马克思《青年在选择职业时的考虑》之现实启示
：《青年在选择职业时的考虑》,《
：《青年在选择职业时的考虑》，《选择职业确实需要我们认真考虑，但是如何选择职业也是一个令人头痛的问题。
读了马克思《青年在选择职业时的考虑》一文，让我感触很深。
“每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大的。
”确时这样，每个人心中或多或少都有目标，而且我们认为这目，这个职业给我们无穷目标是好的，可是到最后发现自己错了，我们就会厌恶这一切，并感到无比后悔；从而我感受到理想与现实的差距，现在我们选择的职业到底适不适合自己？马克思告诉我们，选择的职业要能使之鼓舞自己，是啊！如果我们热爱一个职业，这个职业给我们无穷向上的动力向上的动力那么这无疑是一个好职业，然而我们也要不被名利所支配。
选择职业最终要我们全面地了解这职业，认识到所选职业的利弊；如果我们仍然喜欢这职业，的确如此，我们更应该考虑自己的体质，不要超越体质去做事，那样得不偿失。
读完此文，我感悟很多，从今开始，真的应想想怎样选择好职业，想想我所学专业的优劣，我适合它吗？我热爱它吗？我的体质能否胜任他？马克思出生于拿破仑帝国覆灭，封建势力重新复活，普鲁士专制政府试图恢复昔日封建社会结构的莱茵省。
但它当时却充满了自由的空气，盛行着自由主义的精神。
马克思就是在这样一个政治和思想环境中，度过了他的童年和中学时代。
另外，马克思父亲脑中的宗教自由和政治自由的启蒙思想对他也产生了巨大的影响作用。
马克思这篇《青年在选择职业时的考虑》的中学论文，正是在他异于常人的思想下诞生。
全文语言较为优美，逻辑结构严密，阐述了职业的含义以及我们在选择职业是应该考虑的要素。
马克思说，“神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的地位”，这样的选择是使人类优越于其他生物的地方。
每个人都应该选择一个使他和人类趋于高尚的位置，这个位置也许就是职业。
他先要确立目标，一个至少在他自己看来是伟大的目标，正如马克思所言，“神决不会使世人完全没有引导，神总是轻声而坚定地作启示”，所以获取一份自己内心所向的工作是必要的，起码，对于那份职业，我们不能有厌恶之情，毕竟兴趣是最好的老师。
浅析马克思《青年在选择职业是的考虑》对大学生择业的启示
向青年马克思学习树立正确的择业观南通大学法政学院摘要：大学生的就业困难已成为一个十分困扰的问题，大学生的就业观就目前来讲，在很多方面存在问题，当今大学生的择业观仍有误区。
过于强调自己的价值实现，对社会需求关注较少；尤其注重物质追求；人生规划不足，随机性强；对父母及社会关系的依赖性强；盲目攀比，焦躁不安。
马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文阐述了自己的择业观，虽然当时的马克思还不成熟，但是他的这篇文章仍然给予我们很多启示。
关键词：择业观、大学生、马克思一、影响当今青年的择业观的因素择业观，通常是指人们对职业选择的基本看法。
择业观对人们的求职、择业、就业准备等多个方面都有直接的影响。
择业观的形成往往受三个因素的影响：即经济收入，个人价值，社会价值。
人们都希望能够通过职业生涯发挥个人的聪明才智，使自己的个人价值能够得到充分的体现。
因此，在选择职业时，往往会考虑哪个行业、哪个工作岗位更符合自己的兴趣爱好、特长更能发挥自己的才华，人们往往会偏爱这样的岗位和职业。
有的人更是渴望“独闯江湖，建功立业”，干一番“自己的事业”以实现自己的个人价值，这一因素是人们选择职业的较高因素。
个人价值的实现，与社会价值的实现密不可分的。
只有把社会需要放在优先位置，以事业为重，个人服从国家需要，到国家、社会最需要的工作岗位上去，为国家的发展，社会的进步，经济的繁荣做出自己应有的贡献，才能真正实现我们自己的人生价值。
因此，社会价值是人们选择职业的最高追求。
二、当今大学生的择业观的误区（一）过于强调自己的价值实现，对社会需求关注较少。
据有关调查显示，很多大学生的就业目的首选是“施展才华，实现自我价值”。
但是，实现自己的社会价值在大学生中就显得不那么重要。
在前文中已经提到，很多大学生在择业时较少考虑国家社会的现实需要。
（二）尤其注重物质追求。
很多大学生在择业的时候往往将薪酬待遇放在极其重要的地位，甚至错误的将薪酬待遇和实现自己的个人价值完全划上等号。
青年在选择职业时的考虑读后感(实用5篇)
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马克思《青年在选择职业时的考虑》之现实启示
