新标准英语一年级起点四年级上册重点
外研社版英语(新标准)(一年级起点)四年级上册M9教学设计
（三）情感态度目标：积极参与各种课堂学习活动。通过描述事故，教育学生注意安全。
（四）学习策略目标：积极与他人合作，共同完成学习任务。
（五）文化意识目标：进一步注意到中外文化异同。
三、教学重点及难点
（一）重点：继续学习行为动词一般过去时的疑问句，这一内容在前面两个模块已经学习过，本模块主要是用新话题巩固旧知识，因此教师可以就此机会将知识点进行综合和拓展。
4.课件出示故事情节图，进入第二遍听音，任务：听音标号。通过标号，理清事故发生的过程。
5.借助课件对正确顺序的故事情节图逐图解析，解决新知：thirsty(对比thirty)
watermelon (water + melon) carried (原形:carry)
（二）学法：以话题为中心，通过感知、体验、实践、参与和合作等多种方法促使学生多听、多读、多说，形成自主、探究性学习，学生在互动、交流的活动中建立起自信，享受到学习的快乐，成为学习的主人。
第一课时教学设计
一、教材分析
（一）话题：描述一次事故。
（二）语言功能：使用一般过去时的疑问句询问过去的行为，并对自己遭遇的事故进行描述。
《英语》（新标准）（小学一起）四年级上册M9教学设计
一、教材分析
本模块的学习重点是继续学习行为动词一般过去时的疑问句。这一内容在前面两个模块已经学习过，本模块主要就描述自己遭遇的事故这一话题再次对一般过去时进行巩固与练习。新知内容不多，因此教师可以利用这个机会为基础较弱的学生提供更多练习和运用的机会。
2.通过问题了解事故起因：
师：What did he do yesterday?
（He went for abike ridewith Sam.）
新标准英语四年级上册重点知识归纳
新标准英语四年级上册重点知识归纳PartⅠ 单词分类复习1. 常用动词类：2.. 动词原形与过去式对照：3. 常用形容词：4. 课程类单词：5. 数字类：【注：百位和十位之间用and 连接。
例如，450 读作four hundred and fifty；3998 读作three thousand nine hundred and ninety-eight.】PartⅡ 重要句型Module 1【关键知识点】“要别人做某事或不做某事”用祈使句，句中动词要用原形。
1.表示禁止的：Don’t…please!2.表示肯定的：… please!【重要句型】1.Don’t sing here! 不要在这儿唱歌。
2.Don’t write here! 不要在这儿写字。
3.Don’t talk here! 不要在这儿说话。
4.Wear the hat! 戴上帽子。
5.Stop! 停下来。
6.Don’t feed the ducks! 不要喂鸭子。
7.Don’t walk on the grass! 不要踩草地。
8.Don’t touch the machines! 不要碰这些机器。
9.Don’t write on the books! 不要在书上写字。
10.Wash your hands! 洗手。
Module 2【关键知识点】重点学习用形容词来形容物品，主要句型是：1. This …is….2. It’s…【重要句型】1.This computer is beautiful but it’s cheap. 这台电脑很漂亮但是很便宜。
2.Have you got a computer? 你有电脑吗？3.I can send emails to you.我能够给你发邮件。
4. Is it cheap?便宜吗？5. It costs one hundred and eighteen yuan. 它价值一百一十八元。
Module 3【关键知识点】学会如何讲述过去发生的故事。
新标准英语四年级上册重点知识归纳
新标准英语四年级上册重点知识归纳PartⅠ 单词分类复习1. 常用动词类：2.. 动词原形与过去式对照：3. 常用形容词：4. 课程类单词：5. 数字类：【注：百位和十位之间用and 连接。
例如，450 读作four hundred and fifty；3998 读作three thousand nine hundred and ninety-eight.】PartⅡ 重要句型Module 1【关键知识点】“要别人做某事或不做某事”用祈使句，句中动词要用原形。
1.表示禁止的：Don’t…please!2.表示肯定的：… please!【重要句型】1.Don’t sing here! 不要在这儿唱歌。
2.Don’t write here! 不要在这儿写字。
3.Don’t talk here! 不要在这儿说话。
4.Wear the hat! 戴上帽子。
5.Stop! 停下来。
6.Don’t feed the ducks! 不要喂鸭子。
7.Don’t walk on the grass! 不要踩草地。
8.Don’t touch the machines! 不要碰这些机器。
9.Don’t write on the books! 不要在书上写字。
10.Wash your hands! 洗手。
Module 2【关键知识点】重点学习用形容词来形容物品，主要句型是：1. This …is….2. It’s…【重要句型】1.This computer is beautiful but it’s cheap. 这台电脑很漂亮但是很便宜。
2.Have you got a computer? 你有电脑吗？3.I can send emails to you.我能够给你发邮件。
4. Is it cheap?便宜吗？5. It costs one hundred and eighteen yuan. 它价值一百一十八元。
Module 3【关键知识点】学会如何讲述过去发生的故事。
外研社一年级起点英语 四年级上册各单元知识点
外研社一年级起点英语四年级上册各单元知识点四上Module 1 知识点一、词汇：1. 单词：亲爱的dear 健康的well ……的of 很快，不久soon 告诉，讲述tell爱你的love2. 词组：read a letter读信 a photo of ……一张……的照片at the Great Wall在长城at Buckingham Palace在白金汉宫二、重点句：1.这是我的生日在星期六（过去时）It was my birthday on Saturday.2. 我们在白金汉宫。
（过去）We were at Buckingham Palace.3. 我有一个新朋友。
I’ve got a new friend.三、知识点：1. be动词变形：现在：is 单数are复数；过去：was单数were复数2. 主语+be+形容词：性格nice clever helpful quiet shy good外貌short tall fat thin beautiful3. 主语+ have/has got+ 形容词+名词“具体的外貌特征”四上Module 2 知识点一、词汇：1. 单词：短裙skirt 打扫，清理clean 脏的dirty 先生Mr 完成finish 绘画paint打电话phone2. 词组：wash my shirt洗我的衬衫cook noodles 做面条wash my skirt 洗我的裙子paint a picture画一幅画clean my room 打扫我的房间wash my trousers 洗我的裤子二、重点句：1.我帮助了我的妈妈。
I helped my mum.2.昨天我打扫了我的房间。
