新标准英语第三册(三年级起点)单词儿歌巧记
三年级英语单词的记忆儿歌
三年级英语单词的记忆儿歌篇一：PEP英语单词记忆儿歌PEP三年级英语单词记忆儿歌Unit 1嘀铃铃,闹钟叫。
背起bag出门早Go to school不迟到Book书本知识多勾勾画画要记牢先用sharpener削好笔Pen, pencil派用场Ruler尺子画直线Caryon蜡笔涂色忙一不小心写错字Earser橡皮来帮忙学习用品要收好Pencil-case别丢掉物品整齐最重要Unit 2Head, 脑袋圆又圆Nose, 鼻子站中间Eye, 眼睛黑又亮Ear, 耳朵长两边Mouth, 嘴巴会说话Face, 小脸白又白Hand, 小手拍拍手Arm, 胳膊挥一挥Finger, 手指会数数 Foot, 小脚跳一跳Leg, 小腿踢踢腿Body, 身体晃一晃Unit 4Dog dog汪汪汪Cat cat喵喵喵Duck duck嘎嘎嘎Monkey monkey尾巴长 Panda panda是国宝 Rabit rabit跳一跳 Pig pig睡懒觉Bird bird展翅飞Bear bear高又壮Elephant elephant鼻子长Mouse mouse偷油吃Squirrel squirrel会爬树Unit 6新年到,真热闹Balloon汽球真漂亮Doll娃娃手中拿Ball皮球满地跑漫天kite风筝飘Boat小船水中摇Plane飞机飞上天出门开车car, car, car外出安全要牢记desk桌，book书，chair椅子真舒服；pencil铅笔写错字，eraser 橡皮来帮助；door门，window窗，blackboard黑板上写字忙。
red红，yellow黄，blue蓝色像海洋；green绿，purple紫，orange 橙色桔子样，pink粉红画女郎；black黑，white白，brown棕色画座房。
east东，太阳红，west西，月儿明；south南方天气热，north北方天气冷颜色绿色green春天笑，红色red 夏天闹，黄色yellow秋天到，白色white 雪花飘，黑色black 包公脸，蓝色blue 像天空，粉色 pink 桃花红，棕色brown 老树皮，彩虹colour 七颜色，紫色purple 紫葡萄橙色orange是橘子小娃娃，真顽皮，手里拿着大画笔；画个天空是蓝色，blue\blue是蓝色；画个太阳红彤彤，red\red是红色；画片草地绿茵茵，green\green是绿色；画串香蕉是黄色，yellow\yellow是黄色。
三年级英语单词记忆儿歌
三年级英语记忆儿歌三年级英语单词记忆儿歌 Unit 1 嘀铃铃,闹钟叫背起bag 出门早 Go to school不迟到 Book书本知识多勾勾画画要记牢先用sharpener削好笔 Pen, pencil派用场 Ruler尺子画直线 Caryon蜡笔涂色忙一不小心写错字 Earser橡皮来帮忙学习用品要收好 Pencil-case别丢掉物品整齐最重要 Unit 2Head, 脑袋圆又圆 Nose, 鼻子站中间 Eye, 眼睛黑又亮 Ear, 耳朵长两边 Mouth, 嘴巴会说话 Face, 小脸白又白 Hand, 小手拍拍手 Arm, 胳膊挥一挥 Finger, 手指会数数 Foot, 小脚跳一跳 Leg, 小腿踢踢腿 Body, 身体晃一晃 Unit 4Dog dog汪汪汪 Cat cat喵喵喵Duck duck嘎嘎嘎Monkey monkey尾巴长 Panda panda是国宝 Rabit rabit跳一跳 Pig pig睡懒觉 Bird bird展翅飞 Bear bear高又壮 Elephant elephant鼻子长 Mouse mouse偷油吃 Squirrel squirrel会爬树 Unit 6新年到,真热闹Balloon汽球真漂亮Doll娃娃手中拿 Ball皮球满地跑漫天kite风筝飘 Boat小船水中摇 Plane飞机飞上天出门开车car, car, car 外出安全要牢记颜色绿色green春天笑，红色red 夏天闹，黄色yellow秋天到，白色white 雪花飘，黑色black 包公脸，蓝色blue 像天空，粉色 pink 桃花红，棕色brown 老树皮，彩虹colour 七颜色，紫色purple 紫葡萄橙色orange是橘子小娃娃，真顽皮，手里拿着大画笔；画个天空是蓝色，blue\blue是蓝色；画个太阳红彤彤，red\red是红色；画片草地绿茵茵，green\green是绿色；画串香蕉是黄色，yellow\yellow是黄色。
三年级英语儿歌简单又好记
