【精品试卷】鲁科版高中物理必修一高一单元测试第五章力与运动2复习专用试卷

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新教材鲁科版高中物理必修一第五章测试题及答案解析

新教材鲁科版高中物理必修一第五章测试题及答案解析单元素养评价(五)(第5章)(90分钟100分)【合格性考试】(60分钟60分)一、选择题(本题共9小题，每小题3分，共27分)1.历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的科学家是( )A.阿基米德B.牛顿C.伽利略D.亚里士多德【解析】选C。

亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因，伽利略通过理想实验推翻了亚里士多德的观点。

2.(2019·漳州高一检测) 鸟能够飞起来的条件是空气对鸟的升力大于鸟的重力。

人们猜测空气对鸟的升力f与鸟的翅膀面积S和飞行速度v有关系式为f=kSv2，则k的单位是( )A.kg/m3B.kg·m3C.kg/m2D.kg·m2【解析】选A。

由题意f=kSv2，力的单位是N(kg·m/s2)，面积的单位是m2，速度的单位是m/s，则：k=对应的单位：=，故A正确，B、C、D 错误。

3.小明家住在第16层。

他放学后，乘坐竖直电梯从第1层直达第16层。

假设电梯刚启动时做加速运动，中间一段时间内做匀速运动，最后一段时间内做减速运动。

在电梯上升过程中，下列说法中正确的是( )A.电梯加速运动时，小明处于失重状态B.电梯加速运动时，小明处于超重状态C.电梯匀速运动时，小明处于失重状态D.电梯匀速运动时，小明处于超重状态【解析】选B。

电梯向上加速运动时，加速度方向向上，处于超重状态，A错误，B正确；匀速运动时，既不超重也不失重，C、D错误。

4.(2019·泉州高一检测)在 2018 年 8 月雅加达亚运会上，中国选手谢思埸在男子 3 米板跳水决赛中夺冠，实现中国队在该项目中的 12 连冠。

则谢思埸( )A.在起跳加速上升过程中对跳板的压力大于跳板对他的支持力B.在起跳加速上升过程中对跳板的压力大于他的重力C.在离开跳板后的上升过程中处于超重状态D.在入水前的下降过程中处于超重状态【解析】选B。

鲁教版高中物理必修一第五章《力与平衡》单元测试题解析版

第五章《力与平衡》单元测试题一、单选题(共15小题)1.关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系，下列说法中正确的是()A．F大小随F1、F2间夹角的增大而增大B．F大小随F1、F2间夹角的增大而减小C．F大小一定小于F1、F2中最大者D．F大小不能小于F1、F2中最小者2.如图所示，绳与杆均不计重力，承受力的最大值一定．A端用绞链固定，滑轮O在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可忽略)，B端吊一重物P，现施加拉力F T将B缓慢上拉(均未断)，在杆达到竖直前()A．绳子越来越容易断B．绳子越来越不容易断C．杆越来越容易断D．杆越来越不容易断3.水平横梁一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B.一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m＝10 kg的重物，∠CBA＝30°，如图所示，则滑轮受到绳子的作用力大小为(g取10 N/kg)()A． 50 NB． 50NC． 100 ND． 100N4.已知两个分力的大小为F1、F2，它们的合力大小为F，下列说法中正确的是()A．不可能出现F<F1同时F<F2的情况B．不可能出现F>F1同时F>F2的情况C．不可能出现F<F1＋F2的情况D．不可能出现F>F1＋F2的情况5.如图所示，光滑斜面的倾角为30°，轻绳通过两个滑轮与A相连，轻绳的另一端固定于天花板上，不计轻绳与滑轮的摩擦．物块A的质量为m，不计滑轮的质量，挂上物块B后，当动滑轮两边轻绳的夹角为90°时，A、B恰能保持静止，则物块B的质量为()A．mB．mC．mD． 2m6.如图所示，A、B、C三个小球均处于平衡状态，则关于它们所属平衡种类的说法，其中正确的是（）A．球A属于稳定平衡B．球B属于不稳平衡C．球C属于随遇平衡D．以上说法均不正确7.如图所示，一个物体受到1 N、2 N、3 N、4 N四个力作用而处于平衡．现保持1 N、3 N、4 N三个力的方向和大小不变，而将2 N的力绕O点旋转60°，此时作用在物体上的合力大小为()A． 2 NB． 2NC． 13 ND． 3N8.如图所示，建筑装修中工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石加竖直向上大小为F 的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ，则磨石受到的摩擦力为()A． (F－mg)cosθB． (F－mg)sinθC．μ(F－mg)cosθD．μ(F－mg)9.如图所示，小球C用细绳系住，绳的另一端固定于O点．现用水平力F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于绷紧状态，当小球上升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力F N以及绳对小球的拉力F T的变化情况是()A．F N保持不变，F T不断增大B．F N不断增大，F T不断减小C．F N保持不变，F T先增大后减小D．F N不断增大，F T先减小后增大10.如下图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相等，则物块和木板间的动摩擦因数为 ()A．B．C．D．11.如图所示，两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为θ的光滑斜面上，下列关于小球受力的说法，正确的是()A．小球的重力在乙种情况下不产生对斜面的作用效果B．小球均受重力、压紧斜面的力、压紧挡板的力和斜面弹力、挡板弹力C．小球受到挡板的作用力的大小、方向均相同D．撤去挡板，小球所受合力方向将沿斜面向下12.如图所示，有两个共点力，一个是F1＝40 N，一个是F2，它们的合力是F＝100 N，则F2的大小可能是()A． 20 NB． 40 NC． 80 ND． 160 N13.如图所示用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是()A．B．C．D．14.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°，如图所示，则物体所受摩擦力()A．等于零B．大小为mg，方向沿斜面向下C．大小为mg，方向沿斜面向上D．大小为mg，方向沿斜面向上15.如图所示，等腰直角斜劈A的直角边靠在粗糙的竖直墙壁上，一根不可伸长的轻绳一端固定在竖直墙上，另一端与半径不可忽略的光滑球B连接．轻绳与水平方向成30°角，现将轻绳上端点沿竖直墙缓慢向上移动，A始终处于静止状态．则()A．绳上拉力逐渐增大B．竖直墙对A的摩擦力先减小后增大C．竖直墙对A的摩擦力可能为零D．竖直墙对A的支持力逐渐减小二、计算题(共3小题)16.如图所示，重力大小为G的圆柱体放在水平地面并靠在固定竖直的挡板上，AO是具有一定质量的均匀细杆，可绕O点在竖直平面内自由转动．细杆与圆柱体相切于P点，杆的倾角θ＝60°，圆柱体处于静止，竖直挡板对圆柱体的压力大小为2G，各处的摩擦都不计．求：(1)圆柱体对均匀细杆AO的作用力的大小；(2)水平地面对圆柱体的作用力的大小．17.如图所示，质量为mB＝24 kg的木板B放在水平地面上，质量为mA＝22 kg的木箱A放在木板B 上．一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，轻绳与水平方向的夹角为θ＝37°.已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1＝0.5.现用水平向右、大小为200 N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出(sin 37°≈0.6，cos 37°≈0.8，重力加速度g取10 m/s2)，则木板B与地面之间的动摩擦因数μ2的大小是多少？18.在倾角θ＝37°的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个重为G＝20 N的光滑圆球，如图所示，试求这个球对斜面的压力和对挡板的压力．(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)三、填空题(共3小题)19.如图所示为上海科技馆中的展项之一：高空骑自行车．自行车的下面固定着一个很重的物体，参观者都可以去骑这种自行车，不会掉下来，由图可知，这是属于平衡（填稳定平衡或不稳定平衡），它是利用降低增大其稳度的．20.如图所示，重3 N的光滑小球，静置于斜面与挡板之间，用作图法作出与接触面垂直方向上的重力的两个分力，垂直于挡板的分力是________N.21.如图把球夹在竖直墙和BC板之间，不计摩擦，球对墙的压力为F N1，球对板的压力为F N2，在将板BC逐渐放至水平的过程中，则F N1________，F N2________(填力大小变化情况)．四、简答题(共3小题)22.图示为两个力F1和F2，用作图法求它们的合力F.23.共点力的合成遵循________定则．请画出图中共点力F1和F2合力的示意图(请保留有关的辅助线)．24.如图所示，半圆形支架BAD上悬挂着两组绳OA和OB，结于圆心O，两绳下悬挂重为G的物体，使绳OA固定不动，在将绳OB的B端沿半圆支架从水平位置缓慢移至竖直位置C的过程中，分析绳OA和绳OB所受力的大小如何变化．答案解析1.【答案】B【解析】合力随两分力间夹角的增大而减小，合力大小的范围为|F1－F2|≤F≤F1＋F2，例如，当F1＝5 N、F2＝6 N时，1 N≤F≤11 N，F可比F1、F2中的最小者小，也可以比F1、F2中的最大者大，故只有选项B正确．2.【答案】B【解析】以B点为研究对象，它受三个力的作用而处于动态平衡状态，其中一个是轻杆的弹力F N，一个是绳子斜向上的拉力F T，一个是绳子竖直向下的拉力，大小等于物体的重力mg，根据相似三角形法，可得＝＝，由于OA和AB不变，OB逐渐减小，因此轻杆上的弹力大小不变，而绳子上的拉力越来越小，选项B正确，其余选项均错误．3.【答案】C【解析】悬挂重物的绳的张力是F T＝mg＝100 N，小滑轮受到绳的作用力为沿BC、BD绳两拉力的合力，如图所示．从图中可看出，∠CBD＝120°，∠CBF＝∠DBF＝60°，即△CBF是等边三角形，故F＝100 N.4.【答案】D【解析】如果F1与F2大小相等，方向相反，则其合力为零．既小于F1又小于F2，故A错误；如果F1、F2同向，则合力F＝F1＋F2既大于F1又大于F2，故B错误；合力F的范围为|F1－F2|≤F≤F1＋F2，因此C错误，D正确．5.【答案】A【解析】同一条绳子上的拉力相等，对B分析，当两条绳子的夹角为90°时，绳子的拉力为F T＝sin 45°＝mBg，对A分析，在沿斜面方向上有：A受到最大静摩擦力，重力沿斜面向下的分力mBg和绳子的拉力，故有mg sin 30°＋F fm＝F T，F fm＝μmg cos 30°，解得mB＝m，A正确．6.【答案】C【解析】如果物体在外界作用下，它的平衡状态不随时间和坐标的变化而改变，这种状态叫“随遇平衡”．例如，当一个圆球体停在一个水平平面上的时候，或是一个圆锥体以其母线与平面相接触时，都会出现随遇平衡状态．这些物体如被移置到一个新的位置时，虽然它们不能自动地恢复其原来的位置，但它们在新的位置上，却仍能停住不动，其重心之高度，亦保持不变．一般说来，任何微小之运动，既不能将其重心提高，亦不能使其重心降低之物体，一定处于随遇平衡状态之下．处于该状态下的物体受到轻微扰动后仍可处于平衡状态．例如水平面上的球体发生了一段微小位移后，在不受力的条件下，该球体仍可以在新的位置保持平衡．所以球C属于随遇平衡．稳定平衡的物体受一定范围内的力作用时可以不发生运动，球B属于稳定平衡；不稳定平衡的物体受到轻微扰动后不能保持平衡状态，球A就属于不稳定平衡；7.【答案】A【解析】由题意可知，四力的合力为零，则可知1 N、3 N、4 N三个力的合力与2 N的力大小相等方向相反；则2 N的力绕O点旋转60°，其他三力的合力不变，那么现在变为2 N的两个力，其夹角成120°，因此这两个力的合力大小为2 N，故A正确，B、C、D错误．8.【答案】A【解析】分析磨石的受力，受重力mg、弹力F N(垂直于斜壁向下)、摩擦力F f(沿斜壁向下)、外力F 四个力．把这四个力沿斜壁和垂直于斜壁方向正交分解，由于磨石处于平衡态，在沿斜壁方向有mg cosθ＋F f＝F cosθ，垂直于斜壁方向有F N＋mg sinθ＝F sinθ，又根据F f＝μF N，可得选项A正确．9.【答案】D【解析】据题意，当斜面体向左缓慢运动时，小球将逐渐上升，此过程对小球受力分析，受到重力G、支持力F N和拉力F T，据上图，在此过程中OC绳以O点为圆心逆时针转动，在力的平行四边形定则中力F T的对应边先减小后增大，而F N的对应边一直变大，而力的大小变化与对应边长度变化一致，则D选项正确．10.【答案】C【解析】由题意可知，30°倾角时为静摩擦力，且f＝mg sin 30°，45°倾角时为滑动摩擦力，且F f＝μmg cos 45°，由题意知f＝F f，则μ＝＝.11.【答案】D【解析】斜面上静止的小球均受重力、斜面弹力和挡板弹力而处于静止状态．根据小球处于静止状态的受力特点，知甲、乙两球受挡板作用力的方向分别为水平向右和沿斜面向上，重力按实际作用效果可分解为使小球压紧斜面的力和使小球压紧挡板的力．撤去挡板后，小球受力的大小、方向也随之发生变化，甲、乙两种情况下小球所受的合力大小均为mg sinθ，方向沿斜面向下，故D选项正确．12.【答案】C【解析】两个共点力的合力大小的取值范围是|F1－F2|≤F≤F1＋F2.根据以上关系，可以求得F2大小的取值范围是60 N≤F2≤140 N．故只有选项C正确．13.【答案】D【解析】A处受到竖直绳竖直向下的拉力F，该力有两个作用效果：沿倾斜的细绳斜向右下方拉紧细绳，沿杆水平向左压紧杆，因此将拉力F沿上述两个方向分解，可得力的平行四边形，如图所示，故只有选项D正确．14.【答案】A【解析】弹簧竖直悬挂质量为m物体时，对物体受力分析，根据共点力平衡条件F＝mg①根据胡克定律F＝kL②质量为2m的物体放在斜面上时，再次对物体受力分析，如图根据共点力平衡条件，有F′＋f－2mg sin 30°＝0③其中F′＝kL④由以上四式解得F f＝015.【答案】D【解析】以B为研究对象，对其进行受力分析如图：。

鲁科版高中物理必修一第五章力与平衡单元检测

鲁科版高中物理必修一第五章力与平衡单元检测一、单选题1. 下列哪组力有可能为平衡力（）①3N、4N、8N ②3N、5N、1N ③4N、7N、8N ④7N、9N、16NA．①③B．③④C．①④D．②④2. 如图所示，质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定，杆的A端用铰链固定，光滑轻小滑轮在A点正上方，B端吊一重物G，现将绳的一端拴在杆的B端，用拉力F将B端缓缦上拉，在AB杆达到竖直前（均未断），关于绳子的拉力F和杆受的弹力F N的变化，判断正确的是（）A．F变大B．F变小C．F N变大D．F N变小3. 水平横梁一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B.一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m＝10 kg的重物，∠CBA＝30°，如图所示，则滑轮受到绳子的作用力大小为(g取10 N/kg)( )A．50 NB．50 NC．100 ND．100N4. 发射时弦和箭可等效为图中的情景，已知弓的顶部跨度为L（如图中虚线所示），弦均匀且弹性良好，其自由长度为L．假设弓的跨度保持不变，即箭在弦的正中间，弦夹在不计大小的类似动滑轮的附加装置上，将箭发射出去．已知弦的劲度系数为k，发射箭时弦的最大长度为2L（弹性限度内），则箭被发射瞬间所受的最大弹力为（设弦的弹力满足胡克定律）（）A．kL B．kL C．kL D．2kL5. 架在A、B两铁塔之间的一定质量的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应，电线呈现如图所示的两种形状，则电线对铁塔的拉力A．夏季时的拉力较大B．冬季时的拉力较大C．夏季和冬季时的拉力一样大D．无法确定6. 如图，斜面A放在水平地面上．物块B放在斜面上，有一水平力F作用在B上时，A、B均保持静止．A受到水平地面的静摩擦力为f1， B受到A 的静摩擦力为f2，现使F逐渐增大，但仍使A、B处于静止状态，则（）A．f1一定增大B．f1、f2都不一定增大C．f1、f2均增大D．f2一定增大7. 完全相同的两物体P、Q，质量均为m，叠放在一起置于水平面上，如图所示．现用两根等长的细线系在两物体上，在细线的结点处施加一水平拉力F，两物体始终保持静止状态，则下列说法正确的是（重力加速度为g）（）A．两物体间的摩擦力大小为F B．两物体间弹力大小可能为0C．物体Q对地面的压力大小为2mg D．物体P受到细线的拉力大小为8. 如图所示，轻绳MO和NO共同吊起质量为的重物．MO与NO垂直，MO与竖直方向的夹角．已知重力加速度为g．则（）A．MO所受的拉力大小为B．MO所受的拉力大小为C．NO所受的拉力大小为D．NO所受的拉力大小为9. 在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点．为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是（）A．橡皮条固定端的位置B．描下O点位置、两条细绳套的方向及两个弹簧测力计的读数C．橡皮条伸长后的总长度D．两个弹簧测力计的读数二、多选题10. 如图所示，光滑小球用细绳系住，绳的另一端固定于O 点。

