自然界的水循环

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地理必修一第三章第一节自然界的水循环

地理必修一第三章第一节自然界的水循环
地球?
水球?
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环
一、相互联系的水体:
从存在形式上看
知识储备 液态
固态
气态
水圈——自然界的水在地理环境中以固态、液态和 气态三种形式相互转化,形成各种水体,共同构成 了一个连续但不规则的圈层。
从空间分布上来看, 地球上的水体可分为:
知识储备
陆地水体包括:
地下水
知识储备
河流水
冰川水
湖泊水
生物水
•水体的类型及特征
水体
特征
关系
海洋水是最主要的水体,占
海洋水
全球水量的96.53%
从水的

包括
、湖泊水、沼
角运度动看,
陆地水 泽水、河土流壤水水、
、 各更种新水体之间水
、生物水地等下水 源
水 数冰量川最水少但分布
大气
最广
相互补给
黄河之水天上来
▪陆地水体的补给关系 P54 读图思考
(2)下列四条著名的河流,会出现凌汛现象的是( B )
面对滔滔黄河水,李白曾感叹:“黄河 之水天上来,奔流到海不复回!”
其实从地理学的角度来看,这千 古流传的佳句,却隐藏着一个巨大的 错误,你知道错在什么地方吗?违背 了地理学中的什么原理?
思考5: 水循环联系了哪些圈层? 水循环发生的领域有哪些? 水循环有哪些类型?
(1)图中甲、乙、丙、丁
代表的圈层分别为 ( A )
A.大气圈、生物圈、岩石圈、水圈 B.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 C.大气圈、生物圈、水圈、岩石圈 D.大气圈、水圈、生物圈、岩石圈
(2)有关水循环叙述正确的是
(D)
A.水循环的动力主要来自地球内部能量

3.1自然界的水循环

3.1自然界的水循环

B
C
一切河流的流量都有显著的季节变化
以永久积雪融水补给为主的河流,流量季节变化大
D
世界上大多数河流主要靠稳定的地下水补给
*.下列河流中,径流年际变化较大的是( D )
A.泰晤士河 B.亚马孙河 C.刚果河 D.黄河
* 读我国东部地区河流的水源补给和流量变化图, 回答下列问题:
(1)根据汛期和流量变化, 可判断该河流三种补给类 型中,A为 雨水 补给,B 为 积雪融水 补给,C为 地下水 补给。 (2)该河最主要的补给来源是 雨水 ,最稳定而可靠的补给来 源是 地下水 。 (3) 根据图分析,该河分布在我国的 东北 地区,一年两次汛 期分别在 春 季和 夏 季。 枯水期地下水补给河流, (4)地下水补给河流流量的关系是 洪水期河流补给地下水 。 (5)判断图中①、②两条曲线, ② 是修筑大坝后测到的。
(5)水循环的能量来源于 太阳辐射 (6)在CFG环节中,目前人类对
。 环节几乎没有影响,对

节影响最大。
跨流域引水
补给类型
我国主要分 布地区
补给季节
补给特点
主要影响因素
雨水补给
季节性积雪融 水补给
以东部季风 区最为典型
东北地区
夏秋为主
春季
随降雨量的 变化而变化
形成春汛
降水量
永久性积雪和 冰川融水补给
3.1 自然界的水循环
一、相互联系的水体
1. 地球上,水以哪几种相态存在? 2. 地球上水体空间分布类型有哪些? 最主要的水体是什么? 陆地水包括哪些?
气态水 气态 水:数量最少,分布最广 :数量最少但分布最广——大气水
固态水:主要存在于高纬、高山——冰川 液态水:数量最大,分布次广——地表水、地下水

