通过神经系统的调节一轮复习ppt课件
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2021版高考生物(人教版)一轮复习课件:第八单元 第24讲 通过神经系统的调节
()
解析:选 D。图中①为突触前膜,③为突触后膜,都是神经元细胞膜的一部分,A 正确; ②为神经递质,神经递质进入突触间隙的方式为胞吐,需要消耗能量,B 正确;进入突 触间隙的神经递质作用于突触后膜发挥生理作用后会被快速清除,C 正确;②为神经递 质,④为神经递质的特异性受体,神经递质与突触后膜上的特异性受体结合,引起突触 后神经元兴奋或抑制,因此,②与④结合使③突触后膜的膜电位呈外负内正或维持外正 内负,D 错误。
4.(2020·山东泰安期末)下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及
传导的示意图。下列有关叙述错误的是
()
A.静息状态下,甲指针偏转,乙指针不偏转 B.刺激 a 处时,甲指针偏转一次,乙指针偏转两次 C.刺激 b 处时,甲指针维持原状,乙指针偏转一次 D.清除 c 处的神经递质,再刺激 a 处时,甲指针偏转一次,乙指针不偏转
构。下列有关叙述错误的是
()
A.图中②是位于大脑皮层的神经中枢
B.发生反射活动时,兴奋传导的方向是①→②→③
C.给 b 点一个足够强的刺激,不会发生反射
D.b 点刺激适当增强,反射强度基本不变
答案:A
反射弧中相关结构对反射弧功能的影响
反射弧的 结构
结构特点
功能
结构破坏对功能 的影响
感受器 感觉神经末梢的特殊结 将内、外界刺激的信息转变为 既无感觉又无效
测量图解
测量结果
(2)膜电位变化曲线解读
2.兴奋传导与电流计指针偏转问题 (1)验证兴奋在神经纤维上的双向传导
(2)验证兴奋在神经元之间的单向传递
兴奋的传导与传递的基本过程 生命观念 1.如下图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是 A.丁区域发生 K+外流和 Na+内流 B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态 C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁 D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左
高三生物一轮复习课件:第24讲 通过神经系统的调节
2、如图为膝跳反射的反射弧结构示意图,下列有关叙述错误
的是(C )
A.敲击Ⅱ处,小腿突然抬起,这种现象属于反射 B.阻断Ⅰ处,敲击Ⅱ处,小腿不能抬起 C.刺激Ⅲ处,可在Ⅰ处检测到电位变化 D.Ⅳ处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制
二、兴奋在神经纤维上的传导 1、神经元未受刺激时,神经纤维的膜电位
轴突-树突型 轴突-细胞体型
4、兴奋在神经元之间的传递过程
A神经元兴奋
电信号
突触小体的 突触小泡
与前膜融合
突触前膜
神经递质 受体
化学信号 电信号
释放神经递质(胞吐)
突触间隙 扩散 突触后膜
神经递质与受 体结合,引发 膜电位变化
B神经元兴奋或抑制
神经递质-----你了解多少?
(1)释放:突触前膜
突触小泡释放神经递质是一个 胞吐过程,依赖膜的流动性, 需要消耗能量(线粒体)
膝跳反射:2个神经元 缩手反射:3个神经元
一个完整的反射弧至少需要 2个神经元。
感受器 传入神经 脊髓
缩手反射
效应器 传出神经
膝跳反射
(2)反射的过程: ①特点: 单向传输 ②要求: 必须有完整的反射弧+适宜强度的刺激 ③意义: 对外界刺激做出快速反馈,保证生物体正常的生命活动。
题型一、传入神经和传出神经的判断
兴奋的传导方向与膜内局部电流方向一致
3. 动作电位和静息电位的机制
神经元细胞膜内外的Na+、K+分布不均 [Na+]:膜外>膜内 [K+]:膜内>膜外
状态 电位 离子 运输方式
静息电位
外正内负 K+外流
协助扩散
Na+ Na+
2023届高三生物一轮复习课件通过神经系统的调节
1、兴奋的产生
动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺 激后,由_相_对_静_止状态变为显_著_活_跃_状态的过程。(教材P16 )
(1)静息电位 ①静息状态时,细胞膜两侧的电位表现为_外_正_内_负; ②产生原因:_K+_外_流_,使膜外阳离子浓度_高_于_膜内。
内 负 外 正
(2)动作电位 ①受到刺激时,细胞膜两侧的电位表现为外_负__内_正; ②产生原因:_Na_+内_流_,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度 _高_于_膜外侧。
(3)当兴奋在B上传导时,兴奋部位的膜电位表现为 _外_负_内__正____。
(4)现切断Ⅰ处,在Ⅱ处施加适宜的电流刺激,则在 A、B、C、D、E中能测到电位变化的有_D_、__E__。
【典例】(2016·全国卷Ⅱ改编)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释 放见示意图。据图回答问题: 1. 突触前膜所在位置是突触前神经元的_轴__突____末梢;
神经冲动的产生和传导
Ⅱ
人脑的高级功能
Ⅰ
夯实基础(基础抽检)
1. 神经系统的结构基础是_神_经_元_(神经细胞) 2. 神经调节的结构基础是_反_射_弧_
神经调节的基本方式是_反_射____ 3. 兴奋在神经纤维上的传导可以是_双_向__的;
在反射活动中,兴奋在神经纤维上的传导是_ __单_向_的;在神经元之间的传导是_单_向_的;
对位训练
5、一个人的手掌触到了裸露电线(110V)会立即反射性地握 紧电线,被解救后当他再次看到裸露的电线时,会立即反
射性地把手缩回,这两种反射的正确叙述是[ C ]
