2017年春季风雅德育社团活动课实施方案
2017年春季风雅德育社团活动课实施方案
2017年春季风雅德育社团活动课实施⽅案*****学校2017年春季风雅德育社团活动课实施⽅案根据《学校2017年春季学期⼯作计划》要求，按照“风雅德育课程”建设时间推进表，决定启动“风雅德育社团活动课”。
特制定本⽅案。
⼀、社团活动课时间：每周⼆下午放学后（16:20-17:00）。
⼆、辅导员⽼师：班主任+配班教师（配班情况见附件1）。
三、社团名称：风雅德育社团（以班为单位分35个分团，如六<1>社团、⼀<1>社团等）。
四、进度安排：（见附件2）。
五、考核办法：主要以编制计划、编制教案（活动设计）、教育成效（学⽣表现）、培训总结（经验点滴）、常规资料五个⽅⾯进⾏。
（本期“教育成效”采取周查和抽查相结合，由学校统⼀组织）。
六、奖励办法（⼀）期末拟评选10篇“优秀教学设计或教案”、10篇“教学案例”、10名“优秀辅导员”、4名“社团管理先进个⼈”。
颁发证书和奖⾦。
（合作完成的只奖第⼀作者）（⼆）赛课活动：以年级为单位组织评⽐后，推荐⼀名选⼿参加校级赛课。
设⼀等奖1名、⼆等奖1名、三等奖2名、优秀奖2名。
颁发证书和奖⾦，并按照3分、2分、1分纳⼊“风雅管理”加分到年级组，“优秀奖”不加分。
七、组织领导（⼀）领导⼩组组长：丁坷折副组长：虞南刘⼩⾬陈斌成员：各部门负责⼈、年级校长、各班主任领导⼩组下设办公室在德育处，刘⼩⾬同志负责此项⼯作，德育处负责⽇常⼯作，少先队、教科处、教导处协助完成相关⼯作。
主要⼈员职责：领导⼩组成员主要负责统筹规划、组织实施、后勤保障、考核评价等。
副校长负责组织实施、督促检查、安全管理、课程指导。
德育处负责常规管理、档案资料。
相关部门负责协助完成和独⽴完成涉及职能职责的相关⼯作。
年级校长参与社团考核评价、组织领导本年级有序实施课程落实或活动开展，是年级组社团活动课的总负责⼈。
班主任组织本社团开展有关⼯作，是社团活动课的第⼀责任⼈。
*****学校2017年3⽉10⽇附件1注明：遇节假⽇、占⽤等情况往后顺延。
德育社团活动方案
德育社团活动方案一、活动目的本次德育社团活动旨在提高学生们的思想道德素质，培养他们的团队合作意识和创新能力，进一步促进学生全面发展。
二、活动内容1. 主题活动：通过主题讨论、小组合作等形式，引导学生思考社会问题，激发他们的社会责任感和公民意识。
2. 志愿服务：组织学生参与社区志愿服务活动，如义务劳动、文化交流等，培养学生的奉献精神和社会责任感。
3. 文化体验：组织学生参观博物馆、艺术展览等文化场所，拓展学生的艺术视野，培养他们的审美能力和文化素养。
4. 学生讲座：邀请校外专家或老师为学生做专题讲座，让学生了解社会热点问题，提高他们的思辨能力和知识水平。
5. 创新竞赛：组织学生参加德育主题的创新竞赛，如演讲比赛、创意设计等，激发学生的创造力和团队合作意识。
三、活动安排本次活动将持续一个学期，具体安排如下：1. 每月安排一次主题活动，时间为每月第三周的周六上午。
2. 每学期安排一次志愿服务活动，时间为每学期中间周的周末。
3. 每月安排一次文化体验活动，时间为每月第四周的周日下午。
4. 不定期安排学生讲座，根据专家或老师的时间安排确定。
5. 每学期末举办一次创新竞赛，确定时间为学期末考试结束后的一个周末。
四、活动预期效果通过此次德育社团活动，预期达到以下效果：1. 提高学生的思想道德素质，增强他们的社会责任感和公民意识。
2. 培养学生的团队合作意识和创新能力，促进他们的全面发展。
3. 拓展学生的艺术视野，提高他们的审美能力和文化素养。
4. 增强学生的思辨能力和知识水平，使他们具备更多的综合素质。
五、活动评估与反馈1. 每次活动结束后，组织学生填写活动反馈表，收集他们的意见和建议，用于改进活动方案。
2. 每学期末进行活动评估，总结活动效果和改进措施，为下学期的德育社团活动提供参考。
以上为德育社团活动方案，希望能够通过这些活动，激发学生们对社会问题的关注，培养他们的公民意识和责任感，提高他们的思维能力和全面素质。
2017年春季学校德育工作计划
2017年学校春季德育工作计划指导思想：本学期，我校的德育工作将以科学发展观为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合社会主义核心价值观，针对我校实际情况，继续开展丰富多彩的德育活动。
工作目标：1、发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的建设。
2、狠抓学生的日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。