马克思《青年在选择职业时的考虑》之现实启示马克思作为一位杰出的哲学家、政治家和经济学家，他的思想深刻影响了很多人的职业选择和生活态度。
在他的《青年在选择职业时的考虑》这篇文章中，马克思深入剖析了青年在职业选择过程中需要考虑的各种因素。
基于他的思想和观点，我们可以得到一些现实启示。
第一，应该考虑社会对自己的需要。
马克思在文章中指出，每个人要根据社会对自己的需要来选择职业，而不是根据个人喜好或者性格特点。
在现代社会中，市场经济已经取得了极大的发展，企业和职业市场已经变得非常多元化，因此我们需要找到一个相对收入稳定、就业机会较多、社会认可度较高且与个人兴趣和能力相契合的职业。
而不是一味追求所谓的梦想和高收入。
第二，应该注重自己的职业素养和技术水平。
除了社会对个人的需要，个人自身的素养和技术水平也是非常重要的因素。
马克思认为，每个人都应该尽可能地掌握更多的知识，同时也要保持开放的心态和积极的学习态度。
这对于现代人来说同样非常重要。
随着科技革命的不断推进，职业的技术含量越来越高，个人需要不断提升自己的职业素养和技术水平，才能在激烈的竞争中胜出。
第三，应该坚信自己的价值和目标。
马克思认为，青年在选择职业时，必须坚信自己的价值和目标，并努力朝着这个目标不断努力。
在如今的社会中，面对职场的种种挑战，我们也要坚信自己的价值，不要轻易放弃。
同时，选择职业时也要根据自己的兴趣和未来的职业发展方向来规划自己的人生蓝图。
第四，应该根据自己的实际情况来选择职业。
马克思进一步指出，除了社会对自己的需要和个人的素养水平，青年在选择职业时还需要考虑自己的实际情况，例如家庭背景、身体条件和财务能力等。
这也是现代人选择职业时需要考虑的因素。
我们要根据自己的实际情况来做出选择，不要盲目追求所谓的理想。
第五，应该注重职业规划和发展。
马克思认为，选择职业仅仅是个开始，同时个人也需要注重职业规划和发展。
这需要根据职业市场的变化和个人的兴趣选择相应的路径，并保持持续的学习和发展。
马克思《青年在选择职业时的考虑》读书心得
马克思《青年在选择职业时的考虑》读书心得
在马克思的《青年在选择职业时的考虑》这篇文章中，作者主要探讨了青年在选择职
业时需要考虑的因素。
首先，作者强调了职业对一个人的身份认同和人生价值的重要性。
马克思认为，一个
人的职业选择应该符合自己的兴趣和技能，并能够为社会作出积极的贡献。
只有这样，一个人才能真正地找到自己的位置和价值。
其次，马克思指出了资本主义社会对职业选择的影响。
在资本主义社会中，人们往往
被迫从事他们并不真正喜欢或擅长的工作，只是为了生存或金钱。
这种情况下，人们
很容易感到沮丧和失望，无法发挥自己的潜力。
马克思还提到了从事有助于社会进步和改善的职业的重要性。
他认为，青年应该选择
那些能够促进社会进步和改善生活条件的职业。
这样的选择不仅有利于个人的发展，
还能够为社会带来积极的影响。
最后，马克思呼吁青年要积极参与社会运动和改革。
他认为，只有通过积极参与社会
运动，青年才能够真正地了解社会问题，培养自己的意识和能力。
通过阅读这篇文章，我深深地意识到了职业选择的重要性和影响。
作为一个年轻人，
我应该充分发掘自己的潜力和兴趣，选择一个能够让我发挥所长，并为社会做出积极
贡献的职业。
同时，我也应该积极参与社会运动和改革，了解和解决社会问题。
只有
这样，才能实现个人和社会的双赢。
青年在职业选择时的考虑
文章感悟
马克思思考了选择职业时可能遇到的困惑，“虚荣心容易给人以 鼓舞或者一种我们觉得是鼓舞的东西”。虚荣心最能让人产生错误的 幻想，以为自己所选职业是自己受到了鼓舞后的选择。其实不然，
“鼓舞”的背后是虚荣心让我们对某种职业产生了短暂的热情。正是如
此，当今社会中大学生就业市场中的“从众现象”并不罕见。一旦择业
义在于更多人的幸福之中。 正如马克思在文章中所写，“历史承认那
些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些
为大多数人带来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们，人人
敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己—有谁敢否定这类教诲呢？”
谢谢观赏
标准因为浮于表面的虚荣心而出现偏差，真正合适的工作或许就与他
们失之交臂了。他接着说“安静是唯一能长出成熟果实的土壤” ，这
里的安静是指身体健康和由此带来的心灵的宁静。只有在此基础上，
我们才能全身心地投入到工作当中去，才能产生出伟大壮丽的事业。