Yesterday, I cleaned my room.3.我洗了我的裤子。
I washed my trousers.4.Amy 画了一张画. Amy painted a picture.三、知识点：1. 表达“过去某人做某事” 主语+ 动词过去式+ 其他I cleaned my room. She washed her skirt.2. 动词变过去式，直接加edwash-washed clean-cleaned finish-finished help-helpedcook-cooked paint-painted watch-watched play-playedlisten-listened不发音的e结尾，直接加d phone-phoned四上Module 3 知识点一、词汇：1. 单词：不(过去式) didn’t=did not 国庆节National Day 停留stay多么what 无聊的，令人厌烦的boring 一天，白天day2. 词组：get up 起床ride a bike 骑自行车stay at home待在家里walk to school步行去上学have English上英语课二、重点句：1.昨天她没有走路去上学。
四年级英语上册一年级起点外研版
四年级英语上册一年级起点外研版一、单词部分。
（一）重点单词。
1. 关于学校。
- classroom（教室），teacher（教师），student（学生），desk（书桌），chair（椅子）。
- 例句：This is our classroom.（这是我们的教室。
）The teacher is in the classroom.（老师在教室里。
）2. 家庭成员。
- father（父亲），mother（母亲），brother（兄弟），sister（姐妹）。
- 例如：My father is a doctor.（我的父亲是一名医生。
）My sister likes reading.（我的姐姐/妹妹喜欢阅读。
）3. 数字。
- one（一），two（二），three（三），four（四），five（五）。
- 可以说：I have three pens.（我有三支钢笔。
）There are four apples on the table.（桌子上有四个苹果。
）4. 颜色。
- red（红色），blue（蓝色），green（绿色），yellow（黄色）。
- 如：The flower is red.（这朵花是红色的。
）My bag is blue.（我的书包是蓝色的。
）（二）单词记忆方法。
1. 联想法。
- 对于“desk”（书桌）这个单词，可以联想成“desk”上有很多“d”形状的东西，像是书本之类的。
- 例如“father”（父亲），可以联想父亲很“fat”（胖），虽然不完全准确，但有助于记忆。
2. 制作单词卡片。
- 把单词写在卡片的一面，解释或者例句写在另一面。
例如“teacher”这个单词，正面写“teacher”，背面写“A person who teaches students in school.”（在学校教学生的人）二、句型部分。
（一）日常问候句型。
1. 见面问候。
- How are you?（你好吗？）- 回答可以是：I'm fine, thank you.（我很好，谢谢你。
新标准英语(外研社一年级起点)四年级上单词表
新标准英语(外研社一年级起点)四年级上单词表Module 1 dear [dɪə] 形容词亲爱的well [wel]形容词健康的of……[əv ] 介词….的soon [suːn] 副词不久tell [tel] 动词告诉，讲述love [lʌv] 名词爱你的Module 2skirt [skɜːt] 名词短裙clean [kliːn] 动词打扫finish [ˈfɪnɪʃ] 动词完成dirty [ˈdɜːti] 形容词脏的paint [peɪnt]动词绘画Mr. [mɪstə]名词先生phone [fəʊn] 动词打电话Module 3didn’t=did not 不National Day 国庆节stay [steɪ]动词停留what [wɒt] 代词多么、boring [ˈbɔːrɪŋ]形容词无聊的day [deɪ] 名词一天Module 4invent [ɪnˈvent] 动词发明，创造paper [ˈpeɪpə(r)] 名词纸important [ɪmˈpɔːtnt] 形容词重要的printing [ˈprɪntɪŋ] 名词印刷术print [prɪnt] 动词印刷right [raɪt] 形容词正确的between [bɪˈtwiːn]介词在….之间bicycle [ˈbaɪsɪkl] 名词自行车mouse [maʊs] 名词老鼠beside [bɪˈsaɪd] 介词在…旁边man [mæn] 名词男人Module 5went [went] 动词（go 的过去式）去saw [sɔː] 动词（see的过去式）看见trip [trɪp] 名词出行，旅行took [tʊk] 动词（take的过去式）需要花费fifty [ˈfɪfti] 数词五十minute [ˈmɪnɪt ]名词分钟top [tɒp] 名词顶部mountain [ˈmaʊntən] 名词山ate [eɪt] 动词（eat的过去式）吃candies [ˈkændiz] 名词（candy的复数形式）糖果plant [plɑːnt]名词植物had [həd]动词（have的过去式）度过have a good time 过得愉快bought[bɔːt] 动词（buy的过去式）买wore[wɔː]动词（wear的过去式）穿，戴go on a trip 去旅行ice [aɪs] 名词冰at first 起初，开始时fell [fel] 动词（fall的过去式）掉下fall over 摔倒，跌倒hurt [hɜːt]动词使疼痛，使受伤a lot 在很大程度上able [ˈeɪbl] 形容词聪明能干的be able to 能够skate [skeɪt] 动词滑冰Module 6become [bɪˈkʌm] 动词变成gold [ɡəʊld] 名词金子ago [əˈɡəʊ] 副词以前，以往magic [ˈmædʒɪk] 形容词有魔力woman [ˈwʊmən] 名词妇女，女性became [bɪˈkeɪm] 动词（become的过去式）变成real [ˈriːəl] 形容词真实的bad [bæd] 形容词坏的，不好的took [tʊk] 动词（take的过去式）拿走away [əˈweɪ] 副词离去，离开leaves [liːvz] 名词（leaf的复数形式）树叶only [ˈəʊnli] 副词只，仅仅painting[ˈpeɪntɪŋ] 名词（一幅）画，绘画作品angry [ˈæŋɡri]形容词生气的，愤怒的said[sed] 动词（say的过去式）说paintbrush [ˈpeɪntbrʌʃ] 名词画笔long ago 很久以前Module 7matter [ˈmætə(r)] 名词事情lost [lɒst] 动词（lost的过去式）丢失found [faʊnd] 动词（find的过去式）发现key [kiː] 名词钥匙look for 寻找doll [dɒl] 名词玩具Module 8when [wen] 副词什么时候came [keɪm] 动词（come的过去式）来took [tʊk] 动词（take的过去式）拍摄look [lʊk] 动词看上去competition [ˌkɒmpəˈtɪʃn] 名词比赛won [wʌn]动词（win的过去式）赢，获胜gold [ɡəʊld] 形容词金制的cup [kʌp]名词奖杯practice [ˈpræktɪs] 动词练习a lot 经常，长时间的flute [fluːt] 名词长笛Module 9happen [ˈhæpən]动词发生thirsty [ˈθɜːsti]形容词渴的water [ˈwɔːtə(r)]名词水watermelon [ˈwɔːtəmelən]名词西瓜carried [ˈkærid] （carry的过去式）拿搬hurt [hɜːt] 动词（hurt的过去式）使疼痛，使受伤knee [niː] 名词膝盖cut [kʌt]动词（cut的过去式）切割finger [ˈfɪŋɡə(r)] 名词手指fall off 从……跌落bike ride 骑自行车bump [bʌmp] 动词碰，撞Module 10early [ˈɜːli] 副词早every [ˈevri] 代词每个，每一during [ˈdjʊərɪŋ] 介词在….