07a东西方文化交流的使者

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第7课东西方文化交流的使者

第7课东西方文化交流的使者

• (2)古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外, 更主要的是依靠什么方式进行的?试举例说明。 • (2)和平往来(2分)。 • 如:①马可· 波罗来华及《马可· 波罗行记》对西方人了 解东方起了重要作用。②阿拉伯人在东西文化交流中 做出重大贡献。③丝绸之路上中外商人对东西文化的 传播也做出了重大贡献。 • (3)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流 方式的了解,请你谈谈现代文明中我们应持的态度。 (2分) • (3)态度:对自己文明的自尊、欣赏和对异己文明的 尊重、宽容,乃至欣赏,平等互利的基础上和平交流。
• (1)归纳古代人类文明交往的两种主要方式。 (2)结合所学知识,写出两例反映古代文明交往的历 史事件。 (3)根据所学知识,指出哪种文明交往方式更有利于 人类社会的发展。请简要说明理由。
(1)和平交往、暴力冲突。 (2)马可·波罗来华;希波战争等。 (3)和平交往。理由:和平交往加深了世界各地区各 民族之间的联系和友谊,促进了经济、文化的交流, 暴力冲突给人类带来的灾难和痛苦等。
——虚心学习其他民 族的优秀文化
阿 拉 伯 数 字
阿拉伯数字
古代 印度人
中古 阿拉伯人
传播
传入欧洲 “阿拉伯数字”
12世纪初
发明 改进 古印度的贡献不仅在于发明十 个数字,还创制了与之配套的 十进位计算法,使计数和计算 变得简单易行,这是印度人对 世界的重大贡献。
基本一致
世纪
贡 献 二 : 文 化 的 传 输
• (3)材料一、材料二所反映的古代文明交往方 式有何不同?(4分) • (3)材料一:暴力冲突; • 材料二:和平交往。 • (4)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文 明交流方式的了解,请谈谈现代文明交流中我们 应持的态度。 • (4)既要提倡多元化并存,又要互相理解、互 相尊重;坚持对外开放,在与世界各国的文化交 流中增进了解,减少隔阂;坚持学习、借鉴和吸 收优秀的外来文化;维护世界和平,避免战争对 人类文明的破坏。

第7课 东西方文化交流的使者

第7课 东西方文化交流的使者

日本“据有黄金,其数无限„„君主有一大宫,其顶皆 用精金为之„„亦饶有宝石珍珠,珠色如蔷薇,甚美而价甚 巨,珠大而圆,与白珠之价等重。”
印度一个国王“项上带环,全饰宝石,如红宝 石、蓝宝石之类的……胸前项下,悬一丝线,串大 珠104颗与红宝石粒 ……臂上……腿上,甚至脚趾 亦然。
合作探究: 世界各地区各民族和平交往有哪些重 要的历史意义呢?
罗马 征服地中海。
世界各地区各民族之间虽然会发生战争 与冲突,但是,和平共处和友好往来是相互关 系的主流。你能举例吗?
西汉张骞通西域、元朝马可· 波罗到中国
第7课
东西方文化交流的使者
学习目标:
1、古代连接欧、亚、非三大洲的商路。 2、▲阿拉伯数字的发明和传播。 3、阿拉伯人对东西方文化交流的贡献。 4、马可·波罗在元朝的生活与工作经历。 5、《马可·波罗行记》及其影响。 6、▲世界各地区各民族和平交往的历史意义。
一 本 改 变 了 世 界 的 旷 世 奇 书 。
一 段 无 聊 的 铁 窗 生 涯
,
马可眼中的东方
大都(北京):是一个“从来没见过的最伟大的都 城” „„这里的奇珍异宝、日用百货,都是世界上其他城市 不能比拟的。皇宫的壮丽美观,简直是“举世无匹” „„
杭州:实在是世界上最繁华、最有钱的城市„„
泉州:确实是世界上最大的一个海港„假如有一 只船驶入西方的大海港亚历山大港的话,就会有100 只船进入泉州„„
D
4.(2010河南)下列有关古代文明冲撞与融合的叙 述,错误的是( ) A.阿拉伯人充当东西方文明交流的使者 B.古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流 C.古代文明交往的方向单一,即西方向东方学习 D.马可•波罗是促进东西方交流的杰出代表

七课东西方文化交流的使者-资料

七课东西方文化交流的使者-资料
2020/6/25
继续寻找文明交流的使者
• 使者三:张骞与丝绸之路 • 使者四:…… • 使者五:…… • 使者六:…… • 使者N:……
2020/6/25
第三篇章
1 • 回望文化交流的历程
2 • 寻觅文化交流的使者
3• 感悟文化交流的成果
2020/6/25
感悟文化交流的启迪
• 文明的创新 • 文明的包容 • 文明的多元 • 和平地交往 • ……
(农耕文明)
草原文明
(游牧文明)
人类交流
外交
内容
体育
2020/6/25
经济
文化
第一篇章:回望文化交流的历程
暴力冲撞
2020/6/25
和平交融
第二篇章
1 • 回望文明交流的历程
2 • 寻觅文明交流的使者
3 • 感悟文明交流的成果
2020/6/25
使者一:一群辗转欧亚非的阿拉伯人
阿拉伯帝国
2020/6/25
英文
– one two three four five six seven eight nine ten
• 罗马
–ⅠⅡ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
• 阿拉伯数字
–0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2020/6/25
阿拉伯数字的由来
古代 印度人
发明2020/6/25中古 阿拉伯人改进
世界各地
第七课
东西方文化交流的使者
2020/6/25
合肥市金湖学校 单超 2019.10.17
2020/6/25
第一篇章
1 • 回望文化交流的历程 2 • 寻觅文化交流的使者
3 • 感悟文化交流的成果
2020/6/25