3.1自然界的水循环

3.1自然界的水循环

主要分布区
普遍,主东 部季风区
东北地区 西北和 青藏地区
季节性 春季 积雪融水 冰川融水 夏季
湖泊水
湖泊水和河水的相对水位 全年 ,对河流有调节作用(湖 长白山天池和 泊面积减少时,调节作用减弱) 长江中下游 全年
地下水
与河流水位有互补关系, 普遍(例:西 南喀斯特地貌区) 水量稳定可靠
1、雨水补给—— 流量随降水量变 化而变化。 汛期:雨季 典型河流:长江
坎儿井是与我国横亘东西的万里长城、纵贯南北的京杭大 运河齐名的我国古代三大工程之一,是伟大的地下水利灌溉 工程。长度从几公里到几十公里不等,数十条连贯成井网, 长度可达上百公里,被誉为“地下大运河”。坎儿井是一种 特殊的水源,古称“井渠”。至今已有2000多年的历史。吐 鲁番是坎儿井的故乡。
坎儿井是中国最长的地下水利灌溉工程(5000公里)
水循环将哪几个圈层联系了起来?
岩石圈、大气圈、水圈、生物圈
水循环可划分为几个类型? 海陆间循环、陆地内循环、海上内循环 水循环的动力是什么? 太阳辐射、重力 水循环都有那些环节? 蒸发(植物蒸腾)、水汽输送、凝结降水、下渗、径流
人类影响和直接控制水循环的最主要环节是:地表径流
水循环意义:
2、地球上淡水的主体是: D A、河水 B、地下水 C、湖泊水 D、冰川 3、河流稳定而可靠的补给来源是: C A、雨水 B、湖泊水 C、地下水 D、冰雪融水 4、我国新疆地区河流夏季的补给主要靠: D A、湖泊水 B、地下水 C、雨水 D、冰川融水 5、人类影响最大的水循环环节是: B A、地下径流 B、地表径流 C、降水 D、蒸发
(2)季节 性积雪融水 补给——冬 季有大量积 雪地区。
(3)冰川融 水补给—— 大河源头或 干旱地区河 流主要水源 。流量受气 温影响,夏 季流量大。 典型河流: 塔里木河

自然界里的水循环

自然界里的水循环

3、当代世界的四大污染有噪声污染、大气污染、 水 污 染和固体废物污染。
4、人们为了节约水,在灌溉时常利用管道,这是防止 水的 蒸发 和渗漏。
5、物态变化过程总伴随着能量的转移。物态变化时总 需要吸热或放热,吸热的物体能量 增加 ,放热的物 体 减少 (选填“增加”或“减少”)。
二、选择
1、某校组织学生进行水资源状况调查,调查报告中的 下述观点不正确的是(A )
渗入土壤或流入江河湖海。以后,水分周而复始地循环变 化着,并在循环运动中不断改变着自身的状态。 2、液态的水,可以 凝固 为固态的冰,也可以 汽化 为气态 的水蒸气;气态的水蒸气可以 液化 为液态的雾、雨、露 ,也可以 凝华 为固态的冰晶、雪、霜;而固态的冰、雪、 霜可以熔化 为液态的水,也可以 升华 为气态的水蒸气,因 此雨、露、霜、雪是这种水循环过程中的产物。
我国是世界上13个严重缺水的国家之 一,淡水资源仅为世界人均水量的四分之一。
同学们,一个个发人 深省的问号,一串串 使人惊讶的感叹号, 一个个触目惊心的数 据,你想到了什么?
珍惜水资源
世界水日---3月22日
2003年,联合国第五十八届 大会通过决议,宣布从2005年 至2015年为生命之水国际行动 十年,主题是“生命之水”, 从2005年3月22日的世界水日 正式实施。
A.地球表面约71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分 丰富
B.水的污染加重了淡水危机
C.可以考虑海水淡化解决淡水危机,蒸馏法是海水淡
化的方法之一
D.节约用水是每个公民的义务
2、下列关于水资源利用的说法中,不正确的是(D )
A.水的灌溉
B.用水运输
C.水力发电
D.大水漫灌
Good Bye

高中地理必修一第三章 第一节 自然界的水循环

高中地理必修一第三章 第一节 自然界的水循环
分布在陆地上的各种水体,包括河流水、湖泊水 沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等。
世界水
淡水
人类可直接利用水
人类可直接利用的水是河流水、淡水湖泊水和 浅层地下水,约占世界水储量的0.007%。
大气降水 冰川水
湖泊水
河流水
地下水
思 考 : 河 流 水 的 来 源 ?
河水与潜水的补给关系如何? 湖泊
阿斯旺大坝
东北 。
补给形式 影响河流 补给时间 在我国的 流量的因 (汛期) 分布地区 数
永久性冰 川融水补 给 季节性积 雪融水补 给
气温 气温
夏季 春季
西北 东北
相 对 流 量
雨量(mm)
6 5 4 3 2 1 0
50 100 ①