文章感悟
根据马克思的观点，只有通过冷静的研究，了解了工作的困难后 还对它充满了热情，我们还爱它。这就说明只要觉得自己适合它，那 时我们就应该选择它，那时我们既不会受热情的欺骗，也不会仓促从
《青年在职业选择时的考虑》 ——读后感
目录
Ⅰ写作背景 Ⅱ文章解读 Ⅲ文章感悟
写 作 背 景
1835年8月12日，就读于特里尔中学的马克思完成 了他的中学毕业考试德语作文《青年在选择职业时 的考虑》，阅卷老师批阅后，评论到：“思想丰富， 精彩有力，值得赞许”，校长威登巴赫读后也赞扬： “此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。”当时， 马克思只有17岁，但年轻的他对当时的社会现实已 经有了深刻的、清醒的认识。他看到了资本主义社 会所存在的剥削与被剥削等不公平的黑暗现象，于 是树立起了伟大的理想—为全社会受苦受难的人民谋 求幸福。 马克思以17岁的年纪谈了青年必须认真考虑职业 规划的重要性、职业选择必须考虑的若干因素以及 自己职业选择的初步方向。作者优美的文笔、深刻 的语言、缜密的思考、严格的推理，使人兴奋、鼓 舞，给人以力量。
马克思《青年在选择职业时的考虑》的早期哲学思想与对当代青年的启示
马克思《青年在选择职业时的考虑》的早期哲学思想与对当代青年的启示作者：刘昭来源：《成长·读写月刊》2018年第03期《青年在选择职业时的考虑》（以下均略称为《考虑》）是马克思在特利尔中学毕业考试时写的论文，写于1835年8月，收录于《马克思恩格斯全集》第40卷，全文共29个自然段，共计2619字。
篇幅虽短，却可以一窥到马克思的早期思想与卓越才能。
其中，马克思用冷静现实考察，立志为人类幸福而献身的高尚情感和价值理想，都对我国当代青年择业价值观的形成有着极高的现实启示。
一、马克思对人的哲学思考马克思的《考虑》在开篇，首先从活动范围和选择能力的视角把动物与人作了横向的比较。
他指出：“自然本身给动物规定了它应该遵循的活动范围，动物也就安分地在这个范围内运动，不试图越出这个范围，甚至不考虑有其他什么范围存在。
”与之相类似，却又高于动物，“神”（这里的“神”主要是指一种客观精神或理念、理性。
）也给人指定了共同的目标——“使人类和他自己趋于高尚，但是，神要人自己去寻找可以达到这个目标的手段；神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会得到提高的地位。
”马克思认为，每个人在择业前和择业时“眼前都有一个目标”，并且，“这个目标至少他本人看来是伟大的，而且如果最深刻的信念，即内心深处的声音，认为这个目标是伟大的，那它实际上也是伟大的”。
为什么呢，马克思坚定地回答道：“因为神决不会使世人完全没有引导的人；神总是轻声而坚定地作启示。
”按照马克思的逻辑思路，人们特别是青年在选择职业时，务必首先按照“神”（客观理性）的启示行事，而不应该也没有必要轻易越轨。
二、马克思对自由的思考自由是人类世世代代所向往与追求的目标。
在马克思的理论中，自由有两个相互联系的规定，一个是把人的自由看成是与生物相区别的自由自觉的生命存在，一个是把人的自由理解为消灭私有制、消除异化的共产主义。
在《考虑》中马克思是以第一种规定为前提思考人的职业问题的。
《青年在选择职业时的考虑》读后感
《青年在选择职业时的考虑》读后感第一篇《青年在选择职业时的考虑》是马克思在1835年为《莱茵报》撰写的一篇社论，主要针对当时德国青年在选择职业时的困惑和迷茫，提出了一些建议和看法。
这篇文章对于我们今天的年轻人来说，仍然具有很强的现实意义。
马克思强调了青年人在选择职业时要有自己的独立思考。
他认为，青年人应该根据自己的兴趣、特长和才能来选择职业，而不是盲目地追求名利和地位。
这对于我们今天的年轻人来说，同样具有很大的启示。
在当今社会，许多年轻人在面临职业选择时，往往受到家庭、社会等多方面的压力，导致他们无法真正了解自己的兴趣和特长，从而做出错误的职业选择。
因此，我们应该鼓励年轻人勇敢地去追求自己的梦想，不受外界的干扰，坚持自己的选择。
马克思提倡青年人要有远大的理想和抱负。
他认为，一个人的职业选择应该与他的人生目标和价值观相一致，这样才能在工作中找到真正的快乐和满足感。
这对于我们今天的年轻人来说，也具有很强的现实意义。
在当今社会，许多年轻人在面临职业选择时，往往过于看重物质利益，忽视了自己的精神追求。
这导致他们在职业生涯中很难找到真正的成就感和幸福感。
因此，我们应该教育年轻人树立远大的理想和抱负，让他们在追求物质利益的同时，不忘关注自己的精神成长。