A、两种反射的反射中枢都在脊髓 B、前者是条件反射,后者是非条件反射 C、前者反射中枢在脊髓,后者反射中枢在大脑 D、前者反射中枢在大脑,后者反射中枢在脊髓
一轮复习 人教版 神经调节(89张) 课件
②神经元:神经系统结构与功能的基本单位。
③神经胶质细胞:是对神经元起辅助作用的细胞,具有支持、保护、营养和 修复神经元等多种功能。 3.神经调节的基本方式 (1)反射和反射弧。 ①神经调节的基本方式是反射。 ②完成反射的结构基础是反射弧。
在中枢神经系统参与下,机体对内 外刺激产生的规律性应答反应
1.(科学思维)传入神经和传出神经的判断方法
(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。 (2)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“ ”相连的为传入神经,与 “ ”相连的为传出神经。
(3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭 窄部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收 缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之, 则为传出神经。
下列分析错误的是( )
实验处理
心率/(次·分-1)
正常情况
90
阻断副交感神经
180
阻断交感神经
70
A.副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢 B.对心脏支配占优势的是副交感神经 C.交感神经和副交感神经的作用是相互协同的 D.交感神经和副交感神经均不受大脑意识的控制
解析:本题主要考查交感神经和副交感神经的作用,难度较大。由图知,阻 断副交感神经心率大幅度提高,说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用,A 正确;由图知,阻断副交感神经心率大幅度提高。阻断交感神经心率降低的 变化并不明显,B正确;阻断副交感神经,心率大幅度提高,说明副交感神 经对心脏搏动起抑制作用。阻断交感神经心率降低,说明交感神经对心脏搏 动起促进作用。副交感神经与交感神经的作用相互拮抗,C错误;交感神经 与副交感神经属于自主神经系统,它们的活动不受意识支配,D正确。
《神经系统的调节》PPT课件
精品医学
29
跟踪训练
2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头
c 处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是( )
A.a和b处
B.a、b和c处
C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
精品医学
31
跟踪训练
3、下图表示某神经元联系的一种形式,与此相关的表
述正确的是: A
a
b
c
A、刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制,c处也发生
大脑皮层与语言功能有关的特定区域称为 言语区。
精品医学
40
视运动性语言中枢 w
视性语言中枢 v
运动性语言中枢
听性语言中枢
精品医学
41
S区:运动性语言中枢(运动性失语症) (能看、能写、能听、不会讲话)
H区:听性语言中枢(听觉性失语症)
言
(能看、能写、能说、听不懂讲话)
语 W区:视运动性语言中枢(失写症)
次方向相反的偏转。
②刺激c点,兴奋不能传至a,a点不兴
精品医学
36
奋,d点可兴奋,电流计只发生一次偏
跟踪训练
1.若在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计, 长度ab=bd,则:
①刺激b点,指针偏转 2 次, ②刺激c点,指针偏转 1 次。
精品医学
37
六、神经系统的分级调节
下丘脑
(调节体温、水 盐平衡和内分泌 的中枢,参与生 物节律的控制)
26
兴奋的传导(递)小结
比较项目
神经纤维上的 传导
神经元之间的传 递
兴奋的方式 局部电流
化学信号
刺激的方式 电刺激
化学刺激
作用时间
快
慢
公开课——通过神经系统的调节(一轮复习)
目
考点一 反射和反射弧
录
考点二 兴奋的传导(递)
考点三 神经系统的分级调节和人脑的高级功能
探究高考 明确考向
第一页,共67页。
考点一:反射和反射弧
知识梳理
1、反射 在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作
出的规律性应答
反射是高等动物神经调节的基本方式,分为非条件反射和条件
反射两种类型,下列实例中属于非条件反射的是 ②③,属 于条件反射的是 ①④⑤。 ①望梅止渴 ②膝跳反射 ③眨眼反射 ④一朝被蛇咬,十年怕 井绳 ⑤学生听到铃声向教室奔跑
引起突触后神经元兴奋或抑制,D错误。 答案 C
第二十九页,共67页。
6.如图为突触结构和功能的模式图,下列有关叙述不恰当的是( )
A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通 透性会加速神经递质的释放 B.过程①体现了细胞膜具有流动性 C.过程②表示神经递质进入突触后膜所 在的神经元 D.过程③可避免突触后膜持续兴奋
神经中枢
传出神经 传出神经末梢和它所支配的肌肉
或腺体
第四页,共67页。
技法提炼
反射弧中传入神经和传出神经的判断
(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。神经节如图中的c。
(2)根据突触结构:图示中与“
”相连的为传入神经(b),与“ ”相连的为传出神经
(e)。
(3)根据脊髓灰质结构:与前角(膨大)相连的为传出神经,与后角(狭窄)相连的为
第二十一页,共67页。
