2014七年级英语备课组工作计划
初一英语备课组工作计划
初一英语备课组工作计划【一】:七年级英语备课组工作计划2014-2015学年第一学期七年级英语备课组工作计划本学期七年级英语备课组将在学校教导处、教研组的领导下，遵循新课程标准实验教科书的要求组织教学，使学生在听、说、读，写各方面全方位发展，打下扎实的知识基础。
一、指导思想七年级英语备课组将以英语新课程标准为指导，以提高英语教学质量为目标，以培养学生英语素养和传授英语知识为重点。
在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，实现高效课堂，把重点放在教师集体备课和小组合作学科教学的有效性研究上，为学生英语素养的全面发展而努力。
二、工作目标认真落实学校年度工作思路的具体要求，转变教育观念，积极领会新课程标准的精神，在教学实践中不断探索，学习、借鉴以往七年级英语的教学经验，不断总结完善教学方法，使提高学生英语素质方面能得以丰收，认真实施“初中英语三段八环节教学模式”，努力实现优质高效课堂，全面提高教学质量，追求教育教学创新。
三、具体措施1、加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。
全组教师重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等有关课程改革的材料。
认真体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加强备课组建设，把备课组工作具体化，目标化，制度化。
抓好业务学习。
A: 准时参加每周一的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。
B: 做到五备备课程标准，备教材，备教法，备学生，备教学程序。
五统一统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂训练、单元测试。
C: 各组员积极发言，各抒己见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。
D: 组织业务学习，组内互学互提高。
E: 准时上缴教案、听课笔记等。
3、狠抓教学常规，规范教学工作。
1A: 发挥集体备课的群体优势，通过提高备课质量，落实教学常规，提高课堂教学效率。
充分利用本校的电脑和网络的优势，运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，推动学科教学与信息技术的有效整合。
初一英语备课组工作计划
英语组七年级集体备课计划英德市大湾中学王少英程标准要求以学生为主体，强化学生的能力培养，提高其英语综合素质。
结合我校情况初七年级英语实行集体备课，并结合七年级的学生实际，特制定该计划。
一、指导思想坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，特开展集体备课，在教师间实现资源共享，促进教师创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率。
二、集体备课目标及措施（一）目标1、以学生为本。
备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学业生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。
2、发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的优越性，以达到提高课堂教学效率的目的。
3、抓学生的学习方法。
在教学过程中，培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。
4、知识与能力并举，通过对话、表演及写作等形式，给学生提供一个展示自身能力，用知识的平台，结合当地学生的英语交际能力，开发课程资源，以达到活跃课堂的目的。
（二）措施七年级英语教师9人，担任七年级17个班的教学任务，成立备课组，具体措施为：备课组实行“定人”、“定内容”的方法，即：9人一起先熟悉教材，讨论本单元的教学内容，根据教材内容提出不同的教学方法，经讨论形成一致意见，最后定一人执笔书写教学过程，并出该单元中的一课。
集体听课，评课并反思其中还存在的问题，以达到最佳效果。
