31普罗米修斯(完美版)
31、普罗米修斯(第二课时)
31、普罗米修斯第二课时：一、交流疑问或感兴趣的问题，有感情地朗读课文学生可能提出以下问题：普罗米修斯为什么要冒着生命危险为人类盗火?普罗米修斯为什么能忍受那样的折磨?二、结合学生的交流，重点引导学生思考：1、自从有了火，人类的生活发生了怎样的变化?把课文第二自然段的省略号加以补充。
小结：对，在漫漫的长夜，火给人带来光明；在寒冷的冬日，火给人送去温暖。
有了火，人类才领略了熟食的美味，脱离了茹毛饮血的时代；有了火，人们才能烧制陶器，冶炼金属，制作更精细的工具和武器。
普罗米修斯为人间做出了多大的贡献啊!当普罗米修斯看到人间的变化时，他会怎样想呢?指导朗读：为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!2、从哪里看出普罗米修斯的不屈?指名读六、七自然段，读出普罗米修斯的不屈不挠，英勇顽强。
结合插图，朗诵六、七自然段。
3、引导评价。
升华情感导语：尽管最终普罗米修斯结束了他的苦难，但谁又能忘记他所遭受的痛苦呢!作为人类的一员，你将怎样评价普罗米修斯的功绩呢?请写一写吧!4、学生自主写。
5、交流朗读。
三、鼓励拓展阅读我们不能忘记，故事中除了英雄普罗米修斯，还有几个人物，他们是宙斯，火神，大力神赫拉克勒斯，通过故事，你一定对他们也有了初步的评价。
他们每个人也都有自己的故事，如果想进一步了解他们，可以读读其他的古希腊神话故事教学反思：这篇课文主要从普罗米修斯“拿取火种——遭受惩罚——重获自由”三方面来写。
重点抓住普罗米修斯所说的话“为人类造福，有什么错，我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”，让学生反复诵读，从而感受普罗米修斯为人类拿取火种后所遭受的痛苦，已经普罗米修斯所做出这一切的伟大之处。
在拿取火种部分，运用说话训练，让学生想象，自从普罗米修斯拿取火种后，給人类带来了怎样的生活，从而感受普罗米修斯为人类所造的福。
课文重点感受普罗米修斯遭受惩罚部分，从“锁”和“啄”两个词中，体会普罗米修斯所承受的漫长的痛。
31.普罗米修斯
稠江二小四下作业（30.普罗米修斯）班级姓名时间出题者金晶一、写同音字pèi bài qūsuǒ敬（）失（）（）赶（）取分（）礼（）（）服（）门二、给加点的字换上意思相近的词语。
1.火神很敬佩普罗米修斯。
（）2.只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
（）（）3.宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
（）（）4.火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
（）（）三、知道加点字的意思吗？请你选一选，填一填。
1.①回到远处②合并③属于④趋向⑤归还火种（）众望所归（）归在一起（）2.①衣服②穿③承当，担任④信服，服从⑤习惯，适应从不屈服（）水土不服（）服装整齐（）3.①完毕②全部用出③全，都没有尽头（）尽心尽力（）尽是优点（）四、课外积累1.《纪昌学射》和《扁鹊治病》是故事，《文成公主进藏》是故事。
2.我还知道、是童话故事，、是神话故事。
3.普罗米修斯是的一个神。
4.在古希腊神话中，还有众神之王，太阳神，智慧女神。
五、缩句。
1.许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
2.这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
六、根据课文内容填空当地面上没有火的时候，人们只能，只能。
是冒着生命危险，从太阳神阿波罗那里，拿取了一颗火星，带到人间。
自从有了火，人类就开始用火，用火，用火……七、在括号里填上神话传说中的人名。
（）（）开天（）（）治水（）（）射日（）（）追日（）（）造字（）（）填海（）（）闹海（）（）补天（）（）奔月。
人教版四年级下册语文精品课件：31.普罗米修斯
4.课文是怎样表现普罗米修斯这个英雄形象的？ 课文主要通过描写普罗米修斯的语言和动作来表现
普罗米修斯这个英雄形象。比如：“他跑到太阳车那里， 从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。” 这里的动作描写表现了他的勇敢。又如：“普罗米修斯 摇摇头，坚定地回答：‘为人类造福，有什么错？我可 以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火 种！’”这里的语言描写表现了他不畏强权、坚持正义 的精神。
( 风 )吹( 雨 )淋
( 挽 )弓( 搭 )箭
1.国王( 挽弓搭箭 )，一下子就把大雁射了下来。
2.太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无
私地帮助人们( 驱寒取暖 )。
3.一个( 气急败坏 )的人，在对着大河大声咆哮。
2019/5/26