4.下图甲、乙是膜电位的测量示意图,下列说法中描述的是图甲的是 () ①可以测量神经纤维的动作电位 ②可以测量神经纤维的静息电 位 ③只观察到指针发生一次偏转 ④可观察到指针发生两次方向 相反的偏转
考点一 反射和反射弧
录
考点二 兴奋的传导(递)
考点三 神经系统的分级调节和人脑的高级功能
探究高考 明确考向
第一页,共67页。
考点一:反射和反射弧
知识梳理
1、反射 在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作
出的规律性应答
反射是高等动物神经调节的基本方式,分为非条件反射和条件
反射两种类型,下列实例中属于非条件反射的是 ②③,属 于条件反射的是 ①④⑤。 ①望梅止渴 ②膝跳反射 ③眨眼反射 ④一朝被蛇咬,十年怕 井绳 ⑤学生听到铃声向教室奔跑
引起突触后神经元兴奋或抑制,D错误。 答案 C
第二十九页,共67页。
6.如图为突触结构和功能的模式图,下列有关叙述不恰当的是( )
A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通 透性会加速神经递质的释放 B.过程①体现了细胞膜具有流动性 C.过程②表示神经递质进入突触后膜所 在的神经元 D.过程③可避免突触后膜持续兴奋
神经中枢
传出神经 传出神经末梢和它所支配的肌肉
或腺体
第四页,共67页。
技法提炼
反射弧中传入神经和传出神经的判断
(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。神经节如图中的c。
(2)根据突触结构:图示中与“
”相连的为传入神经(b),与“ ”相连的为传出神经
(e)。
(3)根据脊髓灰质结构:与前角(膨大)相连的为传出神经,与后角(狭窄)相连的为
第二十一页,共67页。
4.下图甲、乙是膜电位的测量示意图,下列说法中描述的是图甲的是 () ①可以测量神经纤维的动作电位 ②可以测量神经纤维的静息电 位 ③只观察到指针发生一次偏转 ④可观察到指针发生两次方向 相反的偏转
2022版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第2课 通过神经系统的调节课件 新人教版
(1)排尿反射的初级中枢位于
,效应器包括
。
(2)成年人可以有意识地进行“憋尿”,说明
。成
年人“憋尿”时,逼尿肌处于
(填“舒张”或“收缩”)状态,括约肌处
于
(填“舒张”或“收缩”)状态。
(3)当尿液流经尿道,刺激尿道中感受器兴奋,导致逼尿肌进一步收缩,这是一种
(填“正反馈”或“负反馈”)调节。
【名师授法解题】抓题眼练思维
联想记忆 Sport→S Hear→H Visual→V
Write→W
受损特征
患者可听懂别人的讲话、看懂 文字,但自己不能讲话 患者能讲话、书写,能看懂文字, 但_不___能__听__懂___话
患者的视觉无障碍,但不能看懂 _文___字_,变得不能阅读 患者可听懂别人讲话和看懂文字, 也会讲话,手部运动正常,但失去 _书___写__、__绘___图能力
触。
( √)
2.判断下列有关兴奋的产生和传导相关叙述的正误: (1)神经细胞处于静息电位时,细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反。( )×
分析:静息状态下,神经细胞内K+浓度高于细胞外,Na+相反。
(2)神经纤维膜内K+/Na+的值在动作电位时比静息电位时高。
( ×)
分析:动作电位形成时,Na+大量内流导致膜内K+/Na+的值减小,故膜内该比值
【概念辨析】全面清障碍
1.判断有关反射与人脑高级功能相关叙述的正误:
(1)神经系统结构和功能的基本单位是神经元,而神经调节的基本方式是反
射。
( √)
(2)手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射。
()
×
分析:痛觉是由大脑皮层产生的,没有经过完整的反射弧,因此手指接触到针
衡水中学2021届高三生物一轮复习-必修3 第2章 第1节 通过神经系统的调节(共99张PPT)
递质
兴奋性递质:乙酰胆碱、去甲肾上腺素、
⑤种类抑制 谷性 氨递 酸质 等: ,多 引巴 起胺 下、 一甘 个氨 神酸 经等 元, 的兴 引奋 起下
一个神经元的抑制
⑥神经递质的分泌:通过__胞__吐____的方式分泌,结构基础
是_细___胞__膜__的__流__动__性__
人和高等动物体内的神经递质、激素、酶的比较
对传入的兴奋进行分 析与综合并产生兴奋
既无感觉又无 效应
传出神经
__运__动__神__经__元__
将兴奋以神经冲动的 形式由神经中枢传至 效应器
有感觉但无效 应
效应器
运动神经末梢和它所 对内、外界刺激产生 支配的肌肉或腺体 相应的活动
有感觉但无效 应
(1)反射弧只有保持完整,才能完成反射活动。组成反射弧 的任何部分受到损伤,反射活动都不能完成。
(2)神经纤维:指神经元的轴突包括套在轴突外面的髓鞘。 (3)神经:许多神经纤维集结成束,外面包裹着结缔组织膜, 就成为一条神经。 2.静息电位与动作电位 (1)静息电位:神经纤维未受刺激时,细胞膜内外电位是 ____内__负__外__正______。 (2)动作电位:当神经纤维某一部位受到刺激时,细胞膜内 外电位是____内__正__外__负______。
2.神经元之间的兴奋是通过突触进行传递的。下列有关说 法中正确的是( )
A.神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙,此过程不需要 载体蛋白和能量
B.Na+内流是形成动作电位的基础,兴奋在神经元之间的传 递是双向的
C.神经递质通过与突触后膜上的特异性受体结合引起突触 后膜上的电位发生变化
D.在突触后膜上发生的信号变化是电信号→化学信号→电 信号
(2)传导特点:由兴奋部位→未兴奋部位,双向传导。即刺 激(离体)神经纤维上的任何一点,所产生的兴奋可沿神经纤维 向两侧同时传导。
高三生物一轮复习通过神经系统的调节.pptx
2.效应器由什么组成?