三、具体安排九人轮流讲课，其他英语老师听课，然后集体讨论，发现问题，解决问题，使集体备课工作得到落实。
一、集体备课指导思想根据学校发展规划和办学目标，我们英语教研组将以英语新课程标准为纲，围绕课改，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水平，提高英语教学质量。
二、工作思路积极配合我校及教导处的教学活动，使我们本组教师的理论与实践水平共同提高，本学期通过集体备课，让我和李荣丽老师更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。
七年级英语备课组工作计划(5篇)
七年级英语备课组工作计划（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、心得体会、策划方案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, contract agreements, insights, planning plans, supporting documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!七年级英语备课组工作计划（5篇）时间过得真快，总是不经意间流逝，我们将迎来新的教学工作，让我们为未来的教学工作制定计划。
初一英语备课组工作计划(实用8篇)
初一英语备课组工作计划（实用8篇）1.初一英语备课组工作计划第1篇一、指导思想：根据学校课程的要求，确立以学生发展为本的理念，对照新课程标准，我们应全面推进我校以“导学案”为特色的教学核心，在继续减轻学生课业负担，创造适合学生发展宽松氛围的同时，努力培养并且提高学生的听、说、读、写的能力，以提高课堂教学效益为突破口，深入学习贯彻英语学科课程标准，提高学科素质，全面推进七年级英语教学改革。
二、工作目标：积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力求“让学生个个充分发展，让家长人人满意”。
三、工作重点1、深化英语课堂教学改革，打造快乐、高效的英语课堂。
2、深入研讨新教材，探究新教法。
3、积极开展并参与教研室安排的“课内比教学”活动。
4．充分利用好“导学案”,做好分层教学，共同提高。
5．积极参与学校教科室组织的活动和教育教学论文的撰写。
.四、具体措施：（一.）更新教学观念，瞄准角色定位。
教师要学习新的教学理论，接受教学新理念，摸索探究新的教学模式和教学方法，提高自身的素质，创造个性化教学，用自己创造性的劳动来赢得学生的信任与喜欢，尽快调整好心态。
（二）.注重彼此交流，发挥集体智慧。
发挥资源共享的力量，有想法大家讨论，有问题大家研究，对教材要全面分析了解，并把“导学案”作为本学期教学的一个重点抓手。
注重彼此交流，充分发挥备课组的集体智慧和力量，我们准备在新授单元的备课组活动上，首先有一位老师设计好初稿，提出本单元的目标、重点、难点，然后集体讨论单词的补充和延伸，课文的疑难，设计好“导学案”和“周末作业”。
在下次的备课组活动上，再讨论初稿所出现的不足及整改，每个人必须说出三点意见或建议。
再进行个性化处理，最后再定稿，尽量使大家少走弯路，提高教学效率。
积极组织组内教师的上课，听课和评课活动，每位老师必须在本学期上一次“同课异构”课，并听大组内其他老师开设的“同课异构”课，以促进组内成员教学水平的共同进步。
初一上英语备课组工作计划8篇
初一上英语备课组工作计划8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一英语备课组工作计划(6篇)
初一英语备课组工作计划（6篇）为了贯彻本学期学校的工作精神，结合我校教学办公室的教学工作方案，结合我个人的实际工作，坚持以教学为中心，以创新教学为目标，巩固双重基础为动身点，从实际动身，把握课堂教学，师生共同提高教育教学质量，现在本学期的教学工作方案。
下面是我为大家整理了初一英语备课组工作方案（6篇），盼望对您有所关心。
初一英语备课组工作方案（6篇）篇1：初一英语备课组工作方案一、本学期的指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神;2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础;3、突出同学主体，敬重个体差异;4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利;5、注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。