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月) 1、这条河的主要补给水源是( 雨水 ),理由是: 流量的变化和雨量的多少大体一致 2、请判断图中①、②两条曲线,哪一条是在修筑 大坝后测到的,为什么?①,受水库调节,流量 均匀
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环
一、相互联系的水体
气态
液态
固态
1、 水的三种存在形式
气态水 ___________ 数量最少,分布最广; 液态水 ___________ 数量最大,分布次广; 高 纬 、 _______ 高山 或 固态水 仅在_______ 特殊条件下才能存在。
2、陆地上的水体及其相互关系
丰水期 枯水期
河流水位 潜水位
湖泊 河流
河流水 潜水位
河流 湖泊
陆地水体的相互补给关系
大气降水
冰雪融水
河流水 地下水
海洋
湖泊水
雨水补给 流量(立方米) 700 600 500 春汛:积雪 400 融水补给 300 200 100 0

自然界的水循环公开课实用

自然界的水循环公开课实用
包括水分子的动能增加、脱离液体 表面、扩散到空气中三个阶段。
能量转换
蒸发过程中,水分子吸收热能,从 液态转变为气态,带走大量潜热。
影响因素剖析:温度、湿度、风速等
温度
随着温度升高,水分子 动能增加,蒸发速率加
快。
湿度
空气湿度越低,水分子 的扩散速度越快,蒸发
作用越显著。
风速
风速越大,空气流动越 快,有助于将水蒸气带
地下渗透原理及过程描述
地下渗透的原理
地下渗透是指水分通过土壤和岩石的孔隙、裂隙等通道向下渗透的过程。这个过程主要受到土壤和岩石的渗透性、 降水的强度和持续时间等因素的影响。
地下渗透的过程
当地面降水发生时,一部分水分会被土壤吸收并储存在土壤中,形成土壤水。随着时间的推移,土壤水会逐渐向 下渗透,进入更深层的土壤和岩石中。在这个过程中,水分可能会遇到不同的渗透性界面,如粘土层、砂土层等, 这些界面会影响水分的渗透速度和方向。
水循环是维持生态平衡的 重要因素之一,它使得各 种生物得以生存和繁衍。
塑造地貌形态
水循环通过地表径流、地 下径流等作用,不断塑造 着地球的地貌形态。
调节气候
水循环对气候具有调节作 用,例如海洋通过吸收和 释放热量来影响全球气候。
人类活动与水循环关系
影响水循环过程
人类活动如城市化、农业 灌溉等会对水循环过程产 生影响,改变地表水的分 布和流动路径。
操作注意事项和安全提示
注意事项 1. 实验过程中要保持安静,避免干扰观察;
2. 加热灯和小风扇的使用要注意安全,避免触电和烫伤;
操作注意事项和安全提示
• 实验结束后要及时清理现场,保持整洁。
操作注意事项和安全提示
安全提示 2. 加热灯和小风扇应放置在稳定的位置,防止倾倒;

自然界的水循环

自然界的水循环

⑤河流在冬季断流可能是河水封 冻的缘故;内流河往往是由于气温低, 冰川不融化,没有冰川融水补给所致; 春季断流可能是由蒸发旺盛、用水量 过大原因所致。 ⑥曲线变化和缓,多系地下水补 给,也可能是热带雨林气候区或温带 海洋性气候区的河流。
学以致用
读我国某两条河流流量图,完成下列 问题。
(1)河流甲一年有两个汛期,其中A汛期是 ________补给形成的,B汛期是________补给 形成的。该河流径流终年存在,可知该河流至 少有________种补给类型。
2.类型:
〈1〉 海陆间循环
〈2〉 内陆间循环
〈3〉 海上内循环
水循环的类型和环节
人类活动对水循环的影响 影响地表径流:如引水灌溉、修建水库、跨 流域调水等。 影响地下径流:如雨季回灌、抽地下水灌 溉等。 影响水汽输送和降水:如人工降雨等。 影响蒸发、下渗:如植树造林,修水库可 增加局部地区的水汽供应量。
自然界的水循环
一、相互联系的水体
气态水:数量最少,分布最广;
水体形式
液态水:数量最大,分布次广;
固态水:仅在高纬、高山或特殊条件下 才能存在。
水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式 相互转化,形成各种水体,共同构成了一个连续但 不规则的圈层——水圈。
大气水:占0.001%; 水圈构成 海洋水:最主要的水体,占96.53%;
(3)河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等 条件存在差异,其补给类型和特点也存 在差异,具体比较如下:
学法指导
如何分析流量过程曲线图
(1)流量过程曲线反映的主要内容 ①流量的大小。 ②从曲线变化幅度了解水量的季节变化。 ③从曲线高峰期了解汛期出现的时间和 长短。 ④从曲线低谷区了解枯水期出现的时间 和长短。