3、把社会主义价值观融入教育活动全过程，扎实开展未成年人思想道德建设工作，深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的综合素质。
4、建立心理健康辅导室，有计划地对班主任或全体老师进行心理健康教育培训，定期开展心理健康咨询。
主要工作措施：一、加强德育队伍建设继续做好班主任的培训工作，召开班主任工作研讨会，交流工作经验，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感，提高班主任的管理水平。
加强班主任的日常管理工作，从以下四个方面着手：一是抓主题班队会，加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要多样;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养;四是家校联合，共同努力。
继续办好家长学校，加强学校与家庭、社区的联系，利用各种途径加强对学生的教育管理。
各班主任要充分利用家长及社会资源做好班级教育，做好“留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭”等特殊家庭孩子的教育指导工作。
二、进一步加强团队建设(1)加强学校共青团、少先队阵地建设，健全管理制度，各辅导员分工合作。
(2)充分发挥团队组织的先锋模范作用，积极开展“学雷锋”“红领巾示范岗”等活动，进入社区、敬老院、民族博物馆、革命烈士纪念碑等活动阵地开展道德实践活动。
三、加强学生思想道德建设1、深入开展小学生日常行为规范教育。
根据《小学生守则》、《日常行为规范》要求，充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、文明班级评比、少先队活动和班队会等活动加强班级管理，规范学生的日常行为规范。
加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。
2017年春季学期德育工作计划
学校2017年春季学期德育工作计划一、指导思想：本学期学校的德育工作以党的“十八大”教育方向为指导，以养成教育为目标，本着服务学生，为学生的人生成长铺路，为学生未来的发展、幸福奠基的教育宗旨，坚持从实际出发，积极开展切合我校实际的德育工作，努力使德育工作务实而有效，营造和谐健康的校园气氛，培养德、才兼备的合格人才。
二、工作目标：帮助学生形成良好的行为习惯、意志品质和心理素质，提高文明素养，使学生成为有知识、明礼仪、守法纪的合格中学生。
三、工作重点：1、培养学生处理问题的正确意识和能力，严防校园暴力。
2、培养学生良好的行为习惯，克服吸烟、赌博、沉迷网络等陋习。
3、教育学生正确对待挫折，培养战胜困难的坚强意志品质。
四、实施措施：1、定期召开班主任例会。
每月定期召开班主任工作会，及时总结一段时间以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下一阶段的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的工作方法和管理艺术，尤其注意指导青年班主任如何正确处理突发事件的意识和能力。
2、加强班干部的培训。
为了使班干部尽快胜任班主任工作的助手，本学期有计划、有组织地开展班干部培训工作，认识班干部工作的重要性；学习班级管理的知识、方法；处理突发事件的能力与技巧，同时组织班干部进行管理经验交流，通过交流活动，正确认识自我，取长补短，共同提高，从而有效提高班干部的整体素质，为做好学校德育工作创造有利条件。
3、充分利用好“国旗下讲话”和班会、团队会等时机，对学生进行思想品德教育。
坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，用国旗下的讲话的机会对学生进行爱国主义和日常行为规范等的教育。
各班级也积极组织开展形式多样的主题班会，对学生进行思想品德教育，提高学生的思想道德素质。
4、加强学生仪表仪容的管理。
全面贯彻执行《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》的规定，进一步加强对学生的纪律管理，培养良好的行为习惯和健康的审美观念，促进学生身心健康发展，营造安全、文明、和谐的班级和校园。
2017春季德育计划
二0一七年德育工作计划一、指导思想坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，切实落实科学发展观，，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《小学生日常行为规范》、认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。
