低压电气与自动化设备日常点检培训教材( 59页)讲课教案
电气设备点检工作培训教程PPT教学课件
白班按计划 机、电、液、 各专业各自的专业知识 润、水等点 精密仪器+理论分析+经验 检员
设备的原有性能，通过人的五感（视、听、嗅、味、触）或简 单的工具、仪器，按照预先设定的周期和方法，对设备进行定 点的预防性周密检查，对照标准及时发现设备的异常现象和隐 患，掌握设备故障的初期信息，以便早期采取对策，早期预防， 早期处理，将故障消灭在萌芽阶段的一种管理方法。
二、点检的基本内容： 点检的基本内容可以归纳为十二个环节、六个要求。
点检制的5层防护体系
层次 负责人员 分工
点检人员 点检手段
精度测试 设备工人 定期检查 检查
点检员+技 机、电、液、润、水一般知识； 术人员 精密仪器+理论分析+经验
技术诊断 与劣化倾 向管理 专业精密
点检
专业定期 点检
设备工人 技术人员 设备工人
按项进行
点检员 机、电、液、润、水一般知识； 仪器+经验
二：点检制 点检制在设备运行阶段开展的一种以点检为核心的现代
维修管理体系，称作设备全员维修（TPM），它强调的是设 备的动态管理。点检人员既负责设备点检，又负责设备管理。 点检、操作、检修三者之间，点检处于核心地位。点检人员 是设备维修的责任者和管理者。 1、点检 “三位一体”制：运行人员的日常点检，专业人员 的定期点检和专业技术人员的精密点检相结合，3个方面的人 员对同一设备进行系统的维护、诊断和修理。 2、点检的“五层防护线”：是日常点检、专业定期点检、专 业精密点检、技术诊断与倾向管理、精度/性能测试检查相结 合，形成保证设备健康运转的防护体系。
按周期和业务范围点检可以分为： 日常点检、定期点检和精密点检
三种点检的最显著的区别是：日常点检是在设备运行中由操 作人员完成的，而定期点检和精密点检是由专职点检员来完成 的。点检种类见表一。
低压电工培训教案
2、三角形连接 无论负载是否对称，每相负载都得到线电压。 电源电压不变时，三相对称负载Δ接线电流大于 Y接线电流。如电动机Y- Δ启动。
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第三部分 电工测量
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一、电工仪表的分类 按工作原理分：磁电式、电磁式、电动式、感应式、整流式、静电式、电子式等 按测量内容分：电流表、电压表、电阻表等 按精确度分：0.1、0.2、0.5、1.0、1.5、2.5、5.0七级 按测量方法分：直读式仪表和比较式仪表 按读数方式分：指针式、光标式、数字式 按安装方式分：携带式和固定式
具安装、拆卸；正确选择导线截面等。 ③ 高压电工要掌握变压器、互感器、避雷器、高压开关的安装、巡视检查、运行维护；掌握倒闸操作
顺序、分析处理故障等。
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5、特种作业人员的考核与发证 特种作业人员的考核包括考试和审核。考试由考核发证机关或其委托的单位负责。审核由考核发 证机关负责。 离开特种作业岗位6个月以上，应当重新进行实际操作考试，经确认合格后方可上岗作业。 特种作业操作证有效期为6年，每3年复审1次，连 续从事本工种10年以上，经发证机关同意， 可延长至6年1审。
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十、单相正弦交流电路 1、 正弦交流电的产生：正弦交流电有电压（u）、电动势 （e）、电流（i）三种。正弦交流电任一 瞬时的大小都不一样。
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2、 正弦交流电三要素:大小、频率、初相
大小：幅值（就是最大值）=
·有效值
如，有效值为220V的电压，幅值为311V。
有效值为 380V交流电压，幅值为537V
※ 吹气阻力大可能是头部后仰不够； ※ 除开始大口吹气2次每次1—1.5s外，以后吹气量不
低压电气基础知识培训课件
低压电气基础知识培训课件一、教学内容二、教学目标1. 了解低压电器的定义、分类及用途，掌握常用低压电器的工作原理及性能；2. 学会分析低压配电系统，并能正确进行设备接线；3. 培养实际操作能力，提高解决低压电气问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：低压电器的内部结构及工作原理，低压配电系统的分析；2. 教学重点：常用低压电器的选用与维护，低压配电设备的接线方法。
