(江苏)高考物理总复习 一轮基础过程导学复习配套课件:微小专题9 带电粒子在组合场和叠加场中的运动
合集下载
江苏高考物理总复习一轮基础过程导学复习配套课件微小专题天体运动中的三大难点PPTppt文档
A. 卫星 1 和卫星 2 的向心加速度之比为 1∶16 B. 卫星 1 和卫星 2 的速度之比为 2∶1 C. 卫星 1 和卫星 2 处在地球赤道的某一点正上方 的周期为 24h D. 卫星 1 和卫星 2 处在地球赤道的某一点正上方的周期为 3h
【解析】 由万有引力提供向心加速度有 GMr2m=m2Tπ2r 得出 r= 3 G4MπT2 2,卫星 1 和卫星 2 的周期之比为 8∶1,则轨道半径之比为 4∶1,由 GMr2m=ma 得出 a=GMr2,可 知向心加速度之比为 1∶16,A 项正确;根据 GMr2m=mvr2得出 v= GrM,可知线速度 之比为 1∶2,B 项错误;两卫星从赤道处正上方某点开始计时,卫星 1 转 8 圈时,卫 星 2 刚好转 1 圈在该点相遇,C 项正确,D 项错误.
举题固法 1 (多选)如图所示,卫星 1 为地球同步卫星,卫星 2 是周期为 3h 的极地 卫星,只考虑地球引力,不考虑其他作用的影响,卫星 1 和卫星 2 均绕地球做匀速圆周 运动,两轨道平面相互垂直,运动过程中卫星 1 和卫星 2 有时可处于地球赤道上某一点 的正上方.下列说法中正确的是( AC )
题组跟进 1 1. (多选)(2016·盐城中学)由于地球自转的影响,地球表面的重力加速度会随纬度的 变化而有所不同.已知地球表面两极处的重力加速度大小为 g0,在赤道处的重力加速度 大小为 g,地球自转的周期为 T,引力常量为 G.假设地球可视为质量均匀分布的球体.下 列说法中正确的是( BCD ) A. 质量为 m 的物体在地球北极受到的重力大小为 mg B. 质量为 m 的物体在地球赤道上受到的万有引力大小为 mg0 C. 地球的半径为g0-4πg2T2 D. 地球的密度为GT23πgg0-0 g
2. 有 a、b、c、d 四颗卫星,a 还未发射,在地球赤道上随地球一起转动,b 在地 面附近近地轨道上正常运动,c 是地球同步卫星,d 是高空探测卫星,设地球自转周期 为 24 h,所有卫星的运动均视为匀速圆周运动,各卫星排列位置如图所示,则下列关于 卫星的说法中正确的是( C )
【解析】 由万有引力提供向心加速度有 GMr2m=m2Tπ2r 得出 r= 3 G4MπT2 2,卫星 1 和卫星 2 的周期之比为 8∶1,则轨道半径之比为 4∶1,由 GMr2m=ma 得出 a=GMr2,可 知向心加速度之比为 1∶16,A 项正确;根据 GMr2m=mvr2得出 v= GrM,可知线速度 之比为 1∶2,B 项错误;两卫星从赤道处正上方某点开始计时,卫星 1 转 8 圈时,卫 星 2 刚好转 1 圈在该点相遇,C 项正确,D 项错误.
举题固法 1 (多选)如图所示,卫星 1 为地球同步卫星,卫星 2 是周期为 3h 的极地 卫星,只考虑地球引力,不考虑其他作用的影响,卫星 1 和卫星 2 均绕地球做匀速圆周 运动,两轨道平面相互垂直,运动过程中卫星 1 和卫星 2 有时可处于地球赤道上某一点 的正上方.下列说法中正确的是( AC )
题组跟进 1 1. (多选)(2016·盐城中学)由于地球自转的影响,地球表面的重力加速度会随纬度的 变化而有所不同.已知地球表面两极处的重力加速度大小为 g0,在赤道处的重力加速度 大小为 g,地球自转的周期为 T,引力常量为 G.假设地球可视为质量均匀分布的球体.下 列说法中正确的是( BCD ) A. 质量为 m 的物体在地球北极受到的重力大小为 mg B. 质量为 m 的物体在地球赤道上受到的万有引力大小为 mg0 C. 地球的半径为g0-4πg2T2 D. 地球的密度为GT23πgg0-0 g
2. 有 a、b、c、d 四颗卫星,a 还未发射,在地球赤道上随地球一起转动,b 在地 面附近近地轨道上正常运动,c 是地球同步卫星,d 是高空探测卫星,设地球自转周期 为 24 h,所有卫星的运动均视为匀速圆周运动,各卫星排列位置如图所示,则下列关于 卫星的说法中正确的是( C )
2019江苏高考物理总复习一轮复习配套课件第九章 第1讲 电路的基本规律及应用
(4) 电流 I 随时间 t 变化的图象与横轴所围面积表示通过导体横截面积的电荷 量.( √ )
第12页
栏目导航
高考总复习 一轮复习导学案 ·物理
第九章
恒定电流
考点研析
第13页
栏目导航
高考总复习 一轮复习导学案 ·物理
第九章
恒定电流
电流的微观解释 1. 电流的微观表达式 (1) 建立微观模型:如图所示,粗细均匀的一段导体长为 l,横截面积为 S,导 体单位体积内的自由电荷数为 n,每个自由电荷的电荷量为 q,当导体两端加上一定 的电压时,导体中的自由电荷沿导体定向移动的速率为 v.
第9页
栏目导航
高考总复习 一轮复习导学案 ·物理
第九章
恒定电流
7. 串联电路的基本特点
相等 ,即 I1=I2=…=In. (1) 电路中各处的电流________
等于 各部分电路两端电压________ 之和 ,即 U=U1+U2 (2) 电路两端的总电压 ________
+…+Un. (3) 总电阻:R=R1+R2+…+Rn. U1 U2 Un (4) 电压分配: = =…=R . R1 R2 n
高考总复习 一轮复习导学案 ·物理
第九章
恒定电目导航
高考总复习 一轮复习导学案 ·物理
第九章
恒定电流
考 试 说 明
内容 电阻定律 决定导线电阻的因素 (实验、探究) 电阻的串联与并联 电流 和内阻 电源的电动势
要求 说明 Ⅰ Ⅱ Ⅰ
命题趋势 整体来说,实验题每年必考,选择题和计算 题一般不单独出现,常与磁场、电磁感应等问题 综合,如果选择题单独出现,考查知识点会比较 单薄,难度不大.因为根据江苏省教学要求:不 要求讨论电源的最大输出功率和用电器上得到
29江苏高考物理总复习一轮基础过程导学复习配套课件实验九测定电源的电动势和内阻共52张文稿演示
【注意事项】 1. 本实验采用伏安法,正确的实验电路为电流表内接法(如图 1 所示),不要接成 电流表外接法(如图 3 所示).
图3
2. 合理选择电压表、电流表量程.测一节干电池的电动势和内阻时,电压表选 0~3 V 量程,电流表选 0~0.6 A 量程,滑动变阻器选 0~10 Ω.
3. 应使用内阻大些(用过一段时间)的干电池;在实验中不要将 I 调得过大;每次 读完 I 和 U 的数据后应立即断开电源,以免干电池在大电流放电时 E 和 r 明显变化.
