3.7 地形和地形图

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浙教版七年级上册 3.7地形和地形图学案设计(含答案)

浙教版七年级上册  3.7地形和地形图学案设计(含答案)

第7节地形和地形图〖要点整理〗1.地形的类型:山地、高原、盆地、丘陵和平原等。

2.地形的变化:地球表面的形态是外力作用和内力作用共同作用的结果。

内力作用是使地表起伏,形成高山、高原、深谷;外力对地形的影响是缓慢而持久的,外力作用主要是‗‗‗‗‗‗‗、‗‗‗‗‗‗‗、‗‗‗‗‗‗‗、‗‗‗‗‗‗。

就全球而言,‗‗‗‗‗‗‗‗作用对地表形态的影响居主导地位,而局部地区,外力作用也可能居于主导地位。

3.表示地形起伏的地图-等高线地形图:表示地形起伏的地图。

等高线较密处为陡坡,等高线较疏处为缓坡。

〖例题解析〗〖例题〗珠穆朗玛峰顶部酷似尖尖的金字塔,形成这种山峰外形的主要地质作用是()A.板块碰撞B.风力作用C.流水作用D.冰川作用分析与解答:地球表面的形态是外力作用和内力作用共同作用的结果。

就全球而言,内力作用对地表形态的影响居主导地位,而局部地区,外力作用也可能居于主导地位,喜马拉雅山的形成是内力的作用,但是珠穆朗玛峰的顶部外形酷似金字塔,这是外力的塑造,即冰川的作用。

〖巩固基础〗1.有关地形变化的正确说法是 ( )A.地形的变化是地球内部力量作用的结果B.地形的变化只发生在陆地部分C.来自地球内部的力量使地表变得高低不平D.风吹雨淋等来自地球外部的力量使地表变得高低起伏不平2.以下作用中,属于内力作用的是()A.风沙B.流水C.火山D.冰川3.下列对五种陆地地形特征的描述,正确的是()A.地面广阔平坦的一定是平原B.地面连绵起伏的一定是山地C.高原和丘陵相对高度都比较大D.盆地是周围高、中间低的地形4.下列说法中,正确的是()A.内力作用的能量来自地球外部B.内力作用使地表趋于平坦C.外力作用总是在地形形成后起作用D.任何地形都是内外力共同作用的结果5.石灰岩地区形成溶洞的原因是()A.火的作用B.流水的作用C.风力的作用D.地震6.黄山顶部的飞来石,主要受()的作用A.风力B.流水C.火山D.冰川7.造成埃及狮身人面像破坏的主要外力是()A.风B.流水C.冰川D.海浪8.下列地形变化由于生物作用直接引起的是()A.台湾海峡曾经是陆地B.大堡礁(珊瑚礁)的形成C.风蚀蘑菇的形成D.长江三角洲的形成9.黄土高原地表“千沟万壑”的形态是某种外力作用的结果,这种外力作用是()A.风化作用B.流水侵蚀作用C.砂石沉积作用D.冰川搬运作用10.下列地形类型的形成与流水冲刷有关的是()①珠江三角洲②雅鲁藏布大峡谷③冰斗谷④流动沙丘⑤黄土高原的破碎地表⑥三峡A.①②④B.②④⑥C.②⑤⑥D.①③⑤11.我们通常把“海拔高度大,而相对高度小”的地区称为( )A.山地B.高原C.平原D.丘陵12.[2015宁波]下列地形变化主要是由流水作用引起的是( )A.流动的岩浆B.迷人的溶洞C.移动的沙漠沙丘D.美丽的水库大坝13.小明同学暑假里跟随父母到新疆旅游,其中最难忘的就是沙漠风光,有一群群载着游人的骆驼和一起一伏的沙丘,而且沙丘还会缓缓地移动。

10.七年级科学上第三章单元测评(二)

10.七年级科学上第三章单元测评(二)

第三章单元测评(二)(检测内容:3.4地壳变动和火山地震;3.5泥石流;3.6地球表面的板块;3.7地形和地形图)一、选择题(每小题2分,共60分,每小题只有一个选项是正确的)1. 下列证据不能说明地壳在变动的是( )A. 喜马拉雅山脉在山上发现了海洋生物化石B. 水平岩层发生了弯曲或断裂C. 火山活动D. 海洋中潮起潮落2. 我国宋代科学家沈括在太行山的崖壁上看到一条条含有螺蚌壳和鹅卵石的条状岩层。

这说明( )A. 螺蚌等生物原来是生活在山崖上的,后来才下水B. 远古人类曾把螺蚌带上山崖C. 螺蚌可以在海中生活,也可以在山崖中生活D. 那里发生了海陆变迁的地形变化3. 主要由地壳运动而引起的灾害现象是( )A. “莫拉克”台风在台湾登陆B. 内蒙古遭遇沙尘暴袭击C. 位于加勒比海北部的海地发生7.0级大地震D. 持续干旱肆虐我国云南、贵州等地区4. 近段时间内,地球活动比较剧烈,连续发生海地、智利等大地震,造成重大损失。

