会计学上机实验指导手册
会计电算化上机实验指导
会计电算化上机实验指导实验概述本实验旨在帮助学生掌握会计电算化的基本概念和操作技能。
通过完成实验，学生将学习会计软件的安装与操作、会计凭证的录入与查询、财务报表的生成与分析等内容。
实验环境•电脑•会计软件（如金财管家、用友T、财务一体机等）实验内容1.会计软件的安装与配置–下载并安装所需的会计软件。
根据实验指导书提供的链接，下载会计软件的安装包。
–打开安装包，按照软件的安装向导进行安装。
–安装完成后，根据软件的要求进行配置。
设置数据库连接，设置公司账套信息等。
2.会计凭证的录入与查询–打开会计软件，进入会计凭证录入界面。
–根据实验指导书提供的数据，逐条录入会计凭证。
–检查录入凭证的准确性，确保没有错误。
–进入会计凭证查询界面，查询之前录入的凭证，确认凭证信息的正确性。
3.财务报表的生成与分析–打开财务报表生成模块，选择需要生成的财务报表，如资产负债表、利润表等。
–根据实验指导书提供的数据和报表格式，生成财务报表。
–分析财务报表，解读公司的财务状况和经营业绩。
实验步骤步骤一：会计软件的安装与配置1.在实验指导书提供的链接中下载会计软件的安装包。
2.打开安装包，按照安装向导的提示进行安装。
一般来说，选择默认安装选项即可。
3.安装完成后，打开会计软件。
4.配置数据库连接。
根据实验指导书提供的数据库信息，在软件中设置数据库连接参数。
5.配置公司账套信息。
根据实验指导书提供的账套信息，设置公司的基本信息和会计科目。
步骤二：会计凭证的录入与查询1.打开会计软件，进入会计凭证录入界面。
2.逐条录入实验指导书提供的会计凭证。
3.检查凭证的准确性，确保没有错误。
如果发现错误，及时修改或删除凭证。
4.进入会计凭证查询界面，根据日期、凭证号等条件查询之前录入的凭证，确认凭证信息是否正确。
步骤三：财务报表的生成与分析1.打开财务报表生成模块，选择需要生成的财务报表，如资产负债表、利润表等。
2.根据实验指导书提供的数据和报表格式，生成财务报表。
会计实验指导书
会计实验指导书实验一会计信息生成流程实验（1.5天）1．实验目的会计学实验是与《会计学》课程配套衔接的会计基本技能训练，实验课时16学时，共开4个实验。
通过会计模拟实验，使学生能更加系统地熟悉会计核算的基本程序和具体方法，加深对基本理论、基本方法和基本技能的理解、掌握和运用。
了解经济业务发生后，从填制记账凭证到登记账簿，最后编制财务报表的账务处理基本程序，掌握会计信息的生成过程及提供会计信息的形式，掌握报表阅读和分析方法，以便今后能熟练地运用会计信息为决策服务。
2．实验要求（1）要准确判断经济业务发生应填制的记账凭证种类；（2）记账凭证在填制过程中要注意其完整性和规范性，特别是大小写金额的书写要符合会计工作基础规范；（3）注意根据记账凭证填制登记账簿的正确性和完整性；（4）总账和明细账要核对相符；（5）注意报表中数据的钩稽关系。
3．实验条件（硬件、软件、教材等）配备office办公软件，计算机安装金蝶或用友软件。
4. 实验内容资料1（1）新华工厂2007年12月1日有关总账账户的期初余额如下：单位：元（2）2007年12月1日有关明细账的期初余额如下：①“原材料” 明细账户的余额包括：A材料28 000千克,单价10元,计280 000元；B材料24 000千克,单价5元,计120 000元。
②“生产成本” 明细账户的余额包括：甲产品生产成本,其中直接材料45 000元,直接人工8 600元,制造费用12 132元；乙产品生产成本,其中直接材料39 000元,直接人工5 600元,制造费用9668元。
③“库存商品” 明细账户的余额包括：甲产品5 000件,单位成本90.9元,计454 500元；乙产品1 000件,单位成本100元,计100 000元。
④“其他应收款”账户余额系张力300元。
⑤“应收账款” 明细账户的余额包括：光明工厂84 000元。
⑥“应付账款” 明细账户的余额包括：黄河工厂29 000元；爱建公司95 500元。
会计学专业实训手册
会计学专业实训手册会计学专业实训手册一、实训目的本实训旨在让学生通过实际操作，掌握会计核算的基本方法和技能，增强学生的实践动手能力，提高学生对会计学理论知识的理解和掌握水平。
二、实训内容1. 会计凭证的填制和录入通过公司业务流程，学生可以学会如何填制和录入一般会计凭证，在该过程中学生需要掌握企业账户余额的查询、借贷方项的区分、科目名称的正确填写、会计凭证的编号和日期的正确填写，以及财务数据的准确录入等。
2. 财务报表的编制和分析通过公司综合业务活动，学生可以学会如何编制利润表、资产负债表以及现金流量表，并学会对财务报表数据进行分析，识别企业的财务运营状况和经营表现，以及提出对企业财务管理的改进建议。
3. 税务申报和税务筹划通过学习税务法规和政策，学生可以学会如何进行企业所得税的申报和纳税筹划，包括计算企业所得税的税基、抵扣项目和税率，企业利润分配政策的考虑，以及如何通过税务政策的变化来进行税务筹划，为企业缴纳税费提供支持。
三、实训流程1. 实训前期学校将会组织学生进行相关的理论学习，理论课程内容主要包括会计基础知识、会计凭证的填制和录入、财务报表的编制和分析、税务法规和政策等方面。
2. 实训中期学校安排学生到有实际业务的企业进行实训，并制定了详细的实训计划，包括实训目标、实训内容、实训要求和实训时间等。
3. 实训后期学生需要根据实训成果完成实验报告，报告内容包括实训过程中遇到的问题和解决方法、实训结果及分析、对课程和实训的反思和建议等。