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高中物理学习材料（鼎尚**整理制作）第5章《力与运动》单元测试2一、选择题1.下列关于力和运动的关系的几种说法中，正确的是（）A.物体所受的合外力不为零时，其速度不能为零B.物体所受的合外力的方向，就是物体运动的方向C.物体所受的合外力与物体运动速度无直接关系D.物体所受的合外力不为零，则加速度一定不为零思路解析：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，力与速度并无直接的关系.力与加速度是瞬时对应的关系，只要物体受到的合外力不为零，物体的加速度就不为零，但是速度却可以为零.答案：CD2.站在升降机中的人出现失重现象，则升降机可能（）A.加速上升B.减速下降C.加速下降D.减速上升思路解析：站在升降机中的人处于失重状态,说明所受支持力小于重力，则合外力竖直向下，加速度方向竖直向下.有两种情况：加速下降,减速上升.答案：CD3.如图6-1所示，位于水平地面上质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平地面成α角的拉力作用下，沿水平地面做匀加速运动，加速度为a.若木块与地面之间的动摩擦因数为μ，则木块受到的合力是（）图6-1A.FcosαB.MaC.Fcosα-μMgD.Fcosα-μ（Mg-Fsinα）思路解析：在水平方向上,由牛顿第二定律：Fcosα-f=Ma;在竖直方向上受力平衡：Mg=Fsinα,又有f=μN；由以上三式联立可得到正确选项为BD.答案：BD4.下列各组单位中，哪一组中各单位都是国际单位制中的基本单位（）A.米、牛顿、秒B.米、千克、秒C.千克、焦耳、秒D.米、千克、帕斯卡思路解析：米、千克、秒是三个国际单位制中的基本单位；牛顿、焦耳、帕斯卡都是导出单位.答案：B5.质量为m 的汽车，在平直公路上以速度v 行驶，由于意外事故，司机突然紧急刹车，在制动力F 的作用下，汽车匀减速停下来，停下来时，汽车走过的路程的大小（）A.与m 成正比B.与v 成正比C.与v 2成正比D.与F 成正比思路解析：由牛顿第二定律得F=ma ，又v 2=2as 得s=F mv 22. 答案：C6.竖直上抛的物体受到的空气阻力f 大小恒定，物体上升到最高点的时间为t 1，从最高点落回抛出点需时t 2，上升时加速度大小为a 1，下降时加速度为a 2，则（）A.a 1＜a 2，t 1＜t 2B.a 1＞a 2，t 1＞t 2C.a 1＜a 2，t 1＞t 2D.a 1＞a 2，t 1＜t 2思路解析：上升时mg+f=ma 1,下降时mg-f=ma 2，得a 1＞a 2，上升和下降的位移相等，h=21a 1t 12=21a 2t 22,因为a 1＞a 2，所以t 1＜t 2. 答案：D7.轻质弹簧下端挂一重物，手持弹簧上端使物体向上做匀加速运动，在手突然停止运动的瞬间，重物将（）A.立即停止运动B.开始向上减速运动C.开始向上匀速运动D.继续向上加速运动思路解析：在手突然停止运动的瞬间,重物将开始做加速度减小的加速运动. 答案：D8.物体从斜面的底端以平行于斜面的初速度v 沿斜面向上运动，则（）A.斜面倾角越小，上升的高度越大B.斜面倾角越大，上升的高度越大C.物体质量越小，上升的高度越大D.物体质量越大，上升的高度越大思路解析：由牛顿第二定律：mgsin α+μmgcos α=ma,又v 2=2as ，上升的最大高度h=ssin α，由三角函数关系知斜面倾角越大，上升的高度越大.答案：B9.如图6-2所示，两个质量相同的物体A 和B 紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如果它们分别受到水平推力F 1、F 2，且F 1＞F 2，则A 施于B 的作用力的大小为（）图6-2A.F 1B.F 2C.（F 1+F 2）/2D.（F 1-F 2）/2思路解析：对整体受力分析，由牛顿第二定律：F 1-F 2=2ma ，对B 物体受力分析，B 受到A 给它的力F 和另一外力F 2,则F-F 2=ma,两式联立得F=（F 1+F 2）/2.答案：C10.在平直的轨道上，密闭的车厢向右做匀速直线运动，如图6-3所示.某时刻起从车厢顶上P 点连续掉下几个水滴并都落在车厢的地板上，下列说法中正确的是（）图6-3A.这几个水滴都落到P 点正下方的O 点B.这几个水滴都落到P 点正下方O 点的右侧C.这几个水滴都落到P 点正下方O 点的左侧D.这几个水滴不可能落在同一点思路解析：车厢向右做匀速直线运动，水滴的速度与车厢是相同的，经过一定时间它们的水平位移相等，所以这几个水滴都落到P 点正下方的O 点.答案：A11.如图6-4所示，O 、A 、B 、C 、D 在同一圆周上，OA 、OB 、OC 、OD 是四条光滑的弦，一小物体由静止从O 点开始下滑到A 、B 、C 、D 所用时间分别为t A 、t B 、t C 、t D ，则（）图6-4 A.t D ＞t C ＞t B ＞t A B.t A ＞t B ＞t C ＞t DC.t A =t B =t C =t DD.无法确定思路解析：设其中任意一条弦，它与竖直方向夹角为α，则位移s=2Rcos α，加速度a=gcos α.由s=21at 2得t=gR 4. 答案：C二、填空题12.质量为8×103kg 的汽车，以1.5 m/s 2的加速度沿水平路面加速，阻力为2.5×103N ，那么汽车的牵引力为___________ N.思路解析：由牛顿第二定律：F-f=ma ，代入数据得到牵引力F=1.45×104 N. 答案：1.45×10413.如图6-5所示，一细线的一段固定于倾角为45°的光滑滑块A 的顶端P 处,细线的另一端拴一质量为m 的小球.当滑块至少以a=__________向左运动时，小球对滑块的压力为零.思路解析：对小球受力分析：受重力、绳中拉力，在竖直方向上：mg=Tsin45°;在水平方向上由牛顿第二定律：Tcos45°=ma ，两式联立得到a=g.答案：g14.气球和吊篮中沙的总质量为M ，它们以a=g/2的加速度下降，设沙袋的体积远小于气球的体积，空气阻力不计.现要使气球以g/2的加速度上升，则应抛出的沙袋的质量是总质量的____________.思路解析：开始以a=g/2的加速度下降时，整体受到重力Mg 、浮力F ，且Mg-F=Ma ；假设抛出m 质量的沙袋后以g/2的加速度上升，此时受力：重力（M-m ）g 、浮力F ，由牛顿第二定律得F-（M-m ）g=（M-m ）a ，两式联立得m=2M/3. 答案：2/315.物体放在一个倾角为α的斜面上，向下轻轻一推刚好能匀速下滑.若给此物体一个沿斜面向上的初速度v ，则物体能沿斜面上滑的距离是_____________. 思路解析：物体在倾角为α的斜面上刚好能匀速下滑说明mgsin α=f ，若给此物体一个沿斜面向上的初速度v ，物体在沿斜面方向所受合外力为：mgsin α+f ，由牛顿第二定律得mgsin α+f=ma ；由运动学公式v 2=2as 得上滑的距离即位移s=αsin 42g v . 答案：s=αsin 42g v 16.质量为2 kg 的物体，在8 N 的水平力作用下以10 m/s 的速度沿粗糙水平地面做匀速直线运动，撤去拉力后4 s 内物体的位移是____________.思路解析：一开始物体做匀速直线运动受力平衡f=F=8 N ，撤去拉力后先判断经多长时间物体静止.设经t 时间后静止，由牛顿第二定律得f=ma ，a=4 m/s 2,则t=2.5 s.求4 s 内物体的位移实际上是t=2.5 s 内物体的位移，由v 2=2as 得s=12.5 m. 答案：12.5 m17.如图6-6所示，五个木块并排放在光滑水平地面上，它们的质量相同.当用水平力F 推第1块木块使它们共同运动时，第2块对第3块的推力为____________.图6-6思路解析：对整体分析,由牛顿第二定律得：F=5ma,设2对3的推力为F 3，则对3、4、5整体分析,由牛顿第二定律得：F 3=3ma ，则2对3的推力为F 3=3F/5. 答案：3F/518.如图6-7所示，木块A 与B 用一轻弹簧相连，竖直放在木块C 上，三者静置于地面上，它们的质量之比为1∶2∶3.设所有接触面都光滑，在沿水平方向迅速抽出木块C 的瞬间，A 与B 的加速度分别是a A =____________，a B =___________.思路解析：迅速抽出木块C 的瞬间弹簧长度不变，对A 的力不变,故A 的加速度为零.抽出木块C 前,C 对B 的弹力等于AB 重力之和，抽出木块C 后，弹力消失，B 所受合外力大小等于弹力，即AB 重力之和，所以F=（m A +m B ）g=m B a B ,得a B =1.5g.答案：0 1.5g三、解答题19.某钢绳所能承受的最大拉力是4×104 N ，如果用这条钢绳使3.5 t 的货物由静止开始匀加速上升，则物体在7 s 内的位移最大不能超过多少?（取g=10 m/s 2）思路解析：由牛顿第二定律得F-mg=ma ，a=10/7 m/s 2,由静止开始7 s 内的位移s=21at 2=35 m. 答案：35 m20.将一个小球以某一初速度竖直上抛，用电子秒表测得小球上升的时间为t 1，下降的时间为t 2，已知小球在运动中所受空气阻力大小不变，求小球所受的空气阻力是小球重力的多少倍?思路解析：上升时：由牛顿第二定律mg+f=ma 1，上升的高度为h=21a 1t 12，下降时由牛顿第二定律mg-f=ma 2，又有h=21a 2t 22，由以上各式联立得f=22212122)(t t mg t t +- 答案：22212122t t t t +-21.一个与水平方向成37°角的力F 作用在一个质量M=2 kg 的物体上，如图6-8所示，物体在水平面上从A 点由静止拉动4 m 后撤去F ，再运动1.6 m 停下来，动摩擦因数μ=0.5，求F 的大小.（取g=10 m/s 2）图6-8思路解析：第一段路程：Fcos37°-（Mg-Fsin37°）=Ma 1,达到的最大速度为v ，则v 2=2a 1s 1.第二段路程：μMg=Ma 2，v 2=2a 2s 2.由以上各式联立，代入数据得，F=24 N.答案：24 N22.如图6-9所示，质量为m 的人站在自动扶梯上，扶梯正以加速度a 向上减速运动，a 与水平方向的夹角为θ.求人受的支持力和摩擦力.图6-9思路解析：人站在自动扶梯上向上减速运动，则在水平方向上f=masin θ，方向水平向左.在竖直方向上，mg-N=macos θ,则支持力N=mg-macos θ，方向竖直向上.答案：支持力为mg-macosθ，方向竖直向上；摩擦力为masinθ，方向水平向左23.如图6-10所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢内，悬挂小球的悬线偏离竖直方向37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1 kg.（g取10 m/s2）求：图6-10（1）车厢运动的加速度，并说明车厢的运动情况；（2）悬线对球的拉力.思路解析：（1）球和车厢相对静止说明它们运动情况相同.对小球进行分析得：Tcos37°=mg；Tsin37°=ma.两式联立得T=12.5 N,a=7.5 m/s2,车厢的运动情况可能是向右做匀加速直线运动或向左做匀减速直线运动.（2）由第(1)问得到悬线对球的拉力T=12.5 N.答案：（1）a=7.5 m/s2，向右匀加速直线运动或向左匀减速直线运动（2）12.5 N。

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高中物理学习材料（精心收集**整理制作）上学期高一年物理科《力与运动》单元考试试卷本卷满分：100分时间：100分钟一、选择题（本小题共12小题，3×12=36分，每小题中只有一个选项是正确的，选对得4分，多选或选错得0分。

）1．歼击机在进入战斗状态时，要丢掉副油箱，这样做的目的是（） A ．减小重力，使运动状态保持稳定 B ．增大速度，使运动状态容易改变 C ．增大加速度，使运动状态不易改变 D ．减小惯性，有利于运动状态改变2．关于力学单位制下列说法正确的是（）A ．在力学单位制中，若采用cm 、g 、s 作为基本单位，力的单位是NB ．牛顿是国际单位制中的一个基本单位C ．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F =maD ．kg 、m 、s 、N 是国际单位制中的基本单位3．关于超重和失重，下列说法正确的是（）A ．物体处于超重时，是指物体的重力增大了B ．物体处于完全失重状态时，是指物体的重力减小了C ．物体处于完全失重时，地球对它的引力消失了D ．物体在完全失重的条件下，对支持它的支承面的压力为零4．如图所示，A 、B 两小球分别连在弹簧两端，B 端用细线固定在倾角为30° 光滑斜面上，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A 、B 两球的加速度分别为（）A ．都等于g 2B ．g2和0 C ．M A ＋M B M B ·g 2和0 D ．0和M A ＋M B M B ·g 25．如图所示，在光滑水平面上有甲、乙两木块，质量分别为m 1和m 2，中间用一原长为L 、劲度系数为k 的轻质弹簧连接起来，现用一水平力F向左推木块乙，当两木块一起匀加速运动时，两木块之间的距离是（）A ．L ＋Fm 2(m 1＋m 2)kB ．L －Fm 1(m 1＋m 2)kC ．L －Fm 1m 2kD ．L ＋Fm 2m 1k6．如图所示，O 、A 、B 、C 、D 在同一圆周上OA 、OB 、OC 、OD 是四条光滑的弦、一小物体由静止从O 点开始沿各弦下滑到A 、B 、C 、D 所用的时间为t A 、t B 、t C 、t D ，则（） A ．t D ＞t C ＞t B ＞t A B ．t A ＞t B ＞t C ＞t DC ．t A = t B = t C = tD D ．无法判断时间关系7．一气球，自身质量不计，载重为G ，并以加速度a 上升，欲使气球以同样大小的加速度下降，气球的载重应增加（）A ．g Ga /2B ．g Ga /C ．)/(a g Ga -D ．)/(2a g Ga -8．在升降机里，一个小球系在轻质弹簧下端，如图所示．升降机静止时，弹簧伸长4 cm ，升降机运动时，弹簧伸长2 cm ，则升降机的运动情况是(g 取10 m/s 2) （）A ．以1 m/s 2的加速度加速下降B ．以5 m/s 2的加速度减速上升C ．以1 m/s 2的加速度加速上升D ．以5 m/s 2的加速度减速下降9．一物体放置在倾角为θ的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯上，加速度为a ，如图所示，在物体始终相对于斜面静止的条件下，下列说法正确的是（） A ．当θ一定时，a 越大，斜面对物体的正压力越小 B ．当θ一定时，a 越小，斜面对物体的摩擦力越大 C ．当a 一定时，θ越大，斜面对物体的正压力越小 D ．当a 一定时，θ越小，斜面对物体的摩擦力越大 10．如图所示，斜面体M 始终处于静止状态，当物体m 沿斜面下滑时，下列说法错误的是（）A ．匀速下滑时，M 对地面压力等于(M ＋m )gB ．加速下滑时，M 对地面压力小于(M ＋m )gC ．减速下滑时，M 对地面压力大于(M ＋m )gD ．M 对地面压力始终等于(M ＋m )g11．如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一个质量为M 的竖直竹竿，当竿上一质量为m 的人以加速度a 加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为( )A ．(M ＋m )gB ．(M ＋m )g －maC ．(M ＋m )g ＋maD ．(M －m )g12．如图，在光滑水平面上有一质量为m 1的足够长的木板，其上叠放一个质量为m 2的木块。

