2015年山东省乐陵市化楼中学第十单元测试题(含解析)B
2015-2016学年山东省德州市乐陵市八年级(下)期末数学试卷(解析版)
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平均数 x（cm） 方差 S （cm ）
2 2
175 3.5
173 3.5
175 12.5
174 15 ．
根据表中数据，要从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛，应该选择
15． （4 分）在一个广场上有两棵树，一棵高 6 米，另一棵高 2 米，两树相距 5 米．一只小 鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，至少飞了 米．
（2）请写出 y 与 x 的函数关系式； （3）若某个家庭有 5 人，五月份的生活用水费共 76 元，则该家庭这个月用了多少吨生活用 水？
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23． （10 分）如图，E、F 分别是菱形 ABCD 的边 AB、AD 的中点，且 AB＝5，AC＝6． （1）求对角线 BD 的长； （2）求证：四边形 AEOF 为菱形．
6． （3 分）下列命题中的真命题是（
A．有一组对边平行的四边形是平行四边形 B．有一个角是直角的四边形是矩形 C．对角线互相垂直平分的四边形是正方形 D．有一组邻边相等的平行四边形是菱形 7． （3 分）某中学足球队 9 名队员的年龄情况如下： 年龄（单位：岁） 人数 14 1 15 4 16 2 17 2 ） C．15，17 D．16，15 ）
22． （10 分）随着地球上的水资源日益枯竭，各级政府越来越重视倡导节约用水．某市民生 活用水按“阶梯水价”方式进行收费，人均月生活用水收费标准如图所示，图中 x 表示 人均月生活用水的吨数，y 表示收取的人均月生活用水费（元） ．请根据图象信息，回答 下列问题： （1）该市人均月生活用水的收费标准是：不超过 5 吨，每吨按 部分，每吨按 元收取； 元收取；超过 5 吨的
16． （4 分）直线 l1：y＝x+1 与直线 l2：y＝mx+n 相交于点 P（a，2） ，则关于 x 的不等式 x+1 ≥mx+n 的解集为 ．
山东省德州市乐陵一中2015届高三上学期10月初检测英语试题Word版无答案
高三英语月考试题2014.10第一部分英语知识运用(共两节，满分55分)第一节单项填空(共10小题；每小题l．5分。
满分15分)1．It is reported that recently discovered painting may be Van Goph．A．the；不填B．a；the C．a；不填D．the；a2．---Alice had an accident on her way to school yesterday．--- ? She is always careful．A．How come B．Why not C．So what D．What for3．We can go on Tuesday or Friday，you prefer.A．whenever B．however C．whatever D．whichever4．As Mrs. Roosevelt put ，I'd rather light a candle than complain about the darkness．A．it B．that C．this D．them5．according to the instructions，the medicine will work for your headache．A．To take B．Taking C．Taken D．Take6．---That must have been a terrible experience．---Yeah．I in the damaged car，unable to move．A．was stuck B．have been stuck C．am stuck D．had been stuck．7．Tom had been studying French hard for nearly three years he mastered it．A．after B．when C．since D．before8．It suddenly occurred to me I hadn’t locked my door．A．which B．where C．that D．whether9．He drank up the whole bottle of milk，not even a drop to his little brother．A．1eave B．leaving C．1eft D．to leave10．Life is like an onion，sometimes makes you weep when you try to open it．A．that B．which C．as D．what第二节完形填空(共30小题；11—20题每小题l分，21—40题每小题l．5分，满分40分)AThere are many taxi drivers in our city．They often like to chat with passengers to 11 time when the taxis are caught in traffic jams．The other day，I went home by taxi．Knowing I was a student，the driver told me that he was once a student twenty years ago．12 ，his family could not afford the school fees，so he dropped out of school at an early age．He 13 me to work hard and go to a good college．I was moved by his kindness，but what really impressed me next was his 14 ．After arriving home，I soon realized that I had 15 my cell phone in the taxi．Greatly worried，I immediately called my number，16 the driver would answer．Then came the driver's 17 from the other end．He told me he had been 18 my calland that he would gladly return my phone where he dropped me off earlier that day．Thanks to the driver，I got my phone 19 ．I believe honesty is one of the greatest 20 a person should have．Thank you ever so much，Mr.．Taxi driver．11．A．have B．kill C．spend D．1ive 12．A．Unfortunately B．Unusually C．Absolutely D．Accurately 13．A．persuaded B．ordered C．required D．encouraged 14．A．modesty B．ability C．honesty D．security 15．A．forgotten B．placed C．left D．dropped 16．A．begging B．praying C．thinking D．saying 17．A．whisper B．noise C．sound D．voice 18．A．making B．expecting C．refusing D．fearing 19．A．over B．through C．back D．across 20．A．advantages B．achievements C．qualities D．imageBWhen my parents were alive，they were not very rich．Yet they helped their two older 21 time after time．When Daddy passed away，his notebook showed debts 22 from several of his children．I was not among them．I 23 borrowed money and when I did，I set a repayment plan and 24 to it．It was a matter of 25 with me．I couldn’t stand owing my parents-or anyone else-money because I watched them 26 to help out my older sisters when they were in financial difficulties themselves．These days，after the death of my parents，I am one of those people who can be 27 to for help when they need it．Just as I can’t stand 28 other people money，I can’t stand saying no to whoever needs help．I don’t 29 helping others，but I would be more than glad if they would make a(n) 30 to handle things themselves，perhaps by doing some 31 planning-like planning not to speend money they don’t have!Being ready to help others is a 32 ，but sometimes the result will be 33 to what you expect．I 34 remember as a child what my father always said，“If at first you don’t succeed，try，try again!” Helping my children too often has 35 them from learning to keep trying．Use your 36：who among my children will 37 to walk if I supply the money to buy a car? Helped often，my children lost gradually the ability to 38 problems themselves．In most 39 ，when people find you can 40 help，they will ask you more and more．That's human，you know．21．A．sons B．daughters C．brothers D．sisters 22．A．absent B．apart C．due D．different 23．A．always B．seldom C．often D．never 24．A．stuck B．attached C．agreed D．belonged 25．A．pleasure B．courage C．pride D．sorrow 26．A．struggle B．happen C．intend D．move 27．A．referred B．turned C．seen D．attended 28．A．cheating B．donating C．1ending D．owing 29．A．enjoy B．mind C．1ike D．miss30．A．comment B．mess C．excuse D．effort 31．A．financial B．flexible C．typical D．particular 32．A．deed B．deal C．virtue D．task 33．A．contrary B．essential C．potential D．necessary 34．A．can B．may C．shall D．must 35．A．banned B．protected C．prevented D．freed 36．A．arm B．leg C．body D．head37．A．wait B．urge C．threat D．choose 38．A．solve B．assess C．seek D．analyse 39．A．affairs B．choices C．cases D．events 40．A．obtain B．attain C．provide D．prefer第二部分阅读理解(共25小题；每小题2分，满分50分)AShirley Temple(1928—2014)，an American actress，was considered among the most successful child stars in the history of film．Born by an ambitious mother，Temple first appeared in a film at the age of three，and at six she starred in Stand Up and Cheer (1934)．Known and recognized for her ability to sing and tapdance in several films，Temple became a famous figure in 1934．At the end of that year she was given a special Academy Award “in grateful recognition of her outstanding contribution．’’During the Great Depression of the l930s，Temple was celebrated by an adoring public．At the height of her popularity，from l935 to 1938，Temple was the biggest box-office attraction in Hollywood．Temple made a number of films as a teenager，but her appeal had faded，and the films were not successful．In l949, Temple departed elegantly from Hollywood．Two decades later，she reappeared into the spotlight by announcing her qualification as a candidate for Congress．She lost the election，but Temple displayed her determination and went on to enjoy a long and successful：career with the United Nations and the State Department．After retirement，she reposed that she was at peace with her life and proud of her accomplishments in two of the nation’s most infl uential areas．“If I had to do it all over again．’’Shirley Temple once declared，‘‘I wouldn’t change anything．’’41．Temple became famous at the age ofA．3 B．6 C．10 D．2l42．What do we learn from Paragraph 2 ?A．Temple was still popular in l949．B．Temple was a failure as a child star．C．Hollywood made a big fortune because of Temple.D．People became tired of Temple in the Great Depression.43．Temple attracted people’s attention again whenA．she entered Congress B．she worked for the UNC．she went on with the political life D．she announced to participate in the election44．We know-from the last paragraph that TempleA．wanted to lead a different life B．regretted having left Hollywood C．was content with her experiences D．was sorry about her election failure 45．Which of the following best describes Temple?A．3pecial and generous．B．Patient and sensitive．C．Attractive and humorous．D．Talented and determined．