高中生物人教版必修二(检测)：6.2 基因工程及其应用 Word版含答案
2019-2020学年高一生物人教版必修二教学案：第6章 第2节 基因工程及其应用 Word版含答案
一、基因工程的原理(阅读教材P102～103)1．基因工程的概念2．基因工程的操作工具3．基因工程操作的基本步骤提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定。
二、基因工程的应用及安全性(阅读教材P104～106)1．基因工程的应用(1)观点一：转基因生物与转基因食品不安全，要严格控制。
(2)观点二：转基因生物与转基因食品是安全的，应该大范围推广。
重点聚焦1.什么是基因工程？2.基因工程的原理是什么？3.基因工程有哪些应用？4.转基因食品安全吗？[共研探究]1．如图为DNA 分子在不同酶的作用下所发生的变化，请据图分析：(1)图中表示的酶依次是：①限制酶，②DNA 连接酶，③解旋酶，④DNA 聚合酶。
(2)DNA 解旋酶和限制酶都作用于DNA ，这两种酶的作用部位不同。
DNA 解旋酶作用于碱基之间的氢键，限制酶作用于磷酸与脱氧核糖之间的磷酸二酯键。
2．如图表示一段DNA 序列，请思考：(1)限制酶和DNA 连接酶作用的位点相同，均作用于磷酸二酯键(b 部位)。
(2)若用DNA连接酶将目的基因与运载体两两结合时，产物可能有三种：目的基因与目的基因结合、运载体与运载体结合、目的基因与运载体结合。
3．如图为运载体示意图：(1)常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等。
(2)运载体与物质跨膜运输中的载体化学本质不相同。
运载体是小的DNA分子，载体是蛋白质。
(3)基因工程中运载体的特点①能够在宿主细胞中稳定保存并大量复制，以保证外源基因在宿主细胞内长期稳定存在并复制。
②具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接。
③具有某些标记基因，便于检测运载体是否进入受体细胞。
4．转基因抗虫棉有性繁殖产生的后代不一定都具有抗虫特性，因为性状分离或变异，抗虫棉的子代可能会失去抗虫特性。
[总结升华]1．基因工程操作工具(1)限制性核酸内切酶(简称限制酶)①特性：一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的位点上切割DNA分子。
2019-2020学年高中生物人教版必修二教师用书：第6章第2节基因工程及其应用Word版含答案
第2节基因工程及其应用学习目标导航1 •概述基因工程的原理和应用。
(重、难点)2•了解转基因生物和转基因食品的安全性。
------- O自主认知。
1.基因工程的概念2.基因工程的操作工具⑴“剪刀”和“针线”：(2)运载体:①作用：将外源基因送入受体细胞•噬菌体许多麵以及酵母菌等生物"布^细胞质中特性:能够启主复劇实质:环状DNA分子动植物病毒------- O核您突破0 ----------［合作探讨］探讨1：EcoRI限制酶只能识别GAATTC的序列，并在G和A之间将这段序列切开，产生黏性末端，请写出切割后产生的黏性末端。
GAA\ TTC .CTT\AAC -------------------------------!f中轴线提示：G AATTCCTTAA G探讨2：不同的限制酶切割形成的黏性末端一定不能连接在一起吗？为什么？提示：不一定。
例如，限制酶1的识别序列和切点分别是GGATCC在G和G之间切开，限制酶2的识别序列和切点分别是GATC在G之前切开，两者形成的黏性末端是可以互补配对并连接在一起的。
探讨3：下图表示一段DNA序列，请确定限制酶和DNA连接酶的作用部位。
提示：限制酶和DNA连接酶均作用于b部位［思维升华］1.工具酶的作用比较⑴限制酶与DNA连接酶的比较：作用应用②种类《质粒【特别提醒】(1)氢键的断裂和重新形成与限制酶和 DNA 连接酶无关，氢键的形成不需要酶的作用。
(2)DNA 连接酶无识别的特异性，能恢复两核苷酸间的磷酸二酯键，将两个DNA 片段连接起来。
2. 运载体具备的条件(1) 能在宿主细胞内稳定保存并大量复制 ----- 这是保证目的基因能在细胞分裂过程中复制并传递给子细胞的基础。
(2) 有多个限制酶切点 一一这是运载体能够接入多种目的基因所必备的条件。
(3) 有标记基因一一这是检测目的基因是否导入受体细胞中的重要判断依据。
------- O 题组冲关◊ ----------1 •如图所示为一项重要生物技术的关键步骤，X 是获得外源基因并能够表 达的细胞。
2018-2019学年高中生物人教版必修二学案：第6章 第2节 基因工程及其应用 Word版含答案
第2节 基因工程及其应用[自 主 预 习·探 新 知]一、基因工程的基本操作工具1．基因工程的概念2．基因工程的操作工具(1)“剪刀”和“针线”①作用：将外源基因送入受体细胞。
②种类⎩⎪⎨⎪⎧噬菌体质粒⎩⎨⎧分布：许多细菌以及酵母菌等生物细胞质中特性：能够自主复制实质：环状DNA 分子动植物病毒二、基因工程的操作及应用1．基本操作步骤2．应用及安全性(1)应用[基础自测]1．判断对错(1)基因工程能够定向地改造生物的性状。
()(2)基因工程导入了新的基因，其原理是基因突变。
()(3)一种限制酶可以识别多种核苷酸序列。
()(4)含有目的基因的运载体是否进入受体细胞需要检测。
()(5)基因工程中的运载体只有质粒。
()(6)转基因生物和转基因食品都是不安全的。
()提示：(1)√(2)×基因工程导入的基因是自然界原来就存在的基因，原理是基因重组。
(3)×一种限制酶只能识别特定的核苷酸序列。
(4)√(5)×基因工程中常见的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒。
(6)×对于转基因生物和转基因食品的安全性问题不能片面地一概而论。
2．下列有关基因工程的叙述，不正确的是()A．基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．利用基因工程技术，可以定向地改造生物的遗传性状D．基因工程的实质是基因重组B[基因工程操作中的工具酶是限制酶、DNA连接酶。
一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，而并非所有的限制酶只能识别同一种核苷酸序列。
基因工程的实质是基因重组。
利用基因工程技术，可以定向改造生物的遗传性状，获得人类需要的基因产物或生物新品种。
]3．下列不属于利用基因工程技术制取药物的是()A．从大肠杆菌体内获取白细胞介素B．从酵母菌体内获得干扰素C．从青霉菌体内获取青霉素D．从大肠杆菌体内获取胰岛素C[基因工程是使外源基因在受体细胞中表达目的基因产品的技术，A、B、D均为外源基因的表达，而青霉菌产生青霉素是一种正常基因的正常表达，故青霉菌产生的青霉素不属于基因工程药品。
(人教版)高一生物必修二同步练习 6.2基因工程及其应用 word版含答案
基因工程及其应用（总分：60分）一．选择题（每题2分）1．农作物育种上常采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等。
它们的理论依据依次是（）①基因突变②基因互换③基因重组④染色体变异A．①③④④B．④③①②C．②④①③D．①②④③2．中国返回式卫星搭载的水稻种子由太空返回后，经地面种植培养出的水稻穗多粒大、营养成分高，下面说出正确的是（）A．太空种子都是优良品种B．太空种子都成了多倍体C．太空种子都需要选择D．利用的原理是基因重组3．下列各项中可能产生新基因的是（）A．用离体花药培养玉米植株B．用秋水仙素得到三倍体西瓜C．通过杂交培养抗病小麦品种D．用X射线处理青霉素菌种4．杂交育种中，下列杂交后代的性状一出现就能稳定遗传的是（）A．优良性状B．隐性性状C．显性性状D．相对性状5．小麦抗锈病对易染锈病为显性。