2. 图象法:改变 R 的阻值,多测几组 U、I 值.实验中至少测出 6 组 U、I 值, 且变化范围要大些,然后在 U-I 坐标系中描点作图,所得直线与纵轴的交点即为 _电__动__势__值___,图线____斜__率____的绝对值即为内阻 r 的值.如图 2 所电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸. 【实验步骤】 1. 连接电路 电流表用 0~0.6 A 量程,电压表用 0~3 V 量程,按图 1 连接好电路. 2. 测量与记录 (1) 把滑动变阻器的滑片移动到使接入电路的阻值最大的一端. (2) 闭合开关,调节滑动变阻器,使电流表有明显示数并记录一组数据(I1、U1).用 同样方法测量几组 I、U 值.
考点研析
实验原理与实验操作 典题演示 1 (原创)物理兴趣小组的同学用如下器材测定一节干电池的电动势和 内阻:
方案一
方案二
甲
直流电流表(量程 0~0.6 A,0~3 A;内阻约 1 Ω) 直流电压表(量程 0~3 V,0~15 V;内阻约 5 kΩ) 定值电阻 R0(阻值近似为 8 Ω) 滑动变阻器 R(0~10 Ω,2 A) 电源(电动势约为 1.5 V,内阻约为 4 Ω) 开关和若干导线 有两个小组的同学分别设计了如图甲所示的两个实验方案,然后这两个小组的 同学按正确的实验步骤进行了实验.试分析下列问题:
新课标2023版高考物理一轮总复习第九章磁场第2讲带电粒子在磁场中的运动课件
电荷处在电场中
大小
F=qvB(v⊥B)
F=qE
方向
F⊥B且F⊥v
正电荷受力与电场方向相同,负电 荷受力与电场方向相反
可能做正功,可能做负功,也可能 做功情况 任何情况下都不做功
不做功
(二) 半径公式和周期公式的应用(固基点)
[题点全练通]
1.[半径公式、周期公式的理解]
(选自鲁科版新教材)(多选)在同一匀强磁场中,两带电量相等的粒子,仅受磁
[答案] D
类型(二) 平行直线边界的磁场 1.粒子进出平行直线边界的磁场时,常见情形如图所示:
2.粒子在平行直线边界的磁场中运动时存在临界条件,如图a、c、d所示。
3.各图中粒子在磁场中的运动时间: (1)图 a 中粒子在磁场中运动的时间 t1=θBmq,t2=T2=πBmq。 (2)图 b 中粒子在磁场中运动的时间 t=θBmq。 (3)图 c 中粒子在磁场中运动的时间
[答案] BD
[例 3] 如图所示,平行边界区域内存在匀强磁场,比荷相同 的带电粒子 a 和 b 依次从 O 点垂直于磁场的左边界射入,经磁场 偏转后从右边界射出,带电粒子 a 和 b 射出磁场时与磁场右边界 的夹角分别为 30°和 60°,不计粒子的重力,下列判断正确的是( )
A.粒子 a 带负电,粒子 b 带正电 B.粒子 a 和 b 在磁场中运动的半径之比为 1∶ 3 C.粒子 a 和 b 在磁场中运动的速率之比为 3∶1 D.粒子 a 和 b 在磁场中运动的时间之比为 1∶2
(三) 带电粒子在有界匀强磁场中的圆周运动(精研点) 类型(一) 直线边界的磁场
1.粒子进出直线边界的磁场时,常见情形如图所示:
2.带电粒子(不计重力)在直线边界匀强磁场中的运动时具有两个特性: (1)对称性:进入磁场和离开磁场时速度方向与边界的夹角相等。 (2)完整性:比荷相等的正、负带电粒子以相同速度进入同一匀强磁场,则它们运
29江苏高考物理总复习一轮基础过程导学复习配套课件实验六验证动量守恒定律共35张PPT[可修改版pp
29江苏高考物理总复习一 高考总复习 一轮复习导学案 ·物理(江苏)
第七章 动 量
轮基础过程导学复习配套
课件实验六验证动量守恒
定律共35张PPT
第1页
栏目导航
栏
知识诊断
目
考点研析
导
随堂验收
航
知识诊断
基础梳理 1. 实验目的:验证动量守恒定律. 2. 实验原理:质量为 m1 和 m2 的两个小球发生正碰,若碰前 m1 运动,m2 静止,根 据动量守恒定律应有__m_1_v_1___=__m_1_v_′1___+_m__2v_′_2___. 因小球从斜槽上滚下后做平抛 运动,由平抛运动知识可知,只要小球下落的高度相同,在落地前运动的时间就相同,
依据上述实验步骤,请回答下面问题: (1) 两小球的质量 m1、m2 应满足 m1___>_____(填“>”“=”或“<”)m2. (2) 小球 m1与 m2发生碰撞后,m1的落点是图中__M____点,m2的落点是图中__N______ 点. (3) 用实验中测得的数据来表示,只要满足关系式___m__1 __sP_=__m__1 _s_M_+__m__2__s_N___,就 能说明两球碰撞前后动量是守恒的.
考点研析
实验原理与操作 典题演示 1 如图为验证动量守恒定律的实验装置,实验中选取两个半径相同、质 量不等的小球,按下面步骤进行实验:
① 用天平测出两个小球的质量分别为 m1 和 m2. ② 安装实验装置,将斜槽 AB 固定在桌边,使槽的末端切线水平,再将一斜面 BC 连接在斜槽末端. ③ 先不放小球 m2,让小球 m1 从斜槽顶端 A 处由静止释放,标记小球在斜面上的落 点位置 P. ④ 将小球 m2 放在斜槽末端 B 处,仍让小球 m1 从斜槽顶端 A 处由静止释放,两球 发生碰撞,分别标记小球 m1、m2 在斜面上的落点位置. ⑤ 用毫米刻度尺测出各落点位置到斜槽末端 B 的距离.图中 M、P、N 点是实验过 程中记下的小球在斜面上的三个落点位置,从 M、P、N 到 B 点的距离分别为 sM、sP、 sN.
第七章 动 量
轮基础过程导学复习配套
课件实验六验证动量守恒
定律共35张PPT
第1页
栏目导航
栏
知识诊断
目
考点研析
导
随堂验收
航
知识诊断
基础梳理 1. 实验目的:验证动量守恒定律. 2. 实验原理:质量为 m1 和 m2 的两个小球发生正碰,若碰前 m1 运动,m2 静止,根 据动量守恒定律应有__m_1_v_1___=__m_1_v_′1___+_m__2v_′_2___. 因小球从斜槽上滚下后做平抛 运动,由平抛运动知识可知,只要小球下落的高度相同,在落地前运动的时间就相同,
依据上述实验步骤,请回答下面问题: (1) 两小球的质量 m1、m2 应满足 m1___>_____(填“>”“=”或“<”)m2. (2) 小球 m1与 m2发生碰撞后,m1的落点是图中__M____点,m2的落点是图中__N______ 点. (3) 用实验中测得的数据来表示,只要满足关系式___m__1 __sP_=__m__1 _s_M_+__m__2__s_N___,就 能说明两球碰撞前后动量是守恒的.