BStarting in l972，the National Park Service established a policy for forest fires calle Natural Burn．It was acknowledged that some forest fires，such as those caused by lightning were necessary for forests to maintain balanced ecosystems，so the fire should be allowed to burn．However, a big fire in Yellowstone National Park in l988 caused this policy to be abandoned since the fire was initially allowed to burn yet soon out of control．As a result，the fire of l988 destroyed much of Yellowstone，which is America’s oldest and most beloved national park．Massive areas of plants were destroyed，and large empty spaces and acres of burned and blackened trees greeted visitors．The rivers and streams were choked with ash，and the ecosystem of the park was changed beyond repair.In addition，great numbers of animals were killed by the fires that bumed out of control. The fires were driven by high winds，moving as many as ten miles a day．Many small animals died in the flames．The fires’ rapid advances gave the wildlife little chance to escape. Even today，few of these small forest animals have returned to live in the park. In the years immediately following the fires，the numbers of visitors declined rapidly．No one was interested in seeing a blackened and treeless park on vacation．Yellowstone had previously been famous for its amazing views and unique geological formations such as the geyser Old Faithful. But now its reputation as America's wonder is damaged permanently. 46．Natural Burn was adopted because some forest fires wereA．hard to put out B．started by lightningC．good for the balance of nature D．approved by National Park Service 47．The big fire in Yellowstone in 1988 ．A．became out of control at first B．destroyed the park completely C．was allowed to burn continuously D．brought the natural burn policy to an end48．Why were so many animals killed in the big fire?A．Because winds were blown from high places．B．Because the animals moved only ten miles a day．C．Because the animals lived in lower places．D．Because strong winds contributed to the fire a lot．49．Yellowstone was famous for its ．A．rare animals B．unique plants C．beautiful scenery D．little streams 50．The text probably comes from ．A．a science fiction B．a news reportC．a commercial ad D．a geography magazineCDo you like shopping? Or does the thought of wandering round the shops fill you with terror? For some of us，shopping is an enjoyable way of spending our spare time and our money. For me．it's something I would rather avoid．Thank goodness for the Internet! It's more convenient to buy CDs，electrical items，even food，from the comfort of your sofa．But that’s not the only reason：price is an important factor．We can buy goods and services cheaper online. But sometimes the problem is knowing what to buy．This has led to a type of shopping called “showrooming”．Showrooming is something I've done．I will go to a shop to see，touch and try out products but then go home and buy them online at a knock—down price．I'm not alone in doing this．Research by a company called Foolproof，found 24％of people showroomed while Christmas shopping in 2013．Amy Cashman，Head of Technology at TNS UK，says the reasons for this new shopping habit are that “people are lacking time，lacking money and they want security about the products they are buying．”She explains that consumers are not only shopping online at home but they are using the Internet in store or on their smartphones to shop around．But does this mean technology will kill shops? Certainly shops will change．They will have to offer more competitive prices or encourage people to buy more by giving in—store discounts or free girls．We mustn’t forget that buying in a shop means you can get expert advice from the sales assistant and you can get good aftercare．It’s good to spe ak to a real human rather than look at a faceless computer screen but at least by showrooming，you get the best of both worlds!51．The two questions in Paragraph l are raised toA．introduce the topic B．give two examplesC．compare different opinions D．get answers from readers52．What does showrooming mean in the text?A．Trying in shops and buying online．B．Showing products in a room．C．Buying something in a store．D．Shopping on the Internet．53．According to Amy Cashman，which is not the reason for showrooming?A．The lack of time．B．The comfort of the sofa．C．The shortness of money．D．The security of the product．54．What can be inferred from Paragraph 4 ?A．Online shops will disappear．B．Free gifts will surely promote sales．C．Shops need necessary changes．D．Shops will be replaced by online shops．55．The author's attitude towards showrooming isA．critical B．neutral C．supportive D．casualDToday，we are told，children don’t spend enough time in the fre sh air．Many of them are addicted to a screen either on a computer or a TV—they seem to be living in a virtual world．They have lost touch with nature．But now 400 organizations in the UK，from playgroups to the National HealthService，are encouraging children to have some “wild time”．They want kids to swap at least 30 minutes of watching TV or playing computer games for time playing outside．Activities such as building dens, climbing trees, rummaging for conkers and playing hide and seek are just some of the things kids can do. Even if they live in a city，they can go on adventures in the garden or the park．Children often need a helping hand from mum and dad．They need to be shown what to do and where to go．Andy Simpson from National Health Service says，“We want parents to see what this magical wonder product does for their kids’ development，independence and creativity，by giving wild time a go”．So despite the complicated world that young people grow up in now，it seems that going back to basics and experiencing “nature’s playground” is what modern children need．David Bond from Project Wild Thing says，“We need to make more space for wild time in children’s daily routine，freeing this generation of kids to have the sort of experiences that many of us took for gra nted”．This might sound a bit old fashioned to you or maybe，like me，it’s made you think about sticking on your boots，getting outdoors and reliving your childhood．There’s no age limit on enjoying yourself!56．What is the best title of the text?A．Wild time for children B．Benefits of wild timeC．More space for children D．Adventures of children57．Children are encouraged to do the following activities exceptA．building dens B．climbing treesC．playing hide and seek D．watching TV58．According to Andy Simpson，we know thatA．wild time is hard to design B．wild time is beneficial for childrenC．parents know the importance of wild time D．parents like keeping their children indoors59．What’s the main idea of Paragraph 4 ?A．Modem children need wild time．B．Adults value outdoor activities．C．The present world is complicated．D．This generation of kids have no freedom．60．The last paragraph suggests thatA．people like recalling the past B．it is out of date to go outdoors C．it is too late for adults to enjoy nature D．people at any age can enjoy wild timeEResearchers at the University of Kansas say that people can accurately judge 90 percent of a stranger's personality simply by looking at the person’s shoes．“Shoes convey useful information about their wearers，’’the authors wrote in the new study published in the Journal of Research in Personality．Lead researcher Omri Gillath said the judgments were based on the style，cost，color and condition of someone’s sh oes．In the study，63 University of Kansas researchers looked at pictures showing 208 different pairs of shoes wornby the study’s participants．Volunteers in the study were photographed in their most commonly worn shoes，and then filled out a personality questionnaire．Some of the results were expected：People with higher incomes most commonly wore expensive shoes，and flashier shoes were typically worn by outgoing people．However，some of the more specific results are strange enough．