四、实训要求1. 严格按照实训计划进行实践操作；2. 严格遵守企业的规章制度和保密协议，保护企业的商业机密；3. 实训期间要确保财务数据的准确性和保密性；4. 熟练掌握会计核算基本技能和财务报表分析方法；5. 完成实验报告并进行反思总结。
《会计学基础》课程实训指导手册
《×××》实验指导书（宋体、小三、加粗）系部名称：会计学系（宋体五号，固定值18磅，下同）课程代码: 课程名称：课程类型:计划学时：适用专业:执笔人：审定人：编写日期：实验一×××实验（小四、加粗、居中）一、实验性质与课时安排（宋体、五号、加粗，下同）二、实验目的三、实验要求四、实验内容五、实验资料六、实验用品注意：1.若该课程另有配套实验指导书，须提供一份交系实习实训中心；2.编写实验指导书须严格遵守该课程实验教学大纲相关要求；3.编写时须严格遵守指导书模板格式。
示例附1：《会计学基础》课程实训指导书系部名称：会计学系课程代码:0201001 课程名称：会计学基础课程类型: 专业基础课（公共基础课、专业基础课、专业课、选修课）计划学时：10 适用专业:会计学、财务管理、审计及其他财经类专业执笔人：朱继民审定人：编写日期：2012年6月实验一记账凭证模拟实验一、实验性质与课时安排本实验为综合性实验。
4课时二、实验目的根据审核无误的原始凭证编制各种记账凭证；熟悉收、付、转各种记账凭证的格式及适用范围。
三、实验要求熟悉审核记账凭证的基础要求，掌握审核的方法，加强对记账凭证的合理性、完整性、技术性的审核，对审核的记账凭证能区别不同情况进行处理。
四、实验内容1.审核原始凭证；2.填制收、付、转记账凭证；3.审核收、付、转记账凭证。
五、实验资料（二）该公司2010年12月发生下列经济业务1、2日，接受三江公司投入的货币资金500 000元，存入银行。
2、3日，向光明公司购入甲材料200 T，单价1000元，乙材料100 T，单价1500元，增值税率为17%，同时发生运杂费30 000元，以存款支付价、费款和税款，料未到。
（运杂费按甲、乙材料重量比例分摊）3、5日，向新阳公司购入乙材料200 T，单价1500元，增值税率为17%，价税款未付，材料验收入库。
《会计学基础》课程实训指导手册
《×××》实验指导书（宋体、小三、加粗）系部名称：会计学系（宋体五号，固定值18磅，下同）课程代码: 课程名称：课程类型:计划学时：适用专业:执笔人：审定人：编写日期：实验一×××实验（小四、加粗、居中）一、实验性质与课时安排（宋体、五号、加粗，下同）二、实验目的三、实验要求四、实验内容五、实验资料六、实验用品注意：1.若该课程另有配套实验指导书，须提供一份交系实习实训中心；2.编写实验指导书须严格遵守该课程实验教学大纲相关要求；3.编写时须严格遵守指导书模板格式。
示例附1：《会计学基础》课程实训指导书系部名称：会计学系课程代码:0201001 课程名称：会计学基础课程类型: 专业基础课（公共基础课、专业基础课、专业课、选修课）计划学时：10 适用专业:会计学、财务管理、审计及其他财经类专业执笔人：朱继民审定人：编写日期：2012年6月实验一记账凭证模拟实验一、实验性质与课时安排本实验为综合性实验。
4课时二、实验目的根据审核无误的原始凭证编制各种记账凭证；熟悉收、付、转各种记账凭证的格式及适用范围。
三、实验要求熟悉审核记账凭证的基础要求，掌握审核的方法，加强对记账凭证的合理性、完整性、技术性的审核，对审核的记账凭证能区别不同情况进行处理。
四、实验内容1.审核原始凭证；2.填制收、付、转记账凭证；3.审核收、付、转记账凭证。
五、实验资料（二）该公司2010年12月发生下列经济业务1、2日，接受三江公司投入的货币资金500 000元，存入银行。
2、3日，向光明公司购入甲材料200 T，单价1000元，乙材料100 T，单价1500元，增值税率为17%，同时发生运杂费30 000元，以存款支付价、费款和税款，料未到。
（运杂费按甲、乙材料重量比例分摊）3、5日，向新阳公司购入乙材料200 T，单价1500元，增值税率为17%，价税款未付，材料验收入库。
会计实验指导书
会计实验指导书
1
实验指导书工程学院管理系
目录
实验一系统管理
实验二基础档案设置
实验三总账管理系统初始设置
实验四总账管理系统日常业务处理
实验五总账管理系统银行对账
实验六总账管理系统期末处理
实验七 UFO报表管理(一)
实验八 UFO报表管理(二)
实验九 UFO报表管理(三)
实验十固定资产管理系统模块
1
实验十一工资管理系统模块
2
计算机会计学课程设计
实验指导书
经过本课程的实践训练,主要使学生掌握计算机会计业务处理的基本知识和操作方法,让学生在了解会计信息系统基本知识的基础上,系统学习ERP管理软件的基本工作原理和会计核算与管理的全部工作过程,掌握总账系统、会计报表系统和工资、固定资产系统的工作原理和过程,并从管理和监督的角度了解企业会计业务数据处理的流程,掌握利用财务软件查找账务和报表资料的方法。
实验一系统管理
【实验目的】
掌握用友ERP-U8软件中有关财务管理系统中的系统管理的相关内容,理解系统管理在整个财务管理系统中的作用及重要性,充分理解财务分工的意义。
【实验内容】
1. 建立单位账套
2. 增加操作员
3. 进行财务分工
3。
会计学原理实训指导书