自然界的水循环

自然界的水循环

水循环Water cycle第四章地球上的水黄河之水从天上哪里来?真的是奔流到海不复回吗?为什么黄河没有干涸?课标解读【课标呈现】运用示意图等,说明水循环的过程及其地理意义。

【课标解读】1.运用水循环示意图,描述水循环的过程和主要环节。

2.能运用水循环的原理知识,分析水循环对地理环境的影响。

3.结合实例,说明人类活动对水循环的影响,增强珍惜和保护水资源的意识,认同人类活动与水循环的协调观。

【重难点】水循环的过程和主要环节目 录contents 第四章地球上的水一水的行星二自然界的水循环三水循环的地理意义一“水的行星”Water planet观看视频探究思考•地球上水体的存在形式?•地球上水体的空间分布?•地球上的淡水资源概况?1.地球上水体的形式 •地球上的水呈固态、液态、气态,分布于海洋、陆地和大气之中,形成各种水体,共同组成水圈。

气态水液态水固态水2.地球上水体的空间分布3.地球上的淡水资源①主体淡水:冰川,占淡水储量的2/3②目前人类利用较多的淡水资源,主要是河水、淡水湖泊水以及浅层地下水,水量约占全球淡水储量的0.3%二自然界的水循环Water cycle in nature1.水循环的定义地球上与水相关的圈层结构有哪些呢?水循环是指自然界的水在地理环境中的移动,以及与2.水循环的类型(按发生的空间范围划分)①仅发生在海洋上②仅发生在陆地上③发生在海陆间的————海上内循环————陆上内循环————海陆间大循环3.水循环的过程请同学们思考讨论并画出海上内循环、陆地内循环、海陆间大循环的过程示意图(环节和箭头含义)【合作探究一】→交流展示成果每个小组选出一名代表在黑板上画出你们讨论的结果降 水蒸发蒸发降水地表径流地下径流下渗水汽输送蒸发蒸腾降水陆地内循环连连看你能正确选择水循环的类型吗?A 塔里木河的河流径流B 亚马孙河的河流径流C 洞庭湖水注入长江D 未登陆的台风形成降水海上内循环陆地内循环海陆间循环【自主探究】1.驱动水循环的主要动力是什么?2.哪一类水循环参与的水量最多→太阳能和重力能←海上内循环3.哪种水循环最重要?为什么?→海陆间大循环,使得陆地上的水资源不断得到更新。

自然界的水循环

自然界的水循环

自然界的水循环一、水循环概述(一)水循环基本过程1.水循环基本过程水循环是指地球上各种形态的水,在太阳辐射、地心引力等作用下,通过蒸发、水汽输送、凝结降水、下渗以及径流等环节,不断地发生相态转换和周而复始运动的过程。

从全球整体角度来说,这个循环过程可以设想从海洋的蒸发开始;蒸发的水汽升入空中,并被气流输送至各地,大部分留在海洋上空,少部分深入内陆,在适当条件下,这些水汽凝结降水。

其中海面上的降水直接回归海洋,降落到陆地表面的雨雪,除重新蒸发升入空中的水汽外,一部分成为地面径流补给江河、湖泊,另一部分渗入岩土层中,转化为壤中流与地下径流。

地面径流、壤中流与地下径流,最后亦流入海洋,构成全球性统一的、连续有序的动态大系统。

为全球海陆间水循环过程的概化图。

整个过程可分解为水汽蒸发、水汽输送、凝结降水、水分入渗,以及地表径流、地下径流等5个基本环节。

这5个环节相互联系、相互影响,又交错并存、相对独立,并在不同的环境条件下,呈现不同的组合,在全球各地形成一系列不同规模的地区水循环。

2.水循环机理第一,水循环服从于质量守恒定律。

整个循环过程保持着连续性,既无开始,也没有结尾。

从实质上说,水循环乃是物质与能量的传输、储存和转化过程,而且存在于每一环节。

在蒸发环节中,伴随液态水转化为气态水的是热能的消耗,伴随着凝结降水的是潜热的释放,所以蒸发与降水就是地面向大气输送热量的过程。

据测算,全球海陆日平均蒸发量为1.5808万亿立方米,是长江全年入海径流量的1.6倍,蒸发这些水汽的总耗热量高达3.878×1021焦耳,如折合电能为10.77×1014千瓦时,等于1990年全世界各国总发电量的近100倍,所以地面潜热交换成为大气热量的主要来源。