下列关于地震说法错误的是( )A. 海地、智利等大地震属于环太平洋火山地震带B. 震级是根据地震时释放的能量的大小,一次地震释放的能量越多,震级就越大C. 烈度是衡量地震的破坏程度,影响烈度的因素有震级、震源深度等D. 地震是天灾,是上天对犯错的人的一种惩罚,不可预防5. 地球是我们生存的家园。

以下有关地球的叙述中,错误的是( )A. 地球是一个不规则球体B. 地球内部可分为地壳和地幔两层C. 火山和地震是地壳变动的表现D. 流水、风力、冰川等是影响地形的外力作用因素6. 如图是地震结构示意图,下列说法中不正确的是( )A. A是震源,B是震中B. AB是震源深度C. BC和BD都是震中距D. 地震对C的影响大于对D的影响7. 加勒比岛国海地当地时间2010年1月12日16时53分(北京时间13日5时53分)发生里氏7.0级地震,首都太子港及全国大部分地区受灾情况严重,此次地震至少造成11万以上的人死亡。

浙教版七年级上册科学3.7地形和地形图(37张PPT)

浙教版七年级上册科学3.7地形和地形图(37张PPT)

最大最全最精的教育资源网第四节地壳改动和火山地震班级:小组:姓名:【学习目标】1、知道地壳是改动的,并能用实例加以说明2、知道火山和地震时地壳运动的表现、掌握世界火山、地震的主要散布规律3、关注如何防震抗灾,提升抵抗各样自然灾祸的能力【要点难点】1、知道火山和地震时地壳运动的表现2、掌握世界火山、地震的主要散布规律【课前预习】一、地壳改动的证明地壳改动是时辰存在的,不过有些激烈,有些难以感知。

1、意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的起落变化状况说了然什么?○1 建成时到十五世纪,地壳降落??????米。

○2 十五世纪到十八世纪,地壳上涨??????米。

○3 十八世纪到1955年,地壳降落??????米。

2、地球上山脉和谷地形成的原由?3、地壳改动有水平运动和起落运动。

地壳运动惹起地壳变形移位,水平岩层在地球内力的作用下,或发生曲折,或引起断裂,这是地球上________和________形成的最重要原由。

地壳的起落是致使__________________ 的重要原由。

4、议论:(1)惹起上述地壳改动的巨大能量主要来自哪处?( 2)还有哪些现象能够证明地壳是在不停运动?5、证明地壳改动的凭证有____________、 __________________ 、____________________ 等。

二、火山火山活动是一种壮观的自然现象,也是地壳激烈运动的表现形式。

(1) 火山由哪几部分构成,喷发物主要有哪些?(2) 火山喷出的岩浆来自哪处,它们是如何冲出地表的,岩浆冷却后变为什么?(3) 火山给人类带来的危害和好处有哪些?(4)依图 3-36 说出全世界的火山散布状况 ?(5)火山能够分为哪几类 ?全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教课设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网3、地震是地壳岩石在的作用下,发生或而惹起的震动现象。

4、世界上最高的喜马拉雅山,近几十年科学工作者在山上发现了好多海洋古代生物化石。

浙教版七年级科学上册课件:3.7地形和地形图(共32张PPT)

浙教版七年级科学上册课件:3.7地形和地形图(共32张PPT)
√ A. 东高西低 B. 西高东低
C. 南高北低 D. 北高南低
第二步:学习阅读地形剖面图
仿制完成地形 剖面图。
100米
0
300 200
100
0
等高线(米)
2、 等 高 线 地 形 图 的 制 作
3、等高线地形图的特点
缓坡
陡坡
等高线稀疏
等高线密集
注意:“等高线越密,则地形坡 度越陡” 只适用于同一幅图中。
(1)同一等高线上各点 海拔有何特点?
同一等高线上,各点 海拔相等。
(2)同一幅等高线地形 图上,等高距有何特点? 同一幅等高线地形图上, 等高距相同。
乍浦九龙山风景图
等高线地形图
一、地面高度的计算方法
地面某地高出另一地的 垂直距离叫相对高度

1000米
1500米

某点到海平面 的垂直距离叫 绝对高度,即 海拔
500米
海平面

二线地形图,其中一条条 封闭的曲线我们称之为等高线。
300
200
等高距
100
150 100
50
图中A-G地分别属于什么地形?哪处可 能发育河流?
300A
C 250
200
陡崖
150
100
50
B高
250