考点研析
实验原理与操作 典题演示 1 如图为验证动量守恒定律的实验装置,实验中选取两个半径相同、质 量不等的小球,按下面步骤进行实验:
① 用天平测出两个小球的质量分别为 m1 和 m2. ② 安装实验装置,将斜槽 AB 固定在桌边,使槽的末端切线水平,再将一斜面 BC 连接在斜槽末端. ③ 先不放小球 m2,让小球 m1 从斜槽顶端 A 处由静止释放,标记小球在斜面上的落 点位置 P. ④ 将小球 m2 放在斜槽末端 B 处,仍让小球 m1 从斜槽顶端 A 处由静止释放,两球 发生碰撞,分别标记小球 m1、m2 在斜面上的落点位置. ⑤ 用毫米刻度尺测出各落点位置到斜槽末端 B 的距离.图中 M、P、N 点是实验过 程中记下的小球在斜面上的三个落点位置,从 M、P、N 到 B 点的距离分别为 sM、sP、 sN.
江苏高考物理总复习一轮基础过程导学复习配套微小专题电场中的图象问题ppt正式完整版
2. 两个等量同种电荷固定于光滑水平面上,其连线中垂线上有 A、B、C 三点, 如图所示,一个电荷量为 2 C,质量为 1 kg 的小物块从 C 点静止释放,其运动的 v -t 图象如图所示,其中 B 点处为整条图线切线斜率最大的位置(图中标出了该切 线).则下列说法中正确的是( A )
A. B 点为中垂线上电场强度最大的点,场强 E=1 V/m B. 由 C 到 A 的过程中物块的电势能先减小后变大 C. 由 C 点到 A 点的过程中,电势逐渐升高 D. A、B 两点电势差 UAB=5 V 【解析】 小物块在 B 点加速度最大,故 B 点场强最大,由 v-t 图线知 B 点加 速度为 2 m/s2,据 qE=ma 得 E=1 V/m,选项 A 正确;由 C 到 A 的过程中小物块动 能一直增大,电势能始终在减小,故电势逐渐降低,选项 B、C 错误;根据动能定理 有 qUAB=12mv2B-12mv2A,解得 UAB=-5 V,选项 D 错误.
题组跟进 1 1. (多选)(2017·南通全真模拟)图甲中直线 PQ 表示电场中的一条电场线,质量为 m、电荷量为-q 的带负电粒子仅在电场力作用下沿电场线向右运动,经过 P 点时速 度为 v0,到达 Q 点时速度减为零,粒子运动的 v-t 图象如图乙所示.下列说法中正 确的是( ABC ) A. P 点电势高于 Q 点电势 B. P 点场强大于 Q 点场强 C. P、Q 两点的电势差为m2vq02 D. 带负电粒子在 P 点的电势能大于在 Q 点的电势能
【解析】 由图乙可知带电粒子的速度减小,受到向左的电场力,故电场线方向 向右,P 点电势一定高于 Q 点电势,故 A 正确;由图乙可知 P 点的加速度大于 Q 点 的加速度,故 P 点的场强大于 Q 点的场强,故 B 正确;由动能定理知 qUPQ=12mv20, 可求出 P、Q 两点的电势差为m2vq02,故 C 正确;负电荷在电势低的地方电势能大,故 粒子在 P 点的电势能一定小于 Q 点的电势能,故 D 错误.
江苏高考物理总复习一轮基础过程导学复习配套微小专题共点力的平衡条件和应用讲课文档
第二十五页,共38页。
题组跟进 3 1. (2018·南京一中)如图所示,甲、乙两个小球的质量均为 m,两球间用细线连接, 甲球用细线悬挂在天花板上.现分别用大小相等的力 F 水平向左、向右拉两球,平衡 时细线都被拉紧.则平衡时两球的可能位置是下面的( A )
第二十六页,共38页。
【解析】 用整体法分析,把两个小球看做一个整体,此整体受到的外力为竖直向 下的重力 2mg、水平向左的力 F(甲受到的)、水平向右的力 F(乙受到的)和细线 1 的拉 力,两水平力相互平衡,故细线 1 的拉力一定与重力 2mg 等大反向,即细线 1 一定竖 直;再用隔离法,分析乙球受力的情况,乙球受到向下的重力 mg,水平向右的拉力 F, 细线 2 的拉力 F2,要使得乙球受力平衡,细线 2 必须向右倾斜.
【解析】 对 P 点受力分析,轻绳 PQ 拉力大小为 F,轻杆支持 力大小为 FN,轻绳 PB 的拉力大小为 mg,三力始终平衡,组成矢量 三角形,根据三角形相似有OGQ=OFPN =PFQ,当杆 OP 和竖直方向的夹 角 α 缓慢增大时,OP、OQ 不变,PQ 逐渐增大,G 不变,所以拉力 F 的大小逐渐增大,支持力 FN 的大小不变,B 正确.
第十九页,共38页。
2. 如图所示,不计重力的轻杆 OP 能以 O 点为圆心在竖直平面内自由转动,P 端 用轻绳 PB 挂一重物,而另一根轻绳通过滑轮系住 P 端.在力 F 的作用下,当杆 OP 和 竖直方向的夹角 α(0<α<π)缓慢增大时,力 F 的大小应( B )
A. 恒定不变 B. 逐渐增大 C. 逐渐减小 D. 先增大后减小
第十八页,共38页。
题组跟进 2 1. (2018·丹阳中学)质量为 m 的物体用轻绳 AB 悬挂于竖直墙壁上,今用水平向右的 拉力 F 拉动绳的中点 O 至图示位置.用 T 表示绳 OA 段拉力的大小,在拉力 F 由图示 位置逆时针缓慢转过 90°的过程中,始终保持 O 点位置不动,则( A ) A. F 先逐渐变小后逐渐变大,T 逐渐变小 B. F 先逐渐变小后逐渐变大,T 逐渐变大 C. F 先逐渐变大后逐渐变小,T 逐渐变小 D. F 先逐渐变大后逐渐变小,T 逐渐变大 【解析】 若保持 O 点位置不变,将 F 由水平位置绕 O 点逆时针缓慢转动 90°的过 程中,F 和 AO 的拉力的合力始终与 mg 等大、反向、共线,作图可知 A 正确.
题组跟进 3 1. (2018·南京一中)如图所示,甲、乙两个小球的质量均为 m,两球间用细线连接, 甲球用细线悬挂在天花板上.现分别用大小相等的力 F 水平向左、向右拉两球,平衡 时细线都被拉紧.则平衡时两球的可能位置是下面的( A )
第二十六页,共38页。
【解析】 用整体法分析,把两个小球看做一个整体,此整体受到的外力为竖直向 下的重力 2mg、水平向左的力 F(甲受到的)、水平向右的力 F(乙受到的)和细线 1 的拉 力,两水平力相互平衡,故细线 1 的拉力一定与重力 2mg 等大反向,即细线 1 一定竖 直;再用隔离法,分析乙球受力的情况,乙球受到向下的重力 mg,水平向右的拉力 F, 细线 2 的拉力 F2,要使得乙球受力平衡,细线 2 必须向右倾斜.
【解析】 对 P 点受力分析,轻绳 PQ 拉力大小为 F,轻杆支持 力大小为 FN,轻绳 PB 的拉力大小为 mg,三力始终平衡,组成矢量 三角形,根据三角形相似有OGQ=OFPN =PFQ,当杆 OP 和竖直方向的夹 角 α 缓慢增大时,OP、OQ 不变,PQ 逐渐增大,G 不变,所以拉力 F 的大小逐渐增大,支持力 FN 的大小不变,B 正确.