三年级英语儿歌简单又好记1.Let’s countone two ,tie your shoe（伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix（伸出另一只手数，作搅拌状）Nine ten ,count again（双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)2.Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to acat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）3.follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down（双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down（起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’ s turn around（转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song（手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei（双手头上晃两下）Go go go（左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）。
新标准三年级起点第三册词组和重点句总结
三年级起点第三册词组Module 21. go straight on直着走2.turn left 向左转3.turn right 向右转4. next to 临近的，在……..的旁边5.live in住在……6.go up the hill 向山上走7.go down the hill 向山下走8.near the houses 临近房屋9. at the station 在车站Module 31.write a letter写信2.take pictures 照相3.talk to her friend 和她的朋友谈话、聊天4.play with a toy train玩玩具火车5.listen to music 听音乐6.watch TV 看电视7.read a book 读书8.play basketball 打篮球9.play table tennis 打乒乓球10.play football踢足球Module 41. on the lake 在湖上2. under the tree 在树下3. do taijiquan 打太极4. row a dragon boat 划龙舟5. play chess 下象棋6. drink soybean milk 喝豆浆7. row a boat 划船Module 51.fast food快餐2.make noodles 做面条3.make dumplings 包饺子4.make soup_做汤5.make cakes / make a cake 做蛋糕/ 做一个蛋糕6.cook vegetables做蔬菜Module 61. run fast 跑得很快2. ride fast 骑得很快3. jump high 跳高4. jump far跳远5. play the flute 吹笛子6. wash clothes 洗衣服7. draw a dragon 画龙Module71. go to Hainan 去海南2. go to Hong Kong 去香港3. go by plane乘飞机去4. get up at 5 o’clock在五点钟起床5. swim in the sea 在海里游泳6. visit my grandpa看望我的爷爷7. visit the Ming Tombs 参观明朝十三陵8. visit lions and tigers观看狮子和老虎9. from England / from China来自英国/ 来自中国10. be going to 打算计划将要11. Xiao yong’s swimsuit 小勇的泳衣Module81. have a Sports Day开一个运动会2. run the 100 metres 跑100米3. run the 200 metres 跑200米4. do the high jump 跳高5. do the long jump 跳远6. every day 每一天7. in the park 在公园8. good luck好运come on.加油Module91. come here过来2. turn on the light打开灯3. happy birthday生日快乐.4. come in_ 进来 5 of course 当然6 happy Halloween.万圣节快乐Module101. there be 有2. how many 多少个3. count my friends’ birthdays数我朋友们的生日4. go to thirty-five birthday parties参加35个生日聚会5. this year 今年6. very happy 非常高兴7. go to the park 去公园8. lots of festivals许多节日9. twelve months 12个月10. some fruit 一些水果三年级起点第三册英语重点句Module11.B:Have you got an elephant? B:No, I haven’t.你有大象吗？不，我没有。