For example，“practical and functional’’ shoes were generally worn by more “pleasant" people，while ankle boots were more linked with ‘‘aggressive’’personalities．The strangest of all may be that those who wore ‘‘uncomfortable looking” shoes tend to have “calm” personalities．And if you have several pairs of new shoes or take extreme care of them，you may suffer from “attachment anxiety"，spending lots of time worrying about what other people think of your appearance．There was even a political calculation in the mix with more liberal(主张变革的)types wearing “shabbier and less expensive” shoes．The researchers noted that some people will choose shoe styles to mask their actual personalities，but researchers noted that volunteers were also likely to be unaware that their footwear choices were showing the deep side of their personalities．61．What does this text mainly tell us?A．Shoes Call hide people’s real personalities．B．Shoes convey false information about the wearer．C．People’s personalities call be judged by their shoes．D．People know little about their personalities．62．The participants were asked toA．provide pictures of their shoes B．look at pictures of different shoes C．design a personality questionnaire D．hand in their commonly worn shoes63．Which of the results is beyond people’s expectation?A．Wealthy people often wear expensive shoes．B．Pleasant people like wearing uncomfortable shoes．C．Aggressive people are likely to weal ankle boots．D．Flashier shoes are typically worn by outgoing people．64．People suffering from “attachment anxiety” tend toA．wear strange shoes B．worry about their appearanceC．have a calm character D．become a political leader65．The author wrote the text in order toA．inform us of a new study B．introduce a research methodC．teach how to choose shoes D．describe different personalities第Ⅱ卷(共45分)第三部分书面表达（共两节。
山东省德州市乐陵一中2015届高三上学期10月初检测化学试题含答案
2014年10月高三化学月考考试第Ⅰ卷（选择题共48分）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Si 28 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Mn 55 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Br 80 Ag 108 I 127 Ba 137 Pb 207一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．化学与生产、生活、环境密切相关。
下列说法错误的是A．航天飞机上的隔热陶瓷瓦属于复合材料B．硫酸钠溶液和氯化钡溶液均能使蛋白质变性C．“光化学烟雾”、“硝酸型酸雨”的形成都与氮氧化物有关D．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少或消除工业生产对环境的污染2．设N A为阿伏加德罗常数的值。
下列说法正确的是A．25℃时，pH＝13的氨水中含有OH－的数目为0.1N AB．标准状况下，2.24LNO2与水反应生成NO3－的数目为0.1N AC．1mol Na被完全氧化生成Na2O2，转移电子的数目为N AD．将100 mL 0.1 mol·L－1的FeCl3溶液滴入沸水中可制得Fe(OH)3胶粒0.01N A3．下列有关物质应用的说法中，正确的是A．用石英器皿盛装氢氟酸B．臭氧具有强还原性，可用于自来水的杀菌消毒C．Fe3＋具有氧化性，可腐蚀印刷线路板上的铜D．硫酸钡俗称“钡餐”，可用于治疗胃酸过多4．下列描述或化学用语书写错误的是A．向Fe(OH)3胶体中滴加稀硫酸，先生成红褐色沉淀，后沉淀逐渐溶解B．向铜粉中加入稀硫酸，铜粉不溶解，再加入硝酸钾固体，铜粉逐渐溶解C．氯碱工业和金属钠的冶炼都用到了NaCl，阳极上发生的电极反应都是：2Cl－－2e－＝Cl2↑D．向明矾(KAl(SO4)2·12H2O)溶液中滴入Ba(OH)2溶液，SO42－恰好完全沉淀时的离子方程式为：Ba2＋＋3OH－＋Al3＋＋SO42－=BaSO4↓＋Al(OH)3↓5．用下列分离装置进行相应实验，能达到相应实验目的的是A ．用图Ⅰ所示装置除去CO 2中含有的少量HClB ．用图Ⅱ所示装置蒸干NH 4Cl 饱和溶液制备NH 4Cl 晶体C ．用图Ⅲ所示装置分离NaCl 和Na 2SO 4的混合溶液D ．用图Ⅳ所示装置分离CCl 4萃取碘水中的碘后已分层的有机层和水层 6．常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是A ．在0.1 mol ·L －1 NaOH 溶液中：K ＋、Na ＋、24SO -、3HCO -B ．在0.1 mol ·L －1 Na 2CO 3溶液中：Al 3＋、Ba 2＋、3NO -、Cl －C ．在0.1 mol ·L －1 FeCl 3溶液中：K ＋、4NH +、I －、SCN －D ．在c ( H ＋)/c (OH －)＝10－12的溶液中：K ＋、Na ＋、ClO －、3NO -7．下列有关物质分类或归类中，正确的是①混合物：盐酸、漂白粉、氯水、水银 ②化合物：CaCl 2、NaOH 、HCl 、HD ③电解质：明矾、石膏、冰醋酸、氯化银 ④同素异形体：C 60、C 70、金刚石、石墨A ．只有①③B ．只有②③C ．只有③④D ．只有④8．下列由相关实验现象所推断出的结论中，正确的是A ．Cl 2、SO 2均能使品红溶液褪色，说明二者均有氧化性B ．加热分别盛有氯化铵和碘的两支试管，试管底部固体均减少，说明二者均发生升华C ．Fe 与稀HNO 3溶液、稀H 2SO 4溶液反应均有气泡产生，说明Fe 与两种酸均发生置换 反应D ．分别充满HCl 、NH 3的烧瓶倒置于水中后液面均迅速上升，说明二者均易溶于水 9．下列各组物质反应产生的气体分别通入Na 2SO 3溶液中，与Na 2SO 3不发生．．．反应的是 ①Na 2O 2和CO 2 ②Al 和NaOH 溶液 ③MnO 2和浓盐酸共热 ④浓硝酸和铜片 ⑤铜片和浓硫酸共热A ．只有②B ．只有①②C ．只有①②⑤D ．只有②④⑤10．向NaOH和Na2CO3混合溶液中滴加0.1mol/L稀盐酸，CO2的生成量与加入盐酸的体积(V)的关系如图所示。
山东省乐陵市第一中学2015届高三10月初检测生物试卷
注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。
2．同学们务必将自己的班级、姓名、考号、座号等内容写在指定位置。
考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回，试卷请同学们放好。
3．本试卷主要考试内容：必修二（第1~4章）。
第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题（共40小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1.5分，共60分）1．下列各组中属于相对性状的是( )A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黒毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色2．小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(T)对染病(t)为显性，两对基因独立遗传，用纯种高秆抗病和矮秆染病两品种做亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，在所选的植株中，最合乎理想的占( )A．1/16 B．1/8 C．1/4 D．1/33．种植基因型为AA和Aa的豌豆，两者数量之比是1∶1。
自然状态下(假设结实率相同)，其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为( )A．5∶2∶1 B．9∶6∶1 C．3∶2∶1 D．1∶2∶1 4．下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是( )A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1C．丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1D．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离5．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。
下列表述正确的是( )A．F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：16．假如水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗瘟病(R)对易染病(r)为显性。
山东省德州市乐陵一中2015届高三上学期10月初检测地理试题Word版含答案
高三地理10月月考试题一、选择题（每题2分，共60分）下图为“我国某地区农业土地利用变迁过程图”。
读图，回答1～3题。
1．该地区位于( )A．珠江三角洲B．江淮平原 C．黄河三角洲D．三江平原2．该地区土地利用变迁的最主要原因是 ( )A．市场需求的变化B．劳动力素质的提升C．灌溉技术的提高D．农作物品种的改良3．发展到第Ⅲ阶段时，该地区最有可能 ( )A．自然灾害多发B．农业人口比重上升C．农业投入不足D．商品率大幅度提高虚拟水是指生产商品和服务所需要的水资源数量，下表是以色列部分农产品的虚拟水含量。
据此完成4～5题。
4.A．粮食种植业为主 B．乳畜业为主C．园艺业为主 D．家禽饲养业为主5．从虚拟水角度看，我国西北干旱地区应( )①大量引入水密集型的产品②发展高效节水农业③大量生产水密集型的产品④大规模引用高山融雪水A．①②B．②④C．②③D．①③下表为“某年五国农作物自给率统计表”(单位:%),据此回答6～7题。
6.丹麦的主要农业地域类型是 ( )A.商品谷物农业B.大牧场放牧业C.乳畜业D.混合农业7.根据表格内容,下列叙述正确的是( )A.日本农业以商品农业为主B.法国和德国的砂糖以蔗糖为主C.俄罗斯的农业主要集中在亚洲部分D.法国的农业集中在巴黎盆地 右图表示三种农业部门单位面积纯收入的空间变化。
读图回答8～10题。
8.各农业部门对市场的依赖程度由小到大的排列是( ) A.xyz B.xzy C.zxy D.zyx9.造成各农业部门单位面积纯收入随空间发生变化的原因是( ) A.市场价格B.交通成本C.国家政策D.技术水平10.代表农业部门分界线的字( ) A.o qB.p qC.m pD.n p2013年中央一号文件提出，鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。
其中，“家庭农场”概念首次在中央一号文件中出现。
家庭农场是指以家庭成员为主要劳动力，从事农业规模化、集约化、商品化生产经营，并以农业收入为家庭主要收入来源的新型农业经营主体。
山东省乐陵市第一中学2015届高三10月初检测语文试卷
一、（15分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A、应．届（yìng）遂．心（suì）丰稔．（rěn）夹．肢窝(jiā）B、摒．弃（bìn）夙．愿（sù）塞．责（sè）冠．心病（guàn）C、鲜．见（xiǎn）磅．秤（bàng）擂．鼓（léi）和．稀泥（huò）D、角．色（jiǎo）笑靥．（yè）累．赘（léi）黑魆魆．（xū）2、下列词语中没有错别字的一组是（）A、巨擘荧屏颐养天年纵横捭阖B、蜚声牛犊入目三分人才辈出C、精彩撺掇原形毕露口干舌噪D、清彻迷乱风声水起融会贯通3、下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（）A、现代科技的发展日新月异，以至．．从前的幻想今天都有可能成为现实。
B、从学校走向工作岗位，并不意味着学习的终止．．，而是应该在新的条件下继续学习。
C、爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨．．．．，关系融洽，很受邻居们喜爱。
D、解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之．．．．，放大了才能解决。
4、下列各句中，标点符号使用不符合规范的一项是（）A、对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的哀怨，我倒更喜欢她的“生当作人杰，死亦为鬼雄”的刚烈。
B、漓江出版社出版的南美作家马尔克斯的《霍乱时期的爱情》，被列入“诺贝尔文学奖作家丛书”。
C、桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
D、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。
5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．在众人惊异的目光中，她毅然决然地在下岗协议书上签了字。
许多同事、工友都纷纷议论她的“壮举”，一时间成了厂里的新闻人物。
山东省德州市乐陵一中2015届高三上10月初检测数学试题及答案
乐陵一中高三第二次月考数学（理）试题 2014.10一、选择题 1．若}{}{2=23,=1,M x x N yy x M N -<<=+⋂=集合则集合( )A ．(2)-+∞，B ．(23)-，C ．[1,3）D ．R 2．函数()fx 2lg(1)x =++的定义域为( ) A [2,0)(0,2]- B ．(1,0)(0,2]- C ．[2,2]- D ．(1,2]-3．下面命题中假命题是( )A ．,30x x R ∀∈>B ．,R αβ∃∈，使sin()sin sin αβαβ+=+C ．m R ∃∈，使22()mmf x mx +=是幂函数，且在(0,)+∞上单调递增D ．命题“2,13x R x x ∃∈+>”的否定是“2,13x R x x ∀∈+>”4．如图，AB 是⊙O 的直径，点,C D 是半圆弧AB 的两个三等分点，,AB a AC b ==，则AD =( )A ．12a b -B ．12a b -C ．12a b +D ．12a b + 5．设0.30.212455(),(),log 544a b c ===，则,,a b c的大小关系是( )A ．b a c >>B ．a b c >>C ．c b a >>D ．b c a >>6．已知ABC ∆中三内角,,A B C 的对边分别是,,a b c ，若30,1,B b c =︒==则ABC ∆的面积为( )BA．2 B．4 C．2或4 D．27．设偶函数()f x 在(0,)+∞上为增函数，且(1)0f =，则不等式()()0f x f x x+->的解集为 ( )A ．(1,0)(1,)-⋃+∞B ．(,1)(0,1)-∞-⋃C ．(,1)(1,)-∞-⋃+∞D ．(1,0)(0,1)-⋃ 8 函数，下列命题中正确的是( )（1）若存在有时，成立（2）在是单调递增（3）函数的图像关于点成中心对称图像(4) 将函数的图像向左平移个单位后将与的图像重合A (1)(2) B( 1)(3) C ( 1)(2)(3) D (1)(3)(4) 9．已知函数()ln 38f x x x =+-的零点0[,]x a b ∈，且1(,)b a a b N +-=∈，则a b += ( )A ．5B ． 4C ． 3D ．210．已知 (1)()(4) 2 (x 1)2x a x f x ax ⎧>⎪=⎨-+≤⎪⎩是R 上的单调递增函数，则实数a 的取值范围是 ( )A ．(1,)+∞B ．(4,8)C ．[4,8)D ．(1,8) 二、填空题11、在△ABC 中,O 为BC 中点,若AB=2,3AC =,,60AB AC =,则OA =______________.12．由曲线2y x =、直线y=2x 所围成的图形面积是 。