期间take [teɪk] 动词服药medicine [ˈmedsn] 名词药exercise[ˈeksəsaɪz] 名词运动，锻炼healthy [ˈhelθi] 形容词健康的juice [dʒuːs] 名词果汁before [bɪˈfɔː] 连词在….之前after [ˈɑːftə] 连词在….之后toilet [ˈtɔɪlət] 名词厕所computer game 计算机游戏a lot of 许多的。
一年级起点英语四年级上册外研版
一年级起点英语四年级上册外研版一、单词部分。
1. 重点单词汇总。
- Module 1.- clever ['klevə(r)]：聪明的。
如：The boy is very clever.（这个男孩非常聪明。
）- naughty ['nɔːti]：淘气的。
My little brother is naughty.（我的小弟弟很淘气。
）- Module 2.- city ['sɪti]：城市。
Beijing is a big city.（北京是一个大城市。
）- ship [ʃɪp]：船。
There is a big ship on the sea.（海上有一艘大船。
）- beautiful ['bjuːtɪfl]：美丽的。
The park is beautiful.（这个公园很美丽。
）- Module 3.- house [haʊs]：房子。
My house is near the school.（我的房子在学校附近。
）- station ['steɪʃn]：车站。
The train station is very busy.（火车站非常繁忙。
）- supermarket ['suːpəmɑːkɪt]：超市。
We can buy many things in the supermarket.（我们可以在超市买很多东西。
）- Module 4.- tomato [tə'mɑːtəʊ]：西红柿。
I like tomatoes.（我喜欢西红柿。
）- potato [pə'teɪtəʊ]：土豆。
Potatoes are very delicious.（土豆非常美味。
）- flower ['flaʊə(r)]：花。
There are many flowers in the garden.（花园里有很多花。
）- Module 5.- help [help]：帮助。
外研社版英语(新标准)(一年级起点)四年级上册M5教学设计
《英语》（新标准）（小学一起）四年级上册M5教学设计she do yesterday? She went skating.边说边板书。
这节课我们就来跟着Lucy一起学习描述旅行的经历。
主题：school trip为接下来的读做铺垫。
（三）读中学习（20分钟）呈现评价：将学生分三组，每组一个盒子，盒子上分别标有：Who, What,Where, 努力为小组赢得词条，放进盒子，看哪组赢得词条最多。
1. 自主完成学习单（教师巡视）一、读一读：more / before / woresell / tell / well / fellnurse / purple / hurtball / tall / small / fall二、Answer:1）What did she wear?2）At first, did she fall over(摔倒)?三、Read and circle words like “went”.2. 小组交流。
3. 生汇报，师板书。
Yesterdaywent → went → wore → waswas able to fell over（单词旁粘贴相应图片）4. 听音跟读。
5. 自读。
6. 展示读。
7. 小组复述与展示。
通过评价调动学习积极性，同时为后面的活动提供材料。
学习单中一题的设计主要是通过对比，使学生发现字母组合的发音，从而学会本节课新词的发音，为阅读扫清障碍。
由于wore, fell是两个不规则动词的过去式，学生不易理解,因此我在学习单上针对这两个新词设计了两个问题，也就是学习单上的第二题，学生通过对比问题和文本句子去发现这两个过去式，在句中体会单词的时态、意义和用法。
第三题的设计主要是通过圈一圈提取文本核心词，帮助学生梳理课文内容，同时突显出重点。
新标准英语(一年级起始)四年级上(第七册)Module1-5重点句型归纳
2)我正穿着传统的印度服装。
3)告诉他关于英国的事情。
4)我喜欢听音乐和看电视。
5)昨天我洗了我的裤子，它很脏。
6)Tom 昨天帮助了他的妈妈。
/他帮助了她。
7)我通常走着去上学，但昨天我没走着去上学，昨天下雨了。
8)Daming通常在公园里踢足球，但昨天他没踢足球。
9)玲玲通常在星期一学习英语和数学，但昨天她没学这些事情，昨天是国庆节。
10)中国人发明了重要的东西。
11)一个英国人在1839年发明了这辆自行车。
12)昨天这个是学校旅行吗？是的，我们去了长城。
13)我们买了一个礼物给你爸爸，这是一张长城的图片。
14)昨天我们学校去旅行了。
我们滑冰了。
我穿了温暖的衣服——裤子和毛衣。
This is a photo of me on my birthday.2)我正穿着传统的印度服装。
I’m wearing traditional Indian clothes.3)告诉他关于英国的事情。
Tell him about England.4)我喜欢听音乐和看电视。
I like listening to music and watching TV.5)昨天我洗了我的裤子，它很脏。
I washed my trousers yesterday, they were very dirty.6)Tom 昨天帮助了他的妈妈。
/他帮助了她。
Tom helped his mum yesterday. / He helped her.7)我通常走着去上学，但昨天我没走着去上学，昨天下雨了。
I usually walk to school, but yesterday I didn’t walk to school, it was raining.8)Daming通常在公园里踢足球，但昨天他没踢足球。
Daming usually plays football in the park, but he didn’t play football yesterday.9)玲玲通常在星期一学习英语和数学，但昨天她没学这些事情，昨天是国庆节。
(一年级起点)四年级英语上册知识学习总结要点(外研版)