第十九页,共38页。
2. 如图所示,不计重力的轻杆 OP 能以 O 点为圆心在竖直平面内自由转动,P 端 用轻绳 PB 挂一重物,而另一根轻绳通过滑轮系住 P 端.在力 F 的作用下,当杆 OP 和 竖直方向的夹角 α(0<α<π)缓慢增大时,力 F 的大小应( B )
A. 恒定不变 B. 逐渐增大 C. 逐渐减小 D. 先增大后减小
第十八页,共38页。
题组跟进 2 1. (2018·丹阳中学)质量为 m 的物体用轻绳 AB 悬挂于竖直墙壁上,今用水平向右的 拉力 F 拉动绳的中点 O 至图示位置.用 T 表示绳 OA 段拉力的大小,在拉力 F 由图示 位置逆时针缓慢转过 90°的过程中,始终保持 O 点位置不动,则( A ) A. F 先逐渐变小后逐渐变大,T 逐渐变小 B. F 先逐渐变小后逐渐变大,T 逐渐变大 C. F 先逐渐变大后逐渐变小,T 逐渐变小 D. F 先逐渐变大后逐渐变小,T 逐渐变大 【解析】 若保持 O 点位置不变,将 F 由水平位置绕 O 点逆时针缓慢转动 90°的过 程中,F 和 AO 的拉力的合力始终与 mg 等大、反向、共线,作图可知 A 正确.
29江苏高考物理总复习一轮基础过程导学复习配套课件微小专题3动力学中常考的物理模型共34张PPT[可
(1) 光滑斜面:物体无论上滑,还是下滑,均为 mgsin θ=ma,a 沿斜面向下. (2) 粗糙斜面下滑: 当 gsin θ>μgcos θ 时,加速下滑,mgsin θ-μmgcos θ=ma; 当 gsin θ=μgcos θ 时,匀速下滑,a=0(μ=tan θ); 当 gsin θ<μgcos θ 时,减速下滑,μmgcos θ-mgsin θ=ma,a 沿斜面向上. (3) 粗糙斜面上滑:mgsin θ+μmgcos θ=ma,匀减速上滑,a 沿斜面向下. 2. 思维模板
题组跟进 1 1. 如图所示,光滑水平面上放有一个质量为 5 kg 的光滑斜面体 A,将另一个质量 为 3 kg 物块 B 放在斜面上,为了保持物块与斜面的静止,需用水平向左 80 N 的力 F 推 斜面.现将斜面固定,对 B 施加水平向右的力 F1 使其静止在斜面上,取 g=10 m/s2 , 则 F1 大小为( A ) A. 30 N B. 15 2 N C. 50 N D. 80 N
29江苏高考物理总复习一 高考总复习 一轮复习导学案 ·物理(江苏)
第三章 牛顿运动定律
轮基础过程导学复习配套
课件微小专题3动力学中常
考的物理模型共34张PPT
第1页
栏目导航
斜面模型 1. 模型特征 物理中的斜面,通常不是题目的主体,而只是一个载体,即处于斜面上的物体通常 才是真正的主体,斜面既可以光滑,也可以粗糙;既可以固定,也可以运动. 关于斜面问题,如图所示:
举题固法 2 如图所示,传送带以恒定速度 v=3 m/s 向右运动,AB 长 L=3.8 m, 质量为 m=5 kg 的物体无初速地放到左端 A 处,同时用水平恒力 F=25 N 向右拉物体, 物体与传送带间的动摩擦因数 μ=0.25.
(江苏)高考物理总复习 一轮基础过程导学复习配套课件:实验十:练习使用多用电表(共48张PPT)
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/152021/9/152021/9/15Sep-2115-Sep-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/152021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021
第18页
栏目导航
高考总复习 一轮复习导学案 ·物理
第九章 恒 定 电 流
2. 多用电表使用的“七大注意” (1) 使用前要机械调零. (2) 两表笔在使用时,电流总是“红入”“黑出”. (3) 选择开关的功能区域,要分清是测电压、电流或电阻,还要分清是交流还是 直流. (4) 选择开关的电压、电流挡为量程范围,欧姆挡为倍率. (5) 刻度线有三条:上为电阻专用,中间为电流、电压、交流、直流共用,下为 交流 2.5 V 专用.
先机械调零.
(2) 红表笔插入“+”插孔,黑表笔插入“-”插孔;电流从电表的“+”插孔
(红表笔)流入,从电表的“-”插孔(黑表笔)流出.
(3) 合理选择电流、电压挡的量程,使指针尽可能指在表盘中央附近.
(4) 测电阻时,待测电阻要与别的元件断开,不要用手接触表笔.
(5) 合理选择欧姆挡的量程,使指针尽可能指在表盘中央附近.
第24页
栏目导航
高考总复习 一轮复习导学案 ·物理
第九章 恒 定 电 流
(1) 该实验小组按图(a)正确连接好电路.当开关 S 断开时,将红、黑表笔短接, 调节电阻箱 R2=__1_4_9_.5___Ω ,使电流表达到满偏,此时闭合电路的总电阻叫做欧姆 表的内阻 R 内,则 R 内=__1__5_0_0__Ω,欧姆表的倍率是__×__1_0___(填“×1”或“×10”).
第18页
栏目导航
高考总复习 一轮复习导学案 ·物理
第九章 恒 定 电 流
2. 多用电表使用的“七大注意” (1) 使用前要机械调零. (2) 两表笔在使用时,电流总是“红入”“黑出”. (3) 选择开关的功能区域,要分清是测电压、电流或电阻,还要分清是交流还是 直流. (4) 选择开关的电压、电流挡为量程范围,欧姆挡为倍率. (5) 刻度线有三条:上为电阻专用,中间为电流、电压、交流、直流共用,下为 交流 2.5 V 专用.
先机械调零.
(2) 红表笔插入“+”插孔,黑表笔插入“-”插孔;电流从电表的“+”插孔
(红表笔)流入,从电表的“-”插孔(黑表笔)流出.
(3) 合理选择电流、电压挡的量程,使指针尽可能指在表盘中央附近.
(4) 测电阻时,待测电阻要与别的元件断开,不要用手接触表笔.
(5) 合理选择欧姆挡的量程,使指针尽可能指在表盘中央附近.
第24页
栏目导航
高考总复习 一轮复习导学案 ·物理
第九章 恒 定 电 流
(1) 该实验小组按图(a)正确连接好电路.当开关 S 断开时,将红、黑表笔短接, 调节电阻箱 R2=__1_4_9_.5___Ω ,使电流表达到满偏,此时闭合电路的总电阻叫做欧姆 表的内阻 R 内,则 R 内=__1__5_0_0__Ω,欧姆表的倍率是__×__1_0___(填“×1”或“×10”).
29江苏高考物理总复习一轮基础过程导学复习配套课件实验二力的平行四边形定则共40张PPT[可修改版p
29江苏高考物理总复习一 高考总复习 一轮复习导学案 ·物理(江苏)
第二章 相互作用
轮基础过程导学复习配套
课件实验二力的平行四边
形定则共40张PPT
第1页
栏目导航
栏
知识诊断
目
考点研析
导
随堂验收
航知识诊断ຫໍສະໝຸດ 基础梳理 1. 实验目的 验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则. 2. 实验原理 (1) 等效法:一个力 F′的作用效果和两个力 F1、F2 的作用效果 都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点,所以一个力 F′就是 这两个力 F1 和 F2 的合力,作出力 F′的图示,如图所示. (2) 平行四边形法:根据平行四边形定则作出力 F1 和 F2 的合力 F 的图示.