鲁科版高中物理必修一高一单元测试第五章力与运动

高中物理学习资料金戈铁骑整理制作第 5 章《力与运动》单元测试1一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1.以下说法正确的选项是（）A.大人把儿童撞倒，大人撞儿童的力大于儿童撞大人的力B.大人把儿童撞倒，是因为大人的质量比儿童的质量大，因此大人的惯性也大C.螳臂挡车，石没损害而蛋破，但蛋对石的作使劲与石对蛋的作使劲大小相等D.马拉车加快行进时，马对车的拉力大于车对马的拉力答案： BC2.以下说法正确的选项是（）A.牛顿是国际单位制中的一个基本单位B.牛顿是力学单位中采纳国际单位制单位的一个导出单位C.在相关力学的剖析计算中，只好采纳国际单位制单位，不可以采纳其余单位D.在相关力学的剖析计算中，假如不是采纳国际单位制单位，则牛顿第二定律F=kma 中的 k 就不可以等于 1答案： BD3.一个在水平川面上做直线运动的物体在水平方向上只受摩擦力 f 的作用，当对这个物体再施加一个水平向右的推力 F 作用时，下边表达中可能出现的是（）A. 物体向右运动，且加快度为零 B.物体向左运动，且加快度为零C.物体向右做加快运动D. 物体向左做加快运动答案： AC4.物体放在地面上，人使劲将它竖直向上提起走开地面的瞬时（）A. 人对物体的力大于物体对人的力B.人对物体的力等于物体对人的力C.人对物体的力大于物体所受的重力D.人对物体的力等于物体所受的重力答案： BC5.弹簧下吊一物体，当静止时，弹簧伸长 4 cm，当拉弹簧使其运动时，弹簧伸长6 cm，则弹簧拉物体的运动状况可能是（）A. 向上加快运动，加快度为 5 m/s2B. 向上加快运动，加快度为 2 m/s2C.向上减速运动，加快度为 5 m/s2D. 向上减速运动，加快度为 2 m/s2答案： A6.用 3 N 的水平恒力，在水平面上拉一质量为 2 kg 的物体从静止开始运动，在 2 s 内经过的位移是 2 m ，则物体的加快度大小和所受的摩擦力大小分别是（） A.0.5 m/s 2，2 N B.1 m/s 2， 1 N C.1.5 m/s 2，0 D.2 m/s 2， 0.5 N 答案： B7.质量为 m 的木箱在粗拙水平面上，当水平推力 F 作用于木箱时，木箱产生的加速度为 a ，若作使劲变成 2F ，而方向不变，则木箱产生的加快度（） A. 大于 2a B. 等于 2a C.大于 a ，小于 2a D.等于 a 答案： A8.在砌好的房架上加盖屋顶，为使落在屋面上的雨滴能赶快淌离屋顶，如图 6-13 所示的 α 角应取（）图 6-13° ° ° ° 答案： C9.如图 6-14 所示，自由着落的小球，从它接触竖直搁置的弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度和所受外力的协力变化状况是（）图 6-14A. 协力减小，速度变小B.协力减小，速度变大C.协力先变小后变大，速度先变大后变小D.协力先变大后变小，速度先变小后变大答案： C10.(2005 全国高考理综Ⅰ， 14)一质量为 m 的人站在电梯中，电梯加快上涨，加速度大小为 1g ，g 为重力加快度 .人对电梯底部的压力为（）3A. 1mg3D. 4mg3分析：以人为研究对象： N-mg= 1mg N= 4mg3 3底板对人的支持力与人对底板的压力大小相等.答案： D二、填空题（每题8 分，共 16 分）11.我国发射的“神舟”号载人飞船在载人舱着陆前，因为空气阻力的作用，有一段匀速着落过程，若空气阻力与速度的平方成正比，且比率系数为 k，载人舱的质量为 m，则此匀速着落过程中载人舱的速度大小应为 ______________.答案： mg / k12.在“研究牛顿第二定律”的实验中，打出的纸带如图6-15 所示，相邻计数点间的时间间隔是 0.1 s,由此可算出小车的加快度2a=______________m/s，若实验中沟通电频次变成60 Hz，但计算中仍引用50 Hz ，这样测定的加快度将偏___________（填“大”或“小” ）.图 6-15该实验中，为考证小车质量 M 不变时，加快度与外力 F 成正比，小车质量 M 和砂质量 m 分别选用以下四组值：A.M ＝500 g，m 分别为 50 g、 70 g、100 g、125 gB.M ＝500 g，m 分别为 20 g、30 g、40 g、 50 gC.M ＝200 g，m 分别为 50 g、75 g、100 g、125 gD.M ＝200 g，m 分别为 30 g、 40 g、50 g、 60 g若其余操作都正确，那么在采纳____________组值丈量时所画出的aF 图线比较正确，在采纳此组值，m 取 ____________g时实验偏差较大 .答案： 0.69 小 B50三、论证计算题（共54 分）13.（8 分）如图 6-16 所示，一个质量为 2 kg 的物体静止在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为，物体遇到与水平方向成 37°的斜向上拉力 F=10 N 作用后，求：（g 取 10 m/s2； sin37°； cos37°=0.8 ）图6-15（ 1） 10 s 末物体的速度；（ 2）若 10 s 后撤去拉力，则物体今后再经过答案：（1）22.5 m/s（2）81.25 m5 s 滑行的距离是多大？14.（8 分）滑雪运动员依赖手中撑杆使劲今后推地获取向前的动力，一个运动员的质量是 60 kg，撑杆对地面向后的均匀作使劲为 300 N，力的连续作用时间是 0.4 s，两次使劲的时间间隔是 0.2 s，不计摩擦阻力 .若运动员从静止开始做直线运动，求0.6 s 内的位移是多少？ 6 s 内的位移又是多少 ?答案： 0.8 m， 62 m15.（11 分）质量为 3 t 的汽车在恒定牵引力的作用下开上一个山坡，且山坡的坡度为每行进 1 m 高升 1 cm.汽车启动后在 1 min 内速度由 0 增添到 21.6 km/h.已知运动过程中摩擦阻力为 2 000 N，求汽车的牵引力有多大？答案： 2 600 N16.（12 分）如图 6-17 所示，质量为 m 的物体 m 3 放在水平川面上，物体与水平川面间的动摩擦因数为 μ ，对物体施加一个与水平方向成 θ角的力 F.试求：图 6-17（ 1）物体在水平面上运动时力 F 的值 .（ 2）力 F 取什么值时，物体在水平面上运动的加快度最大？（ 3）物体在水平面上运动所获取的最大加快度的数值 .分析 :（ 1）物体在水平面上运动， F 的值中隐蔽着临界问题，用极限法将物理现象推向极端 .当 F 有最小值时，物体恰在水平面上做匀速直线运动，此时物体的受力如右图所示，由图得：F 1cos θ=μ N F 1sin θ+N=mg解得： F 1=mgcossin当 F 有最大值时，物体对地面的压力恰好为零，则mgF 2sin θ=mg,因此 F 2=因此 F 取值为mg≤ F ≤mg.cossinsin（ 2）当 F=F 2=mg时，加快度最大 . sin（ 3） a m =F 2 cos=gcot θ .m答案：（1）mg≤F ≤ mgcossinsin（ 2） F=mgsin（ 3） gcot θ17（.15 分）(2006 全国高考理综Ⅰ， 24)一水平的淡色长传递带上搁置一煤块（可视为质点），煤块与传递带之间的动摩擦因数为 μ.初始时，传递带与煤块都是静止的 .现让传递带以恒定的加快度 a 0 开始运动，当其速度达到 v 0 后，便以此速度做匀速运动 .经过一段时间，煤块在传递带上留下了一段黑色印迹后，煤块相关于传递带不再滑动 .求此黑色印迹的长度 .分析：依据“传递带上有黑色印迹”可知，煤块与传递带之间发生了相对滑动，煤块的加快度 a 小于传递带的加快度 a 0.依据牛顿定律，可得 a=μg设经历时间 t ，传递带由静止开始加快到速度等于 v 0，煤块则由静止加快到v ，有v 0=a 0t v=at因为 a<a 0，故 v<v 0，煤块连续遇到滑动摩擦力的作用 .再经过时间 t ′，煤块的速度由 v 增添到 v 0，有 v 0=v+at ′今后，煤块与传递带运动速度同样，相关于传递带不再滑动，不再产生新的印迹 .设在煤块的速度从 0 增添到 v 0 的整个过程中，传递带和煤块挪动的距离分别为0 和 s ，有ss 0= 1a 0t 2+v 0t ′ s=v 0222a传递带上留下的黑色印迹的长度 l=s 0-s由以上各式得 l=v 02(ag ) .2 a 0 g答案：v 02 (a 0g)2 a 0 g。

鲁科版高中物理必修一高一单元测试第五章力与运动12

高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）第5章力与运动测评【说明】本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷的选择题的答案填入答题栏内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答．第Ⅰ卷(选择题共40分)一、本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分．1．下列叙述符合历史事实的是A．亚里士多德根据“用力推车，车子前进，停止用力，车子就停下来”这一现象，提出了力是维持运动的原因B．亚里士多德在分析“推车问题”时，只强调了推力而忽视了摩擦力的作用，因而得出了错误结论C．伽利略用自己设计的理想实验，观察出没有摩擦力的作用时，小球就以恒定的速度运动下去，从而推翻了力是维持运动的原因的错误结论D．伽利略的理想实验是假设实验，事实上无法完成，因而得出的结论是不可靠的2．下列有关惯性的说法正确的是A．一同学看见某人用手推静止的小车，却没有推动，于是说是因为这辆车惯性太大B．运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大C．把一个物体竖直向上抛出后，物体能继续上升，是因为物体仍受到一个向上的推力D．放在光滑水平桌面上的两个物体受到相同大小的水平推力，质量小的物体惯性小3．关于牛顿第一定律，有下列说法：①牛顿第一定律是实验定律②牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因③惯性定律与惯性的实质是相同的④物体的运动不需要力来维持其中正确的是A．①②B．②③C．②④D．①②④4．一质量m＝1 kg的物体在水平恒力F的作用下沿水平面运动，1 s末撤去恒力F，其vt图象如图所示，则恒力F和物体所受的摩擦力f的大小是A．F＝8 N B．F＝9 N C．f＝2 N D．f＝3 N5．如图所示，质量m＝10 kg的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的推力F＝20 N的作用，则物体的加速度为(取g＝10 m/s2)A．0 B．4 m/s2，水平向右C．2 m/s2，水平向右 D．2 m/s2，水平向左6．如图所示，一物体静止于固定的斜面上，则下列说法正确的是A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C．斜面对物体的摩擦力和物体的重力沿斜面向下的分力是一对平衡力D．物体所受的重力可以分解为沿斜面方向的力和对斜面的压力7．(2009海南模拟，10)游乐园中，游客乘坐能加速或减速运动的升降机，可以体会超重或失重的感觉．下列描述正确的是A．当升降机加速上升时，游客是处在失重状态B．当升降机减速下降时，游客是处在超重状态C．当升降机减速上升时，游客是处在失重状态D．当升降机加速下降时，游客是处在超重状态8．如图所示，ad、bd、cd是竖直平面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆周的最高点，d点为最低点．每根杆上都套有一个小滑环(图中未画出)，三个滑环分别从a、b、c处释放(初速度为零)，用t1、t2、t3依次表示各滑环到达d所用的时间，则A ．t 1<t 2<t 3B ．t 1>t 2>t 3C ．t 3>t 1>t 2D ．t 1＝t 2＝t 3第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、本题共2小题，第9题4分，第10题11分，共15分．把答案填在题中横线上．9．物理公式在确定物理量关系的同时，也确定了物理量的单位关系．下面给出的关系式中，m 是质量，a 是加速度，v 是速度，Δv 是速度变化，Δt 是时间，l 是长度，这些量都用国际单位制单位，试判断下列表达式的单位，并指出这些单位所对应的物理量的名称：(1)Δv Δt，单位：______，物理量名称：________； (2)m v 2l，单位：______，物理量名称：________. 10．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz.开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．(1)如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a ＝__________(保留三位有效数字)．(2)回答下列两个问题：①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有________．(填入所选物理量前的字母)A ．木板的长度lB ．木板的质量m 1C ．滑块的质量m 2D ．托盘和砝码的总质量m 3E ．滑块运动的时间t②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是__________．(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ＝______(用被测物理量的字母表示，重力加速度为g )．与真实值相比，测量的动摩擦因数____(填“偏大”或“偏小”)．写出支持你的看法的一个论据：________________________.三、本题共3小题，11题12分，12题15分，13题18分，共45分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．11．一汽车没有安装ABS，急刹车后，车轮在路面上滑动．(取g＝10 m/s2)(1)若车轮与干燥路面间的动摩擦因数是0.7，汽车以14 m/s的速度行驶，急刹车后，滑行多远才停下？(2)若车轮与湿滑路面间的动摩擦因数为0.1，汽车急刹车后的滑行距离不超过18 m，刹车前的最大速度是多少？12．一质量为m＝40 kg的小孩子站在电梯内的体重计上，电梯从t＝0时刻由静止开始上升，在0到6 s内体重计示数F的变化如图所示．试问：在这段时间内电梯上升的高度是多少？(取重力加速度g＝10 m/s2)13．(2008海南高考，15)科研人员乘气球进行科学考察，气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为990 kg.气球在空中停留一段时间后，发现气球漏气而下降，及时堵住．堵住时气球下降速度为1 m/s，且做匀加速运动，4 s内下降了12 m．为使气球安全着陆，向舷外缓慢抛出一定的压舱物．此后发现气球做匀减速运动，下降速度在5分钟内减少了3 m/s.若空气阻力和泄漏气体的质量均可忽略，重力加速度g取9.89 m/s2，求抛掉的压舱物的质量．答案与解析第6章力与运动测评1．AB2．D 惯性是物体保持原运动状态不变的性质．惯性大小反映了改变物体运动状态的难易程度，而质量是物体惯性大小的标志，质量小，物体的惯性就小，正确选项为D.3．C 牛顿第一定律是物体在理想条件下的运动规律，不是实验定律；物体的运动不需要力来维持，从而说明力是改变物体运动状态的原因，而惯性是物体保持静止或匀速运动的一种特点．故正确选项为C.4.BD 由vt 图象可知，前1 s 内的加速度a 1＝v 1－0t 1＝6 m/s 2，后2 s 匀减速运动的加速度a 2＝0－v 1t 2＝－3 m/s 2. 由牛顿第二定律，对后段的匀减速有：－f ＝ma 2，f ＝－ma 2＝－1×(－3) N ＝3 N. 对前段的匀加速运动有：F －f ＝ma 1，F ＝f ＋ma 1＝9 N.5．B 物体受的滑动摩擦力大小f ＝μmg ＝20 N ，方向水平向右，物体的合外力F 合＝F ＋f ＝40 N ，方向水平向右．根据牛顿第二定律：F 合＝ma ，a ＝4 m/s 2.6．ABC 静止于斜面上的物体，所受的重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的摩擦力是一对平衡力，C 对；物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力，垂直于斜面向下的分力大小等于物体对斜面的压力，但不是对斜面的压力，D 错；物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力，物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力也是一对作用力和反作用力，故A 、B 正确．7．BC 超重与失重并不是物体的重力发生了变化，而是物体对支持物的压力比重力大或者小的现象．加速度竖直向上时，物体超重，加速度竖直向下时，物体失重，由此可知，B 、C 正确．8．D 三个滑环沿杆都是做匀加速运动，运动过程中各受两个力作用：重力和杆的弹力．设任意一条杆的倾角为θ，圆的半径为R ，则圆环下滑时的加速度a ＝gsin θ，杆长l＝2Rsin θ.根据l ＝12at 2，联立解得：t ＝2R g .可见，下滑时间与杆长无关，故正确选项为D.9．答案：(1)m/s 2 加速度 (2)N 力解析：(1)Δv Δt ＝1 m/s 1 s＝1 m/s 2，是加速度； (2)1 m v 2l ＝1 kg×(m/s)2×1m＝1 kg×1 m/s 2＝1 N ，是力． 10．答案：(1)0.495～0.497 m/s 2 (2)①CD ②天平 (3)m 3g －(m 2＋m 3)a m 2g偏大因为纸带和打点计时器之间有摩擦和空气阻力等因素解析：(1)a ＝(s 7＋s 6＋s 5)－(s 4＋s 3＋s 2)9T2＝0.497 m/s 2. (2)①要测动摩擦因数，就要测出滑块受的拉力和滑块质量；②测质量就需要天平．(3)根据牛顿第二定律：m 3g －μm 2g ＝(m 2＋m 3)a 得μ＝m 3g －(m 2＋m 3)a m 2g .这样测出的动摩擦因数比真实值偏大，因为纸带和打点计时器还有摩擦，计算时忽略掉，导致结果偏大．11．答案：(1)14 m (2)6 m/s解析：(1)汽车加速度：a 1＝－μ1g ＝－7 m/s 2，由v 2t －v 20＝2as 得s 1＝0－v 2012a 1＝－1422×(－7) m ＝14 m.(2)汽车加速度：a 2＝－μ2g ＝－1 m/s 2根据0－v 20＝2a 2s 得v 0＝－2a 2s 2＝－2×(－1)×18 m/s ＝6 m/s.12．答案：9 m解析：由题图知，在t ＝0到t 1＝2 s 的时间内，体重计的示数大于重力mg ，故电梯应做向上的加速运动．设这段时间内体重计作用于小孩的力为F 1，电梯及小孩的加速度为a 1，由牛顿第二定律得：F 1－mg ＝ma 1，这段时间内电梯升高的高度，h 1＝12a 1t 21. 在t 1＝2 s 到t 2＝5 s 的时间内，体重计的示数等于重力mg ，故电梯应向上做匀速运动，t 1时刻电梯的速度v 1＝a 1t 1，这段时间内电梯升高的高度h 2＝v 1(t 2－t 1)．在t 2＝5 s 到t 3＝6 s 的时间内，体重计的示数小于重力mg ，故电梯应做向上的减速运动．设这段时间内体重计作用于小孩的力为F 2，电梯及小孩的加速度为a 2，由牛顿第二定律得：mg －F 2＝ma 2，这段时间内电梯升高的高度h 3＝v 1(t 3－t 2)－12a 2(t 3－t 2)2. 电梯升高的总高度h ＝h 1＋h 2＋h 3＝9 m.13．答案：101 kg解析：设堵住漏洞后，气球的初速度为v 0，所受的空气浮力为f ，气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为m ，由牛顿第二定律得mg －f ＝ma式中a 是气球下降的加速度，以此加速度在时间t 内下降了h ，则h ＝v 0t ＋12at 2 当向舷外抛掉质量为m′的压舱物后，有f －(m －m′)g＝(m －m′)a′式中a′是抛掉压舱物后气球的加速度，由题意，此时a′方向向上Δv ＝a′Δt式中Δv 是抛掉压舱物后在Δt 时间内下降速度的减少量．联立解得：m′＝m a ＋a′g ＋a′代入数据：m′＝101 kg.。

