《游褒禅山记》课时作业一

《游褒禅山记》课时作业一
一、字音辨识
褒禅（）（）庐冢（）仆道（）
音谬（）怠而欲出（）咎其欲出者（）
瑰怪（）罕至（）无物以相之（）
何可胜道（）王回深父（）
二、文学常识填空
1.王安石(1021--1086) ， ___宋______家_、________家、_________家。

晚号_______，抚州临川人。

神宗时，曾推行变法，后因保守派反对失败后，退居江宁，封舒国公，旋改封荆，也称荆公，卒谥文。

其散文雄建峭拔，被推为
“___________”之一。

其作品今存《____________》等。

2.“记”是一种文体, 可以记叙, 也可以_______、_________、_________、
________。

三、通假字
长乐王回深父。

____通___，___________
四、词类活用
1.始舍于其址。

__________
2.名之曰褒禅。

____________________
3.有泉侧出____________________
4.问其深，则其好游者不能穷也。

___________________
5.好游者亦不能穷也。

___________________________
6.而其见愈奇。

_______________________
7.盖其又深，则其至又加少矣。

_________________
8.火尚足以明也。

________________
9.不得极夫游之乐也。

______________________
10.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。

_____________________
11.世之谬其传而莫能名者，何可胜道也。

__________________________________
五、文言固定格式
1.其孰能讥之乎？_____________________
2.何可胜道也哉！ __________________
3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

_____________________
六、特殊句式
1.有志与力，而又不随之以怠。

________________
2.余于仆碑，又以之悲夫古书之不存。

__________________
3.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

________________
4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

_________________
5.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。

________________
七、古今异义
1. 比好游者尚不能十一
．．。

____________________________
2. 世之奇伟、瑰怪、非常之观。

_________________________________
3.此所以学者
．．不可以不深思而慎取之也。

____________________________
4.此所以
．．学者不可以不深思而慎取之也。

_________________________
5.于是
．．余又叹焉。

____________________________
八、语法视窗：数词的活用
1.数词用作动词。

在文言文中数词可以充当谓语，陈说事物的状况，有时用作动词。

如：
（1）六王毕，四海一。

（《阿房宫赋》
（2）士也罔极，二三其德。

（《诗经.氓》）
（1）句中，数词“一”直接处于谓语的位置上，意思是“统一”，成为动词。

（2）句中，数词“二”“三”后面直接带了宾语，活用为使动词，意思是“使……二三”，即“改变”的意思。

2. 数词的意动用法。

数词后面带宾语，有“宾语怎么样”的意思。

如：
固执一死生为虚诞。

（《兰亭集序》）
句中的“一”是“把……看作一样”的意思，为意动用法。

答案：
一、字音（略）
二、文学常识填空
北宋政治家、思想家、文学家。

半山，“唐宋八大家”《王临川集》，记叙，记人、记事、记游、记物。

三、通假字
父，通“甫”，古代对男子的美称。

四、词类活用
1.舍：名词活用为动词，筑舍定居。

2.名：名词活用为动词，命名，称呼。

3.侧：名词作状语，从旁边。

4.深：形容词用作名词，深度
5.穷：形容词活用为动词。

穷尽，走到头
6.见：动词作名词，见到的景象。

7.至：动词用作名词，到达的人。

8.明：形容词用作动词，照明。

9.极：形容词作动词，尽情享受。

10.险远：形容词用作名词，险远的地方。

11.谬：形容词的使动用法，弄错，使……错。

名：名词作动词，说明
五、文言固定句式
1.难道……吗
2.哪里……呢
3.这就是……的缘故
六．特殊句式
1.（省略句）
2.（介词结构后置句）
3.（判断句）
4.（判断句）
5.（介词结构后置句）
七．古今异义
1.古义：十分之一。

今义：数词。

2. 古义：不平常。

今义：用作表程度的副词，十分，很。

3.古义：泛指求学的人，指读书人。

今义：特指有专门学问的人
4.古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“……的原因”。

今义：常用来表示因果关系的连词。

5.古义：“于”，介词，对；“是”，代词，这件事。

为单音词连用。

今义：合用为一个连词。