(1) 实验步骤②的目的是__保__证__橡__皮__条__的__劲__度__系__数__一__样____________.
(2) 实验步骤④中,有一个重要遗漏是__记__录__橡__皮__条__的__方__向__(_答__力__的__方__向__也__对__)___. (3) 实验步骤⑥中__不__要____(填“要”或“不要”)保证 O 点位置不变.
(2) 用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长, 结点到达某一点 O.
(3) 用铅笔描下_结__点__O_的__位置和两个细绳套的__方__向____,并记录弹簧测力计的读数 F1、F2,利用刻度尺和三角板作平行四边形,画出对角线所代表的力 F.
(4) 只用一个弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面实验中的相同 __位__置__O__,记下弹簧测力计的读数 F′和细绳套的方向.
7. 注意事项 (1) 弹簧相同:使用弹簧测力计前,要先观察指针是否指在零刻度处,若指针不在 零刻度处,要设法调整指针,使之指在零刻度处.再将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起, 向相反方向拉,如果两个示数相同方可使用. (2) 位置不变:在同一次实验中,使橡皮条拉长时___结__点___的位置一定要相同. (3) 角度合适:用两个弹簧测力计钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时,其夹角不宜 太__小____,也不宜太大,以 60°~120°为宜. (4) 尽量减小误差:在合力不超出量程及在橡皮条弹性限度内,形变应尽量大一些, 细绳套应适当长一些,便于确定力的方向. (5) 统一标度:在同一次实验中,画力的图示选定的标度要相同,并且要恰当选定 标度,使力的图示稍大一些.
第二章 相互作用
轮基础过程导学复习配套
课件实验二力的平行四边
形定则共40张PPT
第1页
栏目导航
栏
知识诊断
目
考点研析
导
随堂验收
航知识诊断ຫໍສະໝຸດ 基础梳理 1. 实验目的 验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则. 2. 实验原理 (1) 等效法:一个力 F′的作用效果和两个力 F1、F2 的作用效果 都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点,所以一个力 F′就是 这两个力 F1 和 F2 的合力,作出力 F′的图示,如图所示. (2) 平行四边形法:根据平行四边形定则作出力 F1 和 F2 的合力 F 的图示.
(1) 实验步骤②的目的是__保__证__橡__皮__条__的__劲__度__系__数__一__样____________.
(2) 实验步骤④中,有一个重要遗漏是__记__录__橡__皮__条__的__方__向__(_答__力__的__方__向__也__对__)___. (3) 实验步骤⑥中__不__要____(填“要”或“不要”)保证 O 点位置不变.
(2) 用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长, 结点到达某一点 O.
(3) 用铅笔描下_结__点__O_的__位置和两个细绳套的__方__向____,并记录弹簧测力计的读数 F1、F2,利用刻度尺和三角板作平行四边形,画出对角线所代表的力 F.
(4) 只用一个弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面实验中的相同 __位__置__O__,记下弹簧测力计的读数 F′和细绳套的方向.
7. 注意事项 (1) 弹簧相同:使用弹簧测力计前,要先观察指针是否指在零刻度处,若指针不在 零刻度处,要设法调整指针,使之指在零刻度处.再将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起, 向相反方向拉,如果两个示数相同方可使用. (2) 位置不变:在同一次实验中,使橡皮条拉长时___结__点___的位置一定要相同. (3) 角度合适:用两个弹簧测力计钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时,其夹角不宜 太__小____,也不宜太大,以 60°~120°为宜. (4) 尽量减小误差:在合力不超出量程及在橡皮条弹性限度内,形变应尽量大一些, 细绳套应适当长一些,便于确定力的方向. (5) 统一标度:在同一次实验中,画力的图示选定的标度要相同,并且要恰当选定 标度,使力的图示稍大一些.
2022(江苏)高考物理总复习一轮基础过程导学复习配套课件:微小专题2共点力的平衡条件和应用
2022(江苏)高考物理 总复习一轮基础过程导 学复习配套课件:微小 专题2共力的平衡条件
和应用
方法
整体法
隔离法
假设法
概念
将加速度相同的几个相互 关联的物体作为一个整体 进行分析的方法
将所研究的对象从周 围的物体中分离出来 进行分析的方法
在受力分析时,若不能确 定某力是否存在,可先对 其作出存在或不存在的假 设的方法
选用 原则
研究系统外的物体对系统 整体的作用力或系统整体 的加速度
研究系统内部各物体 之间的相互作用力
根据力存在与否对物体运 动状态影响的不同来判断 力是否存在
注意 受力分析时不考虑系统内 一般情况下隔离受力 一般在分析弹力或静摩擦
问题 各物体之间的相互作用力 较少的物体
力时应用
A
B
甲 乙
AD
甲
乙
A
AD
A
B
D
B
A
A
A
B
BD
和应用
方法
整体法
隔离法
假设法
概念
将加速度相同的几个相互 关联的物体作为一个整体 进行分析的方法
将所研究的对象从周 围的物体中分离出来 进行分析的方法
在受力分析时,若不能确 定某力是否存在,可先对 其作出存在或不存在的假 设的方法
选用 原则
研究系统外的物体对系统 整体的作用力或系统整体 的加速度
研究系统内部各物体 之间的相互作用力
根据力存在与否对物体运 动状态影响的不同来判断 力是否存在
注意 受力分析时不考虑系统内 一般情况下隔离受力 一般在分析弹力或静摩擦
问题 各物体之间的相互作用力 较少的物体
力时应用
A
B
甲 乙
AD
甲
乙
A
AD
A
B
D
B
A
A
A
B
BD
29江苏高考物理总复习一轮基础过程导学复习配套课件实验五验证机械能守恒定律共44张PPT[可修改版p
6. 误差分析 (1) 实际上重物和纸带下落过程中要克服阻力(主要是打点计时器的阻力)做功,故 动能的增加量必定稍小于势能的减少量,这是属于系统误差,减少空气阻力影响产生的 方法是:使纸带下挂的重物重力大些,且体积要小. (2) 打点计时器产生的误差: ① 由于交变电流周期的变化,引起打点时间间隔变化而产生误差. ② 计数点选择不好;振动片振动不均匀;纸带放置方法不正确引起摩擦,造成实 验误差. ③ 打点时的阻力对纸带的运动性质有影响,这也属于系统误差. (3) 由于测长度带来的误差属偶然误差,减少办法一是测距离时都应__从__O_点__量__起___, 二是多测几次取平均值.
29江苏高考物理总复习一 高考总复习 一轮复习导学案 ·物理(江苏)
第六章 机械能守恒定律
轮基础过程导学复习配套
课件实验五验证机械能守
恒定律共44张PPT
第1页
栏目导航
栏
知识诊断
目
考点研析
导
随堂验收
航
知识诊断
基础梳理 1. 实验目的:验证机械能守恒定律. 2. 实验原理 (1) 在只有__重__力____做功的条件下,物体的重力势能和动能可以相互转化,但总的 机械能守恒. (2) 物体做自由落体运动,设物体的质量为 m,下落 h 高度时的速度为 v,则势能 的减少量为__m__g_h___,动能的增加量为___12_m__v_2 _.如果 mgh=12mv2 即 gh=12v2,就验证 了机械能守恒定律.
