数学人教版二年级下册第八单元克和千克课件
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部编人教版二年级数学下册《第8单元 克和千克【全单元】》精品PPT优质公开课件
这节课你们都学会了哪些知识？ 解决问题
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
5200克 > 5千克 6000克 = 6千克 8克 <v 8千克
4千克 v> 400克 2千克 <v 2200克 1000克 <v 10千克
看图读数。
600
300
100
看图读数。
65
25
50
这节课你们都学会了哪些知识？ 克和千克的认识
这节课你们都学会了哪些知识？ 克和千克的认识
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
下面是用“千克”作单位的几种秤。
我的体重 是23千克。
指针指着几， 就表示所称的 物品有多重。
掂一掂1千克 的物品，体会 一下有多重。
交流：你见过这些秤吗？除了这些，生活中你还见 过什么秤？介绍给大家。
电子秤
体重秤
磅秤
称量较轻的物品并且需要的准确度较高 时，一般用天平。一般实验室使用。
日常生活中，称量一般物品的质量时， 多用盘秤、台秤、弹簧秤和电子秤。
我的体重是25千克，这只鸵鸟 有4个我这么重。它的一个蛋也 相当于3袋500克的食盐那么重。
连一连。
200千克 200克 4千克 50千克 2克
1千克西红柿有6个，36个西红柿有多少千克？ 36÷6=6（千克）
答：36个西红柿有6千克。
你会解决吗？
我买1千克苹果， 2千克桃。
阿姨一共花了多少钱？
解答正确吗？
人教新课标二年级数学下册课件- 8 克和千克 (共17张PPT)
3721.10.27 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午7时52分21.10.2719:52October 27, 2021 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时52分37秒19:52:3727 October 2021 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时52分37秒下午7时52分19:52:3721.10.27
你知道 1千克有多重？
1千克＝1000克
2袋盐重1000克，也 可以说重1千克。
下面是用“千克”作单位的几种秤。
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
你会认秤吗？
计量比较轻的物品用“克” 作单位，计量比较重的物品 用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。 2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
除斤你了、还这两知些与道，我人生们活认常中识用 你的什还克么见和质过千量什克单么又位秤有来？什表 介么示绍关物给系体大呢有家？多。重吗？
同学们，听完故事，你发现了什么？
1 千克棉花和 1 千克铁比较， 哪个重一些?
一样重。
四、课堂作业
作业：第105页练习二十，第3题。 第106页练习二十，第8题。
12. 在( )里填上合适的单位。
150( ) 4 ( ) 450 ( ) 100 ( )
你知道吗？
电子秤
体重秤
磅秤
在1斤生＝活1中0两，人们习惯 用1斤“＝斤5”00和克“两”来 表2斤示＝物1体千有克多重。
1千克＝1000克，它可以 帮助我们判断呦！
3. 下面的物品各有多重？连一连。
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
你知道 1千克有多重？
1千克＝1000克
2袋盐重1000克，也 可以说重1千克。
下面是用“千克”作单位的几种秤。
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
你会认秤吗？
计量比较轻的物品用“克” 作单位，计量比较重的物品 用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。 2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
除斤你了、还这两知些与道，我人生们活认常中识用 你的什还克么见和质过千量什克单么又位秤有来？什表 介么示绍关物给系体大呢有家？多。重吗？
同学们，听完故事，你发现了什么？
1 千克棉花和 1 千克铁比较， 哪个重一些?
