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输D．乙烯的作用主要是促进植物果实的发育26.下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①--④表示相关过程。
2012高三生物二轮复习 第1部分专题1 第1讲
第1部分专题1 第1讲(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．(2011·济宁市第一中学第一次检测)以下关于构成生物体的糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机化合物的叙述，正确的是( )A．在细胞代谢过程中，以上物质均可作为能源物质B．这些物质均可利用特定的试剂，通过该显色反应来进行鉴定C．以上物质均可作为激素调节生命系统D．以上物质中的脂质、蛋白质、核酸都可以催化细胞代谢反应的进行解析：核酸不能是能源物质，只有部分蛋白质和少量的RNA才具有催化作用。
答案： B2．(2011·福建南安一中期末)下列各选项为组成生物体的元素及其化合物的有关叙述，其中错误的是( )A．由DNA分子控制合成的RNA完全水解，则水解后得到的化学物质是核糖、碱基和磷酸B．若某化合物是由C、H、O、N和S元素组成，则该化合物可能具有催化作用C．若某化合物含C、H、O、N和S等元素，则该化合物能携带氨基酸进入细胞的核糖体D．若某蛋白质由M条肽链、N个氨基酸组成，则该蛋白质至少含有M＋N个氧原子解析：某化合物含C、H、O、N和S等元素，则是蛋白质类物质，而能携带氨基酸进入细胞的核糖体的物质是转运RNA，故C错误。
答案： C3. 已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误的是( )①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个②若去掉该多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，O原子数目减少1个A．①B．①②④C．①④ D．②③解析：R基团上有5个氨基，N原子共有93个，每去掉一个甲硫氨酸会减少2个肽键，去掉氨基酸后由一条肽链变成了六条肽链，氨基和羧基分别增加了5个。
答案： C4．(2011·山东省枣庄市模拟)下列有关人体内蛋白质合成的叙述，错误的是( ) A．在有丝分裂过程中蛋白质的合成主要发生在间期B．蛋白质合成过程中在核糖体内同时存在三种RNAC．脱水缩合生成的水，其中的氢来自于氨基和羧基D．一条90个碱基构成的mRNA作为模板最多能合成由30种氨基酸构成的多肽答案： D5．(2011·山东省淄博一中第二次模拟)如右图所示，物质甲是在胰岛B细胞中合成的；物质乙是一种淋巴因子；物质丙由浆细胞合成分泌；物质丁由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长。
高考生物专题复习-专题十二基因的自由组合定律-高考真题篇(附答案)
专题十二基因的自由组合定律高考真题篇1.(2022全国甲,6,6分)某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。
A/a控制花粉育性,含A的花粉可育;含a的花粉50%可育、50%不育。
B/b控制花色,红花对白花为显性。
若基因型为AaBb的亲本进行自交,则下列叙述错误的是()A.子一代中红花植株数是白花植株数的3倍B.子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12C.亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍D.亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等答案B2.(2022湖南,15,4分)(不定项)果蝇的红眼对白眼为显性,为伴X遗传,灰身与黑身、长翅与截翅各由一对基因控制,显隐性关系及其位于常染色体或X染色体上未知。
纯合红眼黑身长翅雌果蝇与白眼灰身截翅雄果蝇杂交,F1相互杂交,F2中体色与翅型的表现型及比例为灰身长翅∶灰身截翅∶黑身长翅∶黑身截翅=9∶3∶3∶1。
F2表现型中不可能出现()A.黑身全为雄性B.截翅全为雄性C.长翅全为雌性D.截翅全为白眼答案AC3.(2022山东,17,3分)(不定项)某两性花二倍体植物的花色由3对等位基因控制,其中基因A控制紫色,a无控制色素合成的功能。
基因B控制红色,b控制蓝色。
基因I不影响上述2对基因的功能,但i纯合的个体为白色花。
所有基因型的植株都能正常生长和繁殖,基因型为A_B_I_和A_bbI_的个体分别表现紫红色花和靛蓝色花。
现有该植物的3个不同纯种品系甲、乙、丙,它们的花色分别为靛蓝色、白色和红色。
不考虑突变,根据表中杂交结果,下列推断正确的是()杂交组合F1表型F2表型及比例甲×乙紫红色紫红色∶靛蓝色∶白色=9∶3∶4乙×丙紫红色紫红色∶红色∶白色=9∶3∶4A.让只含隐性基因的植株与F2测交,可确定F2中各植株控制花色性状的基因型B.让表中所有F2的紫红色植株都自交一代,白花植株在全体子代中的比例为1/6C.若某植株自交子代中白花植株占比为1/4,则该植株可能的基因型最多有9种D.若甲与丙杂交所得F1自交,则F2表型比例为9紫红色∶3靛蓝色∶3红色∶1蓝色答案BC4.(2021重庆,10,2分)家蚕性别决定方式为ZW型。
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2012届生物二轮复习专题十二考试范围：考纲要求的实验及实验探究一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．下表是某研究小组在“研究宇宙空间条件对种子发芽率的影响”得到的实验结果。