现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为杂合体。
需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项为最简便易行（）A．甲×乙B．甲×乙得F1再自交C．甲、乙分别和隐性类型测交D．甲×甲、乙×乙6．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。
则以下排列正确的是( )A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术7．下列不属于目的基因与运载体结合过程的是（）A．用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端B．用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端C．将切下的目的基因的片段插入到质粒切口处D．将重组DNA导入受体细胞中进行扩增（增殖）8．下列关于限制酶和DNA连接酶的理解，正确的是 ( )A．其化学本质都是蛋白质B．DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键C．它们不能被反复使用D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶9．下列药物中，除哪种外目前都采用基因工程方法生产（）A．胰岛素B．干扰素C．青霉素D．乙肝疫苗10．下列关于育种的叙述中，正确的是（）A．人工诱变处理可提高作物的突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．诱变获得的突变体多数表现出优良性状D．和诱变育种相比，杂交育种可以大幅度地改良某些性状11．用杂合子不抗倒伏不抗锈病（DdEe）的小麦种子，获得纯合子抗倒伏抗锈病(ddee)I小麦，最简捷的方法是（）A．种植→自交→选所需性状→纯合体B．种植→秋水仙素处理→纯合体C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体12．在育种上既要得到更多的变异，又要使后代的变异性状较快的稳定，最好采用（）A．单倍体育种B．多倍体育种C．杂交育种D．诱变育种13．下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素14．如图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是( )A．DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶B．限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶C．解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶D．限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶15．诱变育种能使植物体产生更多的突变个体，生物细胞对辐射、化学诱变剂敏感的时期是细胞分裂的（）A．间期B．前期C．后期D．末期16．下列有关基因工程技术的叙述中，正确的是（）A．重组DNA技术所用的运载体只能是质粒B．所有的限制酶只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达17．实施基因工程的最终目的是（）A．定向提取生物体的DNA分子B．定向对DNA分子进行人工“剪切”C．在生物体外对DNA分子进行改造D．定向地改造生物的遗传性状18．实施基因工程第一步的一种方法是把所需基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性核酸内切酶。
生物人教版必修2练习：第6章第2节基因工程及其应用 Word版含解析
第2节基因工程及其应用❶以下有关基因工程的叙述,正确的是()A.基因工程是细胞水平上的生物工程B.基因工程的产物对人类都是有益的C.基因工程产生的变异属于人工诱变D.基因工程育种的优点之一是目的性强❷[2017·长春七中高二月考]基因工程的正确操作步骤是()①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②❸下列关于DNA连接酶作用的叙述,正确的是()A.将单个核苷酸加到某个DNA片段末端,形成磷酸二酯键B.将断开的两个DNA片段的骨架连接起来,重新形成磷酸二酯键C.连接两条DNA链上碱基之间的氢键D.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒所必需的工具酶❹[2017·绵阳丰谷中学高二期中]下列有关基因工程的叙述,正确的是()A.“基因剪刀”是DNA连接酶B.搬运目的基因的运载体只能是质粒C.“基因针线”是限制性核酸内切酶D.基因工程可以按照人们的意愿定向地改造生物的遗传性状❺图6-2-1四条DNA分子中,彼此间具有相同黏性末端的一组是()图6-2-1A.①②B.②③C.③④D.②④❻下列关于基因操作工具的叙述中,正确的是()A.限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列B.基因工程所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体C.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列D.目的基因就是指重组质粒❼运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中,为检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有()A.抗虫基因B.抗虫基因的产物C.新的细胞核D.抗虫的性状❽[2017·山东寿光现代中学高二月考]不同生物之间能进行转基因并能获得基因产物,其理论依据不包含()A.这些生物的DNA分子的空间结构和化学成分一致B.这些生物的DNA分子都遵循碱基互补配对原则C.这些生物在基因表达时共用一套遗传密码D.这些生物的基因结构都是相同的❾如图6-2-2表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述正确的是()图6-2-2A.a具有多个标记基因和多个限制酶切点,最为常用的是噬菌体B.要获得相同的黏性末端,应用同种b切割a和dC.c连接双链间的氢键,使黏性末端处碱基互补配对D.重组DNA导入受体细胞中即可表达人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因,该抗性基因的主要作用是()A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性B.有利于对目的基因是否导入进行检测C.增加质粒分子的相对分子质量D.便于与外源基因连接[2018·江苏启东中学月考]下列叙述符合基因工程概念的是()A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B.