一样重。
四、课堂作业
作业：第105页练习二十，第3题。 第106页练习二十，第8题。
12. 在( )里填上合适的单位。
150( ) 4 ( ) 450 ( ) 100 ( )
你知道吗？
电子秤
体重秤
磅秤
在1斤生＝活1中0两，人们习惯 用1斤“＝斤5”00和克“两”来 表2斤示＝物1体千有克多重。
1千克＝1000克，它可以 帮助我们判断呦！
3. 下面的物品各有多重？连一连。
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
小学人教版数学二年级下册课件：8.1克和千克(共35张ppt)
知识梳理
3.1个小皮球的质量=7个羽毛球的质量,1个羽毛球的质量=4个乒乓球的质量,已知一个乒乓球的质量是2克,一个小皮球重（ ）克。
【解析】因为1个羽毛球的质量和4个乒乓球的质量相等，所以7个羽毛球的质量就是7×4=28（个）乒乓球的质量；又因为1个小皮球的质量和7个羽毛球的质量相等，所以1个小皮球的质量就和28个乒乓球的质量相等。 2×（7×4）=56（克）或7×4×2=56（克） 答：一个小皮球重56克。
2．选择合适的质量，用线连起来 。
千克
克
克
千克
千克
克
课后习题
一箱苹果 一只母鸡 一袋洗衣粉
1000克 2千克 15千克
3. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4千克○3990克 300 克○3千克 2千克○3克 6千克○6800克 9030克○9千克 1千克○1000克
1
4
3
3000
28
32
知识梳理
讲评：解答此题时，小芳的体重只要比30千克小一些的数就可以；小东的体重只要比30千克大一些的数就可以。
2. 下面这些物品，怎样放才能使天平处于平衡状态？
一袋大米
一瓶洗衣液
一个梨
一桶豆奶粉
一个南瓜
4000克
1千克
200克
800克
4千克
答案一：200+800=1000（克） 因为，1000克=1千克 所以，一个梨+一桶豆奶粉=一瓶洗衣液；答案二：因为，3000克=3千克 所以，一袋大米 =一个南瓜。
=
＞
＜
＞
＜
＞
课后习题
4. 下面是水产市场的几种鱼类的价格表。
鲢鱼
草鱼
鳊鱼
3.1个小皮球的质量=7个羽毛球的质量,1个羽毛球的质量=4个乒乓球的质量,已知一个乒乓球的质量是2克,一个小皮球重（ ）克。
【解析】因为1个羽毛球的质量和4个乒乓球的质量相等，所以7个羽毛球的质量就是7×4=28（个）乒乓球的质量；又因为1个小皮球的质量和7个羽毛球的质量相等，所以1个小皮球的质量就和28个乒乓球的质量相等。 2×（7×4）=56（克）或7×4×2=56（克） 答：一个小皮球重56克。
2．选择合适的质量，用线连起来 。
千克
克
克
千克
千克
克
课后习题
一箱苹果 一只母鸡 一袋洗衣粉
1000克 2千克 15千克
3. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4千克○3990克 300 克○3千克 2千克○3克 6千克○6800克 9030克○9千克 1千克○1000克
1
4
3
3000
28
32
知识梳理
讲评：解答此题时，小芳的体重只要比30千克小一些的数就可以；小东的体重只要比30千克大一些的数就可以。
2. 下面这些物品，怎样放才能使天平处于平衡状态？
一袋大米
一瓶洗衣液
一个梨
一桶豆奶粉
一个南瓜
4000克
1千克
200克
800克
4千克
答案一：200+800=1000（克） 因为，1000克=1千克 所以，一个梨+一桶豆奶粉=一瓶洗衣液；答案二：因为，3000克=3千克 所以，一袋大米 =一个南瓜。
=
＞
＜
＞
＜
＞
课后习题
4. 下面是水产市场的几种鱼类的价格表。
鲢鱼
草鱼
鳊鱼
人教版二年级下册数学《克和千克》精品PPT教学课件
物2斤体＝有1多千重克。
体有么多关重系吗呢？？
2020/11/21
8
1 填一填。
（1）一袋方便面重100克， 10 袋方便面约重（ 1 ）千克。 （2）一袋冰糖重500克，（ 4 ）袋冰糖重2千克。 （3）一箱橘子有30个，平均每个橘子重100克，这箱橘子共重（ 3 ） 千克。 （4）三个西瓜重9千克，平均一个西瓜重（ 3000 ）克。 （5）小芳比小红轻一些，小东比小红重一些，小红的体重是30千克， 小芳可能是（ 28 ）千克，小东可能是（ 32 ）千克。