总之，让同学在使用英语中学习英语，让同学成为GoodUser而不仅仅是Learner。
让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。
二、所教班级同学基本状况分析本届七班级五班和六班的同学和以往初二同学相比在英语基础方面很薄弱，由于英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有把握好。
经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，同学的基础学问得到了加强，学习态度也有所好转。
但是同学整体的惰性还是很强，自觉性很差。
另外，同学在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。
第一学期七年级英语备课组工作计划(精选多篇)
第一篇：2014—2014学年第一学期七年级英语备课组工作计划2014—2014学年第一学期七年级英语备课组工作计划一、本学期教学时间安排：本学期我校从9月1号开学，2014年2月1日进行期末测试，教育教学时间大约只有21周，在这期间我们要授完预备教材及7a前4单元的内容还要进行多次月考和期中测试。
时间相对紧张。
所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排，希望能够按照这一时间能够顺利的完成本学期的教育教学工作。
周次日期教学内容备课主讲人1周9.1学习英语指导,预备教材unit 1缪双林2周9.4---9.8unit 2孙福生3周9.11—9.15unit 3冷毓红4周9.18---9.22unit4唐慧萍冷毓红5周9.25--29units5-6毛艳冷毓红6周10.2—10.6 国庆放假7周10.9—10.13units7-8赵琴吴智梅8周10.16-10.12units9-10孙福生唐慧萍9周10.23-10.27units11-12陈欣缪双林10周10.30-11.3全面复习全组成员按专题备课11周11.6-11.11全面复习全组成员按专题备课12周11.13-11.17期中考试13-14周11.20-12．17a unit1毛艳冷毓红15-16周12.4-12.157a unit2赵琴吴智梅17-18周12.18-12.297a unit3孙福生唐慧萍19-20周1.1-1.127a unit4陈欣缪双林20-21周1.15-1.26期末复习全组成员按专题分工主讲23周1.29-2.31.29-1.31 复习2.1-2.3 期末考试因为本学期时间短,任务重,所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,才能够顺利完成应该完成的教育教学任务。
特别是今年的测试次数增多,讲解试卷所花费的时间必然会增加,而且七年级的学生刚进入初中英语的学习，所进行的教育教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任务非常的困难，要考好期末考试就更加不容易，所以必须抓好每一天,每一分每一秒的时间。
七年级英语备课组的工作计划
七年级英语备课组的工作计划
1. 设定教学目标：确定七年级英语课程的年度目标，包括语言技能、词汇量和语法知识等方面。
2. 制定教学大纲：确定每个学期的教学内容，安排每个单元所需的课时和教学活动。
3. 教学资源准备：收集和准备教学资源，包括教材、课件、活动教具等。
4. 制定教学计划：编写每节课的详细教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。
5. 教学评估：定期对学生进行评估，包括课堂测验、小组讨论、作业等形式，及时调整教学策略。
6. 课程改进：根据学生反馈和教学效果，不断改进教学方式和内容，提高教学质量。
7. 学生管理：关注学生学习情况和情绪状态，与班主任、家长保持密切联系，共同帮助学生解决问题。
8. 团队合作：与备课组其他成员密切合作，共同分享教学资源和经验，互相支持和帮助，提升备课效率和教学质量。
初中英语备课组工作计划5篇
