非洲(气候)导学案
《非洲核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理湘教版》
《非洲》导学案一、导入大家好，今天我们要进修的主题是《非洲》。
非洲是一个充满奇奥和多样性的大陆，拥有丰富的自然资源和奇特的文化。
我们将通过本节课的进修，了解非洲大陆的地理位置、自然环境、文化特色以及与中国的干系。
二、目标1. 了解非洲大陆的地理位置和主要塞理特征。
2. 了解非洲大陆的自然环境和资源分布。
3. 了解非洲大陆的主要民族和文化特色。
4. 了解非洲与中国的友好干系和合作领域。
三、导学过程1. 地理位置和主要塞理特征- 非洲位于地球东半球，南北跨度较大，北纬37度是非洲大陆的最北端，南纬35度是非洲大陆的最南端。
- 非洲大陆地势较高，东部和南部有许多高山，尤以基隆贝山脉和东非大裂谷闻名。
- 非洲大陆拥有许多闻名的河流，如尼罗河、刚果河、尼日尔河等。
2. 自然环境和资源分布- 非洲大陆气候多样，有热带雨林、草原、沙漠等不同的气候带。
- 非洲大陆拥有丰富的自然资源，如石油、金银、钻石等，其中石油资源尤为丰富。
3. 主要民族和文化特色- 非洲大陆拥有浩繁民族，其中黑人居多，主要民族有瓦格达族、扎普人、阿拉伯人等。
- 非洲大陆有着丰富多彩的文化，包括音乐、舞蹈、服饰等，尤以非洲鼓乐和传统舞蹈闻名。
4. 与中国的友好干系和合作领域- 中非友好合作历史悠久，两边在政治、经济、文化等领域有着广泛的合作。
- 中国在非洲大陆推动了许多基础设施建设和援助项目，如非洲联盟总部大楼、坦赞铁路等。
四、总结通过本节课的进修，我们对非洲大陆的地理位置、自然环境、文化特色以及与中国的友好干系有了更深入的了解。
希望大家能够进一步了解非洲，增进对这个奇奥大陆的认识。
五、作业1. 请同砚们写一篇关于非洲大陆的文章，介绍非洲的地理位置、自然环境、文化特色和与中国的友好干系。
2. 请同砚们选择一位非洲国家的民族舞蹈，准备一段表演视频或舞蹈展示。
粤教版非洲导学案第一课时
班级小组姓名第十章非洲和大洋洲第一节非洲概述第二节撒哈拉以南的非洲第一课时【目标】1.非洲的位置、范围；2.非洲的地形特征、气候特点及其分布；3.尼罗河、刚果河的水文特征；4.非洲主要矿产的分布；5.非洲的人口增长特点及带来的人口问题；6非洲单一商品经济形成的原因及弊端； 7.尼罗河对埃及的赠礼；【重点】1.非洲的气候特点；2.人口-环境-发展之间的关系；3.尼罗河对埃及发展的影响；4.非洲单一商品经济的成因及对经济发展的制约作用【难点】1.人口-环境-发展之间的关系；2.非洲单一商品经济的成因及对经济发展的制约作用【导】1.在自读教材的过程中有意识地画出并识记你认为的重要的内容；2. 充分运用地图。
【自主学习】半球位置：主要在17°W--51E°之间，属______半球；赤道穿过，跨_____半球和_____半球。
一.位置纬度位置：_________纬线穿过北部，_________纬线穿过南部，______纬线穿过中部，跨______带和______带，主要在_____带。
海陆位置：东濒_________洋，西临_______洋，北望_______海，东北以__________________为界与亚洲相连。
请在课本p73图10.1中圈出印度洋、大西洋，地中海，红海，直布罗陀海峡，苏伊士运河，曼德海峡，莫桑比克海峡，亚丁湾，索马里半岛，马达加斯加岛。
二.自然环境1.轮廓特点：轮廓完整，是海岸线最________（平直/曲折）的大洲。
地形以_________为主，被称为“高原大陆”特点沙漠面积广（40%），有世界最大的沙漠即_________________ 地势______高，______低，地表起伏较____（大/小）_______________-高原，有“非洲屋脊”之称________高原，是世界纬度位置最低的高原地南非高原2.地形 _______盆地，是世界最大的盆地形阿特拉斯山脉；德拉肯斯山脉东非位于非洲______部；区大裂被称为“地球的伤痕谷地球_____作用（外力/内力）--地壳断裂下陷而成⑧ D北非： 炎热干燥 特点： 撒哈拉以南非洲 湿热主要类型：以_______气候（热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候）为主，被称为“热带大陆”分布最广的类型：_________气候,此气候下的典型树种是______________3.气候 类 分布特点：具有明显的 纬度位置因素：____________________________ ______性 地形因素：________________________________型 撒哈拉沙漠为________________气候，因而人口__________分布 刚果盆地为_____________气候，因而刚果河水量大且稳定地区 东非高原为______________气候，主要是受___________因素影响马达加斯加岛东侧为____________气候，主要是受______和撒哈拉沙漠地区__________资源非常丰富；5. 北非 摩洛哥的磷酸盐产量世界第一自 矿 南非的____________产量居世界前列；金刚石产值居世界前列然 产 赞比亚的_______矿丰富，被誉为“铜矿之国”。