将人的干扰素基因重组到质粒中并导入大肠杆菌中,获得能产生人干扰素的菌株C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草的过程中,下列操作不正确的是()A.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B.用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和运载体C.将重组DNA分子导入烟草原生质体中D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞如图6-2-3所示是某转基因抗虫水稻培育流程图,下列有关分析错误的是()图6-2-3A.毒蛋白基因的获得需要DNA连接酶B.①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性C.该基因工程的基本原理是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定和高效地表达D.④过程依据植物细胞的全能性原理[2017·安徽铜陵一中高二期中]图6-2-4为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是()图6-2-4A.DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶B.限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶C.解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶D.限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶[2017·山西怀仁一中高二月考]科学家将使啤酒产生丰富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,使其产生LTP1蛋白,酿出泡沫丰富的啤酒,具体的操作过程如图6-2-5所示。
高中人教版生物必修二+6.2+基因工程及其应用_基因工程的应用_练习(2)+Word版含答案
基因工程的应用课后练习(2)1．下列不属于利用基因工程技术制取的药物是A．从大肠杆菌体内制取白细胞介素 B、在酵母菌体内获得的干扰素C．在青霉菌体内提取青霉素 D、在肠杆菌体内获得胰岛素2．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是( )A．单倍体育种B．杂交育种C．基因工程育种 D．多倍体育种3．突变和基因重组产生了生物进化的原始材料，现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状。
下列有关叙述错误的是 ( )A．人工诱变因突变率的提高而实现了定向变异B．转基因技术造成的基因重组，就产生了定向变异C．体细胞杂交技术能产生染色体变异，突破了生殖隔离的限制D．现代生物技术能改变许多生物，使之更适合人的需要4．有关遗传学上的杂交的叙述，不恰当的是A．杂交是指同种生物不同个体间的相交 B.测交实际上就是一种特殊的杂交C．不同物种的个体一般不能进行杂交 D.杂交是指同种生物不同基因型个体间的相交5．基因工程等生物高科技的广泛应用引发了“关于科技与伦理”的争论。
有人欢呼，科学技术的发展将改变一切；有人惊呼，它将引发道德危机。
对此，我们应持的正确态度是( ) ①摒弃现有道德规范，推动科技发展②发挥道德规范的作用，限制科技的负面效应③科技的发展必须以现有道德规范为准绳④调整现有道德规范，适应科技发展A．①②B．②③C．③④D．②④6．某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋白酶抑制剂，积累于茎叶中，让取食它的害虫的消化酶受抑制，无法消化食物而死。
下列就该玉米对人类的安全性评论中，不符合生物学原理的是( )A．安全，玉米的蛋白酶抑制剂对人体的消化酶很可能无影响，因为人体消化酶和害虫消化酶结构上存在差异B．安全，人类通常食用煮熟的玉米食品，玉米的蛋白酶抑制剂已被高温破坏，不抑制人体消化酶C．不安全，玉米的食用部分也可能含有蛋白酶抑制剂，食用后使人无法消化食物而患病D．不安全，玉米的蛋白酶抑制剂基因被食用后，可在人体细胞内表达，使人无法消化食物而患病7．要把两个不同物种的优良性状集中在一起,应采用的育种方法是（）A．杂交育种B．单倍体育种C．诱变育种D．基因工程育种8．下列关于育种以及相关原理的说法错误的是（）A．育种依据的原理是可遗传变异B．在育种过程中进行了人工选择C．培育转基因抗虫棉的原理是基因重组D．利用生长素得到无子番茄的过程中没发生变异9．下列生物遗传育种方法中，能够将不同物种的有利基因组合到一种生物体内的是（）A．杂交育种B．基因工程育种C．诱变育种D．单倍体育种10．基因兴奋剂是难于检测的兴奋剂，是奥运会反兴奋剂的难题。
高中生物必修2课时作业2：6.2基因工程及其应用
第2节基因工程及其应用[基础巩固]1．为了知道苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达，最佳的检测方法是() A．是否有抗生素抗性B．是否有目的基因的产物C．是否能分离到目的基因D．是否有相应的性状[答案] D[解析]基因表达包括转录和翻译两个过程，苏云金芽孢杆菌的抗虫基因如果表达成功应该产生相应蛋白质，并具有相应的性状。
2．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。
在基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是() A．人工合成目的基因B．目的基因与运载体结合C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测与鉴定[答案] C3．质粒是基因工程最常用的运载体，下列有关质粒的说法正确的是() A．质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有B．细菌的基因只存在于质粒上C．质粒为小型环状DNA分子，存在于核(区)外的细胞质基质中D．质粒是基因工程中的重要工具酶之一[答案] C[解析]质粒存在于许多细菌以及酵母菌等生物中，是细胞染色体外能够自我复制的很小的环状DNA分子，在病毒、动植物细胞中是不存在的，故A 错误；细菌的基因除少部分在质粒上外，大部分在拟核中的DNA分子上，故B错误。
4．下列关于限制酶和DNA连接酶的理解，正确的是() A．其化学本质都是蛋白质B．DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键C．它们不能被反复使用D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶[答案] A[解析]限制酶与DNA连接酶的化学本质都是蛋白质；DNA连接酶连接的是两个DNA片段间相邻两个碱基间的磷酸二酯键；酶在化学反应前后其数量、性质、功能均不发生改变，因此可以反复利用；DNA聚合酶是在细胞内DNA分子复制时发挥作用的，不能替代DNA连接酶。
[巩固提升]5.某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导入棉花细胞，筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株，假定Bt基因都能正常表达。
某些抗虫植株体细胞含两个Bt基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型，黑点表示Bt基因的整合位点。
