第三课左右结构1小学书法课优质指导课件
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写字课《左右结构》PPT课件
第二关:分一分,我能行! 格 敏 捷 职 梅 蛇 淘 跌 辟 扒 颈 吭 倘 剧 侈 蹲 供 邻 稿 榛 脾 搽 咬 蹦
敏剧
左宽右窄
格捷梅淘扒吭侈 左窄右宽 蹲供搽脾咬蹦跌 倘稿榛职
颈蛇辟邻 左右相同
第三关: 写一写,我最棒!
格搽辟 颈
剧敏
左右结构 —左窄右宽
左窄右宽:左边笔画少,右边笔画多, 多,左边就要让一让。
坐姿十二字 头正身直,
臂开足安,
心静气缓。
执笔歌
距离笔尖三厘米, 拇指食指相对夹。 中指首节垫笔杆, 无名小指自然弯。 指实掌空才美观。
认 认 真 真 写 字
堂 堂 正 正 做 人
第三关: 写一写,我最棒!
描红—临写—比较—练写
凭 淘 蹦 侈 搽
痒 茸 扒 吭 倘 邻 稿 咬 栗
第二关:分一分,我能行!
格 梅 跌 蔽 缝
敏 蛇 辟 剧 榛
捷 贪 餐 奢 脾
凭 淘 蹦 侈 搽
痒 茸 扒 蹲 遮
储 疼 颈 供 态
职 局 吭 倘 邻 稿 咬 栗
第二关:分一分,我能行! 格 敏 捷 职 梅 蛇 淘 跌 辟 扒 颈 吭 倘 剧 侈 蹲 供 邻 稿 榛 脾 搽 咬 蹦 凭餐茸蔽奢贪栗态 痒疼遮局 缝储
左右结构 —左右相同
左右相同:左右笔画差不多, 多,各自就要占一半。
左右结构 —左宽右窄
左宽右窄:左边笔画多,
右边笔画少,轮到右边让一让。
左边笔画少,右边笔画多, 左边就要让一让; 左右笔画差不多, 各自就要占一半; 右边笔画少,左边笔画多, 轮到右边让一让。 同学们,请记住, 写字都要用心写, 字字都要写匀称。
左右结构字的写法
写好钢笔字
坐姿 头正身直, 臂开足安。
写字课《左右结构的字》PPT
◆
只要功夫深,铁杵磨成针。
黑发不知勤学早,白首方悔 读书迟。
◆
书山有路勤为径,学海无涯 苦作舟。
◆
认 认 真 真 写 字
堂 堂 正 正 做 人
绽 媳
扳 骚
咚
怜
侄
右宽的字写好呢? 如何写好左右结构
(偏旁在左)的字?
怎样才能把左窄 讨论:
左边窄,要细长,右边宽,要舒展。
笔画穿插不分家,左右谦让最美观!
左边笔画少,右边笔画多, 左边就要让一让; 左右笔画差不多, 各自就要占一半; 右边笔画少,左边笔画多, 轮到右边让一让。 同学们,请记住, 写字都要用心写, 字字都要写匀称。
左右结构字的写法
玉山端明小学四年级语文组
坐姿十二字 头正身直,
臂开足安,
心静气缓。
执笔歌
距离笔尖三厘米, 拇指食指相对夹。 中指首节垫笔杆, 无名小指自然弯。 指实掌空才美观。
绽 皆 帕
扳 敛
咚 媳
ห้องสมุดไป่ตู้
监 骚
侄 宗
郎 怜
左右结构: 绽 扳 咚 侄 郎 敛
媳 骚 怜 帕 上下结构: 监 皆 宗
小学五年级写字课《左右结构的字的写法》ppt课件
三、左长右扁型,长站扁须蹲。
• 左右结构的字,左边的部件长,右边的部件扁的合 体字,扁的部件应在长的部件右侧的中下位置:
四、左短右若长,短者须靠上。
• 左边部件短,右边部件长的合体字,短部件应在
长部件左侧的中上位置:
Hale Waihona Puke ,字逸少,东晋时期著名书法家,有“书圣”之称,与其子王献之 合称为“ ”。代表作有《兰亭序》。
领右将军。其书法摆脱了汉魏笔风,自成一家,影响深远。 风格平和自然,笔势委婉含蓄,优美健秀,摆脱了汉魏笔 风,自成一家,影响深远。
一、竹扇提字
据说有一次,王羲之路过山阴城(今绍兴)的一座桥。有个老婆 婆拎了一篮子六角形的竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋,没有 什么装饰,引不起过路人的兴趣,看样子卖不出去了,老婆婆十 分着急。王羲之看到这情形,很同情那老婆婆,就上前跟她说: “你这竹扇上没画没字,当然卖不出去。我给你题上字,怎么 样?” 老婆婆不认识王羲之,见他这样热心,也就把竹扇交给 他写了。王羲之提起笔来,在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字, 就还给老婆婆。老婆婆不识字,觉得他写得很潦草,很不高兴。 王羲之安慰她说:“别急。你告诉买扇的人,说上面是王右军写 的字”王羲之一离开,老婆婆就照他的话做了。集上的人一看真 是王右军的书法,都抢着买。一箩竹扇马上就卖完了。
楚 中 天
• 老大老二对对齐 • 中间留个小缝隙 • 老三老三笔下垫 • 老四老五里面藏
头要正 背要直 脚要平
硬笔字的基本笔画
• 一、左右部件字型相同的,左缩右要伸。
这类字,应左让右,左小右大,左短右长, 左细右粗:
二、左右若平分,相互要照应。
左右两部分笔画宽窄差不多的字,要注意互 相迎让、穿插、互补的关系,切忌相互碰撞 或脱离、力避过宽或者过窄:
小学写字课《左右结构字的写法》PPT课件
课堂寄语: 希望小朋友们练字要持之以恒, 学会观察、分析字形。每一个笔画, 每一个字都要用心去写。并且要养成 良好的写字习惯和写字姿势。老师相 信只要肯努力,将来说不定我们班会 出现一个了不起的书法家呢!