山脊 山顶
山谷

300A
C 250
B
250
200 F
150
100 50

D 山谷


300A
C 250

B
250
200 F
150
100
鞍部
50

浙教版科学 七年级上 第三章 第7节 地形和地形图

浙教版科学 七年级上 第三章 第7节 地形和地形图

浙教版科学七年级上第三章第7节地形和地形图一、单选题(共10题;共20分)1.沙丘能在眼前缓缓移动的现象,是小科同学在新疆旅游时最难忘的沙漠风光。

若从引起地形变化的角度分析,产生这一现象的主要原因是( )A. 气温变化的影响B. 风力的作用C. 流水的作用D. 生物的影响2.黄土高原的地表形态千沟万壑的特征,主要成因是( )A. 风力侵蚀作用B. 风力搬运堆积作用C. 流水侵蚀搬运作用D. 流水搬运堆积作用3.如图是我国西北沙漠地区常见的一种地貌,形成该地貌的主要外力因素是( )A. 风力B. 冰川C. 流水D. 生物4.浙江省的地形主要是( )A. 高原、山地B. 高原、平原C. 平原、丘陵D. 丘陵、盆地5.下列等高线地形图中,点P表示山谷的是()A. B.C. D.6.构成我国地形分布骨架的是()A. 河流B. 山脉C. 高原D. 盆地7.在等高线图中,说法错误的是()A. 等高线重叠部分表示峭壁B. 等高线凸向高处的地方是山谷C. 同一条等高线上的两点,海拔肯定相同D. 等高线凸向低处的地方是山顶8.在等高线地形图上,位于两个山顶之间的部位表示的地形是()A. 山脊B. 山谷C. 鞍部D. 盆地9.下列表示盆地的是()A. B.C. D.10.当几条等高线重合成一条线时,则表示的地形是()A. 盆地B. 山顶C. 山脊D. 陡崖二、填空题(共5题;共19分)11.地表形态的改变,是地球内力和外力共同作用的结果。

内力作用使地表________,而外力作用使地表________。

12.在干旱地区,对地表影响最大的外力因素是________作用;在湿润地区,________作用对地表形态影响最大。

13.地球表面各种各样的形态,总称________,常见的地形类型有平原、________、山地、________、盆地。

14.陆地地形主要有________ 、________ 、________ 、________ 和________ 五种类型。

3.7地形和地形图

3.7地形和地形图

线投影到同一个平面上来表示地面高低起伏的地 形。
等高线特点:
1、同一等高线上各点高度相等。
2、等高线越密坡度越陡;越稀坡度越缓。
在等高线地图上如何认识 山顶 鞍部 峭壁 山脊 山谷 等地形?
等高线表示地形部位
山顶:等高线呈封闭状态,由外向内 海拔增高。 由外向内,海拔增高。
200m 400m 600m
相对高度:地面某个地点高出另外一个地点的垂直距离, 即两个地点之间的高度差。
你 了 解 山 的 地 形 吗 ?
世界第一高峰
山谷 鞍部
山顶 山脊 峭壁
山脊
(缓坡)
用什么方法能把山峰表示在 地图上?
珠穆朗玛峰
等高线——在地图上,把海拔高度相同的各点 连接成线。
等高线地形图:实际上是将不同高度的等高
等高线 向海拔 较低处 凸出的 地方
等高线 向海拔 较高处 凸出的 地方
两个山 顶之间 的相对 低洼地 区
等高 线重 叠处
0 200
等高线 向海拔 较高处 凸出 山 谷 C 鞍部 D 峭壁
单位:米
等高线 呈封闭 状,内 高外低
400 600
等高线 向海拔 较低处 凸出 B 山顶 山脊
A653
672
科罗拉多大峡谷
地形 力
流水 侵蚀 泥沙 堆积
冰川
生物 因素
地震
风力
海浪
使地表起伏加大, 有阶段性。
将高山削低、低谷填平, 使表面趋于平坦。 有缓慢持久性。
1、在降水比较丰富的湿润地区,流水对地表形态 影响最大
流水的冲刷使疏松的黄土高原变得沟壑纵横
流水也会使石灰岩溶蚀,形成许多溶洞
泥沙在河流的中下游和河口沉积会 形成平原和三角洲

2022年初中科学同步讲义(浙教版) 七年级上册 第3章 第7节 地形和地形图(教师版)

2022年初中科学同步讲义(浙教版) 七年级上册 第3章 第7节 地形和地形图(教师版)