江苏省启东中学高一生物人教版必修2 课后作业：6.2《基因工程及其应用》 Word版含答案
6.2 新提升·课后作业一、选择题1．下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体A．细菌质粒 B．噬菌体C．动植物病毒 D．细菌核区的DNA【解析】基因工程中经常使用的运载体有质粒、噬菌体、动植物病毒等。
【答案】 D2．“黄金大米”是将胡萝卜素转化酶的基因导入到水稻细胞中而制备成功的。
一般地说，制备“黄金大米”植株的过程中，不需要．．．使用下列中的A．限制性核酸内切酶 B．纤维素酶C. DNA连接酶D. DNA聚合酶【解析】获取目的基因和构建基因表达载体时都需要使用限制性核酸内切酶，A错误；采用基因工程技术培育“黄金大米”植株的过程中不需要使用纤维素酶，B正确；构建基因表达载体时，需要使用DNA连接酶，C错误；基因在受体细胞中复制时需要DNA聚合酶，D 错误。
【答案】 B3.一种限制性内切酶能识别DNA分子中的GAATTC顺序，切点在G和A之间，这是应用了酶的A．高效性B．专一性C．多样性D．催化活性受外界条件影响【解析】酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，所以一种限制性内切酶能识别DNA分子中的GAATTC顺序，切点在G和A之间，这是应用了酶的专一性，B项正确，A、C、D三项均错误。
【答案】 B4.如图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是A．CTTAAG，切点在C和T之间B．CTTAAG，切点在T和A之间C．GAATTC，切点在G和A之间D．GAATTC，切点在C和T之间【解析】据图分析，该限制酶能识别的碱基序列为GAATTC，其切点是在G和A之间，所以C正确。
【答案】 C5．下列关于基因工程中载体的叙述，不正确的是A．目的基因与载体结合的过程发生在细胞外B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变C．载体对宿主细胞的生理代谢不起决定作用D．常用的载体有质粒、λ噬菌体的衍生物和动植物病毒等【解析】目的基因与载体结合的过程发生在细胞外，是人为控制操作的，A正确；目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因重组，B错误；载体对宿主细胞的生理代谢不起决定作用，能在受体细胞内稳定存在，C正确；常用的载体有质粒、λ噬菌体的衍生物和动植物病毒等，D正确。
6.2基因工程及其应用习题(含答案)
D．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移，人们可以定向选育新品种
10．下列新品种是利用分子生物学和基因工程的手段，将某种生物的基因转移到相应生物体内而获得的是
A．高产青霉素菌株B．高产优质杂交水稻
C．“太福一号”小麦D．转基因抗冻番茄
11．下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是()
（2）杂交后代①染色体组的组成为__________，进行减数分裂时形成14个四分体，体细胞中含有______条染色体。
（3）杂交后代②中C组的染色体减数分裂时易丢失，这是因为减数分裂时这些染色体_________。
（4）为使杂交后代③的抗病基因稳定遗传，常用射线照射花粉，使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上，这种变异称为_________。
14．要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBBC；②AaBb；③AAaaBBBB；④aB．则对应的育种方法依次是（）
A．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
B．转基因技术、诱变育种、多倍体育种、花药离体培养
C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
方法
（1）杂交→自交→选优（2）杂交
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理
花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理
基因重组
基因突变
染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）
染色体变异（染色体组成倍增加）
优点
不同个体的优良性状可集中于同一个体上
人教版生物必修2练习：第6章第2节 基因工程及其应用 (含解析)
第2节基因工程及其应用知识点一基因工程的原理1.[2017·邵阳模拟]基因工程的基本操作工具不包括()A.限制酶B.DNA连接酶C.运载体D.RNA聚合酶2.基因工程的正确操作步骤是()①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②3.[2017·房山二模]目前科学家把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中,在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。
下列不属于这一先进技术的理论依据的是()A.所有生物共用一套遗传密码B.基因能控制蛋白质的合成C.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成的D.苏云金芽孢杆菌与棉花可共用相同的mRNA和tRNA4.关于基因工程的叙述,正确的是()A.基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制酶处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的农作物新品种,导入的抗除草剂基因只能以受精卵为受体细胞5.图L6-2-1是应用基因工程技术获得转基因动物和植物的过程,相关叙述不正确的是()图L6-2-1A.通过①过程形成重组质粒只需要两种工具B.②是将重组质粒导入受体细胞的过程C.通过③过程产生的转基因牛的几乎所有细胞中都含有人的生长激素基因D.通过④⑤过程培育的抗虫棉需要检测抗虫效果知识点二基因工程的应用与安全性6.[2017·福州期末]有关基因工程的成果及应用的说法,正确的是()A.用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒B.基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物C.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物D.目前,在发达国家,基因治疗已用于临床实践7.[2017·库尔勒校级期末]下列实践与基因工程无关的是()A.选择“工程菌”来生产胰岛素B.培育转基因抗虫棉C.人工诱导多倍体D.利用DNA探针检测饮用水是否含有病毒8.干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血液中提取,每升人血中只能提取0.5 μg,所以其价格昂贵。
高中人教版生物必修二课时检测区基础达标： 6.2 基因工程及其应用 Word版含解析