四、教具与学具准备1. 教具：低压电器实物模型、演示板、投影仪；2. 学具：低压电器元件、万用表、绝缘胶带等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示低压电器在现实生活中的应用，引起学生兴趣；2. 理论讲解：讲解低压电器的基本概念、分类及用途；3. 例题讲解：以常用低压电器为例，讲解其工作原理及性能；4. 随堂练习：让学生分析实际案例，巩固所学知识；5. 实操演练：分组进行低压电器接线操作，提高实际操作能力；六、板书设计1. 低压电器概述：分类、用途；2. 常用低压电器：工作原理、性能、选用与维护；3. 低压配电系统：设备、接线方式。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述低压电器的分类及用途；（2）分析接触器、断路器、继电器的工作原理及性能；（3）绘制一个简单的低压配电系统接线图。
2. 答案：（1）低压电器分类：控制电器、保护电器、配电电器等，用途：广泛应用于工业、农业、商业、住宅等领域；（2）工作原理及性能：见教材第二章；（3）接线图：根据教材第三章内容绘制。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加实践活动，如参观低压电器生产厂、实际操作等，提高学生的实际应用能力。
重点和难点解析1. 教学难点：低压电器的内部结构及工作原理；2. 教学重点：常用低压电器的选用与维护；3. 实操演练：分组进行低压电器接线操作；4. 作业设计：特别是绘制低压配电系统接线图。
一、低压电器的内部结构及工作原理1. 利用实物模型、演示板等教具，直观地展示低压电器的内部结构；2. 结合教材中的原理图，讲解低压电器的工作原理；3. 通过实际操作，让学生亲身体验低压电器的工作过程；4. 举例说明不同类型低压电器在实际应用中的优缺点。
常用低压电器的使用与维修培训教案
五、什么是断路Байду номын сангаас？
断路器曾称自动开关、空气开关，它是指能接通、承载以及分断正常电路条件下的电流，也能在规定的非正常电路条件（例如短路）下接通、承载一定时间和分断电流的一种机械开关电器。按规定条件，对配电电路、电动机或其他用电设备实行通断操作并起保护作用，即当电路内出现过载、短路或欠电压等情况时能自动分断电路的开关电器。
2、更换熔体时，必须选用原规格的熔体，不得用其他规格代替，也不能用多根熔体代替一根较大熔体，更不准用细铜丝或铁丝来代替，以免发生重大事故。
3、更换熔体（或熔管）时，一定要先切断电源，将开关断开，不要带电操作，以免触电，尤其不得在负载未断开时带电更换熔体，以免电弧烧伤。
4、熔断器的插入和拔出应使用绝缘手套等防护工具，不准用手直接操作或使用不适当的工具，以免发生危险。
凌志农业园区培训教案
单 位
课 时
1课时
制 作 人
培训方式
操作技能培训
培训主题
常用低压电器的使用与维修
培训时间
讲
授
内
容
及
纲
要
常见低压电器的使用与维修
一、刀开关应当怎样安装？
1、刀开关应垂直安装在开关板上，并要使静插座位于上方。若静插座位于下方，则当刀开关的触刀拉开时，如果铰链支座松动，触刀等运动部件可能会在自重作用下向下掉落，同静插座接触，发生误动作而造成严重事故。
2、电源进线应接在开关上方的静触头进线座，接负荷的引出线应接在开关下方的出线座，不能接反，否则更换熔体时易发生触电事故。
3、动触头与静触头要有足够的压力、接触应良好，双投刀开关在分闸位置时，触刀应能可靠固定。
低压电工培训教案
低压电气系统调 试原则
低压电气系统的调试是确保系统正常运行的重 要环节。在调试过程中，需要遵守一定的原则， 如确保安全、逐步调试等。同时，还需要注意 系统的稳定性和可靠性，及时发现问题并解决。
低压电气系统调试原则
安全第一 保障人员和设备安全
检测关键部件
确保关键元件正常运 行
逐步调试 逐级递进，有序进行
问题和解决方案
02 分析应用案例中出现的问题和解决方法
学习提示
03 通过案例学习巩固知识，提高解决问题的能力
总结
通过本章学习，学员可以全面了解低压电流保护装置的概述、选型设置、 检修故障处理和实际案例分析等内容，掌握保护装置的工作原理和应用技 巧，为未来的电气工作奠定坚实基础。
● 05
第五章 低压电气系统调试与优化
低压电气系统故障排查与处理
观察异常现象 发现故障提示
排除故障原因 采取相应措施
检查电气元件 确认故障位置
验证维修效果 确保故障彻底解决
低压电气系统调试与优化实例