会计学原理实习指导书目录第一章会计模拟实习概述第二章单项模拟实习第一节账户与复式记账第二节原始凭证填制与审核第三节记账凭证填制与汇总第四节会计账簿设置与登记第五节更正错账第六节成本计算第七节会计报表编制第八节会计档案整理与保管第三章综合模拟实习第一节记账凭证账务处理程序第二节科目汇总表账务处理程序第一章会计模拟实习概述会计模拟实习的目的：全面培养学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。
通过会计模拟实习，加深对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握与运用，提高会计业务技能，形成会计责任观念。
会计模拟实习的一般要求：(一)对教师的要求会计模拟实习是培养和提高学生专业技能的关键，教师要认真负责，对每次实习要做到计划、控制、指导，有实习成绩和实习讲评。
教师对实习课要像上理论课一样严肃认真，对整个实习过程要作具体指导，以便学生顺利完成实习任务。
(二)对学生的要求对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面。
1.道德要求：(1)会计模拟实习的操作过程要符合会计法规。
(2)会计模拟实习的账务处理要符合会计核算原理。
(3)学生在进行会计模拟实习时，态度要端正，目的要明确，作风要踏实，操作要认真,以一个会计人员的身份参与实习。
2.技术性要求：(1)会计凭证、会计账簿、会计报表项目的填制要准确、完整。
(2)会计凭证、会计账簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范。
(3)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制(编制)要及时。
(4)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字数字都应使用蓝(黑)墨水书写，不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)。
(5)会计凭证、会计账簿、会计报表的操作出现错误，必须按规定方法进行更正，不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹。
(6)会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料，须及时整理，编制目录，装订成册，归档保管。
会计模拟实习的步骤：会计模拟实习的整个过程可分为准备阶段、实习操作阶段和总结阶段。
会计学课程实验指导
第一部分：建账
[学习目的和要求]
1．掌握企业中所必须设置的有关账簿
2．掌握总分类账户期初余额的登记
3．掌握现金和银行存款日记账期初余额的登记
4．掌握有关存货明细账的登记
5．掌握有关往来明细账的登记
[主要内容]
1．企业必须设置的有关账簿：
（1）总分类账
（2）现金和银行存款日记账
（3）存货明细账
（4）往来明细账
2．总分类账期初余额的登记
3．现金和银行存款日记账期初余额的登记
4．存货明细账期初余额的登记
5．往来明细账期初余额的登记
第二部分填制和审核会计凭证[学习目的和要求]
1．掌握对有关原始凭证审核的内容
2．掌握收款凭证的填制
3．掌握付款凭证的填制
4．掌握转账凭证的填制
[主要内容]
1．原始凭证的审核
（1）原始凭证内容的审核
（2）原始凭证外表形式的审核
（3）原始凭证审核后的处理
2．收款凭证的填制
3．付款凭证的填制
4．转账凭证的填制
第三部分：登记账簿[学习目的和要求]
1．掌握日记账的登记
2．掌握明细账的登记
3．掌握科目汇总表的编制
4．掌握根据科目汇总表登记总分类账
[主要内容]
1．根据收、付款凭证登记现金和银行存款日记账2．根据收、付、转凭证登记有关明细账
3．根据收、付、转凭证编制科目汇总表
4．根据科目汇总表登记总账
第四部分编制会计报表[学习目的和要求]
1．掌握资产负债表的编制方法
2．掌握利润表和利润分配表的编制方法
3．掌握现金流量表的编制方法
[主要内容]
1．编制资产负债表
2．编制利润表和利润分配表
3．编制现金流量表。
会计实践教学指导手册(3篇)
第1篇一、前言会计作为一门实践性很强的学科，其理论知识与实际操作紧密相连。
为了提高会计专业学生的实践能力，培养适应社会发展需求的会计人才，特制定本会计实践教学指导手册。
本手册旨在为学生提供会计实践教学的指导，帮助学生在实际操作中巩固理论知识，提高会计技能。
二、会计实践教学的目的1. 巩固和深化会计理论知识；2. 培养学生的实际操作能力；3. 增强学生的职业素养；4. 帮助学生了解会计行业现状和发展趋势；5. 为学生毕业后顺利就业奠定基础。
三、会计实践教学的内容1. 会计基础工作实践（1）填制和审核原始凭证：学生需掌握各种原始凭证的填制方法，如发票、收据、支票等，并学会审核原始凭证的合法性和准确性。
（2）编制记账凭证：学生需掌握记账凭证的编制方法，包括会计科目、借贷方向、金额等，并能根据原始凭证正确编制记账凭证。
（3）登记账簿：学生需掌握各种账簿的登记方法，如总账、明细账、日记账等，并能根据记账凭证准确登记账簿。
2. 会计核算实践（1）编制会计报表：学生需掌握资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表的编制方法，并能根据账簿资料准确编制会计报表。
（2）成本核算：学生需掌握成本核算的基本原理和方法，如直接材料、直接人工、制造费用等，并能进行成本核算。