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四、按要求写句子。 1.他既·不能动弹，也·不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋 的痛苦。（用加点词写句子） _示__例__：__机__会__既__不__是__上__天__给__予__的__，__也__不__是__凭__空__出__现__的_ ， _要__靠__我__们__自__己__争__取__。___________________________ 2.他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取 了一颗火星，带到人间。（缩句） _普__罗__米__修__斯__拿__取__了__火__星__。_______________________
驱赶： 驱逐赶走。本课指用火驱逐赶走危害人类安全的猛兽。 惩罚： 处罚。本课指宙斯对普罗米修斯采取残忍的手段，作
为对他的处罚。 领袖： 国家、政治团体、群众组织等的最高领导人。本课指
宙斯是众神的领导人。 吩咐： 口头指派或命令；嘱咐。本课指宙斯命令火神惩罚普
罗米修斯。
人教新课标四年级下册《第31课_普罗米修斯》小学语文-有答案同步练习卷(1)
人教新课标四年级下册《第31课普罗米修斯》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、带着问题来读书．1. 《普罗米修斯》课文的拟题是以（）为题。
A．主要内容 B．主要人物2. 《普罗米修斯》课文主要叙述的是________为解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，盗取天火的故事，表现了他的________、________、勇于________无私无畏的品质。
3. 《普罗米修斯》语段阅读。
有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖（yá ái） yá上，心中愤愤不平，便挽（wān wǎn）wǎn弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。
普罗米修斯﹣﹣这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
（1）选择加点字的正确读音填在横线上。
（2）文中破折号的用法是________。
（3）我从________、________、________这三个词中看到了大力神的勇敢正直的品质。
4. 课内语段阅读。
火神很敬佩普罗米修斯悄悄对他说只要你向宙斯承认错误归还 huán 火种zhǒng 我一定请求他饶恕你普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（1）给短文空白处加上标点。
（2）给文中加点字注音。
（3）改写句子。
为人类造福，有什么错？改成陈述句：________。
（4）读加重音的词语，体会语气。
我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！A普罗米修斯愤怒，不屈服________B普罗米修斯理直气壮，坚定。
________参考答案与试题解析人教新课标四年级下册《第31课普罗米修斯》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、带着问题来读书．1.【答案】B。
【考点】课文理解，课文背诵普罗米修斯【解析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。
根据内容做题。
人教版四年级下册第31课《普罗米修斯》
第一个画面在哪里?
• 普罗米修斯的双手和双脚戴 着铁环，被死死地锁在高高 的悬崖上，他既不能动弹， 也不能睡觉，日夜遭受着风 吹雨淋的痛苦。
第二个惨不忍睹的画面在哪？
• 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰， 每天站在普罗米修斯的双膝上，用 它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白 天，他的肝脏被吃光了，可是一到 晚上，肝脏又重新长了起来。这样 普罗米修斯所承受的痛苦，永远没 有尽头了。
• 学完了课文，你懂得了什么？
• 爱，能拯救别人，也能拯救自己。爱 别人，也会被别人爱。让我们一起面 对普罗米修斯，面对他为人类付出的 博大和坚贞的无私的爱，告诉自己爱 是美丽的神话!
•
饶恕 违抗 开锁 尖利 赫赫有名
• 提示 ：“膝”读xī,“锁”字不
多音字
•
•
zāng(脏东西） 勒
zàn(勒住）
• 气急败坏：(贬义词）上气不接 下气，狼狈不堪，形容十分慌 张或恼怒。 • 愤愤不平：心中不服，感到气 愤
反，近义词
• 反义词:坚定—— • 悲惨——
31.普罗米修斯
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 东部 西部 北部
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
我会认!