案例一
调试过程中发现线路短 路，及时处理
案例二
系统优化后，运行效率 提升20%
案例三
故障排查中发现电器老 化，更换设备解决问题
案例四
优化布局后系统运行更 加稳定
低压电工培训教案
汇报人： 时间：2024年X月
目录
第1章 简介 第2章 电气基础知识 第3章 低压电气系统 第4章 低压电流保护装置 第5章 低压电气系统调试与优化 第6章 总结与展望
● 01
第一章 简介
低压电工培训教 案概述
低压电工培训的背景和重要性是当前电力行业 发展的关键环节。培训目标旨在提高学员的技 能水平，教学方法包括理论学习和实践操作。 低压电工培训教案的结构包括课程设置、实践 教学和评估体系。
低压电气设备培训课件
最后再确定下来。一旦确定后，就不能轻易改变熔体 的规格。
第十八页，共30页。
热继电器
• 用途(yòngtú)：用于过载保护和断相保护。
第十九页，共30页。
热继电器应用(yìngyòng)举例
工作过程：当电动机出现过载或断相时，热元件KH激烈发热，使 热元件联动触头动作而断开流经控制电路接触器工作线圈KM的电 流，使接触器控制电路中的常开触头KM（现已闭合）断开，从而 使电动机主控制回路的主触头断开，切断电动机电源，电动机停止 运转。
• 常用(chánɡ yònɡ)系列：RM管式系列、 RT管式系列、RL螺塞式系列、RC1插式系 列等。
低压(dīyā)熔断 器产品
螺旋式熔断器
RT16、RT17(NT)系列
瓷插式熔断器
第六页，共30页。
小知识－为什么熔断器不能做一般的过载(guòzài)保护器使用？
• 任何熔体的熔断电流都和时间有关(yǒuguān)，如下表所示：
器的熔断时间一般应大于下一级的3倍； • 7、在有爆炸危险的环境不得装设电弧可能与周围介质接触的
熔断器，一般环境也必须考虑防止电弧飞出的措施(cuòshī)。 • 8、对于硅整流装置，应采用有限流作用的快速熔断器。
第九页，共30页。
低压(dīyā)熔断器熔体的选择（一）－选熔体
一、根据线路设备的额定工作电流计算熔体的额定电流
1、电灯、电热线路 IA≥IF 式中， IA：导线的安全载流量 IF ：熔体的额定电流。
2、动力线路 （1.5－1.8） IA ≥IF 系数(xìshù)的选择：导线截面在16平方
以下时，系数(xìshù)选1.5；导线截面在25 平方以上时，系数(xìshù)选1.8。 IA ≥IF
低压电器基础知识教案
低压电器基础知识教案第一章：低压电器概述1.1 教学目标了解低压电器的定义、分类和应用范围掌握低压电器的基本原理和性能指标了解低压电器的发展趋势1.2 教学内容低压电器的定义和分类低压电器的基本原理低压电器的性能指标低压电器的发展趋势1.3 教学方法采用讲授法，讲解低压电器的定义、分类和应用范围通过实物展示或图片，使学生直观了解低压电器的外观和结构利用案例分析，使学生了解低压电器在不同领域中的应用引导学生进行思考和讨论，探讨低压电器的发展趋势1.4 教学评估课堂问答：了解学生对低压电器定义、分类和应用范围的理解程度课后作业：要求学生绘制低压电器的基本原理图，以检验学生对基本原理的掌握情况第二章：低压断路器2.1 教学目标了解低压断路器的定义、结构和分类掌握低压断路器的工作原理和性能指标学会低压断路器的选择和应用2.2 教学内容低压断路器的定义和结构低压断路器的工作原理低压断路器的性能指标低压断路器的选择和应用2.3 教学方法采用讲授法，讲解低压断路器的定义、结构和分类通过实物展示或图片，使学生直观了解低压断路器的外观和结构利用模拟实验，让学生亲自操作低压断路器，了解其工作原理结合实际案例，引导学生了解低压断路器的选择和应用2.4 教学评估课堂问答：了解学生对低压断路器定义、结构和分类的理解程度课后作业：要求学生绘制低压断路器的工作原理图，以检验学生对工作原理的掌握情况实践操作：让学生在实验室中操作低压断路器，了解其使用方法和注意事项第三章：低压接触器3.1 教学目标了解低压接触器的定义、结构和分类掌握低压接触器的工作原理和性能指标学会低压接触器的选择和应用3.2 教学内容低压接触器的定义和结构低压接触器的工作原理低压接触器的性能指标低压接触器的选择和应用3.3 教学方法采用讲授法，讲解低压接触器的定义、结构和分类通过实物展示或图片，使学生直观了解低压接触器的外观和结构利用模拟实验，让学生亲自操作低压接触器，了解其工作原理结合实际案例，引导学生了解低压接触器的选择和应用3.4 教学评估课堂问答：了解学生对低压接触器定义、结构和分类的理解程度课后作业：要求学生绘制低压接触器的工作原理图，以检验学生对工作原理的掌握情况实践操作：让学生在实验室中操作低压接触器，了解其使用方法和注意事项第四章：低压继电器4.1 