山东省乐陵市化楼中学九级化学下册 第十单元 酸和碱综合测试题(B卷,含解析) 新人教版
酸和碱一、选择题1．下列溶液可以使无色酚酞溶液变红的是（）。
A．稀盐酸B．食盐水C．氨水D．白醋考查目的：酚酞的变色规律。
答案：C。
解析：应用无色酚酞试液的变色规规律，遇酸性、中性仍为无色，遇碱变红，即可解决该题。
2．下列有关于物质的性质的描述，不属于物理性质的是（）。
A．浓硫酸的腐蚀性B．浓盐酸的挥发性C．浓硫酸的吸水性D．浓盐酸的刺激性气味考查目的：浓盐酸、硫酸的特性。
答案：A。
解析：浓硫酸的腐蚀性是浓硫酸将其它物质中的氢、氧元素按水的组成比脱去的性质，被腐蚀的物质发生了化学变化。
3．在一定条件下，化学反应进行的快慢与反应物的浓度成正比。
现用50g溶质质量分数为15％稀硫酸与过量的锌粒反应，为了使反应慢点进行，但又不影响生成气体的总量。
可向所用的稀硫酸中加入适量的（）。
A．锈铁钉B．水C．稀盐酸D．食盐晶体考查目的：酸的化学性质。
答案：B。
解析：铁锈会与稀硫酸反应，使产生的氢气减少。
铁钉表面的铁锈反应完后，铁钉也会与算发生反应，对气体生成量再次造成影响。
锌粒可与稀盐酸反应使产生的氢气更多。
食盐晶体加入后溶解于水中，不与稀硫酸反应，对稀硫酸浓度也没有影响。
加入水后，稀硫酸的浓度降低，根据题干，反应速率降低，但不会影响生成气体的总量。
4．下列物质属于碱的是（）。
A．硫酸B．二氧化碳C．氨水D．氯化钠考查目的：物质的分类。
答案：C。
解析:物质分类中硫酸属于酸，二氧化碳属于氧化物，氨水属于碱，氯化钠属于盐。
5．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（）。
A．易溶于水，溶解时放出大量的热B．对皮肤有强烈的腐蚀作用C．水溶液能使石蕊溶液变红D．能除去油污，可做厨房的清洁剂考查目的：氢氧化钠的性质。
答案：C。
解析：氢氧化钠的水溶液显碱性，使石蕊变蓝。
6．（2014年北京）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）。
A．干冰用作冷冻剂B．硫酸用于处理碱性废液C．氧气用于气焊D．生石灰用作干燥剂考查目的：物质的性质与用途的关系及物理性质与化学性质的区别。
山东省德州市乐陵市2015-2016学年下学期八年级(下)期末化学试卷(解析版)
2015-2016学年山东省德州市乐陵市八年级（下）期末化学试卷一、选择题（本题包括8小题，每小题2分，共16分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（）A．干冰可用于人工降雨B．活性炭可用于除去冰箱中的异味C．铜丝可用作导线D．氮气可用作保护气2．下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是（）A．水银、硬水、水B．石墨、冰水混合物、干冰C．氮气、空气、氯化钾D．冰、不锈钢、乙醇3．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的园球代表不同原子．下列说法错误的是（）A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数比为2：35．乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）存在于许多酒以及菠萝、香蕉等果品中．白酒中主要成分乙醇与少量存在的乙酸缓慢反应生成乙酸乙酯，使白酒带香味，这也是陈酿越陈越珍贵的原因．下列关于乙酸乙酯说法正确的是（）A．乙酸乙酯由14个原子构成B．乙酸乙酯是一种氧化物C．乙酸乙酯的相对分子质量是88D．乙酸乙酯中碳、氧、氢元素质量比为2：4：1根据上表信息判断，下列说法中不正确的是（）A．X、Z是反应物，Y、W是生成物B．a=15C．反应中Y、W两种物质变化的质量比为22：9D．Z为化合物7．下列推理不正确的是（）①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧；②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的；③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质；④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化；⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物．A．③⑤B．①②⑤ C．①③④ D．①②③⑤8．如表4个图象，能正确反映对应关系的是（）A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．铁丝在氧气中燃烧C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧D．电解水生成两种气体二、理解与应用（本题包括6小题，共16分）9．学好化学可以走出许多认识上的误区．如：①水银不是银，而是金属汞．②金刚石不含金，而是碳单质．像这样的知识除上面外，我还能写出一个：______．10．用化学用语填空：（1）某气体在空气中占78%（体积分数），表示出它的3个分子______；（2）氧化铁中+3价的铁元素______；（3）地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成的物质______；（4）某离子带两个单位的正电荷，核内的质子数为12，该离子符号为______．11．水是人类生活中不可缺少的物质．（1）我们可以自制如图装置进行净水，其净水方法是______和吸附．（2）自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合价为______．（3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+X，则X的化学式为______．12．2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧．（1）化石燃料是一类重要的能源，它包括煤、______和天然气．（2）农村大力推广使用沼气（主要成分为甲烷），甲烷燃烧的化学方程式是______．（3）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是______．13．5月10日，2012年伦敦奥运会圣火在希腊奥林匹克运动圣地奥林匹亚的赫拉神庙点燃．奥运火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如图所示：（1）丙烷的化学式是______；（2）甲烷、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4H10）、戊烷（C5H12）…、n烷（C n H y）等分子结构相似的一类有机物，统称为“烷烃”．在C n H y中y=______（用含n的代数式表达）．14．碳元素组成的单质有多种．请回答下列问题：（1）碳单质的物理性质有差异，是因为______．（2）下列结构图中，依次表示石墨、金刚石、C60的是（填序号）______．（3）石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于______变化．三、实验与探究（本题包括2个小题，共12分）15．实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是______．（2）用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是：______．（3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为______．（4）实验D是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制______来探究可燃物燃烧的条件．它采用了______的实验方法．16．老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：（1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：______，我知道它的反应类型是______．（2）我想制取该气体，发生装置将选取图中的______（填序号，以下同），收集装置选取______．（3）如果用图中的F装置收集该气体，我认为气体应从______ 端（填“a”或“b”）导入．（4）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的化学方程式是______．收集装置可选取图中的______（填序号）．四、计算题（本题包括2小题，共6分）17．发射通讯卫星的火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧二氮（N2O4）助燃，生成物不会对大气造成污染．（1）反应的化学方程式为：2N2H4+N2O4═3______+4H2O，请在横线上填写化学式以完成该化学方程式．（2）请计算9.6kgN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量．2015-2016学年山东省德州市乐陵市八年级（下）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括8小题，每小题2分，共16分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（）A．干冰可用于人工降雨B．活性炭可用于除去冰箱中的异味C．铜丝可用作导线D．氮气可用作保护气【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：A、干冰可用于人工降雨是利用了干冰的物理性质﹣﹣升华时能够吸热；B、活性炭可用于除去冰箱中的异味是利用了活性炭的物理性质﹣﹣具有吸附性；C、铜丝可用作导线是利用了铜的物理性质﹣﹣具有良好的导电性；D、氮气用作保护气是利用了氮气的化学性质﹣﹣化学性质不活泼，一般不能与其它物质发生化学反应．故选D．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．2．下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是（）A．水银、硬水、水B．石墨、冰水混合物、干冰C．氮气、空气、氯化钾D．冰、不锈钢、乙醇【考点】单质和化合物的概念；单质和化合物的判别．【分析】根据单质、氧化物、混合物的概念进行分析判断．单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物；混合物是由两种或两种以上物质组成的．【解答】解：A、水银（Hg）是由汞元素组成的单质，硬水是由水以及溶有较多盐的混合物，水是由氢、氧两元素组成且其中一种元素为氧元素的氧化物，故符合题意．B、冰水混合物中含有一种物质，是纯净物，故不符合题意；C、氯化钾是不含氧的化合物，故不符合题意；D、冰（H2O）是由氢、氧两种元素组成且其中一种元素是氧元素的氧化物，不是单质；乙醇化学式为C2H5OH，含有三种元素，不属于氧化物，故不符合题意；故选A．【点评】本题考查物质的分类，按题目要求的物质分类顺序依次分析选项中的每一种物质，若有一种不符合题意即排除．3．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的园球代表不同原子．下列说法错误的是（）A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数比为2：3【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质．【分析】根据反应的微观示意图及微粒的变化，分析原子、分子的变化，参加反应的两种分子的个数比；根据物质的微观构成分析物质的类别等．【解答】解：根据质量守恒定律可得出各物质微粒的个数关系如图：A、由反应的微观示意图及微粒的构成可知，此反应有单质生成．故说法正确．B、由反应的微观示意图及微粒的变化可知，原子在化学变化中是不可分的，故B说法正确C、由反应的微观示意图及微粒的构成可知，该反应的生成物有单质和化合物，故C说法不正确；D、由各物质微粒的个数关系图可知，参加反应的两种分子的个数比为1：1．故说法错误；故选CD．【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．【考点】物质的鉴别、推断；催化剂的特点与催化作用；硬水与软水．【分析】A、根据干冰是固态二氧化碳，冰是固态的水进行分析；B、根据二氧化锰能催化过氧化氢分解生成氧气进行分析；C、根据硬水和软水的鉴别进行分析；D、根据物质的颜色进行分析．【解答】解：A、取样品，室温放置，过一段时间观察有液体残留的是冰，没有残留的是干冰，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、硬水与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，故C正确；D、二氧化锰和四氧化三铁都是黑色的固体，观察颜色无法鉴别，故D错误．故选：D．【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．5．乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）存在于许多酒以及菠萝、香蕉等果品中．白酒中主要成分乙醇与少量存在的乙酸缓慢反应生成乙酸乙酯，使白酒带香味，这也是陈酿越陈越珍贵的原因．下列关于乙酸乙酯说法正确的是（）A．乙酸乙酯由14个原子构成B．乙酸乙酯是一种氧化物C．乙酸乙酯的相对分子质量是88D．乙酸乙酯中碳、氧、氢元素质量比为2：4：1【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【分析】A、根据乙酸乙酯的化学式CH3COOCH2CH3进行分析其元素组成；B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行判断；C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．【解答】解：A、根据乙酸乙酯的化学式CH3COOCH2CH3进行分析，乙酸乙酯由C、H、O三种元素组成或一个乙酸乙酯分子由14个原子构成；故A说法错误；B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，而乙酸乙酯由C、H、O 三种元素组成，不属于氧化物；故B说法错误；C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得乙酸乙酯的相对分子质量为：12×4+1×8+16×2=88；故C说法正确；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得乙酸乙酯中碳、氧、氢元素质量比为（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4；故D说法错误；故选C．【点评】本题考查学生根据化学式确定组成物质元素及原子个数、相对分子质量计算方法的掌握，进行解题的能力．A．X、Z是反应物，Y、W是生成物B．a=15C．反应中Y、W两种物质变化的质量比为22：9D．Z为化合物【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】在一密闭容器中，X、Y、Z、W四种物质，在一定的条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质质量如表可知，根据质量守恒定律，则可求X的待测值；则由物质的增加或减少，可推测反应物与生成物等信息．【解答】解：根据质量守恒定律，由表格中的数字可知：10+2.2+16.2+0.9=a+4.4+8.1+1.8，故a=15克，根据反应物反应后质量减少，生成物质量增加则可推测反应物为Z；生成物为X、Y、W；A、由以上推测可知，反应物为Z；生成物为X、Y、W，故A错误；B、a=15，故B正确；C、反应中Y、W两种物质变化的质量比为（4.4﹣2.2）：（1.8﹣0.9）=22：9，故C正确；D、从以上推测可以看出，该反应为Z物质分解为XYW三种物质，故Z为化合物说法正确，故D正确．故选A．【点评】掌握质量守恒定律的内容及其应用；掌握单质与化合物的判别方法．7．下列推理不正确的是（）①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧；②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的；③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质；④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化；⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物．A．③⑤B．①②⑤ C．①③④ D．①②③⑤【考点】燃烧与燃烧的条件；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；物理变化的特点．【分析】①有发光放热现象的变化不一定是燃烧；②分子、原子都可以构成物质；③要是单质的前提，此物质应首先保证是纯净物；④无新物质生成的变化是物理变化；⑤氧化物只能为含有两种元素的化合物，其中一种为氧．