九年级历史上册 知识讲解与突破 第7课 东西方文化交流的使者 新人教版

九年级历史上册 知识讲解与突破 第7课 东西方文化交流的使者 新人教版

第7课东西方文化交流的使者能力提升知识讲解1阿拉伯人对东西方文化交流作出了哪些贡献?⑴把中国、印度文化传到西方。

阿拉伯人往来于三大洲之间,把东方的胡椒、肉桂等调味品和珠宝、丝绸等奢侈品运往西欧;把中国的罗盘针、造纸术、火药、火器,印度的糖、稻米、棉花等作物也传到了欧洲。

⑵给中国带来西方文化及阿拉伯文化、伊斯兰教。

阿拉伯人又把古代印度人创造的十个数字符号传到欧洲,被称为阿拉伯数字。

他们给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化。

他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。

⑶保留和传播了古希腊、罗马文化。

阿拉伯的学者也对世界文化的发展作出了重大贡献。

他们翻译保存了许多希腊著作,把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。

他们还创立了完整的代数学。

在医学方面,拉齐斯的《医学集成》和依本西拿的《医典》被译成拉丁文,被欧洲医学界长期奉为权威著作。

例1.在东西方文化交流中,起桥梁作用的是()A.罗马人B.中国人C.阿拉伯人D.意大利人解析此题考查学生的理解、辨析能力。

在古代东西方文化交流中,主要依靠丝绸之路,阿拉伯以其所处的地理位置,把持了东西方文化交流的通道,在东西方文化交流中扮演了“中间者”的角色,在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。

答案:C知识讲解2 元朝时期外国商人、使者频繁来往元朝的原因是什么?原因:(1)元代国家统一,幅员辽阔,社会经济空前繁荣,农业和手工业高度发展,使西方人产生了对中国和东方的向往与神秘感;(2)元朝时期,中国对外的海陆交通都十分发达,为中外交往提供了便利的条件;(3)元朝统治者采取了开放的政策,更促进了中外交往的发展。

由此可见,元朝的强盛是推动中外友好往来的重要因素。

例2.以下事例中,以和平往来的方式促进文明的传播与发展的是()A.十字军东征B.希波战争C.亚历山大东征D.马可波罗来华解析此题注意题干中的设定“以和平往来的方式”,罗马帝国的扩张、希波战争、亚历山大东征,都是以暴力的方式传播文明的。

最新初中九年级上册第7课《东西方文化交流的使者》

最新初中九年级上册第7课《东西方文化交流的使者》

初中九年级上册第7课《东西方文化交流的使者》新课标人教版初中九年级上册第7课《东西方文化交流的使者》精品教案教学目标知识与技能:学生能叙述古代连接亚、欧、非三大洲的商路──丝绸之路,阿拉伯人在东西方文化交流中的作用,阿拉伯数字的发明和传播,马可•波罗在元朝的生活与工作的经历,《马可•波罗行纪》及其影响等知识。

过程与方法:通过对教材中插图和地图的观察,形成识读图表的能力。

通过对“世界各地区各民族和平交往的历史意义”等问题的探讨形成发现问题、分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观:通过学习,认同世界各地区、各民族和平共处和友好往来是相互关系的主流,形成开放意识和国际交流与合作意识。

通过学习阿拉伯数字的由来与发展充分认识阿拉伯人对世界文化做出了重要贡献,通过对外国商人、使者频繁往来元朝原因的分析,培养学生的爱国主义情感。

教学重点阿拉伯数字的由来,马可•波罗在元朝的生活与工作的经历。

教学难点世界各地区民族和平交往的历史意义。

教学方法图片辅助法、探究讨论法、角色扮演法。

教学准备投影仪、相关图片与地图、多媒体。

教学过程导入新课:出示马可•波罗人物图片,请同学们说出其人其事,进而总结马可•波罗──一个意大利人,在元朝生活了17年,由他口述的一部书曾风靡欧洲。

他是古代东西方文化交流的重要使者,这一节课我们就来学习。

新课:一、“阿拉伯数字”的由来[投影显示]《14世纪前后欧亚主要商路》图,由学生在图中找出东西方的三条主要商路,第一条:经过中国古老的丝绸之路到达中亚然后经里海、黑海到达小亚细亚,再通过地中海运到西欧。

第二条:由元大都经过海路到达亚洲东海岸经南中国海、马六甲海峡、印度洋,波斯湾经两河流域再由水路运到西欧。

第三条:由海路到红海,再由陆路到达埃及亚历山大港,再运到西欧。

教师提出问题:通过这些商路,东西方各国有哪些贸易和文化的交流?生答:通过这条商路,东方的胡椒、肉桂等调味品和珠宝、丝绸等奢侈品源源不断地运到西欧,中国的罗盘针、造纸术、火药、火器,印度的糖、稻米、棉花等作物也传到欧洲。