鲁科版高中物理必修一高一单元测试第五章力与运动10.docx

高中物理学习材料（鼎尚**整理制作）第五章《力与运动》单元测试全卷满分100分，考试时间45分钟一、不定项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的，请把正确答案填在题目后面的括号内。

漏选得3分，错选或不选不得分。

）1．伽利略理想实验交将可靠的事实和抽象思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，有关的实验程序内容如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度（2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论，下列说法中正确的是（括号内数字表示上述程序的号码）A．事实（2）、事实（1）、推论（3）、推论（4）B．事实（2）、推论（1）、推论（3）、推论（4）C．事实（2）、推论（3）、推论（1）、推论（4）D．事实（2）、推论（1）、推论（4）、推论（3）2．关于惯性的大小，下列说法中正确的是：A．两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同B．用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，难以推动的物体惯性大C．高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小3．测量国际单位制规定的三个力学基本物理量分别可用的仪器是下列哪一组：A．米尺、弹簧秤、秒表B．米尺、天平、秒表C．量筒、天平、秒表 D．米尺、测力计、打点计时器4．一间新房即将建成时要封顶，考虑到下雨时落至房顶的雨滴能尽快地淌离房顶,要设计好房顶的坡度. 设雨滴沿房顶下淌时做无初速度无摩擦的运动，那么，图中所示的四种情况中符合要求的是15°30°45°60°A B C D5．马拉车由静止开始，先做加速运动，后改为匀速运动，下列说法正确的是（） A ．加速运动中，马向前拉车的力大于车向后拉马的力 B ．匀速运动中，马向前拉车的力等于车向后拉马的力C ．只有匀速运动中，马向前拉车的力的大小才等于车向后拉马的力的大小D ．无论是加速运动还是匀速运动，马拉车的力的大小总等于车拉马的力的大小 6．在升降机中挂一个弹簧秤, 下吊一个小球, 如图, 当升降机静止时, 弹簧伸长4 cm. 当升降机运动时弹簧伸长2 cm, 若弹簧秤质量不计, 则升降机的运动情况可能是 A ．以1 m/s 2的加速度下降B ．以4.9 m/s 2的加速度减速上升C ．以1 m/s 2的加速度加速上升D ．以4.9 m/s 2的加速度加速下降7．每逢重大节日，天安门广场就会燃放起美丽的焰火．按照设计要求，装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后，在4 s 末到达离地面100 m 的最高点，随即炸开，形成各种美丽的图案．假设礼花弹从炮筒中射出时的初速度是v 0，上升过程中所受的平均阻力大小始终是自身重力的k 倍，那么v 0和k 分别等于（g = 10 m/s 2）A ．25m/s ，1.25B ．40m/s ，0.25C ．50m/s ，0.25D ．80m/s ，1.258．如图所示，又一箱装的很满的土豆，以一定的安装速度在动摩擦因数为μ的水平地面上做匀减速运动，不计其他外力及空气阻力，则中间一质量为m 的土豆A 受到其他土豆对它的作用力大小应该是（）A ．mgB ．mg μC ．12+μmg D ．21μ-mg二、填空与实验（本大题共5小题，共30分。

高中物理第五章力与运动单元检测鲁科版必修1

高中物理第五章力与运动单元检测鲁科版必修1(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分。

每小题给出的四个选项中有一个或多个选项是正确的，全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分)1．下列关于惯性的各种说法中，你认为正确的是( )A ．材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体惯性大B ．在完全失重的情况下，物体的惯性将消失C ．把手中的球由静止释放后，球能竖直加速下落，说明力是改变物体惯性的原因D ．抛出去的标枪、手榴弹等是靠惯性向远处运动的2．在解一文字计算题中(由字母表达结果的计算题)，一个同学解得x ＝2F m (t 1＋t 2)，用单位制的方法检查，这个结果( )A ．可能是正确的B ．一定是错误的C ．如果用国际单位制，结果可能正确D ．用国际单位制，结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确3．如图所示，甲运动员在球场上得到篮球之后，与乙运动员以相同的速度并排向同一方向奔跑。

在此过程中，甲运动员要将球传给乙运动员，不计空气阻力，他应将球向什么方向抛出( )A ．抛出方向与奔跑方向相同，如图中箭头1所指的方向B ．抛出方向指向乙的前方，如图中箭头2所指的方向C ．抛出方向指向乙，如图中箭头3所指的方向D ．抛出方向指向乙的后方，如图中箭头4所指的方向4．如图所示，小车上有一个定滑轮，跨过定滑轮的绳一端系一重球，另一端系在弹簧测力计上，弹簧测力计下端固定在小车上。

开始时小车处于静止状态。

当小车沿水平方向运动时，小球恰能稳定在图中虚线位置，下列说法中正确的是( )A ．小球处于超重状态，小车对地面压力大于系统总重力B ．小球处于失重状态，小车对地面压力小于系统总重力C ．弹簧测力计读数大于小球重力，但小球既不超重也不失重D ．弹簧测力计读数大于小球重力，小车一定向右匀加速运动5．如图甲所示，地面上有一质量为M 的重物，用力F 向上提它，力F 变化而引起物体加速度变化的函数关系如图乙所示，则以下说法中正确的是( )A ．当F 小于图中A 点值时，物体的重力Mg ＞F ，物体不动B ．图中A 点值即为物体的重力值C ．物体向上运动的加速度和力F 成正比D ．图线延长线和纵轴的交点B 的数值等于该地的重力加速度6．如图所示，用弹簧测力计悬挂一个重G ＝10 N 的金属块，使金属块部分浸在台秤上的水杯中(水不会溢出)。

鲁科版高一物理必修一单元测试题及答案解析全套

鲁教版高一物理必修一单元测试题及答案解析全套含模块综合测试题，共6套阶段验收评估（一）运动的描述(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(共8小题，每小题6分，共48分。

第1～5题只有一个选项正确，第6～8题有多个选项正确，全部选对得6分，选不全得3分，选错不得分)1．2015年11月18日，俄罗斯历史上首次在实战中使用了最新的X101巡航导弹对叙利亚进行了轰炸。

下列说法正确的是()A．分析该导弹的形状时，可以把它看成质点B．研究该导弹的飞行时间时，不可以把它看成质点C．研究该导弹滑行过程中经过某标示物的时间时，不能把它看成质点D．分析该导弹在空中的飞行轨迹时，不能把它看成质点解析：选C分析该导弹的形状时，其大小和形状不能被忽略，A错误；研究该导弹的飞行时间时，导弹的大小远小于飞行距离，可以把它看成质点，B错误；研究该导弹滑行过程中经过某标示物的时间时，导弹的长度即为位移的大小，不能忽略，故不能把它看成质点，C正确；分析该导弹在空中的轨迹时，导弹的大小可以忽略，可以把它看成质点，D错误。

2．一个人从北京到重庆，可以乘火车，也可以乘飞机，还可以先乘火车到武汉，然后乘轮船沿长江到重庆，如图1所示，则在这几种情况下，该人的()图1A．运动轨迹一样B．路程相同C．位置变化不同D．位移相同解析：选D在题中所述的三种情况中，人的运动轨迹不同，路程也不同，但人的始末位置相同，故位移相同，即位置变化相同，选项D正确。

3．由加速度的定义式a＝ΔvΔt可知()A ．加速度a 与速度的变化Δv 成正比B ．加速度a 与时间Δt 成反比C ．加速度a 的方向与速度v 的方向相同D.ΔvΔt叫速度的变化率，它是描述速度变化快慢的物理量解析：选D 根据加速度的定义式a ＝ΔvΔt 知，加速度a 等于Δv 与Δt 的比值，当Δv 一定时，加速度a 与时间的变化量Δt 成反比，当Δt 一定时，加速度a 与速度的变化量Δv 成正比，故选项A 、B 均错；加速度a 的方向与速度变化量Δv 的方向相同，与速度的方向无关，选项C 错误；ΔvΔt 是速度变化量与时间变化量的比值，反映了速度随时间变化的快慢，选项D 正确。

鲁科版高中物理必修1 第5章力与平衡寒假复习题含答案

绝密★启用前鲁科版高中物理必修1 第5章力与平衡寒假复习题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。