加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。
二、主要目标（一）坚持一个理念：用魏书生的班级管理理念管理班级。
（二）突出两个意识：1、突出“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。
2、突出“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。
杜绝安全责任事故发生。
（三）搞好三个建设：1、德育基地建设。
2、书香校园建设、3、平安校园建设。
（四）开展四项重要活动：1、“我运动·我健康·我快乐”竞赛展演活动。
2、第十四届“校园读书节”活动。
3、第十四届体育节及科技创新大赛活动4、庆祝“儿童节”“教师节”，“国庆节”，“元旦”等活动。
（五）实现五个满意。
1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。
2、全校师生对良好的班风学风感到满意。
3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。
4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。
5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。
三、工作要点:（一）坚持一个发展。
即德育工作全面发展。
发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。
整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。
学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。
学校2017年春季德育处工作计划
学校2017年春季德育处工作计划一、指导思想:以德育管理三年规划的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，着眼于细微处，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
巩固我校崇善教育的建设成果，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：1、发挥学校崇善教育的主体作用，继续完善学校德育工作制度，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作。
优化组织管理，进一步凸显校园德育特色。
2、结合本学期学校工作重点，制定学校德育常态性工作行事历，制定班主任培训计划，通过班主任例会等活动，强化团队建设，提高班主任工作艺术和班级管理能力。
3、制定学校的德育考核细则，《大溪镇第二小学崇善班集体评比考核制度》必须要进一步深入细化，丰富内容，增强科学性与可操作性，形成可操作、重导行、强素质的机制。
4、实施德育月行动计划，开展主题明确、内容丰富、形式多样的德育专题教育活动，让有形的活动为无形的德育注入活力。
加强红领巾社团建设，扩展社团的影响力，总结学校班级管理的成功经验，开展特色中队建设的经验推广活动。
关注德育体验教育，通过崇善之星评比等途径，让学生自主管理、主动发展，通过丰富多彩的活动，提高学生校园生活质量。
5、进一步完善班级博客建设，继续开设计划总结、主题班队、佳作欣赏、班主任专栏等系列栏目，对班级博客发布日志审核逐渐开放，由班主任负责监管。
信息处要努力探索，进一步扩大网络德育的参与面与受益面。
6、设立红领巾植物漂流站，由四、五负责管理，三周一换。
三个楼层的阅读吧由二、三、四、五级段各负责一个，图书自行管理。
三个手工制作陈列柜由德育处统一布置。
7、经一步发挥家校联系的功能，通过开展学校家长会培训、亲子活动等带动家长参与学校德育工作的管理。
2017年春季德育处工作计划
2017年春季德育处工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄和身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以幸福德育之善行文化教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点1、重点工作：积极配合，认真完成好文明卫生城市双创工作。