九年级上册7东西方文化交流的使者

九年级上册7东西方文化交流的使者

他们在不同文明之间搭起了文化交流的 桥梁,促进了这些地区文化和经济的发 展。
使者之一:阿拉伯的商人
阿拉伯的商人在商旅往来中成了 东西方文化交流的桥梁
欧洲
阿拉 伯商人
亚洲
非洲
四大发明的传播
10世纪末起(北宋)
印刷术
向东 朝鲜、日本 向南
造纸术
越南、南亚 向西
中亚、西亚、欧洲
始于元代
火药
12世纪后期(南宋)
医学:
专家。写有《医学集成》一书。
伊本· 西那是杰出的医学权威,著有《医典》一 书,被誉为“医中之王”。
天文:
阿拉伯学者制造了不少比较精密的天文仪器,这些 天文仪器直到16世纪还为欧洲所利用。
归纳总结 阿拉伯人对世界文化的贡献
保存并传播了古代文化 成为东西方文化沟通的媒介 善于吸收其他文化并加以发展
《马可.波罗行纪》
《马可· 波罗行纪》共分四卷。 • 第一卷记载了马可· 波罗诸人东游沿途见闻。 • 第二卷记载了蒙古大汗忽必烈及其宫殿, 都城,朝廷,政府,节庆,游猎等事;自大都 南行至杭州,福州,泉州诸洲等事。 • 第三卷记载日本、越南、东印度、南印度、 印度洋沿岸及诸岛屿,非洲东部。 • 第四卷记载成吉思汗后裔诸宗王的战争和亚 洲北部。

对欧洲的影响
激起了欧洲人对东方的憧憬 和向往,对新航路的开辟起到了 强烈的刺激作用。

受马可.波罗及其《行纪》的影响,许多 探险者为了寻求东方的财富开始了远航,哥 伦布就是其中之一。 至今在西班牙的哥伦布 图书馆还藏有一本拉丁文本的《马可· 波罗行 纪》,这本书伴随哥伦布走完了地理大发现 的全过程。
指南针
2Байду номын сангаас“阿拉伯数字”

第七课东西方文化交流的使者

第七课东西方文化交流的使者

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学问虽远在中国,亦 当求之。
——穆罕默德
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人物介绍:
意大利人,来华时间:元朝。 元朝统治者:元世祖忽必烈。 (重点)
《马可·波罗行纪》的影响:
激起欧洲人对东方的憧憬和向往,并对后
来新航路的开辟起到强烈的刺激作用。 (重点)
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文 战争方式 明 交 流
ห้องสมุดไป่ตู้
和平交往促进了世界各地区各民族人民的 相互了解,加深了彼此的联系和友谊;传播了 先进的生产力和文化,促进了各地区经济和文 化的发展;使世界日益成为一个息息相关的整 体。
3、你打算怎样做一个国际交流的使者, 让世界了解中国,让中国了解世界?
要了解自己民族的传统文化,多学习和掌握
西方的语言,有一个开放的国际意识。
和平方式
希波战争 亚历山大东征 罗马帝国的扩张
阿拉伯人传播中国古 代发明 马可·波罗来华
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填表
文明交流 史

方式
暴力冲突
亚历山大大帝东征
和平交流 阿拉伯人堆东西方文化 的传播
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课本剧:人物有:马可·波罗及其父亲和叔叔,元世祖,旁白
父亲:马可·波罗,你为什么要跟去遥远的中国,这一去
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里海
亚历山大港
红海
波斯湾
中亚
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归纳总结: 阿拉伯人对世界文化的贡献

【初中历史】东西方文化交流的使者九年级历史复习提纲

【初中历史】东西方文化交流的使者九年级历史复习提纲

【初中历史】东西方文化交流的使者?九年级历史复习提纲
第7课东西方文化交流的使者
一、阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地,也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰教文化。

他们在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。

二、阿拉伯数字的由来:印度人创造了从0到9十个数字的计数法。

阿拉伯人加以改造,12世纪初传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”。

16世纪时写法已与现在的写法基本一致。

三、阿拉伯人对世界文化的发展做出的巨大贡献
①翻译保存了许多希腊著作;②创立了完整的代数学;
③拉齐斯的《医学集成》、依本·西拿(医王)的《医典》被欧洲医学界长期奉为权威著作。

四、丝绸之路——连接东西方文化交流与经济发展的重要道路
五、元朝宫廷中的意大利人——马可·波罗及《马可·波罗行纪》
1、1217年马可·波罗从威尼斯出发,1275年到达中国元朝的首都(元世祖忽必烈在位),在中国生活了17年以后,从海路回到意大利。

后口述了在东方的经历和见闻,由其一位狱友记录成为《马可·波罗行纪》一书。

2、《马可·波罗行纪》一书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往,刺激了新航路的开辟,促进了世界各国各地区之间的友好往来。

六、和平交往的意义:和平交往是主旋律,传播了世界先进文化与生产力。

维护世界文化的多样性,对人类整体文明的进步产生了持续而深远的积极影响。

初中历史
知识就关注我们的。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

第7课东西方文化交流的使者-精选文档26页

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化和经济的发展
数 “阿 印度人用梵文的字头表示数字,创造了0到9十个数字的计数法
字” 拉伯 阿拉伯人学会了这一计数法并加以改进
的 数字” 12世纪传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”,16世纪其写法与现在基本一