分卷I一、单选题(共10小题,每小题4.0分,共40分)1.为了行车的方便与安全，高大的桥要造很长的引桥．其主要目的是()A．减小过桥车辆受到的摩擦力B．减小过桥车辆的重力C．减小过桥车辆对引桥面的压力D．减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力2.如图所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置，则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是()A．F1先增大后减小，F2一直减小B．F1先减小后增大，F2一直减小C．F1和F2都一直减小D．F1和F2都一直增大3.一个人用双手在单杠上把自己吊起来，静止在竖直面上，如图所示，在下列四种情况下，两臂用力最小的是()．A．当他两臂平行时B．当他两臂成60°夹角时C．当他两臂成90°夹角时D．当他两臂成120°夹角时4.如下图所示，一重为10 N的球固定在支杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5 N，则AB杆对球的作用力()A．大小为7.5 NB．大小为10 NC．方向与水平方向成53°角斜向右下方D．方向与水平方向成53°角斜向左上方5.如图所示，小球C用细绳系住，绳的另一端固定于O点．现用水平力F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于绷紧状态，当小球上升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力F N以及绳对小球的拉力F T的变化情况是()A．F N保持不变，F T不断增大B．F N不断增大，F T不断减小C．F N保持不变，F T先增大后减小D．F N不断增大，F T先减小后增大6.如图所示，三根长度均为L、无弹性的轻绳分别接于C、D两结点，A、B两端被悬挂在水平天花板上，相距2L.现在结点C悬挂一个质量为3m的重物，CD绳保持水平、且整个系统处于静止状态，应在结点D施加力的最小值为()A．mgB．mgC．mgD．mg7.如下图所示，A、B两球完全相同，质量为m，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧位于水平方向，两根细线之间的夹角为θ，则弹簧的长度被压缩了()A．B．C．D．8.如图所示，在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个水平向左、大小为10 N的拉力F作用，则物体受到的合力为(g＝10 N/kg)()A． 10 N，向右B． 30 N，向左C． 30 N，向右D． 20 N，向左9.如下图所示，一只半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态，球的半径为R，质量为m的蚂蚁只有在离桌面的高度大于或等于R时，才能停在碗上，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，那么蚂蚁和碗面间的动摩擦因数为()A．B．C．D．10.如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力为G，则椅子对他的作用力大小为()A．GB．G sinθC．G cosθD．G tanθ二、多选题(共4小题,每小题5.0分,共20分)11.(多选)将一个8 N的力分解成两个分力，下列各组值可能的有()A． 1 N和10 NB． 10 N和10 NC． 10 N和20 ND． 20 N和20 N12.(多选)下列说法正确的是()A．力的分解是力的合成的逆运算B．把一个力分解为两个分力，这两个分力共同作用的效果应当与该力作用的效果相同C．力的合成和力的分解都遵循平行四边形定则D．部分小于全体，分力一定小于合力13.(多选)如图所示，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C 点，另一端B悬挂一重为G的重物，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A，用力F拉绳，开始时∠BCA＞90°，现使∠BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC.此过程中，下列说法正确的是()A．杆BC所受的力大小不变B．杆BC所受的力先增大后减小C．力F大小不变D．力F的大小一直减小14.(多选)滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动．如图所示，一个小孩正在滑梯上匀速下滑，则()A．小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等B．小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等C．小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等D．小孩所受的重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等分卷II三、计算题(共4小题,每小题10.0分,共40分)15.如图所示，横截面为直角三角形的物块ABC质量m＝10 kg，其中∠ABC＝37°，AB边靠在竖直墙面上．现物块在垂直于斜面BC的F＝400 N的外力作用下，沿墙面向上做匀加速运动，加速度大小a＝4.4 m/s2.取重力加速度g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.求：(1)物块对竖直墙面的压力大小；(2)物块与竖直墙面间的动摩擦因数．16.如图所示，BC是一轻杆，可绕C点转动，AB是一连接在墙壁和杆上的轻绳，在杆的B点悬挂一个定滑轮，人用它匀速地提起重物，重物质量为30 kg，人的质量为50 kg，求：(1)此时人对地面的压力是多大？(2)轻杆BC、水平绳AB所受的力各是多大？(绳子和滑轮的质量、绳子和滑轮的摩擦及杆的质量均忽略不计，g取10 m/s2)17.如图所示，与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m＝1.0 kg的物体．细绳的一端通过摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连．物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为 6.0 N．求物体受到的摩擦力和支持力的大小和方向．18.如下图所示，OA、OB、OC三段轻绳结于O点，OB水平且与放置在水平面上质量为m1＝1.5 kg 的物体乙相连，OC下方悬挂物体甲．此时物体乙恰好未滑动．已知OA与竖直方向成θ＝37°角，物体乙与地面间的动摩擦因数μ＝0.2，可认为最大静摩擦力与滑动摩擦力相等．g＝10 m/s2.(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)求：(1)OB绳对物体乙的拉力大小；(2)物体甲的质量m2.答案解析1.【答案】D【解析】如图所示，重力G产生的效果是使物体下滑的分力F1和使物体压斜面的分力F2，则F1＝G sinθ，F2＝G cosθ，倾角θ减小，F1减小，F2增大，高大的桥造很长的引桥主要目的是减小桥面的坡度，即减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力，使行车安全，D正确．2.【答案】B【解析】小球受重力、挡板弹力F1和斜面弹力F2，将F1与F2合成为F，如图所示：小球一直处于平衡状态，三个力中的任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故F1和F2合成的合力F一定与重力等值、反向、共线．从图中可以看出，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，F1先变小，后变大，F2越来越小；故A、C、D错误，B正确．3.【答案】A【解析】因为不管两臂夹角如何，两臂拉力的合力大小总等于人的重力，当合力与两臂平行时，两臂用力最小．4.【答案】D【解析】小球受力如下图所示，则F2sinα＝G，F2cosα＝F1，tanα＝＝，α＝53°.F2＝＝N＝12.5 N.5.【答案】D【解析】据题意，当斜面体向左缓慢运动时，小球将逐渐上升，此过程对小球受力分析，受到重力G、支持力F N和拉力F T，据上图，在此过程中OC绳以O点为圆心逆时针转动，在力的平行四边形定则中力F T的对应边先减小后增大，而F N的对应边一直变大，而力的大小变化与对应边长度变化一致，则D选项正确．6.【答案】C【解析】由图可知，要想CD水平，则AC与水平方向的夹角为60°；结点C受力平衡，则受力分析如图所示，结点C受到沿AC拉力在水平方向上的分力等于水平向右的拉力F T，即：F T＝FAC cos 60°＝FAC，结点C受到沿AC拉力在竖直方向上的分力等于物体的重力，即：3mg＝FAC sin 60°＝FAC，F T＝·3mg；结点D受力平衡，当拉力F的方向与BD垂直时，力臂最长、最省力，如图所示，最小拉力F＝F′＝F T′cos 30°＝F T cos 30°＝·3mg×＝mg.7.【答案】C【解析】对A球受力分析如下图所示，由平衡条件得：F＝mg tan，又F＝kx，则x＝，故C对，A、B、D错．8.【答案】B【解析】物体的受力如图所示，则合力F合＝F＋F f＝F＋μF N＝F＋μmg＝30 N，方向向左，故B对，A、C、D都错．9.【答案】C【解析】蚂蚁在离桌面高度等于R时，蚂蚁受重力、支持力和摩擦力处于平衡状态，根据平衡条件有：F f＝mg sinθ，F N＝mg cosθ，而cosθ＝＝.所以μ＝＝tanθ＝，故C正确，A、B、D错误．10.【答案】A【解析】人受多个力处于平衡状态，人受力可以看成两部分，一部分是重力，另一部分是椅子各部分对他的作用力的合力．根据平衡条件得椅子各部分对他的作用力的合力与重力等值，反向，即大小为G，方向竖直向上．故A正确，B、C、D错误．11.【答案】BD【解析】根据合力和分力的关系|F1－F2|≤F3≤F1＋F2B、D正确．12.【答案】ABC【解析】力的合成是求几个力的合力，而力的分解是求一个力的分力，且都满足平行四边形定则，故A、C均正确；合力与分力有等效替代关系．所以合力的作用效果与分力的共同作用效果一定相同，故B正确；分力可以大于合力，如两力大小相等方向相反时，合力为零，所以D错误．13.【答案】AD【解析】以B点为研究对象，分析受力情况：重物的拉力F T(等于重物的重力G)、轻杆的支持力F N和绳子的拉力F，作出受力图如图所示，由平衡条件得知，F N和F的合力与F T大小相等，方向相反，根据三角形相似可得＝＝又F T＝G，解得：F N＝G，F＝G使∠BCA缓慢变小时，AC、BC保持不变，AB变小，则F N保持不变，F变小．故A、D正确，B、C错误．14.【答案】CD【解析】小孩在滑梯上受力如图所示，设滑梯斜面倾角为θ，则F N＝mg cosθ，F f＝mg sinθ，所以A、B错误；小孩在重力、弹力和摩擦力三个力作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等方向相反，故C、D正确．15.【答案】(1)320 N(2)【解析】(1)对物块受力分析，如图所示：物体向上做匀加速直线运动，加速度向上，故合力向上，根据牛顿第二定律，采用正交分解法，有：水平方向F N－F cos 37°＝0，竖直方向：F sin 37°－F f－G＝0，解得：F N＝F cos 37°＝400×0.8 N＝320 N，F f＝F sin 37°－G＝(400×0.6－100) N＝140 N；根据牛顿第三定律，物块对竖直墙面的压力大小为320 N；(2)根据F f＝μF N，有μ＝＝＝.16.【答案】(1)200 N(2)1200 N600N【解析】(1)人受到重力G、绳子的拉力F T和地面的支持力F N作用由平衡条件得：F N＝G－F T＝50×10 N－30×10 N＝200 N据牛顿第三定律，地面对人的支持力大小等于人对地面的压力大小，则人对地面的压力为200 N.(2)B点受力如图所示杆BC受力FBC′＝FBC＝＝N＝1200 N水平绳AB所受的拉力FAB＝2F T cot 30°＝600N17.【答案】1 N，方向沿斜面向下5N，方向垂直于斜面向上．【解析】物体重力沿斜面方向向下的分量Gx＝mg sin 30°＝5.0 N＜弹簧的拉力F T，故摩擦力沿斜面向下．根据共点力平衡得：F T＝mg sin 30°＋F fF N＝mg cos 30°解得：F f＝1 N，方向沿斜面向下F N＝5N，方向垂直于斜面向上．18.【答案】(1)3 N(2)0.4 kg【解析】(1)对乙物体进行受力分析，根据平衡条件有FOB＝F由于物体乙恰好未滑动，则F＝μm1g故OB绳对物体乙的拉力FOB＝μm1g＝0.2×1.5×10 N＝3 N(2)对O点根据平衡条件有FOC＝对甲物体根据平衡条件FOC＝m2g故物体甲的质量为m2＝＝kg＝0.4 kg.。

2019-2020学年第一学期鲁科版高中物理必修1第五章《力与平衡》单元测试卷

第五章《力与平衡》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.如图所示，跳伞运动员打开伞后经过一段时间，将在空中保持匀速降落．已知运动员和他身上装备的总重力为G 1，圆顶形降落伞伞面的重力为G 2，有8条相同的拉线，一端与飞行员相连(拉线重力不计)，另一端均匀分布在伞面边缘上(图中没有把拉线都画出来)，每根拉线和竖直方向都成30°角．那么每根拉线上的张力大小为( )A ．B ．C ．D ．2.如图所示，一个物体受到1 N 、2 N 、3 N 、4 N 四个力作用而处于平衡．现保持1 N 、3 N 、4 N 三个力的方向和大小不变，而将2 N 的力绕O 点旋转60°，此时作用在物体上的合力大小为( )A ． 2 NB ． 2NC ． 13 ND ． 3N3.如图所示，一个固定斜面上两个质量相同的小物块A 和B 紧挨着匀速下滑，A 与B 的接触面光滑．已知A 与斜面之间的动摩擦因数是B 与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α.则B 与斜面之间的动摩擦因数是( )A ．tan αB ．cot αC ． tan αD ． cot α4.如图所示，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演．已知独轮车和演员的总质量为60 kg ，两侧钢索的夹角为150°，钢索所能承受的最大拉力为2 000 N ，g 取10 m/s 2.当独轮车和演员在图示位置静止不动时，钢索对独轮车的作用力大小为( )A ． 600 NB ． 1 200 NC ． 2 000 ND ． 4 000 N5.如图所示，质量为m 的物体A 静止在倾角为θ＝30°、质量为M 的斜面体B 上．现用水平力F 推物体A ，在F 由零增大至再逐渐减为零的过程中，A 和B 始终保持静止．对此过程下列说法正确的是( )A ．地面对B 的支持力大于(M ＋m )g B ．A 对B 的压力的最小值为，最大值为C ．A 受到摩擦力的最小值为0，最大值为D ．A 受到摩擦力的最小值为，最大值为6.如图所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100 N 的货物拉住．已知人拉着绳子的一端，且该绳端与水平方向夹角为30°，则柱顶所受压力大小为( )A ． 200 NB ． 100NC ． 100 ND ． 50N7.用质量为M 的吸铁石，将一张质量为m 的白纸压在竖直固定的磁性黑板上．某同学沿着黑板面，用水平向右的恒力F 轻拉白纸，白纸未移动，则此时黑板对白纸的摩擦力的大小为( )A ．FB ．mgC ．D ．8.一只蜗牛沿着葡萄枝从左向右缓慢爬行，如图所示．下列说法中正确的是( )A．葡萄枝对蜗牛的弹力一定不变B．葡萄枝对蜗牛的摩擦力可能先减小后变大C．葡萄枝对蜗牛的作用力可能先减小后变大D．葡萄枝对蜗牛的摩擦力可能一直减小9.如图所示，是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象，则这两个分力的大小分别是()A． 1 N和4 N B． 2 N和3 N C． 1 N和5 N D． 2 N和4 N10.如图所示，质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上，整个系统处于静止状态，已知斜面倾角及轻绳与竖直方向夹角均为θ＝30°.不计小球与斜面间的摩擦，重力加速度为g，则()A．轻绳对小球的作用力大小为mg B．斜面对小球的作用力大小为mg C．斜面体对水平面的压力大小为(M＋m)g D．斜面体与水平面间的摩擦力大小为mg11.如图所示，等腰直角斜劈A的直角边靠在粗糙的竖直墙壁上，一根不可伸长的轻绳一端固定在竖直墙上，另一端与半径不可忽略的光滑球B连接．轻绳与水平方向成30°角，现将轻绳上端点沿竖直墙缓慢向上移动，A始终处于静止状态．则()A．绳上拉力逐渐增大B．竖直墙对A的摩擦力先减小后增大C．竖直墙对A的摩擦力可能为零D．竖直墙对A的支持力逐渐减小12.如图，运动员的双手握紧竖直放置的圆形器械，在手臂OA 沿由水平方向缓慢移到A ′位置过程中，若手臂OA 、OB 的拉力分别为FA 和FB ，下列表述正确的是( )A ．FA 一定小于运动员的重力GB ．FA 与FB 的合力始终大小不变C ．FA 的大小保持不变D ．FB 的大小保持不变13.如图所示，半球形物体A 和小球B 紧靠着放在一固定斜面上，并处于静止状态，忽略小球B 表面的摩擦，用水平力F 沿物体A 表面将小球B 缓慢拉至物体A 的最高点C ，物体A 始终保持静止状态，则下列说法中正确的是( )A ．物体A 受到4个力的作用B ．物体A 受到斜面的摩擦力大小始终不变C ．小球B 对物体A 的压力大小始终不变D ．小球B 对物体A 的压力大小一直增加14.如图所示，质量为m 的小物体静止于木板边缘．开始时木板水平放置，现使木板绕其另一端O 沿逆时针方向缓缓转过α角，在转动过程中，小物体始终相对木板静止，则这一过程中下列说法中错误的是( )A ．板对物体的支持力不断增大B ．板对物体的摩擦力不断增大C ．物体对板的压力不断减小D ．物体所受合力始终为015.如图所示，放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用，但物体仍保持静止状态，现将F 分解为水平方向的力F 1和竖直向上的力F 2，下列说法正确的是( )A ．F 1是物体对水平面的摩擦力B ．F 2是水平面对物体的支持力C．F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反D．F2与物体的重力大小相等、方向相反二、计算题(共3小题)16.如图所示，一小物体重力G＝100 N，用细线AC、BC和竖直的轻弹簧吊起，处于平衡状态．弹簧原长L0＝1.5 cm，劲度系数k＝8×103N/m，细线AC长x＝4 cm，α＝30°，β＝60°，求细线AC对小物体拉力的大小．17.风筝(如图甲)借助于均匀的风对其作用力和牵线对其拉力作用，才得以在空中处于平衡状态．如图乙，风筝平面AB与地面夹角为30°，牵线与风筝面夹角为53°，风筝质量为300 g，求风对风筝的作用力的大小．(风对风筝的作用力与风筝平面相垂直，取g＝10 m/s2)18.在倾角θ＝37°的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个重为G＝20 N的光滑圆球，如图所示，试求这个球对斜面的压力和对挡板的压力．(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)三、填空题(共3小题)19.如图所示为上海科技馆中的展项之一：高空骑自行车．自行车的下面固定着一个很重的物体，参观者都可以去骑这种自行车，不会掉下来，由图可知，这是属于平衡（填稳定平衡或不稳定平衡），它是利用降低增大其稳度的．20.将一个大小为2N水平力分解成两个力，其中一个分力在竖直方向，另一个分力与水平方向的夹角是30°，则两个分力的大小分别是________N和________N.21.某物理兴趣学习小组在探究轻杆的弹力特点时，涉及到如下图所示的装置，装置中水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有一个小滑轮B，轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一个质量m＝20 kg的重物．经过测量已知∠CBA＝30°，则BC绳上的拉力为________．B处的滑轮受到绳子的作用力应该为________．(g取10 m/s2)答案解析1.【答案】B【解析】对运动员受力分析可知，8条拉线的合力与运动员的重力等大反向，即8条拉线在水平方向的分力的合力为零，竖直方向分力的合力与运动员的重力等大反向，根据对称性可知，8条拉线的张力都相等，每条拉线的张力在竖直方向的分力Fy＝F cos 30°，且8Fy＝G1，可得F＝＝＝，故B正确，A、C、D错误．2.【答案】A【解析】由题意可知，四力的合力为零，则可知1 N、3 N、4 N三个力的合力与2 N的力大小相等方向相反；则2 N的力绕O点旋转60°，其他三力的合力不变，那么现在变为2 N的两个力，其夹角成120°，因此这两个力的合力大小为2 N，故A正确，B、C、D错误．3.【答案】A【解析】设每个物块的质量为m，B与斜面之间动摩擦因数为μ，以A、B整体为研究对象：根据平衡条件得：2mg sinα＝2μmg cosα＋μmg cosα，，解得μ＝tanα，故选项A正确，选项B、C、D错误．4.【答案】A【解析】以演员与独轮车做为一个整体进行分析，由于处于平衡状态，因此所受合力为零，因此钢索对独轮车的作用力的大小就等于他们的总重量．5.【答案】B【解析】对AB组成的整体受力分析，整体受力平衡，竖直方向受到重力和地面对B的支持力，所以地面对B的支持力等于(M＋m)g，故A错误；对A受力分析，受到重力、支持力、推力和摩擦力作用，垂直于斜面方向有：F N＝mg cos 30°＋F sin 30°，当F＝0时，F N最小，最小为F Nmin＝mg cos 30°＝mg，当F＝mg时，F N最大，最大为F Nmax＝mg cos 30°＋mg×＝mg，根据牛顿第三定律可知对B压力的最小值为mg，最大值为mg，故B正确；沿着斜面方向，当F cos 30°＝mg sin 30°即F＝mg时，摩擦力为零，当F<mg时，静摩擦力方向沿斜面向上，如图所示：摩擦力F f＝mg sin 30°－F cos 30°，当F＝0时，F f最大，F fm＝mg sin 30°＝mg，当F>mg，静摩擦力方向向下，则摩擦力F f′＝F cos 30°－mg sin 30°，当F＝mg时，F f最大，F f′max＝mg×－mg＝mg，综上可知，所受摩擦力的最小值为0，最大值为mg，故C、D 错误．6.【答案】B【解析】如图所示，定滑轮只改变力的方向，不改变力的大小，所以绳的拉力F1＝F2＝100 N，柱顶所受压力大小F＝2F1cos 30°＝2×100×N＝100N．故B选项正确．7.【答案】D【解析】对吸铁石和白纸整体，在垂直于黑板平面内受磁引力、黑板面的支持力，在平行于黑板平面内受竖直向下的重力(M＋m)g、水平拉力F和黑板面的摩擦力F f作用，由于纸未被拉动，所以摩擦力为静摩擦力，根据共点力平衡条件可知，摩擦力F f与(M＋m)g和F的合力等值反向，因此有F f＝，故选项D正确．8.【答案】B【解析】设坡角为α，蜗牛受重力、支持力、静摩擦力，三力平衡；根据平衡条件可得：F N＝mg cosα，f＝mg sinα；由于坡角α先变小后变大，故支持力F N先变大后变小，静摩擦力先变小后变大；故A错误，B正确，D错误；葡萄枝对蜗牛的作用力是静摩擦力和支持力的合力，始终与重力平衡，故大小和方向一直不变，故C错误；故选B.9.【答案】B【解析】由图象可得：θ＝0°时，F1＋F2＝5 N；θ＝180°时，设F1＞F2，F1－F2＝1 N，解得，F1＝3 N，F2＝2 N.10.【答案】AD【解析】对小球受力分析，小球受重力、拉力和支持力，三力合力为零，根据平行四边形定则和几何关系有轻绳对小球的作用力F T和斜面对小球的作用力F N大小相等，F T＝F N＝＝mg，故A正确，B错误；以斜面体和小球组成的系统为研究对象，如图所示，系统受重力、支持力、拉力和摩擦力，系统所受合力为零，竖直方向：F N′＝(m＋M)g－F T cos 30°＝(m＋M)g，故C错误；水平方向：摩擦力F f＝F T sin 30°＝mg，故D正确．11.【答案】D【解析】以B为研究对象，对其进行受力分析如图：由图可知，当F1与斜面平行时，即与F2的方向垂直时最小，所以绳子的拉力先减小后增大，故A 错误；由图可知，轻绳上端点沿竖直墙缓慢向上移动时，F1沿竖直方向的分力增大，沿水平方向的分力减小；故D正确；以A与B组成的整体为研究对象，整体受到重力、墙的支持力和摩擦力以及绳子的拉力，由于绳子沿竖直方向向上的分力增大，所以A受到的向上的摩擦力将减小，故B 错误；以A为研究对象，A受到重力、墙壁的支持力、摩擦力、以及B对A斜向下的压力，A处于平衡状态，竖直方向的合外力等于0，所以摩擦力的大小等于A的重力与B对A的压力向下的分力的和，不可能等于0，故C错误．12.【答案】B【解析】以人为研究对象，分析受力情况如图：由图看出，FA不一定小于重力G，故A错误．人保持静止状态，则知FA与FB的合力与重力G大小相等、方向相反，保持不变，故B正确．由图看出FA的大小在减小，FB的大小也在减小，故C、D 均错误．故选B.13.【答案】A【解析】物体A受重力、压力、支持力和静摩擦力，共4个力，A正确；再对A、B整体分析，受拉力、重力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件，有：F f＝(M＋m)sinα＋F cosα，对球B分析，受水平拉力、重力和支持力，三力平衡，三个力构成首尾相连的矢量三角形，如图所示：将小球B缓慢拉至物体A的最高点过程中，θ变小，故支持力F N变小，拉力F也变小，静摩擦力减小，故B、C、D错误．14.【答案】A【解析】物体受力平衡，受重力、支持力和静摩擦力，则静摩擦力为：F f＝mg sinα，支持力为：F N ＝mg cosα，α变大，则F f变大，F N变小，即板对物体的支持力不断减小，物体对板的压力不断减小，故A错误，B、C正确；由于物体处于静止状态，故物体所受合力始终为0，选项D正确．15.【答案】C【解析】F1是F的水平分力，不是物体对水平面的摩擦力．故A错误．F2是F的竖直分力，不是水平面对物体的支持力．根据平衡条件得到，水平面对物体的支持力F N ＝mg－F2.故B错误．根据平衡条件得知，F1与水平面给物体的静摩擦力平衡，大小相等，方向相反．故C正确．根据平衡条件得知，F2与物体的重力不是大小相等、方向相反的．故D错误．16.【答案】30 N【解析】根据题中给定条件可知，弹簧现在长度为L＝x·sinα＝2 cm，说明弹簧处于伸长状态，弹力F0＝kΔx＝k(L－L0)＝40 N.对物体受力及建立坐标系如图所示．根据平衡条件有FBC cosβ－FAC cosα＝0，F0＋FBC sinβ＋FAC sinα－G＝0.解得FAC＝30 N.即细线AC对小物体拉力的大小是30 N.17.【答案】4.6 N【解析】风筝平衡时共受到三个力作用，即重力mg、风对它的作用力F和牵线对它的拉力F T(如图所示)，以AB方向为x轴，F方向为y轴，建立一个坐标系，将重力和拉力F T正交分解，根据平衡条件即能求得F的大小．在x轴方向mg sin 30°－F T sin 37°＝0，得F T＝＝2.5 N在y轴方向F＝F T cos 37°＋mg cos 30°＝(2＋) N≈4.6 N.18.【答案】25 N，方向垂直斜面向下15 N，方向垂直挡板向左【解析】球受到竖直向下的重力作用，该重力总是使球向下运动，但由于斜面和挡板的限制，球才保持静止状态．因此，球的重力产生了两个效果：使球垂直压紧斜面和使球垂直压紧挡板．如图所示，将球的重力G分解为垂直于斜面的分力F1和垂直于挡板的分力F2，则F1＝，F2＝G tanθ.因此，球对斜面的压力F N1和对挡板的压力F N2大小分别为F N1＝F1＝＝N＝25 N，方向垂直斜面向下；F N2＝F2＝G tanθ＝20×tan 37° N＝15 N，方向垂直挡板向左．19.【答案】稳定；重心位置【解析】高空骑自行车，自行车的下面固定着一个很重的物体，改变了物体质量分布情况，从而改变重心位置，它是利用降低重心位置增大其稳度的，这是属于稳定平衡．20.【答案】24【解析】合力为2N，水平向右；一个分力在竖直方向，另一个分力与水平方向的夹角是30°，根据平行四边形定则作图，如图所示：故F2＝2 N，F1＝4 N.21.【答案】200 N200 N【解析】以滑轮与绳的接触点B为研究对象：因为滑轮光滑，所以BC绳上的拉力和物体的重力相等，F T＝200 N；两个等大的拉力夹角为120°，合力为二力的角平分线方向，大小为200 N.。