第7节 地形和地形图课程标准 课标解读 1.知道主要的地形类型,能说出主要地形类型的特点。

2.了解外力作用对地形的影响,能根据当地情况说出一至两种在外力作用下形成的地形特点。

3.能根据等高线的特点判读简单的等高线地形图,能举例说明等高线地形图在生产和生活中的用途。

4.知道绘制等高线地形图的方法,并能绘制一幅简单的等高线地形图。

解读1:五种陆地地形的形态特征,常以选择题形式出现,难度较小。

解读2:等高线的特点,简单的等高线地形图的判读,常以选择题、解答题形式出现,难度中等。

解读3:外力作用对地形的影响,常以选择题、填空题形式出现,难度不大。

知识点01 地形的类型地球的陆地:表面有的雄伟高大、错落有致;有的广阔平坦起伏和缓;还有的四周群山环抱、中间低平,形态各异。

(一)地形的类型人们根据海拔和形态特征的差别,将地形分为平原、高原、山地、丘陵、盆地五种基本类型。

(二)各种地形的特点地形类型主要特征 海拔 地面起伏 平原低(一般在200米以下) 广阔平坦,起伏很小 高原较高(一般在 500米以上) 起伏不大,边缘陡峻,顶面平坦宽广 山地较高(一般在500米以上) 坡度较陡 ,沟谷较深,相对高度超过200米 丘陵较低(一般在200~ 500米) 坡度和缓,相对高度一般在100米以下 盆地 四周高,中间低平【即学即练1】有关高原和盆地特点的叙述正确的是( )A.高原的海拔都比盆地高,盆地内部的相对高度都比高原内部小B.高原和盆地内部的相对高度不大,盆地外围与内部相对高度大目标导航知识精讲C.高原的海拔都比盆地低,盆地外围的相对高度都比高原内部大D.高原和盆地外围的海拔很高,高原内部的相对高度都比外缘大【答案】B【解析】A C、盆地的海拔有的比高原高;故A C错误;B、高原和盆地内部的地势相对平缓,而盆地是内部相对外部要低;故B正确;D、高原的外围海拔没有内部海拔高;故D错误;【即学即练2】读图,完成(1)(2)题。

3.7地形和地形图(2)

3.7地形和地形图(2)

A. 风力作用
B. 流水冲刷
C. 风化作用
D. 冰川作用
4. 下列属于风力堆积地貌的是
A. 河口三角洲
B. 沙丘
C. 渭河平原
D. 裸岩荒漠
(B) ( B)
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5. 以下作用中,属于内力作用的是
A. 风
B. 流水
C. 火山
携带的泥沙在河流的中下游和河口 沉积 形成 平原和三角洲 。
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课前 ·预学区
学习目标
知识清单
自主学习 基础落实
尝试练习
在降水比较少的地区, 风 的吹蚀和沙的沉积会 形成 风蚀城堡 和 沙丘 。 在高寒地区,在 冰川 移动的作用下会形成_角__峰___ 和 冰斗谷 。
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典例 ·精析区
以题说法 互动探究
【例1】 下列地貌景观中,以风力侵蚀作用为主而形成
的是
(A)
解析 跟踪训练
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以题说法 互动探究
跟踪训练1 我国桂林山水的形成原因是
A. 风力作用
B. 流水侵蚀
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学习目标
知识清单
尝试练习
3. 内力作用使地面形成高山、深谷,使地表起伏加大, 影响是阶段性的。
外力作用主要是 削低高山 , 填平深谷 ,使地表趋 于 平坦 。具有缓慢、持久的影响 。 4. 地球表面的形态是 内力 和 外力 共同作用的结 果。就全球而言,内力的作用对地表形态的影响居主 导地位,而在局部地区,外力作用也可能居于主导地位。

3.7《地形和地形图》教案浙教版七年级上册科学

3.7《地形和地形图》教案浙教版七年级上册科学

《地形和地形图》教学方案一、教学目标1. 知识与技能:学生能够识别并描述不同地形的特征。

学生能够理解地形图的基本要素,包括等高线、比例尺和图例。

2. 过程与方法:学生通过观察和分析地形图,学会如何从中获取信息。

学生通过小组活动,学习如何合作制作简单的地形模型。

3. 情感态度与价值观:激发学生对地理学的兴趣,培养空间认知能力。

提升学生的团队合作精神和实践能力。

二、教学重点与难点重点:地形的分类和特征,地形图的解读。

难点:等高线的理解和应用,地形图的综合分析。

三、教学准备地形图样本地形模型制作材料(如沙土、石膏、水等)练习题目纸张投影仪或多媒体设备四、教学过程1. 导入(5分钟)首先,展示一片广阔的草原照片,提问学生:“同学们,你们看看这张照片,你们知道这是什么地形吗?它有什么特点?”引导学生观察并分享他们的看法。