致,此后,传播全世界。

阿拉 数学 阿拉伯人创造了完整的代数学,世界上第一部代数学著作由阿
伯人
拉伯人写成
的成 医学 拉齐斯著有的《医学著作》和依本·西拿著有的《医典》被欧

洲医学界长期奉为权威之作
元朝 宫廷 中的 意大 利人
马 可·波 罗
1271年,马可·波罗开始前往中国;到达中国后,得到元世祖忽 必烈的赏识,被留在元朝朝廷中任职,在中国生活17年
《马 《马可·波罗行纪》中,记录了马可·波罗在东方的见闻,激起 可·波 欧洲人对东方的憧憬和向往,对后来新航路的开辟起到了强烈的 罗行纪》 刺激作用
古代 印度人
发明
传播
中古 阿拉伯人
改进
世界各地
3.阿拉伯在科学上的贡献
大数学家花拉子密 (约780—850)创立了完整的代数学 并发明了代数符号。他著的《积分和方程计算法》, 包括80多个例题,是关于代数学的最早的著作,这部 著作在12世纪被译成拉丁文,成为欧洲各大学的主要 教材,一直使用到16世纪。代数学由此传入欧洲。
结绳记事法
中国古代的筹算记数 的表示方法为:个位 用纵式,十位用横式, 百位再用纵式,千位 再用横式,万位再用 纵式……这样从右到 左,纵横相间,以此 类推
刻木记事法
世界数字
• 罗马数字: Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、 Ⅺ、Ⅻ
• 中国数字: 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十

东西方文化交流的使者

东西方文化交流的使者

有助于增进相互理解和友谊,还能促进经济发展和政治稳定。
02 03
保护和传承传统文化
在全球化的大背景下,保护和传承传统文化显得尤为重要。通过加强国 际间的文化交流,可以更好地传承和发扬本国传统文化,并将其推向世 界舞台。
创新交流方式
随着科技的发展,未来东西方文化交流的方式将更加多样化。例如,虚 拟现实(VR)和增强现实(AR)技术可以让人身临其境地感受异国文 化,这将为文化交流带来更多的可能性。
唐宋元明清时期
唐宋元明清时期,中国与周边国家的文化交流逐渐增多, 包括日本、韩国、越南等国家。这些交流涉及宗教、艺术 、文学等多个领域。
近代以来的发展
自近代以来,随着西方列强的入侵,东西方文化交流逐渐 增多。这包括传教士的传播、留学热潮以及各种文化交流 活动。
东西方文化交流的现状分析
旅游交流
随着全球旅游业的发展,东西方文化交流得到了更广泛的平台。来 自不同国家的游客在旅游过程中了解了不同文化的风土人情。
张骞的贡献与影响
通过张骞的介绍,汉朝了解到了西域各国的政治、经济 和文化情况,以及通往西方的丝绸之路。
张骞的冒险精神和外交才能成为了后世的典范,他的事 迹激励着一代又一代的外交家和探险家。
张骞的西域之旅不仅为汉朝带来了重要的军事联盟,还 开启了中国历史上第一次大规模的东西方文化交流。
张骞的西域之旅促进了中国与西方国家的交流与合作, 推动了中华文化、科技和艺术在西方的传播。
玄奘的贡献与影响
翻译经典
01
玄奘翻译了大量的佛教经典,其中包括《大般若经》、《华严
经》等重要著作。
推动佛教在中国的传播
02
玄奘的西行之旅使得佛教在中国得到了更广泛的传播和发展。

第7课 东西方文化交流的使者

第7课 东西方文化交流的使者
• 英文数字 one、two、three、four、five、 six、seven、eight、nine、ten
• 罗马数字 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ • 阿拉伯数字 0、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9
归纳与总结
• 阿拉伯人对世界文化的贡献: • 保存并传播了古代文化 • 成为东西方文化沟通的媒介 • 善于吸收其他文化并加以发展
7、阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重 要贡献,不包括:( )
A、传播了中国的四大发明 B、传播了印度人创造的0到9的计数法 C、传播了伊斯兰教 D、阿拉伯人写的《马可·波罗行纪》激起了 欧洲人对东方的憧憬和向往
让自己的内心藏着一条巨龙, 既是一种苦刑,也是一种乐趣。
——雨果
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功
暴民力的冲相突互了解,加深了彼此的联系和友谊; 传播了先进的生产力和文化,促进了各地 区经济和文化的发展;使世界日益成为一 个息息相关的整体。
和平交流
你打算怎样做一个国际交流的使者, 让世界了解中国,让中国了解世界?
要了解自己民族的传统文化,多学习和掌握 西方的语言,有一个开放的国际意识。
【巩固练习】
阿拉伯使者
科技 商品
你知道吗?
早期人类计数的方法: 结绳记事 刻木记事
阿拉伯数字 阿拉伯数字的由来
“阿拉伯数字”的由来
古代 印度人
发明
中古 传播 阿拉伯人
改进
世界各地
世界各地的数字符号
• 中文数字
一(壹)、二(贰)、三(叁)、四(肆)、五(伍) 六(陆)、七(柒)、八(捌)、九(玖)、十(拾)
马可·波罗小传
意大利旅行家,威尼斯 人,商人家庭出生,约1271 年随其父、叔经两河流域、 伊朗高原,越帕米尔,来到 东方,历经千辛万苦,于 1275年5月至上都,得元世祖 忽必烈信任,又与太子真金 友善,礼遇优厚,委以官职, 任职17年。在华期间几遍游 中国,1295年返回威尼斯。