鲁科版高中物理必修1第5章《力与平衡》测试卷

第5章《力与平衡》测试卷一、单选题(共12小题)1.如图所示，小球C用细绳系住，绳的另一端固定于O点．现用水平力F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于绷紧状态，当小球上升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力F N以及绳对小球的拉力F T的变化情况是()A．F N保持不变，F T不断增大B．F N不断增大，F T不断减小C．F N保持不变，F T先增大后减小D．F N不断增大，F T先减小后增大2.如图所示，A、B两球用劲度系数为k1的轻弹簧相连，B球用长为L的细绳悬于O点，A球固定在O点正下方，且O、A间的距离恰为L，此时绳子所受的拉力为F1，现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2的轻弹簧，仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为F2则F1与F2大小之间的关系为()A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1＝F2D．无法确定3.如图，在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行于斜面向上．若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F2＞0)．由此可求出()A．物块的质量B．斜面的倾角C．物块与斜面间的最大静摩擦力D．物块对斜面的正压力4.如图为颈部牵拉器牵拉颈椎肥大患者的示意图．当颈部肥大压迫神经时，需要用颈部牵拉器牵拉颈部，以缓解神经压迫症状．图中牵拉细绳为跨过三个光滑小滑轮的同一根绳子，牵拉绳分别为水平、竖直方向，牵拉物P的重力为G，不计小滑轮重力，则牵拉器作用在患者头部的合力大小是()A．GB． 2GC．GD． 3G5.如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根轻绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验)，整个装置在同一竖直平面内．如果要减小手指所受的拉力，可采取的办法是()A．只增加绳的长度B．只增加重物的重量C．只将手指向下移动D．只将手指向上移动6.一个重为20 N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F＝5 N的力竖直向上拉该物体时，物体受到的合力为()A． 15 NB． 25 NC． 20 ND． 07.一只蜗牛沿着葡萄枝从左向右缓慢爬行，如图所示．下列说法中正确的是()A．葡萄枝对蜗牛的弹力一定不变B．葡萄枝对蜗牛的摩擦力可能先减小后变大C．葡萄枝对蜗牛的作用力可能先减小后变大D．葡萄枝对蜗牛的摩擦力可能一直减小8.如图所示，将两根劲度系数均为k、原长均为L的轻弹簧，一端固定与水平天花板上相距为2L的两点，另一端共同连接一质量为m的物体，平衡时弹簧与竖直方向的夹角为37°.若将物体的质量变为M，平衡时弹簧与竖直方向的夹角为53°(sin 37°＝0.6)，则等于()A．B．C．D．9.如图所示，一个固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑．已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α.则B与斜面之间的动摩擦因数是()A．tanαB．cotαC． tanαD． cotα10.如图所示，质量为m的小物体静止在半径为R的半球体上，小物体与半球体间的动摩擦因数为μ，小物体与球心连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是()A．小物体对半球体的压力大小为mg cosθB．小物体对半球体的压力大小为mg tanθC．小物体所受摩擦力大小为μmg sinθD．小物体所受摩擦力大小为mg cosθ11.一根细绳能承受的最大拉力是G，现把一重为G的物体系在绳的中点，分别握住绳的两端，先并拢，然后缓慢地左右对称地分开，若要求绳不断，则两绳间的夹角不能超过()A． 45°B． 60°C． 120°D． 135°12.如图所示为质量均可忽略的轻绳与轻杆组成系统，轻杆A端用铰链固定，滑轮在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可不计)，轻杆B端吊一重物G，现将绳的一端拴在杆的B端，用拉力F将B端缓慢上拉(均未断)，在AB杆达到竖直前，以下分析正确的是()A．绳子受到的拉力越来越大B．AB杆受到的压力越来越小C．AB杆受到的压力越来越大D．绳子受到的拉力越来越小二、计算题(共3小题)13.一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B(中央有孔)，A、B间由细绳连接着，它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态．此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，A、B间的细绳呈伸直状态，且与水平线成30°角．已知B球的质量为3 kg，求：(1)细绳对B球的拉力大小；(2)A球的质量．(g取10 m/s2)14.在电线杆的两侧用钢丝绳把它固定在地上，如图所示．如果钢丝绳与地面的夹角∠A＝∠B＝60°，每根钢丝绳的拉力都是300 N，求两根钢丝绳作用在电线杆上的合力．15.在水平路面上用绳子拉一个重为G＝183 N的木箱，绳子与水平路面的夹角为30°，如图所示．木箱与路面间的动摩擦因数μ＝0.10，要使木箱能在水平路面上匀速运动，则绳上所加拉力F 应为多大？三、填空题(共3小题)16.如图所示为上海科技馆中的展项之一：高空骑自行车．自行车的下面固定着一个很重的物体，参观者都可以去骑这种自行车，不会掉下来，由图可知，这是属于平衡（填稳定平衡或不稳定平衡），它是利用降低增大其稳度的．17.有两个力，它们的合力为0.现把其中一个向东的6 N的力改为向南(大小不变)，它们的合力大小为_________N，方向为________．18.某物理兴趣学习小组在探究轻杆的弹力特点时，涉及到如下图所示的装置，装置中水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有一个小滑轮B，轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一个质量m＝20 kg的重物．经过测量已知∠CBA＝30°，则BC绳上的拉力为________．B处的滑轮受到绳子的作用力应该为________．(g取10 m/s2)答案解析1.【答案】D【解析】据题意，当斜面体向左缓慢运动时，小球将逐渐上升，此过程对小球受力分析，受到重力G、支持力F N和拉力F T，据上图，在此过程中OC绳以O点为圆心逆时针转动，在力的平行四边形定则中力F T的对应边先减小后增大，而F N的对应边一直变大，而力的大小变化与对应边长度变化一致，则D选项正确．2.【答案】C【解析】以小球B为研究对象，分析受力情况，由平衡条件可知，弹簧的弹力F弹和绳子的拉力F 的合力F合与重力mg大小相等，方向相反，即F合＝mg，作出力的合成如图，由三角形相似得：＝；又由题，OA＝OB＝L，得，F＝F合＝mg，可见，绳子的拉力F只与小球B的重力有关，与弹簧的劲度系数k无关，所以得到F1＝F2.故选C.3.【答案】C【解析】当物块所受外力F为最大值F1时，具有向上的运动趋势由平衡条件可得：F1＝mg sinθ＋F fm；同理：当物块所受外力F为最小值F2时，具有向下的运动趋势，即F2＋F fm＝mg sinθ.联立解得F fm＝，F1＋F2＝2mg sinθ，由于m或斜面的倾角θ均未知，故选项C正确．4.【答案】C【解析】对颈部牵拉器进行受力分析，如图所示：由平行四边形定则，将力进行合成，则有：同一根绳子上的拉力是处处相等的，F T1＝＝G，那么牵拉器作用在患者颈部的合力大小F＝＝F T1＝G.5.【答案】D【解析】手指所受拉力的大小等于绕过动滑轮的绳子两端的拉力F1、F2的合力F的大小，如图所示．只增加绳的长度，F1、F2的大小及其夹角不变，则合力F不变，A错误；只增加重物的重量，F1、F2的大小增大，夹角不变，则合力F变大，B错误；手指向下移动，F1、F2大小不变，夹角变小，则合力F变大，C错误；同理，D正确．6.【答案】D【解析】由于物体的重力大于拉力，则地面对物体有支持力．对物体，所受三个力的合力必为零．7.【答案】B【解析】设坡角为α，蜗牛受重力、支持力、静摩擦力，三力平衡；根据平衡条件可得：F N＝mg cosα，f＝mg sinα；由于坡角α先变小后变大，故支持力F N先变大后变小，静摩擦力先变小后变大；故A错误，B正确，D错误；葡萄枝对蜗牛的作用力是静摩擦力和支持力的合力，始终与重力平衡，故大小和方向一直不变，故C错误；故选B.8.【答案】A【解析】根据受力分析，弹簧弹力分解到竖直方向的合力为物体的重力．即kΔx1cos 37°＝，kΔx2cos 53°＝.Δx1＝－L＝L，Δx2＝－L＝L，所以化简得到＝.9.【答案】A【解析】设每个物块的质量为m，B与斜面之间动摩擦因数为μ，以A、B整体为研究对象：根据平衡条件得：2mg sinα＝2μmg cosα＋μmg cosα，，解得μ＝tanα，故选项A正确，选项B、C、D错误．10.【答案】D【解析】对小物体受力分析，小物体受重力、支持力及摩擦力，三力作用下物体处于平衡状态，则合力为零，小物体对球面的压力F N＝mg sinθ，A、B错误；小物体所受摩擦力为静摩擦力，不能用F f＝μF N来计算，摩擦力沿切线方向，在切线方向重力的分力与摩擦力相等，即F f＝mg cosθ，C 错误、D正确．11.【答案】C【解析】由于细绳是对称分开的，因而两绳的拉力相等，为保证物体静止不动，两绳拉力的合力大小等于G，随着两绳夹角的增大，两绳中的拉力增大，当两绳的夹角为120°时，绳中拉力刚好等于G.故C正确，A、B、D错误．12.【答案】D【解析】以B点为研究对象，分析受力情况：重物的拉力F T(等于重物的重力G)、轻杆的支持力F N 和绳子的拉力F，设滑轮处为O点，作出力图如图：由平衡条件得知，F N和F的合力与F T大小相等，方向相反，根据三角形相似可得：＝＝又F T＝G，解得：F N＝G，F＝G；使∠BAO缓慢变小时，AB、AO保持不变，BO变小，则F N保持不变，F变小．故D正确，A、B、C错误．13.【答案】(1)60 N(2)6 kg【解析】(1)对B球受力分析如图所示，B球处于平衡状态有：F T sin 30°＝mBg，F T＝2mBg＝2×3×10 N＝60 N(2)球A处于平衡状态有：在水平方向：F T cos 30°＝F NA sin 30°在竖直方向：F NA cos 30°＝mAg＋F T sin 30°由以上两式解得：mA＝6 kg14.【答案】519.6 N，方向竖直向下【解析】先画出力的平行四边形，如图所示，由于OA＝OB，得到的是菱形．连结AB，两对角线垂直且平分，OA表示300 N，∠AOO′＝30°.在三角形OAO′中，OO′＝OA·cos 30°.在力的平行四边形中，各线段的长表示力的大小，则有＝F1·cos 30°，所以合力F＝2F1cos 30°＝2×300×N≈519.6 N.15.【答案】20 N【解析】建立如图所示的直角坐标系. 木箱受到四个力的作用，将拉力F沿两个坐标轴方向分解为分力F1和F2，得F1＝F cosθ，F2＝F sinθ，在x轴方向上由平衡条件可得F1＝F f＝F cosθ在y轴方向上有F2＋F N＝F sinθ＋F N＝G又F f＝μF N将G＝183 N及μ＝0.10、θ＝30°代入以上三式解得F＝20 N.16.【答案】稳定；重心位置【解析】高空骑自行车，自行车的下面固定着一个很重的物体，改变了物体质量分布情况，从而改变重心位置，它是利用降低重心位置增大其稳度的，这是属于稳定平衡．17.【答案】6西偏南45°【解析】两个力合力为零，则两力为平衡力，把其中向东的力改为向南，则两力夹角为90°，由平等四边形定则，则两力的合力大小为6N，方向为西偏南45°.18.【答案】200 N200 N【解析】以滑轮与绳的接触点B为研究对象：因为滑轮光滑，所以BC绳上的拉力和物体的重力相等，F T＝200 N；两个等大的拉力夹角为120°，合力为二力的角平分线方向，大小为200 N.。