课时检测区·基础达标考点1：基因工程的原理1.(2017·枣庄高一检测)以下有关基因工程的叙述，正确的是( )A.基因工程是细胞水平上的生物工程B.基因工程的产物对人类都是有益的C.基因工程产生的变异属于人工诱变D.基因工程育种的优点之一是目的性强【解析】选D。
基因工程是在生物体外，通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造(目的性强)和重新组合(基因重组)，然后导入受体细胞内进行复制，使重组基因在受体细胞内表达，产生人类所需要的基因产物和新的生物类型，但并不是所有的基因工程产物对人类都是有益的。
2.基因工程的设计施工是在什么水平上进行的( )A.细胞B.细胞器C.原子D.分子【解析】选D。
基因工程是通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，基因工程的操作对象是基因，属于分子水平。
3.(2017·南京高一检测)一种限制性核酸内切酶只能识别DNA分子中的GAATTC序列，切点在G和A之间，这是应用了酶的( )A.高效性B.专一性C.多样性D.催化活性受外界条件影响【解析】选B。
酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，所以一种限制性核酸内切酶只能识别DNA分子中的GAATTC 序列，切点在G和A之间，这是应用了酶的专一性，B项正确。
考点2：转基因生物的安全性4.下列关于转基因植物的叙述，正确的是( )A.转入油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中B.转入抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达D.若转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题【解析】选A。
转入油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中，A项正确；由于植物与害虫间是相互选择的，转入抗虫基因的植物可使昆虫群体抗性基因频率增加，B项错误；动物的生长激素基因转入植物后也能表达，C项错误；转基因技术的安全性问题，要通过验证才能得到证实，D项错误。
人教版高中生物必修2-6.2《基因工程及其应用》例题解析2
第2节基因工程及其应用【例1】下列有关基因工程中限制性内切酶的叙述，错误的是（）A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制性内切酶的活性受温度的影响C.限制性内切酶能切割RNAD.限制性内切酶可以从原核生物中提取【解析】考查限制性内切酶的相关知识,此类酶主要存在于微生物中，可以从细菌等核生物中提取；每种限制酶只能识别一种特定的脱氧核昔酸序列并从特定切点切割DNA分子，它不能对RNA分子发挥作用。
【答案】C【例2】利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品。
下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白【解析】基因在受体细胞中成功表达的标志是合成出具有正常生物活性的蛋白质分子。
只检测目的基因或其转录出的mRNA不能说明表达成功。
【答案】D【例3】1978年，美国科学家利用基因工程技术，将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中，然后通过大肠杆菌的繁殖，生产出人类胰岛素。
请回答：（1）在利用大肠杆菌繁殖生产人类胰岛素的过程中，所用的基因的“剪刀”是______，基因的“针线”是________，基因的“运载工具”是________。
（2）上述人类胰岛素的合成是在___________处进行的，其决定氨基酸排列顺序的mRNA是_________基因转录而成的。
（3）合成人类的胰岛素含51个氨基酸，由2条多肽链组成，则胰岛素分子中含肽键______个，这51个氨基酸是经过________方式合成胰岛素，相对分子质量比原来减少______。
【解析】本题是一道综合题，考查基因工程的工具，细胞的结构和功能，细胞的氨基酸合成蛋白质的方式。
肽键数=氨基酸数-肽键数，氨基酸脱水缩合形成蛋白质相对分子质量减少的是H 2O 的质量。
高中生物必修2课时作业1：6.2基因工程及其应用
第25课时基因工程及其应用基础过关知识点一基因工程的原理1．DNA整合到细胞染色体中的过程，属于()A．基因突变B．基因重组C．基因分离D．染色体变异[答案] B[解析]基因是有遗传效应的DNA片段，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA整合到细胞染色体上，实现了DNA上的基因与细胞染色体内DNA上基因的重组，因此属于基因重组。
2．科学家们经过多年的努力创立了一种新兴生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是()A．定向提取生物体的DNA分子B．定向地对DNA分子进行人工“剪切”C．在生物体外对DNA分子进行改造D．定向地改造生物的遗传性状[答案] D[解析]基因工程就是通过对生物体的基因进行修饰改造，使之按照人们的意愿表现出人们所需要的性状，产生人类所需要的基因产物，可见基因工程的目的是要定向改造生物的遗传性状。
3．在基因工程中，科学家常采用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是() A．结构简单，操作方便B．繁殖速度快C．遗传物质含量少D．性状稳定，变异少[答案] B[解析]基因工程的操作步骤之一是将目的基因导入受体细胞，以获得该目的基因的产物，因此在选择受体细胞时，考虑的一个重要条件是受体细胞的繁殖速度要快，以便得到大量的含目的基因的细胞及产生更多的基因产物。
4．要将目的基因与运载体连接起来，在基因操作上应选用()A．只需DNA连接酶B．同一种限制酶和DNA连接酶C．只需限制酶D．不同的限制酶与DNA连接酶[答案] B[解析]要将目的基因与运载体连接起来，应选用同一种限制酶切割目的基因和运载体，两者暴露出相同的黏性末端，用DNA连接酶连接时，碱基之间才会按碱基互补配对原则形成氢键，相邻两个脱氧核苷酸之间在DNA连接酶的作用下形成化学键。
5．据图所示，下列有关工具酶功能的叙述，不正确的是()A．限制酶可以切断a处B．DNA连接酶可以连接a处C．解旋酶可以使b处解开D．DNA连接酶可以连接b处[答案] D[解析]限制酶和DNA连接酶作用的部位是磷酸二酯键即a处，解旋酶作用的部位是氢键即b处。
【人教版】高中生物必修二：6.2《基因工程及其应用》ppt导学课件(含答案)
-15-
第2节 基因工程及其 应用
探究点一 探究点二
归纳提升 基因工程的基本操作步骤
目的基因:人们所需要的特定基因
直接分离基因
提取目
①逆转录法
的基因 取得途径 人工合 ②根据蛋白质中氨基酸的序
成基因 列推测出核苷酸序列,通
过化学方法合成 DNA
第2节 基因工程及其 应用
探究点一 探究点二
(1)图中①~③过程分别是:①是提取目的基因;②是目的基因与运 载体结合;③是将目的基因导入受体细胞。
(2)本操作中为了将LTP1基因导入啤酒酵母菌细胞内,所用的运 载体是质粒。
(3)要使运载体与LTP1基因连接,首先应使用同一种限制酶对二 者进行切割。切割完成后,用DNA连接酶将运载体与LTP1基因连 接。
一二
-4-
第2节 基因工程及其 应用
一二
-5-
第2节 基因工程及其 应用
一二
-6-
第2节 基因工程及其 应用
探究点一 探究点二
探究点一基因工程的操作工具 问题导引
限制酶与DNA连接酶作用的部位是什么?运载体必须具备哪些 条件?