接着,展示一座高耸入云的山脉照片,提问学生:“你们知道这座山是什么山脉吗?它有哪些特点?”引导学生讨论并分享他们的观察结果。

然后,展示一片波光粼粼的湖泊照片,提问学生:“你们觉得这张照片展示的是什么地形?它有哪些特点?”引导学生思考并分享他们的见解。

再次,展示一片茂密的森林照片,提问学生:“你们知道这片森林所在的地形是什么吗?它有哪些特点?”引导学生观察并分享他们的观察结果。

最后,总结同学们的讨论:“同学们,刚才我们讨论了草原、山脉、湖泊和森林这四种地形,它们各自有各自的特点。

草原广阔无垠,山脉高耸险峻,湖泊宁静美丽,森林茂密繁盛。

我国地形丰富多样,让我们一起去探索更多未知的地形吧!”通过这样的教学活动,学生们不仅能了解到不同地形的特点,还能激发他们对地理知识的兴趣和探索精神。

同时,这种互动式的教学方法也有助于提高学生的观察力和表达能力。

2. 新课内容讲解(10分钟)在地球上,地形丰富多样,根据其特征可以分为山地、高原、平原、盆地等。

每种地形都有其独特的风貌和地理特征。

接下来,我们将分别介绍这四种主要地形的特征。

浙教版科学七上:地形和地形图(课件40张)

浙教版科学七上:地形和地形图(课件40张)

江河携带的泥沙在河流的中下游 和河口沉积会形成平原和三角洲
冰川移动的作用下会形成角峰和 冰沙的沉积会形成风蚀城堡和沙丘
26
思考与讨论
引起地表形态变化的因素主要有哪些?
思考与讨论
引起地表形态变化的因素主要有哪些? 1.内力作用:地壳运动、火山、地震 内力作用使地面形成高山、深谷、高原,使地面起伏大。 2.外力作用:外力、流水、冰川、波浪、生物等 外力作用主要是削低高山,填平深谷,使地表趋于平坦。
38
课后检测
• 7.海拔一般在500米以上,地面起伏大的是( )
• A.平原
B.高原
C.山地
D.丘陵
• 8.下列表示盆地的是( )
39
课后检测
• 9.读“世界板块构造散布图”和“世界火山地震散布图”,联系板块构造学说的相关知识, 解释下列现象。
(1)印度尼西是个著名的“火山国” (2)日本是个著名的地震国 (3)红海面积不断扩张
,如果
在此处形成小河,则小河的流向是从



(4)如果进行攀岩运动合适在 处。
35
NO.9 课后检测
36
课后检测
• 选择题每题2分,填空题每空1分,解答题2分一问,限时10分钟, 共计26分。
• 1.德国地球物理学家根据____________和____________两岸大陆轮 廓的可拼合性,提出了____________ 学说。
A.山谷 B.山脊 C.鞍部 D.峭壁
6.石灰岩溶洞形成的原因是( )
A.风力作用 B.流水作用
C.冰川作用
D.海浪腐蚀
32
课堂练习
• 7.下列关于地形类型的叙述,正确的是( ) • A.平原与高原的共同特点是地面起伏较小 • B.山地与丘陵的共同特点是海拔多在500米以上 • C.盆地四周多被山地或高原环绕,中部一定是平原 • D.相对高度小,而绝对高度大的地形是平原

浙教版七年级科学上册:3.7地形和地形图课件(共60张PPT)

浙教版七年级科学上册:3.7地形和地形图课件(共60张PPT)

平原
特点: 海拔较低,地面宽广,相对高度小
高原
特点: 海拔较高,顶面较大,相对高度(起伏)较小
山地 山地
特点: 海拔较高,相对高度大
丘陵
特点: 有高有低,海拔较低,相对高度不大,
地表起伏和坡度都较小
盆地
特点: 周围为山脉、高原环绕,中部相对较低
高原 平原 山地 丘陵 盆地
海拔200米以下,起伏小,平坦 海拔500米以上,坡度较陡 相对高度100米以下,起伏较小,坡度较缓 周围为山脉、高原环绕,课本140页
你的家乡有哪些地形类型?这 样的地形特点对当地的经济发展有 什么影响?
交通、旅游、特产
三、地形的变化
地形变化的力量从哪里来?
来自地球内部的巨大能量形成了雄伟 的喜马拉雅山脉
1. 内力作用改变了地表形态
而在它的东段有一条深深的刻痕,即 世界最大的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。你 知道它是怎样形成的吗?
陆地表面高低起伏,有的平
坦,有的高峻,有的一望无际, 有的层峦叠障,我们把它们统称 作什么呢?
地球表面高低起伏的形态:
地形
一、地形的类型
1.地形的概念 地表各种各样的形态总称地形。
2.海拔和相对高度 地面某一地点高出海平面的
垂直距离,叫海拔。 地面某个地点高出另一个地
点的垂直距离,即两个地点之间 的高度差叫相对高度。
地面高度计算.swf
你知道地球表面有 哪几种地形吗?
盆地
世界面积最大的
盆地是:
刚果盆地
高原
世界最高的高原是:
青藏高原
平原
世界最大的平原是:
亚马逊平原
山地
自 古 华 山 一 条 路
丘陵
中国最大的丘陵区是 江南丘陵区