教学目标了解低压继电器的定义、结构和分类掌握低压继电器的工作原理和性能指标学会低压继电器的选择和应用4.2 教学内容低压继电器的定义和结构低压继电器的工作原理低压继电器的性能指标低压继电器的选择和应用4.3 教学方法采用讲授法，讲解低压继电器的定义、结构和分类通过实物展示或图片，使学生直观了解低压继电器的外观和结构利用模拟实验，让学生亲自操作低压继电器，了解其工作原理结合实际案例，引导学生了解低压继电器的选择和应用4.4 教学评估课堂问答：了解学生对低压继器第六章：低压电器的安装与维护6.1 教学目标了解低压电器安装的基本要求和步骤掌握低压电器维护的方法和技巧学会低压电器故障诊断和排除的方法6.2 教学内容低压电器安装的基本要求和步骤低压电器维护的方法和技巧低压电器故障诊断和排除的方法6.3 教学方法采用讲授法，讲解低压电器安装的基本要求和步骤通过实物展示或图片，使学生直观了解低压电器安装的过程利用模拟实验，让学生亲自进行低压电器的安装和维护操作结合实际案例，引导学生了解低压电器故障诊断和排除的方法6.4 教学评估课堂问答：了解学生对低压电器安装要求和步骤的理解程度实践操作：让学生在实验室中进行低压电器的安装和维护操作，检验其掌握情况故障诊断：让学生分析模拟的低压电器故障，诊断故障原因并提出解决方案第七章：低压电器的安全防护7.1 教学目标了解低压电器的安全防护措施和原则掌握低压电器的安全操作方法和注意事项学会低压电器故障时的应急处理方法7.2 教学内容低压电器的安全防护措施和原则低压电器的安全操作方法和注意事项低压电器故障时的应急处理方法7.3 教学方法采用讲授法，讲解低压电器的安全防护措施和原则通过实物展示或图片，使学生直观了解低压电器的安全防护装置利用模拟实验，让学生亲自操作低压电器，了解安全操作方法和注意事项结合实际案例，引导学生了解低压电器故障时的应急处理方法7.4 教学评估课堂问答：了解学生对低压电器安全防护措施和原则的理解程度实践操作：让学生在实验室中进行低压电器的安全操作，检验其掌握情况应急处理：让学生模拟低压电器故障，进行应急处理，检验其应对能力第八章：低压电器的节能与环保8.1 教学目标了解低压电器节能的意义和途径掌握低压电器环保的特点和重要性学会低压电器节能与环保的设计方法和应用8.2 教学内容低压电器节能的意义和途径低压电器环保的特点和重要性低压电器节能与环保的设计方法和应用8.3 教学方法采用讲授法，讲解低压电器节能的意义和途径通过实物展示或图片，使学生直观了解低压电器节能与环保的特点利用模拟实验，让学生亲自进行低压电器节能与环保的设计和应用操作结合实际案例，引导学生了解低压电器节能与环保的设计方法和应用8.4 教学评估课堂问答：了解学生对低压电器节能意义和途径的理解程度实践操作：让学生在实验室中进行低压电器节能与环保的设计和应用操作，检验其掌握情况第九章：低压电器的故障分析与维修了解低压电器故障产生的原因掌握低压电器故障分析的方法和步骤学会低压电器维修技巧和注意事项9.2 教学内容低压电器故障产生的原因低压电器故障分析的方法和步骤低压电器维修技巧和注意事项9.3 教学方法采用讲授法，讲解低压电器故障产生的原因通过实物展示或图片，使学生直观了解低压电器故障的现象利用模拟实验，让学生亲自进行低压电器故障分析和维修操作结合实际案例，引导学生了解低压电器维修技巧和注意事项9.4 教学评估课堂问答：了解学生对低压电器故障产生原因的理解程度实践操作：让学生在实验室中进行低压电器故障分析和维修操作，检验其掌握情况第十章：低压电器在电力系统中的应用10.1 教学目标了解低压电器在电力系统中的作用和重要性掌握低压电器在电力系统中的应用实例学会低压电器在电力系统中的选择和配置方法重点和难点解析一、低压电器概述难点解析：低压电器的基本原理和性能指标的理解和应用；了解低压电器的发展趋势。
(完整版)设备点检培训教材
第一章设备全员管理的基础知识第一节基础管理知识设备管理的目的：减少设备事故的发生，保持、提高设备的性能、精度、降低维修费用，提高企业的生产能力和经济效益。
事后维修（BM）：所谓事后维修就是当设备发生故障或性能低下后再进行修理称为事后维修。
其特点是设备的维修费用最低，适合于辅助作业线的简单设备。
预防维修(PrM)：按规定的周期和方法对设备进行预防性检查（点检），以确定零件的更换周期，使故障停机损失降到最小。
预防维修适用于关键设备和重要设备。
改善维修（CM）：为防止和延缓设备的劣化或便于日常点检、维护、修理而对设备进行的改进，以提高设备的效率，减少重复故障，延长机件寿命，降低维修费用。