通过这一全市主题活动，培养学生良好的社会公德和文明习惯。
2、开展善行教育，完善善小课程充分应用好幸福德育课题成果——《市小学生幸福成长手册》指导全体学生开展好日常文明礼仪活动，制定评价机制.抓好有关学生成长的各项认证书活动。
通过小善大爱积微成著培养学生高尚品格。
市小义工、学生社团、服务性岗位设置、敬老院及特殊学校慰问等特色活动继续开展。
3、以展示全体学生才艺特长为主旨，筹划和开展好“市府路小学三十年校庆”庆祝展示活动。
联系宣传媒体，进行专版专刊报道。
配合其他部门编辑校册、宣传册，设计纪念册。
结合六一开展大型庆祝活动。
4、围绕“夯实基础、拓展能力、培养特长、锻炼体能”扎实开展丰富的学生文体活动。
教科处、德育处创新性地结合各年级学生特点开展校内实践活动及校外拓展实践，全面培养学生素养。
5、切实加强“幸福德育”的实践与研究“幸福德育”的实践与研究是我区的省级立项课题，是我区德育工作的重头戏，是我区均衡教育发展两翼中的一翼，牢固树立主体意识、责任意识、大局意识，健全专班、充实人员、制定计划、落实经费、开展研究。
7、开展好家校联盟课程依托家长中有专长和远瞻性教育理念的群体资源，建立社团，建立章程，开设课程，广泛开展读书心得分享、家庭教育妙招交流活动。
8、抓好安全工作。
2017年春季德育工作计划
民丰中心小学2017年春季德育工作计划一、指导思想:以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:（一）加强学生日常行为规范教育。
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。
学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪之星”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
学生德育社团活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展和教育的改革，德育教育在学生成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的德育素养，我校决定成立学生德育社团，通过开展一系列丰富多彩的活动，培养学生的道德品质、社会责任感和创新精神。
二、活动目标1. 培养学生的道德品质，增强学生的社会责任感；2. 提高学生的团队协作能力和组织能力；3. 拓展学生的兴趣爱好，丰富学生的校园生活；4. 增强学生之间的沟通与交流，营造和谐的校园氛围。
三、活动内容1. 活动名称：德育知识竞赛活动时间：每周五下午活动地点：学校多功能厅活动内容：通过问答、抢答等形式，考察学生对德育知识的掌握程度，提高学生的德育素养。
2. 活动名称：志愿服务活动活动时间：每月一次活动地点：社区、敬老院、孤儿院等活动内容：组织学生参加社区环境整治、关爱老人、关爱孤儿等志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
3. 活动名称：道德模范事迹报告会活动时间：每学期一次活动地点：学校报告厅活动内容：邀请道德模范进行事迹报告，让学生感受道德的力量，激发学生的道德追求。
4. 活动名称：心理健康讲座活动时间：每月一次活动地点：学校心理咨询室活动内容：邀请专业心理咨询师为学生开展心理健康讲座，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
5. 活动名称：主题班会活动时间：每周一活动地点：各班级教室活动内容：以德育为主题，开展主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。
四、活动组织1. 社团负责人：由班主任担任，负责社团的整体规划和管理；2. 活动策划：由德育社团成员担任，负责活动的具体策划和实施；3. 活动宣传：通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传；4. 活动参与：全体学生积极参与，形成良好的校园德育氛围。
五、活动评价1. 活动效果评价：通过学生反馈、教师评价等方式，对活动效果进行评估；2. 社团成员评价：对社团成员的参与度、组织能力、协作精神等方面进行评价；3. 家长评价：邀请家长参与活动，对活动进行评价，为社团活动提供改进方向。
德育社团方案策划实施
德育社团方案策划实施一、德育社团的目标1、培养学生的良好品德和行为习惯，提高学生的道德认知和道德判断能力。
2、增强学生的社会责任感和团队合作精神，培养学生的公民意识和社会参与能力。