非洲 导学案
丘北一中自主互动式高效课堂 导学案年级： 班级： 科目： 制作人： 教务处审批： 组员：一、学习目标二、自主互动学习1．非洲概述(1)位置和范围：非洲位于东半球的西南部，北隔 、 海峡与欧洲相望，东北部以 运河为界与亚洲相邻，东临 海、 洋，西临 洋。
(2)地形：以 地形为主，被称为“ 大陆”；西北部有 山脉，南部有 山脉；大陆的东部和南部，自北向南有 高原， 高原和 高原。
东非大裂谷南起 ，纵贯 ， ，向北经 ，北至 ，全长6000多千米。
两侧悬崖高耸，沿裂谷分布着很多 ，谷底湖泊连串，由内力作用形成的（板块 形成）。
(3)气候：气候特征三个典型特征是： 、 、 ，但位于赤道的东非高原，因地势较 ，气温 ，上升气流 ，降水量 ，因而形成热带 气候。
马达加斯加岛东侧的气候类型是 气候，因为位于来自海洋的 信风，山地 坡，沿岸有 暖流。
(4)河湖：世界流程最长的河流是 ，世界上水能资源最丰富的河流是 。
非洲最大的湖泊是 湖；非洲最深的湖泊是 湖，世界第二深湖；（世界最深是 湖）。
(5)自然资源：黄金―― 的产量居世界第一位，金刚石―― 出产最多，石油―― 、 、 、 ，磷酸盐―― ，铝土矿―― ，铜矿―― 。
非洲是 、 、 、 的故乡；(6)居民：人口自然增长率居各大洲 ；以撒哈拉沙漠为界，以北是 人，属 种人，以南是 种人，撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡。
2．埃及(1)位置：埃及是地跨 、 两洲的非洲国家，东面、北面分别濒临 和 ，亚洲境内的 半岛也是埃及的领土， 运河全在埃及领土上，地处 、 、 三洲交通要冲。
……………………… … ……………………………………………………… … …………………………………………………… … ……………………(2)地形：尼罗河历史上的定期泛滥，冲积形成和河口，肥沃土壤；(3)气候：埃及以气候为主，北部地中海沿岸为气候(4)河流：尼罗河是世界长河，发源于高原，自向，注入海。
初中地理非洲教案
初中地理非洲教案教学目标：1. 了解非洲的地理位置、面积、人口等基本概况。
2. 掌握非洲的气候类型、气候特点及其分布。
3. 了解非洲的地形特点、自然资源和经济发展状况。
4. 认识非洲的主要国家、民族和文化特点。
教学重点：1. 非洲的地理位置和面积。
2. 非洲的气候类型和气候特点。
3. 非洲的地形特点和自然资源。
教学难点：1. 非洲的气候分布和成因。
2. 非洲的地形特点和自然资源的分布。
教学准备：1. 教材《初中地理》相关章节。
2. 非洲地图、气候分布图、地形图等相关图片。
3. PPT或其他教学辅助工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT展示非洲的图片，引导学生关注非洲的自然风光和人文景观。
2. 提问：你们对非洲有哪些了解？非洲给你们留下了什么样的印象？二、新课导入（10分钟）1. 介绍非洲的地理位置、面积和人口。
2. 讲解非洲的气候类型和气候特点，引导学生通过观察气候分布图来理解非洲的气候特点。
3. 分析非洲的地形特点，如高原、山脉、河流等，并引导学生通过观察地形图来理解非洲的地形特点。
三、非洲的自然资源和经济发展（10分钟）1. 介绍非洲的自然资源，如矿产资源、农业资源等。
2. 分析非洲的经济发展状况，如经济增长、贸易合作等。
3. 引导学生思考非洲的经济发展与地理环境的关系。
四、非洲的主要国家、民族和文化（10分钟）1. 介绍非洲的主要国家，如尼日利亚、埃及、南非等。
2. 分析非洲的民族特点，如多样性、融合性等。
3. 探讨非洲的文化特点，如音乐、舞蹈、艺术等。
五、总结与反思（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，引导学生总结非洲的地理位置、气候特点、地形特点、自然资源和经济发展状况等。