（3）财务分析：学生需掌握财务分析的基本方法，如比率分析、趋势分析等，并能根据会计报表进行财务分析。
3. 会计电算化实践（1）熟悉会计软件：学生需熟悉常用的会计软件，如用友、金蝶等，掌握软件的基本操作。
（2）电算化账务处理：学生需学会使用会计软件进行电算化账务处理，包括填制凭证、登记账簿、编制报表等。
（3）电算化报表分析：学生需学会使用会计软件进行报表分析，如编制趋势分析图、预测未来趋势等。
4. 会计综合实践（1）模拟企业会计业务：学生需根据模拟企业的业务资料，进行会计核算、电算化处理等。
（2）企业会计实习：学生可参加企业会计实习，深入了解企业会计工作，提高实际操作能力。
会计学原理实训指导书
《实用会计基础》课程实训指导为了达成高职教育培养技能型应用人才的教学目的，提高学生的动手能力，突出操作技能的培养，加深对基本理论的理解，在《实用会计基础》中，从第四章开始安排了与理论教学同时进行的课程实训。
一、课程实训目的让学生采用实际的帐证资料，独立完毕一种会计循环的全部全部帐务解决工作，从而掌握公司各项会计核算工作的基本业务流程和具体核算办法，搭建起会计工作的基本框架，加强对基本理论的理解、基本办法的运用和基本技能的训练，达成理论教学与会计实务的统一，为后继课程打下良好的基础。
二、课程实训内容1.建帐。
根据模拟公司的各项资料，分析拟定该公司的各项基本会计政策，选择合适的帐务解决程序，设立各类帐簿。
操作流程及规定：（1）采用科目汇总表帐务解决程序，对存货出入库业务采用期末汇总帐务解决；（2）设立总分类帐，按会计科目表次序排列，注意给各帐户预留帐页；（3）设立现金及银行存款日志帐；（4）设立三栏式、数量金额式、生产成本、应交增值税、多栏式明细分类帐，并将各明细分类帐户余额写入各明细帐页。
2.日常解决根据模拟公司的资料，按规范的流程完毕日常发生的各项有关业务的帐务解决。
操作流程及规定：（1）对存货出入库外的业务填制记帐凭证，并根据记帐凭证登记有关日志帐和明细分类帐；（2）对存货出入库业务根据明细单据登记存货进销存明细分类帐；（3）每10 天对记帐凭证进行汇总，编制记帐凭证汇总表，并据以登记总分类帐；3、期末解决根据模拟公司有关资料，以及前期业务解决成果，分析拟定并完毕该公司期末应做的各项解决工作。
操作流程及规定：（1）根据权责发生制调节各项收入及费用，涉及待摊、预提、计提折旧、计算并分派工资及附加费、计提结转各项税金等；（2）汇总并结转各项材料出入库成本；（3）分派并结转制造费用，计算并结转竣工产品和本期销售产品成本；（4）结转损益，计提并结转所得税；（5）进行利润分派；（6）进行年末对帐并结帐；（7）编制资产负债表及利润表；（8）整顿、装订会计档案。
2019会计电算化上机实验课指导书-22页精选文档
会计电算化上机实验课指导书一、会计软件系统的安装和会计软件的基本操作方法实验内容：安装金蝶软件并了解该软件的主要功能和操作流程（一）准备工作：通过网上邻居将“教师用机”（Teacher）上的“会计软件安装程序”文件夹中的所有文件复制到学生所用的本地机上（二）主要操作步骤及方法1、安装会计软件：1）打开系统文件夹，执行其中的SETUP.EXE2）按照安装向导将程序安装在学生用机的D：盘上2、会计软件的基本操作：1）运行软件，打开系统提供的演示账套（Samples.ais），并用系统默认管理员“manager”身份注册进入系统2）进行用户管理，包括：增加用户、设置用户权限3）将所有菜单逐一打开，初步了解它们的功能和作用（三）基本要求：能独立完成上述各项基本操作，熟练地打开和运行会计软件；并对该软件的主要功能进行初步的认识和了解二、会计软件系统的初始化（建账）实验内容：根据资料建立账套并完成该账套的初始化（建账）工作（一）准备工作：通过网上邻居将“教师用机”（Teacher）上的“实习资料”文件夹中的所有文件复制到学生所用的本地机上（也可以在以后用时直接从教师机上打开所需的文档）（二）主要操作步骤及方法（以实验课为单位来分别完成实验课一：建立账套、设置操作人员及权限、设核算项目1、创建实验用的会计账套文件和设置操作员及权限：1）运行软件，用系统默认管理员“manager”身份注册，并选用窗口中的“新建账套”。
按照“实习资料中的＿＿账套基本资料”中的要求，在新建账套向导中逐一填列2）完成新建账套后进入新账套的初始设置界面后，在“用户管理”中按上资料中的操作员及权限表进行设置。
2、建账__设置“币别”、“核算项目”1）打开已建立的实习用的账套，以具有管理员身份的操作员“王主管”进入2）在“币别”功能里设置一种外币：USD、美元、月初汇率：7.53）在“核算项目”中分别设置两个项目大类：项目名为：在建工程、产品成本4）按照“实习资料中的＿＿会计科目及辅助核算档案__部门目录”的资料在“核算项目”功能中建立部门档案5）按照“实习资料中的＿＿会计科目及辅助核算档案__往来单位目录”的资料在“核算项目”功能中建立往来单位档案6）按照“实习资料中的＿＿会计科目及辅助核算档案__职员目录”的资料在“核算项目”功能中建立职员档案注：在做此项操作之前，必须在“职员”功能中增加五个职员类别：即“企业管理人员”、“车间管理人员”和“A产品生产人员”、“B产品生产人员”、“销售人员”。
《会计学》实践教学指导