(一年级起点)四年级英语上册知识点(外研版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址英语四年级上册知识点一、动词过去式go——wentsee（看见）——sawtake（需要花费）——tookeat——atehave（度过）——hadbuy（买）¬——boughtwear——worefall（掉下、摔倒）——fellis（是）——wasare（是）——wereget（得到、抓住）——gotdo（做）——didsay（说）——saidcome（来）——camesing（唱歌）——sangmake（制作）——maderide（骑）——rode drink——drankspeak（讲话）——spokefly（飞）——flewlose（丢失）——lostfind（发现）——foundwin（赢，获胜）——won become（变成）——becamerun（跑）——ranbreak（打破）——brokecut（切、割）——cuthurt（使疼痛、使受伤）——hurt learn——learntwash（清洗）——washedfinish（完成）——finished clean——cleanedhelp（帮助）——helpedcook（煮）——cookedphone（打电话）——phoned watch——watched paint——painted play——playedlive——livedinvent（发明）——inventedstay（停留）——stayedpractise（练习）——practisedcarry（拿、搬）——carriedbump（碰、撞）——bumpedhappen（发生）——happenedclimb——climbed二、名词的复数形式（一般名词复数形式都是在名词后加s）candy——candiesleaf（树叶）——leavesis（是）——arethis——thesethat（那）——thosechild（儿童）——children三、习惯搭配或短语、readaletter——读一封信2、livein——住在3、aphotoof——一张……的照片4、atBuckinghamPalace——在白金汉宫5、onSunday——在星期天6、writetome——写信给我7、verywell——非常好8、thankyoufor——感谢你的……8、washmyshirt/skit/trousers——洗我的衬衫/短裙/裤子9、cleanmy（your）room——打扫我的（你的）房间0、helpmymum——帮助我的妈妈1、cooknoodles——煮面条2、watchTV——看电视3、playtheflute——吹长笛4、listentomusic——听音乐5、paintapicture——画一幅画6、finishmyhomework——完成我的家庭作业7、playwithme——和我一起玩6、playfootball——踢足球8、getup——起床9、gotobed——上床睡觉20、atschool（home）——在学校（家）21、NationalDay——国庆节22、ridemy（your）bike——骑我的（你的）车23、walktoschool——步行去上学24、inthepark——在公园里25、stayathome——待在家里26、haveEnglish——上英语课27、inventpaper——发明纸28、inventprinting——发明印刷术29、lookat——看30、lookfor——寻找31、lastmonday——上个星期一32、thisweek——这个星期32、printbooksandnewspapers——印刷书和报纸33、goonatrip——去旅行34、climbtothetop——爬到顶部35、haveagoodtime——过得愉快36、alot——在很大程度上，经常37、lotsof——许多38、alotof——许多的39、atfirst——起初40、wearwarmcloths——穿暖和的衣服41、goskating——去滑冰42、gotothezoo——去动物园43、cometochina——来中国44、comeback——回来45、amagicpaintbrush——一支有魔力的笔46、longago——很久以前47、agoodboy（girl）——个好男孩（女孩）48、onyourhead——在你的头上49、infrontof——在……前面50、standup——起立51、myfavouritedoll——我最喜欢的玩偶52、fallover——摔倒53、fall of——从……跌落54、beableto——能够55、goout——出去56、winthegoldcup——赢得金奖杯57、looktired——看上去很累58、takeapictureofyou——拍一张你的照片59、underthetree——在树下60、ridebike——骑单车61、bumpmyhead——撞到我的头62、cutmyfinger——划破我的手指63、computer game——计算机游戏64、every morning——每天早晨65、playwithher（his）toys——玩她（他）的玩具66、buyyouapresent——给你买一份礼物67、dosomeexercise——做一些运动68、eatsomefruit——吃一些水果69、washyourhands——洗手70、gotothetoile——去厕所71、take…away——把……拿走72、have（has）got——拥有。
新标准英语(外研社一年级起点)四年级上单词表
新标准英语(外研社一年级起点)四年级上单词表Module 1 dear [dɪə] 形容词亲爱的well [wel]形容词健康的of……[əv ] 介词….的soon [suːn] 副词不久tell [tel] 动词告诉，讲述love [lʌv] 名词爱你的Module 2skirt [skɜːt] 名词短裙clean [kliːn] 动词打扫finish [ˈfɪnɪʃ] 动词完成dirty [ˈdɜːti] 形容词脏的paint [peɪnt]动词绘画Mr. [mɪstə]名词先生phone [fəʊn] 动词打电话Module 3didn’t=did not 不National Day 国庆节stay [steɪ]动词停留what [wɒt] 代词多么、boring [ˈbɔːrɪŋ]形容词无聊的day [deɪ] 名词一天Module 4invent [ɪnˈvent] 动词发明，创造paper [ˈpeɪpə(r)] 名词纸important [ɪmˈpɔːtnt] 形容词重要的printing [ˈprɪntɪŋ] 名词印刷术print [prɪnt] 动词印刷right [raɪt] 形容词正确的between [bɪˈtwiːn]介词在….