2. 提问：你们认为非洲的发展面临哪些挑战和机遇？为什么？教学评价：1. 学生能够准确回答非洲的地理位置、面积、人口等基本概况。
2. 学生能够理解非洲的气候类型、气候特点及其分布。
3. 学生能够描述非洲的地形特点、自然资源和经济发展状况。
非洲导学案
非洲导学案【填图】1.在图中适当位置标注0°经线、0°纬线，用红笔绘出20°E经线。
2.填图：A洋，B洋，C海湾，D海峡，E海峡，F海峡，G海，H海，I岛，J运河，K河，L河，M高原，N高原，O高原，P盆地，S山，T湖，R地有湖（非洲最深）。
一、位置与范围1．位置：（1）经纬度位置：非洲位于(半球)的西部（介于一之间），横穿中部，绝大部分在南、北回归线之间（介于一之间）。
（2）海陆位置：东濒，西临，北隔及同相望。
东北与之间隔着狭窄的，并以为陆上分界。
2.分区：按照社会文化环境的不同，非洲常分为和二、自然地理特征1．地形——大陆（四大特征）（1）地形以为主，起伏和缓。
主要地形区：（内流湖地壳上升，刚果河下切，湖水外泄而形成）、高原、高原、高原。
是世界面积最大的沙漠。
（2）地势由向倾斜。
（3）东非高原上有世界上最长的裂谷带——。
①范围：它南起的河口，向北经高原、高原、，一直延伸到西亚的附近。
②成因：由于形成③特点：两岸悬崖壁立，附近火山很多，谷地湖泊成串。
（4）非洲因高原逼近海岸，海岸线平直，海湾、半岛、岛屿少。
①主要海湾：湾是非洲最大的海湾，亚丁湾②主要半岛：半岛是非洲最大的半岛、西奈半岛③主要岛屿：是非洲最大的岛屿。
④主要尖角：好望角、厄加勒斯角2．气候——大陆（三大特征）非洲气候的特点是：气温，地区广，气候带分布。
读图，填写非洲气候类型：A BC D【问题探究1：位于赤道地区的东非高原为什么是热带草原气候，而不是热带雨林气候？】【问题探究2：马达加斯加岛的东侧是热带雨林气候的原因？】【问题探究3：热带沙漠气候在非洲北部分布很广、面积很大的原因？】3.河湖◇尼罗河：世界河流（发源于高原，向北注入）；刚果河：支流多、流量大、多急流瀑布，世界上最丰富的河流；尼日尔河：向南注入；赞比西河：向东注入海峡。
◇维多利亚湖是凹陷湖，非洲湖泊（仅次于苏必利尔湖）；坦噶尼喀湖：非洲的湖泊（仅次于贝加尔湖）。
非洲(2)导学案
4、你能理解老师编写的记忆词语吗？
黄南瓜，铝内、赞铜（赞成）、泥石流（尼石油）、
5、你会连吗？
A、赞比亚（1）铜
B、摩洛哥（2）石油
C、赞比亚(3)磷灰石
D、几内亚（4）黄金
E、南非（5）铝土
F、刚果民主共和国（6）金刚石
6、非洲绝大部分位于________________之间，因此被称为“______________”
自学合作
组长带领组员对导学案上的题目进行讨论
一、河流情况
1、对比分析两条河流的特征
河流
尼罗河
刚果河
流向
支流
注入海洋
水量
水位变化
流经气候区
水能资源
国际地位
2、读21页1-27图回答
（1）、白尼罗河上游位于_____________气候区，青尼罗河位于________________气候区。尼罗河定期泛滥与热带草原气候分__________两季有关，刚果河流量大于刚果盆地为___________气候区有关。
2、非洲的地势特点是___________、___________
3、非洲屋脊是_____________，世界上最长的裂谷是_____________________
4、非洲最高峰是_________，被称为“赤道雪峰”，世界上最大的沙漠是_____________
5、世界最大的盆地是_____________，世界上最干旱的大洲是__________
五里堆中学“三一五”模式导学案
科目
地理
年级
七年级
设计者
刘超春
审核人
课题
非洲（2）
《撒哈拉以南非洲导学案-2023-2024学年初中地理粤人版》
《撒哈拉以南非洲》导学案导学目标：1. 了解撒哈拉以南非洲的地理位置、气候特点和自然资源分布。
2. 了解撒哈拉以南非洲的文化特色和历史背景。
3. 探讨撒哈拉以南非洲地区的经济发展现状和面临的挑战。
导学内容：一、撒哈拉以南非洲的地理位置和气候特点1. 撒哈拉以南非洲位于撒哈拉沙漠以南的非洲大陆，包括撒哈拉沙漠以南的所有非洲国家。
2. 该地区气候多样，北部地中海气候，南部热带雨林气候，东部干旱气候，西部热带草原气候，气候变化较为显著。
二、撒哈拉以南非洲的自然资源分布1. 该地区拥有丰富的矿产资源，如金、钻石、铜、铁矿石等，尤以南非为主要产矿国家。
2. 农业资源丰富，主要种植粮食作物、水果和茶叶等，尤以肯尼亚和埃塞俄比亚为主要农业国家。
三、撒哈拉以南非洲的文化特色和历史背景1. 该地区拥有丰富多彩的文化传统，民族浩繁，语言文化繁荣，尤以尼日利亚、埃及等国家文化底蕴深厚。