【解答】解：①有发光放热现象的变化不一定是燃烧，如通电的电灯，故错；②分子可以构成物质，原子也可以，铁由铁原子构成，故错；③含一种元素的物质不一定是单质，如臭氧和氧的混合物，该物质中只含氧这一种元素，但它是混合物，所以不是单质，故错；④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化，故对；⑤氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如硫酸．故错．故选D．【点评】本题考查燃烧、物质的构成、单质、物理变化、氧化物，考查知识点全面，需要同学们细心考虑．8．如表4个图象，能正确反映对应关系的是（）A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．铁丝在氧气中燃烧C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧D．电解水生成两种气体【考点】质量守恒定律及其应用；实验室制取氧气的反应原理；电解水实验．【分析】可以根据图中的信息进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、热一定量的高锰酸钾制氧气时氧气的质量是不断增加的，当高锰酸钾完全反应后氧气的质量不再增加，不正确；B、铁丝在氧气中燃烧生成固体四氧化三铁，固体质量不断增加，当反应结束后固体质量不变，正确C、木炭在密闭的容器内燃烧时二氧化碳的质量应该是增加的，不正确；D、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，图中是质量比，不正确．故选B【点评】根据曲线的纵横坐标轴的说明，判断曲线所表示的变化关系，此是正确答题的根本．二、理解与应用（本题包括6小题，共16分）9．学好化学可以走出许多认识上的误区．如：①水银不是银，而是金属汞．②金刚石不含金，而是碳单质．像这样的知识除上面外，我还能写出一个：干冰不是冰，而是固体二氧化碳．【考点】物质的元素组成．【分析】根据有关元素化合物中具体的物质知识进行分析，从而得出正确的结论：干冰不是冰，而是固体二氧化碳；铅笔芯不是铅，而是石墨制品；纯碱不是碱，是由金属离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐等．【解答】解：结合实例，根据有关元素化合物中具体的物质知识进行举例，类似的化学知识有：（1）干冰不是冰，是固体二氧化碳；（2）铅笔芯中没有铅，含有石墨；（3）纯碱不是碱，是盐．故答为：干冰不是冰，而是固体二氧化碳．【点评】本题主要考查了有关元素化合物的知识，其问题设置的情境可使元素化合物的性质知识变“活”了，更加贴近生活和生产，感受了“生活处处有化学”，同时，这类试题的设置也有很强的实用性和趣味性．10．用化学用语填空：（1）某气体在空气中占78%（体积分数），表示出它的3个分子2；（2）氧化铁中+3价的铁元素2O3；（3）地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成的物质Al2O3；（4）某离子带两个单位的正电荷，核内的质子数为12，该离子符号为Mg+．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）氮气在空气中占78%，由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个氮分子可表示为：3N2．（2）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铁中+3价的铁元素，故可表示为：2O3；（3）地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al，非金属元素是O，铝元素的化合价为+3，氧元素的化合价﹣2，所组成的化合物化学式为Al2O3；（4）核内的质子数为12，带两个单位的正电荷，故为镁离子，其符号为：Mg2+；故答案为：（1）3N2；（2）2O3；（3）Al2O3；（4）Mg2+；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．11．水是人类生活中不可缺少的物质．（1）我们可以自制如图装置进行净水，其净水方法是过滤和吸附．（2）自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合价为+4．（3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+X，则X的化学式为2O．【考点】水的净化；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用．【分析】（1）根据过滤的原理分析；（2）根据化合价原则分析；（3）根据质量守恒定律分析判断．【解答】解：（1）我们可以自制如图装置进行净水，其中小卵石、石英砂等除去不溶性的杂质，活性炭具有吸附性别，其净水方法是过滤和吸附．（2）自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氧元素的化合价为﹣2价，由化合价原则则可推出氯元素的化合价为+4．（3）在2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+X，反应后含有2个Na原子，2个Cl原子，1个O原子，反应前有2个Na原子，2个H原子，2个O原子，故X中含有2个H原子，1个O原子，其化学式为H2O．故答案为：（1）过滤；（2）+4；（3）H2O．【点评】解答本题要充分理解净化水和水的组成等方面的知识，只有这样才能做出正确的选择，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．12．2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧．（1）化石燃料是一类重要的能源，它包括煤、石油和天然气．（2）农村大力推广使用沼气（主要成分为甲烷），甲烷燃烧的化学方程式是CH4+2O2CO2+2H2O．（3）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是使燃料与空气有足够大的接触面，充分燃烧．【考点】化石燃料及其综合利用；书写化学方程式；完全燃烧与不完全燃烧．【分析】（1）化石燃料包括煤、石油、天然气；（2）根据甲烷燃烧的反应原理书写方程式；（3）使可燃物充分燃烧的方法有：①增大氧气的浓度．②增大可燃物与氧气的接触面积；【解答】解：（1）化石燃料包括煤、石油、天然气；故答案为：石油；（2）甲烷与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，反应的方程式是CH4+2O2CO2+2H2O；故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O；（3）要使燃料充分燃烧，一是要有足够多的氧气或空气，二是可燃物与氧气或空气有足够大的接触面积，将煤块粉碎成煤粉，增大了与氧气（空气）的接触面积，利于煤充分燃烧；故答案为：使燃料与空气有足够大的接触面，充分燃烧；【点评】本题综合考查了化石燃料的组成和综合利用、使用燃料造成的危害及相关方程式的书写，较好的考查了学生分析和解决问题的能力．13．5月10日，2012年伦敦奥运会圣火在希腊奥林匹克运动圣地奥林匹亚的赫拉神庙点燃．奥运火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如图所示：（1）丙烷的化学式是C3H8；（2）甲烷、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4H10）、戊烷（C5H12）…、n烷（C n H y）等分子结构相似的一类有机物，统称为“烷烃”．在C n H y中y=2n+2（用含n的代数式表达）．【考点】化学式的书写及意义．【分析】（1）根据分子结构模型来分析解答；（2）根据有机物的组成以及分子结构的规律来分析．利用数学上学过的找规律的方法，可找出甲烷、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4H10）、戊烷（C5H12）…、n烷（C n H y）等分子的碳原子和氢原子的原子个数的关系的规律，进而得出y=2n+2．【解答】解：（1）由丙烷的分子结构可知，每个丙烷分子是由3个碳原子和8个氢原子构成的，所以丙烷的化学式为C3H8；故填：C3H8；（2）根据甲烷、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4H10）、戊烷（C5H12）…、n烷（C n H y）等分子的碳原子和氢原子的原子个数的关系可知y=2n+2．故填：2n+2．【点评】解答本题要把图中信息和所学知识有机的结合起来，只有这样才能对烷烃做出正确的判断．14．碳元素组成的单质有多种．请回答下列问题：（1）碳单质的物理性质有差异，是因为碳原子的排列方式不同．（2）下列结构图中，依次表示石墨、金刚石、C60的是（填序号）③②①．（3）石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于化学变化．【考点】碳元素组成的单质．【分析】（1）根据结构与性质之间的关系分析；（2）根据石墨、金刚石、C60的结构特点分析；（3）根据化学变化的特征分析．【解答】解：（1）物质的结构决定物质的性质，碳单质的物理性质有差异，是因为碳原子的排列方式不同；（2）观察结构图，根据石墨、金刚石、C60的及结构特点可知：表示石墨、金刚石、C60的顺序是③②①；（3）石墨在一定条件下转变为金刚石，金刚石是不同于石墨的新物质，故该变化属于化学变化．故答为：（1）碳原子的排列方式不同；（2）③②①；（3）化学．【点评】碳元素组成的单质主要有石墨、金刚石、C60等，它们的物理性质不同，但却具有相同的化学性质．三、实验与探究（本题包括2个小题，共12分）15．实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是氢气．（2）用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是：氧气约占空气总体积的．（3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为灭火．（4）实验D是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制可燃物是否与氧气接触来探究可燃物燃烧的条件．它采用了对比的实验方法．【考点】电解水实验；空气组成的测定；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件．【分析】（1）根据电解水实验的现象和结论分析．（2）根据实验的现象吸入水的体积约占集气瓶容积的分析解答；（3）根据二氧化碳的性质分析用途；（4）热水的作用既能隔绝氧气又能提高温度，所以通过室验D能探究物质燃烧的两个条件．【解答】解：（1）由电解水的装置可知，a管产生的气体较多，是氢气；故填：氢气；（2）由白磷在空气中燃烧的实验，打开止水夹时，吸入水的体积约占集气瓶容积的可知，氧气约占空气总体积的；故填：氧气约占空气总体积的；（3）由下层蜡烛的火焰先熄灭，说明了二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，由上述性质决定了二氧化碳的用途是灭火；故填：灭火；（4）烧杯中的热水有两个作用：一是提供可燃物燃烧的温度，二是隔绝氧气，所以控制的变量有温度是否达到可燃物的着火点和可燃物是否与氧气接触；故填：可燃物是否与氧气接触；对比．【点评】此题考查是初中化学的多个重要实验，体现了实验在学习中的地位，因此要重视实验，掌握实验现象和实验操作．16．老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：（1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑，我知道它的反应类型是分解反应．。
山东省乐陵市第一中学2015届高三化学上学期10月初检测试卷(含解析)
山东省乐陵市第一中学2015届高三化学上学期10月初检测试卷（含解析）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题（题型注释）1．化学与生产、生活、环境密切相关。
下列说法错误的是A．航天飞机上的隔热陶瓷瓦属于复合材料B．硫酸钠溶液和氯化钡溶液均能使蛋白质变性C．“光化学烟雾”、“硝酸型酸雨”的形成都与氮氧化物有关D．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少或消除工业生产对环境的污染【答案】B【解析】试题分析：A、具有隔热功能的陶瓷瓦属于符合材料，正确；B、硫酸钠不属于重金属盐，可以使蛋白质聚沉，不会使蛋白质变性，与氯化钡溶液不同，错误；C、“光化学烟雾”、“硝酸型酸雨”的形成都与氮氧化物有关，正确；D、绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少或消除工业生产对环境的污染，正确，答案选B。
考点：考查化学与生活、环境的关系2．设N A为阿伏加德罗常数的值。
下列说法正确的是A．25℃时，pH＝13的氨水中含有OH－的数目为0.1N AB．标准状况下，2.24 LNO2与水反应生成NO3－的数目为0.1N AC．1 mol Na被完全氧化生成Na2O2，转移电子的数目为N AD．将100 mL 0.1 mol·L－1的FeCl3溶液滴入沸水中可制得Fe(OH)3胶粒0.01N A【答案】C【解析】试题分析：A、25℃时，pH＝13的氨水中氢氧根离子的浓度是0.1mol/L，但溶液的体积不是1L，所以氢氧根离子数目不是0.1N A，错误；B、标准状况下2.24L是二氧化氮的物质的量是0.1mol，但二氧化氮与水反应生成硝酸和NO，为全部转化为硝酸，所以硝酸根离子的数目小于0.1N A，错误；C、1molNa被完全氧化为过氧化钠时，Na全部生成+1价钠离子，所以转移电子数目是N A，正确；D、100mL0.1mol/L氯化铁溶液中氯化铁的物质的量是0.01mol，但铁离子水解不完全，所以生成的氢氧化铁胶粒的数目自傲与0.01N A，错误，答案选C。
2015-2016学年山东省德州市乐陵市八年级(下)期末化学试卷(解析版)
2015-2016学年山东省德州市乐陵市八年级（下）期末化学试卷一、选择题（本题包括8小题，每小题2分，共16分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（）A．干冰可用于人工降雨B．活性炭可用于除去冰箱中的异味C．铜丝可用作导线D．氮气可用作保护气2．（2分）下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是（）A．水银、硬水、水B．石墨、冰水混合物、干冰C．氮气、空气、氯化钾D．冰、不锈钢、乙醇3．（2分）如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的园球代表不同原子。
下列说法错误的是（）A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数比为2：34．（2分）鉴别如表物质的方法不正确的是（）A．A B．B C．C D．D5．（2分）乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）存在于许多酒以及菠萝、香蕉等果品中．白酒中主要成分乙醇与少量存在的乙酸缓慢反应生成乙酸乙酯，使白酒带香味，这也是陈酿越陈越珍贵的原因．下列关于乙酸乙酯说法正确的是（）A．乙酸乙酯由14个原子构成B．乙酸乙酯是一种氧化物C．乙酸乙酯的相对分子质量是88D．乙酸乙酯中碳、氧、氢元素质量比为2：4：16．（2分）一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应产前后各物质的质量如下：根据上表信息判断，下列说法中不正确的是（）A．X、Z是反应物，Y、W是生成物B．a＝15C．反应中Y、W两种物质变化的质量比为22：9D．Z为化合物7．（2分）下列推理不正确的是（）①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧；②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的；③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质；④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化；⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物．A．③⑤B．①②⑤C．①③④D．①②③⑤8．（2分）如表4个图象，能正确反映对应关系的是（）A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．铁丝在氧气中燃烧C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧D．电解水生成两种气体二、理解与应用（本题包括6小题，共16分）9．（1分）学好化学可以走出许多认识上的误区．如：①水银不是银，而是金属汞．②金刚石不含金，而是碳单质．像这样的知识除上面外，我还能写出一个：．10．（4分）用化学用语填空：（1）某气体在空气中占78%（体积分数），表示出它的3个分子；（2）氧化铁中+3价的铁元素；（3）地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成的物质；（4）某离子带两个单位的正电荷，核内的质子数为12，该离子符号为．11．（3分）水是人类生活中不可缺少的物质．（1）我们可以自制如图装置进行净水，其净水方法是和吸附．（2）自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合价为．（3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+X，则X的化学式为．12．（3分）2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧．（1）化石燃料是一类重要的能源，它包括煤、和天然气．（2）农村大力推广使用沼气（主要成分为甲烷），甲烷燃烧的化学方程式是．（3）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是．13．（2分）5月10日，2012年伦敦奥运会圣火在希腊奥林匹克运动圣地奥林匹亚的赫拉神庙点燃．奥运火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如图所示：（1）丙烷的化学式是；（2）甲烷、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4H10）、戊烷（C5H12）…、n烷（C n H y）等分子结构相似的一类有机物，统称为“烷烃”．在C n H y中y＝（用含n的代数式表达）．14．（3分）碳元素组成的单质有多种．请回答下列问题：（1）碳单质的物理性质有差异，是因为．（2）下列结构图中，依次表示石墨、金刚石、C60的是（填序号）．（3）石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于变化．三、实验与探究（本题包括2个小题，共12分）15．（5分）实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是．（2）用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是：．（3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为．（4）实验D是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制来探究可燃物燃烧的条件．它采用了的实验方法．16．（7分）老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。