初中英语备课组工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中七年级英语备课组工作计划
初中七年级英语备课组工作计划前言初中七年级英语备课组作为提高学生英语水平的重要力量, 需要做好备课工作，从而为学生提供更好的英语学习体验。
这篇文档旨在制定初中七年级英语备课组的工作计划，提高备课组的工作效率，以达到提高学生英语水平的目的。
工作内容初中七年级英语备课组的主要工作内容包括以下方面：教材解读备课组成员需要仔细阅读并理解教材中涉及的各个知识点和语法规则，深入挖掘教材的内涵，为学生提供更具深度的英语学习体验。
教学策略制定初中七年级英语课程相对来说比较基础，因此备课组成员需要根据学生的实际情况制定相应的教学策略，使得每位学生都能有所收获。
作业资料整理备课组成员需要在课堂上提供相关的作业练习资料，以帮助学生巩固所学的知识点和语法规则。
因此，备课组成员需要对相关的作业资料进行整理和安排。
课堂教学效果评估初中英语备课组还需要对教学效果进行评估，以了解学生的英语学习情况，提供更优质的教学服务。
工作计划在上述工作内容的基础上，初中七年级英语备课组制定了以下工作计划：教材解读备课组成员每周至少花费1小时的时间进行教材解读，确保对所有知识点和语法规则有一个清晰的了解，并能够为学生解答相关的问题。
教学策略制定根据学生的实际情况，备课组将制定相应的教学策略，以确保每个学生都能够得到科学、有效的教育教学服务。
作业资料整理在课堂上，备课组成员将提供相关的作业练习资料，以帮助学生巩固所学的知识点和语法规则。
备课组成员每周将整理一份作业资料和练习题，以帮助学生更好地掌握所学的知识点。
课堂教学效果评估初中英语备课组还需要对教学效果进行评估，以了解学生的英语学习情况，提供更优质的教学服务。
备课组成员每周将归纳总结学生表现，以改进和优化教学服务。
工作目标通过初中七年级英语备课组的工作，我们应该达到以下目标：使学生掌握基本的英语语法知识我们的最终目的是帮助学生掌握基本的英语语法知识。
我们将尽最大努力来确保学生掌握所有重要知识点和语法规则。
七年级英语备课组工作计划
七年级英语备课组工作计划【工作计划】七年级英语备课组工作计划篇一2014-2015学年度七年级英语备课组教学计划2014-2015学年度七年级英语备课组教学计划本学期我们七年级英语备课组根据学校对本学期的工作要求，计划具体做好以下方面工作：1.认真预备上好教研课，做到教研课覆盖组内所有老师，力争覆盖所有课型。
一定做到不备课不上课、无教案不上课。
本学期，课堂教学要严格按照学校要求的教学模式进行，每节课必须做到能完成检测，同时组内每个人把教研课要当成示范课来上，要不断探索将教学案流程和实际英语课堂以及英语课件相结合的更好的办法。
通过组员学习不同老师的课，感受不同的教学风格以及不同课型的教学方式，从而博采众长。
2.认真进行集体备课。
严格按照听课——评课——主备人发言——众人讨论修改——众人讨论下次主备课内容和知识点以便下个主备人备课这样的流程进行集体备课讨论。
力求做到尽可能正确地把握重点难点，组内老师要讨论争喊、畅所欲言，最大程度完善教学。
3.主备人认真备好初稿，尤其是知识点的设计和课堂检测和作业布置的题目设置。
我们将知识点相对集中并清楚地用线标注，以便学生查找和以后背诵复习，在知识点设计上，每次都将知识点进行回纳，非常清楚，这样易于学生自学。
本学期我们将继续这种方法，另外在此基础上，设置一些不同层次的知识点，以满足不同学习水平的学生需求。
在习题设置方面，我们将努力做到更精、更优。
一方面，广泛占有资源，购买丰富的讲解书籍和各层次习题集，在备课时广泛挑选，务求题目紧扣重点，紧扣课堂教学内容；另外在题目设置上要考虑常见的考点设置和考试题型，尽可能做到与中考接轨。
4.做好阶段复习工作。
每周主备人出好导学案和课时作业，做到紧扣本周重点，再次操练。
每单元出好重点短语整理工作，通过学生复习、读背、默写，再次夯实基础。
5.认真做好培优补差工作。
我们培优的主要思路是：课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；加强基础知识与交际运用能力的练习；对个别突出的学生进行单独辅导；在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。
初一英语备课组工作计划