(3) 从已打出的纸带中,选出第一、二点间的距离接近 2 mm 并且点迹清晰的纸带 进行测量.
(4) 在挑选的纸带上,记下第一点的位置 O,并在纸带上从任意点开始依次选取几 个点 1、2、3、4、…并量出各点到位置 O 的距离,这些距离就是物体运动到点 1、2、 3、4、…时下落的高度 hh1、n+1h-2、hnh-31、h4、…
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
18
2. 带电粒子在复合场中有约束情况下的运动 带电体在复合场中受轻杆、轻绳、圆环、轨道等约束的情况下,常见的运动形 式有直线运动和圆周运动,此时解题要通过受力分析明确变力、恒力做功情况,并 注意洛伦兹力不做功的特点,运用动能定理、能量守恒定律结合牛顿运动定律求解 问题.
19
举题固法 2 如图所示,在平面直角坐标系 xOy 的Ⅰ、Ⅳ象限充满+y 方向的匀 强电场和垂直于纸面向里的匀强磁场,电场强度大小 E=2×103V/m,磁感应强度大 小 B=0.1T;在 x 轴上坐标为(0.08m,0)的点处有粒子源 S,源源不断地向-x 方向射 出速度为 v0 的同一种带正电的粒子,粒子恰能沿 x 轴从原点离开电磁场;若撤去电 场 E,只保留磁场 B,粒子将在 y 轴上从坐标为(0,-0.04m)的点处离开磁场.(粒子 重力不计)
27
图1
图2
(1) 求微粒所带电荷量 q 和磁感应强度 B 的大小.
(2) 求电场变化的周期 T.
(3) 改变宽度 d,使微粒仍能按上述运动过程通过相应宽度的区域,求 T 的最小
值.
28
【答案】
(1)
mg E0
2E0 v
(2) 2dv+πgv
2π+1v (3) 2g
【解析】 (1) 根据题意,微粒做圆周运动,洛伦兹力完全提供向心力,重力与
23
题组跟进 2 1. (2016·海门中学)如图所示,某一真空区域内充满匀强电场和匀强磁 场,此区域的宽度 d=8 cm,电场强度为 E,方向竖直向下,磁感应强度为 B,方向垂直纸面向里,一质量为 m,电荷量为 e 的电子以一定的速度沿水 平方向射入此区域,若电场与磁场共存,电子穿越此区域时恰好不发生偏 转;若射入时撤去磁场,电子穿越电场区域时,沿电场方向偏移量 y=3.2 cm;若射入时撤去电场,电子穿越磁场区域时也发生了偏转,不计重力作 用,求: (1) 电子射入时的初速度 v 的表达式. (2) 电子比荷me 的表达式. (3) 电子穿越磁场区域后(撤去电场时)速度的偏转角 α.
30
(3) 若微粒能完成题述的运动过程,要求 d≥2R⑩ 联立③④⑥得 R=2vg2,设 N1Q 段直线运动的最短时间为 t1min,由⑤⑩得 t1min=2vg, 因 t2 不变,T 的最小值 Tmin=t1min+t2=2π+ 2g1v.
31
Hale Waihona Puke Thank you for watching
32
动,圆心位于坐标原点,半径为 l,
则有 Bqv=mvl2,
解得 v=qmBl.
14
(2) 设带电粒子在磁场中运动时间为 t1,在电场中运动的时间为 t2,总时间为 t, 则有 t1=14T=2πqmB, 而 t2=vl , 所以 t=2+2qπBm.
15
(3) 带电粒子在电场中做类平抛运动, 位移关系式为 l=12at2, 时间 t2=vl 加速度为 a=Emq 联立可解得 E=2qmB2l.
12
2. 如图所示,在 x<0 且 y<0 的区域内存在匀强磁场,磁场方向垂直于 xy 平面 向里.磁感应强度大小为 B,在 x>0 且 y<0 的区域内存在沿 y 轴正方向的匀强电场.一 质量为 m、电荷量为 q 的带电粒子从 x 轴上的 M 点沿 y 轴负方向垂直射入磁场,结 果带电粒子从 y 轴的 N 点射出磁场而进入匀强电场,经电场偏转后打到 x 轴上的 P 点,已知 OM = ON = OP =l.不计带电粒子所受重力,求:
牛顿第二定律、向心力公式
3
基本公式 做功情况
电偏转
磁偏转
L=vt y=12at2 a=qmE tan θ=avt
qvB=mvr2 r=mqBv T=2qπBm t=θ2Tπ sin θ=Lr
电场力既改变速度方向,也改变速 洛伦兹力只改变速度方向,不改变
度的大小,对电荷要做功
速度的大小,对电荷永不做功
电场力平衡,
则 mg=qE0① 因为微粒水平向右做直线运动,
所以竖直方向合力为 0.
则 mg+qE0=qvB② 联立①②得 q=mEg0 ③ B=2vE0④
29
(2) 设微粒从 N1 运动到 Q 的时间为 t1,做圆周运动的周期为 t2, 则d2=vt1⑤ qvB=mvR2⑥ 2πR=vt2⑦ 联立③④⑤⑥⑦得 t1=2dv,t2=πgv⑧ 电场变化的周期 T=t1+t2=2dv+πgv⑨
24
【答案】 (1) v=BE (2) me =1B0E2 (3) 53° 【解析】 (1) 电子不发生偏转,电子做匀速直线运动,电场力和洛伦兹力大小
相等,由平衡条件得 eE=evB, 解得 v=BE. (2) 电子在电场中的受力 F=eE, 加速度 a=mF=emE, 穿穿越越电电场场的时时的间偏移t=量vd,y=12at2=2emEdv22,
第十章 磁场
1
微小专题9 带电粒子在组合场和叠加场中的运动
2
带电粒子在组合场中的运动
1. “磁偏转”和“电偏转”的区别
电偏转
偏转条件 带电粒子以 v⊥E 进入匀强电场
受力情况
只受恒定的电场力
运动轨迹
抛物线
物理规律 类平抛知识、牛顿第二定律
磁偏转 带电粒子以 v⊥B 进入匀强磁场
只受大小恒定的洛伦兹力 圆弧
11
(3) 粒子在磁场中从 O 到 P 的运动时间为 t1=T2,T=2Bπqm, 代入数据得 t1=7.85×10-3 s. 求粒子在电场从 P 到 M 的时间,可以从沿电场方向思考: UPM=Ed, d=12at22, a=qmE, 代入数据得 t2=0.5×10-2 s. 所以从 O 到 M 的总时间 t=t1+t2=1.285×10-2 s.
21
(2) 粒子在磁场中做圆周运动,洛伦兹力提供向心力,则 qv0B=mRv02 由几何知识得 (R-Δy1)2+x2=R2 R=Δy21Δ2y+1 x2=0.024×2+0.00.4082 m=0.1m 故mq =RvB0 =02.1××100.41 C/kg=2×106C/kg
22
(3) 只保留电场,粒子在电场中做类平抛运动,则 x=v0t a=qmE y2=12at2 粒子最终在 y 轴正半轴离开电场,其纵坐标为 y2=12·qmE·vx202=0.032m
10
【答案】 (1) 0.2 T (2) 250 V (3) 1.285×10-2 s 【解析】 (1) 因为粒子过 P 时垂直于 OP,所以 OP 为粒子圆周运动的直径,其 值为 5 m. 由 qvB=mvR2得 B=0.2 T. (2) 粒子进入电场后,做类平抛运动. 由于 EkM=2EkO,且 EkO=EkP, 由动能定理 EkM-EkP=qUPM, 代入数据得 UPM=250 V.