• 袖 吩 恕（shù) •押 狠 肝 挽 驱 • 鹫 （jiù) 赫（hè)
我会读！
领袖 吩咐 • 狠心 肝脏 • 敬佩 膝盖 • 挽救 遭受 • 风吹雨淋 •
• 近义词:饶恕—— • 违抗——
屈服—— 承认——
忍受—— 驱赶——
反，近义词
• 反义词:坚定—— 动摇 • 悲惨——幸福
• 近义词:饶恕——宽恕 • 违抗——违反 • •
屈服——反抗 承认——否认
普罗米修斯(完美版)范文精简处理
普罗米修斯(完美版)普罗米修斯(完美版)普罗米修斯，古希腊神话中的一位卓越的泰坦神，被誉为人类的造物者和启蒙者。
普罗米修斯以其智慧和创造力闻名于世，他的故事被广泛传颂。
背景故事在古希腊神话中，普罗米修斯是一代泰坦神，他出生于伊亚泰斯与克利门特共同孵化出来的蛋中。
他的名字意为“预知者”，预示着他将以某种方式影响人类历史。
普罗米修斯的创世之举普罗米修斯的第一个伟大举措是他为人类创造了火种，带来了文明的光明。
根据传说，普罗米修斯从宙斯那里偷了火种，然后将其带给了人类。
这个举动使得人类能够取得火的力量，从而发展出了冶铁、煮饭、照明等众多技术，大大改善了人类的生活条件。
普罗米修斯的惩罚，宙斯对普罗米修斯的举动感到愤怒和不满。
他认为人类并不配拥有火的力量，因为火给予他们的力量过于强大，可能会威胁到诸神的统治地位。
于是，宙斯决定惩罚普罗米修斯。
宙斯下令将普罗米修斯锁在高加索山上，将他的身体点燃，让他永远遭受痛苦的折磨。
每天，一只巨鹰会飞到普罗米修斯身上，撕咬他的肉，直到晚上巨鹰飞走。
奇迹般的是，普罗米修斯的肉会在夜晚恢复，他将在第二天被巨鹰撕咬。
这个惩罚将永无休止地继续下去。
普罗米修斯的救赎普罗米修斯尽管深受折磨，但他并没有放弃对人类的关怀。
他告诉神话的英雄赫拉克勒斯，只有有一个人愿意替他受罚，他才能解脱苦海。
终于，赫拉克勒斯前来救援，他将普罗米修斯解放出来，并找到代替普罗米修斯受罚的泰坦神克里俄斯。
普罗米修斯的救赎不仅使他自己获得了自由，也为人类带来了新的希望。
他的智慧、勇气和牺牲精神成为后世人们崇拜和敬仰的对象。
普罗米修斯是古希腊神话中的一个重要人物，他以他的创造力、智慧和牺牲精神赢得了人类的赞美和敬仰。
他为人类带来了火种，促进了文明的进步。
尽管他受到无尽的折磨，但他的救赎最终使得他获得了自由，也为人类带来了新的希望。
普罗米修斯的故事鼓励着我们追求知识、勇敢面对挑战，并为他人付出。
四年级下册语文同步训练-31普罗米修斯 人教新课标(含答案)
试题一、现代文阅读(15分)1．(15分)阅读理解。
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”(1)解释下列词语。
①惩罚：②气急败坏：(2)将下列直述句改为转述句。
①普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”②火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”(3)你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？二、语言表达(5分)2．(3分)根据要求变换句子。
(1)地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
改成因果句式：(2)大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
改为“把”字句：(3)火神把普罗米修斯押到高加索山上。
改成“被”字句：3．(2分)普罗米修斯最让我们佩服的是什么？写出你的看法和同学们交流一下吧。
三、填空题(63分)4．(8分)读拼音，写汉字，组成词语。
火yàn（）qū（）赶pèi（）服suǒ（）链领xiù（）ráo（）恕hěn（）心惩fá（）5．(5分)读句子，体会人物心情，填空。
(1)宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
从“气急败坏”一词，我们能感受到(2)普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”“为人类造福，有什么错？”这是一个反问句，用反问的语气表现了普罗米修斯的。
“决不会”“更不会”表现了普罗米修斯6．(4分)认真读一读，从语句中体会人物的心情。
(1)宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
【精编文档】三年级语文下册第八单元31普罗米修斯拓展阅读普罗米修斯的故事鲁教版.doc
普罗米修斯的故事先觉者普罗米修斯来到了位于蓝天之下、大海中央的大地上。
当时，大地上长满了鲜花和野草，散布着各种各样的动物，鸟儿在树上筑巢，在空中歌唱。
只是还没有统治地球的人类。
普罗米修斯便想唤醒埋藏于泥土之中的人类生命的种子，让他们使大地更加充满生机.于是，他面带微笑，若有所思地踏着轻轻的脚步，来到一条河边，从河岸抓起一大团泥土，用手在河里捧了些水浇在上面，把它和成软硬适宜的泥巴，然后用这些泥巴根据神的形象捏出了一个人。
这个小泥人儿很招他喜爱，于是他又满心欢喜地捏出了许多相同的泥人。
捏完之后，他打量着这些没有生命的形体，陷入久久的沉思。
怎样才能使他们具有生命呢？普罗米修斯是一个善于创造发明的神。
他从各种动物身上摄取了善的或恶的特性，比如狮子的勇猛、狗的忠诚和聪明、马的勤劳、鹰的远见、熊的强壮、鸽子的温顺、狐狸的狡猾、兔子的胆怯和狼的贪婪，然后把这些特性揉合在一起，往每一个人的胸膛里注入属于他的那一部分。
这样一来，他们便能像动物一样可以活动了。
但是，他们还只是具有一半生命的人，因为他们还缺少创造他们的神的灵气。
在诸神当中，智慧女神雅典娜是普罗米修斯的朋友。
她在奥林帕斯山上惊奇地注视着普罗米修斯所做的一切。
当她发现普罗米修斯望着他的创造物束手无策的时候，她急忙从奥林帕斯山上下来，把神的具有活力的呼吸吹进他们的口中。
于是，他们获得了聪明和理智，这才成为真正的人。
当时人类没有火，只能吃生的东西。
到了冬天不能取暖。
普罗米修斯就从阿波罗的太阳车那里偷取到火，并将之赠予人类。
宙斯知道后就把普罗米修斯缚在陡峭的悬崖上，笔直地吊在那里，永远不能入睡，疲惫的双膝也不能弯曲，因为他的双手、胳膊、肩膀和两条腿都被铁链牢牢地缚住，起伏的胸脯上还钉着一颗金刚石的钉子。
他忍受着饥渴、炎热、寒冷。
风吹和雨淋，除此之外，宙斯还派他的神鹰每天去啄食被缚者的肝脏。
但被吃掉的肝脏随即又会长出来。
就这样，日复一日，年复一年，普罗米修斯为了人类的幸福，长期地忍受着难以描述的痛苦和折磨。