《会计学》课程实践教学指导书第一部分模拟实习的准备工作一、实习资料(一)企业基本情况1．企业名称：青岛华宇公司地址：市北区延安西路80号电话：5826868税务登记号：370202332688653开户银行：工行市北区支行银行账号：22023742法人代表：王畅会计主管：刘心会计：张雪出纳：赵萍2．企业采用科目汇总表核算形式3．该企业生产两种产品：(1)A产品：单位成本4000元、单价9000元；(2)B产品：单位成本3500元、单价8000元。
4．该企业耗用两种材料；(1)甲材料：单价140元；(2)乙材料：单价170元。
(二)期初余额见表1—5华字公司2006年12月各账户期初余额注：余额为0的账户未列示在表格中。
1．原材料(总账期初余额为71700元)(1)甲材料：数量500千克，单价140元，金额70 000元；(2)乙材料：数量10千克，单价170元，金额1 700元2．应收账款(总账期初余额为760000元)(1)中兴公司250000元； (2)达利公司210000元； (3)鑫兴公司300000元。
3．无形资产(总账期初余额为l0000元)(1)专利权2000； (2)商标使用权8000元。
4．实收资本(总账期初余额为1000000元(1)顺发公司700000元； (2)广兴公司300000元。
5．固定资产(总账期初余额2000000元)(1)车间固定资产1300000元；(2)专设销售机构固定资产100000元；(3)企业行政管理部门固定资产600000元。
6．应付账款(总账期初余额为l90000元)(1)远望公司180000元； (2)旭生公司10000元。
7．应交税费(总账期初贷方余额为26000元)全部为“应交增值税”。
8．生产成本(总账期初余颇为23000元)(1)A产品5000元； (2)B产品18000元。
9．库存商品(总账期初余额为710000元)(1)A产品90台，单位成本4000元，金额360000元；(2)B产品100台，单位成本3500元、金额350000元。
会计实践教学活动手册(3篇)
第1篇一、前言为了提高会计专业学生的实践能力，培养学生的职业素养，本手册旨在指导学生进行会计实践教学活动。
通过本手册，学生可以了解会计实践教学的流程、方法和注意事项，为今后的职业发展打下坚实基础。
二、实践教学目的1. 使学生掌握会计基本理论、基本方法和基本技能；2. 培养学生良好的职业道德和敬业精神；3. 提高学生分析问题和解决问题的能力；4. 增强学生的团队协作和沟通能力；5. 为学生提供实际操作经验，提高就业竞争力。
三、实践教学内容1. 会计基本理论：包括会计准则、会计假设、会计科目、会计要素等；2. 会计实务操作：包括原始凭证的填制、记账凭证的编制、账簿的登记、财务报表的编制等；3. 会计电算化：包括财务软件的使用、会计信息系统管理等；4. 会计职业道德与法律：包括会计职业道德规范、会计法律法规等；5. 会计案例分析：通过分析实际案例，提高学生的综合运用能力。
四、实践教学流程1. 课前准备：学生根据教学计划，预习相关理论知识，准备实践所需的资料；2. 课堂讲解：教师讲解实践教学内容，解答学生疑问；3. 实践操作：学生在教师的指导下进行实践操作，如填制凭证、登记账簿等；4. 案例分析：教师组织学生进行案例分析，提高学生的综合运用能力；5. 总结评价：教师对学生的实践成果进行评价，总结实践过程中的优点和不足。
五、实践教学方法1. 案例教学法：通过实际案例，引导学生分析问题、解决问题，提高学生的实际操作能力；2. 模拟教学法：模拟实际工作环境，让学生在模拟操作中掌握会计实务操作技能；3. 小组讨论法：学生分组进行讨论，培养团队协作和沟通能力；4. 实习教学法：组织学生到企业进行实习，让学生亲身感受会计工作环境，提高实践能力。
六、实践教学注意事项1. 严格遵守会计职业道德规范，确保实践过程中的真实性、准确性；2. 认真对待实践操作，注重细节，确保操作质量；3. 积极参与案例分析，提高自己的综合运用能力；4. 遵守实习单位的规章制度，尊重实习单位的领导和同事；5. 注意实践过程中的安全问题，确保人身和财产安全。
会计学实验课程实验指导手册
实验指导手册会计学实验课程浙江大学城市学院商学院2009年9 月1 日课程实验指导手册课程名称：会计学课程号：305319 课程性质：核心课程必修课总学分（理论学分--实验学分）：3（2-2）总学时（理论学时—实验学时）：66 （34- 32）实验总纲（一）教学目的会计学课程教学包含会计凭证、会计账簿和会计报表三个重要环节，课堂理论教学明确相关基础知识后，需要实践操作以加强应用能力、深化学生的理解程度。
设计本实验的目的在于补充课堂教学的知识结构，让学生对综合案例运用合理的手段，分别编制会计凭证、填制会计账簿并编写会计报表，培养学生们面对实际问题的解决能力。
在提升综合能力的同时，针对会计凭证、账簿和报表等知识要点所需要的前期基础理论知识，相关实验进行之前进行知识训练测试，达到巩固学生基础知识、打下扎实基础、提高实验效果的目的。
（二）课程实验的组成本课程实验共有三个主要组成部分：经济业务的会计凭证填写、账簿设置和试算平衡、报表编写。
由于每个部分的实验内容都需要大量基础理论知识的支撑，为了提高实验效果，达到实验目的，在每个实验的开头部分都设置了相关基础知识的训练和测试环节。
学生们在学习理论课的同时，通过实验课同步了解和掌握实际的会计操作，接受智能化的电脑测试。
通过电脑智能化的批改和信息汇总反馈，实验教师瞬时掌握每个同学的学习情况，根据同学不同情况进行具体辅导，重点关注电脑统计显示的学生学习薄弱环节。