◆
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
只要功夫深,铁杵磨成针。
黑发不知勤学早,白首方悔 读书迟。
◆
书山有路勤为径,学海无涯 苦作舟。
粗者重,细者轻;转折处, 须慢行,勾有力,线条挺;
写 字 歌
竖要直,横要平,捺有脚,
撇有锋;重心稳,点画匀, 有节奏,求呼应;用笔美, 讲造型,既悦目,又赏心。
左边窄,要细长,右边宽,要舒展。
笔画穿插不分家,左右谦让最美观!
左边笔画少,右边笔画多, 左边就要让一让; 左右笔画差不多, 各自就要占一半; 右边笔画少,左边笔画多, 轮到右边让一让。 同学们,请记住, 写字都要用心写, 字字都要写匀称。
左右结构字的写法
光明小学 郭海燕
坐姿十二字 头正身直,
臂开足安,
心静气缓。
执笔歌
距离笔尖三厘米, 拇指食指相对夹。 中指首节垫笔杆, 无名小指自然弯。 指实掌空才美观。
张 船
脸 颗
难
讨论:
如何写好 左右结构的字?
怎样才能把左窄 右宽的字写好呢?
别
刚
形
写字时,心要静,人坐正,
脚放平;仔细看,认真临,
◆
认 认 真 真 写 字
堂 堂 正 正 做 人
最新小学写字课左右结构字的写法课件讲课讲稿
最新小学写字课左右结构字的写 法课件
坐姿十二字 头正身直, 臂开足安, 心静气缓。
执笔歌
距离笔尖三厘米, 拇指食指相对夹。 中指首节垫笔杆, 无名小指自然弯。 指实掌空才美观。
左边笔画少,右边笔画多, 左边就要让一让; 左右笔画差不多, 各自就要占一半; 右边笔画少,左边笔画多, 轮到右边让一让。 同学们,请记住, 写字都要用心写, 字字都要写匀称。
认
堂
认
堂
真
Hale Waihona Puke 正真正写
做
字
人
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
坐姿十二字 头正身直, 臂开足安, 心静气缓。
执笔歌
距离笔尖三厘米, 拇指食指相对夹。 中指首节垫笔杆, 无名小指自然弯。 指实掌空才美观。
左边笔画少,右边笔画多, 左边就要让一让; 左右笔画差不多, 各自就要占一半; 右边笔画少,左边笔画多, 轮到右边让一让。 同学们,请记住, 写字都要用心写, 字字都要写匀称。
认
堂
认
堂
真
Hale Waihona Puke 正真正写
做
字
人
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书法课教案《左右结构》PPT20页
财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
书法课教案《左右结构》
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
书法课教案《左右结构》
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
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第三课
填写下面例字中的双钩部分,体会左右所占位置的比例关系。
第三课
左右结构的字纵向所占位置有不同的比例关系。
第三课
“于”字上部靠紧,右边两点上小下大。
第三课
“如”字左长右短,“口”位置偏下。
第三课
“利”字左宽右窄,“禾”横画伸左,右边第一竖靠上。
第三课
“彤”字三撇形态短小,撇向同一方向。
页面可编辑)
潘
第 三 课
左 右 结 构 ( 一 )
左右两部分所占的位置有大小之分,分为左右相等、左窄右 宽、左宽右窄三种形态。左右两部分不能上下高低全部齐平,应 参差错落。
“許(许)”字左右基本相等,左高右低 ,搭配紧密。“言” 横画之间距离匀称,“午”悬针竖下伸。
第三课
上部齐,下部左 低右高,左窄右 宽。
上部左高右低, 下部齐,左部上 中短,下部长。
上部左低右高,下部 左高右低,左窄右宽 ,右部上中短,下部 长。
第三课
《荐季直表》书于三国魏黄初二年(公元 221 年),是钟繇传世 作品中富有代表性的一件,书法艺术成就相当高。此帖结体疏朗,字形 横扁,略带些隶书特点,充满了自然天趣,对后世书法影响深远。
第三课
“化”字竖弯钩竖直长,弯钩短平。
第三课
“深”字左右靠紧,右部左轻右重。
第三课
体会不同书法家处理“於(于)”字左右比例关系和上下位置高低 变化的特点。
欧阳询
褚遂良
柳公权
赵孟
第三课
下面例字中有左低右高的,也有下部齐而上部有高低的,还有左右 高低相差明显的,它们左右的比例关系和各部分所占横向空间的关系是 怎样的?
钟繇《荐季直表》(局部)
第三课
请 各 位 同 学 勤 多 练 习 。
本 课 已 结 束 ,
第三课