新人教版九年级(下)《第10单元 酸和碱》单元测试卷(山东省德州市乐陵市化楼中学)(B)
第4页（共4页）
C．氧气用于气焊
D．生石灰用作干燥剂
7．（3 分）将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后，再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变
红的是（ ）
A．NaCl
B．CO2
C．CaO
D．Cu（OH）2
8．（3 分）下列物质中，（ ）能溶于水或和水反应时能放出大量的热．
A．氢氧化钠粉末
B．浓盐酸
C．氧化铁
D．氯化钠晶体
A．硫酸
B．二氧化碳
C．氨水
D．氯化钠
5．（3 分）下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（ ）
A．易溶于水，溶解时放出大量的热
B．对皮肤具有强烈的腐蚀作用
C．水溶液能使石蕊溶液变红
D．能去油污，可作炉具清洁剂
6．（3 分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）
A．干冰用作冷冻剂
B．硫酸用于处理碱性废液
10．（3 分）向蒸馏水中分别加入下列物之后，溶液的 pH 大于 7 的是（ ）
A．二氧化碳
B．氧化钙
C．醋酸
D．食盐
二、填空题
11．稀释浓硫酸时，一定要把
沿着容器壁缓缓地倒入
中，并不断搅拌，使产
生的
迅速的扩散。如果不慎将浓硫酸洒到皮肤上，应立即
，然后涂上 3%～
5%的
溶液。
12．在充满 CO2 的铝制易拉罐中加入过量 NaOH 溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因
D．浓硫酸的刺激性气味
新人教版九年级(下)《第10单元 酸和碱》单元测试卷(山东省德州市乐陵市化楼中学)
（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，
溶液由无色变成
色，
（2）利用氢氧化钙与碳酸钠反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，
请写出该化学反应的方程式
。
28．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙
A．Fe
B．CO2
C．H2SO4
D．NaOH
12．（3 分）下列四个图象中，能正确表示对应变化关系的是（ ）
第2页（共18页）
A．向一定量稀盐 B．一定温度下，向 C．加热一定量的高 D．向盐酸和氯化
酸中加水稀释 不饱和硝酸钾溶液
锰酸钾固体
镁的混合溶液滴
中加入硝酸钾
加氢氧化钾溶液
A．A
B．B
C．C
。
25．（10 分）如图所示的是物质 A～G 相互间的关系（“→”表示物质间存在的转化关系，“﹣”
表示两端的物质能发生化学反应）A、F 都是单质；F 是使用最多的金属材料； B 是导致
温室效应的主要气体；在工业上，C 广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；E
是一种蓝色溶液。请回答：
（1）C 的化学式
，G 可能是
。
（2）写出 E 的一种用途
。
第6页（共18页）
（3）写出标号①、②的化学反应方程式：
①
。
②
，反应的类型属于
。
（4）分类观是化学的核心观念之一。以上 7 种物质中属于氧化物的是
式，下同），属于盐类的是
。
（填化学
26．已知 M、N 分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的
2015年山东省乐陵市中考数学模拟考试试题(10)
二○一五年中考模拟试题数学试题本试题分选择题，36分；非选择题，84分；全卷满分120分，考试时间为120分钟．考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回．注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的县（市、区）、学校、姓名、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上．2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．3．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带．不按以上要求作答的答案无效．4．填空题请直接填写答案，解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤．第Ⅰ卷（选择题共36分）一、选择题：本大题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来．每小题选对得3分，选错、不选或选出的答案超过一个均记零分．1．4的平方根是A．2 B．±2 C．-2 D．不存在2．下列图形中不是中心对称图形，而是轴对称图形的是A． B． C． D．3.为了节省空间，家里的饭碗一般是摞起来存放的.如果6只饭碗摞起来的高度为15cm，9只饭碗摞起来的高度为20cm，那么11只饭碗摞起来的高度更接近A．21cm B. 22cm C. 23cm D.24cm4．左图是一几何体，某同学画出它的三视图如下（不考虑尺寸），你认为正确的是（）ABCD PR图(2)A BC D 图(1)Ｂ．①③Ｃ．②③ Ｄ．③5．不等式组24010x x -<⎧⎨+⎩≥的解集在数轴上表示正确的是（ ）6． 若反比例函数x ky =（k>0）的图象上有两点1P （1，1y ）和2P （3，2y ），那么A ．021<<y yB ．021>>y yC ．012<<y yD ．012>>y y 7. 下列事件是必然事件的是( ) A ．通常加热到100℃，水沸腾； B ．抛一枚硬正面朝上； C ．明天会下雨；币，D ．经过城市中某一有交通信号灯的路口，恰好遇到红灯.8．直线y =2x 经过平移可以得到直线y =2x -2的是A ．向左平移1个单位B ．向左平移2个单位C ．向右平移1个单位D ．向上平移2个单位9．图(1) 是四边形纸片ABCD ，其中∠B =120︒，∠D =50︒。
山东省乐陵市化楼中学九级化学下册 第十单元 酸和碱综合测试题(A卷,含解析) 新人教版
《酸和碱》一、选择题1．柠檬汁能使紫色石蕊试液变红色，由此可知，柠檬汁( )。
A．显碱性B．显酸性C．显中性D．无法确定考查目的：石蕊的变色规律。
答案：B。
解析：应用紫色石蕊试液遇酸变红、遇碱变蓝的变色规规律，即可解决该题。
2．为了检验一桶实验室用的蒸馏水是否被某种酸污染，下列几种做法可取的是（）。
A．取样品用嘴品尝B．观察颜色C．取样品向其中滴入酚酞试液D．取样品向其中滴入石蕊试液考查目的：酸的检验。
答案：D。
解析：做法A违反药品取用原则，做法B、C无论蒸馏水是否被酸污染，均没有明显现象，所以不可取，D若石蕊变红则被酸污染。
3．下列物质长期放置在空气中，溶液质量和溶质质量都会减少的是（）。
A．食盐溶液B．浓硫酸C．浓盐酸D．蔗糖溶液考查目的：常见酸、碱、盐的特性。
答案：C。
解析：浓盐酸、浓硫酸具有特殊的性质。
如浓硫酸具有吸水性，因此溶液质量会增大，溶质质量不变。
浓盐酸具有挥发性，能会发出溶质氯化氢气体，因此溶液质量会减小，溶质质量也减小。
食盐溶液、蔗糖溶液长期放在空气中，由于水分挥发，溶液质量减少，溶质质量不变。
4．小明想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹，在用清水洗涤之前，他从家中选择了一种最合适的物质对铁锈进行处理，这种物质是（）。
A．汽油B．食盐水C．白醋D．米酒考查目的：酸的用途。
答案：C。
解析：白醋中含用醋酸，能与酸反应，将铁锈溶解。
5．用一种试剂就能一次性把石灰水、稀盐酸和食盐水三种溶液区别开，这种试剂是( )。
A．酚酞试液B．紫色石蕊试液C．水D．酒精考查目的：酸碱的化学性质。
答案:B。
解析：能使石蕊变红的原溶液是盐酸、能使石蕊变蓝的原溶液是石灰水、不能使石蕊变色的原溶液是氯化钠溶液。
考查目的：分子、常见的碱、氮气的性质。
答案：A。
解析：A中混合后体积变小的原因是分子之间有间隔，所以A选项事实与解释不一致；B中不同的碱具有相似化学性质的原因是在其溶液中都含有共同的阴离子即氢氧根离子,所以B选项事实与解释是一致的；C中氮气的化学性质不活泼可用做焊接金属时的保护气，所以C选项事实与解释是一致的；D中溶液导电的实质是溶液中存在着可自由移动的离子，所以D选项的解释和事实是一致的。
山东省乐陵市化楼中学九年级化学上学期期中试题(解析版) 新人教版
山东省乐陵市化楼中学2015届九年级化学上学期期中试题一、选择题、1．下列物质的用途跟其化学性质相关的是（）A．干冰用于人工降雨B．铁粉用于食品保存C．稀有气体用来制作电光源D．铜用作电线考点：化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：物质的变化与性质．分析：物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，例如，颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质，例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．解答：解：A、干冰用于人工降雨是利用了干冰升华吸热的性质，该性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故不可选；B、铁粉用于食品保存，是利用铁与氧气和水反应的性质，该性质需通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故可选；C、稀有气体用来制作电光源，该性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故不可选；D、铜用作电线，利用了铜的导电性，该性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故不可选．故选：B．点评：掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别﹣﹣﹣﹣是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键．2．雾霾天气与空气中PM2.5超标有关，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．下列措施不能减少PM2.5污染的是（）A．鼓励乘坐公交车出行B．鼓励用农作物秸秆作燃料C．鼓励用水力、风力发电D．鼓励购买使用新能源汽车考点：防治空气污染的措施．.专题：化学与环境保护．分析：根据PM2.5的含义，分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项．解答：解：A、多开私家车出行，燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染．鼓励乘坐公交车出行，会减少PM2.5污染，故A不符合题意；B、农作物秸秆作燃料，能生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故B符合题意；C、煤炭火力发电，煤属于化石燃料，燃烧不充分时生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，所以鼓励用水力、风力发电可减少PM2.5污染，故C不符合题意；D、鼓励购买使用新能源汽车，使用清洁能源，能减少固体颗粒排放，能减少PM2.5污染，故D不符合题意．故选：B．点评：知道PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放，环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题．3．托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器．如果仅用一个20g的砝码称取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（）①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g 砝码放在右盘④将游码拨至0.5g刻度处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡．A．②④⑤B．③④⑥C．①③④⑥D．①②④⑤考点：称量器-托盘天平．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量=砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算．解答：解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知，当左盘放砝码，右盘放食盐时，砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量﹣游码质量，如果仅用20g 的砝码称取19.5g的食盐，可以进行以下操作：在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸；将20g砝码放在左盘；将游码拨至0.5g刻度处；在右盘添加食盐至天平平衡．故选：D．点评：在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算．4．砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法错误的是（）A．原子的核电荷数是31 B．元素符号是GaC．属于金属元素D．相对原子质量为69.72g考点：元素周期表的特点及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息及辨别元素的种类的方法进行解答本题．解答：解：A．根据原子的核电荷数=原子序数，则镓原子的核电荷数是31，故A不符合题意；B．根据图可知信息：镓元素符号是Ga，故B不符合题意；C．根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称有“钅”字旁，因此镓属于金属元素，故C不符合题意；D．根据图可知信息：相对原子质量为69.72．其单位为1，而非g．故D符合题意．故选：D．点评：本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息及辨别元素的种类的方法进行分析解题的能力．5．下列物质的用途与性质不对应的是（）A．食品包装中充氮气以防腐﹣﹣常温下氮气的化学性质不活泼B．一氧化碳用于冶炼金属﹣﹣一氧化碳具有可燃性C．稀有气体能制成多种用途的电光源﹣﹣稀有气体在通电时发出不同颜色的光D．干冰可用做制冷剂﹣﹣干冰升华吸热考点：常见气体的用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质．.专题：物质的性质与用途．分析：物质的性质决定物质的用途，根据氮气、一氧化碳、稀有气体、干冰的性质与用途进行分析判断性质与其用途是否一致即可．解答：解：A、氮气的化学性质稳定，食品包装中充氮气可以防腐，故该物质的性质与其用途对应一致．B、一氧化碳具有还原性，因此一氧化碳可用于冶炼金属，故该物质的性质与其用途对应不一致．C、稀有气体通电发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故该物质的性质与其用途对应一致．D、干冰升华吸收热量可用于人工降雨，故该物质的性质与其用途对应一致．故选：B．点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．