本课程实验的程序如下：1、会计要素、会计等式、会计科目和账户、会计分录等基础知识的辅导、训练和智能化的计算机测试——会计凭证案例实验（手工记账实验一）；2、账户的结构、过账技术、账页设置、账项调整、结账分录、试算平衡、划线结账等相关知识和技术的辅导、训练及智能化的计算机测试——会计账簿案例实验（手工记账实验二）；3、资产负债表、利润表相关知识的辅导、训练和智能化的计算机测试——会计报表案例实验（手工记账实验三）。
会计学试验指导书马丽莹编前言试验总体目标会计学是我院
《会计学》实验指导书马丽莹编前言1．实验总体目标《会计学》是我院为非会计学专业开设的会计类课程，该课程教学目标是使学生掌握会计信息生成的方法和合理运用财务会计信息。
学习该门课程的学生知识背景差异大，学习课时少，作为应用型的学科，必须强化实验教学。
通过会计模拟实验对学生进行实践能力的培养能取得较好的效果。
会计学基础模拟实验，主要是通过会计实验室、课堂等场所对学生进行会计核算的模拟实验。
以使学生初步掌握填制和审核各种原始凭证，编制和审核记账凭证，编制科目汇总表，掌握现金、银行存款日记账、各种明细账和总账的登记方法，掌握错账的更正方法，未达账项的调整方法，试算平衡表、资产负债表、利润表的编制方法，把所学的理论与实践结合起来，为以后的学习和工作打下良好的基础。
⒉适用专业会计学实验适用的专业是经济学、国际经济与贸易、市场营销和旅游管理四个本科专业。
⒊先修课程会计学⒋实验课时分配⒌实验环境（对实验室、机房、服务器、打印机、投影机、网络设备等配置及数量要求）本实验按自然班分组，每次实验指导教师指导一个实验小组，为此会计手工模拟实验室需设35个座位，实验台上配备会计手工记账所需的备品，如，专用和通用的会计科目章直尺等，同时会计凭证每人50张，现金日记账、银行存款日记账、三栏式、数量金额式、多栏式账页，每人一套，配备装订用具。
移动白板一张。
主要会计工作的流程图要悬挂在实验室墙壁上，便于学生参阅，同时营造良好的实验环境。
⒍实验总体要求1．通过会计学基础模拟实验，进一步巩固课堂所学的理论知识。
在实验中，要将理论课所讲的内容与实际操作进行对照，弄清模拟实验资料中全部经济业务的会计处理，有关数字的来龙去脉和相互关系，以及完整的核算过程和操作方法。
2．进行操作，提高实际工作能力。
在实验中，为学生配备了企业会计部门所用的各种凭证、账簿和报表，学生要按要求亲自动手进行完成各项工作，提高实际操作能力。
3．通过实验，掌握会计学的基本技能，为进一步掌握会计信息生成的方法和合理运用会计信息打下良好的基础。
《会计学原理》课程实验指导书.
《会计学原理》课程实验指导书执笔人：邓红娟一、实验目的：(一)实验目的：1、了解互联网的基本操作。
2、利用浙科财务会计软件进行编制记账凭证、登记账簿和编制资产负债表、利润表的模拟操作。
3、进行手工模拟编制记账凭证、登记账簿和编制资产负债表、利润表.4、通过手工模拟,熟悉和掌握会计核算的基本过程,具备初步的会计应用能力。
（二）实验要求：1、每位同学按照指导教师分配的身份进行实验，根据自己所扮演的角色，上网进行相关的会计活动操作。
2、每组1人～4人根据有关实验材料进行手工模拟。
二、实验设备及软件（一）实验设备服务器、交换机和PC机组成NT网络。
（二）软件环境服务器采用Microsioft Windows 2000 Server 操作系统学生客户端采用Windows 2000系统、IE5。
0以上浏览器；浙科财务会计教学软件手工操作需要的各种实验器材，如:记账凭证、会计账簿和报表三、实验内容1、编制记账凭证.2、登记现金日记账、银行存款日记账和总账。
3、编制资产负债表和利润表。
四、实验方式1、上机时每人一组,独立进行实验。
2、手工实验时，每组1人~4人分组实验。
五、实验步骤：（一）电脑操作1、进入浙科电子商务教学系统2、登陆并注册3、按操作步骤进行模拟操作(二）手工操作1、根据实验教材编制记账凭证。
2、根据已编制的记账凭证,登记现金日记账、银行存款日记账和总账。
3、根据实验教材编制资产负债表和利润表。
六、本课程的考核方式与评分办法本课程为考试课,根据平时上课表现和实验操作、期末考试成绩计算出期末成绩，其中：平时成绩20%,实验报告10%，期末考试成绩60％。
会计学操作技能实训指导书
会计学操作技能实训指导书一、实训项目名称会计学操作技能实训二、实训目的与要求会计是一门实践性很强的学科，会计学操作技能实训的教学目的主要是加深学生对会计学相关知识的理解，提高学生的实际手工操作技能，熟悉企业一般经济业务的会计核算和账务处理过程，培养具有一定理论知识和较强实践能力的应用型人才。
本次实训教学任务是根据基础会计操作技能实训案例资料，进行会计基础知识与基本技能模拟实训和主要会计岗位模拟实训，使学生比较系统仿真地模拟会计实务，每个学生独立完成或将学生分组并根据实训内容设计合理的会计岗位分工，明确岗位职责，每位同学认真履行自己的岗位职责，按期完成实训任务。
以增强对所学会计专业基础知识的感性认识，提高教学效果。
三、实训内容：进行会计学操作技能实训包括会计基础知识与基本技能模拟实训和主要会计岗位模拟实训两大模块的实训，基础知识与基本技能模拟实训包括原始凭证、记账凭证、账簿和小企业会计循环四个环节的训练；主要会计岗位模拟实训主要包括出纳会计岗位模拟实习、材料会计岗位模拟实习和收入、利润会计岗位模拟实习。
四、应配备的主要仪器设备名称和台件数会计手工模拟实验室配备的日常账务处理所必需的设备及消耗性材料有：多媒体设备 1 套；电动装订机 2 台；黑色水笔、红色水笔、直尺、胶水、裁纸刀、装订线、会计凭证装订封皮等。