2014-2015第一学期英语备课组工作计划初一英语备课组工作计划一、备课组基本情况：很高兴能有初一英语备课组这只强有力的师资队伍，有多年从事初三教学且经验丰富的老教师：有刚工作热情极高、勤奋好学的高素质的老师。
全组成员团结一心，群策群力，团结协作，互帮互学，努力提高年级整体英语教学水平。
二、教学内容：内容：学完预备教材starter 和7A, 内容多，时间紧，开学初做好小学升初中的衔接教育、打好音标基础、养成良好的听说读写英语的习惯，重点打实语音、语汇基础、抓好优生和潜能生两头，促进中间层次进步，把个性化大旗扛到实处，带动全面发展。
三、教材分析：I、starter教材发展总体目标A. 教材的语言知识发展目标1.能识别并会读48个音标。
使学生能根据音标认读生词并初步形成按照音标拼写单词的习惯。
2.能正确规范地书写26个字母，能正确规范地书写单词及句子，并形成良好的书写习惯。
3.能够掌握并运用与课本中话题相关的词汇。
4.能掌握最基本的句型：5.能掌握下列语法项目：1）人称代词主格及其与be 动词的搭配2) 形容词性代词和名词性物主代词3）掌握数词1-304）了解情态动词can, must简单用法5）名词复数的词尾变化：-s,-es,-ies6）掌握并运用一般现在时（陈述句、一般疑问句及特殊疑问句）7）第三人称单数动词变化方法：-s,-es, -iesB. 教材的能力发展目标听的能力: 1. 能听懂简单的课堂用语，并作出相应的反应。
2. 能听懂不同句式的语调，如：陈述句、疑问句和指令等。
3. 能听懂有关课本中话题的句子、对话或简短的语段。
说的能力: 1. 能在口头表达中做到发音清楚、语调达意，语音语调基本正确。
2. 能在课堂中运用简短的英语进行交际。
3. 能熟练地运用一些套语。
（如：问候、告别、致谢等）。
4. 能就课本中的话题进行简单的交流。
读的能力: 1. 能正确地朗读课文。
2. 能理解课本中简短的书面指令，并根据要求进行学习活动。
七年级英语备课组工作计划
七年级英语备课组工作计划一、工作目标本学期七年级英语备课组的主要目标是：以英语新课程标准为依据，以教材的研究为重心，结合我校工作实际，继续开展集体备课活动。
充分发挥教研组的作用，扎扎实实地开展英语教学研究，集体钻研教材，明确教学目标，商讨教学方法，合作共享，交流反思，探索小学英语教学规律，切实提高课堂教学效率。
以研究为基础，加强学习，及时总结、推广教学经验，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。
二、备课原则坚持“四定”、“五备”、“三统一”。
即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；备教材、备课标、备教法、备学法、备教学手段；统一三维教学目标、统一教学重难点、统一教学进度。
三、备课内容1.按照教学进度选择三到四单元的备课任务，每单元的备课任务提前两周分配给教师。
2.每周的备课任务包括：阅读课、词汇课、对话课、语法课、单元检测等。
四、集体备课的基本流程1.确立主题，选择重点难点。
每单元的备课任务分配给两位教师准备。
每位教师对所分配的任务进行教学设计，重点围绕教学重难点，力求创新。
重点思考如何从学生已有的知识基础和认知习惯出发设计教学内容。
对教材进行合理的整合和挖掘，并注重情感、态度、价值观的渗透以及学习策略的培养。
2.初次备课，研究教材。
每位教师对所分配的任务要严格按照备课要求进行备课。
在备课过程中，充分钻研教材，写好教案，并及时上传至学校学科备课文件夹共享。
3.集体研讨，二次备课。
在初次备课的基础上进行集体研讨。
每位教师都要积极参与讨论并对教案进行再设计，完善自己的教案。
将个人电子教案打印成纸质教案上交存档。
4.上课实施与反思。
每位教师上课前要充分研读集体备课的电子教案和纸质教案。
并在授课过程中不断反思，总结教学过程中的优点和不足，并填写《小学英语集体备课上课实施及反思表》。
此项工作由备课组长检查并及时总结反馈。
5.观评议课总结反馈。
每位教师至少要听取本组其他成员或其他年级的观摩课一次以上并填写《英语组观评议课反馈表》。
最新七年级英语备课组的工作计划通用5篇
七年级英语备课组的工作计划（通用5篇）一、指导思想七年级备课组以《英语新课程标准》为指导，从听、说、读、写、看这5个方面培养学生英语综合素养。
根据《新标准》，同步重视学生“看”的能力。
备课组以提高英语教学质量为目标，以培养学生英语综合素养和传授英语知识为重点，以增强学生国家荣誉感、开拓学生国际视野和树立正确的人生观、价值观为要求。