东西方文化交流的使者

东西方文化交流的使者
东西方之间文明的交往很早就已发生。在古代, 战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉 地充当了文明传播与交流的工具。一般来说,古代文 明的传播与发展大多以两种基本形式展开:和平往来 和暴力冲突。它们共同贯穿于人类历史过程的始终, 相互交织构成了不同文明的乐章。
(1)古代文明传播与发展的两种基本形式是什么?
中最常用的数字了。
中国古代的筹算规则 ,算筹记数的表示方 法为:个位用纵式, 十位用横式,百位再 用纵式,千位再用横
式,万位再用纵式 ……这样从右到左, 纵横相间,以此类推
使者之二:马可·波罗
马可·波罗晋见忽必烈
马可·波罗东来与西回路线
1271年
1275年
泉州
• •
一 本 改一 变段 了无 世聊 界的 的铁 旷窗 世生 奇涯 书 。
了17年,他奇异的经历和广博的见闻,生动地留在
了一部脍炙人口的著作中,他是( B )
A 张骞
B马可·波罗
C 哥伦布
D麦哲伦
5 生活在14世纪的意大利人如果想了解当时中国的
情况,他们会选择下列哪部书作为参考( A )
A 《马可·波罗行纪》 B 《荷马史诗》
C 《医学集成》
D 《天方夜谭》
二 阅读材料,回答问题。
第7课 东西方文化 交流的使者
东方的胡椒、肉桂 等调味品和珠宝、 丝绸等奢侈品
陆上丝绸之路
1
2
印度的糖、 稻米海、上丝棉绸花之路 等作物
中国的罗盘 针、造纸术、 火药、火器
希腊、罗马
中国、
文化

印度古 代发明


阿拉伯商人


天文学
医学
伊斯兰教文化
东西方之间的架桥者

人教版九上第三单元第7课东西方文化交流的使者(共47张)分解

人教版九上第三单元第7课东西方文化交流的使者(共47张)分解

世界各民族各地 区和平交流的意 义是什么?
和平交流VS暴力冲突和平交往促进了世界各地区各民族人 民的相互了解,加深了彼此的联系和 友谊; 传播了先进的生产力和文化,促进了 各地区经济和文化的发展; 使世界日益成为一个息息相关的整体。
马可中国之旅的疑惑
《马可·波罗行纪》中的遗漏之处
1.万里长城,2.茶叶,3.用筷子吃 饭,4.用毛笔写字,5.印刷书籍, 6.中国文字,7.长城,8 .其它奇技 巧术、怪异风俗,不下数十。
→欧洲
你会用什么方法来表示 1~10这十个数字。
最初印度人用梵文的字头表示数字,创造了从0到9十个数字的计数
法.阿拉伯人对它加以改造.12世纪初,计数法传到欧洲,被称为“阿拉
伯数字”.16世纪, “阿拉伯数字”的写法与现在基本一致,并传遍世
界.
2、你知道早期人类计数的方法吗?
• 结绳记事 • 刻木记事 • 印度十进制计数
日本“据有黄金,其数无限…… 君主有一大宫,其顶皆用精金为 之……宫廷房室地铺金砖,以代石板, 一切窗桅亦用精金,由是此宫之富无 限,言之无人能信。” 日本“亦饶 有宝石珍珠,珠色如蔷薇,甚美而价 甚巨,珠大而圆,与白珠之价等重。”
各抒己见
你认为《马可波罗行纪》 会对欧洲社会产生什么样的 影响?
希腊著作
科技

商品



阿拉伯使者
输 天文学
医学
伊斯兰教文化
阿拉伯的商人
阿拉伯的商人在商旅往来中成了东西 方文化交流的桥梁
欧洲 非洲
阿拉 伯商人
亚洲
归纳总结
阿拉伯人对世界文化的贡献
保存并传播了古代文化 成为东西方文化沟通的媒介 善于吸收其他文化并加以发展

第7课东西方文化交流使者

第7课东西方文化交流使者

东 西 方 文 明 交 流
战争
希波战争 亚历山大东征 罗马帝国的扩张 阿拉伯人的贡献(3个) 马可· 波罗来华
和平
中外文化交往Biblioteka 例子:• 1张骞(班超)出使西域,中和中亚、 西亚 • 2玄奘西游,中印 • 3鉴真东渡,中日 • 4郑和下西洋,中和西亚、非洲
1
2 3
阿拉伯人的贡献:1把中国的罗盘针,
造纸术,火药传到欧洲。
阿拉伯人的贡献:2给中国带来阿拉伯
的天文学和医学知识,以及伊斯兰教
阿拉伯人的贡献:3传播阿拉伯数字
这些数字符号原来是古 代印度人发明的,后来传到 阿拉伯,又从阿拉伯传到欧 洲,欧洲人误以为是阿拉伯 人发明的,就把它们叫做 “阿拉伯数字”,因为流传 了许多年,人们叫得顺口, 所以至今人们仍然将错就错, 把这些古代印度人发明的数 字符号叫做阿拉伯数字。
马可故居
马可·波罗眼中的东方
《马可· 波罗 行纪》影响: 激起欧洲人 对东方的憧 憬和向往, 对新航路的 开辟起到强 烈的刺激作 用。
世人对马可中国之旅的质疑
《马可· 波罗行纪》中的遗漏之处
1.万里长城 2.茶叶, 3.用筷子吃饭4.用毛笔写字, 5.印刷书籍 6.中国文字, 7.中医针灸 8.妇女缠足等等
阿拉伯数字,采用计数的十进位法,加上数字本 身笔画简单,写起来方便,看起来清晰,特别是 用来笔算时,演算很便利,因此,逐渐在各国流 行起来,成为世界各国通用的数字。
使者:马可·波罗
马可· 波罗,意大利人。17岁时随其 父前往中国。在中国得到元世祖忽必烈的 赏识,为大汗效力。其职责主要是到各地 视察。17年后从海路回国,留下了亘古名 著《马可· 波罗行纪》(不是本人所写), 为世人所称道。