三年级英语口诀大全
以下是三年级英语的一些记忆口诀：
1. 英语的钥匙：lion狮子百兽王，key是钥匙开锁忙，juice果汁有营养，ice cream冰淇淋甜又香。
noodles面条细又长，rice米饭甜又香，soup是汤你先尝，dumplings饺子美名扬。
2. 轻和重：heavy重，light轻，throw, throw就是扔。
3. 衣物：sweater毛衣很保暖，jacket夹克挡风寒，skirt短裙妈妈穿，shirt衬衫爸爸穿，T-shirtT恤很随便，dress连衣裙真好看。
4. 动物：dog小狗汪汪叫，cat小猫把鼠叼，rabbit兔子蹦蹦跳，monkey 猴子吃香蕉，panda熊猫是国宝，duck鸭子水上飘。
5. 用具：fork叉子左手拿，knife刀子右手把，one是一，two是二，three是三梳小辫，four是四，five五，你唱歌来我跳舞，six六，seven 七，我们一起争第一，eight八，nine是九，大家一起吃石榴，ten是十，十是ten，十个手指数一数。
6. 学习用品：嘀铃铃,闹钟叫背起bag出门早Go to school不迟到Book书本知识多勾勾画画要记牢先用sharpener削好笔Pen, pencil 派用场Ruler尺子画直线Caryon蜡笔涂色忙一不小心写错字Earser橡皮来帮忙学习用品要收好Pencil-case别丢掉物品整齐最重要。
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三年级英语单词的记忆儿歌
三年级英语单词的记忆儿歌
Unit 1
嘀铃铃,闹钟叫
背起bag出门早
Go to school不迟到
Book书本知识多
勾勾画画要记牢
先用sharpener削好笔
Pen, pencil派用场
Ruler尺子画直线
Caryon蜡笔涂色忙
一不小心写错字
Earser橡皮来帮忙
学习用品要收好
Pencil-case别丢掉
物品整齐最重要
Unit 2
Head, 脑袋圆又圆
Nose, 鼻子站中间
Eye, 眼睛黑又亮
Ear, 耳朵长两边
Mouth, 嘴巴会说话Face, 小脸白又白Hand, 小手拍拍手
Arm, 胳膊挥一挥
Finger, 手指会数数Foot, 小脚跳一跳
Leg, 小腿踢踢腿
Body, 身体晃一晃
Unit 4
Dog dog汪汪汪
Cat cat喵喵喵
Duck duck嘎嘎嘎
Monkey monkey尾巴长Panda panda是国宝
Rabit rabit跳一跳
Pig pig睡懒觉
Bird bird展翅飞
Bear bear高又壮Elephant elephant鼻子长Mouse mouse偷油吃Squirrel squirrel会爬树Unit 5
新年到,真热闹
Balloon汽球真漂亮
Doll娃娃手中拿
Ball皮球满地跑
漫天kite风筝飘
Boat小船水中摇
Plane飞机飞上天
出门开车car, car, car 外出安全要牢记。
小学新课标英语词歌诀背记三年级下册
long long 译长的, short short 译短的。 fat fat 译胖的, thin 译细的或瘦的。 (2)其他词串记歌诀 giraffe 长颈鹿, tail tail 译尾巴。 child 译儿童, so 译这么或那么。 3、单元对话活动英语词巧记歌诀 don’t /ʊ/ =do not 不„ 〔巧记〕do-n 撇 t,/ʊ/译不否定词。 feed // 饲养;喂养 〔巧记〕f-eed,//饲养猫狗鸡。 cute // 聪明的;伶俐的 〔巧记〕c+ute,//聪明又伶俐。 monkey // 猴子 〔巧记〕mon-key,//猴子人喜爱。 lion // 狮子 〔巧记〕l-ion,//狮子记在心。 wolf /ʊ/ 狼 〔巧记〕wol+f,/ʊ/译狼心狠毒。 zebra // 斑马 〔巧记〕ze-bra 容易记,//斑马产南非。 horse // 马 〔巧记〕hor-se,//译马人乘骑。 gorilla // 大猩猩 〔巧记〕go-ri-lla 容易记,//猩猩像猴子。 they’re //=they are 他(她,它)们是 〔巧记〕th-ey 撇 re,读//译成他们是。 right // 对的;正确 〔巧记〕rig-ht,//对的回答你。 know /ʊ/ 知道;懂得 〔巧记〕kn-ow,知道;懂得英语/ʊ/。 animal // 动物 〔巧记〕ani-mal,//译动物。 Unit 4 Where is my car？ 1、单元英语词巧记歌诀 on // 在„„上 〔巧记〕o-n 读音//,译成在啥上。 in // 在„„里 〔巧记〕i-n 容易记,读//在啥里。 under // 在„„下面 〔巧记〕un-der,//在啥下。 chair /()/ 椅子