鲁科版高中物理必修一高一单元测试第五章力与运动9.docx

高中物理学习材料唐玲收集整理第5章《力与运动》单元测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分。

考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共4分。

每个小题所给出的四个选项中，有一个或多个是正确的。

全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。

）1．关于物体的惯性，下列说法正确的是（）A．运动速度大的物体不容易停，是因为物体速度越大，惯性越大B．静止的火车启动时，速度变化慢，因为静止的物体惯性大C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小D．在宇宙飞船中的物体不存在惯性，因此可以漂浮起来2．质量为m的物体沿倾角为α的斜面匀速下滑，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受的摩擦力为（）A．mgsinαB．mgC．μmgcosαD．μmg3．测理国际单位制规定的三个力学基本物理量分别可用的仪器是（）A．刻度尺、弹簧秤、秒表B．刻度尺、测力计、打点计时器C．量筒、天平、秒表D．刻度尺、天平、秒表4．一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先加速运动，然后改为匀速运动，再改作减速运动。

则（）A．加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B．减速前进时，绳拉物体的力大小于物体拉绳的力C．只有匀速运动时，绳拉物体的力大等于物体拉绳的力D．不管物体如何运动，绳拉物体的力大等于物体拉绳的力5．两个质量分别为m1、m2的物体分别置于质量为M的物体两侧，三个物体均处于静止状态， m1>m2，α<β，下列说法正确的是（）A．m1对M的压力一定大于m2对M的压力m θ 右左 B ．m 1对M 的摩擦力一定大于m 2对M 的摩擦力C ．水平面对M 的支持力一定等于（M+m 1+m 2）gD ．水平面对M 的摩擦力一定等于零6．如果将“超市”中运送货物所用的平板车固定在水平地面上，配送员用300 N 水平力拖动其上的一箱 60 kg 的货物时，该货物刚好能在平板车上开始滑动．若配送员拖动平板车由静止开始加速前进，要保证此箱货物一定不从车上滑落，则车的加速度的取值可以为（）A ．3.5m/s 2B ．5.5 m/s 2C ．7.5m/s 2D ．9.5m/s 27．如图所示，小车上有一个定滑轮，跨过定滑轮的绳一端系一重球，另一端系在弹簧秤上，弹簧秤固定在小车上．开始时小车处于静止状态。

鲁科版高中物理必修一第五章力与运动同步练习(2)

高中物理学习材料金戈铁骑整理制作第五章力与运动同步练习牛顿第一定律1．下列说法中正确的是（）A．物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性B．物体只有受外力作用时才有惯性C．物体的速度大时惯性大 D．惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体质量有关2．根据牛顿运动定律，不考虑空气阻力，以下选项中正确的是（）A．人只有在静止的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车厢的原来位置B．人在沿直线匀速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方C．人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方D．人在沿直线减速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方牛顿第二定律（F合=ma）1．设洒水车的牵引力不变，所受阻力跟车重成正比，洒水车在水平直公路上行驶，原来是匀速的，开始洒水后，它的运动情况是（）A．继续做匀速运动B．变为做变加速运动C．变为做匀加速运动D．变为做匀减速运动2.火车在水平路面上做匀加速运动，车厢内顶板上用细绳悬吊一个小球，若乘客观察到细绳与竖直方向的夹角为30°时，由此判断出火车此时的加速度大小为________m/s2.超重与失重1、在升降机内，一人站在体重计上，发现此时体重计的读数比其在地面静止状态体重计的读数增加了20％，他所在的升降机可能正在①以g8.0的加速度加速上升②以g2.0的加速度加速上升③以g2.0的加速度减速下降④以g8.0的加速度减速下降A、①④B、②③C、①③D、②④2、一个人站在体重计的测盘上，在人下蹲的过程中，指针示数变化应是（）A. 始终不变B. 先减小，后还原C. 先增加，后还原 D．先减小，后增加，再还原力学单位力学中基本单位的物理量是质量、时间、长度；基本单位是：Kg、S、m:答案牛顿第一定律1． D．2． C牛顿第二定律（F合=ma）1． B． 2. 5.8 m/s2.超重与失重1、B2、D．。

高中物理第5章力与运动单元检测鲁科版必修1

力与运动过关检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。

全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)1．关于惯性，下列说法中正确的是A ．把手中的球由静止释放后，球能加速下落，说明力是改变物体惯性的原因B ．北京奥运会男子百米决赛中，牙买加选手博尔特再次以9秒69的惊人成绩打破世界纪录。

他在比赛中做最后冲刺时，速度很大，很难停下来。

说明速度越大，物体的惯性也越大C ．战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性D ．公交汽车在启动时，乘客都要向前倾，这是乘客具有惯性的缘故2．如图所示，两个弹簧测力计钩在一起，两边通过定滑轮各挂一个质量均为m 的重物，则弹簧测力计的读数大小为A ．2mgB ．mgC ．0D ．无法判断3．某同学为了测定电梯的运动情况，用一弹簧测力计将质量为m 的物体悬挂在电梯的天花板上，当物体相对于电梯静止时，弹簧测力计的示数为43mg ，说明 A ．电梯可能以加速度3g 减速上升 B ．电梯可能以加速度3g减速下降 C ．电梯可能以加速度3g加速上升 D ．电梯可能以加速度3g加速下降4．伽利略在对力和运动的研究中，构想了理想实验，其科学研究方法的核心是 A ．把猜想和假说结合起来 B ．把提出问题与猜想结合起来 C ．把实验和逻辑推理结合起来 D ．以上说法均不准确5．2010年广州亚运会暨第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国广州举行。

下列关于超重和失重现象的说法正确的是A ．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动的那段时间内，运动员处于失重状态B ．跳水运动员离开跳板后在空中下落过程中，运动员处于失重状态C ．跳水运动员离开跳板后在空中上升运动中，运动员处于超重状态D ．蹦床运动员被蹦床弹起，离开蹦床后运动到最高点时运动员处于超重状态 6．人在沼泽地上赤脚行走时容易下陷，但是如果人穿着滑雪板在上面走却不容易下陷。

鲁科版高中物理必修一第五章综合练习试卷2.docx

高中物理学习材料桑水制作第五章综合练习试卷2本试卷共13小题，总分100分，考试时间为60分钟.一、选择题（第1、2、3、4题是单项选择题，每题3分；第5、6题是多项选择题，每题4分；共6小题，共20分.请把你的答案填在题后括号内）1.关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是( )A.速度变化得越多，加速度就越大B.速度变化得越快，加速度就越大C.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小D.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变2.工人用力推原来静止在水平面上的小车，使小车开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动.可见( )A.力是使物体产生运动的原因B.力是维持物体运动速度的原因C.力是使物体产生加速度的原因D.力是使物体惯性改变的原因3.下列说法中正确的是( )A.跳高运动员起跳，地对人的支持力大于人对地的压力B.钢丝绳吊起货物加速上升时，钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力C.火箭加速上升时，火箭发动机的推力大于火箭的重力D.以鸡蛋击石头，鸡蛋破碎，鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力4.如图1所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A 处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用.对这两个作用力的方向判断完全正确的是图2中的( )图1 图25.如图3所示，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，下列结论正确的是( )图3A.物体的位移等于4R，方向向东B.物体的位移等于2πR，方向向东C.物体的路程等于4RD.物体的路程等于2πR6.“蹦极”是一项非常刺激的体育运动.运动员身系弹性绳自高空P点自由下落，图4中a点是弹性绳的原长位置，c是运动员所到达的最低点，b是运动员静止地悬吊着时的平衡位置，运动员在从P点落下到最低点c的过程中( )图4A.运动员在Pb段做自由落体运动，处于完全失重状态B.在b点，运动员的速度最大，其加速度为零C.在bc段绳的拉力大于人的重力，运动员处于超重状态D.在c点，运动员的速度为零，其加速度为零二、非选择题（共7小题，共80分.有*号的题目是为开发学生的创造力而设置的）计算题的解答要求:①作出反映题目意思的解题示意图；②写出必要的文字说明；③列出依据的基本公式；④重要演算步骤和结果表达式；⑤代入已知数值计算，答案中必须明确写出数值和单位；⑥如有必要可以对结论进行简单的讨论.7.(10分)某质量为1 100 kg的小汽车在平直路面试车，当达到20 m/s的速度时关闭发动机，经过50 s 停下来.求:（附:你可能需要用到的数据g取10 m/s2）（1）小汽车关闭发动机通过的位移大小；（2）小汽车受到阻力的大小；*（3）根据题目的情景，提出一个粗略估测小汽车发动机牵引力大小的方法.8.(10分)如图5所示，一个重为200 N的物体，放在倾角为20°的粗糙斜面上保持静止.已知物体与斜面间的动摩擦因数为0.4.求:（附:你可能需要用到的数据sin20°=0.34,cos20°=0.94,tan20°=0.36）图5（1）物体的重力对斜面的压力分量和沿斜面的下滑力分量的大小；*（2）比较此时物体的重力和物体对斜面压力的大小，并根据你的理解，判断此时的物体是否处于失重状态,简要说出判断的依据；（3）若假设斜面对物体的摩擦力突然消失，变成光滑的斜面，求这种假想情况下物体的加速度.9.(15分)以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验.（1）下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是:____________.A.以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连接起来.B.记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0C.将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码E.以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式F.解释函数表达式中常数的物理意义（2）下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据:弹力（F/N）0.5 1.0 1.5 2.0 2.5弹簧原来长度（L0/cm）15 15 15 15 15弹簧后来长度（L/cm）16.2 17.3 18.5 19.6 20.8弹簧伸长量（x/cm）①算出每一次弹簧伸长量，并将结果填在上表的空格内.②在图6的坐标上作出F-x图线.图6③写出曲线的函数表达式.（x用cm作单位）_______________________________________________________________________________④函数表达式中常数的物理意义:_______________________________________________________________________________10.(15分)一位同学进行“用打点器测量自由落体的加速度”实验.（1）现有下列器材可供选择:铁架台、电火花计时器及碳粉纸、电磁打点器及复写纸、纸带若干、220 V 交流电源，低压直流电源、天平、秒表、导线、电键.其中不必要的器材是:_______；缺少的器材是_______. （2）这位同学从打出的几条纸带中，挑出较为理想的一条纸带.把开始打的第一个点标为A，随后连续的几个点依次标记为点B、C、D、E和F，测量出各点间的距离，如图7所示.图7请你在这位同学工作的基础上，思考求纸带加速度的方法，写出你所依据的公式:_____________________________________________________________________________（3）根据你的计算公式，设计表格记录需要的数据，计算纸带下落的加速度.（结果保留两位有效数字）*（4）估计你的计算结果的误差有多大？试分析误差的来源及其减少误差的方法.11.(10分)在学校举行的校运会中，小明获得了高一级100 m赛跑的第一名，他的成绩是12.01 s.按照你的估计画出他在比赛过程中的v-t图象.（思考提示，不需要回答:小明赛跑时的速度从始至终都是不变的吗？如果有变化，你估计是怎样的变化？把这种变化用图线表示出来时，要考虑哪些描述运动的物理量？）图812.(10分)根据漫画讨论:他们采用了什么方法测量洞的深度？请你对该方法进行评估（指出有何优点与不足）.漫画:洞有多深？图913.(10分)图10是课题研究小组进行自由落体运动实验时，用频闪连续拍照的方法获得的两张照片(A)和(B)任选其中的一张，回答下列几个问题:图10（1）我选图_________.（2）我从图中观察到的现象是: _____________________________________________. （3）请对你所观察到的现象进行解释.参考答案:一、1.B 2.C 3.C 4.D 5.AD 6.BC二、7.解:（1）如图11,关闭发动机后汽车的加速度为:图11a=502000-=-t v v t m/s 2=-0.4 m/s 2负号表示加速度的方向与小汽车的速度方向相反，小汽车做减速运动.小汽车关闭发动机通过的位移大小: s=v 0t+21at 2=［20×50+21×(-0.4)×502］m=500 m. （2）关闭发动机后，汽车只受阻力作用，其大小为:f=ma=1 100×(-0.4) N=-440 N.*（3）只要考生答出的方法原则上可行，即可得分，意在鼓励学生形成解题的讨论习惯，培养开放思维，不拘泥于方法的具体可行性.类似下面的答案，均可得分:方法1:根据平衡条件，当小汽车匀速前进时，牵引力F 等于阻力f.方法2:小汽车从静止开始做匀加速运动，测量小汽车达到20 m/s 的加速时间，可计算出小汽车的加速度，根据F-f=ma 可得牵引力F=ma+f.8.解:（1）斜面上物体的重力产生的两个作用效果:垂直斜面的压力G 1和沿斜面向下的下滑力G 2，根据重力的分解示意图如图12，可得:图12G 1=Gcos20°=200×0.94 N=188 N G 2=Gsin20°=200×0.34 N=68 N.*（2）只要考生回答的理由成立，能自圆其说，均可得分，意在鼓励学生形成解题的讨论习惯，培养开放思维，不拘泥于概念定义的严谨性.类似下面的答案，均可得分:方法1:因为失重是由于物体在竖直方向上具有向下的加速度而形成的，使支持面对物体的支持力小于物体实际的重力的受力情况.由于物体此时处于静止状态，所以此时的物体不属于处于失重状态. 方法2:因为物体对斜面压力的大小G 1=Gcos20°,小于物体重力的大小G ，即此时的测力计得到的测量值小于物体实际的重力，所以此时的物体处于失重状态.（航天员在水中的模拟失重训练，靠浮力抵消重力，而不是靠加速运动来模拟失重）图13（3）若斜面的摩擦力突然消失，此时物体只受到重力和斜面的支持力作用，合力方向沿斜面向下，受力如图13所示:合力F=G 2=Gsin20°=mgsin20°=ma a=gsin20°=10×0.34 m/s 2=3.4 m/s 2或:合力F=G 2=Gsin20°=ma ，物体的质量为 m=10200=g G kg=20 kg a=206820sin =︒m G m/s 2=3.4 m/s 2. 9.（1）CBDAEF （2）①弹力（F/N ） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧伸长量（x/cm ） 1.22.33.54.65.8②如图14图14③F=0.43x④函数表达式中的常数为弹簧的劲度系数，表示使弹簧每伸长或压缩0.01 m （1 cm ）所需的拉力，大小为0.43 N.10.（1）要根据各校具体使用的仪器作答，例如:答案1:其中不必要的器材是:电火花计时器及碳粉纸、220 V 交流电源、低压直流电源、天平、秒表；缺少的器材是:低压交流电源、毫米刻度尺、重锤.答案2:其中不必要的器材是:电磁打点器及复写纸、低压直流电源、天平、秒表；缺少的器材是:毫米刻度尺、重锤.数据处理方法不限，要体现取平均值消除误差的思想，表格记录的数据要与所使用的公式匹配. 答案1:（2）依据的公式:s=21gt 2,所以g=21st 2. （3）表格记录数据第一组第二组第三组平均 s/m (AF)0.048 (AE)0.030 7(AD)0.017 3/ T/s 0.10 0.08 0.06 / g/(m ·s -2)9.6009.5949.6119.60*（4）实验结果纸带的加速度9.60 m/s 2与重力加速度的标准值9.8 m/s 2有偏差，误差大小为Δg=｜9.8-9.60｜ m/s 2=0.20 m/s 2.误差的来源主要是空气的阻力和纸带的摩擦，可以用增大重锤重力的方法，减小摩擦的影响.答案2:（2）依据的公式Δs=aT 2,T=0.02 s,所以a=2Ts（3）表格记录数据平均 s/m (EF)0.017 3 (DE)0.0134 (CD)0.0096 (BC)0.0058 (AB)0.0019/ Δs/m / 0.003 9 0.003 8 0.003 8 0.003 9 0.003 85 a/(m ·s -2)/////9.63*（4）实验结果纸带的加速度9.63 m/s 2与重力加速度的标准值9.8 m/s 2有偏差，误差大小为Δa=｜9.8-9.63｜ m/s 2=0.17 m/s 2.误差的来源主要是空气的阻力和纸带的摩擦，可以用增大重锤重量的方法，减小摩擦的影响.11.100 m 赛跑时小明的速度不是从始至终不变的.起跑时从静止开始加速，速度迅速增大，然后以大致相等的速度完成后段路程. 该运动员的v-t 图象大致如图15.图15图线要求具有的特征: (1)速度图线必须从零开始.(2)能反映开始的加速段和后来的匀速，图线具有前段较陡，后段较平. (3)图线至少有12 s ，面积约为100 m.12.解:他们采用的是自由落体运动规律,通过测量石头下落的时间求位移的方法测量洞深. s=21gt 2,g ≈10 m/s 2,t=2 s 所以s=20 m 写出原理公式，即可得分该方法的优点:(1）所使用的仪器设备简单; (2）测量方法方便; (3）g 的取值熟悉， (4）运算简便. ……该方法的不足:(1）测量方法粗略，误差较大.(2）石块下落的初速度不为零，不是真正的自由落体运动. (3）石块下落有空气阻力，会造成一定的误差. (4）未考虑声音传播需要的时间.……（能分别列出一种优点与不足，即可得满分） 13.答案1:(1)图10（A ）（2）质量相等的纸片和纸团同时释放，纸片比纸团下落得慢. 或:质量相等的纸片和纸团同时释放，纸团比纸片下落得快.（3）质量相等的纸片和纸团，它们的重力相等.由于空气的阻力对纸片的影响较大，不能忽略，所以纸片下落加速度较小.如果把纸片揉成纸团，空气阻力对纸团的影响较小，纸团下落加速度较大，所以质量相等的纸片和纸团同时放手纸片比纸团下落得慢.或:质量相等的纸片和纸团，它们的重力相等.但纸片比纸团下落得慢.即空气的阻力对纸片的影响较大，对纸团的影响较小.可见空气的阻力与物体的形状有密切关系，纸片的面积比纸团的面积大，受到的空气阻力也越大，所以质量相等的纸片和纸团同时放手纸片比纸团下落得慢. (1)图10（B ）（2）体积相等的铅球和木球同时释放，几乎是同时落地的.（3）阻力对它们的影响很小，几乎可以忽略，虽然G 铅大于G 木，但是由于m 铅也大于m 木，即铅球的惯性比木球大，所以它们获得了相同的加速度g.对于同种材料的大、小二球，情况也是如此，它们也有相同的加速度g ，所以体积相等的铅球和木球几乎是同时落地的.最后强调，试卷的讲评过程也是教学过程的一个重要环节，学生经过紧张考试后，对讲评的要点必然会留下深刻的印象.因此，教师对试卷的讲评，应侧重引导学生形成良好的思考习惯和解题方法、规范，不必拘泥于具体的答案细节.。