浙教版科学七年级上册3.7地形和地形图课件(29张)

浙教版科学七年级上册3.7地形和地形图课件(29张)

较缓
丘陵 周围为山脉、高原环绕,中部相对 那么,地形的类型主要有哪几种?
下图中A、B、C为三幅等高线地形图,D、E、F为实际地形示意图(阴影部分表示山或高地),请用短线把它们一一对应起来: 相对高度:表示地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。 A:内力作用是主要的
较低 E、_________
内力和外力作用对地球的地形形成有什么不同?
比较各种不同地形的特点?
高原
相对 高度

平原 山地 丘陵 盆地
小 200米以上 100米以下
海拔 500米以上 200米以下 500米以上 200-500米
特征
顶面较大,
地势起伏 地势起
小,平坦, 伏小,
但海拔高, 边缘陡峭。
平坦。
坡度较 陡,峰峦
地表起 周围为山 伏较小, 脉、高原
高耸,沟 坡度较 环绕,中
3.地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果。那 么哪种力发挥了较大的作用呢?
就全球而言,内力的作用对地表形态的影响居主导地 位,而在局部地区,外力作用也可能居于主导地位。
地形的改变
内力
主导
外力
塑造师
火山
流水 泥沙 生物 侵蚀 堆积 因素
地壳 地震
运动
风力 冰川 海浪
来自地球外部的力将高
使地球表面起伏加大。 山削低、低谷填平,使 表面趋于平坦。使地球
⑴判断地形部位的名称:
地表起伏较小,坡度较缓。
D、_________
我们知道,地球表面高低起伏,有的平坦,有的陡峭,有的高峻,有的低洼,有的一望无际,有的层峦叠障,我们把它们统称作地形。
思考:地形变化的力量从哪里来?
A: 火的作用
B:流水的作用

3-7地形与地形图(解析版)

3-7地形与地形图(解析版)

浙教版七年级上册第三章第七节地形与地形图【知识点分析】课堂导入:雄伟的喜马拉雅山脉为什么会高耸入云?浩瀚的大西洋为什么还在增大?一.地形的类型观察以下地形九寨沟山地松嫩平原东南丘陵青藏高原1.海拔:指一个地点高出海平面的垂直距离,又称为绝对高度。

2.地形类型:陆地表面主要有山地、丘陵、高原、平原和五种二.表示地形起伏的地图1.等高线和等高距等高线:在地图上,把陆地上海拔相同的各点连接成的线,就是等高线。

等高距:地形图上相邻两条等高线的高差。

2.等高线地形图(1)含义:用等高线表示地形起伏的地图。

(2)实质:将不同高度的等高线投影到同一平面上,用来表示起伏的地形。

等高线的投影原理三.地形的变化1.内力作用:(1)地壳运动:褶皱→隆起→高山或高原;断层→凹陷→盆地或低地(2)火山、地震:是地球内部能量的强烈释放,能在短时间内使局部地形发生急剧变化。

地震堰塞湖火山口2.外力作用:流水、波浪、风力、冰川、生物等的作用【流水的作用】黄土高原崇明岛溶洞【波浪和风力的作用】波浪的冲刷形成海岸风力作用形成风蚀蘑菇【冰川和风力的作用】冰川作用沙漠【生物影响环境】【例题分析】【例1】某兴趣小组组织户外实践活动,下图为搜集到的目的地等高线地形图,下列有关描述错误的是()A.图中B处为最高峰B.CB坡度比DB坡度更陡C.C处高度高于D处D.B、D两地的相对高度是100米【答案】D【解析】A.B处海拔为300-350米,为图中的为高峰,故A说法正确。

B.等高线密集表示坡陡,等高线稀疏表示坡缓。

CB比DB等高线密集,坡度更陡,故B 说法正确。

C.等高线地形图中,两个相邻的山岭之间相对较低处为鞍部,鞍部高度低于两侧的山顶,但高于两侧的山谷,所以C处高度高于D处,故C说法正确。

D .B处海拔位于350-400米之间,D处海拔为250米,B、D两地的相对高度位于100-150m 之间,故D说法错误。

【例2】崇明岛位于长江入海口,它从一千多年前的小沙洲演变成现在中国第三大岛屿,且仍在增长。

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资源大作战
请你来选择:
桂林山水甲天下,其形成的主要外 力因素是( A )
A、流水的溶蚀作用
B、流水的沉积作用 C、风的吹蚀作用
D、冰川移动的作用
资源大作战
1:石灰岩地区形成溶洞的原因是( B
A: 火的作用 B:流水的作用
高原
相对 高度
平原 很小
山地 大
丘陵 较小
盆地