提示:传出神经末梢以及其所支配的肌肉或腺体。
3.要完成反射,必须要有完整的反射弧。
-11-
核心考点
考点一
考点二
自主梳理
核心突破
典例精析
答题步骤
第一步,信息提取(提炼题干信息,搜索知识记忆)。
回顾反射弧的组成和各部分的作用。
第二步,找准题眼(明确作答方向)。
反射弧及反射。
第三步,规范作答(易错、易混提示)。
相同。
(4)兴奋传导的途径:一般是沿着“树突→细胞体→轴突”方向传导。
3.膜电位测量
(1)静息电位:灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接,另一极与膜内侧
连接(如图甲)。
(2)动作电位:灵敏电流计都连接在神经纤维膜外(或内)侧(如图乙)。
-19-
核心考点
考点一
考点二
自主梳理
核心突破
典例精析
二、兴奋在神经元之间的传递
神经时,效应器产生了相应反应,但由于没有感受器参与,所以这不属于反射。
-12-
核心考点
考点一
考点二
自主梳理
核心突破
典例精析
对应训练 1某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但
有感觉。该病人受损伤的部位可能是反射弧的
( )
①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器
A.②④
B.①③
自主梳理
核心突破
1.反射的种类及区别
非条件反射
条件反射
生来就有,先天的
通过学习而建立,后天的
具体事物直接刺激引起的反应
信号刺激引起的反应
不经过大脑皮层
一般经过大脑皮层
神经联系是终生的、固定的
提示:传出神经末梢以及其所支配的肌肉或腺体。
3.要完成反射,必须要有完整的反射弧。
-11-
核心考点
考点一
考点二
自主梳理
核心突破
典例精析
答题步骤
第一步,信息提取(提炼题干信息,搜索知识记忆)。
回顾反射弧的组成和各部分的作用。
第二步,找准题眼(明确作答方向)。
反射弧及反射。
第三步,规范作答(易错、易混提示)。
相同。
(4)兴奋传导的途径:一般是沿着“树突→细胞体→轴突”方向传导。
3.膜电位测量
(1)静息电位:灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接,另一极与膜内侧
连接(如图甲)。
(2)动作电位:灵敏电流计都连接在神经纤维膜外(或内)侧(如图乙)。
-19-
核心考点
考点一
考点二
自主梳理
核心突破
典例精析
二、兴奋在神经元之间的传递
神经时,效应器产生了相应反应,但由于没有感受器参与,所以这不属于反射。
-12-
核心考点
考点一
考点二
自主梳理
核心突破
典例精析
对应训练 1某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但
有感觉。该病人受损伤的部位可能是反射弧的
( )
①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器
A.②④
B.①③
自主梳理
核心突破
1.反射的种类及区别
非条件反射
条件反射
生来就有,先天的
通过学习而建立,后天的
具体事物直接刺激引起的反应
信号刺激引起的反应
不经过大脑皮层
一般经过大脑皮层
神经联系是终生的、固定的
2014年高考一轮复习必修3 2.1通过神经系统的调节
二、考纲解读 1.掌握反射弧的组成及调节过程 2.比较兴奋在神经纤维上及在反射弧中的传导过程及特点 3.知道人脑的高级功能 4.举例分析动物激素调节的过程、特点及相关应用 5.掌握内环境的组成及稳态的意义 6.列举体温调节、水盐平衡调节及血糖调节的调节机制, 并模拟尿糖的检测 7.比较特异性免疫与非特异性免疫、体液免疫与细胞免疫 8.了解艾滋病的危害、传播途径及预防策略 9.分析生长素发现历程中几个经典实验,实验过程及相应结论, 尤其关注对照实验的设置 10.记住五大类植物激素的主要生理作用及其应用 11.掌握生长素的生理作用及其两重性特点 12.进行实验、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
2014年高考生物一轮复习必修3第2单元
第1节 通过神经系统的调节
高考导航
一、最新考纲 1.人体神经调节的结构基础和调节过程 Ⅱ 2.神经冲动的产生和传导 Ⅱ 3.人脑的高级功能 Ⅰ 4.脊椎动物激素的调节 Ⅱ 5.脊椎动物激素在生产中的应用 Ⅱ 6.稳态的生理意义 Ⅱ 7.神经、体液调节在维持稳态中的作用 Ⅱ 8.体温调节、水盐调节和血糖调节 Ⅱ 9.人体免疫系统在维持稳态中的作用 Ⅱ 10.艾滋病的流行和预防 Ⅰ 11.植物生长素的发现和作用 Ⅱ 12.其他植物激素 Ⅰ 13.植物激素的应用 Ⅱ 14.实验:模拟尿糖的检测 15.实验:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
2.局部电流的形成 (1)膜外:①与②、③与②的电位不同,于是形成局部电 流,方向是__________________ ①→②、③→② 。 (2)膜内:①与②、③与②之间也形成局部电流,方向是 ②→③、②→① ______________ 。 3.兴奋传导的形式及特点 局部电流 的形式进行的。 (1)形式:以__________ 双向传导 。 (2)特点:__________
高考生物第一轮复习精品课件神经系统的结构和功能(ppt)
结构
反射 中枢
传出 神经 元
效应器
组成
调节某一特 定生理功能 的神经元群
传出神经纤 维及胞体
传出神经末 梢和它所支 配的肌肉、 腺体等
分布
分布在中 枢神经系 统中
主要分布 在周围神 经系统中
主要分布 在肌肉、 腺体等处
功能
被损结果
把传入的神经
冲动进行分析、既无感觉
综合,然后把 冲动传给传出
又无效应
神经元
把神经冲动从 只有感觉
反射中枢传向 效应器
无效应
把传出神经元 传来的神经冲 只有感觉
动转变成肌肉 无效应 或腺体的活动
“反射”完成所必需的两个必备条件
(1)需存在完整的反射弧——凡不经历完整反 射弧所引起的反应(如肌肉收缩)不可称“反 射”。