1.EcoRⅠ限制酶只能识别GAATTC的序列,并在G和A之间将这 段序列切开,产生黏性末端,请写出切割后产生的黏性末端。
-31-
-28-
第2节 基因工程及其 应用
12345
3.下列关于DNA连接酶的叙述,正确的是( ) A.催化有互补配对的黏性末端的DNA片段之间的连接 B.催化不同黏性末端的DNA片段之间的连接 C.催化两个黏性末端互补碱基间氢键的形成 D.在基因工程的操作中,可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶 解析:在DNA重组技术中,DNA连接酶催化两个具有互补配对的黏 性末端的DNA片段连接,DNA连接酶和DNA聚合酶都能催化脱氧 核糖与磷酸间的磷酸二酯键的形成,但两者作用的底物不同。 答案:D
高一生物必修二课时训练： 6.2 基因工程及其应用含答案
限时练（十七）基因工程及其应用1．DNA整合到细胞染色体中的过程，属于( )A．基因突变B．基因重组C．基因分离D．染色体变异2．下列哪组是基因工程技术中常用的运载体( )A．大肠杆菌噬菌体B．蓝藻质粒C．动物病毒噬菌体D．线粒体质粒3．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。
则以下排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术4．要将目的基因与运载体连接起来，在基因操作上应选用( )A．只需DNA连接酶B．同一种限制酶和DNA连接酶C．只需限制酶D．不同的限制酶与DNA连接酶5．将抗虫基因导入玉米的体细胞中，培育成抗虫玉米新品种，该育种方法属于（）A．单倍体育种 B．转基因育种C．杂交育种 D．多倍体育种6．能有效打破物种界限，定向改造生物遗传性状，培育作物新品种的生物技术是（）A．基因工程 B．诱变育种C．杂交育种 D．组织培养7．各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（）A．传统的育种方法周期长，可选择的范围有限B．通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性C．杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起D．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移，人们可以定向选育新品种8．下列应用不涉及基因工程技术的是（）A．培育能产生乙肝疫苗的酵母菌B．培育能生产人类激素的绵羊C．培育高产、优质的“太空椒”D．培育分解石油的“超级细菌”9．下图表示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能代表( )A．不能合成胰岛素的细菌细胞B．能合成抗体的人类细胞C．能合成胰岛素的细菌细胞D．不能合成抗生素的人类细胞10．如图所示限制酶切割基因分子的过程，可知该限制酶能识别的碱基序列和切点是（）A．CTTAAG，切点在C和T之间B．CTTAAG，切点在T和A之间C．GAATTC，切点在G和A之间D．GAATTC，切点在C和T之间11．下列不能作为基因工程操作工具的是（）A．限制酶 B．DNA连接酶C．DNA聚合酶 D．噬菌体12．苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来主要是因为( )A．目的基因能在植物体细胞核中进行复制B．不同生物具有相同的一套遗传信息C．目的基因与棉花DNA的基本结构相同D．不同生物共用一套遗传密码13．近几年，基因污染已经被人们广泛关注。
高1生物人教版必修2练习：第6章 第2节 基因工程及其应用 Word版含解析 (2)
第六章第2节一、选择题1．基因工技术也称DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是导学号12200572()A．工具酶、目的基因、运载体、受体细胞B．重组DNA、RNA聚合酶、内切酶、连接酶C．模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞D．目的基因、限制性内切酶、运载体、体细胞[答案] A[解析]基因工程实施时必备的条件有：基因的“剪刀”—限制酶，基因的“针线”—DNA连接酶，基因的运载体—质粒，外源基因(目的基因)及受体细胞。
2．工程菌在降解有毒有害化合物、吸收环境重金属、分解泄露石油、处理工业废水等方面发挥着重要作用。
下列属于工程菌的是导学号12200573()A．通过X射线处理后，青霉素产量明显提高的青霉菌B．通过细胞杂交技术获得繁殖快的酵母菌C．为抗虫棉培育提供抗虫基因的苏云金杆菌D．通过转基因技术培育的能够分解多种石油成分的细菌[答案] D[解析]通过转基因技术培育的能够分解多种石油成分的细菌属于工程菌。
3．基因工程技术中的目的基因主要来源于导学号12200574()A．自然界现存生物体内的基因B．自然突变产生的新基因C．人工诱变产生的新基因D．科学家在实验室中人工合成的基因[答案] A[解析]目前，基因工程技术中的目的基因主要来源于自然界现存生物体内的基因，野生动植物是自然界最大的基因库，因此，我们要保护好野生动植物。
4．中国农业科学院的科学家继成功培育出了抗棉铃虫转基因抗虫棉后，又成功培育出了抗虫烟草、抗虫玉米、抗虫水稻等多种农作物，转基因抗虫作物的推广具有下列哪些意义。
导学号12200759()①使危害农作物的害虫灭绝②农药用量减少③作物产量明显提高④环境污染降低⑤农业生产成本降低A．①②③B．②③④C．①④⑤D．②④⑤[答案] D5．转基因植物是通过基因工程拥有其他物种基因即外源基因的植物。
下列有关叙述中正确的是导学号12200575()A．外源基因就是目的基因B．外源基因的遗传都遵循孟德尔遗传定律C．基因工程中的运载体质粒是细胞核内能够自主复制的DNA分子D．通过基因工程，植物细胞也能合成某些细菌的蛋白质[答案] D[解析]本题主要考查基因工程的过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第2节基因工程及其应用基础巩固1以下有关基因工程的叙述,正确的是( )A.基因工程是细胞水平上的生物工程B.基因工程的产物对人类都是有益的C.基因工程产生的变异属于人工诱变D.基因工程育种的优点之一是目的性强答案:D2基因工程是将目的基因通过一定过程,转入受体细胞,经过受体细胞的分裂,使目的基因的遗传信息扩大,再进行表达,从而定向改造生物性状的技术。