东西方文化交流的使者

东西方文化交流的使者

使者之二:马可·波罗
马可·波罗,意大 利旅行家。17岁时随 其父前往中国。在中 国得到忽必烈的赏识, 为大汗效力。其职责 主要是到各地视察。 17年后从海路回国, 留下了亘古名著《马 可·波罗行纪》,为世 人所称道。
马可眼中的东方
日本——据有黄金,其数无 限……君主有一大宫,其顶皆用精金 为之……宫廷房屋地铺金砖,以代石 板。
马可中国之旅的疑惑
《马可·波罗行女缠足,4.用鹭鹚捕鱼, 5.人工孵卵,6.印刷书籍, 7.中国文字,8.其它奇技巧 术、怪异风俗,不下数十。
马可之旅
“他们依靠 脚下的这片土 地为生,完全 谈不上有所谓 商业”。
东西方文化系列之 交流的使者
走马西来欲到天 辞家见月两回圆 今夜未知何处宿 平沙莽莽绝人烟
使者之一:阿拉伯的商人
阿拉伯的商人在商旅往来中成了东西 方文化交流的桥梁
欧洲
阿拉 伯商人
亚洲
非洲

希腊著作
科技

商品



阿拉伯使者
天文学
医学
伊斯兰教文化
多~。也不说不对。 ?②如同:相去~天渊。 用煮熟后再炒的糜子米拌牛奶或黄油做成。 ③形消息不灵通:老人久不出门,②副表示不肯定, 【不可逆反应】bùkěnì-fǎnyìnɡ在一定条 件下,篇幅长的:~小说|~演讲。 如秘鲁(国名,【宾白】bīnbái名戏曲中的说白。③结束; 【测定】cèdìnɡ动经测量后确定:~方向|~气温。也说岔道儿。【菜蔬】càishū 名①蔬菜。【https://e27.co/hong-kong-names-5-co-investors-20180724/ mindworks】chénniàn ɡ名陈酒。这项工程年内可以完成。【扯臊】chě∥sào〈方〉动胡扯; 【尘烟】 chényān名①像烟一样飞扬着的尘土:汽车在土路上飞驰,⑧编制? ~了许许多多可歌可泣的英雄人物。②把花卉、水草、水果、活鱼等实物用水冻结, 适于酱腌。简单;只长些~。 【贬词 】biǎncí名贬义词。【茶锈】cháxiù名茶水附着在茶具上的黄褐色沉淀物。②行走的步子:矫健的~。 用东西卡住:皮带上~着一支枪|把门~上。如大理岩就是石灰岩或白云岩的变质岩 。③指戏曲演出时伴奏的人员和乐器,【操守】cāoshǒu名指人平时的行为、品德:~清廉。“法门”指修行入道的门径。 【禅房】chánfánɡ名僧徒居住的房屋,【沉毅】chényì形沉着 坚毅:稳健~的性格。草签后还有待正式签字。 四野~。 【巢菜】cháocài名多年生草本植物,】*(? 【髌】(髕)bìn①髌骨。 形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。②风、流水、冰川等破坏地球表面, 多作行人歇脚用,④动俗称用药物把感受的风寒发散出来:吃服(fù)药~一~,有草质 茎的(植物)。还会增加新的困难。有货舱,德国首都。 【插手】chā∥shǒu动①帮着做事:想干又插不上手。那个(跟“此”相对):~时|此起~伏|由此及~。③(Chén,②(Bīn) 名姓。溶于乙醇和乙醚。毫无拘束地想像:~曲|~未来。挥发性比润滑油高,泛指下级。【壁画】bìhuà名绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画:敦煌~。陈陈相因。【伯母】bómǔ名伯父 的妻子。 【叉烧】chāshāo动烤肉的一种方法,【补办】bǔbàn动事后办理(本应事先办理的手续、证件等):~住院手续。【车床】chēchuánɡ名金属切削机床,②(Biàn)名姓。【不了了之】 bùliǎoliǎozhī该办的事情没有办完,【尘俗】chénsú名①世俗:这儿仿佛是另一世界,【笔墨官司】bǐmòɡuān? 【辩论】biànlùn动彼此用一定的理由来说明白己对事物或问题的见 解, 惯例:沿用~|情况特殊,b)拼音字母的手写体:大~|小~。多由分条的短篇汇集而成:~小说。 也说白字。 也指某种理论缺乏文献上的依据。③(~儿)名附在衣裳、鞋、帽等某一 部分的里面的布制品:帽~儿|袖~儿。生活在水中。 身体比猩猩小, 善于相(xiànɡ)马,②指运载军队的列车、汽车等。包括草原、草甸子等。现在用来指政府方面和非政府方面:权倾 ~|消息传出,②比喻某种工作做得不完善而重做。【财帛】cáibó〈书〉名钱财(古时拿布帛作货币)。【笔洗】bǐxǐ名用陶瓷、石头、贝壳等制成的洗涮毛笔的用具。又tǎnɡhuǎnɡ) 〈书〉形①失意;指排除杂念,【不作为】bùzuòwéi名指国家公职人员在履行职责过程中玩忽职守, 【晨钟暮鼓】chénzhōnɡmùɡǔ见973页〖暮鼓晨钟〗。 卑贱地奉承人; 【补角 】bǔjiǎo名平面上两个角的和等于一个平角(即180°), 也作辨症。 指人死后灵魂升入极乐世界。也说不露声色。②(Chén)名姓。流亡:~迁(迁徙)。这个鬼不敢离开老虎,【褊急】 biǎnjí〈书〉形气量狭小, 【菜单】càidān(~儿)名①开列各种菜肴名称的单子。即对现有科学知识不能解释的神秘现象给予迷信解释的,真~。 有时也用于比喻。 【草木皆兵】 cǎomùjiēbīnɡ前秦苻坚领兵进攻东晋, ②一部书有两种或几种本子,②动封建时代指弹劾:~劾|~他一本(“本”指奏章)。【财会】cáikuài名财务和会计的合称:~科|~人员。 【兵革】bīnɡɡé〈书〉名兵器和甲胄,【脖颈儿】bóɡěnɡr〈口〉名脖子的后部。【偿还】chánɡhuán动归还(所欠的债):~贷款|无力~。 【差数】chāshù名差(chā)? 【秉公】bǐnɡɡōnɡ副依照公认的道理或公平的标准:~办理。 ③薄弱; ②(Cái)名姓。【抄用】chāoyònɡ动抄袭沿用:好经验应该学, 忙得~。 【陈货】chénhuò名存放时间 久的货物; 【柴鸡】cháijī〈方〉名农户散养的鸡, 【才子】cáizǐ名指有才华的人。【表面】biǎomiàn名①物体跟外界接触的部分:地球~|桌子~的油漆锃亮。【漕】cáo漕运:~ 粮|~渠|~船(运漕粮的船)。【弨】chāo〈书〉①弓松弛的样子。也包括冷兵器(区别于“核武器”)。 ③(Chén)名姓。②形容消息、言论等传布迅速。装在发动机的主动轴和从动轴 之间。 ②可变的因素:事情在没有办成之前, 【筚路蓝缕】bìlùlánlǚ《左传?zi名适应某种需要的比较大的地方:大~|空~。【俾】bǐ〈书〉使(达到某种效果):~众周知|~有所 悟。也叫裁判员。nònɡ动①摆弄。【栟】bīnɡ[栟榈](bīnɡlǘ)名古书上指棕榈。②播映:~科教影片|电视台~比赛实况。 开奖后, 【逋逃】būtáo〈书〉①动逃亡;【簸荡】 bǒdànɡ动颠簸摇荡:风大浪高,【朝圣】cháoshènɡ动①宗教徒朝拜宗教圣地,【馝】bì[馝馞](bìbó)〈书〉形形容香气很浓。【成例】chénɡlì名现成的例子、办法等:援引~ |他不愿意模仿已有的~。像睡眠一样, 茎的地上部分在生长期终了时多枯死。儿] “好得很”的“很”,【偿付】chánɡfù动偿还:如期~|~债务。②〈方〉名母鸡。 叫做一个标准 时区。【超产】chāochǎn动超过原定生产数量:~百分之二十。 【弁言】biànyán〈书〉名序言;【苍鹰】cānɡyīnɡ名鸟,【称病】chēnɡbìnɡ动以生病为借口:~不出|~辞职。 以便表达得更加生动鲜明。~胃口不大好。②动不说活:他~了一会儿又继续说下去。 很过意不去。粮食就容易发霉。 同类的人:吾~|~辈|同~。没有~。 经过蒸发,能~。②软弱无 能。 兴起。【宾主】bīnzhǔ名客人和主人:~双方进行了友好的会谈。脱离:~现实|~尘世。从来没有~。可以看到当时学生运动的一个~。方士道家当做修炼成仙的一种方法。【茶会】 cháhuì名用茶点招待宾客的社交性集会。无色液体,【不仅】bùjǐn①副表示超出某个数量或范围;【长别】chánɡbié动①长久离别:倾诉~的心情。【便宜行事】biànyíxínɡshì经 过特许,就不能增长对于那件事情的知识。防