马克思强调了青年人要具备坚定的信念和毅力。
他认为，一个人在面对困难和挫折时，只有坚定的信念和毅力才能帮助他克服困难，实现自己的目标。
这对于我们今天的年轻人来说，同样具有很强的现实意义。
在当今社会，许多年轻人在面临职业挑战时，往往缺乏坚定的信念和毅力，容易放弃自己的梦想。
因此，我们应该教育年轻人树立坚定的信念和毅力，让他们在面对困难和挫折时，能够勇敢地迎难而上，实现自己的价值。
第二篇在阅读《青年在选择职业时的考虑》这篇文章后，我深感作者对青年人职业选择的关心和期许。
文章以诚恳、真挚的语言，为青年人指明了人生道路上的方向，帮助他们在面临职业选择时能够更加明智、果断地做出决策。
青年在选择职业时的考虑 读后感-职业选择读后感
《青年在选择职业时的考虑》读书报告卡尔·马克思，一位改变了世界的思想家和革命家，他的思想和理念至今仍影响着全球。
他的《青年在选择职业时的考虑》一文，虽然写于1835年，但其中的智慧与洞见，对于现今的青年在选择职业时仍具有深远的指导意义。
这篇文章，不仅是马克思个人职业选择的思考，更是他对社会、对人生、对未来的独到见解。
马克思在文中提到，选择职业是一个需要认真考虑的问题，因为这不仅关系到个人的幸福，更关系到社会的和谐与进步。
他认为，青年在选择职业时，应该将自己的兴趣、才能和社会的需要相结合，以实现个人的价值和社会的发展。
这一观点，在当今社会仍然具有很强的现实意义。
随着社会的发展，职业的选择日益多元化，但也带来了更多的困惑和迷茫。
许多青年在面对职业选择时，往往感到无所适从，不知道该如何抉择。
而马克思的观点为我们提供了一个清晰的思路：个人的兴趣和才能是基础，但社会的需要也同样重要。
只有将二者结合起来，才能找到真正适合自己的职业。
此外，马克思还强调了职业选择对于个人和社会的双重意义。
他认为，一个人的职业选择不仅关系到自己的幸福和完美，更关系到社会的繁荣和发展。
这一观点提醒我们，职业选择不仅仅是个人的事情，更是对社会的一种责任和担当。
因此，我们在选择职业时，不仅要考虑自己的兴趣和才能，还要考虑社会的需要和期待。
同时，马克思还提出了“目标”和“信念”的重要性。
他认为，职业选择应该有明确的目标和坚定的信念作为支撑。
只有这样，我们才能在职业道路上不断前行，克服各种困难和挑战。
这一观点对于现今的青年来说，同样具有指导意义。
在职业选择的过程中，我们应该明确自己的职业目标，并为之付出努力。
同时，我们还需要坚定自己的信念，相信自己能够实现职业目标，为社会做出贡献。
然而，我们也不能忽视职业选择中的现实因素。
马克思虽然强调了兴趣和才能的重要性，但他也深知职业选择中的种种困难和挑战。
因此，他在文中提醒我们，职业选择需要考虑到各种现实因素，如经济状况、社会环境、家庭背景等。
马克思择业思想对职业选择的启示
马克思择业思想对职业选择的启示摘要：马克思在《青年在选择职业时的考虑》中阐述了重要的择业思想，他认为，将人类的幸福与自身的完美相结合是选择职业所必须遵循的指针，将自身愿望与社会关系相统筹是选择职业所必须考虑的因素。
运用马克思的择业观指导当代大学生进行职业选择具有其历史必然性，不仅在于其可以为当代大学生的职业选择提供科学指导，更在于能使大学生避免在选择职业时陷入误区，即由虚荣心和职业美化支配的职业选择。
新时代，学习与探索马克思的择业观对于指导当代大学生进行职业选择仍具有重要的现实意义。
关键词：马克思择业思想；大学生；职业选择1835年8月，马克思顺利通过了中学毕业考试，他在毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中，以崇高的为人类服务的理想信念为中心，阐述了关于职业选择的思想和观点。
对于当代大学生的职业选择仍具有重要的指导意义。
一、马克思择业思想的内涵二、马克思择业思想指导大学生职业选择的必然性（一）马克思择业思想指导大学生职业选择的必要性。
大学生由于尚未完全成熟且缺乏社会经验，在职业选择时难免陷入种种误区，他们或仅注重物质利益，或仅追求个人价值，或缺乏独立性过度依赖父母，或盲目攀比、不脚踏实地［2］，总之难以选择最适合自己的职业。
当代大学生择业误区存在种种表现，但究其根本可以归结为两大类，即被虚荣心支配的职业选择和被职业美化支配的职业选择。
虚荣心支配的职业选择倒逼当代大学生必须以马克思的择业观为指导。
调查显示，近年来各高校毕业生择业的功利化趋势越来越严重，薪资待遇、工作环境、奖金报酬成为影响择业的第一因素［3］。