2. 历史上，该地区曾是奴隶贸易和殖民统治的重要区域，殖民主义对当地文化和经济造成了深遥影响。
四、撒哈拉以南非洲地区的经济发展现状和面临的挑战1. 经济发展不平衡，南非等国家经济发达，其他国家经济相对滞后，贫富差距较大。
2. 面临的挑战包括贫困问题、疾病传播、政治动荡等，需要国际社会的支持和帮助。
导学活动：1. 小组讨论：请学生分成小组，讨论撒哈拉以南非洲的地理位置、气候特点和自然资源分布，并展示给全班同砚。
2. 观看视频：播放相关视频资料，让学生了解撒哈拉以南非洲的文化特色和历史背景。
3. 阅读文章：让学生阅读相关文章，了解撒哈拉以南非洲地区的经济发展现状和面临的挑战，并进行讨论。
导学评判：1. 学生能够准确描述撒哈拉以南非洲的地理位置、气候特点和自然资源分布。
2. 学生能够理解撒哈拉以南非洲的文化特色和历史背景。
3. 学生能够分析撒哈拉以南非洲地区的经济发展现状和面临的挑战，并提出自己的看法和建议。
《非洲概述导学案》
《非洲概述》导学案导学目标：1. 了解非洲的地理位置、面积、人口等基本情况。
2. 了解非洲的自然环境、气候特点、自然资源等情况。
3. 了解非洲的历史、文化、宗教等方面的特点。
4. 了解非洲的经济发展现状和面临的挑战。
5. 探讨非洲在国际干系中的地位和作用。
导学内容：一、非洲的地理位置和基本情况非洲是世界第二大的洲，位于北半球和南半球之间，东西横跨经度70度，南北横跨纬度35度，总面积约为3.03亿平方公里。
非洲的人口约为13亿，是世界上人口第二多的洲。
二、非洲的自然环境和气候特点非洲地势大致呈南北高东西低的倾斜状，地形复杂多样。
非洲气候带有热带、亚热带、温带和寒带等多种类型，主要是热带气候。
非洲拥有丰富的自然资源，包括石油、黄金、钻石、铁矿石等。
三、非洲的历史、文化和宗教非洲是人类的起源地之一，拥有悠久的历史文化。
非洲有浩繁的部落和民族，每个部落都有自己奇特的文化传统。
非洲的宗教主要有伊斯兰教、基督教和传统宗教等。
四、非洲的经济发展和面临的挑战非洲是世界上最不发达的洲之一，经济水平低下，贫困问题突出。
非洲面临的挑战包括经济落后、政治动荡、艾滋病等疾病流行等。
五、非洲在国际干系中的地位和作用非洲在国际干系中扮演着重要的角色，是联合国成员国中数量最多的洲。
非洲国家积极参与国际事务，维护自身权益，推动举世经济发展。
导学问题：1. 请简要介绍非洲的地理位置和人口情况。
2. 非洲的气候特点是什么？有哪些自然资源？3. 请谈谈非洲的历史和文化特点。
4. 非洲经济发展面临的挑战有哪些？5. 非洲在国际干系中的地位和作用是怎样的？拓展阅读：1. 《非洲发展报告》2. 《非洲社会经济发展钻研》3. 《非洲政治与国际干系》思考题：1. 你认为非洲的经济发展如何才能实现跨越式发展？2. 非洲在国际事务中应该扮演怎样的角色？3. 你对非洲的未来有何等候？课后作业：1. 请总结非洲的地理、历史、文化、经济等方面的特点。
2. 选择一个非洲国家，了解其基本情况并撰写一份简要报告。
非洲导学案
第二节 非洲 导学案教学目标、重难点：略 一、非洲的地理位置1.非洲的经纬度位置和半球位置纬度位置:非洲大致位于37°N-35°S 之间，跨 半球，大部分位于 带；经度位置:大致位于20°W-50°E 之间，位于 半球西部。
绘图：将经过非洲境内的重要纬线和经线画在下图中:赤道 （大致穿过非洲中部） 北回归线 南回归线 0°经线 （ 穿过非洲西部） 20°E 经线（非洲中部）2，非洲的海陆位置（填出数字代表的海、洋、海峡、运河）非洲东临① 洋，西临② 洋，北隔③ 海及④ 海峡与欧洲相望，东北与亚洲隔着⑤ 海，并以⑥ 运河为陆上分界线。
思考：1.读图、填图：Ａ是非洲最大的海湾 ，Ｂ是最大半岛 ，Ｃ是最大岛屿 。
2,非洲与欧洲相比，每一万平方千米拥有的海岸线短，说明非洲海岸线较 。
二、非洲的自然地理（一）非洲的地形特征（读上图）１、地形以 为主，非洲大陆高原面积 ，被称为“ ”。
２、非洲地势 。
３、非洲有世界最长裂谷带 。
４、非洲北部有世界最大的沙漠思考：（１）非洲海拔 - 米，平均海拔居世界第 位；高原占全州面积的 ，主要高原：Ｄ 、Ｅ 、Ｆ 。
高大山脉仅ABCDEFGHK限于大陆的边缘，主要有西北部Ｇ ，和东南的Ｈ 。
（２）非洲最高峰是： （位于 附近 高原上，用图例在图上标出）； “非洲屋脊”是 ；赤道横贯的大盆地是Ｋ （世界最大）（３）读左下图，东非大裂谷南起 ，向北经 高原、 高原、 海、到 海和 河谷。
这里有非洲最深的湖 和非洲陆地最低点 （在图上找出来），多 等自然灾害。