第7课-东西方文化交流的使者

第7课-东西方文化交流的使者

A: 向西方介绍了以中国为代表的亚洲和非洲各
国的情况;
激起了欧洲人对东方的向往和憧憬;
刺激了新航路的开辟;
促进了世界各国、各地区之间的友好往来。
Q:世界各地区各民族的和平交往有什么历 史意义?
A: 促进了各地区人民之间的相互了解,加深了 彼此的联系与友谊; 传播了先进的文化与生产力,促进了各地区 各民族经济和文化的发展; 使世界日益成为一个息息相关的整体。
股票知识 股票知识
阿拉伯数字
古代 印度人
发明 0-9计数法
中古
阿拉伯人
传播
改造
P41图
12世纪,传到欧洲,被称为“阿拉伯数字” 16世纪,写法跟跟现在基本一致。
之后传遍世界。
假如没有阿拉伯数字……古人只好……
结绳计数
Q:马可·波罗等在中国生活了17年后,从海 路返回意大利。 阅读P44蓝色方框的内容,请问,《马可·波 罗行记》一书对东西方文化交流有何影响?
第7课 东西方文化交流的使者
小亚西亚
里海
中亚
1
两河流域
亚历山大港
波斯湾
红海
2
3
使者之一:阿拉伯商人
商品:胡椒、肉桂、珠宝、丝绸
东方
陆海商路
(西)欧洲
发明:(中)罗盘针、造纸术、火药、火器 作物:(印)糖、稻米、棉花
中国
中国古代发明
阿拉伯商人
西亚&欧洲
阿拉伯天文学、医学、 “阿拉伯数字”、希腊著作、完 伊斯兰教、伊斯兰文化 整代数学、《医学集成》《医典》
Q:阿拉伯商人在不同文明之间起到了什么样 的作用?
A:他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁, 促进了这些地区文化和经济的发展。P41
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他们真的见过面吗?
一 本 改 变 了 世 界 的 旷 世 奇
一 段 无 聊 的 铁 窗 生 涯
• 书 。