所以 R=2qmBv0.
7
(2) 设粒子在电场中运动时间为 t1,加速度为 a, 则有 qE=ma, v0tan 60°=at1, 即 t1= 3qmEv0, O、M 两点间的距离为 L=12at21=32mqEv02.
8
(3) 设粒子在Ⅲ区域磁场中运行时间为 t3,粒子在Ⅲ区域磁场中运行周期为 T3, 则
(1) 带电粒子进入匀强磁场时速度的大小. (2) 带电粒子从射入匀强磁场到射出匀强电场所用的时间. (3) 匀强电场的场强大小.
13
【答案】
(1)
qBl m
2+πm (2) 2qB
2qB2l (3) m
【解析】 (1) 设带电粒子射入磁场时的速度大小为 v,
由带电粒子射入匀强磁场的方向和几何关系可知带电粒子在磁场中做圆周运
T3=2πvR3, 可得 R3=mqBv0, 则 t3=138600°°T3, 可得 t3=2πqmB.
9
题组跟进 1 1. (2016·无锡一模)如图所示,在平面中有一点 P(4m,3m),OP 所在直线下方有 垂直于纸面向里的匀强磁场,OP 上方有平行于 OP 向上的匀强电场,电场强度 E= 100V/m.现有质量为 m=1×10-6 kg,电荷量 q=2×10-3 C 带正电粒子,从坐标原点 O 以初速度 v=1×103 m/s 垂直于磁场方向射入磁场,经过 P 点时速度方向与 OP 垂 直,并进入电场,在经过电场中的 M 点(图中未标出)时的动能为 O 点时动能的 2 倍, 不计粒子重力.求: (1) 磁感应强度的大小. (2) P、M 两点间的电势差. (3) 粒子从 O 点运动到 M 点的时间.
物理图象
4
2. 带电粒子在组合场中的运动问题,关键是要按顺序对题目给出的运动过程进 行分段分析,把复杂问题分解成一个一个简单、熟悉的问题来求解,对于由几个阶 段共同组成的运动还应注意衔接处的运动状态 .解决带电粒子在组合场中运动问题 的思路方法:
5
举题固法 1 如图所示,区域Ⅰ中有竖直向上的匀强电场,电场强度为 E; 区域 Ⅱ内有垂直纸面向外的水平匀强磁场,磁感应强度为 B;区域Ⅲ中有垂直纸面向里的 水平匀强磁场,磁感应强度为 2B.一质量为 m、带电荷量为 q 的带负电粒子(不计重 力)从左边界 O 点正上方的 M 点以速度 v0 水平射入电场,经水平分界线 OP 上的 A 点与 OP 成 60°角射入Ⅱ区域的磁场,并垂直竖直边界 CD 进入Ⅲ区域的匀强磁场 中.求:
电子的比荷me =1B0E2 .
25
(3) 电子在磁场中做匀速圆周运动,洛伦兹力提供向心力, 由牛顿第二定律得 evB=mvr2, 解得 r=meBv, 代入数据解得 r=0.1 m, 电子运动轨迹如图所示,由几何知识得 sin α=dr=00.0.18=45, 解得 α=53°.
26
2. 如图 1 所示,宽度为 d 的竖直狭长区域内(边界为 L1、L2),存在垂直纸面向 里的匀强磁场和竖直方向上的周期性变化的电场(如图 2 所示),电场强度的大小为 E0,E>0 表示电场方向竖直向上.t=0 时,一带正电、质量为 m 的微粒从左边界上 的 N1 点以水平速度 v 射入该区域,沿直线运动到 Q 点后,做一次完整的圆周运动, 再沿直线运动到右边界上的 N2 点.Q 为线段 N1N2 的中点,重力加速度为 g.上述 d、 E0、m、v、g 为已知量.
2. 带电粒子在复合场中有约束情况下的运动 带电体在复合场中受轻杆、轻绳、圆环、轨道等约束的情况下,常见的运动形 式有直线运动和圆周运动,此时解题要通过受力分析明确变力、恒力做功情况,并 注意洛伦兹力不做功的特点,运用动能定理、能量守恒定律结合牛顿运动定律求解 问题.
19
举题固法 2 如图所示,在平面直角坐标系 xOy 的Ⅰ、Ⅳ象限充满+y 方向的匀 强电场和垂直于纸面向里的匀强磁场,电场强度大小 E=2×103V/m,磁感应强度大 小 B=0.1T;在 x 轴上坐标为(0.08m,0)的点处有粒子源 S,源源不断地向-x 方向射 出速度为 v0 的同一种带正电的粒子,粒子恰能沿 x 轴从原点离开电磁场;若撤去电 场 E,只保留磁场 B,粒子将在 y 轴上从坐标为(0,-0.04m)的点处离开磁场.(粒子 重力不计)
27
图1
图2
(1) 求微粒所带电荷量 q 和磁感应强度 B 的大小.
(2) 求电场变化的周期 T.
(3) 改变宽度 d,使微粒仍能按上述运动过程通过相应宽度的区域,求 T 的最小
值.
28
【答案】
(1)
mg E0
2E0 v
(2) 2dv+πgv
2π+1v (3) 2g
【解析】 (1) 根据题意,微粒做圆周运动,洛伦兹力完全提供向心力,重力与
23
题组跟进 2 1. (2016·海门中学)如图所示,某一真空区域内充满匀强电场和匀强磁 场,此区域的宽度 d=8 cm,电场强度为 E,方向竖直向下,磁感应强度为 B,方向垂直纸面向里,一质量为 m,电荷量为 e 的电子以一定的速度沿水 平方向射入此区域,若电场与磁场共存,电子穿越此区域时恰好不发生偏 转;若射入时撤去磁场,电子穿越电场区域时,沿电场方向偏移量 y=3.2 cm;若射入时撤去电场,电子穿越磁场区域时也发生了偏转,不计重力作 用,求: (1) 电子射入时的初速度 v 的表达式. (2) 电子比荷me 的表达式. (3) 电子穿越磁场区域后(撤去电场时)速度的偏转角 α.
30
(3) 若微粒能完成题述的运动过程,要求 d≥2R⑩ 联立③④⑥得 R=2vg2,设 N1Q 段直线运动的最短时间为 t1min,由⑤⑩得 t1min=2vg, 因 t2 不变,T 的最小值 Tmin=t1min+t2=2π+ 2g1v.
31
Hale Waihona Puke Thank you for watching
32
动,圆心位于坐标原点,半径为 l,
则有 Bqv=mvl2,
解得 v=qmBl.
14
(2) 设带电粒子在磁场中运动时间为 t1,在电场中运动的时间为 t2,总时间为 t, 则有 t1=14T=2πqmB, 而 t2=vl , 所以 t=2+2qπBm.
15
(3) 带电粒子在电场中做类平抛运动, 位移关系式为 l=12at2, 时间 t2=vl 加速度为 a=Emq 联立可解得 E=2qmB2l.