（４）撒哈拉沙漠北起 ，南到；东达 。
（二）非洲的气候特征（读右上图）1、非洲气候 ，有“ ”之称。
2、非洲的气候类型，呈带状分布，以 为中心南北对称分布。
思考：（１）为什么非洲有“热带大陆”之称（２）非洲的气候类型，从赤道向南北两侧依次是：A 、 气侯，B 、 气候，C 、 气候 ，D 、 气候。
《非洲导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》
《非洲》导学案第一课时一、导入大家好，今日我们要进修的主题是非洲。
非洲是一个玄妙而又多姿多彩的大陆，拥有丰富的自然资源和奇特的文化。
通过本节课的进修，我们将了解非洲的地理位置、自然环境、人口分布、文化特色等方面的知识，期望大家能够对非洲有更深度的了解。
二、进修目标1. 了解非洲的地理位置和地形地貌特点；2. 了解非洲的气候和自然资源分布状况；3. 了解非洲的人口分布和民族构成；4. 了解非洲的文化特色和传统习俗。
三、进修过程1. 地理位置和地形地貌特点非洲是世界第二大的洲，位于赤道以南，东西跨越大西洋和印度洋，北临地中海。
非洲大陆地势南高北低，中部高原，东部和南部有高山，西部和北部有沙漠。
非洲的地形地貌多样，有雪山、高原、草原、沙漠等景观。
2. 气候和自然资源分布状况非洲的气候多样，南部气候温柔，北部气候炎热，东部气候潮湿，西部气候干燥。
非洲拥有丰富的自然资源，如石油、黄金、钻石、煤炭等，是世界上资源最为丰富的大陆之一。
3. 人口分布和民族构成非洲人口浩繁，主要分布在东部和西部地区，人口密集的国家有尼日利亚、埃及、刚果等。
非洲有浩繁的民族，如瓦格人、阿拉伯人、撒哈拉人等，不同的民族拥有不同的文化传统。
4. 文化特色和传统习俗非洲文化多样丰富，包括音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术形式。
非洲人民热忱好客，重视家庭和社区的干系，传统习俗丰富多彩，如婚礼、葬礼、节日等。
四、拓展延伸1. 请同砚们自行选择一个非洲国家进行深度探究，了解其地理、历史、文化等方面的信息；2. 了解非洲的野生动物和植物资源，如大象、长颈鹿、狮子、河马等；3. 探讨非洲面临的挑战和问题，如贫困、疾病、战争等，沉思如何援助非洲进步。
五、总结反思通过本节课的进修，我们对非洲有了更深度的了解，了解了非洲的地理、气候、人口、文化等方面的知识。
期望大家能够关注非洲，关爱非洲，为非洲的进步贡献自己的力气。
以上就是今日的进修内容，期望大家能够勤勉进修，乐观沉思，不息拓展自己的视野，感谢大家！愿我们的知识之旅越走越遥！第二课时一、导学目标本导学案旨在援助同砚深度了解非洲大陆的地理、历史、文化和经济等方面的知识，援助同砚全面了解非洲大陆的特点和进步现状，培育同砚的综合分析能力和跨文化沟通能力。
非洲2
备课时间： 2.26 备课人：审核人：《非洲》导学案（二）学习目标：1、通过对气候资料、地图的分析，总结非洲的气候特征。
2、对比分析尼罗河和刚果河的水文特征。
3、培养学生的读图、分析图的能力。
重点：非洲的气候特征难点：呈南北对称分布的热带气候预习案1、非洲的气候特征（1）非洲3/4的面积在之间，绝大部分地区年平均气温在℃以上，气候普遍，因而被称为“”。
（2）非洲的降水地区分布。
①赤道附近的和沿岸年降水量非常丰富，形成气候；②南、北回归线两侧大多，形成气候。
2、非洲是世界上面积最大的一个洲。
3、非洲热带草原的面积在各大洲中，除发展外，水热条件较好的地方多已开垦为。
4、非洲主要发展农业，该农业主要分布在大河沿岸的和条件较好的。
5、气候区适于栽培柑橘、葡萄和油橄榄等。
探究案1、读图6-24，说一说非洲有哪些主要气候类型，其分布有什么特点？3、读图6-24，说说尼罗河的两大支流——白尼罗河和青尼罗河各流经哪些气候区？课堂检测1、热带草原气候面积最广的大洲是（）A 亚洲B 非洲C 北美洲D 南美洲2、非洲绝大部分地区年平均气温在20℃以上，普遍暖热的主要原因是（）Ａ海陆因素Ｂ纬度因素Ｃ洋流因素Ｄ地形因素3、下列关于非洲的气候特点的叙述，错误的是（）Ａ气温高Ｂ季风气候显著Ｃ干旱地区广大Ｄ气候类型呈南北对称分布4、下列关于尼罗河和刚果河的叙述，正确的是（）Ａ尼罗河流经热带雨林气候区，水量很大Ｂ刚果河流经热带沙漠地区，水量很小Ｃ尼罗河全长6600多千米，是世界第一长河Ｄ刚果河流经刚果盆地，注入印度洋5、造成非洲气候呈明显带状分布，并且南北大致对称的原因是（）Ａ海陆位置Ｂ地形位置Ｃ赤道横穿中部Ｄ洋流位置。
撒哈拉以南的非洲导学案(教师版)
[读图训练]读非洲地区图，完成下列问题。