表中太空组（S）的材料都是选用在太空飞行了2周后返回地面的种子；地面组（G）的材料，选用的是地面条件下保存的种子。
每组又分为加O2和不加O2两种情况。
分析表中实验结果，所得出的结论，不正确的是（）与G+O2两组数据可知太空组发芽率比地面组的高A．比较S与G或S+OB．比较油菜组与芦笋组两组数据可知油菜组发芽率比芦笋组的高C．对于同一种生物来说，无论是太空组还是地面组有氧条件下的发芽率都较高D．在其他条件相同的情况下，宇宙空间条件对油菜种子发芽率影响较显著2．下列有关实验的叙述，正确的是（）A．进行DNA的粗提取所用的实验材料是哺乳动物成熟的红细胞B．探究植物细胞的吸水和失水实验中所用的试剂是0.5g/mL的蔗糖溶液C．研究温度对酶活性影响时所用的底物不应该是过氧化氢D．蛋白质鉴定实验中双缩脲试剂A、B应混合均匀后使用3．下列关于实验操作或实验结果的描述正确的是（）A．观察植物细胞有丝分裂实验：取材→解离→染色→漂洗→制片→观察B．用同位素示踪法可验证光合作用产生的氧来自水C．水浴加热条件下，蔗糖和斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀D．在高倍镜下观察，若发现细胞质流动缓慢，则表明此时细胞是死细胞4．光学显微镜是生物实验中常用的仪器，利用显微镜观察玻片标本时，操作正确的是（）A．玻片标本被放大了30倍是指物体的表面积被放大30倍B．发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜C．移动装片可确定污物在物镜上D．使用高倍镜时，用粗调节器调节5．在高中生物学实验中多次用到酒精，下列关于酒精的使用正确的是（）A．脂肪鉴定中可使用体积分数为50%酒精溶液固定脂肪滴B．体积分数为70%的酒精常用作医用和实验室消毒液C．观察植物细胞的有丝分裂用体积分数为75%的酒精解离细胞D．用体积分数为95%的酒精提取绿叶中色素不会影响实验结果6．下面有关实验过程的描述，不正确的是（）A．实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量B．质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮→制片→滴加蔗糖溶液→观察C．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值D．观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂时，可用醋酸洋红对染色体进行染色7．下列关于生物学研究方法的叙述，错误的是（）A．噬菌体侵染大肠杆菌实验中，搅拌、离心的目的是把噬菌体的DNA和蛋白质分离B．可用同位素标记法研究DNA的半保留复制C．使用纸层析法分离叶绿体中的色素时不能让层析液没及滤液细线D．可以用差速离心法分离各种细胞器8．下列对于所示的实验图的叙述，正确的是（）A．若图①表示用高倍显微镜观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，可见其液泡体积逐渐变小，颜色逐渐变深B．若图②是用低倍显微镜观察洋葱根尖某视野中的图象，则要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向右移动C．若图③表示将显微镜镜头由甲转换成乙，则视野中观察到的细胞的数目增多D．若图④是利用2m×2m的样方调查双子叶草本植物苦荚菜的种群密度（圆圈表示个体），则该样方内苦荚菜的种群密度为3株/m2 9．科学的研究方法是取得成功的关键，下表有关科学家研究成果所属的研究方法不恰当的是（）10．下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C．样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象11．下列与颜色有关的生物学实验的叙述正确的是（）A．利用纸层析法分离叶绿体中的色素时，胡萝卜素分布在滤纸条的最上端，是因为其含量最多B．在观察根尖细胞有丝分裂实验时，解离后必须先染色再漂洗C．鉴定蔗糖是否发生水解时，可用斐林试剂检测D．在显微镜下观察叶绿体时需要用健那绿染色12．右图是洋葱根尖压片制备示意图，有关说法错误的是（）A．根尖软化时需要用到卡诺氏液B．图中用蒸馏水的目的是洗去药液，防止根尖过度软化C．染色时可以采用改良的苯酚品红溶液替代醋酸洋红溶液D．图中最后一步的目的是使细胞分散开来13．下列实验所选用的材料、试剂和实验目的正确的一组是（）A．利用甘蔗组织样液进行还原性糖的鉴定，加入斐林试剂并加热会出现砖红色沉淀B．用高倍显微镜观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，在洁净的载玻片中央滴一滴用0.5g健那绿和50mL蒸馏水配制的染液C．观察渗透现象时，在长颈漏斗口外封上一层玻璃纸，往漏斗内注入蔗糖溶液，然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中D．探究温度对酶活性的影响，向3%过氧化氢溶液中加入过氧化氢酶溶液14．下列关于实验材料和试剂的替代，错误的是（）A．做叶绿体色素提取和分离实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅B．可以用玻璃纸替代动物膀胱做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的通透性C．探究质壁分离实验不能用白色的洋葱鳞片叶来替代紫色的洋葱鳞片叶D．做观察细胞的有丝分裂时，可用龙胆紫染液代替醋酸洋红染液15．下列关于“同位素标记法”的说法，正确的是（）A．用15N标记核苷酸，弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律B．用3H标记亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌途径C．用18O标记CO2，探明了光合作用中产生的O2来自于H2OD．用同位素标记碘来研究垂体分泌促甲状腺激素的情况16．猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。