〔巧记〕he-lp //帮助你。 each // 各自 〔巧记〕ea-ch,//译各自。 other // 其他 〔巧记〕oth+er,读//译其他。 all // 全部;所有的 〔巧记〕a 双 l,读//,译成全部所有的。 beautiful // 美丽的 〔巧记〕beau-ti-ful,//美丽的。 actress // 女演员 〔巧记〕ac-tre 双 s,//女演员。 really //真的吗;是吗 〔巧记〕real-ly,//是吗记心怀。 Unit 3 At the zoo 1、单元英语词巧记歌诀 thin // 瘦的;细的 〔巧记〕th+in,//译瘦的记在心。 fat // 胖的;肥的 〔巧记〕f+at,//肥胖体壮实。 tall // 高的 〔巧记〕ta 双 l,高的读//。 short// 矮的;短的 〔巧记〕sh-ort,//矮的身材低。 long // 长的 〔巧记〕长的英语//,l-ong。 small // 小的 〔巧记〕sma 双 l,//小的我记住。 big // 大的 〔巧记〕字母 b-i-g,//大的指形体。 girffe // 长颈鹿 〔巧记〕gir-affe,//译鹿长脖子。 so /ʊ/ 这么;那么 s-o 英语/ʊ/这么;那么记心头。 child // 儿童;小孩子 〔巧记〕chi-ld,//儿童小孩子。 children // (复数) 儿童;孩子们 〔巧记〕chil-dr+en,//儿童孩子们。 tail // 尾巴 〔巧记〕t-a-i-l,尾巴读//。 2、单元英语词分类串记歌诀 (1)表示形态的形容词串记歌诀 big big 译大的, small small 译小的。 tall tall 译高的, short short 译矮的。
儿歌法巧记三年级英语单词
儿歌法巧记三年级英语单词三年级英语单词儿歌我是I你是you见面问好说Hello!你好吗How are you我很好!Im fine.谢谢你!Thank you!见面问声Hi Hi再见再见Bye Bye早上好Good morning晚安晚安Good nightUnit 1嘀铃铃闹钟叫背起bag出门早Go to school不迟到Book书本知识多勾勾画画要记牢先用sharpener削好笔Pen pencil派用场Ruler尺子画直线Caryon蜡笔涂色忙一不小心写错字Earser橡皮来帮忙学习用品要收好Pencil-case别丢掉物品整齐最重要学习方法Unit 2Head 脑袋圆又圆Nose 鼻子站中间Eye 眼睛黑又亮Ear 耳朵长两边Mouth 嘴巴会说话Face 小脸白又白Hand 小手拍拍手Arm 胳膊挥一挥Finger 手指会数数Foot 小脚跳一跳Leg 小腿踢踢腿Body 身体晃一晃张开mouth深呼吸揉揉nose 吸吸气洗洗face提提神脖子neck扭一扭手臂arms伸一伸小手hands拍一拍腿儿legs踢一踢膝盖knees蹲一蹲小脚feet跳一跳天天锻炼身体好眼睛eyes大又亮耳朵ears听得清脑袋head更聪明做个新世纪小主人。
Unit 3red红yellow黄blue蓝色像海洋;green绿purple紫orange橙色桔子样pink粉红画女郎;black黑white白brown棕色画座房。
Unit 4Dog dog汪汪汪Cat cat喵喵喵Duck duck嘎嘎嘎Monkey monkey尾巴长Panda panda是国宝Rabbit rabbit跳一跳Pig pig睡懒觉Bird bird展翅飞Bear bear高又壮Elephant elephant鼻子长Mouse mouse偷油吃Squirrel squirrel会爬树Unit 6新年到真热闹Balloon气球真漂亮Doll娃娃手中拿Ball皮球满地跑漫天kite风筝飘Boat小船水中摇Plane飞机飞上天出门开车car car car外出安全要牢记。
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新标准英语第三册（三年级起点）单词儿歌巧记Module1果园里面大丰收，大家忙把fruit数。
Thirteen苹果大又红，fourteen橘子黄橙橙。
Fifteen香蕉黄灿灿，sixteen西瓜似蜜甜。
Seventeen，eighteen和nineteen…数量多得数不完。
Module2Excuse me 打扰了，请问station在哪里？Go straight on 直着走，turn right 向右转；当你看见supermarket, turn left 左转就到了。
Thank you so much谢谢你，You’re welcome不客气。
Module3课余生活很丰富，活动activities真精彩，Take pictures拍照片，listen to music听音乐，watch TV看电视，talk to friend 聊聊天，写封letter给笔友，do sports体育运动天天练，学习玩耍两不误，健康成长好少年。
Module4Park 里的interesting things 可真多，Let’s大家一起去看看。
有人在练taijiquan,有人泛舟on the lake.Look at 两人在树下，正在专心play chess。
看那女孩drink 啥，大瓶soybean milk手中拿。
Module5中国fast food真叫好，品种丰富味道妙。
Rice, dumpling和soup，fish新鲜营养高。