你认为不支持基因工程技术的理论有( )A.遗传密码的通用性B.不同基因可独立表达C.不同基因表达互相影响D.DNA作为遗传物质能够严格地自我复制答案:C3下列哪些黏性末端是由同一种限制酶切割成的? ( )A.①②B.①③C.①④D.②③答案:A4下列有关基因工程技术的叙述,正确的是( )A.DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达答案:C5能使植物体表达动物蛋白的育种方法是( )A.单倍体育种B.杂交育种C.基因工程育种D.多倍体育种解析:能定向改造生物遗传性状的生物技术是基因工程,故选C。
答案:C6下列有关基因工程中限制酶的描述,错误的是( )A.一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制酶的活性受温度影响C.限制酶能识别和切割RNAD.限制酶可从原核生物中提取解析:限制酶主要存在于微生物中。
一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并能在特定的切点上切割DNA分子。
限制酶的作用对象不是RNA分子。
答案:C7要使目的基因与对应的运载体重组,所需的两种酶是( )①限制酶②DNA连接酶③解旋酶④还原酶A.①②B.③④C.①④D.②③解析:要使目的基因与对应的运载体重组,要用同一种限制酶切割运载体,然后用DNA连接酶把目的基因与对应的运载体连接起来。
答案:A8不属于质粒被选为基因运载体的理由是( )A.能复制B.有多个限制酶切点C.具有标记基因D.它是环状DNA解析:作为运载体的质粒,应具有标记基因,能在宿主细胞内稳定的保存并复制,有多个限制酶切点。
答案:D9下列各项中不属于基因工程的应用的是( )A.转基因抗虫棉的培育成功B.利用DNA探针检测饮用水中有无病毒C.利用工程菌生产胰岛素D.将甲植物的叶绿体移入乙植物,使光合效率提高解析:将甲植物的叶绿体移入乙植物,转移的是细胞器而非基因,故不属于基因工程的范畴。
答案:D10下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。
请回答下列问题。
图1图2(1)一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有个游离的磷酸基团。
(2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越。
(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是。
(4)与只使用Eco RⅠ相比较,使用Bam H Ⅰ和Hin d Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA 的优点在于可以防止。
(5)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入酶。
(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了。
解析:(1)切割前质粒为环状,不含游离的磷酸基团。
切割后质粒成了一个链状的双链DNA分子,含两个游离的磷酸基团。
(2)因为SmaⅠ识别序列中均为G—C碱基对,G、C之间含三个氢键,热稳定性高。
(3)据图可知,SmaⅠ既会破坏标记基因,也会破坏目的基因。
(4)若用同种限制酶切割质粒和外源DNA中的目的基因,因为两端的黏性末端相同,会出现自身环化的情况。
而用两种限制酶切割,因为两端形成的黏性末端不同,不会出现自身环化。
(5)DNA连接酶可以连接具有相同黏性末端的DNA片段。
(6)标记基因可以用来鉴别受体细胞是否含有目的基因。
答案:(1)0、2(2)高(3)SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因(4)质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化(5)DNA连接(6)鉴别和筛选含有目的基因的受体细胞11科学家将鼠体内的能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中发现了胰岛素。
如下图所示,请据图回答下列问题。
(1)图中②⑤③⑦表示通过的途径,获得的过程。
(2)图中③代表,在它的作用下将和切成末端。
(3)经⑨的作用将⑦和⑥“缝合”形成⑧DNA分子。
⑧往往含有基因,以便将来检测。
(4)表示⑧随大肠杆菌的繁殖而进行。
(5)如在大肠杆菌细胞内发现了胰岛素,说明。
答案:(1)从供体细胞的DNA中直接分离基因目的基因(2)限制酶质粒目的基因可互补配对的黏性(3)DNA连接酶重组标记(4)复制(5)目的基因完成了表达的过程能力提升1DNA连接酶的重要功能是( )A.使母链与子链之间形成氢键B.使黏性末端碱基之间形成氢键C.将两条DNA链连接起来D.用于提取目的基因答案:C2美国科学家在研究生长在墨西哥某地的野生玉米后发现,这种玉米含有包括苏云金杆菌(一种产生抗虫毒蛋白的细胞)基因在内的转基因作物的基因,由此可见:①转基因作物的基因可传播到野生植物中②转基因作物可对天然植物的遗传多样性构成威胁③为防止基因污染,应当禁止转基因作物的研究④自然杂交过程实质是一个长期的转基因过程,两者没有任何区别其中正确的说法是( )A.①②③④B.③C.①②D.①解析:根据题意可知:转基因植物的基因可传播到野生植物中,这样会对植物的遗传多样性构成威胁。
自然杂交是通过受粉的方式实现转基因过程,与转基因技术中通过重组运载体实现转基因过程有一定区别。