四年级语文下册第31课普罗米修斯
四年级语文下册第31课《普罗米修斯》课文原文很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……众神的领袖(xiù)宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩(fēn)咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕(shù)你。
”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押(yā)到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠(hěn)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫(jiù)鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天，著名的大力神赫(hè)拉克勒(lè)斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽(wǎn)弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。
普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
四年级语文下册第31课《普罗米修斯》知识点【文章结构】全文可分为三部分：第一部分(第1、2自然段)：普罗米修斯从太阳神那里偷来了火中，给人类带来了光明与温暖。
31普罗米修斯(完美版)
普罗米修斯小心翼翼地把火 种带到人间。从此，人类就用火来烧 熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具， 还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明 向前迈进了一大步。 男人们有了火就可以———— 女人们有了火就可以———— 孩子们有了火就可以———— 老人们有了火就可以————
烧熟食物 驱寒取暖 驱赶猛兽 ……
冷酷无情 心狠手辣
凶残
漠不关心 阿波罗 __________________________________________________________ 正义感 软弱 火神 _______________________________ 敢作敢为 勇敢 正直 赫剌克勒斯 正义感 _________________________________________________
）
）
◆ 面对沉重的铁链，他坚定地说：“为人类造福，有 什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更 不会归还火种！”
◆ 面对悬崖峭壁，他还是说：“为人类造福，有什么 错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会 归还火种！” ◆ 面对雷风暴雨，他呐喊道：“为人类造福，有什么 错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会 归还火种！” ◆ 面对鹫鹰的啄食，他愤怒地吼道：“为人类造福，有 什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更 不会归还火种！”
普罗米修斯盗走了火种。
普罗米修斯为人类盗来火种的原因 是什么？
地面上没有火，人们只好吃生的
东西，在无边的黑暗中度过一个 又一个长夜，生活很悲惨。
返回
普罗米修斯是怎样盗来火种的？
当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时
候，跑到太阳车那里从喷射着火焰的车 轮上，拿取了一颗火星带到人间。
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天神普罗米修斯
大力神赫拉克勒斯
很久很久以前，地面上没有火， 人们只好吃生的东西，在无边的黑 暗中度过一个又一个长夜。
自从有了
火，人类就开 始用它烧熟食 物，驱寒取暖， 并用火来驱赶 危害人类安全 的猛兽……
人类 从黑暗走向── 光明 从寒冷走向── 温暖 从痛苦走向── 快乐 从疾病走向── 健康 从野蛮走向── 文明
永远没有尽头了。
有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经 过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬 崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死 了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。 普罗米修斯——这位敢于从天上拿去火种 的英雄，终于获得了自由。
普罗米修斯是 个怎样的神？你想 对他说什么？
勇敢、坚强、 博爱、无私、
普罗米修斯的双手和双脚戴 弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋 的痛苦。
为人类造福， 有什么错？我可以 忍受各种痛苦，但 决不会承认错误， 更不会归还火种！
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，
每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利 的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏 被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长 了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦， 永远没有尽头了。
普罗米修斯 雪莱
是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？身受酷刑却无怨无悔？ 高山险峻、铁链加身， 烈日如火、暴雨如注．．．．．． 但沉重的铁链只能锁住你的躯体， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的， 是生生不息的精神火种！ 勇敢、坚强、博爱、无私， 这就是你－－－普罗米修斯！