Vegetable蔬菜易健康，美味的noodles少不了。
科学搭配不挑食，身体健康很重要。
Module6Abilities是能力，大家会的真不少。
Amy jump far 跳的远，Sam jump high跳得高。
玲玲能把flute吹，大明wash clothes最勤劳。
妈妈make a cake 味道棒，我会draw pictures 都夸好。
Module7小勇旅行去海南，Meet Sam from England。
大家一起去airport, by plane乘飞机去游玩。
大海sea的景色美，还能swim游泳在海边。
旅行travel 乐趣多，保护环境记心间。
Module8Sports Days运动日真热闹，大家拼搏争第一。
Amy 参加high jump, Daming 来跑一百米。
Sam 跳远long jump, Lingling 200 meters 没问题。
Come on 加油，Good luck 好运，努力比出好成绩。
Module9Mother 忙碌在厨房，为Amy准备birthday party。
蛋糕cake味道美，饼干biscuits香又脆。
Bread，sweets样样有，fruit水果真美味。
Happy birthday 生日快乐，Thank you mother谢谢你！Module10January 一月忙的早，February二月爆竹闹；March三月春来报，April，May花枝俏；July，August暑假到，September九月开学了；October, November 天凉了，December十二月雪花飘。
小学新标准英语第三册Module3 Unit1.教学设计一、教材分析本节课的内容是新标准小学英语第三模块第一单元She’s writing a letter。
模块主题Activities. Unit1主要呈现本模块所要学习的语言内容（This is my friend. She’s writing a letter.）,通过谈论图片学习如何讲述正在发生的事情。
在课堂教学中我不仅通过设计丰富多彩的课堂教学活动，激发他们学习英语的兴趣，还注重帮助学生突破学习困难，化解教学难点，从而使学生获得学习知识的快乐。
二、教学目标1、认知目标（1）通过各种课堂教学活动使学生理解并初步学会运用现在进行时态。
（2）掌握并能听、说、认读表示现在进行时的短语： watching TV、taking pictures、talking to、playing with、…(3) 能听懂和朗读本节课内容。
2、能力目标（1）能听懂并初步运用现在进行时态进行日常交流。
（2）培养学生的探究能力，鼓励学生积极思维，挖掘运用语言的创造能力。
3、情感目标（1）培养学生具有的一定的社会交流意识，引导学生关注生活，热爱生活。
（2）培养学生学习英语的兴趣。
：三、教学过程Step 1: 热身活动 (1) Greeting and talking： Hello，boys and girls. How are you?. Would you like to sing an English song?设计思路：此处通过老师与学生之间的对话，拉近学生与老师的距离,学生用学过的内容进行交流，让他们感受学有所用，体会语言的交际功能。
并且为下面做好铺垫。
(2) Sing a song设计思路：通过歌曲创设学习英语的氛围，提高学习英语的兴趣。
Step 2: 复习T：What do you do at the weekend？S：I play football./ I watch TV. / I go swimming /I have an English lesson…设计思路：通过复习，回顾旧知，为导入新知做好铺垫。
Step 3：导入新知T：（我边做动作边问）Look，what am I doing？Ss （让学生先用汉语说，再引导用英语答） You are playing /singing/watching /eating /doing /swimming…T: （师用现在进行时说一些动作短语让学生做）设计思路：让学生感知正在发生的动作，并理解现在行时态。
板书：be（is 、am 、are） + 动词-ingStep 4：学习新知(1) 、 T：（师出示图片并问）What is he/she doing？Ss：He’s / She’s writing a letter./taking a picture /talking to her friend / playing with a toy train.板书新词，并教读：write 、letter 、 take pictures 、 friend 、talk to 、little 、play with（2）、（师将挂图贴到黑板上，先让学生听录音指出相应的图片。
）（3）、（再打开书，边看书边听录音边跟读，并画出新词和短语。
）（4）、（再回到挂图上，引导学生边看挂图边叙述每一幅图的内容。
）设计思路：我根据我班学生的程度，通过以上过程，采用听、说领先法，将学生的眼耳口手脑五官全部调动起来，尽量让学生在理解的基础上去学习和记忆，提高了学生的学习效率，效果不错。