它适用于故障多、难维修、维修费用高的设备。
维修预防(MPr)：系无维修设计思想。
即在设备设计时设法做到设备投入使用后，不需要对它进行维修或只需进行少量而简单的维修。
它适用于有可能、有必要实行无维修设计的设备。
生产维修(PM)：所谓生产维修是以发展生产、减少故障、降低维修成本、提高经济效益为目标，对生产条件不同的设备分别实施预防维修(PrM)、事后维修（BM）、改善维修（CM）和维修预防(MPr)等不同的维修对策，也就是把故障造成的停机损失和防止故障的发生而投入的维修费用之和降低到最低限度的维修方式。
全员参加的生产维修（即TPM）定义：1971年由日本设备工程师协会（JIPE）提出（1）设备综合效率提到最高为目标；（2）建立以设备一生为对象的PM总系统；（3）涉及到设备的、使用、保养等所有部门；（4）从最高领导到第一线工人全体人员参加；（5）开展小团体自主管理活动，推进PM活动。
点检定修制：点检定修制是一套加以制度化的、比较完善的科学管理方式。
它要求按规定的检查周期和方法对设备进行预防性检查，取得准确的设备状态情报，制订有效的维修对策。
并在适当的时间里进行恰当的维修，以有限的人力完成设备所需要的全部检修工作量，把维修工作做在设备发生故障之前，使设备始终处于最佳状态。
低压电气培训教材PPT课件
1. 低压电器作用与分类 2. 详细介绍
2.1 接触器 KM 2.2 继电器 K 2.3 开关 (按钮/行程开关/急停开关) S 2.4 传感器 B 2.5 熔断器 (保险丝) F 2.6 电动机 (电动机/风扇/泵) M 2.7 荧光灯 E 2.8 电磁阀 V 2.9 复杂的控制模块 ( ) PLC, HMI人机界面,变频器等 A 2.10 电线 3. 常见电路图分析 (冷压机器/涂布机器) 4. 通用电气安全代码 5. 现场发现电气问题实践
可编辑
29
阻尼式时间继电器 (光盘)
可编辑
30
技术参数
• 表2。3。1
可编辑
31
JS20系列晶体管式型号
• P47
可编辑
32
• 2。3。3
图形符号
可编辑
33
热继电器
• 具有过载保护特性的过电流继电器。 • 长期过载、频繁启动、欠电压、断相运行
均会引起过电流。
• 用于：电动机或其他设备的过载保护和断 相保护。
可编辑
34
• 2。4。1
结构原理图
可编辑
35
断相保护
• 2。4。2
可编辑
36
型号，图形符号
• P51 • 2。4。3
可编辑
37
热继电器接入电动机定子电路方式
• 电动机定子绕组星形接法:
带断电保护和不带断电保护的热继电器均可接 在线电路中。
• 电动机定子绕组三角形接法: *带断电保护接在线电路中。 *不带断电保护热继电器的热元件必须串接在 电动机每相绕组上。
可编辑
38
热继电器接入电动机定子电路方式
• 2。4。4
可编辑
39
设备点检培训教材(pdf 22页)
在医学上：
人类为了身体健 康，发展了一整套完 善的医学理论、方法 和技术。例如，现代 的预防医学包括日常 预防、健康检查和早 期治疗。
能否借鉴？
针对设备呢？
为了防止因突发故障造 成的停机损失，应像人身体 的定期检查一样，对设备进 行早期检查、诊断和早期维 修。
3
培训提纲
设备日常点检培训专题
1.1 设备点检的涵义
2.6.手动自动润滑油泵按钮时，压力表有显示,且油位在液位镜上下限之间 上位置。
手动开关 润滑油泵液位镜
压力表
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设备日常点检培训专题
2、 VMC-43HS立式加工中心日常点检指导
2.7.液压油位在液位镜上下限之间,压力35～40 Kg/cm2。电机运转时没有 异响,各管路接口没有漏油。
液压站压力表 液压站液位镜
调整是日常点检活动的最容易被忽视的工作之一。
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设备日常点检培训专题
2、如何执行设备日常点检
学习案例：VMC-43HS立式加工中心的日常点检
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3
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设备日常点检培训专题
2、 VMC-43HS立控操作面板
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设备日常点检培训专题