根据实训目的和要求，需要的实训资料有：记账凭证分收款凭证、付款凭证、转账凭证三种；会计账簿有三栏式总分类账、现金日记账、银行存款日记账、三栏式明细账、数量金额式明细账、多栏式明细账若干；报表有资产负债表、利润表、现金流量表。
五、实训步骤一、按照会计基础知识与基本技能模拟实训的内容，先由指导老师通过多媒体设备讲解本次实训的技能要求及操作规则，使每位实训同学感觉身临企业其境中，以企业会计的身份行使会计的核算与监督的基本职能。
二、进行会计基础知识与基本技能模拟实训，按照实训教材，在指导老师带领下，依次进行原始凭证、记账凭证、账簿和小企业会计循环四个环节的模拟训练；要严格按照基础会计理论课中所学的原始凭证、记账凭证的填制和审核要求和账簿的登记要求来操作。
会计数据库实验指导书
《会计数据库》上机实验指导书喻友员2009年9月学习《会计数据库》必须重视实践环节，即对数据库的独立操作，独立编写程序，独立上机调试程序等。
上机实验的目的，绝不仅是为了验证教材和讲课内容或者自己所设计的程序正确与否，而是为了：(1)加深对讲授内容的理解，有一些语法规定和可视化设计部分，仅靠课堂讲授是很难掌握和熟练应用的，但它们又很重要。
通过多次上机，就能自然、熟练地掌握它们。
(2)了解和熟悉数据库程序开发的环境(3)学会上机调试程序。
善于发现程序中的错误，使程序运行正确，为今后大型系统的开发积累经验。
上机实验一般应包括以下几个步骤：(1)上机之前准备好所需的程序，提高上机效率。
(2)上机输入和调试编写的程序。
(3)上机结束后，整理出实训报告。
本指导书共安排11个实验，每一个实验对应教材中一章或两章的内容，上机时间为2—4学时。
因篇幅有限，本实验任务指导的步骤只给出主要的操作步骤，其运行环境为Windows 2000或Windows xp十Visual FoxPro6.0。
实验一Visual FoxPro 6．0工作环境的认识一、实验目的1、了解Visual FoxPro 6．0运行所需的软件和硬件环境。
2、掌握Visual FoxPro 6．0的启动和退出方法。
3、掌握Visual FoxPro 6．0主窗口中各个组成部分的使用方法。
4、了解Visual FoxPro 6．0系统配置方法。
二、实验环境1、Windows 2000或windows xp2、V1sual FoxPro 6．0。
三、内容和主要步骤1、Visual FoxPro 6．0的启动。
(1)通过W1ndows“开始”菜单启动Visual FoxPro 6．0。
(2)通过W1ndows“桌面”上的“快捷方式”启动Visual Foxro 6．0。
2、Visual FoxPro 6．0的退出。
(1)从“文件”菜单中选择“退出”命令，退出Visual FoxPro 6．0。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
郑州轻工业学院
会计学实验课程
实验指导手册
指导老师：水兵兵
2014年5月
实验大纲
（一）教学目的
会计学课程教学包含会计凭证、会计账簿和会计报表三个重要环节，课堂理论教学明确相关基础知识后，需要实践操作以加强应用能力、深化学生的理解程度。
设计本实验的目的在于补充课堂教学的知识结构，让学生对综合案例运用合理的手段，分别编制会计凭证、填制会计账簿并编写会计报表，培养学生们面对实际问题的解决能力。
在提升综合能力的同时，针对会计凭证、账簿和报表等知识要点所需要的前期基础理论知识，相关实验进行之前进行知识训练测试，达到巩固学生基础知识、打下扎实基础、提高实验效果的目的。
（二）课程实验的内容
本课程实验共有三个主要组成部分：经济业务的会计凭证填写、试算平衡和财务报表编制。
由于每个部分的实验内容都需要大量基础理论知识的支撑，为了提高实验效果，达到实验目的，在每个实验的开头部分都设置了相关基础知识的训练和测试环节。
学生们在学习理论课的同时，通过实验课同步了解和掌握实际的会计操作，接受智能化的电脑测试。
通过电脑智能化的批改和信息汇总反馈，实验教师瞬时掌握每个同学的学习情况，根据同学不同情况进行具体辅导，重点关注电脑统计显示的学生学习薄弱环节。
本课程实验的程序如下：实验一：会计分录和会计凭证
实验二：会计报表
实验三：财务分析
实验四：相关软件介绍
【实验一：会计凭证的填制】
（一）实验目的与实验要求
1.实验目的
学习会计学基础理论知识、制造业企业主要经济活动的会计核算等，通过电脑测试和练习，熟悉会计学的基础知识和主要经济业务的会计分录，为编制会计凭证打下基础。
通过BB平台系统的理论知识测试，敦促学生加强平时练习，深化所学专业知识。
会计凭证实验的目的是帮助学生掌握根据原始凭证编制记账凭证的方法，熟悉记账凭证格式及每一种记账凭证的编制方法，提高实验操作者对经济业务的会计处理能力。
2.实验准备
实验所需证表：通用记账凭证（见【实验附件一】）。
3.实验要求
严格按有关规定编写记账凭证，编制凭证时做到手续完备、书写规范、会计分录正确。
一张完整的记账凭证应包括以下内容：
1、记账凭证的名称
2、填制记账凭证的日期
3、记账凭证的编号
4、经济业务事项的内容摘要
5、经济业务事项所涉及的会计科目及其记账方向
6、经济业务事项的金额
7、记账标记
8、所附原始凭证张数
9、会计主管、记账、审核、出纳、制单等有关人员的签章。
（二）实验内容
【实验资料1】某企业为增值税的一般纳税人，增值税率17%，2008年6月份发生下列经济业务：