（1）把下列地理事物的代号填在图中正确的位置：A阿特拉斯山B德拉肯斯山C乞力马扎罗山D尼罗河E刚果河F尼日尔河G 赞比西河H维多利亚湖I坦噶尼喀湖J莫桑比克海峡K直布罗陀海峡L曼德海峡M马达加斯加岛N索马里半岛O几内亚湾P地中海Q红海R大西洋S 印度洋T好望角U厄加勒斯角V刚果盆地W东非高原X东非大裂谷Y撒哈拉沙漠（2）数字所代表的国家：①埃塞俄比亚，②南非，③利比里亚，④坦桑尼亚，⑤赞比亚，⑥尼日利亚，⑦纳米比亚。
【基础梳理】一、地理位置1.海陆位置：本区位于非洲撒哈拉沙漠以南：2.经纬度位置：大致在200N—350S，170W—500E。
（最南端：厄加勒斯角；赤道横穿非洲中部；200E横穿中部；0°经线横穿西部；索马里半岛510E）注意：①0º经线穿过非洲几内亚湾、阿尔及利亚、阿特拉斯山脉。
②北回归线和南回归线分别穿过非洲大陆的北部和南部。
③20ºE从非洲南端向北穿过非洲大陆。
二、自然环境特征1.地形（1）特点：①地形以高原为主，起伏和缓。
非洲大陆地势由东南向西北倾斜。
东南：埃塞俄比亚高原-“非洲屋脊”、东非高原、南非高原；德拉肯斯山、乞力马扎罗山-非洲最高峰等。
西北：刚果盆地、乍得盆地等。
②海岸线平直，海湾、半岛、岛屿较少。
最大的海湾为几内亚湾，最大的岛屿是马达加斯加岛，南端有好望角。
（2）东非大裂谷：位于非洲东部的东非大裂谷南起赞比西河口，纵贯东非高原、埃塞俄比亚高原，向北经红海，一直延伸到西亚的死海附近，是世界大陆上最大的裂谷带。
被人们称为“地球上的伤疤”。
①特点：两岸悬崖壁立、附近火山很多，谷底湖泊连串。
有非洲最高峰乞力马扎罗山，有非洲最深而狭长的湖泊坦噶尼喀湖②形成：地壳在运动过程中断裂下陷形成的。
在地质构造上属于地堑构造。
几亿年后索马里半岛可能成为一个岛屿。
（3）最高的山峰：乞力马扎罗山（5895m）（4）刚果盆地：地势较低，原是一个大湖，内流湖,地壳上升，刚果河下切，切穿西部的山脉，导致湖水外泄而成，刚果河是世界水力资源最丰富的河流（后来河流）2.湖泊：非洲的大部分湖泊集中在东非大裂谷及其两侧，多属断层湖（板块断裂凹陷，积水成湖），呈串珠状分布。
《非洲》导学案
七年级地理导学案（2）第二节非洲学生批改意见【知识目标】1、在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。
2、运用地图和资料，指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。
3、运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题4、理解人口、粮食与环境问题的内容、产生的原因、解决的途径。
【学习重点】1. 认识非洲地理位置特征和自然环境特征,2. 理解人口、粮食与环境问题的内容、产生的原因、解决的途径。
【学习难点】1. 深刻理解人口、粮食与环境三者之间的关系，树立正确的人地观。
【学习过程】学习主题一：黑种人的故乡知识准备1、根据人类体质方面的特征，人类可以分为白种、黄种和黑种三个主要人种。
2、非洲按照人种特征的明显差异可分为两部分，以为界，以北的是非，是以种人为主的的阿拉伯世界，而以南90%以上是种人，因此有“ ”之称。
1、在撒哈拉以南的非洲神奇而又充满生机的土地上有：（阅读课本）（1）世界上最大的沙漠—— ；（2）世界上最长的河流—— ；（3）世界上最大的盆地—— ；（4）非洲的最高峰、赤道雪峰—— ；（5）“地球的伤疤”—— ；（6）世界上最大的热带草原上生活着许多野生动物，如 、、 、 。
2、根据非洲政区图，描述撒哈拉以南的非洲的海陆位置、地形特点：（1）本区东临洋，西临洋，（2）本区大西洋沿岸最大的海湾是湾。
（3）非洲大陆西南端突出在海洋上的尖角是。
3.分析非洲地形图,思考非洲主要的地形特征:（1）本区地形以为主，因此有大陆之称，主要地形区有高原高原、高原沙漠和盆地。
地势特点是部高，部低。
4.读非洲气候图。
分析非洲气候气候特征回答下列问题：（1）本区主要的气候类型有、、、。
（2）气候分布规律是。
（3）本区 气候分布最广，其气候特点是 。
（4）刚果河主要流经气候区，该河水能。
（5）尼罗河是世界最长的河流，水量却不算很大，原因是 。
初中地理非洲气候讲解教案
初中地理非洲气候讲解教案教学目标：1. 了解非洲的地理位置和气候特点。
2. 掌握非洲的主要气候类型及其分布特征。
3. 能够通过气候分布图分析非洲的气候特征。
教学重点：1. 非洲的气候特点。
2. 非洲的主要气候类型及其分布特征。
教学难点：1. 非洲气候特征的分析方法。
教学准备：1. PPT课件。