3000米以 200米以下 500米以 500米以下 海拔 上 上
顶面较大, 地势起 坡度较陡, 地表起伏 地势起伏 伏小, 峰峦高耸, 较小,坡 特征 小,平坦, 平坦。 沟谷幽深. 度较缓. 但海拔高, 边缘陡峭.
周围为山 脉、高原 环绕,中 部相对较 低平。
二、表示地形起伏的地图
资源大作战
地形的变化
来自地球内部的巨大能量形成了雄伟的喜马拉 雅山脉,而在它的东段有一条深深的刻痕,即世界 最大的峡谷----雅鲁藏布大峡谷。你知道它是怎样 形成的吗?
喜马拉雅山
雅鲁藏布大峡谷
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资源大作战
流水的冲刷使疏松的黄土高原变得沟壑纵横
资源大作战
流水也会使石灰岩溶蚀,形成许多溶洞
资源大作战
江河携带的泥沙在河流的中下游和河口沉积会 形成平原和三角洲
资源大作战
资源大作战
第七节 地形和地形图
资源大作战
我们知道,地球表面高低起伏,有 的平坦,有的陡峭,有的高峻,有 的低洼,有的一望无际,有的层峦 叠障,我们把它们统称作地形。那 么,地形的类型主要有哪几种?
资源大作战
地形的改变
内 力
火山
地壳 运动
外 力
流水 泥沙 生物 侵蚀 堆积 因素 风力 冰川 海浪
地震
资源大作战 流水的搬运作用、泥沙的沉积作用
在降水比较丰富的湿润地区,流水对地表形态影响最大
当流水携带泥沙流动时,由于流速减低,泥沙大量沉积,在河 流的中下游常常造成宽广平坦的三角洲和冲积平原。
资源大作战
随堂练习
读等高线地形图,回答问题: ⑴判断地形部位的名称: 山顶 A、_________ 山谷 C、_________ 鞍部 D、_________ E、_________ 峭壁 ⑵ 山峰A和B哪个较高? B
C E
B D A
随堂练习
资源大作战
拓展练习
地处某山区的王村镇,要从如图所 示A、B、C、D四地中选择一地修建水 电站。请你运用所学的等高线地形图知 识,选择一个最合适建造大坝的地点, 并说明理由。
资源大作战
等 高 线 地 形 图 的 识 别 和 应 用
陡坡
山脊
山谷 缓坡
资源大作战
等高线特点(二)
•等高线越密坡度越陡,等高线越稀坡度越缓.
资源大作战
等高线特点(一)
同一等高线上各点高程相等.
资源大作战
等高线表示地形部位
资源大作战
等高线表示地形部位
等高线地图—— 用等高线表示地面高低 起伏的地图。
资源大作战
地处某山区的王村镇,要从如图所 示A、B、C、D四地中选择一地修建水 电站。请你运用所学的等高线地形图知 识,选择一个最合适建造大坝的地点, 并说明理由。
资源大作战
在降水较少的地区,风的吹蚀和沙的沉积会 形成风蚀城堡和沙漠。
资源大作战
在高寒地区,在冰川移动的作用下会形成 角峰和冰斗谷
1、引起地表形态变化的外力因素主有哪些? 主要是受风力、流水、冰川、海浪、生物等的风化、 侵蚀、搬运、沉积作用。
资源大作战