之间bicycle [ˈbaɪsɪkl] 名词自行车mouse [maʊs] 名词老鼠beside [bɪˈsaɪd] 介词在…旁边man [mæn] 名词男人Module 5went [went] 动词（go 的过去式）去saw [sɔː] 动词（see的过去式）看见trip [trɪp] 名词出行，旅行took [tʊk] 动词（take的过去式）需要花费fifty [ˈfɪfti] 数词五十minute [ˈmɪnɪt ]名词分钟top [tɒp] 名词顶部mountain [ˈmaʊntən] 名词山ate [eɪt] 动词（eat的过去式）吃candies [ˈkændiz] 名词（candy的复数形式）糖果plant [plɑːnt]名词植物had [həd]动词（have的过去式）度过have a good time 过得愉快bought[bɔːt] 动词（buy的过去式）买wore[wɔː]动词（wear的过去式）穿，戴go on a trip 去旅行ice [aɪs] 名词冰at first 起初，开始时fell [fel] 动词（fall的过去式）掉下fall over 摔倒，跌倒hurt [hɜːt]动词使疼痛，使受伤a lot 在很大程度上able [ˈeɪbl] 形容词聪明能干的be able to 能够skate [skeɪt] 动词滑冰Module 6become [bɪˈkʌm] 动词变成gold [ɡəʊld] 名词金子ago [əˈɡəʊ] 副词以前，以往magic [ˈmædʒɪk] 形容词有魔力woman [ˈwʊmən] 名词妇女，女性became [bɪˈkeɪm] 动词（become的过去式）变成real [ˈriːəl] 形容词真实的bad [bæd] 形容词坏的，不好的took [tʊk] 动词（take的过去式）拿走away [əˈweɪ] 副词离去，离开leaves [liːvz] 名词（leaf的复数形式）树叶only [ˈəʊnli] 副词只，仅仅painting[ˈpeɪntɪŋ] 名词（一幅）画，绘画作品angry [ˈæŋɡri]形容词生气的，愤怒的said[sed] 动词（say的过去式）说paintbrush [ˈpeɪntbrʌʃ] 名词画笔long ago 很久以前Module 7matter [ˈmætə(r)] 名词事情lost [lɒst] 动词（lost的过去式）丢失found [faʊnd] 动词（find的过去式）发现key [kiː] 名词钥匙look for 寻找doll [dɒl] 名词玩具Module 8when [wen] 副词什么时候came [keɪm] 动词（come的过去式）来took [tʊk] 动词（take的过去式）拍摄look [lʊk] 动词看上去competition [ˌkɒmpəˈtɪʃn] 名词比赛won [wʌn]动词（win的过去式）赢，获胜gold [ɡəʊld] 形容词金制的cup [kʌp]名词奖杯practice [ˈpræktɪs] 动词练习a lot 经常，长时间的flute [fluːt] 名词长笛Module 9happen [ˈhæpən]动词发生thirsty [ˈθɜːsti]形容词渴的water [ˈwɔːtə(r)]名词水watermelon [ˈwɔːtəmelən]名词西瓜carried [ˈkærid] （carry的过去式）拿搬hurt [hɜːt] 动词（hurt的过去式）使疼痛，使受伤knee [niː] 名词膝盖cut [kʌt]动词（cut的过去式）切割finger [ˈfɪŋɡə(r)] 名词手指fall off 从……跌落bike ride 骑自行车bump [bʌmp] 动词碰，撞Module 10early [ˈɜːli] 副词早every [ˈevri] 代词每个，每一during [ˈdjʊərɪŋ] 介词在….期间take [teɪk] 动词服药medicine [ˈmedsn] 名词药exercise[ˈeksəsaɪz] 名词运动，锻炼healthy [ˈhelθi] 形容词健康的juice [dʒuːs] 名词果汁before [bɪˈfɔː] 连词在….之前after [ˈɑːftə] 连词在….之后toilet [ˈtɔɪlət] 名词厕所computer game 计算机游戏a lot of 许多的。
新标准英语四年级上册一年级起点
新标准英语四年级上册一年级起点一、单词。
1. 学校相关。
- classroom（教室）：这是学生们上课的地方，例如：Our classroom is big and clean.（我们的教室又大又干净。
）- library（图书馆）：是借书、看书的地方，如：We can read books in the library.（我们可以在图书馆看书。
）- playground（操场）：用于做运动、玩耍的场所，像：The students are running on the playground.（学生们正在操场上跑步。
）2. 学科类。
- English（英语）：学科名称，I like English very much.（我非常喜欢英语。
）- Maths（数学）：例如：Maths is difficult but interesting.（数学很难但很有趣。
）- Chinese（语文）：We study Chinese every day.（我们每天都学习语文。
）3. 人物称呼。
- teacher（教师）：My teacher is very kind.（我的老师很和蔼。
）- student（学生）：There are many students in our school.（我们学校有很多学生。
）- friend（朋友）：He is my best friend.（他是我最好的朋友。
）二、句型。
1. 描述地点。
- There is/are...（有……）- There is a desk in the classroom.（教室里有一张桌子。
）- There are some books on the desk.（桌子上有一些书。
）2. 询问喜好。
- Do you like...?（你喜欢……吗？）- Do you like apples?（你喜欢苹果吗？）- Yes, I do. / No, I don't.（是的，我喜欢。
一年级起点英语四年级上册知识点
英语四年级上册知识点一、动词过去式go去——went see看见——saw take需要花费——tookeat吃——ate have度过——had buy买——boughtwear穿——wore fall掉下、摔倒——fell is是——wasare是——were get得到、抓住——got do做——didsay说——said come来——came sing唱歌——sangmake制作——made ride骑——rode drink喝——drankspeak讲话——spoke fly飞——flew lose丢失——lostfind发现——found win赢,获胜——won become变成——becamerun跑——ran break打破——broke cut切、割——cuthurt使疼痛、使受伤——hurt learn学习——learntwash清洗——washed finish完成——finished clean打扫——cleaned help帮助——helped cook煮——cooked phone打电话——phoned watch看——watched paint绘画——painted play玩、游戏——played live居住——lived invent发明——invented stay停留——stayedpractise练习——practised carry拿、搬——carriedbump碰、撞——bumped happen发生——happenedclimb爬——climbed二、名词的复数形式一般名词复数形式都是在名词后加sCandy糖果——candies leaf树叶——leaves is是——arethis这——these that那——those child儿童——children三、习惯搭配或短语1、read