由降水转化为地面与地下径流的过程,则是势能转化为动能的过程。

这些动能成为水流的动力,消耗于沿途的冲刷、搬运和堆积作用,直到注入海洋才消耗殆尽。

第二,太阳辐射与重力作用,是水循环的基本动力。

自然界的水循环讲义

自然界的水循环讲义


季节 素
雨水 雨季 降水量 降水多的 东部地区
季节性 积雪融
水 冰雪融

湖泊、 地下水
春季 温度和 积雪量
夏季 温度
------ 相对 --- 水位
高纬度的 东北地区
干旱的西 北和青藏
地区
普遍
(2)、河流水、湖泊水和地下 水的相互补给关系
①河湖水和地下水。 丰水期,河流水补给地下水;枯水 期,地下水补给河湖水
分布范围 最小 其次 最广
(2)、水圈特征:连续但不规则
(3)、水体分类
①按空间分布分类
A、陆地水:储量最少,但类型多样,并 为人类提供淡水 B、海洋水:储量最 大
C、大气水:分 布最广,水量最 少
②按化学性质分:淡水和咸水
2、水体间的关系:水源 相互补给
(1)、河流主要补给方式
补给水 补给 影响因 中国分布 图像说明
第一节 自然界的水 循环
---------------高一 王涛
一、相互联系的水体
1、水圈的组成及特征
(1)、存在形式:固态、 液态 、气态三种形式
液态水包括海洋水、河流水、湖泊 水和地下水等
固态水主指冰川积雪,主要分布 在高伟两极地区和高山地区
固态水 液态水 气态水
水量大小 其次 最大 最小
陆地内循环 蒸发、降水
水量 规模 最大
最大 最小 最小
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动课:
河套平原
宁夏平原

西
黄土高 原
三、水循环的意义
1、水循环促进陆地水体不断更新, 维持了全球水量的动态平衡 2、水循环是最活跃的能量交换和物 质迁移活动之一,是海陆联系的纽带 3、水循环不断塑造地表形态

自然界的水循环

自然界的水循环

-17-
考向一 考向二 微专题一 微专题二 微专题二
影响局部地 如人工降雨 区大气降水
如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供 影响蒸发
应量 影响下渗 城市铺设渗水砖,可增加下渗;城市路面硬化,可减少
下渗
-18-
考向一 考向二 微专题一 微专题二 微专题二
典题示例 (2016全国Ⅲ卷,7~9)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭, 由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被 破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流 的年内波动也减缓了。据此完成下列各题。
(数量最大)、 的关系。
-4-
2.水循环及其地理意义 (1)三大类型及主要环节。
水循环示意图
-5-
类型 环节名称
海上 内循环
A 蒸发→B 降水
A 蒸发→C 水汽输送 →D 降水
海陆
E地表径流
间循环
→H 下渗→G 地下径流
→海洋
陆地 I 蒸发—— 内循环 F植物蒸腾
→D 降水
特点、作用 循环水量最大,对 全球的热量输送 有着重要意义
补给类型
雨水补给
季节性积雪 融水补给 高山冰雪 融水补给
世界分布(气候区) 热带雨林气候区、热带草原 气候区、季风气候区、地中 海气候区、温带海洋性气候 区
温带、亚寒带等冬季有降雪 的地区
温带大陆性气候区,河流发 源于高大山体,山体海拔高 于当地雪线
我国分布地区
东部季风区
东北地区的河流有季 节性积雪融水补给,也 有雨水补给 西北干旱、半干旱区
-19-
考向一 考向二 微专题一 微专题二 微专题二
(1)森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于( )