1、设备点检的基本知识 1.2 设备点检的要求
1.3 设备点检的基本内容
2、 如何执行设备点检
VMC-43HS点检学习案例
3、 思考题
4
设备日常点检培训专题
1、设备点检的基本知识
1.1、设备点检的定义
所谓的点检制，是按照一定的标准、一定周期、对设 备规定的部位进行检查，以便早期发现设备故障隐患，及 时加以修理调整，使设备保持其规定功能的设备管理方 法。设备点检中的“点”，是指设备的关键部位，通过这些 “点”，能及时、准确地获得设备技术状况的有关信息。
低压电气与自动化设备日常点检培训教材(PPT 59页)-58页精选文档
低压电气与自动化设备点检
3
65℃感觉非常热，手可停留2-3S，放开后热量还会
留在手中一会儿。
70℃感觉非常热，手指可停留3S，
75℃感觉极热，用手指触及后及放开，
80℃感觉：热的使人担心电机是否烧坏，热的手不
能触及，
85-90℃手刚要触及到就会缩回。
1
电动机
1、 电动机日常点检
（1）、靠视觉：进行外观的检查，电动机的外部紧 固件是否有松动，电气联结处有否因接触不良发热变色， 冷却系统的水油是否正常，观察和记录各指示仪表的读 数，从中发现是否有异常现象。
（2）、靠听觉：检查电动机的运行声音，判断电机 是否正常，或者判断故障处在何处。（采用听诊棒）
（6）、定子绕组接地。
低压电气与自动化设备点检
12
6、电动机被烧毁的主要原因
电动机的电气部分有绕组和铁芯，通电以后，它们 都要发热，温度也会升高。在正常情况下，电动机工作 一段时间后，其内部产生的热量与散发的热量基本平衡， 温度保持在额定的范围内。一般情况下，只要保持在额 定范围以内，电动机都能安全正常运行。如果由于各种 原因（如受潮、进水、腐蚀、碰损、磨损等）使电动机 的绕组绝缘损坏而发生短路，或者电动机超载运行、断 相运行、电压过低及转轴卡住等，都会使绕组内的电流 增大，以致绕组发热量增加，逐渐升高到超过额定范围， 最后绕组高温导致电机内部的绝缘物着火燃烧，使电动 机被烧毁。
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低压电气与自动化设备点检
2、三相异步电动机在投入运行前应进行的检查 （1）检查电动机铭牌电压与电源电压是否相符，接
线是否正确； （2）摇测绕组绝缘电阻，电阻值应合格； （3）电动机外壳接地（或接零）应良好； （4）电动机的各部位螺栓应紧固； （5）轴承注油量应合适，轴承流动量应符合要求； （6）启动装置应完好； （7）盘车应正常。
低压电工培训教案
学员反馈与评价
学员满意度：对培训内容的满意度和认可度 学习效果：对培训内容的掌握程度和实际应用效果 培训建议：对培训内容和方式的改进建议 培训效果：对培训效果的评价和反馈
培训质量评估与改进措施
评估方法：问卷调查、实际操作、理论考试等 评估内容：理论知识掌握程度、实际操作能力、安全意识等 改进措施：加强理论学习、增加实际操作机会、提高安全意识教育等 持续改进：定期进行质量评估，根据评估结果进行改进，不断提高培训质量。
培训师资力量
专业背景：具有丰富的低压电工知识和实践经验
教学经验：具备多年的教学经验和良好的教学效果
培训方式：采用理论与实践相结合的教学方式，注重实际操作能力的 培养 培训内容：包括低压电工基础知识、安全操作规程、常见故障处理 等
培训设施与器材
培训教室：配 备多媒体教学 设备，提供舒 适的学习环境
培训成果跟踪与反馈
建立学员档案，记录培训过 程和成果
收集学员反馈，了解培训效 果和改进意见
定期进行培训效果评估，了 解学员掌握情况
针对反馈进行培训调整，提 高培训效果
培训成果总结与汇总
添加标题
培训课程内容：包括低压电工基础知识、操作技能、安全规范等
添加标题 添加标题 添加标题
培训方式：采用理论与实践相结合的方式，注重实际操作能力的培养
单击添加标题 培训内容 培训安排
培训目标 培训方法 培训效果评估
掌握低压电工基本理论
理解低压电工的基本概念和原 理
掌握低压电工的基本操作技能
熟悉低压电工的安全操作规程
具备Байду номын сангаас决实际问题的能力
熟悉常用低压电器元件
掌握低压电器元件的基本 原理和结构
设备日常点检培训课件
按点检员具体 计划及委托而 定
定量检测有关 机械量物理,成 分分析,探伤, 失效分析等
学习交流PPT
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点检设备的五大要素及设备的四保持
• 五大要素: 1.紧固; 2.清扫; 3.润滑; 4.备品备件管理; 4.按计划检修（定修）.