（克 千克） （克 千克） （克 千克） （克 千克）
计量比较轻的物品用“克”作单位，计 量比较重的物品用“千克”作单位。
2020/11/21
12
5 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
2020/11/21
13
6 他们说得对吗？试一试。
2020/11/21
183 下面的物品各有多重 Nhomakorabea连一连。
20g
100kg
400g
2020/11/21
1kg
19
4 下面这些物品，怎样放才能使天平处于下面的两种状态。
2020/11/21
20
5 修改数学日记。
小明已经10岁，长得特别壮，体重已达50克，他每天早上能吃掉50 千克的鸡蛋2个，250克的牛奶一袋，中午可以吃掉100千克的馒头3 个，晚上吃得更多，和爸爸妈妈在一起，能把将近1克的米饭吃光。
不对，无论是往下踩，还是单脚站着，与原来体重都相同。
2020/11/21
14
7 下面的物品分别有多重？
人教版二年级下册数学克和千克的认识(课件)
重 1 千克。
饼干 110 克
5 千克
一盒牙膏重30克
一根火腿肠重45克
你
一袋大米重10千克
发 现
小明的体重是31千克 了
一袋茶叶重450克
什
一个苹果重150克
么 ？
一个西瓜重5千克
表示物品有多重，可 以用克或千克作单位。
克和千克的认识
平时我们常说的物品有多重，实际是指 物品的质量是多少。
现在为了和国外方便买卖，世界各国 都统一用“克”和“千克”作为质量单位。
世界上最大的鸟： 鸵鸟，大约有 100 千 克重。它的一个蛋就 重 1 500 克。
二、探究新知
我“知净道含“量千”克指”桶用里、 1字箱千母里克“的＝k物1g品0”0实来0克际表有示。 多重。
像2袋“这盐净些重含计1量0量0”0比克是较，什重也么的 物可意品以思说，？重常1用千“克。千克” 作单位。
1克与1千克 有多大区别
呢？
再掂一掂， 感觉一下！
掂一掂1克和1千克的物体： 比较轻的物体用（克）作单位， 比较重的物体用（千克）作单位。
电子秤
盘秤
弹簧秤
磅秤
天平
古代的秤其实就是现在的杆秤。公元前 221年，秦始皇统一了度量衡，经济的发展， 社会的进步，对衡器的要求越来越高。东汉 初年，木杆秤应运而生。我国是世界上最早 实行法制计量的文明古国，无论从古代计量 精度上看，还是从计量单位和计量管理体制 上看，都是举世无双的。
1、一个苹果重150（ g ）。 2、一个南瓜重4（kg ）。 3、一个排球重450（ g ）。 4、一个西瓜重5（ kg）。
克可以用字母g表示，千克可 以用字母kg表示。
认识克
1枚2分硬币约重1克
饼干 110 克
5 千克
一盒牙膏重30克
一根火腿肠重45克
你
一袋大米重10千克
发 现
小明的体重是31千克 了
一袋茶叶重450克
什
一个苹果重150克
么 ？
一个西瓜重5千克
表示物品有多重，可 以用克或千克作单位。
克和千克的认识
平时我们常说的物品有多重，实际是指 物品的质量是多少。
现在为了和国外方便买卖，世界各国 都统一用“克”和“千克”作为质量单位。
世界上最大的鸟： 鸵鸟，大约有 100 千 克重。它的一个蛋就 重 1 500 克。
二、探究新知
我“知净道含“量千”克指”桶用里、 1字箱千母里克“的＝k物1g品0”0实来0克际表有示。 多重。
像2袋“这盐净些重含计1量0量0”0比克是较，什重也么的 物可意品以思说，？重常1用千“克。千克” 作单位。
1克与1千克 有多大区别
呢？
再掂一掂， 感觉一下！
掂一掂1克和1千克的物体： 比较轻的物体用（克）作单位， 比较重的物体用（千克）作单位。
电子秤
盘秤
弹簧秤
磅秤
天平
古代的秤其实就是现在的杆秤。公元前 221年，秦始皇统一了度量衡，经济的发展， 社会的进步，对衡器的要求越来越高。东汉 初年，木杆秤应运而生。我国是世界上最早 实行法制计量的文明古国，无论从古代计量 精度上看，还是从计量单位和计量管理体制 上看，都是举世无双的。
1、一个苹果重150（ g ）。 2、一个南瓜重4（kg ）。 3、一个排球重450（ g ）。 4、一个西瓜重5（ kg）。
克可以用字母g表示，千克可 以用字母kg表示。
认识克
1枚2分硬币约重1克
二年级下册数学人教版8 克和千克(课件)(共22张PPT).ppt
课堂练习
3.下面的质量按从轻到重排列。
（1）
890克
1000克
1千克 2000克