必修一 第三章 第一节 自然界的水循环

必修一  第三章  第一节 自然界的水循环

[答案] (1)C (2)C
26
(2015·高考全国卷Ⅰ)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地, 主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗 漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、 厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成(1)~(2)题。
38
解析:本题组以坐标图的形式展示了三条河的径流量随季节的变化。甲河从 5 月到 9 月河流处于汛期,为夏汛,是南方地区的河流。乙河冬季河流断流,且流量与气温 相关,可判断为西北地区的河流。丙河则明显看出有春、夏两个汛期,为东北地区 的河流。 答案:(1)D (2)C
A.蒸发旺盛
B.河道弯曲
C.地势起伏
D.湿地调蓄
11
[解析]
获取和解读地理信息 (2)的信息:由水系图可看出,
(1)的信息:根据图例可以看出 甲地附近有众多湖泊湿地,湖
11 月至次年 1 月径流量最小, 泊对河流径流有一定调节作
径流量小,河流搬运能力就弱。 用,可以削峰补枯。
[答案] (1)A (2)D
27
(1)铺设树皮覆盖层的主要目的是( )
A.为植物提供养分
B.控制雨水渗漏速度
C.吸附雨水污染物
D.保持土壤水分
(2)对下渗雨水净化起主要作用的填充层是( )
A.树皮覆盖层和种植土层
B.种植土层和砂层
C.砂层和砾石层
D.树皮覆盖层和砾石层
28
解析:第(1)题,本题考查人类活动对水循环的影响。在种植土层上部铺设树皮覆盖 层,能减少土壤水分的蒸发,因此起到保持土壤水分的作用,D 项正确。第(2)题, 从图中可以看出,组成种植土层和砂层的颗粒物质较小,雨水下渗需要的时间较长, 因此对下渗雨水的净化作用较强,B 项正确。 答案:(1)D (2)B

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在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体咯,那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持
续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一个小目标,每周必须持续输出几篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还
严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自
增加地面径流,使河流水位陡涨陡落 路面
含沙量变化 增加 减少
增加
铺设渗水 减少地面径流,增加地下径流,河流水 砖 位平缓
减少
修建水库 对流量有调节作用,使河流水位平稳
减少水库以下 河流含沙量
对河流径流的调节作用减弱,水位陡涨 围湖造田
陡落
增加
1.下图为我国某地水循环示意图,图中序号表示水循环环节。 读图,回答(1)~(2)题。
思考
三、水循环的地理意义
1、促进水资源更新, 维持水量动态平衡;
2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •(1)缓解了高低纬之间热量收支不平衡; •(2)把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋;
3、塑造地表形态
题组 3 水循环的地理意义 读水循环示意图,回答 5~7 题。
5.下列实现图中①功能的是( )
陆地水类型
空间 分布
陆 地 分类 水
含盐 多少

自然界的水循环

自然界的水循环

陆地水:河流水、湖泊水、沼泽水、
土壤水、地下水、冰川水、生物水等。
思考:所有的陆地水类型都可以被人类作为
水资源直接利用吗? 通常所说的水资源,主要指陆地上各种为人 们所利用的淡水资源。
LOGO
3.陆地水的相互关系
图中河流 的补给可 能涉及哪 几种水体?
LOGO
大气降水
河流补给的五种类型
LOGO 补给类型
发生在陆地与陆地上空之间
海上内循环
发生在海洋与海洋上空
LOGO
LOGO 水循环示意图
凝结
水汽输送
凝结
地表径流
陆地
海洋
LOGO
LOGO
讨论
• (1)水循环的根本动力是什么?水循环是 通过哪些环节完成的?
太阳能 地球重力 水汽蒸发 、水汽输送、 降水 、径流 、 水分 下渗
LOGO
讨论
• (2)大量砍伐树木会对当地水循环带来什 么影响?
枯水期
洞庭湖
洞庭湖
削峰
补枯
调蓄作用
LOGO
河流水与湖泊水的补给也具有该规律。二者之间存在相互补给的关系 .
削峰补枯
LOGO
讨论
• (1)水循环的根本动力是什么?水循环是 通过哪些环节完成的?
太阳能 地球重力 水汽蒸发 水汽输送 降水 径流 水分下渗
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讨论
• (2)大量砍伐树木会对当地水循环带来什 么影响?
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以降水补给为主的河流,河流流量变化与 降水量变化 相一致
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径流量
季节性积 春汛: 雪补给
夏汛: 雨水补给
1
2
3