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• 四保持：
•
1.保持设备的外观整洁;二污染。学习交流PPT28
设备使用中的一些注意事项
• 电气柜内以及操作面板上面严禁防止杂物。 • 防护罩、防护板要牢固，禁止踩踏、放置零件等。 • 掉在设备内的零件、杂物、抹布等物品要及时取
出，防止损坏设备。
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思考题
• 设备点检的定义？ • 设备点检的“五定”指什么？ • 设备点检的分类（按周期分）？ • 点检设备的五要素及设备的四保持？ • 日常设备保养工作的主要内容是什么？ • 设备点检的几种方法？
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二、对配合间隙的感觉
用手来摇晃配合零件部位时，可以感觉到配合间隙 的状态。一般可以感觉出0.1mm以上的间隙。
三、对震动的感觉 对设备的传动系统部件，用手可以感觉到其震动的
强弱变化。
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嗅觉法：
利用嗅觉功能，通过人的鼻子来感觉气味，也可以 发现一些异常现象
1、如设备某工件产生温升，其润滑油脂随 着温升会产生烧油的气味
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设备点检的定义
设备点检中的“点”，是指设备的关键部位
通过这些“点”，能及时、准确地获得设备技术状况 的有关信息。
简单地说，“设备点检”就是给设备作“身体”检 查
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最全面常用低压电气元件授课内容教案2021
常用低压电气元件授课内容教案一、教案首页学习任务教学活动任务一常用低压电气元件认识机床电气控制线路中各低压电器元气件数控预备技师班24 课时课件授课时间授课班级教学方法参考资料课前准备授课时数教学配套实训仪器讲授、引导、讨论、演示教材1、知识目标:1）了解低压电器的概念2）掌握低压电磁式控制电器的工作原理3)4)2、技能目标：1）正确识别各低压电器元器件2）掌握各电气元件在数控机床控制线路中的作用3)4)教学目标3、情感目标：培养学生的合作精神、自我学习能力及适应社会生存能力教学重点教学难点1．从实际入手，注重实物、课件、图片、示范演示等直观教学手段的应用。
2．训练中培养学生良好的学习习惯和工作作风。
实施建议3. 及时反馈学生的优点和不足，促进学习的兴趣与乐趣。
4. 通过不断鼓励和激励，促进学生的动手能力的提高。
教学后记（总结）二、教学实施过程实施导学教学内容环节方法 1、组织学生到听课位置；组织 2、检查学生工作衣帽鞋；互动交流教学3、检查学生出勤情况；4、在教学日志填写学生考勤表。
讲授 在活动中学生学习常用低压电器元气件，行正确的识别并能对各元气件进导入概 述教师 ：利用 多媒体课 件进行直 观性教学 低压电器低压电器的定义：是指工作在交流 50Hz, 额定电压 1200v 及以下，直流额 定电压 1500v 及以下的低压供电网络中， 能够根据操作信号 或外界现场信号的要求，自动或手动接通和断开电路, 实现对电路或非电对象的切换、控制、保护、检测、变换和调节活动用的电气元件或设备。
内容学生 ：观看、小组讨 论一 . 电磁机构电磁机构由吸引线圈、铁心和衔铁组成。
如下图所示。
铁心衔铁线圈电磁机构结构图吸引线圈的作用：将电能转换成磁能，即产生磁通，衔铁在电磁吸力作用下产生机械位移使铁心吸合。
二. 触头系统触头是电器的执行机构，在衔铁的带动下起接通和分断电路的作用。
1. 触头的结构形式触头主要有两种结构形式：桥式触头和指形触头。
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（2）、电压的监视。按规定电源电压与电动机额定电 压的允许偏差不应超过±5%，否则应控制负载。同时三 相电压不对称的差数也不允许超过5%。如一旦有超过现 象，应查明原因并加以解决。
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（3）、温升的监视。电动机的绝缘材料不同，允许 的最大温升也不同。电动机的温升是监视电动机运行状 态的直接可靠的办法。电动机运行时，其温升不应超过 允许值，否则应及时检查原因并采取措施处理。特别是 有些电动机在没有安装电流表、电压表和过载保护装置 的情况下，直接观察和监视其温升情况就成为监视电动 机运行状况的主要手段。
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（4）、电动机运行中发生故障，可通过一些现象表现 出来。如发出很大嗡嗡声，说明电流过大，或有一相断 电；如出现摩擦声，说明有扫膛现象；如振动声音很大， 说明基础不牢，负载不稳或转子断路；如闻到绝缘漆的 特殊气味或烧糊味，说明电动机经长时间大电流运行， 已经过热而把绝缘烧焦，也可能是绕组内部短路，严重 时还会有冒青烟现象。
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9、为什么电动机应加装保护装置？形式主要 为防止电动机在运行中发生各种各样的故障，甚至
烧毁电动机，引起火灾等，必须对电动机加以各种保护。 保护装置首先应该保证电动机绝缘不会烧坏，以免引起 火灾，同时还要避免机组的机械性损坏。目前电动机的 保护装置主要有以下几种形式：