999克
（ 890克）＜（ 999克）＜（ 1千克）＜（ 2000克）
（2）
2千克
4千克
2000克 4000千克 40千克 20千克
（ 2000克）＜（4000克）＜（20千克）＜（ 40千克）
课堂练习
4.超市里。
胡萝卜 1元/500克
人教版二年级数学下册
8 克和千克
揭示课题
计量比较轻的物品用“克”作单位。
学具准备：
1. 2分硬币1枚 2.每袋500克的食盐 2袋 3.大约1千克重的物品：梨或其他水果、500毫升装矿泉水2
瓶等均可 4.有条件的还可以准备一个弹簧秤或其他的秤。
杯子里的水有多重？
空杯
倒入一些水后
9001(0g0)0100
探究新知
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
怎样解答？
几个苹果大约重1千克？
苹果有大有小，要 根据大小来估计。
探究新知 王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
怎样解答？
20千克 10千克 5千克 ……
探究新知
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
怎样解答？ 如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ 5 ）千克。
1千克
1千克
20÷4＝ 5（千克）
1千克 1千克
估计 标准
1千克
5个1千克
探究新知
1.认识千克
“千克”用字母“kg”来表示。
像这些计量比较重的物品， 常用“千克”作单位。
探究新知
1.认识千克
“净含量”指桶里、箱里 的物品实际有多重。
人教版小学数学二年级下册课件：第八单元克和千克(共13张ppt)
第八单元
克 和 千 克
1.小组合作学习例1,解决下面的问题。 (1)1枚 相近? (2)要想知道1克黄豆大约有多少粒,该怎么办呢?(和小组内的 同学说说你的想法,再听听其他同学的想法) 鼓励学生说出用天平称1克黄豆的过程。 我发现:称比较轻的物品一般用( 克 )作单位,用字母表示为 约重( 1克 )。生活中还有哪些物品的质量跟它
1.填一填。
(1)把合适的单位名称填在(
一袋大米重10 (千克 )。
)里。
一个鸭蛋约重60( 克 )。
一块水果糖约重3( 克 )。 一把学生用的直尺长20( 厘米)。 爸爸的体重约70(千克)。 (2)在 两个苹果约重500( 克 )。
里填上“﹥”“﹤”或“=”。
5千克 = 5000克
5800克 < 6千克
( g )。
(3)小组内交流一下天平:天平的左边和右边分别放什么? 左边放物品,右边放砝码。 2.拿出自己家里的小零食包装,组内说一说:用这些小零 食包装装的食品有多重? 它们分别以什么为单位?
1.将下列文具按照从轻到重排排队。
②、③、①
2.在
里填上“>”“<”或“=”。
>
=
<
3.有两杯水,第一杯水重240克,第二杯水比它重200克,第 二杯水重多少克?两杯水共重多少克? 440克 680克
结果)
先求出一千克苹果的个数,再用20除以个数,就得到了结果。 2.如果想知道4、5个苹果的重量有没有1千克,你有什么好办
法?(先独立思考,再组内展开交流)
称重、与一千克的物品比较重量等方法。 3.同样一个问题,为什么会出现不同的结果?(组内讨论) 因为物品有轻重、大小的区别,考虑问题要全面,因而 出现不同的结果。
克 和 千 克
1.小组合作学习例1,解决下面的问题。 (1)1枚 相近? (2)要想知道1克黄豆大约有多少粒,该怎么办呢?(和小组内的 同学说说你的想法,再听听其他同学的想法) 鼓励学生说出用天平称1克黄豆的过程。 我发现:称比较轻的物品一般用( 克 )作单位,用字母表示为 约重( 1克 )。生活中还有哪些物品的质量跟它
1.填一填。
(1)把合适的单位名称填在(
一袋大米重10 (千克 )。
)里。
一个鸭蛋约重60( 克 )。
一块水果糖约重3( 克 )。 一把学生用的直尺长20( 厘米)。 爸爸的体重约70(千克)。 (2)在 两个苹果约重500( 克 )。
里填上“﹥”“﹤”或“=”。
5千克 = 5000克
5800克 < 6千克
( g )。
(3)小组内交流一下天平:天平的左边和右边分别放什么? 左边放物品,右边放砝码。 2.拿出自己家里的小零食包装,组内说一说:用这些小零 食包装装的食品有多重? 它们分别以什么为单位?