C:风力的作用
D:地震
资源大作战
2:以下作用中,属于内力作用的是( C
A:风 B:流水 C:火山

D:冰川
3:黄山顶部的飞来石,主要受( D
A:风的作用 B:流水的作用

C:火山的作用
D:冰川的作用
资源大作战
4:华北平原是由于地壳不断下沉和泥沙不断淤 积形成的,这说明地形的形成( D )
自学填表:不同地形部位的等高线特点
资源大作战
等高线呈封 闭状态,由 外向内。海 拔增高
等高线 向海拔 较低处 凸出
等高线向 海拔较高 处凸出的 地方
两条等 高线的 凸出部 分相对 应地区
等高线 重叠处
资源大作战
等高线地形图的判读规律:等高线较密处表示 陡坡,等高线较疏处表示缓坡,等高线为很小封 闭曲线处为山峰(中间高)或洼地(中间低).
下图中 A 、B、 C 为三幅等高线地形图,D 、 E、F 为实际 地形示意图(阴影部分表示山或高地),请用短线把它们 一一对应起来:
资源大作战
同学把几组的山的模型 拼在一起得到的地形如何?
拓展练习
资源大作战
资源大作战
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7:海拔在500米以上,相对高度较大,坡度较陡, 峰峦高耸,沟谷幽深的地形是( C ) A:平原 B:高原 C:山地 C D:6种 D:盆地
8:陆地表面主要有几种地形类型(
A:3种 B:4种 C:5种
)
9、造成埃及”狮身人面像”破坏的主要外力是 ( A ) A:风 B:流水 C:冰川 D:海浪
⒈地形的类型:
平原
丘陵
山地
盆地 高原
资源大作战
海拔:某处离开海平面的垂直高度
平原
海拔较低200米以下,地面广阔平坦,相对高度小
资源大作战
丘陵
海拔较低500米以下,地表起伏和坡度较缓, 相对高度100米以下.
高原
A:内力作用是主要的 C:地壳运动的结果 B:外力作用是主要的
D:内力和外力共同塑造的结果
雅鲁藏布大峡谷 5:世界最大的峡谷是________ ____,它的形 青藏高原不断的抬升和流水的冲刷 成原因是________________.
流水 6:在降水比较丰富的湿润地区,___________ 对 地表形态的影响最大.
海拔较高500米以上,起伏较小,相 对高度小.
资源大作战
山地
海拔较高500米以上,地面起伏大.
资源大作战
盆地
周围为山脉、高原环绕,中部相对较低
资源大作战
各种不同地形的特点:
资源大作战
地形的改变
内 力 外 力
主导
火山
地壳 运动
塑造师
流水 泥沙 生物 侵蚀 堆积 因素 风力 冰川 海浪
地震
来自地球外部的力将高 山削低、低谷填平,使 使地球表面起伏加大。 表面趋于平坦。使地球 表面处于平坦。
资源大作战
资源大作战
等高线表示地形部位
资源大示地形部位
资源大作战
等高线—— 在地图上,把海拔高度 相同的各点连接成线。
①流水的冲刷使黄土高原变得沟壑纵横。
②江河水的泥沙在河流的中下游沉积形成平原、三角洲。
③流水使石灰岩溶蚀形成溶洞。 ④风的吹蚀、沙的沉积会形成风蚀城堡和沙漠。
⑤冰川的移动作用会形成角峰和冰斗谷。
从而得到形成上述地形的力量不是来自以地球内部的,而是一 些外力因素(流水、风)影响的结果。 (2)、地球的外部力量 风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用
资源大作战
探究:制作简单的等高线地形图
1、确定一个山峰的固定中心点, 然后一层一层的把下部分去掉, 再依照轮廓画。 2、原来的位置不变

温馨提示:使用铁丝、牙签注意安全!
资源大作战
制作简单的等高线地形图
投影
2、内力和外力作用对地球的地形形成有什么不同?
内力作用使地面形成高山,深谷,使地表起伏加大。 影响是阶段性的。 外力作用主要是削低高山,填平深谷,使地表趋于平 坦。具有缓慢、持久的影响。
3、地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果。那 么哪种力发挥了较大的作用呢?
就全球而言,内力的作用对地表形态的影响居主导地 位,而在局部地区,外力作用也可能居于主导地位。
资源大作战
高原
平原 山地
海拔200米以下,起伏小,平坦 海拔500米以上,坡度较陡 相对高度100米以下,起伏较小,坡度较缓
丘陵 盆地
周围为山脉、高原环绕,中部相对较低 海拔500米以上,顶面较大,平坦
资源大作战
思考:用什么方法能把山表示
在地图上?
山的模型结构特点:每层高度相等。 (等高线:高度相等的各点的连线。)
资源大作战
讨论:

俯视山峰,上面的等高线呈什么形状?
闭合的曲线。

你能用什么方法把山峰上的等高线按原来的 位置绘到白纸上? (如何画?注意什么?)
资源大作战
地形部位 山顶 鞍部 等高线分布特点 等高线呈封闭状态,由外向内。海拔增高 两条等高线的凸出部分相对应地区
峭壁
山脊
等高线重叠处
等高线向海拔较低处凸出
山谷
等高线向海拔较高处凸出的地方
资源大作战
永嘉茗岙
随堂练习
• 1、海拔在500米以上,相对高度较大,坡度较 陡,峰峦高耸,沟谷幽深的地形是( C ) A:平原 B:高原 C:山地 D:盆地 •2、等高线从低处往高处凸出的地方是( D ) A:鞍部 B:峭壁 C:山脊 D:山谷 •3、把地表高低起伏的特征反映在地图上时, 通常采用的方法是( B ) A:绘制平面图 B:绘制等高线图 C:绘制政区图 D:绘制旅游图
资源大作战
山谷
鞍部
山顶 山脊 峭壁
(陡坡)
山脊(缓坡)
资源大作战
请你试一试
请拿出你的拳头来做地形模形,指 出代表山顶、山谷、山脊和鞍部的 部位。

对照你桌子上的山的模型,你能找出 等高线地形图中相应的地形部位吗? 标到等高线地形图相应的地方.
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