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卡通手绘风儿童读书分享会主题班会教育培训PPT模板

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读书分享会 所以儿童阅读能力的培养是必须的,特别是学生困生,我们要为他们提供良好的"智力"背景,引发他们积极思维,以读促思,以读促写,提高语文素养。
读书增长知识
知识改变命运 所以儿童阅读能力的培养是必须的,特别是学生困生,我们要为他们提供良好的"智力"背景,引发他们积极思维,以读促思,以读促写,提高语文素养。
1.分享书目 所以儿童阅读能力的培养是必须的,特别是学生困生,我们要为他们提供良好的"智力"背景,引发他们积极思维,以读促思,以读促写,提高语文素养。
读书增长知识
知识改变命运 所以儿童阅读能力的培养是必须的,特别是学生困生,我们要为他们提供良好的"智力"背景,引发他们积极思维,以读促思,以读促写,提高语文素养。
所 远以 近儿 素童 材阅读能力的培养是必须的, 特别是 学生困 生,我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ,引发 他们积 极思维 ,以读 促思, 以读促 写,提 高语文 素养。
1.分享书
所以儿童阅读能力的培养是必须的, 特别是 学生困 生,我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ,引发 他们积 极思维 ,以读 促思, 以读促 写,提 高语文 素养。
所 若以 素儿 素童 材阅读能力的培养是必须的, 特别是 学生困 生,我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ,引发 他们积 极思维 ,以读 促思, 以读促 写,提 高语文 素养。
所以儿童阅读能力的培养是必须的, 特别是 学生困 生,我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ,引发 他们积 极思维 ,以读 促思, 以读促 写,提 高语文 素养。

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爱学习
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读书
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卡通儿童读书分享会学习PPT课件

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BOOK
读书增长知识 知识改变命运
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
田心小河 湖南
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03
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
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二〇年作 品二〇 二〇年 作品
罗伯特·路易斯·史蒂文著
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
01. 分享书目
《钢铁是怎样练成》
奥斯特洛夫斯基著
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
认识保尔·柯察金 二〇年作品二〇二〇年作品
故事塑造了一个逐渐成长中的年轻布尔什 田心小河湖南 维克战士的形

——保

·柯



描写他 二〇年作 品二〇 二〇年 作品
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
田心小河 湖南
04. 写读后感
写读后感 的意义
开动脑经
能够让你充分的 学习并深入体会 整本书所要表达 的精神!
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
田心小河 湖南
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
二〇年作 品二〇 二〇年 作品
田心小河 湖南
认识勇敢少年吉姆
《金银岛》讲述的是18世纪中期英国
少年吉姆从垂危水手彭斯手中得到传说
中的藏宝图,在当地乡绅支援下组织探
险队前往金银岛。并与戈恩众人智斗海
盗,最终平息了叛变并成功取得宝藏的

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可爱卡通读书分享会书籍交流主题班会ppt课件

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简约卡通风小巴掌童话阅读分享读书推荐PPT课件

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04
阅读成果展示
考考你
1.《会说话的卷心菜》熊奶奶切开卷心菜,里面藏着
的是( C )。
A.蝈蝈 B.蚂蚱
C.小青蛙
2.《躲在树上的雨》小鼹鼠为什么伤心?( A )
A.小鼹鼠没有看到第一场夏雨。 B.小鼹鼠跌倒了。 C.小鼹鼠被雨淋湿了。
3.《爱写诗的小螃蟹》这个故事里,(C )认真读了小螃
蟹的诗。
这本书中还有很多短小且耐人寻味的童话。 比如《粉红色藤椅和蓝精灵》,请你猜一 猜故事的情节吧。
你们的想象力真丰富,只要你们翻开《小巴 掌童话》,就能读到很多美妙的故事!
故事梗概
《粉红色魔椅和蓝精灵》讲了一只小兔子 在山坡上采了一朵粉红色的蘑菇,它要把这 朵蘑菇送给自己的好朋友。突然,从蘑菇里 跳出了一个蓝色的小精灵,蓝精灵因为小兔 子打扰了自己要报复它。当蓝精灵了解到小 兔子有很多好朋友时,打消了这个念头,就 背着魔椅跑了。
A.雨伞很奇怪 B.妈妈很爱孩子 C.雨伞很神奇
说一说
《躲在树上的雨》中,黑熊是个怎样的人?你喜欢他吗?
黑熊是个热心的人。在鼹鼠伤心的时候,他很理解自 己的朋友,并想办法调节鼹鼠的情绪。他带鼹鼠走到梧 桐树下,使劲摇晃,叶子上雨珠洒下来,像下了一场大 雨。鼹鼠终于实现了愿望,开心极了。
说说
《躲在树上的雨》这个故事最打动你的是什么? 面对鼹鼠的伤心,黑熊没有置之不理,而是想办法帮助
A.海龟
B.海浪
C.白头翁
4.《后悔的小刺猬》中,任性的小刺猬最后变成了(B ),
他后悔也来不及了。
A.海螺
B.仙人球 C.馒头
5.(B )告诉我们:幸福藏在帮助别人和接受帮助人的喜悦里 。
A.《奇怪的雨伞》 B.《小精灵念错了咒语》 C.《当苹果和月亮低语》