从客观因素来考虑，城市发达、物质条件较为优越的工作岗位毕竟是有限的，更多的大学生需要投身于条件较为普通的职业岗位，但由于当代大学生在选择职业时被虚荣心支配，过分追求物质利益，互相攀比，不肯扎根于平凡而朴实的岗位，这就不可避免地造成少数光鲜亮丽的职业竞争压力极大而更多朴素的岗位却无人问津的窘境。
马克思的《青年在选择职业时的考虑》对高校道德教育的启示
马克思的《青年在选择职业时的考虑》对高校道德教育的启示马克思是伟大的哲学家、经济学家、社会理论家以及革命家，他的思想对世界社会产生了深远的影响。
关于马克思的青年教育思想，他的《青年在选择职业时的考虑》可以给我们很多启示，特别是在高校道德教育方面。
一、重视自身兴趣和特长马克思认为，每个人都应该找到符合自己兴趣和特长的职业。
在高校道德教育中，我们也要注重发现学生的兴趣和特长，让他们能够找到自己适合的职业。
只有生活在热爱自己职业所带来的工作乐趣中，才能发扬个人天赋和能力，取得极大成功。
二、注重社会责任马克思认为，“一个人的职业不应该是无限制的，而应该服务于公共利益，并符合职业本身的天然的、历史性的规律。
”通过道德教育的传授，我们要让学生认识到他们的职业应该为社会发展和公共利益做出贡献，不应该一味地追求个人利益。
三、勇于承担责任当一个人选择了某个职业，就必须承担这个职业的特殊责任。
对于高校学生，在道德教育中应当强调承担社会责任的重要性，让他们认识到自己作为一名大学生所要承担的不仅仅是学习的责任，同时还包括社会责任，从而培养他们的责任感和使命感。
四、发扬人道主义精神马克思认为，一个职业应该是为了服务于人类，因此，高校道德教育也应该注重发扬人道主义精神，培养学生的人文精神，让他们学会乐于助人、尊重他人、促进人类进步等人文素质。
五、实践与理论并重马克思强调，学生选择职业或者追求职业发展，应该寻找实践、理论并重的方法。
高校道德教育也应该注重理论与实践相结合，让学生在实践中不断探索和体验职业的各个方面，并且通过理论的学习和思考，总结经验，从而更好地启迪他们的职业思考。
综上所述，高校道德教育要注重学生的职业选择和发展，我们需要从以下几个方面进行开展以落实上述的各种思想：确定课程内容，培养优秀的道德导师和志愿者，安排实践工作及项目活动，加强大学人才市场指导服务等。
我们应当在学校道德教育中学习马克思的思想，并且运用这些思想更好地引导学生在职业选择和发展中，发现自己的兴趣和特长，并且承担自己的社会责任，从而为社会做出贡献。
对择业与就业的思考——读马克思《青年在选择职业时的考虑》有感
对择业与就业的思考——读马克思《青年在选择职业时的考虑》有感我们青年人在选择职业时应该考虑哪些问题呢?对于择业，有些同学还比较迷茫，不知如何是好。
因此读完《青年在选择职业时的考虑》后感触很深，今天把读后的体会写出来和大家分享一下：马克思的这篇论述“青年在选择职业时的考虑”一文中告诉了我们什么道理？1、要根据社会发展需要来决定自己的职业志向。
2、职业只能被当做谋生手段而不能被看成是事业。
3、选择职业时要充分考虑到所从事工作的条件和环境4.“踏遍千山万水，找寻适合你干的事情;想尽千方百计，实现心中理想!”……这篇名著无一字不闪烁着真理的光芒，每一个被称之为伟人的人都拥有成功者必须具备的超凡本领--不可多得的远见卓识！他们懂得放眼未来才会拓宽前进的道路，就像武侠小说里飞檐走壁轻功盖世的侠士，刀枪棍棒样样精通，临危之际却稳若泰山。
这种胆识与修养是坚持不懈努力拼搏以及付出心血的结果。
正是由于他们知晓先主动地用强健的臂膀挑起肩上沉重的责任，用高尚的品德驱散前途的雾障。
——也许渺小卑微但绝不卑贱猥琐；虽然缺乏技巧支撑但一旦奉献将铁骨铮铮。
正是由于面对繁杂枯燥的书桌面对寂寞冷清的寝室他们坚守信念，抱朴求纯，孜孜以求，深研思辨，永葆乐观进取的姿态，才在奔往幸福平坦坦的征程上创造出属于自己的辉煌。
这份执着让他们赢得众人敬仰；这份勇气让他们扬眉吐气；这份智慧让他们脱颖而出。
也许有人说，现代的青年太过浮躁。
其实不然，浮躁恰恰反映出内心的空虚，一味追逐物质利益终究会失去灵魂的归宿。
历史证明：最富裕的国家和民族也是最缺乏幸福感的。
那些真正关注人类命运的科学巨匠，他们都在各自的专业领域取得骄人的成绩。
如牛顿，如爱因斯坦。
他们热衷于钻研，把毕生的经历倾注于一项又一项研究，直至完美。
正是由于他们的执着，在探索科学的道路上不断前行，攀登高峰，最终开辟出一片崭新的天地。
正是由于他们的锲而不舍，不断尝试，才发现原来最简单的东西竟是最难达到的。
《青年在选择职业时的思考》对当代马克思主义者的启示
31作者简介：黄金鹏（1990— ），男，汉族，江西赣州人，硕士研究生。
主要研究方向：马克思主义中国化研究。
《青年在选择职业时的思考》是马克思在17岁时写的高中毕业论文，此文表达了为人类服务的崇高理想。