经35℃水浴保温一段时间后，③、④中加入适量双缩脲试剂，①、②不加任何试剂，下列组合能达到目的的是（）A．①和②B．②和③C．①和④D．③和④17．洋葱是高中生物实验中的常用材料，下列有关叙述正确的是（）A．表皮细胞大，容易观察，可用于低温诱导染色体数目变化的实验B．根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞减数分裂实验C．表皮细胞呈紫色，可用于叶绿体色素的提取实验D．表皮细胞具有大液泡，可用于观察植物细胞的吸水和失水实验18．下列有关显微镜的实验操作不正确的是（）A．设法提高细胞环境温度，有利于在显微镜下观察到植物细胞质的流动B．低倍镜换高倍镜后视野会变暗，此时应加大通光孔的进光量C．若在低倍镜观察的基础上转换高倍物镜需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D．观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域容易找到分裂期的细胞19（）20（）A．艾弗里证明DNA是转化因子—物质提纯及分离技术B．DNA分子的双螺旋结构—同位素示踪技术C．细胞膜的结构模型—电子显微镜技术D．细胞膜的流动性—荧光标记技术21．细胞死活的判定方法有很多种，下列相关表述错误的是（）①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞②在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的③将某种细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞是死细胞④洋葱根尖经过解离后，若发现细胞被龙胆紫染上了色，则表明根尖细胞在解离前已经死亡A ．①B ．②④C ．③④D ．①③④22．下列关于观察植物细胞有丝分裂、观察植物细胞叶绿体的形态与分布和花生子叶中脂肪鉴定三个实验所具有共同点的说法中正确的是 （ ）A ．实验全过程都要使实验对象保持生活状态B ．都必须使用高倍显微镜观察C ．适当提高温度将使实验结果更加明显D ．都需要对材料进行染色23．下列有关生物学实验的说法中正确的是 （ ）A ．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料B ．探究低温诱导染色体加倍实验中，在细胞分裂前期低温能抑制纺锤体形成C ．制作生态瓶时，为保证它的稳定性应不断的向瓶内充入氧气D ．常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色24．下列有关操作中，哪一项被改变后仍有可能观察到正常的有丝分裂图像 （ ）A ．使用洋葱的根尖做材料B ．利用显微镜作为观察工具C ．解离时间大约3~5分钟D ．解离后先漂洗再染色25．下列关于右图实验装置的叙述正确的是（ ） A ．本实验的主要目的是探究NaOH 对植物的影响B ．该植物在实验前一定需要经过黑暗处理C ．用碘液检验A 、B 中两片叶是否含有淀粉时，不可能A 、B 中叶片均出现蓝色D ．此实验证明光合作用需要光二、非选择题（本题共6小题，共50分。
）26．（8（1水溶液）。
请分析：该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜幼苗的生长具有两重性？ ，理由是 。
（2）A~F 六组实验中需要使用光学显微镜的是。
使用高倍显微镜观察的步骤和要点是：①先用低倍镜找到要观察的物像，移到视野的；②转动转换器换上高倍物镜，调节 准焦螺旋，直至看清楚物像为止。
（3）A 组实验所观察到的颜色反应是 。
在B 组实验中观察到细胞质被染成了红色，说明 大部分存在于细胞质中。
在D 组实验中，不能观察到砖红色沉淀的原因是： 。
27．（8分）实验题目：探究哺乳动物蔗糖酶和淀粉酶的催化作用是否具有专一性。
材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，斐林试剂、恒温水浴锅。
（1）实验设计：下表中“+①验证蔗糖酶具有专一性，可选用的试管组合是 ；②验证淀粉酶具有专一性，可选用的试管组合是 ；③根据单一变量原则，无法形成对照的是 。
（2）实验步骤：① 取四只洁净的试管，分别编号甲、乙、丙、丁；② ；③ ；④观察实验现象并记录实验结果。
（3）结果预测： 。
（4）结论： 。
（5）在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到10℃，而在其他条件不变的情况下重做上述实验，砖红色沉淀的颜色比37℃时浅，其原因是 。
28．（6分）取胚根、胚芽长度相同的玉米幼苗若干，将胚根尖端及胚芽尖端切去1/3，再将剩余的2/3（约9mm ）每10条一组，分别放入不同浓度的生长素溶液中，保持在28℃下培养3d ，实验结果如下表：（1）实验中盛有不同浓度生长素溶液的培养皿必须加盖，其原因是 。
切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是 。
（2）实验数据显示，在相同浓度的生长素作用下，胚芽与胚根的生长效应有所不同，可能的原因是 。
实验数据同时显示了胚芽、胚根随生长素浓度变化所表现出的相似的生长规律，这种规律就是 。
（3）若要证明生长素的作用主要是促进细胞体积变大，而细胞数目并未增加，请设计相应实验步骤加以说明： 。
29．（10分）控制肥胖的基因ob 为常染色体隐性遗传，它编码167个氨基酸的肽类激素（瘦蛋白）。
ob 基因突变将破坏瘦蛋白在机体内的正常调控机制，导致动物产生肥胖性状。