(2)需适宜的刺激——不仅刺激“种类”要适 宜,刺激强度也要适宜,只有强度达一定 阈值时方可产生动作电位,且动作电位一 旦产生就不会因刺激强度加强而增高。
(4)感受器是感觉神经末梢,效应器是指运动神经末 梢。
提示 错。感受器是指传入神经末梢,效应器不是指 传出神经末梢,而是指传出神经末梢及其所支配的肌肉和腺 体。
(5)反射弧不完整就不能完成反应。
提示 错。反射弧不完整,如传入神经元损伤,刺 激传出神经元,效应器仍能反应,但该过程不叫反 射。
五、大脑皮层的功能 1.言语区:人类特有的高级神经中枢。
2.反射弧的结构与功能分析
结构组成传入神来自 感受器 末梢的特殊结构
传入 神经
元
传入神经 纤维及胞 体
分布
功能 被损结果
主要分布 接受内外 在皮肤、 界刺激, 感觉器官、 产生神经 内脏等处 冲动
2023届高三一轮复习生物:第24讲 神经调节课件
考点四、神经系统的分级调节及人脑功能
大脑皮层
小脑
脊髓
脑干
下丘脑
调节机体活动的最高中枢
有体温调节中枢,水平衡的调节中枢血糖平衡调节中枢生物节律等控制有关
①概念:条件反射建立之后要维持下去,还需要非条件刺激的强化。如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激,条件反射就会逐渐减弱,以至最终完全不出现,这就是条件反射的消退。
②分析:条件反射的消退不是条件反射的简单丧失,而是神经中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。
③结果:条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系,是一个新的学习过程,需要大脑皮层的参与。
考点三、兴奋在神经元之间的传递
突触间隙
突触后膜
突触前膜
轴突
线粒体
突触小泡(含神经递质)
受体
(突触小体的膜)
(下一个神经元的细胞体膜或树突膜)
(组织液
三、兴奋在神经元之间的传递
1、结构基础:
突触
当神经末梢有神经冲动传来时,突触前膜内的突触小泡受到刺激,就会释放一种化学物质——神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙,然后与突触后膜上(另一个神经元)上的特异性受体结合,引发突触后膜电位变化,即引发一次新的神经冲动。这样,兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元
内容考情——知考向
内容要求
1.概述人体神经调节的结构基础和调节过程2.阐明神经冲动的产生、传导和传递3.简述人脑的高级功能4.活动:观看反射过程的动画,分析反射弧的组成5.活动:通过资料分析神经系统受损对人体运动等行为的影响,探究神经调节的结构基础
核心素养——提考能
生命观念
通过分析神经细胞的结构与兴奋的传导的联系,建立结构与功能相统一的观点
大脑皮层
小脑
脊髓
脑干
下丘脑
调节机体活动的最高中枢
有体温调节中枢,水平衡的调节中枢血糖平衡调节中枢生物节律等控制有关
①概念:条件反射建立之后要维持下去,还需要非条件刺激的强化。如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激,条件反射就会逐渐减弱,以至最终完全不出现,这就是条件反射的消退。
②分析:条件反射的消退不是条件反射的简单丧失,而是神经中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。
③结果:条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系,是一个新的学习过程,需要大脑皮层的参与。
考点三、兴奋在神经元之间的传递
突触间隙
突触后膜
突触前膜
轴突
线粒体
突触小泡(含神经递质)
受体
(突触小体的膜)
(下一个神经元的细胞体膜或树突膜)
(组织液
三、兴奋在神经元之间的传递
1、结构基础:
突触
当神经末梢有神经冲动传来时,突触前膜内的突触小泡受到刺激,就会释放一种化学物质——神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙,然后与突触后膜上(另一个神经元)上的特异性受体结合,引发突触后膜电位变化,即引发一次新的神经冲动。这样,兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元
内容考情——知考向
内容要求
1.概述人体神经调节的结构基础和调节过程2.阐明神经冲动的产生、传导和传递3.简述人脑的高级功能4.活动:观看反射过程的动画,分析反射弧的组成5.活动:通过资料分析神经系统受损对人体运动等行为的影响,探究神经调节的结构基础
核心素养——提考能
生命观念
通过分析神经细胞的结构与兴奋的传导的联系,建立结构与功能相统一的观点
人教版教学课件2011年高考生物一轮复习同步课件必修3:第二章 第1节 通过神经系统的调节
由肌细胞产生的兴奋在神经
录到膜电位的变化,原因是____________________。 肌肉接头处不能逆向传递 能 (3)若在A处给予一个适宜刺激,在C处________(能、不能) 记录到膜电位的变化,原因是___________________
____________________
兴奋从A处传到神经元③,再传到神经元①,故在C处能测到膜电
后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点,兴奋不能传至a,a点不兴奋,d点 可兴奋,电流计只发生一次偏转。
其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用 记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如右侧 曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其 它实验条件不变,则测量结果是 C