3、丰富学生的课余生活，提供多样化的学习和发展机会，促进学生的全面发展。
二、德育社团的类型1、志愿服务类社团组织学生参与社区服务、环保活动、关爱弱势群体等志愿服务活动，培养学生的爱心和奉献精神。
2、文化传承类社团开展传统文化、民俗文化、红色文化等方面的学习和传承活动，增强学生的文化自信和民族自豪感。
3、品德修养类社团举办道德讲座、主题班会、心理辅导等活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，提高学生的心理素质和道德修养。
4、社会实践类社团组织学生进行社会调查、参观访问、职业体验等实践活动，拓宽学生的视野，增强学生的社会适应能力。
三、德育社团的组织架构1、指导教师每个德育社团配备 1-2 名指导教师，负责社团活动的策划、组织和指导工作。
指导教师应具备一定的德育工作经验和专业知识。
2、社团负责人由学生担任社团负责人，负责社团的日常管理和活动协调工作。
社团负责人应具备较强的组织能力和责任心。
3、社团成员学生根据自己的兴趣和意愿报名参加德育社团，成为社团成员。
社团成员应遵守社团的规章制度，积极参与社团活动。
四、德育社团的活动策划1、活动主题根据社团的类型和目标，确定具有针对性和教育意义的活动主题。
例如，志愿服务类社团可以以“关爱孤寡老人，传递温暖爱心”为主题，文化传承类社团可以以“传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神”为主题。
2、活动内容（1）志愿服务类社团：组织学生到社区为孤寡老人打扫卫生、陪老人聊天、表演节目等；参与环保宣传和垃圾分类活动，提高公众的环保意识。
（2）文化传承类社团：举办传统文化讲座，邀请专家学者讲解传统文化的内涵和价值；开展民俗文化体验活动，如制作传统手工艺品、品尝传统美食等；组织红色文化之旅，参观革命纪念馆和红色遗址，了解革命历史。
德育社团活动方案
德育社团活动方案第一部分：活动简介德育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质和社会责任感。
为了加强学生的德育教育，我校计划推出一系列的德育社团活动。
本方案将介绍这些活动的具体内容和安排，以及预期的成果。
第二部分：活动目标1. 培养学生具有正确的价值观和道德情操，树立追求真善美的人生追求。
2. 培养学生的责任感和团队合作能力，培养学生的领导才能和组织能力。
3. 增强学生的社交能力和人际交往能力，培养学生的公民意识和社会责任感。
第三部分：活动内容1. 德育讲座：邀请专业的心理老师、社会工作者等开展德育讲座，介绍道德教育的重要性，讨论学生在学校和社会中面临的道德困境，并提供解决方案。
2. 志愿者服务：组织学生参与社区志愿者活动，如为老人提供陪伴、义务清洁和环境保护等服务。
通过实际行动培养学生的服务意识和责任感。
3. 校园文明宣传：组织学生参与校园文明宣传活动，制作宣传海报、短视频等形式，宣传文明礼仪、尊师重教、公共秩序等校园文明规范。
4. 德育竞赛：组织学生参加德育主题的知识竞赛、演讲比赛等，激发学生对德育的兴趣，提高学生的道德素养和表达能力。
5. 心理成长训练：邀请专业心理辅导师，开展心理成长训练课程，帮助学生树立自信心，培养学生的情绪管理和人际交往能力。
6. 名人励志分享会：邀请成功人士、社会精英等与学生分享他们的成功经验和人生格言，激励学生努力学习、实现自己的梦想。
第四部分：活动安排1. 活动时间：每周二下午，活动时间为2小时。
2. 活动地点：学校会议室、图书馆、志愿者服务地点等。
3. 活动人员：学校德育导师、心理老师、社工、校领导等。
第五部分：活动评估与反馈1. 每次活动结束后，学生将填写活动反馈表，反映活动的收获与建议。
2. 学校将进行活动整体评估，并根据学生的反馈进行相应的改进。
第六部分：预期成果通过这些德育社团活动，我们希望达到以下预期成果：1. 学生树立正确的价值观和道德情操，树立追求真善美的人生追求。
春季儒雅德育实施方案
春季儒雅德育实施方案春季是一个生机勃勃、万物复苏的季节，也是学校教育工作中极为重要的一个阶段。
在这个季节里，学校的德育工作显得尤为重要，因为德育是学校教育的重要组成部分，直接关系到学生的思想道德素质的培养。
为了更好地推进学校德育工作，制定春季儒雅德育实施方案，对学生进行全方位的德育引导和教育，是非常必要的。
首先，我们要注重学生的思想道德教育。
在春季，我们可以通过开展主题班会、德育教育活动等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感，让他们明白做一个有道德、有责任心的人的重要性。