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高中物理学习材料（精心收集**整理制作）第5章《力与运动》单元测试2一、选择题1.下列关于力和运动的关系的几种说法中，正确的是（）A.物体所受的合外力不为零时，其速度不能为零B.物体所受的合外力的方向，就是物体运动的方向C.物体所受的合外力与物体运动速度无直接关系D.物体所受的合外力不为零，则加速度一定不为零思路解析：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，力与速度并无直接的关系.力与加速度是瞬时对应的关系，只要物体受到的合外力不为零，物体的加速度就不为零，但是速度却可以为零.答案：CD2.站在升降机中的人出现失重现象，则升降机可能（）A.加速上升B.减速下降C.加速下降D.减速上升思路解析：站在升降机中的人处于失重状态,说明所受支持力小于重力，则合外力竖直向下，加速度方向竖直向下.有两种情况：加速下降,减速上升.答案：CD3.如图6-1所示，位于水平地面上质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平地面成α角的拉力作用下，沿水平地面做匀加速运动，加速度为a.若木块与地面之间的动摩擦因数为μ，则木块受到的合力是（）图6-1A.FcosαB.MaC.Fcosα-μMgD.Fcosα-μ（Mg-Fsinα）思路解析：在水平方向上,由牛顿第二定律：Fcosα-f=Ma;在竖直方向上受力平衡：Mg=Fsinα,又有f=μN；由以上三式联立可得到正确选项为BD.答案：BD4.下列各组单位中，哪一组中各单位都是国际单位制中的基本单位（）A.米、牛顿、秒B.米、千克、秒C.千克、焦耳、秒D.米、千克、帕斯卡思路解析：米、千克、秒是三个国际单位制中的基本单位；牛顿、焦耳、帕斯卡都是导出单位.答案：B5.质量为m 的汽车，在平直公路上以速度v 行驶，由于意外事故，司机突然紧急刹车，在制动力F 的作用下，汽车匀减速停下来，停下来时，汽车走过的路程的大小（）A.与m 成正比B.与v 成正比C.与v 2成正比D.与F 成正比思路解析：由牛顿第二定律得F=ma ，又v 2=2as 得s=F mv 22. 答案：C6.竖直上抛的物体受到的空气阻力f 大小恒定，物体上升到最高点的时间为t 1，从最高点落回抛出点需时t 2，上升时加速度大小为a 1，下降时加速度为a 2，则（）A.a 1＜a 2，t 1＜t 2B.a 1＞a 2，t 1＞t 2C.a 1＜a 2，t 1＞t 2D.a 1＞a 2，t 1＜t 2思路解析：上升时mg+f=ma 1,下降时mg-f=ma 2，得a 1＞a 2，上升和下降的位移相等，h=21a 1t 12=21a 2t 22,因为a 1＞a 2，所以t 1＜t 2. 答案：D7.轻质弹簧下端挂一重物，手持弹簧上端使物体向上做匀加速运动，在手突然停止运动的瞬间，重物将（）A.立即停止运动B.开始向上减速运动C.开始向上匀速运动D.继续向上加速运动思路解析：在手突然停止运动的瞬间,重物将开始做加速度减小的加速运动. 答案：D8.物体从斜面的底端以平行于斜面的初速度v 沿斜面向上运动，则（）A.斜面倾角越小，上升的高度越大B.斜面倾角越大，上升的高度越大C.物体质量越小，上升的高度越大D.物体质量越大，上升的高度越大思路解析：由牛顿第二定律：mgsin α+μmgcos α=ma,又v 2=2as ，上升的最大高度h=ssin α，由三角函数关系知斜面倾角越大，上升的高度越大.答案：B9.如图6-2所示，两个质量相同的物体A 和B 紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如果它们分别受到水平推力F 1、F 2，且F 1＞F 2，则A 施于B 的作用力的大小为（）图6-2A.F 1B.F 2C.（F 1+F 2）/2D.（F 1-F 2）/2思路解析：对整体受力分析，由牛顿第二定律：F 1-F 2=2ma ，对B 物体受力分析，B 受到A 给它的力F 和另一外力F 2,则F-F 2=ma,两式联立得F=（F 1+F 2）/2.答案：C10.在平直的轨道上，密闭的车厢向右做匀速直线运动，如图6-3所示.某时刻起从车厢顶上P 点连续掉下几个水滴并都落在车厢的地板上，下列说法中正确的是（）图6-3A.这几个水滴都落到P 点正下方的O 点B.这几个水滴都落到P 点正下方O 点的右侧C.这几个水滴都落到P 点正下方O 点的左侧D.这几个水滴不可能落在同一点思路解析：车厢向右做匀速直线运动，水滴的速度与车厢是相同的，经过一定时间它们的水平位移相等，所以这几个水滴都落到P 点正下方的O 点.答案：A11.如图6-4所示，O 、A 、B 、C 、D 在同一圆周上，OA 、OB 、OC 、OD 是四条光滑的弦，一小物体由静止从O 点开始下滑到A 、B 、C 、D 所用时间分别为t A 、t B 、t C 、t D ，则（）图6-4 A.t D ＞t C ＞t B ＞t A B.t A ＞t B ＞t C ＞t DC.t A =t B =t C =t DD.无法确定思路解析：设其中任意一条弦，它与竖直方向夹角为α，则位移s=2Rcos α，加速度a=gcos α.由s=21at 2得t=gR 4. 答案：C二、填空题12.质量为8×103kg 的汽车，以1.5 m/s 2的加速度沿水平路面加速，阻力为2.5×103N ，那么汽车的牵引力为___________ N.思路解析：由牛顿第二定律：F-f=ma ，代入数据得到牵引力F=1.45×104 N. 答案：1.45×10413.如图6-5所示，一细线的一段固定于倾角为45°的光滑滑块A 的顶端P 处,细线的另一端拴一质量为m 的小球.当滑块至少以a=__________向左运动时，小球对滑块的压力为零.图6-5思路解析：对小球受力分析：受重力、绳中拉力，在竖直方向上：mg=Tsin45°;在水平方向上由牛顿第二定律：Tcos45°=ma ，两式联立得到a=g.答案：g14.气球和吊篮中沙的总质量为M ，它们以a=g/2的加速度下降，设沙袋的体积远小于气球的体积，空气阻力不计.现要使气球以g/2的加速度上升，则应抛出的沙袋的质量是总质量的____________.思路解析：开始以a=g/2的加速度下降时，整体受到重力Mg 、浮力F ，且Mg-F=Ma ；假设抛出m 质量的沙袋后以g/2的加速度上升，此时受力：重力（M-m ）g 、浮力F ，由牛顿第二定律得F-（M-m ）g=（M-m ）a ，两式联立得m=2M/3.答案：2/315.物体放在一个倾角为α的斜面上，向下轻轻一推刚好能匀速下滑.若给此物体一个沿斜面向上的初速度v ，则物体能沿斜面上滑的距离是_____________.思路解析：物体在倾角为α的斜面上刚好能匀速下滑说明mgsin α=f ，若给此物体一个沿斜面向上的初速度v ，物体在沿斜面方向所受合外力为：mgsin α+f ，由牛顿第二定律得mgsin α+f=ma ；由运动学公式v 2=2as 得上滑的距离即位移s=αsin 42g v . 答案：s=αsin 42g v 16.质量为2 kg 的物体，在8 N 的水平力作用下以10 m/s 的速度沿粗糙水平地面做匀速直线运动，撤去拉力后4 s 内物体的位移是____________.思路解析：一开始物体做匀速直线运动受力平衡f=F=8 N ，撤去拉力后先判断经多长时间物体静止.设经t 时间后静止，由牛顿第二定律得f=ma ，a=4 m/s 2,则t=2.5 s.求4 s 内物体的位移实际上是t=2.5 s 内物体的位移，由v 2=2as 得s=12.5 m.答案：12.5 m17.如图6-6所示，五个木块并排放在光滑水平地面上，它们的质量相同.当用水平力F 推第1块木块使它们共同运动时，第2块对第3块的推力为____________.图6-6思路解析：对整体分析,由牛顿第二定律得：F=5ma,设2对3的推力为F 3，则对3、4、5整体分析,由牛顿第二定律得：F 3=3ma ，则2对3的推力为F 3=3F/5.答案：3F/518.如图6-7所示，木块A 与B 用一轻弹簧相连，竖直放在木块C 上，三者静置于地面上，它们的质量之比为1∶2∶3.设所有接触面都光滑，在沿水平方向迅速抽出木块C 的瞬间，A 与B 的加速度分别是a A =____________，a B =___________.图6-7思路解析：迅速抽出木块C 的瞬间弹簧长度不变，对A 的力不变,故A 的加速度为零.抽出木块C 前,C 对B 的弹力等于AB 重力之和，抽出木块C 后，弹力消失，B 所受合外力大小等于弹力，即AB 重力之和，所以F=（m A +m B ）g=m B a B ,得a B =1.5g. 答案：0 1.5g三、解答题19.某钢绳所能承受的最大拉力是4×104 N ，如果用这条钢绳使3.5 t 的货物由静止开始匀加速上升，则物体在7 s 内的位移最大不能超过多少?（取g=10 m/s 2）思路解析：由牛顿第二定律得F-mg=ma ，a=10/7 m/s 2,由静止开始7 s 内的位移s=21at 2=35 m. 答案：35 m20.将一个小球以某一初速度竖直上抛，用电子秒表测得小球上升的时间为t 1，下降的时间为t 2，已知小球在运动中所受空气阻力大小不变，求小球所受的空气阻力是小球重力的多少倍?思路解析：上升时：由牛顿第二定律mg+f=ma 1，上升的高度为h=21a 1t 12，下降时由牛顿第二定律mg-f=ma 2，又有h=21a 2t 22，由以上各式联立得f=22212122)(t t mg t t +- 答案：22212122t t t t +-21.一个与水平方向成37°角的力F 作用在一个质量M=2 kg 的物体上，如图6-8所示，物体在水平面上从A 点由静止拉动4 m 后撤去F ，再运动1.6 m 停下来，动摩擦因数μ=0.5，求F 的大小.（取g=10 m/s 2）图6-8思路解析：第一段路程：Fcos37°-（Mg-Fsin37°）=Ma 1,达到的最大速度为v ，则v 2=2a 1s 1.第二段路程：μMg=Ma 2，v 2=2a 2s 2.由以上各式联立，代入数据得，F=24 N. 答案：24 N22.如图6-9所示，质量为m 的人站在自动扶梯上，扶梯正以加速度a 向上减速运动，a 与水平方向的夹角为θ.求人受的支持力和摩擦力.图6-9思路解析：人站在自动扶梯上向上减速运动，则在水平方向上f=masin θ，方向水平向左.在竖直方向上，mg-N=macos θ,则支持力N=mg-macos θ，方向竖直向上. 答案：支持力为mg-macos θ，方向竖直向上；摩擦力为masin θ，方向水平向左23.如图6-10所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢内，悬挂小球的悬线偏离竖直方向37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1 kg.（g取10 m/s2）求：图6-10（1）车厢运动的加速度，并说明车厢的运动情况；（2）悬线对球的拉力.思路解析：（1）球和车厢相对静止说明它们运动情况相同.对小球进行分析得：Tcos37°=mg；Tsin37°=ma.两式联立得T=12.5 N,a=7.5 m/s2,车厢的运动情况可能是向右做匀加速直线运动或向左做匀减速直线运动.（2）由第(1)问得到悬线对球的拉力T=12.5 N.答案：（1）a=7.5 m/s2，向右匀加速直线运动或向左匀减速直线运动（2）12.5 N。