自然界的水循环水循环的过程和意义

自然界的水循环水循环的过程和意义

蒸发是水循环中非常重要的环 节,它提供了大气中的水汽,
为降水提供了必要条件。
凝结
凝结是指水汽在空气中冷 却后重新凝结成水滴或冰 晶的过程。
温度降低和湿度增加是促 使水汽凝结的两个主要因 素。
凝结是形成云和雾的关键 过程,也是降水的重要前 提。
凝结过程中释放的潜热对 大气的温度和降水过程产 生重要影响。
02
水循环的意义
水资源的循环与再生
01
02
03
水资源的循环
地球上的水资源通过蒸发 、降水等过程不断循环, 维持水资源的持续再生。
水资源的更新
水循环过程不断更新和补 充地下水、湖泊、河流等 水体,维持水资源的可持 续利用。
保护水资源
通过水循环,水资源得到 自然净化,减少污染,保 护水资源的质量。
气候调节
节水工业
加强工业用水管理,采用节水工艺和设备,减少工业用水量。
节水生活
提高公众节水意识,推广节水器具和节水生活方式,减少生活用水 消耗。
水资源的保护与治理
水质监测
加强水质监测,及时发现和处理水污染源,保障水质安全。
水土保持
加强水土保持工作,防止水土流失,维护水资源的可持续利用。
水域生态保护
保护水域生态系统,维护生物多样性,促进水资源的自然修复和 净化。
调节温度
水体通过蒸发过程吸收热 量,降低地表温度,对局 部气候起到调节作用。
降水分布
水循环影响降水分布,调 节不同地区的降水量,影 响气候变化。
气候稳定
水循环对维持地球气候稳 定起到重要作用,对生物 生存环境产生影响。
生态平衡
维持生物生存
生态修复
水循环为生态系统中的生物提供必要 的水分和养分,维持生物的正常生长 和生存。

完整自然界的水循环详解

完整自然界的水循环详解

人类可利用
世界部分地区,你会看到
在学校,会这样
在你家,会这样
但是,
世界不少地区
是这样的
还会是这样的
也有这样的
那,我们该怎么做?
节约 用水
别忘了关水
国际水日:3月22日
大气降水
冰川或冰雪融水
湖泊水 地下水
想一想: 河流水的补给来源?
(1)湖泊水补给为主的河流
丰水期
枯水期
湖泊
(3)冰川水补给为主的河流
水汽输送
降水
蒸发
下渗

基 岩

三、水循环的环节
7
3 4 5 6
2
观察书上图3.3
1
蒸发 2_________ 水汽输送 3_____ 地表径流 降水 4_________. 1______ 5 下渗 6 地下径流 , 7 植物蒸腾 .
五、人类对水循环的影响
下列人类活动能够干预或控制水循环哪 些环节? 1)砍伐森林 2)南水北调工程 3)人工降雨 4)增多水井 5)沥青路,水泥路 地下径流 植物蒸腾 地表径流 下渗 降水
总结
2、水循环的过程分为 海陆间大循环,陆地内循环,海洋内循环 3、水循环的环节:蒸发/植物蒸腾,水汽输送,降水 下渗,地表径流,地下径流 4、水循环的意义: 1)使地球上的水资源不断地更新。 2)维持了全球水的动态平衡。 3)进行能量交换和物质转移。 4)不断地塑造着地表形态。 5、人类对水循环的影响: 蒸发,植物蒸腾,降水,地表径流,下渗,地下径流
四. 水循环的意义
1)使地球上的水资源不断地更新 2)维持了全球水的动态平衡
四. 水循环的意义
3)进行能量交换和物质转移
4)不断塑造着地表形态

水在自然界的循环

水在自然界的循环

水在自然界的循环
水循环分为海陆间循环(大循环)以及陆地内循环和海上内循环(小循环)。

从海洋蒸发出来的水蒸气,被气流带到陆地上空,凝结为雨、雪、雹等落到地面,一部分被蒸发返回大气,其余部分成为地面径流或地下径流等,最终回归海洋。

这种海洋和陆地之间水的往复运动过程,称为水的大循环。

仅在局部地区(陆地或海洋)进行的水循环称为水的小循环。

环境中水的循环是大、小循环交织在一起的,并在全球范围内和在地球上各个地区内不停地进行着。

水循环是指地球上不同的地方上的水,通过吸收太阳的能量,改变状态到地球上另外一个地方。

例如地面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。

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结合图3.1,自学第一部分内容回答下列问题:
(一)水圈
(1)地球上的水体从存在状态和存在空间上分为哪几种类型? (2)陆地上的水体有哪些? (3)水圈的特点是什么? 1、水圈的构成 (1)按空间分布分为:海洋水、陆地水、大气水
(2)按状态分为:固态水、液态水、气态水 2、陆地水体有:冰川水、河流水、湖泊水、沼泽水、生物水、土 壤水、地下水等。 3、水圈的特点:连续不规则
地下潜水 互 补