a letter——读一封信2、live in——住在3、a photo of——一张……的照片4、at Buckingham Palace——在白金汉宫5、on Sunday——在星期天6、write to me——写信给我7、very well——非常好8、thank you for——感谢你的……8、wash myyour shirt/skit/trousers——洗我的你的衬衫/短裙/裤子9、clean myyour room ——打扫我的你的房间10、help my mum——帮助我的妈妈11、cook noodles——煮面条12、watch TV——看电视13、play the flute——吹长笛14、listen to music——听音乐15、paint a picture——画一幅画16、finish my homework——完成我的家庭作业17、play with me——和我一起玩16、play football——踢足球18、get up——起床19、go to bed——上床睡觉20、at schoolhome——在学校家21、National Day——国庆节22、ride myyour bike——骑我的你的车23、walk to school——步行去上学24、in the park ——在公园里25、stay at home——待在家里26、have English——上英语课27、invent paper——发明纸28、invent printing——发明印刷术29、look at——看30、look for——寻找31、last Monday——上个星期一32、this week——这个星期32、print books and newspapers——印刷书和报纸33、go on a trip——去旅行 34、climb to the top——爬到顶部35、have a good time——过得愉快 36、a lot——在很大程度上,经常37、lots of——许多 38、a lot of——许多的39、at first——起初 40、wear warm cloths——穿暖和的衣服41、go skating——去滑冰 42、go to the zoo——去动物园43、come to china——来中国 44、come back——回来45、a magic paintbrush——一支有魔力的笔46、long ago——很久以前 47、a good boygirl——个好男孩女孩48、on your head——在你的头上 49、in front of——在……前面50、stand up——起立 51、my favourite doll——我最喜欢的玩偶52、fall over——摔倒 53、fall of——从……跌落54、be able to——能够 55、go out——出去56、win the gold cup——赢得金奖杯 57、look tired——看上去很累58、take a picture of you——拍一张你的照片59、 under the tree——在树下 60、ride bike——骑单车61、bump my head——撞到我的头 62、cut my finger——划破我的手指63、computer game——计算机游戏 64、every morning——每天早晨65、play with herhis toys——玩她他的玩具66、buy you a present——给你买一份礼物67、do some exercise——做一些运动 68、eat some fruit——吃一些水果69、wash your hands——洗手 70、go to the toile——去厕所71、take … away——把……拿走 72、havehas got——拥有。
人教版一年级起点四年级上册二单元英语笔记
人教版一年级起点四年级上册二单元英语笔记一、重点单词：1. phone 电话2. cup 杯子3. bag 书包4. book 书5. pencil 铅笔6. ruler 尺子7. pen 钢笔8. pencil box 铅笔盒9. backpack 双肩背包10. school 学校二、重点句型：1. What's in your bag? 你书包里有什么？2. It's a/an... 这是一个/一只……3. How many...? 有多少个……？4. Here you are. 给你。
5. Thank you. 谢谢你。
6. where is the...? ……在哪里？7. The/a/an... is in/on the... 在……里/上。
8. You're welcome. 不客气。
9. Have a good day! 祝你度过美好的一天！10. Excuse me, where's the...? 对不起，请问……在哪里？11. Turn on the light/turn off the light 开灯/关灯。
12. The phone is ringing. 电话响了。
13. Please answer the phone. 请接电话。
14. Please say hello to... 请向……问好。
15. Hello, this is... 你好，我是……16. Can I speak to...? 我能跟……通话吗？17. No problem. 没问题。
18. Write a letter to... 给……写封信。
19. It's time to go to school. 到上学的时间了。
20. Let's go to school together! 我们一起去上学吧！。
一年级起点版四年级英语上册单词
一、词汇学习的重要性英语作为一门世界上使用人数最多的语言之一，对于我国的学生来说，学习英语已经成为必修课程。
而单词是构成语言的基础，掌握单词是学习英语的第一步。
一年级起点版四年级英语上册单词是学生在学习英语过程中需要掌握的基础词汇，包括了日常生活中经常使用的单词和简单的生词。
二、单词学习的方法1. 词汇量单词学习是英语学习中的重中之重。
学生在学习四年级英语上册单词时，应该注重积累词汇量，扩大词汇量是基础，要在掌握基础单词的基础上，不断地扩大词汇量，逐渐提高语言水平。
2. 多维学习在学习单词的过程中，可以采用多种不同的方法，如听写、游戏、积累词典等，多种多样的学习方式能够帮助学生更加深入地理解和记忆单词。
3. 及时复习单词学习需要及时复习，通过不断地巩固记忆和复习，巩固单词的记忆，确保词汇不会被遗忘。
三、一年级起点版四年级英语上册单词列表根据教材内容，一年级起点版四年级英语上册单词主要包括以下内容：1. 学习用品pen 钢笔pencil 铅笔book 书籍ruler 尺子desk 书桌ch本人r 椅子2. 动词read 阅读write 写draw 画stand 站立sit 坐3. 数字one 一two 二three 三four 四five 五4. 交通工具car 汽车bus 公共汽车 bike 自行车tr本人n 火车 subway 地铁5. 动物cat 猫dog 狗rabbit 兔子bird 鸟fish 鱼6. 时间morning 早上 afternoon 下午 evening 晚上 night 夜晚day 白天四、如何巩固单词记忆1. 制定学习计划制定一个周密的学习计划，合理安排每天的学习时间，避免草率敷衍。
2. 圈点标记在书本上使用不同颜色的笔对生词进行标记，可以帮助记忆。