答案:C3下图是应用基因工程技术获得转基因动物和植物的过程,相关叙述不正确的是( )A.通过①过程形成重组质粒只需要两种工具B.②是重组质粒导入受体细胞的过程C.通过③过程产生的转基因牛的细胞中都含有人的生长激素基因D.通过④⑤过程培育的抗虫棉需要检测抗虫效果 答案:A4下列有关基因工程和酶的相关叙述,正确的是( )A.同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒,因此不具备专一性B.运载体的化学本质与载体蛋白相同C.限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸D.DNA 连接酶可催化游离的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链 答案:C5下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的组合是( )答案:C6下图为DNA 分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位, 则相应的酶依次是( )A.DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶B.限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶C.解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶D.限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶解析:使氢键断裂的是解旋酶,限制性核酸内切酶使相邻两个脱氧核苷酸的磷酸二酯键断裂;连接DNA片段间磷酸二酯键的是DNA连接酶。
答案:C★7质粒是基因工程中最常用的运载体,质粒上有标记基因(如下页左上图所示),通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。
外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同。
下页左上图表示外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请据下页左上表细菌生长情况,推测①②③三种重组细菌与外源基因插入点相对应的一组是( )A.①是a,②是c,③是bB.①是c和b,②是b,③是cC.①是c和b,②是c,③是bD.①是a,②是b,③是c解析:目的基因的插入点不在标记基因中,细胞可在含有氨苄青霉素和四环素的培养基上生长。
若插入点在某个标记基因中,则会缺乏对相应抗生素的抗性,而不能在相应的选择培养基中生长。
据此可判断出目的基因的插入点。
答案:A★8番茄(2n=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性,红果(B)对黄果(b)为显性,两对基因独立遗传。
请回答下列问题。
(1)现有基因型为AaBB与aaBb的番茄,两者进行杂交,后代的基因型有种,其中基因型为的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高,该植株自交后代的表现型及比例为。
(2)在♀AA×♂aa杂交中,若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的雌配子染色体数目为,这种情况下杂交后代的株高表现型可能是。
(3)假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的,检测突变基因转录的mRNA,发现X的第二个密码子中第二碱基由C变为U,Y在第二个密码子的第二碱基前多了一个U。
与正常植株相比,突变体的株高变化可能更大,试从蛋白质水平分析原因:。
(4)转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达,也可以抑制某基因表达。
假设C基因通过控制赤霉素的合成来控制番茄的株高,请完成如下实验设计,以验证假设是否成立。
①实验设计:(借助转基因技术,但不要求写出转基因的具体步骤)a.分别测定正常与矮生植株的赤霉素含量和株高。
b.。
c.。
②支持上述假设的预期结果:。
③若假设成立,据此说明基因控制性状的方式:。
解析:(1)由亲本基因型知道杂交后代基因型有2×2=4(种),基因型为AaBb和aaBb的个体自交都可产生矮生黄果(aabb)植株,基因型为AaBb的植株自交,后代中矮生黄果个体占1/16,基因型为aaBb的植株自交,后代中矮生红果∶矮生黄果=3∶1,矮生黄果占1/4。
(2)在♀AA×♂aa杂交中,若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的雌配子有两种:AA、O(表示无A),染色体数目为13或11。
与♂aa交配,产生两种基因型的后代:AAa、a,表现型为正常、矮生。
(3)在突变体X株高基因转录形成的mRNA中,第二个密码子中第二个碱基由C变为U,此为碱基替换导致基因突变,翻译形成的蛋白质中最多只有一分子氨基酸发生了改变,甚至没有改变。
在突变体Y株高基因产生的mRNA中,第二个密码子的第二个碱基前多了一个U,此为碱基增添而引起的基因突变,在翻译形成蛋白质时,从增多的碱基U开始,后面的密码子对应的氨基酸都可能发生改变。
(4)C基因是控制赤霉素合成的基因,赤霉素不是蛋白质,基因控制蛋白质合成,说明基因通过控制酶的合成来控制赤霉素的合成。
该实验需要设置两个独立的对照实验来证明假设中的两个问题。
第一组以正常株为材料,变量是不影响C的表达(对照组)、抑制C的表达(实验组);第二组以矮生株为材料,变量是不影响C的表达、促进C的表达。
答案:(1)4 aaBb 矮生红果∶矮生黄果=3∶1(2)13或11 正常或矮生(3)Y Y突变体的蛋白质中氨基酸的改变比X突变体可能更多(或:X突变体的蛋白质可能只有一个氨基酸发生改变,Y突变体的蛋白质的氨基酸序列可能从第一个氨基酸后都改变)(4)①答案一:b.通过转基因技术,一是抑制正常植株C基因的表达,二是使C基因在矮生植株过量表达 c.测定两个实验组植株的赤霉素含量和株高答案二:b.通过转基因技术,抑制正常植株C基因的表达,测定其赤霉素含量和株高 c.通过转基因技术,使C基因在矮生植株过量表达,测定其赤霉素含量和株高(答案二中b和c次序不作要求)②与对照组比较,正常植株在C基因表达被抑制后,赤霉素含量降低,株高降低;与对照组比较,C基因在矮生植株中过量表达后,该植株赤霉素含量增加,株高增加③基因通过控制酶的合成来控制代谢途径,进而控制生物性状。