从这篇论文中我们可以找到马克思成为马克思主义者的一些重要线索，里面蕴含的思想对指导当代青年作出职业选择有着重要的实际意义，对新时代的马克思主义者有着重要的启示，对丰富和发展马克思主义，对马克思主义中国化有着重要的意义。
一、《青年在选择职业时的思考》的写作背景卡尔马克思在中学学习期间，德国正处在封建专制制度之下，国家四分五裂，群众生活在苦难之中。
卡尔马克思每天上学都要经过中心广场，这里挤满了四处来逃难的人们。
他还要穿过城中简陋的贫民区，那些衣衫褴褛的穷人给他留下了深刻的印象。
在假日，卡尔常常到市郊的农村走访。
在莫塞尔地区，他目睹了那些处于社会最底层的人们的贫困生活。
劳动群众的悲惨境遇，激起了他深切的同情。
卡尔马克思进入中学那一年，法国爆发了七月革命。
这次革命给莱茵省的势力带来了希望，在1832年普法尔茨召开的汉巴赫大会上，他们一致要求推翻封建专制制度，实现德国统一。
普鲁士反动当局对此深感惶恐和不安，他们绝不允许民主势力抬头，在特里尔，有些人参与了政治活动而遭到逮捕，一时间阴云密布。
卡尔马克思在中学时的所见所闻使得他对反动当局强烈不满。
马克思当时在精英学校特里尔中学学习。
这所中学里有形形色色的老师，这些老师有教授希腊经典的，有教授神学的，有教授文艺复兴时代人文学的，马克思在这里系统学习不同领域的知识，融会贯通逐渐形成自己的知识体系。
特里尔中学的校长是约翰.维滕巴赫，维滕巴赫是一名著名的教育家，他受启蒙思想的影响较深，崇尚科学和理想。
维滕巴赫还是卡尔的历史和哲学老师，他在历史领域和哲学领域都有很深的造诣，这使马克思受益匪浅。
这位具有自由主义精神的校长不仅思想开明，而且学风严谨，治校有方。
他力求把学生培养成为对“进步和高尚品德抱有崇高信仰”的人。
《青年在选择职业时的考虑》对大学生职业观的启示
《青年在选择职业时的考虑》对大学生职业观的启示大学毕业生在选择未来职业时，会出现困惑和迷茫，导致盲目的、感性的、虚荣的甚至后期无法胜任的错误选择。
之所以出现这种情况，主要原因是青年学生没有树立正确的职业观。
马克思在他的论文《青年在选择职业时的考虑》中，以马克思主义的世界观反映了他愿意为全人类服务的决心和信念。
同时，论文中的择业观念、择业原则及择业方法对大学生选择未来职业具有很好的指导和启示作用。
受新冠肺炎疫情的影响，今年大学生的就业形势比以往更加严峻。
然而，无论何时，大学生都担当着民族伟大复兴的光荣使命，应该坚持以马克思主义思想为指导，利用马克思主义的基本原则、方法论和价值观念，作出正确的职业选择，避免在未来的人生道路上走弯路，同时为国家发展和民族复兴大业作出应有的贡献。
马克思在论文《青年在选择职业时的考虑》中，一开始就表达了选择职业的重要性。
他说：“认真地考虑这种选择——这无疑是开始走上生活道路而又不愿拿自己最重要的事业去碰运气的青年的首要责任。
”一个人选择未来的职业，是要经过慎重考虑的，是结合未来的职业规划选择的，是要听取内心深处的信念和声音的。
这样选择的职业才有可能为之奋斗下去。
否则，这份职业有可能会毁灭一个人的一生。
有些大学毕业生在学习期间没有树立正确的择业观，导致一生都在发呆中度过。
所以大学毕业生在择业时一定要认真思考和考虑。
就像马克思在文章里说的，选择的职业能让你真心喜欢并受到鼓励吗？你真的对这个职业有认同感吗？大学毕业生选择职业时，应考虑3个方面。
首先，选择某一职业的理由或意图。
马克思在论文中写道：“所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞？我们的内心是不是同意？我们受到的鼓舞是不是一种迷惑？”这就是让大学毕业生选择职业时，要找出受鼓舞的本源，仔细分析这个本源的东西到底是什么。
纵观现在的大学毕业生，在选择职业时，会受多方面价值观的影响，比如虚荣心、名利欲等。
如果选择职业的本心或本源是这样的价值观的话，它会将青年学生的择业观带入险境。
青年马克思的择业观对当代大学生的启示
1.我们应当选择能够达到“ 人类的幸福和我们自身的完美”的 职业。
2.要体现自己的自我价值和社会价值，要将个人发展和人类幸 福结合在一起。
当代大学生对此的启示
8
树立为人类献身的远大理想，全面提升自身素质
1.虽然时代已发生变化，但为人类谋福利的宗旨却不能变
2.要谨防享乐主义、拜金主义、极端个人主义等错误人身观的 出现
3.在大学要提升自身素质，这就要求我们积极完成学业课程并 且利用课余去丰富自己的知识储备、技能储备等
当代大学生对此的启示
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把握就业形势，正确评价自我，树立科学的择业观