（6）、定子绕组接地。
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6、电动机被烧毁的主要原因
电动机的电气部分有绕组和铁芯，通电以后，它们 都要发热，温度也会升高。在正常情况下，电动机工作 一段时间后，其内部产生的热量与散发的热量基本平衡， 温度保持在额定的范围内。一般情况下，只要保持在额 定范围以内，电动机都能安全正常运行。如果由于各种 原因（如受潮、进水、腐蚀、碰损、磨损等）使电动机 的绕组绝缘损坏而发生短路，或者电动机超载运行、断 相运行、电压过低及转轴卡住等，都会使绕组内的电流 增大，以致绕组发热量增加，逐渐升高到超过额定范围， 最后绕组高温导致电机内部的绝缘物着火燃烧，使电动 机被烧毁。
动机。 （2）、两相运转。应检查熔丝是否熔断，开关触点
的接触是否良好，排除故障。 （3）、电动机风道阻塞。应消除风道灰尘或油垢。 （4）、环境温度升高。应采取降温措施。 （5）、定子绕组匝间或相间短路。用绝缘电阻表或
万用表检查两相绕组间的绝缘电阻；用电流平衡法检查 三相绕组电流，电流大的相为短路相，也可用短路侦察 器检查绕组匝间是否短路。
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7、电动机的转子与定子间的气隙冒烟有火花是什么原 因？ 电动机的转子与定子间的气隙冒烟有火花，一般是 由于电动机轴与轴承旷量或轴承室过松，造成转子转动 时可能与定子内壁相碰，造成局部摩擦，称“扫膛”。 扫膛时，转子碰定子会因摩擦引起发热，增加电动机的 温升。严重的扫膛会使定子内壁局部产生高温，槽表面 的绝缘材料在高潮下变得焦脆，甚至发生冒烟和火花。
（3）、靠嗅觉：可以发现焦味或绝缘漆的臭味，多 是由于绕组燃烧造成绝缘击穿电气故障。
（4）、靠触觉：用手摸机壳、轴承座表面，可以发 现电动机的振动和温度过高现象。
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电机外壳温度： 30℃手感觉稍冷， 40℃感觉稍暖和， 45℃感觉暖和， 50℃感觉稍热，手掌可以长久触及，触及久后手掌
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2、三相异步电动机在投入运行前应进行的检查 （1）检查电动机铭牌电压与电源电压是否相符，接
线是否正确； （2）摇测绕组绝缘电阻，电阻值应合格； （3）电动机外壳接地（或接零）应良好； （4）电动机的各部位螺栓应紧固； （5）轴承注油量应合适，轴承流动量应符合要求； （6）启动装置应完好； （7）盘车应正常。
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电动机
1、 电动机日常点检
（1）、靠视觉：进行外观的检查，电动机的外部紧 固件是否有松动，电气联结处有否因接触不良发热变色， 冷却系统的水油是否正常，观察和记录各指示仪表的读 数，从中发现是否有异常现象。
（2）、靠听觉：检查电动机的运行声音，判断电机 是否正常，或者判断故障处在何处。（采用听诊棒）
变红， 55℃感觉热，手可停留5-7S， 60℃感觉较热，手可停留3-4S，
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65℃感觉非常热，手可停留2-3S，放开后热量还会
留在手中一会儿。
70℃感觉非常热，手指可停留3S，
75℃感觉极热，用手指触及后及放开，
80℃感觉：热的使人担心电机是否烧坏，热的手不
能触及，
85-90℃手刚要触及到就会缩回。
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低压电气与自动化设Байду номын сангаас点检
（5）、传动装置的监视。运行时应注意皮带轮或联 轴器是否有松动情况，传动皮带不应有打滑现象。
（6）、紧急意外情况的监视。电动机在运行中如突 然发生意外的紧急情况，如人身、设备事故和火灾等， 应立即切断电源并采取应急措施处理，以防事故扩大。
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5、运行中电动机温度过高的原因及处理 （1）、负载过大。应减轻负载或更换较大容量的电
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4、运行中的电动机点检内容
电动机在运行中的工况，可以从电流的大小、温升 的高低、声音的差异等特征表现出来，并能据此分析和 判断电动机的运行是否正常。
（1）、电流的监视。在正常运行情况下，电动机线 电流不得超过其额定电流值，如果环境温度高于40℃时， 则必须减轻电动机的负载，以降低电动机的工作电流； 反之，如环境温度低于40℃时，则可适当增加电动机负 载。此外，电动机的三相电流因某种原因不平衡时，不 平衡的差数不允许超过10%，否则说明电动机存在隐患， 必须及时查明原因并及时处理。
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8、绕线式电动机电刷冒火花是什么原因？如何处理？ 绕线式电动机的电刷，在长期运行中由于磨损使接
触面不平、电刷压力不够、滑环不圆，或因轴承上的油 滴及其他杂物落到滑环与碳刷之间等原因，均会造成电 刷冒火花。
消除电刷冒火花的方法有：可用细砂纸将接触面磨 光，适当调整电刷的压力，并检查滑环是否圆，还应用 干净的棉纱稍蘸汽油擦净滑环和碳刷，消除轴承及碳刷 上的油污。