[例3](09上海)神经电位的测量装置如右上图所示,
缩手相关肌细胞数量
多
多
少
少
[课堂笔记] 选 B
现象Ⅰ、现象Ⅱ的缩手反应都能够完
成,这说明参与现象Ⅰ和现象Ⅱ的反射弧完整,反射弧只
有保持完整性才能进行反射活动,所以A错。现象Ⅰ是可
以不需要大脑皮层参与的低级反射,现象Ⅱ,拿别人物品 被口头拒绝而将手缩回,需要大脑皮层参与。现象Ⅰ参与 反射的神经数量少;现象Ⅱ参与反射的神经数量多。缩手 相关肌细胞数量两个现象应当一样多。
水平衡的调节 中枢,还
脊 有
可感知外部世界,控制机体的反射活动。具
等方面的高级功能。
语言、学习、记忆和思维
(1)大脑皮层言语区 W区:此区发生障碍,不能写字 V区:此区发生障碍,不能 看懂文字
S区:此区发生障碍,不能 讲话
H区:此区发生障碍,不能 听懂话
2.结构基础: 反射弧,由
神经中枢 传出神经和
录到膜电位的变化,原因是____________________。 肌肉接头处不能逆向传递 能 (3)若在A处给予一个适宜刺激,在C处________(能、不能) 记录到膜电位的变化,原因是___________________
____________________
兴奋从A处传到神经元③,再传到神经元①,故在C处能测到膜电
后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点,兴奋不能传至a,a点不兴奋,d点 可兴奋,电流计只发生一次偏转。
其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用 记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如右侧 曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其 它实验条件不变,则测量结果是 C
[例3](09上海)神经电位的测量装置如右上图所示,
缩手相关肌细胞数量
多
多
少
少
[课堂笔记] 选 B
现象Ⅰ、现象Ⅱ的缩手反应都能够完
成,这说明参与现象Ⅰ和现象Ⅱ的反射弧完整,反射弧只
有保持完整性才能进行反射活动,所以A错。现象Ⅰ是可
以不需要大脑皮层参与的低级反射,现象Ⅱ,拿别人物品 被口头拒绝而将手缩回,需要大脑皮层参与。现象Ⅰ参与 反射的神经数量少;现象Ⅱ参与反射的神经数量多。缩手 相关肌细胞数量两个现象应当一样多。
水平衡的调节 中枢,还
脊 有
可感知外部世界,控制机体的反射活动。具
等方面的高级功能。
语言、学习、记忆和思维
(1)大脑皮层言语区 W区:此区发生障碍,不能写字 V区:此区发生障碍,不能 看懂文字
S区:此区发生障碍,不能 讲话
H区:此区发生障碍,不能 听懂话
2.结构基础: 反射弧,由
神经中枢 传出神经和
高三一轮复习生物8.2神经调节的结构基础及基本方式课件
传出神经 (运动神经)
躯体运动神经 (支配躯体运动的神经)
受意识支配
内脏运动神经 (支配内脏器官的神经)
不受意识支配
自主神经系统
两种神经对同一器官的 生理作用一般是相反的。
交感神经
➢ 兴奋状态时,交感神 经活动占优势,心跳 加快,支气管扩张, 胃肠蠕动和消化腺分 泌活动减弱;
副交感神经 ➢ 安静状态时,副交感 神经活动占优势,心
神
大量神经细胞聚集
不同神经中枢分别负责
经
形成许多的
神经中枢 调控某一特定生理功能
系
统
外周神经系统
中枢神经系统——脑
大脑 包括左右两个大脑半球, 表面是大脑皮层;大脑 皮层是调节机体活动的
最高级中枢。
小脑 位于大脑的后下方, 它能够协调运动, 维持身体平衡。
下丘脑
脑的重要组成部分, 其中有体温调节中枢、 水平衡的调节中枢等, 还与生物节律等的控 制有关。
脑干
是连接脊髓和脑其他部分的 重要通路,有许多维持生命 的必要中枢,如调节呼吸、 心脏功能的基本活动中枢。
中枢神经系统——脊髓
脊髓:是脑与躯干、内脏之间 的联系通路, 它是调节运动的
低级中枢。
神经中枢 灰质 是脑与躯干、内脏 白质 之间的联系通路
1.神1 经系统的基本结构
脑(大脑、脑干、小脑、下丘脑等,位于颅腔内)
第2课时 神经调节的结构基础及基本方式
课标要求
1.概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非 条件反射),其结构基础是反射弧。 2.举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动
考点一
神经调节的结构基础
1.神1 经系统的基本结构
脑(大脑、脑干、小脑、下丘脑等,位于颅腔内)
通过神经系统调节一轮知识点
⑥-e
自我检测 1.思维诊断 (1)关于反射与反射弧的叙述正误。 ①反射弧是神经调节的结构基础。( √ ) ②当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌。(×) ③膝跳反射活动的发生需要反射弧的结构完整。( √ ) ④寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射。( × ) ⑤刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应。( √ ) 提示:②酸梅的形态、颜色等刺激物刺激感光细胞,经传入神经将兴奋传至脑干,再经传出 神经作用于唾液腺。③寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是非条件反射。 (2)关于兴奋产生、传导与传递的叙述正误。 ①维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性。( √ ) ②神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递。( × ) ③降低环境中的Na+浓度,刺激产生的动作电位峰值会降低。( √ ) ④引起突触后神经细胞兴奋的过程中,Na+通过被动运输进入突触后膜内。( √ ) 提示:②兴奋在神经元之间以“电信号—化学信号—电信号”形式传递。