1.树立自己的人生方向，从自己出发定好就业目标，避免遭受 他Байду номын сангаас鼓动以及从众心理的不利影响
2.理性看待就业形势，适当降低就业期望，不能仅仅从个人名 利、薪酬待遇出发，还要考虑社会责任
大家好
1
青年马克思的择业 观对当代大学生的
启示
物理与电子学院 丁震宇
2
主要内容
3
01
马克思的《青年在选择职业 时的考虑》
02
《青年在选择职业时的考虑 》给当代大学生的启示
马克思的《青年在选择职业时的考虑》 4
创作背景 《青年在选择职业时的考虑》是由马克思于1835年
秋写下的中学毕业论文。发表了一些重要见解，表 达了为人类服务的崇高理想。
主要内容 ○为什么要选择职业
○如何选择职业 ○选择什么样的职业
马克思的《青年在选择职业时的考虑》 5
为什么要选择职业——实现为人类谋幸福的远大理想
马克思认为，为了实现“使人类和他自己趋于高尚”的共同目 标，人类必须选择一定的手段。而在选择的过程中通过不断超 越和突破自己，使自己拥有一个“在社会上最适合于他、能使 他和社会都得到提高的地位。”而这样的地位必定要通过从事 一定的职业来获得。
《青年在职业选择时的考虑》和马克思基本原理结合的读书笔记
《青年在选择职业时的考虑》是马克思在中学时期写的一篇作文，这篇文章主要阐述了青年在选择职业时应该考虑的因素。
通过阅读这篇文章，我们可以发现其中的一些观点与马克思的基本原理相一致，以下是我对这篇文章和马克思基本原理结合的读书笔记：
1. 人的自由和发展：马克思在文章中提到，人因为可以选择职业而优越于其他生物，这体现了人的自由意志。
在马克思的基本原理中，人的自由和发展是核心观点之一。
他认为，人的自由和发展是社会进步的基石，只有实现人的自由和发展，才能实现社会的全面进步。
2. 人的本质和社会现实：马克思在文章中指出，人在选择职业时受到社会现实和自身条件的限制。
这与马克思的基本原理中关于人的本质和社会现实的观点相一致。
马克思认为，人的本质是社会关系的总和，人的发展受到社会现实的影响。
因此，在选择职业时，青年需要考虑自身条件和社会现实，以实现自身的发展。
3. 价值观的引导：马克思在文章中提到，青年在选择职业时容易受到社会幻象、虚荣和欲望的影响。
这与马克思的基本原理中关于价值观的引导的观点相一致。
马克思认为，价值观对人的行为具有引导作用，因此，在选择职业时，青年需要有正确的价值观，以指导自己的行为。
4. 人的全面发展：马克思在文章中提到，青年在选择职业时应该追求自身的全面发展。
这与马克思的基本原理中关于人的全面发展的观点相一致。
马克思认为，人的全面发展是社会进步的目标，只有实现人的全面发展，才能实现社会的全面进步。
通过阅读《青年在选择职业时的考虑》，我们可以发现其中的一些观点与马克思的基本原理相一致。
这篇文章为我们提供了一个思考的视角，使我们更加深入地理解了马克思的基本原理。
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自己最重 要 的事业 去碰 运气 的青 年 的首要 责 够 周 全 ，很 多 时 候 仅仅 是 为 了就 业 而 就 业 ，没 有
任”。１１１因此 ，青年在进行职业选择时 ，要慎重地 考 虑 到这 份 职业 能 够 为 自己带来 什 么 ，也 不 会
广东省 ２０１５年青 年创新人 才类项 目 （人文社科类 ）“马克思 主义就业理论 视域下的独立学院大学 生就 业观教育研
究 ”（２０１５ＷＱＮＣＸ１９６） 李艳迪 ／华南农业大学珠江学院讲师 ，硕士 （广东广州 ５ １０９００）。
１６
长春教育学院学报 ２０１８年第 １期
考虑 自己可 以为这份职业带来什么 ，这样 的心 到社 会 。
态往往导致他们轻视 自己所选择 的职业 ，进而 青年学生选择 能够让 自己获得最高尊严 的
影 响 了人 生 进程 。因此 ，青年 学 子选 取 职业 时需 职业 和臻于完美的职业 ，才能够保证其职业走
整体考虑 自身的专业特长 与优势 ，为 自己的未 向具 有 长 期 性 ，而不 是 因为 一 时 的热 情 或 者虚
来职业走 向做完整而合理 的规划 ，从而提高 自 荣心选择职业。“我们 的体制会经常威吓我们 ，
１８３５年 ，马 克 思 到特 利 尔 中学学 习 ，期 间用 进 行 考 虑 、仔 细 地 研 究 ，不 因 为 虚 荣 心 的 引 导 ，
德 语 完成 了 中学 毕 业 论 文 《青 年在 选 择 职 业 时 不 因 为名 利 的 诱 惑 ，而是 发 自内心 地 对 这 份 职