其次，我们要加强学生的礼仪教育。
春季是校园文化活动频繁的季节，学校可以通过举办各种文艺活动、体育比赛等形式，培养学生的良好礼仪习惯和团队合作精神，让学生在活动中学会尊重他人、关爱他人，培养良好的人际交往能力。
再次，我们要重视学生的心理健康教育。
春季是学生学习压力较大的时候，学校可以通过开展心理健康知识讲座、心理测试、心理辅导等形式，帮助学生树立正确的人生观、价值观，增强学生的心理调适能力，让他们在面对困难和挫折时能够保持乐观的心态，正确应对压力。
最后，我们要加强学生的品德教育。
春季是培养学生优秀品德的重要时期，学校可以通过组织志愿活动、社会实践等形式，引导学生热爱劳动、乐于奉献，培养学生的感恩之心和责任意识，让他们在实践中感受到做一个有益于社会的人的快乐和幸福。
总之，春季儒雅德育实施方案的制定，旨在通过思想道德教育、礼仪教育、心理健康教育和品德教育等多种形式，全面提升学生的思想道德素质，培养学生的综合素质，为学生的健康成长奠定坚实的基础。
希望全体教师和学生共同努力，共同营造一个儒雅的校园氛围，让我们的学校成为德育的殿堂，学生成为德才兼备的栋梁之才。
2017德育活动实施方案
2017德育活动实施方案一、活动背景。
近年来，随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，学校德育工作也面临着新的挑战和机遇。
德育活动的开展对学生的思想品德和全面发展起着至关重要的作用。
因此，制定并实施一份科学合理的德育活动方案显得尤为重要。
二、活动目标。
1. 培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高学生的集体荣誉感和自我管理能力；2. 增强学生的文明礼仪意识，培养良好的行为习惯和道德素养；3. 增强学生的法治意识和安全防范意识，提高学生的自我保护能力；4. 促进学校师生之间的良好关系，营造和谐的校园氛围。
三、活动内容。
1. 德育主题教育活动。
通过开展主题班会、主题德育课程等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
2. 校园文明礼仪活动。
组织开展“有礼貌、有素质”主题活动，引导学生遵守校规校纪，培养良好的行为习惯和文明礼仪意识。
3. 安全教育活动。
开展消防安全知识宣传、交通安全教育等活动，提高学生的自我保护意识和安全防范能力。
4. 心理健康教育活动。
组织开展心理健康讲座、心理测试等活动，关注学生心理健康成长，促进学生身心健康发展。
5. 校园文化活动。
举办校园文化节、艺术节等活动，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
四、活动实施方式。
1. 学校德育部门负责统筹安排，各班级、各学科配合开展相关活动；2. 制定详细的活动实施计划，明确活动的时间、地点、形式等具体安排；3. 加强师生沟通，提高师生参与活动的积极性和主动性；4. 加强活动宣传，营造浓厚的活动氛围。
五、活动评估与总结。
1. 活动期间定期进行评估，及时发现问题并加以解决；2. 活动结束后进行总结，总结成绩和经验，为今后的德育活动提供参考。
六、活动保障。
1. 学校领导高度重视，提供必要的人力、物力支持；2. 德育部门负责具体实施，各班级、各学科积极配合；3. 加强家校合作，共同关注学生德育工作。
七、活动效果。
幼儿园春季德育活动实施方案 幼儿园德育活动
幼儿园春季德育活动实施方案一、活动背景1. 春季是大自然复苏、生机勃勃的季节，也是幼儿园开展德育活动的重要时期。
通过有针对性的德育活动，可以促进幼儿身心健康发展，增强其社会适应能力和自我管理能力，培养积极向上的人生态度。
2. 本次德育活动旨在引导幼儿树立正确的价值观念，培养良好的品德和行为习惯，提高他们的自我保护意识和社会责任感。
二、活动内容1. 主题：春天里的美好2. 活动目标：通过开展丰富多彩的德育活动，使幼儿在欣赏自然美景、感受春天气息的树立正确的人生观和价值观，养成良好的行为习惯和社会责任感。
3. 活动内容：a. 欣赏资环境在校园内组织幼儿进行春季郊游，观赏花草树木，感受大自然的生机勃勃，引导幼儿珍惜自然资源，保护环境。
b. 培养良好品德通过讲述励志故事、观看优秀动画片等形式，引导幼儿感受善良和正义的力量，树立正确的道德观念。
c. 提高自我保护意识通过模拟火灾逃生、交通安全教育等活动，培养幼儿的自我保护意识和应急逃生能力。
d. 培养社会责任感组织幼儿参与捡拾校园垃圾、拾荒者关爱活动等，培养他们的社会责任感和奉献精神。
三、活动形式1. 集体活动：在园内操场、多功能活动室等场所开展集体活动，增强幼儿的集体意识。