湖泊水


河 水
补给
大气降水
补 给 冰雪融水
读三种陆地水体相互转化关系示意图,回答l~3题
(1)甲代表的水体是 ( C ) A.雨水 B.冰川融水 C.地下水 D.生物水 (2)箭头a代表的现象一般发生在 ( C ) A.1~2月 B.3~4月 C.6~7月 D.10~11月 (3)鄱阳湖区进行大规模围湖造田,由此导致箭头a、b流量的变 化趋势是 ( C ) A.a变大 B.b变稳定 C.b在枯水期变小 D.b在枯水期变大
人类活动能对水循环哪些环节施加影响,选择一例说明。 人类活动 植树种草 影响水循环的环节
蓄水能力增强,下渗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大,地表径流量减小。 蒸腾作用增强 蓄水能力减少,下渗减少,地表径流量增大。 蒸腾作用减弱 蒸发量增大,降水量增大,对河流有调节作用, 使河流水位平稳 蒸发量减少,降水量减少,对河流径流的调节 作用减弱。
4、水循环的意义
(1 )水循环运动使自然界的水连续不断地运动、转化, 使地球上各种水体处于不断更新状态。维护全球水的动 态平衡。
(2) 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。
①缓解了高低纬之间热量收支不平衡;
②把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋; (3) 水循环是自然界最富动力作用的循环运动,不断雕 塑地表形态。
二、自然界的水循环
1.概念:水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、
岩石圈、生物圈四大圈中通过各环节连续运动的过程。
2.类型:
〈1〉 海陆间大循环 〈2〉 陆地内循环 〈3〉 海上内循环
观看动画绘制水循环过程及主要环节示意图, 并尝试区分水循环类型。
①蒸发 ②水汽输送 ③降水 ④地表径流 ⑥地下径流 ⑦降水 ⑧植物蒸腾和蒸发
破坏植被
修建水库
围湖造田
小组PK:分析材料,总结水循环意义。
材料一:有关研究表明,长江水平均16天就可以更新一次。除此,长江中下游的 湖泊出入水量大,一年也可以更换若干次。
材料二:季风环流。
材料三:三峡丰富的水能。 材料四:长江三角洲的形成。
补充:
材料五:长江三峡与江汉平原的形成。
三角洲是河流入海洋或湖泊时,因流速减低,携带泥沙大量沉积,逐渐发展成冲积平原 。
拓展提升
针对下列议题展开讨论:
(1)教材55页活动 (2)水资源可以永续利用,并且是“取之不尽,用之不竭 的”。
李白诗云:
渤海
青藏高原
黄河
黄河之水天上来, (对)
奔流入海不复回。 (不对)
事实上,自然界的水在周而复始的连续运动,即 水是循环的。
第三章 第一节
自然界的水循环
学习目标
1、了解水圈的构成和特点 2、理解陆地水体之间的相互关系 3、掌握水循环的过程、主要环节、 主要类型和地理意义。
一、相互联系的水体
(二)水体的相互联系:
河流的补给可能涉及 哪几种水体?
大气降水、冰川积雪融水、 地下水、湖泊水。
讨论:以下河流主要靠什么补给?可能在我国哪个地区?
B河 A河
C 河
河流水与湖泊水相互补给
湖泊对河流的作用—调蓄作用
枯水期
丰水期
地下水补给——补给稳定
河水什么时候补给潜水?潜水什么时候补给河水?
小结陆地水体的相互关系
⑤下渗
区分水循环类型的方法
(1)联系的圈层不同。海陆间循环和陆地内循环涉及四 个圈层,而海上内循环不涉及岩石圈。 (2)发生领域不同。海陆间循环的领域既包括陆地又包 括海洋,而其他两种水循环则只包含陆地或海洋。 (3)过程和环节不同。海陆间循环的环节最多最全,而 其他两种水循环的主要环节是蒸发和降水,海上内 循环不存在下渗环节。 (4)参与水量不同。海上内循环的参与水量最多,陆地 内循环的参与水量最少。 ……
类型 河 相互关系 促进更新 水 水循环 环节 陆地水 的 补 意义 给
人类
当堂达标
C B F H G E
(1)在图中直线的一端加绘箭头以正确表示水循环过程。 (2)写出图中名字母代表的水循环环节的名称:A 蒸发 ;B降水 ;C 水汽输送 ; F 地表径流 ;G 地下径流 。 (3)目前我国正在进行南水北调与 F (环节)最密切。 (4)选择左图中的字母填入右图中相应的方格内,以正确表示海陆间大循环过程。 (5)海陆间大循环的重要性表现在 使陆地水不断得到补充,更新,使水资源得以再生 。 雨水是主要补给 。 (6)古诗云“黄河之水天上来”,从河水补给角度可理解为 季风 古诗曰“百川归大海,何日复西归”。从水循环角度理解,通过 环流实现水汽 输送,形成水的海陆间循环。最能代表我国夏季东南风的环节是C 。
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