6．下列说法正确的是（）A．氧化物都是含氧元素的化合物B．分子是化学变化中的最小微粒C．有单质生成的反应都是置换反应D．电解水时负极产生的气体是氧气考点：从组成上识别氧化物；电解水实验；分子和原子的区别和联系；置换反应及其应用．. 专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类；空气与水．分析：A、根据氧化物的特点考虑；B、根据在化学变化中分子可分考虑；C、根据置换反应的定义考虑；D、根据电解水产生的气体情况回答．解答：解：A、氧化物由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，所以氧化物是含氧元素的化合物，故A正确；B、原子是化学变化中的最小粒子，故B错误；C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，但有单质生成的反应不一定是置换反应，例如一氧化碳与氧化铜的反应，故C错误；D、电解水负极产生氢气，正极产生氧气，故D错误．故选：A．点评：解答本题关键是要知道氧化物的特点，分子和原子的区别，置换反应的定义，电解水产生的气体．7．下列关于金属的叙述与金属活动性顺序无关的是（）A．不用铁制容器配制波尔多液（含有硫酸铜）B．真金不怕火炼C．用稀硫酸识别黄铜（铜锌合金）假冒的黄金指环D．铝制品比铁制品更耐腐蚀考点：金属活动性顺序及其应用．.专题：金属与金属材料．分析：根据金属活动性顺序表的应用分析判断，金属的位置越靠前，它的活动性越强，同一条件下与其他物质的反应越剧烈；且位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物溶液中置换出来．铝与氧气反应生成的氧化铝是致密的，能阻止反应的进一步进行．解答：解：A、不用铁制容器配制波尔多液，由于铁比铜活泼，铁与硫酸铜反应，与金属活动性顺序有关，故A不符合题意；B、由于金的化学性质很稳定，即使在高温条件下，也不与氧气反应，所以，真金不怕火炼，与金属活动性顺序有关，故B不符合题意；C、由于黄铜中含有锌，锌能与硫酸反应放出氢气，所以，用稀硫酸识别黄铜（铜锌合金）假冒的黄金指环，与金属活动性顺序有关，故C不符合题意；D、由于铝与氧气反应生成的氧化铝是致密的，能阻止反应的进一步进行，所以，铝制品比铁制品更耐腐蚀，与金属活动性顺序无关，故D符合题意．故选D．点评：本题考查了金属活动性表的应用，比较金属活动强弱的方法有：可以通过金属与氧气、金属与酸反应的剧烈程度以及金属能否与另一金属的盐溶液发生置换反应来判断．8．控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案探究目的不能实现的是（）A．甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触B．甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度C．乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关D．乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关考点：燃烧与燃烧的条件；金属锈蚀的条件及其防护．.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比分析探究的目的；B、通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比分析探究的目的；C、根据①③的共同点和不同点的对比分析探究的目的；D、根据植物油的作用及探究的目的分析：隔绝氧气．解答：解：A、甲通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知，薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触，故能实现探究目的；B、甲通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知，温度达到了白磷的着火点所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度，故能实现探究目的；C、③中铁钉只和氧气接触，①中铁钉和氧气以及水同时接触，一段时间后，③中铁钉没有锈蚀，而①中铁钉锈蚀，通过①③对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉与水接触，故能不实现的探究目的；D、①和②对比可探究氧气对锈蚀的影响；①和③对比可探究水对锈蚀的影响，故能够达到实验目的．故选C．点评：本题考查了铁的生锈条件和磷燃烧的条件探究方法，注意在利用控制变量法进行探究性实验时变量的控制，通过对比分析探究的目的得出结论．9．（3分）下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是（）A．釜底抽薪﹣﹣燃烧需要可燃物B．钻木取火﹣﹣使可燃物的着火点升高C．真金不怕火烧﹣﹣金的化学性质不活泼D．没有金刚钻，不揽瓷器活﹣﹣金刚石硬度大考点：灭火的原理和方法；金属的化学性质；碳单质的物理性质及用途；燃烧与燃烧的条件．. 专题：化学与生活．分析：燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．瓷器的硬度很高，不用金刚钻没法在它上面打眼，想在上面打眼只有用金刚钻才可以．解答：解：A、釜底抽薪的化学意思是把柴火从锅底抽掉，从而达到灭火的目的，也说明了燃烧需要可燃物，解释合理．B、钻木取火的化学意思是摩擦可以生热，当温度达到可燃物的着火点时，可燃物就燃烧起来，解释不合理．C、真金不怕火烧的意思是金在燃烧的条件下也不会发生变化，说明化学性质不活泼，解释合理．D、瓷器的硬度很高，要想在瓷器的上面打眼、修复，需要使用比瓷器硬度更高的材料才行．金刚石的硬度最高，可以用来切割玻璃、给瓷器打眼，解释合理．故选B．点评：我国的成语、俗语中蕴含着经典的科学道理，我们要能够运用所学的知识解释这些道理．10．科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（）A．C2O3能使澄清石灰水变浑浊B．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2C．C2O3在一定条件下能还原氧化铁D．C2O3中碳的化合价为+3价考点：二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；有关元素化合价的计算．.专题：元素与化合物．分析：由题意“实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似”，先回顾一氧化碳的性质：可以燃烧、可作还原剂；类比一氧化碳，可知三氧化二碳的性质，故可知答案．解答：解：由题意“实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似”，则：A、一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，则“C2O3能使澄清石灰水变浑浊”说法错误，故A选项错误；B、一氧化碳可以燃烧，则C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2，故B选项正确；C、一氧化碳可作还原剂，则C2O3在一定条件下能还原氧化铁，故C选项正确；D、根据化合价的原则，已知氧元素的化合价为﹣2价，则可求C2O3中碳的化合价为+3价，故D选项正确；故选：A．点评：掌握一氧化碳的性质，利用知识迁移的思想，运用类比的方法，处理有关三氧化二碳（C2O3）的问题．11．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．.专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体，故选项说法错误；B、硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故选项说法正确；C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法错误；D、红磷在空气中燃烧：发出黄光，生成大量的白烟，不是烟雾，故选项说法错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．12．（3分）下列知识归纳，完全正确的一组是（）A、能量变化B、分子的认识①电解水是将电能转化成化学能②煤燃烧是将化学能转化成内能③在化学反应中只有燃烧才能放出热量花香四溢﹣﹣分子不断运动水结成冰﹣﹣分子间隔改变水的电解﹣﹣分子发生改变C、数字含义D、资源节约①Fe2+：一个亚铁离子带2个单位正电荷②SO3：一个三氧化硫分子中含有3个原子③：镁元素显+2价①废旧金属回收利用②提倡使用乙醇汽油③实验后用剩药品放回原瓶A．能量变化B．分子的认识C．数字含义D．资源节约考点：物质发生化学变化时的能量变化；金属的回收利用及其重要性；利用分子与原子的性质分析和解决问题；化学符号及其周围数字的意义；常用燃料的使用与其对环境的影响．.专题：化学与环境保护；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化．分析：根据已有能量变化、分子的性质、符号周围数字的意义以及资源的知识进行分析解答即可．解答：解：A、①电解水是将电能转化成化学能，正确；②煤燃烧是将化学能转化成内能，正确；③在化学反应中不一定通过燃烧才能放出热量，错误；B、花香四溢﹣﹣分子不断运动，正确；水结成冰﹣﹣分子间隔改变，正确；水的电解﹣﹣分子发生改变，正确，全部正确；C、①Fe2+表示一个亚铁离子带2个单位正电荷，正确；②SO3中的3表示一个三氧化硫分子中含有3个氧原子，错误；③中的+2表示镁元素显+2价，正确；C、①废旧金属回收利用，属于节约资源的做法；②提倡使用乙醇汽油属于节约资源的做法；③实验后用剩药品放回原瓶，会污染药品，做法错误；故选B．点评：本题考查了对化学知识的归纳，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求加强对基础知识的储备，以便灵活应用．13．（3分）（2014•兰州）如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（）A．该反应属于分解反应B．反应物和生成物中只有一种单质C．反应中共有两种元素参与D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：3考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．.专题：化学反应模拟图型．分析：A、根据反应的特点分析反应的类型；B、根据物质的微观构成，分析物质的类别；C、根据原子的种类分析元素的种类；D、根据化学反应的微观模型和质量守恒定律分析参加反应的两种物质分子个数之比．解答：解：A、由图示可知，该反应的反应物是两种、生成物是一种，该反应是化合反应，故A错误；B、单质的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，由图示可知看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故B错误；C、由反应中原子的种类可知，该反应中共有两种元素，故C正确；D、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3，故D错误．故选：C．点评：该题关键是从模型图中看出各物质分子的构成，注意解题是要考虑到模型图中每种分子有几个参加反应，利用反应时的微粒个数关系及结构可很轻松的判断．14．如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表相同的原子，你认为下列说法正确的是（）A．化学反应前后原子个数没有改变B．分子是化学变化中的最小微粒C．反应前后各元素的化合价没有改变D．该反应中分子的种类和原子的种类均没有改变考点：微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算．.专题：化学反应模拟图型．分析：分析微观示意图可知，反应物是两种单质分子，生成物是不同原子构成的化合物分子，据此结合有关的选项信息判断即可．解答：解：A、由图示可知反应的前后都含有两种原子，且原子的种类没有改变，故说法正确；B、由反应图示可知该反应前后分子的种类发生了改变，所以化学反应中分子可以分开，不是化学变化中的最小微粒，故说法错误；C、由图示可知反应的前后，反应物是两种单质，生成物是不同原子构成的化合物，元素的化合价发生改变，故说法错误；D、由反应图示可知该反应前后分子的种类发生了改变，原子的种类没有改变，故说法错误．答案：A．点评：本题考查了微观示意图，模型能直观地表示了变化的微观过程，试题通过给出微粒的模型，利用分子由原子构成等特点，明确反应前后分子的构成、种类及个数，判断与反应相关信息的正误，能够考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．15．等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示．下列说法中不正确的是（）A．t1时，产生气体的质量：X＞Y B．t2时，消耗金属的质量：X＞YC．t3时，消耗金属的质量：X=Y D．t3时，消耗盐酸的质量：X=Y考点：金属的化学性质．.专题：金属与金属材料．分析：A、根据图中提供的数据可以判断产生气体质量的多少；B、产生气体的质量大，消耗的金属质量不一定大；C、虽然产生的气体质量不相等，消耗的金属质量可能相等；D、产生氢气质量相等时，消耗盐酸质量相等，产生氢气质量不相等时，消耗的盐酸质量不相等．解答：解：A、t1时，产生气体的质量是X＞Y，故A正确；B、由图可知，t2 时，X已经消耗完，Y还没有消耗完，又开始时两者的质量相等且酸是过量的，所以t2时消耗金属的质量X＞Y，故B正确；C、由题干可知，金属的质量相等，且酸是足量的，所以最后金属全部反应完．图示中t3 时刻两者的气体质量不再变化，说明金属已经完全反应，又金属的质量相等，所以消耗金属的质量X=Y，故C正确；D、t3时，产生气体的质量是X＞Y，所以消耗盐酸的质量应该是X＞Y，故D错误．故选：D．点评：由图中数据可知，X金属与盐酸反应需要的时间短，说明X比Y活泼，至于X与Y的质量关系，可以根据是否完全反应进行判断．二、理解与应用16．乙烯具有促进果实成熟的作用，还是合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料．乙烯无色，不溶于水，密度比空气小，化学式为C2H4，容易燃烧生成二氧化碳和水，与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险．（1）请根据所给乙烯的化学式，写出其表示意义（写出两点即可）：①表示乙烯这种物质②表示乙烯是由碳、氢两种元素组成的（2）写出乙烯燃烧的化学方程式C2H4+3O22CO2+2H2O ．（3）根据乙烯的化学性质，在生产、运输、贮存乙烯时应注意严禁烟火．考点：化学式的书写及意义；化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：新信息筛选题．分析：（1）根据所给乙烯的化学式C2H4，掌握化学式的微观意义和宏观意义；（2）由题意，可知反应物为乙烯和氧气，生成物为二氧化碳和水，反应条件为点燃；（3）由题意，根据乙烯的化学性质，与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险，所以注意生产、运输、贮存的安全问题．解答：解：（1）根据所给乙烯的化学式C2H4，掌握此化学式的意义：①表示乙烯这种物质；②表示乙烯是由碳、氢两种元素组成的；③表示一个乙烯分子；④表示乙烯分子是由碳、氢两种原子构成的；⑤表示一个乙烯分子是由2个碳原子和4个氢原子构成的（任意答出2方面即可）；（2）由题意，可知反应物为乙烯和氧气，生成物为二氧化碳和水，反应条件为点燃，故可以书写此反应的化学方程式为：C2H4+3O22CO2+2H2O；（3）由题意，根据乙烯的化学性质，与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险，所以在生产、运输、贮存乙烯时应注意严禁烟火．故答案为：（1）①表示乙烯这种物质；②表示乙烯是由碳、氢两种元素组成的；③表示一个乙烯分子；④表示乙烯分子是由碳、氢两种原子构成的；⑤表示一个乙烯分子是由2个碳原子和4个氢原子构成的（以上5方面意义任意答出2方面即可得满分）；（2）C2H4+3O22CO2+2H2O；（3）严禁烟火．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写；了解化学性质与物理性质的差别及应用．17．燃烧是人类最早利用的化学反应之一．（1）下面是一些常用的灭火方法的事例：①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火．请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准隔离可燃物包括事例②④（填序号）（2）打火机中常用丁烷（C4H10）做燃料，丁烷与甲烷完全燃烧产物相同，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式2C4H10+13O210H2O+8CO2．考点：灭火的原理和方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：化学用语和质量守恒定律；化学与生活．分析：（1）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．（2）书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律．解答：解：（1）①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，利用的是隔绝氧气的原理．②熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门，利用的是清除可燃物的灭火原理．③油锅着火时，用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的原理．④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，利用的是清除可燃物的原理．⑤房屋着火时，用高压水枪灭火是利用降低可燃物的温度的原理．利用隔绝氧气的原理的是①③；利用清除可燃物原理的是②④；利用使温度降到可燃。