2. 小组活动：将幼儿分成小组进行活动，以便更好地发现和引导每个幼儿的个性差异。
3. 个别活动：针对特殊幼儿进行个别辅导，关注每个幼儿的成长需求。
四、活动安排1. 时间：本次德育活动将于每周三上午9:00-11:30进行，持续四周时间。
2. 组织者：活动由园长和德育教师共同组织，保证活动的顺利进行。
五、活动评估1. 采用观察、记录、反思以及家长、幼儿园教职工的反馈等多种方式进行评估，全面掌握幼儿在活动中的表现，并对其进行及时的指导和调整。
2. 评估时间：在每次活动结束后进行评估，同时在活动结束后进行总结性评估。
六、活动预期效果1. 通过该系列德育活动，预计能够增强幼儿的社会责任感和自我保护意识，树立正确的人生观和价值观，提高幼儿的道德素养和身心健康水平。
2017年春季学期德育工作实施方案
2017年春季学期德育工作实施方案
D
5．“畅想绿色”主题中队会，引导学生积极参加环保活动，逐渐使学生养成有良好的环保意识和行为习惯；
6.校外实践活动。
四月绿色行动月
1．结合清明节进行革命传统教育。
2．亲近大自然社会实践活动。
3．“畅想绿色”主题中队会。
4．主题板报检查。
五月热爱劳动月
1．利用“五一”假期开展劳动体验教育活动。
2．利用感恩日进行感恩教育。
3．组织班级管理经验交流会。
4．主题板报检查。
5.“法制讲座”、“防灾演练”等活动
六月欢乐迎新六一
1．通过六一庆祝活动，提高学生的综合素质；
2.做好学期资料积累，整理归档工作。
3.制定假期活动计划，进行假期生活指导。
七、八月份
开展丰富多彩的暑假实践体验活动。
德育社团活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展，德育教育的重要性日益凸显。
为了提高学生的思想道德素质，培养学生的社会责任感和集体荣誉感，我校德育社团特制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 提高学生的思想道德素质，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 培养学生的社会责任感和集体荣誉感，增强团队协作能力。
3. 丰富学生的校园文化生活，促进学生全面发展。
三、活动主题“传承美德，共筑文明”四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动内容1. 开学第一课：组织全体社团成员开展“开学第一课”活动，邀请校领导或优秀校友进行主题讲座，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 爱国主义教育：组织观看爱国主义影片，开展爱国主义主题班会，举办“我爱我的祖国”征文比赛等活动，增强学生的爱国主义情怀。
3. 社会实践活动：组织学生参与社区服务、环保宣传、义务劳动等活动，培养学生的社会责任感。
4. 诚信教育：开展“诚信考试，从我做起”签名活动，组织“诚信演讲比赛”，引导学生树立诚信意识。
5. 团队协作活动：组织户外拓展训练、团队游戏等活动，提高学生的团队协作能力。
6. 心理健康教育：邀请专业心理教师开展心理健康讲座，组织心理沙龙，帮助学生解决心理问题。
7. 文艺汇演：举办德育社团文艺汇演，展示社团成员的才艺，丰富校园文化生活。
8. 优秀社团评选：开展德育社团优秀社团评选活动，表彰优秀社团和个人，激发社团成员的积极性和创造力。
六、活动实施1. 成立德育社团活动领导小组，负责活动的组织、策划和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
3. 利用校园广播、海报、班级微信群等渠道进行宣传，提高活动知晓率。
4. 组织相关人员对活动进行现场指导和监督，确保活动顺利进行。
5. 对活动进行总结，收集学生反馈意见，为今后的活动提供参考。
七、预期效果1. 学生思想道德素质得到提高，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 学生社会责任感和集体荣誉感增强，团队协作能力得到提升。
春季德育工作计划
春季德育工作计划
春季德育工作计划
1. 设置春季德育主题：根据学生的实际情况和需求，确定本学期的德育主题，如责任、团队合作、公民意识等。
主题确定后，进行宣传和解释，让学生了解并参与其中。
2. 组织德育活动：结合春季学期的特点和节日，组织相关的德育活动，如纪念清明节、五四青年节等，通过举办纪念活动、主题演讲比赛等形式，培养学生的爱国主义情感
和社会责任感。
3. 开展德育课程：安排专门的德育课程，针对不同年级的学生进行德育教育。
课程内