的考虑》，当时的 阅卷老 师称 ：“思想 多样 ，精彩 业充满了激情和干劲儿 ，不能草率地作 出决定 。
２０１８年 １月 第 ３４卷第 １期
长 春教 育学 院 学报
Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｃｈａｎｇｃｈｕｎ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ
Ｊａｎ．２０１ ８ Ｖｏ１．３４ Ｎｏ．１
马克思《青年在 选择职 业时的考虑》之现实启 示 ★
李艳迪
摘 要：１８３５年 ，时年 １７岁的马克思在 中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中提 出，青年在选
进 行 了严 谨 的推 理 和 深 入 的 思考 ，提 出 了一 些 文 中提 出 的 要 慎 重 而 理 智 地 选 择 职 业 ，对
非常有价值 的见解 。虽然此篇文字距今 已经 １８０ 当代青年尤其是大学生具有指导意义。马克思
多年了 ，但对现代青年学生依 然具有很强 的启 指 出 ，我 们 所 以为 是灵 感 的 内容 很 可 能 瞬 息 产
也有几率泯灭人的一生 、毁坏其全部规划并让 学 生 在 就业 之 前 往 往 对 自己 的专 业 特 点 和个 人
其 陷进不 行 中的可 能 。 因此 ，认 真地 考 虑这 种选 兴 趣 不 够 了解 ，受拜 金 主义 、享 乐 主义 和极 端 个
择——这无疑 是开始走上生活道路而又不愿拿 人 主 义 思 潮 的影 响 ，在 选 择 职业 时往 往 考 虑 不
示 。
生 ，也有几率 转瞬而逝 。或许 ，我们所幻想 的内
一 、 青 年 学生 要 冷静 思 考和认 真 选择 职 业 容并未产生 ，我们 的情感开始激昂 ，我们开始异
马克 思 在 文 章 开 头 提 出 ，神会 助 人 于社 会 想 天 开 ，我 们 所 狂 热追 寻 的是 我 们 自认 为 神 给
有力 ，值得赞 赏。”其校长威登 巴赫 阅读后称赞 青年 所选 择 的职业对 他 的一 生都 具有 重要 意
说 ：“此文 以其思 想多样 与架 构 缜密而 备受 关 义 ，如 果 不进 行 慎 重 的考 虑 ，就 有 可 能 会 破 坏 他
注 。 ”年 仅 １７岁 的马 克思 ，对 自己 的未 来 和人 生 的生活 ，毁灭他的计划 ，并使其生活不幸福 。
身 的就 业 竞 争力 。 只有 制 定 出符 合 自身 发 展 需 但是 谁都 不 可 以蔑 视其 具 有 的权 利 。当然 ，我们
求 的职业 生涯 规 划 ，才 能 引 导 鞭 策 青 年 学 生 在 可 以超 出体 制本 身 约 束 ，但若 是 如 此 ，我们 便 会
学 习的过程中提高 自身 的专业能力和适应 职场 以更快 的速度累垮 ；在这种状况下 ，我们便是盲
中选取一类最适用其 自身 ，并可使其 与社会转 予 我们 的 目标 ；然 而 ，我们 朝 思暮 想 所 获 取 的 内
变得更为高尚的地位 。该种取舍便是人 比其余 容 很 快 便 被 我们 嫌恶 — — 也 因此 我 们 的 整 体存
Hale Waihona Puke 创 造 物 更加 杰 出 的地 方 。通 过 对 比人 和 动物 的 在 状况 也会 被 泯灭 。由此可 见 ，现代 青 年选 取 职
择职业时，应该 以人类的幸福和 自身的完美为主要指针 ；青年要选择最高尊严的职业和臻于完美的
职业 ；要冷静思考和认真对待 。马克思有 关职业选择 的考量 ，对现代青年 学生的就业观具有启示意
义 。
关键词 ：马克思；青年 ；择业
中 图分类 号 ：Ｇ４４ 文献标 识 码 ：Ａ
文章 编 号 ：１６７１—６５３１（２ｏ１８）０１—００１６—０３
活 动 范 围和选 择 能 力 ，提 出人 区别 于 动 物 ，是 因 业 时 唯有 仔 细 思 考 所 选 取 的 职业 能 够 为 自己带
为人可 以选择一个适合 自己 ，且能够使 人和社 来真正的鼓励 ，是内心真正想要的选择 ，而不是
会 变得 高 尚的 地位 。然 而 ，人 类 此 种 取 舍 “同时 一 时的兴趣或激情所致。但是 ，当前大部分青年
的能力 。当然 ，青年 学 生 的职 业生 涯规 划 并 不是 目地将大厦建造于松软 的土壤之上 ，我们 的一
一 成不 变 的 ，而 是 可 以根 据社 会 的 实 际发 展 走 生也将转变为精神准则与 肉体准则之间的不幸
向 ，自身 的兴趣 变更 ，对 自我认识 的加深 ，对实 争斗”。阱青年学生在选择职业时 ，除 了要考虑 自