3. 使用场景将学习到的单词运用到实际生活场景中，例如和同学、家人用英语进行简单的对话。
4. 制定游戏制定各种有趣的单词记忆游戏，激发学生的学习兴趣。
四年级上册一年级起点英语
四年级上册一年级起点英语一、课本内容概述。
1. 单词。
- 包含日常生活中的基础词汇，如动物（cat猫、dog狗、bird鸟等）、颜色（red红色、blue蓝色、green绿色等）、数字（one一、two二、three三等）、家庭成员（father爸爸、mother妈妈、sister姐妹等）。
这些单词是构建英语学习基础的重要部分。
- 课本中的单词通过图片和简单的例句来帮助学生理解记忆。
例如：“I have a cat. It is white.”（我有一只猫。
它是白色的。
）2. 句型。
- 简单的日常交流句型为主，像问候语“Hello! How are you?”（你好！你好吗？）“I'm fine, thank you.”（我很好，谢谢你。
）- 还有描述事物特征的句型，如“This is a big apple.”（这是一个大苹果。
）“That is a small ball.”（那是一个小球。
）- 以及表达喜好的句型“My favorite color is blue.”（我最喜欢的颜色是蓝色。
）二、学习方法。
1. 单词学习。
- 制作单词卡片：把单词写在卡片的一面，对应的图片或者简单的中文解释写在另一面。
例如对于“cat”这个单词，正面写“cat”，背面画一只猫或者写上“猫”。
可以随时随地拿出来复习，利用碎片化时间加强记忆。
- 游戏记忆法：和家人或同学玩猜单词游戏。
一个人描述单词的特征或者用动作表示这个单词，其他人来猜。
比如对于“jump”这个单词，可以做跳跃的动作让别人猜。
2. 句型学习。
- 情景对话练习：和小伙伴或者家长模拟课本中的情景进行对话练习。
例如练习问候语的时候，每天早上见面互相问候“How are you?”“I'm fine, thank you. And you?”通过实际的对话来提高口语表达能力。
- 句型转换练习：对于课本中的基本句型，进行简单的转换练习。
比如“This is a big apple.”可以转换为“Is this a big apple?”（这是一个大苹果吗？）通过这种练习加深对句型结构的理解。
版新标准英语一年级起四年上英语各单元考点
版新标准英语一年级起四年上英语各单元考点LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】一、用适当的介词填空1、It’s my friend Lucy .2、She lives London .3、Is it cold Beijing , too4、It was my birthday Saturday .5、Here is a photo my birthday party.6、The girl red is my new friend.7、We were Buckingham Palace .8、Write me soon .9、Thank you your letter .10、Happy birthday you !11、I will eleven next year .12、We were the Great Wall .13、Lingling usually gets up 7 Monday .14、She usually has English school.15、Linling played her toys.16、 Sundays , I usually ride my bike the park .17、I usually play football the park .18、I stayed home and cleaned all the rooms .19、I walked the park play .20、Look the mouse . It’s (在…旁边)the house .Oh no !It’s (在…前面) the cat .21、Look the man (在…旁边)the bicycle . He was (来自)UK.22、Look the man (在…之间)the two cars . He was (来自)US.23、It’s a picture the Great Wall .24、 first (起初) .I fell over .But it didn’t hurt a lot .二、根据汉语提示补全句子1、London is （有点）cold now .2、Here is （另一个）photo of Zara and me .3、I will be 10 （明年）。
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四年级上册模块重点（2017.8）Module1:●基础知识：四会单词：clever聪明的nice友好的read读live居住well健康的write写tell告诉本学期从期初渗透Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday书写。
四会句子：It was my birthday on Saturday.上周六是我的生日。
We were at ...我们在…。
I’ve got a new friend.我有一个新朋友。
She’s got/He’s got…hair. 她/他有…的头发。
●综合运用：能借助图片读懂基本的人物描述信息，并能回答相应问题。
What’s your friend’s name?/Who is your friend?How old is your friend?Has she/he got long hair?Is your friend nice?clever?Where was she/he?有能力的学生能够借助基本语言框架对自己或朋友补全短文或书写短文。
●基础知识：四会单词：skirt短裙wash-washed洗clean-cleaned打扫、干净finish-finished 完成help-helped帮助phone-phoned电话、打电话paint-painted绘画dirty脏的四会句子：I helped my mum. 我帮助了我妈妈。
Yesterday, I cleaned my room. 昨天我打扫了自己的房间。
Amy painted a picture. 艾米画了一幅画。
理解过去式用法，并能掌握基本单词运用。
●综合运用：能借助图片读懂自己或家人过去一天做的事情，并能理解判断图片、根据图片补全内容。
例如：I my mum.Yesterday, I my room. Amy a picture.有能力的学生能够借助图片和单词提示写出句子,并将数个图片连成一段话。
●基础知识：四会单词：watchTV看电视play-played玩cook-cooked做饭walk-walked步行ride骑what什么day天、日didn’t=did not四会句子：She didn’t walk to school yesterday. 昨天她没有走去学校。
She didn’t have English at school. 她没在学校上英语课。
I didn’t play football. 我没有踢足球。
能够理解和辨析一般现在时和过去式用法，强化第三人称单数运用，学习didn’t的用法。
●综合运用：能够能借助图片读懂自己或别人过去某一时间通常做某事，但却没做的事情，并回答问题或选择判断。