乐陵市化楼中学2010-2018学年第一学期八年级期末试题
2010—2018学年上学期期末考试试题八 年 级 数 学亲爱的同学们，为了回家过个好年，只要你认真、细心、 精心、耐心，一定会做好这份试卷的。
来吧，迎接你的挑战吧！AB3PYNcgxb一、选择题：你的数学风采，在于你的合理选择！<每小题3分，计24分）1．下列图案是轴对称图形是< ）<A ） <B ）<C ） <D ）2．下列计算正确的是< ）A ．633x x x =+B ．326a a a =÷C ．ab b a 853=+D ．333)(b a ab -=-3．函数25+-=x xy 中自变量x 的取值范围是< ）．A ．5≥xB ．25-≠≤x x 且C ．5≤xD ．25-≠<x x 且4．一次函数 与 的图象如图，则下列结论： ①k ＜0；②a ＞0；③b ＞0；④当x ＜3时，1y ＜2y中，正确的个数 < ）A ．0B ．1C ．2D ．35．已知x2+kxy+64y2是一个完全平方式，则k 的值是< ） A ．8B ．±8C ．16D ．±166．如图∠BOP=∠AOP=15°，PC//OB ，PD ⊥PB 于D ，PC=2，则PD 的长度为< ）。
A 、4B 、3C 、2D 、17．如图，在直角坐标系xoy 中，△ABC 是关于直线y =1轴对称的图形，已知点A 坐标是<4，4），则点B 的坐标是< ）ABCD P1y kx b =+2y x a =+ab +第4题图A 、<4，－4）B 、<－4，2）C 、<4，－2）D 、<－2，4）8.某学校组织团员举行申奥成功宣传活动，从学校骑车出发，先上坡到达A 地后，宣传8分钟；然后下坡到B 地宣传8分钟返回，行程情况如图．若返回时，上、下坡速度仍保持不变，在A 地仍要宣传8分钟，那么他们从B 地返回学校用的时间是< ）A 、45.2分钟 B.、48分钟 C 、46分钟D 、33分钟二、填空题：用你敏锐的思维，写出简洁的结果！<每题4分，计32分））9．若0a >且2x a =，3y a =，则x y a -的值为_________10. 如图，在△ABC 中，∠C=90°，AD 平分∠BAC ，BC=10cm,BD=6cm ，则点D 到AB 的距离为_________cm11、已知方程组⎩⎨⎧=+=kx y b ax y 的解是13x y =⎧⎨=⎩，则一次函数y=ax+b 与y=kx 的交点P 的坐标是 ___________ 12．观察下列各式：2(1)(1)1x x x -+=-；23(1)(1)1x x x x -++=-；324(1)(1)1x x x x x -+++=-；……根据前面各式的规律可得到12(1)(1)n n n x x x x x ---+++++=… ．13，那么它的实际车牌号是 。
山东省乐陵市化楼镇中学2024-2025学年九年级上学期九月月考数学试题
山东省乐陵市化楼镇中学2024-2025学年九年级上学期九月月考数学试题一、单选题1．商场在促销活动中，将标价为200元的商品，在打a 折的基础上再打a 折销售，现该商品的售价为128元，则a 的值是（ ）A ．0.64B ．0.8C ．8D ．6.42．已知一元二次方程2270x mx +-=的一个根为1x =-，则另一根为（ ） A ．1 B ．3.5 C ．2 D ．5-3．元旦节时，九年级一班有若干同学聚会共庆新年的来临，他们每两人均互送贺卡一张，已知他们共送出贺卡90张，则参加此次同学聚会的人数是( )A ．9B ．10C ．12D ．184．设()12A y -，，()21B y ，，()32C y ，是抛物线221y x x k =---+上的三点，则1y ，2y ，3y 的大小关系为（ ）A ．123y y y >>B ．132y y y >>C ．321y y y >>D ．312y y y >> 5．若()222325x y +-=则22x y +等于（ ）A ．8B ．8或2-C ．2-D ．以上都不对 6．1x =是关于x 的一元二次方程220x ax b ++=的解，则24a b +=（ ）A ．2-B ．3-C ．1-D ．6-7．配方法解方程22460x x --=，变形正确的是（ ）A ．()2210x +=B ．()2210x -=C ．()214x +=D ．()214x -= 8．设m 、n 是一元二次方程x 2+3x ﹣7＝0的两个根，则m 2+4m +n ＝（ ） A ．﹣3 B ．4 C ．﹣4 D ．59．在某篮球邀请赛中，参赛的每两个队之间都要比赛一场，共比赛36场，设有x 个队参赛，根据题意，可列方程为（）A ．()11362x x -=B ．()11362x x += C ．()136x x -= D ．()136x x +=10．如图，某小区计划在一块长为32m，宽为20m的矩形空地上修建三条同样宽的道路，剩余的空地上种植草坪，使草坪的面积为570m2．若设道路的宽为x m，则下面所列方程正确的是（）.A．（32﹣2x）（20﹣x）=570 B．32x+2×20x=32×20﹣570C．（32﹣x）（20﹣x）=32×20﹣570 D．32x+2×20x﹣2x2=57011．一个平面封闭图形内（含边界）任意两点距离的最大值称为该图形的“直径”，封闭图形的周长与直径之比称为图形的“周率”，下面四个平面图形（依次为正三角形、正方形、正六边形、圆）的周率从左到右依次记为a，2a，3a，4a，则下列关系中正确的是（）1A．a4＞a2＞a1B．a4＞a3＞a2C．a1＞a2＞a3D．a2＞a3＞a4、、、上的点，且12．如图，正方形ABCD边长为4，E、F、G、H分别是AB BC CD DA===．设A、E两点间的距离为x，四边形EFGH的面积为y，则y与x的AE BF CG DH函数图象可能是（）A ．B ．C ．D ．二、填空题13．将一元二次方程()11x x -=-化成()200ax bx c a ++=>的形式则a b c ++=．14．已知x =2是关于x 的一元二次方程kx 2+（k 2﹣2）x +2k +4=0的一个根，则k 的值为． 15．在某次乒乓球比赛中，参赛的每两个队之间都要一场比赛，共比赛36场，设有x 个队参赛，根据题意，可列方程为．16．如图，⊙O 的半径为5cm ，弦AB 为8cm ，P 为弦AB 上的一动点，若OP 的长度为整数，则满足条件的点P 有个．17．如图，四边形ABCD 内接于⊙O ，AB 为⊙O 的直径，点C 为弧BD 的中点，若∠DAB =40°，则∠ABC =．18．如图，正方形ABCD 的边长为3，且∠EDF =45°，将△DAE 绕点D 逆时针旋转90°，得到△DCM ．若AE =1，则FM 的长为．三、解答题19．解方程：（1）2314x x -=（2）()2(21)321x x +=+20．已知关于x 的方程()22210x k x k -++-=．(1)求证：方程总有两个不相等的实数根；(2)如果方程的一个根为3x =，求k 的值及方程的另一个根．21．如图，已知△ABC 中，∠C =90°，AC =BC 将△ABC 绕点A 顺时针方向旋转60°到△AB ′C ′的位置，连接C ′B ，求C ′B 的长度.22．如图，以△AOB 的顶点O 为圆心，OB 为半径作⊙O，交OA 于点E，交AB 于点D，连接DE，DE∥OB，延长AO 交⊙O 于点C，连接CB．(1)求证：»»BC BD；AE＝CE，求OC 的长．(2)若AD＝23．河上有一座桥孔为抛物线形的拱桥，水面宽为6米时，水面离桥孔顶部3米．把桥孔看成一个二次函数的图象，以桥孔的最高点为原点，过原点的水平线为横轴，过原点的铅垂线为纵轴，建立如图所示的平面直角坐标系．（1）请求出这个二次函数的表达式；（2）因降暴雨水位上升1米，此时水面宽为多少？24．某商场将每件进价为80元的某种商品原来按每件100元出售，一天可售出100件. 后来经过市场调查，发现这种商品单价每降低1元，其销量可增加10件.(1)求商场经营该商品原来一天可获利润多少元?(2)若商场经营该商品一天要获利润2160元，并让顾客得到实惠，则每件商品应降价多少元? 25．如图，抛物线y=ax2+bx+3经过A（1，0）、B（4，0）两点．（1）求抛物线的解析式；（2）在抛物线的对称轴上是否存在点P，使得四边形P AOC的周长最小？若存在，求出四边形P AOC周长的最小值；若不存在，请说明理由．（3）若点Q是直线x=2上的一个动点，是否存在点Q，使△ACQ为等腰三角形？若存在，求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．。
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《酸和碱》单元测试B
一、选择题
1．下列溶液可以使无色酚酞溶液变红的是（）。
A．稀盐酸
B．食盐水
C．氨水
D．白醋
考查目的：酚酞的变色规律。
答案：C。
解析：应用无色酚酞试液的变色规规律，遇酸性、中性仍为无色，遇碱变红，即可解决该题。
2．下列有关于物质的性质的描述，不属于物理性质的是（）。
A．浓硫酸的腐蚀性
B．浓盐酸的挥发性
C．浓硫酸的吸水性
D．浓盐酸的刺激性气味
考查目的：浓盐酸、硫酸的特性。
答案：A。
解析：浓硫酸的腐蚀性是浓硫酸将其它物质中的氢、氧元素按水的组成比脱去的性质，被腐蚀的物质发生了化学变化。
3．在一定条件下，化学反应进行的快慢与反应物的浓度成正比。
现用50g溶质质量分数为15％稀硫酸与过量的锌粒反应，为了使反应慢点进行，但又不影响生成气体的总量。
可向所用的稀硫酸中加入适量的（）。
A．锈铁钉
B．水
C．稀盐酸
D．食盐晶体
考查目的：酸的化学性质。
答案：B。
解析：铁锈会与稀硫酸反应，使产生的氢气减少。
铁钉表面的铁锈反应完后，铁钉也会与算发生反应，对气体生成量再次造成影响。
锌粒可与稀盐酸反应使产生的氢气更多。
食盐晶体加入后溶解于水中，不与稀硫酸反应，对稀硫酸浓度也没有影响。
加入水后，稀硫酸的浓度降低，根据题干，反应速率降低，但不会影响生成气体的总量。
4．下列物质属于碱的是（）。
A．硫酸
B．二氧化碳
C．氨水
D．氯化钠
考查目的：物质的分类。
答案：C。
解析:物质分类中硫酸属于酸，二氧化碳属于氧化物，氨水属于碱，氯化钠属于盐。
5．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（）。
A．易溶于水，溶解时放出大量的热
B．对皮肤有强烈的腐蚀作用
C．水溶液能使石蕊溶液变红
D．能除去油污，可做厨房的清洁剂
考查目的：氢氧化钠的性质。
答案：C。
解析：氢氧化钠的水溶液显碱性，使石蕊变蓝。
6．（2014年北京）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）。
A．干冰用作冷冻剂
B．硫酸用于处理碱性废液
C．氧气用于气焊
D．生石灰用作干燥剂
考查目的：物质的性质与用途的关系及物理性质与化学性质的区别。
答案：A。
解析：干冰用作制冷剂是利用干冰升华吸热的性质，该性质属物理性质，故A选项符合题意；硫酸用于处理碱性废液是利用硫酸可以和碱性物质发生化学反应生成盐和水的性质，该性质属化学性质，故B选项不符合题意；氧气用于气焊是利用氧气具有助燃性，助燃性属氧气的化学性质，故C选项不符合题意；生石灰用作干燥剂是利用生石灰与水会发生化学反应生成熟石灰，该性质属于生石灰的化学性质，故D选项不符合题意。
7．将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后，再滴入酚酞试液，能使酚酞溶液变红的是（）。
A．NaCl
B．CO2
C．CaO
D．Cu(OH)2
考查目的：酸碱指示剂的变色规律,以及二氧化碳和氧化钙的化学性质。
答案：C。
解析：无色酚酞试液在碱性溶液中变成红色，在中性和酸性环境中均不变色。
氯化钠的水溶液呈中性，不能使酚酞变色，故选项A不正确；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸不能使酚酞变色，故选项B不正确；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙水溶液显碱性，可以使酚酞变红，故选项C正确；氢氧化铜虽然属于碱，但它不溶于水，只有溶解后形成碱性溶液才可以使酚酞变红，故选项D不正确。
8．下列物质中，（）能溶于水或和水反应时能放出大量的热。
A．氢氧化钠粉末
B．浓盐酸
C．氧化铁
D．氯化钠晶体
考查目的：碱的化学性质。
答案：A。
解析：氢氧化钠易溶于水，且放出大量的热。
9．小良同学自制了一种黄色的花汁作指示剂，将花汁加入到不同的试剂中，观察到的现象如下：
试剂稀盐酸食醋氢氧化钠溶液食盐水蒸馏水草木灰水
颜色红红绿黄黄绿
小良又用花汁测知家中花盆土壤显酸性，你认为可加入上表中的（）来改良花盆里的土壤。
A．食醋B．食盐水C．蒸馏水D．草木灰水
考查目的：酸碱指示剂的作用。
答案：D。
解析：可用显碱性的物质改良酸性土壤。
从表中可推断，该花汁遇酸变红、遇碱变绿。
草木灰水能使花汁变绿，说明该溶液显碱性。
10．向蒸馏水中分别加入下列物之后，溶液的pH大于7的是（）。
A．二氧化碳B．氧化钙C．醋酸D．食盐
考查目的：本题主要考察有关物质与水反应所引起的溶液PH的变化情况。
答案：B。
解析：氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液是碱性溶液，pH大于7。
二、填空题
1．稀释浓硫酸时，一定要把沿着容器壁缓缓地倒入中，并不断搅拌，使产生的迅速的扩散。
如果不慎将浓硫酸洒到皮肤上，应立即，然后涂上3％～5％的溶液。
考查目的：浓硫酸的稀释，以及如何处理溅到衣物和皮肤上的浓硫酸。
答案：浓硫酸水热量用大量的的水冲洗碳酸氢钠
解析：由于浓硫酸密度比水大，且溶于水会放出大量热，因此稀释浓硫酸时，切不可将水倒入浓硫酸中，以免放出的热量使酸液溅出。
处理溅到衣物和皮肤上的浓硫酸，是先用大量的水冲洗，目的是使浓硫酸稀释并带走热量。
3％～5％的碳酸氢钠溶液显碱性，可中和残余的硫酸。
2．(2014年河南)在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是；一会儿易拉罐又鼓起，因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2反应的化学方程式为。
考查目的：氢氧化钠与二氧化碳的化学反应，以及信息型化学方程式的书写方法训练。
答案：CO2气体能与NaOH溶液反应，使罐内气压减小2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑解析：二氧化碳与氢氧化钠反应，使罐内气压减小；铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气。
3．氢氧化钙（化学式：），俗称和；白色粉末；溶于水，溶解度随温度升高而，其水溶液俗称。
澄清石灰水能使紫色石蕊溶液变成，使无色酚酞溶液变成。
写出检验二氧化碳的化学方程式。
考查目的：氢氧化钙的性质。
答案：Ca(OH)2熟石灰消石灰微降低石灰水蓝色红色Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
解析：氢氧化钙是一种比较特殊的物质，它的溶解度随温度的升高而减小。
同时澄清石灰水显碱性因此可以使紫色石蕊试液变成蓝色，使无色酚酞试液变成红色。
4．酸碱溶液能导电的原因是溶液中存在带电的粒子；酸具有相似化学性质的原因是酸溶液中都含有；碱具有相似化学性质的原因是碱溶液中都含有。
考查目的：酸和碱的化学性质。
答案：氢离子氢氧根离子
解析：不同的酸在水溶液中都可以电离出共同的氢离子，所以不同的酸却有着相似的化学性质；不同的碱在水溶液中都可以电离出共同的氢氧根离子，所以不同的碱却有着相似的化学性质。
5．如右图所示，小绘同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。
为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，
田绘从烧杯中取少量反应后的溶液放于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡后观察到酚酞试液不变色。
于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
（1）你认为她得出的结论是否正确？，理由是：。
（2）写出该中和反应的化学方程式。
（3）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：实验方法可能观察到的现象结论
答案：（1）不正确滴加的稀盐酸过量，酚酞试液也不会变色
（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O
（3）以下方法任写一种均可：
①取样，滴加紫色石蕊试液试液变红盐酸过量
②取样，滴加紫色石蕊试液试液不变红恰好中和
③取样，滴加碳酸钠溶液有气泡产生盐酸过量
④取样，滴加碳酸钠溶液无气泡产生恰好中和
⑤取样，加入锌粒等活泼金属有气泡产生盐酸过量
⑥取样，加入锌粒等活泼金属无气泡产生恰好中和
解析：解答此题有三个关键，一是要明确中和反应过程中溶液酸碱性的变化情况，滴加的稀盐酸过少，溶液显碱性；恰好完全反应，溶液显中性；滴加的稀盐酸过多，溶液显酸性。
二是要明确酚酞不变色，溶液可能显中性，也有可能显酸性。
三是要明确第（3）问中的“另设计一个实验”应在已经知道溶液“要么恰好完全中和，要么盐酸过量”的基础上考虑实验方法。