Step 5： Homework：熟读课文，并用现在进行时说出三句话。
Module3 Unit2 What are you doing?教材分析：本课是新标准英语三年级起点第三册Module 3 ， Unit 2第二课内容。
学生在Module,3 第一模块掌握了现在进行时的一般陈述句。
这个单元主要语言功能是询问对方在做什么（What are you doing?)并能用（I'm doing...)作出回答。
教学设计理念首先通过创设情境，在情境中呈现本课重要目标语句 What are you doing?和What’s he doing?及其回答。
然后，让学生在听力训练中整体感知课文，突破本课教学重难点。
教学目标:知识与技能1．语言知识目标：①掌握本课新词：read短语：listen to②能听懂What are you doing? 这类语句问句以及I’m listening to music.这类答句。
2．语言技能目标：能在看不见对方在做什么时口头运用What are you doing?询问以及用I’m listening to music.这类语句作答。
3. 情感态度:学生能够关心家里人的活动，细心观察周边人的活动。
教学重点、难点:能听懂What are you doing ?这类语句。
能口头运用What are you doing?询问，能用I’m listening to music.进行回答。
教学方法: TPR教学法、情景教学法、活动教学法。
教学准备: 单词卡，图片，录音机和磁带等。
教学过程:（一）课前热身，复习旧知（1）Greetings and free talk(设计意图：师生英语交流，创造英语氛围，自然而然进入学习状态。
，师生之间互相问好，缩短了彼此之间的距离。
给学生也增加了信心。
（2）以旧带新，复习上节课已学过的现在分词的读法与写法。
出示课件 Write_____writing;take_____taking; talk_____talking ;play_____playing；watch____watching 等。
( 设计意图仍然为本节课所使用。
)(利用课件出示单词，并把ing设置成红色，让学生一目了然就明白现在进行时的形式。
）营造了宽松的学习气氛，)（3）组内复习 What is he/she doing?讨论并做动作回答，如,,play basketball,play football,play table tennis,write a lette 等形象的动词，自然地为新授知识做铺垫。
（二）Presentation （呈现新知）1、让学生抽取一张单词卡片，教师带领其他学生问：What are you doing? ，抽取卡片的学生站起来边做相应的动作边回答I am… 请其他的学生活动抽卡片，直到全班学生都初步会说句型What are you doing? 再进行下面的活动。
活动依次往下顺延，一问一答，What are you doing ? I am…2、师出示课件，呈现新词，listen to_______ listening to； read______reading 。
（设计意图，扫清本节课新单词的障碍）引入新句型What are you doing? I am listening...和单词reading.老师板书,带读，注意引导学生用正确的语音、语调。
1. 看课件，组内练习。
Ss: what are you doing?) S: I’m watching TV.等Step3 Learn the text.（学习课文）1. T: Please open your book and turn to page12.Let's have a look.T: Look at picture1, what are Mr. Smart and Ms Smart doing?T: Yes, they’re cooking, and they want to know what their children doing?（Mr. Smart and Ms Smart are cooking. Mr. Smart 和Ms Smart 正在做饭菜，突然发现孩子们很安静，就问:"What are you doing, children?"孩子们，你们正在做什么？）2. Listen and try to find out the answers to these questions.出示问题：a. What is Amy doing?b. What is Sam doing?c. What is Tom doing?3. 小组讨论回答Listen and check the answers.4. Listen and read after the tape.Step4 Consolidation.（巩固活动）1.Role play.（分角色扮演课文）T: Now, let’s act out the dialogue.（先分组朗读课文，再小组操练，再让几个小组汇报展示。