2. 非洲气候分布图。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT展示非洲的地图，引导学生观察非洲的地理位置。
2. 提问：非洲为什么被称为“热带大陆”？二、新课讲解（15分钟）1. 讲解非洲的气候特点：非洲位于南、北回归线之间，大部分地区年平均气温在20℃以上，气候普遍炎热。
2. 讲解非洲的主要气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候和高山高原气候。
3. 讲解非洲气候类型的分布特征：以热带雨林气候和热带草原气候为主，热带沙漠气候和地中海气候分布较小，高山高原气候主要分布在非洲的西北部和东南部。
三、课堂互动（10分钟）1. 学生分组讨论：根据非洲气候分布图，分析非洲的气候特征。
2. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
四、案例分析（10分钟）1. 讲解非洲的尼罗河和刚果河的水文特征。
2. 分析非洲气候对农业生产的影响。
五、课堂小结（5分钟）1. 学生总结非洲的气候特点和主要气候类型。
2. 教师补充并进行总结。
六、作业布置（5分钟）1. 绘制非洲气候分布图。
2. 撰写一篇关于非洲气候特点的短文。
教学反思：本节课通过讲解、讨论和案例分析等方式，使学生了解了非洲的地理位置、气候特点和主要气候类型。
课堂上，学生积极参与，课堂气氛活跃。
但在讲解非洲气候特征的分析方法时，部分学生表现出一定的困难，需要在今后的教学中加强引导和训练。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
初中地理非洲气候分布教案
初中地理非洲气候分布教案教学目标：1. 了解非洲的地理位置和气候特点；2. 掌握非洲主要气候类型的分布和特点；3. 能够运用地图和图表等资料，分析非洲气候分布的原因；4. 培养学生的地理观察和分析能力。
教学重点：非洲气候类型的分布和特点教学难点：非洲气候分布的原因分析教学准备：非洲气候分布图、相关资料和图片教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察非洲地图，了解非洲的地理位置和范围；2. 提问：你们听说过非洲吗？非洲有哪些著名的地理特点？二、非洲气候特点（10分钟）1. 引导学生观察非洲气候分布图，了解非洲的气候特点；2. 讲解非洲气候类型的分布和特点，如热带雨林气候、热带草原气候、沙漠气候等；3. 举例说明非洲气候对当地经济和生活的影响。
三、非洲气候分布原因分析（10分钟）1. 引导学生分析非洲气候分布的原因，如纬度位置、海陆位置、地形等；2. 讲解非洲气候分布的原因，如赤道穿过非洲中部，形成热带雨林气候；3. 引导学生运用地图和图表等资料，分析非洲气候分布的原因。
四、案例分析（10分钟）1. 给学生发放相关资料和图片，如非洲某地区的气候资料和景观图片；2. 引导学生分析该地区的气候特点和对当地经济和生活的影响；3. 学生分小组讨论，分享各自的分析和结论。
五、总结和评价（10分钟）1. 教师总结非洲气候类型的分布和特点；2. 学生评价自己在课堂上的表现和收获；3. 布置作业：让学生绘制非洲气候分布图，并写一篇关于非洲气候分布的小论文。
教学反思：本节课通过观察非洲气候分布图和相关资料，让学生了解非洲的气候特点和分布原因。
在教学过程中，要注意引导学生运用地图和图表等资料，培养学生的地理观察和分析能力。
同时，通过案例分析，让学生更好地理解非洲气候对当地经济和生活的重要影响。
在教学设计上，要注重启发式教学，引导学生主动探索和思考，提高学生的地理素养。
初中地理非洲气候地图教案
初中地理非洲气候地图教案一、教学目标1. 通过各种气候分布图和气候资料的分析，描述非洲以热带为主的气候，归纳其气候类型的分布特征。
2. 初步领会运用气候分布图，描述气候特征的基本方法和思路，提升读图分析能力。
3. 增强对于地理现象的好奇心，提升地理的学习兴趣。
二、教学重难点1. 重点：非洲炎热的气候2. 难点：非洲气候特征的分析方法三、教学过程1. 导入新课利用图片导入法，在PPT上展示非洲服饰的图片并让学生说说非洲的服饰有怎样的特点? (宽松肥大、无袖、无领或矮领，式样简单) 为什么会形成这样的特点呢? 适应炎热气候，穿着凉爽舒适。
进而提问学生非洲的气候有什么特点，从而引入本课。
2. 新课讲授2.1 气温【教师活动】阅读课本内容：学看气温分布图，分析气温分布图三要素(等温线读数、疏密、走向)，出示非洲1月和7月平均气温分布图。
【问题】根据刚才所学的看图方法讨论非洲的气温特点?【学生回答】等温线度数普遍较高，分布比较稀疏，温度比较高。