容可以包括自我管理、互助合作、社交礼仪等方面，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生认识到德育的重要性，培养他们的道德素养。
4. 加强学生管理：加强学生的纪律教育和规范管理，对违反学校规章制度的学生进行
必要的教育和惩戒，并对表现良好的学生进行奖励和表扬，营造良好的校园氛围。
5. 建设德育资源：完善德育教材和教具，提供丰富的德育资源，例如德育读本、德育
影片等。
同时，加强师资建设，培训教师的德育教育能力，提高他们的专业素养和能力。
6. 教育家长参与：邀请家长参与学校的德育工作，组织家长会、家长讲座等活动，向
家长传达学校的德育理念和目标，并与家长共同携手培养学生的良好品德。
7. 定期评估和总结：定期评估德育工作的效果，并总结经验和不足，针对问题制定改
进措施。
同时，鼓励学生和教师对德育工作进行评价和反馈，以不断提升德育工作的
质量和水平。
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*****学校
2017年春季风雅德育社团活动课实施方案
根据《学校2017年春季学期工作计划》要求，按照“风雅德育课程”建设时间推进表，决定启动“风雅德育社团活动课”。
特制定本方案。
一、社团活动课时间：每周二下午放学后（16:20-17:00）。
二、辅导员老师：班主任+配班教师（配班情况见附件1）。
三、社团名称：风雅德育社团（以班为单位分35个分团，如六<1>社团、一<1>社团等）。
四、进度安排：（见附件2）。
五、考核办法：主要以编制计划、编制教案（活动设计）、教育成效（学生表现）、培训总结（经验点滴）、常规资料五个方面进行。
（本期“教育成效”采取周查和抽查相结合，由学校统一组织）。
六、奖励办法
（一）期末拟评选10篇“优秀教学设计或教案”、10篇“教学案例”、10名“优秀辅导员”、4名“社团管理先进个人”。
颁发证书和奖金。
（合作完成的只奖第一作者）
（二）赛课活动：以年级为单位组织评比后，推荐一名选手参加校级赛课。
设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名、优秀
奖2名。
颁发证书和奖金，并按照3分、2分、1分纳入“风雅管理”加分到年级组，“优秀奖”不加分。
七、组织领导
（一）领导小组
组长：丁坷折
副组长：虞南刘小雨陈斌
成员：各部门负责人、年级校长、各班主任
领导小组下设办公室在德育处，刘小雨同志负责此项工作，德育处负责日常工作，少先队、教科处、教导处协助完成相关工作。
主要人员职责：领导小组成员主要负责统筹规划、组织实施、后勤保障、考核评价等。
副校长负责组织实施、督促检查、安全管理、课程指导。
德育处负责常规管理、档案资料。
相关部门负责协助完成和独立完成涉及职能职责的相关工作。
年级校长参与社团考核评价、组织领导本年级有序实施课程落实或活动开展，是年级组社团活动课的总负责人。
班主任组织本社团开展有关工作，是社团活动课的第一责任人。
*****学校
2017年3月10日
附件1
注明：遇节假日、占用等情况往后顺延。
附件2
*****学校风雅德育社团活动课配教师安排
说明：风雅德育社团活动课纳入学校课程计划，利用课外活动时间实施（每周二16:20-17:00），属于正常上课范畴，参与对象是全体教师。
如果有特殊情况的，请及时到办公室申请，学校审批后，按考勤制定执行。
总负责：丁坷折
一年级：
行政挂帮：虞南
总负责人：胡文佳
一（1）王雅赵红艳严伟
一（2）刘欢兰丽佳刘梅
一（3）程明莉刘本容张仕美
一（4）陈会胡裕高文英
一（5）周丽王巧凤李秋芹
一（6）胡文佳何素叶王文秀
二年级：
行政挂帮：邬美丽陈隽
总负责人：吴家会
二（1）唐丽勇张敏
二（2）吕叶陈云才
二（3）程曦陈丽娜
二（4）吴家会周群
二（5）张澜璇周仁义
二（6）雷啟先刘灿
三年级：
行政挂帮：陈飞杨海
总负责人：张欣欣
三（1）郭玉李莉黄叶玲
三（2）聂天文罗容辜国旭三（3）蒲莉郑宪红张毅
三（4）张欣欣李艳张开志三（5）翁雅莎杨莹陈应洪三（6）陈燕李玲陈兵
四年级：
行政挂帮：陈斌盛留晏
总负责人：周宇
四（1）张仁桃梁安敏赵举彪四（2）卢灯花周永凡王云菊四（3）罗登冬张木刘琼
四（4）陈正周宇谭素
四（5）卢怡向曼玲程自霞五年级：
行政挂帮：邱兴陈刚
总负责人：刘洪相
五（1）袁启芹杨本坤
五（2）张其容王芹
五（3）张光和黄敏
五（4）陈剑丁元芹
五（5）史会丽蔡思群
五（6）刘洪相吴攀义
六年级：
行政挂帮：刘小雨蔡松
总负责人：杨强
六（1）陈李浪陈亚菲
六（2）罗永佳仇铸
六（3）陈世银陈英
六（4）赵犇冯沛莲
六（5）杨强仇志香
六（6）吴自梅刘文静。