在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，实现高效课堂，把重点放在教师集体备课上。
根据学情进行同课异构，为学生的英语素养的全面发展而努力。
二、基本情况分析七年级英语备课组共有成员8人：潘春海、郑燕微、全婵娟、吴寒冰、汪笑连、黄晓微、全旭玲和郑林赛子。
名师设立名师工作室，为年轻上进教师提供学习的平台；经验丰富的教师，紧跟时代步伐，工作认真勤恳；年轻教师虚心好学，积极上进，创意创新。
老师们资源共享，工作扎实，齐头并进，有利于团结学科队伍，发挥集体教研的优势，促使本组的集体备课在稳定与创新中有序的进行。
三、工作目标1. 积极领会新课程标准的精神，转变教学理念，在教学实践中不断探索，不断总结完善教学方法，提高学生英语素质，努力实现优质高效课堂，全面提高教学质量。
2. 全面落实学校的常规检查要求，以日常课堂教学为抓手，进一步改善学教关系、形成良好的课堂文化，进一步提升学生的英语学科修养。
作业分层，特色批改，对学生的学习进行跟踪。
全面落实集体备课，大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。
通过组内成员的集思广益，深入教材，贴近学生生活，为更好提升学生学科素养而努力。
3. 组织好同组互相听课议课、互相学习、每位老师一学期至少听10节，工作不满三年的新教师至少听15节。
可根据情况积极开展名师示范课，让老师有机会交流、学习和提高。
新的学期开始了，这次我们初一年共有x个教学班，x个英语教师。
我们面对的是一群对英语不甚了解的学生，如何通过一学期的教与学，让学生养成良好的英语学习习惯，为初中的英语学习打下扎实的基础，做到事半功倍，这就需要我们发挥集备的作用，大家群策群力，共同进步。
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正泰博文学校2015-2016学年第一学期
八年级英语备课组工作计划
本学期七
八年级英语备课组将在学校教导处的要求下，遵循新课程标准教科书的要求组织教学，使学生在听、说、读，写各方面全方位发展，打下扎实的知识基础。
一：主要工作要点：
1、认真钻研教材的内容及目的要求，尽早适应教材的教学方法方式。
2、发挥教师的聪明才智，多搞一些趣味活动，调动学生学习的
积极性，使英语教学生动、有趣，从而加强英语交际能力。
3、在辅导学生方面要做到对班上三分之二的学生面批面改，听
写、默写方面也要两兼顾，对学生要耐心，多给时间让他们准备，并相应降低难度，让他们也尝到成功的滋味。
4、做好教学常规工作，严格进行备课、讲课，批改作业、辅导、
检测等各个方面的工作，做好平时测试及质量检查，努力提高学生的学习成绩。
考试力求正式，公开、公平，让学生通过测试发现问题，提高自己。
5、搞好英语组特色教学活动，开设英语竞赛与英文歌曲竞赛，
极大地提高学生们学习英语的兴趣。
6、积极参加每周举行的教研活动，做好教学常规工作。
确定教
研会的时间、地点，保证质量，不流于形式，严格考勤，要
附：2014—2015学年度上学期七年级英语教师备课一览表Starter Unit1 付艳艳胡雪琴（各2课时）
Starter Unit2 王运华刘喜艳（各2课时）
Starter Unit3 崔大艳崔娜（各2课时）
Unit1 程明艳李明悦（各3课时）
Unit2 王世丽付娜娜（各3课时）
Unit3 张晓慧司俊英（各3课时）
Unit4 邓金盘赵华丽（各3课时）
Unit5 王运华张慧（各3课时）
Unit6 王文娟袁俊杰（各3课时）
Unit7 王滨于静（各3课时）
Unit8 位翠林付艳艳（各3课时）
Unit9 胡雪琴刘喜艳（各3课时）
说明：
1.各位教师在动笔书写手稿前，一定要深入细致的分析教材，钻研教材并查阅大量的资料。
2.各位教师必须在规定的时间内上交手稿及电子档稿件。
3.教案与学案要分开，教案部分中的课堂总结部分要有作文题目和范文。
其中课堂练习与课后作业也要制成课件并复制到学案中。
4.标题为4号字，正文使用5号字，页眉使用小5号字（项城市正泰博文学校七年级英语中心备课人：——）
5.每个单元有两个人负责，要求全力配合，第一位教师负责打印1；2；3；课时，第二位负责打印4；5；6；课时，电子档必须准确无误后方可上交，秉承各位积极配合，谢谢合作！
七年级英语教研组王滨
2014年8月10日。