【教师总结】非洲四分之三的面积在南、北回归线之间，绝大部分地区年平均气温在20以上，气候普遍炎热，被称为热带大陆"。
2.2 降水【教师活动】阅读课本内容，学看降水量的分布图，分析降水量分布图的读图要点。
出示非洲年降水量分布图。
【问题】根据刚才所学习的方法，分析非洲的降水特点?【学生回答】降水量分布不均匀，赤道附近降水多，南北回归线附近降水少。
【教师总结】非洲的降水分布受到赤道低压带和南北回归线高压带的影响，赤道附近地区降水多，回归线附近地区降水少。
2.3 气候类型【教师活动】阅读课本内容，学习非洲的气候类型。
出示非洲气候类型分布图。
【问题】根据地图，分析非洲的气候类型分布特点?【学生回答】非洲以热带气候为主，主要有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候和地中海气候。
【教师总结】非洲的气候类型分布受到地理位置和地形的影响，热带雨林气候主要分布在赤道附近，热带草原气候和热带沙漠气候主要分布在南北回归线附近，地中海气候主要分布在西北部地区。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章第二节非洲（气候）导学案
科目：七年级地理课型：新知探索课授课时间：序号：
学习目标及重难点
1、通过对气候资料、地图的分析，了解非洲以热带为主的气候以及气候类型对称分布的特点，学会看各种气侯图，判读自然植被的垂直分布图，了解气候与农业生产的关系。
（重难点）
2、学会用对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。
学习过程
一、非洲的气候
1.读图1-22非洲1月平均气温及图1-23非洲7月平均气温
(1)看读数：绝大部分地区都在摄氏度以上
(2)看分布:等温线分布（稀疏或密集）,但7月比1月密集
(3)看走向：1月，大致与纬线平行，西北、东部、南部有小面积闭合曲线；7月，也大致与纬线平行，北部地区为明显的闭合曲线，是非洲的炎热中心。
小结：非洲无论冬夏气温总在0℃以上，且绝大部分地区在20℃以上，说明非洲是“热带大陆”，故非洲气候特征之一是气温
思考：非洲为什么能被称为“热带大陆”，结合其纬度位置作答
2. 读图1-24非洲年降水量
(1)看读数，小于200㎜，到大于2000㎜的地区都有分布，非洲赤道附近、几内亚湾沿岸降水，
北回归线附近的地区，降水。
南回归线附近大陆岸，降水少。
(2)看分布，等降水量线分布，差异显著
(3)看走向，北部地区大致与平行，中部、南部沿海地区大致与平行。
小结：在非洲，因气温高，蒸发量大，年降水量少于500毫米便十分干旱，故非洲气候的第二个特点是
3读图1-25非洲气候类型
(1)看类型，赤道附近的刚果盆地和几内亚湾沿岸是气候，非洲热带雨林气候的南北两侧是气候，南北回归线附近主要
是气候，非洲最北端、最南端分布的是气候
(2)看典型，非洲分布面积最广的气候类型是，非洲的热带草原面积在各大洲中最；非洲的热带沙漠（撒哈拉沙漠）面积在各大洲中面积最大；非洲是世界三大热带雨林区之一。
(3)看分布，气候类型呈分布，以为中心对称，这是非洲气候的第三个特征
思考:非洲气候对其农业的影响
4．气候、自然植被的垂直分布
读图1-26完成活动①②
二、非洲的河流
读图1-27完成课本P21活动3，总结下表：
巩固练习
1.乞力马扎罗山位于赤道附近，但山顶终年积雪其影响因素是（）
A、地形因素
B、纬度因素
C、海陆因素
D、地球运动
2.下列地理事物既是非洲之最又是世界之最的是（）
A、尼罗河
B、亚马孙河
C、里海
D、安第斯山
3.关于非洲自然地理特征的叙述，正确的是（）
A、海岸线曲折，多半岛、岛屿、海湾
B、地形以山地、平原为主
C、干旱地区广，沙漠面积占全洲总面积的一半以上
D、气候类型呈南北对称分布
4.非洲流量最大的河流是（）
A、尼罗河
B、赞比西河
C、刚果河
D、尼日尔河
5.下列关于非洲气候类型分布的叙述，正确的是（）
A、气温高
B、季风气候显著
C、干燥地区广大
D、呈带状，以赤道为中心南北对称分布
6.世界上面积最大的热带草原分布在（）
A、亚洲
B、欧洲
C、南美洲
D、非洲
7.非洲的最高峰是（）
A、乞力马扎罗山
B、阿特拉斯山脉
C、阿尔卑斯山
D、喜马拉雅山
8．世界上水力资源最丰富的河流是（）
A、尼罗河
B、刚果河
C、赞比西河
D、尼日尔河
9．读图回答
(1) A为高原，⑩为河
(2) A处为气候，⑩处为气候，两地同位于赤道附近，气候类型为何不
同？
10.简述非洲的气候特征及对农业的影响。