简约卡通可爱活泼幼儿园小学读书分享主题班会PPT模版

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第 三部 分
怎么读(how)
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第 二部 分
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.
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读书好方法
通读
即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通, 了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。 对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉 络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也 可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。
“为中华之崛起而读书”就是要博览群书,全面发展,求真务实, 勇于创新,做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才,努力 增强自身的文化修养,为富国强民而不懈努力。
“为中华之崛起而读书”不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的 传承和升华,也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展, 是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。
读书好方法
序列读
读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导 地进行阅读。读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。
选读
就是读书时要有所选择。古往今来,人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有 限,如果不加选择,就不会收到好的效果。可以结合自己的情况,有针对性地选择书 目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。
卫生。
好书推荐
第五部分
好书推荐
• 《老子》 • 《论语》 • 《庄子》 • 《孟子》 • 《三国演义》 《西游记》 • 《鲁滨逊漂流记》 • 《简•爱》 • 《欧也妮•葛朗台》 • 《傲慢与偏见》 • 《莫泊桑短篇小说选》
读书好方法
速读
这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采取"扫描 法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅 读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。
略读
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大 意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了 解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开 头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解, 达到阅读目的。
•读书名言故事 •我们为什么要读书? •读书好方法 •怎样读书 •好书推荐
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读书名言故事
第一部分
读书名言
发奋识遍天下字,立读尽人间书。 ——苏轼
理想的书籍是智慧的钥匙。 ——托尔斯泰
书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基
居里夫人读书的故事
波兰有个叫玛妮雅的小姑娘,学习非常专心。不管周围怎么吵闹,都分散不 了她的注意力。 一次,玛妮雅在做功课,她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、 做游戏。玛妮雅就像没看见一样,在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她 一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子,只要玛妮雅一动,凳子就会 倒下来。时间一分一秒地过去了,玛妮雅读完了一本书,凳子仍然竖在那儿。 从此姐姐和同学再也不逗她了,而且像玛妮雅一样专心读书,认真学习。 玛妮雅长大以后,成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。
凿壁偷光
西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书, 可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字, 才有了看书的能力。 匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的, 有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱 的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。 过了几年, 匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干 活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书 常常要十天半月才能够读完。
怎样读书
第四部分
读书的时间
零星时间阅读法。要善于利用课余之时间阅读,如 课间、睡前、午休等,积少成多。 整段时间阅读法。周六、周日,寒暑假、节假日对 于爱读书的学生来说,是十分珍贵的。 同学们在适当娱乐、温习功课之后,可根据自己的 兴趣,大量阅读,多读书,读好书。
读书的时候应该注意什么
• 养成做读书卡片的习惯。 • 学会选择适合自己的书籍。 • 坚持每天安排一段时间看书。 • 能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 • 能爱护书籍。如不在书上随意乱涂乱画,尽量使用书签,不乱丢书。 • 做任何事情都要劳逸结合,再好的书也不能拿起不放,要做到看一会就休息休息,注意用眼
凿壁偷光
匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。 可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢? 有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一 线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是, 匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了, 他就凑着透进来的灯光,读起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习,后来成 了一个很有学问的人。
读书好方法
再读
有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。著名思想家、文 学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习, 有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。
写读
古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不 如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结 合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能 有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识 转化为技能和技巧。
读书好方法
第三部分
读书好方法
泛读
泛读就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不 仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀 作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。
精读
要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便 吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼, 文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种 读书方法。
我们为什么要读书?
第二部分
我们为什么要读书?
可以增长知识,开阔眼界。 可以提高我们的阅读和写作水平。 有助于我们提高学习成绩。 “腹有诗书气自华”,有助于提高个人的修养。
我们为什么要读书?
为中华之崛起而读书是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向,表 现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。
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