1．1日，从银行提取现金5 000元，备用。
2．2日，收到中鑫公司还来前欠货款93 600元，存入银行。
3．2日，综合办公室王某预支差旅费3 500元，付现。
4．5日，以银行存款解缴所得税38 000元，增值税13 000元。
5．5日，以现金支付业务招待费850元。
6．6日，生产甲产品领用A材料15 000千克，每千克10元，计150 000元；领用B材料25000千克，每千克2元，计50 000元。
生产乙产品领用B材料15 000千克，每千克2元，计30 000元。
7．6日，以银行存款偿还前欠南方公司货款146 250元。
8．7日，从南方公司购入A材料30 000千克，每千克9.9元；B材料20 000千克，每千克1.9元，货款及增值税计391 950元。
上述款项尚未支付。
9．7日，以银行存款支付上项材料异地运杂费5 000元，按材料的重量比例分摊费用。
10．8日，上项材料验收入库，结转其实际采购成本。
11．9日，从银行借入短期借款200 000元，存入银行。
12．12日，从银行提取现金155 000元，准备发放工资。
13．12日，以现金发放职工工资155 000元。
14．13日，出售给中鑫公司甲产品4 000件，每件售价150元，货款600 000元和发票上的增值税额102 000元尚未收到。
15．14日，办公室王某出差回公司报销差旅费3 200元，交回多余现金300元。
16．15日，生产甲产品领用A材料6 000千克，每千克10元，计60 000元；领用B材料20 000千克，每千克2元，计40 000元。
车间一般性消耗领用B材料1000千克，每千克2元，计2 000元。
17．16日，以银行存款支付广告费8 000元。
18．19日，接受大新公司作为投资投入的全新生产设备一套800 000元。
19．20日，收到中鑫公司还来前欠款项702 000元，存入银行。
20．21日，以银行存款偿还南方公司款项391 950元。
21．22日，以银行存款归还短期借款190 000元。
22．23日，上月转入“其他应收款”账户的毁损机床净值18 000元，无法取得赔偿，经批准列作营业外支出。
23．26日，售给连发公司乙产品1000件，每件售价80元，货款及增值税款尚未收到。
24．27日，以现金支付销售运输费880元。
25．28日，以银行存款支付机器修理费1 500元。
26．29日，以银行存款支付本月电费8 000元，其中：生产甲产品动力消耗5 000元，生产乙产品动力消耗2 000元，车间消耗500元，公司行政管理部门消耗500元。
27．30日，本月工资费用分配如下：生产甲产品工人工资72 000元，生产乙产品工人工资48 000元，车间管理人员工资15 000元，公司行政管理人员工资20 000元。
28．30日，按规定计提本月固定资产折旧29 500元，其中：车间固定资产折旧26 000元，公司行政管理部门固定资产折旧 3 500元。
29．30日，将本月归集的制造费用按甲、乙产品的生产工人工资比例分配。
30．30日，本月甲产品完工入库3 000件，结转其实际生产成本270 000元；乙产品完工入库2000件，结转其实际生产成本100 000元。
31．30日，结转本月销售的4 000件甲产品成本360 000元和1000件乙产品成本50 000元。
32．30日，将各收入、费用类账户的余额结转“本年利润”账户。
33．30日，按本月实现利润的25％计算并结转应缴所得税。
34．30日，按税后利润的10％提取盈余公积。
注：请将会计凭证填制在【实验附件一】中，做完后存盘并上传至教师主机，作为上机作业。
【实验二：编制财务会计报表】（一）实验目的与要求
编制单位：东海公司20××年12月31日单位：元
注：请将会计凭证填制在【实验附件二】中，做完后存盘并上传至教师主机，作为上机作业。
【实验三：财务报表分析】
（一）实验目的与要求
1．实验目的
通过设财务报表分析的单项实验，帮助学生掌握财务报表分析的一般程序，掌握财务报表分析的基本操作技能。
2．实验准备
●财务报表分析方法
●财务报表分析的主要财务指标
偿债能力
1.流动比率=流动资产/流动负债
2.速动比率=（流动资产-存货）/流动负债
3.现金流动负债比率=现金/流动负债
4.资产负债率=负债/总资产*100%
营运能力
1.总资产周转率=主营业务收入/（（期初总资产+期末总资产）/2）
2.应收账款周转率=主营业务收入/（（期初应收账款净额+期末应收账款净额）/2）
3.应收账款周转天数=360/应收账款周转率
4.固定资产周转率=主营业务收入/（（期初固定资产+期末固定资产）/2）
5.固定资产周转天数=360/固定资产周转率
6.存货周转率=主营业务成本/（（期初存货+期末存货）/2）
7.存货周转天数=360/存货周转率
盈利能力
1.总资产利润率=利润总额/（期初总资产+期末总资产）/2*100%
2.净资产收益率=净利润/（期初所有者权益+期末所有者权益）/2*100%
3.销售毛利率=主营业务利润/主营业务收入*100%
4.销售净利率=净利润/主营业务收入*100%
（二）实验内容
对东方明珠（股票代码600832）财务报表进行分析（见【宇通公司财务报告】，并填制【实
仅供学生交流参考使用，严禁任何商业目的！验附件三】）。
●偿债能力分析
●营运能力分析
●盈利能力分析
注：请将会计凭证填制在【实验附件三】中，做完后存盘并上传至教师主机，作为上机作业。
第十一页共十一页。