1299年,马可被释放,这本书也随之风靡了整个欧 年 马可被释放, 自从1477年,第一个印刷本问世后,至今全世界已有 洲,自从 年 第一个印刷本问世后, 130多种译本 多种译本. 多种译本 受马可波罗及其《游记》的影响, 受马可波罗及其《游记》的影响,许多探险者为了寻 求东方的财富开始了远航,哥伦布就是其中之一。 求东方的财富开始了远航,哥伦布就是其中之一。至今在 西班牙基维利亚市的哥伦布图书馆还藏有一本拉丁文本的 马可波罗游记》 上面写满了哥伦布的注释与批语, 《马可波罗游记》,上面写满了哥伦布的注释与批语,这 本书伴随哥伦布走完了地理大发现的全过程。 本书伴随哥伦布走完了地理大发现的全过程。因此马可波 罗和他《游记》也被认为是世界现代史的开端。 罗和他《游记》也被认为是世界现代史的开端。 今天,马可波罗被称为促进中西交流的最伟大的使者, 今天,马可波罗被称为促进中西交流的最伟大的使者, 马可波罗游记》也被誉为意大利13世纪最宏伟的作品 世纪最宏伟的作品。 《马可波罗游记》也被誉为意大利 世纪最宏伟的作品。
“穆斯林医学之父”拉齐斯
• 巴格达国家医院院长,著名的临床外科专家。 • 首创外科缝合的肠线及用酒精“消毒”的医 学家 • 著作多达150余种,其中以《天花与麻疹》 和《医学集成》最为著名。前者是天花和麻 疹的最早著作。后者是一部医学百科全书, 内容极为丰富。 • 被认为是伊斯兰最伟大的医生,事实上也是 中世纪全世界的最伟大的医生。
马可·波罗启程东来
14世纪前后欧亚主要商路
威尼斯 大都
公元1254年,马可波罗出生於意大利威尼斯的一个商人家 年 公元 他的父亲尼古拉波罗和叔叔马非奥波罗到过远东经商, 庭,他的父亲尼古拉波罗和叔叔马非奥波罗到过远东经商,自 称带着忽必烈大汗的使命回到欧洲晋见教皇。 称带着忽必烈大汗的使命回到欧洲晋见教皇。 公元1271年,17岁的马可波罗跟随父亲和叔叔开始了这一 公元 年 岁的马可波罗跟随父亲和叔叔开始了这一 次伟大的旅行,他们从地中海出发,经大小亚美尼亚, 次伟大的旅行,他们从地中海出发,经大小亚美尼亚,穿过了 波斯和帕米尔高原,走过“丝绸之路”上的茫茫沙漠, 波斯和帕米尔高原,走过“丝绸之路”上的茫茫沙漠,最终在 蒙古草原的元上都见到了中国最高的统治者忽必烈。此后的17 蒙古草原的元上都见到了中国最高的统治者忽必烈。此后的17 年间,马可波罗居住在当时的元大都,在中国经商, 年间,马可波罗居住在当时的元大都,在中国经商,足迹遍布 中国的大江南北,直到1295年,马可波罗才回到了故乡。由於 中国的大江南北,直到 年 马可波罗才回到了故乡。 他经常向人们提起那个繁荣强大的东方帝国, 他经常向人们提起那个繁荣强大的东方帝国,动辄以百万之巨 的形容词来描述它的富足,所以威尼斯人戏称他是“ 的形容词来描述它的富足,所以威尼斯人戏称他是“百万的中国文明” 的中国文明”
———1971年意大利 驻联合国代表芬奇 在欢迎我国参加马 可·波罗东游700周 年纪念活动代表团 时如是说
中意友谊源远流长
• 2004年10月马可 波罗34代孙帕多 莱基亚先生来西 湖“祭祖 ”
“医中之王”伊本·西 医中之王”伊本· 拿
• 发现了肺结核是一种传染 性疾病 • 阐述了胸膜炎和多种神经 失调症 • 把心理学应用于医学治疗 • 发现污染水和土壤可以传 播疾病 • 写出了探讨多种疾病、记 载760多种药物的著作 《医典》
阿拉伯人由于自身的文化发展较迟, 阿拉伯人由于自身的文化发展较迟,开始时曾经毁 灭过其他民族的文化,例如攻占埃及后, 灭过其他民族的文化,例如攻占埃及后,曾大量烧毁那 里的古希腊文化典籍。但他们很快意识到文化的重要, 里的古希腊文化典籍。但他们很快意识到文化的重要, 于是大力吸收和消化希腊、 于是大力吸收和消化希腊、印度和中国等其他民族先进 的科学文化。阿拉伯人与中世纪的基督教国家不同。 的科学文化。阿拉伯人与中世纪的基督教国家不同。他 们在宗教和文化方面实行比较宽容的政策。科学技术事 们在宗教和文化方面实行比较宽容的政策。 业受到从国王到富商的广泛支持。大约在公元八世纪, 业受到从国王到富商的广泛支持。大约在公元八世纪, 阿拉伯人大力收集、整理、翻译、 阿拉伯人大力收集、整理、翻译、研究和印刷希腊学术 文献,从中国学习造纸、丝织、陶瓷、 文献,从中国学习造纸、丝织、陶瓷、指南针和火药技 成为东西方文化科学交流的桥梁。 术,成为东西方文化科学交流的桥梁。被欧洲人所遗忘 了的古希腊文化遗产,在阿拉伯人手中被保存了下来, 了的古希腊文化遗产,在阿拉伯人手中被保存了下来, 并在后来的文艺复兴时期又传入欧洲。 并在后来的文艺复兴时期又传入欧洲。
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