1.将下列文具按照从轻到重排排队。
②、③、①
2.在
里填上“>”“<”或“=”。
>
=
<
3.有两杯水,第一杯水重240克,第二杯水比它重200克,第 二杯水重多少克?两杯水共重多少克? 440克 680克
结果)
先求出一千克苹果的个数,再用20除以个数,就得到了结果。 2.如果想知道4、5个苹果的重量有没有1千克,你有什么好办
法?(先独立思考,再组内展开交流)
称重、与一千克的物品比较重量等方法。 3.同样一个问题,为什么会出现不同的结果?(组内讨论) 因为物品有轻重、大小的区别,考虑问题要全面,因而 出现不同的结果。
《克和千克》PPT免费下载(第1课时)
12千克 （6 ）千克
12=6+6 12=4+4+4
（ 4 ）千克
课堂小结
这节课有什么收获呢？
1.计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。计量 比较重的物品常用“千克”（kg）作单位。 1千克=1000克。 2.要想知道物品有多重，可以用秤来称一称。不同的物 品可以选择不同的秤来称量，用以“克”或“千克”为 单位的秤称量物品的质量时，指针指着几，就表示所称 的物品有几克或几千克。
把这5粒左黄盘豆放放1在个手1克里 掂一掂，砝感码觉。很轻。
与右1当克盘左黄的盘豆1放克大5砝粒约码黄有保豆5持时粒平，。衡。
2 计量比较重的物品，常用“千克”( kg ) 作单位。
“净含量”是指桶里、箱子里的物品实际有多重。
1千克有多重？
1袋白砂糖重500克， 2袋白砂糖重1000克， 也可以说重1千克。
1斤=500克 1斤=10两 1两=50克
“斤”“两”是我们日常生活中常用的计量质量的单位， 但不是国际通用的质量单位。
妈妈买了1斤4两糖果，你知道妈妈买了多少克糖果吗？
500+4×50=700（克）
课堂练习 1 估一估下面的物品有哪些比 1 克轻？
生活中还有哪些物品比 1 克轻？
生活中比1克轻的物品有很多，例如1颗绿豆、1颗黄豆……
人教版·数学·二年级·下册
第八单元 克和千克
第1课
情境导入
你去超市买过苹果吗？一家三口 去买苹果，大概要花多少钱？买 到的苹果有多重呢？
表示物体有多重，可以 用质量单位克或千克。
苹果10 元1千克
探究新知 1 计量比较轻的物品，常用“克”( g ) 作单位。
10g
12 克
二年级数学下册- 8 克和千克——克和千克的认识 -精品PPT人教新课标
kg
二 年 级 数 学 下册- 8 克 和 千 克— —克和 千克的 认识 - 精 品PP T人教新 课标 二 年 级 数 学 下册- 8 克 和 千 克— —克和 千克的 认识 - 精 品PP T人教新 课标
kg
二 年 级 数 学 下册- 8 克 和 千 克— —克和 千克的 认识 - 精 品PP T人教新 课标 二 年 级 数 学 下册- 8 克 和 千 克— —克和 千克的 认识 - 精 品PP T人教新 课标
二 年 级 数 学 下册- 8 克 和 千 克— —克和 千克的 认识 - 精 品PP T人教新 课标 二 年 级 数 学 下册- 8 克 和 千 克— —克和 千克的 认识 - 精 品PP T人教新 课标
练一练
1、计量比较轻的物品的重量时，常用 克__作单位
计量比较重的物品一般常用_千__克___ 作单位
2、1千克=(1000 )克 4千克+500克= 4500克 4千克=( 4000 )克 1000克= ( 1 )千克
二 年 级 数 学 下册- 8 克 和 千 克— —克和 千克的 认识 - 精 品PP T人教新 课标
二 年 级 数 学 下册- 8 克 和 千 克— —克和 千克的 认识 - 精 品PP T人教新 课标
动脑筋！
想一想 和 哪一
个比较重？
二 年 级 数 学 下册- 8 克 和 千 克— —克和 千克的 认识 - 精 品PP T人教新 课标
1千克的棉花 1千克的铁
一样重
二 年 级 数 学 下册- 8 克 和 千 克— —克和 千克的 认识 - 精 品PP T人教新 课标
人教版小学数学二年级下册
克和千克的初步认识
电子秤
磅秤
人体秤
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5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
三、知识运用
5.判断对错。
5070岁克的＋都小5是0朋01克千友＝克体1，重0当0一0然克般 1千在克2＝2一千1样0克0重左0克了右！。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重2000克。
（ ）×
（3）1千克铁比1千克棉花重。
（ ）×
二、探究新知
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
二、探究新知
你知道吗？
电子秤
体重秤
磅秤
在1斤生＝活1中0两，人们习惯 用1斤“＝斤5”00和克“两”来 表2斤示＝物1体千有克多重。
除斤你了、还这两知些与道，我人生们活认常中识用 你的什还克么见和质过千量什克单么又位秤有来？什表 介么示绍关物给系体大呢有家？多。重吗？
克和千克
克和千克
一、揭示课题
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千多克重。呢？
二、探究新知
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这些物品都比较轻， 请 品计 常你，量 用用 怎先你“比手 么有掂较克掂 样什一1轻”一 ？克掂么的作掂有这感物单，多些受品位感重物？，。觉？
二、探究新知
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二、探究新知
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像2袋“这盐净些重含计1量量0”0比0是克较什，重么也的 物可意品以思，说？常重用1千“克千。克” 作单位。
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √)
四、课堂作业
作业：第105页练习二十，第3题。 第106页练习二十，第8题。
三、知识运用
计量比较轻的物品用“克” 作单位，计量比较重的物品 用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
三、知识运用
1千克＝1000克，它可以 帮助我们判断呦！
3. 下面的物品各有多重？连一连。
4. 在 里填上“＞”“＜ห้องสมุดไป่ตู้或“＝”。
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克