What does she/he usually do on Sundays?Did she …yesterday?What did she do yesterday?有能力的学生能够根据语言框架描述或写出自己特别的一天。
●基础知识：四会单词：Man男人paper纸invent发明print印刷between在两者之间beside在…旁边in front of 在…前面四会句子：Chinese people invented paper. 中国人发明了纸。
I printed our class newspaper yesterday.昨天我印刷了我们班的报纸。
He invented this bicycle. 他发明了这辆自行车。
了解电话、自行车、飞机等中外重要发明的信息。
●综合运用：能够借助图片运用过去式描述中外重要发明的信息。
Look at this man/woman.He/She invented paper./pringting/silk(丝绸)/paintbrush(毛笔)。
He/She is from China./the US/the UK…能够借助图片描述物体方位,掌握介词in,on,under,beside,between,behind,in front of的用法。
●基础知识：四会单词：go去(过去式went) see看见(过去式saw) eat吃(过去式ate) have有(过去式had) buy买(过去式bought) wear穿(过去式wore) have a good time玩得愉快be able to能够(过去式was able to) fall over摔倒(过去式fell over)四会句子：We went to the Great Wall. 我们去了长城。
We saw lots of mountains. 我们看到了很多山。
We had a good time.我们度过了愉快的时光。
I wore warm clothes.我穿着保暖的衣服。
进一步学习动词过去式不规则变化，并能运用进行图片描述。
●综合运用：能够借助图片运用过去式回答问题。
Where did you go yesterday ?Who did you go with?What did you do there? Was it fun?有能力的学生能够根据语言框架和动词过去式提示，描述或写出自己的某次旅行的基本信息。
P30 3Look and say.Module6:四会单词：woman女人bad坏的angry生气的become成为(过去式became) say说(过去式said) take拿(过去式took) gold金子四会句子：It didn’t become gold. 它没有变成金子。
It became a snake.它变成了一条蛇。
This old woman didn’t have food.这个老妇人没有食物。
He didn’t come back.他没有再回来。
能听懂理解神笔马良的故事，并回答简单的问题。
●综合运用：能够根据图片讲故事，并运用动词过去式描述图片信息或者发挥想象回答开放性问题。
What did Ma Liang have?What did he do with the magic paintbrush?Who took Ma Liang’s paintbrush away?What did the bad man do with the magic paintbrush?有能力的学生能够读懂比较熟悉的童话故事的基本信息，并能够进一步理解和运用动词过去式was,were,did,didn’t的用法。
能够根据熟悉的故事进行改编或创编。
Module7:四会单词：find找到(过去式found) lose丢失（过去式lost）look for寻找doll 娃娃take away拿走come back回来四会句子：Did you see my black bike? Yes, I did. 你看见我那辆黑色的自行车了么？是的，我看见了。
Did you take my blue bag? No, I don’t.你拿走我蓝色的包了么？没有，我没拿。
Did you take Amy’s doll?你拿走艾米的娃娃了吗?Did you see it?你看到它了吗？Yes,I did. No,I didn’t.能够运用did对过去发生的事情进行提问，并进行回答。
本单元需要复习巩固比较常见的动词词组，如：P40 Practise.●综合运用：看图或阅读短文或故事，能够运用did 进行提问和回答问题。
能够写出寻物或失物招领启示，描述物品，并能帮助别人寻找丢失的物品。
I lost my bag. It’s big/red/….. There is a book and a doll in it. Did you see it? Tel：8888888Module8:四会单词：when什么时候come（came）look 看win-won赢gold cup金杯play the flute吹笛子四会句子：When did they come? 他们什么时候来的？What did she play?她演奏了什么？She played the flute. 她演奏了笛子。
Where did you go yesterday?你昨天去哪儿了？能够从多个角度了解事情的信息，复习和运用关于时间、地点、人物、做什么事等的基本语言。
●综合运用：能够阅读理解与文本难度相当的短文或故事，能提问和回答基本信息。
What did she/he do …?Where did she/he go?What did she/he do/see/play…?When did she/he go/come ?有能力的学生通过阅读课外相同难度的文本或故事巩固过去式的运用，提高理解能力和语言运用的准确性。
Module9:四会单词：water水happen发生fall off从…摔下来(过去式fell off) fall over 向前摔倒carry带着(过去式carried) hurt-hurt使伤痛、使受伤cut-cut切，割knee膝盖四会句子：What happened to your head?你的头怎么了？Did you buy some water?你买了些水吗？Did you fall off your bike? 你从自行车上跌落下来了吗？I bumped my head.我撞到了我的头。
能够借助图片询问过区的行为和描述常见的意外或疾病事故。
●综合运用：能够阅读理解与文本难度相当的短文或故事，能用过去式提问和回答基本信息。
What happened to the boy?Where did he go？What did he do?Did he ….?Was he angry/sad/happy?有能力的学生能够借助基本语言框架描述或写出自己过去发生的意外遭遇及经过。
Module10:四会单词：early早every每一、每个exercise 运动、锻炼healthy健康的before 在…之前after 在…之后四会句子：Go to bed early. 早点上床睡觉。
Eat vegetables every day.每天吃点蔬菜。
能够针对保持健康提简单建议。
复习食品、运动类词汇。
●综合运用：能够读懂与课文水平相当的关于人物日常生活的简单故事、短文或表格，并能够对其中的健康和不健康活动进行判断、提出建议。
能够写出关于健康的几点小建议。