12
2. 如图所示,在 x<0 且 y<0 的区域内存在匀强磁场,磁场方向垂直于 xy 平面 向里.磁感应强度大小为 B,在 x>0 且 y<0 的区域内存在沿 y 轴正方向的匀强电场.一 质量为 m、电荷量为 q 的带电粒子从 x 轴上的 M 点沿 y 轴负方向垂直射入磁场,结 果带电粒子从 y 轴的 N 点射出磁场而进入匀强电场,经电场偏转后打到 x 轴上的 P 点,已知 OM = ON = OP =l.不计带电粒子所受重力,求:
牛顿第二定律、向心力公式
3
基本公式 做功情况
电偏转
磁偏转
L=vt y=12at2 a=qmE tan θ=avt
qvB=mvr2 r=mqBv T=2qπBm t=θ2Tπ sin θ=Lr
电场力既改变速度方向,也改变速 洛伦兹力只改变速度方向,不改变
度的大小,对电荷要做功
速度的大小,对电荷永不做功
电场力平衡,
则 mg=qE0① 因为微粒水平向右做直线运动,
所以竖直方向合力为 0.
则 mg+qE0=qvB② 联立①②得 q=mEg0 ③ B=2vE0④
29
(2) 设微粒从 N1 运动到 Q 的时间为 t1,做圆周运动的周期为 t2, 则d2=vt1⑤ qvB=mvR2⑥ 2πR=vt2⑦ 联立③④⑤⑥⑦得 t1=2dv,t2=πgv⑧ 电场变化的周期 T=t1+t2=2dv+πgv⑨
24
【答案】 (1) v=BE (2) me =1B0E2 (3) 53° 【解析】 (1) 电子不发生偏转,电子做匀速直线运动,电场力和洛伦兹力大小
相等,由平衡条件得 eE=evB, 解得 v=BE. (2) 电子在电场中的受力 F=eE, 加速度 a=mF=emE, 穿穿越越电电场场的时时的间偏移t=量vd,y=12at2=2emEdv22,
第十章 磁场
1
微小专题9 带电粒子在组合场和叠加场中的运动
2
带电粒子在组合场中的运动
1. “磁偏转”和“电偏转”的区别
电偏转
偏转条件 带电粒子以 v⊥E 进入匀强电场
受力情况
只受恒定的电场力
运动轨迹
抛物线
物理规律 类平抛知识、牛顿第二定律
磁偏转 带电粒子以 v⊥B 进入匀强磁场
只受大小恒定的洛伦兹力 圆弧
11
(3) 粒子在磁场中从 O 到 P 的运动时间为 t1=T2,T=2Bπqm, 代入数据得 t1=7.85×10-3 s. 求粒子在电场从 P 到 M 的时间,可以从沿电场方向思考: UPM=Ed, d=12at22, a=qmE, 代入数据得 t2=0.5×10-2 s. 所以从 O 到 M 的总时间 t=t1+t2=1.285×10-2 s.
21
(2) 粒子在磁场中做圆周运动,洛伦兹力提供向心力,则 qv0B=mRv02 由几何知识得 (R-Δy1)2+x2=R2 R=Δy21Δ2y+1 x2=0.024×2+0.00.4082 m=0.1m 故mq =RvB0 =02.1××100.41 C/kg=2×106C/kg
22
(3) 只保留电场,粒子在电场中做类平抛运动,则 x=v0t a=qmE y2=12at2 粒子最终在 y 轴正半轴离开电场,其纵坐标为 y2=12·qmE·vx202=0.032m
10
【答案】 (1) 0.2 T (2) 250 V (3) 1.285×10-2 s 【解析】 (1) 因为粒子过 P 时垂直于 OP,所以 OP 为粒子圆周运动的直径,其 值为 5 m. 由 qvB=mvR2得 B=0.2 T. (2) 粒子进入电场后,做类平抛运动. 由于 EkM=2EkO,且 EkO=EkP, 由动能定理 EkM-EkP=qUPM, 代入数据得 UPM=250 V.
所以 R=2qmBv0.
7
(2) 设粒子在电场中运动时间为 t1,加速度为 a, 则有 qE=ma, v0tan 60°=at1, 即 t1= 3qmEv0, O、M 两点间的距离为 L=12at21=32mqEv02.
8
(3) 设粒子在Ⅲ区域磁场中运行时间为 t3,粒子在Ⅲ区域磁场中运行周期为 T3, 则
(1) 带电粒子进入匀强磁场时速度的大小. (2) 带电粒子从射入匀强磁场到射出匀强电场所用的时间. (3) 匀强电场的场强大小.
13
【答案】
(1)
qBl m
2+πm (2) 2qB
2qB2l (3) m
【解析】 (1) 设带电粒子射入磁场时的速度大小为 v,
由带电粒子射入匀强磁场的方向和几何关系可知带电粒子在磁场中做圆周运
T3=2πvR3, 可得 R3=mqBv0, 则 t3=138600°°T3, 可得 t3=2πqmB.
9
题组跟进 1 1. (2016·无锡一模)如图所示,在平面中有一点 P(4m,3m),OP 所在直线下方有 垂直于纸面向里的匀强磁场,OP 上方有平行于 OP 向上的匀强电场,电场强度 E= 100V/m.现有质量为 m=1×10-6 kg,电荷量 q=2×10-3 C 带正电粒子,从坐标原点 O 以初速度 v=1×103 m/s 垂直于磁场方向射入磁场,经过 P 点时速度方向与 OP 垂 直,并进入电场,在经过电场中的 M 点(图中未标出)时的动能为 O 点时动能的 2 倍, 不计粒子重力.求: (1) 磁感应强度的大小. (2) P、M 两点间的电势差. (3) 粒子从 O 点运动到 M 点的时间.
物理图象
4
2. 带电粒子在组合场中的运动问题,关键是要按顺序对题目给出的运动过程进 行分段分析,把复杂问题分解成一个一个简单、熟悉的问题来求解,对于由几个阶 段共同组成的运动还应注意衔接处的运动状态 .解决带电粒子在组合场中运动问题 的思路方法:
5
举题固法 1 如图所示,区域Ⅰ中有竖直向上的匀强电场,电场强度为 E; 区域 Ⅱ内有垂直纸面向外的水平匀强磁场,磁感应强度为 B;区域Ⅲ中有垂直纸面向里的 水平匀强磁场,磁感应强度为 2B.一质量为 m、带电荷量为 q 的带负电粒子(不计重 力)从左边界 O 点正上方的 M 点以速度 v0 水平射入电场,经水平分界线 OP 上的 A 点与 OP 成 60°角射入Ⅱ区域的磁场,并垂直竖直边界 CD 进入Ⅲ区域的匀强磁场 中.求:
电子的比荷me =1B0E2 .
25
(3) 电子在磁场中做匀速圆周运动,洛伦兹力提供向心力, 由牛顿第二定律得 evB=mvr2, 解得 r=meBv, 代入数据解得 r=0.1 m, 电子运动轨迹如图所示,由几何知识得 sin α=dr=00.0.18=45, 解得 α=53°.
26
2. 如图 1 所示,宽度为 d 的竖直狭长区域内(边界为 L1、L2),存在垂直纸面向 里的匀强磁场和竖直方向上的周期性变化的电场(如图 2 所示),电场强度的大小为 E0,E>0 表示电场方向竖直向上.t=0 时,一带正电、质量为 m 的微粒从左边界上 的 N1 点以水平速度 v 射入该区域,沿直线运动到 Q 点后,做一次完整的圆周运动, 再沿直线运动到右边界上的 N2 点.Q 为线段 N1N2 的中点,重力加速度为 g.上述 d、 E0、m、v、g 为已知量.