一、神经元的结构与分类 1.结构:一个神经元包括细胞体、树突和轴突。 2.树突和轴突。
项目
树突 轴突
数量
多 少
长度
短 长
分支数
多 少
功能
接受兴奋 传导兴奋
二、反射与兴奋的概念
1.反射:在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。 2.兴奋:动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显
分析
考点三 神经系统的分级调节及人脑的高级功能
1.大脑皮层在神经系统的分级调节中的作用
大脑皮层是神经系统中最高级的神经中枢,其中包括躯体运动中枢、躯体感觉中枢、 听觉中枢、视觉中枢、嗅觉中枢和语言中枢等。大脑皮层中的高级中枢可以控制脊髓中的 低级中枢,例如排尿中枢受大脑皮层的控制。但是,大脑皮层对低级中枢的控制也是相对 的,一定条件下会失去对低级中枢的控制。
2021届高考生物人教通用一轮复习方略课件:8.2通过神经系统的调节
(3)当膀胱内贮存尿量达到一定程度,膀胱壁内的感受器受到刺激而兴奋,神经 冲动沿传入神经传到脊髓的排尿反射初级中枢;同时由脊髓再把膀胱充胀的信 息上传至大脑皮层的排尿反射高级中枢,并产生尿意,大脑皮层向下传递神经冲 动,将贮存在膀胱内的尿液排出;尿液进入尿道,刺激尿道上的感受器,神经冲动 沿传入神经再次传到脊髓排尿中枢,进一步促进排尿。 答案:(1)神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜 (2)脊髓 大脑皮层 (3)感受器
【素养新命题】 (1)婴儿与腰椎受伤的病人都可能出现小便失禁的情况,请分析原因是否相
同。(科学思维:分析与综合) 提示:不同。婴儿是由于大脑发育还不完善,不能有效控制脊髓中的低级排尿中 枢;而腰椎受伤的病人是由于脊髓受伤导致传导功能异常,神经冲动不能传至大 脑皮层,从而无法控制排尿行为。
(2)在进行某些医学检查时,为了使膀胱充盈,需要检查者进行“憋尿”,请写 出“憋尿”的反射弧。(科学思维:比较与分类) 提示:膀胱中的牵张感受器→传入神经→大脑皮层相关神经中枢→传出神经→ 尿道括约肌。
触。 ( √ )
【重点难点讲透】 1.易混概念辨析: (1)反射与应激性: ①反射是在中枢神经系统的参与下完成的对外界刺激的反应。 ②植物、低等动物(无中枢神经系统)及单细胞生物没有中枢神经系统,对外界 刺激所产生的趋利避害的反应可称为应激性,不是反射。
(2)神经元、神经纤维、神经末梢与神经: ①神经元,又称神经细胞,是神经系统结构和功能的基本组成单位。 ②神经元的轴突或长的树突以及包在外面的髓鞘,称为神经纤维。 ③神经末梢:为神经纤维的末端部分,根据功能不同分为感觉神经末梢和运动 神经末梢等。 ④许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条神经。 (3)灰质、白质与神经节: ①在脑和脊髓里,神经元胞体密集的部分,色泽灰暗,所以叫灰质。 ②在脑和脊髓里,不含神经元的胞体,只有神经纤维的部分称白质。 ③在周围神经系统,神经元胞体集中的部分构成神经节。
神经调节(一轮复习)
顶部:调节下肢运动 中间:调节上肢运动 底部:调节头面部肌肉运动 *倒置
*对侧
皮层代表区范围与躯体的精 细复杂程度有关
皮层内侧面——内脏活动中枢
大脑内侧面 与内脏活动 有关的区域 (蓝色) 血压 呼吸 胃肠道运动
四.人脑的高级功能与语言区 大脑皮层除了对外部世界的感知以及 控制机体的反射活动外,还具有语言、 学习、记忆和思维等方面的高级功能。 语言功能是人脑特有的高级功能,它 包括与语言、文字相关的全部智力活动, 涉及到人类的听、写、读、说。这些功 能与大脑皮层某些特定的区域有关,这 些区域称为语言区。
轴突
神经元:神经系统结构和功能的基本单位
2.神经元的种类 感觉神经元
神 经 元 中间神经元
运动神经元
神经元:神经系统结构和功能的基本单位
3.神经元、神经纤维与神经的关系
神经纤维
神经
神经元、神经纤维和神经的关系
神经元 的轴突 和长的 树突以 及外包 的髓鞘 组成 神经 许多 集结成束
纤维
外包结缔 组织
(4)不良情绪也会影响神经传导 (5)机械压力 (6)电流
四、神经系统的分级调节
一.各级神经的功能 1.各级中枢的生理功能 2.低级中枢受高级中枢的控制
二.人脑的高级功能
1.脑结构和功能
2.大脑皮层与躯体运动
3.学习和记忆
下 行 传 导 束
上 行 传 导 束
低级中枢的活动受高级中枢的 控制
1.各级中枢的生理功能
--++++--------++++++++--++----++++++++--------+++ 传导方向:双向传导
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.
9
例2:现象Ⅰ :小明的手指不小心碰到一个很烫得物 品而将手缩回;现象Ⅱ :小明伸手拿别人的物品被口 头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下
表,正确的是( B )
.
10
★考点二:兴奋在神经纤维上的传导
1、传导方式
• 实验现象
+
+
a
图1
b
+
-
a
图3
b
刺 激
-
+
+
+
a
图2
b
a
图4
b
• 结论:兴奋传导的方式是电信号,这种电信号也叫做神经冲动。
C 方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是( )
.
14
例2:在同一个神经纤维上,电极连接有以下4种情况,其中
A ac=cb,当给予适当刺激后,电流计偏转方向相同的是( )
A.①和② B.①和④ C.②和③ D.③和④
.
15
ab c
d
e
f bd=df
若刺激a,偏转方向是 先左后右 ,偏转次数 2 次 若刺激c,偏转方向是 先左后右 ,偏转次数 2 次 若刺激d,偏转方向是 不偏转 ,偏转次数 0 次 若刺激e,偏转方向是 先右后左 ,偏转次数 2 次
第23讲 通过神经系统的调节
.
1
★考点一:神经调节的结构基础
1、神经元:神经系统的基本结构和功能单位
细胞体 树突
轴突
突起
神经纤维
.
2
2、神经系统:
脑 脑神经
脑
中枢神经系统 脊髓
脊神经
周围神经系统
脑神经 脊神经
.
3
3、反射 ——神经调节的基本方式 (1)定义:
它是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体 对外界环境做出的规律性应答。
.
11
2、神经冲动的产生和传导
.
12
静息时静息电位
刺激
兴奋时动作电位
电位:外正内负
形成: K 外流
电位:外负内正
形成:Na 内流
兴奋的传导
.
形式:局部电流
方向:从兴奋部位向未兴奋部位, 双向传导
13
【练习巩固】
例 3:在1条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。 下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导
.
22
4、突触小泡中含有 神经递质 (5)递质的作用:
使突触后膜兴奋或抑制
(6)递质的去向: 递质发生效应后,很快被酶破坏而失活,其分解产 物可重新被利用合成新的递质,因此一次神经冲动 只能引起一次递质释放,产生一次突触后电位变化
.
23
5、兴奋经过突触的传递特点: ① 单向传递
②时间延搁
(方向:兴奋只能从 一个神经元的轴传突递
.
16
将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S) 中,可测到静息电位。给予细胞一个适宜的刺 激膜两侧出现一个暂时性的电位变化这种膜电 位变化称为动作电位。适当降低溶液S中Na+浓 度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观 测到 ( D)
A.静息电位值减小
B.静息电位值增大
C.动作电位峰值升高 D.动作电位峰值降低
分解,这种药物的即时效应是( B )
A.突触前神经元持续性兴奋
B.突触后神经元持续性兴奋
C.突触前神经元持续性抑制
D.突触后神经元持续性抑制
.
26
b a
e
c
d
bc=ce
若刺激a,偏转方向是 先左后右 ,偏转次数 2 次
若刺激c,偏转方向是 先左后右 ,偏转次数 2 次
若刺激d,偏转方向是 向右 ,偏转次数 1 次
.
27
下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处 施加一强刺激,能测到动作电位的位置是 _____C________
A、a和b处
B、a、b和c处
C、b、c、d和e处 D、a、b、c、d和e处
.
28
下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的 亚显微结构模式图。请分析回答:
(1)甲图中f表示的结构是__感__受__器___,乙图是甲图中 __d____(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的 B是下一个神经元的___胞__体___膜__或__树__突__膜。
给
另一个神经元的)细,胞体或树突
原因:递质只存在于突触小体内,只能由突触前 膜释放,经过突触间隙作用于突触后膜
6、兴奋经过突触的传递方式:
电信号
化学信号
.
电信号
24
小结:兴奋的传导和传递
电信号
快
双向 膜电位变化 →局部电流
.
电信号→化学信号 →电信号 慢
单向
突触小泡释放递质
25
高考回眸 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后 神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递 质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的
释放神经递质
突触间隙
突 触
突触后膜
.
21
4、突触小泡中含有 神经递质 (1)分类及成分:
①兴奋性递质:乙酰胆碱、去甲肾上腺素等
②抑制性递质:甘氨酸、γ氨基丁酸等
(2)递质的供体:
轴突末端突触小体内的突触小泡
(3)递质移动方向:
突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜 (单向传递)
(4)递质的受体: 突触后膜上的受体蛋白
.
17
试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生 物活性的化合物——河豚毒素(Na+离子转运 载体抑制剂)后,是如何变化的( A)
.
18
★考点三:兴奋在神经元之间的的传递
1、突触小体: 轴突末梢经多次分支,每个小枝末端 都膨大成杯状或球状小体
.
19
2、突触
突触小体可以与其它神经元的细胞体、树突等
(2)反射的结构基础: 反射弧
.
4
(3)反射弧的组成
感受器 感觉神经末梢 接受刺激,产生兴奋
↓ 传入神经
感觉神经
↓ 神经中枢
中枢神经系统的一部分
分析和综合
↓
处理
传出神经 运动神经
↓
效应器 运动神经末梢和它支配的肌肉和腺体等
.
5
4、反射弧 ——反射的结构基础
.
6
判断下列说法是否正确:
1 效应器就是指传出神经的末梢。( X ) 2 直接刺激效应器引起肌肉的现象也是反射( X) 3 只要反射弧是完整的就一定能发生反射。(X 4 效应器受损不能产生反应但可 以有感觉 (√)
相接触,共同形成突触。
突触 小体
轴突 线粒体 突触小泡(内含递质)
突触前膜 突 突触间隙 触 突触后膜
突触前膜:上一个神经元的轴突膜(突触小体膜) 突触间隙:内有组织液 突触后膜:下一个神经元的. 树突膜或胞体膜 20
兴奋在神经元之间 的传递过程:
A神经元 轴突兴奋
B神经元兴 奋或抑制
突触小体
突触前膜
5 反射的过程实质上是兴奋传导的过程。( √ )
6一个完整的反射弧至少有三个神经元组成。( X )
.
7
. 一个完整的反射弧至少要由8 几个神经元组成?
【练习巩固】
例1:在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出 神 经受到损伤,而其他部分正常,感受器受到刺激
后将表现为:( C )
A.既有感觉,又能运动; B.失去感觉,同时肌肉无收缩反应; C.有感觉,但肌肉无收缩反应; D.失去感觉,但能运动。